有关于马的作文五篇 作文精品20篇

今年暑假，我和父亲，妈妈一起去上海游玩，在一家工艺品店，我发现了一匹黑色的骏马，看着这匹马，心里琢么着：姥爷是属马的，我为何不买一匹送给他作85岁生日时的礼物呢？

从上海回来以后，我父亲就把这匹黑色的骏马小心翼翼地搁在了我家窗台上。他千叮咛，万嘱咐千万不要让我去碰它，生怕摔坏了给姥爷的礼物。这匹黑色的骏马是用陶瓷做的，摸起来特别的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。这匹马长的英俊帅气，马的脸稍微有点长，两只耳朵直竖立在头顶，一双水汪汪像黑宝石的大眼睛，在脸上显得炯炯有神。马张着嘴，仿佛在呼唤，在嘶鸣。马脖子后面长着长长的鬃毛，显得很潇洒。前边的双蹄高高昂起，腿上显得健壮有力，它真像一名出色的运动员。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里马！马正视着前方，它的心中只有一个念头，那就是到达想到的目的地。

每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“小学生，赶快写作业！做完了可以好好地放松放松。”当妈妈布置的课外作业太多使我熬到深夜时还做不完的时候，马一刻都不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳，使我忘记了烦恼……不知不觉中，我便写完了所有的课外作业。

我感谢这匹黑色的骏马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我非常地感谢它！

马革，指马皮，指在战场上死去以后，没有棺木盛殓，用马皮把尸体包裹起来。后来，人们常用这句话形容英勇作战，拼死疆场。

这句成语见于《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪。”

东汉时，有一位能征善战的将军叫马援，扶风茂陵人（今陕西兴平东北人），字文渊。

有一次，马援在外作战凯旋回京，许多人前来欢迎慰劳。在这些欢迎的人中间，有一个叫孟冀的，也随同众人向马援道贺。马援说：“我总以为你要和我说什么大事，怎么也这样随波逐流地一味夸奖我呢？”孟冀笑了笑，没说什么。

马援说：武帝时代的伏波将军路博德，开拓了七郡的地方，不过封了几百户的侯爵。我现在倒封了这样大的地盘，赏过于功，能够保住长久吗？

现在匈奴、乌桓还不时侵扰北方边境，我想自告奋勇前去讨伐。作一个好男儿，就应当准备把生命牺牲在疆场上，用马革裹尸而归，怎能躺在床上死在妻子、儿女的身旁！

孟冀听了马援的话，不胜佩服，说：“这不愧是一个大丈夫呀！”后来，马援担任了陇西太守一职，率军击破先零羌，并一直在军中征战，直到六十三岁，病死军中，实现了他“马革裹尸”的诺言。

假如我有一支马良的神笔，我要在冬天的清晨再画上一个暖暖的太阳。

到了冬天，气候变得严寒，人们穿着笨重的大衣颤颤巍巍的行走在白雪中。有的人更是选择窝在家里不出门。可是啊，街道上的清洁工却还是要起早贪黑的工作，寒风刮破了他们的面颊，低温冻坏了他们的双手。如果再有一个暖暖的太阳，冬天就会变的像春天一样温暖。

假如我有一支马良的神笔，我要在夏天的夜晚画上几朵沉甸甸的雨云。

夏天的时候，灼灼的烈日烤焦了土地，农民伯伯田里的庄稼都耷拉着脑袋，连活泼的小动物都不愿意在田里嬉戏。如果有了雨水的滋润，夏天就会像秋日一样凉爽。

假如我有一支马良的神笔，我要在教室的天花板上画上一片天空，就像哈利波特里面一样。

我们坐在教室里，进行着反复又枯燥的学习生活，四面都是白色的教室让人越来越觉得无趣，小朋友们都不愿意待在这里啦！如果抬头就能看见蔚蓝的天空，心情都会好很多的。

假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸妈妈画一个年轻的容颜。

爸爸妈妈为了供养我和姐姐，每天操劳辛苦，早出晚归。时间在他们的脸上慢慢留下痕迹，岁月磨灭了他们的青春岁月。我为他们画上年轻的容颜，希望爸爸妈妈不要那么早老去，永远都是我们心中最帅气最美丽的父亲母亲。

