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三年级写作小动物的作文【合集20篇】

动物是通人性的,我们怎样对待动物,它们就怎样对待我们。以下就是小编整理的三年级写作小动物的作文,一起来看看吧!

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篇1:动物失去了原来的主要特征三年级作文400字

全文共 467 字

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假如蜗牛健步如飞

从前,有一只蜗牛,它走得很慢,常常上班迟到,这天,它因为迟到太多次而被公司老板给辞退了,蜗牛忍不住哭了起来。

忽然,一位魔法师把钥匙丢在了草丛里了,小蜗牛二话不说,便帮魔法师找了起来,魔法师见小蜗牛一脸心事重重,一番询问后才知道它的遭遇,他俩找了好久,终于把钥匙找到了,魔法师为了感谢蜗牛,便赐予它“健步如飞”的魔法。

小蜗牛发现它走路的速度变快了,不再是慢吞吞的了,它兴奋不已,高兴地走了一会儿,它看见一只小蚂蚁,因为送快递受了点伤,正在伤心的哭泣,小蜗牛不想让蚂蚁因为这样跟自己一样失去工作,于是让它爬到自己背上来,以很快的速度,先帮它把快递送到客户手中,然后去医院,小蚂蚁亲人看见了,都对蜗牛竖起大拇指!

后来蜗牛在森林里看见一只小兔子,听说蜗牛收获了“健步如飞”的技能,小蜜蜂花花找蜗牛帮忙,它对蜗牛说:“我马上要参加表演,可是时间来不及了,你能帮帮我吗?”蜗牛毫不犹豫的答应了,它带上蜜蜂飞快的奔向表演场地,终于赶在开始之前到了,蜜蜂好开心!

因为小蜗牛帮助了许多人,收获了许多赞赏,它越来越喜欢自己能够健步如飞了!

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篇2:旦动物失去了原来的主要特征三年级

全文共 607 字

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健步如飞的蜗牛

从前有一个动物王国,一直生活的很和平。可是,有一天,大象快递员因为快递太多,不管风吹日晒都去送快递,最后生病了。动物王国找了很久也没找到合适的快递员。

正当国王发愁的时候,一只蜗牛走进了皇宫,对国王说道:“我健步如飞,这么迟来到这的原因是我住的地方很远很远,消息传到我那要很长很长的时间,虽然我那地方很远,但我一收到消息只用了一天的时间就赶到了这里,如果国王同意我当快递员,我会很感谢您的。”国王说:“如果你能在我的守卫眼皮子底下去森林的尽头的小店买一盒饭回来,我就同意。”等计时器和守卫准备好就开始了。只听一阵风吹过,守卫还没反应过来,已经看不到蜗牛的影子了。五分钟后,蜗牛顺利的完成了任务。

它马上就收到了第一个单,送一大袋米给蚂蚁。蜗牛虽然跑得快,但搬不动这袋大米,于是,它在周围找到了一些零件,快速的把它们做成小推车,蜗牛费了九牛二虎之力才把它们搬到了小推车上,它用身体快速的推到了小蚂蚁家,小蚂蚁非常感谢蜗牛,送了一些零件给蜗牛,让它改造它的车。

第二个单,是给鸟妈妈的宝宝送一些药水,蜗牛像风一样来到树下,听着鸟妈妈焦急的安抚着鸟宝宝,不管那么多就背着药爬了上来,鸟妈妈非常感谢蜗牛,于是给了它一个飞行背包,还教它怎么用。

最后到时了蜗牛的休息时间,蜗牛把蚂蚁送的零件给推车装成了电动车,把飞行背包挂在身上,改装完后,蜗牛又接到了第三个订单,它又开始它的忙碌的工作。

蜗牛真是个敬业又优秀的快递员。

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篇3:动物变得与原来完全相反三年级作文500字

全文共 573 字

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会飞的母鸡

母鸡一直很羡慕老鹰飞得很高,可它知道自己飞不起来,只好宅在窝里,过着平淡无奇的每天被鸭子欺负的生活。

一天,母鸡去觅食,在野外发现了一颗紫色的果子,这颗果子太漂亮了,它闪耀着光芒,通体透明,它认为这是一颗有魔力的果子,毫不犹豫就吃了下去。但是,什么都没有发生。

第二天母鸡和它的死对头鸭子打架,当母鸡扑棱着翅膀时,惊喜发生了,它居然飞起来了。这下鸭子傻眼了,它搞不懂母鸡是怎么飞起来的。母鸡知道昨天的果子发生效应了。母鸡开始疯狂地欺负鸭子,一会儿咬它的羽毛,一会儿啄它的眼睛。把鸭子弄得狼狈不堪,从此,鸭子再也不敢见母鸡了。

