写珍珠泉的作文【精选20篇】

真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。

我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙!瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点;它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴我着我;晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊!不停地咂嘴，大概在做梦呢!

看着这可爱的小家伙，我情不自禁的发出了一声呼唤：信赖，不就可以创造出美好的境界吗?

“叽、叽”从屋里传来一声清脆的叫声，我进屋一看，一只可爱美丽的鸟展现在我眼前，它是一只珍珠鸟。珍珠鸟长着一身灰里带白的羽毛，有一双像绿宝石一样的小眼睛，还有一个橙黄的小嘴，可爱极了！

珍珠鸟爱吃小米。它吃米的速度飞快，有一次，它站在盛米的杯子上，准备吃米，才一眨眼的工夫，它就已经吃完了米，飞到它的小“床”上，真是飞速。它还有时非常警惕，只要有一点动静，它也会抬起头向四周看看，它才会安心地低下头吃饭。

中午休息时，珍珠鸟也要睡觉，它先把自己缩小，用它的大翅膀盖住自己，躺在小“床”上，轻轻闭上眼，像一个小娃娃。看它睡的甜甜的，我不禁想：它肯定做了个梦，梦到了自己吃了许多棒棒糖呢！如果它的“小被子”从“床”上掉了下来，它会把自己缩成一个“小圆球”。真是可爱！

别看珍珠鸟吃饱了就睡觉，但它的叫声清脆美妙。有一次，我突发奇想，想让它晒太阳，我把它放在阳光下，一开始，它没反应，后来，它叫了几声，对着太阳唱起了歌，那歌声真好听！

它无论做错什么事，你见了绝不会责打它，它是那么天真可爱！

我的珍珠鸟可爱吗？我爱可爱的珍珠鸟。

众所周知，珍珠十分宝贵，很多人喜欢它的璀璨夺目，可你们知道珍珠是怎么来的吗？

那几天，我正在学游泳，可是总学不会，于是，我放弃了。哥知道了，没说什么，只是在暑假时和我去了一次小河沟边，小河沟很浅，所以不会游泳的我依然可以去玩。

哥哥突然问我：“想知道珍珠是怎么来的吗”我看着拿着蚌壳把玩的哥哥，心中奇怪，但是无奈好奇心出来了，我不住地点着头：“想想想……”

哥哥明亮的眼睛凝望着手中的蚌壳，绘声绘色地讲了一个故事：很久以前，有一粒沙，见到了一粒珍珠，非常美丽，经打探知道它曾经也是一粒沙，只是后来又借助蚌壳成了珍珠时，这粒沙也决定，它一定要成为珍珠！于是，它也找了一只蚌，钻了进去。但是随着时间的推移，它的身体被包裹的越来越厚，束缚的越来越紧，它感觉越来越喘不过气来，感觉太痛苦，于是它对蚌说：“蚌大哥，可以把我放出去吗？在里面太难受了。”蚌说：“你不想成为美丽的珍珠了吗？”沙说：“不想了，再也不想成为珍珠了！”蚌放了沙。可是，砂的同伴们一个个成了珍珠，只有沙还不是，沙只得找个地方躲起来，以前活泼开朗的沙变得自怨自艾起来……妹妹，沙与珍珠可是天壤之别呢，可它们的区别只是坚持与不坚持罢了。

话音未落，他抬起头来，目光炯炯地望着我。我自然明白他在说我游泳不坚持的事，我装作不懂的样子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的伪装，似笑非笑地说：“妹妹想当什么？沙还是珍珠？”我似懂非懂，没有回答哥哥。

哥哥好像是自言自语道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他的目光向我直逼过来，仿佛要洞穿我的心灵。我一惊，本来就不坚定的内心好像被重锤砸了几下，说：“我能学会游泳，保证。”

哥哥语重心长地说：“明天，总会有许多不如意。面对命运给予我们的每一次磨难，应学会勇敢，学会坚持，经历一次磨难，就会获得一次人生的亮丽，如同月穿云层光华照人。

哥哥的话时常萦绕耳畔，从此，我明白了，做什么事都不能半途而废，要学会坚持。只有经历时间的考验，脚踏实地，滴水穿石，才能获得成功。

[珍珠状物作文

珍珠的雪白与耀眼，需要用心灵的光辉去打磨。当找回那一颗颗散落记忆湖中纯白梦幻，一点一点地拼接，就会得到一个绚烂多姿的人生。

拾起心中感情的珍珠。

母亲呵，还记得吗？那几天晚上，我为了熬夜而不眠不休，您就这样坚持地陪在我身旁，你拿着书，困倦不已。你双眼迷离了，头缓缓地垂了下来，书从你手的手中一丝一丝地滑落，突然，您猛然得睁开您那疲倦的双眼，用手不停地搓揉着太阳穴，您的疲惫早已被我知晓，可您却温柔地看着我，冲我微笑：“孩子，妈妈不累。”当这个话从你您口中吐出，我的泪已经悄然滑落，窗外星光让白了您的双鬓，我的心酸酸的，似乎找回了什么，那是一颗无暇的珍珠，它的名字叫做：情……

