个人自传怎么写（汇集14篇）

本人姓纪，名雨晨，出生于细雨濛濛的一个清晨，故得名纪雨晨。

也许是受到这个略带诗意的出生环境的影响，或许为了迎合父母的未来期许，小时候，我就是一个不爱张扬不喜说话的小女孩，正如幼儿园和小学老师给我的评价：“瞧瞧，这个小女孩，多文静，真好。”就连家里人，特别是看着我长大的姥姥奶奶也都如此评价：“雨晨最让人省心，自己玩自己的，家里安静地就好像没有这个孩子。”文静，看来是与生俱来。

进入初中，文静也一下子烙印在同学和老师的头脑里。大家对我的印象仿佛就是一个戴着一副近视镜、头系马尾辫、不多言多语的小女生。加之自己的一张“大众脸”，更加让人印象不为深刻，以至于我一会成了物理老师眼中的“梁晶”，一会变成数学老师认定的“陈默”，对此，也闹出了不少笑话。

但是，我不想平庸，要做一个独特的我。

升入初二，我督促自己要成为一个“活跃分子”，我敞开心扉，主动地和同学们聊天说话，而不是等待着别人小心翼翼地靠近自己；啦啦操方阵中，同学们看到了我快乐跳跃的身影；同学难受呕吐一地，我不顾一切拿起笤帚忙去清扫。面对困难，我要去挑战，去争先，去做一个不一样的我。在学校组织的校长杯足球赛中，我勇敢地走上绿茵场，奔跑着、呐喊者。面对扑向我方大门的足球，我司职后卫角色，去拼抢，去断球。害怕了，我就深呼吸、握紧拳头，给自己加油鼓劲；懈怠了，迷茫了，就看看球场上飞奔的队友。停球、传球、组织，我和同学们的一次次配合越发默契，终于成为球队中不可或缺的一员。

但是，我又不想放弃我文静性格中优秀的一面。俗话说，字如其人，见字如面。我就先从写好字来“修炼”自己。说到写字，还要从我的姐姐说起。叔叔家的姐姐上大学了，留给我一麻袋的高中学习资料，有笔记本、有教材，还有各种考试题，让我如获至宝。一次，我随意翻开姐姐的地理笔记本，潇洒的字体映入眼帘，天啊，这是什么神仙字体啊，太好看了。笔体潇洒，行云流水，又不失整齐。再看看我自己的字，密如蚂蚁爬行。于是，在今年的暑假，我开始认认真真地临摹字帖。累了，想打退堂鼓了，就翻翻姐姐的笔记，便又不由自主地写起了像模像样的字。终于，我的辛苦没有白白付出，换来了老师对我的肯定。我高兴地将“成果”展现在妈妈的面前，赢得了一个大大的香甜的吻。

这就是我，一个敢于挑战自我又不失文静、内心强大的我。

刘逸翔

我，刘逸翔，今已14岁，脸光滑，胡子只淡淡的一撇一捺，架一副深蓝色框的眼镜，独耳垂厚而大，也算是亮点吧。

我学习较刻苦，独钟爱英语，数学，尤与英语老师关系融洽。其次爱的便是体育课了。诸多球类运动中，偏爱足球，篮球。自“校长杯”后，对足球喜爱更甚，深为其团结，拼搏的体育精神而动，每至体育课，必踢足球一场，以此强身健体，提高足球技术，并以此磨合同学友谊。

先前学过吉他，可惜因学业繁忙，并未坚持下去，手已生了，之后也很少拾起吉他再弹。

我并不多言，敞开胸怀，夸夸其谈的时候不多，人很老实，略有些天真。有时胆小，踌躇不前不少见，正在努力克服中。

我不完美，但努力是王道。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

鄙人姓谢名谦，今年13岁，长相不算特别出众。生于江西，如今在广东佛山生活。鄙人不才，在理科方面小有成就。这可多亏了我所读的补习班“学而思培优”。在初一时遗憾较多，没有考上年级前五十，并且初一最后一次考试的排名不太满意。

读五年级时，第一次走进了学而思的大门，开始学习了奥数知识。所学的内容五花八门，有逻辑推理，排列组合等等。没想到这些内容甚合我意，在一学期的课程结束后，以将近满分的成绩完成了补习班的期末考试。于是我以勤奋的态度冲在最前沿，一举升到了如今的最高班级，数学思维能力也因此得到了大幅提升。初一的时候我曾参加过数学能力竞赛，还获得了一等奖。这是我少数可以拿来夸口的事情之一了。

