方式改变命运作文（汇总20篇）

心态是一叶扁舟，承载希望到达彼岸；他还是一盏路灯，照亮并指引前进的道路。

有人说：水有三态，人也有三态。人的三态是由态度决定的。如果不思进取，得过且过，人的一生就是固态，并且单调苍白；如果有明确的目标，人生就是液态，如大海一般波澜壮阔；假如你胸怀天下，奋斗不息，你的人生就是气态，将无比的灿烂精彩。

由此可见，一个人想要成功，想要拥有美好的未来，必须要有良好的心态。

音乐巨人贝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒万丈的舞台上，发现听力正渐渐减弱，在痛苦和绝望中，他怀着良好的心态，在无声的世界中独自演奏。可能他在别人眼中是一个又聋又疯的音乐痴，但他不在乎别人的目光怀着对音乐的渴望，在痛苦的深渊中爆发出内必所有的愤懑：“我要扼住命运的咽喉，我不可能被它打倒。”并且创作出了那首鼓动千万人心的《命运交响曲》。

如果我们能够像贝多芬一样用乐观的心态面对生活，那么我们的命运可能会因此不同。曾经听过这样一个故事：两个人在沙漠里走散了，他们每个人身上都有半瓶水，一个看见自己身上还有半瓶水，十分高兴：“太好了，我还有半瓶水，一定会走出沙漠！”而另一个人却说：“只剩下半瓶水了，我一定走不出这个沙漠了！”最终那个认为能走出沙漠的人，真的成功了，而另一个人却渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我们何必含泪抱怨，微笑不是更好吗？

周瑜也算得上神机妙算，他在赤壁之战中大败曹操。这样一位雄姿英发的青年，却英年早逝。在临死前喊出那句压在心里很久的话：“既生瑜，何生亮！”他的死与心态有一定的联系，假若他能把心态调整好，不妒忌孔明，他怎会落得这般令人叹惋的境地！所以让我们以此为诫，保持良好的心态。

保持良好的心态可以让我们心绪平稳，不骄不躁，无论处于何种境地，都要保持良好的心态，努力把人生化作汽态。见识宇宙的浩渺瑰丽，化作星星闪耀于历史的天空。

记住：换一份心情，变一种态度，转一个角度，命运会因此不同！

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生涯就要结束了，多少个日子已经从我我中溜去，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

“改变，始于阅读，终于习惯。”是啊，阅读是多么地重要，它是我们生活中必不可缺的一部分，从幼儿园起，我们就开始培养阅读的习惯。刚开始是带拼音的图画绘本书，平均每天也只能读半页或一页，到现在，一本书中几乎没有插图，阅读量也大大增多，几天就能看一本书，因为我知道，只有这样，才能在毕业时以优异的成绩报答母校，为了实现自己的目标，给自己定了以下几点：

1、读书时手边放上笔和本，脑口手并用，把知识点记录下来，并且边读边思考。

2、在书中积累的好词语，如果意思不懂的话，要拿字典查清楚，一遍一遍地读，直至读懂记住为止。

3、上课老师讲课时，思想上不开小差，把不会的记在书上，不能懒惰地不想动手。下课主动请教老师解决，做到不遗留任何问题。

4、如果知道老师要讲哪一课，要提前预习。

5、写好字，保持作业和卷面整洁。

时光匆匆，转瞬即逝。在逃去如飞的日子里，我知道我要好好学习，在有限的时光中，为了目标，奋斗吧！

在当今社会，常常会出现为社会改变自己，去适应环境迎合他人，这似乎也是现实社会的生存规则。而我也是这寥寥万千中的一员。

记得在我16岁的时候，那便是我的第一次为迎合他人而做出重大改变的一次，也是我第一次意识到社会险恶，不留情面……16岁，我160，106斤重，在现实标准中我应该算微胖，所以我也只想在我的世界里做个快乐的小胖子，一坐下便是一层一层的肚皮硬碰硬，啃着个炸鸡腿乐呵呵的便度过了一天。但是现实不会放过你，往往遭遇的是“你怎么还吃你看你屁股多大？”“你看看你的肚子，你还吃的下吗？”那是我少年时期第一次感觉到沉重的打击。

自卑感油然而生，慢慢的越发讨厌镜子对面的自己。我开始觉得上帝不能这么对我……又便是一言不合好几天。面对突如其来的讽刺只能默默接受，或者又不是在接受，而是没有回击的余地。我弱小又脆弱，不敢跑出自己的世界去反驳她们，因为我原来坚韧不拔的灵魂在一点、一点被她们击碎。

于是我开始减肥，一星期只吃俩顿饭，我不甘心就这么活下去，我不相信我真如她们口中所说的一般。于是半个月里我从108减到了98，我承认很疯狂，而更不幸的是我得了低血糖，但那是我第一次感受到重生。

不过出于保险，我为了活的开心。便把三餐调整了过了，开始运动。而骨子里对美也有了新的追求，早睡早起，起床前喝杯温开水，戒了饮料戒了零食，就连独有的青春痘也一去不复返，1年前到现在，我已经是一个95斤的小女孩，开始有朋友夸我瘦，夸我皮肤好，这便是我所收获的显性收益。

但最让我成长的不仅仅是这些，而是在我一路走来的路上，还有阅读过一本本书的背后我内心已经开始变得强大，甚至比以前更强大。我开始明白我的灵魂只属于我自己的，甚至不屈服于现状，开始试着写些文章或作文，开始拿起一落千丈的英语，开始学着说“不”，更重要的是做自己喜欢的，活成自己想活的样子。

说实话，这些日子我很感谢自己没放弃，而让我活出了另一番天地。谢谢你，那个越来越好的自己。谢谢你，那些鼓励着我的人。谢谢你，保尔·柯察金。

让我扼住命运的咽喉使它掌握在我的手中。——贝多芬

去年的冬日，凛冽的寒风刮在我的脸颊上，牙齿不停的相互碰撞发出“咯咯”的声音，这一节是体育课，我一个人躲在墙角里，我害怕那凶猛的风，害怕我跑完后筋疲力竭的感觉，还怕这长长的跑道。

