有关于马的作文五篇 作文【通用20篇】

沙漠旅途结束了，沙漠骆驼又见到了那匹小红马。

“你这个又老又丑的家伙怎么又来了？”小红马傲慢地嘲笑着说道。

“我虽然长得丑了点，但是我的驼峰，双层睫毛和大脚掌在沙漠里可是有很大的作用呢！”小骆驼才不理小红马这一套，骄傲地说。

“我才不信呢，有啥作用？你说说看！”小红马很是不服气，头都昂了起来。

“我的脚掌虽然长得又大又厚，但是它能让我在沙漠中行走，不陷进沙子里啊。”

“那长睫毛又有啥用？”小红马继续问道。

“它可以遮挡风沙啊！”小骆驼很神气的告诉小红马。

“喔！是吗？我都还不知道这些个作用呢！”小红马有点相信了，但他仍然继续追问：“那你背上的驼峰又有啥作用，背着两座大山，你不累啊？”

“这可是我的看家宝贝啊！我的驼峰本领可是大着呢！驼峰里面贮存着很多养料，沙漠里长途跋涉，这可是能量加油站啊！”小骆驼的这句话，把小红马说得心服口服。他怕小红马还是不相信，就说“我带你到沙漠里旅行一趟吧，你就会明白了。”

“好的，那就是走一趟呗”小红马说。他们来到了一望无际的大沙漠。

小红马才刚走到沙漠里，马蹄子就陷进了沙子里，小骆驼却凭着又大又厚的脚掌，迈着有力的步伐，稳稳地走在沙漠里。突然，一阵大风吹来，风里还夹杂着许多沙子，小骆驼的眨吧着眼睛，这双层睫毛为他挡住了风沙，可小红马就惨多啦，他满眼都是沙子，痛得“嘶嘶嘶”地直叫唤，哭爹喊妈。风沙过去了，小红马和小骆驼继续前行。可刚走了一会儿，小红马肚子就咕咕叫了，饿得前胸贴后背，没力气在这寸草不生的沙漠里前行了，可小骆驼还是精神饱满，神情淡定地在沙漠里走着，原来是他身上的驼峰为他提供了充足的养料。

小朋友们，美不美，不能光看外表，还要看实质，看有没有用！

马是人类的朋友，马的未来还会是人类的朋友。（开门见山，自然破题。）

我幻想着未来我会有一匹会飞的马，颜色一定是纯白的，它会带我周游世界，它会陪伴我学习、成长，我给它起上一个可爱的名字：“飞飞”。我的爱好之一是旅游，到各个地方，了解当地的民俗文化，欣赏当地的风景。（概括介绍未来的马诞生原因及其在生活中的用途。）

一天，我突然想去一个美丽的地方，于是，“飞飞”会立刻挥动起闪闪发光的银翅膀，腾空而起，带着我飞向那可爱的地方。在空中我欣赏着秀丽的风景，抚摸着洁白的云彩，追逐着升起的太阳，一路嬉戏…… 如果累了，就躺在云彩上休息一会，到了目的地，“飞飞”带着我在陆地上奔跑，在水里游泳，和鱼儿一起唱歌，和小虾一起跳舞，青蛙会给我们伴奏……回到家里，它会乖乖的陪我学习，它可通人性了。（和未来的马在一起的日子就是快乐，作者想象丰富，饶有风趣。）

更有意思的是，以前的马是用来打仗或驮运东西的，而未来的“飞飞”却能在我们全家吃饭的时候，给我们上菜，饭后能帮我们洗碗。每天早晨，它会按时把我叫醒，告诉我该上学了，并且它会把我安安全全的送到学校，放学后还会接我回家……（嗯，写出了未来的马的独特之处，很新颖。）

未来的马一定会成为像“飞飞”那样即可爱又聪明，更具高智商的马！

总评：人们时刻对美好的未来充满信心，无论是大人，还是孩子都有这样强烈的愿望。尤其是和人们生活密切相关的，更是人们所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己拥有一匹新型的马，让自己尽情地享受童年的快乐！小作者主要抓住了未来的马的样子、用途及和未来的马在一起快乐的情景进行了有所侧重的描述，体现了未来的马的与众不同、奇特之特点。

