命运为题写一篇作文(精品20篇)

忽地，在这个平凡的小镇里，从一个平凡的人家里传来不平凡的钢琴声。弹琴的是个十四岁少年寄温。他的性格非常暴戾，常常会因为一些小事而大发雷霆。无奈的父母先后离去。他依旧是无所谓的样子。

平常的一天，寄温照样在家里的钢琴前与音乐交流。漫不经心地往右一瞥，竟看到了身旁站着一个女孩。他讶异，她是谁?女孩似乎看出了他的心思，说自己是刚搬来的邻居，因为大门开着所以进来看看。寄温点点头，手指继续在琴键上飞舞。奇怪的是，他对女孩从未发过火。又一天，楼下吵吵嚷嚷的环境无法让他继续弹奏。他探出窗户，发现她正被一群男孩嘲笑、辱骂。寄温抑制不住自己的情绪，疯了般地冲下楼，他其中的一位男孩打得头破血流。

寄温被小镇上的人扭送到监狱。他每天面对着白色的墙壁与空落落的房间，心生厌倦。在一个夜晚，他用一块锋利的碎石在手腕上拉出一条血线……

从此以后，小镇上再也没有琴声，再也没有寄温的身影。他只留下了一段不平凡的命运。

智慧是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取智慧，才能改变你一生的命运。杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。

杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。

杨澜常说：“是智慧改变了我一生的命运。”

像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有智慧，没有文化。人必须有文化，才能改变他的命运。

要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的智慧，长大后终于成了一名作家。

所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把智慧学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。

前天，少了一个同伴;昨天，少了一个同伴;今天，又少了一个同伴。明白了，明白了，到底是明白了。

我原是偏僻农村一位老奶奶养的鸡，每天生活得逍遥自在，除了每天都要打鸣外，其它一切都不受控制。一天三顿饭，老奶奶顿顿都给我做好吃的。由于老奶奶照顾周到，我成了小镇上最高大，最强壮的一只鸡，成了这里的鸡王。

在这里，我每天都要和几只鸡搏斗，当然，胜利者必定是我。我就是喜欢竞争，喜欢搏斗，我永远也不会满足。

由于这种心理，使我不想总呆在这里，总呆在这个小镇上，我想去外面看看，认识更多的鸡，和它们去竞争!几天后，我开始了自己新的旅程。

我经过了无数个村镇，和无数只鸡做斗争，每次打斗的时候，我都会把头抬得高高的，使其它鸡畏惧，自然，我又获得了一次次胜利。

这次旅程使我长了许多知识，了解了许多搏斗的技巧。我学会了瞪着眼看别的鸡使它们害怕，我学会了努力去搏击使别的鸡对我产生敬畏，我学会了要强，学会了自主，学会了在村里我无法学到的东西。我真的懂得了很多很多……

后来，我去了城市，听说城里鸡也很多，跟它们学学没什么不好。谁知来到这里后，看到的情形使我大失所望。

这里压根就没有什么鸡，人们见到我后就用石头砸我，用脚踢我，我不反抗，因为我知道，跟人这种动物打，等于白打。

在以后的几个星期，不知是怎么混过去的。一天，走在大街上，我突然看到了我的同伴――鸡，它们被关进笼子里，在笼子中痛苦的挣扎着。我呆呆地望着它们，随即被一只大手抓进了笼里，那是人的手。我被带到了一家饭馆。

我不明白为什么同伴这样垂死挣扎，还用一种凄惨的目光望着我，这种目光竟使我忘记了竞争。

不知不觉中，我发现现在的一批鸡已不是我刚来的那群了，每天都会进来新鸡，而笼里鸡的数量总是不变。

我突然间明白了，我的同伴都被杀了呀，而我，也马上要遭到这种噩运。我不由自主地用那种凄惨的目光望着新来的同伴，它们也像我当初那样迷惑不解。我，如今也在走上一辈鸡的道路啊!

我知道，饭馆不会再给我多长时间了，我不会为当初“远走高飞”这个举动感到后悔，因为我真正得到了锻炼。

我假设了一下，如果自己当初没有走，现在就还在小镇里呆着呢!其实鸡最终的命运都是被人吃掉，有的鸡一生是无聊的，有的鸡一生是有作为的，两者两比。你该选择哪个?

抗争，只有靠抗争，才有可能找到新的出路呀!哪怕抗争失败我也无悔。

一个音符，一腔热诚，一曲响彻苍穹。

一句豪言，一份坚毅，一生抗击命运。

当那曲动人心魄的交响乐响起之时，命运就像无边的黑暗向我们袭来。但是，他用自己无边的力量，战胜了自己的意志，战胜了世界对他的不公；他甚至战胜了自己，战胜了世界！世界上没有人能够跟他相比，他很衰弱，但他亦很强大。他，就是贝多芬。

每每想起贝多芬，那曲《命运交响曲》就在我的耳边回响。那是他的声音，一个耳聋人的声音。它高亢，富有活力，那是他被耳聋所困后，所发出的心灵的呼唤，心灵的乐章！“我要扼住命运的咽喉，向命运挑战。”在命运面前，他是一名英勇的战士，而命运，就是他强大的敌人。每一个音符，每一段旋律，都似乎在舞刀弄剑，奋勇拼杀；层层递进的紧张气氛和节奏，仿如战士们脚踏牺牲者的血迹，朝命运之神迫近，不断地累积着勇气。突然，战斗变得激烈，汹涌澎湃如同山洪暴发，浪潮一个接一个，仿佛南亚的大海啸，千尺巨浪席卷而来，掩盖一切。黑暗被打破，命运被征服，阳光照耀着这神圣的大地，胜利的颂歌响彻寰宇。

这就是贝多芬的音乐。他曾说过：“音乐应当使人类的精神迸发出火花。”然而，他做到了。他更是具有非一般的力量。他凭借坚强的意志，创造了连上帝都不可相信的奇迹。耳聋，对平常人来说是一部分世界的死灭，但对一个音乐家来说，是整个世界的死灭，犹如世界之末日。幸运的是，他是贝多芬，一个勇敢的不朽的音乐家，一个敢于向命运挑战的巨人。整个世界死灭了可贝多芬不曾死！而且他还重造了那个早已死灭的世界。智慧的火花，跳跃的音符，以及他强大的力量，一种超我与创造的力量，使世界变得光明，变得欢乐。

