小学生法制专题诗歌(20篇)
浏览
4568作文
72更多相似作文
篇1:小学作文专题讲座
全文共 3539 字
+ 加入清单语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础,读写是目标,是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣,提高写作能力。下面谈一谈我在小学作文教学中的做法:
一、巧引妙渗
二、 有话可写
有些学生非常怕写作文,作文课时拿着笔冥思苦想一节课也写不出几个字。何故?生曰:“无话可写。”针对这一情况,这就需要老师引导学生去捕捉写作的素材。生活是作文的源泉,捕捉材料则是写好文章的重要一环。要引导学生去细致地观察生活、认识生活、分析生活,学会在生活中捕捉材料。如:
(1)班会课是捕捉材料的一个窗口。老师批评了谁,表扬了谁,这些内容都可以以日记的形式写成不同性质的文章。
(2)每周一升旗时校长总结一周情况时所讲的话要应注意听讲,讲话的内容是小练笔的好素材。
(3)家庭生活中的一些变化,如生活条件、人与人的关系发生变化等。
(4)和周围人交往时,对这些人的看法或从这些人口中了解到的一些事情,都是写作的素材。
(5)学了一篇文章后自己的感受以及想对主人公说的话等等。
学生积累了大量写作的材料之后,自然会有感而发,再加上适当的指导,学生就能写出具有真情实感而不是空洞、无病呻吟的文章了。
三、 起好题目
一篇文章的题目起得好,会给文章大增光彩,就如一部电影剧名起得好,就能吸引观众,就能喧传观众,就能给这出剧目以强大的生命力,因此,命题是一门艺术。就拿2000年高考的命题来说吧,作文给出的题材是“诚信”,许多考生就干脆都以“诚信”作为了文章的题目,千篇一律,怎能引起考官兴趣?而有些同学就在命题上下了功夫,如:“《7-1=0》、《诚信·人生》……”一看题目便让人耳目一新。
根据小学生理解能力差,想象力丰富的特点,作文时不仅要要求明确,还要留给学生充分发挥的余地,让学生自己为自己的文章起名字,有意识地去锻炼学生的命题能力。即在每节非命题作文时,抽出一定的时间,以小组为单位在班里进行命题比赛。
“万事开头难”,设想一个拿着笔不知道写什么题目的学生,他怎么会写出好的文章来呢?事实证明,只有名字起好了,学生才能由此而产生联想,从而进入构思,写出内容丰富,具有真情实感的文章来。
毛泽东说过“外因是变化的条件,内因是变化的依据,外因通过内因而起作用。”教师在作文教学中要通过自己的外因作用促使学生的内因发生变化。训练学生获得作文能力不是一朝一夕所能奏效的,所以教师在整个教学过程中,要以学生为主体,扎实实的训练中下功夫,逐步提高学生的写作能力。
四、巧拟小标题,扮靓你作文
给文章拟小标题是使文章结构胜出的好方法,许多同学喜欢在作文中使用小标题,但实际效果并不理想。笔者经过一段时间的调研,发现学生拟小标题存在以下几个方面的不足:数量过多或过少,低于3个或超过5个;小标题与所辖的内容没有关联,随意性很大;标题之间缺少联系,跳跃性过大;标题语言不够简洁,句式杂乱,不够整齐……那如何才能拟出好的小标题呢?笔者研究了我过国古典的章回体小说,翻阅了近几年中、高考优秀作文,总结出巧拟小标题的几种方法:
1.精心概括,逐层推进,点明线索 如果把一篇文章比做一串精美的项链,线索就是串起许多颗色泽明亮珍珠的那根线。线索是作者选择材料的准绳,是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。写文章要力求曲折动人,有层层深入之感,在行文中要表现出事物发展、感情变化的过程。基于以上思考,我们在构思时,可先确定文章的整体线索,接着有意识地把整体线索划分成几小块,然后精心概括,细心雕琢,形成有美感的小标题。
《三个太阳》是 “信息传播”单元的一篇文章,通过一个去南极体验生活的女画家的不同时间、地点的感触,讴歌了可贵的“南极精神。“投下一个漂流瓶”、“终于踏上了乔治岛的雪原”、“站在长城站的后山上”、“留下三个太阳”是文中所拟的四个小标题,四个小标题句式整齐,都以女作家为主体,点明文章的线索,使得文章层次分明,脉络清晰。
作文话题是“跑的体验”,一考生以《那鱼 那鹰 那人》为题,设计了三个小标题:“起跑”、“跑程”、“终点”。文中“那人”如同“那鱼”、“那鹰”,企图“离开”、“飞出”自己的水域、蓝天,“跑”向自我的轨道,但最终还是被母爱召唤回来。作者紧紧扣住“跑的体验”讲自己的感受,谈自己的情感体验,容易引起共鸣。又如《尊重,永远的感情》运用“泄密”、“冷战”、“融和”三个小标题表现故事的开端、发展、高潮和结局,构思精妙,浑然天成;《麻雀,我让你走》运用“初遇”、“交流”、“决定”三个小标题表现自己对小麻雀态度的变化,让人回味无穷;《我长大了》运用“快乐的鸟儿”、“迷途的羔羊”、“辛勤的蜜蜂”三个比喻式的小标题表现自己进入初中阶段的成长经历,哲理味很浓。
以上所举的小标题都是递进式的,它们通常用在记叙文中,表现人或物的纵向的动态的情况。在拟此类小标题时,要注意体现逐层推进的特点,可以用精练的词语、短语去直接概括事物的发展过程,也可以用比喻语作标题,既表明变化过程,又增添了文章的情趣。
2.着意提炼,分层论述,强化主旨
在研究作文话题要求的基础上,我们可以围绕主旨搜集几个画面或几件事,然后根据相关内容,着意提炼,拟出恰当的小标题。要注意这样的小标题是并列式,各自独立,又紧紧围绕一个中心的,要防止各个方面交叉或从属。
满分作文《眼前同一水 笔下情各异》(吉林),在文中设计了四个小标题:“水——李后主的不尽哀愁”、“水——辛弃疾忠愤的希冀”、“水——闻一多痛恶的丑恶”、“水——朱自清心仪的美神”。四个小标题,单独是比喻,组合为排比,诗一样的语言,画一般的布局,不仅条分缕析的显示了文章的层次结构,而且准确、凝练地概括着每一部分的内容。