情之珠告诉我他人默默的爱，让我感悟真情，飞扬思绪！

拾起心里坚强的珍珠。

好友呵，还记得吗？那一次我考试失利，我发疯似得斯这一张张纸，任它们漫天飞舞，刹那芳华！面对刺眼的分数，我的心被深深扎痛，我迷茫了，泪水从我的脸庞滑落，滴在地上，归于尘土中，我捶打着自己，咬着牙。这时，你向我走来，你深深地拥住我：“人生如一条路，不可能永远洒满阳光，会有暴风雨。但我们要做一株向日葵，面对风雨，依然不低下昂扬的头颅。”你拍拍我的肩，我愣住了，是的，没有磨难的生命是不完美的。刹那间，我顿悟了，在生命之路的十字路口，我选择勇往直前，牵手坚强！转身后，一切变得风轻云淡，轻轻地闭上了眼睛，似乎寻到了什么，那是一颗华美的珍珠，它的名字叫做：坚强。

坚强之珠告诉我们永不懦弱，让我懂得笑对人生，乐观拼搏！

风轻轻地拂过我们发梢，牵一缕阳光，摘一缕芬香，在人生的湖畔旁，觅到自己的珍珠，充实自己，打磨自己，拾起心中的珍珠，用它来铭记往事，感悟浓情，放飞心灵，让人生远航！

侯宇墨

今天，我们班上的顾珈宁把家里正在养的珍珠鸟带到了学校和大家分享，这真是一对可爱的珍珠鸟！

这对珍珠鸟一只是公的，一只是母的。母的略微胖点，公的略微瘦点，母的和公的背后的尾巴上有几颗珍珠似的白点，身体是黑色的，还有一双红红的小嘴，东蹦西跳的，可爱极了！它们叫出的声音既尖细又娇嫩，就像有一首音乐在我们的耳边回荡，十分好听。它们在笼子里时一会在下面走来走去，有时抓在墙上，有时站在棍子上，一次，公的珍珠鸟正站在棍上的时候，忽然飞到了上方的圆圈里面，它站在圆圈里不管圆圈怎么晃动，都掉不下来，还“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在问：“我是不是够帅气？”

这真是一对可爱的珍珠鸟！

英语成绩出来了，作为我最自豪的一科，这次竟然考得那么差，老师找了我去谈，问我原因，我说不出来，只是泪水不停地流，怎么办？怎么办？

不知从何开始，我就习惯在练习本上画上一个又一个的圆环，可惜都只是一个个凹凹凸凸的图案，不像圆圈，我明白很难画得圆圆满满，其实人生之路又何尝不是这样呢？于是渐渐地，我爱上了那圆环带给我的安宁和希望，也不知从何时开始，繁星点点的圆环装饰了我那荒芜的心灵。

不理想的成绩就像一颗导弹，轻而易举地把我用努力的汗水建立的自信摧毁，失落的情愫不停地缠绕心房，似乎任何一个大红的分数都可以把我推进多愁善感的漩涡，让我不能自拔，曾几次涌到眼角的泪水都被倔强地逼回去，害怕眼泪的崩溃会变成精神的崩溃。

每晚独自走在校道上，逐渐地养成一种抬头望夜空的习惯，后来发现，月亮总不会每晚都是圆的，它夜夜出来，夜夜那么不丰满，过几天圆了，过几天又亏了，圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！周而复此，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。但是心能够在夜空中畅游，这是多么舒适啊！

我明白了天空越黑，月亮的光芒就越耀眼，即使只有那么一点，也足以突破黑暗的重围，迸发光芒，独自闪烁，乌云完全不能阻止一颗坚定的心，使人感觉那种越挫越勇的气势。

于是不再失落，不再强迫自己画上完美的圆圈，换上了那一道道圆弧，像镰刀型的月亮，我相信自己的能力，是珍珠总会发亮。我坚信钻石般的光芒不但会吸引伯乐，而且会得到众人的欣赏，可要炼就这般光芒，勤奋上进是最必然的路。以后每当看到本子上那一道道圆弧，即使飘雪的心也开始融化，透过窗外看到那璀璨的月亮，会露出舒心的微笑，我知道，即使哪一天，我走到天涯海角，它依然会陪伴着我，原谅我曾经肤浅的目光埋没了它。

一路上，我不再是独自前进，有月亮陪伴着我，我不再孤独，总有一天，我会自信地在本子上画上一个圆圈，那就是苦尽甘来的时候了。

今晚，深邃的夜空繁星点点，我在等待着，等待月亮圆满之时照亮我的生命，我相信，迷茫的阴霾终会散去……

[珍珠的等待三年级作文

今天，是一年只有一次，我们期待已久的春游。

本次我们的目的地是珍珠泉，听说那里有数也数不清的珍珠，别提我们有多高兴了!

