最美的青春风景作文指导【14篇】

青春是一道绚丽的风景线，充满欢乐，伤感，愤怒，喜悦等许多的滋味。在青春中，我们成长，我们思考，我们靓丽……因为我们还年轻。

在青春这道风景线中，我们在人生的舞台上演绎着属于自己的精彩。

在青春的书海中，我发现爱迪生的坚持不懈，我发现岳飞的忠肝义胆，我发现华盛顿的谈泊名利，我发现……因为学校，我真假了洞察力。

在青春的岁月中，我学会了思考，从而坚强、勇敢。我明白即使这个世界多么复杂，我仍可以有自己的“天堂”;明白有时候我们追求的只是一些眼云烟的东西，而我们却忽略了更为重要的谈泊和宁静;明白落叶有着自己的看法，秋天的落叶有着对大地爱的执着。因为思考，我渐渐成熟看。

在青春的十字路口，我学会了判断，从而冷静。镇定。留下与离开面前，我决然离开，我选择不做一棵生活在温室里的树苗，我选择面对风雨的洗礼，我选择用最坚强的自己挑战挫折…。.

青春的舞曲正在播放着，我们在舞池中翩翩起舞，幻化作一副精美绝伦的油画。

我们孤单中绝望，又在绝望中坚强;我们在希望中失望，又在失望中看到曙光;我们在寻觅迷失，又在迷失中塑造自我;我们挥洒着汗水，又滴下泪水;我们流泪着微笑，又哭着说不痛;我们忧郁得想放弃，又倔强地挺下去……

这就是矛盾的我们创造的青春风景。在这道风景线中，每一个镜头，每一瞬间，每一个片段都定格在我们的心中。

正因为有了这些平凡而不简单的片段，青春的这道风景线才会如此绚丽多彩!

青春是一道值得期待的绚丽风景作文

冬天的积雪还未融化，当昨日的爆竹还在耳边炸响，当心头的年味还没散去，一个短暂的寒假就将和我们道别了!尽管我们留念，尽管我们感叹，尽管我们从心底里想拒绝即将到来的新学期，但是，岁月无情，它会像一个任性的孩子，不管不顾载着我们流向远方!你可以拒绝这世界上的很多很多，但你不能拒绝时间!所以，我们能做的，是开始整理自己的行装，重新开始我们青春岁月的旅行!不要因为未知，让我们的滋生焦虑和恐惧，青春其实是一道值得期待的风景，我们可以用我们的汗水，浇灌它，使它像万紫千红的春天一样绚丽!

开始退去节日的慵懒，重新打点青春的行装吧!让我们对自己说：我们已经准备好了!不为别的，只为自己无怨无悔的青春!相信吧，未来是值得期待的!

青春是一道值得期待的绚丽风景作文

“叮叮叮……”讨厌的闹钟报告新的一天降临，铃声的单调乏味，严重超出耳朵的承受能力，不出三秒。被子、枕头一齐动，在空中做美丽的双线运动，一道黑影以迅雷不及掩耳之速暂停了闹钟的发音“器官”。

接着上演的是“瞎子穿衣”，只见这人闭着双眼踉踉跄跄的摸到衣柜旁，拉开柜门，伸手去翻叠的整整齐齐的衣服，然后便是一头栽倒在衣柜里，蒙头大睡。片刻，歪僵的脖子抗议，这才吐出五个字：“靠，有梦游了。”

在一天的时间里总会觉得早晨最短暂，现在因为冬天的缘故，早晨变得又冷又懒有又烦，不过想想也觉得好笑，以前自己特别喜欢冬天，是因为冬天里会下雪的缘故，不过像上海这种大城市一年也不会下雪了，可谓真是的体验到了什么叫“百年一遇”

新年的脚步越来越近了，回到老家，河南，就可以见到期盼已久的大雪了，其实当我写这篇小说时，才知道自己多么的喜欢雪。

“我去!”撇了一眼手腕上的表，突然意识到了什么，已经七点了，平时六点半就去学校了。于是我便抓起一块面包塞进嘴里，急冲冲的背上书包冲向楼下，然后一路狂奔到公交车站。

下公交车、走进小区、踏进校门，一路冷冷清清的。

直到走进教室时，再看见一个“活人”。

“嗨，林佳铭。”清晨的阳光下第一个问候送了出去，“你又是全校第一个来的啊!”

林佳铭说：“呵呵呵，没有啊，保安才是第一。”

我瞪了他一眼说：“去死吧你。”之后便将书包放下来，默不作声的交起了作业。

不久之后，一大波“僵尸”来袭，只见朱馨怡一手提着一个袋子，一手拿着TFboys的杂志，身边围着一大堆同学。

我想：这个千金大小姐又抽什么风了!

