四年级作文一份爱心汇总两篇 作文题目(热门20篇)

送出一份爱心对我们来说只是一件小事，但如果每个人都送出一份爱心，我们这个地球村就会处处充满爱心。

这天，妈妈下班后告诉我：“我们单位在组织帮助山区小朋友的活动，你想参与吗？”我立刻点头答应。妈妈和我商量后决定，由我自己送出两百元钱给贫困山区的小朋友，但是钱不能从家里拿，要自己去获取。

从那天开始，我每次看到快递叔叔都很高兴，等家长把东西拿出来之后我就把纸盒子收集起来。过了两个月之后，我已经收集了三十九个大纸箱和二十八个小盒子，准备去废品回收换成钱。我还把自己已经玩旧了的小娃娃拿到小区跳蚤市场卖了，这样我就攒到了一百六十块钱了！可是还差四十块钱怎么办呢？我和妈妈商量了一下，决定从我存的压岁钱中取出四十块钱，这样就正好凑齐两百元钱了。

起初我以为这只是件很普通的事，但现在我知道了这件事有着特别的意义，因为这两百元钱是通过自己的劳动挣来的，再把这份爱心带给山区的小朋友们，用自己的实际行动帮助他们。

妈妈的单位一起把捐助的钱寄给了四川大巴山区的小朋友们，因为里面有我的一份小小爱心，所以我很关注这件事。两个月后，山区的孩子们给妈妈的单位发来了视频，他们的学校已经焕然一新了，他们还穿上了新校服，每个同学都背上了新书包，用上了新文具。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，大声地喊出：“谢谢你们，我们会永远记着你们的！”我和妈妈都流下了眼泪，这是感动的泪水。

一份爱心，收获了无限的幸福与感动，我很快乐！

今天，我很激动，因为我要和妈妈一起参加“爱心小报童”的公益活动，这次活动，给我了一个深刻的印象，让我驾驶。

一大早，我就兴致勃勃的准备出发，可是天公不作美，我打开窗户一看，顿时惊呆了：外面下着倾盆大雨，“哗哗哗”，组成了一首“交响曲”。妈妈犹豫不决，问我：“还去不去?”我想体验一下当“爱心小报童”的感受，于是我对妈妈说“去!”

到了那儿，老师给我们发了报纸，分好了组，就带领着大家去万达广场卖报纸。

卖报纸开始了，时间为三小时，必须抓紧时间!我向一位阿姨走去，进行宣传：“阿姨，打扰一下，我们是爱心小报童，要买报纸吗?卖报纸的钱是捐给儿童福利院的，您买一份报纸，就等于送给福利院的孩子们一份心意。”可是，这位阿姨对我摆摆手，说：“不要。”我不死心，问道：“难道福利院的儿童不可怜吗?”阿姨有点动心了，问：“多少元?”“爱心无大小，你对福利院孩子的关心有多大，价格便有多大。”我说。“那就五元吧。”我让阿姨在表格上签字，并给她系上绿丝带。紧接着，我卖出了第二份报纸、第三份报纸……

三个小时很快过去了，我卖掉了所有的报纸。老师把大家带回了学校，对善款进行统计。“三元，五元，十元，十四元五角……”一共五十四元五角!我高兴极了，连忙把善款数额填在表格里。而且，我还作为代表，明天去超市购买物品，到福利院进行慰问。

经过一天的活动，我决定：“以后多多参加公益活动，多多关心福利院的孩子。

Readandwrite(正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号)

isitanappleoranorangeitsanappleitssweet

whosepencilcasesarethesetheyresharptheyrepeters

whatsthatisitabigblackdogsayshey

anditsnicewhenpeoplesaythankyouwhentheygetoffthebus

thesunrisesbehindthehillthetreesshadowgrowsshort

whatsthataskoneofthebrotheritsanelephantanswerstheman

WhatsthatIsitabigblackdognoitisntitsyourshadowheyReadandjudgeandcrircle(判断下列各组单词划线部分的发音，用“T”或“F”表示)

()()()()()()

画出划线部分发音不同的单词

（）1.A.bearB.hearC.chairD.there

（）1.A.glassB.haveC.bagD.hand

找出划线部分与例词含有不同音素的单词

()

Writedownthewords(根据要求写词)

thin(近义词your(宾格

crunchy(同类词bag(近义词

Readandchoose(读一读，选一选，将字母代号写在前面的括号内)

()Ican’twritewiththepencil.It’snot.

A.hardB.sharpC.blunt

()whatisshedoing?she’sA.singB.dancingC.candance

Readandwrite(读一读，用括号内所给的单词的适当形式填空)

1.Let’s(play)intheplaygroundnow.It’sa(sun)day.

