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幸福是什么九年级满分

全文共 597 字

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时间如同夏日的萤火那般一闪一闪,许多事情就那样定格在那里。这些事情像珍珠一样锁在心里,蒙上了沉灰,但当我们打开心房的大门时,它们又重新回到眼前,回到当时。

那时,八年级上学期开学不久,天气还是像盛夏那般炎热,走到大街上,人们一个比一个穿的衣服少,大多数人都拿着太阳伞,走到哪打到哪。特别是中午,太阳似乎能把地球熔化掉一样,不要命地放着热气,道路两侧的柳树,公园里的小花也都低着头,不敢面对那火热的太阳,街上几乎一个人也没有。

在一个星期日的中午,我写完作业,正准备收拾东西。这时,妈妈过来了,告诉我说:“听说这一星期要降温,记着多拿些厚衣服。”我嘴上回答着:“知道了。”但在心里却想着:现在的天气这么热,就算降温也不会有多冷,厚衣服就不带了吧,减轻点行李的重量。

前两天的`时候,天气还是像往常一样炎热,我想降温的消息一定是假的吧。

但是到了星期三的时候,天气竟然真的变冷了。天灰蒙蒙的,找不到太阳的半个影子,呼啸的大风在校园里肆虐,似乎能把教学楼摧毁,树叶树枝被刮得到处都是。风透过窗户打在我身上,又冷又疼。

正当我绝望之际,班主任告诉我的妈妈来给我送衣服了,我愣了一下,接着就飞快地跑向校门口。

当我跑到校门口时,妈妈已经不见了踪影,只给我留下了一袋衣服。我迅速地袋子,拿起外套就穿了上来,一瞬间,温暖涌向了我的身体,也同样涌向了我的心,原来我是如此幸福

这就是我记忆深处的珍珠,这就是属于我的小幸福。

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篇1:左右的九年级日记

全文共 226 字

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叹,兵戈乱世谁人主沉浮?思,苍茫人生与谁度此生?倾城日光下,曾豪情万丈,笑靥如花。为何如今却是病态,如经霜打。曾经对未来的壮阔思潮如今去了哪,为何只剩下紧紧裹着薄衣的自己,在这冰冷的月光下,只是叹息叹息

曾说与你携手天下,创造独属你我的神话,时间策马扬鞭重重碾过这誓言,曾许诺的那些话,如今实现了多少,一个个与我笑着说再见,我向回忆奔去,却不过手中沙,拼命拼命的挽留只是徒劳无功,试想与时间逆行,点燃我自己的灯火,逆风的方向,更适合飞翔,愿我的爱人,长安

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篇2:身边的挫折九年级优秀

全文共 660 字

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“叮叮叮叮”我骑着自行车娴熟地在汽车中穿梭,有谁还能想到我三年前学自行车的痛苦与艰难呢?

又是一个星期六,妈妈又逼着我去门口学自行车,我不乐意地推着自行车,谁让妈妈一直用作业逼着我学自行车呢?我骑了上去,蹬起来,却又惴惴不安地盯着脚下,结果“扑通”一声撞上了墙,哎,连自行车都欺负我,于是我用哀求的目光望着妈妈,妈妈派来了哥哥帮我。

第二次练习开始了。哥哥让我骑上去,他在后面帮我推,没想到他推得太快,我乞求他停下来,但他说:“我就是这样学会的。”出于本能,我捏了刹车,车是停住了,但哥哥扶不住,摔了我一个眼冒金星,我气冲冲地起来拍了拍裤子上的土,指责哥哥没有扶好,但哥哥却用嘲笑的目光看着我,我一把抢过自行车,让他回去,顺便踢了他一脚,他忍不住笑了起来。我生气地说:“今天我一定要学会骑车。”哥哥没说什么,只是笑得更厉害。

我的脸由红变紫,骑上自行车,更加认真地练了起来,一遍一遍地练习,一次一次地摔,我急得不想练了,但又想起哥哥刚才的那副嘴脸又打断了这个想法。妈妈也看不下去了,在一旁嗑着瓜子。我这才觉得口干舌燥,于是扔下自行车去喝水了。哥哥还是劝我不要练了,但是我不听也不想听。

这时,奶奶走了过来,告诉我不如从高坡上滑下来,这样学得快一点。我照奶奶的意思去办了。这样滑了两三遍,果然好多了。不久,我就学会骑自行车,我得意起来,不料去摔了个嘴啃泥,哈哈不过比起学会本领来说,这点痛不算什么。哥哥无话可说站在一旁,我也不想追究,毕竟他是为了激励我嘛!

在这之后,我明白了一个道理:“这世界上没有完不成的事,只有不想完成的心。”

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篇3:人生的理想九年级满分

全文共 873 字

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理想就像阶梯,它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想,就如同小鸟没了翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔?从小,看见商店的橱窗里展示的那些琳琅满目的珠宝和耀眼美丽的服装,我就很佩服那些设计师巧夺天工的设计手法,于是,我便憧憬着未来一定要做一名出色设计师!

