补课周记(实用20篇)

“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”

暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。

补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？

补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？

记者注意到，“升学不考，入学以后分班考”已成很多学校的“潜规则”。因此，通过选拔进入重点班成为很多家长补习的目标。

“学校有那么多优秀老师，为什么不能办各种班呢?如果学校承担起辅导机构的这些职能，孩子和家长便不用奔波。”北京家长安艳的疑问具有一定普遍性。很多家长认为，与其大家都报班补习，不如学校教得深一点、难一点。

对此，北京东直门中学教师王天祥表示：“老师当然是有能力的，但我们的受众并非超常学生。国家教学大纲着眼于育人的功能，教深、教难则是考试选拔的诉求。家长把获取更好名次当作教育目的是偏颇的。”

刘成章则建议教育部门在课时安排上给学校留下答疑时间，对学生进行个性化辅导。

在教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽看来，“补习热是社会生存压力对孩子、对教育的传导。富裕家庭是教育的风向标，对他们来说，现有的财富、地位不够可靠，只有把孩子培养好才是最牢靠的。在公办学校教育不能满足期待的情况下，转而寻求校外补习。这种做法又会传导给他人，形成了城市中的课外辅导热”。

在我学习的生涯中会遇到许多烦恼，但我最讨厌的还是补课的烦恼。

“喂，该起床了！”妈妈又在叫我起床了，我虽然不想起床，但是也要起的呀，因为7：45要上英语呢？

我可真是不想去啊！一去，可是四个班呀！7：45—9：15上英语；9：45—11：15上电子琴；1：00—3：00补作文；4：00—6：00补奥数。

去上课虽然不累，但是作业却会留一大堆，英语留抄课文、背单词、写单词；电子琴留书后面的练习、弹琴；作文留抄写、阅读、背诵好的片段；奥数留写题、背公式、预习下一课……可真累呀！要想写完，怎么也得晚上10点多，我可是吃不消啊！

烦恼啊烦恼，你为什么偏偏喜欢跟着我呀？烦恼，你到底知不知道我特别讨厌你呀？烦恼，我请求你离开我好吗？

烦恼，你知道吗？你在我的心里是一片乌云，挡住了我温暖的阳光，你是一只毛毛虫，堵住了我浓郁的花香，你是一阵狂风，吹乱了我嫩绿的枝条。烦恼，你可真讨厌，让我一天没完没了。

也许，你们不会像我这么惨，我居然沦落到要补课为止，而且是英语课。

今天下午英语课上，我没有办法回答英语林老师的问题，再加上我的英语成绩在班级里成绩不够好，这两次分数常在94分上下转悠，说实话我整个人懒散透了，根本不肯主动去读，妈妈也常常说我有口无心地跟读。可是妈妈和老师看在眼里，急在心里，因为她们希望我的成绩在班级上是数一数二的，说实话这是异想天开!我们班可是卧虎藏龙哦,所以老师执意要帮助我提高成绩。而且从今天开始，我都要在放学后到办公室让小老师补课，并且命令补课只能在成绩高了以后结束,太可怜呀。这个小老师林若凡除了给我布置作业，晚上还会不定时家访，苦呀，虽然这个小老师很有耐心，但是我还是非常厌恶补课!特别丢脸!成绩差还不是去参加表哥的婚礼后都没空读书，妈妈还唠叨说我成了差生!妈妈没完没了的尖锐的声音似乎要穿破我的耳膜。终于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“妈妈:你放心,我不是差生!我不可能是!”

经过前几天临时抱佛脚,今天我感觉英语考试很简单,我相信自己,也相信是补课带来了好处,虽然我不喜欢,但是我还是谢谢大老师和小老师.

