有关助人的作文:帮助他人,收获快乐800字(最新20篇)
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3309作文
543篇1:我收获了快乐
全文共 776 字
+ 加入清单农民,精耕细作,在田间地头收获着庄稼丰收快乐;老师,在三尺讲台挥洒青春,收获着桃李满门快乐;体育健儿,在奥运赛场奋进拼搏,收获着国歌奏响快乐;而我,在课堂上收获着学习快乐。
这天晚上作文课,王老师满面春风走进了教室,刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏,这可出乎了全班同学意料,掌声,欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了,他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻安静,大家都纷纷举起手来,王老师叫道:“吴巧。”吴巧信心十足站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明,回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者姿势,嘴里还大声地念道:“YES!”这时,王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落,多吉早已高高地举起了手。“多吉,你来。”这时,只见多吉笑眯眯地说:“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来,王老师又陆续地出了好几个字谜,我们都轻松过关了。
可就在我们得意时候,王老师转过身在黑板上写下了一条字谜:“说话很有技巧。”这可难倒了我们,教室里鸦雀无声。我环顾四周,有同学埋着头冥思苦想,有在纸上写写画画……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了,可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展样子,忍不住提醒说:“说话一定要用‘口’,但这个‘口’可是变了形。”几个同学一齐说:“那一定是国字框了。”听了老师和同学提醒后,有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹样子,我心里很着急,就像是热锅上蚂蚁。王老师叫起了王庭锴,他站起来大声说道:“是‘团结’‘团’,说话很有技巧,就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说:“终于被你们猜中了。”听完了答案我,这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说,真可谓一举两得:既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又让我学到了知识,收获了快乐!
篇2:助人为乐是快乐之本
全文共 783 字
+ 加入清单助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助跟照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。
助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难跟死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。
助人要从日常小事做起,不因善小而不为。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,是助人为乐的表现。
亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。
庆幸的是,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。做人的情操跟理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!
篇3:助人为乐的快乐
全文共 822 字
+ 加入清单我们每一个人都有快乐的理由。有的同学天资聪明,学习名列前茅,总是被老师夸奖;有的同学心灵手巧,多才多艺,经常得到别人的赞美;而我呢?我拥有一颗善良的心灵,乐于助人就是我的快乐。
记得有一次,我放学回家,爸爸把我送到小区门口就忙自己的事去了,天已经接近黄昏,正当我急急忙忙往家走的时候,突然,我发现前面有一个熟悉的身影,嗯?这不是奶奶吗?只见她左手一袋米,右手一筐菜,正吃力地往前走,走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯下去了,而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时,我非常难受,于是想:“要是帮助奶奶提菜的话,奶奶会轻松许多吧。”于是,我下决心要帮助奶奶。我跑到奶奶身边,说:“奶奶,您提这么重的菜,前面还有爬楼才到家,就让我来帮您提菜吧!”奶奶听后,温和而带着微笑地对我说:“谢谢你,乖孙子,你太好了。天快要黑了,你还是快回家做作业吧,妈妈正在等你呢。”“没关系,让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着奶奶,一边接过菜筐走了起来。过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来。几分钟后,我提着菜筐终于到了家。我喘着粗气,看着奶奶的微笑,心里却美滋滋的。
我不仅帮助家里人,还经常帮助别人。有一次,我参加了妈妈朋友的婚礼,我们一起吃完了饭,婚礼结束后,我将婚礼中的气球摘了下来,看着这些气球我很喜欢,突然,我看见旁边的妹妹很喜欢这个气球,可气球已经被人家拿走了,小妹妹难过极了,伤心地流下了眼泪,我很同情她,但又舍不得把我最喜爱的气球送给她。但看着她伤心的样子,我最后还是把气球送给了她。她高兴地笑了,笑得像一朵灿烂的花,她笑着说:“太好了,我终于有气球了”我也高兴地笑了。
我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。
篇4:助人为乐是快乐之本
全文共 785 字
+ 加入清单助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在他人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。
助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是由于红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助他人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。
助人要从日常小事做起,不因善小而不为。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。
亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到他人的帮助?你肯定会的。同样,当他人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。
庆幸的是,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!
