宽容是一种智慧作文（汇总20篇）

自然是一门科学，一门最为博大和优美的科学。自然拥有的广阔无限的知识与智慧，与人类的智慧——那不值一提的小水滴相比，更像是一望无际的浩瀚海洋。

自然科学里，从来没有发明一说。人类总把发明与创造看作一项能使人功成名就的事，可对自然来说，那不过是雕虫小技罢了。爱迪生，被称作“发明大王”，一生有一千多项发明专利。可自然呢？仅目前已知的生物种类而言，现存近一百万种，生物学家们还估计认为尚有九分之八没有被我们发现，再算上已被灭绝的，自然的创造力才是最无穷的啊！物理定律、法则，哪条不是从自然中来的呢？各式各样奇妙的化学反应，产生了几十万种有机小分子，进而又有机组合，形成了自然最骄傲的作品——生命。这一切不优美吗？不澎湃吗？

几乎所有科学技术都要么是取于自然，要么是模仿自然，要么是研究自然，最简单的例子莫过于物候学和仿生学了。可即便是那巨大无比的大型强子对撞机，不也是为了探索自然界最基本的秘密：能量和物质与粒子的本质吗？分形几何学，一门取自于自然的数学，用数学语言来严谨描述自然，就连螺线，都广泛存在于生物体表面。而抛物线的抛物运动轨迹，也可以用数学去描述。就连这门待在实验室的科学——化学，都在描述元素们最基本的性质与来历。我们从来没有完全探索过自然，也永远不会了——歌德尔不完备性定理如是说，或许自然就是不想给我们一览无余吧。

自然不仅在技术上远超我们，连思想上也从不落后。它不知比我们早几十亿年就懂得了什么叫平均——适者生存。我们要联合，却总是分崩离析，可似乎大雁做得更好：它们这么联合着一起和谐居住了几万年。同样，白蚁也有着森严的等级制，你或许认为这是相当落后了，可别忘了，她比我们早了几十万年就有了这一制度呀！自然，一直是个绝佳的领袖，也是一位仁慈的母亲，她不会轻易放弃一个物种，更不会抛弃。自然，现在面对她的孩子，她的作品们正自相残杀，不知作何感想？

自然面前，人类，是不是该把昂起的头低下，接受自然的教导呢？

我家的书房挂着一幅书法作品——“海纳百川，有容乃大”。我不明白什么意思。

爷爷这样解释：“因为宽容，大海可以包容气势磅礴的大江大河，也可以包容渺小平凡的小溪。”

大伯说：“因为宽容，天空可以接受英勇无比的老鹰大鹏，也可以接受胆怯丑陋的麻雀。”

爸爸说：“因为宽容，春雨可以滋润鲜艳美丽的茶花兰花，也可以滋润那遭人漠视的草。”我听了似懂非懂。后来，通过一件小事，我终于理解了那幅作品的含义。

那天傍晚，天空下起了蒙蒙细雨，我的心里似乎也是阴沉沉的。刚考完数学，我的信心就被消磨得七零八落了。我拖着沉重的步伐来到小区，秋天来了，几场冷雨过后，一些树开始枯黄，落叶在风中絮絮飘落，难免让人觉得失意。猛地，我想起同在小区里的同学答应今晚来和我一起玩的，但天色渐渐暗了下来，却看不到他的踪影。看来，他又一次失约了。而我将又一次怀着一丝孤独度过漫长的夜晚，心里有一种失落感。

第二天黄昏，我做完作业，长长地嘘了口气，一身轻松地奔出家门。到了小区休闲场地，我远远看见昨晚失约的同学和他的弟弟，他们边吃东西边聊天。见到我，他好像没有打算向我提失约的事，我有点气愤，脸色显得很难看。

“林一凡……昨晚……因为……”他带着讨好的语气，嗫嗫嚅嚅地说。

“走开！我不想看见你！”我半开玩笑半严肃地回应了一句。

他似乎没有想到我会这么说，愣了一会，用很低沉的语调说：“好，你说的！”我不禁为他的举动有些吃惊，他不会真的生气了吧？于是，我的心情开始烦躁，而自己又不好意思这个时候向他道歉，最终还是怀着歉意径直地往家里走，一路上一个劲地责怪自己为什么要说出那么伤心的话，甚至脑子一闲下来就会响起那低沉的声音。那一夜，我认真地写了一份道歉书，可是，我又似乎感觉他对我不理不睬，第二天就没有想交给他。

