贝多芬给学生什么启示(最新20篇)

多少次的刚毅，多少次的努力，在世界音乐的领域里，出现了‘贝多芬’一个名字。这个名字如太阳一般，照射在我的身上，给我以支持和鼓励。

小学时期，还不曾听到过‘贝多芬’这个名字。直到有一次，课上老师问我们贝多芬给人的启示是什么。大家有的说刚毅，有的说乐观。我也站了起来，大声说道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。

从那时起，我便欣赏起了贝多芬，曾有多少次，我问自己贝多芬究竟给人以什么启示，也许是因为年龄太小吧总是难以回答自己的问题 。只能一次又一次地听听他的>。

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，，，，，来回就是这几个音听的我都厌烦了一怒之下便将磁带扔到了垃圾桶里。

躺在床上翻来覆去之际，细想那命运之声，仿佛是从一个黑暗与压迫的地底世界发出的声音，越来越小，越来越校忽然在快要被黑暗与压迫淹没了的时侯又如雷电一般高响起来。

啊，这难道不就是贝多芬给我的启示?坚持---努力---拼搏---反抗。

我兴奋地从床上爬起来，想再听一次贝多芬的>。可当我打开录音机的时候才发现---我早已将它扔了。

现在回想起来，我那时是多么愚蠢呀。居然把一位音乐大师的不朽之作扔进了垃圾桶里。虽然磁带扔了，但留在我心中的贝多芬精神便会一次又一次地弹起那首>，使我也一次又一次地感受与品味那命运。

在我细细感受与品味那命运之后，我心中便会出现一种欣慰的感觉，因为，贝多芬留给我的不仅仅是藏在心底的惊心动魄的>，还有背的多了，分就高---这就是贝多芬给以我的精神财富，它将使我一生受益无穷。

这节体育课，我们早早地完成了课堂要求，接下来的时间，我们可以自由活动了，同学们像蜜蜂似的“飞”到单杠前，围着单杠，一个个爬了上去。

男生们十分积极，一个个卷起裤脚，蹭蹭几下就爬上去了，这引起了同学们的阵阵喝彩：“好样的!”“厉害!”······一声声鼓掌是我有一种冲动：我也要去爬，让大家看看!

“我来!”我说。“啊?你?哼，你骗人吧!女生没有一个爬得上去的!我们劝你还是放弃吧!”听着那刺激我内心的话语，我深深的伤心了，当我准备放弃时，我想到了父亲曾告诫我的话：完成一件事，就要坚持到底，不能半途而废。于是，我饱含着伤人的话语，走到了单杠面前。

我学着男生们的爬杠优点，将裤脚慢慢卷起，轻轻一跳，双手一高一低的抓着单杠，双脚随着手的变化而改变往上挪。十秒过去了······半分钟过去了······一分钟过去了······我好像没有什么变化，似乎在“原地踏步”。“下来吧!我们也要玩了!”男生又在打击我了，我想：只要我努力，一定能!于是，我继续紧紧地抓着单杠，我感觉手已早已汗出如浆了，好滑啊。尽管同学们不相信我是不会怕的，但是我坚信，只要坚持，一定会有收获的。我看着旁边同学是怎样爬的，我慢慢学，手脚发软，面部通红，手掌起泡，坚持了一会儿，慢慢向上蠕动，居然很快能爬到一半了!超过了自己的历史记录!

这次爬单杠，给我的不仅仅是高兴，超过了记录，更多的还是启示，父亲告诫我的话，我一直不敢相信，今天，我坚持而兑换到了父亲的话：一心想完成一件事，就要坚持到底，不能半途而废地做事，与此同时，不能对他人的话而轻易放弃它，你的成功来自于自信，来自于坚持!

[玩单杠给我的启示_学生作文

你们肯定有自己记忆深刻的一句名言警句吧？我也不例外，我最深刻的一句名言是：“失败乃成功之母”这句名言我一生受益，一句名言给我的启示作文。记得有一次，我喜欢上了游泳，缠着妈妈让我学游泳，妈妈拗不过我，只好答应了我。我大喜过望，大夸海口：“我能不出一天就学会游泳！”妈妈半信半疑：“女儿呀！口气不要这么大，游泳不是这么好学的。做事要知己知彼才能学得既快又好。”“妈妈，你觉得难，而对我来说，简直就是小菜一碟！”我不以为然地说。

