初中生作文雪（实用20篇）

下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷得喜爱着雪！

今天正在上课的我们，看见窗外下起皑皑白雪，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人身边的低语。于是整个天地之间又像一个温柔的陷阱，让人不知不觉的醉了，深深的醉了。

下课铃声响起，推开教室的大门，校园在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的美，第一次发现校园是这么静谧而优雅，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样飞舞起来。同学们疯狂地奔向操场，抓起纯洁的雪进行了一次激烈的雪战。我站在树下，抬头仰望天空，雪正纷纷扬扬地下着、下着，雪花飘在我的衣服上、帽子上，掉进了我的嘴里，它，甜甜的！

树叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸淘洗的特别开阔，心情顿时清澈了几分。树的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。

白白的雪地上出现了脚印，是孩子们的脚印！是我们童年的脚印！它随着我们的脚印，越来越远.....   不是怎么，那雪下的使人有点忧伤....可能是只对我一个人吧....漫步在操场上，看着低年级的小朋友正玩的欢，而我们却在这无所事事！ 是成熟了，还是懵懂了？雪对我们来说，只是一种装点吗？想到这，愉悦的心情有了一丝阴影。

突然想到，临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的时间注定寂寞吧！但我相信她一定会引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客更要应该欣赏自己坚持的孤独吧！要知道，雪花唱了几千年的寂寞，却固执的保存着最初纯真的模样。

这时，我抓起一把雪，啪的一声砸下了何心悦！所谓是Lady  tiger的他以其人之道还至其人之身的给了我一弹！ 我们互相反击，仿佛又找回了童年时的回忆.....

回到家后，我走上平台，那里的雪白白的，没有脚印... 我拿起了扫帚在平台上扫雪，厌倦了的我堆起了雪人，滚啊滚，滚啊滚，大功告成了。可惜它没有眼睛，看不见我！我连忙取下身上的两粒纽扣，贴在上面！它看见我了！一阵冷风吹过，我帮我的围巾套在它头上！它，不冷啦！也只有我会做这么傻的事吧！

心中此刻想到：让我在这个雪花飞满天的日子里，许一个小小的心愿：“让每个梦都长出彩色的翅膀，飞到他想去的地方，以后的日子真实，快乐地前行！”

[白白的静静的雪初中作文

冬日，冷冷地，没有一丝趣味;那一天的下午，我们还在上数学课，趣味，便悄悄地来临了。

这一种趣味十分冷，但却足以使人兴奋地叫出它的名字——雪。

那一天下午，下着雨，雨敲击着门外的楼梯，我在教室里，缩着衣服。虽然上着数学课，可已经毫无思绪再听讲了。好冷!过了一会，雨下大了一点，雨中还夹着白色的颗粒。一开始，没人注意，不知是谁，观察的这般仔细，叫了一声——下雪了!

于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了!雨中夹着雪，雪花一片又一片的飘落，多美啊!大家不由自主的发出了感叹!下课了，同学们都奔出了教室，欣赏这美丽的风景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化没了。

洁白的雪飘落在了教室门口的几颗树上，很快给它们换上了新装。雪的洁白，也使人心肺开朗洗霏了人的心，大家都变得兴奋了起来!

雪，来是匆匆，去的也是匆匆，就两节课多，雪便停了，我本觉得可以下一夜雪呢!第二天就美丽了，可是，武汉的雪就是这样，要不下一天一夜，要不就下一会，太短暂了。不过，下雪的时间已经算不了什么了，每次下雪后的地上，楼房的楼顶都会感觉干净了许多……

这全是雪的功劳啊!

这一次的雪看似来得快，走得急，没有留下来一丝痕迹，其实他们却留下了许多许多，虽然没有积雪，可是，落在地上的雪还是清洁了不少脏东西。每当走过小区中的草地，地上都是脏水和泥，可雪下过后，草地上就像铺了一张草皮一样，干净如新了!

雪是什么?是自然给予我们的礼物;雪是什么?是大地的美化工程师。

它不同一般，不仅洁净了地面，有时，它还可以洗霏人们的心灵。

IT snowed heavily last week in northern China. Big snows fell on Beijing, Hebei, Shanxi, Ningxia and Xinjiang. For many cities, it was the biggest snowfall in 50 years. The snow made traveling hard. Many schools had to close for days.

Jia Aizhen, 14, lives in Taiyuan, Shanxi. She should have a mid-term (期中的) test on Wednesday. Because of the snow, they had the test on Sunday instead.

It was good because we had more time to review (复习) our lessons, said Jia. She enjoyed the snow. It was as deep as 15cm and came to halfway up her leg. I felt peaceful (平和的) and relaxed (放松的) to see the white snowy world.

Kang Xinyi, 13, and Wang Danyang, 13, are classmates at Shijiazhuang No 43 Middle School in Hebei. Their school stopped on Wednesday. Kang said the snow in the yard was as deep as 40cm.

It was so good we didn’t have to go to school! said Kang. Kang, Wang and another friend had a snowball fight (打雪仗) and made snowmen. They also helped clear snow off the roads.

I never saw such a big snow, said Wang. Last year we only made a small snow panda, but this year our snowman is as tall as 1 meter!

If the snow didn‘t make trouble for traffic (交通), we would hope it would never stop! said the girls.

[初中优秀英语作文：大雪

温润的花瓣，茸茸的仿佛能看见细细的水珠;缱绻的花姿，似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸;风飘过的时候，有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底，弥漫在了你的呼吸里，洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的雪，她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。

岑参说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花。”卢梅坡说：“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说：“她是雨的精魂。”是啊，她很美，美得不可方物，让我移不开眼。

随着风，漫天雪飞。有人说那是翻飞的柳絮，我说，那明明是翩翩起舞的雪儿。她跳得欢快，却又从不放荡，只让人时时惦记着她的清纯，她的美丽。为什么不歇一歇呢?不，她知道你正欣赏着，她要让你感受美，感受浪漫温馨，但绝不是炫耀。看，她薄翅般的裙纱飘过之处，不是令人们的心湖上泛起一轮涟漪吗?

