五年级下册第八单元作文等着乘凉汇总20篇

“我——渴——”表妹无力地叫着，她看上去——不对，是我们三个人看上去都衣衫褴褛，脸上胳膊上全是泥土，衣服像是“迷彩服”，看起来像刚在泥潭里打了滚儿的人。

我拿着一根木棒在前面探路，表妹被周琳推着紧跟在后面。表妹看上去毫无精神，双目无神，两只手耷拉着在身边晃来晃去。

听表妹说渴，我用力拉住一条藤蔓，拼命往下扯，扯下来用砍刀砍断，里面清澈的汁液冒了出来。我把两个断头分别给了二人，他们俩贪婪地吸着水，我看了看他们的样子，暗暗笑了笑。趁他们喝水的空档，我发现周围有一片小空地，但草很深，我拿着木棒在草里探索，一切正常。只是我检查的最后，草丛里传出了几下“咝咝”的声音，我没在意。

“就在这里睡吧!”表妹和周琳都说好，表妹更是有气无力地回应了一声。

接下来该为晚餐着想了，吃什么呢?我正想着，周琳惊恐地指着我，用颤抖的声音说：“停——停下!”。我慢慢地转过身，当时我真想大叫一声——在我对面是一双冷酷无情的眼睛，那是蟒蛇的眼睛，它正悄无声息地朝我逼近。那一双眼睛一眼看去就令人倒吸冷气，忍不住颤栗。蛇不愧是杀人的老手，它吐着信子望着我，我步步后退，它却步步紧逼，那冷冷的双眼仿佛在告诉我：“你死定了!”

我把手伸给表妹，努力使自己的语气表现得镇定：“砍刀，我要砍刀!”表妹看似也被吓傻了，但他还是用颤抖的双手，把砍刀递给了我。我深吸了两口气，努力平息了一下自己的心情，悄无声息地绕到蛇的面，准备一刀砍下去。蟒蛇那双眼睛立刻盯着我，扭动着那条长长的蛇身，它的神情告诉我：“哎呀!还想来砍我，那就来尝尝自作自受的滋味吧。”

我后退着，眼睛死死地盯着蛇的眼睛。就在我被迫要退出空地的时候，我猛地抬起一条腿，蛇的舌头跟着我的腿一动，那双眼睛里喷出冷冷的怒火。我把砍刀猛地一划，蟒蛇还没明白什么回事儿，头与身子便分了家，蛇头在空中划出一道优美的弧线，重重地落在了石头后面。表妹首先跑到石头后面看，那蛇嘴还在一张一合，表妹吓得大叫一声躲到我身后。我笑着说：“没事儿了——我们这下有美味晚餐可吃了。”“啥?吃这个!”表妹叫了起来。“对!吃这个。”周琳把话接了过去。

我补了一句：“这儿有蛇，最好还是不要在这里过夜，走吧。”我说道。

“上路——”

我的心爱之物是一个洋娃娃。她有一头银灰色的长发，一双炯炯有神的大眼睛注视着前方，那粉红色的樱桃小嘴仿佛在对我微笑。她身穿一条灰色的长裙，上面有很多精美的花边和图案。她是我心中的小公主Lydia。

我很喜欢Lydia，不仅仅因为她很漂亮，更重要的是她来之不易。

在暑假的时候，我在淘宝网上偶然看到了Lydia，她的美貌深深地吸引了我。可是这个洋娃娃居然要499元，真是太贵了！我想让妈妈给我买一个，刚开始的时候妈妈不同意。妈妈说：你的小床下面堆满了玩具，都放不下了，而且这个娃娃还这么贵。可是，禁不住我再三的请求，妈妈终于同意了，但是妈妈有一个条件，买娃娃的钱得我自己来挣。这就意味着我每天都要干家务活。当时我心想，这还不简单，不就是擦擦桌子洗洗碗吗？根本难不倒我。

从那天开始，我每天都帮爸爸妈妈干活。每天都要洗碗、拖地、收拾家务，这样过了大半个月，我才挣了不到一百块钱。这时候我才意识到，原来挣钱不容易。

记得有一次，我上完三个小时的奥数课，吃完饭又乏又累，上眼皮和下眼皮都开始打架了，这时候只想立刻躺到床上呼呼大睡，结果妈妈叫住了我。妈妈说：你是不是忘记洗碗了？你不想要娃娃啦？我很想撒懒不干了，可是一想到我的洋娃娃，我又鼓足了劲儿，做任何事情都不能半途而废啊！

