人生若只如初见读后感800字(合集16篇)

“一个女孩的生命中至少要有两个男孩，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。”“我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里。”关于喜欢、爱情，这是我最喜欢的两句话。我也曾喜欢过那个他

我和他的第一次相遇，很巧，不如说是，缘分。他转校来到我们班，成为了我的同桌。那是一节语文课，老师问“身无彩凤双飞翼”班里只想起两道声音“心有灵犀一点通”我们望向对方，又很快转过头。

他腼腆的厉害，不爱和女生说话，数学题经常算错，英语单词也背不下来，语文却好的不得了。他喜欢写诗，更爱作文，又一次我问他为什么，他笑了，酒窝像梨花的绽放，眼底的星光那样璀璨，他告诉我“写作文，就像在书写自己的人生，你可以有幻想，可以有期待，可以有梦……”

渐渐的我和他似乎成为了朋友，是的，只是朋友。我喜欢安意如他却喜欢龙应台，我喜欢诸葛亮，他却喜欢曹操，我喜欢他，但他不喜欢我。

拍毕业照的那天，他还是坐在我旁边，安静的像个孩子，画面定格，我牵强的笑着，可怎样也抹不去心底的那片悲伤。是啊，我和他唯一的合影，只是那张毕业照。“再见“，他看着我，眼神那样清澈，像琉璃，心中最柔软的一根神经触动，这两个我最不想听到的字，他终于说出来了。

走出我生活了我六年的地方，我回头。她说的没错，并不是所有人在蓦然回首时，都能看见灯火阑珊处的那个人。泪悄无声息的低落，地面盛开了一朵朵粉蔷薇，关于他的记忆一点一点散去，我想抓住些什么，但它却如细水漂流。还在意，还想念，只是不渴望在一起了。

问世间情为何物？大概也就是多年之后，我白发苍苍，容颜迟暮，你仍牵我双手，倾世温柔。它很美，美的像烟花，像珍珠，像无数的星辰，只是它易碎的像玻璃，轻轻一碰，就再难找回了。

人世间有百媚千红，唯独你是我情有独钟，我只是想为你舞一曲最后的倾国倾城，红尘一笑，人生若只如初见，该多好……

书皮有洁白底色，粉红色如挥墨点撒一般，毫无章法，有深有浅，却给人以无拘无束的感觉。右侧印有七个简洁娟丽的颜体字：人生若只如初见。这本带有浓郁古典气息的书像一位倾国倾城，眸底又暗藏哀愁的女子，使我不禁牵起她的纤纤玉手，与她畅谈。

她的嗓音清澈透亮，宛如天籁，向我讲述无数个古人的故事，使我听得如痴如醉。她讲司马相如与卓文君一见钟情，一曲《凤求凰》引佳人闻弦歌而知雅意，”愿得一人心，白首不相离”使我感动;她讲曹操志于平天下，求贤若渴，引用“青青子衿，悠悠我心”直抒胸襟,令我感慨；她讲戚夫人貌美但单纯，还是被善妒的吕后做成“人彘”，仰问上邪，终不见刘邦，惹我悲哀。

我最爱的女子便是盛唐时期长安才女——大张艳帜的鱼玄机。她本命幼薇，入道才改为玄机。这是个名副其实的名字，她命有玄机。

她有才情，但一生多遇桃花劫，《闺怨》便是她真实的写照。被李亿抛弃，被温庭筠拒绝，当她改名的时候起，她就不再是那个“无知少女“了，俨然成为了一朵诡艳的**。若不然，哪个寻常女子敢放出：”自能窥宋玉，何必很王昌？“的豪言！任世人为了她，无毒不清，六根不净，七情已生，八风凛冽，多么潇洒，多么烈艳！当她的夫君回答她的小婢女绿翘：“当然是你更好。”时，鱼玄机的嫉妒之情如吐着信子的毒蛇般紧紧缠住她的心，使她窒息。她痴了，她憨了，挞死了绿翘，亲手把自己送上了断头台。最后一刻，她看见了因争抢她的花笺打破头的男人们正幸灾乐祸，她也看见了陈韪为她流的眼泪。她满足了，陶然死去。那一刻，她不是诡毒的，只是一个纯真快乐的小女孩。

漫漫来路，命有玄机。

这么多，都是这本书，这个美丽而历尽沧桑的女子告诉我的。她身姿旖旎，眼波婉转，面若桃花，朱唇榴齿，如此妍丽，再佐以淡淡的哀愁，便不能不令人爱上它了。我会牵住她的皓腕，唇角漾起微笑，同她一起呢喃，一起进入那多姿多彩、美妙而哀愁的世界。