雪儿舞完了，我的心却醉了，醉得不可收拾。她面向天空躺着，娇喘微微，汗光点点。我在想，要是一年四季能见到雪儿，该有多好?我们将再也无需害怕骄阳的肆虐，再也不用担心大地会冒烟。她不像雨那样劈哩啪啦喋喋不休念叨不完，也不同风一般放纵恣肆横冲直撞撑腰骂街，她超凡脱俗，用纤纤小手摩挲着万物。我怕是给雪儿征服了，她的种种无与伦比的好占据了我心灵的每一个角落。因此，每当她来的时候，我总喜欢走出屋去迎接她的到来。我知道，她看到我会哭，会萦绕在我的身旁。即使我合上了双眼，也感觉她的存在。 起码，我听到了她的脚步声——只有她的脚步才那样富有节奏感，让人一听便想到淑女——何况，她不时地，又会轻轻地拍我的肩，甚至，她的衣袂拂了我的脸庞。

她走了，轻轻的，生怕打扰到我们，可我好想伸手留住她，但无能为力，脑海依旧回忆着她舞动的时候。

春，来了。雪儿，别了，只是短暂的离别。来年吧，来年，我一定还要看你那曼妙的舞姿。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”每当我看到这句诗的时候，我就像看到了北国的雪，那样洁白，那样美丽，那样让人浮想联翩。雪，就像一个个小精灵，来到人间，欣赏人间的美丽。它就像冬天的信者。一旦它来到人间，农民就高兴地说：“瑞雪兆丰年啊，下一年一定可以大丰收啊！呵呵”。但在孩子们的眼中，一旦下起了雪，一定高兴地出去打雪仗和堆雪人，你追我赶，乐在其中。看！在空中飘舞的雪就像舞蹈家在空中翩翩起舞，一会儿在跳民族舞，一会儿在跳拉丁舞，一会儿在跳街舞？？？？？，好像天空就是它们的舞台，跳得那么投入，那么尽情，那么畅快，简直是跳心灵之舞。那样美丽，那样洁白，那样的讨人迷恋。雪，在天空中，远远望去，像银光闪闪的钻石，像洁白的珍珠，像美丽芬芳的花朵，像一片片柳絮，在天空中闪耀，在天空中飘舞。雪下大了，像雾非雾，如烟非烟。走在雪里，仿佛在童话王国里漫游，仿佛在人间的仙境里，仿佛在银色的世界里，仿佛在自己的梦境之中，叫人美不胜收。我喜欢春天的万物复苏，夏天的烈日炎炎，秋天的神清气爽，但我最喜欢冬天的雪，洁白，美丽，趣味无穷。作者心语：我爱雪，它是北方的精灵，它一到来，孩子们就会在银色的乐园中游戏了，同时瑞雪也是丰收的象征，我喜欢它的洁白无瑕，喜欢它的美丽。所以我写了这篇文章。家长评语：本文描写了雪花的洁白，美丽。雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽，纯洁。希望你的心灵也像雪一样纯洁，美丽。教师评语：本文重点突出，段落清晰，语言优美。引用法开头，突出文章的亮点，中间对雪花的侧面描写突出雪花的美丽，进而突出对雪花的赞美。

已是立春节气，风中都夹杂着和煦的阳光的味道。

昨日大风起，天气预报说要下雪了。今日到偏僻丘陵上老亲戚家里，半路上就飘起雪花来了，女儿在车后惊喜万分。我感受着这梦一般的雪花在空中随风飘舞，在早春时节奏起冬日的音符。心里喃喃自问：真的下雪了吗？已是立春节气，风中都夹杂着和煦的阳光的味道。昨日大风起，天气预报说要下雪了。今日到偏僻丘陵上老亲戚家里，半路上就飘起雪花来了，女儿在车后惊喜万分。我感受着这梦一般的雪花在空中随风飘舞，在早春时节奏起冬日的音符。心里喃喃自问：真的下雪了吗？

雪落不到地上已经无影踪，水泥路上仍然干燥如昨，亲戚家在路的尽头。近了，丘陵四处旷野，弯曲小路旁疏疏几座农房，土地上已是白的了天空有几只鸟儿叽喳唱着飞过，路旁干枯的树杈和荨草上挂上了晶莹的雪，还有那风中摇摆的狗尾草也毛茸茸白的可爱了。雪落不到地上已经无影踪，水泥路上仍然干燥如昨，亲戚家在路的尽头。近了，丘陵四处旷野，弯曲小路旁疏疏几座农房，土地上已是白的了天空有几只鸟儿叽喳唱着飞过，路旁干枯的树杈和荨草上挂上了晶莹的雪，还有那风中摇摆的狗尾草也毛茸茸白的可爱了。

抬头望天，那雪粒漫天飞舞，落在衣服上还听得到细小的滚落的声音。我环顾四周，麦田纵横，有一两家农人支起水泵正浇地，一个冬季干旱无雪，麦田已经旱得厉害，特别这丘陵之田，这田地更是农人的依靠。再往远处，一条弯曲小路顺着陵坡往上往远处延伸。抬头望天，那雪粒漫天飞舞，落在衣服上还听得到细小的滚落的声音。我环顾四周，麦田纵横，有一两家农人支起水泵正浇地，一个冬季干旱无雪，麦田已经旱得厉害，特别这丘陵之田，这田地更是农人的依靠。再往远处，一条弯曲小路顺着陵坡往上往远处延伸。

吃过午饭，走出门外，被眼前的景象惊呆了。雪已是大片如花絮，密密集集，遮掩了整个天空。路旁小树玉树琼枝，路上没有一个人，伸向远方的小路显得寂静安详。我像被一个神秘的力量吸引着般，沿着它，小心地在洁白的雪上踩下深深的脚印，听着咯吱的响声向前走去。吃过午饭，走出门外，被眼前的景象惊呆了。雪已是大片如花絮，密密集集，遮掩了整个天空。路旁小树玉树琼枝，路上没有一个人，伸向远方的小路显得寂静安详。我像被一个神秘的力量吸引着般，沿着它，小心地在洁白的雪上踩下深深的脚印，听着咯吱的响声向前走去愈往上走，四周愈显得空旷，落雪的声音和着风的声音在耳旁交织，似人的窃窃私语，我静静地听着它们和我耳语。