几个月后，我终于得到了梦寐以求的娃娃，我不管去哪儿都带着她。Lydia，你知道吗？你让我明白了许多道理，也体会到了爸爸妈妈的辛苦，我一定会好好珍惜你的！

我有一个小伙伴，这个小伙伴是个女的，她留着一个蘑菇头，一双水汪汪、明亮的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，脸蛋红扑扑的，像苹果一样红，她十分可爱。这个小伙伴的画面得很好，是我们班级板报小组的一名十分优秀的成员。

记得有一次，美术课上，徐老师叫她上来画盆花，她画得很好，得到徐老师的表扬，她获得了一等奖。徐老师对同学们说："今天这个同学很荣幸获得了画画一等奖，掌声鼓励。"徐老师的话一说完教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。同学们用羨慕的眼光一齐投向了她。

这个小伙伴也很助人为乐，记得昨天我的铅笔盒忘带了，我到处找人借，我找到了她，说："今天我的铅笔盒忘带了，你可以借我铅笔吗？"说完她一口答应了，从铅笔盒拿出铅笔递给我，我连忙对她说："谢谢你，谢谢你。"她说："不用谢，同学之间应该互相帮助，这是我应该做的。"

我为自己有一个这样的好伙伴感到骄傲，同学们你们知道她是谁吗？

这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。

在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！

这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊！

另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣！

我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。

读完《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，这里有金碧辉煌的殿堂，有维妙维俏的十二生肖铜像，还有名人书画……然而在1960年10月6日，英法联军侵入圆明园，将园内能拿走的东西统统掠走，还用一把火将圆明园烧为灰烬。

我对清政府的无能感到无比的痛恨，当时的清政府竟然屈服在万恶的洋人之下!这是为什么?就是惧怕这些洋人和大炮!当时，洋人们得寸进尺，让我们签了许多不平等条约，进贡了无数白花花的银子!使我们受到了莫大的屈辱，其中，还有许多奸臣投靠英法国，透露出许多关于圆明园的信息使他们知道北城是最薄弱的地方，在1960年10月6日，英法联军正式侵入圆明园，疯狂地进行抢劫。它的毁灭是我国屈辱历史的一段见证。

如今，在蔚蓝的天空下，那些残留的石柱依然挺立着，我仿佛听到它们在控诉侵略者的可恶，仿佛听到它在语重心长地说：“要永远记住屈辱的历史啊，永远不要忘记落后就要挨打的道理啊!”

因此，我们要好好学习，为振兴中华出一份力，为我们祖国的繁荣而努力读书，让别人再也不敢欺负我们!

导语：幸福其实很简单，生活中到处都有幸福，只是在于你是否发现它，去感受它的快乐和甜蜜。下面是yuwenmi小编为备考的同学准备的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

我是这个家里的独生女，当人们时时刻刻都让着我，宠着我。因为我根本不知道什么是苦难，所以也养成了刁钻的性格。我时常抱怨大人，自己过的不幸福。但是如果真的问我什么是幸福的话，我真的能答出来吗?

可能吧，在我的眼中，幸福就是饭来张口衣来伸手。我自己不用干些什么，就有人主动为我服务，可以享受唯我独尊的生活这，或许就是我眼中所谓的幸福吧。

我讨厌自己生活中的一切，我讨厌，自己不能决定自己的命运，不可以为所欲为的生活着……但是这些抱怨有用吗?没用的，自己的命运早已在冥冥之中注定，改不掉的!就这样过着生活吧，好似也不错。从那以后，虽然自己心中还会有不满，但是再也不会轻易说出来。毕竟他们还在幸福中，在知足中，我一个还不具备赚钱能力的孩子，我怎么会有权利去决定我是否幸福呢?去评论别人是否幸福?

