我的学生追求我【最新10篇】

人人都应有自己的追求，只要活着，就要有追求，那样生命才会有价值。

我追求音乐，我向往音乐，音乐就像人的生活一样，有开始也有终止的时候，音乐可以把人带入美丽、童话般的世界里；音乐可以给你灵感，向往你所想要的东西；音乐可以带动你的灵魂，激情地跳起来。我热爱音乐，是无法改变的事实。

由原始到成就辉煌的今天，这不正是人类追求的硕果吗？所以我不断地追求我的未来——音乐。

只有经时间之砥的磨砺，追求才能放射出绚烂的光芒。只有我们多多地去争取我们的未来，我就会在不断地进取、探讨中逐步走向成功。我们只有追求才可以满足我们的理想，给未来画上一个圆满的句号。有人说：“我非伟人，我的追求不会有辉煌的结果。”诚然，伟人有伟人的追求，但追求并非仅存于伟人心中。我们现在都不是伟人，可是我们的追求也不同样伟大吗？只要你追求得到，你就是一个让人羡慕的人，可以在这个世界里开开心心地发芽。

所以我追求音乐。每次，当我闭上双眼静静地欣赏音乐时，我的心情会不由自主地欢快起来，会把所有烦恼都忘得一干二净。平时，在电视上看见音乐家演奏音乐，我会想：要是我的十指间也能倾泻出如此美好的音乐，也能如此的神采飞扬，那该多好啊！于是，我就越来越努力地追求着音乐。我现在只不过刚刚懂得音乐的一点皮毛，还要努力。每一次比赛或表演都是我人生当中一次的挑战和追求。

所以，天天是追求之时，处处是追求之地，人人是追求的人。只有生命停止了，才会没有追求。而我们活着的人，就应沿着追求之路奋进。

[追求未来学生作文400字

我把简单的明天，都装进那列火车，等着那一道老旧的绿色，串起未知的站点。

——题记

孩提时的我，笨拙、木讷、不爱说话。遇到老师，假装若无其事地从身边溜走，然后便很庆幸老师没注意到。通常跟人说话也羞嗒嗒的，也难怪不讨喜。

一次偶然，我在校园里拾到一个钥匙，钥匙头大乎是米老鼠的样子，钥匙的下部分有一般钥匙的大概结构，只是缺少那种细微的纹理。我兴冲冲地把它带回了家，在母亲面前得意地展示出来，谁料她瞬间笑得前俯后仰，摇着头说：“你个傻孩子，那只是个玩具钥匙而已。”我先是愣住了，随后慌张地把钥匙收了起来，就像收起刚才的那份喜悦，心事重重地走进了房间。晚餐期间，母亲郑重告知于我，决定送我去学钢琴，那种曾经只在电视上见过的奢侈品，我竟然有机会去“掌控”它了。就这样，小学三年级那年，便开始了我的钢琴生涯······

那是在一次庆六一活动筹备期里，不曾对我笑过的小学班主任如同她平时对待那些好学生一样，微笑着对我说：“扬帆，听说你学了钢琴的，你去参加一个节目吧。”第一次感觉被关注，被重视的我一个猛劲点头。表演当天，虽然有点小紧张，可却没有任何差错。事后，小学班主任一个劲儿和我母亲提起当天的我是多么镇定自如······

那是初中，成绩一塌糊涂，琴艺也丝毫没长进，就当我感觉小学时所奠定的些许自信全被击垮时，母亲交给了我一个钥匙，说是自家门的钥匙，可我越发觉得那么眼熟，似曾相识。对啦，那不就是我小学时拾到的玩具钥匙吗？我早已记不清它被我扔哪去了，再次见到却是焕然一新的静静地躺在母亲手心里，还复制了我们家钥匙的纹理。母亲说：“曾经丝毫没用的玩具钥匙都变换了它的面貌，有了它的实用价值，相信你也一样，你也能行的，你要相信自己。”说着，将那个钥匙递给了我，我拿着钥匙回到房间，一个人静静地想了一宿······

