掰手腕比赛的作文结尾800字(最新11篇)

今天的阳光十分明媚，老师一进教室，就仔细打量着每一个同学，还十分神秘地问了个问题：“大家觉得咱们班谁是大力士？”我们听了，一个个疑惑极了，好好的文创课，怎么问我们这样一个问题呢？

同学们十分配合，开始左顾右盼，看看周围同学的身材胡乱地指着“你，你，你……”老师四周打量了一番，说：“今天，我们就用‘扳手腕比赛’来证明谁才是我们班真正的‘大力士’！”同学们听完后，有的信心十足，有的愁容满面，有的却好像置身事外。

首先，老师把我们分成A、B两组，然后宣布了规则：“我们先由同桌俩人进行一次初赛，选出强者，再由A、B两组中的强者进行车轮赛，看看谁能赢得最后的胜利！”老师一声令下，比赛就拉开了序幕！一开始，我和同桌都使出了自己吃奶的劲，两个人的力量不分上下。我眼看着同桌的脸越来越红，就像喝醉了的关公一般，眉头也皱成了一团。我的内心油然而升一股胜负欲！我咬紧牙关，牙齿仿佛还在打哆嗦，左手手肘紧紧地粘在桌子上，丝毫没有放松的意思。我们就这么继续僵持着，直到最后的紧要关头，我一咬牙，一用力，将手微微向桌面倾斜……我赢了！

决赛马上打响，我却紧张得双手发软。一开始，我们组前两个“大力士”都输了，下一个就是我了，我气馁得像泄了气的皮球：这下可不好了，我们组输定了！我仿佛就像是这片森林里的最后一棵树，是我们组最后的希望。我表面淡定地坐在了座位上，可我的心里却波澜起伏。当老师说“开始”时，出乎我意料的是，对手竟然输给了我！我想这应该是因为他比了两场了，没力气了，抵抗不住了吧！我心里暗暗高兴。紧接着，有了信心的我所向披靡，又“干掉”了对方两个选手！果然，不能太早下结论。最后，我们组赢得了胜利，而我也成为了我们班里真正的“大力士”。

在今天这场激烈的扳手腕比赛中，我明白了凡事不能太早下结论，要保持平常心，发挥自己真正的实力，才能赢得最后的胜利。

前几日，别班的同学在课余时间玩起了掰手腕的游戏，这游戏似乎给枯燥乏味的课间注入一针兴奋剂，猛然间变得十分流行。一传十，十传百，等这游戏传到我们班时，整个校园里几乎没有人不玩这游戏了，可见掰手腕的知名程度。

一天课上，老师正讲课讲得带劲儿，下课铃声突然响了起来，老师不得不宣布休息，安静的教师顿时热闹起来：同学们有的在教室里追逐打闹；有个在和同桌聊天；有的冲出教室，在外面玩游戏；还有的……正当大家不亦乐乎时，谁突然喊了一声：“掰手腕！”大家便自觉得把课桌拼在一起，等待着比赛的开始。

首先，我们派出了班里最强壮的几位同学：甲、乙、丙、丁。第一轮，便是甲对战乙。只见两位对手互相鞠了躬，很绅士地面对面坐下，互相握住手腕，开始了比赛。他们双眼注视着对方，似乎通过眼神告诉对方，自己有多强大。

当裁判吹响口哨时，甲便使出了浑手力气，使劲压住乙，而乙当然也不甘示弱，把吃奶的劲都给用上了，使劲把甲压下去。不一会儿，两方都满头大汗，而乙那边，明显快没劲儿了。甲见自己占了上风，便得意起来，呼出一口气。乙见甲放松了警惕，便用力往下一压，把甲的手压在了下面，甲则不知所措，还没有反应过来，想反击的时候，已经来不及了。“第一轮，乙胜利！”班级里欢呼声响成一片。

第二轮，是丙对战丁。只见两人握住对方的手腕，露出粗壮的手臂，咬牙切齿，使劲往下压。忽然，某位同学为了缓解气氛，讲了个笑话，把乙逗得哈哈大笑，丙见状，立即用上了全身的力气，把丁的手往下一压——丙！获得胜利！丁很不服气，非要再来一局。于是，对方换了位置，围观者也不许讲笑话，因为这也是严肃的比赛。他们立刻握好手腕，双方都使出最大的力气，可是，同学们保持不住严肃，有人做了一个搞笑的动作，丁又忍不住大笑，再次输了。看来，在班级里比赛，不仅要有实力，还要有忍耐力，不能被周边的一切影响。