接下来的几天，我好几次想走到他面前说出那声“对不起”，但还是鼓不起勇气。有一天下午放学后，我在小区里溜达，仰望着天空，呆呆地看着白云。也不知过了多久，我的视线被一架纸飞机吸引住了，它撞着我的腿上。我扫视周围，看到了他，他向我招手示意，原来纸飞机是他扔来的。我捡起一看，只见上面工工整整的写着：“凡，对不起！”那一刻，我的心情是复杂的，不知高兴还是感动。但我知道那一瞬间，因为宽容，生命中的友谊之花再次绽放，多么夺目，多么耀眼！

我相信：是宽容，让我们互相理解；是宽容，让我们的友谊之桥更加坚固。对，宽容，是爷爷馈赠于我的一个照亮友谊道路的宝贝！

在生活中，我遇到过许许多多的事，它们像天空的浮云。随着时光的流逝，一点点的飘散。但有一件事我却记忆犹新，因为是它让我学会了一个道理——宽容别人是快乐的。

那是一个阳光明媚的上午，我正在写作业，突然一个同学跑过来一不小心把我的钢笔撞掉了。我生气的说：“你怎么走路的！把我的钢笔撞掉了，赔钱！赔两倍的钱！”他望着我生气的眼神，委屈的说：“对不起，我会赔你钱的。”说着，他从口袋里拿出20元钱，递给了我，我拿着钱就走了，可是我怎么也开心不起来。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着我的脑袋对我说：“孩子，你就不能再给他一次机会吗？”望着妈妈和蔼的眼神，我激动的说：“妈妈，我知道了，明天我会把钱还给他的。”第二天，我一来到学校就在人群中寻找他，突然我的眼睛一亮，赶紧跑到了他的身边，对他说：“昨天的事可真对不起，我来就是为了把钱还给你，我们还是还朋友吧！””当然！我们还是好朋友。“

放学时，我走在回家的路上，感觉天空是那么的晴朗，小鸟的歌声是那么的悦耳，我的心情也和这天空一样，那么晴朗，那么舒畅。

在生活中，应多给别人一份宽容和理解，这样别人快乐了，自己也会快乐。

我的学校是一个智慧校园。

智慧校园里有美丽的教学楼，许许多多的秋树，美丽的鲜花，长长的跑道。

教学楼一共有五层，有西教学楼和北教学楼，我在西教学楼。第一层就是我们刚进学校的情景，第二层有着一年级的学生，第三层有二年级的学生，第四层有三年级和四年级的学生，第五层就有五年级和六年级的学生。这座教学楼非常漂亮，而且还是我们最熟悉的教学楼。

楼下那这些好高大粗壮的树也非常地惹人喜欢，下雨的时候它可以帮我们挡住雨滴，刮风的时候它会挡住风，炎热的时候，它可以帮我们乘凉，不让我们收到酷热夏天的惩罚。

校园里还盛开这着五颜六色的花，一年四季都装扮这着校园，它们散发出的香味使校园重满香味，那些香味常常迷惑我们，使我们不自由主地到达它的面前。

一条长长的跑道陪我们复度过了一节节的体育课，它也是最让我们难忘的跑道。每上体育课都要在它的上面跑几圈，使我们对它充满了难忘。

我爱我的校园！

宽容，仿佛人生中的一朵莲花，是那么洁白，那么美好，在灵魂的一个角落里散发着迷人的芳香。

小时候，我非常小气，总是因为一点小事而不依不饶，弄得别人苦笑不得。

记得有一次去朋友家玩，看到窗台上有一个手链很好看，便让朋友拿过来看，可是在还给她的时候意外发生了，我正要递给她，可是没有接好，只听“啪”的一声，手链掉在地上摔坏了，只见我的朋友顿时涨红了脸，我也吓得不知所措连忙对她说：“我，我不是故意的，请你原谅我，真的不好意思。”我的朋友没有说话，想起刚才她说手链是她去世的外公在她六岁生日时送的，她说只要看到这条手链就能想起她的外公，要知道她的外公可疼她了，而她也是最爱她的外公了。她呆呆地望着坏了的手链，仿佛在回忆小时候与外公的美好经历。我非常害怕，要是她的父母说我怎么办？这时候她用呆呆地眼神看了看我，豆大的眼泪从她的眼角落下，她再也忍不住了，“哇”的一声哭了起来，一屁股坐到地上，我连忙跑到她身边安慰到：“别哭了，对不起。我不是故意的。”

