高一我的一次创意体验作文（实用20篇）

现如今，或用成语、名言、字词的现象已是司空见惯。比如：“默默无蚊”——某蚊香广告，“食用八方”——某面条广告，“骑乐无穷”——某自行车广告……而其中，我记忆最深的是一个风湿膏的广告，它的广告词是“路遥知马力，神马显威力”。这个广告在电视上一天要播放好几遍，有看一会儿电视的人也能把它倒背如流。

但有时，把一句话记得太死，也是会吃亏的。

有一次语文考试，试卷上有一道填空题，上举是“路遥知马力”，让我门写出下句，我知道下一句是“日久见人心”，可当我写下去后，却听到后面有人在说“路遥知马力，神马显威力”，我先他也许是在开玩笑的把。

但事实证明，我错了。

老实改完考卷后就来兴师问罪了，原来罪魁祸首就是那道填空题，全班竟然只有四个人写对了。剩下的无一例外，全都是“神马显威力”而他们的理由都是一致的——电视上就是这么说的。

老实很生气，她说：“课本上不是有吗?我还让你们画起来了。”

同学们个个振振有辞，“书本有时是会出错的，看电视播了那么久也没有人说它错了。”老实听后差点气晕过去，他已是无言以对学生了。

如今，创意广告已屡见不鲜，广告公司想以此推广商品，而他们往往忽视了电视机前的观众不仅仅是成年人，还有着许多正吮吸知识的孩子，一个知识，他们从电视上学到或许有时候会比书上学到更早，而这时，他们的心中就会出现一个疑虑：到底哪个才是正确的呢?

面对问题，有些孩子会选择询问家长或老师，但万物往往是相克的，有孩子问，就会有孩子不问，他们或许因为不善于交流而不敢问，或许因为怕问了会被取笑，但这能怪这些孩子吗?如果他们把错误的信息，深深地刻在脑中，这又是谁的过错呢?

创意广告是否应该创意地有技巧呢?

高科技对于炮弹，人们一般只知道它具有爆炸杀伤、破坏的功效，却不知炮弹在高科技的巧妙”催化”作用下已具备多种特殊的功能。可以预见，在未来的高技术战争中，炮弹家族将大显神威。

制导炮弹制导炮弹可以说是炮弹与导弹的”混血儿”。它像普通炮弹那样由火炮发射，也像导弹那样捕捉和跟踪目标。被誉为”打了不用管”的末制导炮弹和末敏炮弹，射程远，威力大，价格低，命中率高，具有子母弹的打击能力，还具有破甲弹、动能弹的攻击方式，在万马千军中拿下装甲目标的”首级”，如探囊取物一般容易。

窃听炮弹它是利用震动声音传感器窃听战场目标信息的。弹体内装有一个震动声音传感器，发射至目标区域后，能自动探测不同类型的声响，并能自动将目标的声音转换成电信号发送给控制中心，再还原成声音信号。这种炮弹对目标的分辨能力很强，而且不受地形和气候的限制，具有及时、隐蔽和不间断的目标侦探和监控功能，从而扩大了战场信息探测的时空范围。

电视侦察炮弹这种炮弹是以微型化电视摄像机和袖珍电视为主体组成。当火炮将其发射至目的地以后，弹中的摄像机开始工作，将拍摄到的战场实况通过微型发射机传输回去，整个侦察过程犹如电视台的实况转播那样直观。

电子目标破坏弹现代战场上，雷达、无线电等设备是指挥官的”耳目”，也是电磁波的发源地。此种炮弹专门用于寻找和破坏电子目标，一旦对方发射电磁波信号，该炮弹就会沿着辐射信号直奔其通信枢纽和指挥所。此时，即使电台停止工作，炮弹也能根据记忆装置的指令直捣目标。

强光致盲炮弹这种炮弹是通过辐射极强的闪光来破坏敌人各种侦察器材上的光学敏感元件和传感器的，从而使敌人双目失明丧失战斗力。发射手段可以用普通榴弹炮、迫击炮或航空炸弹，甚至可以用手榴弹投掷。

干扰炮弹这是一种用来干扰敌方通信联络和信息传递的弹种，其类型有通信干扰弹和声音干扰弹两种，通信干扰弹能对运行中的指挥通信网实施有效干扰，使其通信网络产生混乱，在不良气候和气温条件下特别适用。声音干扰弹是专门用于干扰敌方指挥信息接收的弹种，它能将敌方人员发出的各种指挥口令，重新编排成与原内容相反的口令，再用敌方人员同样的声音发送出去，以此干扰敌方战斗人员执行口令，使之真假难辨。

