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唐太宗历史作文800字(精彩20篇)

导语:走进历史,走进古文明,静心去倾听历史的声音。小编整理有关历史的声音作文,欢迎阅读。

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篇1:按图索骥的历史典故

全文共 802 字

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中国的历史文化悠久,典故故事更是数不清,下文是为大家精选的按图索骥的历史典故,欢迎大家阅读欣赏。

按图索骥:学而不思落笑柄

【出处】

(东汉)班固《汉书·梅福传》。

【释义】

骥:好马。按照画像上的样子,去寻求好马,结果一无所获。比喻按照线索寻找,也比喻办事机械、死板,不能灵活变通。

【历史典故】

春秋时,秦国有个名叫孙陽的人,善于鉴别马的好坏,只要让他看一眼,便能分辨出马的优劣。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神,于是人们都把他称为“伯乐”。为了不让自己的一身绝学失传,他把自己多年积累的识马经验写成一本书,名为《相马经》,书中图文并茂地介绍了各类好马。

孙陽的儿子资质很差,却想继承父亲的事业。在熟读了这本书后,他以为自己学到了父亲的所有本领,便拿着《相马经》去找千里马。《相马经》上说:“千里马的主要特征是:高脑门,大眼睛,蹄子像摞起来的酒曲块。”他按照这个特征找了很久,也没有什么收获。

有一天,他发现路边有一只蹦蹦跳跳的动物,他看了很久,觉得这个东西很像《相马经》中所说的千里马,于是费了九牛二虎之力,才把这个“千里马”捉住,并带回家。一进门,他便嚷着说:“我找到了一匹千里马,它长得和《相马经》中说得差不多,就是个头小了点,蹄子差了些。”孙陽一看儿子手里捉着的居然是一只癞蛤蟆,真是哭笑不得,只好回答说:“傻儿子,你拿的是一只癞蛤蟆,根本不是什么千里马啊!你这样按图索骥是不行的,要学相马的本领,就得多去看马、养马,深入地了解马才行啊!”儿子听了羞愧不已,从此便一头钻到马群中去研究马。

【成长心语】

把癞蛤蟆误认为千里马,这固然有点夸张。但是,在学习中,死背教条,生搬硬套,以致闹出笑话的事确实屡见不鲜。前人传下来的书本知识,应该努力学习,虚心继承,同时也要注重实践,在实践中切实验证、牢固掌握,并加以发展,这才是正确的态度。机械地照搬书本上的知识,不探究事物的本质,必然不会达到预期的效果,甚至会闹出笑话。

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篇2:尊重历史初二作文

全文共 761 字

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“生当为人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这是李清照为项羽所写的一首诗。

历史的长河中,许多人和事物被遗忘。但对于汉高祖刘邦和西楚霸王项羽,人们还是深刻记住的,他们没有被时光冲刷掉。

提到刘邦和项羽,总会想起鸿门宴,霸王别姬等典故。对子刘邦和项羽争夺天下的行为,绝大多数人都会支持刘邦而谴责项羽。因为刘邦对百姓人民好,而项羽经过之处烧杀抢掠,确实不得人心。

大家也许想不到刘邦年少时是一个市井小混混吧,像一个地痞流氓似的,如果穿越回去看到这个人,会让人联想到他就是汉高祖刘邦吗?而项羽则与他相反,更有帝王之范,可史实却又相反。刘邦和项羽为了推翻暴政一起联手,所向披靡,攻无不克,战无不胜,无坚不摧。他们团结合作,互相扶持最终推翻了秦国。如果没有项羽,那么仅凭刘邦一个人是无法成功的;如果没有刘邦,项羽也不会成功。

项羽设鸿门宴请刘邦过去,这会让人们对项羽的认识更加卑劣,可换句话说,秦国已灭亡,天下群龙无首,不在这时灭了刘邦,又更待何时呢?刘邦在人们心中是一个英雄好汉,帮助百姓。可对刘邦换句话说,刘邦的行为更为阴暗。因为他懂得了得民心者得天下的这个道理,对百姓就十分的好。而他对百姓好不就是想让百姓拥护他,为他登上皇位助一臂之力吗?归根结底不也是为了自己的统治吗?只是相比项羽而言,项羽的行为太过表面,失去了民心,不过两人不都是为了自身的利益和自己的雄心霸业吗?

别人对他们的评价我不清楚,我只觉得自己挺佩服项羽的,宁可自刎乌江也要留全自己的尊严,可是却永远离开了自己的爱人,促使了历史上霸王别姬的典故。

李清照对项羽更有深刻理解:在世的时候要做人中豪杰,死了也要做鬼中的英雄。这不正是项羽一生的概括吗?他是一个英雄,在历史的长河中惊天动地。

面对历史,项羽是个英雄,没什么过错,他是为自己的尊严而死,顶天立地,令人佩服。

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篇3:张仪舌在的历史典故

全文共 769 字

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典源出处《史记 ·张仪列传》:“张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意张仪,曰:‘仪贫无行,必此盗相君之璧。’共执张仪,掠笞数百,不服,(释) 之。 其妻曰:‘嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?’张仪谓其妻曰:‘视吾舌尚在不?’其妻笑曰: ‘舌在也。’仪曰: ‘足矣。’”

释义用法张仪能言善辩,游说诸侯。楚相的玉璧被盗,门下人怀疑曾与楚相一同喝酒的张仪,张仪被痛打后回到家里,首先问妻子自己的舌头还在不在,说只要舌头在就行了。后用此典表示虽 遇挫折或虽未显达,而赖以进取的资本还在。

用典形式

【仪舌】 唐 · 元稹:“仪舌忻犹在,舒帷誓不褰。”

【存舌】 明 ·唐寅:“苏秦扪颊犹存舌,赵壹探囊已没钱。”

【舌在】 唐·白居易:“耳垂无伯乐,舌在有张仪。”宋 ·苏辙:“舌在终自奇,髀满安足痛。”宋 ·张元干:“万事变更唯舌在,三年流落转途穷。”