篇5:收获快乐作文
全文共 761 字
+ 加入清单快乐,如清凉的雨水,熄灭内心的烦躁;快乐,如温柔的春风,吹散头顶的乌云;快乐,如耀眼的阳光,照亮满布的阴暗。
有一种快乐,从我牙牙学语时,就形影不离的陪伴在我身边,从这快乐中,我找到了人生的方向,它仿佛在我心中点燃了一团火,扬起了一盏灯,在我无助、迷茫、破碎时,让我拾起那零散的梦想,在那一次次如飞尘般消弭之际,将我拉出那回旋、流转、黑暗的漩涡。
幼儿园时,白雪公主和七个小矮人的故事令我流连忘返,那梦幻、美好但又扑朔迷离的一切让我痴迷,华袍金山、无忧无虑……上小学了,《吃水不忘挖井人》的古训又在我心中紧紧扎根,周总理,毛主席的“不忘滴水之恩”让我晓之于理,也让我知道“滴水之恩,当涌泉相报”的道理。大一点,笛福的《鲁滨孙漂流记》让我无法自拔,鲁滨孙的热情、顽强、睿智,和勇于战胜困难的毅力,值得学习,但同时也传出一片唏嘘声,荒岛之旅,二十四年无依无靠,只手撑起一片天,征服命运……
雨果的《巴黎圣母院》中加西莫多与爱斯梅哈尔相拥而死,后世所现白骨,也未动摇,令多少人潸然泪下,流下滴滴晶莹之泪……奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,保尔的嫉恶如仇,敢想敢做让我赞叹不已,他的革命热情如滔滔江水,奔流不息。后来双腿瘫痪,双目失明,也未曾放弃活下去的勇气,他钢铁般的品质在我心中铸下了永不言败的誓言。
寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它深埋土地,万物皆有轮回吧,“落红不是无情物,化作春泥更护花”也许才恒久。南国的秋,宁静的秋夜,灯火明,鸟孤啼,街边的路灯投下淡淡的剪影,让空气蒙上了一层柔和的橘色,让喧闹了一天的城市安然入睡,深邃美丽的星空下,捧一杯秋色,静静划过指尖的书页,有点儿陈旧的气息,但这,却是我无穷快乐的源泉。从书中,我收获了无穷无尽的快乐,收获了春暖、夏燥、秋悲、冬凉……
这快乐,伴我走过悠悠岁月,伴我蜕变、成长。
篇6:助人为快乐之本作文
全文共 778 字
+ 加入清单快乐至上,有人认为索取是快乐的,有人认为给予是快乐的,而我认为给予得到的快乐是无法言表的,是最高尚的。
阳光明媚的早晨,街头出现了一个小姑娘。她身着一件雪白的衬衫,一条绿色短裙格外醒目,洁白的新袜配着新皮鞋,扎着一束马尾辫,胸前还飘扬着一条鲜艳的红领巾,看起来显得格外的活泼可爱。她正赶往姑妈家哩。
她是谁?哈哈,那就是我。忽然,我看见一位老奶奶弯着腰,拄着拐杖,满头白发的,看上去大概七十多岁的样子,很吃力地背着两个鼓鼓的xx袋,一步一步艰难地前行着。我刚想上去帮助他,可心中却又犹豫起来:今天是姑妈的生日,如果迟到了,姑妈肯定会不开心的,我不能扫她的兴。再说我又不跟她同路的,还是不要多管闲事吧。可望着胸前鲜艳的红领巾,看到老奶奶吃力的样子,我又忍不住走上前为她扶一把。老奶奶见后忙摇摇手说:“小姑娘,这怎么行,别,别弄脏你的衣服,我这老太婆还搬得动。”我听后,笑着说:“老奶奶,没事,我看您这么大年纪还拿这么重的东西,怪吃力的,就来帮你一把,再说,我还是少先队员呢,帮助别人是我们的义务,您就别推了。”老奶奶听了,脸上的皱纹渐渐舒展开了,嘴角也扬起了笑容。我便扶着老奶奶的胳膊往前走去。
我帮着老奶奶把东西搬回了她那阴暗潮湿的小屋,心中不由得感慨。唉,老奶奶的儿女真是太不孝顺了,竟然让上了年纪的老人住在这种破地方,还让她搬那么重的东西,真是太不应该了……“小姑娘,谢谢你!”“不用谢!”我一看手表,“呀,不好,老奶奶再见。我还有事先走了。“不管三七二十一,我飞奔到姑妈家。这时的我已经是气喘吁吁,雪白的衣服上也污点斑斑。我看到姑妈脸上布满了“乌云”,便将事情一五一十地告诉了姑妈,本应受批的我得来的却是表扬。我的心里美滋滋的,这不是因为姑妈的表扬,而是因为我尽到了少先队员的义务——助人为乐。
此时的我不由哼起了林志颖的歌:“我的快乐至上,奥嘿哟嘿哟……”
篇7:我读书,我快乐,我收获,我成长750字
全文共 752 字
+ 加入清单书,是我们生活中的一盏明灯,给我们指引前进的方向;书,使我们不再迷茫,找到正确的做法;书,是我们生活中必不可少的一部分。
从呀呀学语,到朗朗诵读,陪着我度过一个又一个春秋的,除了妈妈,就是书了。早晨起来之后,我总会看一眼身旁的书,它给了我一整天的精神;中午回家之后,还没有吃午饭,我就拿起书如饥似渴地读起来;下午放学,做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼,一页一页的吸收着书中的营养。一整天,都是书给我加油,给我打气,让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。
读书时,我忘了身边的一切事物,完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》,到现在读的名着,它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识;教给我许多好词好句,使我的作文水平有所提高;教会我做人的道理;还教会了我如何与人相处。
3岁时,带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意;5岁时,《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张;7岁时,曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情;10岁时,《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书,带给了我许多欢乐。
古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧,面对困难的勇气,面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书,工作再忙也要谈书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子,人们无一例外地从书中汲取着生存的养料,开启了别样人生,接受来自心灵深处高贵的洗礼,然后走上了各自的朝圣路。是啊,书籍,饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼,但却不能缺少这盏明灯!
