二年级小学生日记整合7篇 日记图片(通用20篇)

去图书馆看书

The weather of today is very comfortable, though the weather forecast said

it is cloudy, but just a little bit rain, very cool.

今天非常炎热，一大早起床就感觉闷热的难受。吃完早饭妈妈让我陪同她去买菜我也没去。因为实在是太热了，感觉动一下手指头身上都在向外冒汗。

The weather forecast said it is cloudy, and friends about to play

basketball, but unfortunately, in the rain can play. Afternoon after the rain

stopped to help my mother to buy food supermarket. Generally bad mood today.

下午到市图书馆看了一下午的书。因为图书馆有空调可以吹，而且书也比家里的多太多了。顺便查了一下日全食的资料。

作为一个团员，作为一个积极参与团的活动的团员，这个学期，让我学到了很多东西。比如怎样与其他同学沟通，怎样调动起其他同学的积极性......特别是这学期团日活动这个平台，我的付出也让我收获了很多很多.....

从一开始的决定团日活动的举办地点，订房，到最后的布置场地，统计支出，我都有参与其中。所以，今年站在一个更高的高度去看待这个团日活动，就发现了很多之前一年没看到的问题。好像怎样做到让每一个同学都满意，怎样安排食物，娱乐项目等等。其中包车是个大问题，一开始是打算包来回大巴，可是价钱太贵，限制了其他项目的发展，就想改成单程大巴，单程自己乘车。后来又考虑到时间的冲突问题，取消了。最终定板为来回两部面包车，既解决了价钱问题，又不会浪费时间。

总的来说，这学期的团员工作，我获益匪浅。今后，也会以饱满的热情和充实的干劲，为班，为团，为党努力加油工作!

10月1日 星期一 晴

这一天，爸爸带回来一只小小的、可爱的乌龟，把它放在我们家的“龙龟盆”里。“龙龟盆”是老爸新买的养鱼、龟的宠物盆、是一个龙头龟身的造型。我对小乌龟感到很好奇，不停地看着它。它却很害羞，把头和手脚都缩进了龟壳。看到它这样，我想逗它开心一下，就找爸爸拿了一些对于它来说是美味的乌龟饲料，放在“龙龟盆”里，我静静地望着它，希望它去品尝美味。这个小家伙可不领情，一丝动静都没有，这真是“龟性”!于是我只好走开，请小乌龟自便了。过了半个小时吧，我又来到“龙龟盆”前看它，咦?乌龟饲料不见了?原来这家伙不仅害羞，还是个馋鬼，趁我走开，马上大快朵颐，饲料全被它吃光了。真是个讨吃鬼!

10月2日 星期二 晴

中午，我又来探望小乌龟了。我觉得它非常有潜能，于是我想让它试一试，可不可以在桌子上爬行自如。我的手轻轻地伸进了“龙龟盆”，企图把它抓出来，可是它却不甘愿做实验品，身子紧紧地粘在“龙龟盆”的壁上。我这次可是下了狠心，一定要让它在桌子上爬几下我才满意。我伸出了魔爪，把紧紧粘在“龙龟盆”壁上的小乌龟“连根拔起”，放到桌子上，小乌龟觉察到有危险，立刻把手脚缩进了龟壳，怎么也不出来。我灵机一动，诶，有办法让它动了!我又找爸爸拿了一些乌龟饲料，放在它的面前，用美食吸引它，这是再好不过的办法了!没想到啊!小乌龟还是纹丝不动，当做没看见似的。我想：我再等会儿吧!等它的耐心没了，肯定会过去吃的。我耐心地等了10分钟左右，它依然无动于衷。这家伙可真有耐心啊!我等得不耐烦了!我想：“算了!算了!这龟大师也忒牛了!真有耐心啊!它是忍者神龟么?真是个耐心的货!