当思念在梦中开出花朵，风儿轻轻吹过，天上那一轮明月，是谁折弯了相思?一任如钩的忆念在梦里依稀?——题记

四月的天空总是很蓝，风轻悄悄的，你说我是一个很好的人。

悄悄的在梦里梦到你，醒来的失落，真的好想一直活在梦里，快乐却不会停留，多年前还在雨中奔跑的我们，今年还没到雨季就互相看不到，喜欢你的声音，你笑笑，总有一天你会忘记这些时光，忘记经常烦你的我，忘记经常管你的我，没有距离的距离，遥远的心，等到一百一十天，树叶也就很绿了吧，天会很热了

希望还能像现在一样，不要太快乐啊，有过许多幻想，不知道会丢掉哪些

那些失去的回忆，那些丢掉的幻想，那些过去的理想——如今还能想起过多少?失去了后才会明白，我已经找不到那星空中我的过往，目标太多，人影散乱，会怀念那曾经的清晰的眼睛，现在看到的事物上都好像有一层雾，模糊朦胧，有时候会想收拾行李一个人去流浪，流浪到没有人的小岛上去，去寻找失去的童真，去做喜欢的事情，以后也会忘记现在的生活，忘记你，忘记你的声音、忘记你的背影、忘记你的名字、忘记我自己。

但愿多年后，我们还能在见面，我不知道那个时候会是什么样子，或许再也不见也是不错的，世事铅华，沉浮过往，只是青春的过客吧，一个不经意里，可能彼此走进彼此的生活里，但这只是青春年少的情索，踏一地月光，路过的那条小巷，里面又有可能你在，你轻推窗，看路过的人，有的只是模糊地影子，或许会熟悉的那影子，脚步渐远中，又会喊一声吗?想起你那时候所说过的话吗?路人又会不会回头?月光洒满的那趟小巷里，又是谁家孩童?

回忆的路途遥远，我们长大后还能回忆吗?都会有了自己的家庭，还不知道自己会漂泊到哪里，以后的住所也会改变了，没有联系了的，断了联系，忘了的事，消失了的人，在相见，还能否认得?那个时候，我们还能像现在这样?成长中丢掉的，你还能告诉我那时的声音吗?还能拾起这些时光吗?

秋季的树叶会染红这蓝色的天吧?你说我是一个可以依靠的人。

白露蒹葭，梧桐细雨，谁又把渔舟唱晚?

日暮黄昏，万家灯火，哪里又是归宿地?

点星落寞，逢秋悲寂，吾把凄凉何处寄?

你说，前世你是忘忧河上撑篙的船夫，孤舟、蓑衣、斗笠，在红尘中摆渡。拾一抹花瓣，从此潇湘谢却，钟声不继;

你说，前世你是花叶生生两不见的彼岸花，忘川河畔，奈何桥上，三生石旁，众里阑珊，只待我的一次回眸;

你说，帘外海棠，陌上花开与君赏;后来烟笼柳暗，湖心水泪影无双;

你说，可人如玉，费尽思量却难忘;后来庭院秋深，咫尺画堂天涯长;

千里岁悠寒山远，笛在月明楼，闲梦远，故国正清秋。蓦然回首，风化流沙，物是人非，心，已找不到来时的路。浅浅遇，深深忘，剪不断离愁，更上心头。

情有千千结，化为纸鹤，寄去谁的思念?潇潇雨歇，妖娆的彩虹渲染着淡淡清愁，锦瑟年华似这一场烟雨，朦胧了涟漪无数。迷离的岁月仿似南柯一梦，梦醒时分，不禁唏嘘，闲词愁赋难为情。吟断刹那风华，织一曲易逝的挽歌，浅吟清唱，黯然神伤：谁又与谁相依相偎在年轮，静数秋风落叶，执笔泼墨成殇?

染火枫林，长歌倚楼，吟一阙无边思念，梦几回柔情深种，立尽一岸晓风残月，望断一涯独倚阑干。岁岁年年，此情依旧。自念愁经独悲怆，秋雨疏烟尽酒觞，痴想;残烛约梦话凄凉，谁解思情填苦望，惆怅;冷枫长对泪千行，魂荡半丝逐心浪，忧嶂;霜来孤雁更苍茫，悠悠不尽，离别伤。

只落得，伤心何处，幽禁了衣襟沾染的情殇。

梦迢迢雨尝尝，宿云微，无语枕边依，思恋揽入怀;梦回芳草思依依，天远雁声稀。啼莺散，余花乱，一瓢浮萍，相逢错了谁;一点零星，暗光碎了谁;一板青石，回忆苦了谁;一展铜镜，白发倦了谁?