作文话题是“真”,一考生以《真我风采》为题,实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我。“性情急躁”、“生性豁达”、幽默风趣三个小标题既从不同方面表现了“我”的形象,又使文章条理更清晰,层次更分明。
又如《人生路,我能行》巧妙设计了“草地春扶叶”、“绿阴夏遮阳”、“沙场秋点兵”、“雪路冬送暖”四个小标题,四个小标题下截取四幅画面:出生几个月的婴儿学走路、七岁的小男孩与爷爷下棋、一个有自闭症的学生在课堂上举起手、 一个腿受伤的勘探队员勇敢地再次执行任务。四个片段紧扣话题,从不同角度论述了“自信”的重要性,四个小标题形式整齐,结构匀称,给读者留下深刻的印象。
3.巧妙联引,推陈出新,彰显文采
在紧扣主旨的基础上,我们还可以张开想象的翅膀,打开积累的宝库,巧联妙引,创造出一组组新奇灵动的小标题,让古老的文化焕发出新的生命力,彰显小作者的文采。
①引用诗词、名言。以“水”为话题,有位考生以《水祭》为大题目,正文分为四个部分,作者采用了杜牧的绝句《清明》中的四句诗作为这四部分的小标题,并以这四句诗为框架和线索,将全文写得生动、传神,引发人们对珍惜和改造水资源的深沉的思索,富有很强的文学色彩。又如《走一走,看一看》分别以“会当凌绝顶,一览众山小” 、“不以物喜,不以己悲”、“我有一言须记取”三句名言为小标题,道出了生活的真谛。
②借用名著名篇的书名。作文《人生“三步曲”》,借用高尔基自传三部曲书名“童年”、“我的大学”、“在人间”作为三个小标题,分别写对付小偷、对待舞弊和
处理受贿时作出的心灵的选择,恰切地表达出一个甚为高远的立意。又如《夏日歌谣》以《雨霖铃》、《鹧鸪天》、《满庭芳》为小标题,分别描写雨中读书、夜里听歌、阳光下喝茶三个场面,表现夏日的美好与心情的恬静,显得精巧别致,三个小标题本身也增加了文章的文化含量,提升了文章的文化品位,成为吸引眼球的亮点。
③巧用术语。如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事,机智地揭示了“新陈代谢,一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题;
④妙用人物语言。如《心与心其实很近》妙用“老师,我想到你家洗个澡”、“老师,给我一块钱”、“老师,你不走,我们都不走。”为小标题,表现了浓浓的师生情;又如《妈妈去了“小汤山”》以“来,把这外套穿上”、“我想妈妈,但我不打电话”、“我是一个男子汉”为小标题,刻画了一个在离开妈妈的日子里迅速长大的小男孩的形象。
好的小标题,必须提纲挈领、言简意赅,标题之间要有内在的联系、最好格式一致、语句工整、形成排比。同学们,只要你领悟小标题的基本特点,运用前面介绍的三种方法,就一定能拟出新颖的小标题,一定能让你的作文靓起来!小学生也是不在话下的哦。希望这个专题讲座能帮到你们。
篇2:小学生真善美诗歌
全文共 1198 字
+ 加入清单1、《笑》
林徽音
笑的是她的眼睛,口唇,
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠,
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑,美的笑:
水的映影,风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发,
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影,
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑,画的笑:
云的留痕,浪的柔波。
2、《冬思 》
秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天,
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,
树常年是绿色的。
我喜欢绿色,
更喜欢那绿色的世界。
3、《祖国妈妈 》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊,祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
4、《歌唱祖国 》
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴。
5、《祖国,感谢您 》
祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤,
黑头发,
黑眼睛,
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国,感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山,登长城,过三峡,
让我在这青山绿水中自由地徜徉,
祖国,感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文,习地理,明历史,
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国,感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖国母亲!
