0网络热词的作文经典20篇
自从我家买了电脑，我就与网络结下了不解之缘。因此，我和网络之间发生了许多事。接下来，我就给你讲一讲我和网络的那些事儿！接下来是开学吧为你们带来的关于网络热词的作文优秀作文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
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7473作文
1000网络的作文
全文共 485 字
+ 加入清单从古至今，人们一直想要制造出一种能实现空间跨越的东西。这个愿望，终于实现了。网络的出现，使得人们的生活越来越快捷方便、丰富多彩。
网络是一种奇妙的东西。它使得全世界的人能够交流，即使远在天涯，就像近在咫尺。给外地的朋友发一个消息，只要几秒钟，朋友就能收到。购物也不需要走出家门，只要打开手机，线上支付，东西很快就能送到家中。电费、水费再也不需要到专门的部门去交了，在手机上同样可以交费。以前，买车票需要到车站排队购票，很费时间。而现在，在网上也可以买车票了。有了网络，地球仿佛变成了一个“地球村”。
网络是一把双刃剑，它在带给我们便利的同时，也带给我们许多伤害与危险。
有的人上网没有节制，每天用大量的时间上网聊天、打游戏、刷微信。这样，就浪费了许多宝贵的时间，还伤害了眼睛，使得人做事效率低下。如果对自己的秘密信息保密不当，可能会导致钱财被盗，也可能被曝光一些个人隐私，造成不良反应。网络之中的人形形色色，你不可能了解他们的真面目。骗子利用网络，骗取钱财，让受害者倾家荡产。
我们应该控制上网时间，不轻信网络中的陌生人，健康文明上网。只有这样，才能快乐、安全地享受网络的奇妙。
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篇1：网络学校Networkschool
全文共 561 字
+ 加入清单Ladies and gentlemen, Id like to tell you something about our online school. First, it makes teaching and learning easier and much more interesting. Students can get more information online than they get from classes. Secondly, you can send your homework to the teachers by E–mail, which is very convenient. If your computer has access to the Internet, you can study any subject provided by the online school at any time at home.
女士们，先生们，我想告诉你们一些关于我们的网上学校。首先，它使教学和学习更容易，更有趣。学生可以在网上获得更多的信息比他们从类。其次，你可以通过电子邮件把你的家庭作业给老师，这是非常方便的。如果您的计算机已接入互联网，您可以在任何时间在家里学习任何科目的在线学校。
篇2：网络作文
全文共 372 字
+ 加入清单我每次在家上网外婆都坐在我的身边，教我看青少年网、教育网等一些适合我们小学生浏览的网站。网上有大量健康有益的信息，有无穷的知识。我每天都在语文作业本上把刚学过的生字写成成语，都是通过网络查找的，网络真是为人们提供了便利，外婆也说我们这一代人真幸福！
可是网络上也有一些有害的东西，一些人用不文明、不道德的语言发表言论，还有一些不健康的网站在网络中捣乱。外婆说这些坏信息都不能看，它会使青少年犯罪。
为了使小学生不受网络的负面影响，我们学校也建立了网站。有了我们自己的网站，一些爱去网吧的小学生就可以“远离网吧，告别网吧”，避免了不良信息的影响。校长和老师也经常教育我们，在学校网站论坛上发表言论要讲文明，不要讲一些不道德的话。现在是网络信息时代，我们青少年从小要加强网络文明意识、法制观念、道德规范教育，学会科学文明地利用互联网。让网络文明进万家！
篇3：浅谈网络的利与弊作文
全文共 949 字
+ 加入清单现代我们人类已经跨上文化之都，网络也随着现代的发展变得更加方便，谈网络的利与弊：我们应该怎样利用网络作文。现在在网上，不仅可以查找更多世界名著，了解更多古今中外的事情之外，还可以看电视、与他人进行社交，丰富了我们的大脑。
大家都说网络是个好东西，可是也是分不同层次的那种。男生说：“现在的网络多发达，多好玩的游戏都有、多好看的电影都有！可以不需要浪费电话费打电话，都可以随时随地的和好朋友聊天！网上有好多好玩的东西，所以网络是个好东西！”女生说：“现在的网站可真是方便啊，老师要求查的资料，只要在主页打上你要查的资料主题，不到一分钟以所需要的资料都统统进入眼帘！爸爸妈妈想带我出去旅游，不用到对面的旅行社去，不需要交谈。只要在网上查一下，大把旅游推荐地立刻就详细地请各位网友过目。”是啊，网络丰富了我们的生活，如今写日记、购物都成为了我们不需要费力的事情，在网络上也可以解决呢。
网络有那么多好处，想到这里，我们便喜滋滋的。可是你有没有想过，网络的种种坏处呢？
古人云：“世上没有完美的东西，即使是人也一样。”网络虽然方便、快捷，可是也有一些影响我们的坏处啊！现在随着时代的发展，各种网络竞争越来越激烈，有些人为了让自己的东西越来越有卖点，居然制造出了一些非常不健康的网页，造成更多人走入歧途、造成不必又巨大的影响。各种网络游戏诱惑着青少年们原本纯洁的心灵，也破碎了许多孩子们的梦想和健康：许多孩子因为长期迷恋网络游戏而造成视力下降，连学习都不顾了。学习成绩一落千丈！还有的孩子因为被那些不健康的网络游戏所污染，连人格都造成了巨大的改变：由一个原本天真优秀的乖孩子变成了一个顶着个大眼镜每天坐在电脑前的坏孩子！上次竟然听说过一个新闻：一个中学生想去网吧，他奶奶不让，就把原本就年迈的奶奶杀死了！
网络虽然丰富多彩，拥有这古今中外的文化知识，对我们来说是分有意。可是也有不少不健康的网络污染了我们青少年的心，看看上面的真实事例，因为太沉醉于网络游戏，居然连亲情都会抛之不顾，你说，难道你还要迷恋网络游戏吗？
大家要有限制的利用网络的丰富资源，为你的人生道路创造出更多的火花；不要迷恋于网络，如果现在坐在电脑前迷恋着网络游戏的你，看了这篇文章后是否有感悟了？快快行动吧，改正你的不足，不然到时候才后悔就来不及了。
篇4：难以逃避的网络时代作文800字
全文共 813 字
