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三严三实总结会交流发言500字【经典20篇】

学海无涯,人在一生中要学会做很多东西。学做人,是最基本的,做一个什么样的人呢?当然是要做一个美好德行的人,做一位品德高尚的人。下面是小编为大家整理的三严三实总结会交流发言500字,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!

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作文

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篇1:避免恐归还需家庭内部坦率平等交流

全文共 477 字

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实际上,即便是《春节自救指南》,提到解决方案时也显得很无力。什么“收起我们的分歧,团圆才是我们的话题……春节自救不仅靠智慧,还需要爱常相随”……唱到后面就开始强行鸡汤了。爱谁没有呢?长辈们的出发点何尝不是爱?那么问题在哪?我看还是春节惹的祸——— 因为过节需要一团和气,大多数年轻人隐瞒了真实的生活观点,平等、理性就家庭价值展开的交流成为不可能。既然长辈需要哄,年轻人要么躲起来放暗箭(比如这首曲子),要么年复一年被念被折磨。家庭内部坦率平等的交流方式建立不起来,恐怕谁也救不了可怜的过年恐归族。

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篇2:人教版五年级下册第三单元作文:竞选学习委员发言

全文共 486 字

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大家好,我是六年级三班的余晓君,我这次竞选的职位是学习委员

你知道吗?其实当大队委是我从小的梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委,当时我很羡慕他们,同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们;在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心的教导他们;当他们犯了错误的时候,我就会耐心的引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

假如我这次当选了大队委,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报,贴在学校的黑板上,这样可以增加同学们的课外知识,又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多的知识……

记得老师说过一句话:“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委,所以希望你们投我神圣的一票。记住哦,我是4号的余晓君,一个很有自信心的女孩。

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篇3:过年交流感悟作文600字

全文共 499 字

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新年已经过去了,但是在过新年的那一段时间里,我做了一件有意义的事儿:你就是找年味儿。以前过新年,我认为十分平常,因为每一年都是这样过的。正是因为人们有这种思想,年味越来越淡了,所以我今天去寻找年味儿。

记得大年三十的晚上,我经不住瞌睡虫的诱惑没看几会儿春节联欢晚会,就睡着了。正当我睡得正香时,“啪啪!啪啪!”的声音把我吵醒了,我一看手表,原来十二点整了,都在放烟花呢!哦,原来放烟花儿就是年味儿。

新年了,当然要穿新衣服,爸爸带着我和妈妈去了开太百货,为我买了一件运动服,为老爸挑了一件衬衫,为老妈也买了一件大衣。商场里的人真多呀!每个人手里都大包小包的,有的甚至拿也拿不过来,而且商场里的东西真是琳琅满目,真叫人眼花缭乱啊!原来,购物就是年味儿。

在车水马龙的街道上,有着鲜艳的大红灯笼。我们一家去了菜篮子里。哇塞,龙虾四百多元一斤呢,真是贵哦!我连忙拉着老爸的衣服走开。对以我一个小学生来说,已经是天价了,这些菜之所以这么贵,一定是大家像炒房一样炒起来的。原来,摆正月酒就是年味儿。

……

年味其实不用刻意去寻找,在乡下,在城市,到处一片热闹的景象,人山人海。年味儿不是很好找吗?是啊,年味儿无处不在。

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篇4:快乐的什么节快乐的交流节

全文共 470 字

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一年一度的交流节到了,我、妈妈、爸爸、叔叔、阿姨和小妹妹一起去2012年浙闽边贸文化节美食城玩。到了那儿,真是人山人海,水泄不通,美食城里还有好多美食呢。有中国最臭的臭豆腐,辣辣的羊肉串,傣族的竹筒饭,北京的烤鸭……每个食物都非常有特色。

我买了一根羊肉串,咬了一口,非常辣,一直想喝冰凉的水。我又买了一根冰糖葫芦,咬了一口,非常甜,像喝了蜂蜜一样。我还买了一杯猕猴桃饮料,喝了一口,有一点酸,不过挺好喝的。我最后买了又大又白的棉花糖,吃上几口,好像躺在白云上。

