一路有你陪伴作文通用三篇 作文怎么写（合集20篇）

妈妈的爱，就像大海一样深沉，像大地一样宽容，像天空一样无边无际。

妈妈爱我的事情数不胜数，就像辽阔的宇宙中的繁星一样多，我就从中摘取几颗吧。

小时候，我每天最盼望的事情就是晚上和妈妈一起捧着一本书，坐在床上听妈妈读故事。那时我还不认识字，只能听着妈妈读。但我听得非常专注，妈妈读到哪里我就看到哪里，好像我也在读。妈妈的声音像催眠曲，读着读着就把我哄睡着了。就这样，我慢慢地养成了喜欢阅读的习惯。

每次我生病的时候，妈妈总会细心照顾我。记得有一天夜里，我突然吐了，衣服、床单都脏了。妈妈赶紧把我抱到他们床上，然后给我换上干净的衣服，又把吐出来的脏东西用毛巾擦干净，一直弄到凌晨一点才睡。

妈妈的爱伴随我长大，我会好好珍惜的！

窗外，烈日烘烤着大地，知了也没了神气，小鸟躲在树下乘凉，我无聊滴待在书房里，坐在椅子上，脑海中不断浮现着你的画面。

记得在五岁时，我暂住在你家，你总是带着我去钓鱼。准备好鱼竿等工具就向池塘出发，路不好走，我经常走到一半就死活不走了，你二话不说，就把我背了起来。山路陡峭，你不时地改变重心，你一步一步地挪动着，不一会儿，我发现你满头大汗，汗水润湿了衣服，几缕白发在阳光的照耀下显得格外的刺眼，我这时又耍起了小孩脾气，手不停地拍着你的背，哭喊着要回家，你缓缓地放我下来，轻声地对我说：“很快就到了，等会儿给你糖吃。”我突然静下来了，我们继续往前走。到了池塘，不一会儿，你就掉了一大群鱼，我就在旁边注目凝望。每钓到一条鱼，我都会拍手鼓掌，你也自豪地说：“怎么样？厉害吧？”下午，我们在阳光的照耀下满是快乐地回家了。

该上小学的时候，我离开了你家，来到了一个陌生的城市，每到晚上，我哭着对爸爸说：“我要回去，我要回去！”爸爸没有理会我。然后你打电话安慰我说：“不要怕，我在这，我永远会陪伴着你，你要好好读书。”我猛地点头，心里总是想着什么时候才能见到你。

六年级暑假回家看你，你给我做了冰糖绿豆汤。一口喝下去，火气全消失。我猛地喝了三碗，还说道：“真好喝，这怎么那么爽呢？”你露出了满足的微笑，眼角的皱纹都退下来了，一张苍老的脸变得年轻了。你还带我去吃小吃，在你的陪伴下我度过了一个愉快的暑假。

今年三月突然传来噩耗，你去世了，临走前还说要陪我喝绿豆汤。我急忙赶回老家，桌上的那碗绿豆汤是你最后留下的，我一口气喝光了，觉得这无比的甘甜，可是您再也不能陪我喝了。

爷爷，一路有你陪伴，真好！

窗外，太阳渐渐落山，夕阳透过玻璃折射到墙上，我的眼睛早已被泪水划过。

依稀记得那一抹绿色军大衣和机器轰鸣声组成的剪影。

那时的小镇街道上布满沙尘，少得可怜的大货车飞扬跋扈地从同样自命不凡的柏油路上经过，沙尘就簇成一道墙。清一色的自行车、摩托车成了田间小路上的主旋律。

那一阵子，爸爸总带我到一个自立门户的兴趣班里去学电子琴。幼小的我那时费劲九牛二虎之力勉强挪动了电子琴，爸爸决定骑自行车送我时，把电子琴夹在腋下，我的手不要命般地紧抠着坐垫，手指头也悄悄变红，路途却异常平稳。那时的我总想不明白：微风拂过爸爸的脸颊，豆大的晶莹汗珠却为何悄然落下。

家住的院子里突然就多了摩托车的鸣声，好似婴儿一出生就带给这个世界的哇哇大哭声，摩托车带着它低沉的轰鸣走进了我家，这是一辆颜色橙黄的摩托车，红色的底子把它衬得更加夺目。

一家三口挤在一辆摩托车上，机器轰鸣声的响起，暗示着一段旅程的开始，走亲戚、回老家、去县城，坐在摩托车冷冷的背上，岁月流过。大地的脸上，小镇子的每个角落，近乎都沉积着这辆摩托车车轮的痕迹。爸爸穿的总是一件颜色发黑的绿军大衣，下摆自由服帖地随风飘荡，妈妈紧紧搂住我，我则套着大人的旧大衣，深色的衣服常常没过我的膝盖。在“栏杆”中，我可以稳稳地睡一觉。有时候，妈妈不愿外出，我就仅仅地抱住“军大衣”，抱住我所能依赖的全部。