听到哭声她的妈妈连忙跑了进来：“怎么就哭了？哎呀，你外公送你的手链是怎么了？”我的脸马上红了起来，刚想告诉阿姨事情的经过，可朋友好像是看出了我的为难，对她妈妈说：“我不小心把外公送我的手链摔碎了！”她的妈妈说：“好了，别哭了，我看看能不能用502胶水帮你修好。”说完拿起坏了的手链走了出去。这时，我对朋友说：“谢谢你对我的包容同时也要说声对不起。”朋友笑了笑说：“没事，我也要谢谢你，当我看到这条手链时我总是想到外公，可外公临走前对我说，要让我快快乐乐的过好每一天，可我总是做不到，这下我要尽可能的做到了。”

当朋友说到这，我不禁想起了过去的我，累了一天的妈妈本应好好休息，可因为我的要求，只好去帮我买面包，回到家因买错了口味而被我说。因为我的一句要求，做了一下午菜的爸爸却因饭菜口味太甜而被我说。想想以前的我，再看看我的朋友，我简直无地自容，妈妈帮我买蛋糕，不是理所应当，但她还是做了，我本该好好感谢。爸爸本来已经很忙，好不容易可以休息一下，但还是用休息时间帮我做菜，我本该感谢。但我现在明白了，不要一味的去怪罪，而要宽容，为那些为你默默奉献的人。

我要感谢我的朋友，是她教会了我宽容。

我想你会问我为什么要取这个题目，让我来告诉你吧！

在七月八号的早上八点十分，我来到了清大学习吧，这次我来是为了学习如何写作的。今天，杨老师还是一样，拿出了一个陌生而熟悉的盒子，上面还是写着同样的字“猜猜我是谁！”我们每个人展开了奇思妙想。有人说是纸，也有人说是空气，反正各种各样的都有。到了解开谜题的时候了，我们万万没想到，这里面藏着这一样，我们平时非常需要的东西，它却让人摸不见，看不着，它就是空气。

接着老师又抛出了一个问题：“为什么老师要拿出一个空箱子呢？”接着我们在纸上写下了，老师为什么要这样做的原因。然后老师让我们每一个同学都说了一遍，自己写的原因，同学们说的原因都离奇古怪，引得我们哈哈大笑。

听完同学们的原因后，我越来越迫不及待，想听老师说他的原因。接着老师的一番话让我很有感触：

“在生活中，人们向往与追求的是幸福与快乐！而在生活中又有些人得不到这些幸福与快乐。”

接着老师又颇有感触的说了一句：

“假设盒子装满了东西，就装不下任何东西；如果将一种普通的现象，转化为自己的价值与意义，就叫做智慧！”

杨老师让一位同学说说自己的理解，有一位同学很用心的说：“如果将大脑中装满了说粗口的习惯，就装不下一些行为良好的习惯。”老是听那位同学说完后，一而再，再而三地让同学们说了两三遍，那时老师的眼睛里充满了震惊。的确如此，如果一个人大脑里装的全是坏习惯，而那个人就是一个一无是处的人，如果你去改正了它，你这个人就是焕然一新的你，一个不一样的你。

老师又坚定与用心的说：“而真正的智慧是，当你发现大脑中‘货’无对版时，你就要将他倒空，换‘货’。”接着老师诉说了他的亲身经历，还告诉了我们一个方法：“当你很重视一件事时，你就要发个誓，让自己坚定决心，不要再去做那样一件事。

每一结炸弹课都有不同的启示：今天是“当你发现大脑中货无对版时，你要将他倒空，换货。”还有一个是：“没有简单的盒子，只有简单的智慧。”

“真是的，怎么又考了90分呢？每次考试只靠90分、90。5分，成绩总是提高不了，你怎么就不能聪明一点呢？”不用问，这肯定又是老爸在教训我了。我低着头，听着老爸的教训。“好了好了，我也不想说你，快回房间里改错反省吧！”老爸把我赶回了房间。

在房间里，我坐在椅子上，想如果能交换智慧那该多好呀！这样，我就可以次次考试都可以考100分了。

如果我的智慧变成了六年级的，那我就会对五年级的知识非常了解，做起作业来易如反掌，“刷刷”几下就可以解决，而且肯定是全对的。作文我也肯定会以六年级的水平去写，肯定是甲加！考试就更不用说了，基础全对，阅读全对，作文全对，这样语文就会考100分了！数学那就更简单了！这样一来，肯定会得到老师的好评了！

如果我的智慧变成了初中三年级的，那就不仅是五年级的知识了，还对六年级，七年级，八年级的知识都会非常了解。这样子做起作业来就会更轻松了，而且语文、数学、英语、科学、品社、信息都全部都是满分了！

