中国古人关于读书的名言名句大全汇总20篇

爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。小编收集了国庆节爱国的名言名句，欢迎阅读。

1.祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

2.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

3.祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

4.只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——托尔斯泰

5.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

6.一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅

7.夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游

8.我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚

9.我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

10.我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

11.我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

12.我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

13.爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧

14.爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基

15.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

16.爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

17.没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫

18.热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

19.热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

20.人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图

21.人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

22.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

23.人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果

24.为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

25.为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马

26.为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马

27.我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

28.我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

29.爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

30.爱祖国高于一切。——肖邦

31.必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰

32.不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦

33.常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

34.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

35.对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水

36.国既不国，家何能存!——杨靖宇

37.恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

38.假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

39.锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

40.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

41.科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

42.瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

43.没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫

44.热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

45.热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

46.人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图

47.人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

48.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

49.人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果

50.为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

51.为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马

如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。小编收集收获成功的名言名句，欢迎阅读。

1.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。

2.一等二靠三落空，一想二干三成功。

3.有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。--莫扎特

4.谁想自己晚年获得成功，就必须从青少年做起。

5.要求过高，反难成功。

6.最困难之时，就是我们离成功不远之日。

7.过去的错误就是将来的智慧和成功。

8.勇敢是成功的儿子。

9.勤奋就是成功之母。

10.信用是成功的伙伴。

11.成功往往是最后一分钟来访的客人。

12.好的开头便是成功的一半。

13.勇敢与成功如形随影。

14.不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的。

15.没有失败经验的人，不可能成功。

16.在获得成功之前，每个人都有自负的权利迪斯累利

17.成功的原因，在于不屈不挠。

18.不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。

19.成功的秘诀，在于随时随地把握时机。——宙斯累利

20.成功者找方法，失败者找借口。

21.万里不惜死，朝得成功高适。

22.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

23.憨厚朴实有碍事业的成功。--约翰?克拉克

24.艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德

25.爱情是一首美好的歌，但它不容易谱写成功。

26.成功之秘诀乃是目标之有恒。

27.人事必将与天地相参，然后乃可以成功。

28.导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。

29.不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔

30.字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。--巴斯德

31.人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往往是由于侥幸，而不是预先设计好的。--拉罗什富科

32.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。--林格伦

33.一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。--伯纳德。马拉默德

34.残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。--培根

35.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基

36.儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。--洛克

37.真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。--高尔基

38.最初的奋力一击，是战争成功的分水岭。--高尔史密斯

39.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

40.最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的。--人塞。巴特勒

41.真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。--培根

42.当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。--沃维纳格

43.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。--爱因斯坦

44.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。--米尔。勒纳尔

45.在成功中朋友认识我们，在逆境中我们了解朋友。——丘顿。柯林斯

46.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

47.每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。--马明。西比利亚克

48.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。--罗素

49.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

50.最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。--苏格拉底

书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。小编收集了高尔基关于读书的名人名言，欢迎阅读。

1、 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基

2、 人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。——高尔基

3、 生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基

4、 贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基

5、 书是人类进步的阶梯。——高尔基

6、 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

7、 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

8、 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基

9、 理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。——高尔基

10、 对人来说，世界是一片暗夜，每个人必须给自己照亮道路。——高尔基

11、 反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。——高尔基

12、 要是在儿童的食物里加一些铜，孩子的骨骼就长不好，会变成矮子，同样，要是大人中了黄金毒，他的灵魂就会变得渺小，僵死，阴暗，就象一个只值五分钱的皮球一样……——高尔基

13、 人们的丑恶并非全都是他们自己的过错……——高尔基

14、 地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。——高尔基

15、 不知道明天要干什么的人是不幸的。——高尔基

16、 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

17、 一个人的诞生，总伴随着母体的疼痛和流血。——高尔基

18、 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

19、 也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。——高尔基

20、 凡事只有一个结果：走着会死，躺着也会死!——高尔基

21、 是啊，生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的……——高尔基

22、 书是人类进步的阶梯。——高尔基

23、 人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。——高尔基

24、 有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基

25、 任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——高尔基

26、 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

27、 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

28、 书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基

29、 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基

30、 时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基

31、 每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢?——高尔基

32、 人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基

33、 假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。——高尔基

34、 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。——高尔基

35、 一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧，要么得有野兽一样的心肠。——高尔基

36、 每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。——高尔基

37、 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

子曰：“习相近也，性相远也。”

子曰：“有教无类”。

子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

子曰：三人行必有我师焉!

子曰：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

子曰：学而时习之!

子曰：不在其位，不谋其政!

子曰：温故而知新，可以为师矣

子曰：不义而富且贵，于我如浮云!

子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆!

子曰：三思而后行!

子曰：敏于事而慎于言!

子曰：百姓足君孰与不足!

子曰：人而无信不知其可也!

子曰：人无远虑，必有近忧!

子曰：述而不作，信而好古!

子曰：德不孤，必有邻!

子曰：己所不欲，匆施于人。

子曰：躬自厚，而薄责于人!

子曰：其身正，不令而行!

子曰：己欲立而立人，己欲达而达人。

子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!

子曰：听其言而观其行!

子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

子曰：不学礼，无以立。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!

子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?

学而时习之，不亦说乎?