母鸡很兴奋,以为可以高枕无忧了,但事实并非如此。母鸡会飞后,对它的生活要求也提高了很多,以前简陋的住宅很难满足它了,它想找一个空间宽阔又冬暖夏凉,还要让小鸡有快乐玩耍的地方,要同时满足这些条件简直比登天还难。而且在天空飞翔时,可能还会遇到老鹰,被老鹰欺负也是一件非常不愉快的事情。

日复一日,在寻找优质生活空间和躲避老鹰的环境中,母鸡过着凄凉的流浪日子。

它开始不喜欢这种生活了,怎么样才能回到以前呢?这一天母鸡在散步时,它发现了一只闪着白光的虫子,它觉得白色应该代表清零,所以母鸡带着希望,将那只虫吃掉了。它吃完后扇了扇翅膀,果然飞不起来了。

变成普通母鸡后,母鸡回到了以前厌弃的小窝,霎时间,觉得它是那么的温暖、舒适。

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篇4:旦动物失去了原来的主要特征三年级

全文共 755 字

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会飞的母鸡

一天,一只母鸡在地上东啄西啄地找吃的。忽然有一朵白云从天而降,正好落在她旁边。母鸡好奇地走向白云,白云忽然动了,它慢慢地向母鸡飘来,围着母鸡绕了三圈,就消失了。

母鸡想,咦,这云怎么回事?她正琢磨着,突然觉得身体轻飘飘的,比一片羽毛还轻。母鸡猛一低头,她不由地大惊失色:“哎呀!我怎么飞起来了!”她慌忙张开翅膀不停地扑腾:“救命啊!救命啊!”可是没人听见。她心想:“不行,我得镇定!”

她慢慢地在高空中适应着,逐渐觉得,飞起来的感觉其实挺不错嘛。她越飞越高,遇到几只小鸟,母鸡都轻松地飞过他们。

母鸡在空中翱翔了一会儿,想起之前老鹰总是来笑话自己不会飞,还吓唬自己。“哼,他就是欺负我不会飞。咯咯咯,我现在正好去复仇!”

母鸡飞到老鹰家,敲了敲门。“谁呀?”老鹰一开门:“哈,这不是_鸡吗?你来干啥?我不是说过等你会飞了再来找我吗?还是你跑来请我吃顿饭?哈哈哈!”

母鸡一瞪眼:“说梦话呀你!咯咯咯,我是来下战书的!”

老鹰说:“哦?哪个菜鸟让你来下战书呀?”

母鸡说:“我自己,挑战你!咯咯咯,你敢吗?”

老鹰说:“比啥?不是比捉小虫子吧?”

母鸡说:“比飞!谁都更快飞过那座高山,谁就赢!”

老鹰翻了个白眼:“自不量力!”

他俩来到一座高山前,“预备——飞!”

母鸡“嗖”的一声就没影了。老鹰紧追慢赶飞过山,一看,母鸡正躺在树上,悠闲地晒太阳呢。

老鹰低下头,灰溜溜地飞走了。

胜过老鹰后,母鸡自信心膨胀了:“老鹰那么大不还是输给我呀?我就是母鸡中的战斗机!”她计划着再来一场比赛,对象是人类的飞机。

这天,母鸡准备好了要和飞机一决高下。飞机起飞了,母鸡紧跟而上。可她刚飞起来,飞机的气流就把她狠狠地掀了个跟斗,直接把她扇趴在地了。

母鸡感叹道:“咯咯咯,是我自不量力了。人外有人,天外有天,强中自有强中手。还是谦虚一点好呀!”

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篇5:三年级保护动物

全文共 345 字

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动物是我们人类的好朋友,有很多对我们有益的动物呢!你们知道我认识的动物是什么吗?告诉你们吧,它们是:蜘蛛、水枪鱼、壁虎,这些动物都是吃虫子的。

蜘蛛是一个会结网的能手!它结了网就可以把害虫捉住了。其实,它的网是粘粘的,透明的,难以看见,等蚊子、苍蝇经过的时候,一不小心就会被蜘蛛网粘住,蜘蛛就会美餐一顿了!