但是我真的过的不幸福吗?或许在别人的眼中，我过的非常幸福，有家人的关爱，还是班里的好学生，家境也中等，这不是幸福是什么?但是我能理解幸福是什么，并不是自己的觉悟高，而是看见了许多悲惨的事情。才渐渐明白了，自己过得有多幸福。我遇到过好多个乞丐，他们都有一个共同点：衣衫褴褛，面黄肌瘦。我施舍过他们，给予他们一定的帮助。看着他们在施舍后的表情中，透露出知足和感谢。都是我意识到，我比他们幸福了不知道多少倍。后来又学习了许多课文，课文中的有些主人公命运悲惨，只是一点点的帮助，可以让他们感激的痛哭流泪。

这或许就是人与人之间的不同吧!有些人得不到命运之神的馈赠，所以他们更加珍惜自己所拥有的。而有些人，因为自己拥有的一切太多，开始厌烦这种生活。而我就属于第二种。 但是现在我明白了，幸福其实很简单，生活中到处都有幸福，只是在于你是否发现它，去感受它的快乐和甜蜜。家人的关爱，朋友的关心，甚至是陌生人的帮助，你都可以从中感受到幸福的存在。所以说不是你不幸福，而是你没有一颗感激的心，使你体会不到幸福。而且现在的我就很幸福，因为我学会尝试，学会对别人微笑，给对方帮助，让我懂得幸福，也让我生活在幸福之中。

遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道汉字的历史……

首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

这第二部分的题目是《我爱你，汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力，令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富，更加有魅力。写出了汉字的演变：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，这里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着，老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品，难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力，也相信汉字将被越来越多人所真爱!

我有一个同学叫周熙乘，上三年级，是少先队员，成绩很好，是班干部。他是我的同学，也是我的朋友，今天，我要夸夸他。

首先我要夸他长得帅。他比我高，身材很魁梧，脸蛋红红的；有乌黑的头发，眉毛浓浓的，眼睛炯炯有神，闪着善良和智慧的光芒；夏天爱穿淡绿色的短袖，冬天爱穿绿色中带有黄色的棉袄。

再夸夸他帮助过我咧！有一天，上体育课跑步的时候我摔了一跤，脚出血了。周熙乘看见了，立刻跑过来把我扶起来，用卫生纸按住我的伤口，送我去医药室，周熙乘一边扶我走，一边问我：“你疼不疼？”我说：：“我不疼。”周熙乘说：“那我就放心了。”到了医药室，校医给我包扎了伤口。下课后，周熙乘主动帮我背书包，送我回家。我感激校医，更感激周熙乘。

我上二年级的时候，上完奥数课，老师布置了作业，我赶紧做，但是有一道奥数题难住了我，“48-70=？”我想：48减不了70啊！正当我为难时，周熙乘来了，我问他这道题，周熙乘说：“我给你一点提示吧，假如我有48元，要买一个70元的玩具，钱不够，你欠我22元，你把钱还了，我不就能买玩具了吗？”我对周熙乘说了声：“谢谢”，然后把这道题的答案写出来了，老师给我打了个优。我很佩服他的聪明与才智。

我要夸夸他的事还多着呢！我没带尺子，周熙乘借我尺子，我没带书，他借我书，我不会打篮球，他教我打……他帮我了许多，也帮助了别人许多。周熙乘愿意帮助同学，我很愿意和他做朋友，我要向他学习。

父母对我的爱有一种爱伟大而平凡，有一种爱只知道付这种爱就是父母的爱，是我们永远贴心的爱。这种爱是妈妈一个甜蜜的亲吻，这种爱是爸爸一双有力的大手，这种爱是妈妈温暖的臂弯，这种爱是爸爸宽厚的双肩。这种爱就是包裹着我们的亲情的爱。

记得有一次，我一不小心把腿摔伤了。两个膝盖摔得全是血，妈妈看到被吓得说不出话来，爸爸看到了连忙把我抱起送到医院去。妈妈也跟着去了。在车上的时候我不住地在呻吟，妈妈一直安慰我说：“不疼啊，不疼，妈妈给吹一吹。”我抬头发现妈妈的眼睛里全是泪水。到医院了，医生说我要住院进行治疗。叫爸爸先去交住院费。妈妈就把我抱病床上，说：“你快休息一下吧!”我点了一下头，就闭上了眼睛。因为我已经很累了。在我住院的这段时间，妈妈时时刻刻都陪伴着我。爸爸为我四处奔波，我想吃什么，不论路途多么遥远爸爸都会为我买来。每当我早上醒来的时候，看到的总是那几样单调的东西——热腾腾的早点，妈妈布满红丝的双眼，爸爸疲惫的身躯。这几样东西虽然单调但是饱含了妈妈和爸爸对我的爱。当我康复出院的时候，我看见爸爸和妈妈露出了久违的笑容。