贝多芬毕生所追求的，正是自由与欢乐。但他是一个不幸的人，贫穷，孤独，残废，世界不给予他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。他用他的苦难铸成了欢乐。这可是符合了孟子的话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”他是人类的拯救者。天赋予他犷野的力，他早替它定下了方向。它应该是奉献于同情，怜悯，自由的；它应该是教人隐忍，舍弃，欢乐的。对于苦难和命运，应该用这种“力”去反抗和征服；对于人类，应当用这种“力”去鼓励，去热烈地爱。贝多芬那一曲曲欢乐颂曲，从痛苦与斗争中解放了人，扩大了人。解放和扩大的结果，是使人与神明迫近，与神明合一。人已经超越了世界，跳出了万劫，生命已经告终，同时已经不朽！这是欢乐，是贝多芬的欢乐。

“用痛苦换来的欢乐”，使贝多芬解放了自己，也解放了全人类。他用他的意志，用他的乐曲，向世界，向上帝证明了：命运可以改变，并且可以自己创造。只要怀着坚定的信心一切不可能都变得可能。欢乐不是别人给予的，而是自己用双手创造的！打倒叩门而来的命运，你就是生活的强者。

让我们聆听贝多芬的《欢乐颂》吧！那欢乐的歌声，犹如神圣殿堂的天籁之声，高雅，使人舒心、欢畅。在永恒的大自然里，欢乐是欢乐的发条，在这宏大的宇宙之钟里，推动着生命的齿轮在转动。它催含苞的鲜红怒放，使艳阳普照苍穹，甚至到了望远镜都看不到的地方。

对了，是他了，是他将欢乐的种子撒向世界，使世界充满欢乐。贝多芬，一个不朽的巨匠，一个值得敬仰的真正英雄。凭借这巨人的勇气，兄弟朋友们，让我们快乐地在征途上高歌猛进吧！人生的道路上，苦难将会接踵而来。让我们凭借巨人的勇气与意志，克服这一切困难，实现自己的理想。让我们像那行星在瑰丽的太空中飞奔，像那英雄争取胜利一样一往无前。未来是属于我们的，胜利是属于我们的。

此时此刻，我似乎感到那不朽的乐章在我的心中荡漾，鼓舞我通向欢乐的远方。

别样缠绵别样情，三更夜色月朦胧;隔山隔水遥相望，此缘未尽情未了。

自己和自己说好了，今天不再熬夜等你了。可是我还是逃不出你的漩涡，或许等待、守望就是我的宿命，在风起月落的涡流里缠绵。

尽管你离我好远，远到你只依稀浮现在眼前，可我仍然觉得很庆幸。因为，在眺望时，你就出现在我的眼里;在思念时，你就浮现在我的心里;无论你在何方何处，隐身或亮相，都能感应到你就在我的身边，体验出你的喜怒哀乐。心，因此而欣然。

昙花一现的瞬间留下了永恒的记忆，那不是绝望是灿烂;你给予的一切，是记忆中无穷的回味，更是失望中的一针强心剂。你走过心底的脚印是那样的深，深到无法抹掉。守魂在舍，却关不上那扇心灵之窗。请原谅我，不能刻意遗忘;请原谅我，无法不用心保留。你的离去，我好似一叶解缆随波漂泊的小舟，寻不到避风的港湾。无法呼吸、无法释怀、无法自拔、无法不想很多很多却又无法做很多很多。只有在孤寂中沉默，在沉默中枯萎;空虚，成了爱唯一的依托。人前，还得把悲伤静静流淌在心底，让幸福洋溢在脸上。因为你说过，你希望看到我开心;我也不希望，因我的不快乐不开心引起你的涟漪……

一曲笛子变奏《流恋禅心》，深深拨动着情感。“明明汹涌流淌过的爱，怎会有躲不开的伤害。狠了的心断情的爱，却为何还会有期待?……有太多想念、缠绕指间，太多誓言、不能兑现，舍不得走远。不是说好一起到白头，也说过不会等太久。就算真的不能有以后，还是可以化作泪伴你流。我们说好一起到白头，固执着遥远的相守……”眼眶湿润欲滴，说好了的，为什么就这样的走了?有人说，相爱也是一场奔波，总会留下颠沛流离的伤。这并不可怕呀，不见风雨怎能见彩虹;凤凰每五百年堕入火山之中，就等着最后的涅盘呀。

我知道，你很不会伪装。在你安详的伫立中，在你伏案的疾书中，在你浅笑自语中，别人看到的是心如止水的你，而我察觉到的却是忧郁不快的你……我虽不信佛，可我还是能嗅出禅香缭绕的慈悲，一如你般的大度与宽容，永远不会因为我的不拘小节，而让我面对充满曲折的生活。那些难言的话，伤心的语，你永远只会为一个人留着，那个人就是你自己……

已经第24天了，24天来我们中止了一切往来。可你的身影始终在我心头蹁跹，那些个曾经，沉下又泛起。我翘首细数你的离期，守望着你的归来。

雨，于寂静的夜里落下满地的思恋，溅起的水花飞落嘴唇，凉凉的湿润，像极了你的吻。思念亦如这雨，肆意飘洒、弥漫……那昏黄灯光下，行走在清冷街道的身影，是忧伤还是离愁?那温柔地飘浮在雨幕中光，忽明忽灭，是漂泊还是执着?白天的那一片浓绿，在夜幕的衬映下显得深沉，不甘孤寂地摇摆着、抖动着，一切仿若隔世，相离那么近，相距又那么远。