美食城旁边有一个公园,我和小妹妹不约而同地跑进公园。公园里有很多人在玩游戏,有的在玩海盗船,有的在玩射气球,还有的在玩蹦蹦床……

我最喜欢玩射气球、开船和蹦蹦床。我玩射气球的时候,一枪射过去,气球就被打爆了。每一枪都百发百中。玩开船的时候,有几辆船向我撞过来,我看到一 个出口,就从那儿开出来,然后,他们就撞在一起。玩蹦蹦床的时候,我和小妹妹比谁先爬到滑梯上面,最终我赢了。我在滑梯上叫道:“我赢了!”一不小心,脚 一滑就从滑梯上滚下来了,小妹妹见了哈哈大笑。

这次交流节我好开心啊!

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篇5:人教版五年级下册第三单元作文:卫生委员竞选发言

全文共 508 字

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各位同学,大家好。

我是×××。我竞选劳动卫生委员

我这个人热爱劳动,劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。有这样一句话——只有丢人的窝囊废,没有丢人的职业!打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等等等,很多很多,这,都算是劳动,劳动也是职业!虽然,打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干,但是,这——是光荣的!

我们都知道,我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族,在中国五千年的历史长河里,中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳,才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!同样的道理,我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。于是,我们在家里只要有时间,就应该力所能及地进行家务劳动,比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。

若我能够成功当选,我会做到以下几点:一保持教室内的卫生,角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生,没有废纸,做到五分钟内干完值日。三保持教室内地面湿润,玻璃要力所能及的擦干净。四桌椅摆放整齐,成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。这样,我就会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。

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篇6:最怕发言作文400字

全文共 451 字

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从小到大,你知道我最害怕什么吗?不是怕老师或家长打或骂,而是怕老师上课抽我回答问题,你们怕不怕呢?

从小到大只要老师一抽我我就珲身直打哆嗦,做事变得手忙脚乱,从胆大如虎变为胆小如鼠只需要有秒钟,翻心比翻书还快。

就是在这周的的星期四,谢老师叫我起来读课文,我的心中有一种说不出来的苦,我感觉我比较献丑的样子。

那天早晨,我们开始晨读了,我心不在焉的读26。《月光曲》的第九自然段时,老师突然请人站起来朗读课文。

老师教:“李家吉你起来读第二句和第三句。”我心里的那个苦啊!真的好难受,真心的不想读,但是老师的命令终究还是不能违抗的呀!于是我还是迫于无奈的读了起来,明明应该读平静而柔和的声音,而我呢,读出的声音是和尚念经,老师说我读的不好,说我不认真,叫我坐下去了。老师又叫人读波涛汹涌的那一段,又抽到了我,哇!我这运气百分之百中奖啊!我都想去买彩票了,一定能中头奖,我这次还是没读出气势,再读一遍要读出气势老师说,结果读了三次,我才坐下了。

我真的好害怕老师抽我啊!老师不要点我的名了啊!你害怕老师点你的名吗?