她回到位子上，把手提袋放在桌上，我走过看了一眼，一大堆的带有TFboys的黑笔，一层一层叠起来的TFboys名性片，“我去，这要花多少钱啊。”我不由自主地喊道。

站在我身边但没有放下书包的吕浩然说：“喂，我告诉你!她和我们去文具店，她连看都不看一眼就拿一根笔，然后不到十秒又拿了一根，貌似就在捡几块普通的石头。”

朱馨怡一副贱贱的样子说;“没有啊，我很穷的。”

林佳铭拍了拍她的后背说：“你算穷，我们算什么?”李逸飞插了进来，“不过王子烨不穷的，因为朱馨怡喜欢他，朱馨怡可以把钱给王子烨啊。”

话音刚落，林佳铭就怪里怪气的发出了一声，“哇哦——”我说：“林佳铭，李逸飞，你们想死我不拦着你们!”

“我不想死啊。”林佳铭。

“简直比我还贱。”

“王子烨，我们全班加起来都没你贱。”

“……”我说。

“爆你菊花啊!”林佳铭。

“喂，别说了，杨老师在窗口那!”

“……”

一位梳披肩发，善良和蔼的老师走了进来，“杨老师好!”几位好同学彬彬有礼地向老师问好，杨老师瞥了一眼窗口，便说：“怎么窗子又不开，现在感冒的多，以后来了第一件事就开窗。”

“杨老师好!”又一声问候从门外传来，接着，一个胖嘟嘟的小胖子进来了。杨老师说：“张原，今天怎么来这么早。”

张原：“今天我爸出去。”

“哟，那最好天天出去，以后就可以来早些了。”杨老师微笑地眯着眼睛说。

“呵呵……”

第一节课，一场数学考试;第二节课，一节语文考试;第三节课，两张英语小试卷……我现在完全身处于老师说的复习阶段，无论是抽屉里，还是课桌上，满满的试卷，写字时的沙沙声永远再继续，就算是下课，走廊也是空荡荡的。

我觉得自己仍然是刚入一年级的“小不点”，时间却不知不觉地快要走过五年了。所谓的复习阶段很寂寞，每天都有做不完的试卷，直到这一天天都过去了。

寒假前的考试依然让人格外痛苦……时间慢慢地从岁月的河流上划过，历史将我们刻画在那图案上。

放假前的最后一场考试——英语考查。

这门真是让我最头疼的一门科目，一小时过去后，考试结束了，一年的努力结束了，虽然还有下半学期。

我趴在桌上，目光停留在窗外的云朵上。其他的同学都在埋头做着寒假作业，尽管我一个星期前就做好了。

现在是中午，刺眼的阳光插入世界的每一个角落，把整个天际焚烧起来，天空仿佛被一股大风袭卷过，没有一朵白云。

放学前，我一个人又孤零零地回到了教室，看着我们桌上堆满的教程书本、试卷、教材、听力磁带，环视了教室的四周，那一刻，世界仿佛没有了声音，没有了色彩，一切都变成了暗淡的灰色。

怀念着以往的时光，但我们却回不去了，时间仍在冷酷地流逝。我突然觉得自己是那么留恋，尽管自己诅咒过这个小学的时代。

一天的时间慢慢接近尾声，我靠在床头上，一遍又一地翻着那本《夏至未至》，外面刺耳的烟花声让人感到烦躁，不禁令我想到今天在公园里碰到的一群小孩，拿着一大堆擦炮，点燃，随后放进一个塑料瓶里，之后“砰”的一声把塑料瓶炸开了花。

想想这是以前过年最喜欢玩的。

于此之时，外面的烟花声也渐渐小了下去，最后，只有那盏发着微光的台灯与我陪伴。

在翻开《夏至未至》最后一页时，一阵阵朦胧的睡意像刺骨的寒风一样向我袭来，那双沉迷、劳累的双眼……

仍记得小学时，无论是周记，日记还是什么小随笔，开头大抵都有这样一句话“光阴似箭，日月如梭，”时光过得真快，转眼三四个月已然从指缝间溜走。

记得那是最燃的一天，中考百日誓师如期举行。全年级近千名师生都来到了操场，阵势庞大。我们明白即将结束初中一段美好的生活，却迎接的是残酷的考验和挑战，但我们并不惧怕。响亮的口号，好像是吹响了进击的青春号角，变化的胜利队形就好像是点燃了奋进的青春火焰，在同学们一起的加油，呐喊，助威声中，即使我站在高高的看台上，也依旧沦陷了。一个又一个活泼的身影，一句又一句激昂的誓言，一串又一串远大的梦想组合在一起，在学校里，在操场上，在我们每个人心中拉起一道又一道的风景，那是青春的风景。