星期天，妈妈把我送到了泳池，对我说：“女儿，君子一言，驷马难追，看你的了。”起先，我一扎进水，只觉得人直往水里沉，跟我想像的截然不同，我只好拼命地挣扎，但还是无济于事，我喝了一肚子水，我急忙扶住扶手，在那儿干呕。我喘着气，环顾四周，只见有许多人在旁边泡“温泉”，一阵恶心涌上心头，我想：呀！这水里一定有许多细菌，我还喝下肚，恶心！我一阵反胃。游泳真难学，水又这么脏，不学了！我不由得打起了退堂鼓。这时脑海里闪过老师刚教过的一句名言：“失败乃成功之母”。对呀，只要我努力地去克服困难，就会成功的！再说我还跟妈妈夸下海口，怎么能半途而废呢？于是，我又集中注意力游了起来。

一次、二次……不知喝了多少水， 不知闪过多少次放弃的念头，可我一想到“失败乃成功之母”时，就鼓起勇气继续游了起来。过了不知多久，我终于学会了游泳，我犹如一只快乐的小鱼，在水中尽情地游来游去。这时，我总会想：多亏了“失败乃成功之母”这句名言，在我灰心丧气时激励了我。这句名言，深深地烙在了我的心里。

我是一个爱钓鱼的孩子，钓鱼的启示。只要一到假期没有作业的时侯，我便提着个小桶，一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼.

那是星期六的早上，空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待着鱼的上钩。

等了将近三十分钟，鱼的影子还是没有浮出水面，我有些不耐烦了，可看看爸爸，依然一动也不动，全神惯注的盯着水面。“该死的鱼”，我忿忿的低声说道，中学生作文《钓鱼的启示》。我一连换了好几个地方，鱼都没有上钩，我生气的把桶往地上一摔，“没戏了”，我满脸失落的说。我抬头眺望远方，叹了口气。就在这时，爸爸的一条大鲤鱼上钩了，随着“哗”的一声，我终与如梦初醒，意识到了自己的问题。于是，我又捡起了小桶，重新回到了河边，把鱼杆往水里猛的一扔，又一如继往耐心的等待着。

转眼间，二十分钟过去了，可对我来说，又似乎熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时，强烈的阳光正火辣辣的烤着我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手脚也开始麻木起来，可我还是咬了咬牙，没有动。

工夫不负有心人，凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎也被我这种精神所震惊，软绵绵的上了钩。“哈哈，还是我比你有耐力”我高兴的拍手叫道

这件微不足道的小事使我深刻地体会到了一句话:恒则成,静则胜。

大自然中的事物非常奇妙，我就从中获得了很大启示。 那天我在花园中一边吃着面包，一边聆听鸟儿悦耳的叫声，不知不觉面包屑撒了一地，我正不好意思，猛然我发现一只蚂蚁正在一片面包屑上，哦，原来它在试图搬运面包屑，显然它能力有限搬不动，于是它爬走了。我有些失望。不一会，一个奇异的景象出现在我的眼前，蚂蚁们倾巢出动，列成一条蛇形队，向着“战场”出发，一到目的地，它们就分成几队，同心合力把面包屑往洞穴里搬，这支运粮大军“浩浩荡荡，满载而归”。我还发现，在搬的“作业”中，自始至终，没有一只蚂蚁偷懒不搬的。

我对蚂蚁们产生了兴趣，有空就观察它们。今天我看见一大群蚂蚁正在围攻一只蟑螂。我本以为蟑螂个头这么大，蚂蚁这么小，蟑螂一定能战胜蚂蚁。可我万万没有想到，蟑螂一开始还占着上风优势，许多的蚂蚁战死在螳螂的武器之下，而剩余的蚂蚁并不沮丧，它们要为死去的战士报仇。接二连三的向螳螂发起进攻，渐渐的蟑螂的攻击变得缓慢了，许多蚂蚁趁蟑螂没看见，飞快地爬到蟑螂身上，疯狂地撕咬起来，蟑螂一下子败下阵来，慢慢的蟑螂不动了。进攻有序，没有纷争，它们团结的精神让我惊讶。

团结就是力量，将永远启迪着我……

点评：好厉害的蚂蚁，好窝囊的蟑螂！事儿虽小，但也需要有心情，有兴趣去观察，去体会，去提炼，不错的文章，不错的结论！

[蚂蚁给我的启示学生作文

多少次的刚毅，多少次的努力，在世界音乐的领域里，出现了‘贝多芬’一个名字。这个名字如太阳一般，照射在我的身上，给我以支持和鼓励。

小学时期，还不曾听到过“贝多芬”这个名字。直到有一次，课上老师问我们贝多芬给人的启示是什么。大家有的说刚毅，有的说乐观。我也站了起来，大声说道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。

