放风筝的人这本书怎么样(实用20篇)

俗话说的好：书是人类进步的阶梯。《假如给我三天光明》这本书写了一个真实而感人肺腑的故事，我从中受到了许多教益。

这本书记述了美国作家、教育家海伦。凯勒的一生。海伦一岁半就因一场突如其来的疾病而丧失了视觉与听力，这对一般人来讲，是一个不可想象的很难经受的痛苦和打击。但是在老师的精心教育帮助以及她自己的努力拼搏下，海伦在二十四岁时，以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院，她还学会了用手指“讲话”。此后，她将毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中去，受到了许多国家、政府及高等院校的赞赏和嘉奖。

一个盲人，竟然能战胜病残，取得如此大的成就，是何等令人惊叹。假如海伦当初屈服了那个不幸的命运，那么她将成为一个一无是处的废人。可她并未向命运低头，没有自暴自弃，却以惊人的毅力、顽强的意志走完了自己的人生道路，更为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识渊博、令人敬佩的人。

我看完书后，深刻地体会到、认识到：一个人的成功与失败不在于一个人生长条件的好坏，而是取决于你有没有努力拼搏、奋斗的精神。平时，我们总是遇到一点点困难就退缩。但是，和海伦相比，这些困难都是那么微不足道！一个人只要心存远大的理想，树立正确的目标，再加上努力奋斗，让自己能够掌握命运。这样，你才能弹奏出人生辉煌的乐章！

怎么样，看完我的介绍之后，是不是心动了？快，心动不如行动，来看看这本书吧！相信你看完这本书之后，一定会使你一生受益！

成长中，妈妈常叮嘱我：要多读书，读书能让人学识渊博；上学了，老师常教导我：要多读书，读书能让人精神富足！从小到大，我读了很多书，一直沉浸在书的海洋中！

我很小的时候，每晚都要听妈妈讲故事才能入睡。绘本是我的启蒙老师，一本《猜猜我有多爱你》让我百听不厌，妈妈讲得都倒背如流了，可我还是兴趣盎然。妈妈说在我刚刚学会说话时，就有个“特殊本领”——不识字，但能根据图画讲出一本故事书的内容。现在看来，那不是“特殊本领”，是“书‘听’百遍，其义自现”啊！

书的世界太吸引人了。于是我试着认识那一个个黑色的“方块”。我依据图画，用小手指着并不认识的汉字，“装模作样”地认读。这种特殊的认字方法竟让我识字量与日俱增。于是，我读书的时间更多了，读书的范围更广了，读书的方法也更灵活了。

为了激发我的读书兴趣，让我接触更多的好书，妈妈不惜重金为我买各种各样的书籍。我的双休日必有半天或是泡图书馆，或逛书店，或上网淘书。我小小的房间里，没有可爱的毛绒玩具，有的是堆积如山的书籍。书柜上、桌子上，床铺上、甚至衣柜里都藏着我心爱的“宝贝”——书。妈妈给我收拾房间，常常唠叨：快被书埋住了！

我把书视若珍宝。当我得到一本心仪已久的书，总会闭上眼睛深深地闻一闻，那香气扑鼻的墨香让我陶醉不已。我手捧新书爱不释手，睡觉都搂着。有一次，奶奶不小心把我刚买的一本书撕了一个角，为此，我哭闹了大半宿。爸爸说书是我的亲奶奶！

我喜欢把自己宅在小屋里，翻呀，找呀，读呀。文学名著，故事小说，期刊杂志……什么书我都感兴趣，什么书我都读得津津有味，什么书都要翻数十次、上百次。有一个周末妈妈有事外出，我一个人在家读书竟忘记了时间，结果下午的舞蹈课给“泡汤”了，为此遭到妈妈的一顿训斥，可我心里暗喜：又赚了一下午的读书时间！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”《十万个为什么》《太空百科》带领我探索浩瀚的宇宙，遨游神秘的海洋；《上下五千年》让我穿梭时空与古人同呼吸，共命运；《中外名人传记》让我认识了爱迪生、牛顿，居里夫人、李白、杜甫、鲁迅、毛泽东等伟人，从他们身上我领会到人生的真谛！中外文学经典著作是我的最爱。《安徒生童话》《伊索寓言》《鲁迅小说集》《西游记》《三国演义》《秘密花园》《悲惨世界》……把我带到了一个个色彩缤纷的文学世界。

