敬业的名言警句或典故（汇集20篇）

● 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。

——卡莱尔

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

——卡耐基

● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

——巴尔扎克

● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

——爱因斯坦

● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

——雨果

● 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

——爱因斯坦

● 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。

——托尔斯泰

● 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

——华罗庚

●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

——罗曼.罗兰

●人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

——列夫·托尔斯泰

●人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——萧楚女

●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。

——高尔基

● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。

——爱迪生

● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

——高尔基

● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

——左拉

● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

——罗曼·罗兰

● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

——巴金

● 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

——高尔基

1、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

2、学习永远不晚。

3、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。

4、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

5、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

6、书到用时方恨少、事非经过不知难。

7、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

8、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

9、一日不读口生，一日不写手生。

10、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

11、一日无书，百事荒废。

12、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

13、书是人类进步的阶梯。

14、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。

15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 读书也像开矿一样“沙里淘金”。

16、读书忌死读，死读钻牛角。

17、读过一本好书，像交了一个益友。

18、学而不思则惘，思而不学则殆。

1、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。

2、读书要三到：心到、眼到、口到。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

5、只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

6、读书破万卷，下笔如有神。 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

7、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

8、少壮不努力，老大徒悲伤。

9、立身以立学为先，立学以读书为本。

10、做对的事情比把事情做对重要。

11、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

13、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

14、人格的完善是本，财富的确立是末。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

16、行万里路，读万卷书。

17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

18、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

[小学生教育的名言警句有哪些

1、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。

2、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于如何，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么——巴尔扎克

3、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

4、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

5、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。

6、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维

7、没有掌握技术的人才，技术就是死的东西。有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定能够创造出来奇迹。

8、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

9、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

10、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。贝齐里乌斯

11、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林

12、没有一个人能全面把握真理。

13、有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

14、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

15、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺男寅彦

16、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢——贝弗里奇

17、惊奇就是科学的种子。

18、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。——迪斯雷利

19、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

20、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

21、不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。列夫托尔斯泰

22、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

23、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

24、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

25、只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。

26、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

27、要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

28、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎

29、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

30、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭——罗斯福

31、历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。

32、探索真理比占有真理更为可贵。

33、科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

34、难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

35、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

36、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和

37、问号，是打开任何一门科学的钥匙——法国谚语

38、人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展。

39、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。

40、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。

41、科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。

42、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊

43、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。

44、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。

45、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。

46、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。

47、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。

48、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

49、找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

50、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。

51、在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”

52、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。

53、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的——贝弗里奇

54、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

55、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略

56、爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里——赫尔岑

57、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。

58、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。

59、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官——巴金

60、真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。

61、科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。

62、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

63、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗教里的嘲笑迷信。

64、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

65、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维

66、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

67、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失——莎士比亚

68、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。

69、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。

70、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽。

71、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

72、科学的基础是健康的身体。

73、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

74、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。

75、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。

76、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

77、传播知识就是播种幸福。科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。诺贝尔创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。

