英语童话故事作文实用四篇 作文【汇编20篇】

故事发生在古时候，在一条河的岸边住着一个穷老头，他有一只猫和一条狗。他们三个就这么和睦地过着日子。

有一天，老头子在森林里拾了一捆干柴卖了。他用卖柴的钱买了一点米和一点酒。老头子一边走回家，一边心里盘算：今天可要美美地吃一顿，饱着肚子睡觉了！他到了家里，把米锅放在炉子上，酒倒进一只旧的罐子里。

饭烧开了，翻滚着，老头子就听到了房门边传来了呻吟声。他往窗外一看，看见门边躺着一个衣衫褴褛的行人。

者头子跑到院子里，扶起行人；搀着他进了屋。

“我饿得没力气了。”那个过路人说，“你能给我吃一点东西吗？”

老头子在客人面前放好了一锅饭，客人吃饱后，老头子又拿来盛酒的旧罐子，客人从罐里几乎把酒全倒了出来，一饮而尽。

“现在我好多了。”客人说，“你不借把最后一点饭和唯一的一罐酒给我喝，你把这个东西扔进罐子里去。”行人说完，交给穷老头子一块琥珀，然后又说：“你把这块琥珀扔进罐子里，里面的酒就永远也不会完，再见！”行人说完，就消失了。

老头子把琥珀扔进罐子里，罐里的酒马上变得满满的。老头给自己斟了满满一碗，罐里的酒还是满满的，一滴也没减少。

从此后，老头子过上了好日子，不愁穷了。他把酒卖给邻居，谁没有钱，他就请人家喝。

邻居们个个十分惊奇：老头子从哪里弄来那么好的酒？老头子就这样无忧无虑地过日子，他的两个朋友——猫和狗也总是吃得饱饱的，玩得非常开心。

可这一天，却突然发生了一件不幸事：老头子给一个过路人沽酒，他没发现，琥珀掉进了买主的瓶里。老头没有了琥珀，当然就没有了酒。老头子又过上了半饱半饥的日子。但是，穷老头从来不忘记猫和狗，有了一点吃的，总是同它们分享。

有一天，狗说：“我要是在琥珀附近的地方，一定能嗅出它的气味。”

这时猫很高兴，说：“我们挨家挨户去找吧！”

狗赞成猫的主意，于是两个朋友到别人家去了。它们找了一个星期，两个星期，家家户户都嗅遍了，还是没嗅到琥珀的气味。

这时狗说：“这么说，带走琥珀的人住在河对岸，我们应该到对岸去。”

天气严寒，河面上结了冰，狗和猫踩着冰到了对岸。在这里，两个朋友要挨家挨户去找，就不容易了。因为陌生的狗一看见它们就叫，猫也喵喵叫，发出呼哧呼哧的声音。所以，只有到了深夜，大家都熟睡时，两个朋友才小心地钻进了别人家的院子。但是在这里它们也没嗅到琥珀的味道。

春天到了，眼看河里的冰裂开了，融化了，但遗失的东西仍没找到。这时猫说：“该回家了，我们找个新的主人吧，跟着这个老头子，我们总有一天要饿死。”

狗却冲着猫叫道：“忘恩负义！不能在患难时抛弃朋友！”

夜降临后，狗和猫走到最远的一家房子里。这座房子它们还没找过。猫爬到屋顶上，狗钻进了露台。狗刚走了几步，就嗅到了琥珀的气味，狗好不容易克制自己不叫出来。它悄悄地向气味走去，在一个角落里找到了布满灰尘的箱子。看来，这儿的主人设想到自己有了一块魔石，所以把它扔在了箱子里。

狗轻轻叫了一声，猫马上就到了。

“糟了，”狗说，“我们怎么从箱子里拿出琥珀来？”

猫想啊，想啊，一点办法也想不出。突然狗听见地板下有只老鼠在咬东西。

“你去找老鼠王，”狗对猫说，“告诉它：如果它能从箱子里取出琥珀，猫和狗十年不捉老鼠。”

没过一小时，猫已经带了者鼠王来到了露台上，一只又大又白的老鼠走到箱子面前，就咬箱子。

当月亮出来时，老鼠完成了自己的工作，猫马上把脚爪伸进洞里，但箱子很大，猫怎么也碰不到琥珀。

“要捉只小老鼠来，”狗说，“让老鼠钻进箱里去，给我们取出魔石来。”

事情就这么办了。一只小老鼠钻进箱里去，拿到了失落的宝石。天还没亮，两个朋友就向岸边跑去。当它们到达河岸边时，看到河里流着水，猫害怕了，说：“我们怎么到对岸去？我根本不会游泳！”

但是狗说：“你把琥珀放在嘴里，骑在我的背上，我把你送过去，不过你要拉牢我的毛。”

于是，猫跳到狗的身上。狗游水可不容易，它的脚冻僵了。冰块不断地撞着它的胸部，水流把它们冲到另一方向去，但狗用足了全部力气。它急忙要到自己主人家里去，因为主人又是饿，又是孤独一人在家里等它们。

这时岸上有几个孩子在玩，他们看见猫骑在狗的背上，都哈哈大笑，猫听到孩子笑，它也笑了。狗生气了，叫道：“不要笑！看我到岸上打你巴掌！”

但是愚蠢的猫看着孩子们，仍止不住大笑，终于它打了一个喷嚏，魔石从嘴里掉了出来，掉进水里。狗马上潜下水去找，总算找到了。猫吓得拼命地抓住狗，结果把自己尖利的爪子直刺进了狗的皮里，狗痛得直叫，咬在嘴里的琥珀又掉进水里。

狗一到岸上，猫就马上爬到树上。它在树上坐了很久，直到狗潜到河里去找琥珀时才下来。狗在水下潜了几次，还是没找到琥珀。这时，天黑了，狗伸开四肢躺在岸上，又累、又饿，它准备明天早晨再找。

离狗不远处有一个渔民在钓鱼。他拉了一下鱼竿，看到鱼钧上有一条小鱼在抖动。

“这么小的鱼！”渔民说完，就扔给狗吃。

狗本想马上吃掉鱼，但想起了自己的主人还在挨饿，于是，狗嘴里咬了鱼向主人家跑去。真是非常及时，主人已两天两夜没有吃饭，饿得站不住了，他看到狗后，真是说不出有多高兴。老头原以为它们已离开他，去找新主人了。但最高兴的事还在后面：老头子一剖开鱼，里面马上掉出来一块宝石。