此后，我开始有了追求。

每逢假期，街上、小吃店、饮料店、KTV不再有我的身影。不是要去补习就是要去上钢琴课，不是埋头做习题就是在家练《暴风雨奏鸣曲》，生活变得有规律起来，比起以前，感觉现在很累却显得很充实，生活富有韵味。

我能看到光荣榜上出现我的名字，名字的次数由一次变成了三次，看到同学们围着我问问题，听到老师口中表扬的我，看到老师们每次见到我那暖心的微笑，感觉到家人们，老师们重视的感觉，我再次收获了信心，那种很坚定的信心。

当我接触到"Romewasnotbuiltinaday."（罗马不是一天建成的），我能很自信地说出“我也是可以的，我也能行。”

我很感谢小学时莫名拾到的那个钥匙，但我更想感谢那个交给我真正钥匙的她。是她，交给了我一把已经打造好的，能开心门，找回自信的钥匙。此时，我想带着那份自信，同我一起踏上轨道，追求属于自己的梦······

[学生作文 追求梦想

As we all know, students must wear uniform in school. It prevents students from wearing strange clothes or comparing clothes. However, students still show special preference for famous brands. They can buy brand shoes or bags if they cant wear their own clothes in school.

Why students cant help wearing expensive things which are famous brands?

The reason why they prefer to wear expensive clothes is just for face. Some students thought the more expensive they wear, the more confident they are. Only wearing brand clothes can they become proud. Some students are afraid to looked down if they dont wear brands things. It is easy for students to compare what they wear.

As far as I am concerned, I dont agree that students pursue famous brand. Most students cant earn money by themselves. We cant waste the money to buy expensive things which are not useful. It is hard for parents to make money. Remember, the main task of the students is to study.

蝴蝶若非经过蜕变的剧痛，又怎会有繁华芬芳中飞翔的美丽？

——题记

青春年少的我，总爱回忆从前的时光。这些美好的记忆，总是迷离的，如清水中浅浅的月色，如风雨中朦胧的烟雾；如穿过树叶低低吟唱的微风。正因为回忆太早，因为偏离了自己成长的轨道，迷失了前进的方向，忘却了曾经立下的壮志豪言。

一落千丈的成绩，像汹涌澎湃的瀑布一泻千里。留下的，是一滴滴晶莹的泪珠和曾经追梦留下的遥远的足迹。成绩单发下来了，竟然顿时失去了勇气，但我还是翻开了。清秀的字迹映入眼帘，一段话，不长，却刻骨铭心。“老师觉得你最近对自己要求松懈了，不够严格。正如你爸爸所说的，一次次的总结经验，却没有真正去做，那又有什么用呢？你的梦想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就会彻底溃退。一分耕耘，一分收获。”

雄鹰追求的是无边的蔚蓝天际，森林追求的是织就深沉的翠绿之海。那么，我呢。我追求的又是什么？

花儿伴着我成长，炎热的夏天，挥洒下的汗水，沉甸甸的。背书，做题，读笔记……一日一日，积累下了知识，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握紧双手，为一道数学题而冥思苦想，当解答出来的时候是如此的有成就感。当读懂了一篇课文时，是如此的意味深长。回家了，从未有过的自觉，自己静静地写作业，静静地复习。一朵含苞待放的花蕾正在静静地绽放，一分一秒，在我看起来都那么珍贵。我在一天天地成长，一天天地茁壮。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收阳光雨露，等待真正要绽放最耀眼的笑脸的一天的到来。

考前的一晚，漆黑的夜空中钉着几颗星星，在黑暗中发出微弱的光芒。长长地呼了一口气，那一夜，睡得特别的安稳……

努力后的泪水溢满眼角，第一次体验到成功的滋味，心里有说不出的欣喜。那一天，我真的绽放了最耀眼的笑脸。

因为进步，我重获自信；因为拼搏，我收获了成功。

[以追求拼搏为题目的学生作文

我追求童话般的生活，却开始依赖于熟悉的梦境；

我追求梦幻般的未来，却总是徘徊在过往的彼岸，我的追求_作文。

既然努力过，困了，倦了，还剩下什么？

曾几何时，梦想如潮水般接近，殊不知长路漫漫风雨潇潇不过刚刚启程；曾几何时，心愿若群星般璀璨，殊不知星河茫茫前路幽幽尚且黯淡无光，初中一年级作文《我的追求_作文》。年幼轻狂时的意气风发，那笑看人间百态的天真与无知，湮没在凌乱不堪的思绪里已经好久好久......