要想当一个合格的设计师,首先,美术功底要好。其次,要有丰富的想象力,最重要的还在于平时的积累和自身的审美观。要设计出好的作品这些都是必不可少的。于是,我要在自身具备的条件上加以改良,积极进取,为有一天能实现这个理想。

我认为,要当一名出色的设计师还要有信心。敢于尝试,比如说设计手稿,要画了再改,改了再画,如果迟迟不去尝试,还会有成功的可能吗?从以上这几点,我们还可以看出,设计师所需要的还有耐心。

设计师在我们的生活中有着极为重要的分量,如果没有设计师,就没有我们所穿戴的漂亮的服装和珠宝,我们的生活就没有色彩,人类的思想还会处在旧时代,跟不时尚的步伐,也完全不符合我们这一代代人的审美眼光,所以我认为,设计师在我们的生活中是举足轻重的。

设计师的设计作品能为我们的生活增添色彩,为我们生活带来方便。我要设计的作品会朴素而不失美感,华丽而不失庄重。总而言之,我要设计出符合全人类眼光的作品。

前面提到了审美观,这里我还要说,我们不是以自身的审美观而定格的,而是以大众的审美观而定格的`。因为自身的眼光不代表大众的眼光,只有大家看了喜欢的作品,才称的上是好作品。再一个,我要设计的作品还要是独一无二的。是大家想不到的,能带给大家惊喜的。但是不管我要怎么设计,都要求是美的。

在未实现理想之前,我要做好充足的准备,为我的人生进行设计,为我的理想奋发图强,争取做一名出色的设计师,为世界增添色彩,受到大众的青睐。

这就是我的理想,或许我真的可以为我的道路增添这一美丽的风景线。也许只会昙花一现,但昙花一现是美的,可它为了那一现经历了漫长的生长过程,也许看到的很美,但在美的背后是无尽的付出,或许我看不清楚自己的彼岸,但只要我朝着理想努力了,我的彼岸必定金碧辉煌!

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篇4:这就是青春九年级主题

全文共 707 字

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青春是属于我们的,我们是属于青春的,但我们的青春终将逝去,而青春也会属于别人的代名词。

赛迪—琼斯的可谓精辟,青春的确从未亏待过我们,只是我们亏待了青春。

假若将青春赋予生命,她会幻化成什么呢?我想最有可能的便是人类,具有感情的人类。她的生命短暂希望人们能够珍惜和她在一起的时光。她是好学的,希望人们和她一起学习,她是善良的,希望人们远离邪恶。但是她很忧伤,因为她总是得不到人们的关注,最后病了,死了,人们才想起她的存在。

假若青春有个名字,那么她一定会叫珍惜。因为别人叫她名字时会珍惜青春。青春在不停地跑呀跑,希望遇见给她起名叫珍惜的人,她很失望,没有人能注意她,最后便精疲力竭地累到在路上了。她是带着不解离开的,因为她倒下时有人发现了她的存在,她很疑惑,为什么没有早发现我呢?

假如青春想盖个房子住,她一定想盖个叫知识的房子。里面挂着优秀品质,善良来了不想走,诚实来了不想走,宽容来了也不想走。于是青春扩建呀扩建,但还空一间,于是大家一起等计划,计划一来就捉住不让走,关在屋子里,开始实施。

假如青春想吃东西,她一定吃与自己共同点多的东西,不该吃的东西绝不吃,当然她最喜欢吃的是——书,最喜欢喝的是墨水啰!什么优秀作文、优秀诗篇、文言、成语,她很喜欢呐;什么游戏、消遣小说,她怎么都不喜欢,有时她自己就很郁闷,为什么自己喜欢的别人不喜欢呢?

所以,想象一下身边有一个名字叫珍惜的青春陪伴着你,生命短暂,希望你陪她做她喜欢的事。当你沮丧、难过时、无助时,相信还有青春作伴陪你度过,也许她逝去时,你会感谢这段属于你们的青春岁月,会怀念和她在一起的点点滴滴,会成为你记忆中的一道亮丽的风景线。

请珍惜青春!

请珍惜你现在拥有的青春!

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篇5:懂得了父爱九年级主题

全文共 630 字

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如果把母爱比作是一枝盛开的百合在每个角落散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落默默地吐着它那清新的芳香。父爱这个字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡!冰心曾说过:父爱是深沉的,如果轻易被发现,那就不是父爱了!

父亲在我心中,一直是很严肃的,而且很不善于表达,当我出门的时候,他也不说一些关心的话。只是问去多久,什么时候回来之类的!在以前真的很少发现父亲有多爱我!