于是，老头子又过上了好日子，狗一直在他房子门口，狗对大家都很客气、亲切，但就是不让猫靠近一步。

小刺猬想开一家店，但想不出卖什么好，于是去请教狐狸。

狐狸摸摸脑门，说：“卖什么好呢？”随即，它又把眼珠一转，眉开眼笑地对小刺猬说：“你的刺多，不如卖刺，怎么样？”

小刺猬说：“好呀，我的刺多，可以拿去卖，但是拔刺会很痛的呀。”狐狸对小刺猬说：“你拔刺的时候，只要涂上这种药，就不会痛了。”说着，狐狸就从身上取出一个小瓶子，给了小刺猬。

第二天，森林里的动物们听说小刺猬开了一家专门卖刺的店，都去小刺猬家买刺。

小白兔买了一根刺，说：“用这根刺织毛衣，肯定很好用。”

狮子买了一根刺，说：“用这根刺当牙签，肯定很好用。”

松鼠买了一根刺，说：“用这根刺来针灸，肯定很好用。”

……

小刺猬的刺很受欢迎，小刺猬用了三天就把自己全身的刺一根不剩地卖出去了。这时，狐狸出现了，奸笑着对小刺猬说：“现在你得跟我走了。”还没等小刺猬反应过来，狐狸就已经把小刺猬吞到肚子里去了，小刺猬后悔都来不及了！

棕熊先生看到笨狼就瞪眼睛，张开两只像铁钳一样的大手做出掐脖子的动作，咬牙切齿地说：“小笨狼呀小笨狼，我真恨不得掐死你呢!”

棕熊先生为什么这么恨笨狼呢?因为一件t恤衫。

棕熊先生有很多t恤衫，但只有一件是他最喜欢的，因为那件t恤衫上有棕熊先生的偶像举重熊的签名。有一天，笨狼路过棕熊先生家的院子，看到晾在晒衣绳上的白色t恤衫上有黑色的墨迹，笨狼以为是棕熊先生不小心把自己的t恤衫弄脏了，就想方设法把棕熊先生的t恤衫洗干净了。没想到棕熊先生不但不感谢笨狼，还非常非常地生气，以至于看见笨狼就咬牙切齿地咒骂。

笨狼很害怕棕熊先生真的会掐他的脖子，连街都不敢上了。

可是整天躲着也不是个办法呀。

笨狼妈妈说：“这个棕熊先生真不讲道理，咱们笨狼好心好意替他把衣服上的墨渍洗干净，他不但不感谢，反而恨上了!”

笨狼爸爸：“棕熊先生的脾气有点怪，也许他不喜欢穿干净衣服。而且听说那件t恤衫上的墨迹也不是普通的墨迹，是一个签名。”

“听说棕熊先生t恤衫上的签名不是普通的签名，是着名体育运动员举重熊的签名!”笨狼妈妈说，“就算你要还他一个签名，也不是还你的，应该还举重熊的。”

笨狼决定去找举重熊要一个签名，还给棕熊先生。

找到举重熊并不是一件难事，因为举重熊是着名的体育运动员，森林王国的臣民们都爱运动，一年四季常举行运动会。每一场运动会的消息都会刊登在《森林报》上。

眼前这张《森林报》上就有消息：

星期六，上午11点，森林举重锦标赛，黑森林体育运动中心。

黑森林体育运动中心在深山镇。离森林镇只有200公里。200公里不算远。笨狼乘早班邮车赶过去，中午12点正好到达。

笨狼到达的时候，举重锦标赛已经结束，举重熊正好给粉丝们签完最后一个名。

“举重熊先生，请给我签一个名吧!”笨狼说。

举重熊说：“今天我已经签了一千个名，不再签了!”

“可是，举重熊先生，我今天赶了200公里来这儿呀……”

“你赶200公里跟我有什么关系?”举重熊说，“我每次比赛之后只签一千个名。一个不多，一个不少。如果我签一千零一个名，我的全身肌肉酸痛怎么办?引起我手臂僵直怎么办?如果从此以后我残疾了，终身告别我所热爱的举重运动，怎么办?”

有许多观众都得到了举重熊的签名。不过举重熊的签名看上去一点也不像“举重熊”三个字，倒像一团乱麻。

笨狼问一只白眉小猴：“这是举重熊先生的签名吗?我怎么一个字也不认识啊!”

“不认识就对了!要是明星和名人的签名你每个字都认识，那还算签名吗?那不就跟我们平常写的字一样嘛!知道吗，明星和名人的签名都是很特殊的，都是练过的!”白眉小猴说。

笨狼也决心练一练签名。反正明星的签名谁也认不出来，笨狼把签名练好了，自己给棕熊先生的t恤衫上签个名，签得又漂亮又潇洒，说不定棕熊先生会喜欢上这个新的签名，就不会恨笨狼了。

眼镜蛇小姐很聪明，笨狼决定跟眼镜蛇小姐学习签名。

眼镜蛇小姐说：“笨狼，你这回算是找对老师了!我的签名最有个性!真正的独一无二!因为我是用我柔软的身体来签名的，每一笔每一画都打上了我苗条修长身体的独特印记。我也会为你设计一个独一无二的签名。要想练好签名，你需要先跟我做瑜珈练习。”

笨狼早就听说瑜珈是一种特别好的锻炼方法，没想到跟眼镜蛇小姐学签名还可以顺便练习瑜珈，真是一举两得呀!

眼镜蛇小姐说：“我们要先学会放松身体，调节自己的呼吸。你跟着我做，吸气，呼气-深深地吸进去，慢慢地吐出来;再吸气，再呼气-深深地吸进去，慢慢地吐出来……”

“好啦好啦，呼吸练习就练到这儿，现在我们练习打坐。”眼镜蛇小姐说。

“打坐需要全身放松，让自己变得非常柔软，盘成最小最小的姿势，仿佛自身轻得能飞起来-真正的瑜珈高手最后都能修炼成魔法师，能飞起来-请注意，不是坐着魔毯飞起来，而是盘坐在自己的腿上就能飞起来，像我和你这样，当然是盘坐在自己的尾巴上飞起来。”

眼镜蛇小姐开始示范-她把自己的尾巴盘在地板上，把自己的身体一环一环地盘旋在上面，最后，眼镜蛇小姐把自己盘得像一盘整齐的蚊香一般，慢慢地从地板上升起来，一直升到了天花板上-“瞧，我现在已经能飞得像天花板这么高了，但要想像魔法师一样飞，还需要经过更长时间的修炼。”眼镜蛇小姐说。