每每在梦境中看到自己步入万袅轻云之间，到达那海之彼岸，辽远的天边。好远，好美......心里万顷碧波澄澈，涟漪涌在心间：人海茫茫，不是我一个人在追求，同一片蓝天下，每个人的起跑线都相同！我明白为了自己的追求，究竟要怎么做，于是，一次次，独伴失意降临清秋深院唱出忧伤旋律；一次次，静对彷徨历尽千难万险狠下孤寂感慨。司空见惯了晴天霹雳，两年多以来，屹立风口浪尖，任尔风狂雨骤！

然而经历了太多太多，一切都不再如初般闪耀，不再如初般静静地等待。那飞荡在天外的，越来越多的忧郁，越来越多的伤怀。阴云渐渐密布，我再也无法看到漫天洁白的浮云飘动，抑或是轻灵的月光披露窗棂。黑暗的力量是无限的，孤星一刀划破天际，深深坠落心头，一切却早已窒息......

前路迷惘，心灵的航船将飘往何处？

夜幕降临，华丽的灯塔又伫立何方？

努力了好久，困了，倦了，又剩下什么——

然而追求永存，信念永存！依然坚信，会有那样一段月光，陪我一直走到天亮...

[学生作文：我的追求

飞翔，多么温馨的词语啊！自由，那是自有人类以来，心灵所迸发出的最强烈的感召。鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟，飘逸而空灵澄澈，当鸟儿在蓝天的映衬下划出一道优美的流线，那种梦幻般的景致，着实令人充满遐思。鸟儿正是有了翅膀，才有了那自由而美丽的飞翔；人，纵然没有翅膀，但仍亦能飞翔。

缺陷不是过错，有了缺陷而使自己变得萎靡不振那才是过错。如果你只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

人无完人，金无足赤。许多伟人，正是利用自己的缺陷去营造出自己的美丽。因为，风雨过后的阳光才会异彩纷呈，磨难过后的人生才会精彩动人。

20世纪，被公认为继爱因斯坦之后最杰出的英国理论物理学家史蒂芬·霍金，他的人生虽有缺陷，但却非常完美。他在一种被称之为卢伽雷病所缠绕的几十年里，全身近乎瘫痪，于是，轮椅便成了他的座伴，直至生命终结。但身体的缺陷却没有禁锢他的大脑和思想的活动，正是他的那种超出常人的毅志和思维，最终着出了《时间简史》，这是一部畅销量仅次于《圣经》的科学理论巨着。有人曾说，霍金的思维已飞离宇宙，他正站在宇宙的边缘看着我们呢！

不但科学能使伟人飞翔，同样，音乐也能使伟人翱翔于自由的心空。

正是贝多芬与聋哑的不懈搏斗，才谱出了震撼世界、流传千古的《命运交响曲》，正是阿炳与眼盲的顽强抗击，才奏出了传颂中外的《二泉映月》。他们，都是乘着音乐的翅膀翱翔的人。

记得巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空浅山色。在这个世界上，一星陨落，暗淡不了星空灿烂，一花调零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。

所以，纵然自己有缺陷，也应在美丽而充满信念的心空自由飞翔。

[学生作文追求自由

德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。七年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求知识的眼睛，听到学生叫我老师时，我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，当时的我单纯的以为，努力工作，教好课，就是一位优秀教师追求的品德。然而日久天长，当教育教学工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我开始为自己的选择而后悔。此时，学校一位位忙碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在，他们爱岗敬业，他们爱校如家，他们更是爱生如子。正是这种高尚的师德和无私的爱，让校园和谐而美好。