正当大家玩得热血沸腾时，上课铃响了起来，同学们只得把桌椅摆回去，准备上课。

今天语文课上，老师神秘地说：“今天，我们要举行一场特别的比赛。”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来，猜测到底是什么比赛?今天老师葫芦里卖的又是什么药呢?这时老师笑了笑，在黑板上写下了两个“手”字，同学们仔细端详了一阵，更加迷惑不解，紧接着，老师又在两个“手”中间写了一个“分”字，嘿，这下同学们才恍然大悟，异口同声地说：“是掰手腕比赛。”

顿时教室里沸腾起来，同学们个个摩拳擦掌，欢呼雀跃。老师根据同学们的年龄大小搭配成不同的组别，然后宣布比赛规则：胳膊肘不要离开桌子，还没等老师说完，同学们就已经急不可待了，催着马上开始比赛。

预赛在一片欢呼声中拉开了序幕。刘祥屹和曲泽翔的战争首先打响了，他们两个人势均力敌，不分胜负。同学们都兴高采烈地为他们加油。这时，不知从哪蹿出一句“漏油!”。曲泽翔回头看了看，笑了。他这一笑，就像一个泄了气的皮球，马上就被掰倒了。

经过一轮轮的角逐，最终进入总决赛的是“女汉子”——杨天和“大帅哥”——李佳桐。比赛还没开始，杀气就充满了整个赛场。两个人的手早已紧紧握在一起，两只胳膊粘在桌子上，眼神虎视眈眈，好像要用这犀利的眼神杀死对方。教室里顿时鸦雀无声，随着老师一声令下，两个人的较量开始了，啦啦队的同学把“加油”喊得震天响，再看看两名选手脸憋得通红，好像要把全身的力气都凝聚到手上。你看杨天的脸上是一副稳操胜券的表情，李佳桐则呲牙咧嘴，好像这样才能体现出他使出了全身的力气。随着较量的越来越激烈，战场上的血腥味越来越浓，啦啦队喊得更响亮了。有的喊“女汉子必胜!”，有的喊“大帅哥加油!”由于李佳桐前几局用力过猛，体力不支，最终被“女汉子”打败了。

这场激烈的掰手腕比赛结束了，但却让我联想到很多东西。我想：学习不正如一次掰手腕吗?每当我学习中遇到困难，也就是掰手腕需要坚持的时候，成功或者失败，都在这点滴的“坚持”中，坚持就是胜利。这次的掰手腕必胜会让我终生难忘，相信它会在我成长的过程中时刻提醒我。

“加油，加油！”咦？这是什么声音呢？原来是我们在举行掰手腕比赛。

今天一上课，老师就宣布：“今天我们来一场掰手腕比赛，看谁是我们班的大力士。规则是这样的：两人同时用右手掰，掰的过程中身体不能碰到桌子，手肘不能离开桌子。第一局是组内互掰，第二局是男女对掰，第三局是两组对掰。”老师说着便把我们分为两组，开始进行热身运动，热身运动结束以后，就开始第一局：组内互掰手腕。

先是蓝队掰手腕，因为蓝队有三男一女，所以有一位男生要和女生比。俗话说：“好男不跟女斗”。那男生掰手腕时根本没用力，所以一下子就输了。轮到我们队了，我是和小源对掰。刚开始，我和小源相持不下，直到旁边男生把我逗笑后，我的力气就泄了一半，手一下子就被小源按在桌子上。

第二局是男女对掰，老师让我们选出一位力气最大的女生和一位力气最小的男生对掰。我们选出女生小红和男生小明对掰。小红一上场，就用眼睛射出“电波”冲向小明，吓得小明低着头不敢看小红。比赛一开始，就让人大跌眼镜，小红以迅雷不及掩耳之势压倒了小明的手，小明都还没反应过来就已经输了。这使得小明在我们班出了个“大洋相”。

第三局是两组对掰。老师让我们两组各挑出一个“大力士”来对掰。最终红队派出小同，蓝队派出小刚一起比赛。小刚一上场就放狠话：“小同，这回你输定了。”“哼，这次谁输谁赢还说不定呢！等着瞧吧！”小同不甘示弱地回答。比赛一开始，小刚就把小同压到离桌面二三厘米高，我们红队都以为小同要输了，急得直跺脚，恨不得上去帮小同一把。这时，只见小同又慢慢地把手压了上来。就这样，他们就像钟摆一样晃了十多下。正在这时，小同趁小刚不注意，用尽力气把小刚的手压在桌上，顿时，我们红队一阵欢呼……