当我们升上初三之后，才会发现初三与初二的天壤之别，初二的轻松时光，在初三已不复存在了。初三对我们来说，就是意味着无穷无尽的作业和试卷，还有那没完没了的补课。在这个补课泛滥的时刻我们也时常在想：如果初三不补课的话该有多好啊！如果真的没有补课了，我们的日子也不是那么好过。

假如初三不再补课，那学生的喜悦肯定会与家长的忧虑形成鲜明的对比。与学生的雀跃不同，家长一定会在心里嘀咕：不补课了，这么能够保证学习时间呢？又怎么能保证学习成绩呢？到时候中考会不会考砸？三个问号就像三座大山一样压在家长的心头。在这种情况下，各种各样的补习班就会孕育而生。可怜的学生刚从学校的补课阴霾中走出的时候，又会被家长以各种理由送入补习班，进行着一次又一次的知识轰炸，往学生的脑中灌输着他们无法消化的大量知识。

如果侥幸没被家长送入万恶的补习班，那我们空闲下来的时间又能怎么样安排呢？上网或许是一个很不错的选择，但现在的学生上网除了打游戏之外，就是聊天了。其他的事情现在的学生都不怎么会。而像我，经常坐在电脑前，根本就不知道自己要做什么？上网的时候感觉自己很空虚，但不上网的话会感觉到更空袭。可笑的教育制度，把学生培养成模范学生，离开了教室，我们什么都不会。到底是网络污染了教育，还是教育成全了网络？

假如初三不再补课，这是一个多么美好的憧憬啊。可惜它就想乌托邦一样虚渺。因为它与现行的教育体制相冲突，我们根本改变不了什么。我们只能在家长和升学的压力下，在一个又一个本该属于休闲的时间里，坐在教室之中听从老师的教导。

初三不再补课，那不现实，就让我们看清现实吧。一切依旧，补课依然。

[假如初三不再补课作文

补课，可能被一些同学认为是人生中最痛苦的事情。

当我听到阿姨要给我介绍补作文的老师时，我非常的不高兴。尤其是当妈妈告诉我这位老师姓兰，还是一位男生时，我更加讨厌妈妈的安排：因为我最怕的就是男生当老师。

但妈妈已经决定了，作为小孩的我已经别无选择，只能硬着头皮去上课。

见到兰老师，发现他外貌并没有我想象中的那么凶，内心慢慢平静下来。

开始上课了，我有点不情愿地听着，听着听着，觉得有一些意思，兰老师上课的时候有一些幽默风趣。他知道我们才读四五年级可能理解这一方面不是非常的强，所以用一些比较让我们容易懂的方法来讲。通过上第一节课我对这位作文老师传授给我们的作文方法感到非常的有兴趣。我越学越有趣，最后我坚持留下来让这位老师来传授给我写作文的方法。

通过一个月的上课，我感觉我的作文水平还是有一些提高，因为在我没来补课之前的时候，老师上课时只要叫写作文我的头就有些痛，但是我现在拿起作文题目头就轻松一点，拿起笔就能写文章虽然作文水平差了一点，但是头不痛这是令我感到最高兴的事情了。

现在繁重的学业生活中，‘补课’可谓是占据了一大块内容。街边，学校旁，闹市区，处处可以看到各种各样的补习班。有的补习班，竟然打出了这样的幌子——只要在他们那里补习一个月，中考时便能提分五十分！

我也参加过补习班，但是补习班都是用些传统的教学方法，与学校大同小异。有些人去补习班仅仅是为了消磨无聊的时间，其实该会的内容他也会，但但是他不懂的内容去补习班补习之后，却还是一无所知，这是为什么呢？

其实，补习班对于传统的九年制义务教育而言，更看重的不是教书育人，而是挣到更多的补习费。所以他们不会针对每一个学生有计、划有目的的进行教学，而是笼统的将知识网为同学们系统的梳理一遍之后，便让他们独立地去练习题目。所以有些学生还没有会便开始做题。

“你们如果不会的话可以问老师！”这是补习班一贯的做法。但是有些学生比较内向，抹不开面子问老师，他们便把不会的一点一点的如同山一般堆积起来，到时候最终还是无所收获。一到考试——皱了眉毛。

