崭新的生活作文记叙文【热门20篇】

人生，总会遭遇诸多的坎坷，总要面对诸多的不如意。但勇敢者和乐观者说，生活总是充满希望的。

不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的各种挑战;而无志之人，总是对生活随意得很，整天无所用心，一副得过且过的样子。

从前的我就是第二种人，对生活、对学习总是感到无精打采。我觉得，既然我已经来到这个所谓的差班，成绩那么差，就顺其自然让它差吧!反正已经很差了，别人总是最棒的，我永远都不如他人。

但前几天，我在《语文课内外》上，看到了语文老师最近发表的一首散文诗《迎着朔风高歌》，从那首诗里，我得到了鼓励，拾回了信心，我对生活、对学习又充满了希望。

那首唱给我们班的诗，让我感受到了老师对我们的希望。的确如老师所说，“我们并不愚笨，并没少根筋，我们只是一时的游离课堂落下了功课，只是一时的飘忽窗外分散了精力”。我们也可以发挥智慧的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的胜出者一样，也是有思想、有梦幻的人。

“所谓的快班其实是教育的怪胎。”这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的无限激情，让我们有勇气继续前行!“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰?”“所谓的慢班将来未必就会全军覆没。确实如此啊!曾经，我们班是整个年级出了名的差班。但如今我们班能跻身于全年级一百名之内的同学，也有十几个了，这不，五个学期下来，上学期期末统考小翔同学名列年级第九名，小伟同学名列年级第十八名!我们在学校“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中，虽然班主任老师太过忙碌而来不及指导，我们班却获得了团体总分全校第二名的优异成绩!还有《我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了年级第一……这些在别人看来也许是微不足道的奖状，但对于我们班的每个同学来说，都惜如珍宝，这是我们的努力，这是我们的骄傲。奖状让大家见证了我们“慢”班也是有一定优势的，我们“慢”班也能获得成功，我们“慢”班也能取得一定成就!

就如语文老师时常对我们说的那样，“不要怕走得慢，只要你一直在走着”。只要我们坚持前行，只要我们一起努力，我们一定会让大家刮目相看的!只要对生活充满希望，我们“慢”班里的“金鹰”也一定能够腾飞起来!

早到了学校！就要先交功课，联络簿也写好，完成后，剩下时间，就是我们的休息时间！在这个时间内有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩，可是有些人却不好好把握这个珍贵的时间，那些人把珍贵的早自习用来抄功课，问他们为什么没写?

他们也只是说:‘没带回家，所以忘记写。’不过我并没有这些事放在心上，让这些事破坏了一个美丽的早晨时间。

当早自修过了后，就开始要打扫了！！打扫完毕后，也给卫生委员检查OK后，如果还有时间，就可以用这段时间去帮忙未完成打扫的同学。打扫时间结束后，就到了我们美妙的时间了！

当广播在讲故事，我们可以放松的去听故事，让好听的故事带我们一步一步向那奇幻的虚拟世界前进。广播讲完故事后，就是我们最爱的下课时间！！ 我们有四节上课三节下课，下课的时候有人在教室里写日记、帮老师发功课，有时候还会看到有人在罚站、抄课文！

我们就这样上课下课的，终于到了吃饭时间，班上的每个人早已饥肠辘辘！当我们进餐厅时，一阵阵的香味扑鼻而来，大家闻到后恨不得能马上开动，大家装好饭后，看到一道道可口美食百在眼前，让人不想流口水都难阿！

当梦想者老师说开动时，我们早已准备好要大快朵颐一番了！所以我们二话不说马上开动，因为俗语说：‘心动不如行动’!当老师们看到我们疯狂的表现，都叫我们要细嚼慢咽，不过饿得前胸贴后背的我们哪听的下去啊！！

吃完午饭后，我们就在等老师讲：‘现在可以离开餐厅了。’的这段时间可以先安静的休息一下。只是当老师说：‘现在可以离开餐厅’时，我们还要等班主任说：‘可以走了’，我们就慢慢的走回教室后，回到教室后，我们就先把餐厅的工作做完，就可以准备放学了。

快乐的一天就这样结束了。

人要适时的休息才不会给身体太大的负担，假日的时后，也可出外踏踏青，只要能放松，不管你在哪，随时都可以让身体充电一下喔！

阳光给予了我们温暖，也给予了我们无限的幸福和快乐。我慢慢地闭上眼睛，让微风抚摸着我的脸蛋，欣赏着正在向我招手的花草树木。 Sunshine gives us warmth, and also gives us unlimited happiness and happiness.I slowly closed my eyes, let the breeze stroke my face, and admired the flowers and trees that were beckoning to me.

阳光像水似的洒在我的身上，使我回忆起了自己的幸福生活。早上，妈妈贴心地为我做好了早餐，让我吃得饱饱的。到了学校，有同学陪着我一起嬉戏玩耍，使我快乐无比。还有敬爱的老师认真地为我讲课，耐心地辅导我。阳光就像我的知心朋友一样，整天与我手拉手，肩并着肩，围绕着我，给我许多的关心和帮助。

我沐浴着温暖的阳光，惬意地躺在学校那柔软舒适的草坪上，面带微笑地继续回忆着我的快乐日子。猛然间，一个特别的想法钻进了我的脑袋，我充满着疑问：阳光这么好，它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也会有阴暗潮湿的角落呢?

