体现父子情深的作文经典20篇

给我家的两只小仓鼠换笼子时，它们突然在纸袋里打架了。

首先，仓鼠爸爸和仓鼠儿子都立了起来，前爪抬起，把鼻子对鼻子相互闻了一阵子，又向后退了几步，四只眼睛目不转睛地对视着。

过了一会儿，两只仓鼠几乎同时后腿一蹬，就像一个毛绒绒的球球不停地翻着跟斗，速度快得几乎人类的肉眼无法看清楚。我用小勺子“用力”地把它们赶到两边，结果它们趁我不注意时又开始撕咬起来。爸爸果然力大无穷，后腿一蹬，一脚踢在儿子的肚子上，儿子痛得吱吱地叫了起来。但儿子没有放弃，勇猛地冲上去，又撕咬起来，好像它们忘记了刚才的疼痛，开始了殊死一搏。我再一次用勺子“用力”地把父子俩分别赶到一边。

父子俩不停地看着对方，莫非有什么阴谋？果然，儿子假装去爸爸旁边吃东西，突然一蹬腿扑到爸爸身上。爸爸早有防备，前爪向后一撑，后腿抬起，躲了过去。

第三回，我看见父子俩都累得趴在地上，以为战斗结束了。没想到儿子只是装装样子，想伺机而动。等看出爸爸真的没力气了，儿子用力扑到爸爸身上。爸爸已经没有任何反抗力了，任儿子咬。儿子又觉得没劲了，悻悻地跑开了。

我弄不清楚那么友好的父子俩为什么打架，应该是在比武吧！

文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系;讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境;遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。

文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。

帮助他人，拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前，我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包，他见无人认领，便冒雨走下车把钱包拾起，面对金钱，他没有被诱惑，回到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有一千余元，还有身份证，医保卡等重要证件，如果没有被归还，那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们敬佩与学习。在校园中，有些同学为了节省时间而在饭堂插队，他们没有考虑到别人的感受，更不顾忌身后同学的不满，冒然插队。

他们节约了自己的时间，省去了麻烦，但却浪费了别人的时间，给别人造成困扰，这对于那些耐心等待的同学是不公平的，所以像插队这种不文明行为，我们一定要杜绝!

如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动;朋友同事见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。

我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草，人人有责”之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。

在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。

“世界观”， 也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观的正确与否提现了思想总价值的高低。正确的世界观有助于发展，错误的世界观则会毁了前程。比如说历史上的“左倾错误”和“右倾错误”。所以我们应当要善于应用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定的应用马克思主义的态度、观点、方法，给本身建立正确的世界观，人生观，价值观。“权利观”——考核党员的双刃剑

自古帝王，都意味了至高无尚的权利。可是作为我党员，不可相比帝王。由于我们的权利是人民赋予的，要为人民所用。建立正确的权利观更是进步党的执政能力和解决干部队伍中突出题目的迫切需要。

应当说，我们的尽大多数领导干部都能把人民赋予的权利视作为人民服务的手段，牢记党的宗旨，自觉践行“三个代表”，殚精竭虑，一心为民，成为人民的好公仆;但也有少数领导干部不能正确看待自己手中的权利，有的把权利当作取得金钱、美色的工具;有的把权利当作个人青云直上、光宗耀祖的途径;有的把权利视为个人“私恩”的产物，乃至把权利作为对个他人效忠的工具;还有的把权利当儿戏，对人民赋予的权利极不负责，敷衍塞责，得过且过，乃至胡作非为，草菅人命，给人民群众的生命财产造成难以弥补的损失。只有充分利用好“权利观”这把双刃剑，才能实实在在的为人民办实事、办好事!有道是“百姓谁不爱好官?”

嗯，我和父亲是什么关系呢？与其说是父子，倒不如说是朋友。

那一天的数学课外班，老师讲得唾沫横飞，我听得头昏脑涨。当下课铃响起时，我收好立体图形的讲义，当然，还有作业。算算，那天晚上花了四个小时的时间，爸爸依旧不厌其烦为了我作业这档子破事，末了，还抽查了“探究作业”让我做，直到我做对了，他才满意地离去。记得那天我直到凌晨才去睡觉。第二天下午的英语课外班，我睡过头，迟到了。看来老爸真是个“狠心”人。

日常，爸爸总是很忙，在家都是妈妈照顾我。天知道爸爸几点才下班回家。不过，如此的“大忙人”、“工作狂”让我感到挺意外的，他还能每天抽出半小时与我打羽毛球。自从那天开始，爸爸就再没失约过。事后听妈妈讲，只是因为我随口说了句“这么好的羽毛球装备，放家里真可惜。”看来老爸还是有心人。

