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五篇自由作文【精选20篇】

自由是什么?我想我只能回答你自由是无拘无束,是想笑就笑,想哭就哭,想爱就爱。今天小编就来分享作文:什么是自由,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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永远的自由作文500字

全文共 532 字

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自由,自由像飞翔;自由,像奔跑;自由向潜海。被局限自由的人,就会失去了一份快乐,多一份悲哀。

一个宁静的清晨,城市还在熟睡中。窗外,飞翔的鸟儿显得非常快乐。我还在呼呼大睡,大妈早已悄悄的出门。

“铃铃铃”,闹钟一叫,我飞快的蹬开被子。“咣!”头却撞到了木板。“哎呦!”我摸了一下后脑勺,“这木板真硬!”我下了床,刚穿好衣服,一只小鸟飞了进来,落在桌子上,用嘴在啄自己的翅膀。我原本模糊的脑袋,一下子精神起来,定睛一看,它的翅膀上有一处伤口。

我可不能做见死不救的人!穿好鞋后,我飞快的从柜子上拿下医药箱,从里面拿出了绷带,绕在了小鸟的翅膀上,奇怪的是小鸟居然没有挣扎,我觉得很有趣,就把它关在笼子里,任我观赏。

可是,没过几天,鸟儿不吃不喝,一天到晚望着窗外,那些窗外的鸟儿站在窗子旁叽叽喳喳,像是在(向它)诉说着新闻。笼子里的鸟儿,居然在冲撞围栏,企图冲向窗外。“咚!咚!咚!”那声声的撞冲的声音,大大地震撼了我,我忍不住放了它!

(我望着它远去的背影,陷入了沉思:)它那飞翔的背影,像正在述说着什么是自由!我也好想像鸟儿一样在天空中飞翔!

自由是快乐的,我们不能局限他人的自由,我明白了,自由是飞翔,是快乐!那只鸟儿,我向你说一声“对不起!”他获得了自由,对,永远的自由!

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篇1:寻求自由_小学六年级作文

全文共 625 字

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从小到大,我最喜欢看的就是关于动物的书籍了。前几天,我从班级借到一本《猫武士》的书。刚打开这本书,我就觉得它那文字的魔力把我深深地吸引住了,让我爱不释手,废寝忘食地读了起来。

这是一本呼唤野性,寻求自由的书。有一只可爱的宠物猫,它在主人的呵护下,过着衣食无忧的生活。但是在一个偶然的机会,它遇见了一名雷族学徒灰爪。这两只猫不打不相识,最后还成为了朋友。从灰爪的口中,它知道了在森林的深处,有一个猫的王国。王国里面有四个种族,分别是雷族、风族、影族、河族。在这个王国里所有的猫都是自由的。在好奇心的驱使下,这只宠物猫来到了这个猫王国,并认识了雷族的族长——蓝星。在猫王国的日子里,它才发现自己以前只是主人的宠物,其实它是不自由。为了获得心灵的自由,不受种族的歧视,它拜族长蓝星为师,并取名为火爪。它克服重重困难,凭借自己的出色表现,在与其它种族的战斗中,立下了汗马功劳。它的努力使族群里的猫对它刮目相看。最后,它正式成为了一名猫武士。

自由是世上万物都在追求的。就像火爪,当它放弃宠物身份时,尽管它有时候会吃不饱,有时候会受到风吹雨打的折磨,但是它可以随意地在大森林中奔跑,可以和朋友们一起嬉戏打闹。这就是自由啊!我也渴望自由,但我不敢像火爪一样抛弃一切,重新开始。因为,我还没有长大,我还在学习各种技能,以帮助我在成人后能抵抗生活的压力,所以,为了将来的自由,我们现在需要在不自由的状况学习更多的知识,以创造更美好更自由的明天。

[寻求自由_小学六年级作文

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篇2:我们年少需要自由作文800字

全文共 856 字

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鹰击长空,鱼翔浅底,岸芷汀兰,郁郁青青,这种“万类霜天竞自由”的美妙和谐的景象,人人向往!有了自由,人类才有了更辽阔的生存空间与发展空间。

如果没有自由,鹰就好像失去了翱翔的翅膀;如果没有自由,鱼就好像失去了掌握平衡和控制方向的鳍;如果没有自由,人就好像失去了发展自我的动力。

可见,自由是多么的重要!然而,作为初中生的我们却常常因为学习上的重重压力,因为同学之间的残酷竞争,因为老师的叮咛嘱咐,因为家长的殷殷期待而渐渐失去了自由。我们就像笼中的鸟一样被束缚着。

一天下午,放学回到家,发现家里静悄悄的,空无一人。我全身的毛孔都高兴得舒展开来,这下可自由了!耳边没有了妈妈的唠叨,也没有了爸爸的训斥,我终于可以想干什么就干什么了。周围的一切都显得那么亲切,连电视都似乎在向我眨着调皮的眼睛。我下意识的想去看电视,可是,我不能被诱惑,我想起了还没有完成的作业,就按奈住激动的心情开始认真写作业。写完作业,我顾不上收拾东西,就打开了电视机。