10月3日 星期三 阴

又过了一天，小乌龟还是缩头缩脑。我很奇怪，这些小家伙真是令我搞不懂，它到底要多久才能跟我熟悉呢?我们人和人只要见过一面就会熟悉吧?还有，它一动不动，不觉得无聊吗?要是我的话，早就不耐烦了。人人都说这小乌龟是耐心大师，是龟大师，我看了他几天才明白这是切实的。我边在“龙龟盆”里放点乌龟饲料，边想：小乌龟，求你快快认识我吧!

10月4日 星期四 多云

来到这个家有一段时间了，小乌龟终于渐渐熟悉了我家，大胆地开始动了。只见它一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，玩得不亦乐乎，他甚至还想爬出“龙龟盆”，简直是痴心妄想啊!怎么可能呢?果不其然，它不断地往上爬着，终于快到顶了，小乌龟以为自己很快就可以逃走了，可是没它想的那么容易。小乌龟脚底一滑，又跌进了“龙龟盆”，翻了个四脚朝天。看到它滑稽的模样，我忍不住笑出声来。看着它痛苦地挣扎，于是我就帮它翻了过来。这家伙还是死性不改，继续爬来爬去，玩得怡然自得。真是个调皮鬼!

10月5日 星期五 晴

小乌龟终于敢跟我一起玩耍了，我很高兴!我们俨然像好朋友。我把它放到桌子上来和我一起玩，它在我的手上爬来爬去。玩了一会儿，它的目光转向了桌上的镜子，它要做什么呢?我把它转了回来，但它使劲地往镜子那里爬去，我阻止不了它，就随它去吧!我倒要看看它要干嘛。只见小乌龟缓缓地爬到镜子前，用爪子不停地摸着镜子里的自己，那感觉，好像在说：“我好帅啊!我好帅啊!”原来这小家伙是个自恋狂!哈哈!

几个星期前，学校举行了校运会，这是一个充满了快乐的盛会。

这一次比赛的项目有：足球接力，篮球接力，100米接力跑和广播操比赛。最精彩的是足球接力赛。 比赛开始了，我们啦啦队背着加油工具——大鼓、小鼓、小镲、加油牌等来到了比赛的场地，参赛的选手们正在进行最后的一次练习，随着比赛的到来，我不由紧张起来，心脏顶到了气管那儿了，使我呼吸困难。因为足球并不是我们班的强项，我想这次很可能会得到最后一名。

比赛开始了，我们班的李成开了个好头，他踢得可好了，球在他脚下就像一个听话的乖宝宝，被他“玩”于腿脚之间。他踢得那么自如，那姿势，就像在草原上慢跑一样，如此潇洒自然，让人看不出他在比赛。这使我没那么紧张了，我就拼命地为他加油。这个场面热闹极了，每个班的啦啦队都想出了许多希奇古怪的方法为参赛选手加油，有的使劲挥动沙锤发出“沙沙”的声响来加油，有的用厚厚的纸板做了醒目的加油牌子，还有的到小卖部去买来气锤、哨子、气球等拼命舞动为自己班的选手加油。同学们加油声汇成了一曲激励选手向前冲的进行曲，响彻云霄。

比赛结束了，我们出奇地得了第二名，我为他们高兴，不过我想告诉他们：不论他们得了第几名，他们都是最棒的，名次不是最重要的，重要的是通过比赛使班级更团结。

我们的校园真美丽，有教学楼，篮球场，足球场等等。 Our campus is really beautiful, there are teaching buildings, basketball courts, football fields, and so on.

