一路有你陪伴作文通用三篇 作文怎么写(通用20篇)

蓝天因为白云更美丽，月亮因为星星更生辉，而我因为朋友更精彩。

那是一个寒冷的冬天，我和我的朋友——小李，还有几个小伙伴在楼下面玩。我们玩了烟花，玩了滑板车，玩了抓人……

正好轮到小李抓我们，我们使劲跑，拼命地跑向不同的地方。小李如同风一样快，很快抓到了所有其他玩家，然后向我飞奔而来。他像一只恶狼，而我像一只绵羊，正在他要抓到我的时候，我的肚子马上不听话了，一阵剧痛，我脚一滑，马上摔了个狗啃泥。他一个箭步跑过来问我：“你怎么了？”

“我的肚子痛了一下，摔倒了，好像脚扭到了。”我忍着脚痛说。

“我们去医院吧，你爸爸应该还在那里，我还有钱，可以去那里看看。”小李着急地说。

“好吧。”我小声说。小李把我这千斤重的人一下就拉起来了。他扶着我，我一瘸一拐的，向公交车站走去，终于到了车站，我们上了车。他发现了一个座位，一个飞步冲了上去。我以为他要自己坐，可我错了，小李背靠着座位急切地说：“小徐，快过来，我好不容易发现了个座位，你的脚受伤了，赶快过来坐。”

他扶着我坐下，自己却辛苦地站着。此时此刻，我十分感动，满怀感激地说：“小李，你来坐一会把，你那么辛苦。”我挪了挪屁股正准备让座位给他时，他连连摆手：“你受伤了，你是我最好的朋友，你坐，马上就到了。”

终于到了医院，他带我找到了我爸爸。爸爸带我看了医生，医生说：“还好，只是扭伤，并且来得很及时，如果到了下午来，扭伤就会加重，很可能很难治好。”

听完医生的这番话，我望了望小李，心里顿时觉得特别温暖，小李这一路的陪伴让我觉得无比珍贵，会让我永远铭记在心中。

感谢你，我的好朋友——钢琴，陪我一路成长。

小时候，当我看到你美丽的身姿，听到你悦耳的声音时，我就喜欢上你了。我清楚地记得你住进我家那天的情形，你又高又大，穿着黑色的燕尾服，端庄典雅。我忍不住用胖胖的小手与你亲密接触，你立刻给予我美妙的回应。从此，我每天至少花一个小时与你相处交谈，我发现你很懂我的心意，除了用动听的语言与我谈心，还给予我站在舞台上的勇气，让我更加自信。

长大后，上了小学，学业压力加重了，与你那一个小时的交流时光被挤压掉了。你生了我的气，用笨重难听的声音来批评我，我伤心难过，你也逐渐被我冷落了。

后来，温柔的妈妈耐心地开导我，缓解了我们之间的关系。我调整了作息的规律，再一次与你促膝长谈，我们再次拥抱对方。我才发现，与你谈心，让我放松了心情，舒缓了学业的压力。我决定坚持与你做朋友。

啊！我亲爱的朋友——钢琴，谢谢你的陪伴。感谢你用声音滋润我的心田，让我自信，让我有勇气把一件事情坚持到底。

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

有一位年过古稀的老人，他在房檐下发现了4只小猫。他们已经生命垂危，老人最终只能救下其中的一只。

老人已经把小猫养大，叫咪咪，走到哪儿都带它。正是中午，老人切开西瓜，坐在长椅上。咪咪也躺在长椅上打盹，枕着老人的腿，歪着头，看看老人又看看西瓜，终于忍不住叫一声“喵”。猫还没吃西瓜呢，他立马把西瓜拿下来给猫。猫吃完，安稳地睡着。

画面一转已是秋天。老人和咪咪坐在大棚中，凝望满院子的向日葵，幸福地笑着。咪咪看着身边的向日葵，跳将起来，一个回首掏，向日葵弯下去又弹了回来，弹在咪咪身上，不痛也不痒。这一弹把咪咪的兴趣也给勾了起来，与向日葵进行激烈游戏，左一拳右一拳。老人十分满足，坐在一旁看着咪咪玩耍。

老人85岁那年，特地把蛋糕订做成猫头的形状。从早上到晚上，一个亲人也没有来陪她，老人目睹着蛋糕，想起自己过去的一幕幕，不禁流下心酸痛楚的眼泪。这时，老人感到脸庞上有什么湿湿的东西在来回擦试，睁开双眼，原来是咪咪在舔她的眼泪，擦心中的苦闷。他笑了，把咪咪抱在怀里，温柔地撸着它的背。有人陪伴，真好！。

晚饭吃完，老人把右手搁在桌子上。咪咪心有感应，灵犀一点，跳上椅子，靠在老人的身旁，把手搭在老人的手上，你望着我，我望着你，温暖慢慢流动起来，是那么柔和，那么绵延。老人又惊又喜，平静下来。

老人和咪咪同在一个屋檐下，同在一块菜园里，同在蓝天下。日复一日，年复一年，咪咪已经11岁，陪伴了老人11年，让老人快乐，也不再孤独，就像是老人的老伴，一直陪伴着她，传递着幸福快乐。

这是成长的碎片，也是成长的痕迹，更是母爱的点滴。我用灵巧的手把他记录下来，成长的路途中，慢慢品味。 This is a fragment of growth, a trace of growth, and even the bit of mother love.I recorded him with a smart hand. During the way of growing up, I slowly tasted.