其实，青春的风景大多都不在一张图上。我认为青春是一张我还未书写完的画卷，在长长的卷轴中，我们都只是一个被记述的主人公，我们在青春铺满荆棘的这条路上，穿梭前行，我们当中有人受伤，有过痛苦，流过眼泪。我们不会放弃，因为我们的脸上展现着奋进的精神。拼搏的勇气与必胜的信心，共同绘造了青春的风景。

青春的风景，与其它的景象不同，他没清泉流水的秀丽，也没有名山大川的雄伟，更没有大漠戈壁的奇丽，但是它用独有的岁月年轮纪录了生命长河中的历史诗篇。

光阴似箭是火箭，日月如梭是太空梭。光阴还是似箭，箭箭穿心；光阴依旧如梭，梭梭滴血。青春的风就是在这似箭如梭的岁月里描绘，三四个月已然过去，初中生活已是历史，我的青春风景依旧高歌猛进，绘出更活色生香的青春。

夜很静，只听见蛙鸣阵阵。

我在自己的书桌前做着作业，突然间烦躁的将笔扔向一旁，而后便是寂静无语。我也不知道自己为什么要这样，只是心头莫名的一阵烦闷。

习惯性地拿起手机，却又突然触电般的放下。我问自己：陈迅儿你到底在做什么？你捧着手机荒废了多少青春？你这些年都在做什么？不是我做作，这些问题我不止问过自己一次，多少个无眠的夜里我蓦然一惊，就会问自己这种问题。我拿这种问题问过闺蜜，然后闺蜜一脸茫然，伸手摸摸我的额头，又摸摸她自己嗯，暗自嘀咕道：“没发烧啊，怎么突然问发疯？”她觉得我在发疯？我摇摇头，叹道：“我正常着呢，还是说说你的三小只吧。”或许这时候，回归到我们最熟悉的话题才能证明我很正常吧……我心头的苦涩弥漫开来，难道我就真的要如此度过一生？我为什么要膜拜他人？为什么我不可以让他人来膜拜我？就算现在不可能，我还有时间，我还可以努力啊，那我为什么不可以努力学会优秀呢？我突然开始向往一种生活，一种成功者的生活。我在本子上写了四个很大很大的字：胜者为王。我开始很小心翼翼的学会成长，然后成才。事实证明，成才很难。我承认我在班级的确可以稳稳当当的待在前三名之间，但是一旦将我拆开来看，就会发现我英语不如闺蜜，绘画不如宣传委员，地理不如纪律委员，音乐不如闺蜜，人长得丑就算了，偏脾气性子不好的很，说白了就一标准女汉子。心思不够细腻，语气太急躁，分贝过高，喜怒皆形于色，不懂分寸……好吧，我承认我缺点太多。我努力改过，却发现习惯使然，总是无法改变。这段时间内，我开始抄诗，刚开始是一句一句耐心地抄着，一旦抄了几首就开始龙飞凤舞。我也开始着手写我的第一部小说，当时我们班级里还没开始流行写小说。故事到了这里就不再励志了——我没能坚持的下来，于是我还是那个浑身缺点的我，半点儿没变。今日没想到我竟然还能想起此事。现在，我们班上已经刮起了一阵“小说风”，成绩好的，成绩差的，只要会写字，基本就在写小说。他们都说是学习委员第一个带头开始写的小说，而我也看过她写的小说——怎么说呢？或许是自尊心太强，又或许是她真的写的不咋滴，我觉得她写的没我写的好，尽管我根本没有写完那部小说。闺蜜对学习委员写的小说根本不屑一顾，她说：“明明是我家迅儿先开始写的小说好不好！陈迅儿你也受得了这口气？”她知道我的个性一向很要强，一件事不比个高低更本不会罢休。然而这次我却淡笑：“算了吧，现在去说又有什么用呢？大家公认的是她，我又有什么本事与她争个长短呢？不过是自己给自己找个笑话罢了。”我想，或许我又该给自己找些事做了，管它以后能不能成功呢，做了再说吧！

或许这就是青春？茫然，无措，却又拥有着我们一生中最绚丽的风景？就像这片夜景，谁又知道明天有几只蝌蚪变成了青蛙？管他呢，珍惜当下就好。

[青春绚丽的风景作文

独自一人，走在布满嶙峋巨石的荒野上。灼热的阳光，蒸腾了蛮荒大地最后一点水分。如迷路的牛犊一般，我深一脚，浅一脚，漫无目的地跋涉。落日的余晖笼罩在身后。

终于，在无数次摔倒又爬起后，我失去了耐心。踢了一下脚边的巨石，“你们能不能让开！”我暴躁地叫道。“不能。”巨石平静地说，“我们象征挫折，是你路上必不可少的一部分。”“你们什么时候才能结束？”我已经疲惫了。“我们没有尽头，”巨石还是那样平静，“我们布满你的征程，不会因为特定的时间节点而结束。”我叹了口气。虽然心里愤愤不平，但还是不情愿地走了下去。