【舌存】 唐·杜甫:“齿落本是无心人,舌存耻作穷途哭。”宋·陆游:“功名蹭蹬身长弃,筹策澜翻舌幸存。”金 ·元好问:“自倚沉冤有舌存,争教无路叩天阍。”

【留舌】 唐 ·李白:“只应自索漠,留舌示山妻。”

【疑璧】 唐·骆宾王:“绝缣非易辨,疑璧果难裁。”

【吾舌在】 唐·张祜:“但令吾舌在,何畏不封侯。”

【张仪舌】 唐·元稹:“点检张仪舌,提携傅说图。”宋 ·黄庭坚:“君思扬雄吃,何似张仪舌。”

【纵横舌】 宋·苏轼:“幸有纵横舌,说剑起慵懦。”

【恒视舌】 清·黄鷟来:“归计已空恒视舌,行吟无事自搔头。”

【诬张仪】 明 ·高启:“廷中忌贾谊,门下诬张仪。”

【舌问妻孥】 清·计东:“内廷传甲第,我舌问妻孥。”

【张仪舌在】 清·刘献廷:“学易忘年老此生,张仪舌在悔纵

横。”

【璧非真盗】 唐·柳宗元:“璧非真盗客,金有误持郎。”

【吾舌犹存否】 清·黄遵宪:“未知吾舌犹存否,终望臣饥得食诸。”

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篇4:尊重历史初二作文

全文共 773 字

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一座城,记载着一段历史,如高楼之下埋藏的故事。

纸堆下的小虫,把故事讲给诸位听。

人们常忘了,一座老城里,三轮车的吱吖声,巷子里老人的唠嗑声,一声声糖葫芦的叫卖声:“糖葫芦儿!冰冰甜的糖葫芦!”正如母亲所说:“如若真想体验七八十年代的北京,就当来北京的胡同。”青砖巷如沐在阳光的照耀下,铜门微微锈,如与世隔绝的一片街,七拐八绕,人们常到对门家里送些饭盒带鱼、不锈钢米饭。人来人往,胡同里的北京历史,由它讲述。

忆紫禁城中的朱门,向内望去,无声,安静。最爱雪中的紫禁城,金屋楼顶,白色的雪被覆盖在琉璃瓦之上,金色的初日刚刚升起,唤醒如老人般在入梦的宫殿。站在高处放眼望,琼楼玉宇,雕梁画栋,所到之处,满目琳琅,极目繁华。我曾多次来到这里,站在底端往上望。谁能想到,这座曾经繁华又忙碌的城,那样的深沉,那样的无声,静静的与你对望。雪天中的紫禁城,度过了一个又一个四季,像老人呓语般。这座宫殿的历史,由它讲述。

这样的历史被渐渐冲淡着,但它,依然静听着,记录着。曾经的炮火下,那样美丽而多姿的她,永远记载着那段战火纷飞的历史。我的父亲曾说:“若是没有当年的八国联军,里面会有更多的古迹与书籍呢。若真如此,圆明园也定如紫禁城般那样瑰丽。”没有瑰丽韵雅紫禁城一般繁荣,如此的圆明园仍有自己的韶华,动听的故事。一段过往的历史,一座战火下残缺的城市,一位永远为此战立的记录者。火之下无声的历史,由它讲述。

倘欲了解都城新地,或真心想亲眼目睹一番中国的“明书锦绣”,荐贤应来“红墙黄顶之门”。大概都会记得,在天安门的中央,从中心展望北京,峥嵘往昔,翰墨流离,染指年华。天安门下的北京历史,由它讲述。

是啊,我感谢每一座城所记录的历史。依然感激北京,有令人驻足的过往,有极目繁华的现在和未来。大概有一天,北京会超越时间与空间,这片土地依然安静的记录着一切,把故事,讲给诸位听。

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篇5:历史的选择作文800字

全文共 833 字

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从茹毛饮血到致富小康,从狼烟四起到四海归一……华夏民族走过了沧桑的五千年,中国共产党也迎来了九十华诞。今天,让我们打开那尘封已久的记忆,回到那风风雨雨的岁月里,去感受那一幕幕波澜壮阔的场景……

太阳早早的爬上了云端,菊花耐不住寂寞,探出小脑袋来打量这个有趣儿的世界。浙江嘉兴的南湖上,这时的莲花已经不见踪影了,留下的只是几个绿的发黑的莲蓬,看上去一点儿也不显眼。谁知就在这不起眼的外表下,却正孕育着生命的奇迹。就在这南湖的一艘小船上,中国共产党诞生了。从此,中国历史翻上了新的一页。

鱼儿在寻找大海,鸟儿在寻找蓝天,人们也在寻找新的生活。在敌人的围剿下,长征开始了,从强渡大渡河到飞夺泸定桥,再翻雪山,过草地……不知牺牲多少了红军战士,可你们却一点儿也没有抱怨,一点儿也不愿放弃……为了党,为了人民,你们舍身取义,慷慨献身,你们不愧为人民心中永远的英雄。这是历史忍着血流不止的疼痛,做出的选择。今天的我们,还懂吗?