能飞上天花板就已经够让笨狼羡慕了。

笨狼立即照着眼镜蛇小姐的示范，把自己的尾巴盘起来放在屁股底下，把自己的两条后腿弯曲起来，盘坐在尾巴上，把自己的身子端端正正地竖立在盘着的两条后腿上。现在还剩下两条前腿呢。眼镜蛇小姐让笨狼把两条前腿举起来，弯曲两肘，在头后面交叉抱住，然后拉直身体，拼命将自己往天花板上拔……

“就这样拔呀拔呀，想象着像一根萝卜拔出菜地一样已经拔离了地板，慢慢地飞升起来……”眼镜蛇小姐说。

眼镜蛇小姐自己真的拔离了地板，飞上了天花板。

可是笨狼呢，不仅没有拔离地板，反而“扑通”一声摔倒在地板上。最糟糕的是，他摔在地板上，一时之间还无法自己爬起来，因为他的前腿和后腿都被自己反拧着锁住了，没法解开。

眼镜蛇小姐只好用尾巴像拔门栓一样把笨狼的前腿和后腿拔回来，让它们恢复到原来的位置。

眼镜蛇小姐遗憾地对笨狼说：“笨狼，你连这样简单的动作都完成不了，还怎么跟我学签名呢?你还是另外再去拜师吧。”

笨狼也觉得眼镜蛇小姐这种用身体签名的方式难度太高了。他希望能学个简单一点的。

“我们森林里，谁的签名最漂亮?”笨狼问聪明兔。

聪明兔想了想，说：“要说最好看最简洁又最有个性的签名，我认为是松鸡太太的签名!每次下大雪之后，她都会在雪地上练签名，签名看上去就像竹叶一样清秀漂亮!”

“我要去跟松鸡太太学签名!”笨狼说。

松鸡太太平时隐居在灌木丛里，很少与其他动物往来。当笨狼钻进灌木丛里找到松鸡太太的时候，可把松鸡太太吓了一跳!大家可以理解，松鸡是很少和狐狸呀、狼呀这样的动物打交道的。

“请问你找我干什么?”松鸡太太跳上树梢，扑闪着翅膀，问笨狼。

“松鸡太太，我想跟你学签名。”笨狼说。

“只学签名?”

“我只学签名。我知道您除了签名之外，还很会下蛋，但我不想学下蛋。”笨狼说。

“那好吧，学会了之后请赶紧离开!”松鸡太太说。

现在不是冬天，没有雪地。但森林里到处都有松软的土地。松鸡太太领着笨狼来到一片松软的黑土地上，耐心地教笨狼签名。松鸡太太说，她和笨狼算是很有缘，因为松鸡太太的签名喜欢写成竹叶的形状，竹叶向上面张开，签名的上面部分大，下面部分写得特别小。笨狼的“笨”字上面正好有两片竹叶，松鸡太太教笨狼把这两片竹叶写得特别大，样子特别像竹叶，而下面的那个“本”字就藏在竹叶的下面，像是一截小小的竹枝。“狼”字立在“本”字的下面，这样看起来像一块石头托起一丛竹叶，也像“狼”字上长出一丛竹叶。

这样的一个签名，不仅笨狼自己从来没有见过，估计全世界的人都没有见过，因为字典里根本没有这个字。

“这才叫个性化签名呢!”松鸡太太说。

笨狼对松鸡太太为他设计的签名很满意，决定立即学以致用，把这个签名签到棕熊先生的t恤衫上，让棕熊先生高兴高兴。

第二天上午，笨狼悄悄地藏在树篱后面，看着棕熊先生家的院子。

棕熊太太拎着刚洗好的衣服出现在院子里。

棕熊先生的t恤衫有两件，一件白色的，好极了，就是上次笨狼洗干净的那件-还有一件黄色的，崭崭新，像是第一次穿。

棕熊太太晾好衣服就回屋里去了。笨狼立即行动起来。

笨狼挥动手中的笔，在棕熊先生的白色t恤衫上签了一个很大的名字-笨狼!白底黑字，非常醒目。

签完了白色的t恤衫，笨狼顺便把黄色的t恤衫也签了。黄底黑字，同样非常醒目。

笨狼签了名就赶紧跑掉了。他希望自己的签名能为棕熊先生带来惊喜。他希望当棕熊先生再次看见他的时候，不再咬牙切齿，而是给他一个大大的熊抱，说声：“谢谢笨狼!”

笨狼没有想到的是：当时的衣服是湿漉漉的，签在上面的墨迹慢慢地洇开来，弥漫了整件t恤衫。到最后，笨狼的名字一点也看不出来了，t恤衫上只是黑乎乎的一片。

那天黄昏，当棕熊太太到院里来收衣服的时候，棕熊太太尖叫起来!棕熊太太的叫声是那么大，那么愤怒，听上去可怕极了。

听到棕熊太太的叫声，棕熊先生赶紧跑出来，看究竟出了什么事。他以为是外星人绑架了他太太呢，原来不是，是因为看见了晾衣绳上的t恤衫。不过看见晾衣绳上的t恤衫之后，棕熊先生也开始愤怒地咆哮，叫声大得整个森林镇都能听见。

笨狼原本躲在附近，等着看棕熊先生是如何惊喜的，听到棕熊先生的咆哮和棕熊太太的尖叫，笨狼吓坏了，急忙跑回了家。

奇怪的是，第二天棕熊先生看见笨狼，再也不咬牙切齿地咒骂了，也没有挥着两只像钳子一样的手，威胁笨狼。

棕熊先生一看见笨狼，就笑眯眯地问道：“笨狼，上一次你是用什么办法把我的t恤衫洗干净的呢?能不能告诉我呀?”

“书上说，有两个方法可以把衣服上的墨迹洗干净，一个是用饭粒和洗涤剂调匀，涂在污渍的部位搓揉和擦洗，再用清水漂洗干净;另一个是用一份酒精、两份肥皂制成溶液反复涂擦，效果也不错。我和聪明兔上次用的是饭粒和洗涤剂。”笨狼说。

“谢谢你教我的办法。”棕熊先生说，“吃根火腿肠吧!”

棕熊先生递给笨狼一根火腿肠。

棕熊太太和棕熊先生在院子里的洗衣盆里使劲儿搓t恤衫。不一会儿，两件干净的t恤衫又挂在了晾衣绳上-不过棕熊先生和棕熊太太一整天都没有离开院子。他们一直坐在院子里，守着那两件t恤衫，生怕又有谁会弄脏这两件t恤衫。

笨狼看着晾衣绳上那两件白得发亮、黄得耀眼的t恤衫，问棕熊先生：

“棕熊先生，你不是很喜欢t恤衫上有签名的吗?”