有了书,使我从幼稚的小孩,到一个成熟的少年;有了书,使我的作文水平直线上升;有了书,使我的生活更加充实。书,你真是我最好的朋友!
篇8:助人为乐是快乐之本
全文共 789 字
+ 加入清单助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。
助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋同志精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。
助人要从日常小事做起,不因善小而不为。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。
亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。
庆幸的是,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋同志精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!
篇9:帮助别人自己快乐
全文共 812 字
+ 加入清单几个夜晚的忙碌总算把义工要上报的材料帮忙给写完了,这也算是给义工做了点事情,经过反复的检查和修改总算定稿了、稿子交上后心里有些愉悦感。就像10年前我的处女作变成铅字一样的兴奋和高兴。就像我稿子里写的那样“施比受更有福”不仅感到这句话真切的含义,而且体会了帮助别人快乐自己的内涵。
今年的年初我从“微山吧“里获悉了关于义工帮扶弱势群体活动的好多信息,只是关注,甚至在关注的同时也有一些质疑。质疑这些八零后的一群年轻人是不是心血来潮,或者说是不是在做秀,后来我看到了真真切切的行动,有大到知天命的中老年的义工、小到七八岁的孩童他们都参与这爱的传递。有一些学生义工还用自己平时不舍得用的零用钱为老人买食品礼物,有一些义工而且出钱带老人上医院看病照顾,不少老人被义工的关心所深深感动。他们是用爱心来温暖社会、回报社会,把社会上的弱势群体和失学儿童都当成自己的亲人。他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神,不仅锤炼了自己,而且感召了他人;不仅塑造了形象,而且树立了和谐文明新风。
从他们到敬老院看望老人,再去到特殊教育学校一对一帮扶智障孩子,我的质疑没了。同时产生了一种敬佩,一种为社会做好事做实事的责任,是他们的实际行动教育了我感染了我。我的心开始不安分了,我要参加义工,突然间好似有一股神圣的力量促使我加入义工这一大家庭,我觉得加入义工是一种神圣的任务,当想法一出来,我的感觉就像我人生成长过程那几个激情燃烧的阶段、如小学入少先队员、中学入共青团员、再到入党那时的我是兴奋的快乐的。
我们在实际的生活中“吃饭是为了活着,但是活着不是为了吃饭”我们要积极参与社会关心社会,我们是社会的一分子,我要有责任感、有爱心,“助人自助,提升自己我”,每当我看到受帮助者对我们付出的劳动而感到快乐,回赠感激和赞美的时候,我们的心里是快乐的。有人说什么叫成功、认为成功就是快乐!只有快乐我们才健康,帮助别人快乐自己。大家行动起来去帮助别人我相信你会快乐!