进入校园，首先映入眼帘的是学校的教学楼，学校的校训：“沐浴晨风想一想，今天该怎么努力?踏着夕阳问一问，今天有没有进步?“。教学楼共有六层，每一层都有不同的颜色。教学楼就像一棵缤纷多彩张开的书，每一个窗户就是一个树屋。进入校门往左走，就是我们的兔子屋，为什么叫兔子屋呢?因为它的外形像一只兔子，是由《爱丽丝梦游仙镜》里那只疯狂的兔子改造而成的。放学时，家长还没来接的同学们，就可以坐在兔子屋里一边看书，一边等家长。里面放了很多书，并且这些书能很好的吸引同学们的专注力，安静的等待着家长的到来。

沿着小道向前，就是我最喜欢的篮球场了。耳边都会传来一阵呼喊声：“加油，402!加油!”原来这是一场班级篮球赛。我是402篮球队的一员猛将，“嗖”，一记远投，球进了，3分!

在篮球场的旁边是让我们赞叹不已的是校长室后面的小花园。春天，嫩绿的小草铺满整个小花园，荔枝树上开满了小花;夏天，太阳高照，草更绿了，更茂盛了，荔枝树上结满了青色的小果子;秋天，草黄了，树叶掉落了，荔枝树上的荔枝红透了，可以吃了;冬天，小草非常冷，不再生长，小树冻僵了，不再长出新的叶子。直到第二春天，草开始生长，树开始发芽。

绕过小花园，看见的是一百五米的塑胶环形跑道，是学校工人用一块块塑胶拼接起来的。环形跑道的东北角，也是教学楼的后面，是高高的升旗台。每个星期一早上，国歌响起，全校师生都在这里参加庄严的升旗仪式。

顺着安全楼梯上，上到三楼，就到了我们的教室，班上有三十二位同学，黑板报上贴满里五彩缤纷的同学们照片。从主楼下去，就是我们学校最有特色的图书馆，图书馆里有二层，第一层摆放各式各样的中英文书，比兔子屋的书多多了。第二层是阁楼，爬上去的话，让你有种在空中飞的感觉，可以任意姿态看书，还有很多娃娃陪伴，特别享受。学校为了我们这些小书迷，特别为我们准备了一周一节图书馆课呢!

这就是我们的学校，你喜欢吗?

今天是我第一次包饺子，我感到有点兴奋和激动。

我们包的是荠菜鲜肉水饺，奶奶先准备了3两荠菜，一斤鲜肉末和30张面皮，咱们先把荠菜去根剁碎(剁到跟果泥差不多程度)，然后和肉末均匀地搅拌在一起，再加了3勺盐和适量的香油。这样，饺子馅就准备完工啦。

接着是拿起饺子皮来包饺子了，奶奶教我先把饺子皮摊开，再用勺子舀一勺馅料放在皮子上，奶奶叮嘱我：馅料千万不可以放太多，一定要适中，不然就包不住了，放好馅料后，将饺子皮对折捏紧，一个饺子就成了。可是我有一点贪心，想多放点馅料好吃，于是就放了一大勺，结果我捏皮子时馅料都从两边漏了出来。第二次，我吸取教训，只放了一点点馅料，结果包出的饺子好像长了两个大耳朵，奶奶把那个饺子煮熟了之后给我尝了一口，我发现不仅寡淡无味，就连馅料的鲜味好像也被煮饺子的水给冲淡了。第三次，我放了大半勺馅料，把皮子捏起来之后馅料没有被挤出来，也没有长出耳朵，奶奶帮我煮好后，我尝了一口，嗯，味道比前两次都要好。于是，我就照这样包了30个水饺。

水饺包好后，开始烧水。我先在锅内放入三到五杯水，再用大火把水烧开，接着就是主角——水饺上场了，放入锅内，等大火再次烧开后加小半碗冷水，继续烧开后再用小火煮5分钟左右，水饺就可以盛出来享用了。

望着香喷喷、热腾腾的饺子，我尝了一个，真是太好吃了，不仅皮薄，馅大，汤汁还不少哩。于是我又吃了好多个，也许是因为自己包的缘故吧，让我感觉到以前经常吃的如此简单的食物，其实也有着其奥妙和复杂的一面，真是一次愉快的体验啊!

