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关于误会的例子(精彩20篇)

导语:被别人误会的确不受,我就比较倒霉,老是被别人给误会。下面是小编整理的一些误会的优秀作文,欢迎查阅!

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作文

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篇1:例文二:朋友,你误会了我

全文共 287 字

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今天,我的同学小晨买了一支笔,非常好写。正好,我的笔快没“油”了,我想我妈妈放学来接我回家,叫她去文具店买笔。

第二天,回到学校看到小晨很着急,我放下书包,去问她:“小晨你干什么,看你这么着急。”小晨说:“我昨天那支笔不见了。”“啊?!”我惊讶的说。我说:“我也买了你昨天买的那支笔……”我还没说完,她马上说:“是你偷了我的笔。”我马上说:“不是我偷的。”她就是不信。就是说是我偷的。这是我第一次被人误会,所以我紧张的哭了起来。

第三天,我一回到学校,小晨马上跑过来说:“对不起,是我误会你了。”

经过这件事,我明白了,你想要别人不误会你,你也不要误会别人。千万不要随便误会别人。

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篇2:作文误会

全文共 430 字

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一天下午,李东方步行在放学回家的路上。在他前方不远处,他看到一个小妹妹,跌倒在路边哭泣,他连忙跑过去,扶那听命的小妹妹,李东方刚一伸手扶起小妹妹,却被一位年轻妇女看见了。

那位妇女看了看,旁边正在哭泣的小女孩。生气的说道:“你这个小孩怎么把我女儿撞倒了?”

李东方连忙解释道:“阿姨,小妹妹不是我撞倒的,她是自己跌倒的,您误会我了。”

那位妇女看了看旁边还在哭泣的小女孩,生气的说:“行了,小孩别……”那位阿姨的话被小妹妹打断了,她的帮李东方解释道:“妈妈……真的……不是这位哥哥把我撞倒的,是我自己跌倒的,这位哥哥是因为好心才帮我的,是他把我扶起来的。”那位阿姨听了自己女儿的解说,不禁脸红了。露出她那带有歉意的微笑,低声对李东方说:“孩子,对不起,刚才我误会你了,我也是着急,请原谅我刚才的鲁莽,对不起。“

李东方笑了笑,对阿姨说:”没事的,阿姨我走了。“

李东方走上了回家的路,带着那灿烂的微笑回家了,自远处的阳光照亮了他前行的路,更照亮了,他善良的心。

[作文误会

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篇3:被误会与被信任

全文共 1187 字

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人与人之间总是由于某种误会而产生误解,造成了一些无谓的伤害。而我现在最想对老师说:“请不要误会我。”

几个星期前,学校新加了一门跆拳道课。一听到有跆拳道课,教室里就沸腾起来了。我也很兴奋,我对同学说:“我越来越喜欢这个学校了,我对跆拳道早就感兴趣了,我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”

上课了,同学们把目光聚集在教室门口了,期待着老师的到来。老师走了进来,脸上没有一丝笑容,给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课,所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道,能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来,让我们都改变了原来对老师的印象,发现这位老师是一位十分幽默,充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。

我们盼望着,盼望着,终于盼来了跆拳道课,可这坏事的天竟下起雨来了,我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完,教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个,我忍俊不禁,原来这韩语是这么有趣的啊!老师开始教了,我们像刚生下的来的孩子,牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍,在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音,我自言自语道:“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语,读着读着,我感到疑惑,读到哪了呢?读好了,老师细细地讲‘安宁哈sei哟’,老师说:‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着,讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的,我皱了一下眉,发现我的和她的不一样,我还少了两个词,我连忙把她的拿过来,想把那两个词抄上去。

就在这时老师说:“有的同学在我讲的时候不认真,还做作业。”我意识到老师说的是我,我站了起来,前面的同学都转过头来盯着我,我感到好丢脸好委屈。我看着同学们,心里想:“这么一来,我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我,问我:“刚刚我说的左后一个字是什么?”我想了想,我刚才好像隐约听到向后转三个字,便说出了,这当然是错的了。我看着老师和同学,想要解释,有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转,但没有掉下来,脸也涨的通红,我告诉自己:“是老师误会了我,我没有上课做作业。”老师让我坐下,继续上课。我看了看窗外,雨停了,它是在告诉我,不要流泪,要坚强吗?