后来,在人民的欢呼声中,新中国成立了,中国共产党的付出终于有了回报。从此人民当家做主,祖国迎来了丽日蓝天。

文革十年,历史的长河又转过了弯,中国共产党又经历了一次严峻的考验,终于做出了符合人民意愿的重大抉择,拨开云雾见晓日,继往开来谱新篇。

有人说,吃饭靠两平,一靠邓小平,二靠袁隆平。这话一点也不假。“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这是党的历史上重要和辉煌的一页——邓小平作出了改革开放的伟大抉择,从此中国的面貌便焕然一新了。正是他的一个圈点,从而改变了一个民族的命运。

袁隆平,大家都不陌生,为党,为国家,为人民,他种出了令西方人羡慕的“东方魔稻”,可他也只是千千万万科研工作者的一员。没有他们的努力奋斗,哪有今天的幸福生活……你看,高楼盖起来了,火箭飞起来了,高速连起来了,人民口袋鼓起来了,国家的实力也强起来了……

中国共产党,人民选择了你,历史选择了你,你是我们的骄傲。只要我们永远握住你的手,就是握住幸福,握住锦绣。

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篇6:历史典故:掩耳盗铃

全文共 823 字

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【出处】(战国)吕不韦《吕氏春秋·自知》。

【释义】掩:遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

历史典故

从前,有一个人很愚蠢,还爱占小便宜。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法弄到手,甚至是去偷也在所不惜。

有一次,他看见邻居门口新挂的铃铛十分惹人喜爱,这只铃铛做得十分精致,声音也很响亮,在很远的地方便能听见。于是,他动心了,他边走边想:怎样才能弄到手呢?最后他决定等到没人的时候,把它偷走。

他知道,只要用手去碰这个铃铛,就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,就会被人发现,那样就得不到铃铛了。该怎么办呢?他冥思苦想,始终也想不到一个好办法,他的一个朋友帮他出主意说:“只要把耳朵掩起来,不就听不到铃声了吗?”听了这个主意,他大受启发,他想:只要把自己的耳朵掩住,就听不见铃声了。于是,他自作聪明地用这个方法去偷铃铛。

一天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到邻居家门前。他伸手摘铃铛,但是,铃铛挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回去了。

第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到邻居家门前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了。铃声惊醒了睡梦中的人们,众人纷纷披着衣服出来,想看个究竟。邻居走上前,当场抓住了偷铃铛的人。这个人看着大家奇怪地问:“我都把耳朵掩上了,你们怎么还听得见啊?”

【成长心语】

铃声是客观存在的,不因为你堵住耳朵就消失了;世界上的万物也都是客观存在的,不因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变形状。对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度,这是自欺欺人,终究会自食苦果。

群众的眼睛是雪亮的,当你想要做什么事情的时候,不要只从自己的立场出发,想想别人看到你的举动会有什么样的反应。如果已经决定要做的事情,至少应不损害别人的利益,才能被人接受。自欺欺人蒙住的只是你自己的双眼。唯有站得正、行得端,你才能成为一个不被人诟病的大写的“人”。

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篇7:倾听历史的声音作文800字

全文共 805 字

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“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。出师未捷身先死,常使后人泪满襟。”邓世昌的以身殉国,展示的是中华男儿抗击侵略的豪迈气概,昭示的是中华民族抗击外来侵略的坚强意志。

那一年,我来到威海。作为名胜古迹的刘公岛自然列于行程之中。

十月上旬,北方各地都已入秋,印象中,总是会给人带来一种广阔的淡泊致远的感觉。坐在轮渡船,北风在海上肆意地吹着,走到甲板上,环视四周,面前的这片海却带给我一丝沉重、压抑的感觉,是源于长眠在此处的英烈们吗?也许是吧。

初入岛上,便可以看见一座约莫二十米高的雕塑。这是一尊头戴官翎的清将头像,他神情凝重地望着远方的海,似看着那些尚未收复的故土,尚未解救的百姓,不由得让人屏气凝神起来。

在岛上,最常见的树木即是松、柏了,不错的,松柏常青。最常见的路都是花岗岩铺就的,坚韧不屈!沿着石阶路向前行进不远,即是海军衙门。踏入门口,这里早已不再是那个不可一世的号称亚洲最强舰队的北洋海军的指挥枢纽了。物是人非,如今有的只是三五成群的游人和几棵参天古木罢了。

离开海军衙门,依旧是迈着沉重的步伐在行进。已是正午了,天也放晴了,让人不由想起一个词“如日中天”,可这与眼前的景象却毫不相符。

不远的小山丘上矗立着几幢英式别墅,这才想起威海卫也曾是那个日不落帝国版图中的一块,这是国人不愿提及的一段历史,却也是我们不容忘却的历史。以前不知闻一多先生在创作《七子之歌》时是何种心情,可现在亲自来到了这个地方的我似乎也能体会到了。

刘公岛的一切都在向我诉说:曾经,我们沉浸在遣唐使东来、鉴真东渡所渲染的盛世景象中,而甲午战争的惨败却毫不留情地击破了清朝“天朝大国”的美梦。中国的近代史无疑是一段耻辱,是中华民族的血泪史,也是中国人民抵抗外来侵略者的抗争史。我们不能忘却这段令我们不堪回首的历史。因为,忘却它就等于背叛。

以史为鉴,拿出我们的智慧、勤劳与拼搏,让中国雄踞于世界的东方,使我们的民族屹立于世界之巅!这决不只是一个梦!

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篇8:文明开拓历史的路作文800字

全文共 757 字

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黄水奔腾,孕育出华夏古今;恒河菩提,耕耘出史前文明。人类文明的起源大概要追溯到一千七百多年前的原始社会,以会使用工具为标志,展开了这场长达几千万年的名为“文明”的马拉松,这期间有过烽火连天不休的三国争雄,有过使世界连成一个整体的地理大发现,也有过促使生产力产生革命性巨变的工业革命,一个又一个里程碑的树立,使人们在回望自身走过的路时还能清晰地看清那些留下的脚印。

筷子在手,五指微拢,轻轻夹起五千年的芬芳。从炎黄战蚩尤时打下的华夏江山,到今天富强民主文明和谐的社会主义新中国;从儒道法墨的百家争鸣,到如今马列毛邓的科学理论;从自给自足的铁犁牛耕,到现代机械化生产的立体农业。一项项质的变革和飞越,无不镌刻了中华民族上下五千年的宏伟篇章。

古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典,刻在黑色的玄武岩距今已三千七百多年。反观世界文明的发展同样也是如此,地中海伴着波斯帝国的兴衰,英吉利海峡仰望着日不落帝国的崛起,东西方文明就这样在同一片天空下各自发展成熟着。