现在网络上，一些言论说：“补习功课其实是在‘害’学生！”我并不这样认为，找到自己的漏洞和不足，有的放矢的补习功课才是最好的补习方式。而有些学生在学校已经认真的学习过了，课堂上也听得一清二楚，又去‘眉毛胡子一把抓’似的的去补习班，乱听一顿——可想而知，最后把原来整理的知识网络也弄得混乱了。到头来，在考试里，也考不出多么好的成绩，最后还是白白浪费了父母辛辛苦苦的‘血汗钱’。

其实，我觉得补习，一定要掌握好自身的实际情况。只有找到适合自己的补习，才能达到最优的发挥效果，千万不能因为补习而补习，因为学习而学习，这种‘被动学习’的方式真的是在害人！

月考的数学，我失手了。周三，大雨连绵不断，放学时被数学老师留下来补课，放学时已经过了五点。我不太想参加补课，一是觉得丢脸，之前我觉得补课全是上基础，很简单，简直有辱智商，二是平时还要上课。“教学怎么会考成这样!”我暗自埋怨道。周三正午突然多出来的一个小时的数学补课，打乱了我原本的安排，为了赶快到家，我飞快地蹬着我的自行车。“嗞——”眼前突然多出了一排围挡，我紧按刹车，跳下车去。透过围栏向里面望去，只见地上摆着一排排自己的水管，头戴钢帽的工人在中间的大坑里工作着。我不禁想起了早上，这里水漫金山的情景。

我顾不上那么多，踏上车绕开那条路，心里只想着回家。七拐八拐来到了玄武湖旁，湖边是古老、沧桑的南京明城墙，那斑斑驳驳的城砖向路人诉说着它的历史。雨刚刚停下，但那巍峨的城墙却没闲下来，奇迹般地从同一高度吐出一条条水柱，这显然是刚才的雨水，在城墙上每隔一定的距离就有一条水柱喷出，水的力度也恰到好处，刚好落在墙边的绿地上，每一条水柱都是一样长度，粗细均匀。水打在地上的草丛中，发出“啪嗒，啪嗒”的声响，悦耳动听。我骑着车离开了这段城墙，心里默默地赞叹这六百年前的城墙。也许，没有这样的排水，这墙可能经不住南京的雨早就倒塌了吧。

欢呼声在整幢教学楼中响彻，兴奋洋溢在每个人的脸庞。当高三补课被暂停，那种激动不言而喻。这意味着什么？是向这见鬼的酷热说再见？还是去与阔别许久的电视、电脑叙旧情？

这是我们第一次补课，在这炎炎夏日，往前一步便是地狱般的神话——高三。无数次听到别人说，在“高三党”面前，炎热是浮云，相比较堆积如山的资料，万事都不足为惧。然而即将跨入高三大门的我们，在这样的温度下，还是低下了“倔强”的脑袋，向天气说投降。原来，准高三也不过如此，这样的意志力，让人难以想象，前方的路该如何走完！

虽说如此，淡去了刚开始放假时的兴奋，更多的是一种使命感和一种莫名的压力。没有老师的监督，没有对手的刺激，取而代之的是整天的浑浑噩噩，不知所措。危机感让人不得不遗憾，如果补课还在继续那该有多充实！说实话，自制力这东西我从来都“缺货”。我宁愿每天神游，看着屏幕发呆，也不愿去翻看那堆积如山的书本。偶尔想起，自补课暂停以来，自己学到了什么，收获了什么，可结果总是让我不安，因为，我虚度了这段光阴。

人总是喜欢意气用事，因为一瞬间的担忧，便决定奋发努力，于是我又搬回成套的资料，饶有兴致地制定着宏伟的计划，憧憬着跨越这伟大的高三……但是，没有一个坚定的目标，就必然会在高考的路上离目标渐行渐远，迷失自我。终于，成天看着未完成的部分，一边在哀叹着苦海无涯，另一边却还愚蠢地想象着高考后的美好生活。多么悲哀的人生！只可惜不觉之中自己仿佛也变成这样。

当补课被暂停，有多少人想过接下来自己要做些什么。在没有老师，没有对手的几十天中，要怎样做才能不辜负自己？每个人都曾抱怨，如果当初如何如何，现在将会怎样怎样。每当听到这些，我们除了笑别人的愚蠢，更应该想想自己会不会重蹈覆辙！

