难忘的一天800字汇集20篇

在我的记忆长河中，有许许多多的小帆船。但行驶最远的，就是我爬山的那次经历。

爬山难吗?爬山有趣吗?爬山辛苦不辛苦?在第一次爬山前，我心里有很多疑惑。但我相信，我可以!

一个星期六的早上，我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李，踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动，还有不少恐惧。山是怎样爬的，会不会掉下来呢?我不禁问爸爸，爸爸笑着说：“到了你就 知道了。”啊，坐了三个多小时的车，终于到了。我看着泰山，心里感慨：泰山好雄伟，好壮观啊!我们开始爬山了。刚开始，我想：爬山和上楼一样，太简单了。我兴致很大，疾速往上走，越走越兴 奋。但爬到一半，我就没劲了，也慢慢跟不上了，直到被甩到最后。我发现越往上爬，路越陡，每个台阶越窄。我更加胆怯了。爸爸鼓励我，让我加油。我一小步一小步向上走。我开始眼晕，总感觉楼 梯一直在我眼前转个不停，但想起爸爸的鼓励，我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。山顶是个小村庄，村子旁有许多小野花，香气扑鼻，我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山 的路特别好走，但我一不小心把脚扭伤了，我忍不住哭了，对爸爸说：“爸爸，疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上，有许多花椒树。苹果树，爸爸要摘些花椒回去，我也帮爸爸摘，爸爸告 诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。

慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖，湖水清澈见底，水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉，把脚伸入水中，啊!冰冰凉凉。一会儿，我感觉脚心痒痒的，低头一看有一个顽皮的小虾游 到我的脚下，它好像在说：这是我的地盘，把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱，就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸;“小蝌蚪多可爱，让它回家吧。”天黑了，我们也该回家了。回到家把我 累个半死，我倒头就睡，都分不清哪儿是哪儿了。

这次经历很有趣，也很难忘，它让我学到了很多课堂上学不到的东西。

周末，我和爸爸还有妹妹在家里，我做完作业提议要不要去踏青?正好天气也挺好，很适合到外面踏青，享受阳光、享受美景、踏青漫步……爸爸和妹妹十分赞同，毕竟在家十分地闷。 On the weekend, my dad and my sister and my sister are at home., Enjoy the beautiful scenery and stroll around ... Dad and sister are very agreed, after all, they are very bored at home.

爸爸想了想询问我说去草邦水库吧?我和妹妹勉强点了点头。说走就走，我们一路开车来到草邦水库。

下了车，爸爸指了指前方对我说，这就是草邦水库，是谈水湖，里面还有很多鱼，看那儿还有几个钓鱼爱好者坐在那静静地等待鱼儿上勾呢。

走到水库的岸边，眼前碧绿碧绿的湖水，仿佛是一块碧玉。湖面上一只白鹭，时而翩翩起舞，时而自由飞翔。湖的边缘有两座超小型“绿岛”，一只肥肥大白鹅，时而泡在水里游，时而上“绿岛”晒太阳。岸边湖水稀浅，水草吐露新芽，有一群小蝌蚪正在找妈妈。

我牵着妹妹的手穿越过“绿岛”，奔向湖心的小亭子。从湖中看湖外，阳光下，微风轻拂湖面，湖面波光粼粼。此时，我不经意吟起那诗句“日出江花红胜心，春来江水绿如蓝”。我低头凝视湖底，泥鳅从泥土表层钻过，泥土就像爆炸了一样，炸出一团团灰色的“蘑菇云”;四条小鱼游在一起，像是要去同学聚会，开开心心的。此景此情真是太美妙了!

走出湖心小亭子，我们慢悠悠绕湖一圈，准备回家……

我发现，在这美好的阳春三月里，路边上的树木枝叶和小草都是嫩绿嫩绿的。特别是树木，因为夏天快来了，树木马上要换上碧绿碧绿的新衣裳。可小草不紧不慢似换未换，还是那样的鲜嫩，那样的翠绿。还有许多不知名的小花，虽然很不显眼，但是在这个春天里它们绽放的是不同的美丽。

阳春出门踏青，欣赏着大自然的美，真是一件十分惬意的事!

难以想象，今天，美好的中秋节，我是从作业开始的。

手中的`笔几乎没停过，因为大脑的高速运转而产生轻微缺氧的感觉。我从未这么疯狂地写作业了，并不是因为要完成的内容太多，而是不想占用丝毫，夜晚的时间。

每年中秋节晚上，我们都会在姥姥家度过;而我，也就终于能与那亲爱的弟弟见一次面了。我们幼时曾是形影不离，而现在，随着学业的日益加重，见面的`机会与玩耍的时长越来越少了。今晚这难得的时光，显得弥足珍贵。

推开门，他已经到了。他也已经是初中生，我不禁再一次感叹“逝者如斯”。

我们在院落里，翘首望着天空，云朵十分浓厚，月亮整晚都不见踪影，这让我们的心情也略显低落。

月饼从来都是中秋的主角。记得去年，我们一家人坐在一起，手中拿着自己的一小块月饼，欢声笑语，其乐融融，我也同样期待今年的这场欢宴。

切好了月饼，坐在一处的却没有超过三个人。我等着，发着呆等着。

片刻后，想到今晚还未与弟弟好好聊聊，便开始我们的交谈，妈妈却在这时叫我，“我们该回去了。”

我愣了愣，问道：“不吃月饼了吗?”