几天前的晚上，我正坐在汽车中和爸爸一起走回家的路，透过后视镜，眉头紧锁的爸爸紧盯着前方，不时向后视镜中一瞥，嘴角不知不觉中扬了上去。

在汽车的轰鸣声中，我闭上了双眼，脑海里浮现出那一抹绿色的军大衣，陪我驶进一条条巷道，驶过一载载春秋。

陪伴是什么，是伤心时的安慰，是快乐时的分享，还是心灵上的交汇与沟通?每个人的身边都或多或少的有自己的“甜心”，当脑海中浮现他们鼓励的微笑，真诚的鼓励，也许心里便已倍感温暖!就像有那么一群人，一个整体，团结着面对一切，学习，生活，面对失败!

如果我们从小到整个学校大到整个国家都齐心向着一个目标奋进着，那会不会不同凡响，有句话说的`好，人心齐，泰山移!当灾难降临时，有我们大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我们相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用语言去表达，有时一个温暖的微笑，一个鼓励的眼神都会让他人感受到美好!

但再好的陪伴也经不住离别时的伤感，在时光的流逝中渐行渐远，由形影不离到自己独挡一面，从无话不谈到尴尬对视无法言谈，就请从现在起珍惜陪伴在我们身边，关心，我们关心的人吧，因为在一起是一种缘分，分离我们也只好接受，熟话说，天下没有不散的筵席……

我从小就喜欢看书，书是我最亲近的朋友。在我高兴时，它给我精神食粮，在我沮丧时，它给我无穷的力量。书是无声的老师，它用丰富的知识鼓励我，充实我。书又是我的父母，在我骄傲时，用警诫的言语使我谦虚向上……

遨游书海，我仿佛进入了梦幻的世界里。我可以跟孙悟空一起腾云驾雾，跟林黛玉一起赏花作诗，跟哈利波特一起助人为乐，跟武松一起上山打虎，跟诸葛亮一起草船借箭，跟鲁滨逊一起在孤岛上生活……

刘向曾经说过“书犹药也，善读之可以医愚”，说明开卷未必有益。因此，大家要找好书看，增加我们的智慧，开阔我们的视野，千万别看影响身心健康的书，那就相当于毒药。

杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神”，说明多读好书会让你扩展知识，提高写作水平。但是读书不可以走马观花，囫囵吞枣，要多积累，做笔记，多思考等，这样才是真正的读书。

“书是灯火，照亮奋斗之旅；书是犁铧，耕耘出五彩之梦”，这是我的座右铭。我时时刻刻在重温这句话，时时刻刻再提醒自己，多读书，好读书，读好书，所以我十分爱读书。

当然，读书不但可以扩展知识，提高写作水平，还可以提高身心素质。“读书伴我成长。”我已经把这句话印在我的心上，永生永世不会忘记！

我并没有理解过陪伴，也没有深切思考过。

我只知道，在“春江水暖鸭先知”的春日里，蓝天映着白云，倒映在水面上，水明如镜。岸边有一群淘气的孩子，他们捡起石头，扔向湖中，湖面上漾起层层涟漪。芦苇伴随着春风跳起了舞。

这时，湖心中央传来了“嘎，嘎，嘎——”的声音，一群鸭子游过。它们排着整齐的队伍，鸭妈妈时不时地回头看看，生怕孩子们掉队，一家人其乐融融。鸭妈妈对自己的孩子不离不弃，看着它们长大，无时无刻都在陪伴着它们。

这是什么？难道这就是陪伴？

我只知道，在“映日荷花别样红”的夏日里，外面吓起了暴雨。透过窗外，池塘里，有一朵刚绽放的莲花。它还这么小，怎么能禁得起这样的折腾？令人意想不到的是，那朵荷叶在风中垂死挣扎，拼命地保护自己的孩子。就连最危险的时候，也要给予孩子最温暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？”

这是什么？难道这就是陪伴？

我只知道，在“落红不是无情物，化作春泥更护花”的秋日里，“叶子，是不会飞翔的翅膀”。叶，默默无闻，一年四季，反反复复，只为陪伴大树。“成功的大树，人们只惊羡它现时的明艳，却忘记了叶的付出。”但是，叶，无悔，埋在泥土中，供给大树养料。十二年寒窗苦读，老师便像这叶一样，默默无闻，给予树最殷切的陪伴。