亲情是人间最灿烂的阳光，亲情是春天绚丽的鲜花，亲情是冬天温暖的毛衣。

俗话说：“春雨贵如油。”是的，春雨对春回大地、万物发芽是最有利的。但因为全球气候变暖，春雨那是想来就来，不过——我喜欢。

今年三月某下午，凉。不过这种凉似乎蕴含着一场大雨。果不其然，刚刚还阳光明媚，现在却乌云密布，雨来了。先是飘来几团乌云，伴着几声闷雷。小雨点们就迫不及待地跳着快乐的华尔兹从天而降了。

起初，雨点很轻，很柔，象是落在棉花上，柔柔的，轻轻的。我“沐浴”着春雨，想起诗人志南写的诗句“沾衣欲湿杏花雨”，想必也是在此雨景中写下的真实写照吧？反正这雨一直保持着南宁独特的、柔和的落地声。

渐渐地，乌云越聚越多，似乎，舞会的兴味又添了几分。雨滴落在窗户上，发出“叮叮咚咚”清脆的撞击声，那是雨点们庆贺新春的舞步；雨，滴落在树叶上，发出“噼啪噼啪”的声音，那是雨点们与树叶击掌问候的话语。天上是在开联欢晚会吗？谁知道呢！

慢慢地，天上乌云密布，盖住了天。天顿时暗了下来，让人感觉似乎提前进入了黑夜。密集的雨点放肆地在这硕大无朋的舞台上撒欢，蹦跳。雨点滴落在地上，渐渐地从下到上分散成许多颗玉珠，由内而外的绽放，绽放，开出一朵又一朵美丽的鲜花。那鲜花是那么的艳丽，又是那么地转瞬而逝，让人无不倾慕于它的美丽，总是忍不住要停下脚步，再看一遍那完美的绽放。

不知不觉中，天明了，那春雨却停了，只留下了一道七彩的梦幻彩虹。我呆呆地欣赏着春雨的音符——彩虹，由衷地绽放出一个笑容。因为，春雨的柔和、清凉带给了我满腔好心情。还有就是，我终于不用淋雨了！

“书犹药也，善读之可以医愚”这是汉代刘向的名言，意思是：书就像药一样，多读就可以治好愚病，有许多古今中外的名人非常爱看书，像范仲淹、华罗赓、张广厚、鲁迅、周恩来、毛泽东....

毛泽东主席就非常热爱看书，有一次，毛主席出差到武汉，他每天都坚持看书，毛主席的床上、办公桌上，连饭桌上都有书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页，每当看着书，毛主席就忘记了睡，忘记了吃，毛主席一生读过多少本书，没法估计。

鲁迅小时候，不仅十分酷爱读书，还十分喜欢抄书。

孙康他从小手不释卷，夜以继日，乐书不疲，他每天都离不开书，为了读书，家里的金济出了问题。可是，他还是很爱看书。一个寒冷的夜晚，他离开了家，发现一块雪地被皎洁的月光照着，格外明亮，十分好看书。于是，他跑回家去，取出书来，在雪地里读了起来。他天天读、夜夜读，没有一刻不读书。后来，他成为了一个名重一时的大学者。

看了这几个故事，让我们知道了这几个名人的读书故事，还不让我悟出了几处好处：这读书，可以使我们提高写作水平，多读书，可以提高我们的于都水平，名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识，开阔视野。这说明，开卷是有益的。也许，你想说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，错字连篇……”直到找不到优点。但是你想过吗?即使有这种书，有人看得懂吗?会有人愿意为他出版吗?连“卷”是什么这个前提都没弄清，又怎样谈有益没益?或许你想说，有人因为看些书而堕落、疯狂，甚至行凶犯法，这不是书引起的吗?那你就错了，这只能说明看书的人自己本身心态不正，不能怪罪于书。

我们的知识就像水库，大量的阅读是我们的“水库”能够保持储存大量的知识。这是，如果我们停止读书，或者读的书少了，“水库”的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使用、自己的知识渐渐丰富。所以，开卷有益，只有益处，没有坏处。