母爱无处不在。妈妈为了我的学习，简直操碎了心。为了让我博览群书，增长知识。妈妈每周都上当当网为我买书。每次买书都超过五十元。妈妈的钱包一天一天凹下去了。可是，每当我的书来了，她都会毫不犹豫地掏出钱递给欢天喜地的我。

妈妈为我买了不下六百本书。可我却有一个很不好的习惯——看书囫囵吞枣，从不消化。妈妈三番五次地提醒我，可是我就是不改。妈妈为了让我汲取到知识，她经常和我一起看书，一起摘抄。有一些特别长可又特别优美的好段，我懒惰，不愿意摘抄。她总是不辞辛苦地为我摘抄。

我们家小区的篮球场在跳广场舞，很多小区里的`阿姨都去参加。篮球场上一片欢声笑语。隔壁的阿姨对我妈妈说：“你为什么不去参加跳舞呢?”妈妈说：“不行，我要陪我家孩子阅读呢!”不知哪个耳朵灵的邻居，知道妈妈是语文老师。几个去参加跳舞的阿姨打算把孩子寄在我们家里写作业。妈妈打算先让他们来试一试。来的这些孩子，都是活泼。写完作业后，我跟他们玩了起来，一直玩到他们回家。他们回家后，我意犹未尽地问：“要不要让他们来呢?”妈妈斩钉截铁地说：“不行!”我疑惑万分，问：“为什么?”妈妈语重心长地说：虽然他们来我们家做作业，我们可以多一些收入，补贴家用，但是他们的到来会破坏你的学习环境，影响了你的阅读，孰轻孰重，妈妈分得清。“妈妈的心里装满了我。

默默地算着，三千多个日子已经从我手中溜去。在这三千多个日子，妈妈为我付出了多少啊!早上，我睁开惺忪的双眼，身边早已有了御寒的衣物。中午，妈妈为我备好了可口的饭菜。晚上，妈妈又帮我挤好牙膏，拧好毛巾，让我洗漱……妈妈的一天，就像陀螺，在我和家务中旋转!

我知道，在成长的路上，有，我不会孤单，更不会放弃，不会退缩。

母爱深深，伴我成长!

今天，一年级新生家长学校开班了，班里除了两个孩子的父母远在东胜没有到之外，其他家长都来了，还算满意。除了领导讲话，就是我的一些想法通报给家长。

其一、真正实现亲子共读。读书是一辈子的事情，养成爱读书的习惯，对孩子的一生来讲都是一件十分重要的事情。回想起我小时候，总是看到父亲一手捧书一手夹烟的样子，所以才养成了今天手不释卷的习惯。不断读书，不断成长。我从书里学会调节心情，学会淡泊名利，学会珍惜拥有，学会享受人生，甚至学会看淡生死。薛瑞萍老师在书里说，一日不读书，便觉面目可憎，现在我亦有同感。所以，我也愿意做一个儿童阅读推广人，从现在开始，带领这个班的孩子走进书的世界，感受书的魅力，成为真正意义上的读书人。

今天我希望我的家长们能够真正行动起来，因为家家就这一个孩子，父母做榜样，教师做引领，才能把孩子真正扶上路。完全依靠老师，除非孩子非常自觉，否则，几乎是不大可能的。我不敢奢望所有的家长都能跟上，但是只要有三分之一的家长和孩子能跟着来，班里就一定会形成浓浓的书卷气，慢慢来吧，我这样对家长说，也在心里告诉自己。

其二、培养好习惯要从一点一滴开始。写作业的习惯、整理书包的习惯、自己管理自己的习惯，零花钱的管理习惯，等等等等，都需要从现在开始，由家长配合老师慢慢来培养。我们常说一句话：五加二等于零。什么意思，就是孩子在校五天好不容易形成了一些好的习惯，休息两天在家不能这样严格要求，结果导致抵消了前五天的教育效果，久而久之，孩子皮，老师累，最终家长也受害。

所以，我告诉家长，一定要在家中树立威信，严格要求自己，做孩子的好榜样，好习惯的养成不是一朝一夕的事情，而是水滴石穿、绳锯木断的长久功夫。

在教书育人的道路上走了这么久，还第一次有了这么强烈的感觉，想要按照自己的教育理想去塑造一个班的学生，不知道结果会怎样，但是这个过程已经让我享受到了做教师的快乐与满足。