篇10:收获的快乐
全文共 753 字
+ 加入清单2010年春,我沐浴着与煦的东风,一路过关斩将,一鼓作气闯进决赛圈,终于登上领奖台,捧得了英语竞赛全市一等奖的奖状。欢快跳跃的旋律,姹紫嫣红的鲜花,雷鸣般的掌声,把颁奖仪式的气氛推向了高潮。台上的我也心潮起伏,与英语亲密接触的往事,就像是一个个没有剪辑的镜头,浮现在眼前……
使我英语水平登上一个新的高度,得感谢《空中英语教室》时尚英语节目。我与它在电视里邂逅,却如见故人,遂结下不解之缘。无论学习多么繁忙,我都按时坐在无形的教室里一期也没落下。坚持朗读课文,查阅词典,阅读长篇的原版资料,这成了我每天的必修课。过了不久,听说读写全方位的训练使我的英语水平突飞猛进,同学为之侧目,父母为之瞠目,自己也很惊喜:那种全身心的投入是一种难以言表的乐趣,学习不再是一种枯燥乏味令人窒息的压力,而是一种欲罢不能的冲动与不能浅尝辄止的渴望。
都德说:语言是一把钥匙。它打开人们心中的一扇大门,让你领略门外风情万种的新的世界。英语魅力无穷,它奔放直率,洋溢着摇滚乐说唱的激情,雅皮士的火爆。赛场上的活力四射与高潮迭起是最好的诠释。有了这把钥匙,可以神游世界,穿行亚马逊热带雨林,阿尔卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的风车,维也纳辉煌的音乐厅的大门……有了这把钥匙,可以聆听到莎士比亚笔下罗密欧与朱莉叶深沉的倾诉,海明威笔下老人与海不屈不挠抗争的呐喊,马丁·路德·金及其激昂的演讲中涌动的追求自由平等的召唤……
一份耕耘,一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收获,必须重新耕耘,这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情,也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文,置放于自己的案前。
篇11:帮助别人,快乐自己
全文共 772 字
+ 加入清单我,初中生一枚,也是一名胆小怕事的初中生。人称“胆小鬼”。
昨天,阳光明媚,无风,我像往常一样,坐公交车上学,坐在椅子上,我有点害怕,因为最近公交车上有小偷,所以,我一上车,就把钱放在贴身口袋里,为了打发在车上的时间,我拿了本语文书在手上看。
突然,我看见一名神色怪异的男子,把手伸进一名女同学的书包里,好像在找什么。突然,我的正义感来了,正义的血脉也在沸腾。我刚站起来,想阻止那位行窃的男子时,一只大手突然抓住了我的小手,另一只大手把我按回到座位上。我偏头一看,原来是邻座的一位大叔,我刚想说点什么的时候,他抢先回答说:现在的小偷很厉害,你阻碍了他们,他们可能会打你,那位被偷的女孩也可能不会管你。
我愣住了,想了想那位大叔的话也对,我跟她非亲非故,为了她,被别人打一顿的“买卖”我可不做,我的正义感现在也小事的不知在哪了,可良心的谴责,让我痛苦不已。
只见那位小偷已然得手,笑眯眯的把钱揣进自己的怀里,我只好做胆小鬼了,就当着没看见。到了一个站台,那小偷和被偷的同学也没下车,我早已把语文书放进书包里了,在良心的谴责下,我已经看不下任何东西了,旁边的大叔早已在睡回笼觉了。
突然,那名小偷,又把他那双罪恶之手伸向另一位女士的挎包里。我愤怒不已,这公交车上是小偷开的银行吗?想取钱就取钱,我想上去阻止,可别忘了,我是个胆小鬼,我又害怕了,害怕小偷,害怕小偷的打击报复,可我又想到老师曾讲过:小偷之所以这么猖獗,就是没人管,要是人人都管,小偷只有当老鼠的命了,只能在臭水沟里生活了,想起爸妈的希望,希望我成为一个勇敢的人,我不知道怎么就战胜了胆小,突然神勇,大喊一声:抓小偷,全车人都震住了,小偷也连忙逃下车去。
虽然小偷最终逃了,但我再也不是胆小鬼了。那天,我对自己最满意,因为,那天让我知道,做好事,自己心里也很快乐,也告诉我们,邪恶是战胜不了正义的。
篇12:我助人我快乐
全文共 804 字
+ 加入清单帮助了别人,快乐了自己。我相信这是一个真理。因为我用心感受过。
记得那是一个阳光明媚的春天,到处是鸟语花香,我和两个好朋友去赶集,一路上有说有笑,惬意极了。
意想不到的事情发生了:走在我们前面的人突然倒下了。一时间,我们都傻了眼,不知怎么办才好,傻傻的呆住了。
忽然我脑海里闪出一个念头:“把人扶起来!”我跑上前去,一看,呀!这不是苗苗的大爷吗?只见他面容憔悴,嘴唇发青,看上去病的不轻。我不管三七二十一,抓住他的胳膊就拽,可是凭我一个小不点的力气,怎么也不能把他拉起来,毕竟他是个大人呀!
