寻找书中的自己征文2篇 作文怎么写（最新20篇）

最近，我校正在积极响应县教体局关于廉洁教育进校园的号召，在学生中大力开展廉洁教育。

老师说，廉洁教育一定要从娃娃抓起;要作为全社会的任务和责任;要突出特色，形成机制，立足长久，把集中教育和经常性教育相结合，最终形成一种“崇廉尚廉”的社会氛围。这个意思我不太懂，于是，我翻出上学期学校发的一本书--《廉洁教育读本》，我就认真地读了起来。通过阅读，我懂得了廉洁的意思是:品行正，不贪污的意思，我想:关于“品行正，不贪污”，是社会的道德要求化为小学生自身的道德需要。也许有的同学会问:“我们这么小，就要接触廉洁教育了吗?”答案是肯定的。

在我们的校园里，已经出现了一些不良风气。例如:一些同学讲名牌，讲阔气;过生日请同学去高档餐厅;没有节制的花零用钱……难道廉洁文化真的离我们很远吗?不是的，在我们的校园里，有一批拾金不昧的同学，他们把捡到的钱、物品送教导大队部，甚至一角钱，一分钱。在家长给一些零用钱时，都细心的存起来，不乱花一分钱。这是一个良好开端，只要我们长期维持下去，那么廉洁文化就会遍布我们校园的每一个角落，养成一种良好的风气，树立良好的道德品质。把廉政文化“清风”吹进校园，把着眼点放在“净土”上,这是我们共同的心愿!

现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。希望广大同学与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起!

当一种味道融进了悠远的时光记忆，这种味道就不再纯粹只是局限于一种吃食，而成为一种回忆中的“传统味道”。这些被悠久时光浸润的而成“传统味道”，如同小窖酿造的宣酒般温润、绵柔、醇厚，氤氲在记忆深处……

本次征文活动由安徽省作家协会、《新安晚报》社、宣酒集团主办。

征文要求如下：

1、围绕“宣酒、小窖、传统味道”三个关键词，抒写工作、生活中的故事、见闻、感想等;

2、首发原创，体裁不限(诗歌除外)。

征稿时间：即日起至2016年10月31日

征文评选：由知名作家组成评审团

奖项设置

一等奖2名，现金4000元/人、宣酒1件/人

二等奖6名，现金500元/人、宣酒1件/人

三等奖12名，现金200元/人、宣酒1件/人

入围奖若干名，宣酒1件/人

另设网络人气奖10名，在投票结束后，按投票高低取前10名，奖宣酒1件，本奖项独立运行，与最终评选互不影响。

征文投稿方式：http://zt.ahwang.cn/2016xuanjiu/

评选结果将于2016年11月10日前，通过《新安晚报》及其官方微信、活动官网、宣酒官方网站、微信等平台公布。

声明：所有获奖作品使用权归主办方所有，并选登在《新安晚报》上。活动期间，为扩大征文影响，《新安晚报》将陆续选登部分优秀作品，凡选登的作品自动进入入围奖。

咨询电话：0551-67330971

不知不觉中，我已长成了一个１７岁的小伙子。想当大人的梦想已不再遥不可及，讲台也不再是那么高不可攀了。从墙上那一道道标明我身高的铅笔印和最近与父母合影的照片上，我发现我真的长大了。

老妈有一个爱好，那就是看旧照片，她会一遍又一遍地看。我一直不明白，看来看去还不是一样？听别人说人老了就爱回忆往事，可我妈也不算老啊！

有一天，老妈突然要我看看我以前的像片，当时我正在看书，便随手将照片扔到抽屉里。它们在那里一直躺了半个多月，才被收拾房间的我发现。真是不看不知道一看真奇妙！突然，我觉得我又回到了从前，回到了小学的校园，回到了初中的课堂。那几张照片只是小学的毕业照和初中时同学与我在教室的几张合影。我足足看了有半个小时，我这才体会到了老妈的乐趣。

我又找出以前的日记，读了起来，真是回味无穷啊！我眼前出现了这样几句话：“大人们老是说我什么都不懂，可他们到底都懂什么呢？难道他们就懂得不给我买东西？不让我听他们说话，就光学习吗？我以后长大了有了孩子，绝对做到孩子要什么就给什么，一定不让他学习，光让他玩……”我清楚地记得这段话是我爸拒绝给我买小鸡的要求后写下的。现在想起来，当时我真是太幼稚了。

是啊！我变了，我真的变了。用父母的话说，我是变成熟了，变懂事了。现在想起来，我是变得越来越像父母了。变得对陌生人爱搭不理；变得会用长辈的语气和低年级学生说话；变得对见义勇为嗤之以鼻。当然，不只如此，还有好的一面，但我不得不说，我已不是那个纯真的，简单的孩子，而是愈走愈远了。我发现我的学习已占据了我的多半时间；当我发现我已不再热衷于小白兔，当我发现我已学会用冷漠的眼神对待陌生人时，我知道自己已不是也不会再是那个以前的小孩子了。

每个人都在寻找迷失的自我，长大了，不能再像以前那样“纯真”，但还可以“真诚”地对待别人。如果不能回去，那就让那时的我，那个纯真的时代，以及那些玩伴一起永远珍藏在照片上，珍藏在那个男孩子的笑脸里，永远……永远……

时间太窄，指缝太宽，转眼便在怀念，怀念过去时的自己，弱水三千，涟漪起伏，就如行走时的美梦，找寻这一刻的自己；上善若水，一袭温柔，追寻未来时的自己。

青春洋洋洒洒，我在寻找一个有梦、敢于追梦的自己。似乎在过去十八年的光阴里，我从稚嫩且快乐的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到现在的一个坚定追寻梦想的自己。在激烈竞争的世界里搭建了属于自己的平和世界，开始了追寻未来的路途，梦想虽然看似遥远，也终究抵挡不住坚定的毅力与朝着它进击的决心而慢慢放下它的傲娇，也许我能够拥抱到它。路途上的收获与快乐，让我坚信这是一个值得追逐的远方，也许下一步就是天堂。青春赐予了我追寻梦想的力量，年华似锦赋予我向往的远方。在我的世界里我看到了自己原本的模样，原来我有一颗勇敢的心和天赐的一双翅膀，让我可以追寻心中的梦，那个我迫不及待想要参与的有梦的未来，我看到了自己的执着模样。

年华纷纷扬扬，我在寻找一个真实、不虚假的自己。我能够敞开胸怀告诉别人我的梦想，我不懂强颜欢笑，只学会了每一个的真情流露。如果成功，我会快乐，如果失败，我也不会绝望。我只求一个真实的自己，一个有梦的自己，等待落叶变作春泥，等待破茧成蝶的一天，无论那天之前哭过多少次我都能破涕为笑，就为了表达一个真实的自己。一个敢失败，敢成功，敢开心也敢沮丧的自己。

蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方，它随风飞翔，却依旧实现着自己的使命，破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。

我找到了自己，一个敢回忆也敢走向未来的自己。

未来，我来。

远方，给人的感觉总是神圣的，充满希望的，但是神秘的，让人期待的。

儿童寻找着自己的远方，希望自己能长大成人，做一个像自己长辈那样的“大人”；少年寻找着自己的远方，希望能拥有美好的未来，早日摆脱父母的唠叨，为自己的青春做主；青年寻找着自己的远方，希望能找到一份好的工作，安居乐业，组织自己的家庭；中年人寻找自己的远方，他们努力赚钱，希望能给自己的后代开来幸福的生活；老人寻找着自己的远方，希望自己能够安享晚年、儿孙满堂。

每个人每一天都寻找着属于自己的远方。在我们遇到困难时侯，远方就像黑夜里的曙光，带给我们光明，带给我们希望。

在我心中，我的远方不是梦。

我是一名高中生。学习压力把我压得喘不过气来。成绩的好坏，是最现实的问题。虽说“求学不是求分数”，但在现今的中国的教育，我深深地体会到“求学就是求分数”。没有好的分数，就会考不上重点高中；没有好的成绩，就不会考上重点大学，没有重点大学的文凭就难以找到理想的工作。这是现实的问题，是无可置疑的。因此，在学习上，我不敢有一丝松懈，因为你松懈了就会退步，就像“逆水行舟，不进则退”，这是现今社会的必然事实。但是，我经常因一点小挫折就变得灰心沮丧，对自己的未来也十分茫然。远方，似乎黑暗的，没有光明。

有句话是这样说的：路是迷茫的，睁着眼睛也有可能会迷路。夜是漆黑的，没有明灯怎么知道往哪儿走。远方，就犹如一盏明灯，指引我前进的道路。当我感到迷茫时，这盏灯会亮起来，鼓励着我往前看，向前走。

耕耘着属于自己的麦田，勤劳换来累累的麦粒，种子变成果实，其实亦是时间努力工作的表现，也是我们为了寻找自己远方的表现。

我努力，努力为自己的远方而奋斗。我寻找，寻找着自己的美好的光明的远方。

“艰难困苦，玉汝于成。”成功的背后是艰苦奋斗，艰苦奋斗的动力来自我们的远方，人生之旅，曲折坎坷，我们倘能勇于承受挫折的洗礼，甚至断然做出勇于面对的决定，这勇气，这决定，全是因为我们都在寻找着属于自己的远方，那美丽、光明的远方。

[寻找着自己的远方中学生作文

在假期里，我觉得我读的最好的书，就是《世上最冷的地方》。这本书说得是1910年夏天，新西兰人虽已登上南极大陆，但并未来到世界上最冷的地方——南极的终端极点。今天，挪威船长阿蒙森、英国船长斯特和他们的船队将要进行一场比赛：看谁先把旗帜插上南极极点。

两国人各有准备：斯特科配备了小马和机动雪橇，而阿蒙森则配备了狗与滑雪板。一路上，来自不同国家的两艘船经过了大风大浪等多种气象条件，终于来到了南极，但这只是个开始。为了做好撤退准备，他们打造储藏室。期间，英国人犯了大忌：把一大堆食物积攒在了一起。

虽然比赛早已经开始，但由于暴风雪过猛，两国船长都决定等明年夏天再行动。来年，阿蒙森抢先出动，大造贮藏屋直逼终点。斯特科虽然有机动雪橇，但因小马死伤，形势恶化，始终未追上阿蒙森，竟然连贮藏屋都没有造。结果众所周知，挪威人先登上了南极极点，英国人不但落后，而且因天气原因、运气不好，还有几十人死于南极，其中也包括船长斯特科。

虽然是挪威人胜出，但我们也要给予英国人一样的尊敬，正是这种不懈努力、敢于向大自然挑战和科学的精神，人类才能够使得整个世界不断向前迈进!

《尺 度》是由省纪委推出的全国首部解读《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的动漫片、动漫读本，每集都包含了党纪条规、动漫故事、名言警句、温馨提示四个部分，演绎典型案列，引人入胜，看完之后，让我受益匪浅，颇有感触。

《尺 度》紧扣《准则》、《条例》中部分重要条款和新增条款，用虚拟的严书记在工作中如何处理违反党规党纪的事例，以及同事、家属等角色的协力演绎，我们诠释了在日常工作生活中如何正确把握尺度，如何践行合格党员，体现了党的纪律对党员工作、生活的约束和规范，以严书记为官做事的日常小事为主线，通过一个个短小精悍的小故事，为广大党员干部塑造了一个看得见、学得来的榜样，为广大党员尤其是党员干部自觉守纪提供了示范和借鉴。

《尺度》观后感二

自从在‘清廉江苏’微信公众号看到廉政动漫《尺·度》这个短片后，像追美剧一样每集必追，遇到喜欢的还可以回放反复看。”太仓网友“漆思思“在凤凰网发帖留言。“《尺·度》把清正廉洁做为人生的价值追求深深的植入于每一位党员同志心中……把“严守正”作为一种社会风气代代传承。”网友“天天玩水”在江苏卫视荔枝网评论道。

最近一段时间，每集仅有两三分钟的短片《尺·度》已经悄然在太仓的党员干部圈中走红，通过微信、微博观看，相互之间探讨剧情俨然成了一种新风尚。“太仓纪检”、“太仓长江口旅游度假区”等微信公众号积极转载，党员干部们在观看学习的同时也纷纷留言，分享自己的感触与心得。

该片塑造了某市市委书记老严这一形象，并以老严及其家人、朋友、同事为背景，将《准则》、《条例》通过22个小故事演绎出来，生动形象、贴近生活。

今年以来，太仓市纪委在推动落实从严治党，促进学习党规党纪方面推陈出新，充分利用太仓纪检微信、微博、太仓勤廉网等平台，与相关单位合力开展了《准则》、《条例》知识竞赛、微型勤廉党课、党纪党规专题讲座等活动，有力的促进了党员干部自觉将《准则》、《条例》内记于心、外化于行。

阅读是做什么的?回答这个貌似简单的问题，却并不容易。没有阅读，教师照样可以把书教好，学生依然足以炼成学霸。以教育者而言，我们的阅读，或始于“上有所好”的投机心理，以便日后好攀登;或装点门面，附庸风雅;又或检索资源，寻章摘句，为论文寻找佐证，为教学积累素材。阅读的工具化和收益率亦即一个“利”字，成为了阅读人(区别于“读书人”)的某种初衷——尽管他们已经是教师群体中的“少数派”。