寂寞深居，离愁千缕，忧伴着雨，雨裹着愁，还有些许的淡淡伤感。思索，徘徊在雨的边缘。这个雨夜是寂寞、孤独、清冷的，“日月无明照覆盆，愁肠百结虚成着。”没有倚窗听雨打芭蕉的闲情,亦没有雨中漫步的雅致;盛装在漂流瓶里的心愿,在心海里起起伏伏、随波逐流，不知何时才能靠岸。

意念中，我把手搭在你的手上，有凉凉的柔，那一定是精心等待一个人才酝酿出来的温度。意念中，又轻轻地揽你入怀，揽入的却是一团空。

难于置信，你我能忘记那些曾经的美好?今后的日子，我以我心唤你心，我们再重拾彼此，好吗?我坚信，你在我最需要最无助的时刻，肯定会出现在我的面前。

雨止，月亮跃出天幕。窗外灯火星光点点，象我对你在倾吐心思，几许痴迷，一腔相思。痛，深入骨髓，一种无法摆脱的忧伤如萍，命中注定的缘分逃也逃不脱，遁也遁不掉。我对天祈祷，让我的相思如月，照亮穹宇，也照亮你的心空。

那晚，最后一个半小时的对话，你的一句“这也许是最后一次晚上陪你聊天了!”似一声霹雳，又让我重新跌入万丈深渊之中，分不清东南西北。再回想，已记不清当时具体聊了些什么，只记得你从头到尾都在刻意地疏远着我。虽然聊天窗跳出的字句看似轻松无牵挂，那是为我而准备的，让我感觉你过得很好很开心，早已放下了。是让我心生错觉，万念俱灰。可你掩饰的又太笨拙，我能体会出你过得并不平静也并不快乐。

这个世间，存在着太多的狡诈、恭维、趋炎附势、唯利是图，就连我一些最敬爱的人有时也深陷其中。唯独你始终如一地纯净着真诚着，柔和中透出静美。你，如同一颗淡淡幽香的草莓，虽然没有太多的香艳，却让我品尝后，再难忘却那最甜蜜的时刻。你，集娇柔清纯为一体，宛如一叶沾满雨露的荷花，一瓶醇厚可口的陈酒，一幅古老悠久的名画，品尝鉴赏俱佳。你，千帆过尽，铅华尽洗，“腹有诗书气自华”，是一生难得的伴侣。可如今已经夭折，只留下泛黄的字迹，苍老的记忆，凋零的花，是我的宿命?还是……?

如果说这世间还有一方净土，我想你我的情感地带也算一块了，我渴望着这片净土常存。

看到祥子不幸的命运，使我也感同深受的回忆起自己那段悲惨的时光。

那还是我上小学的时候，学习一般，每次开家长会，母亲回家后都说的是老师没有表扬我也没有批评我，期末考试，也只会眼巴巴的凝视着别人上去领奖状，从未想过自己要好好努力，争取和他们一样……也许是因为当时的心灵太幼稚，认为来学校就是为了“玩”从而失去了太多自己不该失去的东西。

偏偏我就在一个竞争极其强烈的家族中，只有学习好才是“好孩子”所以我几个舅妈家的哥哥﹑姐姐都读上了重点大学。我有一个舅妈家的姐姐她和我读同一所学校，不同的班级，但是她的学习却是那样的好，小学以来几乎都担当着班长的职位，每学期都能领一张金灿灿的奖状回家，而我总是考不好，小学以来从未见过奖状的面。理所应当，她是家族中的“好孩子”虽然我们只有5个月的大小之差。

因为姐姐的成绩好，所以会受到不少的优待，二我却恰恰相反，总是受到不少的白眼。

我还记得那是9年前，舅妈家摆酒，我们便早早地去了，又因为是才下了不久的雨，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，结果到了舅妈家，我那双原本干干净净的鞋上都沾满了泥土，有的还溅到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的脚踩打了我的鞋上，弄脏了她的红皮鞋，舅妈正好从房里出来，看到这鞋上沾了泥，立刻放下手中的活儿，朝我俩走来，结果——舅妈啦开了我，然后嗦使姐姐把那穿着红皮鞋的脚踩在我的脚背上，一股钻心儿的疼布满了我的大脑……我没敢哭，因为舅妈还瞪着我……

从5岁那年开始，我就对舅妈产生了畏惧。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅妈却把她叫走了。当姐姐回来时，衣兜里装着一大袋糖果。后来姐姐说这是她伯娘(舅妈)给她的，还再三叮嘱不让姐姐给我，但姐姐还是给了我一颗糖果。再后来，姐姐成绩越来越好，我也考了双科94分，舅妈听后，一口答应着给姐姐买衣服……

名师点评：

本篇读后感与小作者自己现实生活的联系相当紧密，全文详细记录了小作者对于自己幼时经历的回忆。但是正因为这种回忆太过于详尽，让人有种离题的感觉。希望小作者注意。

[知识改变命运作文1200字

几年前的一个春天，一个中国农民到韩国旅游，受朋友之托，在韩国一家超市买了四大袋30斤左右的泡菜。回旅馆的路上，他渐渐感到手中的塑料袋越来越重，勒得手生疼。正当他左右为难之际，忽然看到了街道两边茂盛的绿化树，顿时计上心来。

他放下袋子，在路边的绿化树上折了一根树枝，准备当做提手来拎沉重的泡菜袋子。不料，正当他暗自高兴时，却被迎面走来的韩国警察逮了个正着。他因损坏树木、破坏环境，被韩国警察毫不客气地罚了50美元。

50美元相当于400多元人民币啊，这在国内，能买大半车的泡菜啊！他心疼得直跺脚。几欲争辩，无奈交流困难，只能认罚作罢。

他交完罚款，肚子里憋了不少气，除了舍不得那50美元，更觉得自己让韩国警察罚了款，是给中国人丢了脸。越想越窝囊，他干脆放下袋子，坐在了路边。

他看着眼前来来往往的人流，发现路人中也有不少人和他一样，气喘吁吁地拎着大大小小的袋子，手掌被勒得甚至发紫了，有的人坚持不住，还停下来揉手或搓手。他们吃力的样子竟让他觉得有点好笑。