我曾在真光小学读一至三年级，因搬家而转学至河东小学，我与我认识的朋友也因此而分别。在河东小学也曾遇到许多情投意合的朋友，但无缘继续在同一所学校读书。所以我对于离别早已较司空见惯，因此这也让我有一个性格：不太为过去的事而伤心难过。犯错误被老师批评，不哭不闹：犯过了的错误无法弥补，好好反省下，下次不要犯就是了。钱包掉在公交车上了，里面有几百块钱。发现之后，平淡接受——反正也找不回来了，掉就掉了吧。

但是我也有时候会有些比较疯狂的举动（在比较轻松开放的条件下）。在宿舍引吭高歌，与舍友玩些小游戏，这些事都经常有。当然，每每舍友在我的“天籁之音”中不耐烦地捂住耳朵或因我的声音太过于“迷人”而叫我闭嘴时，我还是会默默闭嘴的。但是每当让他们安静一会儿后，我又控制不住自己跃跃欲试的嘴巴了……

在课间的时候放肆玩，但在该休息的时候，我这个舍长当的还是自认为不错的。我对我管理的宿舍比较严格，这严格的成果便是舍友们的好精神与宿管的好评。在我的宿舍，晚上十点十分后准能鸦雀无声，而其他同学呢？他们有的抱怨道：“我们宿舍可以聊天到十一点多，最晚到凌晨两三点都有。”有也得到了许多“牛肉干”，还有些甚至顶着黑眼圈上学，看来，我这个舍长当得还是挺合格的！

然而，我在南实的总成绩却不是很理想，期末发挥失常，以将近170名的成绩结束了初一。初二还是得加油努力啊！

这就是我，虽有不少缺点，但也不是一个缺点也没有。希望有更多的人与我交朋友！

盖雨桐

本人名盖雨桐，破壳于2005年10月12日。而今已一十有四。本人相貌平平，没什么过人之处，只有一双水灵的眼睛，可惜还被眼镜掩盖住了。

面部黝黑，兴许是在小学时期晒得，因为我不懂什么保养。我这个黑都没有遗传父母的白，被母亲大人叫做“糙汉子”。本人在人群中唯一的特点便是留着一根又黑又长的小辫子。曾有人以为我是满族人，还有以为我是爱新觉罗的后代，这些异想天开的想法，我只能表示无奈。

本人身材娇小，但是并不自卑，我的座右铭是，“浓缩的都是精品”。学习一般，成绩十分稳定，缓慢下降中，最近钻研出一套新的学习方法，父母也给予了我学习动力，预计马上会有所提升。

人缘不错，算是自来熟，十分幽默活泼。对爱情没有什么概念，也不是很理解，今后有斩断红尘，皈依佛门的想法。现任语文课代表，一直想要积极工作，我会反抗“黑势力”做好自己本职工作！

没啥爱好，喜欢历史，最近有了做诗的想法，想不断提升本人的创作能力，希望自己能更上一层楼，在九班出人头地！

宋嘉昱

宋嘉昱，男，现时十三岁零七个月加五天，生就一副虽称不上“俊秀”，但也并非极度可憎的面容，空地多于植被，然数颗繁星点缀其中，凭添几分成熟之气。

生在包头，长在包头，不知与匈奴人可有关系。幼年之时，身旁之人便多说方言，但并未耳濡目染，至今，普通话仍能交谈。父母和蔼，无兄弟姐妹，独得恩宠，家庭和谐。

小学之时，偏爱读书，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜爱卖弄，实则只知其然，而不知其所以然也。

现读于包钢第三中学初二年级，潜心求学，以薄名为荣，全无成就。身旁奇人甚多，学时常常请教，同窗亦乐此不疲，解答甚细。闲时好运动，短跑、篮球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民间高手，常惨不忍睹，即使这等悲壮，也常厚颜请教，妄图觅得真道；虽苦心钻研，奈何天性笨拙，练习至今，全无所获。

日后必埋没于社会底层，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！

余姓皇甫，名昕豫，出生于东方之珠，成长于广东顺德。家居东平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就读于南海实验中学，学业尚可以。平日爱好颇多，难以计数，故不一一列举。

童年尚是美好。有一姨母，甚爱余，善烹饪。每至周末，便宴开两席，邀至亲好友，一饱口福。闻余喜蘑菇，便每每为余烹煮，味美鲜腴，至今难忘。童年记忆之美味，多半为其所留下。余六岁上学堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及从前之频繁。入读中学，虽聚少离多，也偶有相聚，其饭食鲜美，不改从前。