“我现在不喜欢了。我喜欢干干净净的t恤衫。”棕熊先生说。

笨狼心想：“棕熊先生真奇怪啊，一会儿喜欢签名，一会儿又不喜欢签名!”

这个故事后来变成成语“日暮途穷”，比喻处境十分困难，力量用尽了，计策没有了。

The Day Is Waning and the Road Is Ending

In the Spring and Autumn Period, Duke Ping of Chu was misled by slanderers, and had Wu Zixu"s father executed. Wu Zixu fled to the State of Wu. More than then years later, Wu Zixu took his revenge by helping. Wu conquer Chu. Yet he suffered agonies of remorse, because his countrymen called him a traitor. He protested, "I"m just like a traveller. It"s already late, but I still have a long way to go. I simply dont know what to do."

This idiom comes from the above story. It means being in a very difficult situation at the end of one"s tether.

摘苹果

一天，秋高气爽、万里无云，小猴和小刺猬相约去田野里玩耍。两个人一会儿跑去捉蚂蚱，一会儿又跑去逗蜻蜓，玩得不亦乐乎。

“小刺猬，看，好多的苹果啊！”小猴子开心地叫了起来。原来在不远处有一棵大大的苹果树，一个个红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头，看起来好诱人啊！

小猴子三步并两步飞快地跑到了树下，蹭蹭蹭几下就爬上了树，迅速地摘了一个苹果吃了起来。“哇，好香好甜啊！”小猴子心想：我要多摘一些带回家，送给爸爸、妈妈和兄弟姐妹们，一个、两个、三个……小猴子犯了难，这么多我怎么拿呀？它急得抓耳挠腮。

这时小刺猬也来到了树下，也想尝尝苹果的味道，可是它不会爬树，急得团团转，只能眼巴巴的干着急。

看到它们的样子，树上的小麻雀开口了：“你们两个呀，只想着自己，为什么不能小猴子负责摘，小刺猬负责拿，这样不就都可以满足自己的愿望了吗？”

听完小麻雀的话，小猴子和小刺猬羞红了脸，是啊，都自私的各顾各，忘记了朋友之间是应该互帮互助，一起分享的。

在一条弯弯曲曲的小路上，一只蹦蹦跳跳的小猴子和一棵会行走的“小小苹果树”欢快地笑着……

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

二郎看到，撒在田里的各种蔬菜种子，雨后从黑油油的土里露出可爱的芽来。

刚钻出的，有着象小蝴蝶翅膀那样的两片嫩芽的是黄瓜。此外，南瓜、玉米也都发芽了。

黄瓜渐渐长出了象细线一样的藤。妈妈在栽黄瓜的地方搭了架子，黄瓜的藤攀缠着这个架子往上爬。不知不觉地，长出了茂密的、绿油油的、厚厚的带着象小刺那样白茸毛的叶子。

以后，开出了黄色的小花。花谢了，长出了青青的、细长的果实。

每年夏天，二郎都要这样看着黄瓜长大，在那果实初结的时候，看到这些是多么快活啊。

透过叶子的影子，二郎看着一天天长大起来的青青的果实，非常高兴。

已经有好几条小黄瓜了，其中最早结实的那一条，最大、最漂亮。

“妈妈，黄瓜已经长得那么大了啊！”每天，二郎从外面回到家里，照例要这样告诉母亲。

“真的，黄瓜长得多好啊！”妈妈说。

二郎觉得，那条黄瓜好得不能再好了。他每天总要抚摸着这条黄瓜，心里想，现在是不是可以摘下来呢？

有一天，妈妈对二郎说：“二郎呀，去把那条大的黄瓜摘下来吧。这儿有剪刀，小心一些，不要伤了藤。”

二郎立刻踊跃地奔到田里去。他握着剪子，看到那条大的黄瓜悬挂在那里。

他茫然地、就像做梦似的回忆起黄瓜刚刚长出嫩芽、以后又爬到架子上，开出黄色的花时的情景。他真觉得把这果实从藤上割下来是很可惜的。

二郎终于摘下黄瓜，然后把它放在自己的鼻子上闻着香味，瞪大着眼睛仔细地看着这生气勃勃的、刚摘下的新鲜的绿色果实。

“妈妈，这个怎么吃呀？”二郎问。

“嗬，是个漂亮的新鲜果实啊。可是这个不吃，你总是去钓鱼啊，游泳呀，就把这个黄瓜送给水神吧。”妈妈说。听了妈妈的话，二郎那总是觉得可惜的心情，这回又增添了一缕寂寞。

“水神还吃黄瓜吗？”

“黄瓜顺水向遥远的海的方向流去呀，只是让水神了解你的情意……”妈妈用有些悲哀的调子说。二郎想把自己的名字写在这条黄瓜上。可是黄瓜青绿色的、光溜溜的表皮使二郎笔尖上的墨汁散开来。虽然这样，二郎还是用笔把上面的字描了又描。

“妈妈，写得不好，这样行吗？”二郎把黄瓜送给母亲看。“噢，行了，行了。你拿着它投到河里去吧。”妈妈说。

二郎拿着黄瓜，向着自己和伙伴们经常去玩儿的桥头走去。

因为刚下过雨，河里的水涨得满满的，好像就要溢到岸上来似的慢吞吞地往前流去。

两岸长满了茂密的草和各种各样的树木。

二郎将手里拿着的黄瓜从桥上扑通一声扔进水里。然后抓住栏杆，看着黄瓜一浮一沉的，向着下游的方向漂去。

这一天，二郎回家以后，总是想着黄瓜的事情，感到无限寂寞。

“现在到哪儿了呢？”

二郎没有边际地想着黄瓜的去向。傍晚晴朗的天空上，夏日赭色的云慢慢地聚集起来，远方传来了雷声。

二郎一直到睡觉的时候也想着黄瓜的事。可是他一钻进被窝，立刻就睡着了。

这时候，黄瓜在水里漂呀、漂呀，夜里经过了森林、广阔的原野及几个村落，在天亮时到了很远的地方，而且，黄瓜还在继续旅行呢。

这天下午，一个衣衫褴褛的小乞丐站在低低的小桥上，一个人寂寞地望着桥下的流水。水中映出了浮云的影子和草叶的影子。

这时候，一条黄瓜漂过来了。孩子急忙拿起棍子，把那条黄瓜拾起来。黄瓜上写着的字已经完全被水洗掉了。

可是小乞丐也知道这条黄瓜是从很远很远的地方顺水飘来的。因为这一带风还很寒冷，黄瓜的秧还很小呢。

小乞丐拿着黄瓜，非常高兴。他想马上拿去给妈妈和妹妹看，就向那边跑去。这一天，孩子开始听到山那边传来的雷声。孩子突然在路上站住，侧着耳朵听着。在北方，夏天也来到了。

