关于法制经典名句【最新20篇】

1、别为失败找个理由，这样容易失去自信;要为失败找个对策，这样才能产生力量。

2、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。

3、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水;没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

4、要改造世界，得先改造自己;要成就事业，得先劳苦自身;要胜利登顶，得先奋力攀登。

5、从未失败就意味着从未成功;从未挫折就意味着从未胜利;从未反思就意味着从未经历;从未跌倒就意味着从未登顶。

6、路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”;正因为“人各有路”，所以才人各有成。

7、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是小心;最险的道路不是陡坡，而是陷阱。

8、人生道路上既有坦道，又有泥泞;既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。

9、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。

10、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

11、瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。

12、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路;在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。

13、什么路都可以走，唯独绝路不能走;什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。

14、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

15、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

16、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。

17、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪;没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。

18、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印;要少走人生弯路，就必须三思而行。

19、迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。

20、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续;前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。

21、生活不能游戏人生，否则就会一事无成;生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。

22、做人要地道，好人有好报;做事要踏实，步履才坚实!

23、听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

24、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本;学历是一时的知识，学习才是永久的智慧!

25、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

26、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

27、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。

28、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励!

29、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。

30、我们为了控制执着，必须观照好感觉的大门。

31、无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。

32、勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗?

33、要做的事情总找得出时间和机会，不要做的事情总找得出借口。

34、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

35、在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。

36、走路时，每跨一步，就如同把脚带到地面，我们要把快乐、祥和、宁静带到地面

37、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

38、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

39、工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。

40、含蓄是一种美也是对他人的一种尊重。

41、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在“盘点生活，分享经典”的理由。

42、理想的路总是为有信心的人预备着。

43、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

44、每一件事都要用多方面的角度来看它。

45、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

46、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。

47、什么是幸福?没有痛苦就是幸福。什么是快乐?内心愉悦就是快乐。什么是成功?不懈追求就是成功。什么是前进?没有止步就是前进。什么是真诚?实事求是就是真诚。什么是朋友?危难相助就是朋友。

48、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。

49、生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

在学校的组织下，星期三下午举行了关于《法制建设与经济》的讲座，时间虽然很短，但是我们却都受益匪浅，也学到了很多课本上学不到的知识。让只有半只脚踏入社会的我们，学到了很多东西。

我国是一个讲法律的国家。在我们的生活中，法律真是无处不有，无处不在，它好像一张网，虚若无物

无声无息，却悄悄约束着我们。少年富则国富，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以法制建设讲座是必不可少的一门课。通过这次讲座，我主要有以下几点体会：

一

当今社会充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与侵蚀，作为受过高等教育的的大学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。通过这次讲座以及平时班导对我们的苦口婆心，也使我们更加牢固树立科学发展观

正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想

纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到自我约束。反对拜金主义

享乐主义和极端个人主义。我们必须增长安全法律知识，增强安全法律意识，提高自我保护能力。

二

坚持理论与实践相结合，严格依法办事。只有懂得学习法律与学会用法有机结合起来，才能使自己健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育讲座中，使我从中学到了许多关于法的知识，充实自己不断与我的学习以及工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断提升我的法律意识。

三 社会文化对我们青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化

港台文化对我们产生了不可低估的影响。这些影响也是导致我们可能犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，暴力 荒谬

享乐主义以及西方 港台文化中所宣传的私有化

极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着我们走上违法犯罪之路。所以我们自己应该懂得自重 自省 自警

自励，以及学习法律相关知识，懂得明辨是非，洁身自好，形成自己的科学发展观和人生价值观。

最后，作为一名当代大学生，我感觉到现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复

跳楼 自杀

投毒的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名合格大学生所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种落后思想的侵蚀。二是要加强对诈骗

盗窃 抢劫 等安全问题的注意，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

生命属于我们的只有一次，我们每个人都应该珍惜生命，自觉尊重法律，没有规矩，不成方圆。

导语：有自制力的人能很好的控制自己的欲望，让自己保持更好的状态更多的专注于事业上!下面是小编整理的关于自制力的名言名句，欢迎大家阅读!

1、如果工作是一种乐趣,那么人间就是天堂!