下课了,我的几个好朋友走了过来,其中一个最好的朋友笑笑对我说:“我认为你不会这样的,你在干吗啊?”其他的几个人也说:“我也认为你不会这样的。”顿时,我的眼泪流了下来,这是我有几分委屈,更多的是感动与感激,是朋友们的信任,让我感到温暖。

被老师批评是我不想要的,因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说:“请您不要误会我,请您把事情了解事情真相后在批评我,请您相信我。”人与人之间要多一份信任,这样便能减少很多不必要的矛盾。

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篇4:何为误会的优秀作文

全文共 1167 字

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我们生活在这个世界中都希望自己是一个纯粹和透明的状态,我们也希望身边的每一个人都能够坦诚相见,这样能避免许多的纷扰。可是世界并不是完美的,所以必然会有各种各样的误会存在。存在于夫妻之间、朋友之间,还有同事之间。我们在书上读到的是幸福的婚姻,可我们过着的却都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之间的误会,也许许多人的感受都是一样的,那就是误会到不想再解释,疲惫到不愿再继续。说起来有点残酷,但实际上是这样的。

你误会过别人或者被别人误会过吗?冰释前嫌是不是非常的赚人眼泪?还有很多的误会最后变成了仇恨,但也有很多的误会在解开的那一刹那,两人变成彼此的朋友。我们希望所有的误会最终都能够冰释,但如果说人的一生就是由一个个大大小小的误会组成的,也一点都不为过,虽然听起来有些残酷。随着年龄的增长,我们误会别人和被别人误会的频率都越来越高,这是为什么呢?伴随着成长,我们都不希望自己像透明的水一样,一眼就让人看穿。这是生存的需要,也是我们安生立命所必须具备的一种伪装。太过纯粹的人总是在最开始就会受到伤害,所以我们为了避免伤害,于是就给自己披上非常厚重的伪装,让自己变得不那么纯粹不那么透明,这无疑也给被别人误会增加了许多的风险。

怎么样让自己免于误会呢?成长让我们获得了更多的城府,但是成长也让我们的伪装过于繁荣。于是我们一方面希望能够被自己内心当中最重要的人彻底地理解,可是另一方面我们又加深自己被误会的概率,这无疑是一件非常讽刺的事情。我发现我的生活实际上和其他很多的人处在一条平行线当中,我们彼此能够看到对方,却永远触碰不到对方。围起我们的是什么呢?围起我们的也许真的是一个遥远的目标,我们同向指向那个目标,但是我们却没有办法携起手来共同进退。

关于误会每个人都有自己的人生体验,人生在世被误解是必然的,因为根本没有完全的理解。我们所说的理解更大程度上只能说是一种态度,不可能是一种认知。即便是自己最亲近的人,比如说父母、比如说爱侣,都不一定能完全理解我们的内心。在我们还小的时候,大人们说什么就是什么,可是当我们成长到一定程度的时候,当我们翻看自己喜欢的书,听自己喜欢的歌,看自己喜欢的电影,形成自己的世界观和人生观的时候,有些问题就不能和父母谈了。那个时候我们突然之间开始拥有一个属于我们自己的私密世界,在这样的一个世界当中,我们可以触摸到生命的本质。而这些问题,也许无法和自己以外的人进行沟通,即便是同样的一个人处在相同的位置,面对同样的对象都不可能做到理解的一致,因为时间的流逝会产生不同的变化。不同的人面对同样的对象理解不一致真的是太正常不过了,因为每个人有不同的知识结构。两个人所看到的是没有办法完全重合的,我们之所以还能相互理解,是因为不同的人所看到的事物总会有一些重合的部分,而想象起着重要的作用,这只是我们在态度上达成的一致。

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篇5:人与人之间误会的作文

全文共 1154 字

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只要有人的地方就会产生矛盾,而这些矛盾都是由一些小小误会产生的。如何化解误会呢?也许很难,也许轻而易举,这需要每个人努力去化解的。因为一个误会而开始,但有可能因为一个误会而结束。

所以当误会产生时请不要逃避,要勇于把事情说出来,这样就算事情最后的发展变得不可收拾了,你也不会后悔的。

我认为做什么事情只要问心无愧,将来不会后悔就可以了,结果并不是很重要。

两个朋友之间发生了一些误会,而且似乎都不能互相原谅。不同的人对同一件事的看法不同是很正常的,又何必那么执著呢。现在如何辨别谁是谁非似乎已经不是那么的重要了,而让他俩能化解之间的矛盾才是当务之急。希望都能首先理解对方,多站在别人的角度上想想。