就这样，800米我跑了一圈就偷偷跑进了厕所，那一刻四周静的出奇，然而自己喘气好像也在嘲笑自己，嘲笑自己的懦弱。虚伪。在门口，我仍在偷偷的瞅着跑步的同学们，他们都胜利了，而我却被自己的恐惧所吓倒。他们跑步时的步伐是那么的铿锵有力，我的内心十分内疚，一至于眼泪“哗哗”地流出来。

在那个时候，我想起这样一句话“让我扼住命运的咽喉使它掌握在我的手中。”我就立刻想起那个人，他就是贝多芬，晚年失聪却依旧不畏困难和挫折，为了创造自己心中的光明———音乐，即使自己终身不娶，即使没一个人都从他身边消失，最后他以顽强的毅力创造了不朽的作品。

是啊，困难好像是你前方的一道栅栏，我们缺少的不仅是实力，而是能冲过去的勇气，想想再刘翔脚伤的沉重打击下，仍旧继续漫长的训练，每一天，每个月，仍至每一年所流的汗水换来了就是亚运会上作为冠军的自豪。同样的，勃朗特童年悲惨却还坚持不懈奋发向上，克服所有的困难，让《简。爱》流芳百世；居里夫人在遭受失夫时却也以乐观豁达的心去挑战命运，为科学献身。如果说生命是一场赛跑，那么他们都是因为有勇气跨过前方的一道栏，才能够战胜内心的恐惧和眼前的困难才得以成功。

“跨过前方的一道栏，跨过前方的一道栏。”我不停的鼓舞自己“我会成功的，要有勇气面对困难。”

此时天不在时灰蒙蒙的，层层阴云洒下来一缕缕的阳光，我又重新回到班级的队伍中，因为我明白：

“我要跨过前方的一道栏！”

俗话说：“家有一老，如有一宝。”恰好，我家也有一位老人，就是我的姥爷。需要特别关照，对于这件事，我就有我的方式。

姥爷喜欢篮球，一有比赛肯定准时观看，可有时，不免会错过几场，怎么办呢？有人说：“回看不就得了，弄好了，让老人看呗。”但我有我的方式，我要教他，姥爷不会这些“高科技”我就要一点儿一点儿的教，毕竟“授之以鱼，不如授之以渔。”这就是我的方式。记得，那天教姥爷弄回看，姥爷一听，倒是一惊，不想耽误我的时间，我说不要紧，拿着遥控器细细的讲，姥爷瞪大了平时小小的眼睛，生怕忘记了哪一步，最后，姥爷一步步，慢慢自己调出来的时候，我们都笑了，姥爷开心的坐在沙发上笑着，手还激动的抖着，脸上又加了几条皱纹，我心中也很快乐，毕竟不用担心姥爷没比赛看了。这就是我的方式。

有人问我：“干嘛这样操心几场比赛，还费劲教老人，”我说，“错过比赛不要紧，可是陪伴呢？还能回看吗？”

姥爷也爱看新闻，尤其是看报，甚至会剪下来收集起来。对于这点，我也有我的方式，放学后，我会给姥爷带报，同时进行些调整，就是把报纸折起来弄成书一样。好翻，并且把姥爷感兴趣的放在前。记得那天，姥爷自己买了报，我把整好的时报给姥爷后，姥爷对比了一下，笑了。对我说：“咱俩买的报怎么不一样，又是你这个机灵鬼弄的吧。”姥爷的鱼尾纹又多了，把我挽过去，把报纸翻的沙沙作响，一页页的翻，目光上下的略过，拍拍我的肩说：“可以，是个小编辑。”同时，细心的把报纸放在了一落整齐摆放的报纸上，目光也有些闪烁。

有人问我，何必把这些小事放在心上，让老人吃的好，穿的好不就行了。我说，这还不够，照看老人，关键在于心啊。

说到照看老人，现在有太多是处于表面物质，子女放下了一些物品就走人，或是寄来。而我想，陪伴才是老人们需要的，不是用物质，而是用心去帮助老人，让他们的晚年更充实，有意义，而非面对一堆“弄好的”“完美的”的事物，只有这样，最后你我才能真的“问心无愧”这就是我的方式。

习惯随时随地与我们相伴，从我们出生时到我们死去时，无时无刻不用到它。用好了，它将改变我们的命运;用坏了，它将毁了我们的一生。

——题记

人生出来是对男是女，是由基因决定;长大后最好是坏，由习惯决定。恐怕大家听过“小时偷针，长大偷金”这个故事吧。小时候愚昧无知养成了偷东西的习惯，如果当时那个母亲去制止这种习惯的滋生，那她的儿子长大后也不会因为从小养成的不良习惯去坐牢啊!习惯是养成的，好的习惯会助你一生，坏的习惯会毁你一世!现在的中小学生中，普遍存在着一种很严重的现象，那就是无论做什么事总是先甜后苦，完全违背了祖先留下来的先苦后甜的优秀传统。就拿做作业这个很小的事来说吧，你可以去问问学生们，是否有无玩后做作业这个习惯，肯定会有80% —— 90%的学生回答：我有这个现象!这个现象的确是普遍存在的，学生们总爱在大部分的时间里玩，而用小部分的时间赶作业，而且质量很差。这也是与孩子们从小养成的习惯有所关联。在科技、经济高速发展的21世纪，生活质量与水平提高了很多，父母们溺宠孩子，视孩子如掌上明珠，比以前的皇帝的待遇还好。在孩子第一次出现这种状况时，大人们总会说：“没事，长大了以后总会改变的!”这样，坏习惯就存活了下来并迅速繁殖。当孩子们想改变这种习惯时已经太晚了，已经改变不了，这样，又滋生了一个坏习惯：做事无信心，未做先弃。所谓“习惯环环相扣啊!”