如果我的智慧变成高中二年级的，那就更不用说了，作文写得肯定都是论文，老师看了之后，不得不在上面批上甲加加加加加（无数个加）。这样，连初中的知识都不用愁了。

我还想交换成……

“邓雨婕，邓雨婕！都已经过了半个小时了，你怎么还坐在这里发呆呀？”老爸的声音把我从幻想中拉回了现实。唉，幻想虽然美好，但永远都是幻想啊。

谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。

韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万，“战必胜，攻必克”，被刘邦封为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为中尉，并对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。”

韩信此言，只是道出了他当时受辱时对利害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去，一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁孝王刘武，因平定吴、楚七国之乱而立下大功，名重一时，后遭人谗陷，获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道：“死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路，只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道：“死灰今已复燃，你可以尿浇灭了!何必吓成这样，公等值得我计较吗!”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而，韩安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶，得以复职，地位尚不巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以待，则会得到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。

从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。

家庭教育好不好，关乎孩子的成长。在我看来，有两个要点，一是懂得陪伴，而是学会以身作则。

歌舞升平谁都喜欢，但是多久?

希望和现实总是落差很大,一直如此。

在教育里，我发现，孩子越小，家长越用心，那么孩子将来，一是有了一个基础，二是家长会更省心。多小呢?出生之前。胎教开始，然后是婴幼儿，再启蒙，逐渐放手。让孩子认识到，成长是他自己的事，而你只是督促鼓励。

徐静蕾的童年，是被父亲强权把控，现在对她仍然有极大负面影响。如果不是强权，不会和王朔掺和到一起去。很多80、90后家长也有同样经历。所以，他们想到自己之疼，就宽以待人，很多事都跟孩子讲民主。可有些事，没有民主的资本。比如，吃饭，成长，健康，和学习。任何一个做不到位，都是家长问题。

以我自己而言，写字奇丑。父亲曾要我练字，三天放任自流，再没管。他当时工作劳累是事实，但家里个个写字难看，他除外，父亲难辞其咎。这个痛一直在，要假以时日去弥补，但最佳学习窗口已然错过。

教育有两个要点，一是陪伴。陪伴，其实是一种正向心理瘾节。有陪伴，才有影响力，才有亲密度。而不仅仅是，我给了钱做这个，我给了钱做那个。钱需不需要，需要，有没有用?有，但微乎及微。而且，陪伴不足，还会反作用。二是以身作则。你在学习，他看在眼里，跟着你，你处理问题平和大气，他看在心里，不知不觉和你靠齐。你想简单，给钱这个，出钱那个，然后说，我努力了。真努力了吗?

初七上班，早上八点到第二天凌晨一点半。除去中午一个半小时休息，上班有16个小时，第二天，疲惫不堪，第三天才恢复，后来我想，这16个小时，有多少是必须的，有多少是可避免?后来就很后悔，休息也没，工作也慢，还累得不行，这就是效率观的问题。

教育和时间一样，是不可逆的。你不知道外面世界有多大，教育孩子，我们要向先进看起，不去比那些不如自己的。宜昌不过是个四线城市，当然，还有五线县级市、六线乡镇，还有村。不说那些发展极好的村，堪比二线城市。只说本地，只说宜昌，又有多大?国家发改委去年规定，不到三百万人口不给上地铁和轻轨。你要有视野，孩子就会有远见，你只看到眼前，孩子就走不出身边。

这是给钱也没办法的。有很多家庭，给孩子几十万去出国转一圈，读几年书，回来找的月薪3000元工作，就不如在家待着，找一个项目，拿这钱踏踏实实去做一点事。我有个朋友，有条件可以送女儿出国，结果，他亲戚送了一趟出去，花了一大笔回来，脾气渐涨不说，工作也颇不如意。而朋友女儿，既不想出去，他就打掉了花几十上百万做不讨好的事了。

教育是一种引领。但绝不是吃吃饭，旅旅游，完成一些基本要求。而是要在精神层面上，对自己，对家庭，对孩子有那么一点要求。要知道那些是自己的长处，那些是自己的短板，取长补短固然是一个方法，也要认识到借助外力，比如老师，去对孩子有所帮助。