或许就像哥伦布,错误点起万盏灯。人类文明的交汇就从五百多年前充满探险精神的航海家开始,当他们迈上第一只踏在新大洲的脚时,就意味着人类文明开始以爆炸性的速度向前发展。在这短短的几百年间,人类把世界改造装点成了连他们自己都无法相信的样子,可如果你从每个细小的零件上仔细观察,却也依然能发现他们用手认真抚摸后留下的指纹。

所以,所谓人类文明并不是以国家为单位相互较量的政治制度和生产技术,而是以人类为主体的历史发展这一路走来留下的足迹,文明就是一种附注于社会之外却也与之密切相关人类精神产物,它伴随着人们从古至今,让人类在回首岁月长河时依然可以感觉到的东西。

年岁的河已三百趟,那江水走遍大街小巷。世事如书,文明就是其中一本,就让我们继续把它传承下去,用心去聆听,来自人类文明的心跳声。

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篇9:倾听历史的声音作文700字

全文共 757 字

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静坐书桌旁嗅着泛泛书香,翻开历史的一角,透过袅袅的烟云,我仿佛看到了你,听到了你的声音

楚汉争霸的局势不复存在,你,项羽,昔日的英雄,也无可奈何地在乌江江畔徘徊长叹。你面对着同生共死的战士和眼前佳人,低沉的说:“兄弟们啊,能与你们同生共死,我死而无憾,可你们不能死,你们家中还有妻儿和年迈的双亲,请回吧!”眼前的佳人蹙了眉头,轻轻摇头,决绝的表情似乎在诉说“生是你的人,死亦你的鬼。”身后的战士将一切整理好齐声高呼“我等愿同主帅同生死,共患难。”伴着声声激昂的宣誓手挽着手走向乌江深处,江水水声大作,那咆哮的惊涛是你走到生命的终点,仍激昂的曲调吗?

悠悠的琵琶声在广袤的草原上传递着,我是你,昭君,当年你入宫是却得不到王的召见与宠爱。你黯然了,动人的娇渐渐化作了惆怅的颦蹙,终于改变命运的机会——胡汉和亲,你下定决心,去做这和平的牺牲品,即使你知道,这一去将永不复返,再也无缘见到亲人,但你还是毅然去了。一望无际的荒漠中,那“千载琵琶作胡语”的凄迷清音,伴着越野下叮当作响的驼铃,你迂回在荒芜人际的茫茫大漠,那幽幽的琵琶声缓缓飘出深宫大院的重重屋宇,和着皎洁的月光,旋转出右眼而凄美的舞步。那幽怨的低泣,是你对故乡的千丝万缕的思念吗?

轻叹一声“人比黄花瘦”你哭了,在丧夫的悲途中,在日益贫困的窘迫中,你却连安稳的生活也无法得到。唉,也罢,“物是人非事事休,欲语泪先流。”呵,不知不觉春天来到,“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。”然而,你又沉默了“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”那忽隐忽现的幽咽透过氤氲的香雾,迎着镜中折射的凄清,弹奏出低沉的憔悴。你那声声哀怨是对夫君的思念与国家的担忧吗?

轻抿香茗,掩卷深思,静静倾听历史的声音,让那来自远古的扣人心弦的音符,牵动你的思绪,引领你在历史的小道上漫步,用心体会历史的沧桑。

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篇10:历史典故:围魏救赵

全文共 803 字

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【出处】(西汉)司马迁《史记·孙子吴起列传》。

【释义】原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

历史典故

齐威王三年,魏惠王想一泄失去中山的仇恨,便派大将庞涓前去攻打。魏将庞涓认为中山不过弹丸之地,距离赵国又很近,不如直接攻打赵国的都城邯郸,既能解旧恨又能削弱赵国,可谓一举两得。于是,魏惠王调拨五百战车,由庞涓率领,直奔赵国。

庞涓治军有方,军队战无不胜,很快便包围了赵国的都城邯郸,赵国形势危急。第二年,赵国迫于无奈只得向齐国求救。齐威王任命田忌做主将,孙膑做军师,领兵前往救援。

田忌与孙膑率兵进入魏赵交界之地,田忌本来打算领军直接去赵国与魏军作战,孙膑制止说:“如今魏赵两国相互攻打,魏国的精锐部队必定在国外精疲力竭,老弱残兵在国内疲惫不堪。你不如率领军队火速向魏国的国都大梁挺进,占据它的交通要道,冲击它军备空虚的地方,魏国国都被围困,魏王肯定会下令庞涓放弃攻打赵国而回兵自救。我们再在庞涓回师的必经之路,中途伏击他,必定可以大获全胜。这样,我们不但可以一举解救赵国之围,而且可坐收魏国自行挫败的成果。”

田忌听取了孙膑的意见,出兵围困魏国的都城大梁,魏王果然下令庞涓回军自救。庞涓收到魏王的命令后,丢掉粮草辎重,星夜从赵国撤军回国。孙膑预先在魏军回国的必经之地桂陵设下埋伏,当魏军经过时,齐军突然出击,大败魏军。齐国军队大胜,赵国的危机也相应解除了。

【成长心语】

两点之间直线最短。这样的定理在科学研究领域,是成立的,但它并不一定适用于现实生活中。当我们身陷困境时,与对手发生正面的冲突,以此来解决问题,固然是一种方法,不过绝不是最聪明的方法。身处困境之中,只要我们不被自己的处境吓倒,静下心来,认真寻找对手的软肋,绕过对手的正面攻击,从其软肋下手,一样可以摆脱困境,甚至还有可能转败为胜。所以,有些时候,两点之间“曲线”最短。

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篇11:白头如新的历史典故

全文共 788 字

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导语:俗话说:‘有白头如新,倾盖如故。’意思是:双方互不了解,即使交往一辈子,头发都白了,也还是像刚认识一样;真正相互了解,即使是初交,也会像老朋友一样。