人,作为高等动物,很是特别,在敏感方面尤甚。因此,人与人之间的关系也就显得特别微妙,而且很脆弱。

因为时间、空间的转换,因为生活态度、生活方式的差异,原本相交甚欢的朋友也会因某个特定时期的一些微异而开始怀疑,怀疑这些感情的真实性,诧异各自的改变,或者会突然很失落的感慨:原来你一点都不了解我呀!也许仅仅是在某个特定的时期,对某件特定的事物的差异,或者是长期积累的结果,或者是因为一些很简单的外因影响了判断,但突然展示出来这样的另类一面总有些让人难以接受。其实不过是很自然的事,也许过了这个时期,或者跳过特定的这件事,一切就会回到从前,或者就此心底有个结,越者有些也会就这样而越走越远,无法回头。

其实人与人之间这种微妙的感情要好好的维护确实是一件很费神的事,你不在意的某些言语,某件事的处理方式,也许在另一个人眼是很神圣或者有特别意义的,总之存在差异的个体在相处中总会遇上这样那样的就误会或者其它,但如何化解总得共同努力,人与人之间的相处大概就如一台天平,起伏很容易,要平衡得用心点,某方分神了,必定失衡,严重者可能导致另一方平毁人亡。生活本来就是一件费劲的事,尽量选择适合自己的生活方式,但有时又不免影响别人的情绪,尤其是你在乎的人!所以再深奥的哲学也莫过于做人!

信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人,倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人,那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人,那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖,你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。

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篇6:初一开学作文:对不起,我误会了你

全文共 776 字

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有件事令我至今难忘,每当想起这件事,我就会感到内疚。那是我和朋友之间的事情,我误会了她。

那天下午,爸爸刚从外地回来,还给我带来了一条精美的手链。我兴奋极了,马上把这个好消息告诉了我最要好的朋友――欢欢,并请她到我家来。欢欢一到我家,我马上拿出那条手链,欢欢看后羡慕地说:“你爸爸真好!出门回来还给你带来这么好的礼物。”看到欢欢那爱不释手的样子,我真为我有这么一个好爸爸而感到高兴。

可是到了第二天,我却发现我心爱的手链不见了,我伤心极了,一想起昨天欢欢的样子,我马上就怀疑到她身上了。到了学校,我立刻跑去质问欢欢:“你是不是偷了我的手链?想不到我们这么要好的朋友,你也下得了手,你是一个小偷,我再也不理你了。”没等欢欢解释,我就跑开了。从那天起,我便没正眼看过她,同学们也常在背后悄悄的议论她,这令她非常伤心。

又过了几天,我在抽屉里的小盒子里发现了这条手链。原来,在爸爸送我手链之后,我一直舍不得戴,生怕在和同学玩耍时弄坏了,便一下子把它藏在这儿,一下又子藏在那儿,搞得自己都乱了,当发现自己的手链不见时,我简直是没了理智,才导致我会对自己最好的朋友说出那么伤人的话。我走到欢欢的面前,红着脸说:“欢欢,对不起,是我错了,我的手链在我的抽屉里,我误会你了,我不该在没弄清楚事实之前,就断定是你偷的,我不该质疑你的人格,不该不相信我们之间的友谊。”我低着头,眼睛不敢看她,生怕她不原谅我。突然,欢欢说话了:“没关系,我们是好朋友,我是不会建议的。”听了这句话,我顿时流出了激动的眼泪,说:“对不起,是我没理解你,你真好。”

误会,并不可怕。被别人误会时,尽可能多做解释;发现自己误会别人时,应坦然向别人认错。这样,误会可以消除,大家心胸坦荡,笑迎生活。误会,伴随着我们成长,让我们告别幼稚,走向成熟。相信总有一天,误会能变成一朵美丽的花,因为它有理解来浇灌!

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篇7:误会作文300字

全文共 321 字

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误会了我,爸爸。我考了96分,我很难过,但是你一点儿也没有发觉,还一直拿所有成绩比我高的同学和我比。你总是这样。

我曾听过一个讲堂,是听一个作家说她写作的经历。我听她说她小时候成绩很差,她的爸爸妈妈总拿成绩比她高的同学和她比。她的自尊心受到了伤害,于是成绩一直往下掉。直到后来,她的爸爸妈妈再也没有说她了,她的成绩才好起来。

我觉得,孩子的自尊心,关于自己,也关于爸爸妈妈。

你误会了我,妈妈。我是因为你不让我出去玩才有一些心散的。而不是因为我不认真。你整天把我关在家里,我很难过。你说寒暑假才可以出去,我很无奈,只好在房间里写作业。

你误会了我,爸爸。你误会了我,妈妈。我知道你们俩人很重视我的学习,但是有许多事是你们误会了我。

我是多么的难过呀!

