春天的校园作文8篇 作文三年级【推荐20篇】

秋天的校园可美了，你知道吗？

秋天，校园里唯一的银杏树叶子黄了。书里说一般银杏树叶变黄时会掉银杏果。据说我们这里很盛产哦！只不过还没有全黄罢了。等到树叶全黄，一般是深秋。

而且，秋天菊花都开了，真是满校尽带黄金甲啊！不过，秋天变凉了，校园里的T恤衫、短裤、短裙变少了，毛衣、夹克、牛仔裤多了。人们都注意保暖了。连一向被称为毛呢大衣企鹅的我都忍不住开始加衣服了。树上的树叶都变成了红通通、黄澄澄的，非常漂亮。但松树和冬青依然保持着春天的碧绿，他们挺着胸脯，好像对人们说：快看，我们还是碧绿色呢！不过除了常绿植物外，那些黄叶、红叶过几天就会飘落，犹如一只只美丽的花蝴蝶。只是自此冬天树上都没有了树叶了。哎！光秃秃的树木真难看！

秋天，果子成熟了。前几天我去看了看，发现山楂树结果了。那一个个果实像一个个小灯笼，非常好看！当然啦，也非常诱人！

这就是秋天的校园，美丽至极！

天的校园真美啊！花园里种满了各种颜色的花，这时简直是一个色彩缤纷的世界。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的……一朵朵争妍斗艳，异常美丽。那散发出来的阵阵花香扑鼻而来，真是令人陶醉。

小蜜蜂飞来飞去好像在说：“我在采蜜，这里的蜂蜜肯定很香甜！”

水池里的小鱼高兴的游来游去，一边玩一边摇着尾巴，有时还会跳出水面呼吸春天的空气呢！

小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“我们来唱歌吧，歌唱着美好的春天！”

我们在大操场上兴高采烈地拍皮球，跳绳，足球，捉迷藏。我们是一群的小天使，尽情享受着春天带给我们的快乐！

这就是我们春天的校园，在这样美丽的校园时学习和生活，真是我最大的幸福呀！

[春天的校园小学作文250字

我的学校是莱芜市第二实验小学，这里的.四季都是美丽的。

春天，春姑娘在学校到处游荡。她披着轻纱来到操场，清理点点积雪。她接着去唤醒还在窗边沉睡的小鸟。等她走后，小鸟、麻雀、燕子，像是开起了音乐会，有的站在窗边，有的站在树枝上，有的在空中飞舞，“吱吱吱”，不停地欢唱。

转眼间，夏天来了，太阳像火球一样炙烤着校园。花儿、小草都低着头乘凉，强烈的阳光照射在智慧楼上，照进教室里，陪伴着同学们学习。

秋天来了，落叶在操场上织成了一条五颜六色、五彩缤纷的地毯，我已经无法用语言来形容它的美丽。路旁的大树都只剩下一片、两片的叶子……

冬天，校园里有无数个小雪人，它们都是同学们堆成的。在这白茫茫的一片中，最引人注目的是那颗松柏，在那白雪的衬托下，松柏显得更绿了，更有精神了。

这就是我们校园，我最爱的地方。

春天到了，校园里树木繁茂，百花盛开，到处都是一片生机勃勃的景象，真是美丽极了。

校园里的所有树木之中，最抢眼的是榕树。那些冠盖如云的几棵大榕树，每到春天，就开始掉叶子。似乎只要一个晚上，那些大片大片的叶子，就会落满一地。人踩上去，“沙沙沙”地响，像是春姑娘走过的脚步声。过了几天，榕树都会穿上的一件绿色的新衣裳。这绿色，绿得鲜亮，泛着鹅黄，嫩绿欲滴。对比周围其他树木的绿色，真是清爽怡人。春天来了，大榕树用最好的姿态迎接我们，它们的颜值真是快要爆表了。还有一些榕树，耸立在水中，宛如一个神仙，坐在水中心念经。

校园里的花也开得娇艳，最抢眼的还是木棉花，它燃起一树火红，远看就像一片红云。还有很多叫不出名字的花，粉的，蓝的，紫的，让同学们连声叫好，更引来许多蜜蜂来吸收花粉呢！