为什么不想办法搞个既方便又不勒手的提手来拎东西呢？对啊，发明个方便提手，专门卖给韩国人，一定有销路！想到这，他的精神为之一振，暗下决心，将来一定要找机会挽回这50美元罚款的面子。

回国之后，他不断想起在韩国被罚50美元的事情和那些提着沉重袋子的路人，发明一种方便提手的念头越来越强烈。于是，他干脆放下手头的活计，一头扎进了方便提手的研制中。根据人的手形，他反复设计了好几款提手；为了试验它们的抗拉力，又分别采用了铁质、木质、塑料等几种材料。然而，总是达不到预期的效果，他几乎丧失信心了。但一想到在韩国那令人汗颜的50美元罚款，他又充满了斗志。

几经周折，产品做出来了，他请左邻右舍试用，这不起眼的小东西竟一下子得到邻居们的青睐。有了它，买米买菜多提几个袋子，也不觉得勒手了。后来，他又把提手拿到当地的集市上推销，但看的人多，买的人少。

这怎么成呢？他急得直挠头。这时候妻子提醒他，把提手免费赠给那些拎着重物的人使用。别说，这招还真奏效，所谓眼见为实，小提手的优点一下子就体现出来了。一时间，大街小巷到处有人打听提手的出处。

小提手出名了，增加了他将这种产品推向市场的信心。但是，他没有忘记自己发明的最终目标市场是韩国。他很快申请了发明专利。接着，为了能让方便提手顺利打进韩国市场，他决定先了解韩国消费者对日常用品的消费心理。

经过反复的调查了解，他发现，韩国人对色彩及形式十分挑剔，处处讲究包装，只要包装精美，做工精良，价格是其次的。于是他决定投其所好，针对提手的颜色进行多样改造，增强视觉效果，又不惜了专业包装设计师，对提手按国际化标准进行细致的包装。对于他如此大规模的投资，有不少人投以怀疑的眼光，不相信这个小玩意儿能搞出什么大名堂。可他坚信一个最通俗的道理“舍不得孩子，套不着狼”。

功夫不负有心人，经过前期大量市场调研和商业运作，一周后，他接到了韩国一家大型超市的订单，以每只0.25美元的价格，一次性订购了120万只方便提手！那一刻他欣喜若狂。

这个靠简单的方便提手吸引韩国消费者的人叫韩振远，凭一个不起眼的灵感，一下子从一个普通农民变成了百万富翁。而这个变化，他用了不到一年的时间，而且仅仅是个开始。

有人问他是如何成功的，他说是用50美元买一根树枝换来的。

一根树枝，不仅搅动了他的财富，而且改变了他的人生。

机遇就像一根树枝，你在它身上开动脑筋，它就帮你改变人生。

[一根树枝改变命运的作文欣赏

人生宛如一棵棵树林，等待我们去做一次次无法重复的抉择，摘下属于自己的果实，没有回头的机会。

命运就是对一个人的才能考验的偶然;命运，不过是失败者无聊的自wei，不过是懦弱者的解嘲;命运，并非机遇，而是一种选择，我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运，必须任凭借着坚持不懈的态度来改变命运。

态度，成就命运。

你不能左右天气，但你可以改变心情。

你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

你不能操纵命运，但你可以调整心态。

态度，是一切决定性的重要因素;是一切重要事情的前提;是一切成功的养料。

态度决定命运，在一些生活琐事中能品味出来了。

从前，有位哲人看见三个泥土工人在盖房，便问：“你们在干什么?”第一个人回答说：“在砌墙。”第二个人答：“再盖一幢大楼。”第三个人答：“在建设我们美好家园。”哲人听后便对第三个人说：“你将来一定会很幸运。”多年之后，哲人再次遇见那三个人，第一个人依旧是在做泥土工，第二个人成了一名工程师，第三个人则成了前两个人的老板。

三个人的命运形成如此大的差别，从中我们不难看出，态度决定命运。对人的影响力是何其之大。一个人的精神状态对于一个人的工作，生活乃至人生，具有多么重要的意义啊!应该可以说，生活给予每个人成功的机会是同等的，收获不同，只是人们的态度不同罢了。

选择积极正确人生态度，还是消极错误的人生态度，往往决定了人生的一切。人的身上有一个看不见的法宝，它的一边装着积极正确的态度，是获得财富、成功、幸福何健康的力量;则另一边装着消极错误的态度，是剥夺一切使你生活有意义的东西。乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能保沉重的生活变得活泼轻松，能保苦难的时光变得甜美珍贵。

态度，是生命命运的前提;态度，是一切关键的因态度决定命运素。

人生往往就是这样，一切的命运都追寻着态度;态度就是目标，是追求，是激情，是活力，是猎猎招展的奋斗的旗帜，是熊熊燃烧的信念篝火。命运就是这态度的终实伴侣!

朋友，端正态度，把握命运，下一个辉煌就属于你!

学习是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取学习，才能改变你一生的命运。杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。

杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。

杨澜常说：“是学习改变了我一生的命运。”

像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有学习，没有文化。人必须有文化，才能改变他的命运。

要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的学习，长大后终于成了一名作家。

所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把学习学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。

……在你发现我的第三天，你已戴上我送你的项链，难道你还想往事重演，只是把时间换一换?爱让我们相见，爱让我们相恋，爱让我们怨恨，却又不停地彼此挂念。爱让我们改变，爱让我们孤单，爱让我们相遇，却又装作视而不见。

——谢雨欣《第三天》

同事飞在外出时，捕捉到一只米黄色的蝴蝶，翅膀上的纹理非常清楚，尖细如丝的触角显得很有力度。那一天我换了鼠标，正好一个小巧的盒子摆在电脑旁，于是，我把那只蝴蝶装在了盒子里，把底部的纸板拉开一块儿，留出透气孔儿，不让蝴蝶窒息。但是，我也很残忍，不给它任何食物，当时我也在想，它能存活多久呢?虽然我可以默默的关注它，隔屏而抚，但是能解决它的温饱，给它生活的勇气和力量吗?我想，不能!我毕竟不是神，没有祈祷延续生灵生命的能力，我只是一个普能的、有点好奇心的人，有同情心，却也有残忍的一面。尽管只是对昆虫这般。