童年玩伴甚多，五岁前居旧居，便有邻居伙伴数个，共同嬉戏。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戏玩闹，乐此不疲。余父有一共事者，其女祉霏与余甚近乎，自幼稚园至中学，皆为学友，与其他学友，也尚有联系。如今在中学，更是结识新友颇多。

初上学堂，余父母崇尚自由生长，多有引导，却鲜少管束。前三年嬉戏时光，学习不甚努力，学业不甚突出。时至四年级，换了新先生，姓张名霞号一横。张先生语言幽默风趣，旁征博引，善激励，余为之入迷，学业一再突破，其教诲，余受益终身。若先生在此，必会推辞“先生”名号。余心中，张先生完胜此名号。

入读南海实验中学前，余母甚焦虑，因闻该校学业繁重，压力甚大，故一再劝说，再三考虑该否报读，却不曾想余与父亲不改初衷。余曰：“既已定，再犹豫，意义何在乎？”余母无言，弃游说，曰：“汝之决心，余深感震撼，亦感自愧不如”。

如今甚喜学校生活，学业繁重，却也活出个滋味，不亦乐乎？

徐显腾

吾姓徐，名显阳，后易名为显腾。

吾母生吾之时，包头正值阴雨，多日细雨点点。待吾出世之时，天即刻大亮，日现中天。吾全家甚是讶然，故名“显阳”。及至后来，吾母细思，“显阳”字中有“二日”，双日齐出，甚感不妥，又因吾属狗之生肖，恐吾无“肉”可吃，故又名曰“显腾”。

吾身高一米六一，在众多同窗中，实属艰难，身材偏瘦，五官还算周正，面白无须。

鄙人在班中执掌生物之权，实是无所作为，此就不必再提。

平日里，吾独好音乐，旅游。每日不管清闲或否，必抽空高歌一曲或摇头晃脑一番。至于旅游，吾独好往山高树荣，水清草盛之地，亦或是博物馆等地，陶己之情操，长己之知识，甚感趣也，享山水之乐，智慧之快，甚感欣然也。

吾也好书法，平日里偶尔随意挥洒几笔，假冒一下“大家”，实是登不了大雅之堂。

白驹过隙，吾已过十三岁矣，再长大点儿，或能有点儿作为！

初二九班 哈宇辰

本人姓哈，名宇辰。小眼睛，小鼻子还有一口兔子牙。

从外表来看我普通的不能再普通，但异于他人的是，我有一口参差不齐的牙。自从换过牙以后，那两颗突兀的门牙在两侧小而又小的“犬齿”的衬托下显得格外的大。导致大家都说我像只兔子，一想那毛绒绒的兔子我也就认了吧。

再说说我的姓氏，哈姓真是少极了。从小学到现在，大概全校只有我和老师是同一个姓。因为姓氏，几乎所有人都问我是不是蒙古族。看到身份证上写的是满族又让我震惊不已，我盘问爷爷才得知没错，就是满族。百度一查，满族分八旗，爷爷告诉我是正黄旗，使我又惊喜又骄傲。

在两年前有多增一个妹妹，与我相差12岁，从此我便颇有姐姐的气概，说话变温柔，脾气也好了。

小从四岁起学美术，画画时感心旷神怡，换过许多老师也收获许多技巧。没事爱画天空，一幅水粉渲染画面，使人格外舒服。

样貌平凡，性格平凡，爱好平凡。平凡的我生活在平凡的世界，内心其实住了一个不想平凡的我。

苏昊

我本人是一个超级淘气的男孩。

幼儿园时期，我跟说过无数次大大小小的伤。最严重的一次是从差不多三楼高的杠子上盘爬时坠落，导致脸的多处受伤。这也可能是我小时候那么帅，而现在变得有点丑的原因之一吧！

上小学时都快二年级下半学期了我才真正的有了几个比较好的朋友，碰巧我们还是一个小区的，每天写完作业都出来玩，放假时也一起相约出去。平常玩的时候也基本都是我受伤，淤青、擦破皮，这都是我生活的常态！

自从进入了初中校园，就没有了多少娱乐时间，但因为小学四、五年级时就开始喜欢上了篮球，所以我几乎把全部的娱乐时间都献给了篮球。因为篮球是一项充满激情的运动，所以手指甲经常会劈断，手指甲内部也经常会因为被篮球戳到而起血泡，手指的关节处也经常会肿很大一圈。但这些伤痛都阻挡不了我热爱篮球、勇于追逐篮球梦想的脚步！