2.Those(knife)areKitty’s.These(one)areMike’s.

3.Thesegrapesaresour.Idon’tlike(eat)them.

4.---Arethered(cherry)for(we)?---Yes,theyare.

5.---(be)thereanylemonjuiceinthebottle?---No,there(benot).

6.Look,the(fox)likeeatingmeatand(grape).

7.Theapple(like)aball.

8.Kitty’smothercancookverywell.She(cook)inthekitchennow.

9.Myfathercan_________(drive)acar.Heoften__________(drive)hiscartowork.Nowhe__________(drive)hiscartowork.

10.Thenumber787bus__________(carry)60passengers.

11.Whatarethese?___________(torch)

Readandwrite(读一读填上适合的单词，每线一词)

1.Zebrashaveblackstripes(条纹)them.Everyzebrahasadifferentofstripes.

2.Agiraffestandingup.Itdoesn’tdowntosleep.

3.---Whatdofoxeslikeeating?---Theylikeeatingmeatand4.Ababycowisa.adultcowisabout1.5meterstall.

hasKallygot?---Alovelydog.

6.Mr.Leeis_______dinnerwithhisshadow.

7.Ericcanher,smell,touchandtaste.Buthecan’tsee.Heis_______

8.Icansmellpizzas.CanIhavesomepizzas?I’m_________

Readandwrite(读一读，填上与划线单词属于同类的单词，每线一词)

thefishandthedesk.

Answerthequestion(根据实际情况回答问题，每线词数不限)

5.Whatcolorarepandas’spots?

6.HowmanypassengersdoesUncleJim’

Rewritethesentences(根据要求改写句子，每词一线)

划线部分提问)

2.Whatabluntpencilitis!(用how替换意思不变

3.Thisismyknife.(复数句

4.Hewantstoeattheredcherries.(选择疑问句)

划线部分提问)

6.Hedrivesthenumber21bus.(改为一般疑问句划线部分提问)

8.ThoseareDanny’scherries.(划线部分提问)划线部分提问)划线部分提问)

11.Whatisthat?It’sacherry.(复数句划线部分提问)

13.Itisabigbox.(复数

14.Thisdeskissmooth.(变否定句，但意思不变划线部分提问划线部分提问)

17.Hetriestogetthemontime.(改为一般疑问句)划线部分提问)

19.Shinethetorchandmakeashadow.(改为否定句

20.CanItakeoffmyshoes?(肯定回答)

划线部分提问

22.Unclejimdrivesthenumber37bus.(一般疑问句

23.Thetoydoggieissoftandfluffy.(划线部分提问)

24.Isthatalongbench?(复数句

25.Myfriendlooksbigandstrong.(否定句

26.WheredoesUnclejimdrivehisbus.

Readandwrite(阅读短文，填入适当的单词，使其内容通顺，每线一词，首字母已给)

Look,thereisafoxunderthetree.It’sagrapetree.Thefoxcanseemanygrapes.TheyarepTheyareroundandsweettoo.Itwantstoethegrapes.Buttheyareonatallvine.Itceatthem.Thebirdiscoming.Thefoxsays,“Pleasegivemesomegrapes.Ilgrapes.”Thebirdssays,“OK.Somegrapesforyou.Let’seattogether.”Thefoxandthebirdsarehfriends.

Inthemorning,thesunrisesbehindthehill.Thehillishigh,butitiscoveredwithtressandgrass.Thereisaparkinfofthehill.It’saniceo.Mr.Lidosesomeexercisesunderthetreeinthepark.Heisbusy.Thenheebreakfastandgoestowork.Heworksinabankforeighthoursaday.Ataboutfiveo’clock,thesungdownintheevening.Mr.Ligoeshome.Afterdinner,Mr.andMrs.Litakeawalkonthepneartheirhouse.Theymeetsomeneighboursthere.Theytalkandtalk.Howhappytheyare!

ReadBEUnit2,retellthestory(课文复述故事)

Jimisadriver.He’sBright’suncle.HecandriveNo.21busthecityallday.Hisbusisfulldayandallnight.Hisbuscancarry65.Jimlikeshisjob.Hetogetpeopletoworktime.

Readandfinishthepassage(首字母填空)

Hello,IamEddie.Iamastudent.Ilikereadingandw’ssmall,butit’stidy,youcansadesk.It’sbigandyellow.Therearemanybooksonit.SomearetSomearethin.Someareblue.SomeareWhite.Nearthebooks,thereiapencilcase.It’snotshort.It’slong.It’ssandhard.Ilikesittingatthedesk.