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篇8:误会爸爸

全文共 360 字

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自从爸爸当上了微机老师以后,妈妈老是对爸爸疑神疑鬼的。

有一天,我去爸爸的学校,妈妈就偷偷对我说:“今天你监视你爸爸,看他上不上网聊天。”我两脚步一并,行了个礼,说:“是!”于是便在暗中监视着爸爸。

爸爸无论干什么,我都有偷偷去看,我觉得自己仿佛是一个监视器,在暗中监视着爸爸。爸爸的同事都在上网聊天,我想,爸也一定在上网聊天,于是就走到爸爸的那台机器前,爸爸却找借口把我支开了,我更加怀疑了。下班回家后,爸爸从兜里掏出一打儿纸,上面印着从网上下载的作文和数学题,哦!原来爸爸是想给我一个惊喜呀!我误会爸爸了。

还有一次,下班后,爸爸换了一身新衣服,头发还油光光的,说是和主任去吃饭,我便和妈妈尾随在后,。看见爸爸进了一个名为太阳红的酒店,妈妈自言自语地说:“今天我让你原形毕露,”妈妈却止住了脚步,对我说:“先给他个面子”。

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篇9:妈妈误会了我小学生作文

全文共 463 字

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我还记得那件事情,那是4月份的时候,我的好朋友杨丽佳来找我玩,刚好,我妈妈有事情要忙。就叫我看店,我答应了妈妈说;恩,放心吧。

我从下午看到晚上,妈妈一回来就问我是不是拿了他20圆钱,我说没拿,可妈妈就是不相信我,我这时候终于知道了,其实妈妈不相信我,她怎么能不相信她的女儿呢?

晚上,爸爸把我叫到客厅说;女儿,你要做一个诚实的孩子,不能说谎,你是不是真的拿了妈妈的20圆钱,20圆钱是小事,但是,撒谎是大事,你也知道爸爸最讨厌别人撒谎的,把真相说出来,爸爸不会怪你的,爸爸,怎么连你也不相信我,我真的没拿。

突然,妈妈从店里回来了,刚把鞋换了,向客厅走来,说;是我误会你了,我刚刚在店里桄下看见20圆钱了,是我错过你了。

我向房间奔去,真相终于大白了,我躲在房间拼命的哭,我哭是因为爸妈不相信我,过了一会儿,爸妈把房间撬开,说;是爸爸不应该怀疑你拿了钱,去吃饭吧。

恩,我也 不知道自己为什么会原谅爸妈,但,毕竟他们是我的父母啊,所以,我不能因为这件事情就埋怨一辈子啊。我应该把这件事忘掉。

妈妈,相信自己的女儿,不要在怀疑自己的女儿。

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篇10:记事作文:电脑课的误会

全文共 878 字

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这个星期四下午是我在一个星期里最喜欢的,因为下午有我最喜欢上的电脑课,让我十分的欣喜若狂。

随着叮铃,叮铃的上课铃声,同学们陆续的走进电脑室,我一坐下去就迫不及待的打开电脑,电脑一打开,我就把我的qq登录了,qq一打开,我就看到了远在湖南的姐姐也在上网,于是我便与姐姐一起聊了起来,姐姐到后面觉得不对劲,就问我今天是星期四,你现在在上课才对啊!你怎么在上网啊?我不告诉姐姐我在哪,想让她猜猜,姐姐也没问我。

放学后,我一到家,妈妈说姐姐说你下午没有去上课去网吧上网了,你为什么要这样子呢?我说:我没有,今天下午第一节课是电脑课,我是在学校上网啊!好不容易上一节电脑课,可以玩电脑了我为什么不玩啊!妈妈又说:那为什么姐姐问你,你在哪里上网你不告诉他呢?还不理她呢?我反驳道:我不想让她那么快就知道我在学校上网,想让她猜猜看,给她留点悬念啊,我看她没有在问我在哪理上的,我就没有告诉她了!妈妈说:怎么可能,你以前都是别人问什么你就答什么的啊,你还会给别人留悬念啊!你就别在骗我了。你给我回房间理去写一份检讨书来。我刚想说:我真的没有去网吧上网时。妈妈说:你别狡辩了快去给我写检讨书去。我顿时鸦口无声。我做在书桌前边写边说:写就写吗,有什么不了的,反正我是清白的我嘴是这么说的,但是心里特别难过,因为我觉的妈妈没有调查情况,听姐姐的一面之词,就不分青红皂白冤枉我,叫我写检讨,我越想越气坐在书桌前流眼泪。