这就是我，追梦少年！

薛诗渊

姓薛名诗渊，字意诗以言志，渊以博大，故名。余年芳一十有三。面色略黑，不外乎健康肤色。相貌平平，并不出众。唯有宽阔额头，为众同学关注之焦点，常常引人瞩目，以此取乐而已。

余三岁，父教之，已熟背《三字经》《弟子规》等中华经典，但不求甚解。父曰：不需甚解，大必解之。

余少时，以书为友，常伴左右。如遇古诗词文句，沉迷其中，慢研细琢，以至忘食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影之势。故此后收获几近无。悲也！

余甚喜一卷大唐风华的谪仙人李白，其风流蕴藉，无人能及。其诗风雄奇豪放。余亦爱自古风流雅韵的宋词，最喜东坡居士的《念奴娇。赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪气。

余颇喜山水风光，厌恶繁华市井。喜与父母赏九州之美景。

闲时，偶练几笔，终无所成，待日后尔？

余有座右铭为：“凡心所向，素履所往；生如逆旅，一苇以航。”欲照此奋斗，成就无憾人生！

初二九班 段炫宇

本人姓段，名炫宇，2005年中国制造，是一名中学生，平时为学习事业奋斗，难得有机会好好审视自己。

我不高微胖，有着乌黑亮丽的一头“秀发”。鲁迅先生曾说：“要极检省地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。”在浓眉下一双大眼睛，令我十分满意，它炯炯有神也天真可爱，目光还有着几分深邃，似乎可以洞察一切。我脸上的痘那是“此起彼伏，”我经常为此而烦恼。

我的生活充满情趣，养花，养鱼……样样在行，爱好也甚是广泛，打打篮球，与朋友切磋一局羽毛球，弹弹吉他陶冶情操，与父亲去广阔的草场上放无人机，闲暇时再去打一场高尔夫，这些都丰富了我的生活。

家中有二狗相伴，不缺少快乐元素，平时也爱追潮流，但不为攀比。

几年学习生活中获得过许多奖状、证书，小学时每次都能评上校级“三好学生”。但因为体检表上的一个“良”，让我几次三番与区级“三好学生 ”失之交臂，这是我很大的遗感。翻一翻那沓满是灰尘的奖状，最令我自豪的还是那个区级英语比赛的三等奖，至今我都没有忘记当时颁奖的骄傲感。

虽谈不上“貌比潘安，才比子建。”但我就是我，一个独一无二的我。

一、什么是自传

自传是一种常见的以记述自己的人生经历、成果和感悟的应用文体。一般是自己写成，因而常用第一人称。别人给自己写传称传记，一般用第三人称。因为自传是应用文体，所以真实性为它的本质特征，不能虚构不能夸张;语言也相应的以朴实为主。结构以时间为序的，平铺直叙较为常见;以事件为序的，一般有一条暗线，也是以发生前后为顺序的，也经常被使用。以书面用语写成的称自传，以口语式写成的称自述，以事件为序的称回忆录，不是自己写自己的称传记。但是，这也不是金科玉律，自己用第三人称给自己写传记的也有，只是不多见。

二、怎样写自传

自传是以记述自己的人生经历的文体。从写作的对象上来讲，是写人的文章。但是，写人除了肖像描写以外，要写出人的性格秉性品德，还是通过记事表达出来。同时，我们要清楚自传的体例，仅仅通过记事表达出人的性格品行和品德，还只是纪实不是自传。自传是自己人生经历的记录，要有源头出处、家庭环境、地域和社会环境、成长过程、从事的职业和取得的成果或感悟，这样才是一部完整的自传。

自传的第一个要求是要交代清楚自己的姓名籍贯、家庭环境，由此就把自己的人生起点交代清楚了。因此才有以后走什么路、有什么样奋斗，有什么样的人生。

自传的第二个要求就要怎样写出一个真实的、活生生的“我”来。这个“我”应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后觉得那不是你，或者不是完全真实的你。

要写出一个真实的自我，就要先正确认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗?是的，我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在一贯的生活中，往往是看自己的长处多短处少，认识上出了偏差当局者而迷旁观者清;或者由于环境的左右自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写自传的过程是一个寻找、发现自我的过程。需要静下心来，重新审视一下自己，顺着时间这条线上串着的对的、不对的过去，把自己给追回来，再审视再分析，达到最终真正地认识自己目的。