从前，有一个平民，他长了长长的胡子，长长的灰头发，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又长的手和两条细细的腿。他没有朋友，路人见了就跑了。每次，他看见别人和朋友一起很开心时，他会非常伤心，低头走回家去。

有一次，他在园子里散心的时候，看见一对情侣说说笑笑的，很伤心，跑到了远处的草丛里哭，原来还是小声地哭，慢慢的，就变成大哭了。一个姑娘路过，听见了哭声，想道：“是谁在哭呢？”

她仔细听了听，发现声音是从草丛中传出来的。她扒开草丛，往里一看，看见了一个人蹲在里面哭。她轻轻地走过去，鼓起勇气说：“你好！”他听到了姑娘的话，非常开心，抹了抹眼泪，抬起头问：“你不怕我吗？”她笑笑说：“我都来了还怕吗？”又说：“我叫何灵，你叫什么？”“我叫何凤！”“你的名字真好呀！”很快，他们就成为了好朋友。

他们每天都在一起玩。有一天，何凤对何灵说：“何灵，我喜欢你，你接受吗？”何灵脸红了，说：“我接受。”说完往何凤的身上抱，还往他脸上亲了几下，非常开心。

后来，何灵怀上了孩子，竟生了十个鸟蛋！何灵又惊讶又伤心，何凤安慰何灵说：“不要伤心，我们让他们吃好喝好，没准，还能变成仙了呢！”何灵说：“也是。”她把鸟蛋照顾好，过了一段时间，鸟蛋都孵出了鸟。

十只小鸟很可爱，何灵每天都给小鸟喂甘露。慢慢的，小鸟都变成了仙女，一个个都很漂亮。何灵和何凤，给仙女们想了名：”何凤灵、何凤丽、何凤月、何凤星、何凤杏、何凤沁、何凤勤、何凤馨、何凤柔、何凤儿。仙女们每天都在一起唱歌跳舞，修炼法力。希望有一天可以打败黑暗大魔王。

但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道从哪里知道了这十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女们都抓走了。何灵何凤在家里又紧张又害怕，他们不知道孩子们被抓到了哪里，每天都只能以泪洗面。

有一天，家里门被推开了，凤儿疲惫地回来了。她抱住父母亲说：“爹爹娘亲，我回来了……”何灵看到了凤儿，大哭起来：“凤儿，你回来了！”她往门外望去，没有看到其他孩子，疑惑地问：“凤儿，你的姐姐们呢？”凤儿说：“我的姐姐们和黑暗大魔王同归于尽了。姐姐们把她们的一些法力给了我，让我逃出来。她们联合起来，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她们也……”听到这里，何灵何凤都悲痛得放声痛哭。

后来，凤儿长大了，成为了一位法力很高的仙女。何灵和何凤也老去了，凤儿为了让父母亲可以生生世世在一起，用法力把他们的魂变成了比翼鸟，让他们一起飞走了。

今年暑假，我读了好几本故事书，其中《洋葱头历险记》这本书给我留下了深刻的印象。

这本书的内容是这样的：洋葱头的爸爸老洋葱从无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头下决心就出了监狱里的人。但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。后来由于青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，关进老洋葱所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

在这本书里，我最喜欢的就是“洋葱头”，他勇敢、正直，遇到困难一点也不害怕。从这个故事中，我知道了胜利是来之不易的，它是由坚持、恒心、毅力组成的。就像“洋葱头”的坚持，把这种力量用在对待生活和学习中的困难，我相信没有什么能难倒我的。在以后的学习过程中，我也要时时以洋葱头为榜样，学习他的这种精神，让自己变得更出色，更优秀！作文

有一支很粗的蜡烛，它清楚自己的价值。

我的生命源于蜡，是用模子铸成形的！它说道。我的光比别的光都亮，燃的时间也更长一些。我的位置在有罩的烛架上，在银烛台上！

那样的生活一定很美好！油烛说道。我不过是油烛罢了，在一根签子上浇成的烛。我不能总是这样，我常自我安慰，我总比一根小细烛①要好一丁点儿。它们只经过两次浇浸，而我要经过八次，所以我这样粗。我知足了！诚然，出身于蜡而不是油脂要高贵、幸福得多，可是都知道，这个世上的位置并不是由自己决定的。您在大厅里的灯罩里，我留在厨房里，不过那也是一个很好的地方。全家人的饭菜都是从那儿来的。

但是还有比饭食更重要的东西！蜡烛说道。欢宴！你看欢宴时的辉煌，和自己在欢宴中放出的光辉吧！今天晚上有舞会，不一会儿我和我的家人便要去参加了。

话刚说完，所有的蜡烛便被拿走了。不过油烛也一块被拿走了，夫人用娇巧的手亲自拿着它，把它拿到厨房。那儿有一个小男孩手提着篮子，篮子里装满土豆，里面还有一两只苹果。这都是善良的夫人给这个穷苦孩子的。

再给你一支烛，我的小朋友！她说道。你的母亲要坐在那里工作到深夜，她用得着它！

这家人的小女儿在一边站着。在她听到到深夜这几个字的时候，她高兴地说道：我也要呆到深夜！我们有舞会，我会戴上大蝴蝶结的！

她的脸多亮啊！那是欢乐。没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮！

见到她这副样子我真幸福！油烛想道。我永远不会忘记，我肯定永远再也见不到了！

于是它被搁进篮子，盖起来。小男孩带着它走了。

现在我去哪儿！油烛想道；我要到贫苦人家里去，这里连一只铜烛台恐怕都没有。而蜡烛要插在银烛台里，看着那些最高贵的人。为最高贵的人照明该是多么美啊！我命中注定是油脂而不是蜡！