珍珠泉终于到了，首先映入我们眼帘的是两个大风筝，风筝一个是在天空飞舞的凤凰，只见凤凰张开双翅，挺起胸膛，仰天一声怒吼，凤凰头上有着绚丽的毛发，眼睛也制作的好像也能眨似的。最美丽的就是凤凰的尾巴了，凤凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的，色彩十分鲜艳，让人过目不忘。另一个风筝是龙，只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子，嘴里露出尖利的牙齿，嘴上的胡须弯曲的飘在空中，好像真的一样! 走过了绿油油的草地，就来到了重点地区——珍珠泉。珍珠泉清澈到底，泉底是用石头堆成的，上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子，偶尔会有一些鸟溅起水花，荡起了小圆晕。不时的，会有一些古老的竹筏轻轻滑过，几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群，鱼儿们有些飞快游着，好像在比赛谁游的快;有的聚在一起，又突然消失的无影无踪，好像在玩捉迷藏;有的突然跃出水面，好像在比谁跳得高······

我仔细观察了好一阵子，居然连一颗珍珠也没看到，我正在纳闷呢，拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十，十传百，后来我们在旁边齐声拍手，果真，“珍珠”现身了!原来，珍珠就是小水泡，只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透，有的大有的小，一串串气泡连在一起，就好似冰糖葫芦，让我口水直流三千尺，我这时才恍然大悟，原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!泉水在阳光的照射下，波光粼粼。走到另一边，你会发现泉底躺着一些钱币，里面的钱币堆的像一座小山，让人联想非非，如果自己有这么多钱，一定会发大财的。

这时，我发现一群老人在泉边静静地垂钓······珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上，可以看到里面有许多生长了几百年的古树，每棵树上几乎都有好几个鸟巢，到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中，有一股令人心旷神怡的芳香，走近一看，鲜花连成一片，数也数不清，简直就是花海。这里好像举行了百花盛会，牡丹、迎春花、桃花争艳开放，黄的似金，蓝的似天，红的似火······花儿开满了整个山，躺在花海里，做大自然免费按摩，闻着淡淡的花香，沐浴着阳光，真是人生的一大享受啊!登上山顶，珍珠泉的景色大半收在眼底，向左眺望，能看到寺庙等建筑，真美啊!

今天的春游多快乐啊，我爱你，珍珠泉!

同学微信我：牛卵坨熟了吗?

从老家回来，卸下行囊，板栗，辣椒，柿子一一收拾妥当，几枚从山上采来的野果----牛卵坨搁在客厅一角，只待那山野盈香。以为故乡已然安放，殊不知故乡已是静夜里的风，时不时地摇落一叶又一叶乡愁。

牛卵坨，学名叫钝药野木瓜，已是遥远，却上心头。曾记否?山涧密林处，捡油茶往往会撞个满怀，浓浓的香满一谷，腻腻的甜透一秋。而这次我们几个同学遇见它，是因为中学时代的念念不忘，鸡公山的芦洞水库，淌过的汗水，流过的眼泪已是渗透脚下的泥土。在大坝下，山坡上，我想，当年那野木瓜藤应该还在，不过它已记不起曾经路过的那些孩子们：成群结队，扁担竹簸箕。那时十三四的我们大都营养缺乏，扁担绳子缩短后，还得在扁担上挽了几圈，挑着泥土磕磕碰碰地一路扬洒，从库底到大坝外缘几百米，上下坡来回百趟，一天下来就散了架，带来的槎菜拌饭不到午饭时早已光光，饿得透支的我们拖着疲惫不堪的步伐还得坚持担满五十个筹码。早完成就能早回家，同学就是同学，总是会有几个留下来帮未完成任务的凑筹码，一旦完成任务，脚步又会轻松起来，我们往连山抄近道，一抹夕阳抚慰着山林，林中有野果，山路旁有汁液饱满的白萝卜，地里有红薯，只要以为都是乡民们专为过路人种的，所以吃起来顿时就心安理得起来，味道自然就格外甘甜，躺在满是落叶的山坡，几树红叶摇落晚霞，一天的劳累也就烟消云散，回家的脚步轻松起来，身后拖着长长的夕阳。

今天，雨后的芦洞水库云雾缭绕，山路旁的藤梨子挂在溪流上，叮叮咚咚的山泉谱写着一首甜甜酸酸的山歌，野柿子红红点点的装饰在对面山坡，板栗树下满是刺猬似的果壳，已将它过去的锐利归于尘土，野栎树还在成熟着它的坚果，箬叶下那一方土地，尽管一夜大雨也不再淋湿，因为有一顶硕大的斗笠遮挡风雨，凑近深深一吸，还能闻到五月的粽香。果然，水库下的这株牛卵坨藤还在，已守过多少过往的云烟，候着多少日出日落，收集了多少阳光和雨露，于深秋，将它金灿灿的果三三两两，攀着高高的树，擎在枝端，它或许记得那年过往的我们，或许已将果实成熟的浓香托付了过往的风，或许捎过给飞过的鸟：记得我在等待着!深秋是成熟的季节，成熟得教你不忍收获;深秋也是枯萎的季节，枯萎得只留最美的回眸，深秋更是灿烂的季节，灿烂得没有一丝杂质，那风，那云，那山，那水，那雨露，那阳光，和阳光下的我们，灿烂得只剩下欢笑。

客厅里，已满是果香，白色半透明的果肉已绽开，隐隐约约是黑珍珠似的种子。我想，将这黑珍珠种子种下，是否会长出记忆树，结出友谊果?