可是,让我的疑心从此消失的那一刻终于到了。

我自己一人去承德,自己一直担心会不会出什么事!而且去的次数也已数不清了。可是我是一个典型的路痴!在我去之前,我对爸爸说了此事,他没有什么反应。只是一直皱着眉。

一路上不直怎么总是想起父亲皱眉的样子。到了中午,一切都很顺利,而且还买了很多东西。就在这时,父亲给我打了通电话,他絮絮叨叨的和我说了一些话,可是最让我印象深刻的一句是:“记住走马路时,不要慌。”这是我头一次听见爸爸很直接的和我说这些,一般他都会和我说一堆话后我才明白他的意思!而且在他和我说话时,旁边像是有人在问他问题,他连理都没理,只是顾着询问我的情况。这是我发现,父爱时时刻刻在我身边陪伴我,只是我以前缺少一双发现爱的眼睛而已。

现在的我长大了,个子高了,身子重了。可是爸爸却老了,矮了,瘦了。我真怀念小时候爸爸背我玩的感觉,多么温馨的画面。

也许当你真正地感受到父爱的时候,你才会明白。严是爱,罚是爱,导是爱,甚至打也是爱!这种爱让你铭记在心,随你成长,这就是无言而伟大的父爱!

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篇6:懂得感恩九年级作文600字

全文共 866 字

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一个人,如果不到达一个节点,是很难理解朋友的意义的。在当下的年纪,我们最单纯也最容易犯错,还不能从内心出发的对朋友下一个定义,并对自己的朋友进行分类;去珍惜自己的朋友,感恩自己的朋友,这项工作是首要前提。

朋友分很多种,就像笑也分很多种一样,只有自己才知道哪个是会心的笑。大体的有两类,生活上的,与心灵上的。心灵上的朋友一般难求,也不可强求;而生活上的就多了,你可以有陪吃午饭的人,可以有陪讨论问题的人,可以有倾诉的人,总之你的生活充满了这些人,你也充满了这些人的生活。对你的朋友做这样的划分之后,再决定以什么样的态度对待他们。

我们常常因为年轻、冲动,对朋友犯下不可弥补的错误,起因往往会让将来的你哭笑不得。所以你能做的就是明白朋友对于你的意义(要自己去探寻),在争吵的前一秒控制住自己,很难,但你要试着这么做。因为在人生中,你所能决定的往往不是你的朋友是谁,而是他们在你生命中留存的长度。从这一点看,生命中出现的每一个人都是可贵的,想想看,你们于人群中相遇,然后亲密无间,成为朋友,而这种机率和两粒尘埃相遇的机率差不多。珍惜他们,减少因自己的过错而中断友谊的概率。

还有就是不强求,不将就。心灵上的朋友绝非刻意经营所致,在事情适合发生的时刻,事情总会发生,朋友是自然而然的到来。而到了该散的时候,有时候是空间距离的客观原因,有时候只是该离开了,无论是哪一种,都不必刻意挽留,这个时候,这个朋友和你已经一起走过一段路,你们都从互相身上学到了东西,目光多多少少发生了变化。

感恩朋友,我认为并非刻意去做一些实际的事情去取悦别人,维持这段友情,这样并不是真正意义上的朋友,而是让友情自然的发展,两个人都舒舒服服,从对方的世界里学到东西,从另一个角度看世界,在有情绪时能找到发泄口,更正自己的错误,这才是对互相真诚的感恩。

我们都处在青春的年月里,早起会有新鲜的空气和纯净的阳光等待我们,黄昏会有美丽的夕照,哪管暴风雨和闪电,无论那一样,都是我们的旅途美景,这一切都有朋友相伴,是多好的事情。

所以,看看你身边的朋友,在阳光下,在风雨中,在转身处。

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篇7:飞扬的青春九年级优秀

全文共 798 字

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青春之路,布满荆棘,却不乏鲜花;青春之路,彷徨迷茫,却不乏成功;青春之路。汗泪混杂,却不乏微笑。我正值年少,在路口,坚定喊出:我为我的青春拼搏!

身体残疾。尚且坚强,而我们健康向上,为何不为青春拼搏一把?当黑夜的恐惧包裹了她的灵魂,当响亮的话语在她耳畔消失,当孤独与痛苦吞噬了她的热情,她泪流满面,声嘶力竭,但她没有放弃。一股清水流过她的手心,有力地叩击着她的心房。她为她的青春努力拼搏着,汗水与泪水见证了这个奇迹;失聪又失明她,成为一名作家,教育家,她的名字家喻户晓——海伦·凯勒。我握紧拳头,目视前方为我的青春努力拼搏!

身体残疾,尚且坚强,而我们健康向上,为何不为青春拼搏一把?一名骑兵在战场上驰聘着,他的手紧紧握着一把刀,微微泛着光,另一只手紧紧抓住缰绳,眼神锐利而愤怒,盯着前面的敌人咬紧了牙齿,大喊一声冲入敌方,他胯下的马高昂着缺了半只耳朵的头。

虽瘦弱却一次次撞击着对手,带着主人横冲直撞,一个弹片飞来,骑兵摇晃了一下,栽倒再地,他的神经系统受到了损伤。在繁重的工作下,他渐渐失明,瘫痪,但他并未被压垮,二十出头的他,开创了一条属于自己的拼搏之路。血与汗见证了他的成功,他的名字享誉全球——保尔·柯察金。我紧皱的眉头逐渐舒展;我为我的青春努力拼搏!