从那时起，我便欣赏起了贝多芬，曾有多少次，我问自己贝多芬究竟给人以什么启示，也许是因为年龄太小吧总是难以回答自己的问题。只能一次又一次地听听他的《命运》。

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……来回就是这几个音听的我都厌烦了一怒之下便将磁带扔到了垃圾桶里。

躺在床上翻来覆去之际，细想那命运之声，仿佛是从一个黑暗与压迫的地底世界发出的声音，越来越小，越来越小。忽然在快要被黑暗与压迫淹没了的时侯又如雷电一般高响起来。

啊，这难道不就是贝多芬给我的启示?坚持——努力——拼搏——反抗。

我兴奋地从床上爬起来，想再听一次贝多芬的《命运》。可当我打开录音机的时候才发现——我早已将它扔了。

现在回想起来，我那时是多么愚蠢呀。居然把一位音乐大师的不朽之作扔进了垃圾桶里。虽然磁带扔了，但留在我心中的贝多芬精神便会一次又一次地弹起那首《命运》，使我也一次又一次地感受与品味那命运。

在我细细感受与品味那命运之后，我心中便会出现一种欣慰的感觉，因为，贝多芬留给我的不仅仅是藏在心底的惊心动魄的《命运》，还有背的多了，分就高——这就是贝多芬给以我的精神财富，它将使我一生受益无穷。

后悔的事是经常有的。然而有件事使我太后悔了，至今难以忘记。

记得还是我上三年级的时候。一天中午，我和几个同学在学校操场上欢蹦乱跳地玩耍着，玩累了，我便没精打采地走进了教室，准备做一下作业。可就是从书包里怎么也找不着铅笔了，我便大声骂了起来，可是谁也没有给我送来。我便气势汹汹地走到了一个正在用“金星牌”绿色铅笔的刘强面前，再过细一看，这铅笔和我的一模一样。心想一定是我的。不问怎么回事，就打了他一耳光，嘴里骂道：“我刚才喊要铅笔，你耳朵聋了吗？为什么偷我的铅笔用？”他顿时气哭了，边哭边说：“我，我的铅笔是我爸爸上星期给我买的，不你的。”我见他不承认，更气了，可是旁边有几位同学说：“刘强的铅笔是他自己的，他已用几天了。”我还争辩着说：“我昨天用的铅笔，长短，牌子颜色都和他手里的那支一样，放在书包里怎么会不翼而飞？他那支准是我的。”这时，刘强哭声更大了。哭声引来了班主任老师。老师心平气和地了解了刚才的事，准确地了解情况之后便向我说：“吴声权同学，我也有一支和你一模一样的铅笔，它会是你的吗？其他同学若也有那样的铅笔，也是你的吗？”我有些醒悟了，呆立着不动了。老师又说：“铅笔不见了可以找找，但不能随便诬赖人，还打别人，这是严重地侵犯了别人的人权，是很不对。你说对吗？吴声权同学。”说着还摸着我的头，我一想，我的头脑怎么不会想问题呀！

“老师，同学们，我错了，我很后悔。”心里想着低下了。

[一根铅笔的启示学生作文400字

面对如此伟大的传奇人物，心中充满无限感慨。他的身心遭受悲惨命运的折磨，他面对的是怀着敌意的城市维也纳，音乐受欢呼，困难却无人问津。这就是贝多芬的悲惨人生，虽然贝多芬失聪，但他仍然没有放弃对音乐的追求，对命运的抗争。

耳聋对音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且会让他感到孤独与无助，过着悲凉痛苦的生活。导致了贝多芬叛逆的性格，贝多芬在书信中写到他与歌德一起散步遇到皇亲国戚的情景，写到自己对皇亲国戚及不在乎的态度，充分表现出贝多芬的叛逆。

贝多芬处在痛苦与磨难中，他的这种叛逆性格，我能深深地体会到他的内心情感，他不是圣人，他也只是一个平凡的聋人，他的情绪也要得以宣泄。

一位热爱音乐的聋人与苦难搏斗，经受住残酷的命运，创作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鸣曲》《田园交响曲》《月光曲》《欢乐颂》等巨作。他战胜了困难，创作了永不垂朽的巨作，他的行为震撼了全世界。他告诉我们，意志的力量掌握在我们自己手中，欢乐由痛苦获得。