2、人生路上的种种诱惑,都是防不胜防他们就如细菌一般无孔不入,腐蚀你的生命之树,让你陷入万劫不复之中

3、能控制住自己的人,才能掌握自己的命运

4、美丽只有同谦虚结合在一起,才配称美丽没有谦虚的美丽,不是美丽,顶多只能是好看

5、骄傲之后是毁灭,狂妄之后是堕落

6、骄傲嫉妒贪婪是三个火星,它们使人心爆炸

7、艰辛一时,享受一世

8、风雨是流浪者的伙伴,而天地就是流浪者的家

9、我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知

10、妄自尊大与妄自菲薄都是严重的错误

11、思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上

12、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔

13、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人损失一切

14、当你蜷缩于一个角落,独自咀嚼失败的痛苦,当你徘徊在街头,茫然四顾时,请别忘记,希望与你同在

15、成功是从生命之树上结出的硕果

16、测量一个人的力量的大小,应看他的自制力如何

17、别人认为你是哪一种人不要紧,关键是你到底是哪种人

18、谦逊是藏于土中甜美的根,所以崇高的美德由此发芽滋长

19、平庸的人最大的缺点是常常觉得自己比别人高明

20、你若要珍爱你的价值,你就得给世界创造价值

21、自制力是人生的方向舵,使你的人生之舟避开暗礁漩涡,永不覆灭

22、自由是一对翅膀,让你在广阔的蓝天翱翔

23、自信,是黑暗中的北极星,是迷茫时的路标自信,带来梦想,梦想诞生希望

24、自满是一口井,而你将成为其中的一只蛙

25、自满自高自大和轻信是人生的三大暗礁

26、在人生路上,自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障

27、也许当自制力从你的心中崛起时,就将远离往日的欢乐;但请你相信,自制力是事业成功的必要条件

28、在面临诱惑的漩涡时,自制力就是你的中流砥柱

29、一个人一旦失去了自制力,便可能误入歧途,导致一生的遗憾

30、一个人不能永远做一个英雄,但一个人能永远做一个人

31、能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。

32、美丽只有同谦虚结合在一起，才配称美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。

33、骄傲之后是毁灭，狂妄之后是堕落。

34、骄傲嫉妒贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。

35、艰辛一时，享受一世。

36、风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家。

37、当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。

38、成功是从生命之树上结出的硕果。

39、测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。

40、别人认为你是哪一种人不要紧，关键是你到底是哪种人。

41、天真是人的本色。

42、自满是一口井，而你将成为其中的一只蛙。——张方宸

43、废话是从人口中吐出的垃圾。

44、一时的小聪明，一辈子的大白痴 ——朱宇峰

45、成功是从生命之树上结出的硕果。

46、一时的成功，一世的名声。

47、一个人一旦失去了自制力，便可能误入歧途，导致一生的遗憾。

48、能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。 ——黄嘉俊

49、一时幸运，终生受益。

50、也许当自制力从你的心中崛起时，就将远离往日的欢乐;但请你相信，自制力是事业成功的必要条件。

51、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。——陈懿

52、寂寞是寂寞者给自己制造的笼子

53、风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家。

54、城市的纷繁掀动生活的虚华，一声声喧嚣掩埋宁静的心灵。你的灵魂是否不受自己控制游离于精神家园之外?然而面对这一切，我们不能眼巴巴地坠进欲望的深渊，而应该举起自制力这柄利剑劈开身上名缰利索，为自己的生活赢得一份宁静，为自己心灵换来澄澈的天空。——樊思思

55、自由是一对翅膀，让你在广阔的蓝天翱翔。

56、冷静流露在炎热的夏天送给你的一杯茉莉花茶。

57、以前，我总是虔诚相信命运的舵盘掌握在上帝手中，现在我相信命运掌握在自己手里，你的积极进取带给你成功，你的消极颓废带给你失败，总而言之，你的心态决定你的命运。——陆欣璐