身体残疾,尚且坚强,而我们健康向上,为何不为青春拼搏一把?在轮椅上,他扭曲的脸上有一双炯炯有神的眼睛,搜索着面前屏幕上的字母,他艰难地抽动了一下面部肌肉——这是他唯一能活动的部位了,打出了一个个字母,凑成一个个单词,成为一个个句子,再由计算机“说”出来,印成一本本著作。全身瘫痪的他,生活都无法自理,却仍然为自己的青春而拼搏着,一本本证书见证了这个传奇,他的名字震惊世界——霍金。我奋力地向前奔跑着,在夜灯下学习着,我为我的青春努力拼搏!

我站在青春路口,渴望着未知的奋斗与拼搏,无畏地迎接着它们的到来。为自己的青春拼搏,绽放属于自己的色彩!

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篇8:九年级苦的作文700字

全文共 595 字

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月下帘中,是寒窗苦读,及茶香苦涩。

小时候,我常觉得生病时妈妈熬的那一大碗乌黑的中药汤是苦的,在大把时光中等待夕阳落下的煎熬是苦的,但待我慢慢长大,离家求学了,那些苦却成了我现下可望不可即的幸福。

其实我不曾苦过,我想着,走在飘荡着药香的巷中,我怀念着从前,不禁想念起那一碗中药汤、那一大把闲置的时光,以前的生活哪里是苦啊,只是我不懂领会罢了。

那现在的我苦吗?我深吸一口气,想到房间里一撂撂书本,感到倦累又苦乏。走过一栋栋房子,邻居们亲切地向我打招呼,我一边应答一边又苦于我的交际。这就是长大的生活之苦吗?我咽不下这苦。

有一天,我看到这样一句话:当你觉得生活苦涩煎熬时,你便埋头去解决这件事,尝试去体味其中的快乐,那就不苦了。生活就像一杯透明的水,你加入糖它变甜,你加入苦艾叶,他变苦。是这样啊,我仿佛找到了生活的诀窍。要品味生活,就用快乐的心去品味吧。

我怀着这样一颗撒着糖的心,再次面对我的厚书本、我的人际交往,就像重新面对小时候的中药汤和闲置时光一样,我品到了苦中的快乐,好像苦巧克力里那别样的甜滋滋。

书本里的知识,我开始发现乐趣;人际交往中,我找到了快乐的源泉,就像中药汤中有妈妈的爱,闲置时光中有放松与悠闲一样。如果一定要说,生活是苦的,那它也是别样的苦。

像品茶一样品生活吧,你会发现生活散发着茶香,它是清清的,虽有点苦涩;像品月一样品生活吧,你一定会发现,月光空灵静美,并不清冷萧寂。

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篇9:最新懂得赞美劳动九年级

全文共 924 字

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春风春雨把原野拂过,惊起一层漫漫绿色。 Spring wind and spring rain brush the wilderness, starting a layer of long green.

五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。

蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的脚步,悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。

五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月,全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!

在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”也是一种人生。种.种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。

五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!

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篇10:幸福在身边九年级话题

全文共 798 字

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幸福时时刻刻围绕在我们身边,只要我们用心体会,用心感悟,用心酝酿,你就能享受拥抱幸福的时光!我们每天过着其乐融融的生活,享受着幸福与快乐!

放暑假了,我们几个天真烂漫的小孩子和大人们应邀到乡村游玩。我们来到了民风淳朴、热情好客的宜州

“桑蚕第一村”——刘三姐乡洛漏村孟山屯。小山村坐落在一个半山腰上,每家每户都住进了漂亮的小洋楼。小山村的四周围全都种满了桑树。因为是夏季,正是养蚕的旺季,勤快的农民们正在采摘绿意盎然的桑叶。

傍晚时分,我们来到了养蚕专业户主人家里。村里又变得热腾起来。只见小覃阿姨满面笑容地迎接我们。院子里已经炊烟四起,男女老少们有说有笑围坐在一起烧烤,有烤鸡翅、烤牛肉、烤海虾、烤火腿……可丰富了!认识的、不认识的,不管是谁,来者就是客!一位阿姨亲切地对我说:“来,小朋友!吃一串鸡翅!”我双手接过美味可口的烤鸡翅,连声说:“谢谢阿姨!”嗯,太香了!我吃在嘴里,甜在心里,笑在脸上。

“童童,快来呀!烤全鸡了!”蕾蕾轻盈地拉住我的手,把我带到烤全鸡的火堆边。几位长得身材魁梧的叔叔正在忙个不停。他们用几根粗粗的竹子串上整只土鸡。蕾蕾开心地用手指数一数:“一只、两只……”“嗨!六只一起烤呀!”我欢呼雀跃地喊道。我可是第一次见到这样好玩的情景。几只活蹦乱跳的小狗围着我们小孩摇摇尾巴。我们特意把吃剩的骨头抛给它们。大家玩得其乐无穷。

晚餐开始了,桌上摆满了美味佳肴。主菜是主人家今天才屠宰的野猪。这也是难得一品的野味。欢聚中,一位奶奶带动大家兴趣盎然地用方言唱起了在当地广为流传的一首山歌:“孟山农民真幸福,生活可以比干部;

月有工资年有奖,银丝铺就致富路……”听小覃阿姨说每年都有很多本地和外地的客人来村里求取“养蚕真经”。

看来,孟山屯成为我们宜州“桑蚕第一村”果然是名不虚传的。

妈妈说这就是孟山屯农民种桑养蚕过上富裕生活的一个缩影。我真羡慕他们,同时也真切地感受到劳动可以创造幸福生活!