曾经在X国的某一个小镇上，发生了一件平凡小事，但却成就一个不凡的人。某个乞丐去一户人家丐讨，是一位老太太开了门。这位老太太没有大发慈悲的给他钱，而是叫这个可怜人去自己家做工挣钱，当这个可怜人做完工时，他感觉到了一种从未有过的快乐，这种快乐是发自他内心的快乐，是他摆脱丐讨这种习惯的快乐。他知道，他并不是一无是处的人，人知道了他不应该再丐讨了，他改变了习惯，他走了。当他回来时，他成了一位大富翁。当人们问老太太为什么当初不直接拿钱给他时，她说“我当时虽然可以给他一时的温暖，却给不了他永久的财富!”老人给他暂时的温饱，却不能给他一辈子的温饱，她只能让他养成自食其力的习惯，去除他丐讨过日的习惯。

两种不同的习惯，改变着两种人的命运，一类走向光明，一类走向堕落。习惯，他悄然地改变着命运

生活中，人海茫茫，世事万千。唯有万里挑一寻觅独属于自己的方式，方可径行直遂，收获最终胜利的果实。

分组编排舞蹈是形体课的最终考核。为了用心完成舞蹈，我们决定运用独有的创新方式，编排出一支独创惊羡的舞蹈。

其他组都在匆匆讨论后千篇一律地选择跳健美操，可我在观看她们排练后发现这舞种怎能体现我们的原创。于是，我们将舞种选定为带有民族元素的现代舞。

学校里，听同学们谈论她们要运用哪首歌曲，模仿哪个视频，我不屑，想以自己独创舞和曲的方式超越她们。放学后，几个女孩便冲出教室，来到排练厅稍加热身，跃跃欲试。我打开电脑中的音乐编辑界面，播放背景乐曲，让组员们“试音”，跟着节奏舞动。接着，我便反复斟酌，不时根据组员们的表现对音乐进行剪辑：这里节奏变缓些，那里反复这个八拍，间奏时再编进一段泉声……就这样，经过无数次的修改调试，我们的独创音乐也“新鲜出炉”。相较于他组，由于是经过个性化调整创作的舞曲，我们因此对音乐节奏更加熟悉，也更加适应，有益于下一步的排练舞蹈。对此，我引以为傲，信心倍增。

接下来的动作编排，我摒弃了其他同学先排后练却因不断修改而拖慢进度的方案，运用了自己的方式：边排边练。对着镜子，我耐心地手把手教着组员基本步伐，与此同时，脑海中源源不断地涌出新的动作组合，并依据组员的不同程度适当调整，从而达到最佳效果。望着组员们早已汗水淋漓却依旧认真练舞的身影，感受着组内互帮互助其乐融融的编舞氛围，喜悦涌上心头，仿佛这方式早已助我赢取胜利。

终于，到了最终展示的时刻。我们在台上一字排开，身着靓丽的舞衣，心中默念着节拍，动作行云流水，表现堪称完美。不出意外，我们的舞蹈令大家耳目一新，获得大家的一致好评，得到了最高的分数。

演出过后，心中的愉悦喜形于色。这心中的喜悦不仅仅是因最终的成功，还因这原创的舞蹈注入了我们的无数心血，更因这胜利肯定了我的方式。正是这原创的方式使我们从别组抄袭的舞蹈中脱颖而出，使我们径行直遂获得胜利。我有我的方式，这独树一帜的风格令我收获喜悦与胜利！

世界苍茫浩瀚，有时改变世界对渺小的人来说，并非易事。

犹记得一位牧师，在自己在墓碑上刻下这样的铭文： “ 从前我梦想改变世界，到头来却一事无成。我想，如果我改变自己，也许可以逐渐影响我的家人，整个社会，进而也许我就能以身试法世界。 ”

牧师的话不无道理。古今中外，每一位改变了世界的伟人，无不曾改变过自己。当年运筹帷幄，驰骋天下的毛泽东，怀着改变中国的大志，然而他并没空言壮志，而是在初渡湘水走向未来时写下： “ 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ” 这样宏壮的诗篇。他积极求学，广交贤友，博览群书，对自己作了一番深刻的改变。终于，他从一个稚气热血的青年成长为成熟有为的将领，为中国历史掀开崭新一页。

改变世界与改变自己，并不是完全对立的。

纵观古人感秋诗赋，无不是对秋景无奈悲叹，仿佛这秋光，便是命定的凄凉，无奈的离别，是推不开挡不住变不了的一个肃杀世界。然而刘禹锡的一句 “ 晴空一鹤排云去，便引诗情到碧霄 ” 喊热了无数人的心。刘禹锡并未改变秋天的落叶，阻止他们从树梢欲言又止地落下，并非改变秋天里南归飞雁的足迹，挣扎着要留住那春光。他只是改变了自己的心迹，便将绮罗悲秋之度一扫而光。这位在秋光里笑傲的诗人，我猜他必定有秋菊般的傲霜的韧骨和平静的笑容，而他影响的远远超出自己这一孤立的生命体，他影响的是无数人的生命世界。

但终有些时候，人们无力改变世界，又绝不能改变自己的时候，不妨挺直胸脯举步向前，接受自己选定的结局。

汩罗江畔，一位老者披发而立，神情悲壮，目光深沉。并非他不想改变楚国黑暗的政治世界，并非他不愿抗争世道的不公、人心的沦丧。然而他深知，一个人的清醒终不能唤醒时代，一个人的纯洁并不能改变世界的污浊。到头来，他没有违心改变自己，迎合主意。他纵身跃入冰冷的江水，千年烟波浩渺，留下多少传奇与后人评说。他没有改变世界，也坚决不变自我，坚守中，独标高格。

改变世界与改变自己，实际是矛盾的不同方面。积极改变自己，可以成就自己改变世界。然而矫枉过正，迷失自己却又妄图以身改变世界，遗留下来的，恐怕只有一场空梦而已。

小学地时候，她是老师头疼的对象。上课总是不认真听讲，爱做恶作剧，总之是班上的顽皮分子之一。虽说是女生，可是一点也不比男生差。 事现在她也与我们一样升入了初中。可惜很不巧的是，没想到她跟我分的是同一个……

小学地时候，她是老师头疼的对象。上课总是不认真听讲，爱做恶作剧，总之是班上的顽皮分子之一。虽说是女生，可是一点也不比男生差。

事现在她也与我们一样升入了初中。可惜很不巧的是，没想到她跟我分的是同一个班里。我不禁有些心惊胆战，回想小学的时候我也曾跟她做过同桌。天哪，简直太可怕啦！在那一霎那，我觉得我现在还活着，简直是个奇迹。

初一，我平安的度过了。一开始，她在班上还是一如既往的顽皮，可后来不知道怎的，竟然慢慢安静下来，可还是很多和她同桌的还是很讨厌与她同桌。她们都认为上课讲话，乱扔垃圾，塞到别人抽屉里借钱不还钱她成了班上所有讨厌同桌的对象。