Yesterday was my birthday. I am twelve years old now and a primary school

student in Grade six. Yesterday, I invited my friends come to my home. I did not

invite them come to my home before. I was so happy because my mother cooked

delicious foods for us. My friends brought gifts to my. They are very beautiful.

It was a good day yesterday.

今天是端午节，做了一件特别难忘的事情。

一早起来，就看到爸爸在客厅拿着几根木头，爸爸看到我过来了，说：“今天我要做个东西，你也可以一起帮忙完成哦。”我听了立刻跟着爸爸做这个神秘的东西。

到了楼下，爸爸才亮出他葫芦里卖的什么药。爸爸说今天我们要做个迷你龙舟。我听了恍然大会，哦!今天是端午节，爸爸要做小龙舟。我已经迫不及待地让爸爸教我。我认真地看着爸爸的做法。我以为很简单，立即拿起刻刀开始在木头上刻起来。可是嘴上说起来简单，做起来可真的没有那么容易啊!我先刻眼珠，可眼珠太圆，很难。我又接着刻嘴巴，可是也很难刻。我又刻船身子，可是船身子也不好刻。啊，太难刻了!我盯着木头嚷嚷着：“太难了，一点儿也不好玩，不刻了。”爸爸听了，慢慢的说：“慢慢来，静下来心来，一点点的刻，不能着急”。说完，爸爸手把手教我一点点的刻。我按照爸爸说的认认真真的刻起来，慢慢的龙舟的整体外形刻出来了。然后我小心翼翼地刻细节，最后刻龙舟尾巴时，由于尾巴很长，一不小心刻断了，变成了“断尾龙舟”。看爸爸还在仔细的刻着，我下定决心，一定刻出一个完美的龙舟，超过爸爸。我又重新拿起新的.木头，认真刻起来。我认真观察，仔细的刻，经过自己的努力，一个迷你龙舟终于刻好了。“终于刻好了!”我伸了个懒腰，满头大汗地说。

然后跟着爸爸一起给龙舟上色，不一会，上色完成了，一个漂亮的迷你龙舟完成了。看着完成的龙舟，我自豪极了，我要把这个迷你龙舟收藏起来，作为端午节纪念品。

我现在每次看到迷你龙舟，就会想起端午节学习刻龙舟的事情。它让我明白只要用心，一切皆有可能。

对于我来说，哥哥在心中永远是那样帅气，气宇非凡。看着哥哥那一身时髦的奇装异服和他头上一团火红的头发，让我对他羡慕不已。

然而，盛气凌人的他现在却不务正业，整天在外面游手好闲，有时还聚众闹事，让父母为他操尽了心。有时总有些社会上的闲杂人来找他，与他勾肩搭背。面对正处青春叛逆期的哥哥，父母也对他束手无策。但是，不幸的事还是发生了。

“哥哥进监狱了。”当这个消息传入父母耳朵里时，无非是个晴天霹雳，经过这么沉重的打击，此时的他们已是脆弱无比。当时，父母哭了一晚上，眼睛都哭肿了。我只好替哥哥照顾他们。一段时间以后，哥哥，被警察关进了监狱。

现在，每当我想起哥哥时，心中会泛起一阵疼痛，回忆起那与哥哥在一起的往事，心想：要是哥哥还在多好。我发现这些想法多么幼稚，多么可笑。渐渐的，我也习惯了这种生活。

记得最后一次见到哥哥是去年。那时，哥哥在家总和父母吵架，在外面比螃蟹还横，我想：哥哥经过这次教训一定会有所悔改，重新做人。

每当想哥哥时，我脑中就不由浮现出那时和哥哥在一起玩耍时的温馨场面，记得有一次，我正在写作业，突然遇到一道难题，冥思苦想了半天也没有想出来，心中正在犯愁该怎么办，这是哥哥走了过来，看着我那想题时的痛苦表情，便拥上来，认真仔细地给我讲那道难题。顿时我被哥哥的热情关心给感动，心里不由泛起对他的感激之情。很快此时的我已是泪流满面。

哥哥，我想对你说：“哥哥，你快回来吧!”

秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是金黄色的海洋。 Autumn is a beautiful season, a bumper season, and a golden yellow ocean.

瓜果成熟了，农民伯伯又将投入到火热的劳动中了。走进美丽的秋天，你会发现秋天是如此的美好，让美丽的秋天来打动你的心吧!

秋天的早晨，太阳公公早早地露出了笑脸，迫不及待地来欣赏这美丽的景色了;白云也争先恐后地前来报道，像一个个调皮的孩子似的你推我打，不时变换着模样;向日葵眨着它的大眼睛四处张望，好像在打量着这个美丽的世界;苹果树结出了硕大的果子。

红红的苹果像一个个小灯笼，又像孩子们甜美的笑脸，让你忍不住想咬一口;花儿也随着微风摇摆着它的叶子，给空气中送来淡淡的清香;整个草地也像一位爱美的姑娘，脱下了碧绿的裙子，换上了橘黄的衣裳,显得更加秀美端庄。这么美的景色，让人情不自禁地陶醉了!

秋天多么美丽，让我们一起来珍惜秋天的美好时光吧!!

9月1日的上午，新学期开学典礼正式开始了，虽然那天是阴天，可我们心中仍然充满阳光。

我们排好队，迈着整齐的步伐，走到操场，准备开学典礼。

主持人宣布：“开学典礼现在开始。亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家上午好!”在主持人的问候中，在嘹亮的国歌中，升旗仪式结束了。接着，市领导为校足球队赠送了足球。

“现在，请四年级同学为一年级的新生们戴小红花。”这是开学典礼中一个重要的环节，我非常紧张，因为这是我第一次给一年级的小弟弟、妹妹戴小红花。当我为面前的小同学戴上红花后，看到他的笑脸后，我心里感到特别的高兴。

开学典礼最重要的一个环节——足球赛开始了。是原国安队的谢峰叔叔和南方叔叔各带领10名小球员分别组成的两支球队：旋风队和雷霆队，球赛开始了，“旋风队加油，雷霆队加油……”同学们的加油声此起彼伏，其中，我们班支持的球队是旋风队，呐喊声再次响起，“旋风队加油，雷霆队加油……”虽然旋风队最后输了，但是这场比赛却永远留在我的记忆里。

新的一年到了，大家见面的第一句话就是新年快乐!，小朋友穿着五颜六色的新衣一个个生龙活虎，脸上露出节日微笑，。

但是新年里我最开心的事就是能放鞭炮了，爸爸早早的就给我准备了各种各样的鞭炮，有的样子叫五星小子，有的叫龙凤在天，有的叫喜洋洋，天暗了下来，我们准备开始放鞭炮了，边上围观着好多的小朋友，大家相互叫着，刚开始的时候，我不敢放，大人们鼓舞我的心矛盾极了，但是我还是鼓足勇气勇敢走向鞭炮边，慢慢的靠近导火线。内心怕极了，手有点在发抖，就怕自己来不及闪避，伤到自己，爸爸握住我的对手，点燃导火线，我们眼疾手快的跑开，一束一束的烟花飞上了天空，有的像一知知小飞龙，有的像五彩缤纷的菊花一样展开，有的像一片片的叶子从天空中慢慢飘落下来，把天空点亮的格外艳丽。

我又过了一个开心年。

记一件难忘的事作文，端午节作文：难忘的端午节。小学五年的学习生涯中，发生过许多令我难忘的事情，最让我难忘的要属四年级的那次端午节了。

今天是端午节。家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字，这是为什么呢?我在网上查了一下。原来这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫知道消息后，悲愤交加、心如刀割，小学生作文《端午节作文：难忘的端午节》。最后，他们抱着一块大石头跳江了。当地的老百姓知道后，就往里面扔粽子，希望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂艾草和菖蒲，还有挂香袋和在孩子身上写“王”字，又是怎么回事?原来是因为古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂艾草、香袋，在孩子身上挂香包可以防止蚊子、虫子来咬。在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒是为了让蛇不来咬，就又有这个习俗了。