人，需要活在当下，才不会抱怨过去，才有资格奔向未来！

你们知道我为什么以补课为题目吗?让我来告诉你们吧。补课就像一叶叶小舟在河水中漂流，你拾起一叶小舟，有时会感受到补课给你的烦恼，有时也会感受到补课带给你的帮助。

下面我要讲一下我从讨厌补课到喜欢补课的过程。我相信你们已经等不急了。

我讨厌补课是从四年级开始的，那时我们刚开始补课而我却在这时候迷上了电脑网页游戏。慢慢的我认为补课占据了我大量的玩电脑时间，认为补课剥夺了儿童丰富的课余时间。

有一次，我玩武林三国敌人来进攻我，此时此刻我正在学校补课，因为电脑的策略不好使本来能赢的我失败了。这件事使我对补课的讨厌增加了。直到快要期中考试的时候，我因为过度沉迷于电脑有几道题不会，而那题正好是最后一个单元的题。离期末考试还有两天的时候，我清楚的知道今天一天是复习不到那里的，另外明天大扫除贴考号，不讲新课。当我认为最后一节课上完时，猛的想起补课。正是因为补课使我考了一个好成绩。从此我不再沉迷于网络游戏，而是用电脑学习，也不再讨厌补课，而是喜欢补课，甚至沉迷于补课。

老师给我们补课是因为希望我们的学习更上一层楼。

期末考试终于考完了，我们不知是该欢喜还是忧：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切压力就从新压上来了。数学班，作文班，英语班……数不胜数：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些时候想一想，这过暑假还不如平时在学校里上课，这暑假也不知是让我们休息的还是让我们更忙的。

当然，每个孩子的家长，都是希望不浪费一点点时间让孩子学习，这样一来，暑假的这两个月恐怕就只有补习了。

我在家，妈妈也给我安排了几本资料让我做。有七年级的，让我复习；也有八年级的，让我预习。我一算，如果是不吃饭不睡觉，一天24小时不停地写，还需要 314小时，也就是将近两个星期。天啊，这得做到猴年马月去呀。不过这314小时的学习时间被老妈一安排，这暑假里每天的学习任务就没多少了，而且还有玩的时间。不错不错，这样一来，既有学又有玩应该算挺充实了吧。

那天晚上，妈妈把八年级的语文，数学，英语，物理，生物，历史，地理，就连九年级的化学都借来了，而且还是上下册。看来这个暑假我可得没少努力了。妈妈给我定了死任务，八年级必须考到前50名。虽然这对我的问题不大，可还是让我不得不紧张。所以在这个暑假就算妈妈不催，我也得赶紧学了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓紧吧。

逆水行舟不进则退，在学习的道路上，我也得抓紧了。

这个寒假真倒霉，语文才考了89.5分，所以补习班开课了。

刚放假不久，爸妈就开始“搜寻”老师。我爸还行，就是我妈，像疯了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。

1月16日开始上课。前几次是老爸亲自把我送到楼上。时间是两点——四点，可别小看这两小时，50元钱在两小时之内就被生生的磨完了，钱如水流啊!对这个陌生的环境我显然有点不适应，两小时之内竟然一句话没说，一动也没动的在位置上坐着。

在上课的时候，老师出去了一小会儿，我自己就偷偷的翻开“走进阅读”浏览。老师一声不吭的走进来，拍了拍我的肩膀说：“你在看什么呢?”我吓了一跳说：“走……走进阅读。”

光阴似箭，两小时不知不觉就过去了。到放学的时间了，老爸来接我了。临走前老师还表扬我，说我乖。可是她哪知道幕后实情，我是被逼无奈呀!出了门我就找车，可是我活像一个找不到车门的盲人，好不容易才找到门。

一到家我就向老爸“诉苦”谁知老爸反咬一句：“谁让你语文考得这么差。”我的心顿时像插了一把尖刀，痛不欲生啊!可是男儿有泪不轻弹，我是不会哭的!