到了中午放学的时候，阳光照耀得更猛烈了，仿佛在对我说：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我赶快背上书包回了家。

写完作业，打开电视，电视上播放的内容却让我大吃一惊：跟我一样大的儿童却因为家庭贫困而无法上学，即便上了学，也经常受到其他同学的冷嘲热讽;有的儿童小小年纪就背负起了家庭的重担出去打工;有的孩子因为没有了父母，靠捡垃圾勉强度日;还有身处战火中的儿童，整天过着流离失所的日子……同学们，你们是不是也和我一样震撼而有所思。当我们幸福生活的时候，有没有体会过这些孩子的艰辛?又有没有设身处地地为他们着想过呢?

再一次抬头仰望明媚的阳光，凝视自己美丽的城市，抚弄那些高档、昂贵的学习用品，不知那些可怜的儿童们过得又是什么样的拮据生活?我生活在一个和平的国度里，人们安居乐业，不必担心炮火的突然来袭。而那些战火中的儿童却每天提心吊胆，相比我们真是太幸福了。窗外的阳光对我晃了晃，似乎也很认同我的观点。

阳光那么明亮，那么动人又充满了爱呀!同学们，让我们都尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的同龄人吧，让阳光冲破黑暗，让更多温暖的爱倾洒在失学儿童、战火中的小朋友和许多饱受痛苦的孩子们身上吧!

当我走进中学的大门时，感觉就是：哇，好多楼啊，绿化带的环境也不错，有假山，有清水，还有花花草草。

初中生活是陌生的。随着人群，我来到了一间教室，找了个座位坐了下来，周围的同学彼此都不认识，也都不肯说话。这时的我感觉一切都是那么的陌生，丝毫没有安全感。

初中生活是辛苦的。听，那是什么声音，是哨子声！老师一吹哨子，我们就得去集合，集合干什么呢？军训！接连四五天，我们天天军训。经过艰苦的军训，我们都晒黑了，黑是黑了点儿，却是值得的。我们都变得更坚强，更有耐力了。

军训结束，我们就分班了。初次见到班主任时，我感觉得到，她十分和蔼可亲，虽然彼此都不熟识，但是，她对我们总是很热情。我们的班主任努力营造一种和谐、温馨的班级氛围，做个班级管理的相关决策，总是先和我们商量一下，然后再愉快地做出决定。我对班主任老师的第一印象还是不错的。

初中生活是令人期待的。晨读过后就是数学课了。数学老师抱着电脑，踏上了讲台。我们都目不转睛地盯着她，生怕错过了什么。对数学课堂我充满了信心，结果却不怎么样。我知道，数学老师对我的印象肯定也不怎么样。当然，我对数学的兴趣也大打折扣。

接下来就是英语课了。对英语课，我一直有着莫大的兴趣。因此，我对英语课很有耐心。终于，不出我所料，我成功地上完了第一堂英语课，感觉很满意。

过了许久，终于开始吃午饭了。我的肚子早就“咕咕”叫了好一阵子了。一进餐厅，就闻到了香味，一看到饭菜，我就狼吞虎咽地吃上了。

整个下午，我们一直在上课。“叮铃铃，”啊！终于放学了！回到家，我就开始对妈妈讲起了这一天所发生的事。说到数学课时，妈妈对我说：没事儿，慢慢来，以后就会适应了。于是，我又开始对明天充满了无限的期待……

华罗庚说过：聪明在于勤奋，天才在于积累。我相信：只要我努力，就没有做不好的事情！

凛冽的寒风呼啸而过，风所过处，只留下透彻心扉冰冷，人们在这寒风中，心仿佛也变得麻木，变得的冰冷了……

——题记

秋天落叶，纷纷凋落。厚厚落叶，仿佛蒙蔽住人心潭中的那份爱……

考试的失利，父母的白眼，老师那冷若冰霜的言语，此刻，伴着秋风，仿佛让这个天之骄子陷入深渊。可笑，无奈，仿佛成为他此刻所有的唯一，其中却也不乏一份孤独。

气愤，嫉妒，一时涌上心头，泪水悄无声息的滑落脸庞，低声呼唤，却没有一声安抚围绕在耳旁。

此刻，他有些不屑，人生何须爱，生活本就是孤军奋战，留爱何用?他这样想着，漫无目的的游走着，只是走着……

天愈发阴暗。风也愈发凛冽。一声雷鸣电闪轰然而至。响彻天际的雷鸣，震散了一个人手中那些钱。凛冽的风瞬间就将那些钱吹散，人们纷纷上前去抢。男孩子是在一旁不屑的看着。

几张百元大钞飞到的一个衣衫褴褛的老乞丐面前。老乞丐在寒风中瑟缩着。这几百元钱对他来说已经是很大的财富了。男孩皱了皱眉头，她对老乞丐是否拿走这钱倒是颇感兴趣。

老乞丐拿起钱，犹豫了片刻，望了一眼那个跪在路旁，不知所措的丢钱人。

老乞丐依然站起身，一瘸一拐的向那个人走去，一步，两步……

老乞丐那近乎赤裸的脚，踩着布满沙石的水泥地，风如刀般几乎欲将老人的身体撕裂。而老人依旧毅然又近乎决然的向那个人走去。

那个人竟一时不知所措，哭号起来。

这一幕正巧被正在抢钱的人们看到。他们看了看自己手中的钱，又看了看那老乞丐，羞愧不已，将手中的钱纷纷赛的那个人手中，丢钱人激动不已，拼命说着感谢的话，而大多数人都红着脸走开了。

那还一时竟感觉到胸中似乎有种感觉被遗弃了。男孩猛然发觉，那便是爱啊，人世间不可或缺的爱啊!