寻一处暖阁，燃一支艾香，折一笠风，一袖月，翻开一卷古书，踏时光而行。飘忽的艾香在鼻尖萦绕，细碎的清风拂过发稍，醉在书中，从此便是永远的地老天荒。

因为懂得，所以慈悲。

一代才女张爱玲，是民国的一个传奇，一个永远也写不完的故事。都说人生在世必定会有一个知己，执子之手相看地老天荒，张爱玲亦遭遇过胡兰成。胡兰成许下“愿使岁月静好，现世安稳”，却最终辜负了张爱玲。张爱玲虽说真正爱过，但以她的性子，那么清高孤傲，像胡兰成那样的人，不值得她爱，也不值得她留恋。张爱玲就像白落梅说的，是民国世界的临水照花人，她生于月圆之日死于月圆之时，和那秋月结了一世的情缘。来时是带着一身的才情，死后将无数文字以及她的风骨留在人世，只带走属于她的迟暮和一部写不完的《小团圆》。如此女子，当真无人能及。

七寻百世，梦归何处？

每个古物的背后，都有一个不为人知的故事，有着它们自己的执念。去寻，去找，看到听到的总会使人潸然泪下。在时间的长河中，遗落了多少执念，又掩盖了多少往事？到头来只是一场茫然。古物如此，人又怎样？像千以亦，像银岚，都是为了自己的执念而活的。但当遇到尹甜莱，所有的一切都变了。那个天真善良、活泼好动的女孩子，让他们明白，除了找寻自己的执念之外，人生还有很多事情去做。放下执念，也就释然了，拥有的，只是一片水面的平静。

浮生一梦，镜花水月。

杨柳依依，春风和煦，往生花随风飘摇，柳絮漫天飞舞。少年踏风而来，白衣飞扬，望着对岸那个娉婷的身影。他曾失去过她，她也曾走过了他，两个人都是对方心底最珍重的人，可时光岁月不可饶恕。他是魔族少君，她且凤族帝君，成了战场上的敌人。最后她上了无方界，丢下一切，他亦舍弃了魔族尊贵少君的身份，只为救她回来。青天无语，绿水长留，过往如梦一场，哪怕沧海桑田？只要闲看华世，坐笑长生，纵浮生不予我往，愿许君，一世风流。

书香伴了我多个日月，使生活更多彩。时光无涯，只要有书在手亦不觉枯燥。书，就是最好的陪伴。

常在世上走，哪能不喝酒。俗话说：没吃过猪肉，也见过猪跑。俺虽没喝过什么酒，但俺深信：酒乃粮食精，越喝越年轻，每逢酒席，看见俺爹“五魁首啊，六个六啊，两个螃蟹，这么大的个啊”，俺的心里就直犯嘀咕，遥思昔日，难道真应了曹操那句“对酒当歌，人生几何”，究竟是酒伴人生，还是人生伴酒，君请看——天上人间，唯有酒仙。话说李白那厮，三尺草堂，一介莽夫，嗜酒如命，烂醉成泥，只知“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，竟也醉酒吐诗，豪情奔放，才有了酒入豪肠，三分豪气，七分诗情，秀口一吐，就是半个盛唐的仙骨豪情，风情万种，独领风，令无数英雄尽折腰。区区花前一壶酒，才造就了“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪气纵横，桀骜不驯，傲视王侯的性格。——酒伴人生，潇洒自如。

再看那直眉楞眼，膀大腰圆，体壮如牛，活似雷公下凡的黑汉武二郎，因打虎而扬名于世，而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力，这样武松的英名和酒名便如日月一样，同贯长虹。没有酒，武松是不可能成为英雄的，武松自己也说：“我是没本事的，带一分酒，便有一分本事；五分酒，五分本事，这气力不知从何而来，若不是酒醉了胆大，景阳冈上那打得了这只吊睛白额大虫？”正如俗话所说：酒壮英雄胆，今天不服管。所以武松在施恩要教训蒋门神时，才提出了三碗不过冈的要求，路遇酒店，必喝三碗，喝他个天昏地暗，日月无光，十四五路，十二三个酒家，武松竟喝了三十五六碗，本事也不知道增加到多少分了，那小小的蒋门神，只不过是他掌中的一只臭虫罢了。——人生伴酒，豪迈奔放。

不论是酒伴人生，还是人生伴酒，李白喝酒而增诗名，武松喝酒而壮英名，同是饮酒，各有千秋，总之，有酒伴人生，其乐无穷也！友情提示：劲酒虽好，可不要贪杯哦。

人是社会的最高级动物，又是孤独感极强的动物，希望有人在身边陪伴，不然我们可能会觉得很难受。当我们能够去陪伴一下有需要的人，就能够减少他人的孤独感。我体会到了陪伴的意义。

假期里，我与妈妈陪外婆去了一次短途的旅行，外婆过得很开心。通过这次旅行，妈妈教会了我为什么要陪伴。妈妈告诉我，老人需要陪伴，是因为老人年纪大了，行动不便，少于出门，我们不能抱怨老人给不了什么。我们要多陪伴老人，带给她们温暖和快乐。生活中，病人也是需要陪伴的，因为病人在病痛中更需要人的陪伴和关心，让他们感到温暖，让他们在病痛中减少病痛的烦恼。还有，小朋友更需要陪伴。小朋友对世界上的很多东西都不完全认识，这就需要家长与老师或同伴的陪伴，老师、家长和长辈的教育和引导小朋友，让小朋友认知更多事物。我想，希望家长们在孩子旁边玩手机时，不要以为这就是在陪伴孩子。当孩子完成作业后，家长可以与孩子放松互动一下，做做游戏，一起阅读，一起聊天，这才叫陪伴孩子。