有一天，爸爸破天荒地五点就下班回家了，正好我作业也做完了，见无事可做，就找爸爸聊天，谈心。聊我在学校里交的好朋友，也聊我在学习上遇到的问题。聊了大约九个小时后，也就是凌晨两点左右，我才依依不舍的走回自己的房间。翌日我们父子又奇迹般地早起。看来老爸也是我的知心人。

我感觉自己很幸运，有这样一个爸爸，我与他之间不只是父子关系，更似相知老友，我觉得爸爸就是我最大的一笔财富。

说不许买花，我还是收到了一束十分漂亮的花，她是两年前我们班的语文课代表，聪明、活泼、可爱，工作认真负责，学习勤奋优秀，可是一次车祸，使她左腿粉碎性骨折，当时她在苏州住院，特想学校特想老师们，那时她才进入小学两个月，懂事的她特别沮丧，情绪一直低下，她妈妈也很着急，不停的打电话向我表达她的无助。我多少次通过电话跟她交流，相信她一定会很快就康复回来，因为同学们都盼着她呢，我也等着她回来继续当我的语文课代表呢。

小姑娘果然很听话，开始很安静地接受医生的治疗，我和其他老师不间断发过去的短信成了她每天的期盼与动力。很快孩子恢复出院了，我就利用下班时间去孩子家，帮她补习落下的课。对她来说，在家里的日子太难熬，坐在教室里听老师们讲课，是一种特别的享受。一天晚上，孩子轻轻对我说：“老师，每天你来我家，是我最开心的时候。”

今天她在贺卡上写到：“张老师，您的嗓子还疼吗？您不要太累了！谢谢您对我的关心与鼓励！祝您节日快乐！永远爱您的学生！”看着孩子一行行清秀的字迹，我真的好开心。

还有一个学生自制了一张非常小巧玲珑的贺卡给我。上面的字不多，但是却给了我满满的感动。她说：张老师，今天是教师节，祝你节日快乐！您知道吗？今年暑假我在家做了一个梦，梦见三年级你还是我的老师，我当时只当那是一个白日梦。没想到，白日梦成真了，我果然又成了您的学生。张老师，您不知道，我好开心啊！小刘，你不知道，有你这么一个聪明又能干的学生，张老师更开心呢！你不知道，老师多么以你为骄傲啊！相信升入三年级的你一定会更加茁壮地成长！

我只是一个平凡的老师，做着许多老师应该做的，已经做过的，正在做的或者将要做的事，那就是用自己的一颗爱心去关爱每一位学生。“爱生者生恒爱之”！ 爱是一种感受。当一个人在被其他人需要时，才能感受到自己生命的价值。 望着黑板上那一行祝福语，看着讲台桌上的鲜花，心中腾起一股热浪，泪眼朦胧间我看到了46张笑脸。抑制不住激动的情绪，情感的洪水流动于笔端，谱下我与学生的“交响曲”。

师恩难忘，作为老师的我，最希望孩子能够记住我，相信“无论在何时，无论在何地，只要你认认真真做事情，纯纯洁洁爱孩子，孩子们永远都会记住你。”感动教师节带给我的感动，庆幸自己选择做老师……当“蜡烛”也是一种幸福。

“全面从严治党，每名党员、每个党组织都在其中、不能例外。用纪律管得住‘关键少数’，也管得了最大多数，才叫全面从严。”中国社会科学院廉政研究中心副秘书长高波认为，“四种形态”针对党员干部违纪行为的共性规律，描画出从量变到质变的梯度轨迹，给出了由轻到重的因应之策，呈现点面结合、纲举目张的合围之势。

高波表示，“四种形态”是党内监督特别是纪律审查的创新理论成果和重要实践遵循，表明党中央在“四个全面”战略布局下，更加注重把纪律挺在前面，贯穿到党的建设全过程。

福建省委常委、省纪委书记倪岳峰认为，“四种形态”体现了管党治党“全面”和“从严”的根本要求。“全面从严治党，就要在坚定反腐败的同时，对全体党员提出遵守党规党纪的要求，把纪律和规矩挺在前沿。只有真正把纪律作为管党治党的尺子，管到位、严到份，才能让党员干部知敬畏、明底线、守规矩。”

“纪律就要管全体党员，如果只有严重违纪违法领导干部受到惩处，而多数党员干部照旧对纪律‘没有感觉’，其结果必然只是震慑一时一事一处，不可持续、难以全覆盖。”河北省廊坊市委书记王晓东说。