于是,我转过脸来喊呆住了的同伴:“明慧、冯晓,快来帮忙!”她俩快速跑过来。明慧托住她的头,我左手拖着他的脖子右手抓住她的胳膊,冯晓右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我对他们说:“你们听我口号,喊完一二三,咱们一同使劲向上拽。”
“好!”
“一、二、三,起!”
我们三个使出吃奶的劲向上拉,可他纹丝不动。你想想,三个小女生拉一个大人,怎么拉得动呢?拉不动怎么办?我们如同热锅上的蚂蚁——急的团团转。
冯晓急中生智,说:“我们把他的亲人找来,接他回家。怎么样?”
“行!快去!”明慧一阵风似的跑了。
没多久,苗苗爸爸开着电动三轮车来了,上面坐着满头大汗,气喘吁吁的明慧。
苗苗爸爸和周围的人一起把苗苗大爷抬上了车。苗苗爸爸说:“谢谢!真是多亏了你们呀!谢谢!”
“没关系!没关系!”听到大人向我们道谢,弄得我们挺不好意思的。看到人家平安无事,我们心里乐开了花。
小鸟依然在唱歌,花儿依然对我们绽放笑脸,冯晓说:“今天我们做了回观世音菩萨,救人一命胜造七级浮屠啊!”她学着唐三藏的语气,惹得我们哈哈大笑。
“是啊!心里挺高兴,说不出的高兴!”明慧跳了起来。
“请听听未来哲学家的精辟理论!”她俩齐声说,同时都看着我。
我笑笑,也唱也说:“总之,今天天气不错,心情也不错。我们帮助了别人,同时也快乐了自己!真好!”
“哈哈哈!哈哈哈!”开心的笑声撒满了一路。
篇13:我当小记者的快乐与收获作文700字
全文共 760 字
+ 加入清单尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!我是明德小学五(5)班的邱言。在2018年太报小记者团年度文艺汇演中,我再次获得优秀小记者的称号,心里感到无比激动与自豪。我很荣幸能代表400多名小记者发言,与大家一起分享当小记者的快乐与收获。
2016年,我加入到太仓日报小记者团的队伍中。在这两年中,太仓日报社的叔叔阿姨们为我们创建了一个全新的体验平台,带领我们参加了多姿多彩的小记者活动。在采访全国武术冠军的活动中,我们懂得成功的不易与艰难,知道要坚持不懈才能取得成功;在红十字会学急救常识中,我们认识到生命的可贵与脆弱,明白要珍惜与热爱生命;在垃圾分类从我做起的活动中,我们体会到垃圾对环境的危害,懂得了要养成垃圾分类的好习惯,让垃圾变废为宝;在小记者写作辅导中,我们知道写作要有自己的个性,不能千篇一律,明白“真作文”的核心——说真语,写真文,诉真情,做真人……各种体验学习活动不仅让我们开阔眼界,还激发了我们的写作热情,让我们在快乐中学到了各种许多新知识。
自从加入太报小记者团后,我对阅读与写作兴趣日渐浓厚,我的观察能力、沟通能力和思考能力有了很大的提高,同时积累了许多的写作素材,提高了我的写作水平,同时我知道作为一名小记者是一种荣耀,更是一份责任。在生活中,我们要勤于思考,善于发现,要用眼睛去感受,用心去聆听。作为一名小记者,我们要积极参加校内外组织的各项活动,活动结束后我们要及时用纸和笔记录下自己的真情实感,积极地投稿。相信自己,一分耕耘,一分收获,只要下苦功夫,就会有所得。
借此机会,我要感谢父母和老师的培养;感谢太仓日报社给我们展示自己的舞台;感谢太报小记者团的指导姜老师和徐老师,谢谢您们一年来的辛勤付出!
最后祝愿小记者们学业有成,太报小记者团越办越好!小记者,大舞台,让我们一起追逐梦想!谢谢大家!