这是什么？难道这就是陪伴？

我只知道，在“千里冰封，万里雪飘”的冬日里，悬崖上，母鹰为造就幼鹰一双凌空的翅膀，将幼鹰无数次扔下悬崖。这不是抛弃，也许这就是人们口中常说的最纯情的陪伴。

这是什么，难道这就是陪伴？

陪伴是什么，是那不离不弃的鸭群，是那保护伞下的红莲，是那默默无闻的付出，还是那双凌空的翅膀？

今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日。妈妈平常要上班，还要操心我，陪我练琴、陪我写日记……妈妈每天都很辛苦，所以，今天我一定要陪妈妈过一个愉快而有意义的妇女节。

早上一大早，我一睁眼就对妈妈说：“妈妈，节日快乐!”妈妈开心极了，激动地说：“谢谢，谢谢，我的宝贝儿。”中午放学回家以后，虽然我感到身体极不舒服，但是我仍然要坚持陪妈妈过节。我先给妈妈唱了一首歌《我的好妈妈》，妈妈很开心，还夸奖我唱的声音又洪亮有动听，以后，我也应该向歌中的小朋友那样关心妈妈，不惹妈妈生气。唱完了歌，我又让妈妈享受我优美动听的琴声。我为妈妈演奏了一曲曲美妙的音乐，妈妈陶醉在了我的琴声当中。演奏结束了，妈妈给了我热烈的掌声，还对我说：“宝贝儿，你的琴声太神奇了，妈妈太喜欢了。”我心里美滋滋的，并暗暗下定决心——我要努力学习，提高我的琴艺，让妈妈享受到更优美动听的曲子。最后，我故作神秘地闭上眼睛，合起双手祈祷，对妈妈说：“妈妈，你想知道我许的什么愿望吗?”告诉你：“祝妈妈节日快乐，笑口常开，永远年轻，永远美丽!”我和妈妈紧紧地拥抱在一起，我们都非常快乐、开心。

陪伴这个词，听起来就让人觉得非常的美好。就好像自己一直在一条道路上孤独的走着，却突然出现一个人，他笑着对我说，要不要以后一起走啊?生活就像一个万花筒，里面的酸甜苦辣咸涩都必须自己去品尝。所以生活中的那些困难与挫折一直都在我的人生道路上等待着。我在跋涉者的征途上，我不断地欣赏自己过去的脚印的时候，我也知道这正是有人正在陪伴着我才能够这样走过来。

父母的陪伴，他们在我出生那一刻就陪伴着我，教导我。在我做错事的时候惩罚我，在我做对事的时候鼓励我。在我生病的时候照顾我，在我快乐的时候与我分享，在我悲伤的时候安慰我。有时候，我们总会在不经意间忘记了身边父母的陪伴。等到恍惚的反应过来的时候，他们就已经离开了。所以我觉得人生最好的就是在你能够感恩的时候，尽快的去回应对方的感情，而不是拖着拖着就忘了。友情的陪伴，我相信一个人在成长的道路上肯定会遇到无数的友情。这一段段友情可能是让你感到难过的，当然也肯定有让你感到快乐的。

他们的温暖就像自己的温暖一样，我们都在彼此温暖对方。友情就像痛苦的时候，某去眼泪的那一缕春风，似受伤时候抚平创伤的一剂良药，是孤单时候驱走黑暗的那一缕阳光。友情会有无数人给予自己，自己也会给予无数人。正是我们这样子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成长。

其实在人生的这条旅途当中，拥有的陪伴非常的多。绝对不止上面提到的父母于友情的陪伴。人们总是说在人生这条道路上永远只能够自己一个人去走。但是我觉得在这条道路上，有那么一些人能够陪伴自己走完一小段一小段，那么应该也不会太过孤单吧。感谢生命中的那些人的爱的陪伴。

每个人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，还是蒲公英，追逐着阳光、露水和微风。那么，有没有一种花，两朵并肩追逐着时间，永不枯萎呢？——题记

我知道你喜欢花，可是不知道你痴迷到这种程度。屋里屋外，到处种满了花。我问你为什么这么喜欢花，你说花就像人，从绽放到凋零。你还说花不会孤单，因为有伙伴们一起挥洒着鲜艳。你又看着我，从桌子里拿出你拍的照片。画面中的一大片一大片的金黄格外耀眼，让人一看便知道是向日葵。你又说，向日葵永远追逐着阳光，在他的生命里，永远有阳光陪伴。我问你：“向日葵为什么永远朝着阳光啊？”你说：“因为心中有阳光啊！只要心中有着彼此，就会一直陪伴下去。”你我相视看着，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一样。