78、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

79、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力——达尔文

80、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。

81、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

82、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。

83、聪明人克服谬误，从而走向真理；只有傻瓜才坚持自己的谬误——吕凯特

84、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫

85、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理——歌德

1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

2、欲得真学问，须下苦工夫。

3、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

4、读万卷书，行万里路。

5、愈学习，愈发现自己无知。

6、汗水换来丰收，勤学取得知识。

7、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

8、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

9、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

10、平时不好学，临考悔已迟。

11、时间是脑力劳动者的资本。

12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

13、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

14、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

15、水滴石穿，绳锯木断。

16、不怕学不成，只怕心不诚。

17、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

18、知识永远战胜愚昧。

19、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

20、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

21、人不劳动没出息，人不学习没长进。

22、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

23、年华一去不复返，事业放弃在难成。

24、忘记今天的人将被明天忘记。

25、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

26、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

27、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

28、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。

29、水不流，会发臭;人不学，会落后。

30、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

31、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。

32、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

33、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

34、吾生也有涯，而知也无涯。

35、读书破万卷，下笔如有神。

36、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

37、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

38、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

39、勤奋就是成功之母。

40、学然后能行，思然后有得。

41、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

42、靠父亲的学识成不了学者。

43、光阴易逝，岂容我待。

44、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

45、你若需要时间，还得自己把他造出来。

46、不怕学不会，只怕不肯钻。

47、灵感是从来不拜访懒汉的。

48、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

49、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

50、天行健，君子以自强不息。

51、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。

52、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

53、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

54、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

55、书籍是横渡时间大海的航船。

56、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

57、钟不敲不鸣，人不学不灵。

58、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

59、文学之知识乃是学问之门禁。

60、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

61、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

62、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

63、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

64、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

65、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

66、人贵有志，学贵有恒。

67、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

68、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

69、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

70、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

71、活到老，学到老，一生一世学不了。

72、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

73、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

74、早起多长一智，晚睡多增一闻。

75、学而不思则罔，思而不学则殆。

76、吾尝终日不食，名言警句大全，终夜不寝，以思无益，不如学也。

1、事故牵动千万家，安全要靠你我他。

2、质量是企业的生命，安全是职工的生命。

3、宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。

4、以人为本，安全第一。

5、严格安全检查，避免严重后果。

6、安全生产只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。

7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

8、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

9、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

10、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。

11、一人把关一人安，众人把关稳如山。

12、生命至高无上，安全责任为天。

13、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

14、傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

15、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

16、事事落到实处，安全有备无患。

17、抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

18、专心工作为首要，质量安全皆顾到。

19、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

20、时时注意安全，处处预防事故。

21、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

22、细小漏洞不补，事故洪流难堵。

23、安全投入不可少，隐患排查最重要。

24、企业效益最重要，安全生产第一条。

25、安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。

26、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

27、安全是生命之本，违章是事故之源。

28、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

29、眼睛容不下一粒砂子，安全来不得半点马虎。

30、没有拉不直的绳子，也没有消不除的隐患。

31、质量是安全基础，安全为生产前提。

32、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。

33、事故出于麻痹，安全来于警惕。

34、安全生产，警钟长鸣。

35、寒霜偏打无根草，事故专找大意人。

36、安全法规血写成，违章害己害亲人。

37、无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

38、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

学问学问，不懂就问

刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

边学边问，才有学问。若要精，人前听。

只要是有益的话，小孩的话也要听。

要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

世上无难事，只要肯登攀

一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。

学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。

才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。

同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。

学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。

只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。

常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

2、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

3、守其初心，始终不变。——苏轼

4、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

5、走自己的路，让别人去说吧！——但丁

6、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

7、小水长流，则能穿石。——翟灏

8、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

9、立志不坚，终不济事。——朱熹

10、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

11、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

12、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

13、坚持真理的人是伟大的。——雨果

14、虽九死其犹未悔。——战屈原

15、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

16、仍然坚持一些看似可笑的自我。——李若曦

17、朝闻道，夕死可矣。——孔子

18、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

19、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

20、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

21、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

22、成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利

23、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

24、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

25、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁

26、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

关于人生的内涵，在中国的词典上大多是这样说的：“人生是指人的生存以及全部的生活经历。”但在美国的教科书上却被表述为：“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。” ——一曰“生存”，一曰“表演”，中西不同的文化色彩可见一斑

每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。 ——英国教育家格伦·多曼说

要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。 ——意大利教育家和医生蒙台梭利谈尊严教育

学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。——著名作家王蒙论学习

如果不能够发掘我，那你就不要利用我。宁可不拍戏也要等好戏。 ——历经磨砺的“小燕子”赵薇不久前接受媒体采访时说

婚姻好比一辆自行车。刚买来新车时，你特别注意保养爱护,拧拧螺丝，点一点油，每日洗擦得一尘不染。可无论你怎样保养，自行车总会出些这样那样的问题：链条松了，螺丝掉了，擦掉一块漆，甚至说不出什么原因就“吱吱”地响。于是你懒得保养，干脆随它去…… ——流传很广的一个有关婚姻的比喻