最后我要说的是，补课其实也挺好的。

许多的同学在10·1假期期间骑着车子匆匆的往学校赶，记者向叫住一个学生询问情况，可是并无人下车搭理，记者无奈，只得尾随学生来到学校，原来这些学生是A市唯一一所重点高中C校的学生，可令记者费解的是，为什么是放假期间，可学校还是像往常一样上呢？

在北京天安门广场国旗准时升起时，C校高中三个年级的学生早已整齐的坐在座位上读书，一位大神终于无力支持而倒在了英语课本中，可是他还没有安息，就把一个强有力的手将灵魂拽了回来，他的灵魂在战栗，原来是让老班捉了个正着，他赶紧低头认错，解释原因，可是有些事情是避免不了的，一节“政治课”后，写检讨，罚值日时少不了了。学生只得垂头丧气的回到座位上嘟囔着一些话，这是在C笑屡见不鲜的，可能在你看来这也没什么过分的，可你要知道，在这个时候你应该还在温暖的被窝中做着你的美梦吧，而且这还是在国庆假期期间，不说错了，因应该是国庆“补”课期间（“不”为什么要带引号呢？因为学校方面轻松的说只是学生家长要求，学生自愿的，可事实是这样吗？）当许多旅游景点和大型购物街挤满了人，到处都是嘈杂的吵闹声时C校的的各个班级里的学生正在奋笔疾书，除了纸与笔的摩擦声外教室内掉根针的声音都能听的到，其实这些都是假象，而制造这些假象的罪魁祸首就是国庆节假期作业（国庆是到了，作业也有了，可是假期呢？）学生的桌面上伫立着一棵棵树，准确的说是一棵棵树制造成的作业和试卷。远远望去就像是一群蚂蚁在森林中爬行一样，而且爬行的速度非常快，有飞一样的感觉，原因嘛，嘿嘿，尼玛下午就的交给老班。当游客正在导游的解说中和大家在电视机面前感受着国庆的欢乐时，而C校的学生正在领略唾沫星和粉笔末的风采，语语外外，数数政史-里里外外，瘦瘦正适（就当减肥了）想一想看一个骨瘦如柴的（特指在休息和不在校的时间）学生，背着许许多多的树，在一只“青鸟”（在我看来是乌鸦）的引导下，翻过了一座座高山，淌过一条条河流，终于……开学了。

唉，学生就是这样的悲催，自从上学以后，就走进了一个又一个的连环陷阱中，为最后的美好去奋斗，可到最后的结果是连哭的时间都没有。（还哭，找工作去吧）

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格贯彻执行泉州市教育局《关于大力开展师德教育严禁中小学教师从事有偿家教的通知》精神和晋江市教育局、新塘教育办的相关规定，做一名师德高尚的人民教师，我向社会、学校、学生及家长郑重承诺并坚决做到：

一、不违规组织学生进行有偿家教;

二、不授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动;

三、不违规从事有偿托管;

四、未经学校批准，不参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动;

五、不以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

六、不从事其他任何有偿家教活动。

如果违反以上承诺,我愿意接受《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》(晋教工委〔2012〕6号)等有关规定进行处理。

承诺人：xx小学全体教师

xxxxxxxxxxx小学

xxxx年x月xx日

“叮铃铃，叮铃铃”门上的门铃响了起来，真不知道是谁那么大的雨就来了，也不打个电话，我懒洋洋的从床上起来去开门。“原来是封叶文啊，”封叶文说：“我来帮你补课了，你落了几节课。”

先是语文课，“打开语文书第18课：颐和园，这一课是按照怎样的顺序呀?”封叶文问。“总分、总起、总结。”我拖着声音的说。封叶文说：“对!你读一下这篇课文吧。”“好”。“颐和园是个美丽的大公园，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的椅子……”“嗯，读得很好。”

然后是数学课，“你先打开0号本，把这几道图形等式做出来。”△+985÷2=○;△+290÷5+△=○;……;我很快的就把图形等式给做出来了。封叶文马上就给我检查好了，而且全对。封叶文还鼓励我说：“做的真好!但愿你快点把病养好。”