+ 加入清单在这个快节奏的世界中，我们的生活也随之变得碎片化。没有了真正的阅读，也没有真正的生活。一切都变得快了起来，
这个充斥着互联网的时代，很少有人在过真正的生活，越来越多的人在成为“低头族”：吃饭看着手机，走路看着手机，就连睡觉，手机都放在床边。
如今，世界基本上已经是一个信息碎片构成的大型显示屏。越来越多的人都沉迷于网络，网络使我们的思维愈加快速，却无法凝冻，愈发宽广，却无法纵深，我们接受信息的速度越快，我们忘掉知识的能力就越强。
作为时代的潮流，网络在预示着未来，只会更加深入每个人的生活。网络提供给人们的信息，享受更让人难以戒掉。
你可以剪断网线，让你无法接触网络，但所有互联网产品的吸引力一直存在，你越是拒绝，说明你越重视。现代社会的网络发展虽然迅速，但是越来越多的人在依赖它，吃饭看手机，走路也看着手机…………。那些沉迷于网络的人难道没有了互联网他们就不能活了吗？
记得以前看到一则新闻：一名男子因为沉迷于一个游戏而在上面花掉了几十万元。我们的世界为什么会变成这样？为何我们明知道沉迷于网络是一件坏事，而我们还是要去干呢？
当今世界，从以前的送信，到现在的送短信，世界一直在发生变化。但是，却有很多办法可以防止碎片化。
你可以抽出时间，外出来一次旅游。不管是国内，亦是国外，哪怕只是出门走走，都能帮你放松心情。
暑假时，我成天抱着手机，都不怎么出门。于是，有一天，我的爸爸妈妈就“硬拉”着我出门，说是要一起走走。没办法，我只好答应了，乖乖的出了门。
在这之前，我一直觉得一天特别快。在绕了小区走了一圈后，我觉得已经过三十分钟了，没想到，才过了五分钟。
在这之后，我就决定每天多出去走走，少看看手机。
但是现在，我身边的很多朋友也都沉迷于网络。
摆脱这种信息困境的最好方法，是在网络碎片中找到更有吸引力的东西。比如，我们可以控制鼠标，让每次点击都转化为自己核心知识体系的一环。
当今世界，已不像是当初那样，越来越多的人，都沉迷于网络，无法挣脱……
篇5：网络的作文
全文共 596 字
+ 加入清单随着经济的腾飞，家家户户的经济条件也变好了，电脑，也随之走入了我们的生活。拥有电脑的家庭大多数都上了网，所以，网络所带来的利与弊不得不让人重视。
上网给我们提供了很大的帮助。有什么新闻可以通过网络第一时间知道。如果遇到有不理解的地方时，我们就可以上网查找资料，它就像一本万能的字典，无论什么问题都可以迎刃而解；如果想与在远方的亲戚朋友沟通，可信件太慢，长途电话又很贵，怎么办呢？不用怕，我们只要把电脑打开，一切方法就摆在眼前了，可以聊天，可以发E-mail等等；要是你不开心，想让心情舒畅，你就可以上网看看漫画，听听舒缓的音乐！可谓是“秀才不出门，全知天下事”。
但是，网络不仅有利还有弊，是一把双刃剑。
有些同学沉迷于网络游戏，有些同学沉迷于网络游戏，深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。这样不但不会让自己变得越来越优秀，反而会使我们变成他的奴隶，甚至会使我们作出更可怕的事。而且，上网时间过长可能会出现各种疾病，比如眼疾，轻者高度近视，重者双目失明；比如腰椎劳损，关节痛，直不起腰来；还会出现语言功能变弱，人变得少言寡语。
世界上的万物都是有好也有坏，要看我们怎么去对待。就像网络一样，处理好了就是利大于弊，处理不好了就是弊大于利。要真正做到“文明上网，上网文明”。
篇6：网络语言糟蹋了传统吗议论文
全文共 1756 字
+ 加入清单“百家讲坛”主讲人之一、武汉大学“四大名嘴”之一、著名国学专家李敬一教授，做客中南民族大学工商学院时，痛斥现在网络上出现的不规范用语及火星文。李敬一认为，如今网络语言泛滥，从不规范的潜词造句，到不知所云的“火星文”，充斥网上，糟蹋了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系。（5月20日《楚天都市报》）
虽然记者在李敬一教授的名字前加了那么多吓人的定语，宕子我仍然不得不说，教授先生，你错了，网络语言并没有你老人家想像得那么厉害，它糟蹋不了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系——你老人家断错了案，糟蹋了你老人家心中神圣的祖宗和传统另有其“人”。你老人家真不愧为“四大名嘴”之一呀，平常习惯了信口雌黄倒不打紧，可在学术问题上，说出的每一句话却都得有充分的理据支撑，相信这么简单的道理你李大教授不会不知道吧——你老人家说网络语言糟蹋了传统，可有什么实证依据，另外，传统被网络语言糟蹋过程的运行机理又是什么呢？
宕子我之所以认为网络语言糟蹋不了咱的祖宗和传统，首先是因为网络语言流行的范围有限。网络语言虽然有向网络之外扩散的趋势，如一些80后、90后的写手在写作中大量使用这种不规范的语言，但其主要传播渠道仍然只是在网络上，而且使用人群主要也主要只是部分青少年。在日常交流中，如果大量使用网络语言，就会发生交流障碍，因此，就算那些追赶时髦，标新立异，喜欢使用网络语言的青少年，在这种场合中一般也不会使用它——在大部分时间，他们所使用的还是正常的汉语和汉字。何况，就算将网络语言视为一种“语言污染”，可任何语言体系都象水体一样，对污染有一定的抵抗能力——当水体遭到污染时，在一定限度内，都能凭借“自然净化”的作用，恢复到污染以前的状态。而且，在每一个时代，都存在一些特殊的群体，他们在特定的场合使用一种特殊的语言进行交流——如行话、黑话、暗语之类，就属于这种语言。这类语言具有与网络语言类似的特征，也经常侵入人们在日常生活中的文本交流与口语交流实践，似乎也并未见得已经糟蹋了我们的祖宗和传统，由此看来，网络语言同样不会。
此外，作为描述和建构世界的工具，新事物的出现总是会催生出新的语言。在此意义上，语言是时代的镜子，总是随着时代的变迁而发生变化。在语言的变迁中，存在一个“自然选择”的过程，那些适应时代需要的，表现力强的词汇往往会沉淀下来，成为民族语言传统中有活力的组成部分，而那些已经过时，或表现力比较弱的词汇则会渐渐地淡出人们的视野，或通过改变其意义及用法而生存下来。所谓“流水不腐，户枢不蠹”，正是这种可能被李敬一教授视为“糟蹋了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系”的新的词汇和用法的不断冲击，为每一种语言注入了新鲜的血液，丰富了我们的语言文字体系的表现力。
不可否认，在当前，整个中国正处于文化大滑坡的时代，我们博大精深的传统文化确实也同时被糟蹋了，但传统文化被糟蹋的原因绝对不是网络语言——在一定程度上，二者是同一根藤上结出的两个病态的果实。与器物的传承不一样，文化的传承其实是一种“重估一切价值”的创造性过程，即通过对传统文本的重新解读，使传统文化在每一代人的头脑里获得再生，以应对现时代新出现的各种问题。这一过程最需要的能力即是创造能力与思辨能力，从某种意义上来说，一个民族的“文化危机”往往也就是该民族创造能力与思辨能力的萎缩、衰退——甚至缺失——的危机。