一整天，校园里的植物都展现出无尽的美好，在这样的环境里学习，真是幸福极了。上课了，同学们在认认真真地读书、写字。一阵阵朗朗的读书声，还有老师讲课的声音从教室里传出来，在姹紫嫣红的花朵中飘荡。下课了，同学们快乐地玩耍，或是休憩，那些快乐的笑声，还有喝彩声，又在枝繁叶茂的树林里穿梭。

春天的校园，真是富有生命力！一年之计在于春，同学们都在努力地学习呢！

秋天来了，一进校园我就闻到了一股桂花的浓香。走进一看，桂花树上开满了一簇簇的小花儿。有的牛奶般白，有的落叶般金，还有的黄中透白呢！闻一闻，这香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清纯，它是一般浓浓的花香，离它很远就能闻到。桂花还可以泡茶呢，它真是秋姑娘送给人们最好的见面礼啊！

下课了，我回首望了望通往学校的小径。一排排梧桐树上的叶子在渐渐地变黄，偶尔有一些枯叶从树上飘落下来。一些行人走过去，落叶立刻发出“沙沙”的声响。那些枯叶像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可爱的飞机在空中翱翔。我正在心里默默地为它们感到惋惜，可突然间我发现它们是那么的乐观。或许是因为它们坚信到明年春天，春姐姐一定会给他们以新的生命吧！

秋，是一个活泼的季节，让你还来不及想就瞬息万变；秋，是一个神奇的小画家，让我们看到了一幅幅美丽的风景画。秋风拂过脸颊，一股股泥土的清香扑鼻而来，令人仿佛置身于辽阔的草原上。心旷神怡之余，看到了冬青还是那样的葱绿，而小草却早已枯萎，形成了鲜明的对比，仿佛一幅美丽的风景画铺在我的面前。

多美的秋天，多么美丽的校园！我爱秋天，更爱秋天送给校园的礼物。

[秋天的校园三年级学生小作文

春光明媚、鸟语花香，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。校园的美景更是美不胜收。

下课了，我到校园里欣赏美景，体会春色。

我来到了校园的北面，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿草如荫的草坪，小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，生机勃勃、青翠欲滴。这时，我忽然看到每根草上好像放着几颗五光十色、光彩夺目的七彩珍珠，我俯身仔细观察，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见木棉树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，是那一个个含苞欲放的花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝金灿灿的花蕊正使劲往外钻呢，好像想迫不及待地看看这美妙的世界，远远看去，令人心旷神怡。这些花儿千姿百态、婀娜多姿。它们有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，像是为春天的美景而欢乐；有的花全开了，就像一个个小喇叭，吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，像害羞的姑娘，只露出一点点头东张西望；有的像一位位舞蹈家在翩翩起舞；有的像窈窕淑女般，向世间展示着闭月羞花的娇态……喇叭吹奏、姑娘起舞，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。

一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。

走着走着，我来到了校园的水池。池里的水是那样清澈，是那样清凉。各种各样的小鱼五彩缤纷，有火红的、银白的、乌黑的，还有金光闪闪的，美丽极了。小鱼们在“乐园”中自由自在、无忧无虑地玩耍着。它们有的在石缝里钻来钻去，好像在玩捉迷藏；有的三三两两地聚在一起，像是在窃窃私语；有的悄悄地把头露出水面，仿佛想看看这奇妙的世界，可爱极了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一棵嫩绿的小树，在阳光照耀下，美丽极了。这时，一阵风拂过，小池碧波荡漾、波光粼粼，真美。水池四周种着许多花草，为水池增添了许多生机。有娇艳欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季，还有一些洁白无瑕的小花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中翩翩起舞、歌唱。把水池点缀得更美丽。

啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。

我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！

[校园春天作文800字

春姑娘踏着轻快的步伐，来到了人间，将冬眠的动物唤醒了，大地万物复苏，春暖花开。

春姑娘来到了校园里。刚走进校园的大门，就会看见小巧玲珑粉红色的红叶李，红叶李紧簇在一起，好像她们是一个快乐的大家庭，又好像一个个害羞得羞红了脸的小孩儿纷纷躲到了别人的身后。一阵微风吹过，粉红的花瓣带着淡淡的清香飘落下来，从远处看过去，如同粉红色的雪花从空中散落下来。