6、《校园早晨 》
风儿带走夜的鼾声,
校园从甜梦中醒来了,
晨风给她揉着眼睛,
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,
背着书包,
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,
拿着零食,
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,
背着五颜六色的书包,
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,
就像黄莺在唱歌,
同学们有序得走进教室,
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,
手上抱着厚厚的讲义,
为同学们送来丰富的知识,
新的一天开始了……
7、《母校 》
伟大的母校,
您是春天的太阳,慢慢升起,
让我们有了温暖,
我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,
带我们在知识的太空翱翔;
您是水,
悄悄地流进我们的身体里。
您是风,
把我们吹走,
让我们
拥有美好的明天。
您无私的奉献,
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵,
为您绽放,
愿母校越来越美丽。
8、《教师颂 》
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光;
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师——
你把我培养成人,
让我为祖国发光;
啊!
老师——
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老师,辛苦了
篇3:小学生法制伴我成长作文
全文共 588 字
+ 加入清单12.20下午两点的班队课上,北郊小学3--6年级开展了《法制教育》的活动。
最近,许多关于法制问题的案例不断出现。为了提高同学们的法制观念和知识,在班队课上,就讲了发展方面的知识。你看,六一班的同学们个个都聚精会神地看着。
法制分为很多类,如:宪法类、刑法类、民法类、行政法类、劳动法类、知识产权类、环保类、司法诉讼程序类、文物保护类……
老师第一个讲的是《未成年人保护法》。老师说:“我们再来看一看一些实例。”那个故事讲了13岁的小花因为家里贫穷,所以退学了。老师说:“《未成年人保护法》上面说‘父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受九年的义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学’。这样做是对孩子的不负责任。”
接着老师又告诉我们“拾金不昧”也是有法律规定的呢!“拾到他人物品可以不还吗?在一个社会中,不是每个人都有高尚的道德,所以在拾得他人遗失的物品后,有人可能会拒绝返还。对此,法律的回答非常明确。《物权法》第109条规定:“拾得遗失物,应当返还权利人。”即拾得物品,必须返还。我们从小就应该养成不贪便宜的好习惯,做一个守法的公民。”
最后,老师还讲了《宪法》:“尊敬老人、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。” 接着老师让同学们制作一张法制手抄报,同学们七嘴八舌地讨论着,个个都开心极了!你看!
让法制伴我们成长!
[小学生法制作文
篇4:小学关于元旦专题作文
全文共 746 字
+ 加入清单时光如剑,日月如梭。转眼之间,已经快20xx年了,我们也从一年级的小孩,长成了六年级的大孩子了,小学的最后一个元旦联欢会也迈着兴奋的步伐超我们走来。
很快,元旦联欢会来了。我早晨来到教室一看,哇!真漂亮。黑板上写着“Happy New Year"还有一个大大的20xx。窗户上贴着雪花和糖果,墙上还挂着五彩缤纷的气球和色彩鲜艳的拉花。我们把桌子推开成一个圆形,中间是让大家表演的。
大家各就各位,老师还没来,大家就往空中撒糖,交换分享自己的零食,玩的不亦乐乎。老师来了,元旦联欢会也就开始了。
随着主持人的宣布,我们六(1)班的元旦联欢会正式拉开序幕。首先,王子晴的小提琴演奏《新疆之春》登台亮相,同学们不说话全神贯注的听着,一个个优美的音符从她的小提琴里一泻而出。过了几个节目,张家铭的魔术上场,全班高兴的欢呼起来。他手里拿着两副扑克牌,需要两个人来抽排,大家把手就得高高的,幸运的是,我被选上了,还有一名男同学,我们一人一摞牌,我从纸牌里抽出了一张方片3,他抽出了一张梅花8,我们向观众展示,又放回里面洗了洗牌。接着,他自信满满的从两摞纸牌堆里分别拿出两张牌,正是我们抽的那两张牌,同学们惊讶的目瞪口呆,我也大吃一惊。
还有两个节目就到我了,我心里忐忑不安,仿佛有只小鹿在跳来跳去。几个女生的深情演唱过后,主持人说:“阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山。下面,请欣赏宋哲航同学的电子琴独奏《阿里山的姑娘》。”我紧张不安的坐在琴旁,手指在琴键上移动着,动听的音乐如灵泉一般从琴里流了出来,渐渐地,我不再紧张,弹得越来越流利,一曲弹完,我心中的石头也放了下来。