法国作家与思想家邦雅·曼贡斯当在《古代人的自由与现代人的自由》一书里说：“思想乃万事之本：工业，兵法，以及所有的科学和艺术，都需要运用思想。它是它们进步的原因，通过对这种进步的分析，它也开阔了自己的眼界。如果专横权力试图束缚它，道德观念就不会再健康，实用知识就不会再精确，科学发展就不会再活跃，兵法就不会再进步，工业就不会再有新的发现而繁荣。人类生活最高尚的部分如果受到攻击，很快就会感觉到这种毒害作用逐渐向最遥远的地方蔓延。你以为你只是剥夺了它某些多余的自由，或者删除了某些无用的虚饰，实际上你那有毒的武器正好戳到了它的心脏。”
到底是什么玩意剥夺——甚至扼杀——了国人的思想，并进而“糟蹋了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系”，还是留待李敬一教授去细细地研究罢，宕子我才疏学浅，且人微言轻，缺少足够的话语权，纵使略有发现，又能如何呢？
篇7：有了网络之后作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单随着科技的发展，人们也跟着科技一起运动起来了，不过对于网络也有不好的坏处，现在就请我来告诉你吧！
电子书是一件很轻松的事情，我们不用拎着重重的书回家，只要随身带个手机，想看什么就看什么。我很喜欢看课外书，但是看课外书要注意用眼，不要和学习混在一起。自从有了手机之后，我在手机上下载了很多书，我除了上学之外，都带着手机，方便看书。
电子书使我的学习和视力都有所下降，就从几件事说明吧。一天上课铃响了，我无精打采地回到座位上，上课时心不在焉的，满脑子都是什时候可以看电子书啊！突然，老师叫我上来做一下这道题，我紧张的都不知道要干什么了，我把这道题做完了以后，发现同学们的表情都是嘲笑的，下课以后，我被老师训了一顿，真倒霉！
按理说过新年是小朋友最开心的事，因为可以拿到红包，可现在我却一点也不想拿红包，只想拿着手机看电子书。还有一次，我早上起来想上厕所时，就拿了手机进厕所，我的妈妈也想上厕所，她在厕所门口等了10分钟、20分钟还是没有等我出来，就直接大喊：好了没有啊？我慢慢吞吞地拿着手机出来了，眼睛还是没有离开过手机，我现在所有的心思都在电子书上。
让我记得印象最深的是，我一般做数学的题目都是几分钟就做完，可现在要花半个多小时才能做完，甚至现在的数学测验都不能在规定的时间内做完，导致考了不好的分数。
电子书虽然很便捷，但是我也要控制，电子书使我的种种事情都很悲惨。我现在才明白现在的网络有多么的发达，我们要好好珍惜。
篇8：同上一堂网络安全课观后感
全文共 579 字
+ 加入清单为进一步提升全员网络安全意识，增强企业网络安全风险管控水平，近日，市局以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，扎实开展“国家网络安全宣传周”活动，营造起良好的网络安全环境。
加强组织领导，层层分解责任。结合工作实际，制定“国家网络安全宣传周”活动计划，健络安全管理组织机构，细化安全主体责任和监管责任，落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施，严防网络安全事故发生。
加强宣传引导，增强安全意识。强化网络风险宣传，定期通过微信群、微信公众号等方式，对网络诈骗手段、个人信息保护措施等进行专题推送;充分利用电梯间展示终端“使用频繁、受众广泛”特点，选取网络安全警示教育短片，进行全天滚动播出，引导全员了解网络安全风险，培养安全意识。
加强教育培训，有效防范风险。组织信息化方面骨干力量，到青岛市局(公司)、中百集团等单位学习网络安全风险管控措施和经验;邀请信息化安全方面专家，采用观看网络安全警示教育片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络安全知识进行培训，进一步提高网络安全辨别能力和防御能力。
加强日常管控，提升应急处置能力。联合专业机构，对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测，查找安全漏洞，采取有效防护措施;按照网络安全应急预案演练方案，组织信息化部门人员定期演练，针对发现的问题，及时修订完善应急预案，切实提升突发事件应急处置能力。
篇9：关于网络Internet高中英语作文
全文共 1200 字
+ 加入清单everything lives with opposite forces。 the same can be said about modern technology， such asInternet。
at first glance internet offers us excitement and a worl of promise。 frankly speaking， people who have some ideas of it can not deny the merits born with the system。 for instance，it can improve proficiency in scientific research， for by means of it scientists and researchers can get a global look at the latest development in the field concerned and accordingly they need spend no time doing what has already been done。 in view of personal communication， the most convenient means could be peculiar to internet， too。
while people speak highly of internet， its drawbacks shouldnt be neglected。 sometimes， alittle fatal breakdown of the system， or a disastrous error could bring us an enormous amount of damage and loss。 meanwhile， with lnternets replacement of hooks or the written work as the main source of information， humans writing abilities are weakened and relations between people are desalinated。