“我们吃过了，拿上你的，该走了。”

我如梦初醒，设法抓住最后一根稻草，“那让我和弟弟再聊一会儿吧，就十分钟好吗?”我央求着。

“不行，外面正在修路，我们得赶公交回家。”

于是，必须离开了，我跟弟弟道别，说“国庆见”，却又忽然觉得耳熟，细想来，我们上一次分别，挺长一段时间前，我也曾说过“下周再见”。

恍恍惚惚回到家里，我才发现自己手中一直捏着一小块月饼，边角已被碰掉些许。望着它，不禁泪眼迷蒙。看不见月光再让人失落，也不可能达到这种复杂的离别程度啊。

日后的生活，定不会变得轻松，谁能断言，我们何时还能有一次真正美好的团圆呢?

千里共赏一月，固然是极富诗意的安慰，而无论月光何在，无论眼前景色如何，与家人团聚在一起，难道不是最令人向往的中秋吗?

我不觉想起了那个关于中秋的美丽神话，月亮不过是无奈之中的思想寄托，而思念，才是人们所渴求团圆的美好情感，才是中秋真正的意义所在。

童年是那五彩缤纷的美梦，每个人的童年只有一次，要好好珍惜，一旦错过，就无法挽回，希望小朋友们一定要好好的珍惜自己的童年。 Childhood is those colorful dreams. Everyone has only one childhood, and we must cherish it.childhood.

我每次看到小朋友们快乐的玩在一起，有开开心心的，有快快乐乐的，有蹦蹦跳跳的，有打打闹闹的……我就想起了自己的童年，童年呀童年，多么美好的童年呀，人人都想回到自己的童年呀!

记着那年，我和邻居的小伙伴们一起去郊外游玩，我们一共七个人去了郊外，朋友们一会儿在草地上打滚儿，一会儿玩捉迷藏，一会儿向着蓝天亮开了嗓子，一会儿玩打沙包，一会儿玩跳房子……不一会儿有一个小朋友说：“不如，我们玩个比赛怎么样”话音刚落，所有的小朋友都聚在一起，我们玩什么比赛呢?有一个小朋友说：“高抬腿，看谁腿抬的高，谁就赢，怎么样”。

之后，我们先猜拳，后来，大喊一声!“石头剪刀布”!完了完了，死定了，全场的人都出了剪刀，就我一人出的布，可我是最后一个。小伙伴们一个接着一个的轮流下去，很快，就轮到我了，我心想：“这下死定了，”因为几个小伙伴们一个比一个高，我只好试了一试。

腿一抬，没想到，裤子没有提起，便就破了二十厘米的大缝，被他们看到了，哈哈哈大笑起来!之后回到家里，父母问我裤子的事，我把这件事从头到尾讲了一遍，父母听了，忍俊不禁地也哈哈哈大笑起来，谁让你不小心呢!真是倒霉的一天。

这就是我的童年中最有趣的事情，童年时代是天真的，是快乐的，随着斗转星移，童年正渐渐离而而去，可童年时代的那些幼稚有趣的事儿，现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事，后来妈妈告诉了我一个道理：做每一件事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。所以，此事至今令我难以忘却。

“火焰掌”?看到这个题目，你是不是想到当年孙大圣过火焰山的情形吧!哈哈，你猜错啦!这是我这个寒假参加北京天才工场冬令营时玩的一个非常有趣的科学实验，超级好玩!

那天，当韩老师神秘地告诉我们说要玩“火焰掌”游戏时，一个个同学的眼睛顿时亮了：什么!火焰掌!?顿时各种猜测各种兴奋啊!韩老师由可燃物丁烷说起，引进了今天的游戏主题：“火焰掌”!我们做这个实验需要好多材料：一个水盆，还有丁烷、洗洁精、水、长柄打火机，当然还有手套。老师的话还没说完，同学们的好奇心马上占了上风，一个个急着凑到老师跟前，还有的甚至爬到桌子上了!

只见老师把洗洁精和水搅拌在一起，再在水里加入丁烷，这时水盆里瞬间充满了许多大泡泡。随后，老师就将戴上了手套的手伸进水盆里努力地舀起了许多泡泡，助教老师用长柄打火机点燃了韩老师手里的泡泡，哇!韩老师的手着火啦!同学们都惊呼着。韩老师的手有没有被烫伤呢?见韩老师满脸笑容地看着我们，竟然毫发无损!耶，这样我就不担心啦!

所有的同学都跃跃欲试，除了那个“王大哥”，他竟然吓得趴在桌子上装睡呢!每个同学都要轮流参与做这个实验的，前面的同学在做实验的时候看上去都很淡定。终于轮到“王大哥”上场做实验了，看样子他真是害怕了。老师直接拽住他的手往水盆里舀了很多泡泡，可是“王大哥”竟然把好多泡泡都甩掉了!当老师点燃“王大哥”手中的泡泡时，“王大哥”还是害怕地扭过头捂住脸，他的另一只手终于成为“火焰掌”了!等火苗熄灭那一瞬间，“王大哥”飞速地脱下手套，他着急看着他的手有没有被烧坏，嘴里还念念有词：“还好，还好!”

