以我希望为话题的学生作文(20篇)

_年，因为新冠疫情，本该是平凡的一年，由此变得不平凡。

疫情愈演愈烈，我被下了“禁足令”，妈妈说没有要紧事全家坚决不能出门。我坐在窗台上，看着手机上实时更新的疫情消息，转头望向窗外。窗外是一片冬日的灰色，阳光似乎并不明媚，偶尔有一两个用口罩蒙住脸的人匆匆走过，一刻也不愿停留……哦，春天什么时候才来呢?

“疫情，都是你惹的祸，今天我的生日只能和平常的每一天一样了!”我心里想。特殊时期，没有任何人愿意出门，我也不该执着于蛋糕礼物，于是我掩盖住自己的期待，不像往年那样从好几天前就开始激动，也没有提起过这件事。爸妈大概是见我不说什么，也闭口不提。

一阵急促的电话铃声打断了我的思路，妈妈接到电话后，说了声“好，路边”，急匆匆地就要出门。我满心疑问：“妈妈是最不愿意让我们全家出门的人，今天有什么事，这么着急呢?”

被疫情所囚禁，宅在家里十几天憋得难受的我，早就有一种想逃出去的冲动了，我想：“何不悄悄跟在妈妈后面，出去走走，一来可以‘放放风’，二来也看看妈妈着急忙慌地去做什么。

“妈妈前脚刚出去，我就迅速换好衣服和鞋，蹑手蹑脚地溜出家门。确认没有被妈妈发现后，长吁一口气，大摇大摆地走下楼梯。终于可以呼吸一下外面的空气啦，哈哈哈!我迈着轻快的步伐往小区门口走。这么多天没有出门，简直被小区翻天覆地的变化怔住了：门口被封住，带红袖章的叔叔阿姨们分工管理着来往进出的人。

远远看到妈妈站在马路旁边，背对着我。门口进来的人都给带袖章的阿姨看一个证件，一问，才知道是出入证。我没有出入证，自然出去就进不来小区，只好乖乖地站在角落里看着妈妈。远处驶来一辆摩托车，妈妈拿着手机像是在确认什么东西，然后接过一个盒子，转身走回来。

看着妈妈提着的东西，我恍然大悟。那是一个大蛋糕，足足有16寸。妈妈提在手里，显得很吃力，从右手换到左手，又从左手换到右手。看着妈妈的越来越近的身影，我的眼里涌上了泪水。今天并没有如我想象的一样只是平常的一天，今天也没有因为疫情而改变，今天我依然拥有家人的爱，今天的阳光依旧明媚。我快快地往家跑去，生怕妈妈看到，我怕她会因为我更加操心。

疫情当头，连我自己都没想过生日，爸爸妈妈竟然还是给我定了蛋糕，而且还没有告诉我，是要给我一份惊喜呢!我站在屋子里，贴着门，可以听见妈妈上楼梯的脚步声。门被打开的一霎那，妈妈疼爱地对我说：“生日快乐!”……

吹灭所有蜡烛，我心里默默许愿：愿我的家人永远安康，愿这世间一切安好……依然不能自由活动，依然要宅在家里，但是我拥有亲情，拥有温暖，我心中的春天到来了。于是，——春暖花开。

希望是人生中不可缺少的一种力量，它就像是指引我们的火把，照亮前程，带来光明。如果世界上没有“希望”，就多了许多悲观主义者；没有希望，就没有活下去的原动力，可见希望是多么的重要。

反观失望是令人悲伤的，一个人失望时，很容易想不开，所以当自己遇到挫折而感到失望时，我们一定要适时的勉励自己，想办法补救，并将失望化成希望。举个例子：现在的运动新闻头版人物——林书豪，他能成为纽约尼克队的先发后卫，是因为他懂得将失望化为希望。他从高中开始遇到许多的挫折，像是他第一次NBA选秀没上，后来到金州勇士队因体系不适合他，导致他的表现不佳……等，但是皇天不负苦心人，他把握住一次难得的机会，借着这个机会，让他带领尼克队创下七连胜的佳绩，并成为家喻户晓的大人物。人只要有毅力，不怕辛苦，失望终究会变成希望。

希望与失望，两者都有好处，希望可以使人成功，失望虽然不能成功，但是它却可以补救回来变成希望。希望与失望是一体两面，所以，失望时，只要往好的地方想，继续努力，失望就变成希望了！

[希望与失望的话题作文

母亲，一个多么神圣的字眼，多么沉重的字眼，多么意义非凡的字眼;她像一盏明灯，在黑暗的时候为我们带来光明;像一杯暖茶，在我们寒冷的时候给予温暖;母亲永远是我们背后的支柱!所以我想以最特殊的方式来报答她，就在母亲节的这一天。这将是一个意义非凡的母亲节!