王晓东表示，“四种形态”充分体现了以严明纪律推进全面从严治党的政治要求。“作为地方党组织的主要负责人，必须在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央要求，运用好监督执纪‘四种形态’，以高度的政治自觉落实‘两个责任’、深入开展党的建设。”

“全面从严治党，关键在‘全’，不是针对个别人，而是着眼全党的纪律建设;要害在‘严’，不是只抓涉嫌违法，而是要体现日常监督的严格;重点在‘治’，既要靠党的纪律，更要靠坚强的党性和责任担当。”吉林省四平市委常委、市纪委书记李中新表示，“‘四种形态’正是着眼于全面从严治党这一战略作出的具体部署。”

终于到了星期五，我好高兴呀!又可以回到温暖而又熟悉的家了，我不禁喜上眉梢。唉!可惜美中不足的是，老妈不能来接我了，而老爸又在“遥远的那边”，只好一个人独自步行回家喽!

一路上，我突然觉得步行回家也挺好的嘛!天空是那么得蓝，小草似乎又长高了，花儿似乎更美了，在观赏过后，我不由得加快了脚步，向家走去。

嗨!终于走到了家门口，妈妈却还没有回来，我的心情指数立刻从9降到了0。“什么嘛!明明说好了的，等我回来时你已经回来的，不讲信用，再也不相信你了!哼!”我边嘀咕着，边用脚踢着小石块。正嘀咕着，只听“吱”的一声车轧响，原来妈妈回来了，“妈妈，妈妈!您终于回来了!太好了!”不知怎么回事!我原先的怒气一下子就消失的无影无踪了。

“怎么样!上学累吗?哎哟!你提这么多东西，很累吧?待会儿，妈妈给你揉脚。对了!我不是叫你不洗衣服吗?你就是不听!这孩子……”面对着突如其来的一大堆问题，我有些反应不过来了，不过听了这些话后，我突然觉得心里好暖、好暖……“快点呀!快进屋，老妈给你放水洗个热水澡，解解乏。”“喔!知道了!”我快速走进屋内，“来!彦迪!老妈今天亲自给你洗澡!洗好澡!睡香香!”老妈竟念出了小时候对我念的童谣。我正有些纳闷，老妈一把把我抱进了洗澡间。

哎哟!老妈洗的澡就是那么的舒服，只不过，老妈搓背时没有以前那么柔软了，老妈老了，手变粗糙了……洗过澡后，老妈让我去写作业，我点点头，去了。过了一会儿我就闻到了一股香味，跑出房门一看，见妈妈正在厨房里忙着什么。我走了进去，妈妈转过身，看到了我，楞了一下，笑着说：“我知道你不喜欢吃我做的菜，所以，我就去附近的菜馆端了一火锅，不知合不合你的口味，正准备叫你来尝尝的，你就来了，正好，来，尝尝……”

我的眼眶湿润了。妈妈!您为了我，付出了多少，我却从来都没有回报过您，我欠您的太多、太多了……妈妈!我爱您!

今年是落实“十二五”规划最后一年，党中央正在研究“十三五”时期我国经济和社会发展的大政方针。张占斌透露，有关部门正在就“十三五”规划的重要课题进行研讨，以求从不同角度分析出“十三五”发展中可能面临的问题，进而提出解决方案。

习近平在讲话中指出，谋划“十三五”时期发展，要清醒认识面临的风险和挑战，把难点和复杂性估计得更充分一些，把各种风险想得更深入一些，把各方面情况考虑得更周全一些，搞好统筹兼顾。

“更充分、更深入、更周全，这样的表述体现出习近平所多次强调的底线思维。往坏处想做好准备，往好的方面努力，这样的思维方式将贯穿到十三五的制度中来。全面建成小康社会的过程中，要梳一梳、理一理，对将要面对的风险有更加充分的认识。”

他们最喜欢的游戏，几乎全是跑跳类的，如热血的全员加速中、刺激的撕名牌、有趣的捉迷藏等等。但我最喜欢的游戏不是这些，而是益智类的——下象棋。

象棋的游戏规则很简单，只要用棋子把“将”或“帅”干掉就可以了，但也不能乱走，必须遵守相关规定，如马走日，象走田等。

一天，我准备和爸爸来一场象棋大战，我是儿将军，爸爸是父元帅。我先出了“马”，想震一震父元帅的威风，没想到父元帅并不放眼里，只是淡然地走了一个小棋。我有些紧张，不知道一惯狡猾的父元帅会耍什么花样。

果然，才走了几步棋，父元帅就霸气地说道：“儿将军，你快完蛋了”。我不禁咽了一口唾沫，但是还是仰着脸，强装镇定，可是嘴巴可不听使唤，结结巴巴地说：“您……骗我，我儿将军可……可不是……吓大的……”