锦瑟弦，刻下两段缠绵。月舞云袖，风起点点愁如烟。千秋诉一梦，梦回今朝，一念执著，相思成蛊。清颜若水，菱花微波浣溪纱。雾非雾，花非花，嫣然一笑醉无眠。一曲离殇，唱不出朱颜难断。

一脉情思，人生若只如初见。

对于总是在奉献的羔羊，我们会有意无意地推动它走向这样一个结局：彻底为自己献身。否则，便只有我们为它献身，因为它此前的奉献是如此之重，我们已无法承担。

所以，在小说、电影和电视中，我们常看到这样的局面——勇于献身者，最后的结局常是彻底献身。

在我看来，第一流的小说必须具备一个特质：情感的真实。

具备这一特质后，一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞，读起来都不会有堵塞感。

因而，钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说，因为小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实，譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉，这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感，让我觉得相当突兀。

相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。

这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事，阿米尔是少爷，而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人，他们都失去了妈妈，阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产，哈桑的妈妈则在哈桑出生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大，拥有似乎牢不可破的情谊。然而，当哈桑为捍卫阿米尔的荣誉而被人辱时，阿米尔却选择了逃避。不仅如此，阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来，已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话，电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗，他说哈桑已死，他要阿米尔回阿富汗，要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来，不仅是因为他以前辜负了哈桑，还因为哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……

在胡塞尼的这部小说中，高潮一个接一个，但不管情节多么令人震惊，它们似乎都是可信的，因为伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。

例如，小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀，看似离奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那时你会明白，自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。

在读这本书之前，我是一个对书没有兴趣人，一次偶然，让我有机会翻开了这本橙色封面书，翻开了，就欲罢不能了。原本以为以这样一个有意境题目命名书，应该展示是一幅唯美画面，然而情况却完全相反，这是一部震撼人心作品，读过之后，我心久久不能平静。

《追风筝的人》讲述是一个阿富汗少爷阿米尔和他仆人哈桑之间点点滴滴，也是阿米尔对哈桑从犯错到后悔再到去设法救赎过程描述。书中每个人都有他们各自特点，阿米尔、阿米尔父亲、哈桑、阿里、拉辛汗，他们每个人都有他们各自人性闪光点。从阿里身上，我看到一种忠诚尽职尽责，这在哈桑身上也有同样体现，他对阿米尔少爷保护，甚至就算牺牲自己生命也毫不犹豫，这似乎已经超越了忠诚这个词界限，这是真正朋友之间两肋插刀，又或许这是这份同父异母兄弟之情本能反应，无论是那种，都体现了哈桑那种人性光辉，一种无私付出。而在阿米尔一直为自己怯懦，自己自私而愧疚时，哈桑却早已原谅了他，没有再提起以前事，仿佛一切都没有发生过一般，照片上他依旧笑容灿烂。而这本书主人公，也就是阿米尔，虽然他曾因为太过怯懦，太过自私而犯下一些可能永远弥补不了错，但他却始终背负着这个罪责，说明他还是一个善良人。在书后半部分中，主要讲述了他救赎自己过程，他得知哈桑是自己同父异母兄弟后，悔恨万分，不顾自己生命危险去救自己侄子，这正是一种自我救赎表现。人犯错并不可怕，可怕是不知道自己错了。书中有句话让我印象深刻，"当罪行导致善行，那就是真正获救"，人一生难免会犯错，面对这些过错，我们不应逃避，而是试着去弥补，即使永远都弥补不了，但至少一些善行能让自己解脱一点，心安一点。这正是我从阿米尔身上学到，故事最后，阿米尔还在追逐那只人性风筝。

读过《追风筝的人》，我从阿米尔身上学到要将罪行转化为善行，从哈桑身上，我学会了"为你，千千万万遍"。我也开始追逐起了那只能点缀我生命，让其大放异彩风筝。

对于一个不过24岁却要在高手云集的NBA球场里脱颖而出，成为篮球界唾手可热的新星来说，一切似乎只是梦想，似乎不经历多年的打拼是不可让梦想转变成为现实。可是对林书豪来说，这一切却是那么的顺理成章，这看似无可实现的事对他来说却是必然。他用他的努力创造了成功，用他的成功书写了传奇。