母亲节那天，我怀着一颗感恩的心走下楼去，为妈妈做一顿爱心早餐，送第一个母亲节礼物。那可能不是最好吃的，却是我最用心的，里面包含了我对母亲这11年来的爱，对母亲为我所做的一切的感谢……

此时的我不禁想起那一次。那时我正读五年级，而那一次也正是我第一次做主持。因为自己的不自信，害怕和胆怯涌上了我的心头，是妈妈，是妈妈一次次的鼓励我，支持我，在我背后替我加油，让我站上了舞台，让我从一个胆小不自信的女孩变成一个大方、从容、乐观自信的小主持人。非常感谢妈妈对我的支持与帮助。我永远都忘不了妈妈对我的爱

所以那天，我带着爱妈妈，感激妈妈的心情给妈妈写了一封信，写出了我对妈妈的真情告白。

妈妈收到信后热泪盈眶，紧紧的抱着我不动。在我的记忆中，妈妈很少在我面前哭，可以说她哭的次数简直寥寥无几。因为妈妈在我的印象中一直是一个坚强的人。所以我想，妈妈这一次一定是感动了。看到我成长，为我感到欣慰。一个小小的举动却有着无穷的力量，让我们彼此相依。因为我们都爱着对方，这是爱的力量。此刻，我还想说：“妈妈永远是我们温暖的港湾，妈妈永远值得我们每一个人去爱。所以朋友们，让我们一起把这份爱传承下去，就像她陪我们长大一样，慢慢陪她变老。”

朋友们，每一个母亲节都是充满爱的。无论是漂泊在外的人还是与家人天天共处的人，都一定要记住——母亲是根，母亲是线，母亲永远和我们牵连，我们永远要感恩母亲，要和妈妈一起度过每一个母亲节……

希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来……

乡下的孩子——当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的轿车擦肩而过的“幸福感觉”!

城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情!

春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中‘演变’成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天!

夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的‘温暖’。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起‘赛泳’，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏……

秋天，是一个丰收的季节。在田野里，望着一块块金灿灿的田野在太阳的照耀下发出夺目的光芒，也隐隐约约看到蚂蚁般的小人在引动着，那是大人在收割谷穗。一边与大人收割，一边在田野上奔跑着、跳跃着、欢呼着……

冬天，在雪地上打雪战、堆雪人、滑雪，这更是美丽的幻想了，冬天的快乐是梦里的美丽!

这都是城里的孩子美好的希望，他们喜爱乡村的生活，喜爱没有任何负担地走在乡间小路上，快乐的生活。

每个孩子的希望都不一样，每个充满童心的小孩的希望都是美丽的，是世间上绝无仅有的，是世界里最最纯洁的，是任何东西都模拟不了的人间孩子美丽的童话!

作文一：走进初中

今天我就是初中生了，面对一张张陌生的面孔，我胆战心惊的，仿佛掉入了冰窖。好紧张呀！

进了班，看到班主任那慈祥的面孔时，我紧张的心顿时放下了。当班主任宣布我和另一个同学出任数学课代表时，我不由得吃了一惊。我想：我刚刚进入这个班级，老师就让我出人这个职位，是不是有点太草率了。但是，老师告诉我说:"你不要怕，我相信你能行的。”听了老师的这句话，我顿时心里有了着落。

上午第四节是体育课。在体育课上我交到了几个好朋友。高兴极了。

要我回味过去的事，好甜。因为，初中并不那么可怕，她就像一位变化多常的小姑娘，有苦更有乐。

作文二：走进初中

初中的生活犹如海洋里色彩斑斓的鱼，初中的生活充满快乐，充满着我们的希望。自从走入初中这个门槛，虽然只有一个多学期，但我的感悟真的好多。

以前的我一点也不自信，总是怕同学们的嘲笑，加上我自己天生缺陷，就更自卑了。但自从走如初中的另一个世界，我感悟到了诗人李白那种“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情。那么，作为新世纪的接班人。我更要有李白那种豪情，自信地面对每一天！

以前，我做事总是“三天打鱼，两天晒网”。每件事都做得半途而废。如今，我要永不失指点江山的勇气！顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

让我感悟最深的就是要珍惜时间。以前，让时间白白流逝也不觉得它的珍贵，失去了才想到它的作用，就想抓紧它，但一切都来不及了！人就是这样的，拥有的时候不把握住，失去了才想留住。但再也无法挽回了。现在，我一定要争分夺秒地利用金子一般的时间，学习更多的知识。

初中的生活犹如公园里的花，有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机！我们都愿拥抱你，因为你是我们的希望！

作文三：走进初中

曾经，幻想着，我什么时候才能走进梦幻般的中学，走进初中的课堂，接受初中老师的教育。“今宵别梦寒，暗里香浮动”，殊不知梦中有多少次与学校距离那一小步。

离开了生活了六年、学习了六年、拼搏了六年、奋斗了六年的小学。现在，为小学生涯画上了一个圆满的句号。为自己、为学校、为老师、为家长，交上了一份满意的答卷。

现如今，我已走进了梦寐以求的中学。走进校园，首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼，教学楼前面是一片宽阔的草坪，初次到这里，有一种说不出来的感觉，青草格外茂盛，在骄阳下显得更绿，为炎热的校园带来一片清凉，路两旁，屹立着许多高大的柳树，像个“校园的卫士”一样，日夜守护着校园。

我想，在这初中的殿堂里，每位老师都想蜡烛、蚕、园丁、蜜蜂一样默默无闻地教我们知识，让我们成为未来祖国的栋梁。因为可怜天下老师心，老师的用心良苦都是一样的，做学生的都能体会到。

张老师，您一定是一位优秀的园丁，培育着祖国的花朵，未来的希望。我知道，每一位老师都会爱护自己的学生，一心想着学生，一切为着学生。

老师，我现在成为您的学生，我深感荣幸，在您的教育下茁壮成长。我知道，初中比小学的光景更短暂，只有三年，三年的光阴不多，所以，我会珍惜这三年的美好时光，会更珍惜我们之间珍贵的友谊。