诱饵炮弹这是一种通过辐射强大的红外线能量，来制造一个与所保护目标相同的红外辐射源，以诱骗敌方红外制导导弹上当受骗的炮弹。诱饵炮弹有烟火型、复合型、燃烧型等类型，各种类型的诱饵弹均能制造与目标相同的红外辐射源，以对付敌方导弹的攻击。

反机动特种炮弹这种炮弹主要采用了两种技术：一种是抗摩擦力技术。这种炮弹的弹内装入大量高性能的润滑剂，用大炮或飞机发射到敌人的重要战略地域后，由于摩擦力大大减少，会使得敌方飞机无法起飞、列车脱轨、车辆失控等;有些超级粘性物质又有极强的粘胶作用，一旦人员或装备沾染了这种粘性物质后，就会被牢牢地粘在原地而无法解脱。另一种是采用特种化学剂。当弹丸在目标区爆炸后，可撒布大量的特殊功能的微粒战剂，它对人员不会造成任何伤害，但是当飞机、坦克、车辆等燃料箱或发动机一旦吸入，燃料的正常燃烧过程就会受到破坏，发动机就会被迫停止工作。

【篇一】我的一次创意体验征文

现如今，或用成语、名言、字词的现象已是司空见惯。比如：“默默无蚊”——某蚊香广告，“食用八方”——某面条广告，“骑乐无穷”——某自行车广告……而其中，我记忆最深的是一个风湿膏的广告，它的广告词是“路遥知马力，神马显威力”。这个广告在电视上一天要播放好几遍，有看一会儿电视的人也能把它倒背如流。

但有时，把一句话记得太死，也是会吃亏的。

有一次语文考试，试卷上有一道填空题，上举是“路遥知马力”，让我门写出下句，我知道下一句是“日久见人心”，可当我写下去后，却听到后面有人在说“路遥知马力，神马显威力”，我先他也许是在开玩笑的把。

但事实证明，我错了。

老实改完考卷后就来兴师问罪了，原来罪魁祸首就是那道填空题，全班竟然只有四个人写对了。剩下的无一例外，全都是“神马显威力”而他们的理由都是一致的——电视上就是这么说的。

老实很生气，她说：“课本上不是有吗?我还让你们画起来了。”

同学们个个振振有辞，“书本有时是会出错的，看电视播了那么久也没有人说它错了。”老实听后差点气晕过去，他已是无言以对学生了。

如今，创意广告已屡见不鲜，广告公司想以此推广商品，而他们往往忽视了电视机前的观众不仅仅是成年人，还有着许多正吮吸知识的孩子，一个知识，他们从电视上学到或许有时候会比书上学到更早，而这时，他们的心中就会出现一个疑虑：到底哪个才是正确的呢?

面对问题，有些孩子会选择询问家长或老师，但万物往往是相克的，有孩子问，就会有孩子不问，他们或许因为不善于交流而不敢问，或许因为怕问了会被取笑，但这能怪这些孩子吗?如果他们把错误的信息，深深地刻在脑中，这又是谁的过错呢?

创意广告是否应该创意地有技巧呢?

【篇二】我的一次创意体验征文

今天，我和妈妈在家里觉得很无聊，就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家，我们将袋子拆开，倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉，

再均匀搅拌，加水揉成面团。在桌上洒了粉，然后我小心翼翼的揉着。妈妈说：“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后，就把它当做是橡皮泥揉了起来，我想

象着做了起来。经过我们一番忙乱，杰作出来了，比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟，然后把它放到锅子里煮15分钟。

馒头煮好了，这是我自己的创意，形状都变了，但是还是给人一种新感觉。奇怪了，为什么我们的杰作好像变大了很多。于是，我赶紧对妈妈说：“坏了，面

粉也许是过期了，你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说：“自己去看看说明书。”阅读完全部，哦，原来这是一种物质，使它们起了这吗大的变化还真神奇，发明这

个的人真了不起。

经过这件事，我发现这个世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都给我增加了知识。

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在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。

---------------题记

一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。

闲来无聊，今天我来体验盲人的生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗?前面有障碍物吗?会不会摔倒呢?……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。

下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。

唉，这还只是在自己再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧?那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿;看过盲人书画吗?那真是笔走龙蛇，美轮美奂……