读书，真好！同学们，让我们与书为伴，畅游在书的海洋中，成为知识的富翁，精神的巨人吧！

昨天，我看见窗外有许多风筝在空中翩翩起舞，令人眼花缭乱。我很羡慕，也想拥有一个风筝。风筝买回来了，我迫不及待地把它打开，玩了起来。

我把风筝扔了起来，跑呀跑呀，跑得满头大汗也没能把风筝飞起来，我失望极了。但在妈妈的鼓励下，我又拿起风筝学者妈妈的模样做了起来。果然风筝飞了起来。一阵风吹来，风筝在空中翻滚着、旋转着。我高兴地手舞足蹈。谁知，一瞬间，风筝“嗖”得从天上掉了下来，就像老鹰一样从空中俯冲下来。我还没回过神呢，它就掉到了地上。但我不放弃，坚持要再来一次。我放得比上次更高更稳，好像都飞到了云端了。

终于，我学会放风筝了，我知道一个道理：只要坚持不懈，就能学好本领。今天的事多么令人难忘啊!

许多的名人都非常喜欢读书，孔子说过：“学儿不厌，诲人不倦”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神”我也是一个小书虫，非常喜欢读书。

我看过非常多的书，有关于孔子的，马小跳的，动物小说------记得我小时候第一次读的书是一本动物小说，当时我还不怎么会看字，但是我还是津津有味地看了起来，不时还在把手放到嘴里吸吸。

现在我喜欢看的书是动物类小说，和名人类小说。在孔子的书上，我发现了几个故事：孔子经常学习到深夜，他的弟子们没次都贡劝老师早点休息，而孔子说："学儿不厌，诲人不倦”突然那一本书的绳子一下子断了，接着两本书的绳子也断了，这就是"韦编三绝”的故事。

有一次，我在看着书，不知不觉中，已经到了九点多了，要不是妈妈跑过来叫我睡觉，我可能还在看书呢!

我以前经常只是把这一本书读完就可以了，像完成任务一样。之后老师教了我们一个读书的方法，那就是“煮书”从那时开始起我就不像以前那样走马观花，而是认真去体会里面每一个字，每一句话的意思。

通过读书我懂得了恐龙,动物等的知识和智慧。

星期六，阳光明媚，万里无云，正是放风筝的好时候。

我们像群快活的小鸟，在老师的带领下，飞到了北门山公园。那里有绿绿的小草、粗壮的大树和五颜六色的小花，景色优美。

我迫不及待地拿起我的风筝，拽紧线轴，让施语拿着我的“凤凰”。等我说：“放！”施语就放掉风筝。我自由地跑起来，风筝慢慢飞起来。正当我转过头来时，风停了，有一些风筝慢慢地飘落下来，我的也是如此。不过没关系，再放一遍吧。

我又重新把风筝放了起来，其它的风筝也重新飞上天空。美丽的蝴蝶，小巧的蝙蝠，凶猛的老鹰，绚丽多彩的孔雀……各种各样的风筝，美丽极了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶风筝飞得可高了，是风筝比赛的冠军。虽然我没能夺得冠军，但还是很开心。风又停了，风筝慢慢落下来，我们的欢笑仍然没有减少。

放风筝活动就在我们的欢笑声中结束了，虽然我们已经回到了学校，但我们的心仍然在公园里快乐地放风筝！

每个人心中都有一片属于自己的天空，谁也闯不进去，我同样如此。

记得那是六年级的时候，我的成绩不怎么好，人缘也不怎么好。我对自己的生活感到迷茫，失去了方向。老师在课堂上讲着课，我就在下面掰手指玩。忽然，老师停止了说话，而此时我也屏住了呼吸。因为我们都知道，老师每次上课忽然不讲话，就意味着要点人回答问题了。