假如我有一支马良的神笔，我还要给自己画上一双翅膀，能够自由自在的翱翔在蓝天之上，我要和白云握手，和鸟儿并肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢头。我想要飞到世界的每一个角落。

假如我有一支马良的神笔，那就好了。

“胡马大宛名，锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄轻……”自从学习了《房兵曹胡马》，我就爱上了这个人类挚友一一马。

如果我有一匹马，那它一定高大健壮，功能强大。

我的马不吃草，因为吃草不环保，我的马只吃废物，没有用的垃圾，你看，我的马和它的伙伴们一起在一堆垃圾前狼吞虎咽，大嚼特嚼，吃得正欢呢！不用担心它消化不了，它的肠胃早己进化成“垃圾处理器”了，垃圾吃下去就变成有用的能源，让我的马和它的同伴一起把世界每一个角落变得干干净净吧！

更神奇的是我的马还会飞，它的背上有一双隐形的翅膀，只要我骑上马背，轻轻地拍它的头并说一句“让我们飞吧，然后贴着它的耳朵跟它说我想去哪儿，它立刻就会带我去。

我的马还有许多功能，如果你想见见它，请跟我乘“未来号”时光飞船去30世纪看看吧！

有的人，总是不断地放弃现在的拥有，他说，我得到的只是一匹劣马、慢马，与理想中的马相差太大了!

没错，现在的拥有总是那么不尽如人意，彼岸的花朵却香飘万里。

现在的拥有如一条破旧斑驳的独木舟。愚者，他紧锁双眉，望江哀叹，风和日丽对于他亦如阴云密布，落魄与失意写满他空洞的双眼。曾几何时，他乘风破浪，远眺鹰击长空的梦想激荡着他狂热的心扉，而此时，破旧的木舟打破了痴迷的梦境，他沿江走来，孑然一身，沮丧落魄却依然坚定不移地追寻着他梦中的铁达尼克号! 智者，他面露喜色，踏上独木舟义无反顾，明媚的阳光伴他启航，雄健的苍鹰为他护航。浅浅的木舟左右摇摆，他却始终面不改色，勇往直前。他不会在意那华丽船舰的甲板上，人们在笑他的落魄和胸无大志，更不会停下前进的脚步。他气宇轩昂，更信心十足。下一个港口，他登上别一艘快艇，又飞驰在江面。

智者，总是不露声色。他们坚守自己的目标却懂得把握现在。

如果说，放弃一条独木舟是对梦想的坚持，那么，踏上它便是对理想的实践!

下一个港口，会出现更快的船，送你远航。智者如是说。智者与愚者的差别，就在于他们肯为了理想而屈尊降贵，用手中所拥有的东西去创造出最广阔的未来。他们懂得一时的放弃，可能会铸成一生和遗憾。所以愚者，必将悔不当初，当他看到智者站在铁达尼克的甲板上向他招手!

“曾经，有一个机会摆在我的面前，我却没有珍惜，如果，再给我一次机会和话。”愚者已近迟暮，老泪纵横。

不，人生的航程只有一次，放弃了便不再拥有!

每个人的人生都可以拥有辉煌与灿烂，但它却不在眼前。它需要跋涉，去追逐，去找寻，把握沿途所见到的一切，哪怕它是那么的不起眼，不合你的理想。因为它，或许就是你找到那辉煌的金钥匙!

骑上那匹劣马吧，为了我们能找到一匹日行千里的好马!