初二如期而至。偏偏我初一时担心的没发生，初二倒是怕什么来什么。他竟然与我同桌！那一刻，我都快要疯了！面对失面八方投过来的看好戏的目光，我故作淡定的坐在座位上，没想到她竟先打起了招呼。

“Hello！还认识我吗？”她笑眯眯的望着我。

我在同时也不可思议的望着她，这人怎么了？！竟然没恶作剧？

我平平安安的过了下来，什么也没发生。要不是知道以前的她，我差点以为她是一个文静的乖乖女。

一天，我终于忍不住问她“你怎么了，小学的刁蛮都哪去了？”

我看他却苦笑了一下，说，“唉，时间在变化，人嘛……也总会长大的……”“再说现在这样也还好，无所谓。”她装作没事似的耸耸肩。

哎，或许时光真的会改变一个人吧。

我曾听过一句话：“读书改变命运，知识改变人生。”即使你的家庭环境贫穷，家庭经济不梦想的话，那么，只要读书就能改变你的命运，而从书中获得知识可以改变你的人生，难道不是吗？

1809年2月12日，林肯出生在一个贫穷的家庭里，而他的父亲是个鞋匠。由于他的家庭环境太贫穷，迫于生活，父亲没有办法供他读书，他连一年级也没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学，一有机会就向别人请教。由于没有钱买书，所以他每天东奔西跑，向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书，不断吸收书中的精华，最后成为了美国第十六人总统，还深受人们的爱戴和尊敬。

书，这个字对于我们来讲并不陌生，在日常生活中，我们经常见到它。而书，已成为了我们人类忠实的朋友、无言的老师。书，是一盏指路的明灯，它毫无声息地照亮了我们的人生道路，让我们懂得了人生中该如何抉择；书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引我们，让好奇的我们在这座山中不断地摸索、探求。

俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错！田要细耕，书要精读，只有读书，才能获得知识，有了知识才能干一番事业。书，能让我们学习更多的课外知识，给我们带来更多的快乐。

读书的过程是快乐的，每当读到一本好书的时候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在读这本书的时候，就仿佛与这位老朋友重逢。高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。让我们热爱书吧——这是知识的源泉。”

玉是珍贵的宝石，财富的象征，书是传播知识的工具，人类进步的阶梯，好书就像美玉。来吧！同学们，让我们一起吸收每一本书里的精华吧！让我们共同吮吸知识的甘霖吧！

互联网的快速发展给我们的生活带来了太多的便利，网上购物、网上社交、网上阅读等等一系列在家足不出户，滑动下手机，移动下鼠标就能达到的事无疑成为人们的最大热爱。

因此，活在当下的人们很少能够放下手机，离开网络。然而“低头族”、“键盘侠”等种种网络带来的问题也早已数不胜数了。

然而人们何尝不为这种问题所反思？也许人们早已体会到了自己碎片化的生活，却对于这种杂乱零散的生活病态无能为力。毕竟在社会的压力和外界的促使下，任何一个违背大流，与绝大多数人站在对立方的角色都是渺小的。

然而如何才能让我们不被碎片化的生活所影响心态和认知呢？

最重要的是改变自己，沉静内心，首先，我们一定要清晰自己的目标。很多人都知道被手机所奴役的危害，但是仍然有很多人喊着“放下手机，远离网络”的口号，却还是乐此不疲的滑动着手机，宁愿被毫无营养的八卦文章冲击成生活的一盘散沙，却也不愿意将碎片化的生活拼接成一个完整的图案。此时，我们需要设立个目标，或者说是制定一个规范的计划，每当面对网络欲罢不能时，就要告诉自己应该放下手机，去为自己的目标奋斗，美好年华不应该如此荒废。

其次，我们要保持自己的个性，抛弃跟风的念头。说到“跟风”，便又想起了前几年风靡一时的冰桶挑战，无数明星都将冰冷的水从头顶倾泻而下，然而起初的善意却变了味，随着陈光标的造假事件的发生，到底是出于善意还是借助炒作博取眼球，这个问题也很难辨别了。又好比最贴近生活的网络点赞现象，起先也仅仅表示一种鼓励点赞之意，然而渐渐的“点赞”却暗含讽刺，贬低之意，经常使人们误解，所以放弃跟风，活出自己的生活，不被外界的事物所影响，看似简单，想要真正做到还是很有难度的。

在面对碎片化的生活时，确实很难改变他人的意愿和想法，但是想改变自己，便很容易了，如果我们一直心怀目标，就不用担心生活变成一盘散沙，如果我们独立，保持个性，保持着一颗“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的心态，我们便很难被外物所奴役，碎片化的生活也会变得完整有序。

从我有记忆的时候开始，我就已经是一个怕生，胆小的男孩了，一个人在家，我甚至连电话都不敢接，到了新的学校，新的环境，从来都是其他的小伙伴主动的向我打招呼，自我介绍，我才敢和他们说话，这造成我的朋友极少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿与其他人交往。直到上了小学，这种情况也没改善多少。

上学的第一天，我原本只想上完课和家长一起回家，可是却发生了一件意想不到的事情：我被老师选为班长！而当小伙伴们全把羡慕的眼光投到我身上时，我正手足无措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的，我从他们的眼光所透出的羡慕里，感受到我的身份不一样了，我是班长，我是领导他们的人，我需要让他们服从我。一种骄傲自豪的心情在我心中洋溢。

由于当了班长，我就必须要“管”我的同学，也就不得不与他们交流相处。刚开始，我很放不开，不敢主动说话，有几次老师不在时同学吵翻了天，我也不敢管，老师把我叫去，说：“既然你是班长，你有义务成为老师的小帮手，有义务成为大家的榜样，假如你连和别人说话这种小事都办不到，大家凭什么会信服你呢？你又凭什么管理他们呢？又怎么能成为一个顶天立地的男子汉呢？”是啊，我是一个小小男子汉，连这种小事也做不到的话，还有什么资格当班长？

从那时开始，我尽量地主动与同学说话，和她们一起玩耍，我这才发现，原来这也没什么大不了，慢慢地，我的性格越来越开朗，也越来越受到同学和老师的喜欢了，就连曾经为我的性格担忧的爸爸妈妈，也因为我的改变消除了忧虑。