听了妈妈给我说了这么多，我终于明白了陪伴不仅仅是一种尊重，还是一种带给人的快乐。我们一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身边的人，因为他们最需要的就是陪伴。

流年若梦，谁在岁月深处独自吟唱？

落叶飘零，谁在青石路上？轻捻相思串串。

雨落之时，谁在窗前独自凝望？

今世红尘，写过太多风花雪月的缠绵；听过太多天长地久的期许。岁月中的一地阑珊，再也无法拾起？

寒风刺骨，风儿不像往常一样柔和？它此时的音律：时而铿锵，时而婉转，时而低沉……那双稚嫩的小手，已被这无情的寒风侵袭。，透露出那嫩红的色泽。但我依然，“转着，转着。”感受着一如既往的舒适。可谁能料到，“咔嚓——”打破了原有的舒适。内心逐渐陷入崩溃：天呀！我的主力魔方！

我开始摸索，寻找那被丢失的色块，“一块，两块，三块……”？看着那逐渐复原的魔方，嘴角不由得微微上仰。“可！”没有了如我所愿，缺失了一个“中心块！”我继续摸索。寻找……时间一点一点的过去。身体已经乏力，整个脸耷拉了下来，难过写在脸上。

“同学，这是你要找的东西吗？”

一声熟悉的话语撩起了我的心，那我感觉人生看到了希望。但同时也充满了疑惑！我慢慢的抬起头。“竟然是她！”我接过那我寻找已久的中“心”块！眼睛突然呈现出儿时的回忆“一起哭，一起笑，一起成长……”

迅速上前一步，抱住了她，泪水滑了下来，滴在“心”块上！“对不起”，我不应该沉迷魔方，忘了你。

她推开了我，“同学，我们认识吗？”这一句一下冷了我的心！

如果这个世界，能再来一次，我会放下魔方，多陪陪她。

“哎！”……

不要当泪水变成故事的结尾，才后悔。让我们放下手中的事，多去陪陪他们，可能有些人是这一生，再也相见不了！

在我的生活中，与陪伴有关的事几乎天天都在发生。不论是在学校、家中，还是爸爸的办公室。

“嘿！愣着干嘛？踢球去啊！”下课了，好伙伴们约我去操场上踢球。和同伴一起在球场上飞奔，在球场上欢笑。那一刻，让我体会到了陪伴给我带来的快乐！

“哥哥，我要看小波佩皮！（小猪佩奇）今天上午没有！”晚上回到家，表弟淞淞坐在沙发上模模糊糊地说。我也没作业了，就打开电视陪他看了起来，看到了淞淞那可爱的笑脸，我的心中也无比快乐。那一刻，我知道了陪伴能给别人带去什么。

在一个漆黑的夜晚，我独自在爸爸的办公室里。一阵阵刺骨的寒风从窗外飘到室内。我感到十分孤独，仿佛独自坐在一艘小舟里，飘在风平浪静的海面上。这时，门外“汪汪汪”声传来，是小狗钱钱来了。我打开门，他便扑到我的怀里，我笑了。那一刻，我体会到了陪伴的重要。

在一个中午，我独自在家。我用各种方式来消遣时间。可我仍然觉得很空虚。后来，爸爸回来了，我一下子觉得“死去”的时间又“复活”了。虽然，爸爸除了问我作业做好了没之外也没有陪我玩什么，但是，我却感觉过得非常充实。那一刻，我体会到了家人的陪伴其实不需要做什么就可以让人觉得幸福满足。尽管有时候不是那么自由，但总比消遣的时光好多了。

这一次次的经历，让我明白了不管是在你、我、他还是她的心目中，陪伴两字都有着特殊的地位。

寓意生命之火的风信子，紫色的花朵缀在垂下的枝上，飘曳于水中，盛开了爱与生命。它始终在祠堂边生长着。

在故乡的山顶上有一座祠堂，我曾经踏着泥泞的小路上去看过，朱红色的漆掉了一半，但站在祠堂门口时，却不由自主地敬重，透过朱红的漆，仿佛能看出当年的光景。

父亲年轻时曾在这里上学，我现在所走的这条小路当年并没有，是后来踩出来的，从山脚的土房子里走出来，往山上要走十几里山路。为了上学，父亲常常天不亮就带着妹妹上祠堂。一到下雨天，摔跤是常事，更何况雨水让路上的黄泥变得湿滑而难行，父亲常常要背着妹妹一步一步走在上学路上。等到了祠堂，浑身都是泥，全身都湿透了。父亲总是在祠堂门外先把泥抖掉，把身上的水泥干净再踏进祠堂。