终于轮到我了，我倒希望舀到的泡泡越多越好呢!哈哈，我的手掌烧着啦!我的“火焰掌”!都来不及摆一下“Pose”，“火焰掌”就消失了。要是问我有啥感觉，只是手有些热而已，其时“火焰掌”游戏一点儿也不可怕，很好玩呢!

如果尝试新事物，确实需要你的勇气!

在人生的起起落落中，在生活的酸甜苦辣中，有数之不尽的瞬间。生活，不就是用一个个瞬间拼凑成的吗？那一个个的瞬间，比天上的繁星还多，还耀眼，如那沙漠中被阳光照的闪闪发亮的沙粒，那么美，但如果被那耀眼的沙粒给迷了眼睛，那其中的酸甜苦辣就可想而知了。瞬间，可能是美好甜蜜的，也有可能是苦涩悲伤的。

我喜欢那太阳升起的时候，因为那证明着新的一天开始了，我也喜欢那太阳落下的时候，因为它似乎把我一天的烦恼与忧愁随着太阳坠落而带走了；我喜欢没有下雨时的晴朗天空，因为那样我就可以无忧无虑的出去放松，可我更喜欢下雨中的世界和雨后的世界，下雨中，那轻飘飘细柔柔的雨丝打在脸上，发上，身上，在雨中漫步，那么悠闲，那么自在，在雨后的世界里，天空就像是被雨给洗过一样，那么蓝，那么净，雨后的空气，那么好闻，那么清纯，纯蓝的天空加上纯净的空气，再坏的心情也会被这环境所净化；我喜欢那美丽的默默奉献的叶子，扇子般的银杏叶，从夏天的绿色蜕变成了秋天的金黄色，那么小巧，那么惹人喜爱，我喜欢收集叶子，火红的枫叶，小巧的银杏叶，碧绿硕大的梧桐叶，从文件夹到字典，都有叶的身影，也有叶的味道。银杏叶的味道是淡淡的，没有华丽的外表却有如同野菊般吸引人的美好，枫叶的味道似乎香味是太过于浓郁，反而让人觉得烦厌。叶子是那么的微小，那么的不引人注意，但那只是一片，如果大树没有了叶的衬托，没有了叶的营养，那又怎样会长得那样粗壮，那样有用，那样碧绿，每一个事物的存在都有它存在的理由，我们没有理由去将它消灭；我喜欢冬天的太阳照在身上的感觉，暖阳阳的，多么温暖；我喜欢看金黄的秋天那一片片树叶随风飘荡的样子，落叶归根，一切都要听风的安排；我喜欢夏天的凉风吹在身上的感觉，一阵袭来，仿佛带走了夏季的炎热；我喜欢看美丽的春天那草长莺飞万物复苏的样子，多么美丽。

我喜欢我所拥有的一切，我珍惜我现在的生活。在我的生活里，每天都有无数个亿万个瞬间发生，对我来说，没有难忘的，因为每一个瞬间我都在珍惜，因为我珍惜了，所以我都记得，因为我珍惜了，所以我活的快乐。

盼星星，盼月亮。我那盼望已久的春游踏青终于来了。 Looking forward to the stars, looking forward to the moon.My long -awaited spring tour finally came.

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”今天春游花开鸟翠鸣，浓浓春意惹人醉。咱们踏着春天的脚步参加了学校组织的春游活动。一路上大家有说有笑，一个个都兴高采烈，心花怒放。咱们费了九牛二虎之力才来到了目的地——镇山公园。这还不算，还得上山去，上山的时候，虽然大家累得气喘吁吁，但是一个个都满面笑容。

来到了山下，咱们开始吃东西，大家狼吞虎咽，像是几天没吃东西一样。咱们女孩子也没有了往日的优雅，玩起了“抢食大战”，男孩子更不用说了，他们的食物抢得满天飞，像一只只小鸟在空中飞翔，看着大家狼狈不堪的样子，就像是旧社会一样，没东西吃。

接着咱们吃完了许多零食以后，就开始表演节目，第一个节目是吹葫芦丝，把美妙的歌声传了出去，赢得了同学们的阵阵掌声。第二个节目是薏琳同学表演魔术，只见她把绳子串在杯子上，打一个结，接着在打了结的地方吹了一口气，杯子就掉了下来，真神奇呀，大家吃惊地看着她，连鼓掌都忘了。接着，还有许多精彩的节目，一个接一个，一个比一个精彩。

接着咱们玩了“打鼓传花”也就是音乐一响，葫芦丝一响，就开始传帽子，葫芦丝一停，帽子落在谁手上，谁就表演节目。开始玩游戏，虽然咱们闭着眼睛，但还听得到大家的欢笑声;我的音乐一停，帽子竟然落到诣林手中，在大家的掌声中，诣林才忸忸怩怩的背诵古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。接着咱们又开始了游戏，这一次轮到林老师表演，只见林老师落落大方地表演兔子舞……，咱们唱呀!跳呀!游戏就这样结束了。