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篇7:民主生活批评发言提纲

全文共 483 字

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一、自身存在的突出问题

(一)理想信念方面

一是党性锤炼不过硬。

二是理论武装不自觉。

三是服务理念不牢固。

(二)政治纪律和政治规矩方面

一是政治纪律还有待加强。

二是规矩意识还有待提升。

(三)作风方面

一是调查研究“流于表面”。

二是服务企业“未尽全力”。

三是标准意识“低位徘徊”。

(四)担当作为方面

一是推进工作韧劲不足。

二是迎难而上劲头不足。

三是创新意识有待加强。

四是解放思想不够彻底。

(五)组织生活方面

一是参加党支部活动不够积极。

二是批评与自我批评不够直接。

三是与同志谈心谈话不够深入。

(六)落实全面从严治党方面

一是主体责任压得不够实。

二是原则性把握得不够准。

三是坚持正风肃纪不够严。

四是担当忧患意识不够强。

二、产生问题的原因剖析

一是党性修养有所放松。

二是理想信念有所弱化。

三是宗旨意识有所淡化。

四是组织纪律有所松懈。

三、今后努力方向和整改措施

一是强化政治意识,更加注重理论指导,做忠诚党的事业的表率。

二是强化服务意识,更加注重心系人民,做转变机关作风的表率。

三是强化担当意识,更加注重创新观念,做引领改革发展的表率。

四是强化规矩意识,更加注重廉洁自律,做推进从严治党的表率。

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篇8:河流在环境保护大会上的发言

全文共 532 字

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各位小草、江河、树木、天空、马路、熊猫……你们好!我是河流!如今,我已被人类糟蹋得不堪设想了。本来我还很干净,臭味也没有,清澈得能看见河底的石子,许多人直接用手轻轻捧起我来喝,还不断夸奖我的味道甘甜可口。可自从人类把废塑料袋、牛奶盒、废纸、废塑料管等垃圾都往我的体内扔,把工厂大量的污水、有毒水往我体内直接排开始,我身体内的许多兄弟都面临生死考验。现在,人类对我不理不睬,更不要说亲近了,都说我是臭水沟!小孩子也不在我这玩耍不要说洗澡、喝水了。有的人捏着鼻子从我身边走过,边走还边说:“哎哟,快跑,真是臭死人了!”人类还有脸说,我现在这样的情况不是他们造成的,是我不讲卫生造成的!大家评评理,还我一个公道啊!

现在,我那白皙可爱的面孔没有了?鱼儿越来越少了,捕鱼的人也越来越少了,连贝壳都离我而去了,我好像是一个孤寡老人,无人问津了。但是人类知道吗?我们河流的水质量差直接影响了人类的身体状况啊,因为人类饮用的大部分水都是从我们这里供应的啊!现在,工厂的废渣、废水还在不停地流入我的内脏,我们的体内随处可见鱼的尸体、一堆堆的垃圾,人类如果不收敛破坏环境的行为,到时伤害的还是人类啊!亲爱的人类朋友,请用你们的实际行动关心我,爱护我、拯救我吧!

我的发言完毕,谢谢大家!

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篇9:学生之间互相交流

全文共 511 字

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在家庭中不管是家庭联欢晚会,还是家庭的生日聚会,还是家庭大扫除,家庭的一次出游,家庭成员之间的学习与交流,甚至家庭里发生的一次小风波、小误会这些有趣的活动都会让我们沉浸在“家”的欢乐气氛中感受温馨家庭给我们带来的幸福。

那么在你们的家庭中都发生了什么呢?让同学来说说自己家庭的故事,学生在说的过程中老师注意引导学生通过人物的动作、语言、神态、心理描写把故事的情节说具体完整。

1、老师出示自己家的《全家福》照片,来说出发生在家庭里的故事。

2、学生分组讨论

第一组:我家简介

第二组:我家的开心事

第三组:我家的烦恼事

第四组:我家的感人事

(引导学生来说出发生在自己家里的故事,并要求学生把故事的经过叙述完整、生动、清晰)

学生各自说出一件自家中最能体现温暖亲情的小事,包括和父母之间,和爷爷奶奶之间,和外公外婆之间,以及和其他亲人之间的相互关怀,相互体贴,相互谦让等。如,一杯茶,一盆洗脚水,一个电话,一句问候等等。要求说话时要有条理,简洁明了。

打开学生的思路,学生说出家庭故事的同时,要帮助学生进行归类:(1)有意思的事情:家庭联欢会、聚会、生日会、旅游等(2)有意义的事情:家庭教育故事、受到的一次启发启迪、为爸爸妈妈做的一件事等。