为一己之私利而阅读，我并不反对。一者，趋利避害，乃人之天性，凡事都和天性相悖，既非本意，又扭捏造作，“装”的时间长了，恐怕人会变得虚伪;二者，从字源上看，“私”与“公”，都带“厶”部，其本是一体，无私即无公，且先私而后公，这是常识。违背常识的事，即便掩盖、粉饰，又恐终难持久。

但教育阅读，只止于私利，则气量未免太小，格局也打不开。一个读书人总要先过两个台阶：先让自己看清楚点，再让身边人看清楚点。能力越大，则这个“身边人”的半径就越大，看得也自然越加清澈明白。“看清楚点”，是我们真正开始触摸教育的代名词。

但作为体制的受益者(乃至于守卫者、捍卫者、继承者)的教师，自己在十几年如一日之“伟光正”的教育下，是很难发出“我看得不清楚吗”等诘问的，这就好像柏拉图的洞穴隐喻，众人的集体意志让他们无比骄傲，同时又异口同声地痛斥那些可耻的“背叛者”。可奇妙的是，阅读，尤其是持续而深入的阅读——像梭罗说得那样“不要总读一些轻松的东西，让我们的感官放荡或单调地度过余生”，可以让我们获得不被继续糊弄的免疫力，甚至还能透过层层的迷雾和伪饰，去不断地聚焦和还原，谁是真理在握，谁是“背叛者”，如在显影液下，高低立决，真伪即判。整个世界换了新颜，明亮、透彻!

毫无疑问，书籍，尤其是那些经过一个名为“时间”的裁判者之手，被苛刻地筛滤后仍能存世的，多多少少是有含金量的。《民主主义与教育》，作为一种教育哲学和教育史的叙述，不但告诉你自己正在从事的意义和价值，也暗示了脚尖的朝向对不对;《新教伦理与资本主义精神》，从宗教的角度讲清楚现代西方精神、西方文明的内核和因果;《国富论》从经济学的思维，让我们重现审视工业化背景下的现代教学制有多少有关“效率”和“效果”的非理性悖论;达尔文的名著《物种起源》，让“进化论”成了世界上最伟大的一个假说。我们宁愿相信它——正是“进化”的力量让我们教育的存在和努力产生意义，而阅读恰是推动变革的强大助力，从工具理性到价值理性的合一，从形式逻辑到辩证逻辑的转换，均得益于此。

套用句流行语：一个人的精神发育史就是他的阅读史。每一位读者在万千本书籍的寻找过程中，开始时，会以为自己是在与往圣先贤进行对话、碰撞，甚至会为得到一点“心灵鸡汤”而欣喜半天，但慢慢沉潜下去会发现，书中的人物、地点、情节终有一天会在视线中渐渐模糊，乃至彻底被背景溶没，相反，看得愈来愈明晰、愈来愈透亮的，正是自己。

很多人爱在放下书本后，以“我从中感悟到……”作为小结的惯用语。殊不知，所谓“感悟”、“觉悟”的“悟”从字源本身看，就是“心中见我”之意(比如“觉悟”一词本是佛家用语，词拆半边，就是“见吾”二字)。正是从别人的书中读到自己，我们才有可能形成个人的教育立场和主张;甚至在掩卷沉思之余，套用爱因斯坦说的——忘记了书中曾经唠叨的点滴细节，剩下的才是属于自己的。这种从学其形，到悟其神，到物我两忘，到“精骛八极，心游万仞”，让教育渐渐从大一统的空洞模式中撕开了一道的缺口，露出它天生就有却被宰制得太久的“灵”与“性”。我以为，教育阅读的在地性和生命力，永远是与教师在自我精神世界投射中的“觉悟”相连的。

如果以诗文的逻辑来比，我们很多老师的阅读都做到了“起”(开始)、“承”(经历)二字，但“转”(真味)与“合”(觉悟)却鲜有问津，阅读对每一个人来说，都应是提供思考、提供样本、提供途径的手段，而不是提供结论的万金油。无字之处，方有真味，这应是值得铭记的。

我不知道对每一个人而言，正确的阅读书单应是什么，但“下”一本书的线索，一定就藏在“这”一本书中。读书就是寻找，只要找到了“对”的书，就等于找到自己，找到一条通往光明的路。

寻找书中的自己征文_2

早上起来，沿着运动场跑了九圈后，我象往常那样翻开了语文书。今天我看的是史铁生的《我与地坛》。已记不起是第几次读它了，我轻轻的朗读，读着读者我的眼睛就有些湿润了。读着读着，我就想起一些事情来。“读书就是在书中寻找自己。”这句话是我数年前在友人谌兵的书上看到的，当时，我很震撼，这句话就一直留在了我的脑子里。我在这篇文章里找到了我自己。

虽然我活得没有史铁生那么艰难，但我自认为我是吃过苦的，我懂生活的味道。我的母亲与他的母亲一样伟大。

善良的人总是从善良出发去看待他周围的人和事，我的坎坷与不顺大多与我的善良有关。就象这次，我还是天真的以为，只要我认真的做事我就可以离我的学生的心灵越近，离我的教育理想越近，我就可以在这个舞台上继续表演。事实是，7月初我就被踢出来了。在签字的时候，我迟迟没有下笔，因为我不愿意相信我眼前的这个事实。之前，他们说，你的课上的不错。他们说，你的课有 马国军老师的课的味道，马老师是一个很可敬的老师，课上得很好，现在在市教科所。当他们把我踢出来时，他们是同一口径：我们的教学班减少了。我只是觉得他们应该早点通知我。

我那可爱的学生，有些知道我将不再教他们了，他们很是不解，他们总是在问我，老师，你为什么不教我们拉?我沉默了，我惟有沉默。我很爱他们，很想和他们再在一起学习语文，一起发现彼此，激励彼此。

昨晚，我与L在双冲桥上散步，我们谈起了一些事情和一些人。她说到了人际交往的难，我蛮认同。我说，也许我比较理想化吧，人与人双赢就好了。她脑子转得极快，马上说，那我们呢?我沉默了，我惟有沉默。

我有较长一段时间没有给家里打电话了，前段时间是因为忙，后来是因为心情很坏。十天前，我打电话回家了。是我爸接的，每次通电话，爸总说，我叫你妈来接。这次，妈没有在店里，她带着我的小侄女荷去老屋睡了。结果，我和爸说了二十分钟。与爸妈通电话，我从来都是报喜不报忧的，所以，我没有说我被踢的事。但说话的语气还是流露出了我些许的不快。只不过，爸没有察觉。

读《我与地坛》使我想起了我走过的路，想起了我对生命的认知，对人生意义的思考。生命中，有人发现了他的悲哀，有人没有发现。有的人昧着良心做事，有的人时时想到自己的良心。一百人就有一百样人生。我总在问自己，我要什么?