这时妈妈叫我吃粽子。粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子了!真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄呢!我要开始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊!这又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜欢粽子呀!可是当我一想起屈原便有一种辛酸。

这个端午节我知道了屈原为了国家不惜牺牲自己，我也要想像屈原一样，做一个爱国的人!将来未国家做贡献的人!真是一个令我难忘的端午节呀!

今天是九月十日，是一个很重要的节日教师节。今天的校园可热闹了。

早上我到了教室门口，立刻闻到一股淡淡的清香。我一看，原来讲台上有几盆鲜花，是康乃馨。四周还摆满了五彩缤纷的布花和塑料花，好一个花的世界呀!同学们送上

了美丽的鲜花，也送上了温馨的祝福老师，教师节快乐!

我坐上了位置等老师来，老师刚进教室，我就把我的礼品从书包里拿出来递给老师。老师对我说：谢谢你。我轻声的回答：不用谢。老师打开一看，是一只精致的笔筒，上面还有很多的文字，老师非常喜欢。

老师，教师节快乐!不论成为挺拔的白扬还是低矮的青草，我都会记住您的殷殷教诲。我会用我加倍的努力来换取您开心的笑容!

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

一、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

二、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

三、小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

Have you ever wondered about theStars? In some ways， stars are like people. They are born， then grow old， and at last they die.

A star is born from dust and gas. Slowly the dust and gas make a ball. The ball gets very hot. Then it stars to give off light.

The young star grows into a giant. Many years go by. The older star begin to get small again. At last its light goes out. The stars life is over.

在我居住的小区里，有一座美丽的凉亭，古色古香的。它是全木材质的，由4根长方形的柱子支撑着，像一把撑开的大伞。

凉亭周围有一排排茂密的树木。连接着凉亭和道路的是一座S型的小木桥。小木桥建在河上面，河水从凉亭边悄悄流过，清澈见底。凉亭有两个出入口，一条连接的小区的道路，一条通往菜市场，给人们带来了方便。

早晨，大人们都会来到凉亭的小河边洗衣服。下午，有的站在小木桥上垂钓，有的坐在凉亭里乘凉，孩子们围着凉亭追逐游戏。晚上，有5个老奶奶会来到这里跳舞。

我和妹妹每天都会来到凉亭玩耍，凉亭给我们带来了很多欢乐。

During the National Day, our family went to Yunfu Mountain Hot Springs.

To the hot springs, we swim for swimsuit. First of all we came to the childrens pool, where there are a lot of fun slides there are things, I did not even do not do the warm-up exercise could not help but jumped out of the pool, "wow, really comfortable." But the water there is too shallow , Do not move. Then we went to the fish treatment pool, I put the feet into, there are many small fish over my feet, very comfortable, but feel a little itch. There are many hot spring pools, there are ice pool, waterfall pool, gold pool, silver pool, pebble pool, surf pool, hydrogen pool, there are many large and small hot spring pool, there is really fun.

We played the whole hot spring, comfortable to leave.

This is my happy national holiday.