他个子高，只能坐在后排，父亲告诉我他当年很怕读书，因为他坐在后排，放在顶上的一个个棺材一览无遗，他一抬头看先生，那头顶的棺材也会看见。于是他总是低着头读书。

靠墙角的地方临水，又湿润，里面时常生有晃着紫色小花的风信子。每当父亲的心被恐惧所占领，看着墙角临水而长出的紫色小花，内心又被美好而感动。风信子在秋冬会枯萎，但父亲常常在祠堂上课时习惯性朝墙角望去，仿佛有了风信子的陪伴，内心也渐渐不再恐惧，就这样，风信子陪了父亲读了五年小学。

我站在祠堂门口，问老乡现在这里是干什么的。老乡告诉我现在的祠堂被用来作戏。我走进充满乡音和掌声的祠堂，看了看破落的墙角，几株紫色的小花特别显眼。我突然泪水盈眶，对着它喃喃自语：“是你，陪伴了父亲上学的日子，是你在他单调贫穷的日子里，陪伴着他，给予他爱与光明。”

父亲说贫穷不是唯一的苦难，正如陪伴不是唯一的爱，陪伴，是最长情的告白。

父亲知道，当风信子再次开花时，定是郁郁葱葱的新生与陪伴。

小时候，奶奶因为脑溢血而住医院，从此之后，奶奶说话迟钝了，连走路也需要拐杖了。

奶奶总说不清楚话，还特爱讲大道理，有时候事情做得不好，就会招来一个白眼或者我的指指点点。看着奶奶彷徨失措的脸，我真想笑，之后我便一直这么干着，以此来取乐，奶奶也不反抗。

有一天，我突然发现，妈妈变得很奇怪：我去写作业，妈妈说我：我去拖地，妈妈总是指指点点；连我坐在沙发上，她也嘀嘀咕咕的……“妈妈，你今天到底怎么了？”我奇怪地问道。“别问我，你自己慢慢去思考思考，思考好了告诉我！”说着，妈妈把我关进了卧室。这是为什么呢？想着想着，我不禁脸红了——那不正是我之前对待奶奶的行为吗？

我走出卧室，走到奶奶跟前，我说：“奶奶您是属什么的？”“我属，我属，飞檐走壁的老鼠。”奶奶边说边做动作，逗得我哈哈大笑。就这样，我们俩你一言我一语地聊了起来，我突然发现，奶奶并不像我想象中的那么呆，她的想象力和思维其实非常地活跃，只是没人陪她。

打那以后，我还是嘴里时不时地吐出几句指责的话，但不会很尖锐，刺耳了，大人听到了的话，我也会立刻打住。平时我在看书时，也会叫奶奶陪陪我，让奶奶和我一起看看书，聊聊天。

我为之前的行为感到羞愧，我正在不断改正，你们也得多陪陪老人，老人需要的不是金钱！不是首饰！而是子女的陪伴。

南方的冬天没有冰花飘零，没有银装素裹，剩的是入骨的寒冷，寂寥孤独。

一个个身穿红马甲，手提着鲜花，慰问品的义工志愿者走进老人院，我是其中的一员。我捧着鲜花，咬着下唇不情不愿地走进老人院。看着其他人一脸微笑不禁有些惭愧，我不配穿这身鲜红的志愿者衣服，我只是为了完成作业才去加入志愿者活动。

走进老人院，四周有些冷清，虽冬阳和煦但寒气犹存，冷清的院子忽然吹来一阵风让我不禁打了个寒颤。环顾整个院子，算不得整洁，却不至脏乱，只是地上有些落叶未清扫。阳光从院子上方撒下，透过树梢，穿过玻璃为院子覆上一层金色的纱衣，使这个院子显得不那么凄凉。院子里有两个老人坐在院子的躺椅上享受着久违的阳光，她们微眯着眼，嘴角上扬着，阳光将她们安详的面容镀上一层金光，阳光在她们身上流动着，微漾着，又沿她们脸上，颈上的沟壑泻下。她们身上裹得严严实实的，里外好几层的样子，而我仅着单衣。老人家总是怕冷的，他（她）们渴望如阳光般的热度温暖他（她）们，不管身体还是内心世界。他（她）们只是想在这最后的时光再好好感受这人间的温度……

想到这里，不禁觉得身上的志愿者红马甲有些沉重，红得有些晃眼。

一个老奶奶走到电话旁，拿起听筒，也不拨号，对着电话大声说了起来：“囡囡啊，你什么时候来看我啊？”一个志愿者姐姐躲在她身后应了一句：“好，过几天我就去看你。”听到这样的回答，老人心满意足地离开了。后来我知道了那个老奶奶患上了阿兹海默症，俗称老人痴呆症，她的儿女把她送到老人院就很少来看她了。听到这些不禁有些动容，眼眶发热，温热的液体滑过脸颊流过唇角，咸涩的。我怎么会把这当成是任务、作业完成，这是一种陪伴，是发光发热的陪伴。

我分到的任务是为那些行动不便的老人喂饭。我被领到一个老人面前，这位老人瘫坐在轮椅上，瘦削的身子微蜷，脸色暗沉，眼皮耷拉着，眼中暗淡得没有一丝光彩。让我想起了院子里的藤蔓，年迈得已经无力再纠缠着支架向上生长，然后就只能依附着支架，慢慢枯黄等待枯死…。