篇14:小学生作文:我收获了快乐
全文共 809 字
+ 加入清单农民,精耕细作,在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师,在三尺讲台挥洒青春,收获着桃李满门的快乐;体育健儿,在奥运赛场奋进拼搏,收获着国歌奏响的快乐;而我,在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课,王老师满面春风的走进了教室,刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏,这可出乎了全班同学的意料,掌声,欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了,他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静,大家都纷纷举起手来,王老师叫道:“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明,回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势,嘴里还大声地念道:“YES!”这时,王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落,多吉早已高高地举起了手。“多吉,你来。”这时,只见多吉笑眯眯地说:“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来,王老师又陆续地出了好几个字谜,我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候,王老师转过身在黑板上写下了一条字谜:“说话很有技巧。”这可难倒了我们,教室里鸦雀无声。我环顾四周,有的同学埋着头冥思苦想,有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了,可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子,忍不住提醒说:“说话一定要用‘口’,但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说:“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后,有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子,我心里很着急,就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴,他站起来大声说道:“是‘团结’的‘团’,说话很有技巧,就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说:“终于被你们猜中了。”听完了答案的我,这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说,真可谓一举两得:既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又让我学到了知识,收获了快乐!
[小学生作文:我收获了快乐
篇15:助人是快乐的
全文共 818 字
+ 加入清单放暑假的时候,妈妈带我到北京天安门玩。天安门广场真大呀!天安门城楼真雄伟呀!游客真多呀! 站在国旗下的解放军叔叔可神气啦!我真高兴!太阳像一个大火球烤得豆大的汗粒从大家的头顶直往下流。人们热得不停地喝水,擦汗。但是他们仍然久久不愿离去,因为,他们想和我一样在这观看降旗仪式。等啊!盼啊!降旗仪式终于要开始了。我和妈妈站到了离国旗最近的位置。这时我发现高高飘扬的五星红旗下,有纸屑、果皮和矿泉水瓶。我想到我们的学校和教室都是干干净净的,老师也常常教育我们要爱护环境。在这么美丽的天安门广场上,在这么鲜艳的五星红旗下,在这么多中外游客的面前,这些杂物的存在是多么的不协调,不合适呀!我现在不仅是一名小学生,也是一名少先队员,还是一名中国的小公民呢!想到这里,我顾不上看降旗仪式,毫不犹豫地钻进护栏把地上的纸屑、果皮和矿泉瓶一一捡起来放到塑料袋里。地上的杂物越来越少,而向我聚集的目光却越来越多。大家都争着给我拍照呢!就连外国友人也向我伸出大拇指“Good good pretty good”。我已学了一年英语,听得懂他说的话,知道是在夸我棒。妈妈也说我做得对,做得好!今天我在天安门广场做了一件这么小的事,却受到了这么多人的表扬。我心里美滋滋的,快乐极了!
妈妈和老师常常教育我要做一个有爱心,有理想、有道德的人。所以每天放学后,我都会主动留下来打扫教室。天热的时候累得满头大汗,天冷的时候冻红了双手。但我一点也不觉得苦。每当看着干净的教室,听着老师和妈妈的表扬,我心里特别地开心,感到特别地快乐!放学的路上我会帮学前班的小妹妹背书包;楼下奶奶买菜,我会帮她提篮子;院子里有垃圾,我会主动捡起来;公共汽车上我会给长辈让座;在家里我会帮妈妈做家务……大家都夸我是个懂事乖巧的好孩子。
助人是快乐的事,既快乐了别人又快乐了自己。让我们献出自己的爱心,伸出我们的小手,一起来助人为乐吧!这样,我们的校园会更加美丽更加和谐!我们会感到更加开心更加快乐!
篇16:我读书我快乐我收获我成长作文
全文共 752 字
+ 加入清单书,是我们生活中的一盏明灯,给我们指引前进的方向;书,使我们不再迷茫,找到正确的做法;书,是我们生活中必不可少的一部分。
从呀呀学语,到朗朗诵读,陪着我度过一个又一个春秋的,除了妈妈,就是书了。早晨起来之后,我总会看一眼身旁的书,它给了我一整天的精神;中午回家之后,还没有吃午饭,我就拿起书如饥似渴地读起来;下午放学,做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼,一页一页的吸收着书中的营养。一整天,都是书给我加油,给我打气,让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。
读书时,我忘了身边的一切事物,完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》,到现在读的名着,它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识;教给我许多好词好句,使我的作文水平有所提高;教会我做人的道理;还教会了我如何与人相处。
3岁时,带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意;5岁时,《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张;7岁时,曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情;10岁时,《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书,带给了我许多欢乐。
古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧,面对困难的勇气,面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书,工作再忙也要谈书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子,人们无一例外地从书中汲取着生存的养料,开启了别样人生,接受来自心灵深处高贵的洗礼,然后走上了各自的朝圣路。是啊,书籍,饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼,但却不能缺少这盏明灯!