这时去打篮球的哥哥回来了,看见我妈妈在生气,我也在生气而且还流眼泪,不知道是怎么回事,就去问我妈妈,开玩笑地说今天我们家怎么了,天天都是睛天,怎么变天了睛转多云了,我妈妈把事情的经过给哥哥说,哥哥听后又与我交流了解情况,我把来龙去脉讲给哥哥听,哥哥听后去告诉我妈妈说:大姨,你平时对我们很严格身上没有零用钱,没有钱弟弟怎么去网吧呢?如果说同学请他去的话,他们的老师怎么会不知道他没去学校,知道了也就会挂电话来家里问了啊!妈妈听了之后觉得有道理,走到我面前问清实情后,抱着我的头,说孩子让你受委屈了,对不起!是妈妈错怪你。我高兴地说没关系。

[记事作文:电脑课的误会

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篇11:关于误会的作文600字

全文共 800 字

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蔚蓝的天空中,几朵洁白的云朵悠然自得地漫步其中。此时此刻,站在教室的我正怒气冲冲地指着同学的钢笔怒吼一声:“你小子,胆长肥了,敢拿我的钢笔?是不是不想混了,看我今天怎么修理你。”“小军,误会、误会,真的是误会……这究竟是怎么回事呢?要想明白事情的缘由还得从今天中午说起。

今天中午,我心情大好,步履矫健地来到学校。大课间做完操回来后,我看了一眼写了半截的作业,不假思索地去拿钢笔。“我的钢笔呢?”我把笔袋翻了个底朝天,但依旧没有找到钢笔。我仔仔细细地回想了一遍,这小家伙分明就放在桌子上,怎么会不翼而飞呢?

找了半天没找着,我只好无可奈何地去求助死党,可万万没想到的是他的手中竞拿着我的钢笔,只见死党正在那奋笔疾书。我火冒三丈大步冲上去,怒喝一声:“你小子,胆长肥了,敢拿我的钢笔?看我今天怎么修理你。”一顿暴揍后我想,真是知人知面不知心,心里不断涌出愤怒。“还是死党,没义气。”朋友被我暴打一顿后,面对怒不可遏的我,怯怯地说:“小军,误会、误会啊,肯定是误会。”“误会?”我拆开笔指着墨水高度说:“这全部满格的墨水高度会有误会?”我大喊,“少给我废话,说吧,你说怎么死?”我愤怒得像要从头上喷出火,温度骤升。我握着拳头紧追着死党东逃西窜,边跑边喊“宝哥,饶命啊。”“看在你帮过我的份上,笔给我,饶你一死。”“给、给……”朋友连忙递来笔,小声嘀咕:“我刚买的,命真苦。”

放学了,我收拾东西回家。突然,感觉脚底下垫着什么,抬脚一看,是我那支可怜的钢笔正脏兮兮地躺在那儿。“这是……我的?”我思索片刻,那支笔肯定是死党的。我恍然大悟,一个箭步冲下教学楼。快步奔向死党,“还你。”死党万分惊讶:“我是不是做梦,这不是真的,一定不是……”说着还掐掐脸,“疼!”“不过你怎么又还给我了?”为了掩饰自己的莽撞,我丢出一句“为了考验你……”

我们的误会化解了,我很高兴,因为我明白了我有一个讲义气,并且宽宏大量的好哥们。

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篇12:妈妈,你误会我了

全文共 480 字

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人人都会被错怪,然我也不例外,我也有这样相同的经历。

“说,这到底是不是你画的?”

“不是啊,真的不是啊!”

客厅里;妈妈和我在为墙上的一幅“画” 争论着。妈妈的话让我十分不自在,因为妈妈说墙上那一幅“画”是我画的。妈妈竟然这么说,我怎么能不为自己打悍卫战呢?

我的眼泪在眼眶里打,委屈地说:“不是啊,真的不是啊!”

“不是?今天家里只有你一个,不是你还有谁?”妈妈用那严历的声音质问着我。我简直百口莫辩,心想:到底是谁,到底是谁嫁祸给我,到底是谁?“到底是不是你干的,快说!”妈妈严厉的声音打断了我的思维,我打了一个哆嗦,轻声说:“不是……”“啪!”“啊—”妈妈那手上的鞭子打在了我细嫩的脚上,与此同时,一阵凄凉的叫声打破了夜晚的宁静,窗外的树叶纷纷落下,仿佛在诉说着我的心情。

终于我曾受不住这一切的一切,我冲出客厅,跑进自己的房间失声痛哭着客厅里妈妈还在生气地跺脚……

妈妈您真的错怪了我,您从小教育要做一个诚实的孩子,我怎么会骗您呢?您可知道您这样冤枉,多么让我伤心啊!可谁能证明我没有画呢?妈妈您没有证明以后不要这样不分清白,这样比挨打挨骂还难受啊!可现在证明呢?