however， every country on this planet should work hard to develop the system to serve us more efficiently and comfortably， because in the net all countries are interrelated。
篇10：网络环境对作文教学的促进
全文共 5033 字
+ 加入清单【内容摘要】：网络环境下小学作文教学是在教师的指导下，在网络资源的支持下，学生主动实现写作过程的自主收集，主动表达，互动交流，合作探究，丰富表达与多元评价。它是引入现代的网络信息技术，实现现代信息技术与作文教学完美整合的具体表现形式。教师运用信息技术培养学生获取，分析，处理，发布，应用信息的能力，探寻更广阔的作文教学空间，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生的合作，时代意识，探索网络环境下小学作文教学的现实途径和教学规律，以现代教育理论为指导，精心教学媒体的设计，培养学生的创造人格，促进学生个性的健康发展。运用网络信息技术进行创造性教学，形成愉快的学习氛围和融洽的师生关系，促进学生的高情感和高认识的协调发展。
【关 键 词】：网络环境 作文教学 素材 思维
作文是信息交流的一种工具，是情感交流的一个载体。当教师面对一本本摊开的作文，便似与学生进行心灵的对话。这是由一个个跳动的字符组成的一曲心语奏鸣曲。现代信息技术的飞速发展，更为课堂教学注入了新鲜活力。在引发兴趣、创设情境、启迪思维上，网络教学显示出无可比拟的优越性。将之应用于小学作文教学实践，对课堂的整体优化，效果极其显著。
一、情景交融，丰富习作素材
语文课程应该开放而富有创新活力的，应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的改革和发展。网络的重要特点是超文本链接的选择性，教师可以利用网络，帮助学生开阔视野，丰富习作素材。
１、虚拟学区，丰富素材：
叶圣陶先生说：生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然流个不停息。在作文教学中，教师须引导学生通过亲身体验，直接参与各种活动，获取写作素材。但是，由于学生对以前所观察到的事物、景物有所遗忘，或观察不仔细等原因，写时要么写得不具体，要么无从下笔去写。如果利用多媒体，再现景物和场景，可帮派助学生唤起回忆，带领学生回到活动时的情境中。
作文课教学就应为学生网罗各类素材，从中寻找并发现能与自己的感知形成共鸣的相关内容，通过回忆、链接、联想等多种心智活动，将之诉诸于笔端，形成文字，从而再现或表现生活。如习作《可爱的家乡》，通过同类教材的学习，作了相应的写法指导后，怎样结合实际，学以致用，把家乡──枣阳的可爱之处呈现出来，材料的筛选和组合异常重要。利用多媒体教学，播放家乡的风光片并配上歌曲《谁不说俺家乡好》，学生立即被带入了如诗如画的情境当中，为家乡发生的日新月异的变化而惊喜，为家乡拥有那么多名优特产而自豪，他们思维的火花被点燃，心头涌起千言万语，纷纷述说着自己最感兴趣、印象最深的内容，畅说着自己的那份感慨和激情。同时教师有意识地启发学生注意观察，他们的作文个个写得生动优美，情趣盎然，充分抒发了对家乡的无限热爱之情，表达了自己渴望为家乡添砖加瓦的决心。
２、确定目标，搜索信息：
要写好作文必须有丰富的生活作基础，学生胸中的生活积蓄越多，写起文章来就会越得心应手，文章内容就会越丰富。学生生活的积累是多方面的。现在的学生久居于钢筋水泥筑成的大厦,再加上父母对孩子的不放心，天天接送、处处跟着、时时提醒着。每天两点一线的机械操作使他们很少有空去体验生活。偶尔有，也存在范围少、内容单调的弊端。而网络是一张魔毯，为学生打开了通向遥远世界的窗户，随着网络技术的日趋成熟，网上的信息也越来越细化，关注儿童成长，大众生活的网站越来越多，这使得网络信息更加贴近生活、贴近学生，正可以填补这个空白。于是，我在尽量鼓励学生去大自然中感受生活的同时，把网络引入作文课堂，教给学生上网搜索的知识技巧，让学生进入校园网、互联网，使其足不出户，读遍天下书，走进五彩缤纷的信息世界，开阔视野、丰富知识、积累语言素材，提高鉴赏水平，培养审美情趣，更快、更有选择性地搜寻到更多、更新的信息，为习作服务。
二、激活思维，拓展写作思路
整合理论研究表明：把信息技术有机地融入到各科教学中──就像教师使用黑板和粉笔，学生使用纸和笔一样自然，流畅。使用多种教学媒体相结合，根据教育技术理论，以系统的观点综合应用传统媒体和信息技术手段，可以做到优势互补，相得益彰。在多媒体技术的帮助下，教师指导学生观察，启迪学生思维，再现生活情景，达到拓宽学生思路，提高作文能力的效果。
１、巧用媒体，指导观察：
观察是智力的门户，是创造的眼睛，没有细致的观察，便谈不上对万物的深刻认识和抽象概括。教师根据教学的要求，利用电化教学独有的优势，把事物从小到大，从远到近，从主到次，从整体到部分，从表面到本质，有计划，有目的地进行演示，并指导学生通过反复观察、实践，逐渐掌握观察的法则细致性、顺序性、整体性、层次性和独特性。
如人教版语文四年级上册中有一习作题为《我喜爱的一个小动物》，要求学生选择一种自己喜爱的小动物来进行练笔。为了让学生有话可说，有材料可写，减少对学生的束缚，教师不能以一个模式来要求学生，而应让学生多角度，多方位观察，从不同方面表达自己对小动物的情感。因此我在作文指导时，先以多媒体演示松鼠的外形图，引导学生进行观察，并把观察到的内容有条理地说出来。观察顺序不定，可以先整体后局部，从上到下等。同时还注意引导学生将松鼠最典型的外形特点，如眼睛、尾巴、皮毛等作为重点介绍。然后再让学生按一定的顺序说出自己熟悉的小动物的外形特点。接着播放一段关于松鼠吃食的录像，让学生观看后，引导学生运用有关动词，将松鼠吃食的特点一一说出来，同时用多媒体出示相关动词。为了使学生能在观察时意识到要把动物生活习性方面的特点介绍出来，我在用多媒体播放松鼠玩耍及休息时的场面时，还进行了适当解说。最后在学生说出具体事例来表达对小动物的喜爱之情之后出示习作要求,使学生在不知不觉中进入习作环境,消除对习作的紧张感,产生习作的欲望.如此指导,学生写起作文来难度小多了,作文的内容丰富、具体，层次清楚，脉络分明。观察能力也得到有效提高。