东汉班固的《通幽赋》，有一句“北叟颇知其倚伏”的话，即提示了它的寓意。靠近边塞的地方，住着一位老翁。老翁精通术数，善于算卜过去未来。有一次，老翁家的一匹马，无缘无故（大概是雌马发情罢）挣脱羁绊，跑入胡人居住的地方去了。邻居都来安慰他，他心中有数，平静地说：“这件事难道不是福吗？”

几个月后，那匹丢失的马突然又跑回家来了，还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知，都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷，坦然道：“这样的事，难道不是祸吗？”老翁家畜养了许多良马，他的儿子生性好武，喜欢骑术。

有一天，他儿子骑着烈马到野外练习骑射，烈马脱缰，把他儿子重重地甩了个仰面朝天，摔断了大腿，成了终身残疾。邻居们听说后，纷纷前来慰问。老翁不动声色，淡然道：“这件事难道不是福吗？”又过了一年，胡人侵犯边境，大举入塞。

四乡八邻的精壮男子都被征召入伍，拿起武器去参战，死伤不可胜计。靠近边塞的居民，十室九空，在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾，没有去打仗。因而父子得以保全性命，安度残年余生。所以福可以转化为祸，祸也可变化成福。这种变化深不可测，谁也难以预料。

那天妈妈找出一只马。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头，脚向前轻轻一蹬马像一颗子弹似的冲向前方。因为是下坡路，前方有一棵小树，但是此刻看来它是多么的高大，然后多么粗壮！快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时，我看到是前面银色的东西。让我感到还有一丝期望，我用自己最大的力气按下去。闭上双眼。我感到马停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞奔过来：“你是怎样骑马的，吓死我了。”

我惊魂未定指着按着的地方对妈妈说。

妈妈点点头说：“你去后面院子里练习吧。”“好。”我应声扦马。

走进院子坐上去，这是有一只狗正朝我追过来，我手慢脚乱和刚才方法一样，然后但是这次是用两只脚一齐用自己最大的力气往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上，下巴给撞开了，这是我看到那只狗飞奔而来，我顾不得疼痛，立刻站起来坐上马用力蹬，发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬，把龙头留意地向右转，那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯，它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑，这是这只狗像一头发怒的豹子，我看情景不对赶快骑自行车冲回家，关上门那叫一个字“快。”

我就是这样骑会马的。虽然学习方法不同，但我还是学会了。

从前，有一匹马每天都在草原上自由自在地奔跑着。

这天，这匹马依旧奔跑在无边无际的大草原上，突然它感到后蹄一阵刺痛，马一个急刹车，摔倒在地。它仔细一看，原来是它的脚踩到了一根像针一样坚硬的刺，它试着想把硬刺拔出来，结果由于用力过猛，把刺弄断了一半，嵌进肉里了。它站起来试着走了几步，觉得不怎么疼，于是它就想：“没事，不就一根刺嘛？过几天总会好的。”这样想着，它就走回了家。

没想到第二天，马的脚不但肿起来了，而且疼痛得很。马忍着疼痛，一瘸一拐地来到牛大夫的家里，牛大夫看了以后，说：“你脚里的是根毒刺，需要开刀把毒刺取出来，否则怕是会严重了。”“开刀？不是吧？你怎么这么小题大做，有这么严重吗？算了、算了，我还是在家休养几天吧！”

一周以后，马的半个小腿都肿了，它只得爬着去了牛大夫的家，说：“牛大夫、牛大夫，你快帮我开刀取出这根该死的毒刺吧！哎哟，痛死我了！”牛大夫端详片刻说：“现在毒素已经蔓延到了腿上，不仅要开刀取出毒刺，而且还得把有毒素的肉割掉。”“把肉割掉？不行、不行，会要了我的命，过几天再说吧！”

“又过了三天，马儿的整个腿部都肿起来了，可他还是觉得多休息些日子，总会好起来的。直到最后，它的四条腿全肿起来了，而且疼痛难忍，它才意识到自己误了事，于是它只好请来朋友把它抬去了牛大夫诊所。牛大夫见状十分严肃地说：“这次你若想活命，只有把四条腿全部截肢，否则谁也救不了你了。”马听了牛大夫的话后悔不已，只好同意截肢了。

从此，那匹马只能一直坐在轮椅上，再也不能自由自在地在草原上奔跑了。

光阴似箭，岁月如梭，一下子就到了2030年。这时的科技十分发达，这不，今年生日，我的朋友就送给我一支“马良神笔”。但这只笔长的和普通的笔没什么不同，我不以为然地把它放到了铅笔盒里。