邹奕然

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，每当听到这首歌曲的时候，我都会想起那件捐助留守儿童的事情。

最近听到很多留守儿童的故事，我知道了以后希望能够献出一份爱心，帮助他们。爸爸非常支持我的想法，帮我联系了一家公益组织。

我们了解到合适的捐助物资主要有雨伞、雨鞋、冬鞋和课外书等。我便在家里翻箱倒柜，到处寻找合适的课外书和故事绘本，仔细地把它们整理打包，爸爸去商场购买了一些雨伞、雨鞋和冬鞋，然后我们把这些物品都整齐地摆放到一个大箱子里，寄给了公益组织。

后来我想了想，留守儿童可能会花钱买一些自己想要的东西，所以我把积攒的压岁钱拿出来一部分，请爸爸汇款到公益组织交给留守儿童。做完了这件事情，我心里非常愉快，不由得想起了一句话：给予是快乐的！

过了两个月，我都快把这件事给忘了。有一天放学后，爸爸递给我一封信，我好奇地打开一看，原来是被我捐助的留守儿童寄给我的。在信中，他表达了感谢之情，谈到了学习和生活的情况，还谈到了他的理想是成为一位老师。看完信，我觉得心里美滋滋的，原来关爱他人是幸福的！

我立刻提起笔来，给他回了一封信，鼓励他好好学习，天天向上。

这件小事让我认识到：我们要用力所能及的力量帮助他人，让世界变得更加美好。正所谓：赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。

献出自己的一份爱心，不是为了让别人做出回报，而是使自己和别人共同快乐。

一年级的时候，我因为一次意外，脚踝骨裂了。我一瘸一拐来到学校，看到操场上同学们快乐奔跑的身影，我心里很不是滋味。同学们会不会嘲笑我呢？我忐忑不安地挪进教室。

我奇怪的举动，顿时引来一束束目光，我感到无处遁形。“你受伤了吗？”同学们好奇地询问我。这好像一阵寒风吹到我脸上。“脚伤了。”我心里无比难过。马上又两个同学跑过来扶我，帮我拿书包，我心里瞬间感到很温暖。

漫长的一上午过去了，我连水都不敢多喝，怕要去上厕所不方便。到了中午开饭的时间了。我刚要站起来，马上有同学主动表示要帮我打饭，看着他忙碌的身影，我感动极了。吃着热腾腾的饭菜，我的眼泪在眼框里打转。

转眼就到了下午放学的时间了，我正吃力地挪向楼梯时，两个同学主动要来扶我下楼。我的动作很慢，每挪动一下脚都很痛，他们用有力的双手架着我一个台阶一个台阶往下移动。走几级台阶就会停下来问我要不要休息一下。我心里觉得很不好意思，生怕耽误了他们放学，让家长等急了。我用尽全身的力气争取走得快一点，可他们却说：“慢慢走，别再一次受伤了。”我的心又一次被深深地感动了。

在受伤的这段时间，同学们非常照顾我，从没有人对我指指点点或者嘲笑我。我的担心真是没有必要。

有时候，爱的举动是微不足道的，但爱的力量却是巨大的。这份爱心我会铭记于心，并不断传递下去。

所谓爱心，不过是人性的一种体现，换个姿态，平视爱心，发现爱心，爱心是可以相互传递的。

爱心的故事发生在一辆公交车上和一位老爷爷身上。有一天，我睡午觉醒来时，发现已经中午1点42分，心想，惨了，学英语的时间是下午2点，现在只有18分钟的时间就要上课了，我急急忙忙地背起书包，穿上鞋子，锁好门，飞奔向到公交车站。正好开来了一辆公交车，，车上人爆满，好不容易挤上去，却听到司机对我和一位老爷爷说：“你们当中有一个必须下去等下一班车，人太多，超载了。”老爷爷问：“小妹妹，背个书包到哪儿去?”“我要学英语，快要迟到了。”我焦急地说。老爷爷笑着说：“小妹妹，那你就先走，我下去等下班车吧。小妹妹要学英语不能迟到，我只是去逛街，早到晚到都一样。”老爷爷下车了，我对着老爷爷的背影感激地说：“谢谢你，老爷爷。”虽然老爷爷下车了，但他的那份爱心传递在车上和我的心里，那暖流瞬间在我的心里涌动。

爱心是一团火，它照亮别人的时候，也会温暖自己，一个人要是心中有爱，做什么事都会更理智地考虑，会想到这事对自己和对别人的影响，老爷爷用自己的行动温暖着我，感染着我，我默默地想我也会像老爷爷一样，将他的爱心传递下去。

[四年级作文：爱心的故事

放眼望去，我们的祖国母亲正以崭新的英姿屹立在世界的东方。追述历史，华夏五千年灿烂文化展现眼前。这一幕幕是无数的爱国者用他们的爱国激情造就的这一切，是千千万万的中华儿女用滚烫的热血浇铸的史册。回朔过去，展望未来，怎能不让人心潮澎湃，思绪起伏!