男孩只得苦笑两声，摇了摇头。

倾盆大雨从天而降，大街上的人越来越少了。

男孩依旧没有离去，任凭雨水浸湿衣衫，紧缩的眉头似乎在思索着什么。

男孩突然感觉到雨势小了很多，猛地一回头，却看见站在他身旁的正是此次取代他的那个人。

这本是一对宿敌，此刻又离得那么近……

然而他们却会秦一笑，仿佛本就是一对好朋友般，在雨中，在伞下……

雨水浸大地，同时也滋润着一片心田。而在这片心田中，正与一颗萌发的种子——那便是爱。

生活需要爱……

生活处处有微笑，生活处处需要微笑。

一位伟人这样说过：“或许你不经意间对别人微微一笑，那个人就会高兴一整天。”

可见，微笑是多么神奇。

是啊，将心比心，我们每一个人是不是都应该给对方一个微笑呢?

在一家公司，有这样一位老板，他深受员工的喜爱，因为在他的脸上，无时无刻不洋溢着灿烂的微笑。当员工做错事的时候，他会微笑着说：“没关系，吸取这次教训，争取下次做的漂漂亮亮的。”这时员工的心情像冬日的阳光般异常温暖。这位老板还经常对员工们问寒问暖，有时在私底下还同员工们开一些玩笑，来缓解员工疲劳的身心。这些都使员工们铭记在心，以致于这家公司生意越来越兴隆。

这难道不是微笑创造的财富吗?

有这样一位老师，她可谓“桃李满天下”!在她教过的学生中，无不是莘莘学子，无不才华横溢，无不明辨是非。这都源于一样东西——这位老师的微笑。她戴着一副眼镜，虽然年纪已大，但她仍然面带微笑，那么慈祥，那么和蔼。当学生做错事时，她总是耐心的教导;当学生取得好成绩时，她总是第一个鼓励，夸奖。最让学生们莫齿难忘是老师的每一个微笑，都是发自内心的，在学生看来，世界没有任何东西比老师的微笑更有价值。

这难道不是微笑所产生的效应吗?

同学之间互相帮助是在所难免的。可这位同学是个双腿残疾的人，他无法用行动去帮助别人，可他却得到所有同学的一致好评。因为他用一种特殊的方式去帮助同学，那就是微笑。当同学有烦恼事的时候，他总是微笑着帮助同学排忧解难;当同学遇到难题时，他总是面带微笑的耐心讲解。他的微笑感动了每一个同学，后来，他被评为该校“十大感动人物之一”

这难道不是微笑拉近了人们的距离吗?

是啊，生活需要微笑，我们需要微笑，也许你不经意间的一个微笑，就能产生无法估量的奇效，甚至能改变人的一生。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

在今年的暑假完后，我进入了初中。来到了实验中学七二班这个温暖的集体里，即将在这幸福地度过三年的学习时间。在这里，我会交到许多的朋友，认识到更多的人，学习到更多有趣的知识。激动的情绪瞬间炸开了花!

上初中了，这也表示自己长大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情尽量自己完成，如果实在不能办到，就请身边的人帮助。现在，我们比以往的的学习时间增多了，学习内容、难度也上升了。这也提醒了，我们与家长们聊天的时间减少了。上了初中后，学习变得紧张起来。有时时间没安排好，导致回家学习时间混乱，一下子做这门功课，一下子做那门功课。弄的自己都头昏眼花，这样下去会使自己对学习的兴趣下降。

现在，我们的生活好像是比以前自由了一些，那是因为父母认为我们长大了，他们希望我们自己能合理的安排自己的时间，做事情自己要有主见，不能总是“随大流”，别人怎么做，你就怎么做。如果在学习或生活上遇到我不会的事情，我就会去找同学和家长，他们能告诉我正确的方法。

那天，我一走进教室，看见眼前陌生的同学们一个个脸上都挂着淡淡的微笑，盼望着初中新生活的到来。我也一样，坐在自己找到的位子上，静静地等待老师布置任务。最后，学生人数到齐了，老班就与大家讲了讲班里的规矩和自己的习惯。我习惯性的看看四周，班里的每位同学都在认真的聆听，把老师所讲的话记在心里。

初中的生活里有说有笑，有哭有闹，事情有困难但也有简单。现在是初中了，我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察，你会有所收获的。

暑假的生活_暑假记叙文800字（1）

丰富多彩的暑假生活，离我们越来越近了，怎样才能过一个充实、有意义的假期吗？我来给你说说我理想中的暑假生活吧！

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条书虫，漫长的假期当然少不了书这个朋友拉！我准备每天去新华书店看书，校园故事、举世名着、儒家经典、童话故事、侦探故事我都喜欢。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我读名着《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊！

伏尔泰说过：生命在于运动。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里去体育馆杀上一回，和真正的乒乓球高手过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出自己的不足之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。