２、启迪思维，放飞想象：
传统的作文教学模式，学生只能在课堂上正襟危坐，这是习作个性化文章的障碍。有了多媒体的介入，不仅为学生构建了由课内向课外延伸的平台，让学生如闻其声、如见其形、如临其境，更为思维的个性化推波助澜，实现思维的一次次起飞与远航。同时，它又以其广阔的题材、素材领域，帮助学生插上想象的翅膀，使个性化的语言表达方式畅游无极限。
多姿多彩的音响作文教学就是典型范例之一。声音常会引起人们的各种联想：城市的喧嚣，乡村的静谧，机器的轰鸣，山谷的回音各种音响只需轻轻触动播放按扭，就可以随意调出。多媒体的介入，进一步刺激了感官，增强了听觉效果，将生活的大舞台搬进课堂，让学生借助提示想象画面，构筑意境，进而作文。如，为引导想象春天的美景，在布置学生寻找春天的前提下，课堂上反复播放轻音乐《春天在哪里》，一边播放一边提示：春天来了，春风微微地吹──这是在绿野里──到了林子里──这儿是美丽的湖边。学生闭眼遐想，随着旋律展开想象的翅膀，全身心投入美的境界。在此基础上，让学生以在春天的怀抱里为提作文，结果学生想象丰富：有的写在春天的丽日下到山上野炊；有的写在春天的和风中到河边采花；有的写在春天的温馨中到菜地捉虫此外，教师还可给出多组相互关联的声音剪辑，或自然音响，或模拟音响，让学生大胆展开想象，通过对生活细节的回忆，构思相应的场面，编写一组组情节，从而形成配乐故事。如《校园的黎明》、《今天我买菜》、《快乐的农场》等等，这一独特的作文形式，让学生信笔由情所至，实现由声音经想象到作文的跳跃，写的可都是心里话，其中一定不乏思维敏捷，另人耳目一新之佳作。
３、再现生活，拓展思路：
《新课程标准》明确提出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐与表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此，除了书本教材之外，教师还可将生活融入教学，那是取之不尽、用之不竭的活生生的趣味课堂。以《有趣的脸》为题，进行人物的肖像描写训练。先启发学生回忆自己所熟悉的一张张脸孔，他（她）最显著的神态特征是什么？再通过多媒体演示出来：高兴的脸，生气的脸愤怒的脸，伤心的、失望的、惊恐的说说他们各自的不同处，学生可选自己感兴趣的表情进行三言两语的勾勒，并互写互议，小组间评改结合，取长补短。最后，再由这一张张表情各异的脸孔回到身边熟悉的人物身上，穿插具体的情节事件，由一个个生动的小故事将一副副表情串起来。如以《妈妈的脸》、《爸爸的眉毛》、《老师的目光》为题。不言而喻，类似这样的开放式训练是妙趣横生、灵活创新的,只要你善于捕捉生活资源中的亮点。
教师不能仅仅局限在教材单元内的习作要求上，应把学生的视野引向万花筒般的社会生活，让他们关注，调查，分析，思考各种复杂现象和各种社会热点问题，增强社会责任感，进而增智广识，提高洞察力，判断力和思维力。注重写作主体的个性特点的开发和培养，使写作和张扬个性，表现自己联系起来，让学生自己在愿意写的基础上，发掘他们的写作兴趣，在现实世界，内心世界和网络虚拟世界等三维世界里自由走笔，倾诉自己独特的生活感受，强烈的生活震撼，深刻的人生感悟，崭新的科学认知，难忘的情感历程，奇异的梦幻境界，来点亮生活的多彩光柱。
三、高效反馈，促进评价与修改
宝剑锋从磨砺出文章也需要一个精心打磨修改、加工润色的过程，因此得加倍重视作文的评价。它不单单是教师的权利与义务，学生也并非被排斥在修改作文的门外，这其中更不应仅仅局限于评价学生作文的好坏，它还涉及学生自身的评价水平。使学生学会评价和修改习作是作文教学的一项重要任务，它体现了学生对作文的兴趣，更是学生作文水平提高与否的直接表现。
传统的作文评改，教师在台上读，学生在台下听，耳听为虚，学生的注意力得不到高度集中，往往是听了前言忘了后语，效果很不明显。即使是感觉到了语言表达上的问题，但动手修改却感到困难。将多媒体技术运用到作文的评改环节后，效果立刻有了天壤之别，它以方便、快捷的接收信息并处理信息的能力，以及高效的反馈能力，让学生眼见为实，大大提高了教学效率。通过集体修改，还可以集思广益，取人之长，补己之短。上课时，教师将有代表性的学生作文投影到大屏幕上，引导学生围绕作文要求逐字逐句逐段地进行评改。既方便地实现增添、删除、调序、变换等修改，同时也将一系列的修改符号教给学生，而且还可利用计算机对文字有针对性地处理。如精彩之处和欠缺之处都可变换字体颜色或加入下划线。既使学生直观地感知了修改过程，又一步步地掌握了修改作文的方法。如此这般，加强学生与学生，老师与学生之间的作文交流，实现多向互动，有效地提高了学生作文评价和修改的能力。
网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章，如果一交了之，岂不太可惜了。我们可以充分利用网络的共享性，将优秀作文装入网页，供全校师生共享。这样既激发了这部分学生的写作兴趣，带动其余学生的写作积极性，还扩大了学生的学习空间。有条件的学生还可以进行网上写作，网上投稿，提高学生的写作能力，鉴赏能力。
在探索信息技术整合于作文教学指导实践中，通过信息技术与作文教学的整合，解决了教学难点，活跃了课堂气氛，提高了课堂效益，同时培养了学生的观察能力，想象能力，提高了学习作文的兴趣，形成了善于积累，善于思考，勤于练笔的习惯，培养了学生自主学习，合作学习的能力。经过实践，学生的作文能力有了较大的提高，由学生自己编排出版了本班的学生作文集。不少学生初步养成投稿的习惯，学生的语文综合能力逐渐形成。
日新月异的网络时代必将改变小学语文教学的阅读方式，写作方式，也同样对小学作文教学提出了新的挑战。作为现代小学语文教师，我们要积极探索，将先进的教学思想与多媒体信息技术相结合的教学形式，建立让学生自主的，合作的，探索的，创造的学习环境，有效地运用网络这一互动媒体开发学生的潜能，为作文教学注入新的活力，让作文与网络同行，使作文教学改革出现一个前所未有的质的飞跃。
【参考文献】：
1．何克抗，《现代教育技术》，北京师范大学出版社，1998
２、阎蔚、汪潮《新概念作文教学的实践》摘自《小学语文教师》（上海教育出版社）２００２年７～８期。
３、《小学语文教学新路》（北京科学技术出版社）２００２年１月第１版。
４、黄荣怀,网络教育应用,北京师范大学出版社, 2002 7
篇11：有关网络的作文250字
全文共 447 字
+ 加入清单云卷云舒，我认识了不同于世界的他;花开花谢，我便与他相识相知;潮涨潮落，我们一起赴天涯、游海岸。
今晚，我收到了他的邮件。
亲爱的朋友：
你好!