[未来的马小学作文

草原上，马，是很常见的，棕色的马、枣红色的马、还有浑身雪白如玉的马。

它们是草原上的精灵，奔驰在辽阔的草原，那矫健身姿，让人羡慕，让人留念，它们是那么让人喜爱！

它们是草原上必备的工具，它们是游牧人的宠儿，游牧的人，喜欢骑在马背上放牧，手中扬着马鞭，一路吆喝，一路驱赶羊群、马群。

它们很温顺，很听话，我曾经见过一匹枣红色的马，它从山上急冲而下，把我吓了一跳，那是一条山路，羊肠小道，它见到我们一行人，竟然后退了几步，让出一条道来，我当时傻了，一动不动，表姐反应最快，快步走了过去，我还没反应过来，那匹马见我太慢，嘶鸣了一声，向山下疾驰而去，留下一片灰尘，那是我见过的最聪明的马，还会给人让路！

它们也会撒野，在无人约束的情况下，它们会奔驰田野，冲进山岭，或在没人的草丛里打滚，人在外面，只能听到一声又一声地，欢快地马的嘶鸣。

它们是草原的精灵，草原人的重要工具，最聪明的马儿，甚至不用人管，吃完了草，便会自己回家，甚至不用马鞭，它也会按照主人的意愿来奔驰，它们是游牧人必不可少的朋友！

马儿，是草原的精灵，在草原的怀抱中，尽情陈驰……

沙漠之旅结束了，小骆驼又见到了那匹小红马。

小红马在河边照镜子，碰巧遇见小骆驼。

小红马傲慢地说：“你这个丑八怪，怎么又来了，还是先去美美容再来吧。”说着，瞥了小骆驼一眼。

“虽然我的外表丑，但是在沙漠里有很多作用。”小骆驼自豪地说。

“哎呀，你还挺自豪的嘛，那你说说有哪些作用。”小红马漫不经心地说。

小骆驼眨着它的双层睫毛说：“我的双层睫毛能抵挡风沙，不会让沙子进到眼睛里，是起到保护作用的。”

“那你那笨重的脚掌和你背上巨大的“肉丸子”呢？”

“我的脚掌一点都不笨重，它可以让我的脚不会陷进松散的沙子里，要是像你那样的话，早就陷进去了，这荒无人烟、寸草不生的不毛之地里，哪有人来救你啊！我背上的这两个“肉丸子”叫做驼峰，它可以储存养料。”

小红马半信半疑。

小骆驼看穿了小红马的心思说：“我带你去沙漠里走一趟吧。”

它们走进了茫茫的沙漠，小红马刚走进沙漠里，脚就出不来了。多亏小骆驼的帮助，小红马才勉强走了几步。过了一会，风沙铺天盖地刮过来。小骆驼闭上眼睛，它的眼睛里一点沙子都没有，而小红马呢，恰恰相反，它的眼睛里都是沙子。当然，小骆驼一点也不饿，可小红马呢，它却饿的快要不行了，幸好它们找到了一些果子。

经过这次旅行，小红马明白了：美不美不能只看外表，要看它的实质，和有没有作用。

阳光明媚的一天，我和爸爸商量好了要去石马公园。

我们刚下车就看见了很多游乐设施，我迫不及待冲向我经常玩的刺激游戏。刚开始我坐上座位时，老板开机了座位慢慢前进了，开始加快速度了，我很紧张就闭上眼睛，座位开始上升，又下降反反复复了几次。游戏结束了，我下了座位我紧张心情终于平静下来。

碰碰车听名字就很威武，我和爸爸来了一场碰碰车大战。碰碰车后面有一块射抢的地方只要一射重，头顶的锤子就会砸下来很疼。我紧跟爸爸车子后面不停用枪打爸爸的‘’屁股‘’快乐的时光总是很短暂，游戏结束了。

