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民国学生这样写作文300字(精彩20篇)

导语:国学,乃华夏民族千年之文化底蕴、乃华夏民族千年之精华,它见证了古时候人们的智慧、古时候人们的气节。以下是小编为大家整理的民国学生这样写作文300字,欢迎大家阅读与借鉴!

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作文

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篇1:小学生作文:我的国学启蒙——《三字经》

全文共 288 字

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三字经大家并不陌生,但我却被三字经内的“香九龄,能温习,孝于亲,所当执”深深所打动。因为我被里面的黄香深深感动,黄香在刚出生时,母亲就已去世,只剩下一个体弱多病的父亲。当时,黄香的父亲在冬天时,常常因为寒冷而患感冒,黄香为了父亲睡觉时暖和些,早早就钻到被窝里捂暖,非常孝顺,还经常帮邻居做事,非常的乐于助人。当时,《二十四孝》中,还有一首诗,专门赞美黄香的孝:冬月温衾暖,“炎天扇枕凉,儿童知子职,知古一黄香。”

在我看来,不管是古还是今,都应该像黄香一样孝顺。“孝于亲,所当执,”恰恰反映出了我所想的。

所以,我们应该孝顺自己的父母,尊敬自己的长辈,自始自终要牢记这一“诺言。”

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篇2:关于国学的作文200字

全文共 313 字

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从我上一年级到现在一直在学习国学,这门课对我的学习和生活产生了很大的影响。

其中,在《礼记》里给我印象最深刻的就是君子之于学也,藏焉、修焉、息焉、游焉。这一则的意思是君子对于学业,心里总是念念不忘,每天都会温习,甚至休息、娱乐的时候也不忘学习。老师说:“这则是教育我们一定要热爱学习,按时温习,不忘学习。”

记得有一次,爸爸妈妈要带我去动物园,我心里特别高兴,我都好长时间没有去过动物园了,穿上漂亮的衣服我正准备跟着爸爸妈妈出门,忽然想起来第二天的课文我还没有预习,所以就没有出去玩改在家里温习功课,爸爸妈妈看我这么自觉学习都非常高兴。

爸爸妈妈每天上班都非常辛苦,所以我们不能再让爸爸妈妈操心了,一定要自觉学习,做个懂事的好孩子。

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篇3:学国学经典做美德少年作文300字

全文共 343 字

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今天那我们举办了以《学国学经典做美德少年》为主题的中队会。

今天的中队会一开始,是学校给我们编辑的片段,告诉了我们怎样做一个美德好少年,就是在学校懂礼貌,在家里见到长辈要问好,上个专心听讲,在各地见到垃圾主动捡起,还给我们介绍了了许许多多的国学书籍。

轮到班级的中队会了,前面的一系列活动举行完后,开始讨论关于国学经典的表演,和你认为怎么才能成为美德好少年,开始表演了,有的唱歌,有的讲故事,有的问答,有的诗歌朗诵,有的论语展示背……我觉得这个表演真是棒极了,怎样做一个美德好少年就更精彩了,各有各的想法。

这一环节是问答环节,问答环节就更精彩了老师出了许许多多关于国学经典的题,大家争先恐后的抢答。

这回的中队会伴随着我们的激情,下课了,我觉得这是最精彩的一回中队会,引文今天的中队会很热闹。

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篇4:国学经典伴我行

全文共 326 字

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有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂泊更让人心醉神驰,浑然忘俗呢?那满载思想的小船便是书——名家经典。它带着我漂过知识的海洋,智慧的溪流,驶向诱人的港湾,神秘的小岛,未知的远方。

名家经典真是个奇妙的东西,那上面一个个字就像一块块具有魔力的磁石,拽引人们的眼睛和灵魂。无论何时,只要一巻在手,能使你忘却世俗繁华,融入别样的人间仙境。

我是从三年级开始认识经典的。那时候,根本不知经典是什么。通过老师引导,才慢慢认识经典,了解经典。我认识经典已有两年了。老师上的每一堂生动的课堂,我都能体会到经典文学它非凡的魅力。我都能体会到经典文学中每一个字的意义、每一句的含义。

经典文学,我的伙伴,我的老师,我的追求!