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篇10:难忘的第一次发言作文篇

全文共 511 字

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那是三年级的时候,我胆子小,课堂上从不敢举手发言。教语文的朱老师偏偏就喜欢点我发言。一上课,我就用书遮着的脸,还不住地默默叨念:“大慈大悲的观士音菩萨,请您保佑我平平安安的逃过此劫,保佑!保佑!”,谁知她偏偏叫我的名字。65名同学们的目光一下都落到我身上,慌极了,脸发热,手不知道放在那里才好,结结巴巴地,连我自己都不知道说了些什么,声音小得像蚊子叫,同学们都笑了,我把头埋得更低,只觉得腿直抖,心怦怦直跳。

我一只直低着头,只是偶尔向朱老师瞟一眼,并不敢正视,一碰到朱老师的眼光,我就马上不敢再看朱老师了。

朱老师又问了一道题,要我说,我的胸口仿佛揣了一只兔子,急促地跳动着。此时,朱老师向我投来了鼓励的目光,我还是急得头上冒汗,脸上涨得通红通红。我吓得心都快蹦出来了,最后,朱老师要我加油,我使出全身的劲说了出来,老师要我坐下,吓得心里倒吸了一口凉气。

从此,朱老师上课经常点我举手发言,但是我还是心惊肉跳的。老师跟我谈话时,我心里忐忑不安地跳着,更不敢抬头,急得我面无血色,说不出话来。朱老师还是和蔼可亲地说:“从小就要养成好习惯,大胆一点。”

现在我发言时,两腿很少打哆唆了。

我真是太感谢朱老师了,她帮我养成了良好的习惯。

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篇11:人教版五年级下册第三单元作文:劳动委员竞选发言

全文共 483 字

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同学们:

你们好!

今天我是第一次参加班干部竞选,也是我第一次站在讲台上,我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶,我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑:劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊!但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员,但我毫不畏惧,相信在我的努力下,一定能当上劳动委员。

我竞选劳动委员的原因有两种:第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志,当然我也不会因此而骄傲自大,我也会背负着责任感,管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后,就可以为班级服务,当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会,当好这个劳动委员,为班级争光。

如果我当上了劳动委员,我会每天管好班级的卫生情况,把教室打扫得一干二净,不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把,供班级使用,争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员,我也不会气馁,不会自卑,在每周轮到我值日的时候,我会积极地做值日的时候,我会认真地做好值日。

我的优点说完了,希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。

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篇12:第一次勇敢的发言作文

全文共 463 字

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又是语文课!我很怕上语文课,因为我很少发言,甚至有时心不在焉,直至那第一次举手后,我再也不怕了……

这是我记忆最深刻的第一次——举手发言。上课铃声一响,大家左冲右撞地跑进教室,安静地坐下,不一会儿,宋老师便拿着书本进来了。接着问了一个问题——“狠”这个字的拼音怎么写?我一个劲儿地鼓励自己,加油,没事的,不就回答问题吗?有什么好怕的!当我举起时去让别人给抢去了,我不由得狠狠扭了一下大腿,骂道:“你这没用的东西,真不争气!”

第二次机会了,也快下课了,我慌忙举起手来,还不停的抖,左手 一把抓住了它;又想放到耳朵上,左手把右手“啪”地打了回去。我的心怦怦直跳,心都蹦到喉咙眼,两脸滚烫,心里一直念叨着那个答案……“章晶晶”随着我的名字,我颤抖地站起来,看着老师期盼的目光,我叹了口气,壮了壮胆,说出了答案。宋老师鼓励我,让我不再害怕回答问题了,那么多堂课的发言闷在心头实在是太难受了,茶不思,饭不想,今天我心里暖暖的,不会再吃不下饭了。

第一次总要闯过去,过了这坎儿,就会有第二次、第三次……人生,要不断闯关!