大家玩得乐而忘返，最后才依依不舍地回家了。

一年一度的教师节又到了，我们怀着崇敬的心情，打算给老师一份惊喜，为老师庆祝节日。

这一天，天空格外的晴朗。早上，同学们早早地来到学校。作为一班之长的我出谋划策，开始准备起来。我选两个绘画能手——许俊杰、徐鑫竹来布置黑板，我在一旁指挥，他们在黑板上画道彩虹桥，桥下是两颗心连着，心里写着：“祝老师节日快乐!”周围用小花、蝴蝶点缀。最惹人注目的是两个角的荷花。瞧!这一朵像娇羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放，还是花骨朵，小蜻蜒飞过来，落在上面，给荷花增添了生机。整个黑板布满了浓浓的情意。与此同时，我又派了“哨兵”去站岗放哨。又组织了撒花少年，假装被罚站立在门口。大家坐在教室里焦急地等待老师的到来，只见门口的哨兵一个手势，大家立刻安静下来坐好。门一开，我一声令下：“开火!”几个同学把喷花撒一起喷向老师，我一声：“起立!”大家齐声说：“祝老师节日快乐!”老师被这一幕惊呆了，连声说：“谢谢!”大家都为老师送上小礼物，有自制的贺卡、有香水、有红笔……大家用自己的方式表达对老师的祝福。桌上堆满了各种各样的礼物。老师望着同学们，深情地说：“因为有你们，我才快乐!”然后在荷花的旁边提笔写下：“藕为莲放默无闻，莲报藕心示真纯”两行字。此时此刻，老师眼里涌出激动的泪花。我虽然不太理解老师写下这两句话的深刻含义，但我知道老师勤勤恳恳地工作，不就像埋在地下的藕吗?平日里老师工作的身影一幕幕的浮现在我的眼前。老师，您呕心沥血不就是为了我们能像莲花一样怒放吗?老师，虽然我没有准备礼物送给您，但是，今后我一定好好学习，用实际行动来报答您的教诲!

之后，老师又组织我们开展了文艺活动，还派同学给我们买了很多好吃的，大家在一起尽情地唱啊!跳啊!同学们都沉浸在无比欢乐的幸福之中，老师还偷偷抓拍了我们精彩的瞬间，最后全班合影留念。

这个教师节我们师生同乐!过得开心。我们也真诚地对老师说一声：“老师您辛苦了，老师——我们永远爱您!”

时光刻画了多少斑驳的痕迹，岁月流逝了多少年少轻狂的记忆，生活埋没了多少不为人知的苦累心酸，当繁华逝去，青春不在，被生活压弯了腰的你啊，何时才能和她一起并肩看世间浩大?

几十年前的今天，您出生了。新生儿的喜悦笼罩了那个小小的家，男孩，以后一定会很有出息吧!当时爷爷奶奶一定会对您抱有很大的期望吧!是想让您做一个老师，桃李满天下?还是想您做一个老板，家财万贯?或者只想您做一个农民，吃穿不愁?当时的他们满眼满心里都是对您未来的规划吧!他们一定想在他们力所能及的范围里给予您的东西吧!您欢快的笑颜一定是他们的精神慰藉。姑姑一定也会很高兴吧，毕竟您是她一母同胞的弟弟，她一定会轻轻地对您说：生日，快乐!

过后几年，您果然不负所望，聪明机灵，上树掏蛋，下河摸鱼，小小年纪的您一定活泼又可爱吧，奶奶当时也一定会很欣慰吧，但当她那被癌症侵蚀的躯体日益衰落，她的面孔渐渐苍白时，一定既担忧又不舍吧，害怕您吃不饱，害怕您穿不暖，害怕别人给您白眼，害怕后母欺您年幼，害怕······当她临去的时候，一定有千言万语想要告诉您吧，只因为您是她最放心不下的幼子，她还没看见你长大成人，她还没看见您娶妻生子，她还没等到您养老送终，可恨的是阎王终是等待不了多久，就那样，就那样，残酷无情，剥夺了她，您今生最尊重的女人的生命!

一位母亲，就那样去了，但我知道，那满天的星河就是她凝望您眼睛时所包含的鼓励与眷恋;那细密的雨丝就是她思念您时所流下的泪滴，那漫天的飞雪就是她小时为您做衣时飞扬的棉絮，今天，她也一定会在天空的另一边默默的祝愿您：生日，快乐!

后来啊，您历经了生活的磨难，娶了一个贤惠的妻，和她一起构建了一个小小的家，生了我们两个活泼的女儿，虽然也有委屈，也有苦闷，也有辛酸，也曾年少盲目，也曾颓废失意，但终究还是挺过了人生前半部分的风雨，正值中年的您啊，终于褪去了稚嫩的外衣，被生活所磨砺，今天，让妈妈，姐姐与我来祝福您：生日，快乐!我亲爱的爸爸，真的，祝您，生日快乐!