爱国英雄岳飞以前说过："以身许国，何事不敢为?"为此，岳飞的母亲在他背上刻了"精忠报国"四个大字。他的一生也确实做到了精忠报国;爱国科学家钱学森，被誉为导弹之父，美国人说他抵百万雄师。但他却抛弃高官厚禄的利诱，在新中国成立后，毅然回到祖国投身于导弹研究中;"人不能有傲气，但不能无傲骨"，在革命党统治时期，爱国作家朱自清宁死也不吃美国送来的救济粮，因为他明白这是一种耻辱，是对中国人的一种歧视……这些爱国志士虽然已经离我们而去了，但他们的名字将被千秋万世所铭记。因为他们对祖国的拳拳之心让后人永远不能忘记。

的确，我们的祖国以前有过辉煌，但也有过刻骨铭心的耻辱史，这一切已经被一个岁月的见证人--历史无声无息的记载了，想抹也抹不掉。我们不能忘记，：清朝末年，清政府腐败无能，外国列强趁机入侵，侵略者们用中国人发明的火药轰开了中国的大门，战败的中国只好在中国人自己发明的纸上写满了无数屈辱的条约，从此，中华民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火热之中，这一切都就应归罪于清政府的迂腐无能，而以慈禧太后为首的卖国贼却丧权辱国，祸国殃民，割让土地，出卖主权。使中国处于风雨飘渺之中。我们要永远记住他们，让子孙后代明白他们，唾骂他们。

我们的世界因为爱心而完美，传递爱心，为世界的完美献上我们的一份力。

一天，行走在路上的我看到了一个小女孩在为一只流浪猫喂食。瘦骨嶙峋的猫儿在快速的吃着女孩儿手中的猫粮，我看着小女孩用温暖的目光看着这只小猫儿。那一瞬间，我感受到了内心的温暖，这份温暖就是从小女孩身上传递而来的，如果将这份温暖一层一层的刨开来，我们能够从中看到两个字——爱心。

传递爱心，无需你刻意，亦或必须去做什么，只要你拥有一颗爱心，生活中你自然而然的就会做出一些善心的举动。这时，你所做的这些举动也就是在为旁观的人传递着爱心。

等到小女孩走后，那只吃饱了的猫咪眼睛也是温和的，它看着那个已经走远的背影，或许正在用它的语言说着：“多谢你，陌生人。”传递爱心，这位小女孩就已经做到了，毕竟，旁观的我就已经感受到了那份由爱心带来的温暖。

之后的几天里，那个善良的身影一向到存在我的脑海中。等到一天，有一只同样瘦骨嶙峋的流浪狗从我的身边走过的时候，我的心里有一个声音在说着，它此刻很需要食物，它此刻很需要帮忙。我从流浪小狗身旁走过了后，几天前的那个画面，在我的脑海中一闪而过。我终是停下了脚步，从后背书包里拿出了今日我的午餐。我倒了出来为这条流浪狗供给了食物。

当我将饭盒盖好，之后放入书包里，看着流浪小狗吃得津津有味的模样，瞧着瞧着，我突然开心的笑了起来。也就在这时，从我身旁走过的同学见到了我，她朝着我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半。”

传递爱心很简单，就好像我的同学说，今后，她也要向我一样去帮忙这些需要帮忙的小动物。

每个人都有美丽而充满神奇色彩的梦想，我也不例外，我现在就将我的梦想告诉你吧!

我的第一个梦想就是当老师，因为我的爸爸妈妈姨妈姨夫都是老师，所以自从上学开始，我就立志要当一名老师。当我把这个梦想告诉身边的朋友时，他们就会问我：“当老师有什么好玩的，工资低，又辛苦，不仅要面对许多形形色色的学生，还要帮助学生解决很多问题，你为什么还要当老师呢?”我回答他们：“教师这个职业是伟大而圣神的，虽然待遇低，麻烦多，但当孩子们学到知识和本领的时候，我觉得所有的付出都是值得的，开心的。”

我常常想我当上老师后，会怎样：如果我当上了老师，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住以后别犯了，我不会上课时打骂他们，让他们失去信心，不喜爱学习，我会趣味的教他们知识，让他们在轻松愉悦的课堂氛围中学习，还能让他们更加喜欢上课，我还会教他们做人的道理。下课，只要我有时间，我就会和他们做游戏，和他们交朋友，那样可以拉近我们之间的距离，我也会感到无比幸福快乐。

我的第二个愿望是当发明家，因为发明家可以发明很多有用东西，给人们的生活带来方便，比如：爱迪生发明的电灯，给人们的照明带来方便，抽水马桶的发明方便了人们的生活，是人类社会的文明程度前进了一步，我也想发明很多东西，如：我会发明机器人，有了机器人它可以帮助更多有需要的人，到那时候，有了它我们的生活会过得更加美好。我还会发明自动摘果机，这个摘果机能够完成从采摘到清洗的全部过程，那样既可以节约人力还能节约时间，我还要发明煤炭转换机，可以把废气转换成煤炭，把煤炭转换成氧气，让人自由自在的呼吸，让人生活在空气清新的环境中，让我们生活的地球更加漂亮富有生机……

不管要实现哪一个梦想，现在的我都要打好基础，为梦想脚踏实地的去努力。我相信，只要努力，梦想就不会遥远，加油!