温故而知新，可以为师矣

学而不思则罔;思而不学则殆。

默而识之，学而不厌，诲人不倦，

三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

饱食终日，无所用心，难矣哉

1、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)

2、以直报怨，以德报德。(孔子)

3、君子求诸己，小人求诸人。(孔子)

4、玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记)

5、学，然后知不足，教，然后知困。(礼记)

6、苛政猛于虎。(礼记)

7、物以类聚，人以群分。(易经)

8、满招损，谦受益。(尚书)

9、为山九仞，功亏一篑。(书经)

10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家经)

11、大道之行，天下为公。(礼记)

12、知耻近乎勇。(礼记)

13、文武之道，一张一弛。(礼记)

14、穷则变，变则通，通则久远。(易经)

15、民为邦本，本固邦宁。(书经)

16、礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)

17、一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子)

18、放之四海而皆准。(礼记)

19、皇皇不可终日。(礼记)

20、星星之火，可以燎原。(书经)

21、口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记)

22、敏而好学，不耻下问。(论语)

23、温故而知新，可以为师矣。(论语)

24、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语)

25、学而时习之，不亦乐乎!(论语)

26、君子以文会友，以友辅仁。(论语)

27、君子坦荡荡，小人常戚戚。(论语)

28、修身、齐家、治国、平天下(大学)

29、凡事豫则立，不豫则废。(中庸)

30、爱而知其恶，憎而知其善。(礼记)

[中国古代名言警句30句

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，小编收集了关于夏天清凉的名言名句，欢迎阅读。

1.夏天，送你清凉祝福，祝你：幸福加凉爽，夏夏相伴;快乐加清爽，不止一夏;好运加清凉，夏夏相连;轻松加舒爽，夏日永缠;祝夏天凉爽快乐连连。

2.风吹草低，你更美丽;风生水起，你更旖旎!风花雪月，你更浪漫;风送荷香，你更幸福!风过竹林，你更清爽;风铃阵阵，你更爽朗!夏天快乐!

3.凉茶一杯，心静几许，不动不急，处处意境。赏乐一由，心添欢喜，慢条思理，不缺效率。智慧把握心情，温度可以调剂，祝你夏天开心!

4.这时，小雨点一个个从天上“跳”下来。它们伴着雷声，随着风儿的舞姿散开来了!它们有的跳到了地上，“嘚嘚嘚”如万马奔腾，战鼓激昂;有的跳到了树叶上，“沙沙沙”如清风抚萍，窃窃私语;有的跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉轻碰，清脆悦耳。道路两旁的树木也不甘落后，它们贪婪地吮吸着大自然赐给的雨水，一边还摇摆着枝叶跳起了欢快的舞蹈。

5.想送你一片新鲜的薄荷，清凉你的感官，想送你一杯爽口的绿茶，消去你的口渴，想送你一条祝福短信，祛除你的烦躁!

6.风儿吹，花儿笑，夏日祝福早送到。一祝健康身体好，二祝凉爽乐逍遥，三祝升职步步高，四祝发财鼓腰包，最后咱也赶赶时髦，祝你身价与猪肉试比高!

7.心是一种感情，静是一番风景，心静是一时安宁，一时安静，一时安心，一时安定。时值炎炎夏令，愿我的知音：无事人能安平，有事心却不惊。时刻保持心静，独赏一番风景。

8.人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。

9.干枯枯干枯槁焦枯枯焦枯叶槁木

10.炎炎夏日，心情烦闷，喝杯绿茶，降火去烦，出去走走，解解闷气，这样一来，不再烦闷，工作顺利，家庭和睦，开开心心，静心养神。

11.初夏的公园生机勃勃。小草开心地躺在地上晒太阳，大树舒展开枝条伸了个懒腰。花儿们的精神可比小草和大树的精神好多了，因为她们要举行一年一度的选美大赛。梨花穿着雪白的婚纱，她是最美的新娘。桃花穿上粉红的节日礼服，跳起了美丽的舞蹈。蝴蝶花张开五彩的翅膀，轻轻地飞来飞去。迎春花穿上了金黄的小晚礼服，传递着夏天的喜讯。

12.夏天到，白昼长。天气热，莫烦躁。小朋友，快起床。吃早餐，扎小辫。早出门，莫吵闹。手拉手，上学校。爸爸妈妈辛苦了，好好工作莫牵挂。

13.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

14.游泳池是夏天小朋友们的天下，他们穿着泳衣，轻装上阵，扑通扑通的跳下水，溅起了大大的水花，有蛙泳，仰泳，自由泳什么的，有的小朋友样样精通，就象是小鱼儿在水里自由自在的游玩，不但是避暑的好地方，然后还锻炼了自己的身体，一举两得。

15.天苍苍，路茫茫，没有冷饮热的慌;天黑黑，路漫漫，蚊子成群心里烦;给你一杯冷饮，给你一圈蚊香，祝你夏天开开心心，惬惬意意清清爽爽!

16.灵巧的你是春天的燕子，美丽的你是夏日的红花，睿智的你是秋季的果实，纯洁的你是入冬的白雪。我用短信祝福你：身体健康，万事如意!

17.夏天，暗红的齿轮开始转动，负载着轰轰烈烈的悲伤，拥抱着轰轰烈烈的甜蜜，当夏天结束时，齿轮便不再拥有生命的力量，一切就都结束了，所有的悲伤与甜蜜都将停留在这个热烈的季节，造就如此刻苦铭心的记忆，却被人以“痛苦”而诅咒。

18.送你一滴夏雨，带给你冰凉清心。送你一阵夏风，拂去你疲倦忧伤。送你一句夏日祝福，捎给你惦念关怀。夏日天气照顾好自己，愿你心情舒畅健康常伴!

