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我的第一次写毛笔字【热门八篇】

导语:在努力了一个月之后,成绩是提高了还是退步了呢?反思总结一下,希望您能在下次考试中表现出色,下面是小编整理的一些关于月考反思的作文,供查阅,希望能帮助到您。

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作文

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篇1:第一次上毛笔课作文500字

全文共 536 字

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我从来没有学过写毛笔,只学过铅笔和钢笔,在一次偶然的机会下,我接触到了写毛笔字的感受。

在晚托时的兴趣班里,包老师帮我报了毛笔课,这件事确实让我激动不已,但是毛笔该怎么写呢?毛笔该怎么拿呢?这件事让我思考了一个晚上。

盼着盼着终于到了学写毛笔课的这一天了!我带上了书法书,跟着陆美旨她们一起来到了书法教室。

刚来到书法教室就知道了,书法教室和我们的教室一样大啊!以前我路过了一下,总感觉书法教室非常小,现在啊,好像感觉变大了。

因为是新来的,对教室里的一切东西都非常好奇,我向四周望了一遍,看到同学拿什么,我就跟着拿什么。

我的材料都准备好了,可是我还不知道写什么呢?我把书法书翻来覆去的看着,哪一个字都不满意,都觉得特别难。

在我犹犹豫豫的时候,杨老师在讲台上说:今天新生学过毛笔字的自己看书法书,没学过的,今天就拉直线吧!

杨老师在讲台上播放了学拉长直线的视频,我觉得非常简单,立马开始动笔了。

可是我刚刚用毛笔沾了墨,手就不听使唤,一直在抖,也不知道为什么?

杨老师从我身旁走了过来,发现了我的紧张,叫我放松,并调整好了我的握笔姿势。听了老师的话,我放松了下来,手竟然真的不抖了,还非常听话,帮我写出了直直的长线,受到了老师的赞赏。

老师的方法真管用呢!看来毛笔不是我想象中的那么难呢!

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篇2:小学生作文:第一次学写毛笔字

全文共 471 字

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毛笔字喽!教室里沸腾起来,因为这是我们第一次写毛笔字。

只见吴老师左手端一杯清水,右手拿着毛笔走上讲台。这时,同桌已经迫不及待的蘸着墨汁开始写了,我也写了一个“写”字。

见大家都在写,吴老师就走下讲台开始巡视。她拿起一位同学写的字,问我们:“你们看这个"好"字写得怎么样?”大家一看,顿时同学们哄堂大笑。这个“好”字,一笔粗一笔细先不说,看起来还像两个字——女、子。“不要笑,看看你们自己写的。”同学们都伸出长脖子,左顾右盼,议论纷纷。

吴老师走上讲台,用毛笔蘸了蘸清水,在黑板上写下“姿势”两个字,告诉我们:“写毛笔字,首先要注意坐的姿势和握笔的姿势……”我按吴老师讲的姿势握笔,写了个“正”字。可是还写的不好,横像一条蚯蚓,竖像一根弯弯曲曲的小木棍。我心急火燎,坐立不安。吴老师告诉我们,开始要有耐心,一笔一划的慢慢写,还教了我运笔方法,我又写了几十个“正”字。尽管离吴老师的要求还很远,但我觉得进步不小。

下课铃响了,吴老师说:“同学们互相看一看,谁最干净?”我们左右一看都哈哈大笑起来,只见大家的手上、脸上、衣服上都是墨汁,都快成油漆工了。

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篇3:第一次写毛笔字作文800字范本

全文共 811 字

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第一次学写毛笔字戴旻言书法能陶冶人们的情操,妈妈认准了这一点,我刚五岁,她就牵着我的小手走进了江东 “有趣轩”书法培训班.走进大厅,只见一长溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他们正低着头聚精会神地在练毛笔字.我好奇地在他们中间转来转去,第一次写毛笔字作文800字。这时,一个高挑个儿的老师来到我面前,微笑着说:“小朋友,想不想学写毛笔字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的妈妈连忙问:“老师,你看我这孩子行吗?”老师打量了我一下说:“这孩子有一股灵气,能行。”就这样,我与书法结下了不解之缘。接着,妈妈立即为我准备好了文房四宝。