我试着和这个老人沟通，事情却没有像我想得那么简单。我每一次开口说话都得不到回答，我的声音在空气中消失得很快，快得好像只有我一个人听到。不禁苦笑着，却不得不振作，开始新一轮的自问自答。

阳光移到了这一边，在空气中流动着，空气中浮动的光尘一时间迷了我的眼。老人的眼中有了一丝丝光彩，情不自禁地伸出骨节分明皱褶重重的手想感受这醉人的阳光。

我将老人推到院子里，让她好好享受阳光的抚摸。“我有些耳背，你说大声点，我可能就听见了。”我推轮椅的手顿住，一时间没有反应过来，她愿意和我沟通，心情一下子愉悦起来，我的世界也好像这个院子，在这金色的阳光下，暖暖的，舒服的。

老人院里的老人何尝不曾渴望像其他老人一样在家里度过幸福的晚年，在家中感受着自己建立的家庭传递的温暖，含饴弄孙。而不是在这孤清的老人院中倒数生命，靠着回忆过去的时光度过一天又一天。我们的陪伴对于他(她)们来说是人间的阳光，融化他(她)们内心的寒冰……。

有月亮的晚上，出去走走。

明月，千金难求，因为它常使些小性儿拉来一片闲云，隐了自己，不想见你。幸运的是，月儿今夜高高在上，慷慨大方地将明洁的光波洒向人间，使天地顿时融为一片银色。

郊外的我，信步漫游，明月相伴。

风拂过原野，卷入竹林，刹时，林内涌起一阵忽隐忽现的声响，”沙、沙、沙"，似雨打芭蕉，露洒梧桐。月光将竹枝竹叶的倩影投射在芳草萋萋的河岸上，由了风的抚弄，那魅影也经不住摇摆起来。

我停不下自己的脚步，依旧向远方走去。目力所及，是一条弯弯的长河，河的中心，光亮璀灿，象一汪明镜，要将四周照亮。月儿似乎仍不满意光彩照人的面容，硬是要借这明镜看个清楚，怎料水中的鱼儿们并不安分，一个"鲤鱼打挺"，激起一片涟漪，一圈又一圈地向外散开，漾起一河波光，弄碎了月亮醉人的妆。

夏夜的乡村，清心而宁静，高矮不一的农家篱笆内，狗不吠了，猪羊鸡鸭们安息了，忙碌了一天的人们也相继入睡了，唯有这天地间的明月照亮着勤苦农民的甜梦……丰收即将来临，明月的皎洁，稻花的香甜，远处蛙声的清亮，在这个"明月乡间照，萤虫草上飞"的夏夜，世间最心满意足的便是明月陪伴我前行。

皓月当空，我走了一路，它跟了一路。透过薄如蝉翼的月色，我见到的是“床前明月光”的乡思。”小时不识月“的童真。"明月几时有"的期盼。"月落乌啼霜满天"的惆怅。

"千里共婵娟"是祝愿。”月晓风轻"是素雅。“海上升明月“是乡愁。“风花雪月"是浪漫。自古以来，月是文人墨客用来寄托情思，抒发情感的神物。一轮明月，激起了海外同胞恋乡盼归的情怀，明月当空，勾起无数才子佳人相互倾诉，弯弯的月儿更使"杨柳岸，晓风残月"的离别之情寸寸肠断……

有明月相伴，便是哲理的相伴，千金难求。

他人不见明月意，吾笑浮生泛五州。

我愿牵着你的手，走过这座桥。桥上是绿树红花，桥下是流水人家。你经历的一件件小事，犹如一方方青苔铺满了这小桥。桥的这头是青丝，那头是白发。

记得小时候，我最好的玩伴便是外婆。那时候，总爱在庭院里放上两把小椅儿。午后的阳光透过一层层的枝丫洒向庭院时，我与你便会坐在庭院中。您总是在做针线活，在一块布上绣牡丹，荷花等美好的事物。我总是在一旁看着那飞舞的细针，在棉布上留下一朵朵娇艳的花。不觉中，似乎有几缕淡淡的清香飘入鼻腔。阳光斜射在您的身上，在您的身上镀了一层金色的光芒。微风轻撩衣角，您在风中慈祥的笑着。

童年，是被花香所笼罩的，您在阳光中灵巧地绣花。

时光的齿轮在不停的转动着，不知不觉中已经步入了初中的大门儿。五月，棕香飘飘，端午节悄然而至。周末，便骑着自行车到外婆家里去。阳光像碎金一般洒满了人间，田野上的麦苗，在阳光中发出了黄澄澄的光芒。微风轻拂，麦苗们舞动起了华尔兹，在风中甜甜地笑着。

“咚、咚、咚”，我敲了敲门，您打开门。刹那间，满院的棕香充斥了鼻腔，氤氲在空气中，甜甜的。“外婆，你准备包粽子子呀！“当然了，你小时候不是最喜欢吃粽子了吗？”您柔声说道，那双眼睛里似乎包含着无限的柔情，泛出亮晶晶的光芒。“对呀，我一直都挺喜欢的”。喜悦像浪花似的一层层地涌上心头，都这么长时间了，外婆还一直记住我的喜好，心里不禁微微的颤动起来。