油烛来到了穷苦人家。一个寡母带着三个孩子，住在富人家对面的一间低矮的屋子里。

上帝赐福给那位善良的夫人！她送给我这些东西。母亲说道，这是一支很好的烛！它可以一直燃到深夜。烛被点燃了。

呸呸！它说道。她拿来点燃我的火柴，气味刺鼻！在富人家里，是不会用这些来款待蜡烛的！

那边的蜡烛也都点燃了，烛光射到了街上。一辆马车隆隆驶来，载着身穿华贵衣服的客人参加舞会，这时音乐响了起来。

那边开始了！油烛想。它想着那个富有的小姑娘闪亮的面孔，比所有蜡烛都要明亮的面孔。那个情景我再也看不到了！

这时，贫苦人家最小的孩子进来了，这是一个小姑娘。她搂着哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要讲，所以必须悄悄地说：我们今天晚上想想看！我们今天晚上吃热土豆！

海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部著作。以下是海伦凯勒的英语故事，欢迎阅读。

Helen Keller is an American blind and deaf writer and handicapped educator. Born on June 27, 1880 in northern Alabama, a town called taskama biya. She lost her sight and hearing in nineteen months, and then she lost her language skills. In this dark and lonely world, however, she learned to read and speak for her mentor, Anne Sullivan, and began to communicate with others. He graduated from Radcliffe college with honors and became a famous writer and educator with five languages of English, French, German, Latin and Greek. She travels through the United States and around the world, raising money for blind schools and dedicating her life to the blind welfare and the education career. She has won praise from all over the world and has been honoured by many national governments. The main works have "if give me three days light", "my life", "my teacher" etc. Helen Keller wrote 14 books in her life.

Helen Keller became blind and deaf as a child, but she went through college with great difficulty. She has written more than a dozen works in her life, while working to save children, protect womens rights and fight for racial equality. He was awarded the presidential medal of freedom in 1964.

She groped her way up in the dark. At the age of seven, the family hired a tutor for her, the teacher who influenced Helens life. Sullivan was almost blind as a child and understood the pain of loss of light. Under the guidance of her hard work, Helen learned to learn sign language by hand touch, she learned to read by touch, then she touched others lips and finally learned to speak.

Miss Sullivan, in order to bring Helen to nature, let her roll on the grass, run and jump in the fields, sow seeds in the fields, and climb trees to eat. Take her to touch the newborn pig, also to the river to play water. Under the care of her teacher, Helen overcame blindness and deafness and completed her college education.

Helen was very sad when she left the world in 1936 with her teacher for fifty years. Helen knew that without the love of her teacher, she would not have been today, determined to carry forward the love that the teacher gave her. So Helen traveled all over the United States in large and small cities, traveling around the world, working for people with disabilities, and working for those who were unhappy.

In 1968, Helen died at the age of 89, and she devoted all her life to the service of disabled people throughout the world. She wrote a lot of books and her story was made into a movie. Miss Sullivan gave her the most precious love, and she spread love to all the unfortunate people, giving them light and hope.

After her death, her strong will and outstanding contribution touched the whole world, and people everywhere celebrated her activities

"If give me three days light" is Helen Kellers prose masterpiece, she with a waist weak womans point of view, warned able-bodied people should cherish life, cherish the creator of all things. In addition, my life story, which is included in this book, is Helen Kellers autobiographical work, which is honored as "the greatest masterpiece in world literature history".

March 3, 1887, it was a very important day for Helen. On this day, she was brought in by a teacher, miss Anne Sullivan. Annie taught her to write and sign language. "No one can imagine how surprised and happy I am," said Mr. Yannagno of the boggins blind school, when he read a letter of the French letter with a look of surprise. For I believe in her ability, but also difficult to believe that her 3 months of learning is such good results, in the United States, other people to achieve this level, have to spend time in a year." Helen was nine years old

In the summer of 1894, Helen attended the American association for the advancement of deaf people, and was arranged to attend the school of the deaf in New York City, studying mathematics, nature, French, and German. Within a few months she could converse freely in German; In less than a year, she had finished her German work, William tell. Teachers who teach French do not understand sign language and have to be dictated. In spite of this, Helen soon mastered French and read the novel "the forced doctor" twice. During her time in New York, Helen got to know many friends of the literary world. Mark Twain read her wonderful short stories for her, and they established a sincere friendship. In her quiet home on the Merrimac river, Dr. Holmes read the poems of rouse bean, and when she read the last two pages, holmes placed a statue of a slave in her hand. "She was the emancipator of your mind," holmes told Helen. The doctor was referring to miss Anne. Helens heart was filled with excitement, the worlds beautiful thoughts, deep love, and solid pursuit, all like spring seeds deeply implanted in the heart. Helen confidently said, "Im going to college someday! Im going to harvard!" The day finally came. Harvard Universitys Radcliffe womens college has arranged her entrance exams in a special way. She used her hand to touch the raised braille, and then answered the question with a typewriter. Nine hours before and after, all subjects passed, English and German were the best grades, Helen started college with a keen heart.

In June 1904, Helen graduated from Radcliffe with honors. Two years later, she was appointed chairman of the Massachusetts blind committee and began a social work for the blind. She received the visiting blind people every day, and returned the same letters. Later on, she toured the country, traveling for the promotion of blind blind education plans and treatment plans. By 1921, the American foundation for the blind was finally founded. Helen, one of the groups leaders, has been working hard to strengthen the foundations work. In her busy work, she never put down her pen and finished 14 books successively. "The story of my life", "the song of the stone wall" "out of the dark," "optimism" and so on, all have a worldwide impact. Helens last work was the teacher, she has to collect the book notes and letters of 20 years, and all this and three-quarters of the manuscripts were burned in a fire, burn and braille library, along with their exquisite craft gifts from all over the world. If another person might be disheartened, but Helen felt more determined to finish it, and she sat quietly before the typewriter, and began to trudge again and again. Ten years later, Helen finished her book. She was relieved that the book was a gift to her teacher, and the teacher Anne was very proud of it.

On November 15, 1956, erect perkins the blind school in the United States on a plaque at the entrance of the curtain, with trembling hands, unveiled by Helen, it read: Helen Keller and Anne Su Liwen · wheat west. This is not a common plaque, but for those who have written a prominent chapter in the history of human civilization. Indeed, Helen has dedicated her life to the welfare of the blind and the cause of the education, which has earned the respect of people all over the world, and the United Nations has launched the "Helen Keller" world campaign. On June 1, 1968, Helen Keller, a deaf and blind scholar, writer, educator, who wrote the history of human civilization, passed away in flowers. However, her indomitable fighting spirit, her legendary life, but always in the history, just as the famous writer Mark Twain said: "in the 19th century appeared two great figures, one is napoleon, one is Helen Keller."