很高兴能和你谈天，当你读着这封邮件的时候。我一直在关切的看着你。
相遇。我们走过那座残破的神庙，夕阳西下，荒草连天，便听见了那穿越时空的《黍离》：知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉?那，是一个周朝大夫的忧。从那天起，你学会了忧国忧民。
相识，我和你散布于郴江江畔，惊涛噬月，冷雾失途，于是我们结识了旅店郴州的秦观。他临江而立，不由感慨：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去?”那，是一个政治失意之人的愁。从那天起，你知晓了失意之苦。
相知。我们来到了异国的月光下，银波荡漾，熠熠生辉，便听见了海顿斯坦的那些心情：坐下来，感觉很清爽。尽管今天并没有获得什么，我生命中的每一天都令我欣喜。往日的愁苦和伤痛，都埋进了这银色的光波里。那，是一个诺贝尔文学奖获得者的爱。从那天起，我读懂了释怀。
[有关网络的作文250字
篇12：网络语言的利弊辩论赛作文
全文共 947 字
+ 加入清单本场辩论中，对方辩友自始至终都认为：网络语言过于粗鄙，对我国博大精深的文化是一种侵害，是一种污蔑。一句广告词说得好“酒不会犯错，但人会。车不会犯错，但人会。”如果一位学富五车的教授去使用网络语言，那它会是脏话连篇吗？所以，如何去使用网络语言取决于人，人的使用不当永远不是网络语言的错误。对方辩友还认为：如果没有枪，枪就不会伤人。难道走路会跌倒，人人就要脚不触地吗？而且，正因为枪会伤人，我们才要管制它。网络语言使用不当，会造成伤害别人，语意模糊种种恶果。所以，问题的重中之重是我们要想方设法合理使用网络语言。
我方辩友提到了网络语言简洁明了、生动有趣的特点，为什么你们总是视而不见？另外，网络语言追求简洁，标榜个性的特点，不是暗合了当今社会的特点吗？试想一下，当你面对一款又肥又大不合身的旧款衣物和一款又轻又小很合身的新款衣物，你会像现在这么执着的选择旧的吗？如果你的网友们不约而同的使用了那些时髦的网络语言，你还在规规矩矩的使用书面语言，那你就会因不合群而遭到排斥。所以网络语言的使用已是大势所趋。而且，对于那些喜欢标新立异的年轻人来说，他们也需要一个能够令自己的想象力尽情发挥的平台呀！他们也需要一种属于自己的，独一无二的交流方式呀！他们对网络语言的强烈需求也就证明了网络语言的正确性与合理性。
对方辩友认为网络语言会使代沟产生那是对我方观点的曲解，网络语言顾名思义，就是针对网民应运而生的语言，我们并没有说要让所有人使用网络语言，那些经常上网的年轻人使用它就足矣。难道我们的家长说的地地道道的青岛话就不会产生代沟吗？凡事都不能停滞不前，为数不少的网络语言赋予了汉字新的含义，这难道不是汉语的发展与进步吗？也许，网络语言会带动书面语言大步前进，碰撞出新的火花，创造出新的文化。
不可否认，网络语言存在缺点与不足，但任何事情都是这样，因噎废食只是下下策。今天我们这番唇枪舌战，只不过为了发现问题。令辩友们欣喜的是，我们发现了问题。但应令我们思考的是，解决问题的道路还很长很长。我们不会抛弃一个还不会走路的襁褓中的婴儿，因为他终究会走，终究会跑。我们应该尽自己的绵薄之力，创造一个支点，想办法撬起一个地球，让涓涓细流汇成大海，让每一位人献出自己的力量，等待着它飞奔的那一天。
[网络语言的利弊辩论赛作文
篇13：玩网络游戏的利弊
全文共 876 字
+ 加入清单这一段时间，我发现我有一些沉迷于网络游戏。只要一有机会，我就会不由自主地捧起Ipad，津津有味地玩起来，即便妈妈再三提醒，我也置之不理。眼 看暑假已经过掉了一大半，而我的作业还没有完成到一半。妈妈是看在眼里急在心头，经过妈妈一番语重心长的教育后，我决定就此为题，写一篇作文，分析一下游 戏的利与弊。
我们先来说游戏的利。好的游戏可以锻炼我们的经济头脑和理财观念。例如我近期常玩的游戏叫“浴火银河”，这是一款宇宙探险游戏。在游戏当中，玩家需 要通过不同的方式来赚钱，并武装自己的飞船。我比较喜欢的一种赚钱方式是“跑商”，就是根据不同星系的商品价格，在价格便宜的星球买，到价格贵的地方卖。 比如一条“毛巾”，在这个星系十块钱，可在那个星系就变成了一百块，你别看它一次赚钱不多，可一次运几百条，不断重复，积少成多，就能捞到一大桶金。
游戏还能快速提高我们手和脑的配合能力。“Temple Run神庙逃亡”是一款众所皆知、家喻户晓的跑酷游戏。玩家需要控制人物时而跳跃，时而卧倒，逃离魔兽的追捕，逃离神庙。游戏中，玩家不但要收集金币，还 要灵巧地躲避障碍物、悬崖等。我玩这个游戏初期，总是因为反应力慢，或双手没有协调好而坠入深渊。可是，经过我的不断练习，渐渐地，我能够跑很远了。我在 “神庙逃亡”里练出来的反应能力在我打乒乓球时得以运用。看图猜成语游戏也能锻炼我们的思维，积累更多的成语。
玩游戏的好处显而易见，但是如果沉迷游戏，那一负面影响也不容忽视。一是玩多了游戏坏眼睛，眼睛是心灵的窗口，我们还处在童年，但是不少的同学已经 因为玩太多游戏而带上了小眼镜。还有许多同学深深地沉迷于游戏的虚拟世界中，难以自拔。他们荒废自己的学业，夜以继日的玩游戏。有的还因为没钱买游戏币而 铤而走险，去偷盗、抢劫。这些都是因为没有良好的自我控制能力而造成的。
游戏是利，还是弊，在于你的自我控制能力。适当玩游戏，可以帮助我们放松放松心情，敏捷思维。但是我们一定要有节制，有节制、有良好的自我控制能力是玩游戏的资格。假如你根本控制不了自己玩游戏的时间，那你就别玩游戏了，因为你没有资格。
篇14：我的网络盛宴作文1000字
全文共 967 字
+ 加入清单一个月前，我成为了一名初中预备年级的学生，但这只是我获得的诸多新身份中的一个。在这短短的一个月中，我先后拥有了自己的微博账号、微信账号和电子邮箱，我还是复旦二附中官网、博雅网、芝士网、“中文自修”网的用户，网络一下子赋予了我这么多新的身份，我几乎成为了一个互联网达人，是喜是忧？有一点是肯定的，这么多网络平台的用户名和密码，我肯定记不住，以至于妈妈专门制作了一张信息表，罗列了所有这些平台的登录名和密码，以备随时取用。