我们八中就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。

在花香四溢的八中校园，常看到一位中年男教师，总是早早的站在校园内，笑容可掬的迎候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们八中的肖校长。肖校长治校严谨有方，他更关心教师的冷暖，学生的成长。教师生病住院，他必定亲自探望，教师子女升学结婚，他也亲自过问，奔走操办。他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通交谈，抚摸孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一位慈祥的父亲，让人觉得是那么的亲切。我曾见到校长随手捡起地上的一张纸片，那弯下腰的一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻教师树立了榜样。

教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心，和强烈的责任感，关心爱护引导每位学生，学生都习惯的喊她：“董妈妈！” 董老师经常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。”记得xx年那个冬天，流感施虐，董老师担心学生感冒，就从家里熬了一大锅姜汤送到教室，一碗一碗端给学生。事后，学生们说，是董老师用母亲般的心，驱走了严寒，温暖了学生的心灵。中考在即，班里的一名学生却因为压力过大患上了严重的抑郁症，无法正常学习。了解情况后，董老师主动找他交流，和他聊家常，聊自己的成长经历，聊她的爱好与未来。在谈话中潜移默化的鼓励他，逐步提高他的自信心，树立起我能行的成功理念。一次次的倾心交流，终于化解了这位学生心头的症结。他哽咽着说：“老师，我一定不辜负您的期望。”经过董老师的努力，这位学生考入了重点高中，实现了自己的理想。董老师正是用点滴小事，向学生传递了爱与做人的原则，而正是这一个个点滴的小事，让我们更加深刻的理解，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有教师奉献出真诚的爱心，学生们才能在阳光灿烂的日子里，幸福的成长！

其实停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不可及，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态： 是任绿叶老师的雷厉风行； 是张新老师的风风火火； 是白彩丽老师的朝气蓬勃。 它可以是一种行动： 是毛羽老师对学生的悉心呵护； 是李杰老师课下对学生的耐心倾听； 是冯芳老师对学生的浓厚深情。 还可以是一种精神： 是肖校长的兢兢业业； 是田校长的严肃认真； 是黄校长的平易近人； 更是一种风格： 是闫文学老师的生动幽默； 是任成秋老师的精益求精： 是李静老师的豪迈洒脱， 更是陆世新老师的儒雅从容。 不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

一颗挺拔的树，是一幅优美的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些教师，只是八中所有教师的代言人，他们普通、善良、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓重的一笔！

人生最美在追求，衷心祝福我们所有的老师们，让我们在不断的追求中享受教育的幸福，创造幸福的教育！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越美好！祝大家都一切顺利！

[人生最美在追求学生作文1200字

青藏线的兵们驻守在海拔五千米的山坡，可他们却还常常要跑到山顶上去欣赏寂寞。每上升一千公尺，空气中的含氧量就减少百分之十呀。这常识，他们知道。要是为了享受，谁愿意来到这“天上不飞鸟，地上不长草，风吹石头跑，四季不洗澡”的生命禁区。但他们没有因为环境的恶劣而埋怨上天的“矫揉造作‘。

人活着应该有一种高度。走上山顶，山低了，人高了，视野更宽阔了走上山顶，阳光近了，喧嚣远了，心更宁静了。走上山顶，家乡望着了，恋人不见了，愁闷一屁股跌坐在孤石上了。这是他们对高度的追求。且不说我们也要爬上山顶去学大兵的风范，但我们应该有明确的目标，有追求的方向，虽没有黄山般的壮丽，天姥山的幽邃，喜玛拉雅山的巍峨。但又有谁不愿意去黄山一游以欣赏它的壮丽到天姥山去感受“半壁见海日”的气氛去聆听所谓的“空中天鸡鸣”又有谁不愿意登上喜玛拉雅山以显示自己的神采，体会伟大诗人杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。人，活着，应该有一种高度。我们追逐不到战国秦始的时光，却也能赶得上新时代的列车。人，活着，应该有一种高度。人们不应再去追溯唐时的兴盛，社会的前进在你们的驱使下“蠕动”。但我们不能被尼采的“宁不追求虚无，也不可去所追求”所误导。有追求固然也是好的，但一个自诩是太阳的人是不会被人们所认可的，有哲理并不等于就有实用性。在做每件事之前我们应该权衡一下自己的利弊。