[黑珍珠种子作文900字

开学三个星期了，今年我所教的五个班级都是刚接手的新班，到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来，特别是一年级的小朋友，因为课比较少所以接触的也不多，欣赏，让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时，却发现一个有趣的现象，事后回味，这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生，我们各自谈到印象深刻的孩子时，我说的几个英语学得相当不错的小朋友：范鹏、喇舜禹、臧腾，她好像都没什么印象，而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子，我也对不上“号”。当时没觉得什么，可静下心来想，这不恰好证明了一点吗：每一个学生都有他自身的优势，每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目！我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想，让学生考出好成绩或升入重点中学，甚至大学并不是教育的唯一目的，也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的独特之处，作为教师更多时候应该擦亮眼睛，多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明：成功在于发展和选择，在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好，都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好，多关注学生成长中的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，从而拥有健康、自信的人生。

[欣赏让每个孩子都是一颗珍珠作文

一个偶然的机会，我在报纸上看到了珍珠哥淘宝直播开蚌的事情。这件事让我非常心动，以至于在周末尝试了一次开蚌。

首先，我打开手机，进入了淘宝，找到了淘宝直播，搜到了“珍珠哥直播”，下了单子，收了货，取了号——434。虽然我对这个号码不太满意，但是我还是耐心等到了十点半，等到了开蚌时间。

这次的蚌夹得非常紧，让我不禁想起了一个母亲面对劫匪勇敢保护孩子的样子。蚌终于打开了，但珍珠依然躺在蚌用肉做成的被壳里一动不动。珍珠被一个一个的取出来了，但还有三颗和蚌紧紧连在一起。珍珠哥用铁锤用力敲了敲，蚌上留下了血迹——那是蚌失去珍珠的血泪呢，还是珍珠离开蚌的愤怒呢？至少剩下2颗不再动了……

之后，我对着收到的珍珠联想到了人——有些品行不端，便长得奇形怪状；有些品行端正，便像眼珠一样圆——虽然都不是没有小缺点，但都可以略过，也可以像那颗装饰过的珍珠一样拥有自已的独特之处。

但是，养育他们的又是谁呢？

向世上最伟大的母亲致敬！

遗留在梦里的珍珠，流逝在岁月中的温馨，许多年过去了，又有谁会去拾起那珍珠，回忆那温馨……

感动

“哎呀!”我不小心摔倒，在太阳的烘烤下，隐隐作痛，这时有一双手小心翼翼的把我送到教室……这时我的眼睛湿润了，简单的动作，让我冷漠的心开始融化，虽然这事很小，但我仍然很受感动，甚至忍不住落泪。这时耳边由又响起朋友的一句话：流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧!，那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。

也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，就如同拾起了心中那颗珍珠，它开始变得明亮、纯净。

微笑

给生活以微笑，无论生活怎样对待你。有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语，有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无奈;有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲不过的叹息;还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓。我要说，生命是多彩的。生命对每个人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波浪起伏，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何把握生活，享受生命。用微笑来面对生活，即使在寒冷的冬天也会感到生活的温暖，漆黑的午夜也会看到希望的曙光。朋友，用微笑来面对生活，你就会看到阳光灿烂，迎接你的必定是一路的鸟语花香。

也许，微笑是一种无声的亲切的语言，是一种无声的动人的乐章，是人类一种高尚的表情……拥有微笑，就如同找到一颗耀眼的珍珠，它永远照耀着你，直到永远

人生就像珍珠一样是闪亮的。珍珠很美，但人的心更美，因为每个人的心底都有一颗璀璨夺目的珍珠，只等我们把它拾起，然后回忆过去的温馨。

以往，我都是住在小主人的阳台上，今天，我被小主人拎到了一个陌生的地方。那里有许多陌生的面孔、许多陌生的建筑物、还有许多陌生的声音。

不久，我又被小主人带到了一个大桌子上，我想：这就是人类所说的“讲台”吧。正当我想的时候，就感觉有无数只眼睛看着我，我非常的奇怪，他们是什么？是化石吗？怎么和我小主人一样都有五官、手脚？他们为什么长得都不一样？无数的问号在我脑子里盘旋，但当我发现他们只是看看而已，就放心了。我又想：这些“化石”长成这样，应该不是什么好东西，我要给他们看看，我们珍珠鸟可是不好惹的。于是，我开始在笼子里飞檐走壁，还拿出了自己的拿手绝技—钻圈。但那些“化石”却开始哈哈大笑，震得我耳朵都聋了，我赶紧停下，他们又紧紧盯着我。