【出处】(汉代)邹陽《狱中上书自明》。

【释义】白头:头发白了,代指老年;新:新交。互相认识的时间虽久,却跟刚认识一样。形容交朋友彼此不了解。

历史典故

邹陽是西汉时期的齐国人,他听说梁孝王礼贤下士,就到梁国来游学,并上书给梁孝王,纵谈天下大事,以展示自己的才华。羊胜和公孙诡都是邹陽的朋友,他们也都是有才之人,但是羊胜嫉妒邹陽的才华,几次在梁孝王面前说他的坏话,终于有一天,梁孝王信以为真,下令将邹陽关进监牢,准备处死。

邹陽十分激愤,他不甘心就这样被人陷害,于是,在狱中给梁孝王写了一封信,信中列举事实说明:待人真诚就不会被人怀疑,纯粹是一句空话。他写道:“荆轲冒死为燕太子丹去行刺秦始皇,为燕国报仇,可是太子丹还一度怀疑他胆小畏惧,不敢立即出发;卞和将宝玉献给楚王,可是楚王硬说他犯了欺君之罪,下令砍掉他的双脚;李斯尽力辅助秦始皇执政,使秦国富强,结果被秦二世处死。

俗话说:‘有白头如新,倾盖如故。’意思是:双方互不了解,即使交往一辈子,头发都白了,也还是像刚认识一样;真正相互了解,即使是初交,也会像老朋友一样。相知与否,不在于相处时间的长短。”

梁孝王读了邹陽的信后,很受感动,立即把他释放,并奉为上宾。

【成长心语】

友情是一种不能完全用理智去对待的情感。两个人之间的友谊,与地位无关,与年龄无关,与时间亦无关。有些人,你即使与他相处一生,他也无法了解你内心深处的想法;但有些人,你们即使只是初相遇,他也已经可以看出你心底最深处的渴望。

朋友也是要讲究缘分的!朋友是人一生中最宝贵的财富之一,你不仅要知道财富为何物,还要善于创造财富,善于从茫茫人海中找到那个知你心的朋友,并及时将那些永远无法沟通的人从朋友行列中驱逐出去。

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篇12:游故宫,读历史作文800字

全文共 805 字

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来到北京的第二天,一大早起来,我们坐车来到了老北京四合院参观,这里是北京市保存最完好的四合院,走进了老北京胡同里,仿佛又回到了从前。我们还参观了恭王府——清朝大贪官和绅的故居。他家的后花园比皇上的御花园还要大一倍,藏宝楼长达几百米,金银财宝不计其数。后花园的假山里,还藏着乾隆皇帝给孝庄皇太后在汉白玉上写的“福”,这个福字,是乾隆皇帝苦思冥想好几天,悟出的“福”字,这个字包含着很多意思,字面上看蕴含着好几个字,意思是多财、多寿、多福。如果有人把福字取出来,就会碎掉,就这样,这个福字一直原封不动地保存到了今天。

接着,我们顶着烈日,排了好长时间的队,来到了毛主席纪念堂,怀着敬重的心情瞻仰了毛爷爷的雕像和遗体。

从纪念堂出来,我们又来到了心目中最向往的地方,世界上最大的广场——天安门广场。广场上人山人海,环顾四周,有我们在电视里经常见到的人民大会堂,人民英雄纪念碑,历史博物馆和天安门城楼。

进了天安门城楼,我们来到故宫。故宫也称紫禁城。我们一路直行,先来到太和殿,中和殿和保和殿这三大殿,这是皇帝进行外事活动的重要场所。走过乾清门,呈现在眼前的是乾清宫,后面是坤宁宫,导游说:乾清宫本来是皇帝居住的地方,雍正皇帝认为只有自己的祖父和父亲才有资格入住乾清宫,所以自己住进了养心殿,以后的皇帝再没有人住过乾清宫。随后我们来到御花园,因为故宫里没有一棵树,一路走来又累又热,一进御花园感觉特别凉爽,御花园真是一个休息纳凉的好地方。出了御花园,就来到了神武门,也是故宫的最北门。由于时间太紧,我们只参观了故宫最精华的部分,其余还有很多宫殿没有参观。等以后有机会再来吧,再见,故宫。

吃过午饭,我们来到了龙潭公园,看了一场精彩的冰上杂技表演——幻境极光。演员们都穿着冰刀鞋,表演了很多让人惊心动魄的杂技,特别是空中走钢圈,看得人提心吊胆。他们这些演员们不知吃了多少苦,才练成了今天的成就,真是“台上一分钟,台下十年功”啊。

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篇13:让我感动的历史人物作文

全文共 757 字

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征文演讲-让我感动历史人物作文600字

回顾历史,有谭嗣同舍生取义,甘做中国为变法牺牲的第一人;有朱自清一身重病,宁愿饿死也不领美国的救济粮的崇高的民族气节;有邓世昌放弃求生,英勇殉职的爱国之情。这些伟人的事迹边县了他们强烈的爱国之情,让人感触颇多。但令我深受感动的人是法国作家雨果先生。

雨果先生一生十分同情贫苦儿童。在他流亡期间,仍力所能及地帮助孩子。他每周都邀请附近的贫苦儿童吃一顿便饭。这些孩子不分国籍,不分宗教,同桌进餐。雨果先生不仅自己这样做,还带动许多富人家庭这样做。除此之外,雨果先生一直坚持把这小小的善举――儿童会餐搞下去,把自己的版税收入充作小朋友的餐费。并且把在冬天让衣衫褴褛的孩子穿上寒衣,让光着脚的孩子穿上鞋当作他引以为乐的事情。有人说:教育者之爱,应比母爱更细腻,比父爱更广博,比情爱更质朴,比其他一切亲情之爱更纯洁,更高尚。这句话在雨果先生身上得到了很好的体现,他把自己真挚的爱分给了所有贫苦的孩子们。