再往前走几步，就会看见花瓣淡紫色花蕊深紫色的花，那就是紫萝兰。那些花穿着紫色的公主裙，好像要去参加春姑娘举行的舞会，和春姑娘比美。它们有的三五成群，有的分散开来，还有的一枝独秀……突然，我发现它们都傲然挺立，不向风雨低头，这精神难道不值得我们学习吗？

来到校园中间，又会看见一些身穿盔甲的战士——铁树。铁树身上有着像刺猬背上的尖刺，那些刺可不是吃素的，要是手被刺到了，可是会很难受的，它们不愧是植物中的“刺猬”。铁树上有一些红色的果实，不少同学想偷它，可全被铁树刺得“呱呱”直叫。

我爱春天，更爱春天校园里那些如同画卷般美丽的美景。

春天，我们校园可美丽了，快来和我们一起看吧。

每天早晨来上学，天才蒙蒙亮。我们拾级而上，校门也徐徐打开。我们进了校园，如果是晴天的话，就会看到田径队和篮球队在操场上训练。花坛里小草从土中蹦了出来，花朵也变多了，旁边还有许多树呢。垃圾站旁边就有一颗万年樟树，可大了。每到热天没有比那里乘凉更合适的地方了。那边的小樟树像兄弟姐妹一样，手拉手，不留一点空隙。我们上体育课就经常在那边做游戏。

往前走来到了接待大厅。正面有许多奖状和徽章，旁边有很多花，侧面还有我们每天的扣分记录，扣分的人都有可能受到老师的惩罚。我们上楼梯那里有许多青花瓷和别人画的画，我们班也有许多小画家哦！杨俊杰等几个人的画就挂在楼梯间了。

不知不觉就来到了四楼，那里就是我们的走廊，每节课下课都会有人在那里玩耍。在走廊的围栏那边往下望，就看到了我们的后操场，那里有四棵桂花树。现在春天了，桂花树都长出了茂盛的叶子。后操场的人也不少，后场场旁边就是我们的食堂。

我们的教室上面是图书馆和音乐教室。我们每次上音乐课，都要到五楼的音乐教室上，有时候我们还可以去图书馆借书。

这就是我们的学校，还有很多地方没有介绍哦，你可以来我们的学校细细游赏。

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

正所谓“一年之季在于春，一日之计在于晨。”这句话说得果然没错。今年，我终于领悟到了这句话的含义。

听，春姑娘正驾着小艇随着沙沙的风儿从人间再一次诞生，她拖着长长的衣裙悄悄地来到了世上，为我们带来了许多欢乐。

晨曦慢慢地拉开了夜的帷幕，把清新的空气降临满园，令我们的校园一刹那间显示出勃勃生机。

我怀着愉快的心情漫步走在园内，深呼吸着雨后甜润的空气，忽然另一番美景又在我面前重现，我被这人间仙境似的美景吸引住了，现在展现在我面前的是一幅巨大的画面；操场旁的桃树在春姑娘的抚摸下，顿时兴奋起来。把自己打扮得漂漂亮亮的，胭脂红的脸，仿佛要赶着去参加春姑娘邀请的宴会，看起来更有一番女人的魅力。再看那一棵枯萎已久的梨树，虽然它已经摇摇欲坠了，但所谓有一句话；病树前头万木春嘛!快看，土地里的小草和花儿也争先恐后地探出了头，似乎要争看春天的美好时光。望着眼前的一切，再看看展翅高飞的蝴蝶和正在嬉戏的蜜蜂，简直就像在童话里的情景一样逼真，让人陶醉，让人心动。我不禁脱口而出；“多美的景色啊！”我要感谢春姑娘，感谢她能给我带来这么神奇的礼物，感谢她能给予我一瞬间的欢乐。