58、当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。

59、自信，是黑暗中的北极星，是迷茫时的路标。自信，带来梦想，梦想诞生希望。——范洁倩

60、自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁漩涡，永不覆灭。——范洪武

61、之所以成为强者，不是因为战胜对手，而是因为战胜了自己。

62、正是自制力关上了你面前充满诱惑的罪恶之门。

63、当你面对失败的时候，也被那痛苦的回忆缠绕，只有把那些失败的教训转化为动力，才不会有重蹈覆辙的结局。请记住，拼搏改变命运。

64、当罪恶的念头在你心中作祟时，自制力将成为你的保护神。——陆奕洁

65、瞬间的幸福，一生的回忆。——龚思奇

66、懒惰给你的人生重重地打上一个叉。

67、艰辛一时，享受一世。

68、思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上。——黄嘉俊

69、在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。

70、在人生路上，自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。

71、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。

72、成功是一根标尺，衡量出人生的高度。

73、当你觉得一切都是那么萧条时，实际上就在不远处就有挺拔的绿树。

74、人生的舵盘由许多部件组成：努力自制不灭的希望……

一、当前学校学生法律意识方面存在的问题

(一)整体法律认知水平不高。当前，我国学生对法律知识比较感兴趣，而且越来越认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限，不可能对法律知识系统地展开，加之讲授该门课程的教师受专业的局限，对专业课的法律知识难以深入把握，从而不同程度地影响了教学效果，造成了学校学生对整体法律认识水平不高的状况。

(二)法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容，权利意识对学校学生法制观念的培养尤为重要。众所周知，尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中，相当一部分学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷，一方面，由于缺乏权利观念，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当利益;另一方面，一些学生损人利己，不懂得对他人权利的尊重，缺乏应有的社会责任感。

(三)缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性认识的基础上油然而生的一种神圣体验，是主体关于法的主观心理状态的上升境界。改革开放以来，我国法制建设和法治理论研究取得了有目共睹的成绩，学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步，但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响，权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依然影响着社会生活的各个领域，法律还没有真正成为权力运作的最终依据，这也从客观上制约了学校学生对法律的认同，动摇了法律信仰。

二、增强学校法制教育有效性的对策探讨

(一)领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作，对预防学生违法犯罪至关重要，对学生形成尚法意识、提高法律素质也很重要，对建设法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上，不少学生和少数教师(包括某些学校的领导)的思想上存在模糊认识。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律基础课的学习，认为只要自己不违法犯罪，就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此，领导在思想上要切实认识法制教育的重要性，明确其在学校的重要地位，高度重视其在维护学校稳定、推进改革发展中的重要作用。绝不能“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”，在实践中，真正做到学校领导高度重视，把对法制教育的支持落实到实际工作中，应该在教学方面给予倾斜，保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极配合，多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实，切实推进学校法制教育。要落实教学教育经费。各科教师也要认识到对学校学生的法制教育的重要意义，我们要为社会输送合格放心的人才。

(二)学校要依法办事。现在学校成为被告不再是什么新闻。纵观已发生的针对学校管理的各种诉讼案件，大体可以分为以下几类:第一，入学问题，即学校的招生工作是否符合法律规定。第二，学籍管理方面，对学生进行行政处分是否侵犯学生合法权益的问题。第三，学位、学历的授予问题。第四，毕业生就业问题。第五，其它侵权行为，如学校有关部门在没有法律授权的情况下搜查学生的宿舍，干预学生姓名权、就业选择权，禁止学生谈恋爱违者罚款等问题。为此，学校要建立健全学校管理的领导体制，在办学方向、长远发展等重大问题上坚持党的统一领导，但也不要事无巨细都由党委讨论决定，要支持校长独立负责地行使职权，保证学校行政部门完成以培养人才为中心的各项任务。

(三)切实提高学校法制教育者的法律素质。教师是进行法制教育最直接的实施者，其法制观念的有无、法律意识的强弱，直接关系到学生法制教育的成败，只有教师自身的法律意识强了，行为符合法律规范了。才能更好地发挥言传身教的作用，成为学生的楷模。学校的教师多数根本就没有学过法律知识，部分是中途改行的老师，这样临时抱佛脚的突击学习，然后仓促上岗，很难想象这样进行法制教育能取得什么样的效果。由于学校学生本身具有自身的一些缺点，对学习普遍没有兴趣。就难免有部分老师在法律教学时过分强调教学的趣味性，而忽视法律教学的内在根本要义。因此，作为学校法制教育教师，要不断的提高自己的法律素质，可以采取进修、脱产学习、短期培训等方式来进行。

(四)开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。要加大法制宣传力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动;走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识; 进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。加强校园文化建设对于推进学校教育改革发展、加强和改进学校思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。