[第一次勇敢的发言作文

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篇13:六一儿童节领导发言

全文共 545 字

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:尊敬各位领导、各位来宾、老师们、小朋友们:

大家好!在2017年“六一”国际儿童节到来之际,我们小学全体师生怀着无比喜悦的心情,在这里隆重地召开“六一”国际儿童节庆祝大会。首先,我代表全体教师,向同学们表示热烈的祝贺。向今天到会的各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,感谢你们多年来对学校工作的支持,对少年儿童的关心。

在过去的一年里,经过全体师生的共同努力,我校的各项工作,都取得了优异的成绩。投资近2万元新购微机5台,天网地网合一,投资3千元上监控一套,投5千多元老师们动手新建车棚一个,投资3千多元上水冷空调两台,投资2万多元对学校进行规化绿化布局调整,使以前的荒草地初步改观,这一切成绩的取得都来自于各级领导的关怀,来自于老师的辛勤耕耘,来自于全体同学的共同努力。同学们,在此,让我们以热烈的掌声向关心支持我们的村委领导,向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。

同学们,希望你们记住学校,记住老师、家长的殷切希望,更加努力,品学兼优。小学时代是人的一生中最纯洁无暇,最天真活泼,最美好幸福的时代。同学们,你们是新时代的少年,是跨世纪的雏鹰,祖国的未来靠你们去开创,愿你们珍惜这童年美好的时光,脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄,用真才实学振兴我们伟大的祖国!

最后,祝同学们学习进步!节日快乐!

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篇14:交流创造生活作文500字

全文共 473 字

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生活中,交流无处不在:老师向学生传授知识是一种交流,父母向孩子传授思想是一种交流,朋友之间互相述说是一种交流,同学之间对知识的讨论是一种交流,科学家间的学术交流也是一种交流……是交流使我们的生活变得精彩。

如果没有交流就会成为一潭死水,一张黑白照片。

坐在教室里,我们每时每刻所学的知识是通过交流传承下来的;我们每时每刻接受的思想教育,也是在交流中产生的,朋友之间的真挚友谊同样也是在交流中产生的,科学家的卓著成就也是交流所铸就的……如果没有了交流,同时知识、高尚的思想、真挚的友谊、卓著的成就也就不复存在了……不难想象,我们的生活也就少了本该拥有的色彩,

人与人之间的关系是通过相互之间的交流产生的,如果没有了交流,我们每个人就会成为孤独而寂寞的个体。

人的语言是用来交流的,如果没有了交流,语言也就失去了其存在的实际意义。

从某种意义上讲,生活是基于交流而产生的,也就是说交流创造了生活。

因此,在生活中,我们要多多与他人交流,多多与他人沟通,做到取他人之长,补己之短,完善自己,改变生活,使自己成为生活的主宰,创造属于自己的生活。

那一切都是因为交流。

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篇15:2024年开展校际交流活动简报

全文共 481 字

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为丰富教师的业余文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,加强学校之间的交流。5月17日下午,瓮安第二中学与瓮安第五中学在二中校园开展了系列交流活动,并展开了一场精彩纷呈的教师篮球友谊赛。我校校长张明光,副校长王华松、吴定龙、夏忠富和第五中学副校长周泽宏、邓远林参加了活动。

瓮安第二中学校长张明光为球赛开球,篮球友谊赛拉开了帷幕。两校教师队员个个精神抖擞,本着“友谊第一、比赛第二”,“放松第一、成绩第二”的宗旨,平时在讲堂上尽显儒雅的男教师们,此刻在赛场上抢断、突破、跳投、远投、盖帽,展现得生龙活虎,场下观战师生喝彩声不绝于耳。双方队员你攻我防,不时上演精彩的配合,一次次精准的远投更是引来场外阵阵呐喊欢呼,整个赛场为竞技场上的角逐和兄弟般情谊而沸腾。

本次活动既切磋了球技,增进了两校的交流,也为学校的教育教学工作增添了活力,更激发了全校师生对体育的热爱与锻炼身体的热情。同时倡导了一种热爱运动的校园文化和体育活动氛围,必将激励教师们拼搏进取、爱岗敬业,向着更高的目标迈进。两校领导表示,今后要在学校工作的各个方面开展形式多样的交流活动,推动和促进学校共同发展。

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篇16:小学六一儿童节发言

全文共 510 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

今天,我讲的题目是:《欢庆六一》

同学们,再过几十天,就是我们期盼已久,永远快乐,永远甜美,永远温馨的“六一”国际儿童节

六一是红领巾的节日!