学校是教知识的地方，但家却是教育的温房。最重要的是，教育，可以给孩子一个自由。精神的自由，有机会生活的更安全，而不是一辈子受制于各种喑哑的事态。

人生像一座迷宫；人生像一场电影；人生像一段路；人生像一架飞机。每当你走过一条弯路或是跨过一道困难时，你的人生都会发生巨大的变化。

比如学期末的考试，虽然你不想去面对它，但是你必须硬着头皮去面对它，人生就是这样，它有无数的困难，无数的坎坷，你必须跨过它，想办法去解决它，不要害怕！

当你考试时，不要觉得害怕，放松自己，打开脑洞，认真对待你人生的每一场考试。

在困难面前永远不服输，是人性的根本，当你快崩溃，想放弃，想认输时，想一想这几个字“不抛弃，不放弃！”并静下来休息一会儿或找别人帮忙。

在面对人生的分歧时，不要退缩，选择正确的道路，勇往直前！

有一天，当你到达自己人生最辉煌的时候，站在最高处，你会回忆着自己的过去，回忆着每一天，回忆着每一秒，回忆着那曾经阻拦着你如今却微不足道的每一次困难。你会仰头一笑，也会庆幸自己当年的不抛弃，不放弃，不认输！

自古以来，“梅兰竹菊”被称为四君子，而在我老家，就有一位追求雅趣，对人和蔼的老先生，特别爱种“四君子”，而正是因为这位老先生，让我在小小年纪，懂得了宽容的力量。

还没搬家前，老家前面的私人小园子，便是我们几个小孩子无聊时玩耍的好地方。

由于老先生入住的时间比我们迟，所以过了好久才在大人口中探到一句“隔壁老先生有一个小菜园”，与其说是菜园不如说是种着各式各样花的小花园，其中也包括“四君子”。

我与老先生的不期而遇是在他的花园里，读过鲁迅的“百草园”，哪一个孩童心中不曾有过拥有一个“百草园”的愿望，我也不例外。在蹲点了好久后，终于捡到一次漏洞，趁老先生出门倒水的间隙，我的好奇心战胜了一切，家长曾经说的话这时也全抛在脑后，就算被发现，他也追不上我。最终，偷偷地进了老先生的门，很想看看这样一个到了可以“随心所欲”年纪的老头，到底能种出什么花。

刚进院，几只盆栽上立着几枝说不出其名的花，却有着“点头迎客”的新鲜感，继续走，可以看见一颗较小的笋苗倚在墙角，虽然个头小，但仍然难掩它的风姿；小池里，飘着几朵荷……“小朋友好看吗？”一只布满皱纹的手拍在我肩上，我原本就做贼心虚，自然吓得要死，便一屁股坐在地上哭了起来，那位老先生却不急不躁，拿出一把修枝的小剪刀，“咔嚓”一声轻轻剪下一小枝兰花，递在我面前，或许他有一股亲和力，我渐渐不哭了，接下了那香味悠长的花枝……

如今，搬了家，也长大了，可我一直记得那一天，老先生对我闯进他家，并没有当场指责我，驱逐我，而是保全了我的自尊，满足了我的好奇心，他用世间最有力的话语告诉了我什么才是宽容。

记住那份宽容，同样，也要宽容我们生活中的人人事事。记住那份宽容，自从搬了家，就再也没有见过老先生，不知他身体是否安康，不知他是否还记得我，这个闯入花园的小男孩。

一幅简单幽默的漫画实则透露出丰子恺大师的人生哲学。看似痴而钝的画中人，掌握了一门生活的大智慧：换个角度看挫折；笑而不争地顺应人生时有的逆境，方可在顺风时更好地起飞。

人生路漫漫，谁人不跌跤？更为重要与关键的，实则是摔倒后对自我的心态与处理。“坐坐”中包含着乐观、抗挫的良好心态。不哭不闹，也并无失败的懊恼与羞愧，只是拍拍身上的泥土，且小坐片刻。想起史铁生，那位在轮椅上以笔尖起舞的作家，命运给予了他重重一击，他应声倒下，肉体便再没有站起。可他有一颗经历磨难而更为通透轻盈的心啊，这颗心唤他扬起嘴角，微笑着，拥抱自我与他人。他说：“命运既然把我推到了悬崖边上，便坐下来，赏赏崖上的流岚雾霭，顺便唱一支歌给你听。”这歌声是从他心底传来，自心中的乐观豁达而起，一定美妙无比。

“坐坐”亦是对自我的修整与沉淀。一代文学大师王尔德，青年成名。他的生活中充盈着赞美、音乐、酒香与诗篇，直到他被卷入友人与父亲的纠纷中，不甘踉跄的入狱，一夜间赞美与诗篇置换成了指责与嘲讽。而他，在这段只属于自己的安静时空里，思考、自省，对往日放荡的欢乐看透其中的空洞。轻浮浅薄是终极罪恶。他自省着走向灵魂深处，终于写出自己爱与原谅的信件，亦最终得到了生命的升华。修整与沉淀，莫不是为了蜕变，为了下一次的启程而蓄势。