不但蜘蛛会吃蚊子,也有别的动物爱吃蚊子,但它们捉害虫的地方是不同的。水枪鱼是在河里,一看到岸边的野草上的害虫,就游到离那东西很近的地方,然后,吸一点水朝害虫喷去,害虫打中了!落下来,落到了水枪鱼的嘴里。壁虎是在墙上找蚊子吃的,只要它看到墙上有一只虫子,就轻手轻脚地接近虫子,让虫子感觉不到,然后,一下扑过去,吃掉虫子就慢慢地回家了。

我们要保护有益的动物,让害虫变得更少,美化我们的环境。

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篇6:我喜欢的小动物三年级作文

全文共 445 字

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真好!妈妈给我买了一只白色的小猫咪,我给它取名叫“贝贝”。

贝贝非常美丽。它有一双又大又圆的眼睛,一闪一闪的,闪耀着碧绿的光芒,仿佛是两颗绿宝石,可爱极了。它还有六根又细又长的胡须,分别长在嘴巴的两边。胡须的作用可不小,它可以测量老鼠洞的大小哦!

贝贝是很美丽,但是……它却一点也不乖巧。有一次,妈妈拿出了一团毛线,用警告的口吻对贝贝说:“贝贝,妈妈要织毛衣了,你不要再调皮捣蛋了。”贝贝“喵喵喵”地叫着,好像在说:“知道啦,知道啦!”于是,妈妈放心地离开了一小会儿。没过一会儿,妈妈回来了,看到四周的地板后,皱着眉头,惊呼道:“天哪!”只见地上的毛线散成了一张地图!妈妈怒气冲冲地望着贝贝,可看见它那无辜的眼神感觉到无从下手。于是,妈妈把目光转向了我……我恨你,可恶的贝贝,我的屁股到现在还疼着呢!

当然,贝贝也是一个“食肉动物”。鱼啊,老鼠啊……都是它的最爱。不过,它却一点儿也不胖,真想问问它的秘诀。

现在,贝贝怀孕了,怀下了四只小猫咪。望着这群猫咪,我心中十分开心,因为它们的是我养大的呀!

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篇7:写小动物的三年级

全文共 268 字

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我喜欢的小动物是我家楼下的一只小猫——咪咪。

咪咪长得非常瘦,它一身黑白相间,软软的,毛茸茸的,好像穿着一件华丽的外套,非常神气。他的头不大也不小,圆圆的。它的眼睛不大,但它的眼睛是蓝色的。它的鼻子和尖尖的耳朵长得都很小,但是它的嘴很大,只要他一张开嘴,就会露出洁白的小齿。它的四肢和尾巴长得不长也不短。它还有几根又长又细的白胡须。

我每天放学回家时,都会看见它在楼梯上睡觉,或者在吃东西,或者喝自来水。周日,我出去玩的时候,都会看见它在玩耍,每当我走过去摸摸它的脑袋,它就会仰起头,叫一声:喵——,好像在跟我打招呼。

我喜欢我家楼下的小猫。

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篇8:与国庆节相关的三年级必备写作日记

全文共 475 字

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早上 ,我早早就起床了。因为国庆节有很多人要来我们舟山旅游会很挤的 。所以我们一早就出发了。在路上我看见了很多的车子都堵了。好多人都骑着自行车,这样就不用再堵车了。

到了白山风景区我心里很着急,我马上就能看见书上所说的奇怪的石头了 。走到山脚下我看见碧绿葱翠的枝叶和藤蔓连在一起形成了一个大帐篷,躲在下面我觉得很凉爽。我们沿着陡峭的石梯来到了卧龙洞。那洞很挤只能把肚子缩起来才可以通过。导游说:“这个洞又叫苗条缝。”过了那里我们又来到了祭坛,在那里我看见了一个自然形成的大洞,我和妹妹钻在里面躲太阳。

跟着爸爸我们又来到了试剑石,我看见了一块石头像被那个武士一刀劈开,光滑整洁。抬头我看见对面山头有一块石头,像一只母猪正在喂着小猪,真滑稽。我们又沿着石梯来到了“二龟观秋石”。那两只海龟好像贪恋朱家尖的美景留在了白山。