不知不觉,一上午已经过去了,同学们都还不舍得离开,不过,这一年总算画上了一个完美的句号,你好20xx,再见20xx,新的一年又开始了。
篇5:法制教育专题讲座观后感心得
全文共 836 字
+ 加入清单今天,我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次讲座,内容是“远离犯罪,保护自己”。这次讲座,让我明白了许多。
提到“法”,我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是,你真的了解法律吗?提到法律,立刻给人严肃的感觉。有了法律,社会和谐;有了法律,才能控制犯罪。关于年龄方面的法律知识:若你满十六周岁,犯罪的话,是要负刑事责任的。因为,你已不是个小孩子了。若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话,统一从轻发落。但你如果不满十四周岁,犯罪的话,是不需要负刑事责任的,因为你还年少,无知不能让你判断是非。
这次讲座举了许多罪。例如:抢劫罪。所谓抢劫,就是一非法占有为目的,对财物的所有人或者保管者当场使用暴力/胁迫或者其他方法,强行将公私财物抢走的行为。犯了数额较小的罪行的话,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额较大的,一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死刑。并处罚金火没收财产。
还有盗窃罪,盗窃罪,顾名思义,就是指一非法占有为目的,盗取他人占有的数额较大的财物,或者多次盗窃的行为。
故意伤害罪值得其实就是故意非法损害他人身体的行为。也许是为了报仇,又有可能是泄愤。但是,就这样,毁了自己的前途,不值得。
还有就是故意毁坏财物罪。以故意毁灭或者损坏公私财物,数额较大或者其他严重情节的行为就是故意毁坏财物罪。根据法律第二百七十五条规定,故意毁坏公私财物的,一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢?要学习文化知识,法律知识。这样,才能让我们分清青红皂白,不去做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。做到交好朋友,不与坏人打交道,不进网吧。以免误入歧途。
这次讲座让我明白了法律的重要性,让我明白了如何防止罪案的发生。让我学会如何保护自己,不去做坏事,不犯罪。我明白了什么是对,什么是错的;什么该做,什么不该做。不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。
这次讲座让我明白了许多法律知识,让我受益匪浅,一生受用。
篇6:小学生关于《游园不值》的诗歌作文
全文共 420 字
+ 加入清单前几个星期,还下着鹅毛大雪,宋朝的著名诗人——叶绍翁在一直家中呆着,现在,春暖花开,在不出去走走,对自己的身体可不大好,叶绍翁决定去他的一个老朋友家去做客。
一路上,叶绍翁感觉小树在向他点头问好;小花在向他鞠躬微笑;仿佛蝴蝶是在为他翩翩起舞;仿佛蜜蜂是在为他高声歌唱。一路上,叶绍翁感到春天是那么的活力,给人以美的享受。
叶绍翁漫步来到了朋友家,他轻轻地走在绿地毯似的苍苔。看到留在苍苔上的脚印,心想:大概园子的主人,十分爱惜苍苔,怕我的木底鞋,在上面留下鞋印吧!叶绍翁长叹了一口气:“唉,我也太狠毒了吧!一脚下去,无数幼小的新生命都死了。唉……”
叶绍翁轻轻地敲那用树枝编成的简陋的门,但是,好久没有人来。
叶绍翁正准备回家,回头看看。直见园子里的花,开的正好,这些花所最能代表着春色是关不住的。一枝开得正旺得红杏,伸出院墙外。
叶绍翁顿时诗性大发,写下了《游园不值》这一首千古绝句:
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
篇7:小学生童话专题作文
全文共 389 字
+ 加入清单一天,一只胖刺猬和一只肥鸭子在河滩上相遇了。
“瞧你那肥肥的身体,走路都走不动!看!我这匀称的身段,长长的鼻子,好看极了!”刺猬骄傲地说。“哼!你说别人不先看看自己!粗粗的刺,肥胖的身子,棕色的皮肤,丑死了,还敢说我!”鸭子不服气地说。“你再说一遍试试看!”刺猬恼怒了,捏紧拳头说。“再说一遍就再说一遍,你长得比我丑得多!你先看清楚你自己吧!丑八怪!”鸭子满不在乎地说。“你……你……”刺猬气得说不出话了。“你找死!”刺猬冲了上去,和鸭子打成一团。鸭子怎么能打得过全身长刺的刺猬呢?打不过就跑!三十六计:走为上!鸭子跑到河边,游到河中间,刺猬不小心滚了下去,鸭子见了急急忙忙地游了下去,把刺猬托到河滩上。刺猬醒了,看见鸭子关心地看着它,好像知道了一切,它羞愧地说:“对不起,我不该只看你的短处!”“没关系,我也没看见你的长处,对不起,你能接受我的道歉吗?”“当然!”刺猬温和地说。
篇8:记一次诗歌朗诵会小学生作文_[第三单元]写一首诗800字
全文共 734 字
+ 加入清单20**年9月30日,我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会,小学生朗诵作文。
下午两点,朗诵会正式开始。首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。