“跌一跤，且坐坐”的心态，是现代社会所急需的一颗药丸。快节奏的学习工作，一味的冲锋向前，目光直冲名利与世俗的成功，却全然不顾处理心灵的细小伤口，最终积攒爆发。可为什么不等一等呢？为什么只顾在最终受挫时痛哭颓废？请坐一坐吧，只把这跌跤当作是生活唤你停下的标志；坐一坐吧，赏赏身边的风景，亦赏赏自己的内心，与自己交谈对话，充实自己，再站起来重返旅程。

而这也正是现在年轻人正追求的“佛系”。乐观、坦然、沉淀、再出发，正是他们面对挫折时的举动，亦是我们每个人都应学会的技能。

跌跤了吗？不如坐一坐吧，与史铁生一同赏赏流岚雾霭，再唱一支只属于你内心的歌。

又是一年，又是一个秋天，又是一个收获的好时光。我也在努力的汲取营养，希望能收获更好的自己。 is another year, another autumn, and another good time.I am also working hard to draw nutrition, hoping to gain better myself.

宁静的夜晚，闹钟在我耳边“滴答，滴答”不停的奔跑，其中还夹杂着风扇和空调的呼呼声。我的两眼皮已经粘在了一起，一股股的凉气直往骨缝里钻，怎么也睡不着。“空调开着就可以了，把风扇关了吧，这么冷的天。”我蜷在被子里，双手紧紧拉着被子，往身上贴。

“别关，别关，我浑身都是汗，睡不着。”等待关风扇的人只好又停止了将要转动的手指。“怎么空调给你开着还不行，这么冷的天。我们生病了，你负责呢!”话都已经到嘴边了，可还是咽了回去。“算了算了，多一事不如少一事。里面可能会好一点。”我让自己尽力往里边去，双手紧紧抓着被子又往上提了提。一场战争的硝烟就这样烟消云散了。

第二天吃饭的时候，我发现她在有意躲避我的目光，但又时不时向我这边瞟过来。我知道她在担心我不会就这样罢休，但看到我若无其事吃饭的样子，心里很是矛盾。又会觉得是不是自己太自私了。其实，一年前的我又何尝不是这样的。

那天晚上，我整理好用品，迫不及待的想要上床睡觉。“咚”的一声，我的毛巾，牙刷，刚刚收拾好的东西随之倒地，我也按捺不住心中的怒火，选择了偏激的方法。她站在那里一动也不敢动，而我却不依不饶地开启了机关枪形式，气氛很是尴尬。第二天，她从这个屋子里搬出去了。当我平静下来，想要道歉时，却已经没有机会了。

有时想一想，退让不一定是懦弱的表现，好的结局和不欢而散只在一念之间。宽容，真的是一门大学问，把握好它，换一种处理事情的方式，给他人一个机会，也会给自己一个机会。

那是一个晴朗的早晨，我正在教室里写课堂作业。忽然，蔡婧不小心把我的文具盒弄到地上。我拾起文具盒一看，有一个地方坏了，非常生气，心想：哼，下课就叫你赔。

下课后，我对她说：“你把我的文具盒弄坏了，知道吗?”她说：“我不小心。”“文具盒跌坏了，你说怎么办?”“对不起……”“你以为这样就完了?必须赔我一个。”说完，我扔下文具盒就走了。

徐泽平看我心情不好，关心地问：“你怎么了?哪里不舒服?”我说：“蔡婧把我的文具盒跌坏了。”“那她是有意，还是无意?”“她是不小心的。”“那你不应该怪她，因为她又不是故意的。”我想了想，觉得他说的很有道理，对他说了声“谢谢!”便转身进了教室。

我对蔡婧说：“刚才我态度不好，你不要放在心上。”她说：“我也有责任，下午赔给你。”“没什么大不了的，算了吧。”后来我们又和好如初。

我真要感谢徐泽平，是他教会我学会宽容。

宽容是冬日里的一团篝火，在冷冽的寒风温暖你我，宽容是夜空中的一首歌谣，在孤独寂寞中的夜里陪伴你我;宽容是沙漠中的一泓清泉，在绝望的时刻，给予你我期望，让我们重新扬起生命的风帆。

法国作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。”聪明人将理智的行为以种种行式表此刻生活的各个片段，在这其中，有一种理智叫宽容。没有什么力量能够阻挡宽容背后的那种感恩，也没有什么可