经典文学,在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章。

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篇5:主题一:民生

全文共 290 字

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1.为国者以富民为本,以正学为基 ——汉·王符《潜夫论·务本》

2.民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命——《三国志·吴书·骆统传》

3.夫民,别而听之则愚,合而听之则圣——《管子·君臣上》

4.天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正——明·王廷相《慎言·御民篇》

5.民安土重迁,不可卒变,易以顺行,难以逆动——《三国志·魏书·袁涣传》

6.可怀以德,难屈以力——《三国志·魏书·三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》

7.宽则得众,信则人任焉——宋·苏辙《新论下》

8.达人无不可,忘己爱苍生——唐·王维《赠房卢氏琯》

9.积力之所举,即无不胜也;众智之所为,即无不成也——《文子·下德》

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篇6:国学诵读作文300字

全文共 340 字

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今天,是大家千等万等才到了的一天,大家千辛万苦练节目也是为了这一天。因为,今天下午两点,经典诵读比赛就要开始了,所以大家非常高兴,都穿上了整洁、干净的校服。不幸的是,校服太瘦了,所以一蹲下,就破了。后来,爸爸过来了,裤子换了下来,就去练习了。吃完午饭,我回来了,当时,老师还没来,教导处的钥匙被借走了,后来,终于找到钥匙了,开了门,我们就读起了经典的书,过了一会,老师、同学们都来了,就开始化妆了,化完了妆,我们就来到了大礼堂,比赛开始了,一、二、三年级开始了激烈的比拼,我们是倒数第三个上台的,所以我们可以坐在台下看台上的表演,我看着那优美的舞姿,动听的歌曲,我非常紧张,到我们了,我们表演完。过了不久,比赛结束了。

但是,我想告诉大家,赢并不代表一切,只要快乐,输了也是值得的。

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篇7:国学之旅

全文共 266 字

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刘昱萱

今天,班上组织我们去临安市清凉峰镇杨溪村游玩。经过两个多小时的时间,我们到达了杨溪村。

我们先编了草鞋,然后又去看了、吃了冻米糖。吃完了以后,我们又去烧饭。何方急忙跑到水池边洗土豆,洗完之后,又拿去给大人削,我和沈俊皓烧火。我们吃好饭以后去孝子祠上《弟子规》。我们知道了孝子陈斗龙的故事,“先生”还让姚老师给我们开了“天眼”。我们穿着学士服,带着学士帽,坐在榻上读竹简上的《弟子规》,好像真的穿越到了古代一样。原来几个调皮的同学,听“先生”讲完戒尺的用途以后,个个都胆战心惊,吓得不敢出声。

这一天过得真快啊,这地方,我真想再来!

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篇8:国学颂作文高中生精华篇

全文共 303 字

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你是一条源远流长的河

在天地玄黄,宇宙洪荒中蜿蜒而过

润湿了原始的刀耕火种

酝酿了几千年间封建王朝的起伏与衰落

你是一轮清辉不见的月

在黄钟大吕,宫商角徵中阴晴离合

温暖了人间的忠义道德

触动了几世几年百家兴亡的荣辱与坎坷

你是焚书坑儒中的声声冤鸣

你是独尊儒术里的片刻嚣张

你在八股取士下心灰意冷

你在“文字狱”中黯然神伤

当鸦片战争的大炮打碎了你封建的枷锁

四万万人民的眼泪却映不出神州的方向

中西合璧的脚步一步步催逼

瑟缩了你重振雄风的希望

国学,你千年未灭的魂魄

是东方巨龙惺忪睡眼里蛰伏的光

国学,你屹立不倒的身影

是中华民族浴火重生的精神脊梁

国学,你波澜起伏的发展

是中华上下五千年历史的见证

国学!你古老的韵味

值得民族千年不朽地传唱!

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篇9:国学小名士观后感

全文共 288 字

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国学名士在电视上的那些精彩表现都是通过努力换取来的,第一个部分我爱记诗词和的二个部分名家对对碰都是考验的诗词储备量,最后一个部分美德大考验就是看平时的一些自己在生活中的一些习惯 .

国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题,这值得我们学习其中的一些诗句我们都不知道,可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。

在美德大考验中可以看出国学小名士在日常生活中的习惯。我们应该向他们学习自己在生活中有哪些习惯需要改正,我们应该去把那些好的习惯继续保持下去。但是在学的时候不要固执的去学。

我们也要学习国学小名士背诗词的那种努力,这样才能背的诗词越来越多而且不会忘记。

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篇10:读国学经典《孟子》有感

全文共 279 字

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一翻开《孟子》这本书,我就被深深地吸引了。因为在看书时,历史知识就像永不干枯的泉水源源不断地涌入我的大脑。

看着看着,我好像进入了古老的春秋时代,仿佛看见孟子儿时逃学孟母脸上生气的表情;又犹如听见两军交战时人喊马嘶的声音,看见一个个青年将领浴血奋战,九死一生,甚至为不能帮上忙而感到遗憾。那个时代的诸侯国的成败兴衰仍然在我的脑海里不断地重现,令我感叹不已。我还对春秋时代的礼仪制度加深了一层了解,也更清楚地了解了孟子的为人。