入冬了，天格外冷，你却大清早地叫醒我，带我去看雪。你领着我在窗边坐下，雪在窗外安静地飘着，你我在窗前安静地坐着。刹那间，好像世界只剩下了我们。你指着窗外说：“看，梅花开了。”我顺着你手指的方向看过去，在光秃秃的枝干上，却有被雪压着的梅花怒放，不多不少，正好两棵。虽说知道寒梅傲立雪中，但亲眼看见，还是有几分惊诧。我问你：“梅花为什么会在冬季开啊？孤单地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，说：“不是哦，她不是还有另一朵梅花陪伴着她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪儿，都不会孤单。”我又问你：“花儿们都有人陪伴了，那你有谁陪伴啊？”你听出了我的意思，说“当然是有你啊！”你我看着，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一样。

只要身边有人陪伴，不管是春光无限好的春天，还是大雪苍茫一片的冬季；不管是小桥流水的安逸随和，还是行走于闹市中的忙碌，日子都充满了美好。

追逐着时间的花儿不会枯萎，身边有你陪伴的日子，永远怒放着心中的花。

六年时光己匆匆流去，现在的你，还好吗？

记得那是四年级的时候，我们不知怎的就成为了好朋友，每天一起放学，一起去图书馆，一起做手工……我们成了大家公认的“好闺蜜”。六年级时，我想挑战自己，报名参加了900米长跑。为了提升自己的耐力，我决定每天在操场跑步，你选择了陪着我。

以后的每天早晨，操场上总会有我跑步的身影，你就坐在旁边，静静的看着我。我每次经过你时，你总会看看表，大声地告诉我：“姝子，第X圈用了XX秒，加速！”。在我快坚持不下去的时候，你总会跟我说：“加油呀！还有一圈！”仿佛在跑步的不止我一个，还有你。

时间一天一天的过去了，终于迎来了运动会。等到了检录处，我发现其他的参赛同学全部是田径队的成员。我见到了自己的对手后，很没有信心，都有点想打退堂鼓了。你看出了我的不安，过来抱了抱我，轻声对我说：“没事的，你都练那么多天了，跑下来就好，我和刷刷给你加油！”那一刹，我感觉很是温暖。我想：这大概就是朋友间的爱吧，自己的一个小心思她都能理解，彼此付出，不计回报。

当我站在跑道上时，看到了对我挥手微笑的你，你的笑，就是对我最大的鼓励，我信心倍增。随着裁判的口令，参赛选手都跑了出去。时间一分一秒的过去，到了冲刺的时候。我看见你站在终点，卖力的挥着手，大喊着给我加油，我拼尽全力，向前冲去。冲过终点后，我已经累的两腿发软；你扶着我，满脸通红，眼睛里有掩饰不住的兴奋。你开心的对我说：“看，我就说你很棒吧，跑下来了吧，是不是很有成就感！”最后，我取得了第五名的成绩。虽然名次很是一般，但这是我，不，是我们共同努力得来的结果。正是因为有了朋友给予的爱，我才能坚持下来，不言放弃。

我觉得，朋友之间的爱很简单，它不会惊天动地。或许只是每天早上那个坐在椅子上，给我卡时间的一个小小的举动。但现在只要想起，我便会觉得很温暖。正是因为有了朋友的陪伴，支持以及不计回报的爱，我才能成功。

生活不只是眼前的苟同，还有诗和远方。

——题记

在我小的时候，妈妈要我每天背两首唐诗。那时，对我而言，有诗陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。因为背诗，便少了多少追逐打闹的时光啊！

庆幸！庆幸！我并没有因为儿时厌恶诗，从而将它抛弃。从新拾起诗，却爱上了它。一度陷入诗的泥泽，无法自拔。

是的，我爱诗。在午后，在黄昏，亦或在清晨，有时也在午夜，捧一本诗书在手，呷一口清茶，闻着沁人心脾的，浓郁的墨香。我，独自沉浸在诗的国度。

我爱李白“小时不识月，呼作白玉盘”的童真；我爱杜牧“停车坐爱枫林晚，玄烨红于二月花”的悠闲；我爱曹操“对酒当歌，人生几何”的豪情；我爱……。

在诗的熏陶下，我走进了另一个世界。在这个世界里，我感受着古往今来无数文人骚客留下的诗句。透过散发着醇厚墨香的文字，体验着他们收复失地的狂喜，怀才不遇的郁闷，身为游子的思乡之苦，也有他们带给我的各种情怀，有豪情满怀，也有悲春感秋的。