父元帅听了，啥也不说，嘿嘿笑了两声，然后手起棋落，一瞬间的工夫，我的“兵”几乎被他的“车”灭完了。我气得直跺脚，发动了能用的棋子追杀，一时间，双方杀得昏天暗地。好不容易停下来喘喘气，发现棋盘上父元帅只剩下了两个“士”、一个“车”。但我更好不到哪去，只剩下一个“炮”了。

父元帅得意地说：“儿将军快快投降吧！”话音刚落，使出“车”对我进行追杀，我咬着牙，大喊一声“冲啊”，正想殊死一拼，突然瞥见父元帅旁边只有一个“士”，于是调转方向，冲向父元帅。父元帅恍然大悟，想逃，可是前面有士堵着，所以只能坐以待毙了。我高兴得一蹦三尺高。

我爱下象棋，爱其中的斗智斗勇，也其中的成也乐、败也乐。

共享单车、共享雨伞、共享书店……越来越多的共享经济资源正与我们每个人产生密切相关，同时，它也在逐渐改变着人们的生活理念。

共享时代的来临给生活带来了便利。从最常见的共享单车说起，大街小巷上随处可见成排的共享单车：摩拜、ofo、小鸣……人们只要用手机一扫二维码，花几元钱，便可骑走。上班去骑一辆共享单车代替开私家车，或是乘坐了地铁再骑单车……骑行共享单车，已成为大众人民短途出行的首选。又如共享雨伞也渐渐出现在人们的视野中。在车站、地铁站等地，有颜色鲜艳的共享雨伞，只要用手机扫码，就可使用。还有共享书店，共享篮球，共享汽车等等，共享方便着人们的生活，促进着人们的进步。

但共享在方便使用的同时，也随之产生了很多问题，暴露了人们的道德品质和文明素养程度。像正确的使用共享单车，把车停在了正确的区域内，不损坏单车，这些文明的理念已深入人心，但为何还会出现不文明现象？把车占为己有，在车上绑上了自家的锁；不让别人用车，把车上多处二维码刮去，直接破坏共享单车等。还有更让人不可思议的，如每辆共享单车上都明确写着“禁止12周岁以下儿童骑行”，但为何还有一男童非法解锁共享单车，与卡车相撞的消息？小区门口清楚地张贴着禁止共享单车进入小区内，但为何还会在某些小区内看到数辆共享单车？人人都知道要把车停在规定的区域内，但又为何还会有上海市某区县公安局扣住了几万辆乱停放的共享单车的新闻？这些问题引发了社会的强烈关注，值得我们思考，值得所有人思考……

共享单车虽小，却折射出整个社会，从共享单车看到了人们文明的缺失。中国自古以来就是礼仪之邦，“以礼为先”，这些不文明的行为影响了我们，所以我们要培养道德，增强文明素质，从我做起，让共享更好地为我们服务，让文明之花开遍各地！

导语：有时候看似很简单的细节且体现出了个人的修养。以下是小编为大家分享的细节体现修养作文，欢迎借鉴！

我们每天从门里进进出出，比如校、家门、推拉门、旋转门等等，这么多的门，你是否注意到一些弹性的门呢？是不是你推门的时候没有注意到，身后有没有人，而不小心把后面的人撞倒了，那是你太粗心了吧。

你不是故意的，只是你有些粗心，你推门的时候，要是看看后面有没有人，如果后面有人就等等它，当他走近的时候，你再把门传递给他，他再传递给下一个人，这样不会对任何人造成伤害，这有多好啊！

冬天，天气越来越冷了，好多商场超市，都换上了棉制的门帘或是软塑料的门帘，我们要进去的话，一掀门帘，有时，就被它给盖住了，拽呀拽呀半天都转不过去，实在是太麻烦了。当你掀过去之后也许还要打到了你后面的人，就这样反反复复的，有时真的让人分不清东西南北，而造成这种局面的都是之前的人，没有照顾到后面的人呀！

生活中你是否真的注重了这所谓的“门礼”呢？只要你记住我为人人，那么，慢慢把这种温暖传递下去，便会收获到人人为我的美好，那我们的生活是不是变得越来越美妙了呢！

扩展阅读：九个小细节，体现满满的教养

一、守时。无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。

二、谈吐有节。注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。

三、态度和蔼。在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。

四、语气中肯。避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。

五、注意交谈技巧。尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。

六、不自傲。在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。

七、信守诺言。即使遇到某种困难也不食言。自己谈出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。

八、关怀他人。不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。

九、大度。与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。

[细节体现修养作文

如今，在现代生活的影响下，我们的早已变得碎片化，这碎片化在许多的方面们都能体现出来。

最明显的便是阅读的碎片化，在当的生活中，许许多多的人为了使自己不浪费那零零散散的空闲时间，便利用这些碎片化的时间来阅读。由此他们便在各种地方，利用那些时间来阅读，从而使自己达到拓宽自己的视野，并增长自己的见识的目的。