完成正确认识自己的过程后，怎样在自传中真实地、生动地表达出自己是写自传的第三个要求。让我们来想一想，问一下自己：我是谁?我是一个什么样的人?我是什么样的性格?我赞成什么、反对什么?我的理想是什么，又是怎么实现的?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中，谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?这么问下去，回答出来记录整理后，一个较为真实的自己就会从文字中间走出来了。

自传中的自己要个性鲜明，要紧扣自己的性格特点来写。我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢雷厉风行还是拖泥带水?都要通过事件、对话、是非爱憎，准确而又生动地表达出来。 自传中含有自己感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训。但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情理于叙事之中，让读者从中感觉出来，即间接表露出来。

自传还要向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好写活。

三、写好自传应处理好的几个问题。

写自传不是件难事，我手写我心而已。老老实实地记载自己的经历，不要重复又不漏掉有价值的，用一件事来说明一个意思，完整的记录自己的经历就算得上是自传了。但是，写好一部自传就不容易了，就要处理好一下几种关系。

1、真实性与文学性的关系。自传是一种应用文体，不是文学作品。因此，就决定了它的核心特质是真实，不能虚构、不能演义、不能进行文学性描述，事实是什么样就准确记叙而已。然而，自传又是一种承载着某种思想、感悟、经验、教训希望传给后人的应用文，写的干瘪枯燥，让读者味同嚼蜡影响交流。所以，在不失真实的前提下，也需要讲究布局谋篇在结构上体现文学性;记叙中采用文学性语言，把富有生命力的生活展现得活灵活现，用语言体现文学性;要善于使用对话来刻画人物的性格，个性化的语言是特定人物特定性格的生动体现，有时一句特定的对白成就了一件传世作品，文学性给自传增色添彩。因此说：自传的真实性不排斥文学性，而是真实性与文学性的统一，关键在于作者对文学性的驾驭。

2、要正确处理好经验与教训的关系。写自传需要静下心来梳理自己的过去，既不是批判自己的过失，也不是表扬自己取得的成绩。而是客观的记录和评价这一段历史，总结某件事对你人生的影响。既然要评价就要涉及到褒贬，怎样处理这个褒贬?对有结论的事，经过时间检验这个结论是对的，又和自己的认识是一致的，服从这个结论没有问题。往往是结论是客观的，与自己的认识不一致，不愿意服从这个结论。怎么办?客观的记录这个事实的全过程，包括结论形成的过程，再把自己的认识原原本本记录下来，留给后人去评判。是正确的后人自然赞成，不对的后人自然会接受教训。站得更高的人，会把经验教训不夸大也不缩小的记录下来，给后人当作一个参照物、当做阶梯，都是留给后人的不可多得的精神财富。有这样胸怀的人，淡泊名利，对经验讲得够，对教训讲得透，是最好的处理方法。

3、处理好自传与自传体小说的关系。小说是文学作品，自传体小说是以自传为素材进行艺术加工后的文学作品。文学创作的任务是通过故事情节塑造人物形象，这个人物形象来源于生活，有真实性的一方面;它又高于生活，又有虚构、融合的另一面，这叫做文学真实。因此，写自传不能用写小说的思维来写，这样即使对自己的不负责任，也是对历史不负责任。

四、自传的技巧

1、怎样取舍材料，避免写成流水账。人生都有丰富的内容，从家庭环境、社会环境、到自己童年、青年、壮年，一路写下来一定是一部厚重的大书。然而，这就给后人留下了非常繁重的阅读任务，以至于失去读下去的信心，使你精心设计的“传帮带”初衷落空。怎样写好这部自传呢?那就有对材料进行选材、取舍的必要。这就要求挑一件最能说明你想法的事写在自传里，同类的事就不要重复了。否则，凡是必录就成流水账，就失去自传的价值。

2、怎样把平凡小事写得有价值。平凡人的自传自然都是平凡的小事。然而，唯有小事才能体现人本性，是成就大事前的铺垫，大事才能顺理成章让人信服。所以，无论是鸿篇巨制，还是千字小文，都注重细节的描写。可是，怎样才能把小事写得有价值呢?首先，要挑选最能体现人的性格的小事来写。因为，一生中的小事多如牛毛又各有不同，这就要进行取舍，挑选最有代表性的那一件。同时，在记录这件小事时，又要写得生动，写出小事给自己的感悟、给人的启迪。同时，又和大事有因果关系。那么，这件小事就成为有意义、有价值的小事了。