别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们。他们十分认真,很有表情,朗朗有声。“朗诵得真好!”我的这句话脱口而出,又见五年级三班的同学朗诵完了。接着,熊老师大声对我们说:“快集合,马上要朗诵了!” 我立即跑过去集合。
过了一会儿,六一班的同学完美的朗诵完了。我们班跨着大步走上舞台。我望着台下的同学们和老师们,心里砰砰直跳。王晗开始导读了:“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着,我们合唱题目“祖国,我为您唱只歌”。然后,正式朗诵了“祖国,我为您唱支歌,歌颂您辉煌的业绩,歌颂您大好山河,黄河澎湃而去,长江滚滚而来,它们洗净了您曾经受到的耻辱,迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了,面对台下地同学,我越来越紧张,生怕读错一个字,影响到班集体的荣誉。朗诵到第三段,我悄悄地看了一下旁边的应佳佳,他认认真真地朗诵着,居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张。看了他,我不再紧张了,我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着。
啊!我仿佛看到了庄严的北京天安门,看到了宏伟的三峡水电站,五星红旗在奥运会上冉冉升起,全国人民扬眉吐气,喜气洋洋欢度国庆。台下的同学们,也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上,与时俱进的业绩,为祖国而歌唱……朗诵完了,我们受到台下同学们热烈的掌声。我们兴奋地走下舞台,继续欣赏其他班的表演。
六三班朗诵完了,主持人公布了朗诵结果,我们班获得了高年级组第一名!我们高兴得跳起来。尽管天飘起了雨,但是我们还是尽情地欢呼、歌唱。
这真是一次很有意义的朗诵会!
篇9:小学叙事作文:第一次诗歌朗诵
全文共 624 字
+ 加入清单“古村落日残霞,轻烟老树寒鸦……”一阵阵古诗朗诵的的声音从六(2)班的教室传出来,“咦”六(2班在干什么呢?哦,原来他们正在举行“合作共赢,诗意浓浓”的综合性学习活动呢!
主持人伍雨霞满脸微笑的说道:“现在有请第三组上台展示。”
第三组的组员大步流星的走上讲台他们从高到矮依次排着队,便深情默默的朗诵起来,他们的声音有高有低“谢谢大家,我们的朗诵完毕。”台下便响起阵阵掌声。第三组的同学朝我们深深地鞠了一躬便回到了座位上。
我最欣赏的是第二组,他们将小组合作精神发挥的淋淋尽致。“天门中断楚江开……”“大声公”王锦发便深情的带起头来,有了这只领头羊,其他组员也有声有色的念了起来,他们摇头晃脑,用着高亢的嗓音朗诵着,当念到《赠汪伦》是,他们的声音不再那么高亢,而是用有一些不舍的情绪夹杂在声音里,我听到了汪伦对李白的不舍,听到了汪伦的踏歌声,更看到了汪伦与李白之间的情谊。
时间一点点过去,也越来越快到我们组了,我的心砰砰乱跳,心蹦得紧紧的,脸上挂着紧张的神色,身子在微微发抖“我会不会突然忘词啊!不记得怎么办!”在看别的组员,旁边的李涛倒还蛮勤快,膝盖上平放着一本书,嘴里还念念有词,组长谢嘉浚倒是一副胸有成竹的样子。
“下一组,第六组”我随着队伍走上讲台,矮的站前,高的站后,便朗诵起来渐渐的,我没有之前那么紧张了,我们组该停顿的停顿,声音上下起伏,有快有慢,一首首优雅的是从我们的嘴里蹦出来。
这次诗歌朗诵会让我见识到了许多诗,还有诗人融入诗歌中的感情。
篇10:小学生毕业的诗歌精选
全文共 1256 字
+ 加入清单毕业季即将到来,分离是永恒的主题。我们在毕业季里歌颂自己的青春。小编整理了几首毕业季的诗歌,快来看看吧。
毕业的诗歌
毕 业 诗今天,是我最后一次站在这里,和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。
再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生,坐在明亮的教室里,读书写字多么神气。
亲爱的老师、亲爱的阿姨,我有很多话想对您说:
三年前我第一次来到这里,玩具扔满地,还要发脾气。
今天,站在这里的还是我自己,脸上再也没有泥,手帕、袜子自己洗,
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,懂得了许多道理。
亲爱的老师、亲爱的阿姨,我从心里感谢您!
再见吧,老师!再见吧,阿姨!
以后我一定来看您,向您汇报我的学习成绩!
毕业的诗歌
六年前的我,一如一株小树苗
如今已我已经开始茁壮成长,
很快我就要离开这个温馨的摇篮,
开始新的路程,
6年啊,
难忘的点点滴滴
让我学会了许多许多
曾记得,运动会上我们的风采;
曾记得,广播操比赛时我们的英姿。
曾记得,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪
曾记得,我们一起在校园的早晨写诗构文
曾记得,我们一起为了评选阳光少年而努力。。。。六年啊,有太多太多值得我们回忆的事情。
老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人,
谁又会真的忘记?