以比及一颗充满理智和宽容的心。

相传周定王元年，楚庄王平定叛乱大捷，特宴请众将，百官，并让爱妾许姬敬兴。突然一阵狂风将所有的蜡烛吹灭。黑暗中，一个人拉住许姬的衣袖调情，许姬不许，顺手扯下了那个人的一个衣角，并请庄公检查每个人的衣服。庄王听后大笑两声，道。

“酒后狂态，难免如此，若治罪，必伤人之心，百官不欢而散，得不偿失。”许姬听后叹服。日后吴兵伐楚的战场上，有位战士异常奋勇，为保卫楚国立了大功。庄公问他为何如此，他说：“殿上之事乃者。”

其实，做到宽恕并不困难，也不需要付出很多，用一扇敞开的心扉多包容一些，一切够了，但是并不是所有人都拥有像楚王一样理智的处事态度和宽容的胸襟。他们往往因此酿成了不可挽回的杯具。

当年的猛将众多，谋士如云的项羽曾拥有过韩信等一大批勇士，可他霸气冲天，处处不能容人，使众多谋臣良将纷纷挂冠而去，最终落得四面楚歌，自刎于乌江。屠格涅夫曾说：“不会容忍别人的人，就不会得到别人的宽恕。”这句话在项羽身上得到了最好的证验。他若能用比天更广阔的胸怀应对处处为他尽忠的谋士，多一分理性，多一分豁达，当年的楚霸王何至于发出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨叹?

卡耐基曾说人格成熟的重要标志是宽容，忍让，和善。理性的定义中也有一种名叫宽容的元素，它是一切聪明才智的起点。

常言道“君子坦荡荡，小人常戚戚。”在人生这一路上，即使被打击的一塌糊涂，也能够从这个底线上重新起航，因为那里有一种理性叫宽容———对别人，也对自我。

对我来说宽容只是原谅别人的一种行为但这件事彻彻底底的改变了我对宽容的理解。

那是一个平常的下午。最后一节课时，我们全班人鸦雀无声，都在练字，过了一会儿，我的钢笔不出墨了，我甩了甩钢笔。结果，甩出的墨水不在地上了，而是呈现在了一位同学洁白的校服上，那美丽的校服上便出现了一排排珍珠般的黑色墨珠。“怎么办，我有麻烦了，这个是最近才发的校服呢，而且老师特别提醒我们不要弄脏它，如果他发现了怎么办？如果他告诉老师了怎么办？老师会怎样处置我呢？”我忐忑不安的想，接着我脑海中又浮现出可怕的画面。我不安的瞟了他一眼，他还没发现他衣服上的墨水。“也许他不会发现，我就不告诉他了吧。”我心中另一个声音说。有一件事更促进了我的想法——放学了。

伴随着铃声，我背上书包正准备奔出教室的门时，我的耳边回想起了妈妈常对我说的话：“一个人总要面对他最害怕的事情。”这时我无意识的做出了一件令我意外的事情——拍了拍他的肩膀。“怎么了？”她对我说。“我把……你的衣服……弄脏了……对不起。”我吞吞吐吐地说。我以为他会很生气，但我错了，她笑着对我说：“也许这能洗掉，如果洗不掉就当添了点花色吧。”我沉默着，他对我微微地笑了，接着他便走了。我仍然沉默着，这时我觉得天空，很蓝。