当然，最开心的还是我自己，我改变了自己，我可以和其他同学一样，和陌生人交往，我改变了性格的灰蒙蒙，变为了快乐的红色！

不知从什么时候开始，“共享”一词逐渐步入了我们的视野。“共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变人们的生活理念。”

“共享”方便了我们的生活。在这个共享的时代，出门几乎只需带上我们的手机。在路上，拿出手机扫描“共享物品”上的二维码，你便能共享这件物品。不想走路了有共享单车，手机没电了有共享充电宝，想打篮球却又没带，没关系，还有共享篮球。这使我们不由得叹一句“共享”真是方便。

许多共享产品还有其他好处。比如说共享单车，它解决了出行“最后一公里”的问题，既省时又省力，关键是它还环保，低碳，使我们能够“绿色出行”。

但是，现在“共享单车”停放得到处都是，我在网上看到过一张图片：地铁出口处投放了各式各样的共享单车，大约有几百辆！许多人都抱怨出了地铁口还要来一段“障碍行走”才能到达路口。

人行道上停满了共享单车，让行人都无法走路。还有人专门偷共享单车的车座、车轮；有些人为了能在第二天继续骑这辆共享单车，就将它锁起来，更有人为了方便将共享单车骑到小区里。虽然，每个小区门口都贴上了“共享单车禁止驶入”的公告，但问题却依旧未能解决。有的共享单车的公司不得不被迫停止生产。这究竟是为什么呢？

当我们遥望未来，却迷失了方向，不如回到起点，看看我们来时的路。

这些共享产品的初衷是方便我们的生活。但我们认为这种方便是要靠所有使用者来维持的。儒家思想说：“人之初，性本善”。但在当今社会，几乎人人都是利已主义，方便自我，不管他人。如果人人都这么想，那么共享时代终究会有一天毁灭在我们自己的手里。

所以，只有通过大家共同努力、共同维持，共享时代才能翻开新的篇章。

我们创造了共享，是为了能更好的方便大众。共享改变了未来，我们就能改变未来。未来，掌握在我们手中，但请别忘了来时的路。

在这个共享时代，不忘初心，方得始终。

那天回家途中，看见随意倒在路边的小黄车，我上前将它扶起……

爸爸妈妈都出去工作了，爷爷奶奶不愿闲着，便在一个幼儿园门口开了一个小卖部。

刚开始的几天，小卖部生意火爆得很，那叫一个风生水起，奶奶爷爷的脸上也时常洋溢着笑容，这令人高兴的情绪影响到了家中的每个人，因此，那几天我们家中的每一个人都十分高兴，家里的氛围也轻松许多。

但，天有不测风云，人有旦夕祸福。小卖部的生意并没有一直火爆下去。不久之后，爷爷奶奶就收到了假钱，尽管他们不愿相信，但事实就摆在眼前：这就是假钱。

事情发生之后，妈妈马上去网上买了一个验钞机，并教会他们怎么使用，但千防万防还是防不住一些别有用心的的人。

有一天下午，一个骑电动车的人买了两包烟，给了爷爷50元钱，爷爷让他们先别走，然后转身去拿验钞机，那个人发现不对劲，迅速拿起烟就跑。之后的几天，爱唠叨的奶奶开始变得沉默寡言，而爷爷也经常徘徊在屋子里，一根接一根，不断抽着烟。

后来，爸爸妈妈给他们买了手机，开通了微信和支付宝，还准备了小型音箱，最后还挂起了两个支付码。小卖部收到的假钱的机会因此越来越少了。

爷爷奶奶常说：“现在的生活越来越好了，也越来越便利，以前都要拿着钱，现在拿个手机一扫都完事了。”

妈妈也打趣道：“那还不是科技发达才让现在的生活变得十分便利吗？”妈妈的打趣让我们会心一笑。

妈妈说的没错，现在的科技让人们的生活出行变得便利，但这一切的改变不都是科技带来的么？

几年前在一个学术研讨会上，我听一个博士生用自己做例子，讲解读书是怎样改变命运的。她罗列了同一个祖辈下十多个子辈和孙辈的家族树。家族树上，除了她自己通过读书成为博士以外，其余孙辈或务农或打工，都未能脱离祖辈原本所处的阶层。

后来我就再没有这位女博士的音讯了，不知她是否已经顺利毕业，也不知道她能否在博士的千军万马中成功找到合适的工作。又假如她幸运胜出，成为高校教师，她是否像其他很多年轻学者一样，经常感慨高校“青椒”(青年教师)收入太低工作压力大的“悲惨”境况?她是否又会时常陷入愧疚，因为她无力回报在经济上支撑了她10年大学求学路的家人?

这是一个真理轻易崩塌，信念总是动摇的时代，“读书改变命运”就是其中一个受害者。随之倒下的是“知识就是财富”、“学好数理化，走遍天下都不怕”、“书中自有千钟粟”等风行一时的教育励志口号。取而代之的是“一毕业就失业”，“科研穷三代，读博毁一生”，“高中生拖累全家，大学生拖垮全家”等令人沮丧的说法。

一个曾经振奋人心的信念倒下了，问题是—谁是凶手?

我最近看了一部名为《读书致贫》的纪录片，是《为什么贫穷》系列公益纪录片中的一部，由丹麦一个公益组织拍摄，旨在唤起人们对贫困问题的关注。《读书致贫》是关于中国的故事，讲述了一个贫困家庭的女学生在高考前后的纠结，一个从独立学院毕业的大学生艰难的求职经历，以及一个私立学院的“讲师”四处宣讲，“忽悠”低分学生到这个学费高昂教学低劣的学院读书。

这部纪录片令我震惊的是，在一些情况下，教育不仅无法助人脱贫，甚至使人更贫困了。穷人不是教育恩惠的对象，反而成为了教育产业捕食的猎物。用纪录片中那位“讲师”的话说就是，他们学校一般只挑偏远地区消息闭塞的地方宣讲招生，因为这些学生不像城市里的学生，没什么见识，根本没办法识破这些骗局，不知道一旦进了这些学校，面临的将是什么局面。