有了书,使我从幼稚的小孩,到一个成熟的少年;有了书,使我的作文水平直线上升;有了书,使我的生活更加充实。书,你真是我最好的朋友!
篇17:在成长中收获快乐作文800字
全文共 793 字
+ 加入清单每个人一出生,就在成长着,无时不刻都在成长着。而在这个过程中,每个人都会有不同的感觉,包括:喜怒哀乐,七情六欲…。而在我的成长过程中,得到快乐。
还小的时候,懵懂,常常以为玩小动物,给小动物建造一个小家就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心,我在其中不仅快乐,更添加了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水,捉青蛙,捞小鱼。我挽起裤腿,光着脚,在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网,踏进水中,一捞便有三、四条,自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后,我听到在远处吵闹的青蛙,我蹑手蹑脚地走到那边,小心翼翼地伸手一抓,便抓到了一只。看着可爱的青蛙,我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小鱼,把它们都带回家中,养了起来。不过两三天后,鱼儿全部都浮在水面,它们是那么的安静祥和,之前激动的心情被打破了,我依依不舍地将它们丢掉。心里想:鱼儿不属于我的,它只属于它们自己的家,在池塘中才能在生存下来。我突然明白了什么,也把青蛙放回了它的家。它马上活泼起来,我想自己真的错了。
隔日,我再也不捉鱼儿和青蛙,它们有自己的人生,有自己的自由,而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边,水面在阳光的照射下闪闪发光,鱼儿在水里与同伴嬉戏,青蛙和它的孩子在学游泳,风儿在为柳树梳头,园中的宁静和欢乐永远印在我的心中,我很快乐,是它们让我懂得了人不仅需要自由,各种生命都有生存的意义与价值。
当我再也不带网,不带桶来到公园时,妈妈说:“你终于长大了。”我也正在发现自己正不断成长,我也了解妈妈说的话了,从此做好了自己的事情,自己独立了。经过那次的鱼儿的死,让我学会做人。虽然每次回想起都会伤感、心痛和不舍,但是它给我的不仅是快乐,还有成长。
当我走进池塘边,我想着,虽然你们不能被我拥有,但是我的心被你们拥有了。我爱这个叫“大自然”的家,拥有这些刻骨铭心的故事,我很快乐。对于以后的生活,我充满了希望。因为,我有了两个温暖而可爱的家。
篇18:收获快乐
全文共 771 字
+ 加入清单今天,我们学校组织去劳技中心学做石膏模型。在去劳技中心的路上,我心中充满了期待。那里怎么个样呢?我一路幻想着劳技中心的样子,车非常快就到了。
劳技中心是一座不高的小楼。我们下了车,分成两组听从老师的安排,有顺序的进到各个教室。我和张申等人被分到一组,我们这个组被安排是用石膏去做动物模型。我们坐好后,老师先自我介绍,她姓李、教手工的……老师先让我们听做石膏的步骤,再让我们看她演示一遍。我们目不转睛的看着老师生怕漏掉每一个细节。随后,轮到我们自己去做了。我和张申一起去领两个模子。我和石膏粉,张申拿着模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上,然后再去领半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去搅拌。毕竟我是第一次干,所以还是有点紧张。我放了好多勺石膏粉,可还是不稠,我有点着急了。着急的不光是我一个,还有张申,因为他已经拿着那个模子等了好半天了。他涨红了脸说:“快点啊!我手都累了!”我赶快又加了几勺石膏粉,轻轻搅拌了一下,终于变稠了,我高兴地都快跳起来了。最后,我赶紧把那变稠了的石膏,小心翼翼地倒进了张申拿着的模子里。由于那石膏要等一会儿才会凝固,所以他又拿在手上等了1-2分钟,直到石膏底部完全干了,才能放到窗台上。
张申的石膏模型做完了,该轮到我做了!我兴奋地拿起我的小狗模子,张申也把石膏粉放进水里和。因为没有做过,所以他也是手忙脚乱的。不知什么时候张申的鼻子上还粘了一个白点呢!我差点笑出声来!最后石膏变稠了,他把石膏倒进我拿着的模子里。我拿着灌满石膏的模具,非常着急,想赶紧把石膏弄干。我觉得这时的两分钟就像两小时一样长!终于,石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏宠物”放到了窗台上。