六一是世界上最稚嫩,最年轻的节日!

六一是全世界儿童共同期待的美好日!

同学们!让我们抛去所有的烦恼与不快,搭乘满载快乐和幸福的列车,在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里,放声的歌唱,尽情地品味金色的年华。

同学们,六月的校园花如海,六月的校园歌如潮,六月的孩子在温馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里规划未来。

六月是我们学习的大忙季节,六月是同学们奋斗的美好时光。

同学们,在我们饱含幸福的欢声笑语里,承载了长辈的亲切关怀,校长,老师的殷切期望父母的含辛茹苦,是他们付出了深情的爱。儿童是国家的希望,孩子是民族的未来。少年智则国智,少年强则国强。同学们,我们肩负着时代的重任,寄托着祖国的未来。“谁言寸草心,报的三春晖。”“滴水之恩,涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代,我们要带着感激去生活,要备加珍惜今天的幸福时光,不辜负祖国的重托,不辜负父母的期望,不辜负校长老师的教诲。在家做个好孩子,在校做名好学生在社会做位好公民。

同学们,世界的六一,明天更好!

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篇17:我记忆里的一次发言作文500字

全文共 496 字

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时间过得真快,转眼我已经上四年级了。在我的脑海里,积累了不少深深浅浅的记忆,只有一件事印在我的脑海里。

那是我在二年级的时候,我们新换了班主任——-沈老师。沈老师长着一头乌黑的卷发,戴着一副漂亮的眼镜,看起来就像是一位知识渊博的老师。

沈老师是我们的“新老师”,课堂上,我怕回答错误,给沈老师留下不好的印象,所以我一直不举手发言,就呆呆得坐着听课。记得一节课上,沈老师面带微笑地说:“李响,你来说说这道题的答案。”我慌忙站了起来,看着沈老师的眼睛,我吱吱唔唔说出了答案,感觉很不好,更加地没了自信。此时,沈老师没有说我回答的不好,反而让我把这句话再完整地说一遍。看着沈老师充满笑意的眼神,好像在不断地给我一种鼓励,于是我把答案清晰地又说了一遍。看着沈老师满意地点下头,想着我的发言得到了老师的认可,我的心里像吃了蜜一样开心极了。从此以后,我每节课都积极举手发言,勇于表达自己的想法,即使回答错了,老师也不会批评。为了能够回答老师的问题,我上课听讲也更加认真了。

现在我已经是四年级的学生了,可我一直忘不了我那次发言的情景,忘不了沈老师鼓励和和蔼可亲的眼神,促使着我上课认真听讲,课堂四十分钟不走神。

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篇18:遇上碎片化的交流作文450字

全文共 533 字

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现在,进入21世纪,随着网络技术越来越发达,生活已经离不开网络。视屏聊天,微信QQ,多么方便,可是正因为这个,我们的生活被分成了碎片。零零后的我们已经习惯了这种生活方式,但是,这样真的好吗。

网络的发展改变了我们的交流方式。以前的通讯基本使用书信,书信可以写出意境,让对方更能感觉到你的真心。现在都是用电话,聊天软件,说出来的话平淡无味,甚至不怀好意。我们根本无法了解对方的想法,坑蒙拐骗就开始了。祝福也是一样,根本就没有诚意。拿一支笔写,看字的好看程度能了解对方内心,而字体相同的聊天软件不能。