贝多芬在生命的末日写下了不朽的《欢乐颂》，当我对着窗外想自己的劫难而感到忧伤时，他会来到我身旁，似一位饱经沧桑的老人，在琴上弹奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。当我越过艰难险阻，无法到达目标深感痛苦时，他演奏出一曲斗志昂扬的《欢乐颂》，给予我一份欢乐，一份勇气。

贝多芬，谢谢你让我走出悲剧，给我战胜病魔的勇气，战胜困难的决心。

你的叛逆，你的善良，你战胜挫折的坚强意志，我永远也不会忘记。

从小妈妈就经常对我说：“世上无难事，只怕有心人。”做事情不要半途而废，要有始有终。

此后，我一直把妈妈的教导牢牢地记在心里。

妈妈希望我能成为一个懂得音乐素养，会欣赏音乐的人。我从四岁的时候就开始学钢琴，刚开始学琴只是一个音符一个音符地弹，很简单，所以我觉得钢琴是很好玩的。

慢慢地，随着曲子变得越来越难，我觉得弹琴已不再是好玩的了。那一个个密密麻麻的音符就像一道道的坎，总是跨不过，而且一首曲子总是一遍又一遍地重复的弹，有难度的曲子甚至要弹上一个月。我觉得弹钢琴变得越来越枯燥，我的心里就像有一个魔鬼对我说：弹琴这么难，放弃吧！”可每当我一次次想放弃的时候，我总会想起妈妈对我的教导。所以，我就会充满自信地对自己说：“加油，不要放弃，努力克服困难！”可是尽管我怎么对自己打气加油，一首首又难又长的曲子总是像一个个恶魔向我迎面扑来。每当我听到要上钢琴课，我心就像被一个沉重的大石给压着，一次次的钢琴考级总把我给难住。这时妈妈总是鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。”孟子曾曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”

从此，我暗暗下决心，一定要把钢琴学好，上课时态度认真，下课时主动练习。一天天，一月月，一年年不断练习。在这漫长的练习中，我不管多么枯燥，多么辛苦，都努力地坚持下来。现在我再也不害怕考级了，再也不怕上钢琴课了，也不讨厌练琴了。在钢琴比赛中我获得了优异的成绩，也顺利考过了英皇六级。现在一天不练琴，反而不习惯。弹琴已经是我每天必做的事了。音乐就像一个和我形影不离的好朋友，我无论去哪里都喜欢与音乐为伴，音乐不仅使我变得聪明，还让我变得更快乐！

母亲的教导让我受用不尽——世上无难事，只怕有心人。是阿，学习不也是如此吗？当我们遇到难题就不要放弃，勇敢面对克服它。不论做什么事都不要半途而废，必须要有持之以恒的精神，坚持就是胜利！

[弹琴的启示学生作文

生活中，随时有可能会发生意外，稍不注意就会陷入危险，若因此损失财物，甚至生命。所以，在现今社会中，“停、看、听”是一件十分重要的事，否则亡羊补牢，为时已晚。

过马路，需要“停看听”，如果没有随时注意左右来车，可能就“一失足则成千古恨”了！“马路如虎口”有些人乖乖的遵守交通规则，红灯停，绿灯行﹔有些人却置之不理，不但绿灯行，红灯也行﹔这种不顾他人生命的行为，很可能会酿成车祸，让守法的我们也受到无辜的波及，因此，停看听是一门必修的课程。

交朋友，也需要“停看听”。“近朱者赤，近墨者黑。”好的朋友，像一位善良的天使，不断的在前方引领着，将我们从失败的万丈深渊拉向成功的巅峰﹔而坏的朋友，则会使我们堕落，产生一些负面的影响。所以，交朋友要停看听，结交益友，远离损友。

收到“中奖”的消息，更需要“停看听”。有时因一时的贪图财物，而误闯诈骗者的陷阱之中。诈骗集团之所以能多次得逞，全都是仗着人们贪婪的本性，所以我们更要仔细检查，细心求证，以免落入陷阱。

“水能载舟，亦能覆舟。”一件事物，表面上看起来安全可靠，实际上却危险至极，因此，“停看听”真是我们日常生活中的重要课题！

[生活启示初中学生作文

我曾见过一只非常美丽的乌龟，壳和头尾都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。

?的背高高的隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直对人注视，一瞬也不瞬。

那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的，我对朋友说：「这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没有相机，下次一定要来帮?照几张相。」