这时我很生气,因为妈妈带错了路使我们绕来绕去找不到下山的路。后来我们好不容易到了一个休息的地方,我看见了很多的树床,在那里我发现原来老爸没有下去等我们,反而在这里睡大觉了。

在回家的路上,我觉得白山的风景秀丽神奇,正如书上所写的一模一样。

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篇9:动物小白兔三年级作文

全文共 545 字

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我叫小白兔。我全身长满了毛茸茸的像白雪一样白的毛。我的长相逗人喜爱:圆溜溜的脑袋上直直地竖着两只大大的耳朵;红红的双眼犹如两颗红宝石;上下翻动的三瓣嘴旁插着一对八字胡。有人嘲笑我没有尾巴,其实,我是有尾巴的,只是很短。我的前腿短后腿长,因此,跑起路来特别快,每次参加跑步比赛都能获得冠军。说到这儿让我想起了6月的一次“龟兔赛跑”了,因为我太得意了,所以我输了。我最先生活在大森林里,属于自由自在地野生动物。我们的家族喜欢用自己锋利的爪子刨洞造房子。那时我们的家族住的房子叫“窟”也叫“洞穴”。我们家族人喜欢同时造几座房子,因而人类说我们是“狡兔三窟”。我们的狡滑是为了保护自己家族的生命。可人类却不尊重我们的生命,竟然把我们纳入菜类。

他们把我们的同伴逮回家,吃我们的肉。我们的祖爷爷、祖奶奶、祖外婆、祖外公都快被吃光了。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带着我们兄弟姐妹到处逃难,最终还是被人类抓住了。现在被当作宠物整天关在笼子里,一点儿自由都没有。我们更痛苦的是每天要吃不爱吃的胡萝卜。我们在大森林里可是有名的吃草冠军哦。我们吃草时候总是用前爪抓住三四根草叶放到嘴里嚼一下,然后再吞进肚子。现在的我,只能每天吃了睡,睡了吃,真没有意思。我多想再回到大森林里去。我要向乌龟下挑战书,来洗清我多年的耻辱。

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篇10:三年级作文美丽的动物

全文共 455 字

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我家里养着几条美丽的珍珠鱼,它们的身体圆圆的,像皮球。头上有一个红色方形的肉瘤似的帽子,全身橙红色,腹部的鳞片粒粒突起,似一颗颗珍珠,十分奇特炫目。珍珠金鱼的名字就是这样由来的吧!它的每个地方都非常可爱,嘴巴小小的,眼睛圆圆的,似灯泡一样。扇型一样的尾巴大大的,像一条美丽的裙子,摆动起来,仪态万千,好像一位位舞者跳着美丽的舞蹈。

我家的金鱼本领可大了!它们会吹泡泡、跳舞、捉迷藏、赛跑......它们在无聊的时候,还会“咕咚,咕咚”地吐泡泡,引人注意,好像要人和它一起玩耍,可爱极了!

珍珠鱼喂食的时间到了,我马上拿出鱼食,走到鱼缸边上,就当我靠近鱼缸时,珍珠鱼就纷纷游到角落里,像一个个害羞的小姑娘。珍珠鱼看到鱼食,就会用力摆动鳍向上冲。它们进食的样子很可爱,嘴巴一张一合,有的吞进去又吐出来,有的用头顶着鱼食在玩耍,有的追着鱼食你争我夺,有的绕着鱼食转圈,小心地试探后,才张开小嘴巴,把食物一口含进嘴里,嘴角一动一动的,样子可得意了!

这么美丽可爱的珍珠金鱼,带给我无限乐趣,谁不喜欢呢?

[三年级作文美丽的动物

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篇11:非常可爱的小白兔三年级作文_动物作文600字

全文共 528 字

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我家有一只小白兔,它叫多多,很调皮,总是要和我闹着玩。它只要知道我在家里,就会“吱吱”地叫着,让我陪它玩。

它身上的毛全是雪白的,眼睛红红的,耳朵大大的,尾巴短短的,嘴巴成三瓣形,真好看!