我们来到了划船的地方，爸爸买下了门票来到船上。胆小的妈妈来到船上很害怕说‘’：你们慢慢划船别太快了‘’。我给爸爸一个暗示爸爸一下懂了我们加快了划船的速度。妈妈来了一声尖叫，我心里想就是让你尖叫，划船太快了爸爸体力不行就让我来划船我。我们到岸下船了。

走了一会我来到了画画的地方，我吵妈妈要去画画，妈妈无耐只好要我去画画了。老板让我穿好围裙，开始画画我画得红一块黄一块，终于画好了。

快乐的时光总是短暂，石马公园下次我们再见面。

暑假里的一天，我打开了最爱的一本书——《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》认真读了起来。这是杨红樱创作的一本书，她不仅创作了《淘气包马小跳》系列，还创作了《笑猫日记》等系列的书。话不多说了，赶紧看下去吧！

这本书写夏林果做了个梦：张达说话不结巴了。为了让夏林果开心，马小跳等人报名少年宫合唱班。起初只是张达个人的事，随后马小跳、毛超、唐飞也加入了进去。张达的歌声很好听，他就成了主唱。这个合唱团都是男童，他们每天都到一个地方唱歌。渐渐地，每到那时，人们就喜欢聚在那里，听着这个合唱团的动听歌声。

五月合唱节到了，这个合唱团把名字取为“放牛班合唱团”。在表演的时候，每个合唱团的支持率都很高，特别是“实验小学合唱团”。在决定胜负的时候，主持人宣布：“获胜的是‘放牛班合唱团’！”

五月合唱节结束后就是六月的儿童节了，秦老实说：“请大家畅所欲言，说说今天想做什么。”马小跳说：“我们来庆祝张达不结巴了。”大家不相信，张达说了一句话，就相信了。秦来师说：“好，不过，是比赛形式，比做水果拼盘。”就这样，大家开始了庆祝。

《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》这本书太好看了！以后，我还要买这样的书看。

一蓑烟雨，一轮明月，怀着一颗似水晶莹剔透的玲珑心畔，诵读一首经典中华古籍，幽幽明月，侃侃而谈，经我之手，写一素锦流年，字里行间，散发着浓郁的书卷芳香，无限感慨，无限徜徉。时光萧瑟，索然无味，安静的岁月里昏昏沉沉，不想在这奋斗的年龄选择安逸，如果有梦想，还请扬帆远航，乘风破浪。

在平淡的日子里安放一纸流年，涂抹整个光阴韶华，岁月安好，一世安然，记忆里总会有些明媚的忧伤，磕磕碰坑，缠缠绕绕，纠缠着满心消愁，这样的灼灼年华，仍有一些想念，不甘就此停手，不肯平平淡淡。

总在不经意间想起散乱的回忆，细雨呢喃，相互错过，改变不了时间流转，只能做一个尘缘过客，在记忆的深处一闪而过。静安时光的琐碎点滴，只留一份初见的美丽，温婉怡人。梦想，就好像山涧的花蕊，河边的小石，吐露芳香，在这美丽的时光里，无处安放，做一个追梦人，似水梦怀，不弃不放。

江边的细雨波浪，好像我的心绪一样，蜿蜒曲折，思绪荡漾，如果故事可以倒退，好想改变些什么，不想被现实打败，在成长里，给自己心底留一份底线，无论什么时候，无愧于心，无愧于己。

一场风花雪月的故事，几分欢喜，几分惆怅，外面艳阳高照，风和日丽，如果你心怀梦想，还请扬帆远航，乘风破浪。

[有梦为马作文

朝廷派名将之后双鞭呼延灼攻打梁山，呼延灼出动奇兵连环马打败宋江。宋江得知金枪手徐宁的钩镰枪可以破连环马，派时迁偷走徐宁的宝甲，将徐宁骗上梁山。在徐宁的训练下，梁山好汉操练钩镰枪，大破连环马，呼延灼单骑逃走。智赚玉麒麟