在我看得津津有味时,爸爸回来了。他先是站了一小会儿,皱了皱眉头,冷着脸责问我:“你,作业写完了?”我赶紧回答:“完成了。”“那,你拿过来,让我看看。”这次爸爸的语气明显温和了许多。我没办法只好关掉电视,去拿作业。“作业检查了吗?”爸爸继续盘问我。我说还没有。没想到爸爸的脸一下了阴了下来,没好气地说:“什么习惯!”说完看也不看就把我的作业扔在了书桌上。我鼻子一酸,只好自己检查作业,当我检查完了确信没有问题了,就恭敬地把我的作业交给爸爸,满以为爸爸会对我说可以玩了,谁知爸爸却说:“都什么时候了,快期末考试了,别老看电视,去复习功课吧。”这句话犹若晴天霹雳一样,我心里满是委屈,再怎么紧张也让应该让人休息一下,劳逸结合啊!

我多想对爸爸说,请不要像设计盆景一样来设计我的生活,我已经上八年级了,平时在学校功课紧,压力大,在家里,您就给我一些自由安排,自有发展,自由生活的空间吧!因为我需要自由!自由使鱼儿遨游万里;自由使马儿日行千里;自由使鹰儿展翅高飞。有了自由,我才会飞得更高更远!

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篇3:审慎迈步自由入出高考作文

全文共 1381 字

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诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字,论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实,这则文字所含的思想,对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会,都有启发。

请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

审慎迈步自由“入”“出”——谈“入乎其内”与“出乎其外”

一年一度的高考降下了帷幕。湖北高考作文引用了王国维的《人间词话》入题,走出考场的那一刻,莘莘学子可以说是几家欢喜几家愁了。考试已毕,再作烦恼似乎于人于己毫无益处!对于困惑烦恼,能走进去,又能走出来,此乃“高人”。此时,“出乎其外”,似乎更“有高致”,你做到了吗?学子们!

王国维在《人间词话》中说“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。”,诗人如此,我们此等凡夫俗子岂可“钻牛角尖”,“一棵树上吊死”。

学生高考如此,诗人作诗亦如此,都为人生的一个部分。人生不如意十之八九,你要死拈一根经不放,岂不休矣!苏东坡被贬到黄州,我们暂不谈经济的损失和贬谪的劳顿。仅仅谈谈个人颜面,按中国的传统,在高位掉下,面子怎可保全,可大师就是大师,在此等不如意之时,没有懊悔、遗恨,也未深陷其中,而是邀几挚友,荡舟赤壁之下,在浩渺宇宙间寻找一片绿洲,让烦躁不安的心灵得以清洗与荡涤,尽管时会想起曹孟德“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”之英雄霸业,但并未沉浸在明比暗争的怪圈之中,文豪就是文豪,转头就是一句:“盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也,而又何羡乎?”,多么博大的胸襟和气度。身陷囹囵,“出乎其外”,又是一片“蓝蓝的天”。

还有那超凡脱俗的“诗仙”李太白,有了唐玄宗的一声邀请,忙扔下手头活计 ,欣欣然赶赴朝廷,是时还不忘高唱一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,即将入乎朝廷之内,了我李白宏图大志,岂不痛哉!可爱的诗人总有天真的想法,殊不知只有诗人屈从政治家,但没有政治家屈从诗人,因而“入乎其内” 两年的李白不堪御用文人的头衔,甩手就走,在两年后的《别东鲁诸君》中吐出心声:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”何等慷慨激昂!何等大快人心!也许正是他的“出乎其外”,才成就了他一生一世的美名。

回到历史的今天吧,前不久中国副总理吴仪在中日谈判前几小时拂袖而去,放了小泉的“鸽子”,国际舆论认为:这种做法可能是无奈中的较好的办法,但不符合国际间交往的惯例。表态中又似乎含有责备:你们这样做,就国际规则惯例而言,可能有点“出乎其外”了 。但正是这点“出乎其外”的举措,让吴仪副总理在世人面前展尽了“铁娘子”的风度,表明了中国及亚洲许多其他被害国的立场,网络评论顿时一边倒,赞曰:甚有当年周公之遗风!

的确,对于“出尔反尔 ”、把自己的幸

福建立在被害国的痛苦之上的人,我们还要遵规则,守信约吗?何况中国在很多国际交往中是谨遵规则,严守信约的。 “入乎其内”,“出乎其外”需要勇气,当然也更需要头脑 !

浩渺宇宙,何等博大!精彩人生,何其复杂!面对宇宙人生,我们是“入”是“出”?必须审慎迈步,方可达到真正的 “入” “出”自由!

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篇4:寻找真正的自由作文600字

全文共 652 字

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自由,不单单只是一个普通的名词,而是内心快乐、舒放的诠释。但是,在当下,我们小学生生活中,何谈自由!如果将我们的生活与自由相提并论,那就是大错特错了。

这个时代的小学生学习压力是父辈们无法比拟的。满满当当的补习班,学习班,将周末塞成一个“大胖子”,以此来考验我们的“人体极限”。平日里的作业与额外练习,犹如千斤巨石,压在我们身上,让我们喘不过气来,没有精力和时间去渴望“自由”,那么的朦胧而虚渺。

不仅如此,有人还误解了自由的真正含义。现在是个高科技、电子设备高度发达的时代,游戏啊什么穷出不奇。那些陷入电子产品圈套的小学生们,将“自由”这个真正含义变味了。我认为,游戏只是起到生活稍微的调节作用,只能缓解一下心情。现在很多小学生都沉迷于游戏之中。他们在虚拟世界的欲望太多太多,将自己禁锢在一个完全与真实生活不相关的世界里。得到的只是真实生活的唾弃。这样,也算得上自由吗?