19.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

20.夏季到来气温高，关注天气好处多，思念朋友甜蜜多，发送短信祝福多，快乐心情好运多，开心生活幸福多，祝愿你夏日清凉多多，健康多多。

21.夏日里，送你养心语录。有勇气改变可改变的事情，有度量接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，短短数十载，没有什么大不了。

22.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

23.夏日祝福不多送，只愿你快乐不止一“夏”、成功不止一“夏”，平安不止一“夏”，好运不止一“夏”，健康不止一“夏”、幸福不止一“夏”!

24.夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。

25.树木被太阳晒得往下垂了，仿佛一群挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。池塘里的水，似乎进入了梦境，宁静安闲，像正在做一个清澈透明的梦，梦见自己拥抱着蓝天白云，梦见池塘里的鱼儿在蓝天白云上游来荡去，梦见池塘四周的花木也进入了梦乡，梦见池塘岸边的人们总是醒着，总是忙着，总是在寻求什么……

26.纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心。

27.夏季喝水有技巧，科学饮水不能少：大口牛饮绝不要，小口慢酌最重要;果汁含有防腐剂，常温白水助健康;桶装饮水要注意，尽快喝完防中毒。祝你健康!

28.夏天来了，彼时的我带着青春的张扬，换上一件栀子花的衬衫，衣角温柔地在温暖的阳光下摆动。夏天来了，我便多了几分孟浩然“荷风送香气，竹露滴清音”的情趣，沉醉在浓香的花海中;夏天来了，我便有了徐夤“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”的安逸;夏天来了，我便会欣赏辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽美景。夏季是四季中生命最旺盛的季节，夏季也是人生中最美好的阶段。泰戈尔曾说过：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

29.扯一片白云做帽子，为你遮阴挡雨;挟一缕清风当围巾，快乐幸福把你绕;留一帘细雨当凉扇，为你驱暑追蚊;写一条短信给你，夏日温馨、清凉属于你!

30.炎炎夏日将匿藏，徐徐秋风轻送爽。立秋时节好时光，短信祝福来送上：祝你工作不繁忙，愿你高兴心情朗，望你健康体舒畅，盼你一切喜洋洋!

31.太阳刚一出头，地上像已着了火。

32.世上本没有热，说热的人多了，便有了热。世上本没有短信，发的人多了，便有了短信，夏天到了，让我的短信载着我的祝福，为你送去最清凉的气息，让你舒适一整夏!

33.阅一本杂志，听一首老歌，坐一把摇椅，浇一朵花荷，养一只宠物，冲一杯莉茉，游一次池水，洗一身香波，发一条短信，赶一下酷热，送一份清凉，还有一个我。

34.天燥实是心燥，心燥实是外扰，外扰实是在意，在意实是未静。送一则短信，祝朋友在夏日里静心静气，静如止水，宁静致远。

35.夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。

36.四时田园杂兴【宋】范成大

37.日子过的好快，夏季已经到来。天热着急上火，多吃蔬菜水果。早晨不能贪睡，夜晚辈子要盖。烦恼统统滚开，天天笑口常开。短信传递关怀，友谊实实在在!

38.选择一个美丽的梦境，让月亮停留在旷野上，让夏日不再漫长，让你的臭汗在月光中凝聚成了霜，让你享尽一夏的清凉。只要你静静把我的短信回想，你的夏天就会和凉爽结成双!

39.院子里的小树被太阳公公折磨得有气无力，战败似的耷拉着脑袋，叶子都卷成了细条儿;小草也受到了传染，犯了错误似的低下了头。那只平日里活泼可爱的大黄狗也趴在那儿不神气了，伸着舌头 呼哧呼哧 地喘着粗气。树上的蝉也坚持不住了，一个劲的在那里扯着嗓子鸣叫： 热死了热死了! 好像要让全世界人都知道它是被太阳晒跑了调的歌唱家似的。

导语：读书，可以长知识，增智慧，那么有哪些关于读书的例句呢？下面是小编收集到的一些关于读书的句子，供欣赏，希望您能喜欢。

为中华崛起而读书。---- 周恩来

“做人好象赌马最要紧是“独赢”，所以说，不是“读书”，是“独赢”。”---- 周润发

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。---- 朱熹

凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。---- 朱熹

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。---- 朱熹

三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。---- 颜真卿

读书忌死读，死读钻牛角。---- 叶圣陶

想要拉着你的手，革命道路一起走，爱要怎么说出口，不要嫌我长得丑!被你牵着手，慢慢随你走，千年一回首，你依旧牵我手。馒头诚可贵，包子价更高，若有烧排骨，两者皆可抛。 和上司说美话，和下属说丑话，和老婆说谎话，和情人说瞎话，和熟人说笑话，和生人说鬼话。 人在教室心不在，读书不如谈恋爱，读书为了考大学，恋爱为了下一代! 缘情无需开户费，友情不付漫游费，爱情免收月租费，真情要比千金贵。 你是风儿我是沙，生个BB叫风沙。你是牙膏我是刷，生个BB叫牙刷。你不爱我我自杀，生个BB没爸爸。---- 佚名