教育是任何国家最重要的公共产品之一。对公共产品的依赖程度，穷困阶层一般比富贵阶层更高，因为富人更有能力自寻出路。公共产品存在缺陷的地方，穷人更可能成为更大的受害者。例如，食品安全也是一个基本的公共产品，但是现在农村地区假冒伪劣产品横行，监管疲弱，农民或许可以用较低价格买到这些商品，但却可能要付出更高的医药成本去治疗伪劣食品导致的健康问题。一个国家至少应该确保穷人能够在同等成本下享有同等的公共服务，假如他们需要付出更大代价，或是根本就被拒之门外，那么有关政策一定是出了问题了。

在教育方面，穷困人群几乎在每个关卡上都沦陷了。同样是义务教育，城乡的教育质量差距越来越大。同样天资的学生，由于出生家庭的不同，就注定了在将来的求学道路上，会比其他人更为艰难—他们需要更高的成绩才能进入同样层次的大学;假如他们成绩一般，则可能要支付更高的学费进入那些教育水准非常可疑的各路学校。等他们毕业时，还要背着沉重的经济和情感债务，在熙熙攘攘的职场上负重前行。

命运总是不公平的，教育应有的目标便在于减缓乃至纠正不公平的命运给人们造成的冲击，这就是为什么我们一度相信“读书改变命运”。当教育本身成为不公平的根源之时，这个信念便成了受害者，久而久之，整个社会都可能是受害者。

人若以命运来划分，大致可以分为两种：一种来就走运;一种来就倒霉。台湾残疾画家谢坤山就属于后一种，似乎生来就和好运无缘，而与霉晕结伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，简直成了“倒霉家”。

由于家境贫寒，没钱供他读书，所以谢坤山很早就辍了学。不过，生活贫困也使他早熟，很小就懂得父母的劳苦与艰辛。因而从12岁起，他就到工地上打工，用他那稚嫩的肩头支撑着这个家。然而命运偏不垂青这个懂事的孩子，总将灾难一次次降临到他的头上。16岁那年，他因误触高压电，失去了双臂和一条腿;23岁，一场意外事故，又使他失去了一只眼睛。随后，心爱的女友也悄然离他而去……

面对接踵而来的打击，谢坤山并不抱怨，也没有因此沉沦。但为了不拖累可怜的父母，也为了不拖垮这个特困的，他毅然选择了流浪。带着一身残疾上路，独自一人，与命运展开了搏弈。

在流浪的日子里，谢坤山一边忙于打工，挣钱糊口;一边忙于公益，救助社会。后来，他渐渐地迷上了绘画，他想重新给自己灰色的着色。

起初，谢坤山对绘画一无所知，他就去艺术学校旁听，学习绘画技巧。没有手，他就用嘴作画，先用牙齿咬住画笔，再用舌头搅动，嘴角时常渗出鲜血。少条腿，他就“金鸡独立”作画，通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画，捕捉那乌云密布、寒风吹袭的感觉……然而就在他最困顿的时候，一个名叫也真的漂亮女孩，不顾父母的强烈反对，依然走进了他的生活。

有了一个支点，从此谢坤山更加勤奋作画，到处举办画展，作品也不断地在绘画大赛中获奖。苦心人，天不负。后来，他终于赢得了的残局。他不仅赢得了，有了一个美满的家;而且赢得了事业，成为很有名的画家;同时也赢得了社会的尊重。他的传奇故事，在台湾早已家喻户晓，成为无数青年的楷模。曾有人问他：“假如你有一双健全的手，你最想用它做什么”他笑着说：“我会左手牵着太太，右手牵着两个女儿，一起走好的路。”

其实就是一盘棋，而与你对弈的是命运。即便命运在棋盘上占尽了优势，即使你剩下一炮的残局，你也不要推盘认输，而要笑着面对，坚持与命运对弈下去，因生往往就在坚持中机，没准就能打它个“闷宫”!

如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。

最近流行一本书叫《站着上北大》，讲的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相伟，出生于山区的农民家庭。虽然由于家庭贫困，高考过后，无法继续学业，但他始终知道自己想要的是什么，从小喜爱文字的他，一直向往着美丽的未名湖畔，所以在毕业之后来到了北京，来到了眷恋依旧的未名湖畔。为了能实现自己考上北大的梦想，他先是在北大当上了保安，虽然他只是个小人物，但他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景的情况下，依靠自己的奋斗和刻苦学习的精神，最后以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大这几年，读书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层小人物的励志典型，从甘相伟身上，让我们知道什么才是真正的学习改变命运。

还有一个学习改变命运的故事就是清华厨师张立勇。张立勇在清华大学第十五食堂从事厨师工作，在做厨师期间，在做好本职工作的前提下，在 成功励志艰难的环境下，坚持自学英语、法律、计算机等课程，先后通过国家大学英语四、六级考试，参加托福考试，考出了比在校清华学生还高的分数，在全社会引起强烈的反响及广泛关注。1993年，张立勇辍学到广州打工挣钱为家里还债。1996年在叔叔的介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。在清华，张立勇每天晚上都会去听一些大师和名人的演讲，有的时候下班比较晚，只能站在后面听一些结尾，在听这些大师和名人演讲的时候，也让张立勇迅速得到了成长。为了学好英语，每天早上6点多起床练习，同时还参加清华大学一些英语俱乐部和英语角活动。最后通过自己努力学习通过了大学英语/四六级考试，参加托福考试竟然考了630分，这个分数比很多清华在校学生考得还高。一时间，在清华大学获得了轰动，在水木清华的BBS上，张立勇的话题瞬间成为了热点，有人在BBS上留言：要说还是清华卧虎藏龙，少林有扫地僧，清华有馒头神。关于张立勇的故事一时间在各大高校的论坛飞一样地传开了，媒体开始关注张立勇，渐渐地，社会各界开始知道张立勇。2004年10月，共青团中央向张立勇颁发了中国青年学习成才奖，他被誉为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一，还受到中央电视台东方之子面对面新闻会客厅等有影响的栏目和100多家媒体的采访报道。张立勇之后能有这样的成就，也归功于他的学习力。张立勇在接受记者采访时也说到，学习真的可以改变命运，也倡导大家用学习的力量来改变自己的命运。

一、第三个八小时

爱伊斯坦说过曾经说过：上帝公平地给了每个人每天三个八小时，第一个八小时大家都在工作，第二个八小时大家都在睡觉，人与人的区别是在第三个八小时创造出来的。

第三个八小时我们在干什么，就会决定着我们的未来，如果我们经常用第三个八小时去玩乐，我们的未来可能就会被命运玩弄；如果我们经常用第三个八小时去发呆，我们的未来可能就会成为呆子；如果我们经常用第三个八小时去学习成长，我们未来的命运可能就会发生改变。不管是张立勇还是甘相伟都是充分利用了第三个八小时去学习和成长，所以他们的命运就发生了改变。