人，活着，应该有一种高度。我们虽不能有周总理的壮志，比尔、盖次的举措，但我们也不能丧失人的属性。阳光每天都是新的，生活不是缺少美，而是缺少发现。所以我们不能停滞。我们，活着，应该有一种高度，追溯昨日的错过，是我们再次回来的‘借口”，追求明天的辉煌，是我们活着的“理由”。人，活着，应该有一种高度，高不可攀是高山的特点，渴望无限是人的欲望，而追求才是人的属性。

[学生作文：追求高度

幸福是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要低头，你就能闻到那芳香的味道。

--题记

夕阳西下。天空上几朵浮云，伴着那“红纱”显得更加妩媚、耀眼。地球上的人类羡慕地呆望着。可是，云儿并不满足，它们想更加贴近太阳，走向那最光辉的地方。于是，云儿们拖着长长的“红纱”，朝着天边飞去。一路上，它们说说笑笑，翩翩起舞，还进行了一个比赛：舞姿最优美，并且第一个到达天边的云儿，就是最美丽的。于是，它们使出了自己最迷人的动作，在天空上飞舞着，好似仙女在天空中游戏，婀娜多姿，神采飞扬…。。好一派幸福、欢乐之景！可是，夕阳却离它们越来越遥远，最后，消失在地平线。可云儿们并不沮丧，因为它们觉得自己曾经多么幸福。后来，那“红纱”也伴着落日而去。天空静悄悄的，那云儿依旧在天空，等待着月亮的出现……

云儿并不在意自己的理想是否能够实现，而是在意追求时的欢乐与幸福。假如能像云儿一样，使理想的重量减轻一些，让追求时的欢乐增多一些，不是就没有那么多的压力与苦闷了吗？

其实，追求本身就是一种欢乐、幸福。因为追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。当你的付出得到了相应的回报，取得了点滴的进步时，你会发觉天格外的蓝，世界也格外美好，自己格外的幸福。

曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种；我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有的时候，理想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就天天愁眉苦脸，这样只会放弃更多的幸福。

如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在你的身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低头，就能闻到那芳香的味道。

[追求并幸福着初二学生作文

现在许多大学生喜欢追求名牌。从移动电话的衣服，甚至像电子辞典，学习钢笔文章，他们倾向于购买知名品牌。此外，很多学生来自贫困家庭开始遵循这一消费趋势，以及。这一现象已引起广泛关注。下面是小编带来的是学生追求名牌英文作文，希望对您有帮助。

现在，走进学校，观察一下学生的穿着用品，我们不难发现他们在消费观念上进入了一个误区，喜欢追求名牌。在校区内，吃好的，喝好的，比比皆是，谈名牌，比品牌，蔚然成风。

吃，要上肯德基、麦当劳，喝，要喝可口可乐、卡布奇诺，似乎洋东西更能显示档次。运动衫要穿“李宁”、“卡帕”，书包要背“麦芝西伯”，单车要骑“斯波兹曼”，球鞋要穿“阿迪达斯”，往往某一个同学买了一件新名牌产品，就开始有人羡慕，接着有人追随，过不了多久，这一名牌就成了许多学生皆备的必需品。

其实，这种赶时髦的做法并不好，作为未成年的学生，涉世不深，对消费品质量、价格审视能力还不强，名牌便成了他们衡量商品价值的唯一标准。实际上名牌商品价格是相当“黑”的．一双“阿迪达斯”一般得花四五百元，一部高档山地车上千元，对于并不十分富裕的工薪家庭来说，一般都承受不起．追求名牌，无疑加重了家长的负担。“侈恶之大，俭德之共”。从青少年的身心成长看，这种追求名牌的风气，有可能成为学生纯洁心灵的腐蚀剂。要知道，一个人如果把主要心思用在吃喝玩乐上，自然不会多思进取，将影响其上进。而且，将来步入社会后，万一经济来源难以敷出，那些高消费习惯又很难改变，结果欲望不能满足，会对自己的心灵造成伤害，也会逐渐将人引向痛苦的深渊。俗话说，由俭入奢易，由奢入俭难。