有一次,我在做作业。突然感到脚边有什么东西在碰我。我吃惊地往下看,呀,是我的小白兔多多!它怎么逃出了笼子来找我玩了。我看到它在我的脚边转着圈蹦蹦跳跳着。我想自己正在做作业,在没有完成作业的时候是不能够去玩的,于是,我不去理它。小白兔看到我没有理它,就跳到我的脚上。我没有办法只好把它捉住说:“小白兔乖,现在我在做作业。等我做好作业就和你去玩,听话!”然后,我把它关在笼子里。这时,我看到小兔子蹲在笼子里显得不高兴。我也只好回去做作业了。我把作业做完就把多多给放了出来。开始,它在地上不动,好像很不开心。于是,我对它说:“刚才我要做作业,没有办法,现在作业做好了,我就和你玩了。”它好像听懂了我说的话,就和我玩了起来。

玩了一会儿,我看到它跟在我后面摇摇耳朵好像在向我讨吃的。于是,我赶紧走出家门去地里挖了一个萝卜。然后,我拿着萝卜回家。它看见萝卜就跳过来,前爪捧住萝卜就津津有味地吃了起来。看着它吃萝卜的样子,我觉得这小白兔更加可爱了。等它吃好萝卜,我又继续和它玩了起来。

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篇12:写小动物的三年级作文

全文共 551 字

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我家的院子里有几只活泼可爱的小鸭子。它们浑身都是黄色的羽毛,软软的,老远看,就像两团小绒球在地上滚来滚去。小巧玲珑的身体,一双水汪汪的大眼睛,一张扁扁的小嘴,一对又短又小的翅膀,尾巴几乎看不见。细细的小腿,脚上有蹼。像个小姑娘。走起路来一摇一摆的,有时停下来梳理羽毛,叫上两声,再大摇大摆地走过。

小鸭子喜欢游泳。当天朗气晴,万里无云的时候,我会端来一盆清澈的水,我把小鸭子轻轻捧起,慢慢放进水里。小鸭子摇摆着翅膀,迈力地划着,划呀划呀,划了一圈又一圈。有时它会伸出一只小脚把下巴洗一洗,而另一只脚便会伸得笔直的,有时又钻入水底,多像是一个舞蹈演员在水上进行精彩的表演,我把小鸭子抱到岸上,它一甩,把水弄的我一脸的。

小鸭子最爱吃蚯蚓了。每天清晨或放学归来,我就到菜园子里找蚯蚓.直到挖满一瓶子才肯罢手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福时光.我把装蚯蚓的瓶子往它们面前一倒,小鸭子便争先恐后地来啄它们,啄到大一点的撒腿就跑,其它几只也追上去,抢到的那只又继续往前跑,就好像接力赛一样.终于两只鸭子同时啄到那根大蚯蚓,两只鸭子各往各的方向跑,蚯蚓一下子像牛皮筋一样拉长了,好玩极了.每天中午回来,它们一看到我拿着那个瓶子,就会围上来,还不停的对我“吱吱”叫,希望我快把食物放到地上。

活泼可爱的小鸭子!我真喜欢它们!

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篇13:三年级观察动物日记

全文共 413 字

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田园沃野中,有它活泼的身影,枝头梢木上,有它欢快的歌声。就是它——麻雀。每时每刻都是那么欢乐的小动物

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮,一顶土灰色的小帽在头上,黄澄澄的眼睛总是好奇的瞅着四方,有光泽的小肚子,盖上一层软软的绒毛。那身灰灰的羽毛,使它显得朴实又不乏俏皮。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因,每天清晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群麻雀。它们或在枝头蹦来蹦去锻炼身体,或是叽叽喳喳,高谈阔论!

鸟是噪音监测器,这是科学家的定论,不错,当中午出现人流不息,车水马龙景象的时候,麻雀便躲了起来,它好像对人类热闹的情景不感兴趣,甚至有些反感呢!

夕阳懒懒地躺在云端,顽皮的麻雀总是三个一堆,五个一群地归巢了。什么巢呢?就是那几株大树呗。飞一天了,也不觉得累,依然是活蹦乱跳,喋喋不休,是在交流一天的见闻么?

麻雀貌不惊人,看似平淡无奇,不过,有句古话说的好“人不可貌相,海水不可斗量”,它们也是捉虫的高手呢!我是挺喜欢麻雀的,朋友,你呢?