感到孤寂，要善于从生活中找到乐趣;遇到麻烦，要善于找到解脱的方法：遭受不幸，要善于从痛苦中挣脱出来，这样，你心里自会有一片光明。

有一个退休的单身老士官，经常走一段很远的路，来热闹的菜市场找一位锁匠。他不小心把门反锁了，要麻烦锁匠前去开锁。

他在锁店聊了好一会儿，要锁匠不用急，等忙完其他事再过来，他一人又慢慢地踱回去，然后坐在家门口，等锁匠来到，当锁匠轻而易举地打开门后，老士官总是客气的请他喝一杯茶再走。

久而久之，锁匠渐渐和老士官熟识，却越来越纳闷，为什么他的大门常常反锁?几乎每个礼拜就会发生一次，后来仔细观察才明白，老士官一个人住，无聊之余，有时故意把门反锁，自己再走上长长的一段路，找锁匠，等锁匠，开锁，喝茶，聊天......一二百元的开锁费，就为了打发了他大半天的时间。

心灵感悟：善于从生活中找到乐趣的人永远也不会孤独，故事同时也反应了我们社会的一种现象，老人更需要关怀!

《尺·度》廉政教育教材以说故事的方式讲述党纪条规，有故事情节，有温馨提示，很吸引人。”日前，秣陵街道党工委组织委员言磊认真地撰写《尺·度》学习心得，她说，读了这本书并观看了配套动漫宣传片后，对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的理解更加深入，真正把《准则》和《条例》的内容刻在了心上、落实到行动中。

连日来，为了促进党员干部更好地学习理解《准则》和《条例》，根据省纪委部署，区纪委向全区广大党员干部发放了廉政教育书籍《尺·度》一书，通过学习宣传，帮助广大党员干部熟悉掌握党纪党规要意，增强纪律意识;并结合正在开展的“两学一做”学习教育，把党纪党规的要求转化为广大党员和领导干部的自觉遵循，看齐高标准、坚决守底线，做合格的共产党员。

《尺·度》是由省纪委组织、策划、编写的一部学习宣传《准则》《条例》动漫读本，通过剖析大量典型事例，萃取核心要素进行创意表现，着力帮助广大党员掌握法规要义、养成纪律自觉，生动宣传了两项法规所蕴含的纪在法前的精神和全面从严治党的要求。该书以22个小故事对《准则》《条例》进行了富有感染力的诠释，塑造了老严这一律己修身齐家的正面人物形象，体现了党的纪律对党员工作、生活的约束和规范。读本的故事化、动漫式表达，是党规党纪宣传进行有温度传播的一次有益尝试。

“《尺·度》一书中，市委书记老严看齐高标准、坚决守底线，在情与纪的交织和纠葛之中，坚持原则、妥善应对的系列生动场景，塑造了律己修身齐家的正面人物形象，体现了党的纪律对党员工作、生活的约束和规范，为广大党员尤其是党员领导干部自觉守纪提供示范和借鉴。”区纪委相关负责人表示，广大党员干部能够通过学习这一读本，把纪律刻印于心，落实于行，做到入脑入心，切实推动党风廉政建设走向深入。

如果你是老虎，你就要做森林之王;

如果你是骆驼，你就要做沙漠之舟;

如果你是百合树，你就要开出美丽的百合花。

如果你想做一个成功的人，就要学会给自己定位，寻找自己的香格里拉，然后通过自己的努力去实现自己的梦想。因此，人也要和他们一样，学会给自己定位。唯有如此，才能让你的人生绽放绚丽多彩的花朵。

给自己一个准确的定位，你的人生就有了前进的方向。拿破仑说过：“不想当将军的士兵绝不是好士兵。”拿破仑给自己的定位是将军而不是士兵，这就为他以后的发展注入了动力，所以他朝着将军的方向努力，最后终于成就了拿破仑帝国。

拿破仑成功了，他将自己定位为将军，让他有了奋斗的目标。

给自己一个准确的定位，能够让自己摆脱平庸。在很多人看来，能够进入哈佛大学已经是一件使自己荣耀一生的事了，可是比尔·盖茨却不这样想。他想要建立属于自己的事业。而哈佛并不适合自己，于是他毅然投身于IT产业，后来成为了IT产业的领军人物。

比尔·盖茨成功了，他将自己定位为创业者，而不是一个学者。

给自己的定位，就像迁徙的鸟儿一样，有了目标也就有了飞翔的动力。即使茫茫征途，它也不会感到劳累，就会看到天地苍茫、彩云缭绕。

张爱玲说：“成名要趁早。”于是，她给自己定位为作家，从此孜孜不倦地写作。这一定位不仅为我国文学史增添了光辉的一页，而且使自己获得了世人的尊敬。

张爱玲成功了，她找到了属于自己的路，并为之奋斗。一个人只有给自己准确定位，才能找到属于自己的天地。

小溪是幸运的，因为它没有将自己定位为一汪死水，而是选择了付诸东流化作澎湃的波涛;大鹏是明智的，因为它没有将自己定位为一只小鸟，而是选择了扶摇而上九万里;百合是幸福的，因为它没有将自己定位为一根野草，而是开出了美丽的百合花。

世界是美丽的，因为它充满了美好。哪里才是属于你的香格里拉呢?当你学会给自己定位，你就能发现它，那时，成功已离你不远了。

廉政是什么?是生活中不假公济私的人民公仆,心底坦荡;是公堂上高声训斥犯错的亲戚，六亲不认;是皇宫中不畏权贵的忠臣，大公无私.从古到今，这样的人物屡见不鲜.

先说说包公，他严厉正直，对臣吏苛刻之风十分厌恶，致力于敦厚宽容之政，虽然他嫉恶如仇，仇敌但并没有不以忠厚宽恕之道推行政务，不随意附和别人，不装模作样取悦别人，平时没有私人的书信往来，亲旧故友的消息都断绝了.虽然官位很高，但吃穿和日用品和平民一样.他曾说”后世子孙作官，有犯贪污之罪，不得踏进家门，死后不得葬入大墓.”由此可以看出他可真是做到了小葱拌豆腐――一清二白，这不是廉政吗?

再看看敬爱的周总理.他工资是400.8元，其妻子的工资为347.5元，从1958年到1976年，补助同事朋友以及亲属的钱占总收入的1/4，他们还要交党费，到总理逝世时，他们两人只剩5100元，联合国”破例”为总理降半旗以示哀悼.他两袖清风，不也廉政吗?