时间到,我和张申的模具都做成功了!太棒了!我们高兴地跳起来了!那个石膏小狗是我亲手做的,所以我非常喜欢它。
篇19:收获快乐
全文共 770 字
+ 加入清单今天,我们学校组织去劳技中心学做石膏模型。在去劳技中心的路上,我心中充满了期待。那里怎么个样呢?我一路幻想着劳技中心的样子,车很快就到了。
劳技中心是一座不高的小楼。我们下了车,分成两组听从老师的安排,有顺序的进到各个教室。我和张申等人被分到一组,我们这个组被安排是用石膏去做动物模型。我们坐好后,老师先自我介绍,她姓李、教手工的……老师先让我们听做石膏的步骤,再让我们看她演示一遍。我们目不转睛的看着老师生怕漏掉每一个细节。随后,轮到我们自己去做了。我和张申一起去领两个模子。我和石膏粉,张申拿着模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上,然后再去领半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去搅拌。毕竟我是第一次干,所以还是有点紧张。我放了好多勺石膏粉,可还是不稠,我有点着急了。着急的不光是我一个,还有张申,因为他已经拿着那个模子等了好半天了。他涨红了脸说:“快点啊!我手都累了!”我赶快又加了几勺石膏粉,轻轻搅拌了一下,终于变稠了,我高兴地都快跳起来了。最后,我赶紧把那变稠了的石膏,小心翼翼地倒进了张申拿着的模子里。由于那石膏要等一会儿才会凝固,所以他又拿在手上等了1-2分钟,直到石膏底部完全干了,才能放到窗台上。
张申的石膏模型做完了,该轮到我做了!我兴奋地拿起我的小狗模子,张申也把石膏粉放进水里和。因为没有做过,所以他也是手忙脚乱的。不知什么时候张申的鼻子上还粘了一个白点呢!我差点笑出声来!最后石膏变稠了,他把石膏倒进我拿着的模子里。我拿着灌满石膏的模具,很着急,想赶紧把石膏弄干。我觉得这时的两分钟就像两小时一样长!终于,石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏宠物”放到了窗台上。
时间到,我和张申的模具都做成功了!太棒了!我们高兴地跳起来了!那个石膏小狗是我亲手做的,所以我很喜欢它。
篇20:收获快乐
全文共 799 字
+ 加入清单今天,是一个特别的日子。天空有些阴沉,但是并不昏暗。学校为了我们的身心健康,又一次启动了阳光体育长跑活动。
我感到有些兴奋,但是又感觉有点讨厌。兴奋的是冬季长跑终于又一次开始了,我喜欢的冬季来到了我身边;讨厌的是我觉得长跑很累人。虽然在体育课上,我们也经常跑400米,可我总是跑得气喘吁吁,上气不接下气的……
伴随着第一节课悠扬的下课铃声响起,长跑的旋律紧跟着在我们的耳畔响起。我们立即整好队,秩序井然地向操场出发。刚走出教学楼,我便感受到了阵阵寒冷,凛冽的寒风直往我的衣领里钻,我不由得缩了缩脖子,“阿嚏”——我打了一个大大的喷嚏,赶紧揉了揉鼻子,寒风真是刺骨啊!望着跑道,我心里不禁有些害怕。
走上跑道,我们整理好队伍准备出发。这时,广播里传来了尹老师洪亮的声音——“跑步走!”这一声令下,跑步开始了。一开始,风肆虐地吹着,我不仅没有感到暖和,反而觉得更冷了,我的手冻得如冰块一般,我一边搓着手,放在嘴边呵着热气,一边跑着。伴随着优美动听的旋律,伴随着一阵阵铿锵有力的“1、2、3、4”的叫喊;我们胜利完成了一圈、两圈;到第三圈时,我已经有一些喘了,感觉呼吸急促,脚也仿佛灌上了铅一样有些无力,不听使唤了,可我还是努力地跑着,紧跟队伍,我告诉自己:我一定行,我一定能战胜自己,坚持到底就是胜利!就这样,我握紧拳头,加大摆动幅度,均匀地呼吸着,认真地跑着。突然,我看到有个同学不小心摔倒了,但还没等身边的老师、同学反应过来,他就很快地又站起来,加入到了长跑的队伍中,他用自己的行动证实了自己。瞧,我们都是好样的!
悠扬的歌曲声又响了起来,伴随着尹老师的“齐步走”,今天的长跑结束了,虽然我已经满头大汗,但是我并不觉得累,因为从长跑中我收获了自信,又一次成功地超越了自己。在我今后的人生长跑中起到了关键作用,我会一直努力,给自己加油打气,相信自己!
长跑,让我学会了坚持不懈,我将一路收获快乐,健康茁壮成长!