宋彦兵

“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

那是一个阳光明媚的中午，正是学校午休时间。邻桌的一位同学犹犹豫豫着悄悄地告诉我：“我的脚趾甲好像有点儿劈了。”我吓了一跳，着急地问他这是怎么回事儿。他回答：“可能是上楼时磕到台阶了，不是很疼。但脚一着地就特别疼。”我一听，更急了：“走，我带你去医务室吧！”

于是，我扶着他起身离开教室。起初很顺利，但走到楼梯口，准备下楼梯时就遇到了麻烦。他的左脚不能碰地，必须右脚一点儿一点儿地往下跳，但那样太累，也太危险了。

他看着我，一筹莫展。我眼睛一亮，想到了一个办法：让他靠在我的肩膀上，而我呢，双手紧紧抓住扶手，像螃蟹一样侧着下楼，充当他的拐杖和防护墙。就这样，我们一步一挪，小心翼翼地下了楼。我搀着他穿过操场，终于到了卫生室。这时我们俩都已气喘吁吁了。

校医发现他的脚趾甲劈得很深，已经在流血了。校医为他包扎好伤口，仔细叮嘱道：“千万不要压伤口，走路时要小心，以免把伤弄得更重。”

处理完伤口，上课铃已经打响。我们离开了医务室，一步一步地走在回班的路上。操场上只有我们两个，出奇的安静。午后的阳光投在我们身上，映出两个小小的依偎在一起的影子。

这时，我耳边似乎又响起那段旋律：“这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉……”此时的我，心中充满了爱与温暖。

唉!日月如梭，明天就要期末考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的命根子”呢!

虽然我平时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代!

夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕明天的考试会有题目不会做，害怕考试考不好!我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张!我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习——背课文、练习数学简便计算……

经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。

我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期末考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一

我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的，生怕我们出了问题。但是，在这时候却都发起威了呢?我想了半天，终于明白了。大人们都希望“望子成龙”，所以……但是，这样却牺牲了我们的快乐。哎，难道没有一举两得的办法吗?

春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近、亲切，总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中，顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念，不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。

我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉，一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝，如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神，想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤，手被划破，山越高，就越难呼吸，汗如水一般往下淌，可那都是为了抗争的牺牲，抗争自我、抗争自然!眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端!人家说:“仁者乐山,智者乐水。”今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华!

泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也!

记得有一年冬天，学校举行过一次主题叫“你我手拉手，爱心会暖流”的活动，因为虽然我们这边是冬天，但是在西南地区，却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地，那一碗碗浑浊的饮用水，那一趟趟艰辛的运水之旅，那一个个无奈的表情······

那天，捐款活动开始时，全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐献了出来。大家排着长长的队伍，表情都十分严肃。队伍在缓缓地向前挪动着，我变得越来越紧张，再看看前面的同学，只有五六人了。我的手心不禁出现了密密的汗珠，抓着钱的手把钱抓得更紧了。

突然，一个小小的念头从我脑海中闪过：真的就这样捐出去了？就这样没有了？而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢？我不禁犹豫了。可转念一想：不，一定要帮助他们，我们同在一片蓝天下，一方有难，八方支援虽然我们只是小学生，这点钱显得很微薄，但是也表达了我们的心意。而且如果人人都献出一份力量将是一笔巨大的财富，我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这，我毫不犹豫地把钱投进了捐款箱。

邢俊臣曾经说过：千里送鹅毛，礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时，我是多么希望，那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福生活呀！

天色渐渐晴朗了起来，捐款箱也不再放在那里了。它正在赶往灾区的途中，它已经带上了我们的祝福和心意“飞”向西南地区。

[爱心手拉手四年级作文

思绪冲刷着记忆的河床，找寻着已过往的记忆。回忆、定格、搜寻、播放，这才发现，原来，我已不是孩子，原来，这就叫成长。

从童年到少年，这其间包含了我最稚气的回忆，也包含了我最渴求的向往。

童年，梦想是一团棉花糖，甜甜的，却不知如何去实现;少年，梦想是一片天堂，远远的，却没有了童年时那份最可贵的希望，取而代之的是一份执着的努力。哦，原来，这就是成长。