雨果先生不仅有着博爱之心,而且他主张自由、平等、民主、和平。在雨果先生的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,站在公正的立场上,无情地揭露了法国政府可耻的行迹。这是何等的勇气啊!雨果先生在信中说道:在世界的某一个角落,有一个世界的奇迹。这个奇迹叫圆明园。雨果先生对圆明园给予了高度的评价。我们欧洲人是文明人,中国人在我们的眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所于的事情。雨果先生对英法联军强盗行经的讽刺。雨果先生在信的末尾表示我希望有朝一日,解放了干干净净的法兰西会把这份战利品还给被掠夺的中国。这无不体现了雨果先生极大的勇气、博大的胸怀和高尚的品格。

人们常说,美国有罗斯福,英国有丘吉尔,苏联有斯大林,匈牙利有卡达尔。而我认为法国有了雨果,才有了民主。雨果先生的所作所为令我深受感动。

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篇14:铭记历史圆梦中华作文

全文共 764 字

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大家可曾想到,早在1874年时,我们中国开始被入侵。老百姓开始了如噩梦般一段漫长的岁月。起初,是台湾被入侵,到沦陷大半个中国,柔弱无能的清政府放纵他们,敌人的洋炮轰开了我们国门,而我们,又拿什么来抵抗呢?用自己长年劳役而长满老茧的手?无能的清政府只能一次次的割地赔款,签订了一个个丧权辱国的不平等条约,让人心生凄凉、心生愤怒。我们必须明白,落后就要挨打。

在1937年,日本制造了惨绝人寰的南京大屠杀,三十五万同胞成了他们枪口下的牺牲品,甚至还进行杀人比赛,国人还被玩具一样玩弄,我们中国人还有被当人看吗?这长达六周的血腥屠杀,大街小巷血流成河,南京变成人间炼狱,日本人他们还是人吗?他们就是长着2条腿的禽兽。现在中国南京大屠杀档案入选世界遗产名录,让这一事实被全世界人民铭记。我们不会忘记这段屈辱的历史,“忘记屠杀,就是第二次屠杀”。在那段颓废的时光,血流成河,一个个中国人献出了自己的生命。中国人团结在一起,奋起拼搏,誓与帝国主义做斗争,要将他们赶出国门,不让这些狼心狗肺的家伙占据我们神圣的土地。讲到这里,我不禁想起了舍身炸碉堡的董存瑞,坚强不屈的赵一曼……他们为了国家,为救千千万万的中国老百姓于水深火热之中而献出自己的生命。

时过境迁,新中国成立了,我们中国逐渐强大起来,经济实力位居世界第四。现在,我们中国强大的政府正带领我们这只“东方雄狮”走向新生活。我们中国人会一直坚强下去的,不可磨灭的奋发精神,永存于中国人的心中。继莫言获得诺贝尔文学奖之后,屠呦呦获得诺贝尔医学奖,她不惧怕困难,在2000多种药方的试验下,在她带领下她的团队终于研究出了青蒿素。她以身试毒,导致自己肝中毒,但她没有放弃,一直坚强地在通往成功的路上探索。中国人民定会凭着自己坚强的意志创造出更多奇迹。

同学们,让我们铭记历史,奋发图强,为中华圆梦

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篇15:历史人物作文800字

全文共 805 字

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厚重的历史长卷沉淀着中华文明的千年文化,而在这一页页黄纸上,总有一刻让后人铭记心中。——题记

秦朝,我国历史上的第一个统一王朝,却因为秦始皇与秦二世的暴政而迅速消亡。之后,便是长达数年的楚汉之争。

公元前三世纪的一个晚上,乌江边,天空黑压压的一片,乌云密布,暗流涌动,月亮不知为何多在云层下方不肯出来,可能是不愿看到即将上演的这场闹剧吧。远处,传来了汉军的厮杀声,近了,近了。慢慢的,整个乌江边都布满了人影,地上早已被鲜血浸红。此时的汉军将士目光紧锁着项羽的项上,只要拿到了它,便可高官俸禄,锦衣玉食。

乌江上,江水流动,江面有一人,一船,那人看着岸上孤军奋战的身影,不知焦急地在等待着些什么。

岸边那人影,摇摇晃晃,满身疮疤,遍体鳞伤。他手操长剑,即使步伐已经逐渐不稳,但依旧虎视眈眈的注视着前方。人群已把他包围,即使这样他还是想要杀出重围,他早已看不清楚眼前的事物,血,沿着他的额头,流向颈上,流向手臂,再流向掌心,滴落在地。月色朦胧,江上雾起,船上的人只得焦急地等待着,看着地面早已分不清是江水,还是鲜血。忽然,岸上那人走了过来,托付给船上那男子了一匹马,又走了回来。

项羽把突然用力把长剑架在脖子上,奋力一挥,这一刻,他在回想自己的一生:

儿时,指着秦始皇的座驾,说了一句:“彼将取而代之”而震惊众人。

青年,带领着江东一带子弟发起起义,反抗秦的暴政。

灭秦后,不甘屈居于刘邦座下,而与其对抗四年之久。

如今,当年成千上万江东百姓随自己而来,爱妃虞姬随自己一生,现在只剩他一人。

让他回江东东山再起?这当然能成功。但是,他是项羽,他的尊严和性格不让他这么做,只剩一句“我已无颜面对江东父老”。“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这一剑,是一代枭雄对生命的决断,更是他项羽对自己一生不甘的结束。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨,只剩下一具睁着饱含不甘的双眼的尸体。

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篇16:03倾听历史的声音作文800字——李维嘉

全文共 779 字

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中华民族,上下五千年的历史源远流长,就像那九曲黄河,自西向东,滚滚而来。它一路,承载了太多的岁月,传递着太多的声音,你听……