出去走走,走进大自然,感受生命原始的气息,内心的思绪在海阔天空中任意飞翔。解放的自由,才真正来临。

感受花草树木的气息,聆听小溪流水的乐动,触摸着蕴含大自然芬芳清香的泥土,内心像一匹脱缰的野马在森林里狂奔着,时时刻刻享受着自由的舒畅。脱离了压力和喧哗,一人独自享受着清静与那生命原始的味道时,才体会到了自由。在自由中找到了自己,并随着自己的意愿走,不受外界干扰,那清晰的脉动与大自然的气息连在一起,产生了生命体的共鸣,带着一阵阵说不出的快乐与爽意。

穿越学习、游戏的重重障碍,在大自然中,我寻到了内心真正的自由。

[寻找真正的自由作文600字

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篇5:自由被绑架了作文550字

全文共 563 字

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父母呀!你们为什么一直有一个愿望??望女成凤?什么嘛,应该是望女成“书呆子”吧!

“给我去上文创班,还有奥英;下午一定要准时去老师家弹钢琴,合唱也要去哦!”什么?我瞪大了眼睛,现在才早晨7点,周末都不让人睡好,这个班哪个班的,你自己去上班最好(说给自己听的)。我带着一点困意,撑了个懒腰,“洗刷刷、洗刷刷”,经过几分钟的洗漱,终于“完工了”。

坐着车,来到了学校。经过一篇作文的“赶制”已累得睡意大增;A、B、A、C、D……,选择题呀!这英语这么难,不会做呀!要是让我选择,我会选择回家睡觉!我可是“开夜车”的熊猫(熊猫眼)呀!总算上完了,回家罗。“快、快,赶紧再练习一下钢琴曲,马上就要去学琴了。”1313565……,练完了!看我的“飞毛双腿”,我跟妈妈瞬间到达了目的地??老师家。嗨,弹琴的事,别提了,特衰,弹得书本满是圈。谁叫我的“醒功”还差五层呢!结果被老妈训了一顿。合唱,唱到一半,不幸“睡功”先到达了十层,结果自然被老师的“狮吼功”吼了又吼。下课啦,呜呜呜……回到家了,“写作业去,今天把作业都给我做完。”Mygod!当场晕倒。

妈妈,难道你愿意看到象报纸上的报导“一女孩因劳累过度,变成了书呆子”吗?妈妈,我是小鸟你是笼;我是西瓜你是刀;我是书你是书包……可卑的自由呀!你都被我老妈“绑架了”,你可知道我多么渴望你吗?

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篇6:生活需要自由作文600字左右

全文共 1007 字

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是谁在高歌“举杯邀明月,对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁,昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐,走近那个时代的李白。 Who is the high singing "toasting Mingyue, the three people of the shadow"?? Who is "Anneng destroyed his eyebrows and wealth, so that I cant be happy"? Who broke the shackles of destiny, and stepped forward to seek freedom, quietly entering the Tang Dynasty, and approaching Li Bai who was approaching that era.

一个人,一个别致的小园,一张桌,一杯酒,杯中倒映着一个苦闷的表情,那是盛唐一颗大大的泪。

李白呀,是你!你说你要“举杯邀明月”,只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁,写出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的你,还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安,帝王的待诏翰林,帝王的屈才,帝王的无需治国才,渐渐消灭你心中的热情,一颗热忱的心开始冰凉,因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉!

你伫立在长安城的.烟雨中,凝视着不远处的皇宫,交织的与正如你的思绪剪不断理还乱,你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中,你清醒了。你选择了离开,离开那个摧眉折腰的朝廷,离开那个使你不得开心颜的尘世:去寻找能安放白鹿的青崖,寻找雪花大如席的转辕生,寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!

你抿酒,拂袖,挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗走来!“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。

时间可以消磨很多,但你能任凭时间长河的冲蚀,永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以,诗仙非你莫属。

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篇7:自由的南山牧场作文700字

全文共 736 字

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暑假,我随妈妈来到了城步苗族自治县的南山牧场游玩。直到现在,我的脑海里还不由自主地浮现出两个字:自由

南山牧场的云雾是自由的。一路上,云雾变化万千,时而彩云朵朵,时而山下是白茫茫的雾海,山上却呈现层层山浪,一层高过一层;时而又出现数百条雾龙,向天边腾飞。“只在此山中,云深不知处”那种感觉是我无法用语言表达的,只能自己亲身去体会。