有一次，我在画画，别的笔都没水了，我就想到了“马良神笔”。我把它拿出来，画了几只小鸽子。突然，纸上出现了一道光，我吓了一大跳，马上把纸扔到地上。这时，地上出现了一只雪白的小鸽子。它在天空中飞来飞去，样子十分可爱。我惊呆了，又画了一个三明治。我的手上真的出现了一个三明治，还散发着诱人的香气。慢慢地，我明白了，原来是“马良神笔”发挥的作用。

有一次，我在公园里看见一个小妹妹坐在地上哭。我问她为什么哭，她说：“我给妈妈买的早餐，被小狗叼走了。”我说：“小妹妹，不要哭，我帮你吧！”说着，我用“马良神笔”画了一个面包。我把面包给了小妹妹，小妹妹说：“姐姐，你好厉害呀！”说完，她就匆匆忙忙地走了。

做了一件好事，我开心极了。日子一天天过去，我又用“马良神笔”做了许多好事：帮老人画拐杖，帮农民画一头牛，帮穷人的孩子画书本……后来，我们城市有了一个传说：有一位女侠，用她的笔帮助有困难的人……嘿嘿，不用说，你们也知道那位女侠是谁吧！以后，我要用“马良神笔”做更多的好事！

有一次，我和家人一起去呼伦贝尔大草原游玩。我们下了飞机，找到了入住的庄园。

庄园的主人笑容可掬地把我们迎进屋，给我们倒上香甜的奶茶，拿出哈密瓜等水果。最后，他小心翼翼地抱出一个大箱子，递给我。我好奇地接过箱子，没想到还沉甸甸的。我打开箱子，箱子里是一头半大的马驹。我轻轻地抚摸着它，它温柔地垂下了头。它现在还很小，体态轻盈。黑豆般的眼睛在脸上闪闪发光，脸上一副温柔安静的表情。

往后的日子里，我天天给它喂水、刷毛，帮助它吃食。一星期后，我坐飞机飞回城市，庄园主答应帮助我照顾小马。

一年后，我又来到草原。小马，不，应该叫大马，变成了一个大姑娘了。虽然是雌的，但是丝毫不逊色。

马的体形产生了优美的曲线，马头有一种特殊的魅力，双耳像军刀一样笔直锐利，眼睛炯炯有神，闪烁着智慧之光。马腿强壮有力，马蹄像金刚石一样坚硬。长发飘扬，显出一种特有的英姿。

我骑着它地无垠的草原上奔跑，跑过了一座又一座山梁，跨过一条又一条小溪。我幻想马背上有一对翅膀，带我飞得好高。

我策马扬鞭，和我的马向夕阳深处跑去……

我又一次得意扬扬地睡着了。但是，时间并没过多久，我听见了更大的声音：“这是鹿，这明明就是一只鹿。”“这是马！”哎呀，烦死了，他们扰乱了我的睡眠。我慢慢地睁开了朦胧的睡眼。突然，我一下子惊呆了，他们指向的竟是……我！而那个原来说“这是马”的人，竟然一动也不动，他好像已经无力反驳了。

这时，又走过一个人，他们一起说：“这是鹿……”更令人出乎意料的是那个原来说我是马的人也随之说：“这是鹿吧，我大概是看错了。”我气愤极了，旁边的小马子竟然也“咯咯”地笑了起来，这都是什么？这都是什么呀？气得火冒三丈的我，多么想跑过去踹他们几脚啊！可是，我左晃晃右晃晃，根本一点用都没有。

天！我真的像鹿吗？我不要，我是千里马，我有一肚子的话要倾诉，可是我说不出来，我不会说话。

可能我不是马，他们就会说我是马了，至今我也不明白为什么他们会说我是鹿，我已经没有脸在马家族生活了，天！我该怎么办？怎么办啊？

[马的悲哀小学六年级想象作文

马，我看过，没坐过，每当听到马蹄清脆的响声，都会在脑海中浮现出马的背影。虽然我没坐过马，可是我还是希望在草原上和马一起尽情的飞奔。

假如我有一匹马，应该是一匹温柔有灵性的好马，并且很灵敏，能迅速地把属于自己的东西从被人手中夺回来。它还是一匹高大威武、鬃毛飘逸的骏马。但有时它的脾气让我非常的生气，如果你不小心惹毛它，它会追着你跑，会用自己的前蹄来打你。有时候给它吃的东西不够，它就会发出嘶鸣的声音，这样让我觉得很不耐烦。