过了不久，远处的一块巨石上，盘绕着一圈绿油油的东西。我走近些，原来是一串青翠的植物盘绕在石头上。每一片碧绿的小叶子都异常美丽。叶片底下，竟然还藏着一串如红宝石般璀璨晶莹的果实。我惊喜至极，伸手欲摘。突然，手指被猛地刺痛了。仔细一看，原来连同红色果实伴生着的是又细又密的尖刺。“你是什么？”我惊恐地问。“我是叛逆，”植物笑了，“在青春路上，我是最诱人也是最危险的东西。往前看，你会发现更多的我们。”我抬头远望，一路上密密匝匝，竟长满了这种又美丽又可怕的植物。

我咬咬牙，拖着步子，艰难地向前走。叛逆的尖刺深深扎进我的腿上，胳膊上，使我浑身麻木。终于，我走不动了。我坐在冰冷的石头上。夜来临了，来得是那么悄无声息。

忽然，我瞥见到了什么东西。定睛一看，是一颗小小的树苗。全身上下笼罩在黑暗中，闪烁着浅金色的光芒。那光芒跳动着，好像浓重的夜也无法夺去其绝世风姿。有了之前的教训，我不敢冒然用手碰触它。“你是什么？”我警惕地问。“我是梦想，”小树苗笑了，“你不记得我啦？”我顿时愣住了，我有过梦想吗？我的梦想被我遗失到哪里去了呢？

突然间，我仿佛回到了儿时的时候，仿佛回到了那个年幼的小女孩身边。她双手捧着一颗金色的种子，借着狂风，让它飘向远方。刹那间，我找到了我的梦想。

“让人类战胜死亡。”我喃喃地说，“可是它太困难了，我根本无法实现它。”小树苗微笑着，“可你依然在努力呀！”在很小的时候，我就对生物学充满了强烈的兴趣。我认定在生物学中，人类一定能找到开启生命密码的钥匙，能解开人类死亡的秘密。可是随着时间的流逝，随着我上了初中，成绩的诱惑，却使我完全把它抛到了脑后。一次次功利地应试训练，早已经磨灭了曾经的初心。我回过神来，惊讶地发现，小树苗竟然长高了一些，那灿人的金色也更加晶莹了！

“握紧梦想，在前行的路上别丢掉它。”小树苗坚定的表情感染了我，“从此，你的每一次追梦，每一次努力，都是对我的灌溉。当我长成参天大树……”“我的梦想就实现了？”我抢着问。小树苗微笑着，灿烂的金色光辉夺人心魄。

夜越来越深，而我却不再彷徨犹豫。法国大文豪罗曼·罗兰曾说：“年轻的朋友们！生活是广阔的，但并非处处都开满鲜花，更不能指望处处都有林荫道，有的地方会是崎岖陡峭的小路，有的地方甚至荆棘丛生。但越过这些，你才能摘到芬芳的鲜花。”我坚决地起身前行，青春的风景本该如此。虽然有荆棘，挫折阻挡，但恰恰是这些“绊脚石”，让我有机会停下来，重拾梦想。充满风雨的青春，才是真正的青春。我一定砥砺前行，让别样的青春风景，化作通往成功的道路。

时间给流年打上暗金的底子，往日时光。

——题记

青春，成长。我青春的和弦中少不了你的音符：我成长的路上也少不了你的脚步。虽不是亲哥哥，你终是哥哥，别人没有的哥哥。

黄口翠羽初啼

我爱同你玩。我死缠烂打要玩石头剪刀布，你便放弃了公园中的玩物，坐在一方石墩上，认认真真问我用哪只手。你爱慢拍，却不是为了胜我。我出石头，你便慢吞吞地出剪刀。小时候我竟觉得赢了一局又一局，只是流着口水笑。你说我肉多，将神经压住了也未可知。谦让，兴许是我从你那儿学到的第一件事。

我像一只黄喙翠鸟，初试啼声，你便如春风大，纵我欢唱，护我成长。

风过林梢轻笑

你高了许多，壮了许多，能把我托在肩上到处跑了。自此，见到你后的当务之急，就是坐上你的肩头。我还是流着口水，抓住你的头发扯啊扯。你也不恼，只是小心托着我，一路疯跑。倏地，一辆倒下的自行车映入眼帘，你走上前，拍拍在你肩头上坐着的我：“抓稳。”短短几个字，对我却威慑力十足。你慢慢蹲下，怕摔着我，又将自行车扶起靠好。我不解。你扶着我站直，道：“无论什么时候，都要记着自己是个人，要有责任与担当。哪怕只是件小事，无论多小都要做好。”