穿行于文字之间，我忽然觉得，自己小时候讨厌诗，真是“身在福中不知福”呀！生活，已经不再只有学习和玩闹，还有诗和远方的路。诗，对于我而言，它是一切。诗，即是老师，为我指引方向；还是朋友，一路伴我前行。

有诗陪伴的日子，是那样平静恬淡。我喜欢。你看，诗那种独特的芳香，那种来自大唐盛世的雍容端庄，不是很美吗？

在我成长的路上，有诗陪伴，是那样美好。我想，我会让有诗陪伴的日子，如董卿所说的，做到“生命里血脉注定一生的陪伴。”与诗同行。

妈妈说，我是因为爱，才来到这个世界上的。爸爸也说，他是因为爱，才和妈妈相遇结婚的。我不懂他们说的话，我只知道，有爸爸妈妈陪伴在我身边才是一个家，我才会幸福、快乐、自由地成长，我想，这大概就是他们口中所说的爱吧！

从小爸爸妈妈就把我当做掌上明珠，稀世珍宝，对我“言听计从”，呵护备至，让我得以在他们爱的陪伴下健康、快乐、茁壮地成长。小时候的每一次拥抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激励都像阳光一样温暖着我，照耀着我稚嫩的心灵。这种感觉就是幸福吗？

每当我孤寂、委屈、失望、伤心时，是爸爸妈妈一直陪伴在我身边，牵起我的手，摸着我的头，告诉我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面对！是爸爸妈妈告诉我困难是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才会夹起尾巴吓得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不离不弃的鼓励，才让我变得更加自信、勇敢和坚强！这种感觉就是幸福吗？

我很庆幸自己能当爸爸妈妈的好孩子，我更庆幸自己能拥有他们百分之百的陪伴，陪伴的力量是伟大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太阳，我看不清它，但却可以沐浴其光辉。幸福是空气，我摸不到它，但却可以呼吸其温柔。幸福是陪伴，我闻不到它，但却可以环抱其在心间。让我们一起相信陪伴的力量吧！

远处漂流而至的灯光有些耀眼，汽车在一旁呼啸而过，树叶沙沙地抖动着，我站在桥上，望着下面的河流，水静静地流过，没有一丝一毫的声响，就像缓缓流过的光阴，不远处的小船上，亮着一盏昏暗的小黄灯，隐隐约约看见一个人的影子，好像在那儿忙碌地收拾些什么。我没有作声，只是在那儿静静的看着河流的倒影，灯光倒映着，楼房倒映着，柳树倒映着，忽然，一圈圈波纹散了开来，所有的一切都变得扭曲，好像在梦里一般，我缓缓地回忆着 The lights drifting in the distance are a little dazzling.The water flows quietly, there is no trace of sound, like a slow flowing time, a small yellow light light on the boat not far away, the shadow of a person is faintly seen, as if there is there, as if there is there, as if there is thereWhat is busy cleaning up.I didnt say anything, I just looked at the reflection of the river quietly there. The lights were reflected, the building was reflected, and the willow trees were reflected. Suddenly, a circle of ripples spread out.In the dream, I slowly recall it

一瓶绿色的植物立在桌子的中央，淡黄色的桌布铺在小圆桌上，多少有些淡雅，一杯热巧克力，一杯热奶茶，还有有一盘饼干，这就是你送给我的见面礼，第一次打你电话，你慷慨的为我讲解题目赢得了我的好感，那时，我尊称你为“学霸”，后来，我的成绩逐步上升，你开始给我打电话，渐渐的，我们越来越好，准备到各自家去溜一圈，你邀请了我，我欣然答应，到了你家，看到桌上热气腾腾的热巧克力。

笑着说：“还是你了解我。”，你也笑了笑，有些骄傲地说：“当然!”那次的见面，是我们最珍贵的回忆之一。五年不知不觉溜走了，小学终究要毕业，明明说好高中再去外国读书，但你初中就去了，听到这个消息，我心中有一点淡淡的失落感。最后一次见面，是在机场，阳光透过高大的落地窗户洒了进来，你像往常一样，穿着短袖、短裙，带着一顶遮阳帽，漂亮的麻花辫被帽子遮住了许多。

唯一不同的，是你拉了一个行李箱，一个超大号的行李箱。奇怪的是，我们并没有说什么，就互道了再见，就像刚刚认识一天似的，但我们都知道里面包含着什么意思，目送着载着你的飞机远去，我在心里默默地祝愿：一路顺风。很快，一年过去了，我们仍然在保持着联系，依然在QQ上有说有笑，无论相隔多远，都似乎在彼此旁边。