南山牧场的草是自由的。这里绿草波涌,千余个“馒头式”的翠岗连绵起伏,牛羊点缀其中。这南方的草原,雄浑中又带着秀美。那片嫩绿的草地,就像一个个顽皮的小孩,正探出脑袋好奇地张望着这个世界;那一块块翠绿的草团,分明就是一群群壮硕的青年,挺立着高大的身躯,坚毅地守卫着大草原;那一丛丛墨绿的草儿,俨然就像规划者发展蓝图的领路人,正商量着南山的发展大计……

南山牧场的动物是自由的。如果你会在浓雾弥漫的清晨醒来,那你一定会听到牛儿穿过大街时发出的哞哞声。进入草原,我看到最多的就是牛。它们无拘无束地在草地上漫步、嬉戏。黑白相间的奶牛在路旁驻足观看,像是在欢迎远方的客人。山腰上的牛儿放肆地咀嚼着美味多汁的青草,尽情地享受着美味。他们偶尔也会张望一下远方,像在告诉人们:优美的风景就在眼前。牛群中也会有一只只黑山羊,他们“咩……咩”地叫唤着,给绿油油的草地增添了几分色彩。忽然,耳畔响起了一阵马蹄声,一群高大的骏马正从远方飞奔而来,它们带着欢笑与喜悦在大草原上奔驰着,奔驰着……

最快乐的当然是我们这些远客了。见惯了城市里的钢筋水泥,来到了这静谧的大草原,你会忍不住地欢呼起来,奔跑起来,跳跃起来;你会美美地躺在软软的草地上,闭上眼睛聆听大自然的声音;你会蹲下身来轻轻抚摸着那绿油油的绿草,热情地和它们打招呼;你会在忍不住在草地上打几个滚,把欢声笑语留下……

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篇8:写给的自由高二作文

全文共 786 字

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生物在不断的进化中,会失去原有的特性;人在不断成长中,也忽略了自由的本质。如今的人们所追求的自由,简单的说,就是不工作,做自己想做的事,却能换取报酬,这就是所谓的“不劳而获”。“自古纨绔少伟男”,古代的那些纨绔子弟正是为了追求所谓的“自由”,而失去人生的本质目标,晚年即使浪子回头,也只能“徒伤悲”。

自由是人生最为神圣的东西,所以,不要因为一己之私而玷污了它。躯体的自由是大多数人所追求的`,他们只注意到了“身自由”,而没有重视“身心自由”,所以到头来他们思想还是受到了束缚,并不自由。这也是大多数人在“自由”后产生空虚感的原因。

何谓自由?先来看看例子:庄周梦蝶,庄子在梦中认为自己是蝴蝶,有所追求,大道存于心,而又毫不拘束,故有《消遥游》传于世;苏轼身贬黄州,尽管无法摆脱人情世故,却还是要“长恨此生非我有,何时忘却营营”;陶渊明身离红尘,思想不为外界干扰,著《桃花源记》、《归来去兮辞》。人生的自由,是建立在“道”上的,是建立在那片纯净的内心之上的。没有追求,就没有自由。

尽管现在我们的自由已被欲望所覆盖,但人的享受又使自由得到一方自由的净土:如今越来越多的人也向往着《桃花源记》中的世外桃源,也向往着“归来去兮”。其实,自由就在我们身边,这不取决于它怎样对待我们,而是取决于我们怎样对待它。如果只知一味抱怨现状就会失去;但如果你在束缚中去寻找,你就会得到更多——即使那些规矩令你窒息,但只要学会“钻空子”,自由就在身边。

庄子说:“吾生也有涯,知也无涯,有涯遇无涯,殆矣。”学无止境,即使是庄子这样消遥的人,自由中也有追求,更何况我们?

“生命诚可贵”,生命是人最为珍贵的东西;“爱情价更高”,爱情是人最神圣的东西;“若为自由帮,两者皆可抛”,自由不是源于躯体,而是灵魂。

解脱束缚,还不如不在乎;追求自由,就是在拘束用追求寻找自由。不要感叹人生的苦难,因为自由就在身边。

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篇9:自由真不容易作文600字

全文共 605 字

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花儿向往着阳光,鸟儿向往着蓝天,鱼儿向往着清水,而那可伶的人儿向往着自由,却总得不到自由。自由真不容易

每个人的父母都有着“望子成龙,望女成凤”的想法,我的父母也不例外,从我记事起,我的生活已经是“两点一线”的活动形势了。我家楼下有个小花园,每个晚上都有许多孩子在下面玩。我以前也是其中一员,但自从开始“两点一线”后,我渐渐被迫脱离出来,晚上只能坐在窗台前写作业,耳边时不时地传来同龄孩子的笑声。每晚就这么听着听着,手中的笔写着写着,终于有一天我受不了了,大哭起来。在客厅的看电视的妈妈闻声赶来,这时我哭得更凶了,而且还边哭边断断续续地说道:“妈妈,我不想学英语了,我想下去玩。”话音未落,妈妈立马扇了我一巴掌,然后无情地关上了书房门,留我一个人继续在房间里哭。妈妈啊,您是否能明白我对自由的渴望啊?

上了小学六年级后,周末真的变得一点空隙都没有了。星期六从早上到下午依次有数学、作文、英语的补习班。星期天也是如此。有时同学约我一起去漫展、游泳,我都残忍地拒绝;额。正因如此,我不仅仅失去了自由,还失去了朋友,我曾与父母提起过此事,但他们的回答让我十分心寒:“玩什么玩?学生的任务就只有学习!”有时我的脑海里会出现一个愚蠢的想法:要是世界上没有任何有关学习的东西就好了。父母啊,你们是否能明白我对自由的渴望啊?

