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学校的一处风景四年级作文汇编三篇 作文怎么写800字通用4篇

雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来。我不禁想起一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”下面是小编整理的学校的一处风景四年级作文汇编三篇 作文怎么写800字,欢迎来参考!

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篇1:学校运动会四年级

全文共 817 字

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“加油,加油!”一阵阵加油声此起彼伏,一浪高过一浪,这就是我们实验小学一年一度的运动会了,你瞧!有的同学在谈笑风生;有的同学在锻炼身体,准备迎战;有的同学在为运动员们加油,热烈极了;总之,同学们 都跃跃欲试,希望能在这次比赛中大显身手,赛出一个好成绩!

首先,就是开幕式,在雄壮激昂的乐曲里,迎着刚刚初升的太阳,打鼓队缓缓入场了,他们脸上露出的笑容。包含着他们对这次运动会的支持,紧随其后的彩旗队,拿着各种颜色的旗子,他们个个昂首挺胸,展示了运动会 议的风采,校长一声令下,运动会就开始了。运动员在操场上摩拳擦掌,准备使出浑身解数,为自己的班级争光。

令我印象最深的是激动人心的200乘4男子接力赛了,我们班第一个派出的是史鹏飞,他在起点上弯弯腰,伸伸腿,做着热身运动,看他自信满满的样子,肯定对这次比赛胜券在握,充满了信心。随着发令枪的一声令下,各 位选手们像似脱缰的马,如离弦的箭,向前飞奔出去,史鹏飞不愧是我们班的飞毛腿,前100米时一直遥遥领先,他的头发甩着,把别的选手落在后面,可是在后半圈时,他仍然保持这个速度,但半路杀出个程咬金,超越了史 鹏飞,史鹏飞见情况不妙,他进行最后冲刺,把接力棒传给了鑫辛怡宏。

由于第一圈排名第二,辛怡宏就有些显得轻松,可谁知其他的班第二棒派出了实力最强的,一下子把他拉到了底4的位置,他见情况不妙,辛怡宏立刻加快脚步和速度,这样,我们班的第二棒以第三的成绩传给了王泽毅。

第二棒和别人一下子拉开了距离,王泽毅穷追不舍,我们拉拉队也时刻为他们加油着,但差的太远了,他还是没追上,长舒一口气把接力棒传给了许立春,最后一棒,我们都替他担心。

只见他飞快地往前跑去,脚像生了风火轮一般,和后两个人拉开了距离,这时,名次已经揭晓了,我们班夺得了第三名的好成绩。

运动带给我们的不仅仅是快乐,还带给我们了健康啊!

回家时,鸟儿叽叽喳喳为我们吟诵,大树为我们遮挡了阳光,白云也高兴的蹦了起来,一切的事物都变得美好起来!

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篇2:学校运动会四年级

全文共 777 字

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“砰。”一身枪响,六年级的接力赛开始了,这是运动会的最后一项。

第一棒是陈晶慧,只见她飞一下的冲了出去,保持了第三名的位置,可谁知跑了半圈的时候,第四名和第五名突然发力超过了陈晶慧,我们班变成了倒数第一,不过我们不抱怨让她尽力而为。

第二棒是韩书睿,第二棒可以换道了,只见韩书睿接了棒就向前跑,可是也挽不回原来的位置,韩书睿和二班并列倒数第一。

第三棒是我,韩书睿老远就将棒向我递来,我接好棒后就向前使劲跑,现在离我最近的是三班的一个同学,她和我相差不到两米,我本想超过她,可到半圈左右,发现体力没有刚才好了,我便保持了自己的速度,可是发现三 班的同学在加速,我们的距离相差变得更大了,我只好发力猛跑想要追上,害怕因为我而让我们班落后,在跑道上,我努力的跑着,让自己加快速度,可因为体力问题感觉腿脚都不听使唤,只能保持现有的速度,一着急反倒 速度慢了下来,快到第四棒了,我又跑回第三道,做好交接棒的准备,当我把棒传给第四棒的李若菲的时候,可棒好像就在和我们班作对一样,李若菲就是接不到,好不容易把棒交到李若菲手中,时间已经耽误了好几秒了。

第四棒的李若菲,接到棒以后,像箭一样的飞了出去,我惊呆了,从来没有见过李若菲跑的这么快,可能是感觉我们两个耽误了几秒,她想要追回来一样。当快到终点时,我们班的位置在第四位,谁知道二班有个同学跟吃了 兴奋剂一样在最后的终点线超过了我们班,最后只得了第五名。