突然有鸟儿掠过树梢，那雪飞散开来，远处似乎有东西落地的声响，我疾步向前，一鸟儿在积雪里煽动着翅膀，挣扎着却无力起飞，我蹲下身子，愈往上走，四周愈显得空旷，落雪的声音和着风的声音在耳旁交织，似人的窃窃私语，我静静地听着它们和我耳语。突然有鸟儿掠过树梢，那雪飞散开来，远处似乎有东西落地的声响，我疾步向前，一鸟儿在积雪里煽动着翅膀，挣扎着却无力起飞，我蹲下身子，鸟儿那乌黑的眼睛乞怜地望着我，我把它捧在手心，羽毛已经湿透，纤细的脚爪挣扎着立起，我拨开它的翅膀，右翅膀下有血迹，那几只鸟儿在我附近头顶徘徊鸣叫，这可怜的鸟儿一定是它的家人了。我一时不知该怎么做才好，急忙返回往家里走去。鸟儿那乌黑的眼睛乞怜地望着我，我把它捧在手心，羽毛已经湿透，纤细的脚爪挣扎着立起，我拨开它的翅膀，右翅膀下有血迹，那几只鸟儿在我附近头顶徘徊鸣叫，这可怜的鸟儿一定是它的家人了。我一时不知该怎么做才好，急忙返回往家里走去。

雪愈下愈大，不觉已走了很远的路，来时的脚印已被新的雪覆盖。因下坡路，三步并做两步疾走，一会儿不由跑了起来。那几只鸟儿在我头顶飞着叫了许久，消逝了，它们一定把我当成残害它们的坏人了。来到家里，女儿和亲戚的孩子在院子里玩雪，见我进来，听到鸟叫声雪愈下愈大，不觉已走了很远的路，来时的脚印已被新的雪覆盖，因下坡路，三步并做两步疾走，一会儿不由跑了起来。那几只鸟儿在我头顶飞着叫了许久，消逝了，它们一定把我当成残害它们的坏人了。来到家里，女儿和亲戚的孩子在院子里玩雪，见我进来，听到鸟叫声围着我看个究竟。她们看到鸟儿受伤了，很是心疼，在亲戚的帮助下找来了纸盒，铺上棉絮，放在暖和的水煤火上为它疗伤。

我放心下来，复又出门。忽见门外小花坛里隐约有花儿绽放，忙近前，的确，是迎春花。不算很大的株上，点缀着数十朵金黄色的小花，在雪的映衬下更显得灿烂生动。我拂去藤上的积雪，细长柔韧的藤互相缠绕，没有叶子生出，看去如干枯藤条。鼻子凑上前去，闻到淡雅清香。雪在耳旁簌簌落下，迎春花却如春天的嘴唇，朝向天空。这春的使者与冬的精灵如此相遇，应该是心有灵犀，有很多话要说的吧！在雪的映衬下更显得灿烂生动。我浮去藤上的积雪，细长柔韧的藤互相缠绕，没有叶子生出，看去如干枯藤条。鼻子凑上前去，闻到淡雅清香。雪在耳旁簌簌落下，迎春花却如春天的嘴唇，朝向天空。这春的使者与冬的精灵如此相遇，应该是心有灵犀，有很多话要说的吧！

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”嘴里不由喃喃这些诗句了，绿色的酒盏，红色的小炉，朋友相对而坐，面向窗外，望着窗外洁白的雪，不需言语，只需侧耳聆听那雪飘落的声音，相视而笑，足矣。拿出手机，拨通朋友电话，只是想说：下雪了，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”嘴里不由喃喃这些诗句了，绿色的酒盏，红色的小炉，朋友相对而坐，面向窗外，望着窗外洁白的雪，不需言语，只需侧耳聆听那雪飘落的声音，相视而笑，足矣。拿出手机，拨通朋友电话，只是想说：下雪了，我这里下雪了啊，听到雪的声音了么？”和朋友会心而笑，谁说雪寂静无语呢？

告别亲戚的时候，雪下得正大。风裹着雪花直扑脸上，那雪片似乎成了冰点，霹得脸生疼。还有一些顽皮的雪花，挂在眼睫毛上，慢慢变成冰凌花儿。也有一些恶作剧的，直直扑入眼睛里，我这里下雪了啊，听到雪的声音了么？”和朋友会心而笑，谁说雪寂静无语呢？告别亲戚的时候，雪下得正大。风裹着雪花直扑脸上，那雪片似乎成了冰点，霹得脸生疼。还有一些顽皮的雪花，挂在眼睫毛上，慢慢变成冰凌花儿。也有一些恶作剧的，直直扑入眼睛里，顿时模糊了双眼。

路上极少行人，索性微闭双眼，凭感觉行路。只觉耳旁落雪声簌簌作响，似和自己交谈。雪中骑车前行，实不是件惬意之事，如此静听雪的声音，与之交谈，倒也不觉路途遥远，疲惫不堪。

想起和朋友聊起自己昵称“听雪”的事来了。朋友说很诗意的名字，顿时模糊了双眼。路上极少行人，索性微闭双眼，凭感觉行路。只觉耳旁落雪声簌簌作响，似和自己交谈。雪中骑车前行，实不是件惬意之事，如此静听雪的声音，与之交谈，倒也不觉路途遥远，疲惫不堪。想起和朋友聊起自己昵称“听雪”的事来了。朋友说很诗意的名字我笑答，凤凰涅磐之意。朋友诧异。我解释，拥有一双听雪之耳容易，而修炼一颗听雪之心难矣！雪，怎一浪漫诗意诠释了得？而听雪，也岂耳朵来听之啊！人生道路，或坦途，或坎坷，或阳光灿烂，或风霜雨雪，只愿自己快乐面对，微笑前行。