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篇13:一场误会优秀叙事作文

全文共 403 字

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“今天出来玩吗?”

“好啊,最后一天的假了,赶紧珍惜时间吧。”

我兴奋的坐上了车,车子里很挤,又是大热天,每个人脸上都写着“不耐烦”三个字。车子里的每个人都紧靠着身边的人,还有许多不扶扶手的人,我想他们大概是觉得反正摔跤也是摔在别人身上了吧。因为汗水把衣服浸湿,几乎所有衣服都散发出一股汗水味。

“哎呀!你这人怎么回事啊!”我听到一声怒喝,是一位身穿一中校服的学生。“你踩到我脚了。”

“对不起”,我尽力的往旁边挪开了一点,心里想着,我并没有踩她的脚啊,她应该是弄错了吧。

“你长不长眼啊!”她又对我喝道,我这次是的的确确没有碰到她的脚啊,心里有些生气,怎么我们学校有这种同学。

过了一个站,她又对我说:“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸,“天啊,我的钱就差一点就掉出来了”。

“有人想偷你东西,我是提醒你呢,你不会生气吧。”她一脸抱歉的说。

“没有,我才是抱歉呢,差点误会你。”心里想着当时我还怪她呢。

[一场误会优秀叙事作文

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篇14:美丽的误会

全文共 1199 字

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海和宇是好朋友,他们的友谊有着深厚的基础。他们是一起玩大的伙伴。他们的友谊曾令许多人感觉到深深的羡慕和嫉妒。宇是学校篮球队的主力,而海的篮球技术却一般。

对于宇来说,在操场上打篮球的时刻是他最开心的,最美好的时光,但对于海来说,这无疑是他最煎熬的时刻。球场上,大家的目光都集中在宇的身上,此时的宇充满活力,显得更帅,引得女观众一阵尖叫,再加上宇高超的投球技能,更让人赞叹不已。在宇出场的比赛中,总能以弱胜强。比赛后宇的身边总是围着一大群人,有向他祝贺的,有端茶递水的,也有海。那时的海心里总感觉压着一块大石头。

又一次的比赛中,海不再只充当配角了,开始奋力抢球,只见海奋力一投。但抢到的球却不传给宇,宇慌了,队员急了,观众惊呆了。只见海奋力一投,球却没有投到篮球篮里,对方一阵欢呼。海在下面数次得球后,仍不传给宇,面对队员的和宇的催促声,他竟像是没有听见一样。结果,这一次,比赛他们队败了,并且很惨。宇怒气冲天,找海来责问,海却一声一吭,直到宇说完,他才“哼”的一声离开了篮球场,在宽阔的球场中,在这冷清的球场里,宇的身影显得那么孤独,脸上充满疑惑。

自此在比赛中,海抢到球再也不传给宇了。宇很快愤怒,便愤怒中也掺和着一种说不出的味道。在那一次比赛中,宇的队伍连续输给了对方。宇比赛后再也没有热闹,只有冷清。这时的宇憎恨起海来。

又在一次比赛中,宇好不容易才抢到一个球,他拿到球后稍微向海看了一下,一心想显威风。但在这一愣之间,对方队伍对向宇围来,宇的处境非常危险,而海的地势却十分有利。宇的心里十分着急,脚一滑,球顺着道来到海的身边。海惊讶的眼神一闪而过,但很快的恢复了平静,平静中有一颗激动的心。海轻轻地一举手,球就投进去了。观众一阵欢呼,但在宇听来,这次欢呼是对他的嘲弄。宇感觉十分狼狈,心想,自己好不容易抢到一个球,却不想不但没有投中,反而摔倒了,真让人笑掉大牙,亏自己还是主力呢!他又气又急,又怒又恼,一下子晕了过去。

宇醒来后,发现自己在医院,身边站着海。海见宇醒了,脸顿时红了起来。海语无伦次地说:“宇,这回,我没有想到你会传球给我,我以前,嗯,是我不对,我今天才认识到我的心胸太狭窄了。以前的那些冷落都是我应得的,我还害你受了伤。你,不会怪我吧?”宇原先的怒气全无了,宇摇摇头。海大喜说:“太好了,宇,以后,我们还是朋友,对吧?”宇点点头。此时,四目注视在一起,先前的仇恨一扫而光。

以后,宇和海在球场上尽显风采,两人合作默契,配合得天衣无缝,不给对方有乘之机,取得一次又一次的胜利。

再后来,宇和海都老了,海每每想起这件事,总感到庆幸,他想:如果当初自己一错再错,现在……哎!宇每想起这件事,他心中总有一阵微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狭窄了,在海面,自愧不如。

误会了宇的意图,但由此换来两的友情。如果当初海知道了事情的真相,还会有今天的结果吗?会有今天他们二人比山还高,比海还深的友情吗?