公安局长任长霞也例外，她可谓是女中豪杰，她一上任就以整治队伍入手，开除辞退不称职的民警，在她的带领下，干警们成了一只虎虎有生气的队伍.这也是廉政.

众所周知，我们应该把先辈的这种传统发扬光大，可往往事与愿违，作为二十一世纪的小学生们，却没有把它传承下去.你看那，几个小学生正在争论：“我的衣服是阿迪达斯的，裤子是...你就没有!” “你胡说，我裤子是乔丹的.....”“不对不对，我的才是最好的，我的鞋子是德尔惠，衣服是.....”争着争着，他们就吵起来，谁也不理谁了.再看看高年级，争得还更厉害：“我今天有10块!你有吗?”“你10块就算怎么样!我今儿有20元!” “我有50元!”这时，另一个同学来了.“你有种拿出来看看呀!吹牛不打草稿!” “拿就拿!”说着，他真拿出来了.“50元就很了不起呀!我还有100元呢!”又有一个同学拿着一张100元的“红票子”进来了........

看到这样的情况，我心想：这么浓的攀比风气，怎么能行呢?完全破坏了先辈们廉政的品质呀!

廉政者与腐败者，正如诗人臧克家说的：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了”。愿廉政之风吹遍祖国大地吧!愿我们从小事做起，从一点一滴做起。

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父母生意挺忙，平时的我在学校里待十几个小时，最看不惯那些独生子女东拉西扯，牵手一起玩，说别人坏话，摆架势，所以我一直是班里一个寂寞的代表。老师也和我谈过这个问题，我也随便应和罢了。哥哥姐姐读书也很忙。我每天晚上八点多回来，和父母匆匆见个面就开始埋头苦干写作业学习，真是不能不说很烦!一直心情很烦的我总是想追求很多的快乐，有时班里闹出一些同学的笑话，我也能笑得前俯后仰，可这远远填不了我所谓追求的快乐。

我想，既然在任何地方都得不到快乐所在。我就从读书学习中寻找快乐吧。毕竟学费交了五千多。可是我的胆怯和惰性成为了我的绊脚石。每天都疯狂的想着读书学习，可就是没有这个劲儿。与此这般想念，却打不到目标，痛苦得很。

自从我大姐回来后，她看我无所进步，听我在学校的情况，对我说，我如果考进了半免生，就给我买一个MP3。MP3，乃快乐之源啊，诱惑啊。这样一来，我有劲儿了每天窝在座位上刻苦用功，就是下课也很少离开座位。每天不说话，只是回答问题，只为学习服务。晚上回来时，我吃完饭后洗漱完毕，又继续读背填写。只要我一松懈懒惰，我就直想MP3，不能错过啊。几次后，从中，我发现了读书的乐趣。有时背诵背不出来，是因为我总想着想那，虽眼睛紧得很，心却松乱的像团麻，我又想到了MP3，心就扎紧了，身体放松了，心清静下来，那种感觉只有亲身体验过才领悟得到。自然而然的，我专注了，终于背出来了。在背的过程中我又使自己对读好书的欲望得到了满足。所有的这些，只有亲临其境，亲造其境才能得到。放开一切，只读自己的书，把心放在‘‘学习’’这块土地上，心血流在这块土地上，我就不相信我想要的会得不到!

瞧吧，你只要你只要勤奋加认准目标加一定是自己想去搞好的，你就没有达不到的事情。

其实读书也很快乐!

现在，大家茶余饭后常会谈起廉政。许多名人都有廉政这一好品德，如:孙中山、范仲淹、周恩来……但我着重谈的是人人皆知的总理——周恩来。

同学们，你们一定认为周恩来一定身着西装革履，脚蹬闪亮亮的大皮鞋，头上擦着摩丝，身上喷着香水，每天一定得打扮很长时间。但是，我必须告诉你:“你错了。”那周恩来穿什么样的衣服呢?下面我就和你慢慢说。

周恩来很少留下“补丁形象”，他总是衣冠整洁，风度翩翩。他的一生并未停止谈判和外交活动，深知自己代表着共产党人的形象，所以他很注重自己的形象。进城后，周恩来第一次做衣服。工作人员介绍了许多布料:“英国呢料、澳大利亚毛料。”周恩来都一一拒绝了。最后，工作人员接绍了中国的布料，周恩来说:“不管什么，我都要中国的布料。”做了这件衣服，他还做了袖套，每当办公时就套在手臂上，防止磨破。但天长日久还是被磨破了。于是请高手织补，一般人是看不出破绽的。周恩来逝世时，卫士没有做新衣服，只给他换上了他最喜欢的那件。医生叫了起来:“这不是新衣服!”卫士说:“这是总理的习惯。”医生哭了。

这是一位多么好、多么廉洁的总理啊!在我们实际生活中，却有人仗着自己的权势欺压别人。这些人是多么的可耻啊!在生活中，很多同学身上体现着清正廉洁的一面。那一次，也不知是哪位同学在教室里捡到一角钱的硬币。虽说只是一角钱硬币，他也没有拿去买东西吃。而是把一角钱交给老师。老师也一时找不到失主，就说:“那这一角钱留做班费吧!”看，这是多么廉洁的同学啊!连一角钱都要交给老师。可见，廉洁已在他幼小的心田播下了种子。

愿人人都能有廉洁这个好品德。愿整个社会都有廉洁这个好风气!

曾经有多少回，我听着这样的故事睡去，在梦里，烛光摇曳，就是在这样的小屋，有一位老奶奶，她用她深沉，饱经沧桑的声音讲着远古的故事，屋外有一片森林，哪里长满了雏菊，遍野的玫瑰，有高大葱茏的树木，有蜿蜒其间的小石径，穿过这片森林，那是一片海，夕阳下如开满矢车菊的大海上泛着白色的泡沫，那里埋藏着一片动人的故事······

每当含泪梦醒时分，我都在晶莹的泪光中回想着这样的国度，就像萤火之光星星点点撒入我的梦境，然后被照明，那些温暖被点燃。

《安徒生童话》就是这样的梦，就是这样一个国度，它像一首不朽的诗篇，又像一幅斑斓的画卷，更如一支歌，一直不眠不休的歌，回荡在充满奇异幻想的童话森林，流溢在充满诗意和幽默的新世界。

我确信那里是那么的美丽，那么的善良，那么的纯净，一篇篇动人的故事，都埋藏着泪水和欢笑。我看见小意达的花儿和雏菊、铃兰花跳着舞，我在夜里凝视着拇指姑娘美美地睡在粉嫩的花瓣上，我又看见了荷马墓上的一朵玫瑰，然后静静躺在《伊利亚特》的诗篇中，我也听见也应那优美婉转的歌喉，夜夜夜夜，纵情歌唱······