我好想回到小主人的阳台上，晒着温暖的太阳光呀！

《珍珠鸟》这篇文章，是冯骥才写的关于人与动物的故事，这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。看完了我才知道人与人之间可以相互信赖，动物与人之间也可以相互信赖。

作者认为信赖可以让我们生活更美好。文中写道：“我笔尖一动，流泻下意识的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”说明了信赖的意义。

看完以后，我和同学们议论了一下信赖的好坏，我说：“信赖，可以拉近我们和动物的距离，所以好。”甲同学说：“不一定，过于信赖动物，也会有不好的后果。”乙同学又说：“可是，信赖可以让我们和动物和谐相处。”到最后，说信赖不好的人已经无话可说了，所以我们得出的结论是：“信赖是世界上最美的语言”。

文中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴，难道在做梦？”每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱！这都是信赖的“功劳”。相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！说到这儿，我又想起了在电视上看到的一个故事，是说有一个外国人从野外捡来了一头小狮子，于是收养它，直到狮子长大了，他把狮子放回了大自然，过了几天，他来看狮子，狮子就亲切地扑了上去。这一刻，令我感动至深，潸然泪下。这是多么珍贵的一份情感啊！

看了这篇文章后，我知道人与动物之间也可以信赖对方，所以我们也能伤害动物，而是和动物成为好朋友。

我家的珍珠桔又结果了。翠绿而美丽的叶儿映衬着那珍 珠般闪着迷人红光的珍珠果，宛若一只温暖的大手把孩儿揽在自己的怀中。每年的这个时候，我都要想起一个人，她就是 我上幼儿园时的老师—林姨。她那两道纤长、秀美，永远含 着温存笑意的眉毛是那样深地印在我的脑海星，使我永远难忘。

记得我刚上托儿所的时候，林姨给我留下的第一个印象就是温柔、可亲。我是那样目不转睛地盯着她、她总是亲切地 摸摸我的头，微笑着看我。啊，她那眉毛多好看哪!细细的，长 长的，一笑起來就随着眯起的双眼向下弯，然后又极自然地向 两鬂舒展。她自我介绍说，她姓林，以后叫她小林老师或者林姨好了。开始，我们都称她小林老师，可后来，不知怎地我们都 叫她林姨了，她很高兴，抿着嘴，遂给我们甜甜的一笑。

林姨爱讲故事，她那绘声绘色的演讲，把我们带入了一个 个故亊天地。每当这时，她那对眉毛便忽儿眉梢微翘，眉毛拧 成个结，一脸的疑问;忽儿眼睛睁得大大的，把眉毛抬到松松 的刘海下，一脸的惊奇;忽儿歪着嘴，睞起一只眼，两道弯眉一 上一下，一脸的顽皮。我们也随着她那抑扬顿挫的语调，丰富 幽默的感情而流露出欣喜、惊奇、疑惑的神色。往往到故亊讲 完了，还坐在那儿，张着嘴，伸长脖子，睁大眼睛看着她。她看 我们那模样，调皮地一笑，拍拍手，站起来，弯下腰对着我们大声说：“讲―完―了!”我们这才恍然大悟地“哦”了 一声， 点点头，接着就大笑起来。

林姨还爱唱歌。吃饭前，她让我们围坐成一圈，把当天教的新歌唱一遍才吃饭。

我记得林姨最喜欢唱一首叫《种子》的歌。她常教我们唱 这支歌，可我学了好几遍还是不会，但是我却记住了前半段的 歌詞

种子撒在地里，

希望悄悄来到心上，

小苗顶开坚土，

那是顽强生长的力量。

不论生活的风浪多险，

希望永为生命导航。

……

林姨还有一双灵巧的手。记得那时，我们教室门口是块泥地，雨后，林姨不顾脏，从墻角拿起黄泥，教我们做手工。我们 看着她那双手又捏又搓地，一会儿就变成了一只只小巧的小 动物，都惊奇地张大了嘴。她便分给我们每个人一些黄泥，手 把手地教我们做最简单的手工。她说不管做什么事，都得从最 简单的开始，然后才能慢慢地学会做复杂、难做的事。于是，在 她的帮助下，我们从只会捏最原始的汤圆到会捏一些小马、小 乌龟、小猪……

一次，我们一人捏了一样小动物，用自己叠的小船装好， 然后在船上写上自己的名字，再写上“給小林老师，最后工工 整整地摆在林姨的讲台上。当林姨走进教室，看到摞在讲台上 的20份礼物时，高兴得不知说什么好，她一份份认真地看着， 边看还边笑，最后她转过身来，冲着我们说：“你们，都是好孩 子!”第二天，我们每人的抽孱里多了 一朵小红花，上面写着 “送給好孩子”。

还有一回，林姨带了 一盆我们不知道叫什么名字的花儿， 绿绿的叶子托着红红的小果，真好看哪。林姨问我们这果子像 什么，有的同学说，像红苹果，有的说像红灯笼。林姨说这果儿像我们，叶子像老师，这整棵花像托儿所。我们真傻呀，都说不 像。林姨笑着对我们说：“以后，你们就会知道了。”

“你们知道这花的名儿么?”