朋友向我谈起这只乌龟的神奇，他在巴西旅行时，第一眼看见就爱不忍释，因为没想到世界上有这么美的乌龟，于是百般恳求，出了高价才向原来的主人购得。

但是双手才能环抱的大乌龟，重达三十公斤，怎么带回来呢？?通过了动物进出口的种种繁复检验，才从海运用货柜托运回来。「巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想：万一死掉了，就作成标本。没想到开箱的时候，?还好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓我一大跳。」朋友说。

然后我们谈起在武侠小说中有所谓的「龟息法」，武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样，达到接近禅定的境界。这「龟息法」既然学自乌龟的本能，乌龟三个月不吃不喝还能存活，就不是不可理解的。

过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只乌龟，万万没想到朋友说：「乌龟死了，这是?的壳，我留下来做纪念。」航行过万里，在木箱子靠着一息都能尚存的乌龟，怎么会死呢？朋友说：「我到南部去开展览，离开一个星期，想说不能每天喂?，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，龟却死了。

后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，?把一大把香蕉，一口气吃完。」

我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳，内心感慨不巳，在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了，可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀！

因缘是不可思议的，因为长得太美而走向万里飘泊，最后客死异乡的巴西乌龟，如果心内有知，一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟.

因缘是不可思议的，希望远离忧患追求安乐的人，却很少想到忧患给人带来生的勇气，安乐使人丧失活的斗志，这只「生于忧患，死于安乐」的巴西乌龟，如果心内有知，一定也会有所启示吧！

因缘是不可思议的，巴西乌龟死了，只留下美丽的壳，彷佛?的存在只是为了这个外壳，可是失去了，美丽的壳对一只乌龟又有什么意义呢？

人也是如此，背负着美丽的名利和权位，以为那是真实的，但是，如果没有鲜活的、没有深刻的生活，名利权位只是供人瞻仰的外壳，又有什么意义呢？

不只人的生死可以让我们学习，一只乌龟的生死也可以让我们深思，看到那空留外壳的巴西乌龟，回家时走在忠孝东路上，看到许许多多的人背着外壳在路上行走，那衣着光鲜的女士，有着什么样的内心世界？那西装革履的绅仕，又有着什么样的思想和呢？这使得我有一种忧伤的：当我们把头和四肢缩起来，缩进一个庸俗的社会化的壳里，和一只乌龟又有什么两样呢？

[乌龟给我的启示学生作文

昨天下午，阳光灿烂，学校举行了激烈的拔河比赛。

第一场我班对四班的拔河比赛，我班赢了。我们脸上洋溢着比太阳还灿烂的笑容——接下来双方互换场地。

我双手合十放在胸前，心中满是激动、紧张、焦急和担忧。

我觉得虽然第一场比赛我们胜了，但是第二场比赛我班胜算并不大。因为第一场比赛我班就拼尽全力，第二场比赛如果体力不支，很难把绳子拉住。而且，衰兵必胜，四班同学第一场比赛就输了，必定会吸取教训，掌握技巧，用全力打败我班。

经过详细的分析后，我的心情变得非常急躁。

“B——”短短的哨子声过后，比赛开始了！

作为六年三班的一员，我当然不能只做旁观者。我扯着嗓子，拼命喊着加油，像要把心都喊出来。

我的视线全都集中在那条系在粗绳中间，“飘舞”着的红领巾上，它是决胜负的关键。红领巾飘过了哪一边的白色线，哪一边就是胜利者。

我盯着的红领巾在慢慢地向四班的方向移动着。我紧张极了，赶紧给运动员们加油，站在我旁边的同学们都不约而同地喊了起来。但是尽管我们喊得喉咙沙哑，运动员们拉得面红耳赤，红领巾还是继续朝四班方向飘去。

坚持住！一定要坚持住啊！我心里不断喊着。我攥紧了拳头，手心里全是热汗。

“一二三、一二三！……”苏老师摆着手势，喊着节奏，想让运动员们跟着节奏拉动绳子，但根本无济于事。运动员们脚底像抹了油一样，不断打滑，怎么也拉不住绳子。有些人已经放弃了，开始松懈。这时候我的心已经提到嗓子眼了，我的眼珠还是死死地盯着那条红领巾，巴不得立刻冲上前去把它扯到我们这边的白线后。