海伦·凯勒是美国盲聋哑女作家和残障教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。海伦·凯勒一生一共写了14部著作。

海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。

她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。

沙利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。沙利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·沙莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁

1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈;不到一年，她便读完了德文作品《威廉·退尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授;尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮小姐。海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的种子深深植入心田。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。

1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。

1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·苏莉文·麦西。这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”

谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。

三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。

风和日丽的一天，我早早地来到学校，看到了每个同学都带了一本《360夜睡前故事》，我就找他们借了一本，我简单看了一下目录，故事真多呀。我就认真地阅读这本书，我读着读着就入迷了，我感觉这本书太精彩了，就和同学说：“你可以把《360夜睡前故事》借我看一天吗？这本书太精彩了，太好看了。”

“好吧，那个可以，但不能把那本书弄丢了。要不你赔我。”同学严肃的回答。

就这样他把那本书借给了我，放学了，我们都回家了，写完了老师留的作业，我就去玩了，忽然，妈妈看见了那本书，就说：“孩子，你书包里的这本《360夜睡前故事》是谁的？”“那是我同学的，他借我看，里面的内容可多了，可好看了。”我兴奋地回答妈妈。

“那你看完了明天还要还给他。”妈妈说。

“嗯。”我要睡觉了，我恋恋不舍得把书放到床头，就睡了。我很快的进入了梦乡，梦里我进入了童话世界，在那里我遇见了喜羊羊与灰太狼、白雪公主、小矮人们等童话人物，他们和我一起玩捉迷藏，我还和笑猫日记里的朋友玩过家家，还和外星大王一起探险世界……可好玩了，我们玩累了，又和懒羊羊一起晒太阳，深夜，我躺在灰姑娘的床上睡觉，梦见了今天我们都玩了什么，玩的好开心，好开心呀。

新的一天又开始了，我又去上学了，心里想着昨天做的梦，昨天做的梦真的好开心呀，真想多做几次这样的梦呀……

叮铃铃……杰瑞被闹钟吵醒。它揉了揉双眼，随后，看了看日历。“噢，今天是亲爱的索菲娅第一次参观我家的日子，我得好好准备准备。”杰瑞机械般的跳下床，整理起房间来。

但在杰瑞的闹钟响起时，也吵醒了汤姆。它伸展着腰肢，打了一个十分不悦耳的哈欠。汤姆用爪子拔了下眼皮，瞄了一眼日历。“哼哼，今天是捕鼠日。杰瑞小笨鼠，你的死期到啦！”汤姆对着日历不怀好意的笑了起来。

再看杰瑞，它已经整理完了房间，坐在梳妆台前打扮起了自己：仔细地梳理这每一根毛发，又在尾部、胸前打了个大大的蝴蝶结……准备好了一切，它静坐在沙发上，等待着女朋友索菲娅的到来。带等了好久，也不见索菲娅到来。杰瑞不安起来：万一被大笨猫捉走怎么办？杰瑞越想越不得安宁，最总还是决定自己接送索菲亚。

果然，汤姆已经埋伏在一个角落里了。它流着口水，幻想着杰瑞成为他的一顿丰盛的早餐。但杰瑞并不知道这一切，仍旧一个劲儿往前走。当它快走到那个角落时，才感到不对。可为时已晚，汤姆突然窜了出来，把杰瑞吓得拔腿就跑。

它们追着跑着，来到了厨房。餐桌上摆放着各种香喷喷的糕点。杰瑞为了保命，不顾一切的跑着，压根就没注意什么糕点。眼看杰瑞就要踩上一块香蕉皮了，它猛地一跳跨过去了。而汤姆呢？一闻到糕点香，心思就飘走了，但仍一面追着一面扭头瞧糕点。在那一瞬间，它重重的摔在了地板上，额头也被墙角磕的头破血流，原来是踩到了一块香蕉皮呀。杰瑞看到汤姆如此狼狈，便见缝扎针，用绳子捆将它的严严实实，不得动弹。

“叮咚！”门铃响了，一定是索菲亚来了。杰瑞开心的开了门，果然是索菲亚。杰瑞让索菲亚看了被捆成大香肠的汤姆。她兴奋又惊讶，直夸杰瑞有本事，杰瑞脸都红了。

它们来到了餐桌旁坐下，一起共进早餐，度过了一个美好的早晨……

秋天来了，落叶飘飘，大地像洒了一地的金子。

为了防止蛇来偷粮食，老鼠们每天晚上都要搬家，直到白鼠王说：“我们的粮食不够了，我们要攻打对面的黑鼠国。”不久，两国就打起来了。两国打了很久，损失了许多士兵。就在这时，一条狡猾的蛇，溜进了两国的仓库，偷了所有的粮食。

两国 战后回国，发现仓库的粮食都没了。双方怀疑是对方偷的，于是就吵了起来。过了几天之后，白鼠士兵发现原来是一条狡猾的蛇偷了两国的粮食。使两国误会的。于是两国决定一起对付 那条狡猾的蛇。

黑鼠王说：“我派十个间谍去把粮食偷回来。”十个间谍偷偷进蛇窝，但很快就被抓住了。白鼠王说：“我们挖一个大坑，里面放一张大网，这样他就出不来了。”老鼠们按白鼠王说的做，果然胜利了。

从此，白鼠和黑鼠成为了有福共享，有难同当的好朋友。

爱吃糖的小猪

小猪洋洋最爱吃糖了。他书包里藏的是糖，口袋里装的是糖，手上拿的是糖，嘴里含的还是糖。只要你经过他身边，立马就能闻到一股糖果店的味道。动物们给他个外号“糖’太宗”。

一天放学回家，洋洋像往常一样去糖罐里拿糖。“啊，糖罐空了！”洋洋对着空空的糖罐一屁股坐在地上开始发呆，突然，洋洋一个鲤鱼打挺站了起来，发疯似的翻箱倒柜找起糖来。过了一会，洋洋妈妈听到动静，走进厨房。“天呀！”洋洋妈妈环顾了一下一片狼藉的厨房，又看看满头大汗的洋洋，“乖，别闹。你可不能吃大多，吃多了要蛀牙！”“不嘛！不嘛！我要吃糖！就要吃嘛！”洋洋在地上打起了滚儿。妈妈没办法，只好拿了一袋糖。“万岁！”洋洋以迅雷不及掩耳的速度抓了一大把糖，跑进卧室。妈妈无可奈何地望着洋洋的背影，深深地叹了一口气：“唉，这孩子！”