你带着我，如树不恼风的玩闹，轻轻摇摆。风声里细细碎碎的笑。从你那儿学到的第二件事，就是责任。

学海无涯苦作舟

你要去美国了，忙得不可开交。大家聊天时，你在房中闭门不出。那一沓查的英语资料，便是你实现梦想的翅膀。出去吃饭，自然嘈杂的很，你却镇定自若，纹丝不动。我于是有些自惭形秽，也掏出书，陶治一下情操。吃饭时，你不停地往我碗中夹菜，嘴中还塞着一大块肉，却道出一番语重心长：“听说过一句话没有，‘强者不一定是胜者，但胜者一定是强者！’”我一怔，说这话的是一位球星，你喜爱足球，这话也引用得颇有道理。

你考上了福吉尼亚，头上竟有了一缕白发。是啊，这个世界上，越努力越幸运。你捧着书的样子，也镌刻成了一道风景。

每一次成长，都是你的引领，只一次的青春，却有你绘下的数幅风景。

往事犹可忆，今生亦可追。你是风景，我亦想追成风景中的你。

那片碧海，是人生之中最美丽的一道风景，因为它处在青春——这个纷乱而又可爱的时代之中。

这片碧海，有着最为美丽的颜色。

蓝色的海浪打在礁石之上，时而波涛汹涌，像怒吼的雄狮，时而温暖轻柔，像仙女的双手。天是蓝的，海也是蓝的，真不知道该说是天空染蓝了海水，还是海水浸蓝了天空。那蓝，蓝得比湖水还要醉人，那蓝，又蓝得比天空还要深湛。

这片碧海，有着最为美丽的风景。

金黄的沙滩软软的，像是大地的一件华丽的衣裳，美丽动人。金沙滩之上，有着一棵棵挺拔的椰树，像是那件衣裳上缀的花，同样娇俏可爱。半空之中，时不时地飞过几只海鸥，像是在与多年的老友打着招呼。

这片碧海，有着最为美丽的少年们，在海边玩耍和嬉戏。

每个人的青春时代里啊，都有这么一片碧海。青春时的我们，青涩、懵懂、年少、无知，憧憬着美好的将来，殊不知这宝贵的青春，才是人生中最美好的时代。现在，就是未来，青春，也不再等待。青春里的碧海，更加令人陶然如醉，心旷神怡，烦恼一下子就没有了。

碧波荡漾，水清沙白，椰林树影，这美丽的景色，也如同青春时代的我们。捡起一个贝壳，便是拾起一份青春里的快乐。听一听那海螺的歌声，这歌，就是青春之歌，充满了青春的活力。

一阵风儿吹过，吹动了椰树又大又绿的叶子，那风儿的沙沙声，与椰树的叶子合奏着青春的乐章；唤醒了蓝色的海浪，轻柔地扑向沙滩；看到了人鱼的舞蹈，舞着青春的芭蕾；感到了微风，吹动了我的心怀……

我拾起一个又一个代表着青春快乐的贝壳，我听着一首又一首代表青春之歌的海螺的歌声，我感觉一浪又一浪的碧波打在金黄的沙滩上……

我张开怀抱，拥抱着从远方吹来的青春之风……

冬天的积雪还未融化，当昨日的爆竹还在耳边炸响，当心头的年味还没散去，一个短暂的寒假就将和我们道别了!尽管我们留念，尽管我们感叹，尽管我们从心底里想拒绝即将到来的新学期，但是，岁月无情，它会像一个任性的孩子，不管不顾载着我们流向远方!你可以拒绝这世界上的很多很多，但你不能拒绝时间!所以，我们能做的，是开始整理自己的行装，重新开始我们青春岁月的旅行!不要因为未知，让我们的滋生焦虑和恐惧，青春其实是一道值得期待的风景，我们可以用我们的汗水，浇灌它，使它像万紫千红的春天一样绚丽!

开始退去节日的慵懒，重新打点青春的行装吧!让我们对自己说：我们已经准备好了!不为别的，只为自己无怨无悔的青春!相信吧，未来是值得期待的!