最后是英语课，“我先教你这几个单词怎么拼，然后你背一下48个音标”，Paing、Nder、Percil……，“哎呀,我不想背了，无聊死了，我不要补了，你先回去吧。”“你干什么!我好心好意的这么大的雨还来给你补课，你就这个样子，那我的辛苦不是白费了?”这个房间顿时鸦雀无声，我认识到自己错了，说了句对不起以后，封叶文又继续耐心的给我补课了。

今天一大早，妈妈就对我说：“下午要去城关补作文，你去准备准备吧!”我一听，脸上立刻由晴转阴，心想：既然这是暑假，为何还要去补课呢?我的心里极不开心，真盼望下午不要到来。

一眨眼，时间就过去了。一点半左右，接我们去老师家的车子来了。妈妈叫我可以上车了。但是上了车后，我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样?严厉吗?她的教学方法与杨老师的教学方法与众不同吗?带着这一连串的小问号，不知不觉地车子就到达了我们的目的地。

到达后，我们向楼梯冲去。一进门，就看见一位和蔼可亲的妇女站在眼前，这是不是那位王老师呢?正当我充满好奇时，后面的阿姨叫了一声：“王老师。”这下我才恍然大悟，哦，这就是王老师呀!她中等身材，黄黄的卷发，挺挺的鼻梁上架着一副眼镜。身着一件白白的小背心，下面穿着一条蓝色的牛仔裙，腰上配着一条皮带，显得十分大方利落。王老师热情地把我们迎进屋里。

进去后，王老师切西瓜给我们吃，一人一块后，还多出来，王老师把西瓜再次热情地捧给我们。吃完后，王老师把东西收拾完，便给我们每人一张白纸。这时，我心想：这张白纸发下来是干嘛的啊?难道要玩游戏?听了王老师的解释后，这才知道是让我们来写片段用的。之后，老师还教了我们写片段的好方法，便让我们动手开始写起来。写完了，王老师让我们读出来还给我们做了点评，指出我们的缺点。就这样，几个来回，不一会儿，就写了四个片段了。这时我才明白，其实写作文也不是那么的难，也是挺有趣的，只要你在平时善于观察，努力，就会知道写作也是一种快乐。

这就是我补课生涯的开始，挺有趣的吧!

写在前面：生活总是那般无奈，无奈于我们从上帝手中所抽中的是一张烂牌。我们渴望着20XX，希望上帝能够从新洗牌，给我们从新来过的机会。

我们每秒都清醒的肯定所承受的很重，压的我们无法呼吸，然而，生命中为之最轻的却成了我们的骨头。

暑假进行中……高三补课进行中……

六月份的尾巴它不是“狮子座”，它很热，相当的热。我疑惑学校的那些人怎么都是拉屎不擦屁股的主。既然给每个教室都装了空调却又为什么不发遥控器。尊敬的校长，我知道你的风格是‘节俭’那你也没必要为了省几个钱而只卖空调不买遥控吧。如果真是这样我给你个更省钱的建议：把教室间的墙全都打通，这样一层楼就只要装一台空调了。当然我们也不能过分责备学校，毕竟，插空调的插座他们还是装的。

再热的天也抵挡不了睡意的诱惑，中午是高三七最静的时候。累了……睡了……

那是一种透着凄凉的安静。我们无法选择逃避，头顶上的不是帽子是担子，不是不爽了就甩了的。墙之外就是花花世界，我们隔着窗户叹息。我们甚至羡慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。

‘凡儿，热吗?我怎么感觉你在冒烟。’龙无力的。凡儿没有睁眼只是把流到半空的口水给收了回来。‘我感觉我在非洲，不应该是在赤道。’说完两人又睡死过去。大嘴从厕所回来，湿湿的手捧住了龙的脸：‘给你降降火。’龙掰开他的手：‘咦……你洗干净了没，不是尿水混合物吧。’凡儿也抬了头看了最一眼：‘哟，还光着膀子呢，跟我玩性感啊。’龙也插嘴;‘我们都是外热，人家可是内外兼热，他的第二春来了。’大嘴急了：‘那我就让你们试试春天的厉害。’少儿不宜，龙and凡儿被就地正法中……