在启蒙老师的指导下,我手握毛笔,双腿叉开,开始在纸上练习书法的基本功:点,横,撇,捺。初次练,手中的笔老是不听使唤,它一忽儿东,一忽儿西。“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞,“点”成了一个大大的圆饼,横也变成了一条蠕动着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守门的大将军,老师过来一看可乐了,还连夸我下笔有力。我听了面红耳赤,刚抬起头看看老师时,他竟然哈哈大笑起来,因为此时的我也成了“黑脸包公”,双手也变成了“五爪金龙”了。在笑声中,老师问我还练不练,我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着,练着,我听到老师对旁边的一个孩子说:“我的‘牙’(爸爸)呀!你是怎么写字的?”天真的我赶忙抬起头问:“老师,你的爸爸怎么这么小呀!”话音刚落,大家立即哄堂大笑起来。我也笑了。这时,老师看了看我,又看了看大家,和颜悦色地说道:“不要紧,这是我的口头禅,请大家不要见笑,我以后会慢慢改掉的。”当时,我尽管没弄懂老师说话的含义,但我看到老师对我的呵护和关爱,由此,我对老师产生了一种由衷的爱戴和敬佩。以后的几年中,我都坚持不懈地去他那儿学书法。第一次学书法的情景历历在目。有了第一次,我才有了后来成功的喜悦。书法是中华民族的传统文化,我有信心担负起将其传承的重要使命。

[ 第一次写毛笔字作文800字范本

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篇4:小学生作文:第一次学写毛笔字

全文共 341 字

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暑假到了,妈妈家我参加毛笔字的兴趣班我一进教室就闻到一股墨汁的味道,那时我真的很想吐,不过闻着闻着我也就习惯了。我把毛笔拿了出来,用水冲湿后,我把墨汁倒在一个碟子里,老师要我们把正确的姿势保持五分钟,才可以休息,在那五分钟里我的手很酸,眼睛一动不动地盯着笔尖,流了一些汗后我心里想老师啊!什么时候下课,我都快被空调吹地冻僵了。我们等了一会儿老师就叫我们休息一下,休息好了以后,老师教我们写第一个笔画横。第一次我有些不会写,比如说提笔这些我都没做,第二次我差不多会写了。然后老师又教了我们一个笔画竖。竖比横难写多了,要求竖要竖直,还是个悬针竖。最下面不用回锋,我开始有些不习惯但我后来慢慢的习惯了。可是我握笔的动作还不熟练,这节课结束了,我就回家练习握笔。我相信我的字一定能写得很好。

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篇5:第一次写毛笔字作文400字

全文共 405 字

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人总是喜欢第一,比如第一名、第一次、第一个……我也喜欢第一。今天,我就有个第一次,第一次写毛笔字。

毛笔,我并不陌生,和她其它也算是老朋友了。一年多前,我用毛笔开始画国画,渐渐地在我手中变得得心应手,活泼可爱的小鱼、栩栩如生的小猫、风雅高贵的竹子……我手中的毛笔总能勾勒而出。所以一开始,我觉得写毛笔字很简单,而且第一课写得是“一”,这是多么简单的一个字呀!

可是,刚开始写“一”我就写不好了,第一个“一”又粗又壮,第二个“一”东倒西歪,第三个“一”分叉了……我写得满头大汗,还是没有一个字写得令人满意。我开始静下心来,仔仔细细观察书上的“一”字,一笔一划认真地对照着、练习着……时间一分一秒地过去了,而我毛笔下的“一”字终于写得一个比一个好。

通过这件事,我终于明白,一件事看着再简单,但真要做好也不是简单的事,就像我毛笔下的“一”字,也像我经常会写错的错别字、会算错的简单计算,只有认真对待,用心对待,才能做好。

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篇6:小学生作文:第一次学写毛笔字

全文共 282 字

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看见表哥拿了个毛笔书法比赛全国一等奖,我羡慕得心痒痒的.就跟妈妈说:"我也要去参加比赛".可妈妈告诉我,要参加比赛,得先学会写毛笔字.

写字,多么简单的事,我答应每周去参加书法培训班.第一次来到书法老师家,听他讲注意事项.我早已经急不可耐.想亲自试一试.