春天，别有一番生机，瞧，春天里我们的学校是多么生机勃勃呀！

不说别的，光看那些在阳光底下欢快游戏的同学们就能知道春天已来到。瞧，他们玩得多欢啊，像小溪一样快乐地奔跑，像小狗一样激烈地打闹，像……春天的我们是生机勃勃的，快乐的，是轻松的。

校园里的花草也一样显得有生机。瞧，小草脱去金衣，换上了大自然的绿；花坛里的花儿都绽开了灿烂的笑脸；那些原本光秃秃的树木也绽出了一片片新叶，远远望去，像点点绿花，挂在枝头，走近了，走近了，就渐渐看清它的轮廓，忍不住会扬手去触摸，那感觉，就像是摸到了婴儿才有的那双嫩嫩的小手，让人感到十分舒服。连以前不显眼的角落里的一点新绿，都似乎变得色彩明丽了。

从这里还不能看出我们校园完整的春景，因为还有一个美丽的小精灵——蝴蝶也是春天的使者。瞧！它飞来了，扑着两张绣着斑点的双翅，轻盈地飞向花丛，不一会，它就轻盈地落在花朵上面了，它收起双翅，开始吸起了花蜜，过了一会，它又张开双翅，飞向远方，不一会儿，就消失在了天边……

校园的春天，生机勃勃！

不知不觉，有一个假期过去了，这是我在小学里最后一个假期了。在这个假期中也发生了许许多多的事，让我印象最深刻的就是那次除夕夜放鞭炮了

鞭炮对于我们小孩子来说就像吃年夜饭一样，都是在春节中必不可少的，那“啪”、“啪”的鞭炮声，飞舞的火花让人看的眼花缭乱。

那日晚上，我带了一大袋的烟花。我迅速地吃完饭，飞一般的冲出去，此时天色不早，已经六、七点钟了，我从袋子中掏出打火机与一个“万花筒”，我将“万花筒”放在地上，用打火机点燃了导火线，之间导火线一点带你的在燃烧，不时发出“嗞”、“嗞”声。导火线烧到了尽头，这时，一束火花从“万花筒”内“咻”的飞了出来，又分散成几簇光点，红、绿、白三种颜色，也不知是哪个小火花，不小心打了个大喷嚏，导致自己“啪”的一声，爆掉了。

此时，一阵火花在空中发出“呲啦啦”的响声，我抬头望去，原来别人家也在放鞭炮，一枚，两枚，三枚烟花在空中爆开，一朵，两朵，三朵，火花在天空中展开，绿、黄、红，三种颜色。每朵花都不一样，有的刚刚开花不久，有些娇弱;有的含苞欲放，生机勃勃······

烟花在空中组成了一幅百花图，真的是美不胜收!

今天早晨起床，就闻到一股粽子的香味，思绪被一下子带回到去年的端午节。

端午节的早上妈妈买了好多粽子，有花生馅的、有大枣馅的、还有我最喜欢的豆沙馅，还煮了好多的粽蛋。吃过饭，爸爸妈妈带我去姥姥家玩。

姥姥家附近有一个小商品市场，我们打算去买点节日用品。看，卖五彩线的小商贩一个挨着一个，五彩线的样式可真多呀!有香包、葫芦、还有带小水晶的五彩线，看的我眼花缭乱，最后还是选了那条带着小水晶的。回到姥姥家，姥姥看到我手腕系的五彩线说：“在节后第一个下雨天，找个小水沟把五彩线放到里面。”没等姥姥说完我就激动地问：“为什么呀?为什么要把那么好看的五彩线扔掉?”姥姥摸着我的头说：“古时候人们常说，端午节的时候把五彩线放到雨水里灾难和疾病都会被雨水冲走。”听完姥姥的话，我一下子就明白了。姥姥还告诉我，端午节是我们中国的一个传统节日，据说是为了纪念古代楚国大忠臣屈原的，他是投江而死的，当地老百姓赶来营救，但是捞了半天也没捞到，为了屈原不被鱼吃掉，大家就把粽子投下江去喂鱼，渐渐地就成了习俗，端午也就有了吃粽子，赛龙舟的习俗了。

晚上我们一家人坐在电视机前，观看了赛龙舟比赛，睡觉前，姥姥用艾草煮的水给我洗澡，说这样可以驱虫，不让蚊子叮。端午节可真有意思啊!我可喜欢过端午节了!