对初中生活我充满了好奇，想了解点情况。

进入初中后，我要认真学习、认真听老师讲课、学好每一个公式，踏踏实实地完成各科学习任务。

俗话说：“亲其师，才能信其道；信其道，才能乐其行。”老师是我们学校的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的庇护下茁壮成长！

作文四：走进初中

小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心。

回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。

十三岁了，进入了初中，初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中，充满了艰辛与快乐。思想品德老师说，初中是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的一生就像是盖房子，小学是地基，初中是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的大楼。

开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神，军人一样的身体素质。

正式上课后，我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生，有的还是老朋友。有开朗爱笑的邓令丰，憨厚而一丝不苟的王杰栋，积极大胆的徐志豪，负责守纪的毛杰；老师中有上课生动有趣的语文老师，不拘言笑的社会老师，和蔼可亲的数学老师……

作文五：走进初中

光阴似箭，日月如梭。在时光的飞逝中，不知不觉，我发现，我长大了。

那时我只有6岁。我羡慕地看着姐姐自豪地跨进中学的大门，便努力安慰自己：“别着急，还早着呢！总有一天，你也会上中学的！”嘴上虽这么说，心里却有点迫不及待了。

现在，我12岁了。我的内心充满了激动与喜悦。我就要上初中了！

开学的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一样，自豪地跨入中学的大门。

可爱、温暖的七（7）班中，一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识，但我却倍感亲切。可不是吗，看到新同学，如同看到一个团结的集体，同时，眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋：初中生活，多么美好！

还记得那一次，老师将学生成长手册发了下来。我相信，我一生都会记得那振奋人心的。鼓励的话语：“只要脚踏实地，你的名字一定会位于年级之首。有信心吗？”那一刻，我在心中一遍又一遍地呐喊：“我是最棒的！”从此以后，我对自己更加充满了信心。

我发现，新老师都是那么和蔼、亲切。我印象最深刻的就是那堂政治课。课堂上，同学们先围绕着“班集体发生的事”这个话题发言，然后就说到了农村生活的趣事，最后居然谈论起了怎样爱护小动物。不过，那堂课上，同学们发言十分积极。虽然我们并没有说课本上的内容，但我们知道了要热爱生命，要学会享受生活。

转眼间，我在这个中学里生活了1个月多了。回想着那一幕幕难忘的美好时光，我感到我收获了很多很多……

在这个清新的早晨，我骑着自己的“粉铃铛”自行车，欢快的鸟叫声唤起了我对未来的美好憧憬与向往……

作文六：走进初中

在那一个黄昏，一张通知书飞过一座座高楼大厦，飞过一片片金黄的田野，飞啊飞，飞到了我的手中。当我看到那一张鲜红的通知书，我感到无比的欣慰。这六年的辛苦总算是没有白费。这六年里，经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷；这六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作为一个学生的职责和任务。这六年里，我不知道遇到了多少困难、跌倒了多少次，但跌倒后的就是坚强。现在我终于顺利的跨进了初中的大门，在我的前方是更多的困难，但我不会退缩，即使是跌倒了我也要从跌倒的地方再爬起来。

小学好像就是一个五味瓶。不过这是一个特殊的五味瓶，为什么这样说呢？因为这个五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我们在知识的天空里自由的翱翔，尽情的吸允着知识的乳汁，感受着那甘甜的滋味。一位位亲爱的老师像一位位慈祥的妈妈，说到这里，我不禁想起了我一二年级的郭老师，脑海中浮现着她的那慈祥的面孔，我好像又听到了您亲切声音：佳乐！您的那一声声亲切的话语，感动着我们每一个人，我永远都会记住您的，亲爱的郭老师。

迎着晨曦的太阳，迈着轻快的步伐，我终于跨进了初中的大门，成为了一名中学生，这代表着我又跨上了一个新的台阶，迎接着一个新的挑战。有人说：“学习如逆水行舟，不进则退。”其实正是这个道理，在学习上稍有马虎，有时仅仅是那一点点，你都有可能与胜利失之交臂。所以我现在要更加刻苦，更加努力，以一个崭新的姿态迎接新挑战。

从现在开始我要从一点一滴做起，向那个最好的目标前进。相信，我能行！

作文七：走进初中

不知不觉，已经来到了初三的最后一个学期，话长吾长，话短吾短，在这三年里，我经历了不少的事情，有开心的，也有不开心的，经一事，长一智。

时间过得很快，就像流水般一样，一刹那就过了。在这三年时间里面，我经历了不少的风风雨雨，也学会了很多东西。学会了如何做人，学会了坚强，学会了宽容，忍一时，风平浪静，退一步，海宽天空。

在这三年里，我也认识了不少的朋友，也学会了如何如何交朋友，在初中黄金阶段，我觉得很少真诚朋友，大多数都是为了利益或是为了某件事情而失去友情，这样的朋友早点消失也是好事吧。扬千华说过：其实人生并不需要很多的朋友，只要有几个经常玩，对自己好的，感情很好的就OK了。我同意这一观点。

在这三年里，如果让我选择那一年最快乐的，我会选择初一那时。因为那时很多大的朋友关心，照顾我。来到了初二，我开始学坏，差点连书都没读了，现在想起、都觉得自己以前真的很幼稚，初二也是一个烦燥无味的一年。上到初三，我最讨厌的就是班主任，简直就没有了乐趣，失去了人身自由。

