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时间就是财富阅读答案1000字(合集2篇)

导语:阅读经典,就是阅读世界;阅读经典,就像水手去航海。书——你的忧愁,就是我的暴风;你的欢乐,就是我的云彩,小编整理阅读与经典同行的作文,欢迎阅读。

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篇1:碎片化的阅读时间作文1000字

全文共 954 字

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我已经是一名初一的学生,然而学习的压力也随着我的学业不断提升增大,导致了大量时间消耗在了学习与作业上,因此我的阅读时间也被压缩了。

我呢,是一个爱好阅读小说的人,一看就没了时间概念,所以在阅读时间变少的情况下更自会倍加珍惜。只要我能把碎片化的时间攒起来,就能够或多或少挤出并拼凑些时间来看书。

我家离学校很远,所以每天早上5点左右就要起床、6点前赶到815路公交站点乘头班车并要乘一个小时左右才能赶到学校,这一年多来我养成了充分利用路上这一个小时左右的时间美美的遨游、沉浸在小说的世界里爽一番,有时如不是上车时就跟售票员阿姨说好请她到我那站时“叫醒“我的话甚至过站点都还不知道呢;而在学校里的午休和自习课上,当我作业做完了也会经常不自觉的拿出书来翻看一番,那也能挤出不少的时间来;当放学后也有相同的宝贵一个多小时呢。别看这些时间微不足道,但是把它们都充分拼凑起来,那对我来说可也是一笔不小的“财富”呢!正如鲁迅先生说的:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤挤,总还是有的。”

有一次应该是周一的早上,我因为前晚有一篇勾魂的小说正好看到精彩部分还没来得及看完,所以不自觉的飞快把梳洗早餐赶工完,挤出十几分钟碎片化的时间就迫不及待在家里拿出书来迅速沉浸到小说的世界里了,灵魂游荡在书里不自觉的又把时间这个“亦敌亦友”的“冤家”给忘了。当奶奶焦急的嗓音把我从书中唤醒时,发现都晚了近半个小时,这下把自己急出了一身白毛汗,悔青了肠子急忙连奔带跳赶下一班815,还算好到校刚跨进班级门上课铃声就前后脚响起,哎!当时我那颗弱小的心脏都快跳到嗓子眼了,不由得举手不住拍着我那颗几近沸腾的心脏,抹掉了一把“冷汗”,心里恨恨发誓:以后再也不干这傻事了,我的宝贝啊下次可别再来害我了啊,呜呜!然而当下午第三节自习课上做完当天老师布置的作业后,哎,那个可恶的小魔鬼又再次在我心窝里不断挠我痒起来,拼凑碎片化时间的老毛病又犯了,下意识的拿出了那本没看完的小说又再次看了起来,不过这次还好放学铃声及时的把我的魂拉回了现实世界,才没耽误回家,哎!

我这个拼凑碎片化时间来阅读的“坏毛病”,害我不浅,可每每只能拿鲁迅先生又说过的另一句“浪费自己的时间,等于慢性自杀”来开脱自己,碎片化的时间挤在一起、拼凑出来虽然是个好东西,但也要注意不要误了正事啊!

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篇2:不会告诉母亲的事阅读答案

全文共 1039 字

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①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是:

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答:前者因信任我能独立完成,所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答:是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答:赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

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