小蝴蝶已经在我定制的小屋里生活了三天，在我遇到它的第三天，我仔细地端赏：翅膀依旧那么美丽，但是，却没有了生机。它只有在我摆动它的小房子时轻轻地随动，触角已不再那般灵活，前端的两只触角扒在纸板和空隙处，似乎要通过这一孔吮吸所有的空气来添补腹中的空虚。它仅有一点挣扎的力气了，因为我只是用手指尖轻轻的碰一下那两只触角，它便整个身体都滑落到盒底，再想上来，就需要借助天梯了。

蝴蝴在我为之精心准备的小屋蜷缩着，翅膀粘在一起，触角勾住纸板边，懒得再动一下。再次将它打到低谷，它便再也爬不上来了。

突然间我感觉它要死了!现在是在残喘、是在挣扎、几乎奄奄一息。我看不出它的表情，也听不到它的喘息，但我的直觉告诉我——它在接近死亡!我小心翼翼地将它放出来，捏着一对翅膀，去找同事飞。“我想把它放了，可是，放了它也是会死的!”他惊诧的看着我。“我们没有它的食物。放了它，可是它也吃不到什么呀?”我继续说着。他认真的听着，平静地说：“采点花蜜喂它!不要捏着它的翅膀，这样，翅膀会断掉的!”他接过蝴蝶，让它的触角吸附在手指上，但是蝴蝶已经站不起来了。我恍然大悟，心里只记得蜜蜂吃花蜜，怎么就没想过‘蝴蝶’也吃花蜜呢?刹时，我又觉得自己是个极其无知愚顿的人。我还固执的以为，蝴蝶的到来就是从有生命到死亡的等待过程，而我的所做所为只是让它换一种等待的方式。三天了，现在是第四天，我却一点也没有想过要喂养它，延续它的生命!

我自私地把蝴蝶据为已有，独自欣赏它奔向死亡的过程，从活泼美丽到迟顿风残，我就像一个侩子手，尽管没有亲手杀死它，却在无形中缩短它的寿命。可怜它的命运、同情它的遭遇，这些善心都是形中的影，就像我昨天想的那样，不能成为延续它生命的能源。可怜它的命运——生即面对死;遭遇——选择死的方式。

知道了“蝴蝶吃花蜜”，就像濒临死亡的人得到了转世灵药一样。马上带着蝴蝶去找花儿。把它放在阳光下一盆黄色的花蕊上，它已经没有丝毫的力气了。仍旧双翅合粘，触角搭在花蕊上，一动也不动。这样持续了几分钟，似乎是花香唤醒了它的味觉神经，使之有了求生的欲望，它的触角轻轻的动了。从口中伸出的一只触角，在蕊中缓慢的蠕动，搜索了好了阵子，才慢慢地曲卷，返回嘴边，我想，它一定吃到食物了。它的动作逐渐展开，收卷的频率渐渐增加，几分钟后，它的翅膀展开了，能轻轻的摆动。再过一会儿，它又停止了吮吸，慢慢地移动身体。我认为它是想换一朵花，它已经不满足这朵花中的蜜了，这说明它的身体有了能量、有了思想、有了生存的勇气，而且试图去行动。

与此同时，我觉得有一种罪恶感袭面而来。我差一点就被无知与封塞的生活方式毁掉一个生命，我就在即将成为罪人的时候，突然觉醒了，我——救了我。为了挽救它的生命，我把它带到阴凉处，放在一朵开得正艳的花心上，伫立在旁边，凝视着它。一分钟、二分钟……火红的太阳被灰白的云彩遮着，却也热得可以，我已经感觉到皮肤的灼热，汗水渗出的迹象了。我犹豫着：把它带回去?现在我知道它能吃花蜜了，不是在等待死亡。但是，我可以照顾得好吗?我会不会再次扼杀它?我选择了花坛中间一朵娇嫩的但采摘后不会影响整体视觉的花瓣，正在手中擎着，准备将蝴蝶带走时，一个年龄相仿的女孩走了过来，带着惊异的目光问我：“你在做什么呀?”语气柔和，有点娇作。我以为是因为我采了花，她有意见。“在欣赏……”用手指指正在花上的蝴蝶。“你在打扰人家吃东西，也不礼貌啊!”“我是在帮助它!”“你在哪儿拣到的?”“同事送给我的，已经在屋里呆了三天，我把它放出来吃饭呢!”“你太棒了!”

我惊愕……

“你太棒了!”这是儿时作文中常出现的词，如今用在我身上，一时间不知如何回复。蝴蝶仍在花蕊上，我手中已经摘下的花也放在花坛里。她又说：“我就在这上面的储蓄工作，有什么需要来找我!”我应声而去，留下会意的微笑!

蝴蝶已经放出去一个小时了，我还在想着它。还在那里吗?还是已经飞走了，找你的同伴去了呢?你遇到了我，差点丢了性命，如果你再遇到别人，是不是也会这样的不幸或幸运呢?

蝴蝶飞——

……梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂。放开风筝和长线把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀……蝴蝶飞呀，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗让那成长更快更美好。

傍晚，闲着无事，便来到池塘边散步。

晚霞染红了半边天，微风拂过水面，几只蜻蜓在风中嬉水，水面平静如一面镜子，我的心也如它一般平静。我静静地趴在小草上，欣赏眼前的香草碧水，此时，一只红蜻蜓吸引了我，它正在湖边的水藻上挣扎！

或许是哪个调皮的孩子伤害了它，或者是它拍翅时不小心落入水中，水藻在水中荡来荡去，可怜的小蜻蜓，它那瘦小的身躯也随着时起时伏，眼看水就要将它吞噬。。。。。。我心中掠过一丝悲哀，因为我不能救它。