初中路途很快就结束，觉得没有什么值得好留恋的。大家即将要离开母校和朋友们，各行各路，有的选择继续读书，有的选择工作（包括我），每个人都有自己的梦想，而我也不例外，选择工作不一定就说内有前途，每个人的观点都不一样，只要你努力奋斗，总会创出成绩的。

作文八：走进初中

今天，大家告别小学生活，告别了小学的老同学，走进了新的年级初中，这个新的校园，在这里认识新的同学，和大家，新的同学一起学习，一起玩耍，一起欢笑。

现在我来介绍我的新同学，先是，我的好朋友，第一个是，王斌，他是一个好学生，第二个是，吴嘉濠，他字写的不错，学习好，他是画黑板报的，画的怎么样我就吧知道了，我还算幸运，有两个老同学和我一个班，一个是刘诗琪，是一个可爱的女孩子，第二个是雅韵，她是一个活泼、开朗的女孩子，总之我认识了很多新的同学。

不光是新同学，还有新的老师，他（她）是，数学老师性占，我们叫他占老师，他是我们的班主任，一个好老师，还有语文、数学、英语……他们都是好老师。我很喜欢他（她）们，我们班的大家也是，他们也很喜欢我们的老师，我们还有了新的课，我们大家好高兴啊！

我的初中校园是不是很好啊！

周末，我把王巨成写的《震动》满心欢喜地拿出来，津津有味地读完。

《震动》主要讲了两名同学到山里去“决斗”，被一名同学发现，请别人去调解。结果突发大地震，他们被困在山里。后来想到办法选出一人到城里求救，最后从死神手里逃了出来。

这书令我非常感动。这几个少年，经历和性格都不同。但是，他们为了活下去而团结友爱。他们被困难一次次击倒，却都没有放弃。是希望在支持他们，他们不肯放过任何一次求救的机会：吃树叶和草，挖井求水，和动物抢食。最令我惊讶的是，他们选中的一人到城里去求救时，经过动物袭击，烈日暴晒，天寒地冻时都不曾放弃，是希望在支持着他!在城里，人们被房子埋住时，也不曾放弃，吃鞋子，喝尿液，也是希望在支持着他们!希望，让生命在灾难面前如此顽强!

在求生过程中，他们面临着各种困难：饥饿，缺水，矛盾，背叛，猜疑，不信任但是希望和大地震使他们走到了一起，使他们认识对方的同时也认识了自己，在灾难中建立起了兄弟姐妹般的情谊，这情谊化成动力，支持着他们。

我又想到了那些脆弱的人，他们要认真读读这句话：“我们都要好好地活着，否则对不起那些为我们活着做出努力的人，也对不起我们自己。”

希望的力量是无穷的。它有时是沙漠中的一泉清水;有时是干旱中的一场细雨。我们要善于发现它，并把它化成我们的动力。

那一刻，我心中春暖花开

寄情于景，我爱江南水乡的温婉，那一刻，我的世界春暖花开！——题记

暑假，告别喧嚣的城市，抛开烦心的事，一身轻装的我来到了江南水乡，那一刻，我的世界春暖花开。

泛一叶扁舟，在众多拱桥洞下穿行，弯下腰掬一捧碧绿的河水，任丝丝凉意贯穿全身，感受这难得的夏日清凉。

岸边，有许多大婶蹲坐在石阶上洗衣浣纱，还是不是地传来了阵阵带有水乡韵味的笑声，一切是那样惬意、安详、温暖，全然没有城市的浮躁。

不一会儿，天上竟飘落着绵绵的细雨，落在脸上甜甜地、细细的。这正如朴素的水乡人带给我的印象。靠岸了，我信步上岸。撑一把黄油纸伞，漫步雨中，享受着夏日水乡独有的浪漫。

我走过一座又一座小桥，每座桥都带给我不一样的感觉，有的清新、有的雅致……但是它们都似乎离不开一个词——古朴。正因如此，雨中的水乡才更显得有时代感！

伫立于小桥上的我，闭目，听着从脚下静静而过的流水，是那样的清脆而又欢愉，却又不失那一份端庄，再仔细听，竟听出了令人陶醉的空灵。

拾阶而下，穿过一条又一条或宽或窄的小巷，体会着雨巷的静谧，心中不禁好奇地问：“我会遇到戴望舒笔下的那位丁香般结着哀怨的姑娘吗？”想到这，我不由地笑了出来。

摸着墙上的青砖，沿着长满青苔的青石板路。不知不觉中，我仿佛已融入这清悠的江南水乡。我的心绪似乎也简单了、轻松了、无负担了，只留着眼前的这一方“青色”充满内心……还记得暑假，一身轻装的我来到江南水乡，告别喧嚣，只为求一丝清静，寄情于景。那一刻，我的世界春暖花开。

生而为树，无法选择自己的生存环境，但可以选择努力向着阳光；生而为人，无法选择自己的家世背景，但可以选择自己的生存态度。生命的逻辑总是反复地昭示我们：艰难和挫折是对命运和人生最好地锤炼——树因此而用，人因此而才。