你，站起来回答我的问题。

老师语罢，同学们都叹了口气，像是庆幸没点自己，又像是遗憾。而老师点的那个同学自然不是我。这是意料之中的，老师只重视成绩好的同学，自然忽略了我。

突然，阳光透过玻璃折射在我的课本上，正好映在一句话上：“为中华之崛起而读书!”而我只是摇了摇头。心里想着：中华的崛起自然有人在努力，但那个人注定不是我。

叮叮叮，周而复始，又下课了。我漫无目的游荡着。“你跟我到办公室来。”突然，耳边响起班主任的声音来，我吓了一跳。班主任可从来没有找过我，难道我犯了什么事，我心里思索着。

进了办公室，班主任就说了起来。“看来你最近的精神状态不是很好啊”。我点了点头。发觉我对面站的是班主任，于是我又摇了摇头。看着我的表现，班主任却没有说什么，只是接着刚才的话说到：“想想你的父母，他们为了让你读书可是付出了很多啊!”我再次点头。

“你多看看书吧，看多了你就会发现它的乐趣。”我想着：“看来看去不就那么几个字吗?有什么好看的。”哎，班主任叹了口气说道：“你回教室吧!”

于是我又回到了教室里，又过着老师点同学的游戏。我的脑海又闪现那句话：“为中华之崛起而读书。”突然，老师的一段话打断了我的思索。“你起来回答我的问题。”“是我吗?”于是我站起来，回答了老师的提问。

为了回答老师的提问，我努力读书，认真学习。不知不觉原来的我消失了。

读书这两个字在我心中耸立着。阳光继续折射到我的书本上，可我心里暖暖的。

“书籍是人类进步的阶梯”、“书是全世界的营养品”、“读书破万卷，下笔如有神”……从古至今，从中国到世界，有多少关于书的名言。由此可见，书对于人类来说，有多么重要。

读书可以增长见识，这是众所周知的。如果是我们学生，就更离不开书了。我们现在正是急需知识的时候，对任何新奇的事物都充满了好奇，而书恰好满足了这些渴望知识的心。有时，我会为了琢磨某个句子的含义，思考上很久，每到自己想通的一刹那，一阵莫名的喜悦便会涌上心头。

读书可以使人平静。当一个人心情烦躁，无所事事的时候，一本有趣的书，会使他静下心来。读书的时候，感觉不到时间的流逝，感觉不到周围的风云变幻，仿佛世界上只剩下了自己和面前的书，在与作者字里行间的交流中，突然醒悟，原来这世间还有这么奇妙的东西，我也要多多留心。

“腹有诗书气自华”，这句话是不错的。我们通常第一次见一个人，就可以判断出这个人是否学识渊博。博览群书的人，那种书卷气是由内而外地发散出来，让人觉得神圣而不可侵犯；一个读书少的人，则会让人觉得肤浅。这是因为书影响着人的精神，让人懂得怎样约束自己，不做出出格的事，自然会受人尊敬了。

我们也可以把书当作是自己的朋友，书一定是最忠诚、最有益的朋友。在你孤独的时候，书永远在你左右陪伴着你。即使在我们穷困潦倒或悲苦之际，书也不会背弃我们。它待人和蔼，始终不渝。它在我们青春年少之时给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我们以慰藉和同情。

书是人类精神的产物，不论经过多少朝代的更换，不论时间怎样流逝，书的思想与精神会与世长存，经久不衰。书可以让古人与我们对话，让伟人与我们交流。

所以，与书为伴，在书的海洋里与智者的思想共舞吧！

今天风很大，妈妈带着我去乡下的一个公园放风筝。我还给我们的风筝取了个名，叫“黑蝙蝠”。

开始放风筝了。妈妈手托“黑蝙蝠”，我喊：“一、二、三，放！”这时，妈妈一松手，我拿着线轴便飞快地跑起来，看着风筝高高飞翔，我得意地冲着它呼喊：“黑蝙蝠，好样的！”可是，话音刚落，“黑蝙蝠”就像喝醉酒似的，摇来晃去，在天空中打了几个转儿，便急速下降。还没等我反应过来，它就重重地直掉下来。