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篇14:小学生把动物写“活”的写作方法

全文共 729 字

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导语:怎样把动物写活?许多同学很喜欢动物,有的还亲自饲养动物,可是,有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上,把动物写“活”呢?当然不是像神笔马良那样笔下人物会活奔乱跳的出现啊,好啦,跟着小编一起去学习吧~

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人,平时多接触各类动物。如家禽家畜:鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物,留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”,做好观察笔记,才能对某种动物了如指掌,胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点,写得生动、具体,突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多,每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动,抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上,注视着水中鱼的动静,爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性,才能把动物写得活灵活现,令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中,“翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词,把翠鸟写得栩栩如生,惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”,是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中,用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多,突出了西沙群岛的物产丰富。

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篇15:三年级我喜欢的小动物

全文共 249 字

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动物世界多姿多彩,每一只小动物都灵巧、可爱。孩子们都有自己喜欢的小动物,当然我也不例外。

我喜欢的小动物是我们家的小狗贝贝它长着一身雪白色的绒毛,像棉花糖一样。它那圆溜溜的眼睛和它的绒毛相衬出它那乖巧、可爱的外形。还有两只尖尖的耳朵,是那么的灵敏。

每到上学的时候它总是跟我很远,我每次让它回家它才依依不舍的站在那里,等我走后它才回家。而我每次回家时总看到它蹲在家门口像士兵一样在站岗,它每次看到我回来,它就摇起尾巴,跑到我前面,用头顶着我的腿,好像再说“小主人,你回来了!”

希望它能跟我一样健康成长。

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篇16:我喜欢的小动物三年级作文

全文共 403 字

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我最喜欢小狗了,特别是院子里一位叔叔养的狗。

那只狗名叫点点,雪白雪白的,像一团棉花。点点的头圆圆的,眼睛水汪汪的,像两颗闪闪发光的宝石。鼻子湿湿的,滑滑的,摸一摸舒服极了。它的耳朵是三角形的,小尾巴也是白色的,藏在身子里,一点儿也看不见。

点点吃东西特别有趣,主人把骨头扔在地上,它就飞快地跑了过去,添着骨头,添了一会儿,它又双手抱着骨头,肯了起了起来。过了一会,骨头被点点吃完了,它高兴地摇着尾巴,好像在说“主人,谢谢你。”

点点有一个最好朋友,它叫小宝,是一只黑白相间的小狗。一天,点点想和小宝比跑步,小宝答应了。点点把小宝带到了操场,它汪汪叫着对小宝说“我们跑

到那根线上再跑回来,谁跑得快,谁就赢。”“好的”小宝回答。比赛开始了,小宝飞快地跑了出去,点点也不甘落后,它冲了出去,不一会儿就追上了小宝。点点

努力地跑,终于跑到了终点,点点高兴地汪汪直叫。

我真喜欢这两只狗。每天晚上,我都要到院子里去和它们玩。

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篇17:描写小动物的三年级

全文共 361 字

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一个圆乎乎的脑袋,短短的四肢,加上印着各种花纹的壳,就凑成了一只可爱的活泼的小乌龟。

这只小乌龟名叫“可乐”,它是我爸爸从荷塘里抓来的,我非常喜欢它。

一天,天气晴朗,我把乌龟盆放到阳台上,在一旁仔细观察。只见小乌龟可乐慢慢地爬到石头上,眼睛微微地闭着,真像一个老爷爷躺在椅子上正懒洋洋地晒着太阳。当我给它喂食的时候,它马上从石头上爬下来了,在乌龟盆的边沿使劲地向上爬,好像在说:“小主人,小主人,你快一点,我饿死了!”我马上就舀了一勺粮食给它,它就狼吞虎咽地吃起来。呵!这可真是一只贪吃龟啊!

吃完饭,我要给乌龟洗澡了。我把它放进水斗里,拿起旧牙刷,把它全身的每个角落都刷了一遍,当我刷它的头时,它把我的牙刷咬住了,我使劲地拉,它也不放,我把它放进水里,晃了几下,它终于松口了。真是太淘气了!

这就是我家的小乌龟,你们喜欢它吗?

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篇18:三年级保护动物的英语作文

全文共 903 字

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我们地球上有许多有益的动物,我们要保护它们。

There are many useful animal we on earth, we should protect them.