2016年阴历8月19

众所周知，9月10日是教师节。往年的教师节都只是给老师们送送贺卡，发发祝福短信，今年我们商量好准备给老师一个惊喜，所以早在教师节前几天，我们几个就已经开始进行策划了。

体育课时，做完了老师布置的任务，我们便开始商量起来了。

我们讲得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我们自己的节日一样。经讨论，最终决定了，由李洋洋，沙雯洁，张琬朦带气球，彩带和充气筒，然后，我们参加会谈的人每人交5元钱，让方湉带花，愿意的人，回去再做几张贺卡，教师节那天能早来的就早来。商量好了，就等着教师节的到来了。

我们盼星星，盼月亮，终于把教师节给盼来了。我们和江亦丹，方湉等人早早来到了教师，开始布置。我们在桌上，桌下来回穿梭，一会儿贴彩带，一会儿吹气球，一会儿让大家安静下来，终于搞好了，大家累的筋疲力尽，热的满头大汗，渴的嗓子冒火。花放在桌上，贺卡也准备好了，可是，气球太多了，只好一个个把它们给踩爆了，听着这些“啪啪”声望着挂满漂亮的彩带，贴着彩色气球的教室，我们格外高兴。

接下来要做的，就是静下心来，认真地读书，等待老师的到来。我们激动不已，每有一个学生或老师经过，我们就情不自禁地往窗外看，盼着下一个走来的就是尤老师。“尤老师来了!”“侦查员”房忠浩给我们通风报信，于是，大家更认真地读起来，咿咿呀呀。这时，尤老师迈着矫健的步伐走了进来，我们互相一看，然后全班起立，诚恳地向尤老师说了一声：“祝尤老师教师节快乐!”尤老师感动极了，嘴都咧到了耳边，眼睛咪成了一条缝，激动地都不知道说什么了，看着那束鲜艳的花和同学们一颗颗真挚的心，眼泪都已经在眼眶里打转了。当然，我们也给其他老师送去了祝福。看着老师一张张笑脸，听着老师一声声谢谢，我们比老师还快乐!

一个快乐的教师节，就在万分惊喜和欢声笑语中度过了，这天，我相信，老师一定会记住的!这一天，也是我们最快乐的一天!

我的童年五彩缤纷，像滋味甘甜的果汁;像轻舞飞扬的乐曲;像绮丽缤纷的彩虹，在我的童年中，还发生不少令人哭笑不得的事。 My childhood is colorful, like sweet juice; like light dance and flying music;People cant cry and laugh.

在我6岁那年，我是个喜欢新奇事物的女孩。有一次，我和妈妈去逛街，路过一家手表店，我偶然看见一条嵌着银色珠子的粉色手表。“这东西好看!妈妈，它是什么?”我昂着头，望着妈妈问道。“这是手表，可以看时间。”“哦，我知道那是表，可是它比表美多了。妈妈，给我买吧!”妈妈一听，马上说：“柳伊，我们现在先不买，下次再买吧!”我嘟着嘴，苦苦哀求妈妈，克她仍然不同意，边劝我边把我拉走了。

第二天，我仍然对那粉色手表念念不忘，于是我去找我的朋友们，告诉她们，因为她们一定会帮我的。果然不出我所料，她们听了之后，拿出亮亮笔说：“不买就画吧，又不花钱。”对，我怎么没有想到呢?我拍手表是赞同，随后立即开画。

我想拿出深紫色，笔在左手腕上画了个不大不小的圆，接着我取出淡粉色的笔快速在圆边上画了两条又粗又长的线，最后在线上点上白色的“宝珠。”着一切完全是按照昨晚看到的手表模样来画的。虽然中间我没看清，但我还是对它爱比释手。我喜滋滋地欣赏着“手表”，视线停在手腕上久久不愿离开。

见我面露喜色，都凑上来瞧瞧我的手表。“哇，好看!”“太美了!”“漂亮，我喜欢!”听着她们的赞美，我对“手表”更是关爱有加，直到吃饭前……“柳毅，吃饭了，来洗手间让妈妈帮你洗手。”我爽快地奔向洗手间。妈妈拿起我胖乎乎的小手，把手表洗得一干二净。我见了，咬咬嘴，嚎啕大哭起来。爸爸妈妈慌张地问我怎么了?我就断断续续地告诉了他们手表的事……

直到后来，我才明白，妈妈本来是要等我生日那天买来送给我的。可是因为我的无知，让神秘礼物化为乌有。

窗外的鸽子依旧在大叫，仿佛在嘲笑我的浅薄无知。这是我的童年的一个回忆，你，也有这样的经历吗?

7月20日是我最开心的一天，我邀请我的好朋友海云菲和谭畅畅来和我一起过生日。

我们约定中午在小商品商场门口见面。一见面我们就高兴得不得了，说说笑笑好开心呀！

爸爸妈妈在小商品旁边的一家饭店订餐，又给我买了一个生日蛋糕。奶奶、姑姑、姑父和小妹妹都来给我过生日。

开始上菜了，妈妈把九支蜡烛插在蛋糕上，然后又点燃了一支，我用点燃的这支蜡烛把蛋糕上的九支蜡烛点燃后，海云菲不小心把我手上和蛋糕上的蜡烛都吹灭了，妈妈又将它重新点燃。我许了愿，大家为我唱生日歌。海云菲送给我了一个公交卡包，谭畅畅送给我一支笔和一盒贴画，我又回赠给她们每人一本日记本。

我们开始吃蛋糕喽！这时，海云菲用手沾了一点儿奶油，点在我的脸上，“哦，我的天！”我叫道。我趁她们不注意，也把奶油点在海云菲和谭畅畅的脸上，你点我，我点你，我们三人都成了小花猫。服务员上来一锅生日面，我们每人吃了两小碗，还觉得不够，妈妈看我们都爱吃，又要了一锅。我们又吃了两个小包子，喝了一碗汤就饱了。