林书豪的成功并不仅仅在于他的幸运，也不关他的出身与国籍，他的成功源于他坚忍不拔的毅力，源于他积极向上的心态，源于他永不言弃的精神，也源于他坚持不懈的努力。娴熟的运球，精准的投篮，都不是一蹴而就的，也不是单纯的通过运气好就能获得认可，而是来自极端刻苦的训练。天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。只有通过坚持不懈的练习，忍受常人不能忍的辛苦，才能获得技艺的提高，才能随时准备迎接机遇的到来，才会获得幸运女神的眷顾。是自信，是对理想的憧憬，

纵观古今中外，凡是有成就的人，哪个不是抱有远大理想的人：马克思有理想，才会为人类的幸福而献身，贝多芬有理想，才会扼住命运的咽喉，创造出伟大的音乐；牛顿有理想，才会站到巨人的肩膀上；鲁迅有理想，才使锐利的思想穿透历史的天空，化作永恒；周恩来有理想，才会为中华之崛起而读书。

我们作为新世纪的一代学生，更应树立远大的理想。有了理想，就拥有了追求之源，奋斗之基。当教室的灯光漂白了四壁，我们还沉浸在知识的海洋里，采珍撷玉；当太阳唤醒了清晨，我们又已扬帆一天的远行。求索的路途上，我们尽享理想的宝贵赐予，尽享人生追求的美好时光。可是当我们一旦失去理想，就如飞翔的鸟儿断了翅膀，就如航海的船儿扯下了帆，又如拔节的树苗脱离了根。生活就会失去光彩，生命就会枯萎。人生的意义将无处可寻。

今天，是父辈们用蘸着鲜血的理想建成的；明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造！不要说自己渺小，不要说自己平凡，我们每个人都是一束阳光，合起来就是一轮太阳，一个春天！雷锋，忠实地实践了为人民服务的诺言，他的名字才被人们永远的记住；杨利伟，以一个普通航天员的平凡，成就了中华民族飞天的梦想。

“一个女孩的生命中至少要有两个男孩，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。““我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里：。”关于喜欢、爱情，这是我最喜欢的两句话。我也曾喜欢过那个他。

我和他的第一次相遇，很巧，不如说是，缘分。他转校来到我们班，成为了我的同桌。那是一节语文课，老师问“身无彩凤双飞翼”班里只想起两道声音“心有灵犀一点通”我们望向对方，又很快转过头。

他腼腆的厉害，不爱和女生说话，数学题经常算错，英语单词也背不下来，语文却好的不得了。他喜欢写诗，更爱作文，又一次我问他为什么，他笑了，酒窝像梨花的绽放，眼底的星光那样璀璨，他告诉我“写作文，就像在书写自己的人生，你可以有幻想，可以有期待，可以有梦……”

渐渐的我和他似乎成为了朋友，是的，只是朋友。我喜欢安意如他却喜欢龙应台，我喜欢诸葛亮，他却喜欢曹操，我喜欢他，但他不喜欢我。

拍毕业照的那天，他还是坐在我旁边，安静的像个孩子，画面定格，我牵强的笑着，可怎样也抹不去心底的那片悲伤。是啊，我和他唯一的合影，只是那张毕业照。“再见“，他看着我，眼神那样清澈，像琉璃，心中最柔软的一根神经触动，这两个我最不想听到的字，他终于说出来了。

走出我生活了我六年的地方，我回头。她说的没错，并不是所有人在蓦然回首时，都能看见灯火阑珊处的那个人。泪悄无声息的低落，地面盛开了一朵朵粉蔷薇，关于他的记忆一点一点散去，我想抓住些什么，但它却如细水漂流。还在意，还想念，只是不渴望在一起了。

问世间情为何物？大概也就是多年之后，我白发苍苍，容颜迟暮，你仍牵我双手，倾世温柔。它很美，美的像烟花，像珍珠，像无数的星辰，只是它易碎的像玻璃，轻轻一碰，就再难找回了。

人世间有百媚千红，唯独你是我情有独钟，我只是想为你舞一曲最后的倾国倾城，红尘一笑，人生若只如初见，该多好……

“当爱面对现实”－－这是我读完路遥先生的《人生》后，感触最深的一句话。

如果现实是一片海，高加林（以下简称“高”和刘巧珍（以下简称“刘”）曾经同在海的此岸，而黄亚萍（以下简称“黄”）和张克南（以下简称“张”）在海的彼岸，这两对人在他们的世界里书写着爱的篇章。但随着对现实的跨越，他们之间的感情也在发生着激烈的变化。