我抬头望了望天空中七彩的彩虹，顿时一阵清新，仿佛是春姑娘抚摸一样似的。忽然，春姑娘又随风而去了，大概她还要为全世界的人们带去欢乐。

啊！春姑娘，你能在人间多留一刻？

如此美的景色，如诗如画，令人陶醉其中。

[校园的春天500字作文

春天是一个鲜花盛开的季节，我非常喜欢春天的校园。

校园的两幢楼中间夹一着一个大花坛，花坛一年四季最美的是春天的景色。花坛里有五颜六色的花，红如火、黄如金、白如雪、粉如霞……

有的花一瓣很长，叫千手观音；有的总是低着头，像一个害羞的小姑娘，这叫菊花。还有牡丹花、仙人掌……花坛里的花都会散发迷人的香味，像是在比谁发出的香味最香，就当花园当之无愧的“花王。”

啊！春天的校园是多么的美丽！多么迷人！我愿化为一朵鲜花，和花坛里的鲜花一起过着无忧无虑的生活，那该多好啊！同学们每天都在校园里玩耍、学习，我们的校园里每天都充满着欢歌笑语！

花开花落，又一春秋。轻轻的，秋姑娘又来到了我们的身边，走进了我们的校园。有秋姑娘的陪伴，我们的校园越发美丽动人了。

迎着早晨的第一缕阳光，我走进校园。红绿相间的塑胶板块铺满操场。通向教室的路两边，挺立着一棵棵大树，叶子在渐渐变黄，秋风一吹，它们就像一只只黄蝴蝶在随风飘动。

一夜秋风来，地上铺成了一层厚厚的地毯。有的同学在收集树叶做标本，有的大哥哥，大姐姐在清扫树叶。我仰望天空，看见一只只大雁排成大大的人字，飞向南方。校园东边的竹林，依然那么苍翠欲滴，好像在和秋风挑战似的。教学楼两边的花坛，一簇簇菊花在争相开放，五彩缤纷，形状各异，有的像老爷爷的胡须，有的像姑娘卷发，有的像天空的烟花。

我们秋天的校园，充满了生机和活力。催促我们奋发向上。我挥挥手想绚丽的夏天告别，在这里果实累累的秋天，我们收获着欢乐和希望。

春天的校园春天来啦．来到了我们的校园．春姑娘用她那神奇的画笔为我们的校园绘画了一幅生动有趣的画．用柳树的长发制成古筝，弹起了一曲＜＜春之歌＞＞．让一切在美中陶醉，让我们的校园更可爱！起先，下起了一场蒙蒙的细雨．那些雨水就好比大地妈妈甜润的乳汁，轻轻的打在我的脸上．雨后，温暖的太阳照射着大地．小鸟站在那颗茂密的参天大树上叽叽喳喳地唱起了歌儿，像是在赞颂春天生的气息．校园里不计其数的大树，一到春天，绿树成阴，同学们在树底下追逐，打闹，又为春天增添了一份生机．最壮观的也是要数学校的大树，树上的绿叶各有特色．在一棵大树上，竟然找不到两种相同的叶子，春天真是一位巧妙的工笔大师呀！站在操场上，能听到同学们朗朗的读书声．书声半着春姑娘弹奏的乐曲，真是动听极了！花儿听了笑红了脸儿，小草听了从梦乡中醒来，和花儿一起欣赏，小鸟听到这么美妙的歌声不肯服输，便又打开嗓门唱了起来．春天的校园，光彩夺目．春天的校园，充满希望．春天的校园，多姿多彩．我爱我的校园，更爱我春天的可爱的校园！

春天来啦，校园的喷水池给春天增添了色彩。喷水池上的积雪都融化了，可以清晰看到池底的沙石和腐烂叶子。春风唤醒了鱼儿，红的、灰的、白的……这些可爱的“游泳家”时不时穿梭在奇形怪状的石头间，时不时又躲进洞里，时不时还会把小脑袋探出水面，吐着小泡泡，像是在欢迎春天的到来。假山上的那位“老和尚”仰着头，感受着春风的抚摸，笑吟吟地与春姑娘打起招呼。

春天来啦，校园的植物给春天带来了生机。校园里的植物都与春天握手了，树木抽出新的枝条，花儿绽开了笑容。小草带着泥土的芳香钻了出来，又嫩又绿。可树早已冒出一朵朵小花，像是笑红了脸，远远望去一片粉红。教学楼前的白玉兰树更是人见人爱，大朵大朵的白色花儿竞相开放，煞是好看。那些花儿真美啊，像是一个个身穿白纱裙的小精灵，在上面跳跃着;那些花儿真多啊，一朵挨着一朵，几乎没有一点儿缝隙;那些花儿真香啊，香味引来了蜜蜂和蝴蝶，在上面翩翩起舞。要不是微微的春风拂过，还真让我感觉身处在一幅美丽的画卷中。