好似如梦初醒，我静静地望着缓缓流过的河流，有些黯然，远处的灯光还亮着，在我的眼里，它们聚成了一个光点，有些模糊，脑中突然想起了你送我的水晶球里的音乐《天空之城》。何时，我们能像那两只水晶球里的小熊一样，一起聆听那首《天空之城》感谢你，陪伴我。

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

鸟儿有了天空的陪伴，才能大胆自由地飞翔；鱼儿有了大海的陪伴，才能快乐地水中畅游；婴儿有了母亲的陪伴，才能安然地进入梦乡。

当我还是一个嗷嗷待哺的婴儿时，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。当我睁开眼，第一个看见的是你，所以，你的样子，我永远无法忘记。当我还不会走路时，是你，扶着我不厌其烦地陪在我旁边。当我会说话时第一个喊的是“妈妈”；当我会走路是，第一个投入你的怀抱。印象最深的是，我犯错时，您耐心地教导我，告诉我该做什么，不该做什么。妈妈，感谢有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友谊，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是无时无刻在你身边的。你可以在失意时，让朋友伴在身边，让你有面对困难的勇气

当然，在成长路上，还要有挫折的陪伴。

人生路漫长，若是一路顺风，没有波澜，那么这怎么可能会是一个精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才会有可能精彩。有人说：“不，不。我不需要挫折，一路顺风就很不错。”是这样，但没有挫折，你的人生平淡出奇，不会成功。因为，有成功，一定会有失败，有失败，一定有挫折。所以辉煌的人生需要挫折陪伴。

无论是母亲，朋友，还是挫折，他们陪伴着我们，从未离开过。

故乡的树，你们的心不是木头。

——题记

老家的院里有两棵树，一棵是梨树，还有一棵是柿子树。

在我四五岁的时候，他们是我最忠实的聆听者。要是我做错了事，爸爸追着要打我，我一溜烟的爬上院里的歪脖子柿子树上，但是柿子树矮，老爸一把把我揪下来，脸上带着笑意，狠狠地说：“你个小鬼头，看我不打死你！”不过，自然只是个玩笑，他从来不打我。

之后，我天天练爬树，我想：梨树挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨树太高傲了，不让我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。

秋天时，他们也结果。“红彤彤的柿子，黄灿灿的笑”，只是我童年最爱说的话了，每当说出这两句十分稚嫩的话时，我都带着几分骄傲。当爷爷爸爸他们摘下一个个果子时，我和姐姐就在一旁呆呆的望着，恨不得一下吃完整棵树上的果子。摘下来之后，我却不舍得吃了。一个个果子那么可爱美味，柿子那么甜美，妈妈见我总捧着一个果子不下口，就会说，又不是没了，尽情吃，这是，我才依依不舍的把它吃完。

但是这果子却结的越来越小，越来越涩。我问爸爸怎么了，爸只是说，他们老了。

一天玩完了回家，发现两棵树遍体鳞伤，伤痕累累，我很惊悚，大喊：“怎么了！？”小小的心中充满了担忧。爸爸告诉我只有这样，他们才能结果。我当晚就哭了，睡着了还叫：“我不吃，我不吃！”这是妈妈告诉我的。

后来，当我捧着水果吃的时候，更是不敢下口了，我认为这是他们用痛换回来的，后来还是强忍着眼泪吞了下去。

再后来，我玩的时间变少了，我要护着两棵树，不让他们再受伤了。当爸爸要用东西抽打树时，我会喊：“我不吃梨，我要树好好地。”

树陪了我以整个童年。当我要离开时，我紧紧的抱着我的树，不肯睡觉。

树，我们能见面吗？

风吹了过来，树点点头。

能。

夏夜，对着漫天的星斗，我和爷爷一人一把凉椅，一人一把凉扇，扇子里装着的是沉甸甸的昔日旧事。

一打开话匣子，爷爷立刻变得眉飞色舞起来：“你还这么一点大（用手比划）的时候可不安心啊！不愿意待在家，非要我带你出去玩，我就骑个车带着你满乡下兜风。你个小家伙还挺机灵，去过的地方都记得，下次就再也不去了，非闹着要去别的地方，我拗不过你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罢休。”

小学低年级的事情我记得不甚清楚了，但爷爷说的这些事我记得比谁都明白。我至今不能忘记——那个没有电动车的年代，爷爷骑辆自行车，我坐在车后座上，爷爷把车骑得飞快，怕被颠下车座，我吓得啊啊直叫，两只手抱紧爷爷宽厚的腰部，头贴在爷爷宽阔的背上。我享受着涌动的风急速地拂过我的面颊，我喜欢看着四下整整齐齐排列的新苗，我喜欢被我们落在身后的排排树木，我甚至享受乡间泥土的芬芳——这辆老旧的自行车承载了太多我的欢愉，但这一切都源于爷爷的陪伴，他才是这幅美丽画卷的点睛之笔。