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篇15:爱的误会

全文共 798 字

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生活中难免有些误会,如果不化解,就会闹矛盾,如雪上加霜。

在这个充满的世界里,爱是伟大的,无私的,但我却对妈妈的爱有了误会。

昨天下午,我和小伙伴们来到学校,看见电脑看着,琪琪在旁边听歌,我立马跑了过去,把袋子丢在桌子上,就走到电脑旁听歌,那时全班,就我们那一群小伙伴,和三个男生在教室,他们特别贱,不一会儿就和我的小伙伴打起来了,我立刻向前阻止,没想到,其中一个人,朝我的手踢了过来,当时没感到疼,只是手红了起来,不一会儿,上课了,感觉手有点痛,一看才知道是手肿了,老师知道后,立刻让琪琪和小伙伴送我回家。

路上寒风刮着,我们又顶风。琪琪骑着车带着我,不一会儿就气喘吁吁,看琪琪这样辛苦的戴着我,我说:“让我戴你吧,”琪琪说:“没事,我可以的,”经过一段争执后,琪琪还是坚持戴我,我也只好乖乖坐着,在路上,我说:“我妈不会吵我吧,”琪琪说:“怎么会能,再说又不是你的错,你也不是故意的,”我说:“不一定。”

到了家,我跑到屋里,妈妈说:“你怎么来了,现在不是应该上学吗?”我说:“我的手被别人踢住了,”妈妈说:“那你怎么那么不小心,我可不管你,你愿意怎么就怎么,我可没事管你,”终于,我爆发了,哭着说:“我又不是故意的,你怎么就吵我呀,”妈妈说:“谁让你不小心呀,”我没说什么,就一直站在那里,妈妈叫琪琪和小伙伴走了,心里很委屈,想:妈妈还没琪琪好呢,就知道说我,”不一会儿,妈妈带着我去拍片了,在路上,我想了一下,心里一直在想:琪琪多好呀,我该怎么报答她呢,此刻我又想,妈妈对我也很好,不管做错什么事都原谅我,一直在为我着想,为我担心,琪琪只是帮助了我一下,我都很感谢她,还不知怎么报答她,妈妈对我的关心,对我的爱,对我的呵护,我都没去感谢过,还责怪一直爱我的妈妈,”当时,我才恍然大悟,原来我误会了妈妈的“爱”,那种心情难以表达……

妈妈的爱就像我的血液一样,不可缺少,对不起妈妈,我误会了您的爱。

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篇16:童年的误会优秀作文

全文共 315 字

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在记忆中,我记得一件发生在童年误会的事情。

那天,放学铃响了,我和同学们排成了一队,整队时,潘子倩跑过来把我撞了一下,我连忙说:潘子倩,小心点儿。过了一会儿,潘子倩又把我撞了一下,哦!原来这次不是潘子倩故意撞了我,而是后面的同学撞到了潘子倩,潘子倩才撞到我的,可是,老师却把我们给“捉”了出来,我心想:哎!我都做了些什么呀?这下,我明白老师为什么“捉”我们出来了,因为,我们在队伍里推推撞撞。我对老师说:老师,不是我们推,而是后面的同学推,老师说:不对,后面的同学离你们那么远,不是他们撞的,我和潘子倩被老师留了堂。

回家后,我把事情全部告诉了妈妈,妈妈说:对待误会要胸怀宽大,不要因为小小的误会而耿耿于怀,我听后,我再不感到委曲了。

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篇17:美丽的误会

全文共 918 字

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书桌落满灰尘,我却无动于衷。在老妈的再三催促下,我才无奈地整理起书桌。无意间,一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,毕业照!首先映入眼帘的是她——我的语文老师吴老师。

第一次上她的课时,就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后,我彻底改变了对她的看法。

那天我生病了,为了不落下课程,我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的,头重得难以抬起,上午我还勉强能支撑,数学老师也来询问了一下我的情况,说我脸色还好,但是如果我想休息的话可以去请个假,我感激地谢绝了她的建议。

下午我感觉人困得很,居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久,直到下课铃把我吵醒。糟糕,我怎么睡着了?奇怪的是语文老师也没有叫我起来,难道有意等到课间再来教训我吗?我真不该睡着。在自怨自艾中,我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去,没有人来“传”我。我心想,这个老师看来没有功夫理睬我,上课睡着了她也不放在心上。

那天最后一节课还是她上,但直到快放学的时候,她也没有多留意在桌上依旧趴着的我,这让我很难过,甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我,哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢?