在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。

一、本次习作指导的教学目标

1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。

3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。

4．要做到语句通顺，不写错别字。

二、教学之前，我们可以做好的准备有以下几点：

1．关于习作知识点的了解：

（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。

（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。

（3）写景的过程中如何展开联想和想象。

2．关于口语交际课：

（一）口语交际教学可从本组几篇课文导入，由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等，想想家乡的植物、动物、风景有什么不同，引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

（二）小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。（介绍一处即可。）互相启发感染，听的同学，以补充或提出问题，发言的同学作解答。

（三）小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人、给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

（四） 全班交流、评改。评出进步大的同学。

（五） 教师就同学发言做总结。

3．关于习作素材的搜集：

（1）搜集家乡景色的照片。

（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。

（3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一点很重要。）

三、备课策略思考 本次习作教学，策略预设如下：

（一）这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。

（二）教学时，可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

（三）学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。

（四） 教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。

（五） 然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以

及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。

（六） 在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚，

（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让学生修改，那可就难啦。一般情况，学生对于批改过的作文，除了看一下评语，根本不改，老师是费力不讨好）。

（七） 学生完成习作后，可以办一期以家乡的景物为主题的习作展览。

（八）本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。

四、 教学过程：

第一课时，实际是口语交际课（作文前）

（一）话题交流，真情融汇：

1．谈话引入。

师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：

2．明确要求，小组交流

①讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。

②认真听别人讲，可以补充，可以提问题。

③小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学

④全班交流，其他人点评或提问。

⑤激发兴趣，导入主题。

师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！

（二）激发情趣，游戏引路：

猜谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个夸家乡，猜景物的小游戏。（让一个小朋友说家乡的某一景物的特点，其他同学猜是什么地方）

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。 人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出„„ 拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。 年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!

激扬青春，放飞梦想

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

我来自大兴安岭，我叫张悦琦，是音乐学院音乐教育系的一名学生。我演讲的题目是《激扬青春，放飞梦想》。 很荣幸，能在这个收获的季节和大家相聚在绿茵如画的“杭州师范大学”，在这个被称为“上有天堂、下有苏杭”的地方，和你们一起分享收获的喜悦，我们很是激动。 能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，我们很是骄傲，能够在杭州师范这样的高等学府继续深造，我们很是荣幸。世纪风雨沧桑，百年磨砺奋进，杭州师范大学在校领导和广大师生的共同努力下，杭州师范大学既将迎来建校100周年华诞。100年来，她送走了一批又一批的学子，为祖国培养了数以万计的师范人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈向2008年，师范大学正发生着巨大的变化：校园越来越美丽，100年的文化积淀喷薄出新的生命，校园里随处焕发着青春的气息„„

这一切，都深深地吸引着我们，激发着我们青春的梦想。 青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物，但它不是余音绕梁的仙乐，也不是超脱世俗的晨钟暮鼓，是一道值得期待的风景。

在葱郁的树林，有鸟儿歌唱;在清澈的小溪，有鱼儿在遨游;在湛蓝的天空，有白云在起舞。在美丽的校园，青春的我，迈着轻盈的脚步，绽放出纯净而真诚的笑脸。

我是一道青春的风景，像鸟儿，像鱼儿，像白云，点缀着这个五彩缤纷的世界。我年轻，我活泼，我可爱，我灵动。我，了不起。

我青春的风景，呈现出成长中的朝气蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴们敞开嘹亮的歌喉，动听的歌声激荡在蔚蓝色的空中。夏日的运动会上，我迈开双腿，宽阔的操场上留下我奔跑的身影，同学们为我加油的呐喊声此起彼伏。秋季里，我徜徉在果园，踏着沙沙的落叶，嗅着果实的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收获。冬日里，雪花纷飞，雪地里留下我深深的脚印。满天飞雪，好像青春的精灵在飘舞。

——青春的风景，就是如此的绚丽多姿，它真是了不起。甚至，我不想长大，幻想着，永远生活在这道风景中。

我青春的风景，呈现出成长中的不懈追求。我知道，我犹如征程的跋涉者，犹如禾苗生长的拔节，成长中的每一步，都要付出艰辛和努力。于是，深夜里，我的卧室里，依然亮着明亮的灯盏。那厚重的作业，都是对青春的一种磨砺。在放学路上，我会念叨着期末考试哪天来临。我知道，每一次考试，都是学业的一步阶梯。遇到难题，我会在脑海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我会默默地流泪，内心充满着懊恼和愧疚。

——青春的风景，就是如此的坚强向上。它了不起，因为即便是充盈着失败和郁闷，我也不会放弃对成功的追求。

我青春的风景，呈现出成长中的多姿多彩。对未来，我有着一份憧憬和期盼。对生活，我懂得了脚踏实地。在学业中，我学到了知识，掌握了真知。在校园里，我学到了团结，懂得了珍惜班集体的荣誉。放学路上，我和同学们飞快地骑着自行车，我们的笑声伴随着铃声。郊外的田野里，我和好伙伴放飞风筝，那是我们的理想在飞。