卢俊义乃河北俊杰，宋江久慕他的威名，一心想招取卢俊义上山坐第一把交椅，共图大业。吴用扮成一个算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心里，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上。巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首。果然，这四句诗写出后，被官府拿到了证据，大兴问罪之师，到处捉拿卢俊义，终于把他逼上梁山。

奔电无以追其踪，逸羽不能企其足。——题记

马，它可是世界上最逍遥洒脱、最剽悍勇敢、最优雅高贵的动物了。它的英姿飒爽，它的自由奔放，它的高贵典雅......无不让人由衷赞美，浮想联翩。

勇之魂

在刀光剑影的疆场上，你如那开得正盛的红莲一样，在战场上绚丽绽放。你那如火似的鬓毛在风中燃烧，你那悲愤地嘶鸣在激烈的战场上回荡；你的性子像烈火一样，你诠释着主人如文天祥般“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的爱国情怀。

美之影

在一望无际的草原上，你豪迈不羁地奔跑着，无拘无束地鸣叫着。你以迅雷不及掩耳之势向敌方奔去，你以排山倒海之势从我们身边跃过，你以雷鸣闪电之势在草原上尽情挥洒热血。你们从河上跃过，从山坡上涌过，像山洪奔泻般在这美丽的大草原上汇集。你身披金戈铠甲，带着极少的行装，慷慨以赴与主人同生死，共荣辱。你那绝不服输的脾气，让你帮主人取得一次又一次的胜利，为人民赢得一段又一段的和平时光。你如李贺写得《马诗》一样，“何当金络闹，快走踏清秋。”这是战马的荣光。

不断地汇集着，从几匹扩张到几百匹的队伍，争先恐后，棕发飘飘，不顾一切地向前奔去。你那飘逸的身影永远定格在人们的心里。

在大地上奏出点点鼓声的是谁？在风中飘扬的嘶鸣是谁的？是它，那激情似火的野马，是那刚强勇毅的野马，是那一踏平川的野马。“马疾过飞鸟，天穹超夕阳。”马，那风一般速度在大草原上驰骋着，狂奔着。这是野马豪迈粗犷的美。

马，你是大自然的杰出之作，你是草原上自由的象征物，你是人类无言的伙伴。我们永不忘记你那棕色的鬓毛，你那烈火一样的个性，还有你对自由的向往，还有一代枭雄曹操借你明志“老骥伏枥，志在千里”的雄心，经历岁月的洗礼，历久弥新。这是马精神品格的美。

作为家马，你为主人劳作，赶车，托运，甚至参赛，任劳任怨。不仅如此，你吃的是草，性格驯良，对主人绝对忠诚，这些都是你勤劳宽厚的美。

马，你要求于人的甚少，给予人的甚多。不愧是人类无言的朋友！

[马是人类无言的朋友作文

我经过教师法制教育学习，坚定了学法和用法相结合，努力提高自我的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中，我有以下几点体会：

一、注重职业道德：

真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每一位教师应为教书育人，完成崇高使命愉悦中升华道德，进取做高尚师德的践行者。

二、学习充分认识到学法用法的重要性：

作为人民教师，要做到依法施教，依法育人，自觉遵守学习法律知识，宣传法律知识，贯彻法律知识。当然，前提是要增强自觉的法制观念，提高自身的法律素质。执法懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身的学识，努力提高自身本事，业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立楷模形象。

三、我坚持理论和实践相结合，严格依法执教。

这是学好法和用好法的关键。学法是前提，用法是目的。仅有把学法和用法有机的结合起来，才能做好教书育人的工作，使学生健康成长。所以，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度去教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。

四、加强法制意识教育，增强青少年法制意识尤为重要：

目前，我国小学生和中学生犯罪率率增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮忙他们了解一些法律常识是必要的。一部分小学生和中学生正处于青春期时，正常的心理和身体正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、自觉性、依靠性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动，自我控制本事差、做事情欠缺研究：并且他们的人生阅历浅，社会环境又十分复杂，社会上对小学生的诱惑的东西太多，对一部分小学生和中学生的影响也发生着重要的影响。如一些非主流的东西，网面上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。如果没有正确法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。