“B——”又是短短的哨子声过后，比赛结束了。

四班赢了，我班输了。

我的心又“咚”地掉下了万丈深渊。

唉……团结才是力量啊！拔河不但要团结一致，更要掌握好技巧，才有希望获胜。

这次拔河比赛，是我在小学的最后一次拔河比赛，我们又输了，大家都垂头丧气。

回到教室，老师鼓励我们说：“参加体育比赛要拼尽全力去战胜对手，但有时我们拼尽了全力可还是输了，那只能说明体育是公平的，是我们的实力不如人而已。大家不必灰心，只要我们拼尽了全力去做一件事，就算不成功那也问心无愧啊！你看，我们班的同学虽长得不强壮，可大家把心拧到了一齐，使尽了全力，有的同学手都红肿了，甚至出血了，我们还有什么好怨的？我们应该为同学们的齐心协力而高兴才对。”

老师的一席话让我们转悲为喜。我细细回味着老师的话：在学习上，我们是不是也拼尽全力，不遗余力呢？即使产生疲惫感，即使成绩不尽人意，也没有松懈，这样就不会空留遗憾！我想拔河和学习是一样的，我会在以后的学习中尽自己最大的努力，实现自己的理想！

[拔河的启示学生作文

大自然里无奇不有，今天我就发现了含羞草的一个小小的“秘密”，那就是：含羞草会一碰叶子，叶子就会合拢。

今天我正在阳台上玩耍，一不小心碰到了含羞草的叶子，它的嫩绿的叶子就慢慢合拢了，我觉得很奇怪就又碰了一下它的枝干，你知道发生什么情况了吗？枝干也慢慢弯下了腰。这棵含羞草怎么了呀？我又碰了其余的叶子和枝干，可它们都不知怎么也合拢在一起了。我觉得很奇怪就坐在含羞草的旁边等了几分钟，叶子和枝干竟然慢慢恢复了，那样子真像什么都没发生过似的。我的好奇心使我迫不及待地想找出答案。

我就开始研究这课含羞草，我又碰了碰它的叶子和枝条，它果然又垂下去了，但是过一会它又恢复了它那原来亭亭玉立的优美姿态，我开始了反反复复的实验，累得我精疲力尽，可含羞草却在那里完好如初。我就不信我破不了这个“百年之谜”。

我先问了爷爷，爷爷却说：“自己找到的答案比别人告诉你的要好的多。”于是我开始试着从书中寻找答案，可却没有找到，就在所有线索都断了时我突然想到手机百度，于是我去查了一下，原来含羞草的老家是在非洲，那里天气炎热常常下大暴雨，我们娇小的含羞草为了保护自己，经过长年累月的细胞变化终于学会了合拢叶子来保护自己。

爱默生先生说过：“细节在于观察，天才在于积累。”我相信以后多多观察就可以发现许多大自然的秘密。

国王为了挑选继承人，给两个儿子出了个难题：“给你们两匹马，白马给老大，黄马给老二，你们骑马到清泉边去饮水，谁的马走得慢，谁就是赢家。”

老大想用“拖”的办法取胜，而老二则抢过老大的白马飞驰而去。结果，弟弟胜了，因为他骑的是老大的马，自己的马自然就落到了后面。

“骑马思维”说穿了就是“创造性思维”。其特点是：跳出平庸、出奇制胜!

这是常见的故事说法，我把故事再续一个，当哥哥失利了之后，心中不服说，弟弟取巧就算了，还使用蛮力，属于犯规。国王说，我没有设立什么规矩啊。

哥哥还是不服，说如能再比一次，不准用抢的，弟弟如还能赢就甘愿认输。 国王看看弟弟，弟弟表示可以再比一次。

于是哥哥和弟弟又准备开始比了，这回还是比赛马，谁的走得慢谁赢。这次让这哥俩到马棚里自己挑马。结果哥哥率先跑进马棚，挑了一只最差病歪歪的蹩脚马，弟弟却不紧不慢随便找了一只马。

这回哥哥心里暗暗冷笑，小样，看你这回怎么赢我。

比赛开始了，一声号令，只见一匹马好似离弦之箭，瞬间到达河边，大伙定睛一看，原来是老大骑着这个蹩脚马，而老二在后面晃晃悠悠，原来号令一响，老二在老大的马屁股上戳了一剑。