从这次比赛中，我感受到了比赛给我们带来的快乐。当我们面对人生的每一次比赛时，都应该全力以赴，才能不后悔！

今天，老师说要举行扳手腕比赛，同学们听了议论纷纷，有的已经在摩拳擦掌跃跃欲试了；有的看着自己的小拳头出神，似乎在掂量自己的拳头到底有几斤几两，能不能闯进决赛；还有些胆小的已经输了阵势，在那小声嘀咕着：“我向来力气小，待会可怎么办？”

接着，老师开始给我们讲解游戏规则。我们先分组，先经过组内比赛，选出胜出者进行决赛，最后几位代表再进行决赛。

很快，激动人心的组内比赛开始了，同学们一个个挽起袖子，两两之间右手紧握，准备大干一场！随着老师的一声令下，每个同学都使出了全身的力气，誓要在最短时间内将对手打败。我一直咬牙坚持着，脚像是老树根一样紧紧地抓着地，右手虽然已经酸胀得近似麻木，可我知道一句话，叫“输人不输阵！”不坚持到最后一刻誓不罢休！我抬头看看身边还在坚持抗战的同学们，他们都还在全力以赴这场持久战。有一对还是兄弟呢，可是“战场”哪有礼让？你瞧那位哥哥的板寸都根根直竖。

又过了一会儿，小组赛结束了，组内胜者已决出，当然，也包括我。当最后一组决出胜负时，全场都响起了掌声！

精彩的好戏还在后头呢！我们几个胜出者马上就要进入复赛了，大家活动下筋骨，便准备开战！第一个上场的是我，而这次我的对手是小金同学。当老师一声令下，我就使出九牛二虎之力，对手小金没想到我来势汹汹，她的手明显体力不支向下倾，就在这关键的时候，她竟然使出“暗器”，拿出另一只手在我手臂上一掐，还用眼神示意我这叫“兵不厌诈”，我被这招惊得叫了起来，力气马上变弱了，手臂开始晃动了。我用眼角的余光瞄到小金开心地笑了，我就明白时机已成熟。于是，我带着满腔的愤怒爆发出了洪荒之力，以压倒性的气势绝地反击，成功地将她打败了！当看到她落寞的神情，我也忍不住递给她一个眼神——“笑到最后才是王者”！

这场扳手腕游戏可真是太刺激了，它带给我的不仅是欢乐，还有一个道理：坚持不懈，永不放弃！

“啊——”哪来的惨叫声？原来是正在参加掰手腕比赛的我面对时萌萌同学发出的。想知道怎么回事吗？来吧！

班级里举行了掰手腕比赛，我的对手是文质彬彬、一脸不问凡尘的时萌萌。我们将肘放在桌上，两手握在一起，四目相对，时萌萌的一张冷脸瞬间将我那熊熊燃烧的气焰给扑灭了。老师叮嘱了一句：“肘不离桌，点到为止。”接着大喊一声：“开始！”同学们两只眼睛死死地盯着我们，眨也不眨。男同学十分兴奋，都想看看身为“暴烈女”的我会有什么结局。

时萌萌真的是“超凡脱俗”，他面不改色，心不跳。我的脸色却涨得如猪肝一般，拼命抵抗时萌萌。可徒劳的挣扎又有何用？力气全无的我惨叫一声“啊——”，又一副悲伤的表情说道：“输了。”就这样，我被时萌萌一招拿下。

之后的几轮比赛，这位冷面“花木兰”过关斩将，在第一大组中脱颖而出。我们的“大力士”仇旭也打败了第二大组的所有对手，进入了总决赛。

时萌萌与仇旭相对而坐。仇旭倒是比较谦虚，他悠闲地说：“我心里有点拿不准，这次我不一定拿得下来。”时萌萌这匹闯出来的黑马依旧冷着脸说：“我才知道我力气这么大，我也不大拿得准。”

我趴在桌前，心想：到底谁会赢呢？不过，我很快又肯定地想：一定是时萌萌！“加油，加油，仇旭必胜！”“加油努力，为了人民币，女生必胜！”双方在给队员打气，“大力士”与“花木兰”到底谁更强，让我们拭目以待！