但是这么做也是有很多的弊端，当你在零散的时间阅读时，那种阅读只像“如看场中美色，一眼即过于我何与也？”的状态。由此便无法仔细地品，慢慢地嚼，细细地品味书中所蕴含的深意。如此粗枝大叶的阅读后，除了留下我曾读过这篇文章外，其中的内容留下的寥寥无几，况且在这种快速的阅读中，你也不会有足够的时间进行思考。这也便如吃饭一般，你狼吞虎咽地吃完，除了知道我吃过了饭，但吃了什么，是什么味道，你是否还能想起？

更重要的是这种阅读还很受时间的限制，阅读时间的长短便是你能进行品味的长短和把自己身临其境地带入其中的时间长短，这样你又能从中收获到什么呢？答案是很少。

所以我认为应该用大把时间来阅读，而且是不间断地阅读，只有这样才能够真正地品味和吸收书中的精华，不然便可能会南辕北辙，适得其反。

从碎片化的阅读中也反映出了当生活变得碎片化是会带来的弊端。真正的阅读时可以给人带来精神上的触动和心灵的升华，也只有阅读并思考才会给人内心的反思以及自我的洗礼，更不必说灵魂的进化和提升。

碎片化的阅读中的利与弊，这也便是碎片化的生活的利与弊。现在的人们只是一味地工作和麻木地活着，并没有静下心来，好好的思考一下自己干了什么。夜深人静时，独坐观心，自我反省，这时候，就可以得到大机趣，得到大惭愧。反省，是一面镜子，是一剂良药，是把自己引向做一个有尊严人、有人格的人的有效途径。如果只是用碎片化的时间来反省，这样很少能从中悟出真谛，找到那个迷失的自我。

所以，生活不应该碎片化，而是应该将它们合起来使用，只有这样我们才能好好品味生活得多姿多彩。

有些事总能让人难以忘怀，有些人总在脑海中挥之不去，有些美虽不惊人却总能温暖人心。

那是一个周末的清晨，家人早早就去工作了，我带上妹妹到了公园去玩。

走进公园的大门，一阵“唰唰唰……”的声音，由不远处传来，并打破了清晨的宁静。我不禁循声望去，只见一个身穿环卫服的清洁阿姨，在阳光的照耀下，那双龟裂的手紧紧地握着扫帚，不断地挥动着。

我和妹妹就挑了了一处被扫过的草地玩起了捉迷藏。玩着玩着，妹妹一不小心就被一块石头绊倒了，膝盖摔破了一大块皮。顿时，鲜血直往外淌，鲜血和泥土混在一起，犹如一条血虫在慢慢地挪动。妹妹吓得脸色发白，嚎啕大哭起来。我望着妹妹的伤口，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时，那位清洁阿姨跑了过来，看了看妹妹的伤口，就说：“小妹妹，别怕，阿姨送你上医院。”说完，她就背起妹妹往社区医院跑去。

到了医院，阿姨一会儿帮妹妹去挂号，一会儿送妹妹去包扎，一刻也没歇息过。望着忙前忙后的阿姨，我忍不住叫她休息一会，她却说：“没事，照顾你妹妹要紧，医生说了，你妹妹要多休息，千万不能让伤口受到感染了。”听了那带有浓浓家乡音的不太标准的普通话，我心中可是充满了感激，要不是有阿姨的帮助，我也不知道该怎么办好了。

过了不久，妈妈也来了。等妈妈搞清楚整件事的来龙去脉后，连声对这位素不相识的阿姨说：“真是太谢谢你了，多亏了你，我女儿才没什么大碍。"阿姨轻轻地说了声：“不用客气。”然后，她就走出了医院的大门。

望着在晨光中渐离渐远的背影，望着那件闪着金光的环卫服，我的心里暖暖的，不禁想到：这不就是我们所要寻找的美吗?