这天晚上，妈妈正准备烧晚饭，可是只听“噗噗”两声，煤气熄火了。我坐餐桌前，看着她摆弄煤气，突然想起还有芝士网上的作业没完成，于是，我轻松地打开手机，登录芝士APP，开始答题。我心想：嘿，居然能在吃饭的空档，在餐桌上做起英语作业啦！我全身心地投入到学习中，竟没发觉妈妈已经点上火开始烧菜了。等我答完最后一道题，点击提交按钮，桌上已经摆满了丰盛的菜肴。此时的我，还不忘用新学会的滤镜技术，给远在郊区的爷爷奶奶发去两张丰盛菜肴的照片。正要拿起筷子夹菜，只听“嘀嘀”两声，我连忙拿起手机，原来是爷爷跟我互动了，他通过微信给我发了两张五斗橱的图片，让我选择，我仔细地端详着图片，放大、缩小，早已把吃饭忘在了脑后。妈妈在一旁看得不耐烦了：“希希，别看手机，快吃饭。”“哦，我知道了！”我匆匆选了一张，发给爷爷。
刚吃了两口饭，“嗡嗡”手机又振动了两下。这是我开启的新邮件提醒功能。打开一看，是同学制作的古诗文赏析PPT，请我提提意见。我出神地看着手机，妈妈在一旁催促着：“快吃饭，菜都要凉啦！”说到吃饭，我突然想到，班主任老师今天在班级微信群上发出了一张下个月学校午餐的征询单，要交饭钱了，我“腾”地从椅子上弹起来，立马准备钱去了。回到桌前，我又瞟了一下手机，啊，已经快7点了，我的网上英语课马上就要开始，为了准时坐到电脑前，我三下五除二地把这顿饭吃完，至于吃了些什么，竟没在意，脑子里还在想着同学发来的PPT。
这真是一顿“丰富多彩”的晚餐，妈妈无奈地摇摇头说：“你知道自己在吃饭吗？”我咯咯地笑了，是啊，我究竟是在咀嚼现实世界的饭菜还是在享受网络世界的“盛宴”？现代化的网络和通讯方式，把我的晚餐变成了一种“兼顾”，把我们的生活变成了一个个抓起又放下的片段。
正在这时，“嘀嘀”，又是两声熟悉的提醒声，我忍不住跑过去，抓起手机……
篇15：网络的作文
全文共 451 字
+ 加入清单网络，在人们的眼里几乎是一个无所不能的东西，它有着许许多多的功能，极大方便了现代人们的生活。
当需要获取信息时，打开电脑，在网上搜索，不一会儿，就能得到自己需要的东西；当需要传达信息时，打开电脑，发送电子邮件，对方就可以第一时间收到。网络还可以娱乐、丰富人们的生活，网络包罗万象，无论你想从上面知道什么，它都可以一五一十地以文字、图片、视频等方式提供给你。因此人们可以在网上看书、看电视、看电影，甚至还可以在网上购物。网络给人们提供了许多方便，改变了现代人的生活方式，充实了人们的生活。网络世界真是一个神奇的世界。
但网络并不是十全十美的，它也有很多弊端。很多同学由于沉迷于网络游戏，使成绩直线下滑，影响了学习。而且长时间上网还伤害了眼睛，对身体造成伤害。
因此，我们应当趋利避害，做到健康地上网。我们可以在网上拓宽自己的视野、学习课外知识、了解国家大事，坚决不沉迷网游，要是看电脑屏幕时间长了，还要休息一下，看看远处的景物，这样就能防止近视，避免对眼睛造成伤害。
希望同学们能健康地上网，把网络的利益最大化。
篇16：网络面对面外教作文
全文共 589 字
+ 加入清单上个星期，我参加网络语智通口语竞赛，获得了一次免费与外教在网上交流的机会，妈妈帮我预约了周五晚上8：30。我觉得好新奇，我从来没有和外教对话过英语，我想这个外教是什么样子的呢？我可以和他聊些什么内容呢？全英文口语对话我能听得懂吗？……
终于等到了星期五晚上，我八点钟便打开电脑，按照预约的程序，先打开QQ，等待外教老师的到来。我先安装好话筒和听筒，然后添加了外教老师为好友，做好视频准备。8：30，随着QQ一声“嘀嘀嘀”的响声，外教老师给我发来了一份中英文简介，要求我十五分钟内看完，十五分钟后开始视频对话。我快速浏览了一遍简介，原来外教老师Missliu是位英国女老师，她准备和我全英文对话半小时，对话的内容在她发来的资料里，是有关农场小动物的情景故事。十五分钟过去了，QQ又一声“嘀嘀嘀”，Missliu准时出现在视频里。呵，她看起来可真年轻啊！大约二十来岁，看起来很清纯。她首先用英语和我打招呼，问我的姓名和年龄，然后便进入了问答主题。一开始的问题很简单，我也听得懂，便一一作答，外教老师用英文夸奖了我。最后十分钟，老师说了五道题，我一道都没听懂，直挠脑袋。外教老师笑着打成字面英文，发给我。最后她鼓励我继续加油，我们互相道别，便下了线。
第一次与外教在网络上面对面交流，让我感觉英语学习还需要更加努力，口语交流对于我还需加强学习和练习，这样才能有所进步。
[网络面对面外教作文
篇17：我与网络生活作文450字
全文共 498 字
+ 加入清单记得我自己第一次与网络接触，就是从qq聊天开始的，还记得第一次有自己的扣扣号，高兴了好半天，然后把全班女同学都加上，打字的时候也很紧张，就是感觉跟对方在打字比赛一样呢，越想打快，可是越容易出错呢，第一次接触qq聊天就会每天都期待下一次，觉得网络很神奇呢，还可以视频聊天。
后面慢慢的利用网络来查找学习资料，让我学到更多的知识，平常看不到的一些书也可以在网络上下载下来呢，不会做的题目都可以百度呢，也有知识讲解，还有很多视频讲课；还可以通过网络查看自己喜欢的电视电影，可以集中一段时间看，还不用打广告，看直播电视要等很久的广告
通过网络，还可以买东西，我经常通过网络买书呢，感觉比在书店便宜，现在可以在网络上买到很多东西，有些是你实体店很难买的都可以买，觉得这给我们的生活带来了很大的便利，但是要注意网络商品的真假哦！
网络改变了我的生活，改变了我的学习方式，改变了我生活的方式，网络有利有弊，我们都得要严格控制好自己上网的方式，要注意避免网络给我们带来的不好，比如使用电脑久了，会让我们上瘾，还有一些信息泛滥，很容易看到一些不健康的内容，对我们的视力也会不好，所以注意这方面。
[我与网络生活作文450字
篇18：网络给了我快乐作文
全文共 707 字
+ 加入清单它像一个开心的天使，带给了我许多欢乐；它像一个知识渊博的老人，告诉我许许多多的知识和新闻；它像一位挚友，为我解除困难；它还像一座友谊的桥梁，让我结识世界各地的朋友。如今，它已经成为人们生活中必不可少的一部分，它就是一位无所不能的魔法师，它是谁？它就是网络。
可以说网络是陪伴我长大的。在我很小的时候，有一天，爸爸拎回家一个皮包。我以为是什么好玩的东西，便急忙让爸爸打开看看。打开一看，我失望极了，原来是一个印有商标的黑板子。爸爸看到我失望的样子，说：“这可比奥特曼好玩多了。”“这能有什么好玩的？”我没好气地说。“你看。”我朝爸爸那儿看去，只见爸爸变戏法似的将一边掀了起来。我吃惊地瞪大了眼睛，问：“这是什么？”“电脑。”“什么？电倒？”我迷惑不解地问。爸爸又说：“电脑。”“什么！电还有脑？”我惊奇地问。只见爸爸将什么东西插进电脑，然后用手按了一下，屏幕突然亮了起来。“咦？这是怎么玩的？”我又产生了疑问。“过来，我教你。”爸爸让我坐在他的腿上，开始教我。从开机到关机，爸爸一步步都教了我。从那天起我认识了网络，与网络结下了不解之缘。