大了几岁之后，家里也有电动车了，爷爷再也不用费力地骑自行车了，但爷爷一点一点地无可抗拒地变老，他也没有旺盛的精力骑自行车带我了。但我仍依恋着爷爷的陪伴，尽管此时的我早已不喜欢单纯的兜风的刺激。我所要享受的是跟爷爷一起，用脚步丈量田野，我更喜欢就这样慢慢地，慢慢地走着，享受着爷爷的陪伴。没有兜风的快感，却也加入这份静谧，这份恬静，不也美好？我会和爷爷说一说学习，说一说学校，说一说有趣的事，爷爷教我许多农学的常识，他甚至教我各种花草树木的习性，还有各种各样鱼类的鉴别、口感、样子。这么一对一老一少走在路上，亲密地交谈，能不惹得路人的羡慕吗？

现在，爷爷又苍老了许多，体态也变得臃肿，不似年轻时的壮硕，但无论年华几度，无论陪伴如何变化，只要有那一缕不折的亲情，只要那一脉犹存，无论何时，我的世界里都充满快乐。

抬起头来，向窗外望去，看见不远处的路边，那里有一棵大树。从来未见过，来的如此之早的春天，只见地上的草儿拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只见深深浅浅的绿。 Larked his head, looked out of the window, and saw a big tree on the roadside not far away.I have never seen it. In such a early spring, I saw the grass on the ground pull out the tender buds and fluffy pieces, and I saw the deep and shallow green.

往年，松树都是灰尘尘的一片，见不到一丝翠绿。而今却截然不同，门口那棵松树像洗过了几遍，从上到下，只见一抹淡绿，真美。

这里的园林，没有赏春色之人，也没有成群结队的鸟儿为它欢呼。有的只是一树闪光的松针，密密麻麻的，像天上数不尽的星星似的，闪光的松针是那么的惹人爱，仔细看时，才知松针是上绿下白。它们一簇一簇的，彼此推着，挤着，挺立着。

这是一棵老树了。大概是五年前人们种下的吧!

每一簇针叶都像一堆尖锐而可爱的长矛，捍卫松树的树干，即使如此依然有各种各样的虫儿与鸟儿们往它那里去，真是讨人爱的家伙。那树干好似是大闹天宫的孙猴子拿的金箍棒一样，那么笔挺雄伟，高得很，好似不见其发端，也不见其终极。

这是我第一次被松树所吸引，对于它，我喜欢摘它的松针，然后矗立在哪里，凝视着它。它带走了我对低成绩的悲伤与不自信，让我沉浸在阳光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我与它的静穆之美。

我对它好似有了依恋，每天凝视着它，看它在风中摇曳，我很是希望它能与我畅谈一宿，让它帮我把心中所悲，所烦之事都抛于脑后，让生命的喜悦流着，流着，流向我心底。

“白小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。”朗诵一句诗，为松树祝福!而它也在春风中摇摆，好似在与我共同朗诵。

啊!这应该是校园中春的陪伴吧!

今天，一年级新生家长学校开班了，班里除了两个孩子的父母远在东胜没有到之外，其他家长都来了，还算满意。除了领导讲话，就是我的一些想法通报给家长。

其一、真正实现亲子共读。读书是一辈子的事情，养成爱读书的习惯，对孩子的一生来讲都是一件十分重要的事情。回想起我小时候，总是看到父亲一手捧书一手夹烟的样子，所以才养成了今天手不释卷的习惯。不断读书，不断成长。我从书里学会调节心情，学会淡泊名利，学会珍惜拥有，学会享受人生，甚至学会看淡生死。薛瑞萍老师在书里说，一日不读书，便觉面目可憎，现在我亦有同感。所以，我也愿意做一个儿童阅读推广人，从现在开始，带领这个班的孩子走进书的世界，感受书的魅力，成为真正意义上的读书人。

今天我希望我的家长们能够真正行动起来，因为家家就这一个孩子，父母做榜样，教师做引领，才能把孩子真正扶上路。完全依靠老师，除非孩子非常自觉，否则，几乎是不大可能的。我不敢奢望所有的家长都能跟上，但是只要有三分之一的家长和孩子能跟着来，班里就一定会形成浓浓的书卷气，慢慢来吧，我这样对家长说，也在心里告诉自己。