当晚风轻轻吹过，不曾带走我的热量。却吹走了我的短袖(还好不是内酷)。当我还在庆幸吹掉的不是内酷之时，我却惊讶的发现我那粉色的短袖正“拥抱”于各式艳丽的女士内衣之中。我诅咒那些没有看好性感内衣的女士们，让风下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士们不要再在我们男士光着身子冲向浴室的时候出来收衣，小心我叫你们“负责”，还有就是我们是很矜持的哟。

有时候我是十分敬佩帅哥的(原名顾亚男)。虽然我不知道他是怎么使自来水横着从水管冒里出来用来洗澡的，当我是亲眼目睹了他徒手修理宿舍空调的那一幕。Oh，sorry。当时他还是拿了一根从食堂顺来的筷子作为工具的。这位业余的业余空调修理工没有令我们失望。空调动了，它真的动了。等等……它出的好像不是冷气，我确定一定以及肯定它出的是烟，呛人的烟。很遗憾，只有正式宣布这台空调‘永不超生’了。

没有的冷气的夜，我辗转反侧。在凌晨我好不容易的睡着的时候，宾宾他，他居然。唉，话说当时我刚刚入睡大概不到五分钟。宾宾就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要迟到了，今天是班头的早早读。’悲哀的我居然真的慌忙穿衣洗漱。他原来在说梦话。真想趁他熟睡的之际，把他扒光再把裤头套他头上这样才解恨。当然我也只是思想上这么干，就像帅哥无数次思想上玷污凡儿一样。

纠结的一夜……

Make up a missed lesson like YiYeYe boat in the river rafting, picked up a leaf boat, you sometimes feel make up a missed lesson to give you trouble, sometimes feel the lessons to give you help.

Here I want to tell me the process of I like from hate make up a missed lesson to make up a missed lesson. I believe that you havet wait.

I hate make up a missed lesson starts from the fourth grade, when we first began to make up a missed lesson and I was addicted to computer web game at this time. Slowly I think make up a missed lesson occupies a lot of time playing computer, I think that make up a missed lesson deprived children rich spare time.

On one occasion, I play wulin three enemy to attack me, at this moment Im in the school make up a missed lesson, make originally because of my poor computer strategy can win I failed. This is making me hate increased to make up a missed lesson. Until when is the mid-term examination, I have a few problem because excessive addicted to the computer will not, and the problem is the last of a unit. Two days before the final exam, I dont know today is a day to review, there also stick a candidate number tomorrow cleaning, do not speak the new lesson. When I think the last class, fiercely think of make up a missed lesson. It is because the lessons that I got a good result. From now on I no longer indulged in these games, but learning with a computer, no longer hate make up a missed lesson, but likes to make up a missed lesson, even addicted to make up a missed lesson.

The teacher gave us lessons because we hope our study to the next level.

补课就像一叶叶小舟在河水中漂流，你拾起一叶小舟，有时会感受到补课给你的烦恼，有时也会感受到补课带给你的帮助。

下面我要讲一下我从讨厌补课到喜欢补课的过程。我相信你们已经等不急了。

我讨厌补课是从四年级开始的，那时我们刚开始补课而我却在这时候迷上了电脑网页游戏。慢慢的我认为补课占据了我大量的玩电脑时间，认为补课剥夺了儿童丰富的课余时间。

有一次，我玩武林三国敌人来进攻我，此时此刻我正在学校补课，因为电脑的策略不好使本来能赢的我失败了。这件事使我对补课的讨厌增加了。直到快要期中考试的时候，我因为过度沉迷于电脑有几道题不会，而那题正好是最后一个单元的题。离期末考试还有两天的时候，我清楚的知道今天一天是复习不到那里的，另外明天大扫除贴考号，不讲新课。当我认为最后一节课上完时，猛的想起补课。正是因为补课使我考了一个好成绩。从此我不再沉迷于网络游戏，而是用电脑学习，也不再讨厌补课，而是喜欢补课，甚至沉迷于补课。