黄河流域的炎帝黄帝,是华夏之族,他们带领中华民族创造了前所未有的文明.历史的长河从这里发源,再到后来的春秋时期,秦汉、三国,中华民族的人民一直不停的创新、奋进。从春秋的“百家争鸣”,到汉朝华佗的“起死回生”,从秦朝封建社会的形成,到北魏的民族大融合。文明一次又一次被刷新。人民在不断的进步。我们倾听那历史的声音,就好像急促的鼓点,催人奋进。

唐朝的贞观之治到开元盛世。达到了世界的鼎盛。政治清明,经济发展迅速,受到了各国的崇拜与敬仰。中华乃当时世界的第一大国。那是历史上代代圣明皇帝的功劳,是广大百姓的功劳。你们听,那历史的声音好像声声礼炮,庆祝这一派生机勃勃的景象。

历史长河滚滚向前,混沌的河水变得越发波浪涛天,似乎在挣扎着击碎岸边的巨石,那是清代人民的呐喊声,组成了那历史的声音。统治机构的腐败,使西方资本主义国家有了可乘之机,他们发动了疯狂的侵略,可是中华民族是不容列强践踏的!中国人民也是不屈不挠的,于是,在不断的反抗中、在不断的斗争中,涌现出林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌等许许多多的民族英雄。

“问苍茫大地,谁主沉浮?”这个时候,毛主席来了,他带领着一批革命干将,救人民于水深火热之中!翻雪山、过草地。“红军不怕远征难”,带领人民赶走了侵略者,建设起我们伟大的中国!重似千斤的黄河水激起了万层波涛“中华民族站起来了!”你听啊!这历史的声音澎湃激昂,那是东方的巨人在咆哮!

核弹升空,嫦娥奔月,蛟龙入海,香港澳门的回归,体育强国的诞生,一代代的领导人,邓小平,,,,带领着我们的人民,让伟大的中华民族更加繁荣昌盛!更加美丽和谐!

回望历史,展望未来,我们的耳畔依旧回响着历史的声音,历史的长河源远流长,我们又该给历史留下什么声音呢?

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篇17:倾听历史的声音作文700字

全文共 787 字

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五千年有多久?五千年有多长?不过是浩瀚宇宙中的一滴水,可就是这短短的五千年,在中华大地上,江山曾多少次替换?战争的烽烟曾多少次炊起?河流曾多少次染红?只为换来君临天下的皇图霸业,刀光剑影碰撞出一曲又一曲的千古绝唱,泱泱长江,渊渊黄河,记录着华夏文明的进步。倾听历史长河,倾听这绝美的乐章。

“生当为人杰,死亦为鬼雄”。乌江江水滚滚向东流去,带着霸王的血液,让李清照深叹“至今思项羽,不肯过江东”。我项羽生来就是天命之子,剑指江山,只因一时仁慈,放虎归山,令你成就了四百年的大汉败于你手,无颜归去,只得血染乌江,看你坐拥江山。

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。我太宗一生辉煌,却只惜玄武之变,手足相残,父子情断,为我今生憾事。我太宗一生勤政,终换来“贞观盛世”,万生来朝,千古流芳。百年之后,人们依旧吟诵着“水能载舟,亦能覆舟”的圣人贤言。

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。我李煜是一个才华横溢的才子,怎会甘于被政治所束缚?后宫中,尽享奢华,岂不快哉?可我曾想过这个社会见不得歌舞升平,于是最终只能落个“最是仓皇辞庙日,垂泪对宫娥”的结局。与酒为伴,与梦相依,我曾无数次梦回南唐,回想南唐的一草一木,却只能空叹“故国不堪回首,月明中”。

“竹枪一杆,打得妻离子散,未闻枪声震天”。我道光一生无为,空有这“皇帝”虚名,国土被割,我却只能拱手相让,因我懦弱,中国开始沦为半殖民地半封建社会,我无颜去见先帝,只得降皇陵已谢罪。

“中华人民共和国今天成立了!”这洪亮的声音使万山肃立,千川静流,掌声雷动,欢声撼天,我毛泽东唤醒了一个真正的中国,在东方,一声洪响,站起来的是一个民族。

霸王的悔恨,太宗的盛世,李煜的愁苦,道光的懦弱,中国的崛起,这历史的长河中,多少人杰在谱写华夏的乐谱,纵使时光轮回的消磨,斗转星移的转变都是印在中华大地上的璀璨文明!

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篇18:历史将记住孔明作文800字

全文共 838 字

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“鞠躬尽瘁,死而后已”老师在黑板上用力的写下这八个大字,随着同学们手捧《出师表》整齐有序的朗朗读书声中,我的思绪渐渐飘到了那战火纷飞得的年代。

我躲在隆中前的古树后看见您手握耕耙在炎炎烈日下辛勤劳作,汗水浸湿您的脸庞和布衫。在这硝烟弥漫、诸侯争霸的时期能有这样一幅安静平和、与世无争的景象实在是千载难逢。当您仰头高吟“谁能为此谋?国相齐晏子”时那铿锵有力的声音不难从中看出您对晏子的仰慕,渴望辅助诸侯为此成就霸业的心愿。是啊,您是卧龙,是龙,怎能不想着有朝一日腾飞于蔚蓝天空呢!