二、学习的习惯

学习不一定能改变命运，如果我们把学习当成了一种习惯，就一定会改变命运；学习不一定能成长，但是坚持不断地学习一定会成长；学习不一定会产生力量，但是专注地学习一定会产生力量。所以我们除了要学习，更重要的是要养成学习习惯，同时不断地学习，专注地学习，这样就会产生巨大的力量。

有的人学习东西，学了一段时间就放弃了。有的人学习东西不专注，学学这个，学学那个，今天想学习英语，明天想学习日语，后天又想学习其他的。

很多人都听说过一个法则叫做二八法则，就是做事情刚开始付出百分之八十，可能只会得到百分之二十的效果，但是只要我们不断的坚持，最后的百分之八十效果，我们只需要付出百分之二就能获得。由于很多人不懂这个法则，刚开始就想获得很多，但是又得不到，所以就会放弃。

有一个定律叫：一万小时定律，马尔科姆葛拉威尔写了一本书叫《异类》，其核心是一万小时定律，就是不管做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。名人名言 按比例计算，如果每天坚持四个小时，一周坚持五天，那么成为一个领域的专家就至少需要十年时间。所以只要我们能专注坚持学习一样东西，成为专家就是时间的问题。

三、要觉悟

除了要把第三个八小时利用好，除了要养成学习的习惯，除了要知道二八法则和一万小时定律，学习还有更重的事情就是要觉悟。

学习的最高境界不是读了多少书，也不是参加了多少培训课程，也不是拿了多少证书和学位，而是要把学习的东西灵活运用，同时去悟，去反省自己，去改变，如果我们学了很多东西，但是从不去反省自己，从不觉悟，从不改变，我们将永远都无法让自己真正的成长和蜕变。

真正的学习就是不断的反省自己，不断觉悟的过程，让自己不但成长而且蜕变，一次次蜕变的过程就是获得智慧的过程。也是学习给我们带来的最大力量。

[作文学习改变命运

每当夜色弥漫之时，每当出入学校大门口看到爱岗敬业的保安大哥时，我总会忆起你，忆起你那双炯炯有神的眼睛，忆起你那身洗得发白的制服………

时至四月，鸟语花香。我一个人独坐在学校大厅冰凉的椅子上，凄凄切切，我在等侯母亲……

这时，你出现了。你身穿蓝色制服，犹如一个身披蓝色羽翼的天使突然降临在我身边，你目光炯炯，面带微笑关切道“小姑娘，你是哪个班的啊？你家人怎么还没来接你啊？”听到你的问话，我终于控制不住自己，便放声大哭起来。这下轮到你开始紧张了，只见你眉头一皱，赶忙蹲下身子安慰我道“不哭，不哭，不怕，有叔叔在。”见我依旧哭泣，你转而道“你妈妈电话是多少，你拿叔叔手机给妈妈拨个电话好不好？或许妈妈正在赶往学校的路上！”听你如此说，我渐渐止住了哭声，将眼泪努力收回去。我接过你的手机，拨通了妈妈的电话……

放下电话，我如释重负，抬头正对上你灿烂的笑脸和你前胸象征着"守卫太平"的徽章，在阳光下熠熠生辉。

在等待母亲的煎熬中，你陪我聊天甚欢，消除了我所有的恐惧，直到母亲接我回家，才友好地冲我挥挥手。

至此，我真切地体会到什么叫陪伴。

低年级的同学大抵粗心，丢三落四是常有的事。于是校门口常常聚集为学生送书，送本，送文具的家长。也于是，这些被送到校门口保卫处的各同学的东西，最后都成了你要一个个楼上楼下跑着送到每一个孩子手里的牵挂。而在我和你相处的为数不多的时间里，你也为我送过不少次因丢三落四的书本。

最让我记忆犹新的是，那次我又忘记带英语书，刚好赶上第三节课外校要来我班交流英语学习。我心急如焚地跑到一楼大门口，借用你的电话给妈妈打电话让妈妈帮我赶快送书来。于是我如坐针毡的等待书被送来……。只见第二节后，在吵闹的走廊里，在忐忑不安中，透过人头蹿掇，我看到你蓝色的身影手执一本书，正匆忙的从楼梯上飞奔上来，我惊喜地迎上去，从你手里接过还有你手温的书，你急切地问道“没误课吧？”我微笑地点点头。

而在面对有些淘气的同学想逃出校门这件事上，你的态度又是那么坚决，你会非常严厉的制止他们，并语重心长的教育他们要遵守校规，以及一个人出校门的危险。最后，你都是很负责任的将每一个同学送到每位家长身边，从未出任何纰漏。

你告诉了我什么叫爱岗敬业，什么叫责任。

随着年龄的增长，年级的升高，我开始逐渐懂事，不再是那个母亲晚来接就会哭鼻子的小女生，也不再是动辄丢三落四老麻烦别人的人，不但如此，我还学会了主动帮助那些低年级的小同学，比如帮他们系鞋带，比如放学后教会他们一起不吵不闹安静在校门口内等妈妈。虽然有时我还会忘带文具需要被送，但我学会了对他人的帮忙由衷的致谢。同时，每个新学期来临，我都会和我的同学主动帮助老师搬新书爬楼梯进教室，这时我也常常看到你跑前跑后忙碌的身影……心里不免滑过一丝暖意。

是的，不知不觉，你的善良友爱，你的尽心尽责，你的乐于助人已深深的影响着我并潜移默化的改变着我，它让我学会成长，学会陪伴，学会责任与担当………

记忆中的你穿着洗的泛白的制服，干净整洁，戴上一顶保安帽，精神抖擞，目光如电，整个手臂青筋纵横，孔武有力。

记忆中的你月薪不足2000，却舍得让我拿着你的手机，一次又一次地拨打电话联系家长。

记忆中的你温暖明媚，在我受挫时，鼓励我，在我困难时帮助我……

“门卫大哥”——一个多么平凡的岗位，又是一个多么“微不足道”的角色，但正是这微不足道的"你"教会了我太多，也改变了我太多。

如今，我早已小学毕业，跨入了中学的门槛。全新的学校，全新的老师和同学，以及全新的门卫大哥……

新的环境里，新的氛围下，我遇到了我的良师益友，我在贪婪的吸收知识的同时，沐浴着校园安宁温馨的阳光……这儿的门卫大哥一样爱岗敬业，受人尊重。然而，我依然忍不住会想起"那个改变我很多的人"——一个平凡岗位上的不平凡的你。