前几年在外婆家的时候，在外婆家隔壁的院子曾住着一位孤苦伶仃的老奶奶。听说她26岁时，丈夫外出做生意，却一去不返。是死在了乱枪之下，还是病死在外地他乡，都不得而知，当时，她唯一的儿子只有５岁。她一个人艰难的抚养着孩子，孩子逐渐长大了，却也随着路过这里的队伍走了，也许是像他的父亲那样死了，也许是因为别的什么原因，儿子再也没有回来。有人说她的儿子一定战死了，但她却不信，她想，儿子不会死，而是做了军官了，等打完仗，天下太平了，就会衣锦还乡。她还想，也许儿子已经娶了媳妇，给她生了孙子，回来的时候就是一大家子人了。尽管儿子全无音信，她还是年复一年执着的守望着。因为这个美好温暖想象给了她无穷的希望。多年来，她不断地积攒财物，她说她要把房子翻盖了，等儿子回来住。

有一年，她得了一场大病，医生已经给她判了死刑，所有的人都觉得她不行了，可她竟奇迹般地又活过来了，她说，她不能死，她死了，儿子回来就找不到家了。这位老人活了100多岁，在她活着的岁月里，天天算着，她的儿子生了孙子，她的孙子也该生孩子了。这样想着的时候，她布满皱褶的沧桑脸上，即刻会变成绣花线一样绚烂的花朵。

一个希望，一个信念，一个在世人看来很普通的希望，一直滋养着她的人生，支撑着一个脆弱的生命走过一个又一个春夏秋冬。给生命注满希望吧，让美好的希望陪伴我们走过平淡的人生。

你曾经为了一个小小的挫折而放弃自己的理想吗？你曾经为了一次批评而放弃自己的追求吗？你曾经为了一点打击而放弃自己的原则吗？亲爱的同学们，人生难免受到挫折、批评、打击，难道你们甘愿就这么轻易的放弃一切吗？

你们也一定不甘心吧！记住，放弃并不是唯一的选择！我们为什么一定要选择放弃呢？我们为什么不可以坚持下去呢？坚持就是成功，坚持才能获得收获。

我们可以有很多的选择，只要你愿意，就有许多分岔路摆在你的面前，让您抉择。你可以选择继续，也可以重新开始。记住，千万不要轻易说放弃！哪怕只有一点希望，也可以走上成功的道路，不到最后，决不放弃！希望给人以力量，但如果濒临绝望的境地，到哪里去寻找希望呢？希望的根源不应该依赖于外部的赐予，而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人，希望才是永存的。

人生就这么简简单单，毫不复杂：你能够勇敢地去追寻自己的梦想，付出努力，收到成功；你能够放弃，重新寻梦；你也能够放弃希望，无所事事，心被绝望包围。但是，内心充满绝望的人，他将会与世俗格格不入。

希望，会让我们成功，正是因为希望的存在，才让我们这个世界如此地完美，如此地美好！希望让我们快乐，是希望让我们成功，更是希望让我们拥有美好的人生。

好好地用青春去挥霍一次，不要放弃那最后一丝希望，也不要让自己错过机会，更不要后悔！

[学生作文 寻找希望

时间过得真快，转眼就要面临中考。中考承上启下，位居“人生三大考”之中间一环，其意义重大，影响深远。本来，我平时的学习成绩也还算可以，但人生无常，世事难料。假如没有考上理想的好学校，就不能享受优质的教育资源和先进的教学管理，给未来考大学埋下了隐患;假如落榜，则将彻底失去继续升学深造的机会，不得不提前进入社会，沦为流水线上的“打工妹”。

我越想越紧张，越想越恐惧，不幸患上了所谓的“焦虑症”。直到有一天，我在一本初中作文杂志上读到了刘珊珊的《让心中永驻一缕阳光》一文，心头不由得为之一震。

文中的“我”中考失利后，陡然感觉世界一团漆黑，简直想死的心都有了。这时，“爸爸”托物引类开导她：为何种子埋进黑土还能发芽?只因它心里有阳光!真是一语点醒迷路人，“我”茅塞顿开，心情豁然开朗，很快就走出了失败的阴影。太阳还是那个太阳，仰角还是那个仰角，以不同的心态看事物，就出现了截然不同的景象。

“坚守心中的‘阳光’，我会成功!”文中的“我”作为“过来人”，以她的亲身经历、心路变化现身说法，深深地触动了我的灵魂，引起了我的强烈共鸣，也将鼓舞、激励对自己缺乏自信的中考考生和落榜生，启迪我们所有正处在同一个十字路口的同龄人。在人生道路上，困难和挫折总是难免的，但无论如何不要轻言放弃，始终保持乐观向上、豁达平和的心态至关重要。

正如作者所言：“坚守阳光，种子在黑暗中的信仰，它坚守它心中的阳光，它会破土而出，沐浴在阳光下。”只要尽了自己的努力，能够考上重点最好，退而求其次，考个普高、职高也不错。即使落榜了，也不要气馁，因为我们青春年少正当时，人生远航才刚刚启程，潜力无限，希望无限。好比一粒种子，只要自强不息，顽强地抗争、进取，无论扔在哪里，最终照样总能找到突破口，生根发芽，开花结果。

我忍不住又读了一遍《让心中永驻一缕阳光》，越看越乐观，越看越释然，“焦虑症”霍然而愈……

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫夏欧翔，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在青田高湖，是一座美丽的城市。这里是整齐的厂房，宽敞的道路。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你

们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

导语：在中国几乎每个学生都是一手一只手机，那么学生究竟适不适合玩手机呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