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篇11:幸福是什么九年级满分

全文共 681 字

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幸福,是一个人心灵深处最微妙的感受,它或许短暂,却使人回味悠长;它寻找不到,却又随处可见。

梨乡的蚬河,蜿蜒环绕着我们的家乡。但是因为污染,水体变黑,散发着难闻的味道。可现在,经过一番整改,大到河边街道的铺设,小到河边的一花一草,都焕然一新。看着清澈流淌的河水,郁郁葱葱的树木,姹紫嫣红的花朵,无不使人赏心悦目,感到幸福。

盛夏时节,我曾被一阵阵嘹亮的歌声所吸引,循着歌声望去,是一群老人们。有的头发已经花白,乐器也有些破旧,但这些都没有干扰到他们的兴趣。他们有的人拿着简谱用心的演奏着,有的跟着伴奏动情的歌唱着,这股劲头丝毫不亚于年轻人,也博得了一阵又一阵的掌声。从他们的歌声中,我听到了幸福的旋侓。

晚饭过后,暮色四合。我手牵着妹妹,和父母一起去散步。我们拉着手,迈着愉快的脚步走在街上。习习的晚风阵阵吹来,夹杂着淡淡的清香。妹妹因为顽皮,不安分的跑来跑去,我也担心的跟在他后面,跑来跑去。父母手挽着手,有说有笑的走着,不时的喊一句:”你们俩慢点,别乱跑。”“知道了。”耳边响起了妹妹银铃般的声音。望一望四周,也有不少人在散步,有甜蜜的恋人,象我们一样的一家人,还有相互搀扶的老年夫妻,都快乐幸福的有说有笑,我也笑了,因为我在所有人的脚步中,都找到了幸福的踪影。

幸福真的是随处可见的:公交车上,能主动给他人让位;当看到地上的垃圾,能弯腰拾起,投入垃圾箱,这一幕幕和谐温暖的景象,不正是一个个幸福的缩影吗?

当我们每个人都拥有一颗幸福的心,有一个追寻幸福的梦想,并为此而努力,这时,我们的祖国也会和谐与幸福的。

沐浴着温暖的阳光,一朵朵随风摇曳的幸福的花儿正在遍地开放!

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篇12:《致一年以后的自己》-九年级

全文共 626 字

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时光是一位技艺高超的魔术师,把你我之间的距离拉大。此时,你已经陪我度过了充满酸与甜的第十五个春秋,这第十五个春秋,满载了我如今的期待与憧憬。一年后的你,一定与现在的我有很大的变化,这些也是我时常幻想的。

想必你现在应该已经在文澜初中就读了吧!真羡慕你啊!能够上这么好的初中,一年后,我也要升学考了,希望我也能够和你一样上文澜初中,说不定我们还能一起跑步呢!

现在的学习成绩好吗?在班里是不是排的上前几名呢?周围是不是强者如云?我听说文澜初中的人学习成绩都很好呢!你会不会压力很大?嘿嘿,不要有压力啦!放松放松,你和别人接受同样的教育,你又不比别人笨,你不会比别人差的!

今天刚刚考了英语的期末卷,哎……错了好几个啊!上90分好像有点危险,希望自己给力点,考到90以上吧!另外三科还有7天就要考试了,上天保佑我不要出意外,都考上90吧!

这个学期的区三好学生大家都选了我去,虽然过程颇为坎坷,但总归还是报上了我。可是老师却说以前的区里荣誉实在是太少,全部加起来也不过区区两张,对自己有作用的仅仅只有一张,只有50%的几率可以评上。你觉得我可以吗?如果这张区三好学生的奖状没了,可能连其他所有的奖状都不可能获得了,我怎么办呢?你说我以前是不是太懒了,我应该多参加点学校里组织的活动的,说不定这样还可以增加一点几率呢……

总之,新的一年祝愿你也能够拥有新的开始,新的心情!希望明年,我们能够在文澜初中相遇!

面带微笑和无为的心态,向20__说声再见!向过去的我说声再见!