(五)加强学校网络法制教育。现代网络已成为学校学生生活中的 “第四媒体”，学生作为“上网一族”格外令人瞩目。因此，加强网络法制教育是新时期的重要任务。针对网络教育与其他载体教育的不同特点，如内容丰富、资源共享;虚实结合、生动直观;互动交流、渗透性强;时空无限、联系便捷等特点，学校教育者需顺时适势、因势利导、趋利弊害开辟学校法律教育新空间。

(六)规范学生管理规章制度的制定程序。管理规章制度中有涉及学生权益的条款，学生代表最好应参与制定，要形成吸纳学生参与制定或修改规章制度的制度。通过学生和学校都可以接受的方式，在本校学生中选出若干学生代表，共同参与规章制度制定，以此建立起尊重学生人格和维护学生权益的学生管理制度。

最直截了当的方法当然还是引用名句。数学或物理在得出答案的论证过程很有逻辑性，也非常的明确。但是文章的表达方式却没有这样的逻辑性。由于和脑子里想的“看懂”是有些不同的，只能根据看与不看来抓住出色的文章的窍门。 举例来说，像“天声人语”、“编辑手账”之类的报纸专栏就是很好的摹本。这些报纸专栏虽然都是些非常短小的文章，但是不管外表如何，内容却很丰富，论点也很明确，这样想要传达的东西也能很容易的传达给读者。这可以说是小论文的基本形式，因此是练习写文章的理想范文。

真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 小编收集关于读书的名言名句，欢迎阅读。

1、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 鲁迅

2、读书志在圣贤，为官心存君国。 (清)朱用纯

3、读书之于精神，恰如运动之于身体。 爱迪生

4、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 (宋)朱熹

5、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 (宋)朱熹

6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 朱熹

7、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。 叔本华

8、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 (宋)黄庭坚

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 朱熹

10、读书应自己思索，自己做主。 鲁迅

11、读书也像开矿一样“沙里淘金” 。赵树理

12、读要玩味。 (宋)程颢

13、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 (清)冯班

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 朱熹

15、读书谓已多，抚事知不足。 (宋)王安石

16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金

17、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 鲁巴金

18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

19、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 毛泽东

20、读书使人心明眼亮。 伏尔泰

21、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根

22、读书使人成为完善的人。 培根

23、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。 王梓坤

24、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。 爱默生

25、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 (清)袁牧

26、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 章学诚

27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 。

28、你认识我时，我不认识你;你喜欢我时，我认识你;你爱上我时，我喜欢你;你离开我时，我爱上你。

29、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

30、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点，那至少得读上15000本才行。

31、临渊羡鱼，不如退而结网。

32、理想的书籍，是智慧的钥匙。

33、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

34、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

35、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

36、聪明在于勤奋，天才在于积累。

37、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

38、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

39、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

40、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

41、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

42、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

43、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

44、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。

45、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

46、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

47、读书必专精不二，方见义理。 (明)薛煊

48、读书百遍义自见。 (南朝)裴松之

49、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 高尔基

50、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 培根

1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

2、妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方。

3、替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!

4、母亲对我的爱之伟大，让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。

5、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。

6、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。

7、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。

8、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

9、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。

10、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。

11、就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

12、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。

13、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

14、世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。

15、母爱是一种巨大的火焰。

16、我很幸运有爱我的母亲。

17、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

18、关怀母亲也是你我的升华净化。

19、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。

20、母亲们是天生的哲学家。

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法

普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长__老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。

纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长

老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非 好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具 打架斗殴 偷盗 吸毒 贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?

青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

法律，与我们的生活息息相关，我们作为青少年，也有与我们相关的法律，那就是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

《未成年人保护法》的基本原则主要包括：保障未成年人的合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合。这样，就使我们青少年受到了一定的保护。

家庭作为青少年成长的地方，对他们的影响不言而喻。不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最为常见的就是家庭暴力。有的孩子因长期得不到父母的关怀，甚至遭到父母的虐待，使他们逐渐走向犯罪。父母作为孩子的监护人，有教育，监护未成年人的义务，他们这么做，是应该受到法律的严厉制裁的。

学校，是对未成年人实施教育的机构，未成年人有很长的时间是在学校度过，是我国未成年人保护的重要方面。我曾经看过一则案例：一位年轻的男老师，在上课的时候，单独把某个女学生叫出去，侵犯她。刚开始，她们都不敢说出来，后来她们告诉了家长，家长到校方要求讨回公道，校方竟以该老师是有名教师的理由来否认，也没有做出调查。常言道：要想人不知，除非己莫为。真相终究水落石出，该老师也被判处死刑。但是，对于受害者身心的创伤是校方无法补偿的!这就看出，校方的不负责任，他们作为教育机构，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。他们居然对家长的话置之不理，使更多的同学受害，实在可恨!