放假在家，上英特网是少不了。我这条网虫当然要过个瘾。打开，看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊！自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。点开百度，热点的新闻报道马上出现在眼前，嘿，真多啊！全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊！英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。

我理想中的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。

暑假的生活_暑假记叙文800字（2）

暑假是多种多样的，有快乐有悲伤。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情变得异常兴奋和开心。

那天下了一个上午的雨，下午雨过天，天空泛起宝石一般的蓝。我们出发了！途中，烈日炎炎的下午却使我那小小的心里充满了欢喜。因为一想到即将去大海，便不由自主地开心。终于到大海，我看见码头上有许多船。所有的船簇拥在一起，有大的也有小的。我又望望眼前的大海，听着呼啸的海浪声，我愈加感到大海的宏伟和博大。我迫不及待想要上轮船，当爸爸告诉我是哪艘船时我便马上跑到船前。啊！真大啊！相对我来说，船是个庞然大物了。船的样子十分像古代的阁楼，上船之后，我马上把船全都走了一遍。船启动了。我站在船头，海风迎面而来，真舒服。突然，有人说有个重要的东西忘记拿了，船只好掉头回去。像是有人打扰了我的美梦，我显得极不开心。等那人拿了东西后，船又开始出海了。我又终于放心没人打扰我的美梦了。走了许久，看见远处有几座小岛。岛上树木很茂盛，一片碧绿。这些小岛就像是镶嵌在海上的一颗颗绿宝石，给大海增添华丽的色彩。还有一些海鸥在轮船后飞着。像在跟轮船赛跑。凉风习习、鸟声啁啾让人心旷神怡。船集在一个小岛前，这里空气十分清新。有人已经开始钓鱼，有人下水游泳。一位叔叔朝游泳的人喊有鲨鱼啊！游过去啦！那些游泳的一副惊慌的样子，我们船上的人都笑了。如果画家把这个场面画下来，那么这幅画一定很美很美。

回去时，已是今晚，夕阳落山，洒下万丈霞光，大海顿时成了色彩斑斓的舞台。流动着霞光异彩。此时此刻，天上的余光，海中的波光，交织成人间最动人的美景。这时，海鸥又来了，然而这次它们不是来赛跑而是捕食。因为船的螺旋桨把鱼带上来，海鸥就有了可乘之机啊！此时岸边都蒙上了一层火色的纱幔，景色变得迷离起来。但是灯火辉煌。给傍晚的大海又增添了另一番绚丽的光彩。天空从艳红变变为淡红，从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝，直到变黑，船便靠岸了。我带着满怀的好情情回家了。

小学毕业，已经许久，在初中的校园生活里，频添了几分崭新与陌生，两个月的生活中，如同一瓶五味杂粮，酸甜苦辣，构成了多姿多彩的校园生活。

惊讶：进入了校园，第一件事就是发书，瞬间一大堆书摞得高高的。语文书，英语书……比小学多了四五本书，过一会儿，比小学多两倍的本子发下，沉甸甸的，更惊讶的在后头呢！十几本教辅资料，齐刷刷的发下来，令我们大吃一惊，提笔写名字，手都快断了。背起书包往家走后面好像背着千斤重的东西，可怜我们瘦小的身躯！

紧张与酸楚：一个月过去了，我们迎战春秋风，迎来了第一次月考。进入了考场，只有紧张的氛围，教室里弥漫着竞争的火药味。握着笔写下去，好像每一下都肩负着重大的使命。好不容易结束了月考，又怀着忐忑不安的心情等着成绩出来当老师在宣读我的成绩的时候，你犹如一个犯人，在等着法官宣读判决书。听到自己哪一门考了不及格，心瞬间凉了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。

温馨：融入了班集体，看着许多不认识的朋友与同学，主动向他们伸出橄榄枝，容集中。拥有了新的朋友，哭泣时，安慰你；遇到困难时，鼓励你，快乐时，分享给你。当我们共同进步，获得了一张张奖状，全班都开心，快乐的笑声回荡在每个人的心灵，回荡在教室里。温馨的班集体洋溢着我们幸福的微笑。

快乐与酸楚，回荡在自己心里；紧张与惊讶绘在脸庞上，初中的五味杂粮去好好珍惜，好好拥有吧！

[关于崭新的生活作文

我已经步入初中，进入崭新的学校，开始了新的生活，有了新的同学，有了新的老师。

初中的生活有酸甜苦辣咸人生五味。

酸

初中的生活有酸。每天放学回家的时候，已是身心疲惫，可谓是疲惫不堪了。当我走在回家的路上时，心里总会感到一丝丝的恐惧。一个人走夜路，我总是吊胆地走着，惧怕有猫、狗等对我有威胁的动物跳出来。

果然，不出所料，有一只狗突然窜出来，吓了我一大跳。我弯下腰，快速地捡了几块石头，向狗砸去。狗反应相当敏锐，倏忽闪过。一眨眼的功夫，就跑掉了。

每天，披星戴月，早出晚归，过着身心疲惫不堪的走读生活，路上还要担惊受怕，总要小心翼翼的。想起这些，就会感到一丝丝的心酸。

甜

初中生活有甜。老师大多很柔和，课堂上欢声笑语不断，尤其是抢答这个环节，我们简直就疯起来了。大声喊着，叫着，嚷着，争抢着回答问题。但是抢答，只有速度最快的才有资格回答。我们组实力很强，颇有优势，老师经常叫我们回答问题。同学们对我们简直是嫉妒羡慕恨！我们组每个人心里都是美滋滋的！