不过，我还是喜爱这匹马，在夕阳下，我和它一起成为好朋友，一起相处，和它一起在金灿灿的海边互相泼水，互相追逐，和它一起玩耍。在阳光明媚的时候，和它一起在绿油油的草原上奔腾、嬉戏。它吃草的样子是小心翼翼的，就像一位高贵的小姐那样，无可挑剔。在布满星星的天空上，它总把我拉到宽阔的大草原上，一起看星星。

我爱我拥有的这匹马，因为它永远是我的宝贝。虽然它只是我的幻想，但是它永远是我心目中最好的一匹马。

作为新时代的教师，我们首先要掌握必要的法律知识，如：教师法、教育法等一些基本的法规，这不仅仅有助于教师专业化队伍的构成，同时也有助于教师维护自我的权益，履行自我的义务。

作为学生，他们的人生观、世界观都不稳定，容易受到外界的影响。学生作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响学生人生价值观构成和发展的因素必然是多方面的。作为一名教师，我们不仅仅需要树立正确的、科学的法律意识，以法律意识正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、构成和提升自我的法律意识。在和学生接触的过程中，不断的完善自我的人格，提升自我的法律修养。

经过学习，使我认识到，作为一名教师首先自身需要学习法律方面的理论知识，其次要注意在学校的实际教学过程中，不断的运用法律知识解决一些实际问题，做到防微杜渐，正确处理一些以外事故。使学生在教师的榜样作用下构成正确的人生观、世界观，让学生度过欢乐的学校时光。

假如我有一匹马，我会穿越时空。那匹马就是赤兔马，我就是吕布，我会带着将士英勇杀敌，让三英战吕布的场景在虎牢关钱再次出现。

假如我有一匹马，那匹马一定会是的卢马，我就是刘备，我会骑着它三顾茅庐，和诸葛亮一起匡扶汉室；它也会在我危险的时候帮助我，在生死关头跳过檀溪，跃上悬崖，躲过蔡瑁的追杀。

假如我有一匹马，那匹马就是乌骓马，我就是项羽，我会骑着乌骓马与刘邦发奋力拼杀，我会听从亚父范增的忠言，不会让四面楚歌，乌江自刎的悲剧上演。

假如我有一匹马，我一定好好驯服它，去三山五岳，五湖四海，自由驰骋在蓝天下……

从“云水谣”的高山上望去，村落若一盘打翻的象棋。这里兵车相聚，那里有帅，茕茕独立。这里圆，那里方，却都是一色的土墙。

怀远楼铁门上的弹孔擦过目光。一边有人说：“建土楼是为防御。”痴立良久，方察觉这里的一切，都充满矛盾，在暗处冲突。

以土夯墙，层层叠叠，是为抵御入侵。可抚过墙上崎岖的裂痕之后，嗅到木结构独有的香气之后，便明了，这是以最柔软的方式抵抗最强硬的冲击。长城内外，战士身旁血流成河。土楼不是，外头作战，里头照样晾衣做菜；长城皆是用冰凉的石砖砌成，甚至有孟姜女哭长城的悲情苦楚。土楼不是，围砌用的是沙，烟火流尘、人间具象都被揉在其中。于是防守也变得诗意起来。

而此处方有人苦想守城之策，想把族人、生命与历史都牢牢圈在木石之内，却不曾料想，日后子孙奋力飞出土楼，漂泊南洋。现今土楼文化早已为世界打开大门，敌楼之下，游人如织。

一切看起来都是如此事与愿违，然而这果真是“事与愿违”吗？

闽南的客家风光与江南自是不同。遥记皖南“桃花源里人家”是粉墙黛瓦，徽商依水而行，摇着小船儿外出经商。而后再顺水而归，水墨田园之间，看子孙读圣贤文章。小桥流水，镜花水月；日出而作，日落而息，闲适简约。