诸葛亮和周瑜在军中立下军令状，以三天为限，造办十万支箭，以破曹军。

实则周瑜嫉妒诸葛亮的才干，故意刁难，意欲陷害。

鲁肃奉命来蜀营打探消息，诸葛亮向鲁肃私自借船二十条，每船三十名军士。还用青布幔遮船、一千多草靶子排列船的两边。诸葛亮让鲁肃保密，但两天过去还不见动静，鲁肃不解其意，只好回去复命。

第三日，诸葛亮请鲁肃去船上喝酒，鲁肃问箭，诸葛亮笑答：“万事俱备，只等大雾。”江上雾起，不见五指。诸葛亮命军士调转船头、扬帆开向曹营，一字排开，擂鼓呐喊。鲁肃大惊，诸葛亮笑道：“无妨，只管饮酒取乐。”

曹军听得杀声震天，疑是敌兵来攻，但雾大不清虚实，只好叫手下射箭阻挡，万箭齐发。不一会，船上草靶子就插满了箭。

渐渐地天亮雾散，诸葛亮让军士调转船头返航，并高喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操知是中计，也不及追赶，只好作罢。

诸葛亮回营复命交箭，周瑜知晓后仰天长叹：“神机妙算我不如诸葛孔明啊！”

我有一个存钱罐，它是一只可爱的小金猪。它是我们去家具店买家具时，老板送给我们的。

小猪存钱罐是一个椭圆形，它头部是金色的，比较粗糙，身子后面是银色的，非常光滑。身子中间是金银相间的，只有一点粗糙。它有小小的眼睛，金色的耳朵，耳朵中间是红色，又粗又短的胖鼻子，还有一张樱桃小嘴，特别惹人喜爱。它的背上有两个闪电发光的铜币图案，身体两侧有“招财进宝”四个大字，只不过是合到一起的。

它的作用可不小呢!它可以帮我保管我的零花钱，还能陪伴我快乐的学习、成长。

有一天晚上，我在台灯下做数学题。做着做着，我遇到了一道很难的题，不会做。于是不想做了，站在窗台上的小猪存钱罐见了，好像对我说：“你再思考一下，说不定就能想出答案了。再说了，今日事今日毕，如果不写完，你明天给老师教什么呢?而且你还是数学组长，是不能拖欠作业的。”我听了开始继续讲题。果然，功夫不负有心人，我终于想出了答案，于是我把答案写了出来。

我真是太喜欢这个可爱的存钱罐啦!

我乘着时空穿梭器，穿越时空隧道，来到了二百年后的地球村。

来到了那里，我惊呆了!这就像是来到了大自然，有溪有山有花又有草，真美啊!乙酸!远处那条清澈观底、绿如碧玉的小溪，怎么有一片片欢声笑语，好像还有人在唱歌呢!原来这条小溪每天都有人在嬉水、划船。忽然，一只手搭在我的肩上，伸过来一张俊俏的瓜子脸，说：“我叫柳凤仙，是柳树的柳，凤凰的风，仙女的仙，你叫什么名字?我们一起玩吧!”“我叫田艺麟，我非常乐意跟你玩。”于是，我们就玩起了打水漂游戏。我一边玩，一边问她：“为什么这里的环境这么好?”不问不知道，一问吓一跳。原来，这里的科学家发明了一种环保还原镜，只要拿它一照，一切都会还原成最初、最自然、最美丽的状态，真够神奇的。

玩着玩着，我一不小心跨进了时空隧道，一下子又回到了21世纪的地球中。看看我们现在的地球，再想想二百年后的地球，差别还真大啊!真心希望23世纪早日到来。

马俊杰同学：

你好！

你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我

们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩

看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

我认为灰尘是多么的令人讨厌!

但我读了《假如没有灰尘》这篇文章后，却使我对灰尘的看法改变了。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人类无法睁开眼睛;假如没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的;假如大气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的;假如大气中没有灰尘，大自然将多么的单调啊!

瞧，原来灰尘给我们带来多么大的用处哦!

《假如没有灰尘》拓展

⑴ 灰尘的特点：

① 小，从哪儿感受到?