苦

初中的生活有苦。军训是步入初中生活的必经历程。训练过程，我们尝尽了苦涩。站军姿，一站就是好几十分钟，很痛苦，真是难以坚持，心头掠过一丝丝的苦涩。

初中的生活是丰富多彩的，美好的，让人憧憬的，许多许多的道理等着我们去悟，去发掘。

李白说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。相信，我的初中生活必将是最精彩的！

时间如白驹过隙，仅仅在一两个月前，我还是一名小学生，如今，只是一眨眼的瞬间，我就从一名小学生变成了一名初中生，来到了渴慕已久的初中生活。

和小学差别最大的还是要数体育课了。小学的体育课是没有任何内容的，只不过是自由活动，玩玩罢了，而初中，每节课都有每节课的训练内容。我本身的柔韧性就很差，在小学就从来没练过，而到了初中，几乎是每节课都有的一个项目，尽管如此，我无论如何也碰不到我的脚尖，别的同学都已经完成了动作，而我却在原地动弹不得。好不容易，手碰到了脚尖，可几乎是在碰到脚尖的那一瞬间，我的手又缩了回去，紧接着就是一阵抽筋般的疼痛，看来，我还是要多多加强体育锻炼啊！

再说一说数学课吧，数学课也有许多变化，不仅仅是崭新的课本，崭新的教学方式，都和小学有所不同。课本由小变大，内容也由少变多。在小学，数学老师总是手把手地教我们；而到了初中，课本上的知识都由我们自己学习老师只挑有难度的讲。所以，学习要更加全神贯注才行。

另外，进入了初中后，还增添了一门有趣的课程——阅读课。顾名思义，就是大家在一起看书学习，对于热爱读书的我来说，无疑是一种惊喜，一种享受，于是我每周都期盼这阅读课的到来，回到充满木香的阅读室，在书的海洋中遨游。

进入了初中，学习的压力明显增大，出现了一系列的排名。同时，我们都长大了，都明白：学习是我们自己的事。进入了这个崭新的集体，一定要刻苦刻苦再刻苦，努力努再努力才行啊！

“瑶瑶!你外婆呢?”姑妈一进门就惊诧地问。“外婆出去了，我去找外婆!”我答道。俗话说“人山人海，找人就跟海底捞针。”这句话说得一点也没错，我在小区像没头苍蝇乱撞。可谁想得到，我前脚跟出去，外婆后门进来，现在正跟姑妈有说有笑呢!我却在人声鼎沸的大街上“头晕脑涨”。这么多人，我到哪去找吗?我心想着。不如去溜达溜达，这么快回去，还落个偷懒的“美誉”。我狡猾地笑笑，一头钻进超市。“啦啦啦!我满载收获地迈进家门。外婆和姑妈都把视线转移到我身上，我觉得浑身不自在。外婆盯着我手上的“货色”，马上反应过来，我察言观色，见事情不妙，对外婆说：“我是出去找你，然后顺便买了点这个!”外婆讽刺地说：“当初是谁吵着要减肥唉?”刚说完，我们都已经哈哈大笑起来，外公在熟睡中都被“笑”醒了……

姑妈要回家的时候，被外婆拉到房间唠叨了一番后，她出来是双手各拎一大袋土产。又被外公拉到客厅里，介绍自己近来的毛笔作品，左手拿着一帖宣纸。姑妈好不容易穿鞋准备出门，被大袋小包地挤不出去，那样子像一只笨熊准备爬树的样子。我们都不禁捧腹大笑。过了一会儿，我们把窘样改了过来，终于把难堪的气氛纠正了。帮姑妈“排忧解难”……

姑妈出去已经有个把钟头了，外婆对外公说：“我买点菜!”说着，只听“哐当”一声，门上锁了。“叮铃铃!”紧接着一阵阵催促的铃声响了起来，我不耐烦地跑去开门。“外婆，你怎么这么快就回来了!”我正惊奇地问着。可那不是外婆，是姑妈!她气喘吁吁，眉头紧闭着。喝了一杯开水之后，姑妈才说正事：“我忘记那钥匙了!”我紧张的心情一下子松了下来，我差点晕过去了，就是这种微不足道的小事啊?我不服气，厉色地说：“我以为出什么大事了呢，原来是这种芝麻小事!”外公和姑妈看着我那严肃的样子，都忍不住笑了起来。外婆一进门，听见里面一阵阵笑声，理所当然地和我们一起嘿嘿啦……

生活中，一件件令人快乐的事，是要你仔细发现的，希望你的生活中也能充满欢声笑语!

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑······”这是多么美好的情景啊!这种情景是我盼望已久的了。在还没到达内蒙古之前，我一想到自己将要去大草原了，就禁不住浮想联翩：那一望无垠的草原、那威武俊美的骏马、那悠闲的牛羊，都让我恨不得马上飞到内蒙古去!