“如果你是一只天鹅蛋的种子，那么即时出生在养鸭场也无所谓”纵使沙漠埋没了你，烈焰烧灼着你，是金子总会发光，就像丑小鸭，最终他终将变成美丽的天鹅，长出一身粉红的羽毛，张开自己优雅的双翼，昂起她细长的脖颈，听着孩子们的欢呼和鼓掌;也有愚蠢的皇帝，虚伪的城民，狡猾的两个骗子，一切都当做了虚荣伪装的笑话，赤裸裸地走在大街上游行的皇帝却偏偏每个人夸奖着皇帝的新衣真好看，然而所有的伪装却在一个天真稚嫩的孩童面前显得丑态百出，愚蠢又虚荣;又怎么能忘记在那片宁静的海底，有一座奢华的宫殿，小人鱼曾在那里无忧无虑的生活，可恋上大海上面的世界，他爱上了王国里的一位王子，他想拥有一个不息的灵魂，她想要一段不灭的爱情，她放弃了大海，忍痛追求着她的梦，又只能无奈，却只换得第一缕阳光化成了泡沫;我又听见了新年前夜的钟声，可怜的小女孩握着燃烧的火柴，含泪呼喊着外婆，却在第二天笑着死去，她依偎在墙角，在冰雪上幸福地笑了，她的衣裙上散落了一把把燃尽的火柴，谁也不知道，前一夜，她是怎样的幸福着······

玻璃球里的世界永远那么空灵，那么唯美，那么纯洁，《安徒生童话》便是水晶球里的世界，它把你带到另一个温暖的国度，没有忧伤，没有愁苦，没有复杂的思想，只有单纯的感动和那些被世世代代人传诵的经典记忆。

读完《安徒生童话》每个女孩都缅怀着变为公主的梦，缅怀着拥有一片玫瑰园的梦，缅怀着有一位王子的梦，也许，是每个人都缅怀了一个可以忘记忧伤，飞去一个温暖国度的梦，安徒生已不仅仅只是孩子们的安徒生，他似乎已经成为全世界的安徒生。

因为，我们都想飞去一个温暖的国度，萤火之光点亮的国度.

“好别人才好自己”是爷爷的口头禅，也是爸爸妈妈的口头禅。以前，对这口头禅，我一知半解，真正理解这句话的真谛是两年前的那个月光如水的晚上。

那是一个天高云淡，明月高悬的夜晚，我和妈妈一起去遛狗。出发前，妈妈照例背上那个大挎包，牵着我们那可爱的棕色卷毛泰迪犬欢欢出发了。一路上，欢欢像个撒欢的孩子，欢蹦乱跳，兴奋不已。我也乐得边走边哼着歌。当我们走到汕头购书中心附近的林荫道时，欢欢突然放慢了脚步，东嗅嗅、西闻闻，在一棵大树底下停住了脚步，半蹲着身子。就在这时，妈妈小跑过去，迅速地从挎包里掏出一张旧报纸，熟练地展开，铺在欢欢的屁股下方。这是怎么回事呢?我不由得凑上前去，想探个究竟。只见欢欢一动不动地蹲了一会儿，又跑开了。顿时，一股恶臭扑鼻而来，我不自禁捂住鼻子。定睛一看，欢欢居然拉了几坨臭狗屎在报纸上!好恶心呀!我连忙跑开了。妈妈却小心翼翼地将装有狗屎的报纸包裹起来，再用薄膜袋装上，扔进附近的垃圾桶里，又从挎包里拿出一瓶水，洗洗手。这一切完成得那么迅速，那么自然。我不解地问：“好恶心的臭狗屎呀!您不恶心?”妈妈将手轻轻地搭我肩上，意味深长地说：“怎么不恶心?正因为臭狗屎又臭又恶心，我们才更应该将它包裹好扔进垃圾桶里。好别人才好自己嘛!”我恍然大悟。

“好别人才好自己!”因为这句话，爷爷阳台上的花盆下总垫着一个盛水的塑料盘子;因为这句话，每当下雨，爸爸总是将车速放慢，不让雨水溅到路人;因为这句话，每次遛狗，妈妈总背着大挎包;因为这句话，夏天一到，妈妈总在窗台上放上小桶，让空调管的水往桶里流;因为这句话，家里的拖鞋，都是橡胶软底的……

我明白了，“好别人才好自己”是心中有他人;“好别人才好自己”是尽自己的责任和义务，为别人带来方便和快乐，哪怕麻烦点，吃亏点也值得。这应该就是我们的家风吧。我想：这好家风，我要好好传承。于是，我有样学样，努力践行。

如今，“好别人才好自己”也成了我的口头禅，成了我为人处事的标杆。有了它，在家里，我是爸爸妈妈的贴心小棉袄;在学校，我是同学们的好伙伴;在亲朋好友中，我常常成了孩子们的榜样。我想：这就是好家风的神奇魅力!

传承好家风，我们的生活会更充实更快乐;传承好家风，我们的社会将更和谐更美好!

其实一开始就很抗拒去原动力基地，没什么特别难以启齿的理由，只是害怕自己会出丑。寻找不一样的自己

到了那里，雨还下得挺大。

没想到我们班的第一个项目就是断桥。抬头，向上望：“嗯，挺高的。”当班长在上面说很滑的时候，我都快担心哭了。所以当她跨过去的时候，也就不仅仅只是开心，还是一种放松。看着一个又一个的小伙伴都跨过去了，突然就觉得没那么难了，放下书包，内心有了想尝试的欲望。但也许还处于犹豫不决的程度，“要排队”“没空余的安全措施”都成了阻碍我迈出那一步的理由。所以我错过了。也后悔了。终究还是没有尝试。突然明白，很多机会都没有那么多的时间等着你去犹豫。既然想让自己变得不一样，那就该抓住那个值得的机会。

求生这个项目真的很好地诠释了团结就是力量，也印证了小红说的“你不去尝试，怎么知道自己不行！”从第一个盛乾峰上去时就是满满的感动，一个，两个，三个……我们班做到了。成功了。真棒！到了打鼓环节，其实一开始我对我只是个捡球的是感到失落的，但后来我发现我错了，我很享受。原来一起看着数的数变多是那么开心！原来把球给放好也是成功的一半！真的，别看扁细节，更别看扁自己！

最后想说，今天这一天真没有原先想象得那么难过去。我是可以勇敢的，永远不要缩在角落等着别人来拉你，这样只会错过那个机会，你自己大可以迈出那一步，去收获你想要的！

[寻找不一样的自己作文

沿着红色之旅，我们寻找着先烈的足迹，跟着红色的旗帜，我们健康的成长，前行的路上，一定会留下我们坚韧不拔的脚印。以下是小编给大家整理的寻找红色足迹征文的内容，欢迎大家查看。

敬仰红色，那是革命先驱的生命和鲜血。在我的心目中，铭刻着一首首生命和鲜血交织的赞歌。我热爱红色。因为红色象征鲜艳，象征美，象征活泼和朝气，更象征着我们青少年在成长的健康之路。

我们中学生，更应该走红色之路。红色之路是一条必胜的道路，是一条美好的道路，是一条光辉的道路.红色之路指引我们前进，指引我们爱国，指引我们走向美好的未来!