我们每时每刻都置身与社会中，社会环境对促进未成年人的健康成长也有着重要作用。但是有的人却没认识到这点：某女生，因为虚荣心作怪，到一家影楼照了一辑明星照，在老板娘的诱惑下，还与一位不相识的男孩照了婚纱照，最后竟糊里糊涂地签下了一份协议。不久，相片被挂了出来，人们都以为她订了婚，后来在大家的压力下，16岁的她被逼退学到南方打工。虽然最后她的母亲为她讨回了公道，但是她觉得，她在家乡已经抬不起头了，所以还是没回家。从这个案例就看出，青少年对法律的认识还不多，不会行使自己的合法权益，不会用法律来保护自己。但是社会也有保护未成年人的责任，所以也是难辞其咎的!

青少年是祖国的未来，他们的健康成长关系重大，他们需要多方面的保护，家庭、学校、社会，哪一方面都不可缺少。另外，青少年增强自我保护意识和能力也十分必要。我们应该做到依法自律;而且要正确对待父母和学校的教育;最重要是要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。要做到这几点，就必须增强人们的法制观念，使大家都依法律己;青少年要抵挡社会不良风气的诱惑，心中要有法制的理念，这样才能健康地成长。

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。小编收集了描写读书好处的名言名句，欢迎阅读。

1、 好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

2、 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

3、 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

4、 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

5、 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

6、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7、 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

8、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

9、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

10、 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

11、 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰

12、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

13、 书籍——当代真正的大学。——托马斯•卡莱尔

14、 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

15、 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

16、 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼•罗兰

17、 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

18、 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

19、 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

20、 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

21、 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

22、 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

23、 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

24、 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

25、 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

26、 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

27、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

28、 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

29、 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

30、 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

31、 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

32、 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

33、 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

34、 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

35、 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

36、 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚

37、 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

38、 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)

39、 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

40、 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

41、 读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅

42、 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

43、 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

44、 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

45、 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼•罗兰(法)

46、 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

47、 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

48、 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

49、 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

50、 要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭

51、 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

52、 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

53、 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

54、 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑[清]

55、 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。——巴尔扎克

56、 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

57、 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

58、 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。——巴尔扎克

12月2日上午，兴山县2016年国家宪法日、法制宣传日广场主题活动在文化中心正式开始。龙珠社区干部、网格员及社区部分居民参加了“大力宣扬宪法精神、全面推进从严治党“为主题的法治宣传活动。

活动中，县直许多单位在活动现场摆放了图文并茂的展板，安排工作人员发张宣传资料，设立解答平台等形式对前来咨询的群众进行现场解答释疑。

同时还安排了丰富精彩的节目演出，主持人运用答题有奖的方式提出了许多有关法律的知识让观众进行回答，深入开展法治宣传教育，从而大力提高了公民法律素养。

更多相关活动简报：

13.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!

14.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

15.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

16.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17.余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。

18.苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?

19.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

20.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

21.百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?

23.鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而放逐兮，何日夜而忘之。

24.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

人往往因为一件小事，而导致铸成大错。

今天，我从一位法院阿姨那儿听到这么一个案例：有一位学生，付他父母教育方法不当，整天打骂他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就带了几十元，带气离家出走。不久,他的钱便花完了。于是，他找了一家店去干活。与他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜欢，让小李与他一起住。他干活几天，觉得工作十分累，又没拿到薪水。他没有回家路费，便萌发了偷的念头。一日，他趁小李不注意，抡起棒就朝小李打，小李顿时被打倒在地。他又怕小李醒来，便拿刀砍了小李几刀。

随后，他拿了桌上的5元钱逃回老家。后来，他因为良心过不去，告诉了老师。老师又通知，这起盗窃案终于告破。为了那小小的5元钱，他换来的是什么？是15年阴暗的监狱和3年的政治权利被剥夺。

他多傻呀！许多人知道这个案例后定会这么说。但是这起案件也反映了一连串的现实问题。就拿那位学生来说吧，是什么让他被金钱冲昏了头脑？是法律知识的缺乏。这就说明我国的法律普及还不够，我们青少年的素质教育还有很大的缺陷。再拿这位学生的父母来讲，父母的教育方法也有很大的问题。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老观念来教育孩子的话，事情也不会到这种地步。

凡事要从小事做起。我们从小就要学法、懂法、守法，从小做一个好少年，长大去建设祖国。

导语：司马懿在世的时候，在魏国威望是相当之高的，即使毌丘俭、文钦在其死后讨伐司马师，檄文中依然对司马懿有“故相国懿，匡辅魏室，历事忠贞”等赞誉。下面是yuwenmi小编为大家整理的司马懿名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.举奸需机密，扬善要彰显。

2.为将者，当为国家着想!