六年时光,就像大海一样,永远藏在我们心中。
一年又一年,风风雨雨;
一日又一日,日起日落,
母校的厚爱渗入我的心底。
昨日,我在这儿认字写作;
今日,我在这儿茁壮成长;
明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。
成长的脚印留在校园的小路上,
笑语欢歌,留在花坛的馨香中……
母校的每一个角落,
都珍藏着我们的身影,
弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。
春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;
绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校....
小学毕业留言诗歌
来源:网络
六月的太阳,又一次照亮了我们的童年。
月的繁花,又一次点染了我们的年华。
六月的尚丽,是欢乐的世界,歌的海洋。
我们又一次迎来了自己的节日,
欢乐的歌声又一次在这里唱响。
敬爱的老师们,亲爱的同学们,
我们将永远铭记这一刻——2010年的六一
在这里,我们将度过童年的最后一个节日。
在这里,再一次见证我们的幸福,欢乐,充实,多彩。
面对老师,面对同学,
我们有太多的回忆要讲述。
面对老师,面对同学,
我们有太多的感动要诉说。
是啊,斗转星移,岁月荏苒,
不经意间,我们走过了六年的小学生涯。
尚丽学校是一块成长的沃土。
道德的种子,知识的种子,
在这里生根,发芽,开花,结果。
风风雨雨,朝朝暮暮,
当年懵懂的娃娃,
今天已成长为踌躇满志的翩翩少年。
花开花谢,潮起潮落。
当年的无知幼稚女孩,
今天已放飞理想的翅膀。
展望多彩的明天,
我们充满希望,豪情满怀!
面对培育我们的母校,面对敬爱的老师,可爱的同学,
而今虽然即将毕业,却魂牵梦绕难以割舍。
是啊,往日的周末,校车齐聚在校门口时,
我们会像一群欢快的小鸟一拥而上,
巴不得早点发车,好快点回到我快乐的小家,
我思念我的爸爸妈妈,
可是今天,就在我们即将毕业的今天,
我们却迈不开脚步,
我们巴不得时间能够凝固,
我们是舍不得离开尚丽学校这个温馨的大家。
舍不得离开我的老师妈妈。
篇11:小学毕业季的诗歌:毕业季的我们
全文共 975 字
+ 加入清单《毕业季的我们》
小时候,我们渴望长大
长大了,就会有知心朋友
就可以拥有保护自己的亲人
当时间走了,我们也长大了
我知道,我们再也不是孩子了
我知道,那些时光已流逝,回不去了
我知道,我们该负担起责任了
记忆中的小时候的我们
任性的在妈妈怀里撒娇
慢慢地,我们依依不舍离开了父母的怀抱,哭着闹着走进幼儿园
渐渐地,我们适应了幼儿园,每天快乐地和小伙伴们玩
渐渐地,我们踏入小学
老师、保安叔叔温暖的微笑,消除了我们心中的不安
一年级,我们学着拼音,学着数数
二年级,我们学着古诗,学着加减法
三年级,我们开始学着英语
四年级,我们学着加减乘除
五年级,我们开始参加校运会
六年级,在学校的最后一个学期了
我们开始惶恐了,因为在六年级过后的转折点就是初中的到来,我们即将分到各个中学了
我的好朋友们,是否和我一样,开始怀念小时的我们呢
是否开始怀念曾经天真烂漫的我们
是否开始怀念小学的生活
是否开始埋怨起时间来了
以前的死党本是无忧无虑的在一起,现在怎么变得如此拘谨了
以前的我们天真烂漫的话题哪去了
以前想要的生活哪去了
好想时间回到以前
好想时间慢点走
好想 ……
《毕业季》
写下的字,
划下的伤,
抹不掉的思念,
解不开的千千结。
一片落叶的飘零,
谁人识得它的模样。
它曾经在春天,与花相伴。
它曾经在夏日,托起绿荫。
它也会在冬天,同雪长眠。
鸟儿在寻找,
冬天温暖的归宿。
人们看见了无数的感伤,
每一次毕业的旅行,
就像鸟儿的迁徙。
停下的不是归途,
而是中转站。
母校是一棵树,
毕业生就像一片落叶。
秋天是落叶的季节,
夏天是毕业的季节,
落叶有秋风相送。
叶有多轻,风就送走多远。
毕业无人相聚,
人有多少,分离就有多长。
借一支笔给你,
不用还。
只要还能相遇,
就不会忘记。
曾经有一支笔,
让你写下了那么多秘密,
关于你的记忆,我的回忆。
我不说话,
只能笑了,
不笑只能苦了自己。
一阵风吹来,
最好的感觉,
在阳光下。
《心情车站》
一
离别的人群
对流站台的风
无限的延伸 孤独和寂寞
离别的痛苦 经不起时间的眺望
归来的是 又一层别离的日子
二
时间 是最好的忘情水
酒精 只能暂时的分割忧愁
痛苦 却在欢乐沉寂之后
接踵而至
忘记是最好的解脱
刻意的忘记却是最直接的回忆
三
无法忘记的岁月
无意中从指缝流逝
所有的故事
我试着去回忆
却无法面对
记忆中残留的砂砾
它硌痛我故事里的所有关节
在岁月的长河里洗炼
脱胎于痛苦中一颗
美丽的珍珠
篇12:小学生环保诗歌
全文共 247 字
+ 加入清单给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册,
山山水水都会在问我:
小朋友,跨世纪的小朋友,
你想给未来的地球留下什么?