青蛙它是两栖动物。它生活在水里,或在靠近水边的地方。它专门吃田里害虫。它是农作物的“忠诚卫士”,是天然的捕虫机。一只青蛙平均一天吃70只害虫,一年能吃掉15000条害虫。

Frog it is amphibious animal. It lives in the water, or in close proximity to the waters. It is designed for field pests. It is the crop "loyal guards", is a natural insect catching machine. The average of a frog to eat 70 pests a day, a year can eat 15000 pests.

蜻蜓也很厉害。一只蜻蜓一个小时能吃20个蝇子或840只蚊子,真令人惊讶!

Dragonfly is also very powerful. A dragonfly one hour to eat 20 or 840 mosquitoes fly, really surprising!

燕子就更厉害了,它一只燕子一个夏天就能吃掉50万条害虫,燕子真是人类的好帮手!

The swallow is even more powerful, it is a swallow a summer can eat 500000 pests, swallow is a really good helper!

蜜蜂可以给我们人类带来甜甜的蜜,它也对我们有益的,我们要保护它。

Bees can give us to bring sweet honey, it is good for us, we must protect it.

地球上的有益动物,我们都要保护它们。

Useful animal on earth, we should protect them.

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篇19:描写小动物的三年级

全文共 392 字

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如果有人问我最喜欢的动物是什么,那我会毫不犹豫地告诉他——鹦鹉。我喜欢鹦鹉的原因有很多,且听我细细道来。

它的翅膀黄中带黑,远远望去,好像穿着一件黄衣裳,在阳光的照耀下变得格外美丽。它的眼睛又黑又圆,像两颗黑珍珠,嘴巴尖尖的,十分锋利。而它那双浅红色的爪子十分有力,紧紧地抓在树枝上。

记得它刚到我家时,它用那双乌黑的眼睛盯着我,我给它喂食,它不吃,我给它喂水,它不喝,一直盯着我。我生气地说:“看什么看,我是你的新主人!”过了好一会儿,它飞了过来,嘎嘎地叫了起来,好像在说:“你好,我的新主人!”说完,便津津有味地吃起食物来。

“小可爱”跟我越来越熟悉了,大约过了两个星期,它一看见我就唱起歌儿来,我伸出双手教它“飞——飞——”,它欢快地飞了起来;我教它说:“恭喜发财”,它“叽叽叽”地叫了起来;我教它说“红包拿来”,它“喳喳喳”地学着,哈哈,真是让我哭笑不得!

我爱我家的鹦鹉“小可爱”!

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篇20:动物变得与原来完全相反三年级作文500字

全文共 557 字

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假如老鹰胆小如鼠

从前,森林里有一只胆小如鼠的老鹰。他不敢在天空中自由自在地飞翔,因为害怕掉下去摔死。他不敢出去寻找食物,因为害怕被别的动物咬伤或者抓伤。他还非常依赖家人。

有一天,老鹰的家人对他说:“你是时候应该出去闯一闯了。”老鹰问:“为什么?我在家里好好的,为什么要出去呢?”老鹰的家人对他说:“你是一只老鹰,老鹰注定非常勇猛。”老鹰听了这番话,无奈地点点头,出去了。

他想飞,于是站在山坡上展开双翼,正在这时,他一个分神,一头栽入了山坡下的小河里。就在他以为自己快要淹死的时候,一只金雕不知从哪里冒了出来救了他。

老鹰见金雕那么厉害,于是诚恳地说道:“金雕叔叔,您这么厉害,可以教我飞吗?”金雕低下头想了一会儿,说道:“好吧,我可以教你飞翔,不过你不能退缩,不能放弃。”老鹰听了连连点头表示他愿意。

于是,金雕带着老鹰来到泰山山顶。金雕让老鹰展开双翼深呼吸,闭上眼睛,纵身一跳。老鹰照金雕说的做了,他纵身一跳,在空中慢慢地扇动翅膀。睁开眼睛一看,不由得在心中感叹道:“这也太美丽了吧,简直是人间天堂!”他围着森林飞了一圈之后又回到了泰山山顶。他想好好感谢金雕,但是他已经飞走了,只留下了一根羽毛。老鹰紧紧地叼住羽毛,心里想着:金雕做了好事不留名。不过,我一定会找到你的。

后来,老鹰变得非常勇敢,敢飞到很多很多地方去。

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