我见过有学生不考虑自己的家庭条件，与同学去攀比，为了穿名牌，在家里与父母哭着、闹着，要买名牌服饰，也见过有家长专门让自己的孩子享受名牌，刻意打造富贵一族。名牌，对于现代的人来说，的确很有魅力，是富贵的象征，是品味的显示，是一种文化的教养。现代生活中，一般来讲，老年人穿名牌，表现出富贵，中年人穿品牌，增加品味，年轻人穿品牌，纯粹追求时髦，而少年穿品牌，那是家长的灌输培养。

当然，有条件，享受名牌，是提高生活质量的表现，这些我们不可妄加指责。可有人家里没有什么钱，自己又不会赚钱，却一味地赶时髦，追求品牌，是不是有点好高骛远？有些家长为了让孩子高兴，巅起脚来做长子，打起脸来充胖子，自己平时省吃俭用，省下的钱给孩子买名牌。这种做法，既违背家长的意愿，又助长了孩子的虚荣心，并不可取。

当今时代，是独生子女时代，大部分家庭只有一个孩子，让孩子吃好、穿好无可厚非。可许多孩子在吃喝上根本不懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，在理财治家上，更是不明白为什么要看菜吃饭，不知道怎样量体裁衣，不晓得节约为何物。他们从小过着衣来伸手，饭来张口的生活，不愁吃，不愁穿，无忧无虑地度过每一天。孩子们被宠得“高处不胜寒”，对大人的当家显得麻木，不想想父母的艰辛，不过问柴米油盐，不理睬锅碗瓢盆，一心只想别人有我就应该有。这样下去，将把孩子的消费观引向何处？值得深思啊。

现如今，随着科学的发达，社会的进步，人类对享受的追求的标准，也越来越高。追求高品味，高质量的享受，也成为人们心中的一种时尚。当然，有条件，用名牌，穿名牌，出入高档娱乐场所，增加消费，拉动内需，这样反而搞活了经济，应该是无可厚非。但要因人而宜，具体情况具体处理，爱孩子，应该根据家庭收入情况有所节制，宠孩子，应从实际出发，量入而出，量力而行把握分寸，否则，只能是父母压力增大，孩子的虚荣心膨胀，弄不好，真的可能是一发不可收拾。

消费者行为学认为，选择品牌的心理过程是一个很复杂的过程，它受文化，经济，政治等多方面的影响。学生成长时代、所处的社会地位，会对他们形成各种各样的品牌偏好，也会引导他们走向某种价值取向，特别是品牌消费观念，将对其今后衡量物品的价值起到重要的作用。通过调查，了解到当代学生中对品牌认知，品牌选择过程中的主要心理活动，对品牌的态度等情况。有不少学生追求名牌，是为了使生活更加个性化。在追求个性化，享受性的消费时，学生的消费存在着不合理的地方。过分追求品牌，消费结构不合理等。因此，即便是家庭条件比较好的，在名牌的追求上，也应该注意引导孩子消费，不可盲目跟风，也不要一味地追求高档享受，在这个问题上，教育孩子学会理性消费，应该是每个家庭的重要一课。

Now, walk into the school, observe the students wearing goods, we can easily find that they have entered a misunderstanding in the concept of consumption, like to pursue famous brand. Eat well, drink well in campus, talk about the brand, the brand than meet the eye everywhere, and so.

To eat, to drink, KFC, McDonalds, Coca-Cola, it seems to drink cappuccino, foreign things can show the grade. Sweater to wear "Lining" and "kappa", "back the bag to Madge Siberia", "J Bozeman", a bicycle riding shoes to wear "Adidas", often a classmate bought a new brand-name products, people began to envy, then followed, before long, this a brand name will become a necessity for many students are prepared by.