是留下一棵树, 还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天, 还是留下一片永恒的绿沟?
啊,你说,我说,
他说: 给未来留下一个更美的地球,
和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔,
蓝天大海都会欢迎我;
小天使,大自然的小天使,
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青, 还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季,
还是画出永不消失的春色?
啊,有你,有他,有我,
给世界画出一个更美的未来,
和一首爱护地球的歌!
篇13:小学诗歌:谢谢您,老师
全文共 241 字
+ 加入清单您,是黑夜的启明星。
您,是白昼的晴空。
您,是骄阳下的清风。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海;
您,是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您,是载送卫星的火箭。
您,是海上的罗盘针。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学,不耻下问”。
您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
您教给我们“己所不欲,勿施于人”。
您教给我们知识,教我们学做人。
老师啊,是您用双臂擎起了我们的明天。
我要说声“谢谢您!”
我们要说声:“谢谢您,老师!”
篇14:小学生诗歌作文:春风之歌
全文共 205 字
+ 加入清单春风之歌
来,让我们一步,去感受春风的心情,去领略雨的神奇,
去聆听小溪的歌曲------快乐的生命之歌。
在这片春天,快乐,梦想的天空下,你感受到东西一定
很多!!像玛格丽特一样,对未来充满美好的憧憬:像
小溪一样,做一个无忧无虑又勇往直前的快乐少年!
春风的手里,我想,一定有一把小巧的剪刀呢.你看,春
风走来 ,山山水水,全都穿上时髦,新潮的衣服,款式多俏丽.
春风剪出一蓬蓬欢喜,淋浴在暖暖的阳光里!!!
啊!春风真美.
篇15:小学叙事作文:第一次诗歌朗诵
全文共 621 字
+ 加入清单我们的人生有许多第一次,第一次滑冰,第一次下棋,第一次游泳......而我最难忘的第一次是--诗歌朗诵.
朗诵,在我看来就是一篇文章会读,会背,其它的也么什么,但从我第一次上朗诵课,我就改变了这些想法,我懂得了朗诵不但要会读会背,重要的是要理解其中的意思,要有感情的朗读,还要把自己内心的情感流露出来.
第一次上朗诵课,小陈老师让我们朗诵一篇小诗歌,拿到小诗歌以后,我看了看,觉得又长又难,小陈老师先是让我们一人读一句,一共是27句话,然后又让我们自己读,我边读边想,这就是朗诵啊,太容易了啊.接下来,小陈老师打开背景音乐,深情的给我们朗诵了一遍,他的声音洪亮,非常有感情,我们都听的入迷了,啊!这才是朗诵呀!小陈老师让我们上前面朗读,我们都不敢去,小陈老师点了我的名字,吓得我直摇头,小陈老师微笑着说:高铎,你是最棒的,要相信你自己.我十分紧张的把小诗读了一遍,吓得我直冒冷汗.小陈老师告诉我们:朗读的时侯心情要放松,不能紧张,要注意语句的轻与重,要注意语速的快与慢,什么地方要停顿,什么地方读音要重,一定要把握好.
我听了,心里想,朗读可不是一件简单的事情啊,真没想到还有这么多的学问.
第二篇小诗歌是汶川地震中孩子与妈妈的对话,我勇敢地与小陈老师配合朗读了一遍,当读到:我会记住你和爸爸的模样时,我哭了,小陈老师说:高铎,你真牛,真是让我大开眼界啊!
放学了,我不舍得离开,我已经爱上了这里的一点一滴,爱上了这充满知识与欢乐的小世界!加油,加油!
篇16:小学法制教育主题班会
全文共 964 字
+ 加入清单一、班会时间:2016年12月4日
二、班会地点:教室
三、参加人员:全班同学及班主任
四、主持人:班主任
六、目标:
1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。
七、主要内容:
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式:
采用讨论、交流方式。
九、活动过程参考
1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识
3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。
朋友被打了,其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)
(1)、什么是邪教?
邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?
①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。
(3)、邪教是怎样骗人的?
①利用天堂地狱、鬼神;
②制造教主是神来进行欺骗;
③编造前世债孽来进行欺骗;
④以强身健体,治病救命进行欺骗;
⑤利用信仰需要,以传播福音骗人;
⑥制造新迷信。
(4)、邪教的本质是什么?