3月7日，据说是属于女生的节日，叫做女生节。于是乎，各大高校团体纷纷用横幅表达他们对女生的关心和爱护，华南农业大学的学生们更是“大显身手”，贴出了一组内容诸如“春风十里，不如睡你”的横幅，被网友直斥“性骚扰”。据华农大官方回应，这些横幅都是由学生社团私自挂上去的，目前已全部撤下。(3月8日《广州日报》)

常识告诉我们，大学是一个包容开放的场所，其海纳百川的博大胸怀允许有不同的声音在这里同时存在。但常识同时也告诉我们，兼容并包并不等于一味纵容，更不等于滥俗、伪劣的东西可以在这里“招摇过市”。女生节这天，男生们通过挂横幅的形式向女生表达情感，透露心声，这本没有什么问题。但如果横幅的内容触碰了道德和法律的底线，涉及到了人生攻击，那便是赤裸裸的侵权了。

华南农业大学的横幅明显属于后者。这些噱头感十足的横幅，看似抓住了大学生“爱新鲜、爱刺激、喜欢搏出位”的心理，也迎合了社会大众“看热闹不嫌事大”的猎奇心态，但本质上，它却是在以秀底线的形式将庸俗的一面呈现给大众。这看起来创意满满，但其骨子里透露出来的平庸之恶，却又无处不彰显着他们对女性权益的轻蔑与不屑，透露着他们对校园文化的亵渎与误解。

好端端的大学，为什么突然喜欢上了这类平庸的文化表现形式?这的确是一个值得深思的问题。华南农业大学的解释是，之所以出现这一乱象，是由于学生社团不遵守学校关于横幅悬挂的相关规定、相关部门督查不力造成的。这样的回应看起来振振有词，但实质上却脆弱得不堪一击。学生不遵守相关规定“轻举妄动”固然和横幅乱挂有关，但如果一所大学的校园文化足够强大，其丰厚的文化底蕴有足够的底气去拒绝那些滥俗文化的侵染，想必这样的乱象也不会有滋生的土壤。

从这个角度看，庸俗横幅的最终指向，其实是高校校园文化日渐颓敝的沉重现实。作为教育工作者，我对这一现象也是感同身受。就我这几年有限的观察看，当下很多高校对校园文化的理解，其实还存在着很大的误区。他们要么认为只要将教学质量搞上去，校园文化就会顺势得到提升，要么片面的认为只要多搞一些音乐晚会，多开展一些课外活动就能够将校园文化营造起来，唯独不知校园文化的本质是在大学之魂的基础上，将其内在精神与外在的校园文化活动有机的联系在一起，从而形成一种健康、向上的价值体系在学校延续开来。

于此而言，要杜绝恶俗横幅在高校蔓延开来，其落脚点仍旧要放在高校校园文化的正确营造上。如果我们只是片面强调对各种乱象的管理和规制，却不在校园文化上多些思路和办法，那么，诸如华南农业大学的这些低俗的横幅文化，便仍会以其它的形式在校园里表现出来。这不管是对大学精神、还是学生的个体发展，都是最大的伤害。

因此，面对神童母亲的忏悔，一味的批判与蔑视都不该是正常社会应该呈现出来的价值观，我们最应该做的，是要在这样的教训中多看看自己的短处与不足，并设身处地的去想想我们共同面临的尴尬与无奈，从而提出有效的解决办法。比如在成功的标准上持有多样的观点，在不同价值的认同上，有包容彼此的宽宏心态。否则，这样的忏悔便没有半点意义。

每当我想起三国演义时，都会想起常山赵子龙这个名字，这本来是个普普通通的名字，但是，他用他那无人可挡的武功，博得了许许多多的人的赞扬，他也给我留下了特别深刻的印象，特别是《赵子龙勇救阿斗》，请让我为你们细细讲解。

自从曹操兵败新野后，他的军中就被折腾得天翻地覆，不得安宁，连就成一向冷静的曹操也咽不下这一口气，最后决定再次向刘备发起进攻。这次，他亲自率领几十万大军杀向襄阳，由于刘表病故，而不争气的刘琮向曹操投降，刘备只好带兵向后撤，曹操调选了五千多精锐骑兵，追了上来，把刘备冲散了，“糜夫人”和刘备唯一的儿子刘阿斗被赵子龙发现了，“糜夫人”由于身负重伤，把刘阿斗塞进赵子龙手里，便跳进井里自尽了。

赵将军强忍着悲痛，左手抱着还在熟睡的阿斗，右手拿枪，朝着曹军杀去，连续杀死数名大将，势不可挡，最后杀到了“长坂坡”上，才遇见张飞张翼德。回到军中，刘备一把拿起阿斗就往地下摔，生气地说，“你这小子，差点害死我的一名大将!”赵子龙连忙接住阿斗，感动地说，“我即使粉身碎骨，也不能报答主公的恩情啊!”