《孔子》和《孙子》我也看过,但对我来说,却没有《孟子》给我的震撼力那么大。我要好好保存这本书,并把孟子列入我最敬佩的人当中去,予以纪念。

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篇11:No.3两会传递十大民生

全文共 349 字

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2015年是全面深化改革的关键之年。两会上,从退休、养老金到高考、医疗,再到利率市场化、税收法定,一系列与群众利益息息相关的民生改革时间表得以明确。

这十大民生信息时间表为:

1.关于退休——延迟退休方案今年制定,2017年正式推出;

2.关于养老——全国养老金统筹方案力争在2015年出台;

3.关于高考——25个省2016年统一试卷;

4.关于行政审批——2015年将全部取消非行政许可审批;

5.关于医疗——2015年在100个城市进行公立医院改革;

6.关于公路收费——收费办法改革2015年提上日程;

7.关于计划生育——“全面二孩”政策放开还在调查评估;

8.关于利率市场化——存款利率上限2015年放开;

9.关于房地产——房地产税立法或2017年完成;

10.关于税收——税收法定2020年之前全面落实。

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篇12:我身边的民生工程

全文共 341 字

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“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的。虽然很多老人不识字,也不很懂知识,但是我们村也办了一个农家书屋。

为了办这个农家书屋,他们花了不少心思,政府知道后为了把这个农家书屋建成,政府补贴了很多钱,农家书屋办成后,不仅老人,也有不少年轻人经常到农家书屋去学知识,了解怎样科学种地,然后告诉自己的父母,让父母了解怎样科学种植,让种植的东西又多又好,让农村发展得更快更好。以前农村青年农闲时不是打牌就是喝酒,那可是名副其实的“消费者”啊!

我们这些小学生也到农家书屋了解一些科学知识,我看了许多关于种植的书,自己买了一些种子,建了一个小菜园,按照书上说的做,果然,不出我所料,我种植的蔬菜长得又多又好。

这就是我身边的民生工程,这个农家书屋给了我们这些农民得到很多的帮助,让农村发展得更快。

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篇13:诵读国学经典感悟成长

全文共 314 字

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我在上幼儿园中班的时候就参加国学班的学习。主要学习国学诵读经典。

刚开始奶奶带我抱着试试看的态度去听了一节课。我对诵读经典非常感兴趣,我就报名参加了。同时我弟弟也一起报名参加了国学班。每当下课时我就和他一起玩,放学时一起回家。我们的老师是胡老师。她组织我和我弟弟还有其他同学去环西文化广场参加濠滨夏夜的表演活动。我们已经参加了两次,第一次表演的是《弟子规》,第二次表演的是《我们的节日》。不管是在炎炎的夏日还是在大雪纷飞的冬天,我们依然坚持排练,终于功夫不负有心人,在表演时我们充分发挥了各自最好的水平取得了最好的成绩。为我们国学班争得了荣誉。

我通过参加国学班的学习认识了许许多多的朋友和我以前不认识的字,也知道了很多做人的道理。

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篇14:关于国学的作文200字

全文共 327 字

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国学……国学,国学是什么东西呀?”我一路都在想这个问题。我带着忐忑不安的心情,走到了学习班门口。

一进门,我就听见一阵阵朗朗的读书声:“夫君子之行,静以修身……”

“不会吧,像唱歌。”这就像一盆凉水浇了我一个透心凉。这时,给我开门的那个老师说:“那是吟诵。”“吟诵是什么东西。”我的心里又生出个疑问。看大家都跟着老师认真地读,我也加入了他们的“队伍”。下课时,我带着满腹疑问跑到老师跟前问老师:“吟诵,国学是什么意思?”老师告诉我:“国学在中国古代,指的是国家一级学校。现如今国学之意是指中华民族固有的文化与学术。吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方法。”

听了老师的解释,古人诵读诗歌的方式好特别,我希望自己能多了解点国学。

[关于国学的作文200字

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篇15:国学经典读后感

全文共 328 字

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国学,就是指中国的知识;国学,也是知识的源泉。

自打我学了国学以后,知识就增进了不少,说话时也常常运用一些成语,如:画蛇添足、一毛不拔、鞠躬尽瘁等,“背鼓上门—找打”、“飞机上挂水瓶—高水平(瓶)”等歇后语。其中,令我感悟最深的,则是朱熹的《观书有感》:

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

这首诗看似写景,其实并不是的。这首诗是在告诉人们:学习是无止境的,只要你愿意学总还是有的。

我也有对这首诗的看法:知识是学不完的,但还是有的。诗中的“清如许”,就是在问:你学来的知识是有益的,还是对你有伤害的?“为有源头活水来”指书本是知识之源,但不能全部依靠,就像陆游说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”那样。所以读书前想要思考一下才行。

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篇16:国学大师黄侃的孝顺故事

全文共 290 字

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国学大师黄侃,虽放浪形骸,却奉母至孝。黄侃自幼丧父,由生母和慈母将他抚养长大。1908年,生母周氏病重,黄侃回到家照顾了六个月,母亲就去世了。黄侃大恸,吐血不止。当时,清政府严捕革命党人,黄侃被迫逃亡日本,但思母不已,便请好友苏曼殊画了一幅《梦谒母坟图》,这幅画成为他的随身宝物,一刻不离。

对慈母田氏,黄侃也是非常孝顺。他在京鄂间千里来来去去,都是侍母而行,每次奉母出行,必随身携带一口棺材。这口棺材是其父黄云鹤留给慈母的,本为黄父当年准备自用的,但因棺材太小,就留给了慈母。慈母去世后,黄侃悲痛欲绝,按照古礼服丧。以后,每逢生母、慈母生日、忌日,黄侃必率全家设供祭祀,伤恸不已。

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篇17:民生凋敝的同义词

全文共 326 字

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1、百孔千疮

示例:只有科林斯正面的上方遭了殃;二楼的格子窗和屋顶阁楼被大小子弹打得百孔千疮,已慢慢地在变形。

2、民不聊生

示例:曾经的民不聊生,曾经的满野战乱, 曾经的东亚病夫, 都已成了过去.

3、赤地千里

示例:在国内,洪水和地震肆虐,赤地千里,饿殍遍野,甚至武士阶级也开始掠夺大名的米仓。

4、创痍满目

暂无关于创痍满目的示例或者释义信息,欢迎您的补充。

5、哀鸿遍野

示例:现在政府部门里之所以哀鸿遍野,很多人被迫卷铺盖回家,很大程度上是由于政府税收收入下降,但失业和医疗保险上的支出却出现了激增。

6、疮痍满目

示例:“我们已走过了一段漫长的路程,但是实事求是仍很重要——我们还有很长的路要走,”盖特纳说,对于满目疮痍的全球经济的“第一个增长迹象”他表示欢迎。

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篇18:国学经典诵读比赛的作文

全文共 349 字

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星期三,我们穿着整齐的校服,来到学校参加古诗经典诵读比赛

比赛前,陈老师让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张,眼睛要看前方,动作忘了,可以看小主持人怎么做。

比赛开始了,我们一个个精神抖擞,“刷”地站了起来。此时,我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着,但是想到陈老师的叮咛,我挺直胸膛,目视前方,跟随音乐节拍,用最洪亮的声音,最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后,我们一边做动作,一边一字一句,抑扬顿挫,很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。

比赛结束后,我心里那块大石头终于落地了,心想:我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖,我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛,我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地对待,付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功,正是陈老师和同学们努力的结果。

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篇19:民生保障

全文共 289 字

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既然“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段,那么保障和改善民生对于完成目标的重要性自然也不言而喻。除去上述的扶贫脱贫之外,民生改善究竟如何,民众收入是个重要的衡量因子。规划明确提出,坚持居民收入增长和经济增长同步,健全工资水平决定机制、增长机制、支付保障机制,完善最低工资增长机制等等。

而经过30年的探索和发展,我国社会保障体系正进入全面深化改革阶段。规划就提出将实现职工基础养老金全国统筹,划转部分国有资本充实社保基金,全面实施城乡居民大病保险制度。这也被业内戏称为是中国社保的“升级版”。

此外,“健康中国”的概念继出现在政府工作报告之后也再度出现在了“十三五”规划中。

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篇20:国学小名士经典诵读观后感

全文共 308 字

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最近,老师给我们布置了一个寒假作业----看《国学名士》。

这个诵读大赛的的内容分为三个单元,每个单元都有两个部分。

第一单元主要讲的是节俭。"历览前贤国与家,成由勤俭破由奢".这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是:历观前代王朝和古老的家风,往往勤俭节约意味着成功,奢侈浮夸意味着失败。是呀,这句话用于我们现在是再适合不过了。

当我把第一单元看完时,我想到了我在生活中的一些事情:有一次,我在洗碗时,把水开得很大,妈妈看见了,提醒我说:"把水开小一点吧,一吨水可要好几块钱呢!"爸爸也在一旁也说:"节约钱是一个方面,重要的是要节约水资源。"我听了,惭愧不已,连忙关小了自来水。

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