3.人的偏见都来自自己擅长的领域。

4.鼓励B级的人做A级的事情，给培养对象犯错误搭个平台。

5.重大授权之前最要紧的三个沟通点：画圈画饼画叉。

6.赞美对手的三个好处：展示你的胸怀;留有余地;隐形自夸。

7.用利益获得普通人的支持，用好处获得高人的支持。

8.夫将兵者，不战则守，不守则走，不走则逃，不逃则死。

9.常将有时思无时，眼前愉悦不贬值;人生若只如初见，愉悦美满全出现。

10.最好是好的敌人。做事情，没有百分之百的完美，只有百分之百的错误。

11.嫉恨的三个原则：嫉妒相似，不嫉妒不一样;嫉妒强势，不嫉妒弱势;嫉妒易得，不嫉妒难得。

12.稳定部队的士气和情绪有三个策略：持续一致，引入权威;借助暗示，输出信心;调整情绪，合明白释。

13.应对突发事件的方法：提前决定，矛盾公开;确认权威，合理行动;借人借势，速战速决。

14.为了获得机遇，提前做的准备：建立联盟，获得支持;风格匹配，主角互补;类型匹配，制造认同。

15.人生当中，第一个或者第一次永远是难忘的，永远比眼前的好，不是说第一个真的有多么好，而是正因那是第一个。

16.真理真性，先真实再讲理，看到真实的自我是一个人进步的开始，也是一个民族进步的开始。

17.(诸葛亮)亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾画中，破之必矣。

18.一个圆不能有两个圆心，一个桃不能有两个桃核，一个队伍不能有两个领导。

19.一个成功者，想单枪匹马单人独骑成功是不可能的，得有人支持你。

20.权威性跟人际关联的敏感性成反比，越有权威，越不用太在意人际关联。越没权威，越要在乎人际关联。

21.一个人事业要成功，沉着冷静的心理素质是十分关键的。在咱们的传统文化中，这叫做任凭风浪起，稳坐钓鱼船，每临大事有静气。

22.没有利益是不行的，只有利益是不够的。人除了利益之外还要理想要好处要认同。

23.了解自我，这叫明白;理解自我，这叫清醒;承认自我，这叫勇气。一个人有了这三条，才能立于不败之地。

24.人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失败是子女教育的失败。

25.处理好和领导的关系的六字箴言：对付猜疑型领导，要：勤、谨、忍;对付记恨型领导，要：谦、温、密。

26.一个人，在做自我最擅长的事情的时候，也是最容易被别人抓住破绽的。

27.教育是指导不是指责，教育是示范而不是口传。

28.一把刀最容易豁口的是刀刃，一条枪最容易磨损的是枪尖，一个团队中最容易受到伤害的是冒尖的骨干。所以作为团队领导，必须要学会保护刀刃、保护枪尖、保护优秀的人。

29.不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。

30.真理都是简单的，真诚都是朴素的，真正的美都有单纯的形式。越是真话越朴素，一个有很高技巧的人，能用朴素的语言说大实话，才叫真智慧。

31.不愉悦就装愉悦，装时刻长了就是真愉悦，不聪明你就装聪明，装时刻长了就是真聪明，当然了，装傻时刻长了就是真傻。

32.人不缺打老虎的力量，缺的是打老虎的胆量。老虎在眼前的时候，你不怕它，你能把它打跑。老虎在天边的时候，你怕它，它能把你吓倒。

33.人生要过得好，必须处理好和四老的关系。哪四老呢?就是老爸、老师、老板、老婆。小的时候处理好和老爸的关系，上学了处理好跟老师的关系，工作了处理好跟老板的关系，成家了处理好跟老婆的关系。把这四老的关系都处理好了，那这日子就幸福了。