革命先烈们为了祖国，为了我们今天美好的生活抛头颅，洒我热血。我们应当从小就有全心全意为人民谋利益的远大理想;肩负着爱国爱民的崇高信念;发扬革命的英雄主义精神，这就是爱国的根本。我们现在更要珍惜这来之不易的幸福生活，抓紧时间，好好学习，长大后做一个对国家有用的栋梁之材。

什么是“红色之旅?”“红色之旅”就是要沿着革命先辈的奋斗足迹，去参观、瞻仰那些革命纪念地、标志物，缅怀先辈们的革命业绩，体验他们的革命经历，学习他们的革命精神，使我们受到心灵的震撼，思想的启迪，意志的激励，从而增强爱国主义情感，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色社会主义而努力奋斗!这就是“红色之旅”。就让我这个“红色”导游，带你们走进这些革命纪念地，去聆听一个个动人心魄的革命故事吧!

“开天辟地，党的创立”中国共产党是在上海的望志路106号和浙江嘉兴的红船上宣告成立的。它昭示着：一个苦难的中国要永远成为过去，一个光明的中国将出现在世界的面前。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂。”这是诗人赵朴初在龙华烈士陵园，为纪念龙华殉难烈士做的一首诗。他们临危不惧的大无畏精神向世人宣告：中国共产党员是千锤百炼用钢铁打成的，是永远杀不完的……

“革命摇篮，领袖故里”说到领袖，我们就会想起领袖毛泽东。毛泽东生于湖南省湘潭县韶山冲的一个农民家庭里。“我要以救国救民作为自己崇高的责任!”这操着湖南乡音的话语，饱含着深深的爱国激情，是那样炽热的把“民族精神”的光谱，燃烧得何等明亮!为了纪念烈士们，解放军就把：8月1日定为中国人民解放军建军节……

“百色风雷，两江红旗”所谓白色，就是广西壮族自治区的白色市。在这里有“著名的白色起义”;“邓小平的马鞭故事”……1894年出生在广西东兰县一个壮族民族家庭的一名共产主义者——韦拔群。他是白色起义的领导人之一。他的事迹是那样充满魅力地把“民族精神”的光谱燃烧得何等蓬勃……

“历史转折，出奇制胜”“遵义会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，使红军和党中央得以在极其危急的情况下保存下来”是我们党历史上的一个伟大转折。所谓的出奇制胜就是“毛泽东正确的作战原则”、“四渡赤水出奇兵”《长征组歌》里的响亮歌声，再现了红军四渡赤水的神气行动……

“坚苦卓绝，革命奇迹”“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”毛泽东的这首诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义的精神。

“延安精神，革命圣地”延安精神就是指：中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神，(如：全心全意为人民服务、勇于献身、自力更生、艰苦奋斗等革命精神)。革命圣地：⒈延河——暗指人们在延安度过的革命岁月;⒉枣园——暗指毛泽东等领导人从事的革命活动;⒊南泥湾——指大生产运动体现的自力更生、艰苦奋斗的精神;⒋杨家岭——这里召开过多次决定中国命运的重要会议指党中央的正确领导……

沿着红色之旅，我们寻找着先烈的足迹，跟着红色的旗帜，我们健康的成长，前行的路上，一定会留下我们坚韧不拔的脚印。

“最后一碗米，送去做军粮;最后一尺布，送去做军装;最后一个娃，送他上战场„„”这是一首民谣，也是2015年9月3日世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵时主持人说的一段话。这句话显示了抗战的决心，也表现了中华民族宁死不屈的精神。当我听到这句话时，我被深深地感动了。

大阅兵时，当抗战老兵乘车通过天安门时，一位老同志，一直敬着礼，天安门城楼上的习近平主席都站了起来。这位老战士是谁呢?他应该是一位八路军吧?带着种种疑问，妈妈帮我上网查了资料。

原来，这位老战士是一位八路军战士，他还是我们山东人呢。他叫张玉华，现100岁高龄，曾是山东鲁中军区后勤部政治委员。现在，当年敌人从他右边腋下打入腹部的一颗子弹仍然留在他的身上。但是，面对记者的采访，他对自己身上的伤总是轻描淡写，他说，自己只是沧海一粟，一切荣誉应该归于党，归于人民，他还说，没有人民就没有战争的胜利。多么朴实的话语。

这位张玉华将军20年间捐款40多万做慈善。在我们山东捐建了两所希望小学。他说：“我有三个妈妈，生我的母亲，养育我的人民，培养我的党。对于党和人民，我能做的很有限，只能在有生之年，尽我的微薄之力。”

从张玉华老人我想起我姥姥家的一个姥爷，听姥爷讲，这个姥爷已经将近九十岁了，他的一只眼睛留在了抗美援朝的战场上。老人因为疾病所致，精神状态也不太好。他断断续续地向我们讲述了他的故事。

“抗美援朝战役中有一次我们一个营的军力战斗到只剩下两个人。我的眼睛受伤了，躺在尸体中间，我已经失去了意识，什么也不知道了。也不知道过了多久，有战士清理战场发现了奄奄一息的我。”说到这里，这位姥爷的眼睛含着泪水，眼神似乎又回到了那个战火纷飞的年代„„

寻找红色足迹，让我们从老一辈革命战士的身上学习我们在学校中学不到的知识，从他们身上汲取更多的力量。让我们为我们的中国梦而积蓄力量吧!

我是一支风筝，当我被主人放飞天空，我发现无论我飞的再高，飞的再远，我永远无法摆脱那根长唱的线，我望望美丽的天空，它不属于我吧，我要寻找属于自己的天空。

寻找，主人生了个可爱的小宝宝，那孩子的脸上常常挂满笑容，不象我终日悲痛，我想那孩子一定有属于他自己的天空了。宝宝会爬了，看着他怕起来胖胖的身体我会笑的。怎么了主人为什么在他周围围起了障碍。我悲痛，孩子和我一样没有天空。

寻找，天是暗的，路边的(什么)照在宝宝已经睡熟的身体上，今天是他好几次被骂了。我悲痛的看着他，可怜的孩子。我多想告诉你我和你是一样的，而我又乎比你要幸福，主人对你的要求与教训听起来比那根线可怕的多了。孩子，让我们一同去寻找那片属于自己的天空吧!