小学生是一队一队的；中学生是一堆一堆的；大学生是一对一对的。 ——学生时代的三次飞跃 印好的书一半没售出；售出的书一半没人看；看了的书一半没理解；理解的书一半理解错了。——一位出版商对如今书市的感叹 I-Inject——投入；L-Loyal——忠诚；O-Observant——用心；V-Valiant勇敢；E-Enjoyment——喜悦；Y-Yes——愿意；O-Obligation——责任；U-Unison——和谐。所以爱，就是投入、忠诚、用心、勇敢、喜悦、愿意、责任，还有和谐。—— I love you的含义

我在军队服役六年，知道不能打无准备战役。 ——美国国际集团（AIG）CEO莫里斯·汉克·格林伯格身边的一些老部下说，老板从来不让他们去做自己不做的事，格林伯格对此作出如是回答。 殷勤善意在社交中是必需的，但也应有限度，一旦过分，殷勤就变成了卑下……在尊重朋友感情的同时也要让朋友们相信，我们尊重的也是我们自己的感情。___法国著名伦理作家拉罗什福科在《处世书》中说

我是孙子的后代。血液中的祖先在召唤我。站在这里使我感到我已取得的成绩微不足道。 ——亚洲首富、日本软库集团总裁孙正义站在长城上这样感慨

离开土地而进入城镇工作的农民发现他们彻底地摆脱了原来的生活方式。的确，他们失去了一种归属感，然而，现在却变成了自由的个人，可以用他们在工厂赚得的廉价工资随意行乐，只要他们付得起钱。 ——某报发表文章对进城民工的心理世界进行剖析 奖金和精神哪一个重要？奖金是必要的，然而一旦变为家庭开支的一部分时就被忘却了，惟有精神支柱是力量永不衰竭的源泉。 ——美国企业家玛丽·凯认为精神的力量远远超出高额奖金

你完全没有必要为了避免树敌而把每个人都当做朋友。 ——沙特阿拉伯哲学家伊本对青年一代的忠告

女人如果不性感，就要有感性；如果没有感性，就要有理性；如果没有理性，就要有自知之明；如是连这个都没有，她只有不幸。 ——台湾漫画家朱德庸论女人 。

[关于学习含义的经典名言警句

是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲；是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”；是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦；欧阳修年幼丧父笃学成材；匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。

1.以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——朱熹

释义：真诚是我们坚持的根本原则，因为真诚代表着我们是一个讲信用的人，我们做出了任何决定，都应该要军神出最后的结果，而想要获得结果，我们必须要坚持。只有当我们坚持下去，才能够获得新的人生，才能够明白遇到的困难到底是挫折还是机遇。

2.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅

释义：意志力的出现代表着我们更高水平的认可，代表着我们想要获得的成就以及境界，每一个想要成功的人，他们总是坚持自己的意志力。坚持不仅代表着行动上的坚持，也代表着毅力的坚持，不断地在磨难中锤炼自己，不断地在困难中寻找生机，这是每一个成功的人必须要坚持做到的。

3.一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

释义：一个人做事和动手之前一定要慎重的考虑，只有把每一步都想好做好，才能够获得成功，才能够动手去行动。当我们认定了自己所坚持的东西，就不要有任何的迟疑，也不要有任何的优柔寡断，只要坚持的走下去。很多人之所以失败或者不成功，正是因为他们不懂得坚持，不懂得自己所付出的代价。

4.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

释义：如果我们的意志力屈服了，无论我们做到怎样的程度，都帮助不了我们获得成功，因为坚持有时候是对的，有时候是错的。当我们做错某一件事情的时候，坚持就会把我们推入万丈深渊，当我们做一件对的事情，坚持就会让我们走向成功。所以，每当我们做出任何决定的时候，都应该问一问自己，这条道路有没有可能是走向万丈深渊的。