花儿向往着阳光,鸟儿向往着蓝天,鱼儿向往着清水,而那可伶的人儿向往着自由,却总得到自由。自由真不容易!

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篇10:我想要自由

全文共 229 字

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现在的生活条件变好了,生活自然就幸福了,但是我却一点也不幸福。

我不能像农村孩子那样,在田野里一边玩耍,一边享受丰收的喜悦;我不能像海边的孩子那样,在沙滩上拾贝壳,让海浪尽情拍打我的小脚丫;我也不能像山里孩子那样,每天在山上嬉戏,无忧无虑,自由自在……我就像一只被关在笼子里的小鸟,不能在天空中翱翔,不能在树枝上欢唱,不能在草地里捉虫……

对于我来说,没有自由,就没有了一切。我渴望自由,希望明天的我不是笼里的小鸟,而是一只快活、自由的小鸟!

[我想要自由话题作文

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篇11:鹦鹉淘淘自由了_四年级作文

全文共 552 字

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我们家的鹦鹉淘淘终于自由了。淘淘每天在笼子里闷闷不乐的,发出凄惨的叫声,低着头,在笼子里焦急的走来走去的,不时用嘴啄笼子,我看他怪可怜的,好像在对我说:"求你了,放我出去吧,我在笼子里快要憋死了!我决定,冒着被妈妈批评的危险,放他出来。要知道妈妈生气了,头上会冒火的,比妖怪还可怕呢!

我把笼子门打开,聪明的淘淘探出头来东张西望,确定没什么危险,才放开胆飞了出来,先是张开翅膀,扑棱扑棱的飞到茶几上,随后越飞越高,竟然到灯上去做客了,唧唧的叫着。一转眼,淘淘嗖的一下飞到桌子上去了,怎么回事?原来他看见桌子上有点心,跑去偷吃了,还真是只馋嘴的鹦鹉。吃饱之后,他对风扇很感兴趣,左顾右盼,我家的风扇因为时间久了,破了一个大洞,淘气的淘淘就从那个洞飞了进去,先是在风扇里爬来爬去,之后又跳到叶片上去,因为重力的原因,淘淘随着叶片迅速转动起来,我吓了一跳,淘淘一定也吓了一跳,只见他两眼紧闭,用爪子紧紧的抓住叶片不放,待风扇停止后,赶紧从风扇里逃出。

淘淘休息了一会儿,好像在说大难不死,必有后福。淘淘在家里东飞飞,西飞飞,唧唧的叫着,高兴极了,妈妈回来了,我把放出淘淘及淘淘淘气的事件告诉妈妈,妈妈笑了,答应每天都给淘淘一段自由的时间,耶——我高兴的叫到,随后家里传出一阵阵欢声鸟语。

[鹦鹉淘淘自由了_四年级作文

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篇12:向往自由作文

全文共 526 字

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爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素

爱情是对自由的向往。人人渴望自由,所以爱情应当是美好的,才能称为爱情。爱情是强迫不来的,越是强迫,越是加深恨意。没有人愿意被人胁迫,那样会让人很难受,人是不会让自己一直难受的。爱情不是任务,不是你非得爱一个人不可,自己完全可以去自由的选择。

人只有在愿意做一件事情的时候,才会把它做好。没有哪一件事情是应当做的,人不会乐意去完成义务性的事情。试想,自己在一个自由自在的环境里,就会觉得舒服,没有束缚,便可自由生长。自己做的每件事都是自己乐意的,如此才能迸发出生机。“义务”这个词,就包含了很多不想做的情绪,不想做又不得不要去做,如此怎么可能做得好。爱情可以显露一个人的本性,自己对生活的看法,自己如何为人处世,但是再怎么不一样,人都是追求自由的,人不会去追求痛苦,除非自己有病。

应当爱,到底是爱还是不爱,强迫的东西不会是甜的。树木长得茂盛是因为它本身有的生机和适宜生长的环境。适宜生长是一种度,不多不少刚刚好,那就是适宜。人靠利益活下去,总是去完成义务会让自己的生活变糟。“应当”这个词总是会让人感到不舒服。

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篇13:渴望自由初中作文

全文共 558 字

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自由,就像一片云,想飘到那就飘到那;像一位作家的思路,想怎样写就怎样写。可对于我来说,自由是那样地遥不可及。

“形同陌路”的“零距离”电脑电视

“高高,快点来默单词,别看电视了!”一听我就知道,一定是那天天逼着我学习的老妈!“哎呀,妈妈呀!我才看了五分钟,让我再看一会吧!”望着我最爱的《奔跑吧,兄弟》,我不情愿地说。“什么!看电视!英语单词会默了吗?课文会背了吗?期终考……”我意识到如果不把电视关上,去默单词,老妈就会一直说,直到发火为止。于是乎,我只好“忍痛”关掉电视,乖乖默单词去了。唉,这可真是“望电视兴叹”呐!由此可知,虽然电视电脑与我“零距离”“,但我却和它们”形同陌路“。而我的父母用一个对子来形容就是:宁愿孩子天天学习;也不愿多看一分钟电视电脑。

相信每个人都会听到妈妈口若悬河地讲着:你看,别人家的孩子又怎么怎么样,你呢?一天到晚就知道……当然,我也不例外。真不知道,这群人跟我有什么关系!我一边想着,一边听老妈口若悬河地讲着:同事家的儿子英语又考100分,大姨朋友的女儿考上了北大,又是谁谁谁出国留学了……在加上我爸的配合,添油加醋,真是千古绝配!正是如此,“别人家的孩子”给我幼小的心灵造成了伤害!