然后，我们仨去小商品里面玩儿了一会儿，又到奶奶家院子里的健身器材上玩，我们在那儿转转、摇摇。

“天呀！快晕死我了！”海云菲说。

“是呀！我都快倒下来了。”谭畅畅也叫起来。

“我也晕，不过很刺激！”我开心地说。

不一会儿，妈妈他们回来了，奶奶开了门，进了屋里，我们马上趴到床上休息。接下来我们在床上玩贴画。下午4点，海云菲要上课，我们先送她回家。回来后，姑父开车，我们一家人和谭畅畅一起去泉舜购物广场。到了那里我和谭畅畅你追我跑高兴极了。东看看，西望望，什么都新鲜，从一楼到四楼转个遍，渴了，喝杯奶茶，休息一会儿，又开始玩儿，跑呀跳呀真开心！

时间过得真快，转眼间天快黑了，我们要回家了。今天玩儿的开心极了，可是，一说要走，还觉得没玩儿够，真希望有时间，我们再来一次。

今年的生日我最难忘！

在我的家乡鄱阳湖畔，有一所绿草如荫的美丽校园，那就是我们的学校——朱港小学。 On the shore of Poyang Lake, Poyang Lake in my hometown, there is a beautiful campus like a shade, which is our school -Zhugang Primary School.

早晨，金色的阳光从东方升起，给校园披上了万道霞光。同学们背着书包跑着、跳着，陆续走进了校园，开始了一天的学习。

走进校园，首先映入眼帘的，就是一幅画在瓷砖上的世界地图。映衬在地图后面的是一幅画。画上的万里长城像一条巨龙卧在青山之上。一群小学生在长城脚下升着国旗。他们戴着红领巾正向着国旗敬礼。这幅画的最上方写着几个苍劲有力的大字——“为人生而奠基”。这句话的含义是那么深奥!

地图的旁边是一排玻璃橱窗，里面的内容可丰富了。有《小学生守则》，每个班奖扣分情况、通知还有每个星期都会更新的墙报。每天上学、放学时大家经过这里，都会停下来看一看。

在校园的马路左边，是一片很大的草坪。春天，小草从泥土里钻出来，沐浴着早春的阳光，听着同学们的歌声成长，为校园带来一片绿色。草地上有一个花坛，花坛里种满了茶花。每当入冬的时候，它就像一个个羞答答的小姑娘，露出粉红的脸庞，还散发着淡淡的茶香呢!

在教学楼的前面，是一个小小的操场。那是我们每次升国旗和做广播体操的地方。操场上有一个水泥台，上面耸立着高高的旗杆。它像一把红缨枪，又好像高高的火炬。微风下，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，它是那么的耀眼，那么的火红。我们常常喜欢围坐在高高的旗杆下读书。这时，红旗也静静的垂下来，似乎在倾听我们琅琅的读书声呢!

下课了，同学们三个一群、五个一伙地奔向小操场，尽情地玩耍，尽情的蹦蹦跳跳。整个操场人声鼎沸，欢乐的喧闹声汇成了一首非凡的交响曲。这声音是那样悦耳，那样动听!

啊!我们的学校，你一年四季都是那样生机勃勃，你是我们快乐成长的摇篮。我爱你!朱港小学!

春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步像我们走来，到处都有她的杰作。我建议同学们春游能去人民公园走一走，看一看，欣赏一下春姑娘的杰作，观赏一下生机勃勃的春天。 Spring is here. The spring girl has taken light footsteps like us, and she has her masterpiece everywhere.I suggest that classmates can go to the Peoples Park in spring, take a look, enjoy the masterpieces of spring girls, and watch the vibrant spring.

一进公园门，一定会让你陶醉在这迷人的景色当中。春姑娘唤醒了桃花，一簇簇桃花争先恐后地向你拥来，这边一簇粉嘟嘟的桃花像没睡醒似的，或有仿佛是一位害羞的小姑娘，这打开了一扇小小的“窗户”;而那边一簇红艳艳的桃花可就不一样了。

它们大方的露出了笑脸，好似是一个个正在迎宾的礼仪小姐;还有的桃花姑娘们雪白雪白的十分漂亮，可却睡起了懒觉——到现在还没有打开它们的大门，估计还在家里梳妆打扮，对这镜子臭美呢!又可能想以一个更美丽的面孔迎接好朋友——春姑娘的到来。在这样美丽的桃花林中，仿佛让你置身于云霞之中。于是，这幅春姑娘杰作之桃花林图便诞生了。

而在那又大又圆的池塘里，迷人的景色也不必桃花们逊色。在那里，微风轻轻地吹拂着，池塘里水清澈见底，耳边不时传来天鹅们戏耍时的“咕咕”声，每当天鹅游过水面，身后便泛起一圈圈涟漪。这便是春姑娘第二幅杰作了。