这天晚上，洋洋趁妈妈不注意，偷偷塞了几颗糖在嘴里。深夜，洋洋的牙突然疼了起来，疼得他捂住嘴在床上打滚儿。洋洋妈妈急忙把洋洋送去医院。医生检查完，严肃地对洋洋说：“这都是你爱吃糖，早晚又不刷牙造成的。这下‘好’了，这颗黑黑的牙要拔，那颗黑黑的牙也要拔。”洋洋听了，叫道：“不！不拔！”“洋洋，你现在不拔，以后会更疼。我给你打了麻药，就不疼了。”医生语重心长地说。“啊……”只听一声尖叫，洋洋的牙离开了他。

洋洋按照医生说的去做了。从此，他的牙再也没有疼过，“‘糖’太宗”的外号也渐渐没有人叫了。

猴子想搭一座滑梯给森林里的伙伴们玩，之后把它想搭滑梯的想法告诉了大家，大家很兴奋。于是，猴子决定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。

第二天一大清早，大象看见猴子东张西望，赶紧问：“猴子，猴子，你在干什么呀？”

“我在找搭滑梯的水和泥呢”猴子边走边说。

“这个我来帮你搞定。”大象兴奋的说着，还伸长了鼻子叫唤他的伙伴们一起来帮忙。大家有的用鼻子运水，有的用鼻子装泥，忙的热火朝天，一会儿就把搭滑梯的水和泥准备齐了。

于是，下午猴子就用大象们准备好的水和泥搭滑梯，它在那儿搭的满头大汗，都快累死了，小伙伴们看见了，连忙叫它休息一下，大家都过来帮忙，和猴子一起搭。

滑梯搭了两天，终于搭好了，小猴又去森林里找油漆和润滑油，准备给滑梯涂上五彩斑斓的颜色，还要让滑梯有超滑的感觉。

小鸟看见了，就问：“猴子，猴子，你在找什么呢？”

“我在找五彩斑斓的油漆给滑梯上色，我还要找润滑油让滑梯更滑。”猴子摸了摸头说道。

“我来帮你，我来帮你。”小鸟拍着翅膀轻快的说。接着，小鸟就咕咕、咕咕的叫朋友来帮忙。

一会儿猴子要的材料就找全了，于是大家又一起忙乎起来，有的涂蓝色，有的涂红色，还有的涂黄色……漂亮的滑梯一会儿就呈现在大家的眼前，好像一道美丽的彩虹。

大家争先恐后的上去玩，咦，怎么滑不动呀？哦，想起来了，滑梯还没涂上润滑油呢！

突然，只见一群蝴蝶飞过来，原来，它们是拿润滑油过来给滑梯使用呢。

滑梯最后刷上润滑油之后，大家都上去玩，这一次，大家都玩得很开心，欢快的笑声飘荡在整个森林，久久不散…….

读完《野天鹅》，我知道了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。

故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只“野天鹅”。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？

在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。

当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她终于编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。

小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学习。

羊和狐狸

从前，有一位农夫，他养了几只羊，突然，有一天，有一只红狐狸叼走了一只羊，农夫恨死红狐狸了。

红狐狸很聪明，也很狡猾。农夫想出了种种办法，但是都没有抓住红狐狸。有一次，农夫把一只大的羊和小的羊放在捕兽夹旁。红狐狸来了，它一眼就看出这是一个阴谋，就跑回去了，农夫见红狐狸没进钩，也回去了。天黑了，农夫熟睡了，红狐狸无声无息跑进农夫家，把农夫咬死了。

那两只羊见农夫死了，就逃进了一片森林的山洞里，住下来。小羊很聪明，知道红狐狸还会回来的，就天天锻炼身体学逃生的本领，后来变得越来越强壮。大羊却很满足于现状，以为红狐狸不会找到它们，就天天吃了睡，睡了吃，根本不锻炼身体。于是，它越来越胖就跑也跑不动了。

有一天，红狐狸顺着它们的足迹找来了，小羊跑走了，红狐狸追不上，但是大羊跑不动被红狐狸吃掉了。

朋友们，要想自己变得强大，必须坚持不断地学习和锻炼。

火柴姑娘每天躺在火柴盒子里，他不愿意再被人随意划取夺去生命，她想掌握自己的命运，于是它逃了出来，火柴姑娘快乐的唱着歌，她觉得现在的自己是最幸福的。

寒冷的冬天一只小兔子焦急的在雪地里找来找去，火柴姑娘问小兔子说：“请问你在找什么？我可以帮助你么？”

小兔子说：“我妈妈生病了，想吃蘑菇汤，可是我不知道该怎样点燃这一锅的蘑菇汤，我想出来找找，或许可以找到能够点燃的东西。”

火柴姑娘微笑着说：“嗨……小家伙你别着急，或许我可以帮助你。”

说着火柴姑娘从自己方方正正的身体里，取出一根火柴，往自己的手臂上一划，温暖的火苗照亮了小白兔的眼睛，小白兔接过火苗，快乐的回家给兔妈妈煮汤去了。

火柴姑娘继续向前走着，在一处墙角里，火柴姑娘发现一个蜷缩着的小女孩，走近一看，小女孩洁白的皮肤，大大的眼睛，有着和自己一样长长的头发，女孩手里还捧着一个破旧的玩具熊，在寒冷的冬夜里，小女孩瑟瑟发抖。

火柴姑娘从自己的身体里取出一根火柴点燃，蜷缩着的小女孩像是得到了一丝温暖般的渐渐舒展开蜷缩的身体，当火柴的光燃尽的时候，女孩又立马蜷缩起来。

火柴姑娘又马上从身体里再次拿出火柴点燃，只有在火柴点燃的瞬间小女孩才能得到一丝温暖，在火柴的光下，小女孩的脸更加清晰，火柴姑娘突然看到小女孩脸上挂起了甜美的微笑。

大概是做什么好梦了吧！火柴姑娘这样想着，看着女孩脸上的微笑，火柴姑娘自己脸上也扬起了笑容，不知不觉火柴姑娘一根根从自己的身体里取出火柴来温暖女孩，天快亮了，火柴姑娘的身体也空了，虚弱的火柴姑娘点燃了最后一根，能够支撑他生命的火柴。

最后一根火柴点燃，是那么温暖、明亮、最终火柴姑娘还是奉献了自己的生命，不一样的是，火柴姑娘不在是被人随意的点燃，而是自己选择了自己的命运。

清晨女孩伴着一丝寒意醒过来，发现自己的身边有很多被燃尽的火柴，女孩永远也不会知道，在冰冷的寒夜里，有一个善良的火柴姑娘用自己的生命给予了她一丝的温暖。