微风依旧在吹，我心里默默地说：“小蜻蜓，认命吧，你这弱小的生灵是无法与死亡对抗的。

就在这时，我惊诧地看到，它依旧在水面上挣扎，并没有泄气，它不肯认命，吃力地一点点向岸边爬来。

猛然间，它攀住了岸边的一块岩石，于是，便用它那敏捷的细爪，迅速爬上来了，真是个勇士！

夕阳的余辉洒在水面上，印在岩石上，也给红蜻蜓的身躯渡上一片金黄色，我没有去惊动它，只是心中带着一份喜爱和钦佩，静静地注视阳光下的它，片刻，它刚刚挂满水珠的沉甸甸的双翅，一经阳光抚摸，又变得无比轻盈起来。

……

[一只红蜻蜓的命运作文

上学期，我们学习了《向命运挑战》这篇作文。学习后，我不得不对本文的主人翁：霍金产生赞叹。本文主要讲：霍金在21岁就得了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他最多只能活2年半，但他并没有放弃这剩下的2年半，而是在疾病向他进攻时，顽强地挑战……最后，他发现了黑洞的蒸发性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中顽强的精神非常地值得我们大家学习。但在校园中，我们又有谁是向霍金那样的呢？

比如：有些同学一次考试考不好，于是就开始上课不听课了，老师布置的作业也不做，老师讲的话也听不进去了，脑袋里中有六个字，那就是：“我是个苯孩子！”可以这样说，这样就可以毁了他的一生啊！这是一个多么严肃的问题啊！为什么在失败后不向霍金那样呢？为什么在失败后，就要放弃自己呢？为什么在失败后不继续努力呢？为什么……还有些人，就因为在做作业上遇到了难题，就不做了，难道他就不会问别人吗？难道就不能认真地思考一下吗？难道放弃就能解决一切吗？其实在生活上还有许许多多这类型的事，但并不是没个人都是向霍金一样的。其实我也一样，有一次，我数学考试考砸了，回到家，我就在想：我是不是一个没有用的人啊，才考了个及格，怎么做事的呀，没用！所以，从那次开始，我的数学成绩一直都是在下降，后来，老师找我来谈话，我才从万丈深渊中走了上来的。从此之后，我的成绩在班上可以排在前面了。从中，我明白了一个道理：做什么事都不可以有一点点失败就放弃的，不能气馁，要继续努力，才能获得成功。

同学门，我们不能遇到一点挫折就放起了，我们要学会把挫折化成成工，失败了并不可怕，可怕的是在失败中放弃，我们要向霍金那样，向命运挑战，才能放出我们最亮的灿烂！

[向命运挑战的读后感作文

夕阳的余辉染红了半边天空，鸽群在血色的天空中随着地上训鸽人在寂静旷野中的突兀哨声，孤独的背景里一圈又一圈的不断地盘旋起伏。无数次的机械般的运动后，它们难道就不会心生一丝厌恶吗?再看看它们吧，正惬意地翱翔着。也许，它们情愿像这样被一根根无形的线牵着，是因为训鸽人手中金灿灿的口粮，但这何尝不是它们的快乐呢?

我们的生活不也是如此吗?社会上激烈的竞争，学习上巨大的压力便是我们身后那丝丝藏着的线。在线的牵引下，我们举起那尖锐的矛，提起那坚固的盾，在黑夜冰冷的空气里奋笔疾书，运用严密的思维，与纸上，脑海里的敌人厮杀。可我们并不痛苦!我欣赏着那有力的肩膀，那矫健的身影，那令人赞叹的搏击方式，也望着那已被踩在脚下的对手，这不也是享受生活的一种方式吗?这不也是获得快乐的一种途径吗?

我们的身后，总会有着一些与尘世结下不解之缘时遗留下来的操控着我们的线，与其花费一生时间去摆脱它们，倒不如享受其中吧。做一位尘世中的适者，在线的牵引下超越生命，提取快乐!

1976年出生的陈丽与千千万万的农村孩子一样，从小坚信，知识可以改变命运。在陈丽的记忆中，村里没有学校，一直长到10岁，父亲才放心她和弟弟去邻村上学。学校是一处农村小屋，阴暗潮湿，一张桌子一盏煤油灯，还有高粱秆结成的顶棚。 1995年，陈丽初中毕业时，因成绩一直稳踞班级第一，得到老师的青睐，愿意留她在小学任教。根据当时的制度，任教两年后若表现优异，即有机会转为正式教师，陈丽没有答应。

三年后高中毕业，班主任再一次建议陈丽留在乡镇教书。在老师眼里，陈丽家境不好，做教师至少可以有一份稳定的收入。陈丽再一次拒绝，在她眼里，考上大学才能有出息。但当年的高考，平时成绩优异的她却失利了。第二年，陈丽考上了潍坊电大，却又因高额的学费再一次与大学擦肩而过。

2000年高考，陈丽再次考出优异的成绩，却因消息闭塞报考失利，考取了曲阜的一所大专院校。24岁的她，怀着无奈又不甘的心情，在这里度过了两年时光。两年后，她又面临是否专升本的问题，在听到大专毕业两年后可以考研的信息后，她因家庭的贫困选择了迈出学校大门。

[渴望用知识改变命运的作文

假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。

圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。

看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问一下自我孝顺好父母了吗？是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢？我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。

此刻很多家长也常常忽视自我的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自我去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。

像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。

最近在看郑振铎的散文，简单却又很丰富。也让我学会了很多东西，所以我也想照着他的写作方法来写这篇文章。

枯叶蝶，如枯叶的蝴蝶。它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉磨、彩色、停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯的，甚至是枯槁的，面如死灰颜色的枯叶。

它也是蝴蝶，却没有蝶娇艳如花的容颜，没有轻盈曼妙的舞姿，没有如纱般的翅膀，更没有蝴蝶翩翩起舞时的美妙姿态，它不好看，甚至可以说它很丑，让人觉得它太憔悴，没有活力。但是生命力却很强，因为容易被人忽视，因为可以轻易骗过敌人的眼球。