3月初，河北沧州市第一中学12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退，随后引起热议。被劝退学生的家长称，多次找学校协商未果。沧州一中就此事件发布声明，维持对12名违纪学生的处理决定，并称此次处理12名违纪学生，学校并非是“不教而诛”的突然之举，而是在多次告知、教育无效的情况下，为维护大多数学生利益而做出的无奈之举。3月31日，沧州市教育局成立专门调查组深入一中展开调查，充分听取社会各方面的意见，在批评教育的基础上让12名学生立即返校学习。

多向运用

近年来，广西、江西等地都曾有学生因用手机被学校开除。学生到底有没有带手机进学校的权利?在智能手机高度普及的今天，这无疑是个问题。教育，学生的人生大计。这一计，需要家长的支持和学生的理解，也需要学校的责任担当。

一、学校管理

学生玩手机确实令管理者头痛，于是砸手机者有之，开除学籍者有之，他们采取的教育手段，无不“暴力化”和“简单化”，与“润物细无声”的教育理念背道而驰。

二、保护学生权利

学校有没有劝退或开除学生的权力?有。但那是在非常极端的情况下，比如激烈的暴力行为、违法或构成犯罪，等等。学生只是因为携带手机就被劝退，显然过于蛮横霸道。受教育是学生的法定权利，停课、劝退或开除这类剥夺学生受教育权利的行为需要慎之又慎。

三、教育反思

正确平衡学习与娱乐之间的关系，既是教育的宗旨，更是学校的责任。对于校园内的手机依赖症，学生自身固然难辞其责，可作为管理者，学校方面才是最大的责任主体。虽然俗话说，缺乏惩戒的教育是不完整的教育，但动辄劝退开除，无疑是在逃避教育责任。

写作示例

动辄劝退不是春风化雨的教育

如今，手机已经不是什么新鲜事物，不仅嵌入了人们的日常生活，对青少年群体的影响也正在加剧，青少年群体的社会活动在互联网世界里进行已经成为新的趋势。但可悲的是校园管理却一再强调“严防死守”，僵化的管理思维与模式，暴露出了学校管理的简单、粗暴。教会学生如何正确面对新事物，这也应当是教育的应担之责。有效地管理不能置学生的需求于不顾，更不能以牺牲基本的权利与尊重为代价。学校应当理性引导学生正确认知、正确对待手机，注重与家长间的协同配合，共同监督好青少年学生手机的使用，让学生在监督之下学会独立、理性地使用手机。 (段春荣《高中生带手机被劝退，“严防死守”何时休?》)

保护学生受教育权，校规不可太任性

高中阶段学生的受教育权需要得到尊重和保护，因为未成年人接受高中教育在当今甚至关乎个体在社会的生存权，对学生劝退不该是高中学校随意就有的权力。古语有云：“人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。”学校出台校规，避免学生过于迷恋、依赖手机，有利于学生的日常学习和作息，从而使他们养成良好的生活习惯。在明知故犯、仍然偷偷用手机的情况下，学生接受适度的惩罚实不为过。但学校不能忘记自己“百年大计，教育为本”的初衷，即便是学生不能以自己未成年身份的特殊存在而开脱，也不能用高于国法、过于任性的校规逼迫学生错失“好好学习，天天向上”的大好机会。 (霍计武《“强制劝退”的校规未免有点太任性》)

重要的是要引导学生善用手机

高中生处于青春期发育阶段，虽然尚未成年，但已有基本的是非观念，能够初步做主决定自己的事情。而且，手机已是非常普及的电子产品，几乎达到人手一机的地步，公众在日常生活工作中都离不开。学生即便在学校接触不到手机，离校后一样会有接触机会。显然，不可能做到完全禁止学生“玩”手机。所以，与其一味禁止，倒不如引导学生控制自己的情绪，善用手机。毕竟现在智能手机的功能很强大，有各种APP 软件，不仅可以通话，还可以用于学习，如果善加使用的话，就会成为辅助学习的利器。而且，从未来教育发展趋势来看，类似“电子书包”这样的教育辅助工具、虚拟化教育模式，将逐步成为主流。科技潮流不可阻挡，不应过度回避这个问题。 (江德斌《劝退“玩”手机学生应区别对待》)

国外限制中小学生用手机

早在2000年，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。

英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况才能使用移动电话，因为“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。

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意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝阻，坚持在课堂使用手机的学生，具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。

2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

“喂!你能不能从台阶的三层往下跳?”叶思怡问童若丹。

跑道旁边，有四层石阶。说是石阶其实是看台的楼梯，有好几层，每一层大约有20cm左右的高度。

“能呀!这有什么了不起!”童若丹轻松地跑上第三层，眼睛一眨也不眨地往下跳了，轻轻松松地着地，不费吹之力就完成了动作。“这么高，就这么跳下来?满厉害的。”，“要不，我也试试!”我在试图说 服自己去跳一下，可等我走到第三层的时候，这种想法很快就消失了，“天哪!好高呀!跳下去会骨折的。”我自己吓自己，看了两次，我还是放弃了，这时，杜子涵也轻松跳了下去，接着虞筱叶也跳了，她们都是那么地轻松，那么地熟练，看到这里好玩，更多的同学加入进来了，陆续有人往下跳，到后来竟然有人从四层往下跳，也照样无事。