34.人这一辈子，顺风顺水的时候高歌猛进，那都不算本事，逆风逆水，走背字的时候，能心态正常，找准出路，临危不乱，这才叫本事。

35.在应对复杂矛盾和比较激烈的冲突局面的时候，就应学习并领悟用正楷的方式去做人和说话，而不是用草书的方式去做人和说话。

36.在判断这个人的时候，我们可以看他的一贯性，他一贯的主张、一贯的行为、一贯的思维模式，通过一贯的行为，我们就能知道这个人是怎么回事。

37.了解自己，这叫明白;接受自己，这叫清醒;承认自己，这叫勇气。一个人有了这三条，才能立于不败之地。

38.能开战叫勇气，会收兵叫智慧。人生就像跑高速，开车的人得记住，懂得踩油门那叫力量，懂得踩刹车那叫智慧。

39.要想展示才华潜质闪光点十分难，但是要想展示缺点十分容易，不用刻意展示，大家都能看见。

40.一个高高在上的人，要露脸是不容易的，要露屁股是很容易的。

41.花最红的时候，也就是它要凋谢的时候，月亮最圆的时候，意味着它立刻就要缺了。人生在最巅峰的时候也是最容易出问题的。

42.司马懿在空城计中的策略：不求最好，但求满意;无悔的选取是好的选取;绝不掉入别人准备好的选项里。

43.夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端?用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。

44.任何重大的成功，说到底都是用人的成功。同理，任何重大的失败，说到底都是用人的失败。

45.往下比一比会有愉悦感，往周围比一比会有进取心，如果总是抬头往上比，会越比越失落，比来比去就受内伤了，因此人得善于调整心态，才能活得自在舒心。

人一生下来就开始受法律的保护，享受法律给予的权利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行动是自由的。但超过这个船的底线，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们受到关怀和爱护;法律是严厉的，超过他的范围所作的事是不允许的，凡是社会主义道德所谴责的行为，他丝毫不留情的予以严厉的惩罚。法律无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。

我们还是一名手无寸铁的学生，正处于长身体、长智力的时候，各个方面还未成熟，缺乏自我保护能力。《中华人民共和国未成年人保护法》就是为青少年的健康成长提供的一片沃土，在这片沃土上，孕育着优良的种子，哺育着嫩绿的幼苗，保护着还未长高的大树……未成年保护法是国家专门为未满十八周岁的儿童制定的一项法律。定这个法，就是要让父母不重男轻女，不虐待孩子，不遗弃或体罚孩子。所以，我们从小要学会用法律来保护自己的合法权益。

前不久，我听说了一件引人注目的案例：有一位六年级的大哥哥叫小力，在学校是个笨鸟先飞的差生，他妈妈望子成龙心切，经常对他责骂，体罚。他身上常常被打得青一块，紫一块。可他的妈妈却毫不在乎。最后，他忍受不了妈妈的体罚与责骂，起诉了他的妈妈，把事情一五一十地告诉了法官。经过法院的审理，小力的妈妈被罚了几千元款。从此，他的妈妈再也不敢体罚他了，他过上了幸福的日子。而且，他那本来“凶恶”的妈妈也变得温柔可亲了。从这个案例中可见，它——《未成年人保护法》就像一位保护神，时时刻刻保护着风中雨中的一棵棵幼苗，竭力使它们成长为一棵棵苍翠的大树。

作为一名小学生，要知法、懂法、守法，做一名合法的小公民。老师们、同学们，让我们携起手来，为创造安定、和谐的法制社会共同努力吧!

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它!

而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧!

为进一步让居民更深层的了解创建文明城市的相关知识，强化群众法律意识，增强政治敏锐性，提高居民依法维权的能力和法律素质，站前街道红星社区组织工作人员在大公园开展了法律法规，法制宣传活动。

此项活动紧紧围绕社区维稳工作而开展。活动主要通过社区工作人员对辖区居民宣传有关法律、法规的基本知识，目的在于通过法制宣传教育，营造社区法制氛围，引导居民在任何时候都要依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，营造和谐文明的社区，推进民主法治社区的创建。努力在全社会形成自觉学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围。为社区的全民法律素质的提高以及社区的安全稳定作出了积极的贡献。居民们纷纷表示要多开展这样的法制宣传活动，并通过活动使更多的居民了解法律知识，给他们以法律的援助。