读了之后，真让我感慨万千。我们要像常山赵子龙将军一样有一颗知恩图报的心，也要学习刘备有一个爱惜才华的性格，要讲义气，不要周围人才济济不会用啊!在现实生活中，我们班有个别同学为了钱不是弃暗投明，而是弃明投暗，这样是不理智的行为，钱不是万能的，最重要的还是同学们的友谊和互相关爱，互相帮助。

现在，我终于明白了，赵子龙勇救阿斗是一个值得学习得勇敢的故事，是一个让朋友之间互相关怀充满友谊的故事，我长大后也要当一名才华横溢勇敢坚强的人。

今天，老妈不在家，老爸心血来潮，宣布各人负责自己的房间。大家都知道，我除了上体育课，其他时候都特别懒，尤其是干家务——唉，只好自认倒霉！

“小孩子嘛，就是要多干活，才能养成爱劳动的良好习惯！”哼！见我一副蔫头蔫脑的模样，爸爸竟还在一旁“落井下石”。

我瞟了瞟凌乱的房间，想起妈妈整理我的房间时总是先叠被，再拖地的。

于是乎，“父子总动员”精彩上演！

第一项：叠被子

叠被子可难不倒我，我三下五除二把被子塞好，虽不是姐姐军训时叠的那种“豆腐干”，但也差不到哪里去了。嘿嘿！我看着感觉挺好，简直就是无可挑剔。

第二项：拖地

对于拖地我是一个新手，不过以我岑大官人的智商，这也没什么难的。我先从房门口拖起，一鼓作气、直捣黄龙，一直“进攻”到床头，结果用力过度，拖把上的一块布料被床腿卡住了，费了我九牛二虎之力猛地一拉，差点儿摔个“狗啃泥”，可还是没把它拉出来！

我只好先爬上桌子，再跳上床，然后纵身一跃，逃出了房间。望着被困在里面的拖把，我不想白费心血了，便溜之大吉。

我站在老爸面前，等待他表扬我，可老爸却说：“你叠被子虽然不错，但拖完地后把拖把留在了房间内，视而不见，我要你重拖！”

啊？乖乖，这一趟干完，我就已经汗流浃背了，还要重拖？嗐，劳动不易，且“拖”且珍惜吧！

父爱像一滴甘露，滋润着我们的心灵；父爱像一盏明灯，为我们照亮前方黑暗的路；父爱像一条彩虹，在风雨过后使我们的脸上挂满笑容。

下午，我们早早放了学，留在教室里写着家庭作业。突然，天空中响起一声炸雷，天黑沉沉的，乌云密布，好像要压过我们头顶似的。

过了一会儿，窗外便下起了雨。起初是蒙蒙细雨，整座学校笼罩在一片白色的朦胧之中；后来就变成了倾盆大雨，密密的雨点“嗒嗒”地打在房顶的砖瓦上。不少同学都已经被家长接走了，我打了爸爸好几次电话都无人接听。心急如焚的我又有些绝望——爸爸可能不会来接我了。

雨越下越大，浇灭了我最后想跑回家的希望，教室里只剩下我一人。不一会，我望见了雨中焦急的身影——是爸爸！我飞奔下楼，扑进他怀里，呜呜地哭了起来。爸爸抚摸着我的头，说：“赶快走吧。”爸爸是骑着电瓶车过来的，满脸都是雨水，看着爸爸被雨水拍红的脸颊，我不禁鼻子一酸。

走到半路时，我一拍脑门，急切地说：“糟了，我的语文作业本忘带来了。”正当我转身准备回去拿时，爸爸叫住了我，亲切地说：“我帮你去拿。”说完便把伞递给了我，骑着电瓶车淋着雨走了。

父爱，虽然显得轻微，却一次又一次地感动我的心灵。爸爸，我爱你！

1、课堂教学要体现学生主体的参与度。教室上课面向全体学生，教学要以学生为本，以全体学生为本，这首先体现在学生主体的参与度上。要看学生参与学习的广度和深度。

2、课堂教学要体现学生心理的调适度。教师是否激发学生饱满的情绪；是否引领学生形成积极紧张的心境；是否帮助学生消除心里的干扰因素等是教师教学能力高低的重要标志。如果教师引导激励恰当，学生心境会出现积极兴奋状态，这时，学生学习的主动性、实效性都会增强。

3、课堂教学要体现学生思维的有效度。通过教学过程，使学生的思维得到有效的训练，从而产生思维共鸣。教师要根据一定的学习目标，精心设计问题，适时提出问题，以激活学生的思维。

4、课堂教学要体现学生情感的内化度。教师在教学的过程中，要积极采用创设情境、启迪新知等方式，不失时机的促进学生情感的迸发和内化。

5、课堂教学要体现学生语言的鲜活度。教学中，教师不仅要评价学生答问知识的正确性，而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性、鼓励学生的个性化语言，倡导学生发言、说话：大声、大方、敢说、敢问、敢争。