看着她们，我一个劲地打退堂鼓，我有恐高症，我跳不了的。

心里越是这么想，离三层台阶也就越远，已经走到地上了，“试试嘛!有什么好怕的!”耳边传来了叶思怡的声音，“要不，我给你示范一次?!真的不难的，只要咬紧牙，起跳就可以了。”她说得好轻松，接着她们一个一个又跳了一次，轮到我了，我还是迟迟不敢下决心，犹豫再三，“这样吧，先跳两层，简单些。”叶给我降低了要求，我看了看高度，低了很多，轻轻一跃就下去了，“两层都可以，三层肯定没问题!”叶肯定地说。

这时，不断地有人从四层上跳下来，看得我目瞪口呆，心里也真是佩服，我暗暗也下了决心，三层我必须征服。再次走上三层，往底下看，腿有点哆嗦，不断地往后退，右手拍了拍胸脯，鼓舞自己不要怕，可腿还是不听使唤就是迈不开，“要不，闭上眼，径直往下跳?可万一碰到一层台阶怎么办?那可是会疼死的。”我在三层原地犹豫，突然，铃声响了，同学们都跳下去往教室跑，“星妤，快点，集合了!”不知谁对着我嚷，我一着急，眼一闭，压腿提臀，人往前倾，“1，2，3，跳”，我念到跳的时候，人已经在地上了，咦，竟然稳稳地站在草地上了，而且是那么的轻松，那么地稳当。

此时，我激动万分，我终于战胜了自己!很多时候，面对困难，真正的对手不是别人，而是你自己，只有战胜自己，你才能离胜利更近些。

在很小很小的时候，我的每一天都是快乐的。随着自己慢慢地长大，我的快乐也一点一点地沉入海底，从充满希望走到了毫无兴趣。对待每天的一切生活安排，我都没有心情去想，但是许多人都说我有规律的生活。我在想，什么叫有规律的生活，就是没有心情，没有希望的吗? When I am very small, my day is happy.As I grew up slowly, my happiness sank into the bottom of the sea little by little, from full of hope to no interest.I have no mood to think about every day of life arrangements, but many people say that I have a regular life.Im thinking, what is a regular life, but there is no mood, no hope?

长大了，我知道了，有些事情没办法教，养成的习惯自然很难改变，所以我每天郁闷地走在上学和放学的路上，看着和我一样的许多人在马路上有秩序地来来往往，想着一些关于生活的问题，回到家，依然像往常一样有规律地生活。

我感觉了自己的生活毫无乐趣，也知道了有规律的生活的定义。于是，我在黑暗的习惯中想点亮一盏明亮的灯，而我也知道我找不到方向，找不到方法。

一个暑假的时间，我想清楚了一个问题——为什么要有希望。

有很多人都告诉我，没有希望就不会有失望，还是平淡好。我理解了。可是我的大脑告诉我，有希望不一定会有失望，只要自己可以找到它，努力地做到真实的自己就不会遇到失望和悲伤。我要找到希望，是因为我要自己不再思考曾经的悲伤，要自己不再考虑过多一些人的做法，只要自己的生活中有希望，有自己，就等于是有了力量，有足够的力量做好一切。

现在，想明白了，想通了，做什么都会开心，每天不停地微笑，恢复最真实的自己，不计较过多的得失，准备在每一天的结束时刻给自己的希望之灯中补充上更多的煤油，然后告诉自己我学会了飞翔。

2008年5月12日，在四川发生了一场突然袭来的8.0级大地震，顷刻间把一个个家园摧毁了，这牵动了全国人民的心。

但是，世间真情是无处不在的，各界人士纷纷给四川的同胞们捐款，给四川的人民送帐篷、水、食物等生活用品。还有我们的胡书记，温家宝总理日夜地指挥四川的人民抗震救灾，给予了四川的人民关心与温暖。

在这次大地震中，四川死亡了6万多人，这一个个生命被无情的灾难毁灭了，全国人民都因此感到撕心裂肺；然而受伤的群众又是30多万人，这些平凡的人们受到了肉体上的摧残。因为这次地震，使一个个天真无邪、纯洁的心灵蒙上了一层阴影，使这些天使般的儿童从些失去了欢乐，失去了家园，更失去了爱啊！这多么可悲啊！

那几天，最让我感动的是：一位救援官兵，不顾一切地救出了被埋在废墟下的生存者，但当他救了这些人后，才想到去救自己的儿子，但是不幸的噩耗却传来了，他自己的儿子已经离开了人世。

啊！这是一种多么伟大的精神啊！这种精神难道不值得我们学习吗？

四川的同胞们，你们虽然失去了至亲，失去了家园，但是你们有我们的支持，有我们的帮助，有我们的关心啊！希望你们能坚强地重建自己的家园，希望四川的儿童能恢复以往天真活泼的笑脸，不能让灾难而击倒你们的坚强啊！要知道，希望永远等待你，希望就在你们面前！

[希望就在你面前学生作文

亲爱的同学们：

你们好!你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心!

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来!