我们摇摇头。

“这花叫‘珍珠桔’。”

多好听的名字哪!“珍珠桔”这三个字就这样像珍珠般地 永远闪烁在我幼稚的记忆中。

现在，我终于明白了林姨所讲的话，明白了其中的含义。 可自从我上了小学后，就没再见到过林姨了。林姨，我家也有 一盆珍珠桔，开得可好呢!林姨，你看见了么?你在哪呀?

[幼儿园老师珍珠桔作文

我是一粒沙，在千千万万同胞中，被人践踏，忽视的沙。

日升，日落，天明，天暗。我便一直在沙——我的同胞中默默无言，我知道我与他们是不同的。我是一粒有智慧，有思想的沙，我是这千千万万沙中最聪明的一粒沙！我是骄傲的，但同时，我也是寂寞，孤独的。有哪个人儿，会聆听一粒沙的寄语呢？在这重重沙堆中，他们甚至看不到我的存在！！我。。。难道注定孤独么？就在此时，旁边正在与我的几位同胞玩闹的小女孩突然哭闹了起来。“爸爸！！我不要玩沙子！！我要玩珍珠！！为什么丽丽就有珍珠我就没有！！！”看着那位爸爸的背影，我突然灵光一闪。

我去问了沙群中的智者，求了无数蚌，又苦苦的忍受着痛苦与暗无天日的折磨！我等了十年！十年的孤寂，真快把我逼疯了！我谢过了与我相伴十年的大家伙，在海中照了照我散发着迷人色泽的身体。不知想到了什么，我咧开嘴，傻乎乎的笑了笑。我静静的躺在沙上，第一次用兴奋，不安，激动的心情等待日出。

金黄色的光渐渐蔓延开来，沙滩上，一颗珍珠被阳光反射出七彩的光芒。无疑，在这片沙滩中，他是最耀眼的。“爸爸！看！这有颗珍珠！”一个十五，六的小女孩蹦跳着跑向那颗珍珠。拿起它，看着他在阳光下荡出的光晕，不由赞道“这珍珠真美！”

依稀中，谁听到了肯定的话语？

朦胧中，谁流下了意味不明的泪？

“爸爸，珍珠流泪了！”“瞎说，珍珠怎么会流泪？”“可是，他明明流泪了啊。”“你看错了”“爸爸我要把珍珠做成。”清晨，一对人影渐行渐远。

我是一颗珍珠，最夺目，最耀眼的珍珠

[珍珠泪初三作文

我是一名小学生，我叫杉杉，我有一个好闺蜜叫丽丽。一个漫长的暑假，我十分想念丽丽。终于要开学了，我开心得有点忘乎所以。

开学那天，我兴冲冲地来到学校，走进班，我没见到丽丽的身影，随之老师就来了。“今天我们班来了位新同学，叫奇奇，大家欢迎！”老师说道。奇奇，我可太熟悉了，我上幼儿园的时候我们就相识了。但我们只是“假”朋友，我不太喜欢她，她很“小气”！

因为是新同学，大家都围着她打招呼，这时候我突然想起了丽丽，我左顾右盼，正纳闷的时候，老师好像又想起了什么，叫大家坐好。“今年我们的班花丽丽上了国际学校，转走了！”我的身体瞬间僵住了，脑子里一片空白，鼻子一酸，眼圈红到了眉毛上，没等老师说完，我打开门跑了出去。我没有办法接受这个事实，我坐在书吧，不阻止泪水从脸颊上流下来，一颗颗，像断了线的“珍珠”无声滑落，虽然落地不作响，可在我心里却发出巨大的响声。

过了许久，我平复了一下心情，可还是不想接受这个现实，在班里我没有很好的朋友了。

音乐课，是我喜欢的课程，但是当我听到歌曲名字的时候，一块巨大的石头又一次压在我的心头，一般情况下是没有太多感触的，但是对于我而言，就是一次揭开伤疤的痛。歌名叫：“送别。”音乐响起，我的“珍珠”又一次落了下来。

一天、一周……一个月过去了，课间我只有以书为伴。原来下课铃一响，我和丽丽会一起走进书吧，挑选我们喜欢的书籍。看到精彩片段，我们还会分享演绎一番，还有我们在座位上聊天攀谈。我们一起到操场游戏活动、嬉笑、打闹，她的一颦一笑都让我怀念。那时候我们在一起的时光多么美好。你，为什么离我而去？也没能好好的告别。时常想到这里，我的“珍珠”一次又一次落了下来。我心如刀绞有说不出的委屈和难过。闲暇时，我经常在草稿纸上勾画或是回忆丽丽的面孔，纸湿了，是我的泪水浸泡了它，哦！我要“疯”了！