在家庭教育中，应该努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。以下是小编为大家整理的家庭教育名言警句，欢迎大家阅读！

1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

4、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

6、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。

13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

15、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

17、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

22、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

23、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

24、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

28、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

29、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

30、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

31、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

32、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

35、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

37、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

39、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

43、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

44、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

45、使一个孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

46、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

50、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

51、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

52、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

53、性格塑造始于婴儿时期。

54、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

55、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

56、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

57、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

1、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

3、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动遥——恰普曼

4、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

5、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

6、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

7、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

8、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

9、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

10、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

11、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁

12、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

13、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

14、功崇惟志，业广惟勤。——佚名

15、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

16、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

17、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

18、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名

19、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

20、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

21、立志不坚，终不济事。——朱熹

22、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

1、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨栗

2、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯

3、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

4、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。——巴尔扎克

5、要想捉大鱼，不能怕水深。

6、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

7、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

8、只有不快的斧，没有劈不开的柴。

9、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。——夏承寿

10、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。—— 歌德

11、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇

12、玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。——王定保

13、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章

14、困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。

15、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔

16、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底

17、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

18、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根

19、若将容易得，便作等闲看

20、艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成”。——郭沫若

21、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

22、平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。——莎士比亚

23、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

24、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——歌德

25、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

26、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

27、苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克

28、惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬

29、苟利国家，不求富贵。——《礼记》

30、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。巴尔扎克

31、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基

32、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。——爱默生

33、要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难；反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。——斯大林

34、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

35、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋

36、看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语

37、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。

38、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

39、困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。——布赖恩特

40、患难虽不能使人富，但难使人贤（英国）

41、佛像说，一言不发才会显得高深莫测。

42、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

43、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

44、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋

45、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。——巴尔扎克

46、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

47、不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语

48、当你希望成功，当以恒心为良友。——爱迪生

49、走自己的路让别人去说吧——但丁

50、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。 累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰

51、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

52、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思

53、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

54、应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作；能在最困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲；能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜

55、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什。——爱因斯坦

56、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

57、困难是严正无比的教师。——伯克

58、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

59、灾难本身即是一剂良药。——考柏

60、莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。——陈毅不经灾难不知福。——托·富勒

61、不怕难，不难非难；害怕难，不难也难

62、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

63、珍惜失败的人，必将更容易接近成功。

64、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加（古罗马哲学家）

65、有山就有路，有河就能渡

66、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛

67、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

68、痛苦并非坏事，除非痛苦征服了我们。——金斯利

69、通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

70、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。——毛泽东

71、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。——徐特立

72、被克服的困难就是胜利的契机。——丘吉尔

73、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅

74、困难是一个严厉的导师。——贝 克

75、忧患激发天才。——霍勒斯

76、高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒

77、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋药剂。——贝费里奇

78、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

79、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅

80、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯

81、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

82、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

83、如果我们没有经历危难而得胜，就不是光荣的胜利（英国）

84、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方可显出非常的气节；……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。——莎士比亚

85、经不起不幸是最大的不幸。——谚语

86、英雄常食苦难与试练的面包。——罗曼·罗兰

幼儿读书的名言警句(最新篇)

1) 温习旧知识时贵在有新的体会和发现。

2) 要了解一个人的真正面目，就要考察他做的事，观察他为达到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。

3) 要了解一个人就要听他说的话，观察他所做的事。

4) 不善分析别人的言语以辨其是非善恶，就无法了解这个人。

5) 圣智之人，聪明而且好学习，又谦虚下问，不以为耻。

6) 多听保留有疑问的地方，只说无疑问的部分，就能减少错误;多看，保留有疑问的地方，谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。

7) 做学问有别的窍门，只要把放纵的心收回来专心学习就是了。

8) 培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢?