少年，一张张粽叶温暖了岁月，使我的世界春暖花开。

片片雪花纷纷扬扬地飘落下来，缓缓投入土地的怀抱。火红的灯笼在夜晚中散发出光芒。春节，悄然而至。晚上和你坐在一起看电视，不经意间的抬眸，发现您的头发已经被染成了白色。您脸上的皱纹如同飞舞的蝴蝶。看着您逐渐浑浊的眼球，我只愿有一束星光落到你的眼眸。

现在，我只希望时间慢点、慢点，好让我可以陪您看到日光挂在柳梢。

陪伴，是一种暖暖的情，一种无声的语言。陪伴无声，爱有言……

我喜欢外婆，因为她慈爱，特别是我。我最喜欢跟外婆去人民公园了，每次到了假期，爸爸妈妈要去上班，就把我们两兄弟留在外婆家。但外婆家没有什么可玩的东西，所以我们就去人民公园，去久了，就喜欢去那了。

在人民公园，我们最喜欢去看猴子了，小的是时候，我跌起脚尖也看不见猴子，外婆把我抱起来，我才看得见。

我们也喜欢在山上玩，上面有个英雄纪念碑。纪念碑上的雕刻栩栩如生，我就是被这个吸引来的。

玩累了，我们还会到吉之岛超市里买东西。小的时候，外婆总是会问：“还想去哪里玩?”每次，我们总说：“去吉之岛玩!”到了吉之岛，我们都会跑到买玩具的那一层，没有一次是不去的，去那里只有一个目的——看玩具，当然，能买更好。但外婆不想花钱，又想满足我们，就让我们去看那些玩具。

看腻了玩具，我们就到下面的超市里买东西(或者买零食)，我们平时都会买酸奶，因为我们都非常喜欢喝奶，另一个原因就是外婆不准我们买她认为不健康的零食。一般不是特殊情况，我们只会买：酸奶、水果、还有蛋糕。

有的时候，我们会到外面的游戏设施里玩，我特别喜欢玩蹦极，站在跳板上，从下往上跳，又从上面往下跳，感觉非常爽，仿佛从天空上掉下来。

走的时候我们一般都会走进麦当劳。但我们只买雪糕，不买别的东西，为什么不买其他东西，就跟上面看玩具一样——不想花钱，又想满足我们……

外婆的陪伴，使我的童年变得多彩多姿，让人想忘也忘不了。

我忘怀了那是谁的故事，也许是你，也许是我。当一种莫名的巧合，跨越了千万年的时光重合，我又怎么忍心不将你留下。你用一个或是凄婉或是激情的声音，唱着一首首，千年前的故事，却撩动了我的心弦，使我不禁想要留住这共鸣的乐声。

你从时光中走来，在岁月中积淀，你是绽放在智慧中的鲜花朵朵，是凝聚在感情中的珍珠颗颗。你是才与情的完美结合，你是来自于不同时空的诗篇与诗歌。

人生不如意十之八九，无以排斥，难能诉说，如此，你便是我最好的陪伴。你是从历史中走来的知音，纸上跃然着那共同的惨淡与伤灼。手指轻翻，你便开始了流淌的情感，让我沉浸在中，忘怀了那是你，抑或我。

那是看尽繁华的“人生之浮华若朝露出，泉壤兴衰。”那是景中自生悲的“梧桐兼细雨，到黄昏，点点滴滴”是无奈时光又去的“更能消几番风雨？匆匆春又归去。”

诗篇在相伴，在那日光洒然的晴午，在那秋风瑟瑟的晚上，纵使我一生皆是平凡的，可诗，大许也会避免我的灵魂跌入俗世吧。

月考十分失败，这个结果我其实早已预见了，老师和同学交流有意无意间给我施压，让我焦头烂额，心里防线早已溃败在这沉重的负担下，心中仿佛有一头野兽在嘶吼，冲撞着我的精神支柱 The monthly examination is very failed. I actually foresee this result.Under the heavy burden, there seemed to be a beast in my heart that beasts were roaring, and it hit my spiritual pillar.

盯着眼前的复习资料，我咬紧嘴唇，期望激起我混沌的精神，指甲嵌入皮肉，可是无济于事，老师的话总是围绕着调整状态，我机械的点头，心中确越发烦躁。算了，趁节假日，好好调整吧!或许小时候一直与奶奶生活，一不顺心就会告诉奶奶。精神恍惚间，我来到奶奶家，奶奶见了我，笑道：“豪豪来啦?看桂花吗?”我轻“嗯”了一声，便顺着围起的水泥边上走。凑上去闻了闻桂花，没有熟悉的气息扑面而来，这时桂花树上多半是花骨朵儿，大概这香气都藏在花蕊深处了，但这若有似无的香却更接进自然。

花虽没开，地上却有了许多花骨朵，它们泛起了褐色，贴着地面，永远无法盛开，人生就此结束，看的我心头不禁一沉，我曾想，那蛛丝般的花茎托着花苞定是极不容易的，那细细的花茎托着花苞，没风也颤着身子呢!看来，那些惧怕压力，被压力打到的便会从枝头落下来，人生没有光彩，而那些战胜压力的，则会小心托着，守着花蒂，等待绽放我想正是因为这样，这些花才会受到人们的赞美吧!而此时的它们，都一样平等，一样的平常。我看着桂花，若有所思。