老师给我们补课是因为希望我们的学习更上一层楼。

话说这次期末考试我倒退了近400名，我妈倍感焦虑，所以下定决心，让我去补课。

补课的地方离我家有点远，要坐40分钟的车，很麻烦，我爸和我一个同学的老爸一起担任了接送我们上学的任务。

初来学校，倍感压力呀，教室比较多听管理老师说一层大约有200间教室。别以为这学校的规模很大，一进教室才发现一间大概只有2平方米，过道也很狭窄，不容3人同时通过，有时来一胖子，你只得退后，转进一间小教室让他先过。

不过庆幸的是，我上午报的是小班，挤不着，而且一三八学的是副科版，学人教的只有两个就是我和那个同学，王玉婷。

第一天只上数学跟物理都是上午的小班。所以不用担心中午时间不够。

第一节上数学。原本期待一个漂亮的女老师，但到上课时间时才发现是一位饱经沧桑的男老师。他身材高大，手掌宽厚，走过我的桌子都把桌子挤歪了。在这有些拥挤的环境下我们开始了上课。先是发了一套练习题给我们，初二上期3中的期末考试！我和玉婷倒吸了一口凉气，胆战心惊的做题。趁老师出去倒茶的功夫，玉婷和我窃窃私语。这些题好烦啊就是，懒得做！老史叫我们做这个干什么呀？不巧，我的话让老师听见了。原以为老师会大发雷霆，结果老师却笑眯眯的告诉我，就是想检测一下我们的漏洞。数学课过得很快。下一节是物理。

物理老师也是一名中年男老师，用玉婷的话来说，特长得很符合杠杆原理，眉毛连成了一片，而且一只上一只下。

玉婷说他一定很幽默吧？结果恰恰相反，他比我姥姥还啰嗦，一句话解释半天，我们早懂了，但他似乎是要我们把他讲的全部吃下去。反正一节课像是梦游一样。我想，真对不起老妈的血汗钱。

一天后，英语和语文开课了。

先上英语。英语老师一进来就给我一种很强大的感觉，这个老师可能很有范。结果不出所料，他有很多自己的习惯，做事雷厉风行，是一中的老师，而且是个班主任。后来才知道，这些同学除我和玉婷外，都跟了他4年，也就是说从小学开始就是他的学生。

这个老师讲的很快，也讲的很难，我几乎听不懂。要知道他可曾说过，新概念第二册等于高中教材，而我却连初二的都没掌握好。我有一感叹，上英语课是浪费时间，浪费金钱，浪费脑细胞。这个班上的学生都很厉害，除我很少有下145分的，没有140分以下的。

下一堂语文课，是一个有些老的老师。姓窦，幽默百分百。上他的课完全是享受快快乐乐一节课，讲课从不死板，反正该学的学了，该笑的也笑了。

要补到9号放假，够得学。

[寒假的补课风波_写事作文

在我的暑期补课中，我们换过两次班主任，第二次的班主任姓钟。一开始钟老师很严厉，上课前都要开一个小班会，告诉我们我们今天上课该干什么，有什么重要的内容。

而我们也很喜欢钟老师开的这个小班会，虽说这个小班会的时间很短，但非常重要。这个暑期补课，时间过得很快，每天的上课、考试、作业，将我们压得喘不过气来。我们下午的辅导课，是由班主任来上的，我们很喜欢钟主任给我们上课，因为她讲课十分的有趣，我们也听得聚精会神，思想从不走神，所以这一节课的时间过得非常快。

暑期补课接近尾声了，每一天我们的班主任都会拍些照片当做留念，有一天老师请假了，再等老师回来时，老师就说：“虽然你们一天天老惹我生气，但是一天不见还怪想的。”我们听后，心里也美滋滋的。

补课最后一天了，我们依依不舍的和钟老师告别，每个人眼里都充满了泪光，但我们强忍着没有让眼泪流下来。现在距补完课已有20几天了，我还是很想我们的钟老师。

钟老师，你真的是个好老师！！！

[暑期补课的钟老师作文