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篇13:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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篇14:写底气的九年级

全文共 850 字

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金色的阳光透过明净的窗户,洒进偌大的教室,使空气中升起了一股暖意。窗外澄澈的天空下,十几里外的青山清晰可见。我手执毛笔,心如止水,在这个弥漫着墨香的考场中,无穷的底气充满了我的内心。

教室里大约有三十多位选手,每个人的面前都摆放着数十个毫无生气的印刷字体。我环顾四周,各位选手的脸上或是着急,或是为难,视线在印刷字体和宣纸之间转换,大脑在飞快构思每一个字的运笔,努力地要将这些呆板的印刷字体转化为酣畅淋漓的行书。我平心静气,手中的毛笔在纸面上留下或深或浅、或连或断的字迹,仿佛不是置身于考场,而是在书房。我知道,自己此时的心定气闲,来自于多年的刻苦练习。

记得当年自己学习书法的初衷,只是为了有个爱好,可以丰富自己的业余生活。但随着学习的深入,我渐渐地被书法的意境所迷恋,被行书的自然洒脱所吸引,对书法的兴趣在我心中幻化为梦想的种子,并深埋于心底:我要成为一名书法家。

为了实现心中的梦想,我开始了日复一日的辛苦练习。一有空,我便会铺开纸,在淡淡的墨香中开始习字。常常一个字要练上数十遍甚至上百遍,直到明月爬上了树桠,窗外的蛐蛐停止了歌唱。每当我放下笔,将一天练习的成果一张张排开,细细欣赏着每一个起笔、顿笔、收笔,回味着每一次笔尖与纸张亲吻的瞬间,我的嘴角不禁漾起了微笑。

年复一年,墨水用完了一瓶又一瓶,毛笔写坏了一支又一支,练习用的宣纸也愈渐成堆。从起初的一种字体,到集篆、隶、行、楷于一身,笔触也由原先的僵硬稚嫩,到如今的流畅潇洒,行云流水。随着经历的日渐丰富,我面对任何比赛都能做到胸有成竹,毫不畏惧,那是因为兴趣的种子开出了底气之花。

窗外的鸟鸣声将我的思绪拉回考场。我蜻蜓点水般地蘸了一下墨水,继续书写。我越写越流畅,仿佛有一股神力,推动着手中的笔在纸上翩翩起舞。这一刻,我书写的已不仅仅是简单的字,还有我的热爱、我的坚持、我心中那足足的底气。

底气之花终于开满了我的心田,它们给予我的勇气和信心,是在数千个日夜的坚持中积累沉淀的。拥有底气,使一切障碍在我面前形同虚设。在底气的驱动下,我不断向前。

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篇15:幸福在身边九年级作文600字

全文共 754 字

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生活就如白开水,平淡之中见真情;幸福亦如白开水,纯洁清爽暖人心。

到底什么样的生活才是幸福的,我一直苦苦寻问。幸福是什么,是难过时朋友的一句安慰;幸福是什么,是失意时家人的一声关心;幸福是什么,是惊恐迷茫时的温柔安抚;幸福是什么,是孤独无助时的举手之劳。幸福是一个微笑,幸福是一个眼神,幸福是一个举动。幸福就是生活,最平凡的生活才是最幸福的,而我们往往在幸福中找幸福,这是何等的可悲。

我们一直在寻找幸福,却不知道幸福一直在我们身边。小时候觉得幸福就是有一个新的书包,而不知道背上妈妈亲手做的布书包才是我们最幸福的时候,因为里面装着我们的梦想和母亲沉甸甸的爱;青少年时觉得幸福就是到繁华的大城市生活,而不知道我们一直在想办法逃离的家乡才是最有人情味的,因为她有父老乡亲的纯朴简单;中年时觉得幸福是过上令人羡慕的生活,而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年,知道了什么样的生活才是幸福的,生命却走到了尽头。我们一直在寻找幸福中生活,一直在遗憾中度过。

我们是时常抱怨生命的不公,抱怨我们没有沉鱼落雁的美貌;抱怨我们没有超人的智商;抱怨我们没有巨大的财富……在抱怨中,我们与幸福没有了相遇的机会。想想我们平凡得再也平凡不过的生活,其实幸福一直存在。和孩子一起打闹嬉戏,这时你是否觉得幸福;和爱人一起在枕边谈笑亲热,这时你是否觉得幸福;和父母一起回首过去,这时你是否觉得幸福。

是的,生命总是幸福的,不是苦恼太多,而是我们的视野不够开阔;不是幸福太少,而是我们还不懂追求幸福;忧愁时,就写一首诗;快乐时,就唱一首歌;无论天上掉下来的是什么,生命总是幸福的。

生活是自己选择的,幸福也是自己选择的。什么样的生活才是幸福的,平平淡淡的幸福才是幸福的,我们不需去追求轰轰烈烈的生活,简简单单的生活才是我们一生的追求。

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篇16:《谈谈我的写作》九年级

全文共 696 字

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从小学到现在,我的文章一直存在三个问题:废话多,不简洁;口语化,不优美;内容平庸,不吸引人。总结为一个字就是:俗。

首先,是废话过多,铺垫过长。例如有一篇赞颂亲情的文章,洋洋洒洒写了三四百字,全为铺垫,入题较晚,主题表达不充分,令人不知所云。而读文章的人犹如在吃饭,若是废话过多,就像炒菜炒糊,即使加再多的调味品也只是画蛇添足,使人想要作呕。

其次,也是最大的问题:口语化,语言不优美。例如在《翻过那座山》中,“我穿好衣服……长江后浪推前浪啊!”过度的口语化,还保留着小学的语言风格,使人一读便能感受到水平之低,索然无味,失掉了阅读的兴趣。所以,必须要改变自己的语言风格,将语言变得更优美,读起来才会令人觉得心旷神怡,如沐春风。

最后,是内容平庸,千篇一律,不够吸引人。从小学到现在初三,总是不断重复几个相同的套路,例如:在爬山过程中,克服困难攀到顶峰;学习上遇到困难,最后将其克服;通过写父母的话语,表现了浓浓的亲情……主题过于庸俗,在这样的情况下,除非是语言运用到了极致,可这又是非常难的。只有想出新颖而又深刻的主题,才能使人眼前一亮,

总的来说,我过于保守了,因此几乎没有写出过好作文。那么,要如何进步?