水滴集多成大海，读书集多成学问。---- 佚名

种田不离田头，读书不离案头。---- 佚名

造烛求明，读书求理。---- 佚名

求学将以致用;读书先在虚心。---- 佚名

索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。---- 佚名

求学将以致用，读书先在虚心。---- 佚名

读书贵精不贵多。---- 佚名

读书贵有用;树德莫如滋。---- 佚名

吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。---- 佚名

一日读书一日功，一日不读十日空。---- 佚名

补漏趁天晴，读书趁年轻。---- 佚名

读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。---- 佚名

锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰，不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。---- 佚名

教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。---- 雨果

西汉有个读书人叫朱买臣，哥们穷，家里穷得连裤子都穿不上，然后他媳妇老踩吧他：整天在那看书有什么用，你干点有用的事儿行不行?去做买卖，炒股去。朱买臣说我不会。不会到超市搬矿泉水去，这我也不会。他媳妇一生气，离婚了，拜拜。---- 袁腾飞

你上大学的目的是为祖国?别开玩笑了，这么多年也就周总理说过要为中华之崛起而读书，这还被某些人笑他楞。---- 袁腾飞

搞什么搞，读书还不是为自己，爸妈都这么教育，你好好念书，将来才能赚大钱。---- 袁腾飞

省事是清心之法，读书是省事之法。--曾国藩---- 曾国藩

读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。---- 曾国藩

静坐自我妄为，读书即是立德。---- 曾国藩

素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。---- 曾国藩

信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。---- 曾国藩

到老始知气质驳，寻思只是读书粗。---- 曾国藩

世间极占地位的，是读书一着。然读书占地位，在人品上，不在势位上。---- 曾国藩

少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。---- 张潮

君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。出自：明·张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看;致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。---- 张居正

读书不知要领，劳而无功。---- 张之洞

读书如行路，历险毋惶恐。———— 《清诗铎·读书》

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。———— (美国)富兰克林

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。———— (美国)富兰克林

读书是我惟一的娱乐。———— (美国)富兰克林

读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。———— (美国)富兰克林

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。———— (美国)富兰克林

读书是我唯一的娱乐。———— (美国)富兰克林

读书足以怡情，足以长才。———— (英国)培根

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。———— (英国)培根

读书足以恬情，足以博采，足以长才。———— (英国)培根

读书如行路，历险毋惶恐。———— 《清诗铎·读书》

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。———— (美国)富兰克林

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。———— (美国)富兰克林

读书是我惟一的娱乐。———— (美国)富兰克林

读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。———— (美国)富兰克林

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。———— (美国)富兰克林

读书是我唯一的娱乐。———— (美国)富兰克林

读书足以怡情，足以长才。———— (英国)培根

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。———— (英国)培根

读书足以恬情，足以博采，足以长才。———— (英国)培根

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。———— (英国)培根

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。———— (英国)培根

读书使人成为完善的人。———— (英国)培根

读书对于智慧，就象体操对于身体一样。———— (英国)谚语

交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。———— 《格言联璧》

读书不趁早，后来徒悔懊。———— 《清诗铎·趁早歌》

读书百遍，其义自见。———— 《三国志》

磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。———— 《宋诗纪要》

至乐莫如读书，至要莫如教子。———— 《增广贤文》

读书对于智慧，就像体操对于身体一样。———— 爱迪生

读书对于智慧，也像体操对于身体一样。———— 爱迪生

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样———— 爱默生

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———— 爱默生

光明给我们经验，读书给我们知识。———— 奥斯特洛夫斯基

我读书奉行九个字：就是「读书好，好读书，读好书」。———— 冰心

读书好，多读书，读好书。———— 冰心

读书而不思考，等于吃饭而不消化。———— 波尔克

事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。———— 蔡尚思

劳于读书，逸于作文。———— 程端礼

外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。———— 程颢

不读书的人，http://www.vipyl.com 思想就会停止。———— 狄德罗

不读书的人，思想就会停止———— 狄德罗

你瞧咱一个个自在吗?天天读书，家长揪着，老师揪着，互相揪着，自己揪着———— 杜豫

我这个人有点洁癖，以前读书时衣服每天要洗，现在基本上穿过两三天就洗一次，洗头也这样，现在很多时间都浪费在这上面。 ———— 凤姐

当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。———— 甘地夫人

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。———— 高尔基

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。———— 高尔基

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。———— 哥德

当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。———— 歌德

风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。———— 顾宪成

风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心———— 顾宪成

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———— 顾宪成

读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。———— 韩愈

不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。———— 赫尔芩

无目的读书是散步而不是学习。———— 胡适

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。———— 黄庭坚

他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。———— 几米

读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。———— 贾平凹

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。———— 李苦禅

不读书，不加油。 ———— 李炜

早知今日读书是，悔作从前任侠非。———— 李欣

读书数万卷，胸中无适主，便如暴———— 列子

于是，春节之闲，读书之余，也就以自己的职业(咨询师讲师)幽自己一默。对于以粗话批评人的网友，大概有些味道罢。———— 林语堂

读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。———— 卢棱

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想———— 鲁巴金

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。———— 鲁巴金

生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西———— 鲁迅

我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。———— 鲁迅

从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。———— 罗曼·罗兰

任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。———— 马克思

任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。———— 马克思

创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。———— 马云

创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书———— 马云

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。———— 毛泽东

爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。———— 孟德斯鸠

我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。———— 孟德斯鸠

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。———— 孟德斯鸠

造烛求明，读书求理———— 民谚

读书有味于回少，对客无情一句多———— 民谚

读书有三到：谓心到，眼到，口到。———— 明·朱熹

读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学———— 朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本。———— 朱熹