新年的第一天，我打开窗户，外面白茫茫的一片，这是给我新的一年的礼物吧。

树杈树枝上满是积雪，就像是染上了一层白白的油漆，屋顶上也是厚厚的一层，像一条白棉被盖在屋顶上。地上铺了一层厚厚的白地毯，有的小孩子在雪地上踩来踩去，留下了一个个脚窝，累了就停下来看着自己的杰作得意洋洋；有的孩子在堆雪人，堆的雪人栩栩如生，而且十分可爱；还有的小孩子在打雪仗，赢的人兴高采烈，输的则垂头丧气，玩得可高兴哩！我的花盆里也有雪，于是我也玩起雪来了。

看着、玩着，我心里不觉自豪起来，祖国飞速发展，正披着银装在大年初一便启程飞向更加辉煌的明天。

我想，如果460多米高的东方明珠塔，披着银装会怎么样呢？应该像一位高大的士兵挺着胸，立在那儿，精神抖擞。不，应该像正要开始发射的炎箭。

我想，如果杭州湾大桥披着银装会怎么样呢？就该是一条银色的长龙吧。不，应该像折色的锦缎，连绵不断。

我想，如果北京的香山盖了了这一层白茫茫的雪会怎么样呢？对了，红叶似火的香山也一定是变成了雪白雪白的一片或者是像一个胡子白花花的老人。

我想，如果苏州的斜塔上盖上了折雪那又会怎么样呢？应该犹如一座高大雄壮的雪峰，也像一根雪白的、直入云天的柱子。

我想，如果桂林的山和水盖上一层雪一定会像……像，对了，一定会像白缎一样吧！

突然，一个雪球向我飞来，我才发现我的心灵已游遍了祖国大好河山。定睛再看眼前，我们萧山不也是那么美丽多姿吗？

厚厚的白雪用自己独特的洁白，为祖国添姿增色。雪中的祖国大地分外妖娆，真是美不胜收啊！

[初中作文雪中祖国

秋天匆匆离去，冬天的脚步走来，真希望快点下一场雪呀!

上课时，听见有同学小声说：“下雪了，快看呀!”我急忙往窗外望，只见洁白的雪花从空中缓缓落下，就像仙女下凡一般，格外漂亮。此情此景，我的魂早已飞出了教室，盼望着早点下课，能够更亲密地接触它。终于，下课铃声“叮铃铃”地响了，大家像炸了窝的蚂蚁!冲出教室后，映入眼帘的竟是白雪皑皑的一片。

雪花带给了我们无限的惊喜。它就像调皮的小精灵，为了更像童话故事，给大地换了一身装扮。你瞧，给原本黄皮肤的土地涂了一层白，枯燥的树木添了些银白色叶子，屋顶上的颜色都换成了白色，连动物的皮毛都变成了雪白色的了。

我伸出热乎乎的小手，一片雪花落入其中，立刻就被我掌心的温度融化了。再看看同学们各顾所爱，有滑冰的、有堆雪人的、有打雪仗的、有……“哎呦!”我叫了一声，原来是同桌用雪球投我：“嘿，发什么呆呢?快来玩儿呀!”“呦，胆子蛮大的嘛!啊，看我怎么收拾你!”。我气势汹汹的说道。说时迟，那时快，我用手抱成一团雪球后，三步并两步向她投去。她躲过我的炮弹后，还嬉皮笑脸的说道“嘿嘿，谁收拾谁，还不一定的呢，接招吧!”还没来得及攻击呢，无情的上课铃打响了，我们只好静候下个课间的.来临。

这场雪是冬天送给我们的礼物，使我们摆脱作业的束缚，呼吸新鲜的空气。不管天气多么寒冷，对于我们来说，只要下雪，那便是一种满足，一种快乐。更希望这样的大雪能再下几场,这样我就更能“心满意足”了!带给我们一个纯净无比的童话世界!

感谢雪花,让这个清凉而又寒冷的季节,充满了童话般的意境,带给我们无限的欢乐。让暴雪来得更猛烈些吧!

地上厚厚的铺了一层一层，又一层，灰色的马路先是变黑，变黑，尔后，便被茫茫的白色掩盖了，随后，便盖上了一床厚厚的棉被。

红色的屋顶上，不时有水珠滑过，白色的地面上，出现了一个个小坑，但也只是昙花一现，很快，便再次被掩盖了。屋顶仍努力地滴着水，数次后，蒙上了白头巾投降。

一辆车顶着白色的帽子呼啸而过，却只在地上留下两条深深的沟壑，沟壑约莫50厘米深，可仅仅几分钟后，地面便又平坦的如一面净水。

一个男子撑着伞徐步前进，只有当他抬脚时才勉强可以看到他的“白色耐克”，虽说也是一步一个脚印，可在他的身后却只能窥见五个脚印。正值纳闷之时，他却突然跌倒在路上，路上多了一个大大的“人”字……男子拍着衣服爬起来，渐渐消失在了拐角处，地上的“人”字也随着他的身影消失了踪迹。

也不知从何处飘来了一张白纸，在半空中一会儿左拐，一会儿右摇，一会儿上窜，一会儿又下坠，不停地做着独舞的姿态……终于，还是缓缓地飘落在了早已一片洁白的地上，之后，便再也寻觅不到它的身影。

细细的电线微微地左摇右晃似在躲避着什么，却也只是徒劳，电线从来都是黑色，可此时电线的上面，却又平添了一根长长的白线，黑线始终毫无变化，而白线却在不断加粗，细小的黑线被往下压着，压着，终于形成了一条优美的弧形，吊在两个白色的电线杆之间。

整个世界再也找不到一颗绿色的树，连树干也被涂上了一层白，倾斜的`树叶被染上了白色，从不会结果的树却也长出了白色的果实，树下的土坑早已与地面齐平，努力的寻找，却再也找不到树上原本的红漆了。

只有屋内还是彩色，可窗户上渐渐被抹上了一层冰霜，仿佛是一副天然窗帘布，阻隔着人们与外界的联系。

终于，马路不再变厚，人们一个个从家门里走了出来，而我却迟迟不敢动弹。

我恐惧，我害怕，我可不想被屋檐上手指般粗的冰凌盯上。

今天早晨，我推开窗户一看，屋顶上、树上、地上一片洁白。啊，开始下雪了！我便想到外面去打雪仗，堆雪人。爸爸于是就带我到宽阔的广场去看美丽的雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，美丽极了！爸爸还让我在雪地上玩了5分钟雪。