接力赛结束了,太阳原本火辣的光变得更加强烈了。原来在唱歌的小鸟,声音也变了,好像知道我们没有跑好,原来柔和的微风也不在吹动了,好像知道我们很生气自己没有跑好。

这次运动会结束了,有人欢喜有人忧,得了冠军的当然高兴,可是我们班的同学也没有气馁,因为我们锻炼了身体,虽然没有跑好,老师也没有责怪我们,因为老师知道我们努力了。

这场接力比赛让我终生难忘,它让我学会了理解与宽容。

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篇3:心弦上的那道风景四年级作文800字

全文共 802 字

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提起风景,脑海中呈现的是一张张甜美的笑脸,一片片诗情画意的景物和一件件难以忘怀的成长往事在这色彩斑斓的成长盒子里,让我为你打开盒盖去浏览属于我的那个天空。

——题记

心弦上的那道风景——好美!

她是一个学习成绩比较落后的学生,在她的心中,教室的前门是为那些成绩优异的学生敞开的,而后门则是一些成绩落后的学生可以走的。

记得有一次我们进行语文考试,她和我是同桌,我问她考试是否考得理想,她吞吞吐吐地告诉我:“我有一大部分的题目都不会做。”望着她那双憔悴和渴望学习的脸,我顿时不知所措。

我是班里的学习委员,对同学们来说,最羡慕我的莫过于我的成绩,然而面对想学习的她,我绞尽脑汁却想不出帮助她的办法。蓦地,她问我:“怎样才能学好功课。”我语塞,眼里有些泪水。

考试成绩公布了。我的成绩远远超过了她。记忆犹新的是她向我微笑。

我和她的同学感情很好。在我热心帮她补习的情况下,她的成绩日益提升。从让人不起眼的35分到46分,从46分到53分,从53分到65分哇噻,她令我对她刮目相看!

“功夫不负有心人”,她的成绩有了惊人的进步。

从此以后,无论是测试还是考试或是竞赛,她都能胸有成竹地说:“我把题目全部做完了!”对此,我为她高兴。

那天,学校召开散学典礼,我看见了她面对微笑地、毫不犹豫地从前门跨过——我在心中为她鼓掌!

或许,在你们心中,风景应该是美丽的,神圣的,但是在我心中这件往事是最值得欣赏的。为何?因为她从一个后进生逐渐努力变成敢于走前门的学生;从一个不耻下问的学生变成敢于提问的学生;从一个怀有自卑心态的学生变成考试胸有成竹的学生,这、难道比那些风景还差吗?不,不差!有时候,总有一把钥匙属于自己。

回想起的曾经,提醒了我:失败一次并不代表永远失败,可以经过努力,战胜失败。就如同她,从一个成绩落后学生变成一个成绩优异的学生,这难道不是活生生的例子吗?

希望这道风景能成为大家的记忆。这到风景也经成为我心弦上、不可磨灭的故事

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篇4:人教版四年级下册第五单元作文:生命本是风景

全文共 795 字

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生命本是风景

也许,你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣赏风景,风景在欣赏你,你成为风景。

日日春说:“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说:“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己,日日春把自己当作风景,使风景成为春天。只要自己开花就是春天,如一派生命如春的豪气。

生命如春,一个亘古的比喻,你也许感慨它的好景不长,走得不留痕迹,有人,跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛,生命如春那样,自己就是风景,而不是寻找风景打扮春天。

梭罗说:“这可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的河,是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。

苏轼把生命看做风景,这个耀世的文人,因黄州诗案而落魄,流落四方,辗转难安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清风与山间之明月。”做他神鹤翩翩之梦,面对江水的失意深沉,自己成为风景,欣赏着倒影,刹那,郁结的块垒,唯有忘记。

梵高把生命看作了风景,躺在向日葵的田地里,他纠结于痛苦,耗尽心血的画作竞得不到世人肯定,对于他,这又是怎样的一种孤独。风吹过,他把自己画成树画成湖,画成风景,名垂千古,河田地里他的孤独,无人见得。他的生命就是春天,就是风景,虽然,他未曾选择在春天或有美好风光的地方出现,而他的过往却是人类精神的春天。

在看不见风景的日子里,我们怀念海子,人们不会忘记他的风景,那里有他的风景,那里有他的“风”,有他的“麦田”,有他“翻越栅栏的孩子”,“高高的山冈, 所有的风都向着我吹”,所有的风景都为他醉了。后来,在两行铁轨间,他躺下了,上帝没有忘记,唤他早些回去,他成为自己的风景,人类的风景,不用美景衬托他戴着眼镜的笑容。他可为生命的风景作一个诠释。

生命如春,花开的每天都是春,春天都是风景。生命不用美丽风光的修饰,生命本身就是风景。

当生命绽放时,风景就美了,春天就来了。

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