读书有三到，谓心到、眼到、口到。———— 朱熹

读书志在圣贤，为官心存君国。———— 朱用纯

喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。———— 莫泊桑

有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。———— 莫耶

读书百遍义自见。———— 裴松之

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。———— 普希金

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。———— 普希金

读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。———— 普希金

读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得———— 切斯特菲尔德

量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。———— 任继愈

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。———— 阮元

我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。轰轰烈烈的恋爱，舍命的读书。———— 三毛

我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。———— 叔本华

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河， 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书， 平时积累的知识越多， 上课就越轻松。———— 苏霍姆林斯基

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。———— 苏轼

立志是读书人最要紧的一件事。———— 孙中山

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!———— 泰戈尔

读书破万卷，下笔如有神———— 唐·杜甫

读书破万卷，下笔如有神。———— 唐·杜甫

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”———— 陶行知

好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。———— 陶渊明

读书谓已多，抚事知不足。———— 王安石

自得读书乐，不邀为善名。———— 王永彬

贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。———— 王永彬

读书贵神解，无事守章句。———— 徐洪钧

读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。———— 徐特立

不动笔墨不读书。———— 徐特立

凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。———— 许名奎

我们读书越多，就越发现我们是无知的。———— 雪莱

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。———— 颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。———— 颜真卿

黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。———— 颜真卿

读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。———— 章学诚

读书也像开矿一样“沙里淘金”。———— 赵树理

读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。———— 郑强

与有肝胆人共事，从无字句处读书。———— 周恩来

为中华之崛起而读书!———— 周恩来

1、一日不读书，胸臆无佳想;一月不读书，耳目失精爽。清·萧抡《读书有所见作》

2、人不知书，其去禽兽也，仅及半耳。严复《救亡决论》

3、人与文学关的关系，“入迷”是必要的。茅盾《论“入迷”》

4、积财千万，无过读书。北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》

5、阅读是一项高尚的心智锻炼。美]梭罗《活尔登·阅读》

6、书应能通向四个终端：智慧，虔，愉悦或实用。[英]德纳姆《论智虑》

7、读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。[法]笛卡尔《方法论》

8、人们说生命是最重要的，而我认为读书是最重要的。[美]史密斯《回想录》

9、书籍是心灵的良药。希腊谚语

10、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。俄罗斯谚语

11、每当我第一次阅读一本好书，我就像结交了一位新朋友;每当我阅读以前读的书，就像是故友重逢。[英]哥尔德斯密斯《世界公民》

12、选择书籍，不次于选择朋友。美国谚语

13、对每本书都相信的人，不如一本书也不读的人。日本谚语

14、一本坏书，比十个强盗更坏。意大利谚语

15、尽信书，则不如无书。《孟子·尽心下》

16、读书破万卷，下笔如有神。唐·杜甫《奉赠韦左丞丈十二韵》

17、故书不厌百回读，熟读深思子自知。宋·苏轼《送安忄享落第诗》

18、读书不知味，不如束高阁。清·袁枚《随园诗话·补遗》

19、读书有味身忘老。宋·陆游《剑南诗稿·不寐》

20、藏书不难，能看为难。清·邹 《三借庐笔谈》

1、千里之行，始于足下。(《老子》)

2、天网恢恢，疏而不漏。(《老子》)

3、知人者智，自知者明。(《老子》)

4、物以类聚，人以群分。(《易经》)

5、有则改之，无则加勉。(《论语》)

6、欲加之罪，何患无辞?(《左传焚夜》)

7、人非圣贤，孰能无过?(《左传》)

8、辅车相依，唇亡齿寒。《左传焚夜》

9、前事不忘，后事之师。(《战国策》

10、知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法》

11、是可忍，孰不可忍。(《论语》)

12、敏而好学，不耻下问。(《论语》

13、十年树木，百年树人。(《管子》

14、千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》

15、流水不腐，户枢不蠹，动也。(《吕氏春秋》

16、塞翁失马，焉知非福。(《淮南子》

17、失之毫厘，谬以千里。(《史记》

18、不鸣则已，一鸣惊人。(《史记》

19、绳锯木断，水滴石穿。(班固《汉书》)

20、精诚所至，金石为开。(范晔《后汉书》

21、盛名之下，其实难副。(南朝黄琼传))

22、不入虎穴，焉得虎子。(范晔《后汉书》

23、疾风知劲草，岁寒见后凋 。(范晔《后汉书》)

24、老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。(曹操《龟虽寿》)

25、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

27、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》)

28、若要人不知，除非己莫为。(枚乘《上书谏吴王》)

29、近朱者赤，近墨者黑。(晋犯敌)

30、机不可失，时不再来。(《新五代史》

31、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

32、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白《将进酒》)

33、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜(唐李白《梦游天姥吟留别》)

34、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)

35、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫)

36、不塞不流，不止不行(唐韩愈)。

37、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡《陋室铭》)

38、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

39、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐)

40、相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐)

41、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(僧云览诗中之句)

42、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(宋欧阳修)

43、兼听则明，偏信则暗。(唐魏征)

44、但愿人长久，千里共蝉娟。(宋苏轼)

45、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋苏轼)

46、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(宋文天祥)

47、即以其人之道，还治其人之身。

48、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

49、莫等闲，白了少年头，空悲切。(宋岳飞《满江红》

50、三十功名尘与土，八千里路云和月。(宋岳飞《满江红》)