隆中作对,先主刘备以天下之事将您带出茅庐,您心怀感激就此踏入历史的舞台,那时候您是否曾预料到您的一生是个传奇,也因此将永远被世人铭记呢?建安十二年,仅二十七岁的您首战告捷向所有人宣告了您的才智之后便一发不可阻挡,犹如决裂的大堤般洪水倾泻而出,在这动乱的年代里大放异彩,同时也不忘辅佐先主平定西南,建立蜀国成就一番大业。当年那隐居山林独自耕作并胸怀大志的少年已不复存在,您站在历史巅峰俯瞰着天下,立志与刘备携手统一全国。然而,接连的失败使蜀国慢慢从内部开始瓦解,或许是所有人对刘备的忠诚才能维持这短暂的和平,直到刘备病逝。

来到了北上伐魏的前一晚,您满面愁容的在书桌前来回踱步,似乎回想起当年的一幕幕。望着卧病在床,虚弱不堪的刘备您不禁痛哭流涕,同时接过了刘备嘱咐的大事顿感身上担子加重,且又将是孤身奋战不再有好友的陪伴,白帝城那一夜犹如噩梦。

没人怀疑您对先主的忠诚对蜀国的忠心,在您决定好亲自率军北伐的那一刻起,曾经的卧龙又开始蓄势待发。执起手中的笔在纸上落下内心的忧患,对“伯乐”知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。毋庸置疑当时的您就是当年那意气风发、势不可挡的蛟龙诸葛孔明,义无反顾含泪上阵……

“今当远离,临表涕零,不知所言”耳畔响起的读书声把我唤醒,可是我仿佛依然置身于那场绝美凄惨的意境中,最后只剩下那衣袂飘飞又带着点决绝的背影……

历史将记住孔明,正所谓“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。”

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篇19:历史长卷中的天空作文800字

全文共 782 字

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中华上下五千年,兴衰轮回,如同一片浩渺的天空。瞧去,几颗闪烁的明星,光灿夺目。

霸王心,乌江情

“生当作人杰,死亦为鬼雄。”乌江岸边,霸王泪淌,残阳似血铺江。我堂堂项羽“力拔山兮气盖世”,何会惧刘邦?鸿门宴中,不是我不听亚父范增之言,放弃刘邦,而是我项羽博大的胸怀,不惧怕刘邦的阴险。四面楚歌,仅是“时不利兮”;十面埋伏,无颜再见江东父老。一剑下去,热血洒河,烦恼忧愁随风散去。若不是我项羽,何得刘邦的“大风起兮云飞扬”?

美人劫,巾帼兴

“英雄难过美人关”在历史的天空中,也有属于女性的一席之地。“回眸一笑百媚生”美得如此仪态万方。可有人说“红颜祸水”。烽火戏诸侯,使褒姒背上千古骂名;“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”把杨玉环骂的如何不是。可我并不这么认为。你瞧,若没有越女西施,岂有“越甲三千能吞吴”?若没有昭君出塞和亲,岂可使匈奴与大汉和谐相处六十余年?那李清照不是以婉约之词而著于天下?那杨门女将个个不是巾帼英雄?

盛世中,李白耀

大唐盛世,李白发出的光芒最为绚丽。瞧,那“白衣仙人”把酒对月,借酒消愁。吐出“会须一饮三百杯”的豪放,吟出欲上“青天揽明月”的激昂。三分豪情万丈,七分孤清自傲。沽一坛酒“举杯邀明月,对影成三人”。傲立于山巅,衣袂轻拂,月下随风起舞,一身的激荡与忧郁,凝结、交汇,在夜晚啸成剑气,醉为明月……

孔明智,助蜀宏

茅庐未出,便知天下三分;南阳卧龙,助蜀鼎立三国。三顾茅庐,试刘备爱才之心;草船借箭,神机妙算;赤壁之战,天下三分,“谈笑间樯橹飞灰烟灭”。最是痛惜云长兵败麦城,翼德醉酒失事,至玄德被火烧连营七百里,兵退白帝城。奉命于危难之际,受任于兵灭之时。孔明才能,武侯祠香火绵延不绝。

乌江岸,流淌的永远是项羽的血;山林中,飘荡的永远是李白的诗;《三国志》,记载的永远是孔明的才……岁月的痕迹,历史的天空,那些明星依旧夺目,依旧耀眼,依旧闪烁!

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篇20:我的历史老师作文800字

全文共 811 字

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刚开学,对于新老师,我们心中都有大大的问号。随着一节节课的结束,神秘的面纱也一个个揭下,我们认识了他们,领略了他们的风采。但因为一些原因,历史老师却迟迟没有露面……

“下一节课是历史课!”小喇叭杨景慧扯着大嗓门喊道。历史课,一听就是让人觉得关乎“家国天下”的枯燥的课,不会是一位很古板、很严厉的老头教我们吧?我在心里暗自揣测。

竟然不出我所料,一个老头走了进来。喔!NO!不会跟我想象中一样古板又严厉吧!随着时间一分一分的流逝,我惊喜地发现:他十分幽默风趣,不时把我们逗得捧腹大笑,完全超乎我的想象。

那节上课,老师深入到学生中间讲课,一会儿,他退回到讲台,准备拿鼠标。胡云伟的腿正放在老师后退的路上,他发现后,马上收了回去,生怕把老师绊倒。这一幕正好被老师看见了,他看着胡云伟,意味深长地说:“你,你怎么可以‘谋害’老干部呢?”我们听了马上笑了起来:“老干部”和“谋害”,老师真是语不惊人死不休啊!“可怜”的云伟呀,就这么被误解了。

还有一次,讲到某个问题,胡云伟又和历史老师“争执”起来,简直谁也不服气谁。这时,历史老师指着他的胸膛说,“看我的胸!我的胸,胸怀天下,我用知识哺育这位同学,他还咬我!”我们一听,笑得更厉害了,连历史老师也忍俊不禁,只留下胡云伟一脸迷茫地看着老师,一时没明白笑点在哪里。

历史老师的口头禅很多。每次遇到学生打闹,就让学生在讲台上站着,装着很生气的样子教育他们,跟他们说大道理。不管什么样的说辞,最后,他都要以“我胆小,怕惹事”结尾;每次有个别学生说小话,他都狠狠批评那些人,并且用上只有生气时才会冒出来的标准信阳话,将那些人骂得不知所措,然后反问我们:“我是不是很可爱?”我们总会笑得人仰马翻,配合地说道:“很可爱,很可爱!”当他发现我们很多人都在课下模仿他时,又故作潇洒地说:“不要崇拜哥,哥只是个传说!”

这就是我那诙谐的历史老师。他的课堂,上下五千年、纵横八千里;他的课堂,高潮迭起、笑声不断。

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