终于,放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家,我也勉强直起病怏怏的身体,准备走了。

“阎燕萍等一下。”是叫我吗?我惊奇得不敢相信,但这声音明明是吴老师的呀,是不是我听错了?

“阎燕萍过来一下。”没错,是吴老师。一只温暖的手掌摸在我的头上,“你好些了吗?”

她的神情与上课时的严肃完全不一样,随和、温柔:“我看你上课时无精打采,就知道你身体不舒服,所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好,没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就让老师送送你吧。”

她的话简直让我难以置信,原来我的一切都观察在她的眼里,而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。

见我感激不已的样子,吴老师不以为意地笑了,接着说:“你今天的课,有不懂的地方,等你身体好一点,我给你补一补。”

我还能说什么呢?吴老师,真心地感谢您!

眼前的照片上,吴老师依旧一脸严肃,但是我深深知道,在那外表之下,是一颗对学生体贴入微的心。

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篇18:举例子举例说明法

全文共 1961 字

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举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.

例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.

好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.

(2)作引用(引用说明法)

引用说明法:也叫引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.

例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.

好处:形象,典型,更有说服力

(3)作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.

好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

(4)列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.

好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.(或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.)

(5)分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.

好处:将复杂的事物说清楚,

(6)打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.

例如::石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基以美的感觉.

好处:抽象的事理变得具体、生动、形象.(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.)

(7)摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.

如:《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”

注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说:只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.

好处:为了使被说明对象更形象、具体.

(8)下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的说明文常用的方法.

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.

好处:

(9)作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释.

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.

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篇19:第一次被人误会的作文

全文共 558 字

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我的爸爸是一位近视眼,常常闹一些笑话。后来,花了许多钱请医生才把他的眼睛冶好,可是有时候还会闹一些误会。最近。爸爸又想学开汽车,就找了一位老师。

有一天,爸爸带来了几张汽车的图片,随手一放,就出去了。我正好回家,看到图片新颖,觉得有趣就拿起来看了起来。我还把这些图片拿回到房间里面细细看。妈妈看到了亲切地对我说:“别看了,把它放在客厅的长桌子上。丢了你爸爸就不能够拿到单位去审批。”我听了想想也对,就跟妈妈说:“好吧!”我就把它放到客厅的长桌子上。

一夜转眼间就过去了,早上,吃好早饭,我就想上学去了。这时,爸爸气势汹汹地找到我,厉声对我说:“楠楠,你把那几张汽车的图片放到了那儿去了,怎么我找不到?”我说:“我放在客厅的长桌子上。”“肯定是你弄掉了,快去给我找出来。”我到长桌子那边看了看,不见。于是,我对爸爸说:“有可能是被泡泡哥哥拿走了。”爸爸说:“怎么可能?你快去给我找出来!”我拿起电话机就打。泡泡哥哥说:“是我拿的,我马上就送来。”我对爸爸说了。爸爸笑着对我说:“对不起,楠楠,我误会了你。”我说:“以后遇事先弄清楚了再说。别再这样乱发火。”爸爸说:“对对,我吃了近视的亏,以后会学乖一点的。”我不再跟爸爸说什么了,背起书包就去上学了。

这件事情发生的那么突然,又结束得这样迅速,但还是让我深深地记在了脑海里。

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篇20:误会作文300字

全文共 423 字

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大前天,语文老师口头留了一项作业:办一张手抄报。我还是跟往常一样,跟王之义他们一组,我们说好了星期六早上10:00到他家。可是,星期五,老师却没有留这项作业。

星期六早晨,我正准备去王之义家。可转念一想:老师都没有留这项作业,那就不用做了,况且闫浩然还会告诉他呢!我还要在家写作业呢。不去了!于是,我就在家写作业。到了11:30的时候,一个电话响了。我连忙去接,“喂”,是王之义打来的,王之义问:“高宇轩,你为什么不来我家办手抄报呢?”我满脸无辜的问:“闫浩然不是告诉你了么?”“没有啊!”“那谁来你家了?”“没有一个人来我家?”“哦!对不起,王之义,我以为闫浩然告诉你了,对不起……请你原谅”王之义说:“没有事,大家还是好朋友么!”我不好意思地说:“王之义,谢谢你!”

我以为王之义会对我大发雷霆,可是,他却原谅了我。我十分高兴。通过这件事,我明白了做人一定要遵守诺言,否则会失去别人对你了信任。这件事,也让我们的友谊更加深厚了,我们永远是好朋友!

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