那抹鲜艳的红，像是夕阳中最热烈的一朵云，悠悠的飘在我眼前。它像一盏明灯，驱散眼前的阴霾，点燃心中的火焰，绽放青春的光芒。那条红围巾，改变了我。

今年冬天，哥哥回家的时候为我捎了一条红围巾。从此，那抹张扬而又温暖的色彩每天照亮了我的房间，每每看到它，都似乎看到一团灼烈的火。可当时我不知道，这条红围巾是我命运的转折，是我新航路的启程点，是改变我的契机。

初四下学期，实验和体育比肩接踵而来，让我忙得焦头烂额。一晚，当我完成作业时向窗外一探，却愕然地只看到一团团模糊的暗影，往日高中生家中点亮的灯也归于沉寂，泛黄的月光下，只有我头顶那盏虚弱的灯亮着。长久积攒的愤懑，瞬间刮灭了我眼中星星之火般的希望。我颇有些无力地抱住头，像一只蛾子，找寻不到希望的光亮。

不知多久后，我迟钝的目光扫到了那条红围巾，那炽热的红竟似带了温度般烧到了我心里，给那里的荒芜带来一股跳跃的生机，耳畔似乎响起一声沉重而有力的声音，带着鼓舞人心的力量，含着无限赤诚的关爱：“就这三个月了！就这三个月了！”手指轻轻抚着围巾上细软的线，我的眼中渐渐有了波光，唇齿间不住的喃喃：“无论再苦再累，就这三个月了……”

再望向窗外，我不禁遥想当年哥哥是否也曾站在这里，看着如墨般的夜色？依稀仍记得，几年前深夜哥哥归家时带来的凉空气的味道，那样沉重寒凉；仍记得哥哥吃饭时的语气，那样疲惫而不甘；仍记得哥哥上学时的步伐，那样坚定而快速，席卷着“呼呼——”的风声。我不禁自问：他是否不知疲惫？不，只是他不放弃希望，永远燃烧着自己。那条围巾的色彩，又何尝不是他心中的色彩？我的大脑已不再昏沉，目光已不再颓废，心里又燃起了熊熊的火焰，正如那条红围巾，永远肆恣地红着，不知疲倦，充满希望。再望向窗外，已是万里晴空，前方的路已经明晰可见。那条红围巾，用它炽烈的红，温暖了我，改变了我。

人生总要学会去成长，去改变，去做最好的自己。那一次蜕变，让我朝着更好的自己迈进一步。

刚步入初中，我还是一个懵懂小孩。新的环境，新的面孔，新的学习方式，我都排斥。学习科目增多，学习难度加大，让我一刻都喘不了气。渐渐跟不上了，在班里排名已属中下，所有同学都在进步，而我在退步，面对学习，我始终是提不上兴趣。有时，当我在家中下定决心要认真写题时，楼下小伙伴的一声“出来玩啦！”我便毫不犹豫地扔下手中的笔，飞奔出去，刚下的决心早已在脑海中烟消云散。而每一次当我玩得淋漓尽致地回来时，总会被爸妈狠狠地收拾一顿。心已不在学习上，成绩能不一落千丈吗？即便爸妈请了再多的家教也无济于事。

新学期开始了，换了个新的班主任。她明亮的大眼睛，闪烁着光彩，目光深邃且迷人。轻微带着皱纹的脸蛋让她的笑容显得无比的慈祥。她对我们每位学生的态度都是友好可亲，没有私心，工作更是认真负责，讲课的方式层出不穷，经常逗得我们哈哈大笑。她的话语总是能带动人心，让我们如沐春风般，豁然开朗。经过对我的探索和了解，她多次找我谈话，给了我许多方法，始终相信我能勤能补拙。每次跟老师面对面交流，我都会被她工作负责的样子所折服，每次从她的办公室走出来，我觉得整个世界都明亮了。她在精神上给了我很多帮助，我内心有了很大的触动。眼看着身边的同学一个个由潜力股摇身一变成为优质股，我也希望自己能成为一匹奋发图强的黑马，超越众人，做不寻常的自己。

经过不断地克制与努力，现在的我学习认真多了，虽然成绩还没有太大的变化，但我知道人之所以能，是相信能！改变自己，要远比改变别人来的快！而变化是我们成长中的一部分。假设你拒绝了变化，你就断绝了新的机遇和新的蜕变。试着改变自己吧！你也脂绽放出不一样的光彩。

记得上小学的时候我就不喜欢数学课，上了初中之后亦是如此，我不喜欢枯燥无味的数学公式，更讨厌那难以理解的应用题，因此我也不喜欢和数学有关的一切东西，自然鱼包括数学课，直到那堂数学课，才彻底改变了我。

那是刚上初一，由于我对数学课不怎么喜欢，因此听讲也就不怎么认真，虽说不怎么认真，但是我也是会听讲的。在那堂数学课，老师十分严厉的批评了大家作业做的很不好，但是全班却有一个满分的作文，然后老师让大家猜这个满分的人是谁。

顿时教室便像菜市场一样炸开了锅，纷纷议论到底是哪个“奇才”能够全对，就在大家七嘴八舌讨论的时候，老师公布了那个名字，在那一刻，我简直不敢相信我的耳朵，老师大声说出的正是我的名字。班里立刻就安静下来了，随之而来的就是激烈的掌声。

下课之后，老师单独找到我，告诉我要对数学有信心，这次作业全对就是一个很好的现象，让我继续保持下去，当时我的脸就红了，我低着头跟老师说：“老师放心，今后我一定会好好努力的。”

这件事情虽然已经过了很久，但我现在仍然没有忘记班里同学的激烈掌声以及老师的期望，从那以后，我上课也开始认真听讲做笔记，发现我竟慢慢的喜欢上了数学。

那一堂课改变了我，让一个不爱数学的孩子渐渐喜欢上了数学。