电脑上网真是好，遇到难题百度找。需要购物不出门，鼠标点点就弄好。有一次，老师让收集名人的故事，我有点无从下手的感觉。问妈妈，妈妈一时也说不上来，这可怎么办呐？我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我想起了网络，就急忙打开电脑，上网百度搜索一下，网络上立即出现了无数名人的故事，真酷！在我烦恼的时候，我就上网玩玩游戏，听听音乐，不一会儿烦恼就烟消云散了。
网络真好啊！它陪伴我走进知识的海洋，它给我们的生活带来了方便，它还带来了许许多多……我下定决心，一定要好好学习，掌握知识，更好地驾驭网络！
篇19：学生作文：网络的利与弊
全文共 707 字
+ 加入清单随着社会的发展，网络越来越贴近我们的生活，而在许多人的眼中，已然成为生活中不可缺少的一部分，因为，网络信息量大，传递速度快，可以做到“秀才不出门，全知天下事”的效果，可以算的上是好处多多。但是，世间万物，皆是有利有弊，利与弊相互依存着的，网络当然也是如此。
网络的“利”——现在大街上，随处可见的是拿着手机，浏览着上面的网页，可以看到各种各样的新闻，这是网络的好处之一，信息量大而广。1.无论你想查什么资料，只要与违法犯罪沾不上一点儿关系，你就可以轻轻松松的完成你想查的东西。2.网络是个巨大的互联网，它联系着千千万万的各种各样的人，所以网络还可以用来交友，不过千万要擦亮自己的双眼才行。3.在互联网上，还有许多学习网站，这些网站上，有很多各种类型的题，还可以教你学习，有些是免费的，有些是需要花钱的，不过，在这些网站上花的钱确实是比在外面报补习班要划算得多。4.现在互联网上，出现了许多购物网站，在家里翻看着这些网站，相当于逛了好几个大商场，而且相对于逛街买的，网上明显要便宜得多。这些是网络最为明显的好处，是极为有利于我们的生活的，网络为我们的生活提供了便利。
在所有的天使外表下，都会有一颗潜藏着的恶魔心。网络在为我们提供便利的同时，也有许多隐患在“威胁”我们。这是一个庞大的互联网，它有很大、很多的信息量，而这些信息又被分为好的信息和不良信息，而正是这些不良信息，使一些没有防范意识的孩子走上了违法犯罪的道路，从此走上了一条不归路。甚至有些孩子因为沉迷于网络游戏，而荒废了学业。由此可见，网络对于小孩子来说实则是一个危害。
网络是在一定方面，帮助了我们的学习，而在另一方面，有摧残了人才。
[学生作文：网络的利与弊
篇20：网络奇葩作文1500字
全文共 1528 字
+ 加入清单我与网络的正面接触是在十年以前，那时的我对网络这神秘而新鲜的事物格外的关注和向往，总想在里面畅游一番，潇潇洒洒地感受一片天地，在虚幻的网络世界里任意遨游、尽情欢畅。发现彼此存在又充分保持着一定的距离，没有似曾相识，更没有曾经有过，只是偶尔的问候和匆匆的过客。网络是新兴的产物，起初很受青年群体的沉迷与青睐，随着时间的推移，受大众所需和关注，逐渐中年甚至老年人群也加入了这个奇妙的方阵。网络如同影视剧刻画的人物——万人迷，似晨雾飘渺，意境薄纱曼舞，妩媚迷香倒众生，轻款漫步袭梦境，广洒爱恋在人间。
经过多年的发展演变，网络已家喻户晓，滋生了诸多的流行元素和网络名词，民众很快接受了这样的层次。时常在闲暇之余是人们津津乐道、老生常谈的话题，有时也冒出一句怪词、怪句，让你迷惑、让你一头雾水，迷茫间互相打探着、互相拷问着、互相揣测着、互相学习着，网络是时代、时段的结合体。通过网络人们认知了这个世界的乐趣，似乎有了网络的体验，不会枉知新的载体对一切的不解，而网络的亲和力往往印证了人们对它的盲从与寄托，网络就是知识的巨网，把我们这些网民、网虫一网打尽，它不但束缚了我们的躯体，更丰富了我们的思绪，网络是一个平台，给我们提供了充足的能量。
如今，手机一族逐渐兴起和壮大，呈现了许许多多的手机控，手机的品牌最为众多，青年派系占领了高端的手机市场，他们是手机发展前沿的代表，也是追求物质欲望的消费代言者。他们为了拥有一部心仪的新款手机，违心向家人、父母骗取和讨要，甚至有了攀比充斥膨胀的心态，不惜出卖自己的器官和身体去换取心爱之物。科技时代飞速轮转，似乎手机网络总是青年才俊们的天下，最近几年由于智能模式的开启和不断的更新，智能手机的出现导致玩家一分为二。徜徉在指间轻轻地滑动、上下左右翻转、恣意任为的情境让步入中年的人们望而却步、看尘兴叹。记得刚更换手机时，面对新鲜感强有力地冲击下，不免过度兴奋拙手乱点一通，在好奇心的驱使下这点点、那看看，刻意且尽兴地随性鼓捣一气草草收兵，不知情间已掉入开发商温柔的陷阱。没过几天，预存的话费变为花费即将告急。不知即问，找业内人士咨询打探失费的原由，淡然告知恰是自己不经意地摸索产生了流量，兴叹之余怪自己不才，你敢以手拭网，让你破费而去。
不久，自愧认为虽不是网络大咖，最起码也稍微沾边小咖小众，工作之余看身边人士在玩微信和陌陌，感知不能弃时时而去牛刀小试一下，好容易经过下载齐全就绪，还需整个时尚前卫的名号和图像，想了许久迟迟不能定夺。且不说缺乏经验，主要担心我这疲惫无光、富有哲理的怜脸惊扰人家，权衡思虑后以别像代替，掩盖年华已去。特别是在填写注册资料刻意隐瞒了真实年龄，干脆署个年少青涩年代以充效尤应付罢了。一天，尝试刚深入指定的群里，群主和管理员急切地要我暴照，开始默然笑之，知自己平时有温有火有度，何谈暴也，管理员可不耐烦了，反馈给我一个生气的图案，方知是索要靓照。短短简单对答几字，管理员看穿了所谓的纯真年代与我不搭，且异常恭敬的称呼我为大叔界面。第一次被拆穿、剥离的无言以对、闭网思过。此后我悄然淡定、知趣地在幕后静静地观望，看他们天马行空、看他们情意绵绵、看他们风风火火、看他们喜怒无常，从早到晚热闹极了。
这就是网络的虚华实境。面对虚幻、行云流水的它，我们曾经沉醉过，知闻天下事，快乐以对，曾经因为有了网络生活中多了一份收获，因为拥有网络一颗浮躁的心情得以宁静，因为有了它的相伴，许久的沉淀油然海阔。面对网络，我们是隔网察言的年代，找准自己的位置，因为我不是么么哒，你也不是小豆逼，如果想要冒泡必被顶，我们只是网络的粉丝、只是网络的过往，不求拥有，但求有过，珍惜生活、珍惜友爱，禅悟网心一切随缘。
[网络奇葩作文1500字