我在雪地上用手指画了一个又一个圆圈圈，把它们当作记号，因为这样就不容易走散了。爸爸还用手指在雪地上出数学题让我算呢！一会儿5分钟到了，爸爸带着我准备往奶奶家赶。走在路上，我说还想玩一会儿，爸爸就让我在奶奶家附近的文体大楼前面再玩5分钟雪。玩了一会儿，又到了5分钟，这时，正好爸爸来接我回奶奶家了，我就跟着爸爸回到奶奶家吃午饭了。

由于刚吃早饭，所以我们都吃不下，就准备到广场玩一会雪。到了广场，我沿着原来画的记号走到了上午玩的地方，

然后又在那里画了40个记号，爸爸在我的记号上添了几个小球印，说这样更容易辨认。爸爸准备带我走了，我拉着爸爸说还要堆一个小雪人，爸爸同意了。因为今天的雪太小了，所以我们在台阶上堆了一个小雪人，我们用一个小雪球和一大雪球当了雪人的头和身子，又用小草和树叶当了雪人的眼睛和衣服上的扣子。走的时候，我们经过了实验小学（我现在读书的学校）。

路过实验小学，我和爸爸在学校开运动会的台子上又堆了一个比在广场堆的大得多，道具也更齐全的雪人，我们用两个塑料瓶的盖子分别当了雪人的帽子和饮料桶，用树枝当了雪人的手，用一点小雪当了饮料桶里的饮料，用吸管插在雪人的嘴里，好像雪人在高兴地喝着饮料。做完了雪人，我们准备回家了，就围着雪人唱起了歌儿。我们慢慢地离开小雪人，小雪人离我们越来越远，小得就像小蚂蚁。

我喜欢这下雪的日子!

那是一个飘雪的下午，像往常一样，我在樱花树下光着脚走在石板路上。白色的雪和着粉色樱花，真的很美。

“姐姐为什么要光着脚踩在冰凉的石子上呢？姐姐冷不冷啊？”突然一个稚嫩的童声打破了我独享的静谧，我有些愠怒，微皱眉。

“姐姐怎么不说话？媛儿惹姐姐不高兴了吗？”她依然不依不饶。

“我不想让任何人和我说话。”我冷冷地拒绝了她的问候。哈，不知何时，我对别人已经变得这么抵触了呢。

“姐姐说话了呢！你的声音好好听哦，软软的，温柔的感觉！”她洋溢在幸福之中，好像我给了她莫大的恩赐似的，我不禁为她的快乐所动容，心中好久都没这么温暖过了呢，好像心中的空虚在慢慢消逝……

“啊！姐姐，你的嘴唇都冻紫了呢！你的脸红红的，肯定很冷！”说着，她脱下了自己厚厚的棉袄披在了我身上，虽然有些小，但还是很温暖。接着，一直软软的手覆盖在了我的脸上。

“妈妈说，这样就可以暖和些哦！”她像个大人似的一本正经地说道，我不禁被她滑稽的神情给逗笑了，在她面前，我可以卸下伪装。

后来，她每天都来找我，静静看着我在石板路上散步，然后会拖下她的小袄给我披上，浑然不顾她自己冻得已发青的嘴唇。

我突然明白了我需要什么了，是友情，没有阿谀奉承的友情。

我的心不再空虚，但，厄运已然降临。

她患了一种奇怪的病。后来得知，只有天山雪莲才能治愈。而那天山雪莲是极为罕有的一种物质，很难得到。

在一次偶然中，我得知宫中正有此雪莲。但我却失望了——天山雪莲只有贵族才能拥有。她一个小小的女孩，怎么能改变得了师父的规则呢？她就是这么的固执，以至于没有人愿意与她亲近。

媛儿的病情逐渐恶化，我的心也随之沉了下去。我开始恨起了师父，恨她的顽固、恨她的冷血。

那天，我再次去了樱花园，无力地踩着地上的石子，任由冰冷蔓延至全身。

“姐姐，这样会冷哦。”

我听到这个熟悉的声音，不禁颤抖了一下。视线慢慢往前移，看到了她苍白的笑脸。

“姐姐，这也许是我最后一次为你送衣服了，答应我，以后别让自己受冻了……那样会很冷……很冷……”

她走了，如同她来时那么悄然无声。这样也好，在我的怀中，让她静静地睡吧，远离这世界的肮脏。

温润的花瓣，茸茸的仿佛能看见那细细的水珠;风飘过时，一缕若有若无的馨香就沁入了你的心脾。这就是洁白飘逸的雪。 The warm petals, the furry as if you can see the thin water droplets;spleen.This is the white and elegant snow.

自从我听说过“温室效应”这个词后，就很少见到那种大雪了。入冬了，我没有一天不在盼望着天公下一场厚厚的雪，让我们玩个痛快，可是很长时间都没有下雪。

又是新的一天，我揉揉蒙?的睡眼，望了望窗外，今天似乎比以前亮多了，仿佛空气也被过滤了一般。我穿好衣服，拉开了窗帘。只见院子里是白茫茫的，邻家的屋顶像是被一个粉刷匠精心地刷上了一层白漆，连我家那棵香椿树也像生出了玉枝似的，到处都是一片洁白，昔日的小院一下子变成了粉妆玉砌的冰雪世界。

来到院子里，我深深吸一口气，顿时，一缕淡淡的幽香沁入我的心脾，萦绕在我的脑海里，净化了我的心灵和数日昏沉的大脑。

雪来自天国，它是洁白飘逸，轻灵圣洁的，它给孩子们带来无限欢乐;雪是超凡脱俗的，它自己装扮了大地。

又下起了小雪，用手接住一朵雪花，毛茸茸、凉丝丝的，用手揉揉，再洒向空中，实属一种享受。站在门外，望着这飘飘洒洒的一朵朵雪花，它们好像一个个小精灵，从遥远的天国蹦跳着来到人间，又好像一些穿着白纱裙的仙女，赶来帮助那些越冬的庄稼。