为了生存，它与美丽擦肩而过，宁可成为一道枯黄的弧线，宁愿像一片枯叶一样生存，活着便是它在这个世界上的唯一的心愿。枯叶只是它们的保护色，只是不想让它们受伤害，只是想通过自己的伪装来达到自己目的。

而我们又何尝不是一只只枯叶蝶呢？我们真的有把自己最真的一面展示给我们身边的人看了吗？我们是不是每句话都对得起自己的良心呢？谁又敢大声对这个世界说，我对这个世界问心无愧呢？我想，很少有人敢这样说吧。

对于爱情，有些人明明是拼了命的在乎却口是心非地说随便，说无所谓，结果呢，只能自己一个人在那里生闷气，只能自己偷偷在被子里抹眼泪；对于友情，明明很需要对方的帮助，明明在自己的荆棘路上挣扎却笑着告诉她们说我没事我很好我自己可以的；对于亲情，明明在外只是一个靠着微薄工薪努力生存的人，回到家却是各种吹牛，各种显摆自己的身家，只是为了让最爱自己的父母不用担心我们的生活，告诉他们你们的儿子你们的女儿长大了。

这些这些不就像枯叶蝶，把自己伪装的不像自己，只是想告诉这个世界我很牛逼，我很不错，我能活得好好的。

前不久在步行街逛街，别人要我进店子里帮他说几句好话，因为是搞活动，这关乎到他的积分，我心一软，觉得在社会上生存，赚钱不容易，所以就答应进店里，可以一进店里被迫地接受了洗礼，用六百块钱买了一个这样的教训，表面和内心不一样，人可以说得天花乱坠，但事实却相差甚远，也只好自己认栽。上次看到一个学市场营销的女孩子发的一条说说，市场营销就是要泯灭了自己的人性来达到盈利的目的，内心不禁为之一振 。

真的要这样吗？真的要像枯叶蝶一样伪装起来，让这个世界变得复杂而捉摸不透吗？用真心对待这个社会就这么难吗？能够逃离枯叶蝶的命运吗？

[逃离枯叶蝶的命运作文

一个人生活在这个社会中，总要扮演一个或多个社会的角色，每个人的角色不同，那么他或她就会有自己的特殊心态，也就必然会怀着这种心态对待生活、事业、感情等。为什么有些人就是比其他的人更成功、赚更多的钱、拥有不错的工作、良好的人际关系、健康的身体，整天快快乐乐地过着高品质的人生，似乎他们的生活比别人过的好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么会有差别?这个秘密还是人的心态。所谓心态即心里态度的简称，定义为：心里态度主要是指动能心素和复合心素所包括的诸多心理品质的休养和能力。换句话说心态就是人的意识、观念、动机、情感、气质、兴趣等心里状态的一项。它是人的心理对各种信息刺激做出反应的趋向。人的这种心理反应趋向不论是认识的、感情性，还是行为性的、评价性的，都是对人的思维、选择、言论和行为具有导向和支配的作用。所以我们有充分的理由相信人生的成败有许多因素的影响、但是起决定作用的就是心理态度。

人的生活并非只是一种无奈，而是可以由自身主观努力去把握和调控的，人生的方向是由态度来决定的，其好坏足以明确我们构筑的人生优劣。心态的不同必然导致人格和作为的不同，而且会有天壤之别。不良的心态是形成不良性格与不良人生的主要根源，心态是我们命运的控制塔，而且它是我们惟一能够掌握的东西。

我们每个人通过自己或成功或失败或挫折或无畏的人生历程，你可以发现心态是怎样左右我们的人生，怎样决定我们的成功或失败。

总之，有一点是任何人都无法否认的,那就是：心态决定命运!

清晨，淡淡的花香弥漫在空气中，当我还在急急匆匆地奔向补习班的学校时，眼前却出现了一个熟悉的身影，“他们是谁，怎么好像脑袋的记忆中有这两个人?"我自言自语着。为了好看清他们的面孔，我加快了脚步。渐渐的，渐渐地，他们离我近了，看得越来越清楚了。对了，他们不是我以前那个小学的同学吗，其中还有一个是我最好的朋友，另一个，是她的弟弟。

刚好，我们面对面，她着实有些惊讶，我向她招了招手，并笑了笑，我很惊讶，嘴巴里不知甚么时候”蹦“出了三个字——周旸天，咦?我曾莫还会记得她的名字?也许，刚才激 动地把所有小学记忆都拾回来了。一步、一步我们近了，更近了。她也朝我笑了笑，我不知道现在我的心情是什莫滋味——有点酸，也有点甜。因为激动，见到了多年分开的死党"，所以甜。而酸，是因为我们有整整三年没见了，这对于我来说，这三年仿佛是一个世纪。三年来，我一直惦记着以前学校的好朋友们，此时此刻，我们又相见了，心中自然而然的就思绪万千。

也许，这就叫做”命中注定，不管怎样，是永远不会改变的。

如今，早已升入初中的我，仿佛已成为一个“小大人”，拥有了个人的观点，其中最使我感触深切的无疑没过于从不屈服于命运。是它使我在一次次受到那能够置人于死地的挫折后重新站起来，去再次鼓起勇气面对那欣欣向荣的心生活……

余忆初中开学时，我分入了新的班级，拥有了新的老师与新的同学们。在班上选举班长是，由于我曾在小学是担任过班长，便站了起身，然而在此时，所伴随并非是羡慕与敬仰的目光，而是同学们的唏嘘之声，我当时并不了解同学们为何会有这般嘲讽？我一时间伫立在那里，不觉然间低下了头望着自己身上你已洗的发旧的衣角。我在那时懂得了：也许是我的衣服很旧很破，没有同学们的衣着华丽，没有他们那优雅的气质与风貌，恍若是丑小鸭在与亭亭玉立的白天鹅相媲美。我沉默不语的低着头。此时，班上另两位同学站了起来，他们也是想要担当班长的职务。此时，同学们竟不约而同给予了我并未拥有过的羡慕眼光与掌声，我用余光去偷偷看了她们：他们此时在窃喜，仿佛是大权在手毫无顾忌。我又将目光移回我的衣角，但此时我心中却涌动着一种莫名的坚定，心中默念道：我会以我的实力与永不放弃的信念打败你们。