课件出示：灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。

这句话是怎样写出灰尘“小”的?这样写有什么好处?(“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。)

朗读体会。

② 来源于土壤和岩石。

③ 在空中飘浮。

⑵ 灰尘的作用：

① 反射光线。

② 反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线。

③ 灰尘具有吸湿性能。

书像一把钥匙，为我们打开知识的大门;书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”

记得有一次，我向同学借了一本书，回到家后，我就津津有味地读了起来。

当我读到一半的时候，妈妈说：“女儿，别看了，过来帮我做点事。”我说：“干什么?”“妈妈有事出去一会儿，几十分钟就回来了，锅里有煮好的饭菜，你把它拿出来，和弟弟一起先吃饭。”妈妈说。我连忙答应，妈妈出去后，我不是去开饭，而是一阵风似的跑回房间，拿起那本书，再一次津津有味地看了起来。看着看着，弟弟就开始在那催促我，我应了一句，心想：怕什么，离妈妈回来还久得很呢!但我并不知道，那个时候已经过去了半个小时。不一会儿，一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中，糟糕，妈妈回来了。

于是，我连忙冲进厨房里，把菜一盘盘地端了出来，并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了，在拿最后一样菜的时候，一滩水把我给害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门，被眼前的一幕吓呆了……

妈妈整理好地面后，把我骂了一顿……

虽然经过了这一件意外的事情，但却丝毫没有打消我对书的喜爱。一本你喜爱的书，就像你的一位良师，更像你亲密的朋友。

春天，是放风筝的好季节，这个季节里，天并没有那么寒冷，和炎热。

在这个充满微风的上午，我和我的表姐一起拿着风筝去广场里放风筝，广场上的人真多呀，大家放的风筝也各不相同，在天上有张牙舞爪的大老虎，还有眼里闪着寒光的老鹰。。。。。。

我们看着看着，也想把我们的风筝挂在高高的天空上，让它在空中自由的飞着，把风筝拿出来，栓上线，然后我把高高的举起来，表姐拿着拴着线绳的风筝在前面跑，想要借着风的力量把风筝带起来。可是我们的努力都是徒劳的，一次又一次的失败，我们终于掌握了放风筝的技巧，终于把风筝放了起来。

可是，风筝在离地不到十米的地方被一阵大风刮到了一颗在我们旁边的一棵树上，因为身高的原因，我们够不到风筝，只能试着扯一扯，拉一拉和拽一拽可是不管我们怎么做都是没有用的，过了一会儿，一位大哥哥向我们这里走来，先看了看挂在树上的风筝，又看了看坐在地上愁眉苦脸的我们，便明白了什么事，”蹭蹭蹭“便爬上了树，不一会的功夫，就拿着我们的那只风筝从树上蹦了下来，还给了我们，我们刚要道谢，可那位哥哥却头也不回的走了。

这种为帮助别人，而不求任何回报的人，真是让我感动，”大哥哥，在那里没有想你道谢，在这里我向你说一声 谢谢你。“

我的心爱之物是一串手链，是朋友送给我的。

这串手链是黑色的，在中间有三个玻璃珠，它晶莹剔透，里面镶嵌着一个小巧的蒲公英，十分可爱！在于这三个玻璃珠相对的地方，有一个调节器，在它的中间有一个结，左右两边各有两条绳子，只要轻轻的一拉，那个手链便会缩短。

我和它之间也有很多有趣的事呢！有一次，我戴上它去上英语课，一进教室门，老师和同学们说：“哇！张彭慕晞，你手上的手链好好看，在哪儿买的啊？”我自豪的回答：“是我朋友送的！”看着这么多人夸这串手链，我心里十分幸福，因为这就是有一个知己带给我的快乐！

还有，我和朋友有一个约定，只要我们在一起玩的时候都要戴上它，我义不容辞的答应了。我在上学时，一直戴着它，让我想到了朋友；我在玩的时候戴着它，也使我想到了朋友。我相信，朋友一定会感受到的，因为，我“戴”着它。

她是王玟暄，使我感受到了快乐，也让我骄傲有这样的一位闺蜜，我很幸福！

我的心爱之物，带给我快乐和幸福！她，也永远在我的身旁，鼓励着我，不怕困难，勇往直前……

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。更能体现出外祖父拥有一颗眷恋祖国的心。

我们也要像梅花一样，做一个堂堂正正的中国人!