时萌萌咬紧牙关，眉头稍皱，两眼盯着仇旭。仇旭头稍低，上齿咬着下唇，两眼如铜铃一般瞪着，不甘示弱。一开始，时萌萌较占上风，一直压制着仇旭。仇旭焦急万分，便使出了吃奶的力气，终于与时萌萌又回到了平衡点上。我默默祈祷：时萌萌一定不要输！

周围的呐喊声越发洪亮，一波盖过一阵，有的跳上桌子，有的高举双手，有的用力跺脚。但双方却僵持不下，仇旭猛然用劲，想将“花木兰”压下去，可这匹黑马——时萌萌没让他成功。正在难解难分之时，老师宣布平局，因为这个比赛太耗体力了。

大家恋恋不舍，约定下次再战！

今天一上课，丁老师就神神秘秘地在黑板上写下了“掰手腕大赛”这五个大字。

刚写完，教室里就像炸开了锅一样，同学们就七嘴八舌地说了起来，有的说：“切!掰手腕呀。”有的说：“这可怎么办呢?掰手腕我最不拿手了!”男生们哈哈大笑，而女生们却唉声叹气。我摇了摇头，心想：哎，怎么办呢?我的力气肯定比不过男生的呀!就在这时，丁老师发话了：“我们这次比赛主要比的是臂力，规则是双方一手垂直交叉，把对方扳倒就算胜利了!”

宣布完规则，开始选人了，我深呼吸，心想：千万不要是我呀!选到我就死定了。“任俊瑶、陆英杰”丁老师一声令下，比赛人选定了。我瞬间松了一口气。任俊瑶大摇大摆地走到了前面，还挺着将军肚!而陆英杰呢却痩得像一根竹竿，慢慢地走到了前面，他俩的实力悬殊实在太大了!他俩又脱了一件外套，呀，任俊瑶的手臂比丁老师还粗，把我们都吓了一大跳。而陆英杰的手臂却比女孩子的还细。看来这次比赛的胜负已经很明显了。双方面对面坐了下来，眼睛瞪得比铜陵还大，比赛还没有开始，“眼站”却激烈地开始了。教室里鸦雀无声，所有人的目光都聚集在他俩的身上。

开始了，他俩开始对战，两只手就像是缠绕在一起的两条蛇，两人的脸也变得通红通红的。1秒、2秒、3秒、4秒……大约过了10秒后，形成的45度的角了，任俊瑶心里肯定在想：“小样，没想到你还有两下吗，可不能小看了你，不然就可能输了。终于任俊瑶的小宇宙爆发了，后面好像冒出了火光一样!很恐怖哦!陆英杰你再坚持几秒呀，加油呀!就在我担心的时候，只听“啪”的一声，任俊瑶胜利了。他脸上马上漏出了一丝微笑，而陆英杰却摇了摇头，唉声叹气的。

这时丁老师又说：“大家自己选一个对手，也开始属于你自己的掰手腕大赛吧!”大家纷纷找起了对手，我也十分紧张。大家都做好了准备，整个教室鸦雀无声。“开始!”丁老师一声令下，我耳边就响起了“啪啪”的声音，最终我也赢了那位小女孩!真为自己感到自豪。

掰手腕比赛真好玩啊!我喜欢这个游戏。

“加油，加油！”教室里传来一阵阵呐喊声。那是我们正在进行一场激烈的扳手腕比赛。

上课了，老师拿着一个红色的帽子走进教室，帽子上写着“大力士”三个字，我们疑惑不解，老师微笑着说：“今天，我们来进行一场扳手腕比赛，看看谁是我们班上的大力士。”同学们听了，都很兴奋，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。可我却愁眉不展，因为我对自己一点儿信心也没有。

比赛规则是：采取挑战赛，一局定胜负。

比赛开始了。首先上场的是身材高大的汪泽昊和陶柏亨。汪泽昊一副胸有成竹的样子，他伸出手，和陶柏亨握了握手，并友好地说：“友谊第一，比赛第二。”陶柏亨也笑了笑，那神态仿佛在说：“我不一定会输。”“预备——”老师开始发令，只见他们的手肘抵住桌面，右手紧紧地握在一起，左手握拳放在身后，做好了战斗的准备。“开始！”老师的话音刚落，他们几乎同时发力，两人都咬紧牙关，紧闭双唇，拼命地把对方的手往自己的身边扳。一分钟过去了，两分钟过去了，他们满脸胀得通红，眉毛拧成了疙瘩，可是他们的手还是纹丝不动。真是一场龙争虎斗啊。大家都围在他们身边，拼命地喊：“陶柏亨加油！”“汪泽昊加油”，大家仿佛要通过大声地叫喊把自己的力量传递给他们。突然，我发现汪泽昊的手微微有点颤抖，好像有点力不从心了，陶柏亨趁此机会，大叫一身“啊”，像一只小老虎一样，把汪泽昊的手扳倒在了桌面上。“耶！我赢了”，在一片欢呼声中，陶柏亨戴上了”大力士”的帽子。