之后，我连续试了几次都没有成功，我有点灰心丧气了。妈妈告诉我：“放风筝要有耐心哦！”听了妈妈的话，我再次等待时机的到来。“呼——呼——”一阵大风刮来，我兴奋地一手拿线轴，一手拉着长线，逆着风再次快速向前跑，不时回头看“黑蝙蝠”，生怕出半点小差错。这一次，我的“黑蝙蝠”可真争气，它高高地在天空中飞翔，不时在天空中摆出各种姿势，真是威风极了！

放风筝不仅带给我无比的快乐，还让我收获了一个道理：做事情要有耐心，有信心，这样你就一定可以成功！

1)失信：答应别人的事没做到，失去信用。

2)完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。

3)渑池：地名，在今河南渑池县境内。

4)示弱：表示比对方弱，不敢较量。

5)抵御：抵挡，抵抗。

6)推辞：表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。

7)瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。

8)缶：古代一种瓦质的打击乐器。

9)攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。

10)战无不胜：形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。

11)负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。

12)同心协妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

13)军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。

14)迟延：耽搁，拖延。

15)疑惑：本课指心里不明白。

16)调度：调用。

17)虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。

18)弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。

19)丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。

20)力：协，合。团结一致，共同努力。

21)筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。

22)客官：旧时店家对顾客的尊称。

23)如何：这里是“为什么”的意思。

24)簇拥：(许多人)紧紧围着。

25)迫不及待：急迫得不能再等待。

26)一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。

27)敝国：我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。

28)面不改色：不改变脸色;形容临危不惧，从容自若。

29)安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

30)小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

五年级语文下册重点词语精选

1)凝视：聚精会神地看。

2)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

3)不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。

4)随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

5)天赋：自然具备，生来就有。

6)进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

7)绞尽脑汁：形容费尽心思。

8)眉目：事情的头绪。

9)困窘：形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。

10)汲取：吸取。

11)喧闹：喧哗热闹。

12)银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。从上到下没有一点彩色，非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。

13)七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。文中指保温大棚被狂风破坏而零乱不堪的场面。

14)不翼而飞：形容东西突然丢失。文中指风火山上的天气极其恶劣，狂风能将屋顶的铁皮瓦刮走。

15)劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中指气候恶劣，不给人们任何预防和躲避时间，一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。

16)杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。文中指风火山海拔高，氧气含量不到平原的一半，氧气瓶所提供的氧气满足不了人正常的生理需要。筑路大军的生命面临严重威胁。

17)废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。文中指科技人员夜以继日地实验、攻关，为攻克世界级难题勤奋工作。

18)房东：出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。

19)莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。

20)花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

21)姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。

22)操纵自如：课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。

23)手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。

24)熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

25)以一当十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。

因为第一次老师不小心提到一本书，我就在书店买了。这本书也是我今天要介绍给大家的。这本书叫什么名字？然后往下看就知道了。

这本书叫《译林》，里面的一篇文章让我觉得很有道理。作家余华知道大约2000个汉字。对于一个作家来说，这是一个缺点，但是中国的批评家们却称赞他的语言简洁。余华坦言:我的语言简洁是因为我不太懂汉字。因为知道的汉字不多，语言简洁，真的是独一无二的优势。巧合的是，一个跳舞的人，跳舞时戴着帽子，左手伸进口袋，后来，这个动作成为代表他舞蹈的经典动作。事实上，他戴帽子是因为他秃顶，左手在口袋里是因为他紧张。一系列的巧合让他成为了一个有自己风格的舞蹈大师，真的很有意思。