邪教的本质是反人类、反社会、反科学。
(5)、邪教有什么危害?
①剥夺信众人权;
②泯灭亲情人性;
③骗取群众血汗钱;
④破坏生产、生活秩序;
⑤煽动闹事,扰乱社会治安;
⑥危害国家政
篇17:2024法制安全现代诗歌
全文共 447 字
+ 加入清单父老乡亲听我言,人人与法都相连;
学法用法是大事,莫把普法放一边。
不懂法律害处大,犯罪肯定受刑罚;
判刑入狱泪满面,悔恨当初没学法。
民主选举村委会,指定委派违法规;
不可威胁或行贿,伪造选票是犯罪。
村民自治有作为,三个文明自管理;
自我教育明是非,自我服务最实惠。
法定年满十八岁,有权参加村民会;
重大问题做决定,踊跃发言无所畏。
统筹提留收和用,公益事业筹经费;
工程承包义务工,都要经过村民会。
自治章程权利,制订民约和村规;
村民会议讨论定,人人遵守莫违背。
村务公开不玩水,内容真实导隐晦;
村民有权来查询,信息及时做反馈。
妥善处理民事案,协商解决不较难;
调解不成找法院,判决裁定依法办。
不服判决不要闹,十五日内可上告;
过了期限不吭声,只发自己学法少。
行政许可有原则,公开公平和公正;
提高效率限时办,便民服务不烦神。
公民法人提申请,行政许可权平等;
若是歧视可申辩,法规维权不遭损。
申请许可当事人,数量限制先后分;
办理不得收费用,违法行政必严惩。
学法用法很必要,自治自理效果好;
遵纪守法要新风,农家生活节节高。
篇18:新春感怀小学诗歌作文
全文共 477 字
+ 加入清单刚撕去了一本日历,
迎来了新的一个春天。
经历了几十载的风霜雨雪,
体会到了人生的苦辣酸甜。
时光的激流
在我们的眉梢
冲出了一道道“光芒”。
成熟
使我们不只感叹冬日的肃杀、
人情冷暖,
我们同样讴歌大地春回的满目欣荣、
群芳竞艳。
回顾以往曾经走过的旅途,
我们无怨无悔、
一片坦荡、
真诚奉献!
展望人生秋日的美景
迎眸尽是
令人舒眉的、金黄色的
丰硕一片。
每次聚会时
一起带着真挚的友情和欢声笑语
去回首往来,
共同穿越时空隧道,
再把当日的青春年华展现!
然后,我们重新回到现实中来——
将我们的欢乐、我们的笑声、
我们对朋友们的诚挚的祝福、
和对下一代的殷切期望,
带到新的一年又一年……
迎春花开放
在火红的太阳底下
你听,那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加紧了回家的脚步
我所热爱的少女
已经久未谋面
仿如故园里微微颤栗的蛛网
默默地长成了蚕茧
趁春风还早,我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天,开出花来
篇19:小学生爱国主义诗歌
全文共 319 字
+ 加入清单舒婷《祖国啊,俺亲爱的祖国》
俺是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌;
俺是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
俺是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
--祖国啊!
俺是贫困,
俺是悲哀。
俺是你祖祖辈辈
痛苦的期望啊,
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵;
--祖国啊!
俺是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网络络里摆脱;
俺是你雪被下古莲的胚芽;
俺是你挂着眼泪的笑涡;
俺是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
--祖国啊!
俺是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳-房
喂养了
迷惘的俺、深思的俺、沸腾的俺;
那就从俺的血肉之躯上
去取得
你的;富饶、你的荣光、你的自由;
--祖国啊,
俺亲爱的祖国!
篇20:小学叙事作文:第一次诗歌朗诵
全文共 384 字
+ 加入清单每个人的第一次都不一样,但也很不容易,下面我来说说我的第一次吧!
学校举行诗歌朗诵比赛,当然我也报名参加了。经过几个星期的练习,终于有机会上台展示了。先是低年级的同学朗诵。我听着他们朗诵的非常好,顿时我心里很没信心、而且非常紧张,害怕自己朗诵的时候,发挥不好、忘词。但紧张归紧张,现实就是现实,咳,没办法,面对吧!我的前一个同学朗诵完了,该我了。当我接过话筒后,自我介绍的时候,我的心砰—砰—的直跳(非常紧张)。不知道怎么回事,当我朗诵的时候,心里竟有些不紧张了。可是,当我快朗诵完的时候,我竟有重复读了,我心里慌了,心想:不管了,接着往下朗诵吧。就这样,我朗诵完了。最后,没有得到我理想的分数—91分。
比赛后几天,有个六年级的同学问我:“佳欣,你朗诵到最后是不是忘词了。”我说:“差不多吧,但我还是很有勇气的,很不容易的。”
我的第一次很不容易的,但我加油了。你也加油!