作为教师，我们的目标就是让小学生和中学生健康欢乐的成长。学有所获，学有所成。所以应当对小学生和中学生进行法制教育，增强青少年的法制意识，使小学生和中学生将来成为一名遵纪守法的公民。

五三小学 五年级(一) 李偲妍说起马，人人都见过，人人都听说过，马虽然比不上现代的交通工具，但是我还是喜欢马。假如我有一匹马，一定长的很漂亮，有着又大又圆的大眼睛，我希望它有天使一样的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因为它的身上有着茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。我希望我的马儿很忠诚，会很忠孝于他的主人，它会听话，它还有足够的耐心，听我絮絮叨叨讲你我他的故事，即使我们回不到五年前，即使知道花常开人人难留，即使天昏地暗斗转星移，即使解不了名缰而到头万事俱空，即使没有那么多的即使，但我们彼此也不能不离不弃。我希望它能很应景地给我几滴眼泪，或者在适当的时候把马脸贴在我的肩头轻轻的摩擦，我不要求它做别的事强迫它。只要它愿意我就跟着它走天涯，我疼惜我的马，然而，如果我的马比我先老死一步，哪该多么痛苦呀。……

我很渴望能有一匹自己的马，每当别人骑着马，我就会非常的羡慕。

假如我有一匹马，她一定要是一匹健康的马，而且她的皮毛要像雪一样白，长着一对洁白的翅膀，虽然她的皮毛是白色的，但她的鬃毛和尾巴却是蓝色的，她有一双大大的眼睛，而且也是蓝色的，非常的明亮，像小河一样清澈透底。她还有着长长的睫毛，它的头上戴着一顶用各种名贵的宝石镶成的非常精致的小皇冠，可谓是马中的王者。她非常的大方、优雅，像一位贵族公主。最神奇的是，我的这匹马她还会说话，她的声音很温柔很清澈，像百灵鸟的歌声一样动听悦耳，所以我给我的这匹马取名叫灵儿。

她可是一匹有魔力的马，可以穿越时空，我要带着她穿越回三国时代，让她和赤兔马比一比谁更厉害？我还要带着她去大海里，看一看海里那美丽的珊瑚、珍珠，我还要和美人鱼做游戏，串最漂亮的贝壳手链，我还要带着她飞到空中看看我们伟大祖国的土地……

我的这匹马还是一个学习很好的学霸呢，有什么问题，只要问她她一准知道。

虽然现实生活中的我没有这样的一匹马，但我仍然会珍惜大自然，保护好我们的绿水青山！

胡睿凡

假如我有一支马良神笔，我会尽情地使用它。

当我在学校里粗心没带绳子时，我可以将它变成一根绳子帮助我；当发期末考试试卷的时候要抄暑假作业，有许多同学没有带笔，我就会拔下马良神笔的毛，放在手上一吹，就会变成笔；当学校里发生地震的时候，马良神笔就会自动变成喷射器，只要把它放在鞋子后面就可以0。1秒跑100米，把喷射器放在鞋底部说不定可以飞起来，远离地质灾难。

马良神笔不仅会变成东西，它还有一个更强的本领，就是可以把画出的东西变成真的。

假如我有一支马良神笔，我会画出很多东西，比如：超大别墅、最豪华的家居用品，旅游的票和飞机……当然，我不会这么自私，我还会画一点必需品给贫穷的人家，让世界变平等起来。既然每个人的财富都一样，那就不会有战争了。

假如我有一支马良神笔，我会干好多东西。

每次当看到一匹匹奔驰的骏马，我总是心潮澎湃，激情四溢。假如我有一匹马，它既漂亮又开爱，眼睛不大，却炯炯有神，目光坚定，执着刚毅。它的耳朵高高竖起，像是在聆听自然的真谛。它的鬃毛扬起，尾巴高跷，犹如在草原上驰骋，我叫它智慧马。