按照老师的指点,我试着提笔,谁只大大的笔管在我手里,根本不听使唤,平时简单的一横一竖今天却怎么也写不好.我可真有点发急了.老师说今天我就先练习写横,我想不会很难吧.谁知竟然练习了十几篇.直练得我手酸胳膊疼.回家就向妈妈诉苦.妈妈说:"坚持就是胜利".我也这样认为.所以我将一直坚持下去.虽然第一次写毛笔字很艰苦.

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篇7:第一次写毛笔字作文500字

全文共 512 字

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暑假的一天,妈妈带我去白塔湖喂鱼,不经意间,我看见一些哥哥姐姐在练毛笔字,我很羡慕,羡慕他们能用优美的握笔姿势写出漂亮的毛笔字。

于是,回到家我求妈妈带我去练毛笔字,妈妈爽快答应了,我欢蹦乱跳。后来,妈妈给我报了名,我便开始了学习之路。刚开始,我心想:学毛笔字肯定很简单。我用钢笔字的握笔姿势写了一个字,啊!丑得不能再丑了,再试了几次依然如此。看着他们用“兰花指”写出了一手好字,我自以为是,用自创的“捏筷式”自信的写了几个字,天呐,简直不敢相信,居然如此丑。

我把毛笔放在桌子上,呆呆地坐着,老师走过来,拍拍我的肩膀,微笑着说:“小伙子,学毛笔字要耐心,不能三心二意哦,做任何事情都如此。”我听了,拿起毛笔,可是依然不会捏笔,老师很有耐心,他给我示范了一遍,又用温暖的手掌握住我的手,一个指头一个指头的示范给我看,我认真地看着老师的握笔姿势,慢慢地学着老师的样子写了起来,一笔,两笔,一个字,两个字,最后我终于能用正确的握笔姿势写出还算漂亮的字,我心里像吃了蜜一样甜甜的,忍不住写了几个。老师说:“看到了吧!做什么事情要有头有尾,要有耐心,如果没有耐心,什么事情都做不好。”

通过这一件事,我真正懂了功夫不怕有心人这句话的意思。

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篇8:小学生作文:第一次学写毛笔字

全文共 815 字

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开学后的不久,老师就宣布说这学期的读报写字课要开始写毛笔字了。我一听可兴奋啦,因为我早就想练毛笔字了。

一放学,我就迫不及待地跟妈妈要钱,买来了毛笔,墨水和毛边纸,就等着老师教我们写字。

终于等到了这一天,我早早地把所有的东西都搬到了桌子上。老师先是教我们握笔的姿势。我平时用惯了圆珠笔,握起毛笔来还真有一些困难。再看看别的同学,都与我差不多。等到大家好不容易学会了握笔后,老师又教我们正确的坐姿——“身正,臂开,足安,全聚毫端。”可是老师说的这些怎么这么难做到呢?唉,写毛笔字还真麻烦!

总算可以写字了。同学们都急着问老师:“老师,今天写什么字呀?”老师故意卖了一个关子说:“我们要写一个很难的字。”这下,大家就更好奇了。只见老师转身在黑板上写了一个“一”字,并对我们说:“今天要写的就是这个 ‘ 一 ’ 字。”大家都笑了起来:“ ‘ 一 ’ 谁不会写,老师你居然说是一个很难的字,想骗我们吧?”老师笑了笑,向我们讲起了写字的要领。“老师可真罗嗦!”我心里暗暗嘀咕着。还没等老师讲完,我就急着在纸上写了一个“一”字。一看,我自己都吓了一跳,这是什么字呀?歪歪扭扭的,活像一条蚯蚓,真是难看极了。我又写了一个,这次还是一样。普普通通的一横,要把它写直可真不容易。怪不得老师说是一个很难写的字呢。

练了好几个,总算没那么像蚯蚓了,但老师所说的什么起笔,藏锋等,我是一点都不会。这里老师走了过来,仔细地对我讲解了写字的要领,并在我的纸上示范了一个。真是不比不知道,一比吓一跳,原来老师的字写得这么好。我不由得倒吸一口冷气说:“老师,你写得太好了!”老师笑笑说:“写字可不是一朝一夕就能成的事,而是要靠坚持不懈地努力练习。我相信你们以后的字一定会比我更棒!”

听了老师的话,我开始专心致志地写了。终于写完了一张,我发现后面的字确实比前面的好了一点,这下我的信心又足了。

“叮铃铃……”,很快,下课铃声就响了。我在心里暗暗发誓:我一定要把毛笔字练好。

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