这篇文章教会了我，没有必要掩盖缺点，因为有缺点往往会导致你的优点；懂得扬长避短，会让你的生活更加精彩！

这本小说写的是人性的本质与救赎，每次读到这本书都令我感到震撼，随之一种咸咸的东西在眼眶呼之欲出。

小说写的是：12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足。阿米尔自小母亲因生他而难产死了，他父亲善于做公益，却吝啬给他关爱，但他父亲时常会给予哈桑关爱，这令阿米尔产生了嫉妒。

在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔眼看哈桑被人揍，都没有出手相救，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，他以不正当的手段逼走了哈桑。不久后在阿富汗有战争，他也随父亲逃亡到美国。他在美国学习，有了车子房子妻子，但他始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了救赎，阿米尔再度回了故乡，希望能够为不幸的好友尽力，哈桑已经死了，留下他的儿子再恤孤院，却也得知原来哈桑是自己同父异母的兄弟，他选择谅解，面对，他为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔在被拳击的捶打中找到了久违的感动，那是一种勇敢，他最终救出了他的侄子。

在文中提到三次“为你，千千万万遍”。第一次是他们十二岁那年斗风筝比赛，哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝，“他飞奔到街角的拐角处。他停下来，转身，双手放在嘴边“为你，千千万万遍”！然后露出哈桑式的微笑，消失在街角之后。”这句承诺纠缠了阿米尔大半生，直到最后追回那只遗失的风筝。自那次，哈桑被欺辱，阿米尔一直被这个噩梦，紧紧缠绕，他在等待时光愈合一切。

第二次听到这句话是16年后，阿米尔回到阿富汗为救侄子被打的住院无法动弹，“为你，千千万万遍”是帮助他的法里德说的。就这样，阿米尔哭了起来，不顾他折断的肋骨，让他无法呼吸，不顾泪水刺痛它裂开的嘴唇。

最后一次听到是在结尾，阿米尔收养了侄子索拉博，他带着孩子放风筝，书中写道“你想要我追那只风筝给你吗？他问索拉博，。风掠过他的头发。我想我看到了他点头。“为你，千千万万遍”。我听见自己说，于是我追……

每次听到这句话都想流泪，三次话的含义都不同，阿米尔的前半生都在逃避，追风筝成为阿米尔长大的仪式，书中风筝是一种象征。而我们，只有一直追天上的风筝，追逐心灵的风筝。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，我和伙伴们冲出家门，来到操场，开始放风筝。

我轻轻地散开袋子，取出五彩斑斓的风筝，把骨架安装到风筝的反面，用力把线系到风筝上。

开始放风筝了，我左手牵着线，右手拿着线轴，一阵微风拂过，我连忙迎风奔跑，可是，风筝一头栽了下来，看着跌倒的风筝，看着别人的风筝飞得那么高，我的心里别提多难过，多伤心了！

这时，欣怡似乎看出了我的心思，走过来，温柔地对我说：“风筝没有飞起来，别灰心。我来教你吧！”欣怡一边说一边给我示范，听着她的鼓励，看着她耐心地教我，我十分感动。我鼓起勇气，再一次摆好放风筝的架势，起风了，我向前跑去，一边跑一边放线，慢慢地，我的风筝飞过了电线，飞过了高楼，飞上了云霄。风筝时而翩翩起舞，时而上下翻飞，看着风筝飞得那么高，我大声地欢呼着，欣怡走过来说：“看，多放几次就会了吧！”我连忙高兴地说：“谢谢你，欣怡！”

直到天色晚了，我们才依依不舍地回家了！

仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。 It seems to be just overnight, we are surprised to find that the world has changed, life has changed, and people have changed.Exchange ... people seem to forget the most primitive instincts and needs of life.

代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……

书，让简单的人变得丰富;书，让喧嚣的人返璞归真。

于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。

古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。

读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍;千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下，悠然领略种.种极致的风景。

读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。

亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。

同学们，让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书!