在无尽的怀念后我被迫面对现实了，找个朋友试试能否代替她呢？

“奇奇。”这是我在班里第一次叫她。她回过头一副惊讶的表情，回答道：“杉杉，叫我干嘛？”我带着微笑的说：“我们单独谈谈。”她露出诧异的表情，但还是跟着我来到楼梯拐角。我们聊了好一会儿，把误会解开了，我们成了“真”朋友。

通过这次与奇奇的沟通，我又试探着和与我有误会的人聊天，一开始我很紧张，经过几次聊天，我检讨自己的言行举止，真诚相待，慢慢地我不害怕结交新朋友了，反而更主动的喜欢亲近新的朋友。

与朋友沟通方式的转变使我结交了许多好朋友，我发现朋友之间吵吵闹闹很正常，不要太过斤斤计较。这时“珍珠”又落了下来，但这次是因开心而落地的！

珍珠泉就在安山寺的东侧，泉水一年四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒着气泡，如一串串珍珠一样喷涌而出，故而得名“珍珠泉”。 珍珠泉就在山脚下，周围群山环抱，树木长青，雄伟的群山就像一个绿色的屏障一样，把珍珠泉保护在中央，为它遮风避日。泉水源源不断的从地下沽沽的流出来，然后从泉池里溢出，泉水在阳光下，闪闪发光，分外耀眼。泉水流经的石台上，长满了青苔。在不远的下边，汇集成一个碧绿的水潭，潭水清澈见底，潭底水草丛生，偶尔有一条鱼儿从水中跳出水面。似乎柳树更喜欢这里的泉水，扎根在泉水和水潭的周围。春风早已吹绿了满树的枝叶，柔柔的垂了下来，几乎伸进了水里，难道就连这多情的柳枝也想品尝一下这甘甜的泉水吗？有几位农妇在潭水的周围洗衣服，她们说，从小就喝着这池泉水长大，就没见珍珠泉水干过，喝了这里的泉水还能治病呢！我听了后，伸出手来，捧了一捧泉水，喝了起来，清凉的泉水，自然的甘甜，喝进嘴里沁人心脾。 泉水的上面还盖了一个小亭子，上面刻着“月亭”两个字，可能是为了保护泉水建造的吧。 有许多文人墨客，闻名而来，在这里留下了很多优美的诗句。清末有位叫王延赞的诗人，在《避暑安山寺》中写到：万山围一寺，老树绿参天，蜗篆香云志，龙喷石窦泉。 美丽的珍珠泉，不仅有流不尽的甘甜泉水，还流淌着许多美丽的诗句和优美故事……

“滴答——滴答……”早晨起床后才发觉，雨已经停了，只有屋檐上的积水还在往下滴着。望着逐渐明朗起来的天色，妈妈说，我们去玉泉寺吧！尽管这不是第一次，但玉泉寺附近的珍珠泉，依旧使我双手加双脚地赞同。

说走就走。几经辗转，我们又来到了玉泉寺。走进大门，迎面而来的是那存有舍利子的熟悉的铁塔，然后是熟悉的玉泉寺，熟悉的青龙洞，还有那通往珍珠泉的幽幽小径。

小径在一口绿潭对面。我们踏过潭中的垫脚石，来到了小径上。长长的藤蔓，像天然的窗帘，挡住了火红的骄阳。路上有一大块斑点闪动。我们走进，斑点四散开来——原来是一群栖息中珍珠泉边的凤蝶！形态优雅、色彩素净的凤蝶中我们身边翩翩起舞，令人不禁浮想联翩。呵！珍珠泉！好一个当阳的蝴蝶泉！

鱼儿在泉中追逐，翠鸟中泉上嬉戏。我们随着凤蝶，终与珍珠泉亲密接触。亲切和蔼的歪嘴土地，仍端坐着，微笑地听着人们一遍又一遍重复着那个古老的传说；关公显灵处，挂着一把把心愿锁。珍珠泉中人们的掌声中，冒着一串串“珍珠”，每一粒珍珠，就是一个故事。

从塔林回来，已是满身的汗水和疙瘩。珍珠泉又一次与我们相遇。我们站在泉中的小径上，小径上的小坑为我们献上清凉的泉水，让我们洗个痛快。凤蝶跳着舞，清扫着游人满身的疲倦。大家中着山水中，陶醉了。

时光偏偏走得那么快，我们不得不与珍珠泉告别。再见，珍珠泉，你永远是我心中最璀璨的明珠！

[关于济南珍珠泉作文

周末天气晴朗，我和爸爸来到裕丰花鸟鱼虫市场挑选宠物。我们经过慎重思考后，最终选择了鸟类，在鸟类中进行筛选，最终选择了一对可爱的珍珠鸟。

我的珍珠鸟是一公一母，回到家里我把它们轻轻地放在为它们精心准备小鸟笼里，笼里放了一些的带壳的小米和矿泉水，并在笼子底部放一些甘草 。这样，这对小鸟可以说是“衣食无忧”了。我想：“这样，这对我喜爱的小鸟一定会很开心来到我家”。