童年，梦想是一个小小的心愿，幼稚的，不好意思拿出给大家分享;少年，梦想是一片广阔的天空，远大的，不知如何同大家说起，只好，把它写到日记里。哦，原来，这就是成长。

童年，梦想着自己可以像小鸟一样自由的去飞翔，自由的去游荡，这时候，梦想是甜蜜的;少年，同样梦想着自己可以飞翔，只是，我要的飞翔，不再是能在天空的云海中飞翔，而是能在梦乡的云海中飞翔，这时候，梦想是遥远的。哦，原来，这就是成长。

童年，梦想是能够下糖果雨，是喷泉能喷出可口可乐;少年，梦想是能够适应现代化社会，是能承担起繁重的负担。梦想，不再幼稚，却更加的现实。哦，原来，这就是成长。

一路走来，不断成长，我学会了沉默、我学会了等待，唯一不曾学会的是放弃;我忘记了停留、忘记了想象，唯一不曾忘记的是梦想。我相信，总有一天，我会真正的成长，真正的翱翔!

我的妈妈中等身材。妈妈染着金色的卷发，一双炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁下有一张红润润的嘴巴。再配上一张圆圆的脸，显得那么亲切。

妈妈很勤苦也很辛苦。妈妈每天打扫卫生，都打扫得很干净，每个角落里的灰尘都不放过。桌子被妈妈抹的像一面镜子。每天很早就起床，送我们上学后，就去上班。下班后就接我们回家，又忙着做饭菜给我们吃。一直忙到我们都进入梦乡了。

妈妈很关心我。一次，放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我躲在学校的大厅里，心里很茫然，我没有带雨伞，这么大的雨妈妈会不会来接我，怎么办？就在我不知所措时，我看见了一个摸糊而又熟悉的身影。啊！是妈妈！妈妈撑着一把伞四处张望走来，我大声叫着妈，妈妈向我飞快的跑过来，我一把搂住妈妈，妈妈马上把伞给我挡着雨。我看着妈妈那慈祥的脸，一股暖流从心中流过。

妈妈很有爱心。每次跟妈妈出去买菜，在路边，看见那些老爷爷，老奶奶，残疾的人在乞讨，妈妈总会拿一些钱放在他们的碗里。妈妈同时还教育我，对于这些没劳动能力的人，遇到有困难的人，我们都应该尽自己的一份力量去帮助他人

这就是我的妈妈，一位勤苦，慈祥、充满爱心的妈妈。

[充满爱心的妈妈四年级作文

你们别看我整天笑嘻嘻的，其实我是一个烦恼特别多的女孩。 You dont look at me with a smile all day. In fact, I am a very troubled girl.

随着年级的增高，我的压力越来越大。父母总是不停的唠叨说：“都初一了，还整天看闲书，听音乐，你不知道你现在最重要的是抓紧时间学习，努力复习功课吗?”老师总是不停的教诲着：“你们现在读初一了，你们要为班级争光，要努力学习。”自己的功课也不是很理想，自己也想努力，可是总有那么几门功课跟自己过不去。

是我不想好好学习吗?不是，只是学习得一步一步来，不能心急。爸爸妈妈老师，你们就不能给我一点时间吗?相信我，我会努力的，我正在一步一步的努力着，一步一步的攀登着。

我的烦恼不仅仅来自学习压力大，更是朋友不解使我苦恼。

我有个好朋友因为我跟几个男同学聊得很开，就误解我，说：“你怎么能跟男生做朋友呢?居然还跟他们聊得那么开，有时候竟然把我晾在一边，你不知道我很尴尬吗?”

我听了哭笑不得，赶紧和她解释，她居然对我说：“解释就是掩饰，掩饰就是犯罪的开始，以后你就去找他们玩吧，我再也不理你了，哼!”

学习压得我喘不过气，友谊也这么经不起考验，我是该愁还是该笑，世界居然给了我如此之多的磨砺。小小的我，竟有这么多的烦恼，但是却又学会了将烦恼掩埋于心底，努力得强颜欢笑。回想起来，自己真的好傻啊，为什么不将真实的自己展露出来，高兴时笑，伤心时哭呢?

让烦恼烟消云散，让阳光驻足于心底吧!