9) 君子说话时，总很慎重，而做事却很敏捷。

10) 君子总是很注重行为的，总是先把要说的话付诸德动，然后再出来了。

11) 言语不可轻易出口，说了做不到是很可耻的。

12) 读万卷书，行万里路。——顾炎武

13) 自古成功在尝试。

14) 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。—— 《鲁迅全集》

15) 只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。—— 鲁迅：《致颜黎民》

16) 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。—— 陶行知：《八位顾问》

17) 眼睛明亮的人才能够看清楚远方的东西，听力敏锐的人，才能够听取关于道德的言语。

18) 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

19) 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

20) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

幼儿读书的名言警句(精选篇)

1) 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

2) 不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

3) 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

4) 爱学出勤奋，勤奋出天才。 —— 郭沫若

5) 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足 —— 徐干

6) 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈原

7) 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿

8) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 —— B.V

9) 万般皆下品，唯有读书高!——孔子

10) 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

11) 好读书，不求甚解。——陶渊明

12) 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

13) 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

14) 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游

15) 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

16) 一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。

17) 眼睛不能同时把两个目标都看不清楚，耳朵不能同时听明白两种声音。

18) 如果不用心思考，即使把黑色和白色的东西放在面前也看不见，雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。

19) 思维器官只有专一而平静，不受扰乱，才能认识正确的道理。

20) 即使是普通人，如果遵循一定的理论，从事学习，专心致志，认真思考，周密观察，天长日久，也会达到最高境界，能和天地比美。

幼儿读书的名言警句(经典篇)

1) 一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专地干下去。

2) 学习最重要的应该是一心一意。

3) 人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。

4) 如果心灵高洁，一心供耳目之用，不作非分的想法，虽然事业非常达大，但也能很快获得成功。

5) 好学的人总是每天都知道自己不知道的东西，时时不忘掉自己已掌握的东西。

6) 不能轻信别人的意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。

7) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约贝勒斯

8) 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

9) 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

10) 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

11) 沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

12) 人最可悲的是自己不能战胜自己。

13) 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

14) 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

15) 不怕路长，只怕志短。

16) 多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

17) 读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

18) 地球不曾为谁停止过转动：一分钟的松懈意味着被千万人超越。

19) 当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

20) 要能感觉存在，就需加强对美的感受力。[詹姆士·雷德非]

1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。

2. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)

3. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4. 学高为师，身正为范。

5. 教师总是期望学生将来超过自我。

6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7. 好笋出好竹，好师出好徒。

8. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

10. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

11. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

12. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13. 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

14. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

15. 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

16. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

17. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

18. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

19. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

20. 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自我的孩子来照顾。

21. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

22. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

23. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

24. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

25. 语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

27. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

28. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。

有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。

有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。

暂时的是现实，永生的是理想。

志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

只有同这个世界结开起往，我们的理想才能结出果然；脱离这个世界，理想便没有后果。

知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

志不强者智不达。 —— 墨翟

志当存高远。 —— 诸葛亮

坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。

做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——（清）陆陇其

只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

1、理想是世界的主宰。

2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

3、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

4、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

5、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

6、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

8、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

9、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。

10、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

12、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

13、理想是指引方向的航标灯。

14、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

15、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

16、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

17、理想的实现只靠干，不靠空谈。

18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

19、回避现实的人，未来将更不理想。

20、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

21、一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。

22、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

23、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

24、生活中没有理想的人，是可怜的人。

25、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。

26、理想是反映美的心灵的眼睛。

27、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

28、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

29、人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。

30、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

31、理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光，为你照亮前方。

32、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

33、高尚的理想并不因为默默无声而失去价值；自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。

34、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

35、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。

36、一种理想，就是一种力！

37、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

38、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。

39、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

40、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。

41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

42、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

43、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

44、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

45、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

46、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

47、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。

48、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

49、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。

50、知识能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心灵更加美好。

51、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

52、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。

53、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。

54、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

55、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

56、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。

57、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。

58、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

59、有理想的人，生活总是火热的。

60、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

61、人的理想志向往往和他的能力成正比。

62、志不强者智不达。——墨翟

63、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

64、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

65、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。

66、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

67、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。

68、无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。

69、冬天来了，春天还会远吗？——雪莱

70、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。

71、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

72、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

73、人生最高理想，在求达于真理。

74、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。

75、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

76、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

77、理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。

78、生活的理想，就是为了理想的生活。

79、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

80、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

81、理想的书籍是智慧的钥匙。

82、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

83、理想即寻觅目标的思维。

84、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

85、爱情是理想的一致，是意志的融合；而不是物质的代名词金钱的奴仆。

86、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

87、有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

[理想名言警句大全

1、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

2、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

3、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

4、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

5、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

6、名言警句：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

7、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

8、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

9、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

10、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

11、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

12、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

13、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

14、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

15、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

16、含泪播种的人一定能含笑收获。

17、事常与人违，事总在人为。

18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

19、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

20、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

21、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

22、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

23、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

24、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

25、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

26、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

27、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

28、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

29、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

30、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

31、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

32、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

33、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

1、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。

2、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

3、对待生命要认真，对待生活要活泼。

4、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲。——罗曼·罗兰

5、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

6、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

7、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

8、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

9、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

10、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

11、努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪

12、行动力强弱决定成功快慢。

13、人生如果错了方向，停止就是进步。

14、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德

15、你有多努力，就有多幸运。

16、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！

17、在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。

18、每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。

19、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。

20、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

21、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

22、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

23、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

24、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

25、做对的事情比把事情做对重要。

26、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

27、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

28、苦想没盼头，苦干有奔头。

29、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

30、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

31、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

32、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

33、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。

34、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

35、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

36、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

37、只有千锤百炼，才能成为好钢。

38、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

39、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

40、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

41、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

42、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

43、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。

44、关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。

45、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

46、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

47、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

48、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

49、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。

50、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

企业励志名言象征着公司的理念，企业的励志名言警句有哪些？小编给大家提供企业励志名言警句，欢迎参考！

1． 作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。 ——--肯·塞福(Blueflycom的创始人兼CEO)

2． 要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。

3． 企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。 ——藤田田

4． 生存法则：上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 ——选自《共好资讯军规.三十条生存法则》

5． 路在人走,业在人创,事在人为。 ——谚语

6． 做一个，给人希望的人而不是命令者;给人帮助的人而不是统治者;具有同情心的人而不是批评者;这样的管理者

7． 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。 ——彼得·圣吉《第五项修炼》

8． 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 ——彼得·德鲁克

9． 在所有组织中，%左右的问题是共同的，不同的只有%。只有这%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。 ——彼得·德鲁克

10． 争取顾客的办法很多，招待观光绝对比不过亲切的笑容。 ——[[名人名言/[日本]松下幸之助|[日本]松下幸之助]]

11． 营销学不仅适用于产品与服务，也适用于组织与人，所有的组织不管是否进行货币交易，事实上都需要搞营销。 ——菲利普.科特勒

12． 人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。

13． 凝聚产生力量;团结诞生希望。

14． 凡是无法衡量的，就无法控制。 ——佚名

15． 不能搞平均主义，平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。 ——史蒂格

16． 网络事业创造了富裕，又延续了平等。

17． 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

18． 人格的完善是本，财富的确立是末。

19． 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

20． 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。

21． 智者一切求自己，愚者一切求他人。

22． 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

23． 苦想没盼头，苦干有奔头。

24． 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

25． 穷不一定思变，应该是思富思变。

26． 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

27． 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

28． 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

29． 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

30． 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

31． 投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。没有天生的信心，只有不断培养的信心。

32． 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

33． 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

34． 销售是从被别人拒绝开始的。

35． 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

36． 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

37． 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

38． 只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

39． 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

40． 领导的速度决定团队的效率。

41． 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

42． 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

43． 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。