可一个“闽”字却注定了闽南人将与蛇蝎共舞。他们踏破崎岖山路，面向一片“决定生死”的海洋。经商，成则生，败则亡。于是闽南人衣锦还乡之后必定是更张扬的，他们在风沙中穿行时必定是比江南的才子佳人多一分果敢与决绝。

筑土楼为守，浪迹天涯闯四方却更像是攻；决绝抗争为刚，以水仙花香与绿叶养人却更像是一种柔；风尘仆仆，终日奔波为苦，却四季皆有香甜的瓜果为伴，不得不承认其味甘。

闽南似乎就是这样一片攻守相合，刚柔并济，甘苦为伴的土地。它矛盾，却始终不冲突。或许也正如此，方养就了如国学大师林语堂这般“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”兼收并蓄的旷世才情。学贯古今、中外皆知并非全无道理，这里的风土人情甚至赐予他动中处静的能力：正如他家乡的名字“平和”，他一生平和。战火中著文章，风雨中叙爱情，或许生于波折，却一生都过得宁静。当他人奔忙争夺时，他却早已翻上童年的山顶，看众生如蝼蚁。

从前一直困惑，林语堂先生为何用西语写就《苏东坡传》等作品，再劳烦他人译为中文？而今走进纪念馆边的书店，见一本本装帧精美的作品都是由双语著成，就连书店本身都是中式装潢，却被西式音乐所环绕。老旧的留声机，咿咿呀呀述说着“中西合璧的故事”。沐浴在午后的灿烂阳光中，漫不经心地踏着栈道，徘徊在林语堂纪念馆附近，忽闻一曲《蓝色多瑙河》时，我终于幡然醒悟。家乡中文为底蕴，如泥土；西学如水，用于浇灌。水土相融，泥土变柔软可塑，散发清香。也正如他自己所说，“我的头脑是西方式的，但我的心是中国的。”他总能找到两者结合的最佳方式，中文触发灵感，用西学理性陈述，于是如沸水遇低温，开出冰花。而他本人就是两者之间的桥梁，一如他用幽默一词，连接了现实主义和理想主义。

午风越过林海，送来舒缓的琴声，诉说跨越千年的矛盾与遐想。

今天我和爸爸妈妈一起去五马街玩午饭过后，我们打的滴滴来到了五马街爸爸说，五马街是温州最热闹最热闹的一条街。

由于我们午饭没有吃饱的原因，决定先去吃一些好吃的小吃，我们来到了一家围满了人，排着长长的队伍的长沙臭豆腐，我和爸爸妈妈一共点了两份臭豆腐，一份要放辣椒一份不放辣椒的，我们足足等了十几分钟，臭豆腐才拿到了我们的手上。我们看到黑糊糊的臭豆腐，虽然臭味扑鼻，但是吃起来是真的香啊，我们大口大口的吃起来，臭豆腐没有一会儿就被我们消灭的干干净净了，我觉得我还是喜欢放辣椒的，因为这样的味道让我吃起来更容易满足。

接下来我来到了爸爸每次到五马街都会带我去吃的章鱼小丸子，说起这个章鱼小丸子我就忍不住的流口水，虽然刚吃完臭豆腐，拿两样食物比较的话，臭豆腐虽然吃起来很刺激，但是章鱼小丸子却让我回味无穷。老样子，我们还是点了两份。一份是沙拉酱的，另一份是我平时最喜欢吃的番茄酱的。章鱼小丸子做好后，我马上拿了一颗津津有味地吃起来，却忘了章鱼小丸子非常的烫的，烫的我咬牙咧嘴，我拼命用手扇着嘴呼着热气，如果让我给这个章鱼小丸子打个分的话我会给他满分。