假如让我来设立一个节日，我想设立一个爱心节。

因为大家都知道，现在社会中有很多富人，但也有很多穷得连一日三餐都没着落的穷人和其他需要帮助的人们，这就是大人们经常说的贫富差距。那些有钱人钱多得似乎没地方花，可很多穷人却只能在街头乞讨。所以我想设立一个爱心节让富人和普通人捐出点爱心来，让那些需要帮组的穷人也能过上幸福快乐的日子。

爱心节的一大早，学校和各个单位就开始组织人们捐钱捐物，而我们学校不到两小时就捐了很多的书本和钱，捐的书都可以堆成是几个小山丘，大家肯定都在想：那些孩子们会不会喜欢我们送的书和钱呢？ 他们会开心吗？捐完这些东西我们就直接出发去了孤儿院，还带了很多玩具送他们，为他们准备了丰富的文娱节目，有的唱歌，有的跳舞，还有几个小男孩说了个欢快的小相声……看完我们精彩的演出他们一个个都流下了感激的泪水。接下来我们又去了敬老院，那些老人看见我们一群孩子过去一个个乐得合不拢嘴，我们给他们带了些生活日用品，有水杯，毛巾，沐浴乳，纸巾等等。老人们看了一个劲地说“谢谢，谢谢！” 还嘱咐我们一定要好好学习，将来回报祖国！ 啊！如果哪天真有这样的节日该有多好啊！我突然想起来爸爸妈妈经常唱的一首歌“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

爱心节 相关内容:

一张照片的回忆

傍晚，我走进书房打开摆放整齐的百宝箱，一张色彩艳丽的照片吸引了我的眼光，原来是我在幼儿园中班舞蹈排练时照的一张照片。 我上的是小天鹅幼儿园。每天我们都要练功。那时侯的我：短头发，大眼睛，钟爱舞蹈。

好书推荐----《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》推荐稿 这本书是我最近常看而且很喜欢的，它是英国小说家丹尼尔迪福在年近60岁之际，以苏格兰水手亚历山大赛尔柯尔在荒岛上的真实经历为原型创作的。 鲁滨逊是一个永不满足、不断追求、不断进取的冒险家。

信任

信任，可以让你没有理由的相信一个人。 星期五晚上，我上完英语课，和同学陈安妮一起回家。到了马路对面，她说想和我一起玩盲人游戏，出于信任，尽管我知道这很危险，但还是答应了她。 闭上眼睛，一片黑暗。她牵着我的手，走在路上。

爱心节

假如让我来设立一个节日，我想设立一个爱心节。因为大家都知道，现在社会中有很多富人，但也有很多穷得连一日三餐都没着落的穷人和其他需要帮助的人们，这就是大人们经常说的贫富差距。

爱劳动的孩子最光荣（2）

天妃宫小学四（3）班叶世聪他爸爸是总经理、她妈妈是副局长......我爸爸是开洗车场的，我也经常帮助他们给人洗车子，你笑话我了吧！以前我也自卑过，但是现在我不这样想了，因为劳动是光荣的，我感觉爱劳动的孩子真的不丢人。

台湾之旅－101大厦篇

去台湾，是我一直的梦想。在今年暑假里，我终于实现了这个梦想。XX年7月28日，这个让我盼望已久的日子，终于到了，因为今天我就要踏上去台湾的旅途啦！早上，我随妈妈及她的同事来到禄口机场。

南京，我的第二故乡

我是一名天妃宫小学五年级的学生，虽然生在南京、长在南京、学在南京，可是我却是一个实实在在的冒牌南京人，因为我的故乡在盱眙，但是我却深爱着这座美丽的城市我的第二故乡南京。

我 的 口 头 禅

天妃宫小学六（3）班叶世聪 每个人都有一些口头禅，记得今年春节联欢晚会上有一个小品当中一位保安叔叔的口头禅是我骄傲。不知道各位童鞋们的口头禅是什么，可我的口头禅却差点毁了我的一生。

[爱心节小学四年级作文

春天来到校园里住下了，我们兴奋地想和她见个面!

在甬路边，我发现了顽强的春天。在石头的细缝中，草儿探出头来，它是那么的渺小，但它仍要钻出地面，感受阳光的温暖，接受风雨的考验。哪怕被人踩到，也会再次挺起腰杆。啊，我佩服你，佩服你的坚忍和执着。

在银杏树上，我目睹了嫩绿的春天。昨天还是干枯的树枝今天就抽出了新芽，就像是小宝宝的小手，这些小手将越长越大，越长越大，最后，变成一个个小扇子，这是多么不可思议啊!

在樱花林中，我沐浴着灿烂的春天。那里的樱花树，花开得比桃李更早一些，大概是想展示出自己的独特魅力吧!樱花刚开时，只是一朵，两朵，慢慢地渐渐多起来，一串串竞相开放，在绿叶的衬托下更加娇艳。有的张开笑脸，好像尽情打扮后参加选美比赛;有的半开半闭，宛如似睡似醒的美少女;有的含苞待放，饱胀得似乎马上要破裂似的。我真喜欢它们!