“谁来向我挑战？”陶柏亨一脸得意地喊着。“我来，看我的。”潘鑫杰勇敢地站了起来，向陶柏亨发起了挑战。比赛一开始，两人旗鼓相当，僵持不下，可是半分钟过后，潘鑫杰就打败了陶柏亨。“大力士”的桂冠落到了潘鑫杰的手中。

后来，又有很多人向潘鑫杰发起挑战，可一个个都成了他的手下败将，连老师都输给了他，潘鑫杰真厉害，真是一个大力士。

我自然是不敢向他挑战的，于是我找了一个比较弱小的同学想练练手，可是没想到，我刚一出手就被打败啦。看来，我今后得多加强体育锻炼了。

比赛结束了，但是同学们意犹未尽，依然沉浸在快乐之中。

今天的语文课上，老师组织我们进行了一场别开生面的掰手腕比赛。

初赛开始了，只见各个小组都在紧张地比赛,教室里特别安静。不一会儿,准备进行半决赛的选手们都被选出来了。

只见他们个个摩拳擦掌,准备大显身手。第一轮是刘璐琳对李璐，她俩手握着手,都铆足了劲,使出全身气力，谁也不甘示弱。看来,刘璐琳是稳操胜券了，可李璐还是咬紧牙关，观众们心里也特别紧张。随着“啪”的一声，刘璐琳贏了！教室里一片吹呼声。半决赛结束了，最后有资格参加决赛的是刘璐琳和吴婧愍、蒋成龙和寇常富。

最激动人心的决赛开始了。第一轮是刘璐琳对吴婧愍，第二轮是蒋成龙对寇常富。先上场的是刘璐琳和吴婧愍。比赛一开始,教室里吵闹的声音就戛然而止,只听见观众们呐喊助威的声音。瞧，拉拉队员们有的振臂高呼,有的挤到比赛现场为选手加油，还有的索性站在课桌上观看比赛。比赛进入了高潮，只见刘璐琳和吴婧愍都是满脸通红,用尽了吃奶的力气。尤其是刘璐琳,手上的筋都暴出来了，而下面的观众则咬紧牙关,好像比她俩还要累。两人的手腕一会儿向左倒，一会儿向右倒，比赛越来越精彩。我暗想:刘璐琳没有吳靖愍高，力气肯定没吴婧愍大。不好，眼看刘璐琳的手真的要倒下去了，脚似乎在微微颤抖，刘璐琳的支持者们有的在顿足、有的在叹气，而吴婧愍的支持者们则已做好振臂高呼欢庆胜利的准备，似乎大局已定。突然间，我发现刘璐琳的目光特别锋利，好像要把什么东西戳穿似的。“啪”,奇迹出现了——刘璐琳反败为胜！整个教室顿时沸腾起来，掌声、欢笑声汇聚成一首动听的交响乐曲，一直回荡在教室上空。

望着脸涨得通红的刘璐琳，我突然想起了一句歌词：爱拼才会贏！是的，只要拼搏，奇迹就会出现！

比赛作文，最关键的是处理好详略。小作者笔墨浓淡开合，初赛一笔带过，决赛浓墨重彩，使文章主体突出，动人心弦。更可责的是，小作者的笔就像一架摄像机，既有对比赛扣人心弦的定格特写，又有对赛场紧张气氛的渲染，而“爱拼才会赢”一句则很自然地点出了文章的主旨，使文章意味深远。

老师上完语文课后，带着神秘的口气说，下午我们举行一场掰手腕比赛，要求大家积极参与，仔细观察，并以此为素材写一篇作文。同学们听到这个消息，有的窃窃私语，有的摩拳擦掌，有的欢呼雀跃。大家兴奋不已，期待着能够早一点上课。