春姑娘到处游荡，河边的柳树姑娘也被春姑娘叫来的风伯伯轻轻一吹，把自己的“长辫”一甩，“辫子”立即痛痛快快地洗了个澡，绿色的嫩芽便悄悄地萌发着……

在这里，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。形成了烂漫无比的春天。

我们每次上科学课，大家都盼望着能做实验，所以没做一次实验时大家就很兴奋。星期四的科学课我们就做了一次实验。

上课铃一响，科学老师就拿着一个铁架台，一个装满法码的盒子走上讲台，大家一按就知道要做实验。老师放下仪器说：今天我们要做一个叫做摆的实验，这个实验很简单，我们只要探究摆的次数与什么有关就行了，我负责实验工作，你们帮我数数。老师说完就安装起了实验仪器，摆弄好仪器后，实验就马上开始了，老师又向大家借了个手表计时。嘱咐班长过一分钟后就喊停，数数时要把来回算一次，大家大声地应了一声。

实验开始了，老师手拿着在右边的摆锤，然后说了一声开始就松了手，摆锤左右摇摆，我们随着摆锤数了起来，1.2.3.4······21，这时候班长说了一声停，一分钟一个摆锤能摆21次，大家把这个数字记住，我们进行第二次试验，增加摆锤重量，和刚才一样数。老师边增加摆锤重量边说。随着老师的开始我们又数了起来，一分钟过后，没想到结果和上次几乎一样。看来摆的次数与摆锤重量无关，我们不改变重量了，我们改变摆线的长短，只用线的一般来进行试验，大家猜一猜结果是多，还是比上次少呢?老师故作悬念的说。我和大多数人都任务比上次多，而班长和少数人认为结果少，这样就分成了两派。于是我们便用实验整个树影。开始!老师喊了一声，摆线动了起来，我们屏住呼吸，仔细的数着，生怕会多数或少数一个。当数到24时，班长才喊停，我们高兴就急了。老师又为我们总结了一下，我们从这个实验得到了一个结论，摆的次数多少与摆线有很大的跟演戏，摆线越短，次数越多，摆线越短，次数越多，摆线越长，次数越少。喔!越来如此。我们恍然大悟的说了一声。实验结束了，也下课了，我们告别了这趟有趣的科学课。

实验真是有趣，生活中的很多东西只要我们仔细观察，也能通过实验得出许多道理，动手又动脑，知识就会越来越多。

我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我

我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界

我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎我自卑

琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。

双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐

曲终，掌声响起我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒;原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动

晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦

台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲;台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的

学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”

几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了。

今天，我们上了一节有趣的科学课。

一上课，科学老师就捧着一个小盒子走了进来。咦，这个小盒子里面装的是什么呢?我正纳闷呢，老师就笑眯眯地说：“同学们，你们相信放大镜可以把纸点燃吗?”同学们异口同声地说：“相信。”我灵光一闪：“既然老师这么说，那盒子里面一定是放大镜了。”老师先让我们拿出一张纸，并在纸上画一个小点，然后给各个小组都发了一个放大镜。老师先跟我们讲了一下放大镜在这次实验中的作用，为的是把光聚焦，让光那强烈的温度烧穿纸。

讲完了，她便带着我们出发了。正好是中午，太阳非常大，照得操场上热烘烘的。我们各个小组在老师的指挥下分散开来，各自趴在操场上。我们组一个人趴着按住纸，不让纸被风吹走，一个人拿着放大镜，调整好方向。还好老师教了我们应该怎样反射太阳光，不然我们肯定不会将太阳光好好地反射到纸上。我们几个人的眼睛死死地盯着纸，生怕一眨眼的工夫错过了这个见证奇迹的时刻。可是，烧了半天，我们的眼睛都盯得疼了，纸却一点动静也没有，我真是纳了闷了：我们明明都照老师说的做了呀，为什么现在一点也没有烧破纸呢?

于是，我们找来了老师，老师看了我们的操作说：“你们要找到最强的光，而且你们拿放大镜的人手一直在动，要固定在一个点，对着那个点烧。”于是，我们让组长来拿放大镜，也不知道为什么，组长的手竟然比原先那个人还要抖。没办法，我们只能请其他组的同学来帮忙。我们仔细地盯着那个同学的动作，恨不得眼睛一眨也不眨。哇，他竟然一会儿就烧着了。于是，我们也学着他的方法：一只手举着放大镜，另一只手撑在地上托着拿放大镜的手，果然手就不抖了，一会儿便烧出了一个大洞。我发现这个洞的边缘有一层烧枯的纸，我仔细地观察着，发现虽然我们不再烧了，但过了一会儿这层枯掉的纸竟然自动剥落了。哈，竟然用放大镜烧出了一个这么大的洞。原来我们也是可以做到的呀!

好有趣的实验啊!

回忆是与世间万物反其道而行的情感。往往我们越回忆，我们就越感到伤感。 Memories are the emotions that do against everything in the world.Often the more we recall, the more sad we are.