1、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔

2、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫

3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

4、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

7、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

9、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

10、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

11、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

12、数学的本质在于它的自由。――康托尔

13、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

14、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

15、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

16、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

17、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

18、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

19、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

20、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

21、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

22、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

23、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

24、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

26、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

27、二分之一个证明等于0。——高斯

28、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

29、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

30、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

31、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

32、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

33、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

34、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

35、注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。——波利亚

36、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

37、数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。——波利亚

38、推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。——波利亚

39、数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。——李信明

40、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。——波利亚

41、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

42、人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启

43、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E

44、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamF.Lucas)

45、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

46、当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔

47、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫

48、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。——波利亚

49、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

50、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

51、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

52、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

53、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

54、数学是锻炼思想的体操。——加里宁

55、一个数学家越超脱越好。——无名氏

56、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A.N.怀特海

57、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

58、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

59、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

60、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根

61、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

62、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

63、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

64、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

65、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

66、宁可少些，但要好些。——高斯

67、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

68、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

69、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

70、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

71、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

72、此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启

73、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。——开尔文

74、上帝是一位算术家。——雅克比

75、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

76、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

77、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

78、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

79、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

80、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯

81、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

82、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

83、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

导语：加强法纪教育，引导师生学法、守法，用法律维护自身权益。下面是小编整理的一些班会优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

法制安全教育班会一：

目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

(一)你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3、法律知识检测

A、判断题

(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)

(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。(√)

(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)

(4)国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)

(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。(√)

(6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×)

B、单项选择题

(1)这幅漫画中父亲的行为是(A)

A.不依法履行家庭保护的义务

B.要求儿子履行受教育的义务

C.确保儿子享有受教育的权利

D.在履行对儿子的教育义务

(2)我国未成年人保护法保护的对象是(B)

A、未满16周岁的我国公民

B、未满18周岁的我国公民

C、未满20周岁的我国公民

D、未满22周岁的我国公民

(3)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)

A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护

(4)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

(5)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)

A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助

C、多项选择题

(1)据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(ABC)

A、要加强对未成年人的社会保护

B、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护

C、我国刑法惩治犯罪，保护人民

D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(BD)

A、子女上学与否是家长的权利

B、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

C、乡政府不应该干涉家庭关系

D、国家保护公民受教育的权利

(3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊保护

B青少年正处在长身体、长知识时期

C青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注

D目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素

(4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(AC)

A某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌

B贯彻国家的教育方针

C某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课

D某校校长规定每学期要给学生进行一次体检

(5)广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案(AB)

A彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定

B这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定

C这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法

D有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事

(6)在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(ABCD)

A要增强自我保护意识

B要维护自身的合法权益

C要提高自我保护的能力

D要依法自律

(7)老师对学生进行体罚、打骂，是(ABC)

A违法行为

B不尊重学生人格尊严的行为

C侵犯学生合法权益的行为

D严格要求，不违法

(二)正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)

(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。

案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

(四)学会断案

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?

答案：违法

例2.父母不让孩子上学违法吗?

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?

答案：违法

案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学?

16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。

宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么?

答案：不正确

(五)社会实践

结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：

近年来当地未成年人违法犯罪的情况;

未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。

司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。

司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。

撰写调查报告，并在班上进行交流.

·人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。--马佳

·真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。--苏霍姆林斯基

一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾--巴尔扎克

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！--泰戈尔

·孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈--苏霍姆林斯基

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。小编收集了赞扬老师的名言名句，欢迎阅读。

1、 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

2、 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

3、 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

4、 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

5、 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

6、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

7、 您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。

8、 您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。

9、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

10、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

11、 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

12、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

13、 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

14、 为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

15、 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

16、 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

17、 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

18、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

19、 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

20、 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

21、 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

22、 您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

23、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

24、 默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

25、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

27、 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

28、 我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

29、 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

30、 没有几个父亲对子女是关心备至的至少他中的绝大多数对金钱更加关心。

31、 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

32、 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

33、 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

34、 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

35、 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。

36、 平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

37、 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

38、 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。

39、 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

40、 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

41、 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

42、 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

43、 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

44、 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

45、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

46、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

48、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

49、 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

50、 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。

51、 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

52、 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

53、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

54、 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

55、 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

56、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

57、 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

58、 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

59、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

60、 “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

61、 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

62、 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!