当爱第一次面对现实，高选择了刘，黄选择了张，尽管高与黄之间曾有过懵懂的情感，但现实的鸿沟最终让他们去面对眼前的爱情。转折点出现在高的叔叔复员归来，使得高有了到县里去工作的机会，也正是客观条件的变化，为高与黄再续前缘铺平了道路，由此展开了高在刘与黄之间感情的碰撞。高所面临的并不是两个人的幸福，而是关乎四个人的未来。

当爱第二次面对现实，高经过心理斗争，选择了黄。从此进入了四个人复杂的情感纠葛。高与黄的牵手，似乎是体现了八十年代青年勇敢追逐真爱，尊重个人情感。但这些是建立在背信弃义和刘与张痛苦的基础上，所以他们的做法是值得我们反思的。

当爱第三次面对现实，高丢了县里的工作，而黄因为爱情并没有随他回农村。可见，黄对高的爱是有现实前提的。但此时的刘已经在高离去后心灰意冷，嫁给了她并不爱的马栓，一个一直深爱着她的老实的农村小伙子。而高不得不又再次面对感情和生活的泥淖。

小说的结尾，刘巧珍的爱再次照亮了灰色的现实。她求高明楼，能再让高加林教书。可以说，刘的农村姑娘那种执著的爱和黄因现实而变的自私的爱，是本篇小说所要呈现给我们的两种不同环境下成长的人对爱情不同的理念。

读完本篇小说，很多人都为高加林的选择感到惋惜，对他没有和刘巧珍成就郎才女貌的传统婚姻结局而惋惜。但我想说，这就是现实，每个人都必须对自己的选择负责。所以，每当我们在生活中面临选择的时候，一定要冷静。看清楚真正对你付出真心的那个人，不要在虚名的覆盖下模糊了双眼。

黄亚萍可以背叛张克南，难道就不会放弃你高加林吗？

“多渴望找到时光的隧道，重回到简单容易觉得美好……”房间里沙哑低沉的歌声在耳边萦绕。人们总是反反复复，从陌生人到朋友，从淡如水的君子之交到羡煞旁人的亲密无间，后来却时过境迁，纷争不和接踵而至，到最后花开彼岸，天各一方。

“开始总是分分钟都妙不可言，谁都以为热情永不会减……”我与她初识时，我们小心地相处着，相互包容。在新鲜感作祟下，我们不约而同地寻找彼此身上的共同点，每天有说不完的话，心中充满着“与君初相识，犹如故人归”的乍见之欢。我们一起安静地看书、听歌，我们一起看十七岁的夕阳漫天，当时的我们都以为两个人能携手走过未来的旅程。

可惜事与愿违，原来以为永恒的友情，坍塌时其实只需要一瞬间。

我们的相处像是一听喝到一半便没气的可乐。久处生厌，初见时的小心尊重到后来已经不复存在。随着慢慢亲近，我们没有了界限也没有了底线，曾经被我们忽视的性格不合，在此时也出现了。我们意见不合，互相抱怨，对彼此不满时却忘了刚开始我们总能包容很多。

正如商人只会给顾客看华美的衣袍，却不会让人发现底下的虱子。当初的我们亦是如此，刚接触时都把自己最善良优秀的一面呈现给别人，但随着时间推移，身上问题暴露无遗，对彼此也更为苛刻了。

我们如同两条直线，相交后又渐行渐远。她有了新的朋友，她们肩并肩相视而笑，就如曾经的我们。“当时西窗草草，都成别后思量。”为什么故事变了，是我们变了吗？其实我们一直是原来的样子，只是刚相识时我们共同打造了一个金碧辉煌的城堡，随着本性显现，表面的金色被剥开，而留下的只是破败不堪的灰黑古堡。我们无法面对现实带来的落差，于是松开彼此落荒而逃。没有谁对谁错，这是时间和琐碎现实的生活在撒野，最纯粹动人的感情已经流失指尖。

若人生只如初见，我想我们还可以点头微笑，欢笑拥抱，但人生没有返回键，生活并不都是回忆的独奏。那就把初见的念想当酒偶尔品尝，然后昂首向前。

这本小说写的是人性的本质与救赎，每次读到这本书都令我感到震撼，随之一种咸咸的东西在眼眶呼之欲出。

小说写的是：12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足。阿米尔自小母亲因生他而难产死了，他父亲善于做公益，却吝啬给他关爱，但他父亲时常会给予哈桑关爱，这令阿米尔产生了嫉妒。