中国梦，华夏的强国之梦，炎黄子孙世世代代梦寐以求的希冀。

曾经的嫦娥奔月的神话，我们欣喜地看到她成为现实，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我们都为之振奋。这些科技成果，都是一代代人继承、发展和创造所得到的。远古的神话，在上一代人的手里演变为真实的场景，从神话到理想以及其实现，都要我们的追求和拼搏、奉献。

我们这一代小学生，正在认真学习和读书，以期长大后也能为中国梦出力。

语文、数学和英语，是我们的主课，这些基础课让我们为学习打好基础；劳动、美术、音乐、书法和品社，则是为了培育和提高我们包括品行、作风和艺术在内的综合素质；科学、信息等课程，让我们接触到最新的科技进步；而体育则专门培养我们的体格，让我们拥有健壮的体魄走向未来。

目前，环保和绿色，是我们面临的重要任务。“五水共治”、绿色出行、垃圾分类等等和我们的生活息息相关。为了垃圾分类，我家的几个垃圾桶也进行了分工，有机的如厨房垃圾有专门的存放可以做肥料，无机的如工业废品如塑料袋等可以回收再利用，而废电池等具有污染性的物品则集中起来交到指定的回收机构处理。

通过读书学习，我懂得了不少的环保知识，如今也在为环保和绿色生活出力。如节约使用纸巾，因为它是用大树打成纸浆才能做成的；如减少使用塑料袋，买食品的时候装在手提布袋里面等等。

记得，女娲补天也是一个久远的神话，但大气层的臭氧空洞，恰恰说明了古人的智慧所在，而非仅仅是杞人忧天。看来，这个填补臭氧空洞的课题，或许将来会让我们这代人为之奋斗不息。

如今，学校把我们的素质教育摆在了最重要的位置，义务教育为我们创造了越来越好的学习环境。为了中国梦，我要更加发奋和努力地读书，孜孜以求，持之以恒。

[关于小学四年级作文读书融入中国梦

1、爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。

2、有时候分手不是不爱，而是太爱，放弃只因为爱的太深，爱太深才对自己没把握，要用放弃作赌注，输了，只因为对方不够爱你。

3、要真正谱写好你们的爱情史并不比写一部史书容易啊!

4、一个鸡蛋能画无数次，一场爱情能吗?

5、爱上一个人只需要一分钟，忘记一个人却需要一辈子，爱上一个人就等于爱上眼泪。

6、爱情如斯夫，不过如此。

7、有的人除了爱情就一无所有，但他们比一切国王却都要富有。 爱情比软件还要难开发!

8、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。爱由一个微笑开始，用一个吻来成长，用一滴泪去结束，某一天，不再记得你的号码，我想，我已经忘记你了。

9、爱情，其实是命中注定的悲剧，所以相遇比错过更令人心碎。

10、爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能更幸福而去做需要做的一切，并从中得到快乐。

11、我经常盯着茶壶里滚动翻腾的沸水，终于明白了为什么爱情能使人疯狂，它的原动力远远比蒸汽机厉害。

12、请大家不要说我只知道弯弓射大雕吧，拜托各位，我也是懂得爱情滴，嘿嘿，那玩意儿，比射雕更有意思!

13、我要你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是在什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

14、您的软软的温柔，在我青春的肢体上开花了，像太阳出来之前的天空里的一片曙光。 可以毫不犹豫的付出生命，却不能付出爱情。 假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过;假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。

15、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入;容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。

16、在爱情这片领域，我们只能不断发现新大陆。

导语：不管怎样的困难，只要能够战胜，那么我们一定要坚持住，下面是小编整理的战胜困难的名言警句，欢迎大家阅读!

1、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

2、壮志与毅力是事业的双翼--歌德大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。--孟德斯鸠

3、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬

4、最困难的时候,也就是离成功不远的时候。--拿破仑

5、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

6、做事不怕难，自无难人事。

7、只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。——十大感动中国人物洪战辉

8、只有不快的斧，没有劈不开的柴。

9、冬天已经到来，春天还会远吗?。——雪莱

10、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

11、短时期的挫折比短时间的成功好。——毕达哥拉斯

12、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯

13、敢于奋斗的人，心中不怕困难。

14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》

15、含泪播种的人,一定能含笑收获。

16、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。--莎士比亚

17、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

18、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪

19、看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语

20、苦难对于天才是一块垫脚石。--巴尔扎克

21、困苦能孕育灵魂和精神的力量。--雨果

22、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯

23、困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。

24、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

25、困难是一个严厉的导师。——贝克

26、困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱他就强。

27、困难越大，荣耀也越大。 ---------西塞罗

28、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰

29、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加(古罗马哲学家)

30、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

31、能克服困难的人，可使困难化为良机。 ------丘吉尔

32、逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松

33、逆境展示奇才,顺境隐没英才。---霍勒斯

34、逆流而上，才能找到水的源头。

35、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

36、擒龙要下海，打虎要上山。

37、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱!。——徐悲鸿

38、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

39、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。--西·切威廉斯

40、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。--苏霍姆林斯基

41、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

42、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。--安徒生

43、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

44、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》

45、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生

46、世上无难事，只要肯登攀。 ------毛泽东

47、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

48、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴

49、天下无难事，只怕有心人。

50、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯

51、惟其痛苦，才有欢乐。---贝多芬

52、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。--爱迪生

53、下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。------毛泽东

54、小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。

55、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。------郑板桥

56、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

57、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

58、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

59、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。--雨果

60、勇士面前无险路。

61、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

62、有了信心，就是成功的开始。

63、有山就有路，有河就能渡。

64、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点------马克思

1、 人最人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：回首往事;他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断