我真的好渴望自由,太久待在书与习题里的我就如同被关在笼子的鸟,无时无刻想展翅飞翔。哪怕,只给我一天。

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篇14:我学会了自由泳

全文共 353 字

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阳光温和的照耀着泳池,我像一条小鱼一样,在水里游来游去,心情甚是愉快,因为我今天终于学会自由泳!

开始的时候,老师先让我们做一下热身运动。老师的话刚说完,我就弯弯腰,挺挺胸,踢踢腿,戴上了泳镜,“嘭”的一声跳入了水中,真畅快啊!

接着,老师做起了示范动作,他的姿势很优美,他的双手轻松的摆动,双脚有节奏地蹬着,划出一道道美丽的弧线,又溅起一朵朵漂亮的水花,真是太令人着迷了。看着老师的泳姿,我也情不自禁的游了起来,可是由于学艺不精,我只能使劲摆动着手臂,双脚乱蹬,跟老师做的相差甚远,我回来的时候,老师跟我说了这些毛病,我惭愧极了,认真听老师讲的要领,立刻修改了过来,又游了一趟。回来的时候,老师说我学会了,而且还是第一个学会的呢!我的心里像吃了蜜一样甜。

通过学习游泳,我明白了:“知错就改,就一定会成功!”

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篇15:我在自由中得到快乐作文700字

全文共 680 字

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我在自由得到快乐黑龙江省五大连池市高级中学高二、一班董博我把气球吹大,然后拍破,倾听空气自由的声音,我将鸟儿锁进牢笼,然后放飞,呼吸鸟儿自由的喜悦。我渴望有一双鸟儿一样的,只属于我的翅膀,虽然它不能卷起风暴,也不能掀起海浪,仅仅可以时而落在树梢, 时而驻在云海,时而托起红日,时而腾云驾雾,我想那就是自由了,那也就是最大的快乐了。我在自由中得到快乐,我逃脱了作业的枪击,躲开了唠叨的弹雨,来到一个永远“和平盛世”的时代,一张张昔日仍旧可爱的笑脸再次的红起来了,在和蔼的春光下,太阳花自由地盛开着,如火一样的激情,年轻地燃烧着,释放出无限的生机。终于是属于自己的天空了,那云朵是我的,那蓝天也是我的,但我不会无拘无束,因为我也要留给别的鸟儿自由的天地。我如脱了缰的鸟儿一样轻快,又如冲破了坝的洪水一样放纵,我摆脱了驾驭,我有了闯出一片只属于我自己的天空的机会,我跑啊跑,不再是以前沉默的我了,我要奋起冲击,用自己的力量描绘出风雨后的彩虹,我跑疯了,不知不觉中冲破了终点,日月星辰和我做伴,我再也不会沉沦了,我将会永不止步 。我不再有昨日紧张的、缓慢的、爬行的回忆,我有了质的蜕变,不再是涸?ブ?悖?姨?轿捋蟮拇蠛V泻雀龉唬?辉儆形尬驳姆衬眨?孀跑?诖?唬?槐涞穆呒?了缸庞涝墩媸档拿览觯?夜檎娣佃保?Χ砸磺校?ǔ┝芾斓耐嫠:笥置确⒘诵碌哪勘甑闹肿?泰然自若,独树一帜。百卉含英,期待着我的快乐,人生的轨迹只有我能左右,那便是无悔的选择;轻歌曼舞,灿烂着我不变的真诚,用只属于我的耕耘取得无数倍的我的收获。我在自由中得到快乐,阳光的我粉墨登场,书写我的犁园春秋。

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篇16:关于给动物自由的作文800字

全文共 807 字

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那是秋风萧瑟的日子,我和几个知心朋友一起去散步,看见了一只小田鼠。

只见它把缩得像梧桐树上的球球的身体藏在洞里,两颗乌黑得像黑宝石的眼球滴溜溜地转着,毛茸茸的耳朵立了起来,身上的绒毛是灰黄色的,风一吹,它身上的绒毛就像波浪一样卷了起来,隐约可以看见里面的白色。

“喂,大家快过来,这里有一只可爱的小田鼠!”朋友们立刻过来,周围的人也都闻声而来。一条又一条铁柱似的腿像一圈铁栏杆将它围了起来。它非常害怕,于是便一跃而起,冲到了一个人面前,从他的跨下窜了过去,逃走了。我立刻追了过去,它越跑我越追,我越追他越跑。最后,它气喘吁吁地停在了一片水泥地上,我走近他,轻轻将它捧起,抚摸着,把他带回了家。起初,它十分不安,在屋里乱跑,慢慢地,它对我从毫不待见到十分依赖了。每当吃饭的时候,我只需要把食物放在它的屋子(一个硬纸板做成的箱子)旁边就可以了。