寻找，风儿吹动着那飘在天上的云，多美。鸟儿们展开翅膀飞翔着，多美。我也在天空中，但为何那美，那自由不属于我我多想冲到那看似没有束缚的云，鸟身旁去问问怎样才能找到自己的天空。我依旧悲痛着。宝宝已经长大了，主人也不象以前管教了，可为什么他总对我讲老板的威严，社会的压力和我永远不懂的爱情。他说这一切向网一样把他罩住了，可他充实与幸福。

天空，机会终于来了，那根我痛恨的长线在放飞过程中断掉了。这无数次盼望的好事终于来了，再见主人，再见了宝宝，我找到属于我自己的天空了。一阵风把我带走了。可正当我享受着无拘无束的自在时天空突然暗了，接着便是刺骨的寒风。在风中我象一只断了翅膀的鸟被折磨的遍体鳞伤，接着是暴雨，那一阵阵似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身体，天啊!这难道是我渴望多年的自由!这难道的我梦中那片天空吗(不通)回想以前，每当这时，主人都会用那根长线把我拉回。每次都会让我躺在温暖的炉边。此时一丝丝的记忆与思念占据了我的心。我知道我快要死了，我用最后一点声音去企求风，希望让我再看看主人，看看宝宝和那不被我正视并痛恨的长线。风把我带回了屋顶，透过屋顶我又看到了那个家，主人很好，宝宝也正忙碌着为他的妻子和孩子做饭，尽管很忙，但他脸上却始终挂着一种微笑。我想他真正找到了属于他的天空。望见了那根"舒服"了我多年的长线，我有说不出的温暖与安心。

我用我的生命去寻找我的天空，又用死亡体会到了什么才叫真正的幸福与自由。原来那片属任何人的天空都应该是用爱，用责任与约束共同编织的。自己的天空并不遥远，它应该就在你身边。

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，这话一点也不错。读书是我的爱好之一，其中我最喜欢的书是“姜戎”的《狼图腾》了。

这是一部以狼为叙事主体的小说，它给我们展示了在宽广、辽阔、深沉、静谧的蒙古大草原上，蒙古游牧民族对狼的崇拜，演绎了自然生态环境保护的重要价值。

书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节曲折紧张，场面宏大而神奇。大青马勇敢镇定地独闯狼阵，狼口脱险；蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗，生擒恶狼；蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利；石圈里的飞狼之谜，惊人推断；狼群与军马惨烈的生死决斗，同归于尽；狗和草原狼的你死我活，不共戴天；人与狼的殊死较量，相存相依；作者千辛万苦喂大的小狼，狼性不改……。最后作者道出了对小狼的忏悔，对蒙古老人的忏悔，对草原的忏悔。震撼了我们的心灵，让我们在读过之后会不由自主地产生无尽地思索。

从书中的描写中可以看出，狼的集体作战攻势锐不可挡，对战果也是力求最大，决不盲目贪多恋战，不乱阵脚。狼群在头狼的统一指挥下，进则同进、退则同退、协同作战、无往不利。

为了集体的胜利，狼的牺牲精神更让人钦佩有嘉。当发现猎人时，为了保护大批的狼群，会有两只狼做诱饵把猎人引开，以牺牲自己来保全集体；还有丧子的母狼，可以用自杀式的攻击方式重重的悬挂在马的侧腹做最后的殊死的拚杀。这种不计较个人利益，把生死置之度外的高度集体主义精神真是可敬可佩。

人类社会，我们也是生活在集体的大家庭中，为了集体的荣誉，我们是不是也要学习狼的团队精神呢？我们要在工作中对自己的职责尽心尽力，不逞英雄主义，不好大喜功，不脱离集体。在行动上，要目标明确，一切行动听指挥，发挥团队作战的最大优势。只有这样，才能在困难面前无坚不催。

我是一只被主人牵着线的风筝,无论我飞的再高,飞的再远,我永远无法摆脱那根长唱的线,我望望美丽的天空,它不属于我吧,我要寻找属于自己的天空.

寻找,,,,主人生了个可爱的小宝宝,那孩子的脸上常常挂满笑容,不象我终日悲痛,我想那孩子一定有属于他自己的天空了.宝宝会爬了,看着他怕起来胖胖的身体我会笑的.怎么了主人为什么在他周围围起了障碍.我悲痛,孩子和我一样没有天空.

寻找,,,,,,天是暗的,路边的(什么)照在宝宝已经睡熟的身体上,今天是他好几次被骂了.我悲痛的看着他,可怜的孩子.我多想告诉你我和你是一样的,而我又乎比你要幸福,主人对你的要求与教训听起来比那根线可怕的多了.孩子,让我们一同去寻找那片属于自己的天空吧!

寻找,,,,,风儿吹动着那飘在天上的云,多美.鸟儿们展开翅膀飞翔着,多美.我也在天空中,但为何那美,那自由不属于我我多想冲到那看似没有束缚的云,鸟身旁去问问怎样才能找到自己的天空.我依旧悲痛着.宝宝已经长大了,主人也不象以前管教了,可为什么他总对我讲老板的威严,社会的压力和我永远不懂的爱情.他说这一切向网一样把他罩住了,可他充实与幸福.

天空,,,,,机会终于来了,那根我痛恨的长线在放飞过程中断掉了.这无数次盼望的好事终于来了,再见主人,再见了宝宝,我找到属于我自己的天空了.一阵风把我带走了.可正当我享受着无拘无束的自在时天空突然暗了,接着便是刺骨的寒风.在风中我象一只断了翅膀的鸟被折磨的遍体鳞伤,接着是暴雨,那一阵阵似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身体,天啊!这难道是我渴望多年的自由!这难道的我梦中那片天空吗(不通)回想以前,每当这时,主人都会用那根长线把我拉回.每次都会让我躺在温暖的炉边.此时一丝丝的记忆与思念占据了我的心.我知道我快要死了,我用最后一点声音去企求风,希望让我再看看主人,看看宝宝和那不被我正视并痛恨的长线.风把我带回了屋顶,透过屋顶我又看到了那个家,主人很好,宝宝也正忙碌着为他的妻子和孩子做饭,尽管很忙,但他脸上却始终挂着一种微笑.我想他真正找到了属于他的天空.望见了那根"舒服"了我多年的长线,我有说不出的温暖与安心,,,,

我用我的生命去寻找我的天空,又用死亡体会到了什么才叫真正的幸福与自由.原来那片属任何人的天空都应该是用爱,用责任与约束共同编织的.自己的天空并不遥远,它应该就在你身边,,,,,,