举几个例子吧,亲朋好友聚会,大家都低头看着手机,神情麻木,没有任何面对面交流。服务生进来都非常尴尬,没人理他。

还有一个,是一个宣传片,所有人都低头看着手机,什么事发生都不能使他们抬头。有人受伤有人死亡,其他人不管不顾,任由那人挣扎求救。这个宣传片尽管有些夸张,但是我的感触很深。手机,是闲暇时用来放松的,过度沉迷于手机,会损害身心健康,甚至丢了性命,网上很多视屏,开车玩手机,被撞了都不知道。还有有报道称,有人走路低头看手机,不看路,掉入窨井盖,没人发现,最终溺死在地下。

在这个信息时代,我们很难不去使用网络交流,或从事娱乐活动,但是,请规划好你的时间,不要太沉迷于手机。

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篇19:助人——心与心的交流

全文共 547 字

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助人是享受,只有在助人的时候,才是心与心的交流,看到我们的一点帮助能令他人那样的幸福,我们也会被传染,那种幸福就叫做“享受”。

可能有人会想,自己的开心、快乐、无忧无虑才是真正的享受,如果小孩子这么想,还好说,因为他们对这个社会了解得很少,对人心的揣测也不够准确,但随着时间的变化,我们能认识到,人与人相处最美好的画面就是互相帮助就是脸上流露出的真心的笑。这种笑只有在那个瞬间,才能毫无保留的显示出来。

享受的含义有很多,包括有形和无形,物质上和精神上的享受,要达到享受的最高境界就是精神上的满足,有很多物质上的东西在人们的眼里都不如看到别人那被帮助后的那一刻的喜悦。助人不仅仅是中华民族的传统美德,更是我们做人的标准,所有物质上的东西只能满足我们暂时的需要,而更多时候,我们在意的是精神上的美感,若干年以后,让我们回忆,我们可能记不住那一瞬间的物质满足,但一定会记得那次助人后的无比兴奋的感觉,那一辈子都不会忘的心情。

助人并不难,而助人后享受快乐的程度直接取决于助人的过程,有一个好的、令人回味的助人过程也不难,只要用心去帮助、去关爱、去理解他人,用心和他人做朋友,用心去解决他的难处,整个过程下来,就会发现原来助人真的很开心,我们才会悟出“助人是享受”。

助人是享受,让我们把这种享受进行到底吧!

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篇20:蚂蚁是怎样交流的作文500字

全文共 474 字

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我们是用语言交流的,各国有各国语言,地方有地方的方言。那昆虫用什么交流呢?当然也是用“语言”喽。最离不开交流的昆虫肯定是蚂蚁,那么多蚂蚁群居在一块儿,没有“语言”可不就乱套了?

我们经常会看到一只蚂蚁发现食物后,便会回蚁穴叫来一大群蚂蚁,大伙儿齐心协力地把食物给抬回去,或者分成小块运回。这种行为就是它们通过独特的交流方式完成的。

有一次,一只螳螂闯入了一群蚂蚁的蚁穴。蚂蚁们危在旦夕。这时,蚁后分泌的信息素,让三位英勇的蚁将军带领人数相同的队伍向螳螂进攻,保卫家园。

第一个将军对蚁兵们说:“你们待会儿冲上去,用尽力气打,还为我们队争光。”这队蚂蚁杂乱无章地冲了上去,结果被螳螂打得措手不及。

随后侦察蚁兵向蚁后报告说:“第一队蚁已全军覆灭。”蚁后便让第二个将军去抵抗螳螂。

第二个将军将队伍分成六小队冲了上去,趁螳螂分散注意力时,打断螳螂一只脚。可它的军队却只剩下了六分之一的兵力。在慌忙撤退时,它们因慌乱而迷路,最终被螳螂杀死。

第三个将军告诉士兵们,让它们把螳螂引入蚁穴,让它迷路,并趁机攻击,最终取得了胜利,成功保卫了家园。

可见语言交流是多么的重要。

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