渐渐的,秋天过去了,冬天来了。外面寒风刺骨,屋子里开着空调,温暖如春。渐渐的,我发现它有一些不对劲,总是在门缝边徘徊,好像十分想到外面去。我开始时刻注意门有没有开启,并且养成了随手关门的习惯。就这样,过了一天又一天。一次,我在卧室午睡,醒来时,发现它不见了!我着急,担心,开始到处寻找,无意间发现阳台门的门缝很大,它一定是从这里钻了出去,然后逃走了。我想:它为什么要逃走呢?难道我对它不好吗?外面滴水成冰,不像屋里这么暖和,难道它不怕冷吗?它在外面吃什么东西呢?用什么取暖?会不会冻死?我的心里十分纠结。我以后总是打游戏,希望能够用游戏冲淡对它的思念,可我每次看到了那个我不舍得扔的纸箱——它的家。它的影子又开始在我眼前游荡。

我每天都在思念它,爷爷劝不动,奶奶劝不动,妈妈劝不动,大家都来劝我,可就是劝不动。最后,爸爸说了一句话,把我劝动了。就是“任何动物永远追求的就是自由,只要是动物,就一定会渴望自由,追求自由。”

啊!对啊!任何动物,尤其是野生动物,都有一颗追求自由的心啊!

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篇17:追赶自由

全文共 549 字

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自由是每一个人的追求,哪怕是小学生,也渴望着像一只只鸟儿一样,在天空中自由的飞翔。不想整天关在学校里上课,没有自由。

而实际的学校一点也不好,天天背上沉重的书包上学,带着所有的作业交给一个整天十分严厉的老师,错了还要被罚,没有一点自由的空间。哎!真累。

放学又拖着沉重的书包回家,面对着堆积如山的作业,别人一下子做完了,而我呢?周而复始,一下子感到学习是那么累,请你们也体谅一下我吧,我想有一个自由的空间。

每到周末,奥数,英语,阅读,弹琴这些课程压得我喘不过气来,我在心里呐喊,我要自由,哪怕自由仅有一天。为什么,为什么,世界怎么会变成这样,我的童年怎么会变成这样了?我沉思着。

于是妈妈给了我一周的自由时间,我高兴极了,不是上网就是看电视,过着无忧无虑自在的生活。可是没过多久,我厌倦了,突然发现这样的生活没有意义同时也失去了人生的目标,无法学到更多的知识,无法交到更多的朋友,更无法跟上时代的脚步。后来我发现现在不努力学习,长大以后只能做苦力,将来就没有好工作,等父母年迈我将一无所有,无法养活自己及家人,自由不是脱离学校,放下课本去尽情的玩乐,而是现在努力学习用聪明的才智和勤奋的双手去追求幸福的生活,为了这一天我愿付出更多的努力,为了自由,我愿拼搏,我会珍惜自由,因为,这将是我人生最美好的一刻!

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篇18:摆脱束缚追求自由作文

全文共 1114 字

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今天在看庄子的《逍遥游》时,学到了这样的一句话:“夫列子御风而行。”生命真正的境界,是生命无待,无所凭依,把心融入生活,才能享受自由的真谛。

很多时候,我会听到周围的朋友说:我要摆脱一切的束缚,做最自由的自己。我总是笑笑不语,其实,我一直觉得,即使摆脱了所有的束缚,也没有办法达到自己想要的自由,很多人可以摆脱束缚、桎梏,到最后,发现自己越来越不自由。

做自由的自己,最重要的一点是要有“真性情”,有一个很简单的标准:做得事情一定是自己很享受的,如果不喜欢,就不去做。很浅白的道理,人生没有那么多的时光可以浪费,可以为摆脱束缚挣扎或者做一些自己不喜欢的事情,显而易见是不明智的。

对每一个个体来说,你为所爱的自由,努力做自己喜欢的事情,你付出,不是负荷,而是享受,这是一个幸福的过程,这个状态下的自己就是最自由的。

佛说:随时、随性,随性、随时。我一直在想这四个字的真谛,这看似随意的两个词,却洞察了世间的玄机。想和大家分享一个作家——阮籍,在这个崇尚礼教的时代,有这样的奇葩,他可以抛开世俗对自己的看法,随性而做,随时而为;喜与之交,恶与之远。保持着人本有的纯朴,难能可贵,这其实就是自由境界。

每个人都需要自由的空间,就好像生存需要新鲜的氧气才能有滋有味儿。儿时的我,也一直想拥有无所束缚的自由,但是细细回忆,其实那是一种可怕地状态,我总会为我无所忌惮的自由行为为自己带来更多的约束。我记得小时候不喜欢上学,觉得坐在教室很不自由,于是给自己争取到了在家的机会,但是前提是,我要每天在家里学习,而且那个学习的时间并不短,甚至要比学校实际的学习时间要长许多,想通了这件事情,我还是选择去学校学习了,嘿嘿,要不,实在是太亏了。