夜里，起了风，下了雨，我不禁担心起桂花。第二天，我步入园子，地上落满花骨朵儿，心头涌上了莫名伤感。第三天，假期最后一天，我即将离开，经过园子，不禁愣住了，桂花树碧绿枝叶中，开满了星星点点的桂花，这时，考试的阴霾一扫而空连桂花都能度过挫折，我却因一次月考而如此颓废，“陆子豪，这可不像你啊!”我自言自语道。

坐于车中，明媚阳光投射在身上，也投射于心中，化作无尽希望，我想，那桂花陪伴的日子，将成为心中唯一的永恒。

老家种了许多树。我最喜欢门前屋后的几株桃树。我最喜欢坐在树下，享一片阴凉。

自从记事起，我就特喜欢我家的桃树。

春天，桃树刚刚发芽，我就在树下天天盼望着它们开花，开花。或许，她们明白了我的盼望，没几天，枝上缀满了花骨朵儿。只要暖风轻轻一吹，花骨朵儿，像变戏法儿似的，繁花满树，空气里满是甜丝丝的味道。闭了眼，眼前仿佛长满了红艳艳的大桃子。

初夏，花谢了。桃子青青的，我很馋，顺手摘了一个，张嘴一咬，满嘴酸涩，手一抖，桃子掉在地上了。鸡们一看见桃子，蜂拥而至，拼命狂啄。马上，又撅着屁股，跑开了，找水喝。谁叫你们吃桃子的。

初夏的桃子，看着它们，想着它们，是甜的。尝一尝，真酸。天气热了，在太阳下，桃子羞红了脸，特别是树顶上的桃子红得格外诱人。真是望桃生津啊！可我摘不着，怪恼人的。于是我阿Q式地想：这桃子熟烂了，不好吃。

终于，满树的桃子都红了。桃树们纷纷低下头，任我随意吃。

吃够了，我去楼上写作业，时不时溜到窗边看看桃树。那天，一阵雨，来得极猛，我透过窗户心疼地看着它们。它们旋转，它们呼号，它们颤栗，它们呻吟。满树狭长的绿叶被拉直了，被扯碎了，被打落了，甚至，狂风夹杂着暴雨、冰雹砸在树上，枝折了，树弯了。曾有好几回我认为树们必死无疑，可是在风雨喘气的瞬间里，我惊讶地发现它们仍矗立在那里。作为一棵树，搏击风雨，是坚强的。做人，难道还不如一棵树吗？人，也应该这样坚强、勇敢。

时光流逝，风景变换，如今，树消失了。但在我的记忆深处，它们仍在风中摇曳。有树陪伴的日子里，真好！

人们常说父爱如山，母爱如水。可在我看来，我的爸爸对我的爱并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。 People often say that father loves like mountains and mothers love like water.But in my opinion, my dads love for me is not as severe as mountains, but sometimes as gentle as water.

上幼儿园时，爸爸每天坚持送我上下学，几乎每天下学我都是最后一个被接走。尽管爸爸每天因为工作忙不能按时来接我回家，但我感到上幼儿园是非常快乐的，因为每天爸爸接我的时候都能让我玩很长时间跳跳床。小的时候，跳跳床是我的最爱，每当爸爸把我抱到跳跳床上的时候，我就兴奋得跳啊跳、蹦啊蹦，摔倒了再站起来继续跳，直到汗流满面或者幼儿园阿姨赶我们回家的时候，我才肯停下来。儿时的天真、无忧无虑就在爸爸陪伴我跳蹦蹦床中度过。

上了小学，每天早上爸爸都要背着我的书包把我送到校门口，是爸爸六年的坚持让我的许多同学羡慕。有时候，下了楼才想起来老师让穿校服，我只好急急火火跑回家赶紧换上，然后再急急忙忙和爸爸一起跑到校门口。爸爸背着我的大书包，经常为了赶时间跑得气喘吁吁。

也有的时候，因为忘记带小黄帽而被值周的同学卡在校门外，然后等爸爸买上把我送进校门里。在我的印象里，是爸爸的陪伴让我在成长的路上感受到什么是最好的呵护。

升入初中以后，由于课程的增多，很多知识都需要课后消化巩固，每天晚上我总是很晚才能去睡，爸爸也等着我陪我熬夜。冬天的深夜，安静而漆黑。有的时候，猛地一抬头向窗外望去，心里一阵恐惧感油然而生。回过神来，才意识到爸爸在身后靠着墙已经累得睡着了。尽管这样，心里的恐惧感完全可以消除。劳累了一天的爸爸，为了让女儿在深夜学习不感到害怕，他每天这样陪伴着。就是这样的陪伴，给了我最温暖的爱。

成长路上有爸爸的陪伴，让我获得了心灵的满足，获得了父爱的幸福感，没有什么比爸爸的陪伴更让我快乐。