首先,对于废话,要敢于舍弃,尽可能将语言变简洁,使每句话都贴合中心,充分反映主题;其次,对于语言,要注重意匠,设计表现方法、表现语言,找到打动人心的艺术语言;最后,对于主题,要驱遣自己的想象,充分把握写作对象的精神实质,有表现自己亲身感受的强烈愿望,创造出独特的意境。

对于写作,一定要敢于改变和创新,注重语言的运用和写作方法的使用,为自己的文章添砖加瓦,这样才能提高写作水平,写出好的文章!

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篇17:《生活中的一朵花》九年级

全文共 563 字

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随着5.12的一声巨响,四川汶川县被震跨了,整个中国的心被震撼了,整个世界的心被震动了。然而着地震,更震出了一朵朵绚烂的花朵,在人们心中散发芳香。

——题记

时间在一点一滴的流逝,坐在电视机前的我,心弦也不由一丝一丝地紧绷。终于,救援队员们又发现了一位辛存的小女孩。

片片横斜的砖瓦阻不断女孩的求生意志,块块巨大的砖墙挡不住救援队员的行动。过了许久,终于,女孩出来了。

女孩扎着两个麻花辫,嘴唇微微泛白。但她目光炯炯地凝望着明亮的大地,眼瞳中透露出生的欣喜。一个微笑,一个灿烂的微笑印在她的脸上,犹如一朵盛开的鲜花。我不禁嗅到了阵阵芳香。这微笑,不禁隽刻在了我的心中。这女孩肯定没事了,看她笑得那么灿烂。我心想道,心弦不禁舒缓了下来。

但,我震惊了。

当女孩被救援队员抬出来的那一时刻,我的眼眸被红色所占据。女孩的双臂、双腿是鲜红的,是被鲜血所染红的。其实,她的双臂、双腿早已被砖块压断了。但当她被救出时,女孩没有哭,而是赠以救援队员们一个无比灿烂的微笑。

我的心被震撼了,眼前又浮现出女孩那灿烂的微笑,心中不禁一阵酸楚,泪水悄然滑过脸颊。

女孩的微笑,一朵盛开的鲜花,在我的心中散发芳香。这朵花,给我以鼓励;这朵花,给我以振奋;这朵花,教会了我要坚强……

从被救出到抵达救助站,女孩总保持着那个微笑,总保持着那个灿烂的微笑,她没有哭。

——后记

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篇18:写孔子九年级

全文共 820 字

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孔子,一个众所周知的名字,他是中国历史上第一位伟大的教育家、思想家。大家都明白孔子有“七露”,眼露、鼻露、耳露、齿露,虽然不那么英俊,但这丝毫不影响孔子在我心中的地位。我心目中的孔子是一个伟大的圣人。经过《论语》的记载,能够看到一个真实鲜活的孔子,看到他的豁达、风趣、进取、率性、无私,看到一个真性情的不朽的孔子。

孔子的大部分时间都在教学,可谓是真正的桃李满天下。在教育目的和教育对象上,孔子主张“以德为教”。他认为德治具有感化力,能够影响人们的心灵,人才必须经过教育培养。他最早讨论了人性问题,认为人的天赋素质是相似的,个性差异是后天造成的。所以主张“有教无类”。这是一个故事:子路以往问孔子:“听说一个主张很好,是不是应当立刻实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应当先向他们请教请教再说,哪里能立刻就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应当立刻实行呢?”孔子却答道:“当然应当立刻实行。”公西华看见同样问题而答复不一样,想不通,便去问孔子,孔子说:“冉求遇事畏缩,所以要鼓励他勇敢;仲由遇事轻率,所以要叮嘱他慎重。”这就给我们现今的教育工作者一个很好的启迪。

孔子十分重视学习,他与弟子探讨最多的便是学习。他教育弟子要勤奋学习,说好学是到达仁德的必经之路。看看孔子的好学是怎样的。子曰:“君子食物求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”能够看出孔子对学习是多么重视。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”这句话的意思是学习了时常温习,不也欢乐吗?把学习当成人生的欢乐,孔子不但好学,并且到达了乐学、善学的境界。异常是孔子觉得自我学识不够渊博,拜老子为师,认为“学无止境”。

这就是孔子,穿越几千年的时光河流,我们能够看到他一生的风尘仆仆,出身卑贱,而后自强不息。开中国私学教育之先河,诲人不倦。一个我们教育者心中的先师。给我们留下了万世的文化,也造就了泱泱中华‘礼貌礼仪之邦“的盛誉。