每天上学，总是智慧马负责接送。周末，我常常骑着智慧马到许多地方溜达溜达。有一次，我和智慧马在体育馆的草坪上玩了起来，我们玩得既开心又爽快。不一会儿，我们玩累了，我不知不觉地在草坪上睡着了，还是智慧马把我叫醒了，不然回家迟了又得挨妈妈的批评。

假如我有一匹智慧马，它带我飞向舟曲，帮助他们重建家园，到了那里，因为有智慧马在我干的活是很轻松的。我们还帮村民盖房子，智慧马则在树下吃一些草，休息休息。在我和智慧马的帮助下，舟曲的人们很快又有了新的家园。他们为了谢谢我们，还让我们尝了她们亲手做的饭菜，而且智慧马还受到了他们的款待和赞赏。

假如我有一匹智慧马，它会带这着我飞往"7·23"甬温线特大事故救援现场，我们通宵达旦不知疲倦的救助伤员，争分夺秒只有一个目的：生命，为了营救最宝贵的生命！在惨烈的事故现场，我也深深地感受到了人与人之间最温暖、心与心最贴近的一刻。

“叮铃铃，”闹钟响了，原来是一场梦呀！假如我真有一匹像智慧马一样聪明伶俐、可爱又漂亮的马，一定像梦中那样，它是我的好伙伴！

如果上帝要赐我一件礼物，我不要腰才万贯，不要高楼大厦，我只要一匹神奇的马，能带我驰骋天下。

假如我有一匹马，我要奔向那无边无际的大海，躺在松软的沙床上，倾听海浪的歌声，观看海鸥时而蜻蜓点水时而在空中展翅飞翔。迎着海风踩在松软的沙滩上，拾着五彩的贝壳，一边品尝新鲜的椰汁，一边看罕见的海上日出。阳光洒遍大地，马尔的鬃毛在阳光下一闪一闪的，美极了！

假如我有一匹马，我要去多姿多彩的童话世界。去给卖火柴的小女孩送去热腾腾的面包和香甜的牛奶、厚厚的棉被，还要找到爱丽丝，听她讲述刺激的旅行。

假如我有一匹马，我要去神秘的大森林。听夜莺那动听的嗓音；看舞蹈家燕子在空中婀娜的舞姿；看着名的建筑师鸟儿如何为自己建一个温暖的家；看啄木鸟医生如何给大树伯伯治病，看小动物们和睦相处的世界多么美好，多么多么令人向往。

假如我有一匹马，我要去雅鲁藏布大峡谷。去看那至今都无人敢漂流的大峡谷激流，去那最高的山峰观看壮丽的雅鲁藏布大峡谷，看最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。我不由得赞叹，这真是世界上最令人向往的地方！

假如我真的有这匹马，那该多好呀，这样我就可以骑着它驰骋天下、陶冶情操，把所有的烦恼抛到九霄云外去了。

[假如我有一匹马500字作文

假如我有一支马良的神笔，我有许多愿望要实现。

我要给自己画天下的美食，画许多好玩的玩具，画全国最好看的新衣服。

我要给云南、贵州等地画一所高大的学校，学校里有微机室、美术室、音乐室、宽广的操场、科教楼、教室、办公室，教室里有电脑、电子白板、投影机、黑板、电扇、窗户等。

我要给盲人画一双眼睛，让他能看到五彩缤纷的世界，我要给缺腿的人画一双好腿，让他能在大地上尽情的奔跑。

我要把沙漠画成绿洲，到处是绿树成荫，树上接满香甜的果子，让树林里的小动物再也不受饥饿的折磨。

我要给非州的儿童画一个防护罩，不让他们再受坏人的攻击，我要给非州的儿童画许多的粮食，不让他们再受饥饿的痛苦，我要给非州的儿童画一所医院，让他们早日恢复健康。

我要把汽车里面安放一个尾气过滤器，不让汽车的尾气危害我们的地球。

最后，我要给卖火柴的小女孩画一位慈祥的奶奶，再画一个温馨的家，家里有电脑、电视机、洗衣机，最好还有一个温暖的火炉。

如果我真有一支马良的神笔那该多好呵！

“马屁精”。一听这个你一定会觉得很奇怪。狐狸精就有的，但是马屁精是怎么回事？让我来给你好好讲一讲。“马屁精”其实是我的数学组长。一到下课就马上跑到办公室里，跟数学老师玩。有时连地也不扫，就马上急匆匆的跑到办公室。