人们都说：书是人类进步的阶梯，是精神的食粮，是智慧之门的钥匙，是甘甜香醇的美酒，让人回味无穷。在我来说，一生中最舒服的感觉，就是在书的海洋里尽情遨游。在我读过的书中，我最喜欢的一本便是《不生气的智慧》了。

被称为“现实主义艺术大师”的屠格涅夫说：“凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了;只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。”这话不假，因为唯有巧妙地浇灭或利用这团怒火，才能让生命在拥有宽度的同时也收获了长度。有人说：“怒气会让人愚蠢，闲气会让人失神，怒气会让人灰心，坏脾气会害死一个人。”

我们生活的世界多美好，但同时也会存在着缺陷。开心的背后会有难过;消极过后会积极;失去一个美好的，你会得到个更好的。任何事物都是相互的。在我生气，或不开心的时候，我都会去翻翻我的挚爱《不生气的智慧》，这本书就像一个灭火器一样，翻开读一读会把我身上的怒火立马灭掉;这本书就像一个有魔力的风一样，翻开读一读会把我头上的愁云都赶走了，简直是我的心灵鸡汤一样。这就是我喜欢它的原因。

书籍是一艘轮船，能载着我们在知识的海洋中穿行;书籍是一架梯子，能引导着我们登上知识的殿堂;书籍是一盏灯，能照亮我们前进的路。不要随意发脾气，谁都不欠你的。漫漫人生，渺渺前程，我们卸下心中的枷锁，让一颗自由快乐的心伴我们前行!因为：不生气是一种修养，更是一种智慧。只有掌控了自己的情绪，不随便制怒、发怒，才能拥有健康平和的心态，才能过一种不生气、不纠结、从容、豁达的幸福生活。

有一种友情，无关乎任何，只是为你，千千万万遍。 — 题记

亲情，友情在《追风筝的人》一书中体现的淋漓尽致，一句“为你，千千万万遍”抵过任何山盟海誓。

阿米尔儿时的无知，自私，冷漠伤害了哈桑千千万万遍;哈桑，却为阿米尔挺身而出，千千万万遍。我们每个人都是追风筝的人，我们都渴望救赎，那在半空中漂浮不定的风筝，或许就象征着那迟迟不肯落地，无法让我们安心的愧疚。我们每个人都在它的下面追逐、奔跑，无论多苦多累也在所不惜。

一个渴望救赎的人选择用自己的财富与慷慨回馈需要帮助的人，然而，阿米尔最大的罪行是，对哈桑产生的愧疚感，一直没有勇气承担，这深深的负罪感占据了他内心的一部分，真正的离别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的清晨，有的人留在了昨天。我们应该勇敢面对内心，在朋友面前撒谎，在恋人面前倔强，而当我们真正失去一个重要的东西，一个重要的人，可能才会明白，你所谓的尊严，你所谓的逃避也不能真正的逃避。

我们要有最朴素的生活，与最透的梦想。即使明日天寒地冻，路远马亡。每个人都在奔赴各自不同的人生，保持每一份热爱，奔赴下一场山海。我想，哈桑对阿米尔的感情绝对是绝无仅有的

，科阿米尔却因这份懊悔和羞愧而犯下了更严重的错误。哈桑和他的父亲离开了，但哈桑对阿米尔的感情还未终止。但幼时的阿米尔选择了逃避，多年后，拉辛汗的一个电话给了阿米尔一个救赎的机会，直面内心。

我们每个人都是追风筝的人，或是赎罪，或是追梦，无论如何，我们一定要去追，要有追的勇气。放风筝的人在前面奔跑，而追风筝的人一心一意地在后面追，或许这也是一种幸福吧。我们没有必要知道断线的风筝会飞到哪里去，甚至连它的影子都不值得去追随，只要能为它所付出真心，它一定就在你所追寻的方向。

我们每个人或多或少都在年幼的时候做过一些让自己今后感到羞愧的事，这些事可能如影子一般伴随自己一生，让你只能低着头去看它，可是时光不会掉头，自己尽力的弥补，何尝不是一种自我拯救呢?我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些险恶，给自己心灵予以救赎。

从风筝中来，又回到了风筝中去。很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当听到这首诗，我便想起那一次和同学们一起放风筝的情景。