班长竞选过后，她们两个分别成为了班长，而我却被同学们遗忘在脑海中。在那时，我便下定决心，去用实力打败她们，我默念道“：纵使你们在强大，纵使你们的外表再华丽，我也会努力去战胜你们。在扫地时，我刚刚扫干净的地面，被那位女班长走过来丢上了垃圾，抬起头我怒目圆睁的望着她，她却随口叫道“：看什么看啊！想扣分是不是，把地给我重扫一遍！”我此时怒火万丈，但我却不能竭泽而渔不做长远打算。从那以后我努力学习、奋发图强，别人下课去玩，我就在班里学习；别人仅仅只做十道题，我就做二十道；别人只读一遍课文，我却要坚持去背下来；也包括在此时，别人也许在考完休息，我就要付出更多心血去完善做得更好。我会让他们知道：我也许并没有他们的华丽衣着能与他们相比，但我却可以与他们比学习、比成绩……

坎坷成长，我从不屈服于命运，因为我深切懂得命运始终听从于我。只要我知道了我要去哪里，纵使是全世界都会为我让路……

命运，对一个人来说是影响巨大的，但是，没有趟不过去的.河，没有翻越不了的山，没有战胜不了的困难，只有与命运做斗争，才能征服命运。

海伦?凯勒是美国著名的作家、教育家，她从小就聋哑失明。但是，后来来了一名叫安妮?莎莉文的老师。安妮?莎莉文对她因势利导，循循善诱，手把手地，不抛弃不放弃地教海伦?凯勒学习。从认识具体事物到认识大自然，再到认识“爱”，莎莉文老师用她的一生都献给了海伦?凯勒，丰富了海伦凯勒的情感世界，再塑了海伦?凯勒的生命。

一切事物，皆有解决的方法，人必须要不断奋斗，不断探索才能够化苦难为成功。巴尔扎克说过：“苦难是人生的一块垫脚石，对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊。”的确如此，苦难我们每每仅看到了不利的一面，却未能发现其对于我们来说是一个不尽的财富，它可以激励着我们不再犯同样的错事；它可以激励着我们吸取一个又一个的教训。当我们将教训收集起来的时候，你会惊奇的发现，其实，那些苦难，都是打我成功之门的钥匙的组成部分。

残疾人，往往有两种去向，一是坚持加毅力，成为伟人，二是放弃，成为废人。德国著名的作曲家贝多芬，就是前者。贝多芬小时候很有音乐天赋，小时候的勤学苦练打好了坚实的基础，但命运向他开了一个巨大的玩笑，贝多芬听力急剧下降，这对音乐家来讲，等于是毁灭性的打击，但他并没有被命运所击倒。他凭着对音乐的无限向往与追求，与命运作着顽强的斗争。从此，贝多芬依靠感觉进行创作，指挥交响乐团演奏，把一切不幸抛在脑后。贝多芬依靠着他饱满的热情，为世人留下了《英雄交响曲》、《田园交响曲》等名篇，人称“乐圣”。

扼住命运的咽喉，决不向它屈服！当命运向我们发起挑战时，我们应该不畏它，勇敢地作抗争扼住命运的咽喉

扼住命运的咽喉

——读《名人传》有感

我要扼住命运的咽喉

《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰，书中讲述了三个赫赫有名的人物：德国作曲家贝多芬、意大利雕刻家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们的一生经历了很多磨难，但他们始终没有放弃，最终成了伟人。这也告诉我们一个道理：艰难与挫折是对命运和人生的最好锤炼！

在这三位伟人当中，我印象最深的是贝多芬，贝多芬是个音乐天才，可他的童年却十分悲惨。16岁时，母亲去世，父亲变成了挥霍无度的酒鬼，这些不幸在他心中刻下了深深的伤痕。贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力，都投入到音乐当中去，很快他就成名了。可就在这时，不幸的事情发生了：他的听力在渐渐衰退，到后来一点儿都听不见了。这对于一个音乐家来说，是多大的痛苦呀！但贝多芬仍然没有放弃，创作出了许多作品。

看到这里，我不禁想到了一个和他有着同样遭遇的人——美国作家海伦·凯勒。儿时的一场大病，使她变成了一个又盲又聋又哑的人，在她的世界里，没有色彩，也没有声音。然而命运的不公并没有让她失去希望，她开始学习说话、拼写单词，她用加倍的努力，考上了哈佛大学，还成为了著名作家。

同样，书中的另外两位主人公也是如此。他们在生活中遭遇着不同的磨难，却有着同样的精神——永不向命运屈服！

在生活中，当我们遇到困难时，不能逃避，不能退缩，也应该像他们一样勇往直前，永不退缩。只要你能扼住命运的咽喉

知识，是我们开往未来的小船;知识，是我们改变过去的无知;知识，是我们创造自己的良药。知识，可以让我们变得更好。

知识，能提高我们的修养，变成自己想要成为的人，遇到一个自己想遇到的人!一个有知识的人更能得到别人的尊重。读的越多的知识我们会有不同的世界观，我们的世界会变得更加广阔，从此以后更有自信的去应对一切大大小小的事情，并让别人乐意找你帮忙，并自己有能力去帮助别人。知识，就是我们每个人的必修课。

知识，能提高自己的能力，去做自己想要苏洵做的事情。每个人都希望自己能做一些有意义的事情，并且能提高自己去做自己感兴趣的事情。因为，我们都不想自己变得糟糕和变得挫败。知识，更能提高我们的自信，能让我们去帮助需要我们帮助的人，这样也是一种快乐。

知识改变命运，如果你还在痛苦，因为你活得不快乐，因为你被种种事情所逼迫，所以只有通过知识才能改变自己的命运，只有不断地去学习，去尝试做各种各样的事情，即使没有机会展现自己也要创造机会去改变自己，如果你想改变自己的现状，那就要振作精神多学点东西，去改变自己的命运，让命运的筹码都掌握在自己的手里。