结果还是弟弟赢。

这叫什么，善赢者总能找到智慧的方法。

人类到底有多少定势无从考证，多如牛毛，人人都有。 但领先者或后来居上者往往是打破常规，创新制胜的人。

由骑马思维引发的创造性思维告诉我们，善于思考的人总能找到创新的方法，打破常规，出奇制胜，而不善于思考的人总是活在自己的思维定势里，输在固步自封，迈不出自己的天地。

人生的道路总是多起多伏的，有时你会一直走的很顺利，但有时你也会在重要时刻一连摔几个跟头，摔跟头不怕，贵在坚持，爱拼才会赢，坚持就是胜利。

就在我中考一次一次落榜的时候，我正向在人生路上发生的连环车祸，让我的身心以至于勇气都受到沉重的打击，整个暑假我都沉浸在一种伤心却又欲哭无泪的地步，但昨天，我怀着激动心情看完刘翔冲击110米栏金牌时候，从中我领悟到一个深刻道理——爱拼才会赢，是他的这句话让我重新回到人生拼搏的道路上，让我又迎头赶上，正是刘翔那飞一样的速度和他那种永远不放弃的精神，打动了我沉睡的心，正如刘翔赛后所说的那句话：“只要你付出了，你坚持了，最后的胜利就属于你自己。”当时我流泪了，我不知道为什么我会哭，我内心深处却有一种莫名的不安，我在想，一场体育比赛竟让我如此，我头一次看比赛让我流泪，我相信不仅是刘翔在场上出色的表现，也是他的那翻赛感之言，打动了我，让我如黑暗中明亮的灯火，让我如波涛汹涌海上的一所避风港，让我如干旱沙漠中的一块绿洲一样的大彻大吾。这项比赛我看了五遍，每一次听到主持人喊到：“刘翔迎了，刘翔迎了。”的话，我的眼眶中总有泪水在打转，我不明白，为什么我会流泪，会哭，但我明白了坚持就是胜利，爱拼才会赢这两句话的深刻含义，人长说人在经历一次大的挫折后便会大彻大悟焕然一新但我只是偶然间看到一场竞技体育比赛而从中明白了这个道理。我想我的人生因此会改变，也许我不会向刘翔那样万众注目，但我回向刘翔那样去拼，去坚持。

爱拼才会赢，坚持就是胜利，这两句话一点都不错，但它不仅仅是句格言，而是一个人灵魂的启示，所以我将这句话称为翔的启示，我相信我可以，刘翔不知道我是谁，但他叫醒了我，让我重新起跑。

[学生作文：翔的启示

“新闻”就是报导我们生活周遭的事情，不论琐碎的小细节，还是大范围的搜索，都能让我们“秀才不出门，能知天下事”，而且看新闻不但可以关心社会时事，还可以增广见闻。看新闻便成我的嗜好。

有一次，我在电视上看到了一则新闻，那个画面惨不忍睹，从电视上听着那个被毁容的女子娓娓道来：有一个男人因为爱不到，便想毁了一切，于是在半夜里闯进她的家，想要杀了她，看她还有呼吸，居然拿滚烫的热水泼她，真是没人性。所以我们应该要谨慎的选择好朋友，而且好聚好散，爱情，使人盲目、使人疯狂甚至失去理智。因此不要一头栽进那早已布好的蜘蛛网。

还有一次，我在电视上看到了一则新闻：有一对情侣看到槟榔摊只有小孩在顾，便骗他要买饮料，趁机拿走了所有的钱，等小孩发现时，抢匪早已骑车逃逸，后来，那对情侣因为失速车祸而伤重不治死亡了。“举头三尺有神明”，所以我们千万不要做坏事，“不是不报，只是时机未到”，做坏事的人会遭受报应，“善有善报、恶有恶报”，所以我们平常要多做善事。

新闻，不但报导好事，也报导坏事，俗语说：“好事不出门，坏事传千里”，这也是新闻的可怕之处，它会把你所做的事告诉大家，使你遭到唾弃，但它也会把你所做的好事告诉大家，使你遭到欢迎。因此，我们要日行一善。

[学生作文：社会新闻的启示

今天妈妈带我去乡下，后来，我一个人在田间的小路上散步。

走着走着，我看到一只小动物正在缓慢爬行。 低头一看，原来是一只蜗牛。于是，我打算和这只小蜗牛一起散步，观察蜗牛的一举一动。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。向前走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我很远。 我在它后面推了推，给它加速，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着，从没有放弃。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。

勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

[路遇蜗牛的启示学生作文

张晓非，男，十三岁，汉族，身高一米五七，身材消瘦。此人头略大，圆脸，五官端正，单眼皮。外出时穿灰色长裤，黑色T恤。

此人喜读历史，颇有口才。小学时曾在辩论会上舌战群雄，甚是嚣张。平时谈吐文雅，强烈鄙视闯红灯者。自多年前家购电脑后，整日浏览军事历史，以致思想较右翼，坚决抵制日货。在学校此人学习较好，不当刺头，人缘不错。

一次，班里一位与此人关系不错的男生，阴差阳错地被一群女生误认为是把这些女生的隐私公布于众的罪魁祸首，来此与之评理，这个男生是头“野牛”，本来还好好地与她们理论，不知何故翻脸，大吵大闹，并说了些不该说的话，气哭了女生中的一人，女生扬言明日要找人报仇，张晓非挺身而出，查明了实事，为了避免发生暴力事件，他来回奔波，苦口婆心地劝说双方和好，皇天不负有心人，最终，解决了事端。

又有一次，同学们早上来校，发现教室前门被人踢了个洞，当日，班主任老师将嫌疑人带入办公室问话，不曾想，他们几个人串供，将罪名推给了班里的一位残疾人，张晓非闻听后，愤愤不平，冒着得罪人的风险，向老师禀明了事实，让“真凶”受到了惩罚。

但他这个人也不是全无缺点，就是太马虎了，考试时屡屡“犯病”，老师哀叹道：“晓非呀，你何时才能细心啊！”唉！真是屡教不改呀。

据了解，此人藏匿于实验中学的广大同学之中，有提供线索者，必有重谢。

[学生作文：寻人启示

我们家的后院有半亩。妈妈说：“让它荒着怪可惜的，你们喜欢梅花，就用来种梅花吧！"我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，过了几个月，居然收获了。

妈妈说：“今天我们来过一个收获节，让你们爸爸也来看看我们的成果吧，好不好？”妈妈吩咐我们在后院的茅亭里过这个节日。

那天晚上天色不太好。可爸爸还是来了，实在很难得。

爸爸说：“你们喜欢梅花吗？”

“喜欢。”我们都争着回答。

“你们谁知道梅花的好处？”

弟弟说：“梅花好看。”

我说：“梅花还很香，香得醉人。”

爸爸说：“梅花的好处很多，但有一样最可贵：这梅花，是我们伟大的祖国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不同，愈是寒冷，愈是雪压，花开得愈秀气。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历了多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，不论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

说完，爸爸叹了一口气说：“所以，这就是我对你们的要求！可不要辜负我的一片苦心呀！”

我们谈到夜深才散，可爸爸说的话却深深地印在我的心上。

[梅花给我的启示学生作文

最近，我去放了一次风筝，风筝中得到的启示。风筝让我大受感悟。

这一天，风格外的大。所以我就想去放风筝，我一个人拿着风筝，走到了附近的小学。我装好风筝线，就准备放。

风筝刚刚放起来，风筝就发了狂似的把我手中拿的线卷走了一大半，自己飞快的飞上了天。我见已经飞的这么高了就把线固定住了，但风筝对这高度似乎还不满意，使劲拉我的线。我把风筝拉下了一点，想控制风筝的情绪，但风筝却不听我的话，还是使劲的拉我的线，最后线被拉断了，风筝逃走了。不过运气还好，风筝挂到了一棵树上。我从树上取下风筝，摸了摸风筝好像在安慰他。我决定不放风筝了，让风筝在风中受苦了。所以就把他带回了家。

在回家的路上，那风筝好象狂性又发作了，使劲想挣脱我的手，我使劲的拉着风筝，最后我的手一不小心一滑，滑出了我的手。还好风筝那还有一段线，我拉住了那段线，想把风筝拉下来，但在我拉线的那一刻我愣住了。那个时候我才真正体会到风筝的用意，它不断想挣脱我的手，是它渴望蓝天，渴望在蓝天中飞翔。我的手一松，风筝他离开了我。我抹了一把泪，知道人生为什么而奋斗了，是为了目标，要相信自己总有一天这个目标一定会实现。我的眼睛看着风筝的消失，自己的心中也有了一个目标，以前我的心中也许缺少的就是这个最宝贵的东西—“目标”我看到风筝消失不见后，我也踏上了我人生的目标之路。

[风筝中得到的启示学生作文