有一次，我和同学去倒垃圾。上来的时候，突然发现那个“马屁精"正在和数学老师说话。我走过去仔细听听他们说什么。“老师什么时候考试，考试的题目能不能容易些。”马屁精说。“下个星期就要考试了，至于考试的题目我也不知道不过你要好好复习。老师说。“啊，为什么你也不知道哇。”马屁精大吃一惊的说。

然后，老师给他一颗糖。他接完糖后马上大口大口的吃了起来。糖都吃完了，嘴上还满是甜味。笑的牙差点掉下来了。我和同学，在那里嘻嘻哈哈。回到教室少后，干脆连地都不扫。一直在那笑呵呵的。“马屁精"这个外号就是这么来的。

同学说：“他一直跟数学老师，总是在拍马屁，以后就叫他马屁精吧！“嗯嗯，不过他一直跟数学老师干嘛啊。"我说。同学毫不犹豫的回答：“一定是想保住一定是想保住他这个组长。考试不及格能当组长也是给他占了便宜。我点点头。他居然这样，一直跟着老师身后做事，怪不得考了那么多不及格老师还不把他踢了。

这个老师也真是的，一直跟在他身边还不知道他的阴谋诡计。要是我早把他踢了。“嗯嗯。"我也是。看看，这就是我的数学组长“马屁精″你们说他是不是真的“马屁精"。哈哈哈哈。对了，再告诉你们他一件事，他经常没查作业的哟。呵呵！这件事还是不要让老师知道了。不然，组长就……

"干金买骨"出自《战国策.燕策》。公元前314年，燕国发生了内乱。齐宣王乘机派兵侵占了燕国的一些城池。燕昭王即位后，决心振兴燕国。因此，他广招贤士，虚心求教。公元前312年，燕昭王去拜访了一位很有才学的人--郭隗。在交谈中，郭对燕昭王讲了一个故事：从前有一位国君，拿出了千两黄金让手下的人去买千里马。结果却花了五百两黄金给买回了一匹死马的骨头，国君一见，拍案大怒："我是让你去买千里马，谁叫你买死马?"手下人说："大王息怒，你想，连死马都肯花五百两黄金买来，这件事情传出去，还愁没有好千里马?"果然，不到一年，就有人送来了三匹千里马。郭隗讲完了这个故事，又接着说："现在，大王如果真心求贤，就先从我郭隗开始吧!人们看到象我这样的人尚且能够得到您的任用，那么还愁比我郭隗富有才能的英雄豪杰不来投奔吗?"燕昭王听罢，觉得这话很有道理，便为郭隗修筑了官邸，责成他动工建造黄金台。不久，乐毅、邹衍、剧辛等人，纷纷从周围的国家投奔燕昭王而来。没过几年功夫，燕国就强盛起来，把齐国打得大败。

后来，人们根据这个故事，概括出"千金买骨"这个成语，容求贤若渴的迫切心情。

课堂上听老师讲《马》的课文，特别是学《巩乃斯的马》时，课堂上气氛特别活跃，就连当天上体育课时同学们也带着马的这股劲儿欢快地奔跑着，未来的马作文。

放学回家，我放下书包准备写作业，当我写到马的特征时，我不禁想起了未来的马。未来的马会是什么样子呢？我开始想象起来。

未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。

未来的马不再吃地上的草，而吃树上的水果。因为草已被人类污染，所以马不再吃草了，树上的苹果、桃子等水果都吃。

一天，我骑在了未来的马上，还没等说“驾”，它就跑了起来，那个快呀，就好象它在和谁比赛似的，比任何动物都快。我骑着马，既紧张，又高兴。

突然，马展开翅膀，飞入空中，我特别激动，身子一歪掉了下来，我大喊：“救命呀！”只见马飞速咬住我的衣服，把我带到陆地上。我特别感激我的这匹马。我又骑上它在地上跑来跑去……