春天来啦，校园的同学们给春天带来了欢笑。同学们脱去了厚重的衣服，在操场上嬉戏打闹，尽情享受着春天那温暖阳光。小弟弟们在踢着足球，小妹妹们在跳着绳子，大哥哥们在跑步锻炼，大姐姐们在欢快地跳着舞。他们玩得不亦乐乎。

春天来啦，校园变得更加美丽，真是一幅精美迷人的风景画。

张轩伟

春天里的校园是生机勃勃，丰富多彩的，就让我们一起走进春天的校园去瞧一瞧吧！

进入竹林，第一眼看到的就是青皮竹，青皮竹的枝干是青绿色的，和青草的颜色一样，青皮竹新生的叶子稍微有点卷起来，呈现出翠绿的颜色，像新生的竹笋一样。新生叶子的叶尖很尖，像长长的绣花针。再往竹林深处走，就会看到一些圆圆的竹子，主干象弥勒佛圆圆的大肚子，这就是佛肚竹。佛肚竹像青皮竹一样，都长出了新叶子。春天的阳光照到了地上，但是竹子们却不肯让阳光照到地上，它们长得很茂盛，不过阳光还是找到了空隙，它们从这些空隙钻了进去，照到了地面，这儿一块，那儿一块，斑斑点点的，象豹子身上的花纹。春天的竹林充满了生机，充满了活力。

继续往前走，路边有一条走廊，在走廊旁边，有一颗高大的白玉兰树，这一棵白玉兰树很高，都有我们学校的教学楼那么高了，这棵白玉兰的叶子和手掌一般大小，春风轻轻地吹动着白玉兰的树叶，发出了沙沙的声音。在走廊另一旁，有几棵鸡蛋花树，别的植物都从春天的阳光下苏醒了，但是鸡蛋花树还在呼呼大睡，睡得真香啊！

再往前走，就来到了操场，在操场旁边有一棵小叶榕，这棵小叶榕很粗，要两三个人才能抱拢它，这棵小叶榕也很茂盛，长的不留一点儿空隙，从树上垂下来很多根，像胡子，好像这棵树已经是一位老爷爷了。

春天里的校园真是生机勃勃，丰富多彩呀！

春天来了，新学期也开始了，熟悉的校园在悄悄地发生着变化。

校园的小草变了。园丁叔叔将枯死的和被同学们追逐玩闹时踩死的小草铲除了，重新铺上了油亮亮的新草皮，还在它们旁边围上了漂亮结实的栏杆。褐色的栏杆像一群挺拔的士兵保护着小草，防止再被顽皮的同学们踩踏。

校园的小花园在微风的吹拂下，显得生机勃勃。冬青树像被理发师新剪了发型，变的有棱有角，特别整齐，特别精神。有了这些碧绿的冬青树的映衬，花园里的小花们也变得更加妖娆迷人了。种类各异的小树们也不服气地挺起了身子，使劲地抽出了嫩绿的枝叶，像男子汉一样，做起了护花使者。

让我感到惋惜的是两棵四季常青的雪松，在这个冬天被积雪和大风折磨的倒下了，不得不离开了它们相伴了十多年的校园。当春风吹起时，三棵棕榈和一棵红枫替代了它们的位置，让这个春天更加鲜艳，让这个春天的校园也变得更加美丽了。

寒风刺骨的冬天过去了，转眼间迎来了春意盎然的春天。春姑娘把春风、春雨还有春色这三个宝贝带到了人间，人们顿时都知道——春天来了！

我们的欢乐校园也是如此，春回大地，万物复苏，校园里充满了勃勃生机。

花坛里的蝴蝶兰开得正旺，淡淡的香气在走进校园的一霎那扑鼻而来，那气味，如墨香一般充满春意，充满诗意。花坛上种着几棵小叶女贞，绿绿的，嫩嫩的。阳光下就像翠绿的屏障一样，照料着绽开的蝴蝶兰。