3、怎样坚持下去写出有分量的自传。做好一件事都不是一蹴而就的，毅力是做好一件事的基础。同样，要写好一部自传，就要求作者有毅力。但是，没有毅力就不能写自传了吗?也不是，这里面是有技巧的。

首先编好提纲，把计划做好。编提纲才能把握全盘，保证结构完整。才能按着计划写作，不至于想到哪里写到哪里，写出的作品杂乱无章。哪里写什么，哪里表达什么意思都设计好。编好提纲是写好自传的前提和条件，尤其是上了年纪的人记忆力下降了，自传又不是一天可以完成的，原有的思路被临时打断了回来又忘了，或第二天想不起来了，写不下去了。因此，编好提纲按提纲写是基本的技巧。

其次每天只写三五百字。人到老年还有许许多多的事需要处理，定力不强的毛病也找来了。怎么办?按提纲每天只写三五百字，不耽误日常生活，不耽误娱乐锻炼;每天完成写作任务，安心办别的事也心情舒畅。

第三每一都写出一个高潮，品味成功的乐趣。创作是一个最容易产生快乐的工作，每创作一段都有一种成就感，尤其是在自传网上发表后，看一遍还想再看第二遍。因此，每天写出一个小高潮，使写自传成为一种乐趣，内心慢慢滋长出积极性，想不写都不行。用兴趣转换成毅力，坚持下来一部自传在你手里就会有条不紊的诞生。

公元2006年7月的盛夏，随着一声响亮的哭啼声，我降临到这个世界上，对于结婚多年无子的父母来说，我的到来给家庭带来了无尽的欢喜和无限的期望。于是他们专门请大师给我取了“婉乔”这一名字，意为“智谋奇略，财丰物盈”。

在父母的宠溺下，我的童年过得无忧无虑，天真浪漫，性格要比现在开朗活泼的多。每逢亲戚朋友办事业时，我都要踊跃上台参与一下，会用稚声稚气的童声高歌一曲或者来一段简单的舞蹈，为赢得了阵阵掌声而陶醉和自豪。

像大多数同学一样，小时候我也参加过很多兴趣班，但随着学业繁重，慢慢就都放弃了。对于我来说或多或少都有一些遗憾。

谈起兴趣爱好，最喜欢的莫过于旅游啦，我从小便秉承“读万卷书，行万里路，”的原则，从很小的时候起。在父母的陪伴下，从山海相连的大连，到拥有“东方夏威夷”之称的椰城三亚，从不同角度感受大海的魅力。从十三朝古都西安，到“人间天堂”的九寨沟在欣赏不同自然风景的同时，也体验不同的风土人情。

升入初中，我有幸成为九班的一员。老师们刚柔并济、认真负责，同学们更是人才济济，各有所长，一向成绩平平的我更感压力甚大，虽然也曾发愤图强，秉烛夜读，但收获甚微，令我徘徊忧伤。但值得欣慰的是，我在班里也交了几位好友，畅谈甚欢，给枯燥的学习生活增添了不少色彩。

希望在以后的学习生活中能够扬长避短，更好地提升自我，更希望在未来的日子中会有所成就。

初二九班 侯景阳

侯景阳，字文英，以仿宋人，号秋名居士，常以比自矜。

眼奇小，人若欲视我目，常日：“噫，双目小之，不可知之。”

三岁从理，善于生物，及三年级，小有名气。十岁善数，类之竞赛，一二三等皆有，常飘飘然。偶阅史书，又好观史，复工诗文，十年理科基业险度，及至初中，重操旧业，工于数理，却惊于天下百科无不涉猎，无有所获，以至文理不通之局面。

不善言谈，却善笔耕，少有应老师所问。师常曰我："死心眼子”。言辞模糊，世人皆知，字音腔调，众人批之。却不知何故，组长常欲我起立发言，思维断续，不知所云，我曾于一数学课上讲题，其词不清，以至老师换人。

自上中学小起大落。初得赏识，师从晨旭门下一年，不授武功，遂成数学课代表，虽顺民意，不得民心，此乃此身最高位，毫无经验，办事不利，可有可无。若得门道，记于素材。师评语日：“花言巧语”。办事不靠谱，老师明知，却常托重任于我。

诗文小有造诣，众人称道，但本志于理，无人知晓。近日发奋，以补理科荒废三年之内伤，所读之书无不高深，所知却甚肤浅。潜心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事无成。