宽容不止是一种谅解，也是一种美德，更是世界上最美好的东西。被宽容的人是开心的，但往往被实现宽容的人会更加开心。这个美丽的下午，使我终生难忘。

在这大千世间中，虽然人在食物链的最顶端，可不得不承认在某些方面人终究比不上昆虫。

萤捕获猎物非常迅速，先观察敌方动静，做一下选择，找准可以下钩的地方，快准轻的一咬，就足以使敌方失去知觉，整个过程不超过十秒。

这个办法就是这么迅速奏效，说是闪电般的都不为过。可以看出萤捕获猎物所抓住的时机巧妙，大脑运转快速，思维敏捷。

同样，在陌生的环境，敌方站在我们面前。先不说害怕，就连最起码的逃跑都没有想起，莹就会立即做出判断，以精准的角度去插入敌方的要害。这是人类不能与之匹敌的。

瘦弱的身躯支撑起保卫家庭的重任，身后微弱的亮光点缀了整片星空。浩瀚宇宙，大千世界，莹仿佛是一粒尘埃，生存下去十分艰难。我们要抱有崇敬，爱护的心态去对待每个生物。

毕竟，它们也是生物圈中的一份子。

我的学校，是我已经学习了五年的地方，我很爱它，这里有我尊敬的，教会我道理和知识的老师，有伴我成长的同学，还有明亮宽敞的教室。

早晨的学校是响亮的。一进校门，就听见了朗朗的读书声，每个班里的每一位同学都在大声的朗读着。早晨的时候不是很热，空气中吹着阵阵微微的凉风，再加上朗朗的读书声，整个校园都有几分惬意。当第一缕阳光照进校园时，我们已经开始上课了。突然，整个校园都安静下来，静的能听见风的声音，同学们都在好好听课，没有一点声音。叮铃铃……叮铃铃……下课时间到了，整个校园沸腾起来，就像一堆炸了锅的蚂蚁，整个校园的跑步声、欢笑声在校园里回响了起来，每一位同学都玩的不亦乐乎。学校为了我们的健康，还给我们组织了课间操活动，每个同学都在第二节下课的时候跳绳和跳啦啦操，我们每次跳的时候都很整齐，看起来很有默契。

中午的校园是安静的。同学们都在安安静静的看书、练字。有些同学在练毛笔字，大块着墨，几经渲染。大概的画几笔，那飘若浮云，娇若惊龙的字体就诞生了。还有一些爱学习的同学，在认真的完成老师布置的任务，他们每次完成作业，仿佛像吃了蜜一样开心，他们的成绩都很优秀，每次都能带着奖状，拿着奖品，高高兴兴的回家。

傍晚的学校是忙碌的。老师们忙着总结这一天的工作和为明天的课做准备。学生们忙着收拾书包，站路队放学，还有复习这一天学到的知识，和预习明天要学习的课程内容。学生们都依依不舍的离开学校，好像在说：“校园——承载我梦想和希望的地方，我们明天再见。”

这就是我充满智慧、欢乐的学校！

我学会了宽容，虽然我有一个表妹今年已刚七岁了，但是，她很骄傲，我想她太小了，要宽容。所以我从那时候起学会了要对人宽容。

我从多处受过打击和对别人的宽容得到了一个启示：人啊，在人生当中总会遇见很多的麻烦，但是你只要好好的去刻服这些困难，就一定会解脱这个问题。

而且还要学会宽容，如果要有宽容的心，态度端正，麻烦自然而然地消失，如果遇到事，那还能行，如果你一点也不宽容大方，什么事就要搞的像个样子一样，这种人永远是交不到朋友的，要学会宽容，如果每个人都宽容了，就不会你争我抢，明争暗斗。

在我这人生记忆的黄河中这就是我最大的启示：在那里都要记着宽容对方，对人忍让一些，尤其是男同学对女同学最好忍让，女同学要有女同学的空间，男同学要有男同学的空间，要互相理解。就例如我同桌吧：他是个宽容的人，有时候女生打他他都不还手，不和女生一般见识，我觉得我同桌做的对，不向我前面的那个人：小肚鸡肠，我同桌对女生的态度，让我想起了一句俗话说：“好男不与女斗，”如果我们班的每个男生都这样那该多好啊！

在我的作文老师教我的时候我们作文老师总是宽容着我，也许这个宽容，是他传给了我，我又传给了你们，宽容的人生可以代表你这个人是怎样的，宽容的心有时候也可以让你的友谊天长地久，宽容的心有时候还会给人带来温暖，反正只要我们宽容，就会多加一次的对你的好感，这样终会让对方改变态度，使关系变得和谐。

人人都会有过被误解的时候，但只要你宽容，没有什么大不了，也有时候我在家常会自言自语说：“人啊，要学会宽容”！

宽容是一种气度，让我们拥有一片天;宽容是一种文明，体现了人的优秀本质;宽容更是一种人生的豁达境界。我们要具有这种境界，它可以让我们在人生的道路上走得更远，如果世界充满了宽容，那人类的文明就可以再进一步!

抗日战争时期，聂荣臻元帅曾是一名八路军的高级指挥员，在一次与日本军队的交锋中，在打扫战场时，我方战士发现了一个日本小女孩，是将其救下还是任其自生自灭，很多战士们很是矛盾。

毕竟凶残的日本军国主义者在中国犯下了滔天罪行，称得上罄竹难书!聂荣臻司令员对大家说：“战争不应波及儿童，孩子是无辜的，我们把要她送回去!”随后将其带回根据地，找了一个农民，又给日本指挥部的司令官写了一封信，让农民抬着箩筐将女孩送回在城里的日本驻扎地。后来这位名叫美穗子的日本小姑娘来华访问，她眼含热泪，以额触聂荣臻元帅那双温暖的大手，以此表达她深深的感激之情。

聂元帅在日本对中国的侵略战争中，救了日本小女孩的事，让世人明白了宽容与爱的意义。正如纪伯伦所说：”一个人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容!”