到达内蒙古的第二天，早上六点多钟，我们早早地起了床。从呼和浩特出发，经过两个小时左右的车程，我们终于到达了内蒙古的希拉穆仁大草原。由于时间还只是七月一日，草长得并不是很茂盛，远远没有达到“风吹草低见牛羊”的程度，但是放眼望去，那么一大片、一大片的绿啊，绿得无边无际，仿佛与那蔚蓝的天空融为一体了，已经足以让我激动不已，此时此刻，我完完全全体会到了老舍先生所说的那种“一碧千里，而并不茫茫”的感觉。

草原并不完全是平的，这儿那儿都有些高高低低的小丘，不远处，有一些骏马三三两两地聚在一起，甩着它们长长的“辫子”，悠闲地吃着草。这情形真是太美啦!我也想如老舍先生所说的一样“放声高歌一曲，以表示我满心的愉快”啊!

我这次来大草原主要的目的是想在草原上纵马疾驰，所以我们在前一天已经做好了骑马的充分准备：带上厚厚的手套，好抓握马鞍上的铁环;带上轻薄的纱质脖套和太阳帽子，捂住嘴巴、鼻子、额头，只留出眼睛，以免皮肤被草原灼热的阳光晒伤;而眼睛则戴上墨镜做保护，身上就更是必须穿上长衣长裤。这样一打扮下来，真是酷毙了，仿佛行侠仗义的西部牛仔，嘻嘻。

我们穿戴完毕来到马厩，牧民叔叔交代了一系列注意事项，我听着、听着不禁紧张起来，我想，天啊!如果马跑得飞快，我掉下来了怎么办?要知道，在这里骑马可是真正的自己骑呀，我真有点害怕了!不过，对骑马的渴望还是战胜了我的害怕，我鼓足勇气选了一条最远的路线----骑三小时，绕草原一大圈。

我选了一匹英俊的白马，在牧民叔叔的帮助下跨上去。刚上马，可能马儿认生吧，我感觉它有点不听话，在那里不停地转它的头，用蹄子刨土，还跟旁边的马打闹，弄得我好紧张啊!而且，我也好怕它被草原的美丽景色所陶醉了，忘记了自己的任务，突然飞奔起来。不过牧民叔叔告诉我，这里的马都是经过训练的，是会听从指挥的，是不会乱来的，这样我才大松了一口气。

我们一行十几人一边慢悠悠地骑马，一边欣赏着沿途的风光，陪伴我们的是马蹄洒下的一路的哒哒声。看到我的年龄最小，带队的牧民叔叔一直跟我并排骑马，让我很有安全感。

也许是看到我们已经适应了马背上的感觉吧，牧民叔叔突然轻轻地打了一声“true”的口哨，马儿们就听话地跑了起来，惹来大家的一片惊叫。我们都感觉马跑起来后，马背上好颠啊，仿佛五脏六腑都颠得挪了位置呢!这时，牧民叔叔教我们抓紧铁环，身体前倾，重心向前，身体微微站起，同时用力踩住马鞍上的踏板。这样就既不会摔下去了，身体也不会受到马跑动的颠簸，因为实际上这时就并没有坐在马鞍上了，而是弯腰站着的。经过牧民叔叔的这么一指点，我们果然觉得舒服多了。有牧民叔叔的并马骑行，我的胆子越来越大，我和叔叔越骑越快，把妈妈他们远远地抛在了后头，有时因为绕过了小山包，妈妈在后面都看不见我了。妈妈说我骑马的背影那叫一个潇洒啊!嘻嘻，真开心哪!一路上，我还不忘小记者的本色，采访了一下牧民叔叔，了解了他们的生活和收入情况，叔叔也开玩笑叫我不要回广州了，就留在草原骑马，呵呵。

就这样，我们的马走走、跑跑，带着我们参观了草原一个又一个的景区：天鹅湖、敖包山、牧民蒙古包、自然生态保护区、沼泽地等等。中途到达牧民家的时候，我们还吃了牧民自家做的内蒙古特产果条、奶片和奶酪，还品尝了著名的内蒙古奶茶，哇!那味道真不是一般的好啊!而且一路上，我还看到了很多自己上、下班的马儿，它们自己“回家”去休息、饮水，到时间了又自己回到景区接载游客，这就是老马识途，真是聪明的马儿啊!

不知不觉，三个小时的骑马结束了，我恋恋不舍地下了马，这时我才发现我的腿好酸啊，屁股好疼啊，而且半天都不会走路了，仿佛觉得自己还在马背上颠簸，但是我觉得十分开心!

啊!美丽的草原，一望无际碧绿的草原!啊!无与伦比的骑马经历，我一辈子都不会忘记!

吃完午饭，我们都恋恋不舍地离开了骑马区，向我们的住地---葛根塔拉草原豪华战车蒙古包进发了，我知道等待我的将会是又一个新奇、难忘的经历。

如今，互联网科技在日常生活中扮演着重要的角色，使得我们便捷地生活离不开互联网；它使人与人之间的关系变得更加紧密，并帮助我们足不出户就能与相距很远的小伙伴之间沟通、谈话。但同时，互联网带来了爆炸式的信息量，多元化的社交方式，占据了人们的时间，改变了人们的生活习惯。正是由于互联网带给我们的这么多利弊之处，导致了我们的生活趋于碎片化，造就了崭新的碎片化生活。