上课铃响了，老师走进教室，告诉大家：“掰手腕比赛现在开始”。全班共有8个小组，每个小组确定了一个选手参加比赛。老师找来一张纸，一分为四，分别写上5组、6组、7组、8组字样，然后拧成小纸团，让1—4组的选手抓阄，以此确定参赛顺序与组合。我的心情紧张起来，心中一直大喊：“千万别碰上第八组。”因为第八组的选手是我班的大力士袁剑潇。真是哪壶不开提哪壶，我组选手唐鹏偏偏与第八组的袁剑潇对决。

比赛开始了，唐鹏和袁剑潇走上讲台，两人在桌子两边站好马步，左手抓紧桌子，两只右手紧紧地握在一起，我的心情越来越紧张。虎背熊腰的袁剑潇和瘦小的唐鹏站在一起，恰似大猫与小耗子配对。但我对瘦小而有精神的唐鹏有信心，心中一直为他祈祷。老师把他们两个的手摆正后说了声“开始”，唐鹏努力使劲，我们全组同学齐声呐喊：“唐鹏加油，唐鹏必胜！”袁剑潇毫不示弱，两人较着劲，没有一丝一毫的放松。唐鹏咬着牙，咧着嘴，像拼命三郎一样，丝毫不让，可他已经大汗淋漓，脸涨得通红，就像一个大苹果。对峙了三分钟，唐鹏已经没有力气了，我们继续为他加油，鼓劲。袁剑潇瞅准机会把唐鹏的手往桌子上按，唐鹏临危不惧，使尽全身力气顶住，这才没被按到桌子上。但唐鹏大势已去，手很快挨近了桌面！我不知怎么办才好，只好用手蒙住眼睛，心里默念着：“加油呀，唐鹏；努力呀，唐鹏！”

胜负出来了，我听到同学们在说：“袁剑潇胜利了！”我把手放了下来，看见唐鹏垂头丧气的走了下来，老师举着袁剑潇的手。我知道此时此刻袁剑潇胜利了。唐鹏虽然比输了，但他那种勇于挑战、不畏强势、全力以赴的精神值得赞扬。

教室里传来一阵“加油——加油——”的声音，我往里一瞧，原来里面正在举行“大力士”比赛，我毫不犹豫地加入了进来。

“女生有８人，男生有４人，抽到同样纸条的人就跟对方比掰手腕，最后决出女生１人，男生１人，可以获得一个魔术道具。”周老师把纸条发给我们，我打开纸条，上面写着数字“２”。

我环顾四周，我会跟谁比呢？她会很厉害吗？雅涵拿到了和我一样的数字，坐在旁边座位的艺馨大声说：“钰涵，你赢定了！”

我和雅涵面对面地坐在了掰手腕的座位上，周老师吹响了口哨：“嘟——”我们分别先伸出右手，把胳膊肘架在桌子上，两个人的手握在了一起，看上去像是在握手。刚开始，雅涵的表情很轻松，没怎么使劲就把我的右手压了下去。我见势不妙，使出力气把她的右手掰过来。我们就这么一直重复，重复，过了几分钟，雅涵咬着牙，左手从桌面上不自然地放到了桌子底下，看来她快坚持不住了，其实我也快坚持不住了，她突然说了一句：“我们换一只手吧，我的手麻了！”

“我的手也麻了。”我甩着手对她微笑。

接着，我们又伸出左手，似乎左手区别比较大，我往左边倒了很多，又急忙掰上来，把她的手往右边压下去，她又把我的手顶上来。这样一直重复，真是没完没了，周老师问：“你们这组谁赢了？”

我和雅涵几乎同时回答：“不分胜负，没有结束。”

于是，进入了加时赛。周老师又吹响了清脆有力的哨声：“嘟——”我奋力地咬紧牙齿，用左手抓住自己的腿。我们左推右倒，一直僵持不下。许多家长、同学为雅涵加油，瞬间一阵清脆悦耳的声音又进入我的耳朵，“加油——加油——”大家又为我鼓起掌来，那声音极其协调有序，令我想不坚持都不行。

这时，周老师终于发话了：“没关系，只是一场小比赛而已，谁放点水嘛！”我的手实在太麻了，雅涵似乎在用眼睛告诉我：坚持就是胜利，加油！我的手确实有点坚持不住了，我还是“放点水”算了，撑到最后一分钟，我“败下阵来”。雅涵“赢”得了我们这一组比赛的胜利。

这场比赛花了20分钟，真是难分胜负。虽然我最后“输”了，但输得很开心，因为我明白，赢不是最重要的，参与才是最重要的。