那是一个阳光明媚的上午，我和朋友陈安澜、张睿达一起到陆羽广场放风筝，一到陆羽广场，最先映入眼帘的是满天的风筝，有可爱的“燕子”，有帅气的“老鹰”，还有大大的“章鱼”。

我们先安装好风筝，系好线，就开始放风筝。放的时候张睿达在后面托着风筝，陈安澜拉着线轴，然后把线轴松到了3米左右，再把线轴交给了我。“一、二、三跑！”陈安澜大叫，我立刻跑了起来，张睿达把手一松，风筝飞了起来。陈安澜边跑边拉着线，看着高高飞起来的风筝，我们一阵欢呼！可是好景不长，风筝一个俯冲落了下来，我们马上跑过去，看看有没有坏。原来架子松了，我们又快速地安装好架子，风筝回到了天空。它乘着春风，悠闲的遨游，一会向白云招手，一会向太阳公公微笑，一会自己跳舞。

看着空中的风筝，我们都笑了。

早就听人介绍过热销书《追风筝的人》，在忙里偷闲的翻看几页后，竟被书中情节深深吸引，巧妙、惊人的情节交错，细腻的勾勒出家庭与友谊，背叛与救赎。文中多次出现的风筝既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良。

"为你，千千万万遍"书中反复出现了这个句子，阿里对父亲的忠诚是这句话最好的诠释，阿里是父亲的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的儿子——阿桑，一个兔唇哈扎拉男孩，是与我——阿米尔少爷一同长大的伙伴，我们一起游戏，哈桑愿为我做一切一切，哈桑与我的童年故事丰富而有趣，哈桑对我的忠诚表达就是"为你，千千万万遍"，哪怕是我做错事，替我承担责骂，还是在危险时挺身而出。

哈桑为父亲打理了生活中的一切，因种族的摩擦，战争的洗礼，哈桑为了固有的信念——照管主人的房子，被塔利班分子开枪打死，此时的我却已与父亲逃离战争，远在美国。虽然以前的岁月已成为永远的泡影，但在美国的打拼却教育了我真实的认识社会，我的生活如画卷般绵延往复，日子在温暖中流逝，但哈桑却是我记忆中永远抹不去的伤痛，因为父亲对他的疼爱使我嫉妒，我在矛盾中与哈桑交往，但当哈桑为我追到蓝色风筝，赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱与欺负，而我却没敢站出来制止，以致于扭头跑开。自责、愧疚纠缠着我，于是我设计哈桑偷盗的现场，赶走了他们，以至于哈桑临走也没说出真相。哈桑来走了我那段耻辱痛苦的回忆，但那仅仅是暂时，因为那回忆像毒蛇一样每每在梦境中舔舐着我。哈桑成为我最想忘记又遗忘不了的人。我善良的良知、细腻的情感、软弱的天性是我总徘徊于内疚与自责中，在自我折磨中反省，在自我压抑中企图遗忘。

一个偶然的机会，父亲的朋友拉辛汗告诉了我事情的真相，我竟与哈桑是同父异母的兄弟，而哈桑与妻子死后，他们的孩子——我的侄子索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁，我在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟，开始承担自己的使命，终于我冒着生命危险接出索拉博，在我的细心地呵护中索拉博逐渐接纳了我，我在关怀索拉博中得到了心灵的救赎，我愿为索拉博在公园中继续追逐风筝。人性、人情之美在故事中绵延伸展，宛如一杯绿茶，清香绵长而醇正，故事中哈桑的几近固执的忠诚让人感动，我细腻的情绪变化勾勒出一个胆小、软弱的孩子成长的历程。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