这样的生活我们时时刻刻都在度过着，消磨着，同时也在享受着。

互联网带给我们的生活是分层的、断裂的。我们的知识来源于老师，来源于社会，也来源于互联网。众所周知，互联网上的知识是无限的，无穷的知识会让我们迷茫，摸不着头脑，找不清方向。比如百度文库，其中的数据量十分巨大，并可细分成成千上万中种类的信息和我们要汲取的知识。此时，人们从文库中获得的知识就像碎块一样散落在地上，它所包含的范围太广，以至于与我们的实际生活中和课堂上的知识有了冲突或分层，导致了我们所有的知识构不成一幅完整的拼图，有着许多空隙无法填补。

互联网带给我们的生活史纷扰的。杂乱的。由于互联网的信息量大，人们花在互联网上的时间甚至比网下生活的时间还要多，这是人类开发互联网时没想到的。这些使用互联网的时间几乎渗透进了学习之余、工作之余、茶余饭后、睡觉之时……互联网极度分散了人们专注于一件事情的注意力。例如一个人在勤奋工作之时，突然手机提醒微信有一条新消息，这时他/她肯定迫不及待地想看看这条信息是什么，谁发来的。将原本的专注力打破，导致了我们的时间碎片化——原本的学习、工作时间都有可能减少并打断。如何适应这种纷扰复杂影响，如何适应这样的碎片化生活，值得我们深思。

互联网带给我们的生活是广阔的，无边界的。现在，我们足不出户，打开手机或者电脑，动动手指，就可以像在超市一样的采购各种物品，人们可以轻而易举地在各个平台间进行价格对比、物流对比、服务对比，甚至可以海淘到大洋彼岸的物品。这是一种全新的生活方式，网络科技带来了多元的选择，更激发了每个人的个体多样性。由于需求不同，需求多元，也导致只有碎片化的，多元的产品才符合当代人的诉求。比如脱离了纸的Kindle图书阅览电子产品，几百克的产品就相当于一个小型图书馆，跨越国界的纷繁的书目，正好可以应对碎片化的时间，让人们可以随时随地，想读就读。

崭新的碎片化生活，是人类的全新的生活体验，他有趣，他新鲜，他有利有弊。我们何不张开臂膀迎接这样的全新的生活，憧憬未来新科技带给我们的更为精彩的全新生活！

在我们的生活中，处处都要用到数学。不信?今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。

接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”

于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢?我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分;如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。

果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它!

校园的钟声叮当叮当，交织过多少美梦，寒窗的日子早已远扬，回忆总是神伤，园里的林荫郁郁苍苍，树下的梦知多少，梦中的伴侣虽已远离，梦却依然芬芳。

——题记

事件一：羽毛球失踪案

某日中午，刚刚睡醒的y君打着哈欠走进了教室。“嗨，去打羽毛球吧!”不等y君回过神来，一旁的w已经大声嚷嚷起来。“好的，这就来了。”y君挂着一脸浓厚的睡意伸手去摸羽毛球拍，却不料一手摸了一个空。“啊啊啊!我的球拍呢?”霎时间，y君吓得睡意全无，开始翻箱倒柜的找东西。眼见他的头将要与课桌来一个亲密接触时，一个雪白的羽毛球无比精准地栽了上去。

“我拿你的羽毛球去玩了一会，你不会介意吧?”门外，刚从操场上回来的f正笑得灿烂。

事件二：考试风波

全市摸底考试的成绩下来了，果然如我预料的那样，考得不甚理想。转身望去，整个班级都笼罩在一层阴惨惨的气氛下，沉默的可怕。邻桌小b的脸上像是打翻了调色盘一般闪烁着五彩斑斓的颜色，他张了张嘴似乎想说些什么，最终还是盯着手中的答题卡一言不发。

“考试后要注意分析原因，知道自己错在了哪里……”班主任的声音回荡在燥热的空气里。身旁的小a正咬牙切齿的对付着手里的一套英语模拟练习题，一串串abcd的选项从笔尖倾泻而出。

事件三：百日誓师

往年曾看着一届又一届的毕业班站在高高挂起的条幅下进行百日誓师，终于，今年站在这里的人变成了我们。

“哎——不知道为什么，看到这种场面总有种热血沸腾的感觉呢。”身旁的小a兴奋的左顾右盼着。“安静，安静。”班主任的声音突然在耳边响起，生生压住了小a满肚子的豪情万丈，喧闹的人群逐渐排成了一支支队伍，主席台前的扩音设备已经调试完毕，百日誓师大会即将开始。

草长莺飞的三月，中考踩着悄无声息的步伐揭开了初中最后的帷幕，一百天后。迎接我们的将是一场没有硝烟的战争。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，校园里总有这数不完的点点滴滴，那些花朵一样摇曳的过去，终究会被我们铭记在脑海里。

我的生活，没有色彩。

总有人说，他的生活是绿色的，因为他的生活充满希望：也有人说，他的生活是红色的，因为他的生活充满激情：也有人说，他的生活是紫色的。因为他的生活充满神秘。非要我说的话，我的生活是黑色的，枯燥无味的黑。

我和千千万万个中学生一样，每天都走在上学的路上——但现在有些变化。天天走在补课的路上。黑夜黑人黑车道，就是我能看见的全部。我何尝不希望像李白那样豪爽的生活，像老人一样悠闲的生活，像保尔一样辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一个普通的中学生——太普通了。然而事情忽然有了变化。