虽说是小雪，可大地一会儿就白了。雪儿从来都是静悄悄的，即使四周都是非常宁静的，也很难听到雪落下来的声音。仅用听觉是听不到的，要用心去聆听，方可感觉到。

雪儿，你何时再来呢?雪“簌簌”地落下来，好像回答我说：“速速，速速……”

已经入冬了，天气逐渐变冷，姐姐陪我去买可以御寒的手套和围巾，一间间装修独特的精品屋引起我们的注意，随便选了一家走了进去。玻璃柜里琳琅满目的商品让我看的眼花缭乱，我只是随便选了一个围巾，但对挑选手套却格外用心。我不知道选哪一个，一双写满英文字母的手套吸引了我的注意，我打开玻璃柜门把它拿了出来，并戴在手上试了试，一股暖流突然涌进心田。记忆把我拉进了时空的隧道，思绪又回到了06年的那年冬天。

那年的冬天雪下得格外的大，天气也是格外的冷，走在屋外每个人都是瑟缩着身直发抖，只有那些在雪堆里玩的不亦乐乎的孩子，也许才会忘记寒冷，当然这其中也包括着我。

上了小学二年级的我每天为这新学校的第一场雪格外的兴奋，也为这即将到来的寒假而激动。出了教室，就会从地上抓一把雪，满满的捧在手中，端详半天，手因此也被冻得通红。但玩心极大的我豪不再在乎。

这一切也许都被那位心细如尘的女老师看在了眼里吧，那天早晨，吃过早饭的我和往常一样，捧一把雪边观察，边赶往教室的路上，却听到有人在身后喊我的名字，不禁回头，就看到了我们英语老师气喘吁吁的向我跑来，呼出的白气如莲花般绽开，我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她，脑袋里回想着我这几天应该没有犯什么错误吧，走到我面前后，她拉起我的手朝她办公室走去。我问她有什么事吗，她只是说你到了就知道了，到了办公室门前，她从包里拿出钥匙打开门，此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什么错误。

门开了，此刻的我才发现，刚刚手里捧着的冰现在已经化的差不多了，融化后的水沿着我走过的路撒成了一条线。老师边问我的手冷不冷边拿出纸巾给我擦手，我摇了摇头又点了点头，她笑了笑打开了一个抽屉。我的目光随着她的手看向了抽屉里，一双写满英文字母的手套映入我的眼帘，她把那双手套拿了出来递给我说：戴上试试吧，我也不知道合适不合适。那时的我也许不知道什么叫做关怀什么叫做感谢，所以对之后发生的事记忆并不是特别深刻了，但从那以后我对那位老师的印象格外深刻。并且从那以后我们的关系变得格外的好，她教我英语，这也是我小学时对英语格外用心的原因吧，可惜的是她教我的时间并不长，只有一年。上了初中后，不常见那位老师了，一年后就听同学说她好像去了山区当教师。

至于那双手套，它陪我走过了小学的整个时光，每年的冬天有了它的相伴也许并不寒冷了，但在搬了几次家后我却把它弄丢了，我责备过自己无数次，怪自己不该把它弄丢。

姐姐的呼喊声，把我从记忆拉回了现实，回过神后把手套从手上拿了下来，有一点小，我却又把它拿在了手里，走向柜台。结账时，姐姐拿起那双手套说：这个你戴上不小吗？我笑了笑只是说：没事买了吧姐姐也没再说什么。

走出精品店天还是那片天，地还是那片地，只是在我身旁流走的人群却不断地更换着，走过的生活，不经意间就都发生了改变。

[走过雪季初中1年级作文

没错，干好自己的事情就可以了，何必再去和别人有太多的纠葛。如果太过热情，反而会产生不必要的是非，不是有句话是这样说的吗“无事献殷勤，非奸即盗”。或许你根本没有目的，但因为你的热情善良，让别人起疑、怀疑你。看过这样一个故事：【甲先生(化名)在一次朋友聚会时，朋友问了一句：“甲先生，你什么时候也请我们吃一顿啊?”说者无心，听者有意。甲先生想了想，觉得是应该请大家吃顿饭了联络感情，就这样几个月后的一天，甲先生宣布要请大家吃饭，大家也都答应了。可是到了时间，却这个有事不能来，那个又有安排了，总之最后到场的人数远远没有那么多，一顿饭吃的大家都很尴尬。乙先生在餐桌上不停地问甲先生“发生了什么事”“需不需要我们帮什么忙”甲先生也很尴尬但也打着哈哈将这顿饭混了过去。几天后，乙先生给甲先生打了电话：“甲大哥，要是有什么事你要说哦，大家都会帮你的。你要说啊!”甲先生顿时有一种郁闷感，只不过想请大家吃饭而已，为什么会这样?】看完故事我莞尔，是啊，只是善意的想请大家来吃饭，为什么会这样呢?不再相信别人了吗?

现在这个社会，真正好心的人又有多少，公交车上谁想让座呢?只不过不想成为众矢之的罢了。上个月不是才出现“小女孩为清洁工人撑伞”是人为，是在做作的事了吗? 鲁迅曾对“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的格言作过这样精辟剖析：这乃是“教人要奉公，纳税，输捐，安分，不可怠慢，不可不平，尤其是不要管闲事“。而对于压迫者来说，这句格言另有一番含义：“所以被压制时，信奉着‘各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜’的格言的人物，一旦得势，足以凌人的时候，他的行为就截然不同，变为‘各人不扫门前雪，却管他家瓦上霜’了”。 我们只要管好自己就好了，不用再过于关心别人。有些时候反而会给对方和自己都带来烦恼。

雪后的早晨，天似乎格外冷，若有若无的阳光透过迷茫的晨雾慢慢展开，赶不到一丝的热，只觉得中藏着几分妖娆。我一阵兴奋，仿佛置身于美丽的水晶宫中。

“咯咯咯……”一阵银铃般的笑声打破了晨曦中的静谧。我回头，两个穿得像只小企鹅般的姑娘奔跑着，洁白的雪地上，一堆红扑扑冒着热气的小脸蛋跳跃着，身后留着下一串可爱的小脚印。顿时，这个雕塑般庄重的世界活了起来。我的眼神紧紧追随着远去的背影，时间倒回我七岁那年……