在教学楼旁，我偶遇了明媚的春天。金色的迎春花已经盛开，似乎在宣告着春已到来，它用金色的花朵，召唤着百花齐放。“金荚翠萼带春寒，黄色花中有几般”，一阵微风袭来，迎春花簇便泛起层层“波浪”，在柔和的阳光下荡漾着，闪着金色的光芒，实在美极了!

在操场上，我碰到了活力四射的春天。同学们早已褪去了厚厚的冬装，在茵茵草坪上自由快乐地做着各种运动，有的在跳绳，有的在踢球，有的在投篮，每一个都那么朝气蓬勃，然人不能不想到这是生命的怒放!

没有了冬的冷淡和约束，到处弥漫着春的清香和生机。这就是春天的校园。

现在的大人都说现在的小孩童年十分幸福：要什么有什么，穿得好，吃得好，衣来伸手，饭来张口……可我一点都不这么认为。 The current adults say that the children are very happy in childhood: what do you want, good food, good clothes, get your hands on, and open your mouth ... canI dont think so at all.

我觉得我的童年尽是烦恼。周末对像我这么大的孩子来说应该是无比快乐的。星期五一放学回家，应该是欢呼雀跃，而我却垂头丧气。因为周末对我来说就是烦恼：星期六早上的英语还挺得住;下节的奥数，上了就头脑发胀;下午的作文更要打瞌睡了。星期天更是惨不忍睹：学校作业加培训班作业再加家庭作业等于星期天。这简直就是“作业之战”：我右手拿着“冲锋笔”向“作业大军”发起了“进攻”，可往往不到几分钟，我就被“作业大军”打败了，然后要“死而复生”继续“战斗”。可谓是烦恼的两天!

问问同学们，他们也都差不多：不是被妈妈叫去学作文、奥数，就是被爸爸选去学钢琴、画画……哎，为什么这样了，大家还说我们是幸福的呢?听奶奶说，爸爸小时候可不用这么学习!那时候可轻松啦!可以捉泥鳅、挖蚂蚁洞……可好玩啦!我真想像爸爸那样——

当我把这个想法告诉爸爸时，他可不高兴啦!把脸一沉，说道：“你不要身在福中不知福。爸爸小时候，七、八岁就学烧饭、炒菜，二、三岁就开始学自己穿衣服。天天要扫地、拖地、打扫房间!到了周末还要大扫除!那时候，爸爸一有错误，你爷爷就用他的巴掌对我的屁股进行‘磨练’哩!你以为像你一样?十一岁也不会烧饭、炒菜，四岁也不会穿衣服。爸爸小时侯，烦恼比你多着呢!”听着爸爸的一席话，看着爸爸一脸的严肃，刚才还想放松的我，久久不敢出声。

其实，我还想对爸爸说：我也想学烧菜学做饭哪，可是您和妈妈总是叫我去做练习。我也想和您小时候一样在家大扫除呀，可奶奶和爷爷总是让我去背英语。唉，为什么大人总不能理解我的烦恼呢?

冯悦祺

在学校的每一天，都能看到老师们忙碌的身影，而让我最难以忘怀的，还是那次语文刘老师带病给我们上课的事情。

那是一个星期四，班主任告诉我们，语文刘老师今天生病来不了了。同学们都为刘老师揪心，以往即使她身体不舒服，也不会轻易请假的。

中午我们刚吃完饭，正在休息时，刘老师突然走了进来，同学们有些惊讶，赶紧向刘老师问好。刘老师张了张嘴，却没说出话来。课代表李禹桥三步并作两步跑上前去，刘老师对他耳语几句，李禹桥告诉大家：“刘老师今天嗓子哑了，说不出来话了，但昨天的练习卷同学们做得都不是很好，所以刘老师今天特地过来了。由我来给老师做小助手，传达给你们。”

就这样，刘老师把前一天布置的练习卷从头到尾讲了一遍。因为需要转述一遍，所以刘老师花了平时双倍的时间才讲解完。随着时间的流逝，刘老师咳嗽更加严重了，看上去更加疲惫了。有些我们错得多或者易错的知识点，刘老师还强调了很多遍。“轰隆的隆，读音非常特殊，读作一声，而不是二声。”

听着老师那断断续续，但又坚定、充满着爱的每一句话，同学们都听得非常认真，每隔一会儿，就有同学让老师喝口水休息一下再讲，可刘老师只对我们用口型说了一声“谢谢你们的关心”就继续上课了，不舍得浪费一分一秒。

老师是园丁、是明灯、是指路牌，在学习的道路上指引我们前进的方向，默默耕耘、默默奉献。老师像对自己的孩子一样关爱我们，我们要带着这份爱心，一路前行！