——摘自《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯托洛夫斯基

2、 自在不成人，成人不自在——摘自《借子规》

3、 凡人都一样，觉得自己应该怎么做，就照着自己的意思去做了。但是我们不能同样去思想，也不能同样去行动，所以我们不要拿自己的想法去判断别人。

——摘自《飘》媚兰说。

4、 誓言不能束缚人。假如你对什么事有了某种感受，那它便会来束缚你;假如你不曾有这种感受，什么东西都不可能束缚你

——摘自《牛牤》亚瑟说。

5、 凡事由其自然，遇了处之泰然。得意之时淡然，失意之时坦然。艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。

6、 抬头望，桃花依然红，柳丝照旧绿;低头看，青草又发芽，水流还向东。可是景似去年景，心如冰火再不同!

——摘自《平凡的世界》

7、 在一个人的思想还没有强大到自己能完全把握自己的时候，就需要在精神上依托另一个比自己更强的人。也许有一天，学生会变成自己的老师的老师——这是常常会有的——但人在壮大过程中的每一个阶段，都需要求得当时比自己的认识更高明的指教

——摘自《平凡的世界》

8、 时光静悄悄地在流逝。世界上有些人因为忙而感到生活的沉重，也有些人因为闲而活得压抑。人啊!都有自己一本难念的经，可是不同处境的人又很难理解别人的苦处。

——摘自《平凡的世界》

9、 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论结果是喜是悲，你总不枉在这世界上活了一场。

——《平凡的世界》

10、 什么是人生?人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻!

——《平凡的世界》。

导语：鲁迅是我们读书路上的老师，总有一些是值得我们学习的，下面是小编整理的鲁迅的读书名言，欢迎大家阅读!

1、读书要眼到口到心到手到脑到--鲁迅

2、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅

3、单是说不行，要紧的是做。 —— 鲁迅

4、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。 —— 鲁迅

5、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。 —— 鲁迅

6、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅

7、不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅

8、要竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。--鲁迅

9、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。--鲁迅

10、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。--鲁迅

11、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。--鲁迅

12、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--鲁迅

13、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅

14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。--鲁迅

15、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。--鲁迅 迅

16、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。 —— 鲁迅

17、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

18、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅

19、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟崐 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。(鲁迅)

20、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐 必须和现实社会接触，使所读的书活起来。(鲁迅)

21、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。(鲁迅)

22、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。 —— 鲁迅

23、人感到寂寞时，会创作;一感到干净时，却无创作，他已经一无所爱。创作总根于爱。 —— 鲁迅

24、其中，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”出自他的一首诗，可人们公认是他一生的真实写照，有人理解为他的座右铭。

25、必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。

26、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵!

27、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

28、只要从来如此，便是宝贝。

29、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

30、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

31、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 鲁迅(张)

32、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

33、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

34、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

35、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

36、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。

37、改造自己，总比禁止别人来的难。

38、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

39、当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。

40、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

我愿永远做一个螺丝钉。

吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

一轮圆月心中挂，一块月饼嘴边尝，小编收集了有关中秋节的名言名句，欢迎阅读。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。--苏轼《中秋见月和子由》

天上月圆，人间月半;月半人间，家家团圆。

同一个世界，观同一片晴空，赏同一轮满月，拥同一个中秋。

待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。--文天祥《回董提举中秋请宴启》

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!--张九龄《望月怀远》

墨色沉，月花影，听取月中嫦娥吟，看尽树下水袖舞，赏析宫中笑花靥，尝遍世间园月饼。

信寄托情感，言表达欢乐，思念之情却无法遮掩，唯独在那月圆之夜，又被幽月勾起。

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。--白居易《八月十五日夜湓亭望月》

快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂……若得长圆如此夜，人情未必看承别。--辛弃疾《满江红》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。--李白《静夜思》

一轮圆月心中挂，一块月饼嘴边尝，一方圆桌齐围坐，一家团圆心中乐。

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。--米芾《中秋登楼望月》

赏中秋佳月，月下不褪铅华，人团圆月下。

唯到中秋节，人月两团圆。

数十年过去，就如夜间一声叹息，唯有每年中秋夜晚，我会静心思考……

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。--苏轼《水调歌头》

秋桂飘香时，秋色此正浓。秋波碧波荡，秋月映苍穹。

淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。--张煌言《舟次中秋》

露从今夜白，月是故乡明。--杜甫《月夜忆舍弟》

人圆月圆心圆，人和家和国和。

香饼形如月，十里共分享。

少年强，则国强。我们是新时代的少年，我们的成长，就是祖国的繁荣。愿祖国永远繁荣昌盛。

送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?--王建《十五夜望月》

人逢喜事精神爽，月到中秋光辉增。

庆国庆，齐欢乐，家要和，国要兴，普天同庆。

以真诚为半径，以感激为圆心，画中秋圆圆的祝福，赠与家人。

月饼合家团圆，月兔送吉祥，月圆人团圆事事圆满。

若人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只愿今日千里共婵娟。

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

秋空明月悬,光彩露沾湿.惊鹊栖未定,飞萤卷帘入.--孟浩然《秋宵月下有怀》

一轮圆月心中挂，一块月饼嘴边尝，一方圆桌齐围坐，一家团圆心中乐。

秋桂飘香时，秋色此正浓。秋波碧波荡，秋月映苍穹。

小时不识月，胡作白玉盘“何不做一轮皎月，与玉兔相伴，不也清幽?