那年，雪真大，一夜之间地上积了足足半尺厚的雪，我和表妹高兴地手舞足蹈，只抓一把，那儿抓一把，满院子踩得咯吱咯吱的小脚印。表妹甚至天真地捧起一掬雪又嗅又舔。咦？没味，不咸不甜，好奇妙啊！对我们俩说，这简直是一个童话般的世界。一觉醒来，满眼都是洁白的树穿上了美丽的白纱裙，房屋披上了靓丽的白绸缎。地上铺了一张绵绵的白地摊。可是不一会，大人就打碎了我们的梦。又铲又扫，在树下，一座座不再亮白的小丘，我们觉得无奈，就奔向了广袤无垠的田野，不幸，半道上被舅舅严厉的喝了回来，机灵的妹妹不甘心，卷起通红的小手，趴在我耳边的起了房顶的主意。“妙”！几家房顶连在一起，是个不错的大平台，足够我们放肆的伸展了，。“立即行动”！绕过大人们的视线，木梯被我们吃力地挪到了二楼顶的天窗，妹妹双手一攀，像猫一样伸了一窜，便腾上了房顶，我紧追其后。

哇，柔软的白地滩长廊，简直就是仙女们脚下轻盈的白云，邮箱是洒满糖霜的一块大蛋糕。我们兴奋地扑了上去，讯捷的扬起一大把一大把的雪，雪粒在我们眼前飘散着、飞舞者，热乎乎的脸迎着一丝丝美妙的清润。我陈妹妹不注意，捏起一个雪球，扔了过去，灵巧的妹妹不甘示弱迅速地制造了武器回击了回来。我们便压抑着笑，便互相攻击。整片雪地都布满了我们的脚印，偶尔一两声肆虐的大小飘荡在纤尘不染的天空。

玩累了，我们或趴或躺，就那么敞在雪面上，开始欣赏起雪景来。枝枝杈杈上挂着丝丝缕缕的雪绒；屋檐地雪紧密的覆盖着，勾勒出古韵的轮廓。一切都那么纯洁，经过了雪的过滤、升华，变得美丽。

这时，又开始下雪。细碎的雪花在空中无拘无束地打着旋儿，像个个雪精灵舞者优美的芭蕾。整个天地只有我们的呼吸和雪花落地的飒飒声。

风吹动着树丫，一丝雪绒划入脖颈，一个激灵，我回过神来。啊，童年真好！

我的家乡很美，春天花香鸟语，夏天百鸟齐飞，秋天硕果蕾蕾，冬天是最美的，尤其是冬天的雪，清新自然，无与伦比。

雪姑娘迈着轻轻地脚步来到了人间，他把裙中的花撒向大地，那些花像一个个的娃娃在空中嬉戏你追我赶，投入大地母亲的怀抱。

雪纷纷扬扬来到人间，像一只只银色蝴蝶，在空中翩翩起舞，顷刻间，天地一色，房屋上白了，想一座座玉山;树上全白了，像一个个用白银砌出的雕像;地上全白了，像一张张雪白的地毯。我仿佛来到了一个粉妆玉砌的童话世界。踩在雪地上发出“咯吱咯吱’的声音。

雪是奇异的，他们犹如白色的精灵，一会变成可爱的羽毛，一会变成美丽的装饰品，一会还变成纷飞的梨花。雪真美呀，那么晶莹剔透。

孩子们也喜欢雪，她，他们不顾家长的话跑出来打雪仗。

如果我是雪，我将让孩子们在我身上做一个个纯洁无暇的雪人，在我身上画一幅幅的画，让全世界的人去欣赏这幅画。

这就是我们家乡的雪，家乡的画。

“快看，下雪了！”早晨，妈妈惊喜地叫起来，我快速爬起来。果真，一片片雪花纷纷扬扬从天上飘下来，我立即冲了出去，想一睹雪花的风彩。

多美的小雪花啊！如花絮，如花瓣儿，如一只只白色的小蝴蝶一样，飘飘洒洒，纷纷扬扬地从茫茫无际的天空中飘落下来，轻轻地落在大地上。一会儿，雪渐渐下大了，如同扯碎了棉絮从天而降。似那白衣仙子，一身洁白，轻轻地舞动着白裙子，脸上露出了喜悦的笑容，飘曳在半空中，渐渐地往下落；似那好动的小精灵，顽皮地在空中翻跟头，双手不停地拍动着，像在为自己精彩的表演热烈地鼓掌；似那慈祥的老人，披着白色外衣，饱览了天上的秀景。我轻轻地用手接住一片雪花，“哇！太美了！”我禁不住赞叹，那一片片六角形的雪花，晶莹剔透，美丽极了！端在手上，凉丝丝的。一会儿，一片片小雪花便化成了珍珠似的小水珠，美极了。

大雪过后，雪花把大地装扮成了一个银装素裹的童话般的世界。大地上覆盖了一层厚厚的雪，像是铺上了洁白的地毯。踩上去，软绵绵好舒服啊！还发出咯吱，咯吱的响声呢！仿佛在对我诉说着冬天的悄悄话。房屋上也盖上了一层厚厚的雪，仿佛冬爷爷给房屋盖上厚厚的棉被。杨树的枝条都被盖上了雪，仿佛就像仙女的丝带，在微风的吹拂下，飘荡在空中。柳树上盖满了雪，远远的看，仿佛树枝上开满了洁白的梨花。一棵棵松树上面盖上了一个雪球，远处看，像一棵棵漂亮的圣诞树。

吃完饭后，我和伙伴们禁不住跑了出去，小区里立即成了一个欢乐的海洋。伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪地上追逐打闹，小区里到处回荡着孩子们欢乐的笑声……

美丽的雪，你不仅给我们带来了美景，还给我们带来了无限的欢乐。我爱你，美丽的雪！

每一次下雪，我都非常高兴，因为我又能欣赏到那雪地里一串一串的梅花了。

这天又下雪了，外面没有一个人，这只是静悄悄的在下雪。站在家门口往外看，白茫茫的一片，走到自家的园子里，只看见在白茫茫的雪地上有一串串的梅花，随着这些印记走，你还不知道要走到哪里去呢。