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篇19:我们的距离九年级优秀

全文共 758 字

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一脸怪笑得我,眼睛骨碌碌地死盯着厕所蹲坑里的同学。同学光着屁股一副生无可恋的样子,像极了扫黄现场被抓的-客。我突然冒出了一个极其-的想法。

我早已过了可以皮到无法无天的年龄,但我的思维却仍停滞在小学四年级时的捣蛋鬼的阶段里。可以说,现在的我与童年的幼稚的距离不是越来越远,而是越来越近了。

为什么我的思维会倒退?我总是坐下来做思考者状:屁股挺起,两手托着下巴,一副若有所思的样子,但总是无法理解透彻。有时我认为我太可爱,不由自主地把自己的行为也变可爱,有时又认为自己是没有长大,有时还觉得是我天生幼稚活泼变不了……

思考许久,我最后还是没下定论。或许是头脑思维,要么是先天问题,在有可能就是真的倒退了……

至此,我还是没有感觉出太调皮会太糟糕。直到发生了件大事。

一天,我吹着口哨一蹦一蹦地去上厕所,猛地发现有位正傻憨憨地蹲在厕所的同窗。我暗说:“有的玩了。”悄悄走过去,奔到他旁边,对他耳根说:“你蹲真爽!蹲半小时了哈!”说完,诡异地将嘴咧开45度,笑了几声,活像恐怖游戏里的鬼画一般。

那位仍十分迟钝,没有一丝反应,眉毛倒竖的脸上闪过一丝诧异和疑问:“你想干什么?”但他又似乎有所反应,便回话说:“走开,你这样站着,我拉不出来。”

我恼了,上前去,嘴上叨念着:“拉不出来是吧,那你就永远别出来!”说着,腾起一脚,便把他踢到水槽下去下面。下面,满是“黄金”。

暴怒。

……

我又一次陷入了思考,脸上写满了问号。我该如何剔除这种性格呢?如果它能像牙签清牙缝一样简单、轻松、愉快,那该多好!可这却成了拉小孩去拔虫牙,死也不改正,不去除。

但我也总是想到:童年与青春的距离,即使大,也可以保持沉稳,抑或幽默吗?答案而非否认。它们可以共存,确实也不可能只存在一个。但只要不偏激极端,也应该能维持两者相对的均衡。

想到这,我感觉距离青春有进了一步。

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篇20:最新传统节日端午节九年级

全文共 1083 字

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五月初五是端午,今年六九是端午,端午节就快到了,是个普天同乐的日子呀!小孩放假,大人放假,还有各种各样的好事情。让我们一起看看端午节的那些事。 The fifth day of May is the Dragon Boat Festival, the Dragon Boat Festival this year is the Dragon Boat Festival, and the Dragon Boat Festival is coming soon.Models of good things.Lets take a look at the Dragon Boat Festival.

提到端午,你脑中想的不是龙舟,不是雄黄酒,应该是粽子。粽子差不多是一个端午的吉祥物,像我小时候记不住端午这个名字,我就记成了粽子节。粽子形状好看,又好吃。但包粽子也不是那么简单的,首先材料要全,光只有一坨肥肉那根本算不上是一个合格的粽子,八宝粥里面的料,粽子里面起码要有六种,最常见的有红豆、花生等,主要是让粽子更甜。荤类也要有,一般有叉烧、瘦肉、少量肥肉等。主要是为了添加营养和香味。粽子其实没我们想的那么简单。

接着说完粽子,是不是该说一说别的习俗了呢?哎呦,我不禁发现呀,住在城市里的小伙伴应该也知道,我们周围好像已经没有什么传统的习俗了。赛龙舟,连一条河都没有,怎么赛呀?雄黄酒,还有谁喝,现在都有二锅头和红的了,也不用放蛇,喝什么雄黄。

不过其实在一些农村里面,还是有不少这样那样的习俗,但一对比我们发现,虽然都保留着文化。但是我们城市留着更多的是屈原的诗和名字,而农村流的更多则是那些古老的习俗。我的爸爸妈妈给我讲到过他们小时候,可热闹了,家家户户都有亲人来访,大家围个大圆桌,一起吃吃喝喝。

红光满面的,别提多高兴了。虽然习俗不是很正宗,但是团圆留下了。我们城市每当到端午时,可能连一个电话都没有给身在老家的爷爷奶奶打,他们二老心里说不定也是一次绝望又燃起希望,盯着大门口和村口那样望呢!但是希望也麻木了,现在就是不回来,可能也习惯了。探口气,自己吃顿饭,端午就算过了。我们这一辈也好不到哪里去,当我们也有我们的小孩,我们又有什么可以跟小孩讲呢,难道是讲小时候端午玩电脑和看电视的情景吗!

社会在进步,科技在发展,我们都很憧憬未来美好发达的样子,不过我有时候会在想,到未来我们的子子孙孙那一辈时,还会有人听说过端午和粽子这些名字吗?当我们这一辈记忆在流逝时,到他们那一辈,连碎片可能都不在了吧。趁现在还有时间,再想一想,想一想,找回老祖宗传给我们的那些珍贵的东西吧!

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