其二、培养好习惯要从一点一滴开始。写作业的习惯、整理书包的习惯、自己管理自己的习惯，零花钱的管理习惯，等等等等，都需要从现在开始，由家长配合老师慢慢来培养。我们常说一句话：五加二等于零。什么意思，就是孩子在校五天好不容易形成了一些好的习惯，休息两天在家不能这样严格要求，结果导致抵消了前五天的教育效果，久而久之，孩子皮，老师累，最终家长也受害。

所以，我告诉家长，一定要在家中树立威信，严格要求自己，做孩子的好榜样，好习惯的养成不是一朝一夕的事情，而是水滴石穿、绳锯木断的长久功夫。

在教书育人的道路上走了这么久，还第一次有了这么强烈的感觉，想要按照自己的教育理想去塑造一个班的学生，不知道结果会怎样，但是这个过程已经让我享受到了做教师的快乐与满足。

陪伴是一首动听的乐曲，谱写出华丽的乐章；陪伴是一缕冬日的暖阳，照？了我的每一个细胞。月亮因为星星的陪伴才放射出璀璨的光芒；花儿因为太阳的照射才抬出美丽的脸庞；陪伴，是宝贵的。

读幼儿园时，少不更事的我成天与他人嬉戏，一点也静不下来，父母知道后便与我约定：每天晚上来玩一次“飞花令”比赛，谁输了谁表演节目。自从有了这了个约定后，每天一有空我便坐下来背唐诗宋词，从最初的“静夜思”到“孔雀东南飞”，渐渐地，每天晚上我都不费吹灰之力就座上冠军的宝座。

后来才知，为了陪伴我，父母牺牲了许多他们自己的时间，谢谢你们——爸爸妈妈。因为有了你们的陪伴，我从最初的“静不下来”到现在每天一下课就自己背宋词，你们的陪伴像春天的微风，像夏天的树阴，像秋天的丰收，像冬天的暖阳。

你们头上那一根根白发，脸上那逐日增多的如沧桑般的皱纹，见证了你们陪伴我走过12年的历程。每当我看到你们头上的一根根白发，脸上如沧桑般的皱纹时，我想对你们说“谢谢你们给我陪伴，你们辛苦了！”

陪伴是伟大的，它是父母对孩子的全部心血，它是父母“望子成龙”、“望女成凤”的殷切希望，它是父母放下手中的工作，来让孩子变的更好。

陪伴一词可能听起来很温暖，可这一词的背后却是一个人的青春。

她陪伴我走过了16个春秋，它陪伴我度过了无数，它陪伴着我做过许多选择。她就是我的奶奶。

在我面临错误的选择是，她总是会在关键一刻提醒着我，无论我当时的脾气是多么暴躁，她总是会非常耐心的和我交谈。

在我上中学回来和她叫上第一面时，你瘦了脸尖了，这一句话包括了她多少的担心，就这一句就可抵上千万句。我心中有说不出的感受，话到嘴边可却说不尽。在一篇文章中有着这一句话，满心话当时说不出，一头扑进亲人怀。我终于体会到诗人当时深深的感情。

这些都不算什么，最令我感动而难忘的是那一晚。

在期末考试成绩出来时，面对的是妈妈责骂，这次怎么考这么差，面对的是爸爸的不信任，面对的是爷爷的失望。可她，却一句话也不说。那晚的天空暗暗的，肉眼看没有一颗星星，用望远镜看也就几颗星星，还若隐若现的，就连月亮也躲着你。难道连你们也不相信我吗?果然心情差，就连风景也跟着差。我太难了。此时奶奶走进来说:“怎么一次失败就放弃了?这还是你吗?这可不像你的作风啊!那股不怕输的勇气去哪了?如果失败一次就放弃了的，那世上那有那么多成功人士?我在一本书上看过一篇文章，那里有几句话值得你学习。挫折是成功的入场票。若要把幸福、快乐比太阳，那么若不经历苦难、挫折、失败。所赢来的幸福快乐，那有什么意义呢?″“你真的不觉得我很差吗?″奶奶对我笑笑说，不要不相信自己，只有相信自己才能成功，不是你看到希望才去做，不是你想去做。去完成你的梦想，我刚知道时也很难过，可你会更难过。“嗯，我下次一定会认真打起十倍精神来。″应对全家人的责骂，不信任，失望，可您却站在我这边。

陪伴不只是陪他度过时光，而是清楚他的点点滴滴，在他需要的时候紧紧的守护他，做他的聆听者。奶奶非常感谢您这些年来的陪伴。奶奶请你老的慢一些，我长大的快一些，以后我来实现你未能实现的梦想。奶奶谢谢您!