这一串串的梅花美丽极了，一朵梅花有四五片花叶，他们好像在枝干上飘落下来的，像天女散的花一样。到处都是。有的三五个花朵落在一起，有的十来个聚在一起，好像在说悄悄换。再往远处看，一朵朵的梅花好像排着队的走向远方。渐渐地形成一条银线，就好像大海里的涟漪一样，再往那边的墙上看，还真的像一座伟大的建筑物呢，上面雕刻着朵朵梅花。

实话告诉你吧，这些；梅花’其实都是小猫的爪印，每到下雪的时候，小猫也高兴，于是，我家的园子就成了小猫的天地，由于小猫很多，他们争先恐后的来到雪地上，互相挑逗，互相嬉戏，那雪地里四五朵四五朵的梅花就是他们在追逐同伴时留下的，还有那十来朵几十朵的梅花那也是他们捉迷藏时由于找不到对方，而原地打转留下的，至于那伟大的建筑物上的梅花，是它们一路观赏留下的，如果你仔细观察，还会更加有趣的。

啊，雪里看花是多莫美得一件事啊。

[初中写景作文之雪里看花

【—之雪】冬天的时候，我们最期盼有雪的降临，因为雪世界变得格外的纯净。

季节作文：以雪为题写一篇英语短文

SNOW

At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later，the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. The next morning，it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away，I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was，nobaby felt cold in the white world. I love snow，because it is pure white.It brings us hope and vigour.

虽然雪景很美，但是同学们在外面玩雪的时候，要注意保暖哦！

初中英语语法对地点状语从句的总结

【—语法对地点状语从句的总结】下文为同学们带来的是对地点状语从句的讲述及where, wherever 引导词的介绍。

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 初中物理 引导。

Where I live there are plenty of trees.

我住的地方树很多。

Wherever I am I will be thinking of you.

不管我在哪里我都会想到你。

对上述例句的介绍，希望同学们对地点状语从句能够有所了解。

初中英语语法对if, whether引导的名词从句的用法总结

【—语法对if, whether引导的名词从句的用法总结】同学们对if, whether引导的名词从句是否有一定的了解？如果没有的话，看老师为大家带来的具体分析。

if, whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如：

主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。

宾语：Let us know whether / if you can finish the article 初中学习方法 before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语： Shes doubtful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…or not构成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I dont care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。

看完之后，同学们是否理解了呢？如果还有什么疑问的话可以参考！

英语学习的十句经典名言

1. What is language for? Some people seem to think its for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. Thats wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But dont give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasnt built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。推荐爱思英语论坛每日英语系列。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

初中英语学习关于above与over的技巧

两者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 则不一定表示正上方。简单地说，就是表示正上方，两者都可用；不表示正上方，则通常用above：

They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。

He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。

【注】若含有动态或覆盖的意味，通常用 over，而不用 above：

You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。

He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。

上述是对于above 与over的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

初中英语学习方法之巧记lie和lay

【—之巧记lie和lay】以下的内容是对英语学习方法巧记lie和lay的讲解。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

通过上面对巧记lie和lay英语学习的方法讲解，相信同学们对此学习方法可以很好的掌握了，希望同学们在考试中取得很好的收获。

初中英语作文大全之不要乱扔垃圾

【—之不要乱扔垃圾】我们只有一个地球，所以要保护好我们的地球，不要乱扔垃圾。

As we all see, the environment is polluted by a lot of waste things.Some people throw the daily refuse into rivers or on the street at random. 字串9

This is one reason for the environmental pollution. So in daily life I will consciously put the rubbish into the rubbish bin to reduce the contamination.

“不要乱扔垃圾”译文：

正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染

如果想要生活在一个美好的环境中，那么就好好的爱护这唯一的地球吧！

雪中趣事雪！洁白的雪！它理直气壮地挥舞着雪星儿，调皮地落在小黄杨上，落在松柏上，落在草地上，给大地妈妈穿上了昂贵的雪绒花大衣。哇！下雪了！最兴奋和激动的莫过于孩子们了，纷纷跑出来，结成伙儿打雪仗、堆雪人??趣味无穷。我也不甘落后，叫上几个小伙伴，走！“嘿！瞧，那松树林里的雪最厚哇！”沈严指了指，带头向大转盘跑去，我紧跟其后。“来玩‘印人形’怎么样？”我提议。“好！”莹莹姐姐双手赞成。我想：今天又有好戏了！我们每个人都站在雪地旁，“啪！”表弟首先倒了下去，雪调皮地四溅开来，表弟四肢摊开，大叫一声：“简直比床还舒服！”还啧啧嘴，逗得我们都扑过去挠他痒痒。表弟坐起来时，他宣告自己惨败——他印出的人形竟是一条裙子形状！沈严在一旁“咯咯咯”地幸灾乐祸地笑着，倒了下去，还自言自语地模仿蜡笔小新说话：“妈妈，看我的！”“啪”的一声，雪浪花似地溅到了她的身上，不仔细看，还真看不出有个人呢！不过，好戏还在后头。“我赢了！”沈严叫着跳了起来，在雪地里留下了一个像模像样的人形印。突然，站在后面的莹莹姐姐打嗝似地笑了起来，我们都好奇地跑到沈严后面，她的后背上竟然印了堆巴掌大的银灰色狗屎。“嘿，沈严，你今天运气不错啊！交狗屎运嘛！”我捂着肚皮打趣地说。“是啊，你的衣服肯定能得服装设计大奖！”莹莹姐眨巴着眼睛说。沈严愣了一下，下意识地摸了摸后背，“啊！”沈严手上全是狗屎，她脸上露出哭笑不得

的神情，连忙脱下外套，用雪使劲蹭，拼命想把狗屎弄掉，旁边是笑得直打嗝的我们。雪匆匆来，又匆匆去，嵌着星绿悄然落地。雪中，久久回荡着我们的笑声；雪中，久久回荡着我们的欢乐。