在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔眼看哈桑被人揍，都没有出手相救，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，他以不正当的手段逼走了哈桑。不久后在阿富汗有战争，他也随父亲逃亡到美国。他在美国学习，有了车子房子妻子，但他始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了救赎，阿米尔再度回了故乡，希望能够为不幸的好友尽力，哈桑已经死了，留下他的儿子再恤孤院，却也得知原来哈桑是自己同父异母的兄弟，他选择谅解，面对，他为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔在被拳击的捶打中找到了久违的感动，那是一种勇敢，他最终救出了他的侄子。

在文中提到三次“为你，千千万万遍”。第一次是他们十二岁那年斗风筝比赛，哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝，“他飞奔到街角的拐角处。他停下来，转身，双手放在嘴边“为你，千千万万遍”！然后露出哈桑式的微笑，消失在街角之后。”这句承诺纠缠了阿米尔大半生，直到最后追回那只遗失的风筝。自那次，哈桑被欺辱，阿米尔一直被这个噩梦，紧紧缠绕，他在等待时光愈合一切。

第二次听到这句话是16年后，阿米尔回到阿富汗为救侄子被打的住院无法动弹，“为你，千千万万遍”是帮助他的法里德说的。就这样，阿米尔哭了起来，不顾他折断的肋骨，让他无法呼吸，不顾泪水刺痛它裂开的嘴唇。

最后一次听到是在结尾，阿米尔收养了侄子索拉博，他带着孩子放风筝，书中写道“你想要我追那只风筝给你吗？他问索拉博，。风掠过他的头发。我想我看到了他点头。“为你，千千万万遍”。我听见自己说，于是我追……

每次听到这句话都想流泪，三次话的含义都不同，阿米尔的前半生都在逃避，追风筝成为阿米尔长大的仪式，书中风筝是一种象征。而我们，只有一直追天上的风筝，追逐心灵的风筝。

买这本书，起先是因为作者是写出了《平凡的世界》的路遥，但当我看完第一遍这本书的时候，作者是谁已经不重要了，重要的是，这个故事给我带来的体验。

故事是平铺直叙的，没有多么华丽的词藻，也没有多么晦涩高明的哲理，它就像一杯白水，遇到什么样的人，就自然的散发出什么气味的"生活气息"，以及什么程度的"生活营养"。更没有条条框框的灌输你一堆客观的道理和规则，而是让你自发的从中思考总结并且吸收其中的"经验"。

我想这也是小说在哲学方面的魅力所在吧。

故事阶段性分明，总共三个阶段:高加林回到土地;高加林离开土地;高加林再次回到土地。

我是个小众读者，不会过多的去关注小说体现的社会矛盾，但我喜欢关注故事中人物在人性上的表现，去体验这些表现中体现出的人物的心理，再将这些心理与现实生活中的人物(包括我自己)相联系起来，以此得到我想要的收获。

故事中，最吸引我的，有四个地方。

一是，高加林强烈的自尊心、远大的抱负以及融入县城的强烈欲望与现实状况的剧烈冲突下，剧烈的心理反应。

二是，刘巧珍在对高加林飞蛾扑火般的爱情中，那种只付出不索取的心理描述。

三是，德顺爷爷的生活态度。

四是，黄亚萍在高加林进入县城到离开县城这个过程中，激烈而直白的心理活动。

每每读到这四个地方，我都可以从中看到自己的影子，朋友的影子，父母的影子，甚至是名人的影子，因为人性是相似却又不同的呀。

从中，看到故事人物面临着和自己相似的困惑时，心里也跟着矛盾困扰，作出决定后，又跟着人物内疚难受并且难以执行决定，当结果证明决定错误的时候，也跟着人物懊悔无助，又有那么一丝庆幸那种经历没有发生在自己身上。

初次读完之后，那极其浓烈的人生滋味聚集于脑海，随着每一分每一秒的持续发酵，趋于浓稠，就差一壶清水，将其稀释成一壶清酒。而这盛着我一字一句的一席白纸，便是清水了。

真真是：“我有故事，你有酒吗?”