——青春的风景，就是如此的单纯而清彻。它了不起，即使有一些郁闷和纠结，我们的心情又会被清水洗涤了一样，呈现出生命的多姿多彩。

我高唱着“我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方……”，迈开追求的脚步，勾勒出美丽的图画。我是一道青春的风景，流露着了不起的诗情画意，散发出了不起的淡淡幽香，描绘着了不起的精彩篇目。

这道了不起的风景，赐予我的真谛是，青春是生命之最，晨日之黎明，要学会珍惜，不言放弃，让青春的生命，留下最光彩夺目的回味。

初品母爱.有如咖啡般苦涩.但随之即来的是那一抹绽于舌尖的香甜.——题记

随着青春期的到来，莫名的，我开始内向起来，越来越觉得流露真情是件困难的事情。比如对妈妈，曾经很多次有过感动，但我一直没有对她说：“谢谢！”；看到电视里说母亲节什么的，要给妈妈买束花，我也永远是只有心动而没有行动……

一个寒冷的冬天，我胃又疼起来，父亲出差在外，母亲独自一人带我去医院。医生要求我做胃镜，做了胃镜后，我大发脾气，把由于做胃镜的不舒服，全都发作在母亲身上。

母亲又焦急又心疼的带我在点滴室里安定下来时，她已经是一脸的倦容，许是岁月不饶人，我看到母亲因为焦虑更显憔悴，不由一阵辛酸，也顿觉愧疚，感觉自己发脾气实在是过分了，但我没有说出口。

一会儿，一对母女打完了点滴。一个护士给那个小女孩拔针头，小女孩甜甜地说了声：＂谢谢阿姨！＂那一刻，我看到那位护士疲倦的脸上顿时有了笑意，她本来就长得很美的脸上，露出了一个深深的酒窝；她伸手轻轻的拍拍小女孩的脸庞，表示抚爱；之后，我们感觉到她的那份好心情在整个点滴室里弥漫开来，每个人都可以分享到她的那份喜悦，整个打点滴室里似乎亮堂了起来。

我想，那位护士在这寒冷的冬天里肯定感到了一份温暖，可是，如果小女孩不告诉那位护士，那位护士会知道吗？会知道小女孩对她的谢谢吗？那么，那位护士疲倦的脸上会露出由衷的喜悦吗？其它人能分享到这份喜悦吗？

我扭头看看妈妈，妈妈也正被整个气氛感染着，憔悴的脸上有着淡淡的笑意，这丝笑意是她在我做胃镜以来第一丝的笑，我突然想，如果我不告诉我妈妈，我对她的愧意和心疼，她会知道吗？

我伸出右手，把妈妈给我盖的小毯子，放在了妈妈的背上，说：“我不冷，妈，你盖好，别感冒了。”妈妈楞了一下，随后，她脸上的笑意更浓了，我也笑了，隔壁打点滴的阿姨也笑了……

那个小女孩甜甜的感谢，那位护士的酒窝，都是我珍藏在青春岁月里的风景，但最美的风景，应该是我妈妈那一瞬间越来越浓的笑意！

那笑意告诉我：把我的真情，告诉她，告诉我爱的妈妈！她会笑得很开心！

我们穿着金黄色的队服，走上了赛场。

阳光透过头顶上用玻璃做的天花板，洒在光滑的地板上，刺得我的眼睛微微有些疼痛。比赛场内嘈杂的声音一下子烟消云散，似乎能听见彼此的心跳，所有人都屏息凝神，目光紧盯着我们，我只感觉手心中微微出了点汗。

比赛场内不断回荡着排球撞击地面的声音，直到一声刺耳的哨声打破了这令人心跳加速的气氛，随之而来的是排球击在手中的“彭”的一声。比赛，正式拉开了序幕。

对方的状态似乎不是很好，场上的比分一下子被我们打到了10：3，我心里一阵窃喜，没有想到对方竟会这么差，我看出对方也乱了阵脚，失误越来越多。

突然，对方的教练喊了暂停，比分停留在了14：3这个数字上。教练对我们说：“你们的状态很好，就是这样，加油！”比赛再次开始前，我们6个人的手叠在一起，大声喊了声：“加油！”接着，自信满满地走上赛场，但接下来发生的事情不禁给了我当头一棒。

他们一上场，简直像换了一群人似的，也不知道她们的教练给她们吃了什么“兴奋剂”竟让她们在这短短几分钟内调整的这么快，场上的比分不一会儿就被她们逆转到了20：23，对方暂时领先3分了！

现在只剩下最后两个球了，可我再一次失误了，当裁判将比分判给对方是，我简直想打自己一巴掌。此刻是赛点，只剩下最后一球了，我的额头上冒出了细细的汗珠，头顶的阳光似乎越发的强烈了。