看前半部分的时候，我好几次看不下去，阿尔米的懦弱和对待哈桑某种扭曲的心理，让我深深的为哈桑感到悲哀，想把书给扔了不看。

直到他开始寻找哈桑的儿子并开始为之改变的时候，我才真正有了看下去的动力。

人一旦犯了错误，似乎有三种选择方案：

一是逃避，把这个错误永远的压在心里，任其发酵，但似乎结局并不美满，那就是每每午夜梦回时，都会受到良心的谴责，随着时间推移，这份谴责会越来越深；

二是把它不认为是一个错误，把世界上所有的人都变成自己这样的人，但这根本就是不可能的，只会让自己变得更加疯狂，更加痛苦；

三是把这个错误纠正过，尽自己最大的可能把原本弯的道路纠正过来，这也许会很艰难，但至少能让良心受到安慰，自己能一夜好眠，这也是唯一能让自己重新变成好人的道路。

战争受苦的永远是那些最底层的人民，而伤害最大的则是那些还没来得及长大的孩子，他们没有自我保护能力，没有形成完整的人格，时常面对人性的丑陋，却很难碰到原本和平世界里h的善良，当他们觉得世界都是黑的时候，他们要么选择死亡，要么选择成为黑暗中的一份子。

我不认为每个人都不熟悉书。它们是人们精神的食粮，我们不能没有书。今天我将介绍我最喜欢的一本书。

它知识丰富，老师推荐给我们作为优秀的推荐书目。我从中学到了很多。比如藏獒有两种，一种是穿越过灵魂的家犬，聪明勇敢；还有一种从未穿越过灵魂的野魂狗，残忍粗暴。

它的故事太有趣了，我忍不住想看下一章。故事紧张时，我的心也紧张，故事轻松时，我也为他们松了一口气。故事难过的时候，心里也有说不出的难过和遗憾。故事出乎意料的时候，我有无数的惊喜和好奇。它具有撩人心弦，随故事而动的能力。它有感人的力量，故事主要讲的是老猎人叫做盘巴的第七只猎狗。老猎人40年也找不到一只满意的猎狗，总是很可惜。

这第七条狗是军犬的后代，它“驱山如风，猎虎如林”。称盘巴为掌上明珠，取名“辣椒”。原来是这么一只猎狗，却因为误会差点被赵盘霸打熟。好在他是和辣椒一起长大的。孙子爱素素放手了，池莉满腹委屈逃到山里去了。他靠打猎为生，成了一群豺狼的首领，但池莉仍在暗中保护着赵盘霸。有一次豺狼包围了赵盘坝，疯狂发动攻击。这位老猎人处于事故的边缘。关键时刻“辣椒”及时赶到，不顾自身安危救了老主人一命。这时候，我被池莉的忠诚感动了。

是沈的著名动物小说《第七只猎狗》，它告诉我们，世界不仅是人，也是动物，我们应该与动物和平相处。它和我一起成长！

星期六早上，我很早起床，一起床，我就去叫爸爸起床了，我对着爸爸喊：“爸爸!你昨天说好和我放风筝的!快起床!”爸爸被我吵受不了，便说：“好好好，我现在就起床”爸爸慢慢地起了床，我们洗漱完毕，拿好风筝，便出发了。

我和爸爸开车来到了公园，“今天晴空万里，还有威风，是个放风筝的好日子。”爸爸说。来到草坪上，我看到了许多小孩子和父母在放风筝，大大小小的风筝在空中飞着，我迫不及待地想让我的小风筝在空中飞了，我们刚要放风筝，爸爸的客户就打电话过来了，爸爸赶紧接电话，我知道爸爸又要去工作了，我伤心极了。爸爸接完电话，立刻对我说：“我要去工作了，这两元钱给你坐公交车回家，再见!”我有气无力地朝着爸爸挥挥手，垂头丧气地坐在一棵树旁，我本来很失望，过了两分钟后，我就得这个放风筝的机会很珍贵，不能浪费啊!我自己放起风筝来。可是，我怎么放，风筝也飞不起来，就像一个刚被老师批评过的孩子，虽然现在阳光明媚，但我的心里正下着大雨，看着别人开心地放风筝，我低下了头。

这个世界上，有许多忙的父母，根本没时间培孩子，工作单位请让员工们，老板请让员工们多放点假，让他们陪陪孩子吧!