答：“你有故事，我便有酒。”

人生若清酒，万般皆滋味。

《稻草人》是叶圣陶爷爷创作的现代童话，故事充满了想象力，也有种悲伤的味道，仿佛带我飞入了那片田野，回到了过去的年代。

稻草人是用竹枝和稻草编织出来的，他看似没有生命，但他会高兴、着急、伤心、悲痛，他想帮助有困难的人。白天的田野有美妙生动的风景，但稻草人却告诉我们，夜间的田野完全是另一番情形。

稻田的主人是一位老太太，她的亲人相继去世，自己眼睛也不好，每年稻田都没什么收成。稻草人眼睁睁地看着害虫吃掉老人的稻子，他想提醒可怜的老人，但是自己既不能说话也不能动。

一个渔妇深夜还在打鱼，她的孩子生了病得不到妈妈的照顾，又冷又渴的，只能喝河水。稻草人心中无比难受，他想帮助可怜的母子，但是自己既不能说话也不能动。

另一个女人的经历更加惨痛，她的丈夫把家产都败光了，甚至要把她卖掉。女人实在无法忍受了，准备跳河自尽。稻草人想阻止可怜的女人，但是自己既不能说话也不能动。

读了这篇童话，我有许多感触。稻草人虽然只是一堆稻草做出来的，但是心地善良，希望世间没有灾难。老太太、渔妇母子、女人是可怜的，但稻草人更加可怜。他不仅感受到了别人的痛苦，而且因为既不能说也不能做，多了一份无能为力的痛苦，双倍的痛苦让他最后倒在了田地中间。

我们不仅要善良，像稻草人一样关爱社会、关心身边的人，我们更要勇敢、积极的面对困难、迎接挑战。2020年，一场突如其来的新冠肺炎病毒席卷全球，每当我看到世界各地人民在疫情中失去生命的新闻，都会感到非常悲痛和沮丧，像稻草人一样无助。比稻草人幸运的是，我们生活在一个伟大的时代，一个伟大的国家里。虽然作为小学生，我不能奔赴一线，但是从自己做起，也是为社会做贡献。外出回家勤洗手，打开窗户多通风，注意个人防护，不去人多拥挤的地方。而且，我发现自己还能做得更多。我可以捐出零花钱支援前线，可以参加诗歌朗诵活动歌颂医护人员的辛勤付出，可以向身边人宣传卫生防疫知识……

如果每个人不仅仅是善良，更是不放弃、不退缩、不止步，伸出援手、奉献爱心，我们的世界将会越来越美好，充满更多美妙生动的风景。

如果将人的一生比作一湾漫长的河流，那么这一路上就会赏过大江南北的风景，遇见日出而作，日落而息的农民，带走春初的漫天柳絮，融化严冬的寒霜飞雪。但河流总会入海，曾经的相亲相爱恐只能留在磨灭不去的记忆中，正如纳兰性德所说“人生若只如初见”。往后回忆起都是初见时美好的模样。

这个星期我们遇见了很多“初见”。第一个便是我们新的政治杨丽老师。梁老师的离开让我们不舍，杨老师的到来让我们欢迎。虽然我们彼此之间都不熟悉，但从杨老师的谈吐中我们都可以看出杨老师有着丰富的教学经验。上课时精彩的讲解和形象贴近生活的举例让我们很快能明白其中的政治知识。相信未来在杨老师的带领下，在高三这一年的学习生活中我们能取得更大的进步。

第二个“初见”是我们新的小组。看着新的小组成员，一时间不知道是该喜还是忧。大家对原来的小组恋恋不舍，对新的小组有满怀憧憬。虽然我们同在一个屋檐下学习，但不是所有人之间都非常熟悉，或许原来的他在你印象中是一个沉默寡言的人，但跟他做了同桌后才发现他也可以与别人谈天说地。可能在你印象中的他是一个无忧无虑的乐天派，不因任何事情而烦恼，但做了同桌后你会发现，他也会因为一些琐事而烦恼。刘老师说无论将你分到哪一个组，那都有你值得学习的人，都有值得学习的优点，请珍惜在一起的时光。

第三个“初见”是我们的新教室。星期六是我们在这里度过的第一天，一场特别的乔迁仪式在一片“鞭炮”声中开始了，简陋但不简单。搬去新教室也意味着我们成了真正意义上的高三学生。或许这来的突然，但这并不是来的偶然，我们每个人都明白接下来的生活将会是迄今为止学习生活中最艰难的一段，这一星期学习方面的各种变化都使我们无法快速适应，深夜点灯，白日犯困是常态，但我相信我们会很快度过这一艰难的过渡时期，然后遇见更好的自己。