其实,生活在钢筋水泥下的当代朋友,如果,没有被金钱、物质压得喘不过气、甚至麻木,总会想要挣脱现有的束缚,过一种更为自由的生活。

自由(freedom)是我最喜欢的一个词,我仔细研究了几种语言,发现是英语中的free加上意大利语中的dom组成的。有时候赞叹造词者真的智慧,自由的生活就是用过星期日的心态对待每一个空暇的时光。生活中空暇的日子其实不少,多得不是束缚,真正少的是我们的心态。

最智慧的人不会一直想着摆脱现下无以摆脱的现实和责任来高价购买本不该得到的自由,因为,前提总会给社会或者身边的人带来麻烦,用更多人的不自由来换取自己的自由,那样是自私的。

我想到一种状态,急着想分享,但是我也达不到呢。

最好的自由是:与付诸在自己身上的所有不自由和解,在一个自己可达到的状态下追求自己的自由,我们不是庄子,老先生的境界我们也很难达到,但是我们可以做到的是,用真性情平和的待过每一件事,就会发现,其实我们追求的自由仅是于此。

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篇19:燃烧生命点亮自由的灯火作文800字

全文共 797 字

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人生来就注定不会一马平川。我们需要翻过高山,越过悬崖,淌过急流,甚至游走在人生的沙漠里。

命运将我们抛在沙漠里,所以我们注定要穿越沙漠,追寻自由灯火

但我们又无法挣脱这种束缚,就只能选择承受,因为只有负重才不会被狂风吹倒、被黄沙淹没。

那时,陶潜同样跋涉在大漠中,说“久在樊笼里,复得返自然。”沙漠就像是牢笼,需要我们以一种平静的心情去释怀,让心灵得以自由。

天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”山林间东坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

他们就像是沙漠中的荆棘,离不开黄沙的捆绑,却能够对着天空生长,径直的没有任何多余的枝条。那是一种洒脱不羁的豪迈,是自由路上最壮美瑰丽的风景。我们也要做沙漠中最有傲骨的荆棘,即使绑着束缚也要自由的拼命的向上生长。

他是科学界最耀眼的明星,也是一个被束缚在轮椅上生活不能自理的残疾人。他却打开了宇宙奥秘的锦囊,用残损的身体得到了精神上的自由。他就是科学巨人——霍金。

他的伟大用言语难以表达,他被紧紧束缚,却成为了最自由的人,在宇宙中探索无限乐趣。他向我们证明了在束缚之下依旧可以追寻自由,但需要不懈的努力和坚强的意志。

汩罗江边痛哭“哀民生之多艰”的屈原以死明志。他死得壮烈感人,却很悲哀。生活中的纷纷扰扰缠得他迷失了追寻自由的方向,屈服于束缚的绳索。

没有什么坎坷难以踏平,大漠中我们的脚印或深或浅,或清晰或模糊,但我们一直在追寻。追寻沙漠的极限,追寻自由的远方。那么请别灰心气馁,这一刻不失望下一秒就会有希望。

我们独自行走追寻自由,任命运的枷锁与绳索牢固,即使疼痛,即使孤单,即使凄冷,身后的串串足迹便是沙漠中的一泓清凉泉水,告诉我们不放弃!

我们奔跑、翻滚、爬行,用生命寻找自由的灯火,即使微弱的灯火无法燃烧枷锁,也足够让我们浴火重生,眺望不远处的灯火。

纵使枷锁不曾松动,生命的火焰也燃烧了整片沙漠,照亮我们追寻自由的前路。

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篇20:自由的

全文共 703 字

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来到厨房,我决定先解决我的早餐。打开冰箱,将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎,将蛋清和蛋黄倒在洁白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄周围白色的系带,脑海中不禁浮现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景,心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀,将两个圆溜溜的西红柿切成了不规则的立方体,回忆着奶奶做菜的模样,炒起了番茄炒蛋。

锅内,红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌,缩小了的番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方,端起了厨神的范,起了个势,然后左手猛地用力,铁锅微微上升了三厘米左右,颠锅失败。虽然早有预料,但现实真是如此时,我心中不免还是升起了挫败感。

泡了一杯不加料的方便面,倒入西红柿炒蛋,一份色香味俱全的早餐就出锅了。

我仔细的在妈妈房间内观察,找出了自己被藏起来的手机,在餐桌旁边吃面边搜索着新的食谱。

用完美食,我又在家独享完一部恐怖电影,在楼下看小区里的熊孩子们玩闹,读了几本自己偷偷买回家的.小说后,天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵,我拿着相机和我最喜爱的作品《枕草子》奔上了顶楼。

顶楼上有巨大的水箱,小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物,地上还有像腿粗的水管互相连接着。在这重重阻碍中,我迅速而又小心地奔走着,不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。

太阳缓缓落下,天空被太阳余晖映得通红,一朵朵白日里洁白的云在此刻纵情地燃烧着自己,幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。

我坐在顶楼上一处空旷的地方,盘起腿,品味着《枕草子》中每一个文字勾勒出的情景,想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经历的点点滴滴。

属于我的周末自由时光,我希望能这样度过。

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