一天，我拖着疲惫不堪的身子又一次的推开家门，又一次听见母亲的问候，又一次的坐在充满着练习册和教科书的桌前，我心里满是凄凉——枯燥的凄凉。但是我突然想起了同学借给我的一本《不抱怨的世界》，我决心改变下心情，仔细看看课外书。我忘记了时间，在这黑白中。许久之后，我放下了书本。“我们既可以选择过去，又可以抱怨现在，还可以创造未来。”读到这里我不再读了，已经够了。我的心受到了触动，并且豁然开朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意识到自己的错误——在抱怨中越陷越深。我要改变自己，创造未来。

长舒一口气，我觉得我的心中已经燃起了星星之火，虽然很微弱，但是足够驱散我心头的阴霾。我又看了下窗外的黑夜：在这黑夜中，我发现了天空的紫，无边无际：在这黑夜中，我发现了炽热的红，热情奔放：在这黑夜中，我发现了绿，希望的绿。这就是生活的颜色么！

是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，创造万物的黑！我的生活，是黑色的。

随着社会的进步，科技技术的创新，人们一步一步走向新时代。也正因为社会前进的步伐越来越快，人们的压力也逐渐越大，生活是五彩缤纷，其中蕴含着拼搏的汗水，努力的奋斗和激情的热泪……

生活也是需要勇气的。

记得在一个阳光明媚，空气清新的早晨，我去补课班上课，在课间时，老师让我们玩了一次感受游戏，老师给解释了一下，就是体验一下盲人和残疾人的游戏。游戏规则就是：从讲台走到教室后方，再走到饮水机旁接满水，然后再到走到讲台上。就成功了。同学们跃跃欲试。

老师话音刚落，我们班炸开了锅，争先恐后地举起了手，老师把目光投向了我，我是一个胆小内向的人，不喜欢在人面前表现自己的动作，情绪，后来我想了想，要对自己生活有信心，我是最棒的我大胆的举起了手。老师把我叫到讲台上，对我加油打气。我信心百倍。

老师拿了一条红领巾，把我的眼睛给蒙上了。那一刻，全世界都是黑暗的，看不到一丁点儿的光，我在想那些残疾人该会有多痛苦哇，看不到光明，听不到声音……唉，他们多羡慕健康人的生活。

游戏开始啦，我摸着课桌慢慢的走，一会儿一个同学说往左，一会儿一个同学说往右我迷了方向，已经不分左右和东西南北啦，我在慌忙中碰着了头，但我没有哭泣，勇敢地站了起来，继续往前走，终于我坚持了下来，走到了教室的后方拍了一下黑板，然后摸索着我找饮水机的位置，可是前后左右都找了，就是找了到。我的一个小伙伴大声的喊道，就在西南方向，我摸索着朝西南方向找去，终于找到了饮水机，但是好景不长，我找不到杯子，一个同学帮我把杯子塞到我的手里，我去接水，水总要留出来，差点儿把杯子摔坏，我接满了水去往把将台的地方，但是半路水全都洒啦，我十分丢人。

我们补课班的同学感慨道，残疾人的生活真不容易，我们一定要好好学习，长大后尽自己最大的努力去帮助他们。

这件事让我终身难忘，这件事不仅让我体会到了生活需要勇气，还体验到了盲人的生活不易。

告别从前稚嫩的我，我的生活翻开了崭新的一页。我和其他同学一样背着新书包，迫不及待地想早点来到学校，开始我丰富多彩的初中生活。迈进校门的那一刻，这个学校太大了，让我有点眼花缭乱，可以说是‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’但正是因为校园的陌生，却又让我对它充满了好奇。

来到这个新的学校，新的大集体，新的大家庭，周围的一切是那样的陌生，好像是两个不同世界的。但经过这一个多月的接触，我的好姐妹们可以说是数不胜数，如果要一一给你们介绍的话，不知要说到哪年哪月哪日。

在崭新的生活中，也有许多地方和小学不一样，例如早上寝室老师都会教我们早早的的起床，周五周日都会有校车接送，每天都要进行早读……但最让我印象深刻的就是到食堂打饭。进入食堂，第一次看到这么多人的我，不由得觉得惊奇，食堂里人山人海，可个个却秩序井然，偶尔可能会发生一些小摩擦，但在值周老师的协助下，这些都是能够很快解决的，并且食堂阿姨们也十分的和蔼，平易近人。所以这次的经历好像又一次开启我崭新的初中生活。

在崭新的学习中，我也有了很大的改变，从前的我总是喜欢一心二用，一边看电视一边做作业，可是到了这个新的环境里，一切的一切的变了，同学之间的竞争也很大，我只能化压力为动力。现在的我也懂得提前完成作业了，遇到难题就主动去问老师，自己在发呆的时候多看看旁边的同学在干什么，并且，要对自己有信心，大家都是在同一条起跑线上，现在还不知道谁输谁赢，因为只有坚持，你才会成为最后的赢家。我一直有一句话在不断激励着自己——每一朵鲜花都有盛开的一天。

新校园，新老师，新同学，他们是我遇到困难时，所倾诉的对象；是我成功时，与我一起分享喜悦的知心朋友；也是我失落时，给我鼓励的好伙伴。正因为有他们的陪伴，我崭新的初中生活才会有如此亮丽、美好！

[写崭新的初中生活作文