珍珠鸟的个头比普通鸟要小，叫声也不如其他鸟儿声大、悦耳，但它们有一张灵巧的小嘴，只要你把带壳的小米放进盛鸟食的盒子里，它们就像人们嗑瓜子一样，把仁和壳分的清清楚楚，一会盒里就只剩一堆空壳了。

全身雪白，背部有珍珠似的斑点，这是母的珍珠鸟。全身灰色，北、背部有珍珠似的白点，这是公的珍珠鸟。它两的共同点就是，都有红嘴红脚，动作很大，声音很小，背部都有珍珠似的斑点。不同点就是羽毛的颜色不同，性别不同。灰色那只比较沉闷，不爱在笼里跳来跳去。白色那只容易适应环境，相当活跃， 整天在笼里跳来跳去，仿佛身上有使不完的劲。

我希望我的这对珍珠鸟能像课本中描述的那只珍珠鸟一样，有一天它能和我在自由的环境中开心的相处，那是一件多么美妙的事的啊!但是，现在还不行，不过现在的我可以每天在珍珠鸟愉悦的呼唤声中醒来，开始我崭新的一天，也何尝不是一件美妙的事呢?

我家有一对珍珠鸟.它们长着一身洁白的羽毛,小嘴巴想、像鸡冠一样红,还有那双橘黄色的小爪子,简直漂亮极了.每天我都要逗它们一下,希望它们给我多唱几支歌.

春天来了,天气变暖和了.珍珠鸟的叫声也变了.它们互相追逐着、打闹着.后来我发现母鸟总是钻进笼子里不出来,我感到很奇怪,于是我问哥哥为什么会这样.哥哥说：“如果出现这种情况,很有可能是母鸟产蛋了.

这不,当我帮珍珠鸟洗笼子的时候,果然发现了三个白色指甲般大小的鸟蛋.当时我太高兴了,拿起鸟蛋给妈妈看,没想到妈妈却对我大喊：“珍珠鸟的蛋是不能让人摸得,人一摸就孵不出小鸟了!”我一听,知道自己犯了一个很严重的错误,就马上把鸟蛋放回笼子里,以后再也不会那鸟蛋来玩了.

又过了两个月,羽翼未丰的小珍珠鸟就出世了.因为刚出生的鸟儿只有几根稀稀疏疏的毛,所以因为此原因而吃不下饭.几个星期后,小珍珠鸟们差不多长齐了羽毛,就跟着它们爸爸妈妈的后面学飞.还不停地叽叽喳喳地叫着.我看着这么多可爱的小伙伴,心理真是高兴极了.

我爱珍珠鸟,因为它们给我带来了无限的乐趣!

天边的太阳正努力释放出最后的一抹能量，将整片的天空染得鲜红。渐渐的，残阳敛去，就只剩下几颗遥远而如珍珠般的星与一片茫茫的夜了。

远处人家的灯光暗了下去，而我却在台灯下苦练习题。房门被推开了，妈妈端着一小碟蚕豆，在我身边坐下了。

“你姑姑特意为你炒的，天晚了，少吃几个。”

我看着那蚕豆，拿起一颗尝了尝，心里又是些许安慰又是些许伤感。着每颗蚕豆中似乎还印着我那太婆慈祥的面容啊，耳边萦绕着的是她那爽朗的笑声啊！

记忆里的每个暑假爸爸妈妈总会送我去太婆家住些日子。她家很小，卧室对面便是厨房。与太婆相处的日子在脑海里依稀勾勒出了轮廓。

当太婆得知我要去她那里住几日时，欢喜得手脚停不下来。不知多少次，我进门的时候最先迎接我的便是挥之不去的香，然后太婆那瘦弱却温暖的拥抱便扑面而来。

“我的乖乖啊，你又瘦了，学习负担太重了吧？来，太婆给你做了蚕豆，可香了，尝尝……”

这便是那时她同我所说的话了。

一颗颗蚕豆，在一口大锅里来回翻炒，撞击出清脆的声响。我也曾向太婆请教过这做出清脆的蚕豆秘籍，可太婆总是说：“你学这个干什么？以后就可以不来找太婆了吗？太婆可要陪你一辈子呢！”然后又转身走进厨房。那蚕豆很乖巧，它们在太婆瘦细的胳膊翻腾着的铁铲下，一个个跳进了盘里，静静地等待下肚。它们的外壳总是脆脆的，而外壳里却并不像看上去那么坚硬。就像太婆一样，她总看上去那么坚强，身体那么硬朗，可她还是离开了。

此后，姑姑一闲下来便给我做蚕豆，做我最爱吃的蚕豆，可味道总是差那么一点点。

太婆啊，你可知道我对你的思恋有多深？就像这夜一样茫茫，寻不到它的边境之处。那些温暖的过往如珍珠一般镶在记忆里，嵌在心里。