In fact, this kind of fashion is not good, as a minor student, inexperienced deep, the quality and price of consumer goods examine ability is not strong, brand has become the only standard to measure the value of the goods they. In fact, famous brand commodity price is quite "black". A pair of "Adidasi" generally have to spend five million, a high-end mountain bike for a thousand dollars, not very rich working families, generally can not afford. The pursuit of brand names, will undoubtedly add to the burden of parents. Extravagance and extravagance". From the physical and mental growth of young people, this kind of pursuit of famous brands may become the corrosive agent of students pure mind. You know, if a person is mind in nature to think not idle away in seeking pleasure, enterprising, will affect its progress. Moreover, enter the society in the future, if the economic source is difficult to meet, those high consumption habit is hard to change, the desire cannot be satisfied, can cause harm to your heart, will gradually lead people to the abyss of suffering. As the saying goes, from frugality to extravagance, from extravagance to frugality.

I have seen some students do not consider their own family conditions, to compete with the students, in order to wear brand-name, at home with their parents crying, crying, want to buy brand-name clothes, have seen some parents let their children enjoy the brand-name, deliberately create a rich family. Famous brand, for modern people, it is really attractive, is a symbol of wealth, is the display of taste, is a kind of cultural upbringing. In modern life, generally speaking, the elderly wear brands, showing rich, middle-aged people wear brand, increase the taste, young people wear brand, pure pursuit of fashion, and youth wear brand, it is the parents indoctrination training.

Of course, the conditions, enjoy famous brand, is to improve the quality of life performance, these we can not blame. What can have money at home, they do not make money, but a taste of fashion, the pursuit of brand, is a bit too ambitious? Some parents in order to let the children happy, on tiptoe to do eldest son, playing face to charge fat, they usually live frugally, saved money to buy brand-name children. This practice, both contrary to the wishes of parents, but also contributed to the childrens vanity, not desirable.

In todays era, the only child age, most families have only one child, let children eat well and wear well, understandable. Many children in eating and drinking do not know who knows Chinese food, a journey into the truth, in the financial management, but do not understand why you want to see food to eat, do not know how to do not know what is to save. They have had on hand, eat a ready-cooked meal life, do not worry about food, do not worry about clothes, light of heart from care to spend every day. The children were unbearably mad, for adults when is numb, do not think about the hardships of parents, but asked the fuel, ignoring the pots and pans, just want to have someone else I should have. Where will the childs consumption concept go? Its worth pondering.

Nowadays, with the development of science and the progress of society, the standard of human pursuit of enjoyment is also getting higher and higher. The pursuit of high taste, high quality of enjoyment, but also become a fashion in peoples minds. Of course, there are conditions, with brand-name, wear brand-name, access to high-end entertainment places, increase consumption, stimulating domestic demand, so instead of invigorating the economy, it should be understandable. But to the person who should, specific treatment, love children, family income should be based on moderation, spoil the child, starting from the actual amount of income out, according to grasp the sense of propriety, otherwise, only parents pressure increases, the childs vanity expansion, does not do well, it may be a get out of hand.

According to consumer behavior, the psychological process of brand selection is a complicated process, which is influenced by culture, economy, politics and so on. The growth of students age, the social status, they will form a variety of brand preference, will also lead them to a certain value, especially the brand concept of consumption, will be an important role in the future to measure the value of the goods from the. Through the survey, we know the brand awareness, the main psychological activities and attitude of the brand in the process of brand selection. Many students pursue famous brands in order to make their lives more personal. In pursuit of individuality and enjoyment of consumption, there is an unreasonable place for students to consume. Excessive pursuit of brand, irrational consumption structure and so on. Therefore, even if the family conditions are relatively good, in pursuit of the brand, but also should pay attention to guide the children to consume, not blindly follow the trend, do not blindly pursue high-grade enjoyment, in this problem, education children learn to rational consumption, should be an important lesson for each family.