你看，那站在操场上多年，经受风吹日晒的老柳树，时间的流逝在它的树干上刻下了深深的年轮，但它却依然兀立在那里。现在，春天来了，它也要给自己换上一身翠绿的新衣了，嫩绿的新芽长满了它的身上，自由自在地沐浴着初春的温馨。

我们往三号楼方向走。那一棵棵松树，像一队军人一样站在那儿。它在冬天并不落叶，四季常青。如果松树不换上新的叶子，那么谁都觉得可惜。它悄悄地长叶，在你浑然不知的情况下，老叶子会落下，新叶子就会慢慢裸露出来。老叶子在落地的一霎时，它就遇土而入了，成为了松树的养分。

同学们更加兴奋，在阳光的照耀下，快活地做游戏，一起去花坛和长亭边看花看树，观赏着校园的风景。

春天的校园，像一幅连绵不断的画卷，美丽又充实。

[春天的校园小学生600字作文

“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，周老师带领我们在校园里兴致勃勃地找春天。

周老师带着我们先来到草坪边。我看到草坪上的小草发芽了，它的芽还是从去年的枯草中长出来的。哦，原来去年枯草并非死了，虽然叶子枯萎了，可根没死。它的生命力可真顽强呀！小草带着水珠，看上去刚睡醒的样子，真美！哦，春天原来是在草坪上。

我们又来到花丛中，金黄色的油菜花欣然怒放，远远望去，真像金色的地毯，走近一闻，香味就钻入鼻孔，因此有几只蜜蜂争先恐后地来采蜜，哦，春天原来是在油菜花中。

我们来到灌木边，灌木旁的树上长出了一个个嫩芽，有的像刚刚钻出来的小竹笋，有的像田里的禾苗，有的已经慢慢长大了，有四五片叶子长出来了。嫩芽小小的，软软的，一碰就马上掉落了。哦，春天原来是在树上……

找春天呀找春天，今天，我找到了许多春天的景象，真是美不胜收啊！

春天，草长莺飞；春天，柳绿花红。

春天在哪里？春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。

春天在哪里？春天在我们的耳朵里。解冻的小溪“叮叮咚咚”，弹着优美的琴声；欢乐的鸟儿在为人们展示它们乐队的风采。

春天在哪里？春天在我们的鼻子里。扑面而来的春风，带着泥土的气息，带着花草的芬芳，轻轻地拂过脸庞。

春天在哪里？我找啊、看啊、听啊、闻啊……哦，我找到了春天！她在桃树上玩耍；在小溪里唱歌；在微风中舞蹈……

随着冬日里最后一场瑞雪的融化，随着融化的雪水渗入贫瘠和肥沃的土地里，随着土地里的小草紧张而又激动地探出了小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。

最先感受到春天的气息的是校园里的那个小池塘。那久违的明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层冰冷的、无情的坚冰，将池塘唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——那是几道不易觉察的波纹，池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们都感谢着春天的赐予。

还有教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但色彩依旧是那么翠绿。在这些翠绿的叶子中间一些嫩绿的小叶子也胆怯地露出了头。它们都感谢着春天的温暖。

“草长莺飞二月天”，不错的，在这乍暖还寒的早春里，一些勇敢的小鸟也以它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们是最能歌善舞的，一边飞还一边婉转地唱出动听的歌声。这些歌声是欢快的，与去年秋天那凄凉、悲伤的歌声形成了鲜明的对比。它们追逐着、打闹着、玩耍着、嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，尽情地欣赏着久别了一冬日的万物。它们都感谢着春天的无私。

由于是初春，花几乎都还没有开。但是，自从校园一开学，整个校园就活跃起来了，运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的有说有笑，教室里面的缕缕书香，都洋溢着欢乐的气氛，都显现着一张张天真的笑脸。他们是最美的花朵，是祖国的希望。他们都感谢着春天的爱抚。

春天是一位伟大的诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心的《繁星春水》；春天是一位出色的画家，她所画的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端的《清明上河图》；春天是一位著名的音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬的《月光曲》。

看不见，也摸不着，但是从眼前的景色我们可以清楚地知道——春天来了！