6、课堂教学要体现学生能力的形成度。教学中，教师能够紧扣知识点，抓住重点、突破难点、看准疑点、突出特点、展示亮点，把知识技能的学习训练有机地转换成学生能持续学习的能力。

在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。 ―― 南怀瑾

谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 ―― 华 梅

自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 ―― 华盛顿

君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。 ―― 柳宗元

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ―― 歌德

君子赠人以言，庶人赠人以财。 ―― 荀况

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ―― 莎士比亚

如果我们想交朋友，就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 ―― 卡耐基

原谅敌人要比原谅朋友容易。 ―― 狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 ―― 朱熹

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ―― 周恩来

愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 ―― 郭小川

君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。 ―― 墨翟

两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 ―― 爱默生 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 ―― 惠特曼

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ―― 保 罗

心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 ―― 列夫?托尔斯泰

真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 ―― 塞涅卡

我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ ―― 裴多菲

自我控制是最强者的本能。 ―― 萧伯纳

对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其 麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。 ―― 池田大作

对别人的意见要表示尊重。 千万别说：“你错了。” ―― 卡耐基

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ―― 刘备

那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 ―― 伊 索

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ―― 易卜生

要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 ―― 卡耐基

上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 ―― 鲁 迅

改造自己，总比禁止别人来得难。 ―― 鲁 迅

性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 ―― 蒲松龄

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” ―― 居里夫人

在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。 ―― 南怀瑾

谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 ―― 华 梅

自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 ―― 华盛顿

君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。 ―― 柳宗元

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ―― 歌德

君子赠人以言，庶人赠人以财。 ―― 荀况

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ―― 莎士比亚

如果我们想交朋友，就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 ―― 卡耐基

原谅敌人要比原谅朋友容易。 ―― 狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 ―― 朱熹

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ―― 周恩来

愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 ―― 郭小川

君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。 ―― 墨翟

两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 ―― 爱默生 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 ―― 雷锋

人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 ―― 列夫?托尔斯泰

一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。 ―― 安德鲁?加德

有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 ―― 塞涅卡

我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 ―― 歌德

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ―― 列夫?托尔斯泰

求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 ―― 契诃夫

先相信自己，然后别人才会相信你。 ―― 罗曼?罗兰

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ―― 奥斯特洛夫斯基

人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 ―― 塞涅卡

人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ―― 爱因斯坦

成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。 ―― 贝多芬

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ―― 诸葛亮

谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ―― 歌德

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 ―― 亚里士多德

首先非常感谢佳木斯万达影城给了我这次参加《父子雄兵》超前看片会的机会。比正式上映提前了12天先睹为快这部电影。

在看完这部电影与其他影迷讨论该片的时候，大家都以自己的角度说出了对这部影片的一些看法。而我将从故事剧情，视觉效果，以及背景音乐三个方面来浅谈这部电影。

首先，一个好的故事是一部好电影的根基，电影是否好看完全取决于它的故事能否吸引观众愿意在影厅里坐上两个小时，听你讲故事。而《父子雄兵》在讲故事这一环节还算是合格的。大鹏与范伟扮演的一对父子，我们总能从他们身上看到我们现实生活中父与子的写照。其实，观众都对影片中一些细节化的喜剧包袱予以肯定，但其中最大的一个包袱就是：大鹏扮演的儿子为了筹款而“坑爹”的时候，千里之外范伟所扮演的父亲，因为一起意外，让儿子这边的努力付诸东水，也“坑儿”一回。这种遥相呼应的剧情设定，恰恰是更为值得让我们为其点赞鼓掌的。

再来说一下视觉效果，电影的最精彩视觉部分，就是结尾父子二人化身经典游戏《魂斗罗》中的人物，并肩作战的场景。通过彩色烟雾的子弹加之父子二人夸张的动作与表情，来映射之前回忆中父与子在游戏机前合作的愉快场景。

而配乐部分不知道大家有没有仔细听，这部电影将我们童年时代的那部电视剧《好爸爸坏爸爸》的主题歌，重新编曲放进了电影的配乐中，来衬托出电影中这对父子之间的情感世界。旋律轻松诙谐，听起来既能融入电影的剧情，也不免使人回忆起自己与父亲，与孩子之间的过往种种。

其实，电影里还有诸多细节，都能让你切身感受到父子之间的那份看似清淡，却又至深至真的情感。双结局的设定也给予现实派与理想派的观众以不同的选择。让整部电影显得更为丰满，更为值得成为茶余饭后的谈资。