逛着逛着，我来到了一家专门卖冰糖葫芦的小店，爸爸说大过年的，我们要吃点红色的，冰冰的，甜甜的，这样才有过年的味道。爸爸给我和妈妈一人各买了一串冰糖葫芦，我仔细的观察了一下，这冰糖葫芦是山楂做的，外面薄薄地一层糖，透明的，就像冰块一样亮闪闪的。原来冰糖葫芦说的葫芦是山楂啊，而冰糖真的像冰块一样，吃起来的味道酸甜可口，而且让人感觉像是在吃冰块一样嘎嘣嘎嘣的脆。

今天是我过年最满足的一天，因为他让我品尝到了五马街最美味的食物。

假如我有一支马良神笔，我要为人们制造出许许多多的东西来……

假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫困的人们过上富裕的生活，

假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。

假如我是神笔马良，我要画出既美又香的花儿，让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。

假如我是神笔马良，我会给南方遇到干旱的人民下一场雨，这样南方就有足够的水喝了，而且那里的植物也能生长，这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。

假如我是神笔马良，我会给那些残疾的病人，像正常人一样行走自如。假如有一个盲人，我会用我的神笔画一双电子眼，放入那个盲人的眼睛里，这样那个盲人就可以像一个正常人一样，把世界收入眼底。

假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的愿望。

[假如我有一支马良神笔作文

姓名：活力马年龄：不详生日：1990年某月某日

口头禅：我是一匹快乐的活力马！

偶像：《十二生肖》中涂满咖啡色的活力马，（和我同名）

成长的愉悦

新的一天，太阳戴着橙红的围巾，温暖地向我招手。窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力马的生日，16岁的生日！记得妈妈曾经说过，16岁，是一个如花般的季节，我热情四溢，活泼耀眼，终于，我等到了这天。今天，将会是充满活力的一天！

那一望无际的草原是我们的最爱，我们奔跑着，嬉戏着，仿佛身上充满了释放不完的能量，活力四射，阳光洒在身上，金灿灿的一片，照耀着我们。成长的那天，生日的那天，无限的活力元素朝我奔来。

探求的欣喜

那面大的书架遮盖住了一半的墙，我拥有许多的书，那些人类的书籍被译成了马语，让我欣喜万分，《安徒生童话》中的丑小鸭，《格林童话》中的白雪公主，《朝花夕拾》中幼小的鲁迅，都使我印象深刻。在探求知识与文学故事的海洋中，我自由地翱翔，有时与伙伴们一起分享我们的成果，为卖火柴小女孩的遭遇而流泪，被阿长妈妈的蛇故事所迷倒，如痴如醉地埋头于书海之中，心中的活力油然升起，让我们忘记了疲劳，尽情吮吸知识的营养！

校园的蓬勃

在森林的深处，矗立着一所闻名遐迩的学院——××森林动物学院，那参天大树，绽放开来，好似一把巨伞，遮掩着我们，却遮掩不住我们的光芒，操场上传来阵阵的喊声、欢呼声，这时的我，只是屏住呼吸，涨红着脸，拼命地拔着河，心中暗暗打气：我是活力马！活力！活力！远处又传来阵阵加油声，加油！加油！朝气蓬勃的我们感染了全世界，我仿佛听到太阳公公咯咯的笑声，活力四射的我们，将汗水与青春，挥洒在那运动场上。

在充满活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了校园的蓬勃，这一切都如此的欢乐。沸腾，活力的青春，活力的我们，谱写了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充满热情活力的马儿在奔跑着，不断地跑着，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印迹！

[我是一匹快乐的活力马作文500字

从前，有很多动物生活在一座森林里，那里空气清新，进入这座森林的人都一下神清气爽。

可是有一天，森林里着了大火，动物们害怕极了，都飞快地跑呀跑呀……路上，他们遇到了一位坏心眼儿的巫师，他扔下一面镜子，地上就出现了一座大山，大家怎么跑都跑不过去。怎么办呢？小马说：“我来背着大家跑！”小马一个一个地背着大家跑，把大家都送过了山，可是背最后一只小动物的时候，不幸被大火严重地烧伤了脸。

大家还没来得及喘一口气儿，巫师又出现了，这回他扔下了一个小鱼蝴蝶结，平地上突然出现了一条河，小动物们吓得六神无主。这时，小鹿把脖子弯下来，变成一座桥，小动物们一个接着一个踩着小鹿的脖子过了桥，小鹿的声带被踩坏了，永远也发不出声音。