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边.今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前.西北望乡何处是,东南见月几回圆.昨风一吹无人会,今夜清光似往年.--白居易《八月十五日夜湓亭望月》

十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅.未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤.--晏殊《中秋月》

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

赏中秋佳月，月下不褪铅华，人团圆月下。

1. 书是人类进步的阶梯。(高尔基《外国名人名言录》)

2. 一部杰作一经成立，便会永存不朽。——雨果《莎士比亚论》

3. 书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。由此，学校的重要性便显示出来了，它在任何地方都是与文明的程度成正比例的。——雨果《莎士比亚论》

4. 如果一部作品想被人们认为是好的，想到处流传有受人赞扬，它就必须满足所有人的要求——满足处于自然的劳动情况下的广大群众的要求，而不是满足某些处于孤独的、往往不自然的情况下的人们的要求。——《列夫·托尔斯泰论创作》

5. 热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想、感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵。——高尔基《我怎样读书》

6. 读过书之后，我自己感觉到头脑充实了起来，就像满满地盈溢着生命之水的容器一样。——高尔基《我怎样学习的》

7. 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。——高尔基《世界名言录》

8. 书籍使我看见了一种另外的生活，一种刺激人们、使人们去干大事业，去犯法的强烈的感情和愿望。——高尔基《在人间》

9. 这个世界如果还有什么真正的公道的话，那么，一本书中的观念，应该跟那些为不动产和地球上其他所有财产创造了价值的观念平起平坐。——《马克·吐温自传》

10. 文化的没落乃是由于资产阶级冥顽不灵的心理状态，由于市侩和商人有害于勤劳的贪欲的造成的。——高尔基《克里姆·萨姆金的一生》

11. 任何书籍都想xx裸地把人类暴露出来，其实，人类无论在肉体上或精神上都应该过隐蔽着的生活，为的是使自己免于被那没有信仰的、好奇的恶魔所侵害。人只有在晚年的时候，书籍才于他没有害处。——高尔基《没有人的一生》

[关于读书的名言警句汇总

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。小编收集了激励学习学习的名言名句，欢迎阅读。

1、 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心)

2、 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)

3、 单是说不行，要紧的是做。(鲁迅)

4、 天生我才必有用。(李白)

5、 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。(白居易)

6、 知识犹如人体的血液一样宝贵。 (高士其)

7、 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。(伊斯巴哈尼)

8、 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。(车尔尼雪夫斯基)

9、 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。(高尔基)

10、 天才就是这样，终身努力，便成天才。(门捷列夫)

11、 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。(华罗庚)

12、 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。(木村久一)

13、 我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。(爱因斯坦)

14、 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。(爱迪生)

15、 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。(贝弗里奇)

16、 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。(斯宾塞)

17、 如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生)

18、 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基)

19、 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲

20、 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

21、 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。

22、 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。(托尔斯泰)

23、 天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。(高尔基)

24、 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(华罗庚)

25、 知识就是力量。知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。(培根)

26、 我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。(盖叫天)

27、 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。(毛泽东)

28、 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基)

29、 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

30、 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。(刘向)

31、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼)

32、 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳)

33、 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(荀况)

34、 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳)

35、 应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅)

36、 十日画一水，五日画一石。(杜甫)

37、 在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。(鲁迅)

38、 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。(奥斯特洛夫斯基)

39、 人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。(海涅)

40、 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅)

41、 伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。(克雷洛夫)

42、 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚)

43、 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜)

44、 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗)

45、 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(罗曼.罗兰)

46、 辛苦是获得一切的定律。(牛顿)

47、 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。(契诃夫)

48、 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。(雨果)

49、 真实与朴实是天才的宝贵品质。(斯坦尼斯拉夫斯基)

50、 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。(伏尔泰)

51、 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟)

52、 不满足是向上的车轮。(鲁迅)

一句名言的启示

——对“读书要心、眼、口‘三到’”的理解

南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？

我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未荆

从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

[一句名言的启示对读书的理解作文

1、在科学上的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔

2、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

3、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷

4、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

5、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

6、所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。——沃尔波斯

7、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

8、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎

9、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫

10、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德

1. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

15. “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶

16. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫

17. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

18. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

19. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯

20. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

21. 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

22. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

23. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

24. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

25. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

26. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若

27. “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

28. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

29. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

30. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠

31. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰

32. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

33. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

34. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

35. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——捷克教育家夸美纽斯

36. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。 ——清人唐彪

37. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科

38. 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基

39. 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》

40. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》

41. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

42. “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

43. “总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。” ——《陶行知全集》

44. “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

45. “我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

46. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。” ——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》

47. “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。” ——美国教育家 杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

48. “最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。” ——杜威：《民主主义与教育》

49. 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

50. 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

51. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

52. “教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。” ——第斯多惠：《德国教师教育指南》

53. “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭

54. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯

55. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

56. 错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

57. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

58. 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦

59. “学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)

60. 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

61. 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

62. 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

63. 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

64. 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

65. 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

66. 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

67. 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

68. 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

69. 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美)

70. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

71. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)

72. 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美)

73. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)

74. 生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

75. “真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)