愿我们学习共同进步!

xxx

20XX年XX月XX日

“你跋涉了许多路，总是围绕大山，吃了很多苦，但给孩子们的都是甜的，坚守才有希望，这是你的信念。36年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”在“感动中国十大人物”颁奖典礼上，当主持人说出这一段话时，我想不仅是我，但凡听到的人无不感到震惊。人生有多少个36年？然而这36年来，支月英老师坚守在偏远的山村讲台，为这片贫瘠的土地带来希望，这究竟是一种怎样的精神？怎样的信念在支撑着她去奉献与坚持？

支老师曾说过这样一句话：不是因为有了希望才选择坚守，而是因为只有坚守才可能有希望。正是这样的精神，使她几十年如一日地坚守岗位，也正是这样的精神，激励我们砥砺前行。

少年勤学，青年担纲，人生总得有一个坚定不移的理想和为之不懈奋斗的理由。

当我们怀着长远而美好的理想，却被课桌上小山堆似的卷子和习题压得喘不过气，被“魔鬼式”体育训练折磨得不成人样，被父母那望子成龙的热切心情灼烧时，谁没想过放弃？谁脑海中未曾质问过自己：读那么多书有什么用？

哈佛大学图书馆刻着一句话：此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。如若情非得已，没有人想做大山里的孩子，没有人想在农田工作，没有人愿意贫苦一生……既然如此，为何不用无穷的知识来充实我们那贫瘠的头脑，获取更多的精神财富呢？

喷泉之所以漂亮是因为它源源不断地喷涌而出；瀑布之所以壮观是因为它冲破了桎梏；滴水之所以能穿石是因为它有从不言弃的信念……也许最沉重的负担同时也是生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越趋近丰满的理想，越贴近骨感的现实。这时候，如若你对自己狠点，逼自己再努力点，再过几年，你定会感谢今天发狠拼搏永不言弃的自己，而非仅仅是恨透昨天懒惰自卑的自己。因为你要知道，再长的路，一步一个脚印也能走完，再短的路，不迈开脚步也无法抵达。

莫让年华付水流，莫让光阴逝无声。少年勤学，青年担纲正当时。今日，立凌云之志，自强不息，他日鹏程万里，定成为社会栋梁之材！

感谢一路有你——坚持。

[坚持才有希望话题作文

爱的同学们：

你们好!你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心!

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来!

愿我们学习共同进步!

沙市区青莲巷小学五(3)班王泽宇

2015年3月21日

希望永远是人活下去的动力，或许你曾失败过，但是，希望不是和你约好不失望吗?

——题记

(一)

你，坐在马路边，望着繁华的城市，看着这车水马龙，旁边的酒吧，歌厅，不断地传来“蓝色的多瑙河”“风流寡妇”你恶厌的过头去，这川流不息的人们，神情麻木，呆呆的走着，你想着;这里的人已经没有了希望。

记得一个神秘的人说：“孩子，这里没有了希望，他们只是一群活死人，去吧，寻找希望，你是带着使命的!”

《二)

穿过繁华的街巷，你背起了行囊，啊!朋友，去吧，去那深邃的路上，相信你，能找到你那渴望的希望!!

穿过了田野，走过了水塘，看过了农民的劳作，见过了鱼儿的嬉戏，你不知不觉中走到了一片杨树林，这里飞沙走石，白杨如伞一般抵挡住了沙石，保护了后面的天堂，你与生俱来的就能一切事物说话，你问白杨：“你为何如此?无人给你回报，也无人感谢?”那片白杨傲然的望着沙石。说：“他们给了我最大的回报——希望，这里原是地狱，但我们希望守护她，于是，我们凭着这希望，无论有多艰辛，我们只要一想起希望，一想起身后的天堂，我们就有干下去的动力!”……

你隆重的告别了白杨，白杨给了你希望……

人因为有了希望，才能获得勇气和重拾信心；人因为有了希望，才能得到坚强和找到方向；人正因为有了希望，才能在逆境中找到出路，以脱离困窘，迈向成功。

希望是挂在天际的启明星，遥望明星，让光明永照，让希望长明 ，让追求光明的决心永不懈怠；希望是充满心愿的蜡烛，点燃蜡烛，把火种保留，让希望永存，让挑战命运的信念永不熄灭；希望是没在黑暗的火把，举起火把，当未来灿烂，让希望辉煌，让走向胜利的理想不再渺茫。

封在蛹里的蚕蛾，因为对自由的希望，才能破蛹而出，拥抱天空，翩翩起舞；埋在土里的种子，因为对光明的希望，才能破土而生，拥抱阳光，生长发芽；藏在云里的太阳，因为对万物的希望，才能穿过云层，拥抱大地，晴空万里；陷在绝境里的人们，因为对未来的希望，才能走出绝境，拥抱解放，和谐美好。

希望不是不切实际的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫无意义的愿望，更不是望而不及的期望。希望，是努力的基础，是梦想的升华，他它以冷静和努力为前提，以理想和追求为方向。希望激励人们奋发向上，而不是坐以待毙；希望鞭策人们勇往直前，而不是止步不前；希望教育人们沉着稳定，而不是猖狂卤莽；希望带领人们走近理想，而不是更加堕落。

希望能使曾经犯错的人们浪子回头，重新做人；希望能使曾经堕落的人们摆脱过去，展望未来；希望能使曾经迷茫的人们清醒头脑，认清世界；希望能使曾经自卑的人们振奋精神，重放光芒；希望能使人们获得进步，不断努力；希望能使人们所向披靡，无人能敌！

让我们行动起来，跟着希望奔跑，千层险，万重难，所向无敌，不在话下；让我们行动起来，跟着希望奔跑，杀千军，斩万马，不达目的，决不停下！

[以希望话题为主的作文