回忆总是向后退，而时间却是往前走，两个方向一直相反，秒钟往前走一步，回忆就往后退一步。我们在这一刻想抓住的东西，在时间飞速过后，我们就开始回忆，我们还是想抓住，但却一直抓不住，慢慢地我们觉得遗憾，开始伤感。

就因为回忆与时间反向，所以时间这只魔手就越加对回忆反感，它令所有回忆的人都添上伤痕。

人们在回忆的路上总是迷失方向，谁都以为过往的事在回忆中能被更改。可笑的是自己骗了自己，在别人眼里还是一戳就破。后来回忆就变得不再真实，因为人人都想那一刻本来应该这样，所以事实就被隐瞒。

时间是最小气的，你一旦与它抗衡，它就会令你痛苦一生。

欺骗自己，在回忆中徘徊，从不肯回到与时间同步的人，时间让他不再感受幸福，成功也与他就此别过。然后这些又成为回忆者的往事，他又开始陷入其中，苦苦不能自拔。

脱离了现实的跑道，学着逃避事实的人，他们不会快乐，他们困在自己的思维里，一次次地让往事重现，一次次捏造自己想要的东西。不愿接受事实，就只能回忆，然后回忆就成了幻想。

错过了就错过了，我们再去回忆一秒钟，时间就过去一秒钟。失去这一秒钟，我们就没能抓住它带给我们的所有，没能抓住，我们又添了遗憾。为何不让它成为过去，为何苦苦挣扎，不是你的，给了你又能如何?难道那一刻就能成为你以后在孩子面前炫耀的曾经吗?难道因为这一刻，你就放弃你往后的追逐。

那一刻若是痛苦，我们随着时间的步伐，把它淡忘。那一刻若是美好，我们随着时间的步伐，把它谈笑。无论如何，只要人还在，日子还是得过。选择逃避的人永远都不明白为何幸运之神不愿去眷故于他，是因为他与时间背离了。

让我们少些回忆，少些遗憾，把握现在，珍重事实，改过就有人能接受。其实我们都是超快乐的人。

一提到科学实验，我就兴奋不已。因为通过科学实验，不仅能让我们体会到快乐，而且还可以使自己学到不少的知识。

科学课上，我学到了有关热气球和孔明灯的相关知识后，觉得这个实验非常好玩，于是，我的心里就升起了一个念头：做一盏孔明灯。

回到家以后，我迅速的写完作业，开始了实验的“前传”:我找来一块手帕大小的塑料板，又到邻居姐姐那里借来了一盏酒精灯，于是乎，我就亲自动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上，然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上，同时把它与塑料板微微的连接在一起。好了，孔明灯做好了。接着，我就用火柴把酒精灯点燃，还用手把塑料袋撑开，避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。我仔细一看，酒精灯上的火焰好明亮，又好暖和。

不一会儿，我觉得塑料袋有点热了，而且鼓了起来。于是，我就将手松开，我发现：塑料袋没有倒下，反而竖起来。慢慢地，塑料袋越来越大，像一个喝醉了酒的胖汉。脱离了塑料板。塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得一蹦三尺，独自为我成功的实验而欢欣鼓舞。

不过不能让这“塑料袋”一直在房顶是飘飘然吧!于是，我站到桌子上，奋力将那盏孔明灯拿了下来。然后，我来到屋外，将手一松，那盏孔明灯就直冲天空中升了上去。我一直注视着那盏独特的孔明灯，直到高得都看不到了，才恋恋不舍的回家。

看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢!在我的人生中，也创下了一个记录：独自一人做了盏孔明灯，这也是一个可喜可贺的成绩吧!

从中我也得出了一个科学原理：燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。

我爱科学，更爱科学实验!字

春天来了，春天来了!万物复苏，百花争艳，到处都是生机勃勃，春意盎然。

咦，哪里传来欢快的笑声?哦，原来是老师带着同学们来春游啦!

一路上，春光无限。小树吐出嫩绿的新芽，一阵微风轻轻吹来，它频频点头，仿佛再跟我们打招呼。一路上清脆婉转的歌声此起彼伏，哦!原来是林中的鸟儿在进行歌唱比赛。它们穿梭在树林中，又像一个个尽职的邮递员，挨家挨户地送去春天的信息。海棠花收到了，绽开花瓣露出美丽的微笑;小松鼠收到了，迫不及待地冲出家门，在树林间上蹿下跳;小草收到了，也羞答答地探出脑袋，东瞧瞧，西望望，似乎也想要加入到这寻找春天的队伍里……

我们在灿烂的阳光中奔跑着，欢笑着。不知不觉，我们已经到山顶了，可是我们一点也不觉得疲倦。老师让我们在休息区休息，我们开始分享各自带来的美食。有的同学拿出来小熊形的饼干，有的同学拿出了各种水果味的果冻，有的同学拿出了红彤彤的苹果，还有的同学拿出了妈妈精心准备的便当……我们围坐在一起，你尝一口我的面包，我吃一片你的饼干……分享的快乐在林间回荡。美食分享结束，老师便组织我们到靖宁宝塔前拍照留念。女孩子们都希望自己被拍得美美的，早早就摆好了姿势，露出了甜美的微笑;男孩子们却你推我搡，害羞得不成样子。只听到一声“茄子”，摄影师便把我们最开心的美好时光定格在这个极美的春日里。

合影结束后，我们来到了一块空地，玩起了丢手绢的游戏。大家围成一个大圈坐下，一起合唱《丢手绢》。因为没有手绢，就用帽子代替。一个同学拿着帽子，在圈外一边跑一边寻找“目标”。每个人都紧张极了，生怕那位同学把帽子放到自己的身后，却又十分期待。我们一遍又一遍地唱道：“丢啊，丢啊，丢手绢……”歌声伴着欢笑，回荡在山间。

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉就到中午了，该回家了。真的舍不得离开，真的不想说“再见”，真的期待下一次春游啊!