“文海！”“加油！”“文海！”“加油！”耳边突然爆发出了一阵阵加油助威的声音，我转头一看，有我们学校的，有别的学校的，但呼声都送给同一个学校——文海！我的鼻头一酸，赶紧擦掉了手中的汗，来迎接这场比赛的最后一球。

哨声吹响，我们抱在一起，高声欢呼。

初品母爱。有如咖啡般苦涩。但随之即来的是那一抹绽于舌尖的香甜。

——题记

随着青春期的到来，莫名的，我开始内向起来，越来越觉得流露真情是件困难的事情。比如对妈妈，曾经很多次有过感动，但我一直没有对她说：“谢谢！”；看到电视里说母亲节什么的，要给妈妈买束花，我也永远是只有心动而没有行动……

一个寒冷的冬天，我胃又疼起来，父亲出差在外，母亲独自一人带我去医院。医生要求我做胃镜，做了胃镜后，我大发脾气，把由于做胃镜的不舒服，全都发作在母亲身上。

母亲又焦急又心疼的带我在点滴室里安定下来时，她已经是一脸的倦容，许是岁月不饶人，我看到母亲因为焦虑更显憔悴，不由一阵辛酸，也顿觉愧疚，感觉自己发脾气实在是过分了，但我没有说出口。

一会儿，一对母女打完了点滴。一个护士给那个小女孩拔针头，小女孩甜甜地说了声：＂谢谢阿姨！＂那一刻，我看到那位护士疲倦的脸上顿时有了笑意，她本来就长得很美的脸上，露出了一个深深的酒窝；她伸手轻轻的拍拍小女孩的脸庞，表示抚爱；之后，我们感觉到她的那份好心情在整个点滴室里弥漫开来，每个人都可以分享到她的那份喜悦，整个打点滴室里似乎亮堂了起来。

我想，那位护士在这寒冷的冬天里肯定感到了一份温暖，可是，如果小女孩不告诉那位护士，那位护士会知道吗？会知道小女孩对她的谢谢吗？那么，那位护士疲倦的脸上会露出由衷的喜悦吗？其它人能分享到这份喜悦吗？

我扭头看看妈妈，妈妈也正被整个气氛感染着，憔悴的脸上有着淡淡的笑意，这丝笑意是她在我做胃镜以来第一丝的笑，我突然想，如果我不告诉我妈妈，我对她的愧意和心疼，她会知道吗？

我伸出右手，把妈妈给我盖的小毯子，放在了妈妈的背上，说：“我不冷，妈，你盖好，别感冒了。”妈妈楞了一下，随后，她脸上的笑意更浓了，我也笑了，隔壁打点滴的阿姨也笑了……

那个小女孩甜甜的感谢，那位护士的酒窝，都是我珍藏在青春岁月里的风景，但最美的风景，应该是我妈妈那一瞬间越来越浓的笑意.

那笑意告诉我：把我的真情，告诉她，告诉我爱的妈妈！她会笑得很开心！

[和青春有关的作文

青春如火，点燃了我们的热情;青春似烟，萦绕在我们的身旁;青春是一道靓丽的风景线，将我们的人生点缀成大大的花园。

正值青春的我们，在学习知识之际，和同学们围绕在一起讨论1个令人费解的问题，当1个个难题被我们攻克之际，这时我们是非常快乐的，因为青春赋予了我们最强的挑战力。在学习之余，我们会多一份憧憬，憧憬上了高中后，考上一所好的大学，完成自己的梦想，因为青春给予了我们向前的动力。小小的希望之种在心中萌芽，我们拥有了梦想，我们的成长踏上了1个新的台阶。站得高，看得远，不同的视角，不同的风景。

青春是1个精力充沛的时期，我们积极锻炼身体，增强体质，我们在学习上养成好的习惯。再苦再累，我们依然坚持不懈，只有不断地努力和坚持，才能寻找到希望。因为这个时期是决定人生的时段，1个重要的时段，而我们的努力，将会为青春这道风景线增色。

青春的风景线，呈现出成长中的多姿多彩。对于未来来说，我们拥有着一份憧憬与期盼;对于生活来说，我们懂得了如何脚踏实地的做事，知道了如何去拼搏;在学习中，我们学习到了丰富的知识，掌握到了真理;在校园中，我们学会了与同学们的团结，找到了友谊，懂了如何去珍惜班集体的荣誉。青春在这我们这个年纪飞扬起来!

迈开了追求梦想的双腿，伸出了拼搏的双手，去努力追逐着正一点一点被激昂的青春年华。那满是诗意的青春，正是一道靓丽的风景线!