巫师被小鹿和小马打动了，他施了一个魔法，小马又变回了原貌，可是不管巫师怎么施法，小鹿都无法恢复声音，后来大家就给小鹿建了一座雕像，雕像前立了一块牌子，上面写着小鹿的声音是最美的声音。

他面如古铜，戴着草帽，草帽周围有花纹，后面的草穗成鸟尾形。他身穿狼皮坎肩，身材魁梧。这，就是我们茶马古道的向导——马四爷。

我们先赶到马四爷家的院子，入门便可看到马厩，上方存有干草。马四爷祖上都是马锅头，就是马帮的带头大哥。我们随着马四爷上了二楼，参观马帮使用的器具。

其中有个很特别的大铃铛，足有成人一拳大，摇起来声如钟鼓，会让人不自觉地捂住耳朵，那是头马佩戴的铃铛，铃铛上有一根粗绳，便于挂在马脖子上。

参观完马四爷家的院子，我们便乘车到茶马古道下的村口，走上铺好的石板路，脚上觉得不舒服，心中却有自豪感：我终于走上在大理千盼万盼的茶马古道啦！

我兴奋不已地迈着每一步，很快到了有马蹄印的土坡。我慢慢地走着每一步，不想放过任何一个马蹄印，可是一无所获。

突然有人叫道：“这里有马蹄印！”

“这里也有，这里也有！”

我沮丧极了，但还是冲了过去。只见一个巨形的马蹄印，足有半尺余深，配着小马蹄印，简直像一口小井。我仔细地观察它，并在回到石板路后将它画了出来。

在上山的过程中，一个佛像面孔涌入眼帘，只见它是一块巨石自然天成的佛头像，闭目，眼长浓眉，高鼻梁，栩栩如生。

我花了九牛二虎之力才爬到山顶，张老师告诉我们：“这条路可以直通四川、西藏、青藏高原，远至印度、尼泊尔，还与丝绸之路相连呢！”

哇！我才爬了这么几百米高都已筋疲力尽，可想而之，马帮的人们是多么辛苦。风餐露宿，日夜兼程，更别说开辟茶马古道的人有多艰辛了。

茶马古道之所以历史悠久，扬名海外，缘于那些坚韧坚持的人们！

春天牛大伯种了一片玉米地，到了秋天玉米成熟了，那成熟的大米真是惹人喜爱呀！小马见了馋的直流口水。它对牛伯伯说：“这玉米长得真不错，味道一定不错吧？”“你掰几个尝尝吧！”牛伯伯说。有了牛伯伯的这句话，小马来不及道谢，跑到地里拣了几个大个的啃起来，小马一直吃到肚皮胀了为止。

第二天小马睡够了，醒来想想昨天吃的大玉米直流口水，怎么才能再美美地吃一顿呢？小马眨眨眼发了一会呆想出一个好办法。可这是欺骗？这样不好吧，就这一次，就这样小马又跑向牛大伯的家，它说：“牛伯伯鸡大婶听说你今年中的新玉米不错想借几个回去当种子，明年收了再给你还几个回来。”牛大伯一听忙说：“你给它捎过去一筐，不用还了。”小马心里美极了，它想：这么容易得到一筐玉米。等小马吃饱睡足之后早已把“就这一次”给忘记了。不知不觉之间又来到牛大伯家，这回它满脸痛苦的说：“羊大爷病了，出不了门，想吃点什么？”牛大伯说：“这有新玉米。”小马立刻说：“我给羊大爷捎回去吧！”就这样小马一次次骗取了牛大伯的信任。

谎话终究会揭穿，没几天牛大伯到小马家，在去的路上发现了许多玉米芯，它摇摇头什么都明白了。

这天小马又来骗玉米来了，牛伯伯说：“我想你该来了，所以准备好了。”小马不由一阵开心，忙解开牛伯伯的口袋，一看全是玉米芯，这是小马半天说不出一句话，惭愧的低下了头。