人生若只如初见，那么一切都是最美好的模样，让我们在高三初见自己，初见他人，好在日后回忆起来，嘴角会扬起一抹淡淡的微笑，心里想着：初见的样子，真好。

《人生若只如初见》这本书讲述了古典诗词背后的唯美、动人的历史浪漫，作者以自己的见解向我们描绘出一段段经典的爱情故事。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变。”这里有的是痴情之间的等待、痴情中的守望、痴情中另一方的放弃、痴情中的承诺。

班婕妤的痴情，换来的却是飞燕与合德的入宫，换来的是汉成帝宠幸赵氏姐妹，最终汉成帝死了，死在了另一个女人的身上，但她，班婕妤，仍在他的陵园里，陪住他一生一世。安意如说：“天下女人，迈入皇宫的和未入皇宫的，其实都一样。只要皇帝愿意，他都可以嫖得到。皇宫是个金碧辉煌的妓院，皇帝是天底下最大的嫖客。”班婕妤与汉成帝的爱情非常短暂，如若是这样，当初还不如不见的好。

杨玉环的到来对于李隆基来说，无异于是上天对他的赏赐，自此，“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”五十多岁的李隆基和杨玉环在夜半无人私语时，只是平常夫妻之语，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”简简单单的爱情，平平凡凡的爱情，想要换来至死在一起，却，不能如愿。最终的结局，都无能为力，玉环“一抔黄土收艳骨，数仗白绫掩风流。”这场悲惨的命运毫无征兆，开始和结束，我们谁都无法预料。若，人生若只如初见，多好，只是匆匆的一见，你仍是你的君主，我仍做我的佳人，也许就不会有如此结局吧!

安意如说：“如果明天日光照耀，你我手里依然一无所有，也请你不要绝望，为我珍重。即使，告别爱情的时候，也希望你我一切都好;我不在爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你。”

很多时候，我们爱的太久，以为会有很好的结局，殊不知，还有我们未知的路、难走的路。想走的时候，又止步不前，停在原点犹豫不决：这样的路到底是对还是错。直到最后才发现，我们缺少的是前进的勇气、等待的恒心。想要一起天荒地老，却失去了原来的记忆，原来的诺言，原来——爱的勇气。

人生若只如初见，如果结局是这样，你我当初是不是应该不再见面?

从小时候起，我们就迎着朝阳，在“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“举头望明月，低头思故乡 ”的朗朗读书声中走进教室，在还未走出都美梦中开始了一天的学习。小时候的种种都已忘却，唯有这两句诗，还停留在我的脑海中。

小时候读诗，只是单纯的复述，享受着那片刻的音韵美，叠字，押韵，起承转合，这在小时候的我看来，是多么的神奇，似乎从那时候后起，诗成了我的一部分。

后来，老师不再是单纯的再让我们读诗，背诗了，我们也开始慢慢领会到，原来诗除了音律美，还可以有着画面美。“大漠狐烟直，长河落日圆”原来描绘的是广阔无垠的大漠中，一缕孤烟直直的升起，一条宽广的大河映照着夕阳，空旷的大漠，孤零零的炊烟与大河，使人倍感孤独的画面，我心中一惊，原来诗与画是紧密相连的。

再到了大一点，我开始尝试着去了解那诗中所蕴含的故事，“何事秋风画悲扇”说的是汉代汉代班婕妤的故事，“骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨”说的是李基隆与杨玉环。原来诗中不仅可以有画，还可以是带着故事的。一句诗，即一个故事。

现在读诗，我又开始静静的去品味那诗中的意境与那诗人的情怀。原来苏轼是潇洒的，李白是不羁的，杜甫是理性的。原来诗如其人，一首诗即为一个人。

我们渐渐的长大，读得懂“凭栏怀古，残柳参差舞。”却再已找不到小时读到“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”时的欣喜了。就像我们在毕业的时候，经常会唱的送别歌一样“长亭外，古道边，芳草碧连天。”往往才唱了前两句，就以泣不成声。

人生若只是初见，多好。

那我还可以和小伙伴们坐在椅子上一起讨论着《静夜诗》中静的读音，还可以一起在公园划船的时候坐着形似天鹅的船，还可以再同游黄鹤楼的时候一同念着“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，还可以做很多很多的事情，一些唯有小孩子才能肆无忌惮做的事情。

人生若只是初见，何事秋风画悲扇。等闲变却故人心，却道故心人易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

若，只是初见。