“嘿！干吗呢？怎么不写作业？”爸爸的喊声把我惊醒。也许是今天撒欢太累了，居然手撑着下巴睡着了。继续写作业时，可笔怎么也不出水。唉，原来是白日做梦的时候，没扣笔帽，水干了！

[未来的马学生作文

我和妈妈都属马，可爸爸却说我们家有三匹马，他说的另一匹马其实是我家的那辆自行车，这辆被爸爸昵称为“老马”的凤凰牌13型自行车已跟随爸爸十八个年头了，爸爸一提起他的“老马”总是感慨万分。

十八年前，爸爸花了差不多三个月的工资托人买了这辆车，从此，它就天天相伴着爸爸，上下班的代步它当仁不让，驮着爸爸走南闯北它不辞辛劳。在我出生后的第三年上托儿所时，我也骑在它的背上，“老马”带着我迎接着一个个初升的朝阳，送走那一个个落山的夕日，直到小学四年级才离别它徒步。它看着我成长，驮着我长大，“老马”呀“老马”，你在我心里也永远记着一笔抹不去地汗马功劳帐。

“老马”的另一件功劳，就是帮助爸爸载物，平时大大小小的生活用品是用它运到家里，离开它爸爸不知要增添多少累。十几年中，我们搬了三次家，每搬一次家都人停马不停，人们轮番骑着它去栽物、购物、办事，搬完家后都得帮它重换一次轮胎，重整一次容貌。

经过多年的风雨操劳“老马”变得老态龙钟，破旧不堪了。它虽然其貌不扬，可铁骨铮铮仍很坚挺，有一日，我劝爸爸买辆新车，让“老马”退役吧。爸爸却深情地说：“‘老马’按理是该退役了，但我还是不舍得让它走，理由有三：其一，我们太熟悉了，只要骑上它就觉得非常舒服，手脚自然找到了感觉，左拐右弯，急驰慢走，配合甚佳；其二，它运行十多年，所有部件都磨合适应，行走自如，这是新车也无法比拟的；这其三吗？”爸爸停顿了一下，调皮地眨了眨眼睛悄声告诉我：“它对我很忠诚，有一次，我去银行办完事出来，发现一个青年急得满头大汗，向路人打听自己新车的去向，看样子他的车是遭窃了，而我的‘老马’却静静地停在一边，车锁处还挂着我忘了拿走的车钥匙。”

听着爸爸滔滔不绝地赞扬他的“老马”，我也对“老马”肃然起敬了，马年到了，但原“老马”保重身体，在马年为爸爸做出更多的贡献。

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔，我要画好多东西。

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔马良，我要画好多好多的钱，把它们全部捐给贫困人民，让贫困人民都能过上幸福、快乐的日子。

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔马良，我要画各种各样的清洁机器人，比如陆地清洁机器人、海中清洁机器人……我还要发明一台控制全地球的主控机器人！我要将它命名为地球环保机器人！让世界变得更加美丽！

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔马良，我要画一座大规模的学校，让世界上所有的贫困儿童都能免费上学，让所有家长都不要愁家里没钱孩子上不了学。

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔马良我要画许多导弹，让中国称霸世界！

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔马良，我要画一片很大很大的森林，里面有小溪、河、花、草……我还要在里面画各种各样的小鸟，各种各样的鱼、还有野兔、野猪……我要让大自然充满生机！

假如我是神笔马良，假如我拥有一支神笔马良，我要在宇宙中再画一个地球，把它命名为幸福星，让地球不再拥挤。而且住在幸福星人会永远幸福。

假如我是神笔马良，我要用神笔为祖国做贡献，让祖国不再贫穷、落后。