通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。

同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。

今天早上，天气晴朗，阳光明媚。妈妈说：“今天晚上吃饺子”我听了，一蹦三尺高，连声叫好。长这么大了，我吃过许多饺子，可从没自己亲手包过一次。所以，我要跟妈妈好好的学一下包饺子，包出可口的饺子。

今天正好是周末，妈妈不用上班。这天一大早，我和妈妈兴致勃勃地就去金城超市购买包饺子所需要的材料。一来到金城超市，就看见金城超市的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。超市里有青菜，有鱼，还有番茄，南瓜……妈妈挑了一些香菇，虾米，木耳，一块萝卜和妈妈单位的一块肥猪肉等等一些包饺子的包饺子的材料，付了钱以后，我们高高兴兴地就回家了。

回到家，我和妈妈先做了以下包饺子前所需要的准备：我们先把香菇，虾米，木耳，萝卜，油，辣姜和猪肉剁碎，把他们搅拌在一起。这样，包饺子的馅就完成了。我们准备了一碗水和一袋饺子皮，就这样，包饺子的准备就已经完成了。一切准备就绪，接下来可以包饺子了。妈妈左手拿着饺子皮，右手蘸了一下水，沿着饺子皮的边缘擦了半圈，然后右手持勺子，把饺子馅勺到饺子皮里，再用双手捏了几下，就这样，一个像模像样的饺子就在妈妈的手里诞生了。饺子形状十分好看，活像一轮弯月落入盘中，让人看了就十分想吃。看着妈妈手中那一个像模像样的饺子，我也想跃跃欲试，心里在想：我一定要比妈妈做的更好!说做就做，我也想妈妈那样子做，可是，我做出了一个饺子，很不像样，活像一个四不像的怪物。妈妈看了，便哈哈大笑起来。我不甘示弱，便继续做起来，做了好多个后，有志者，事竟成，我终于做出了一个像模像样的饺子来了。妈妈看着我的杰作，也不停地夸奖我：“雨欣，你终于学会包饺子了!”

经过我坚持不懈的努力，终于学会了包饺子。尝到了亲手包的饺子，我的内心无疑是美滋滋的。通过这一次的实践，更让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀!

此次去地震局参观之行让我获益匪浅，现在我把这些知识传递给大家，你们可一定要记牢哟!今天，老师通知我们要去参观常州地震局。听了这个振奋人心的消息，同学们都欢呼雀跃起来。

我们六年级的全体同学在老师的带领下，乘着客车来到广成路后，步行了大概10分钟左右的时间，就来到了常州地震局。好一幢高大，气派的大楼，几个醒目的大字——“常州地震局”在阳光的流溢下金光闪闪，显得格外耀眼，夺目。在地震局讲解员地引领下，我们走进了大楼里。同学们像一群好奇顽皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。“同学们，请安静。”，是讲解员叔叔开始解说了。首先，她为我们清楚地介绍了常州的地质环境。解释了地震、地震波等名词的意义。“当地壳内岩石产生断裂、错动时有一部分能量以波的形式释放出来，并向外传播，这就叫地震波。”其次，阿姨还为我们介绍了地震的种类，地震的级别等等。最后，她告诉我们当遇到地震时，大家不要惊慌失措，而是要冷静地进行互救和自救。讲解员叔叔为我们仔细地做了讲解和示范，在场的同学们鸦雀无声，个个听得全神贯注。最有趣的是，我们来到了一旁的地震模拟区，这里可以让同学们更加清晰地了解地震。我仔细端详，一个圆形的玻璃平台中，摆放着许多小房子，中间的完全倒塌了，两旁的轻微受损。我感到十分好奇，动手摁了一下上边的蓝色按钮，平台立刻发出了巨大的响声，还放射出亮光，我疑惑不解，就问工作人员，工作人员告诉我：“这响声就是地震时的地声，那光就是地光。”我恍然大悟，回头看了一下平台里的微型显示屏，上面写着这样几行字：震级是指地震的大小，地震在地面造成的实际影响。一次地震只有一个震级，但在不同的地方破坏程度却不相同。震中破坏最大，远处破坏小。

我们大家在不知不觉中参观结束了，我们踩着落日的余晖走在了返校的路上。通过今天的参观学习，让我们了解、掌握了地震的一些基本知识，让我们学会了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好学习科学文化技术，长大后做一名地震预测专家，让更多的人远离地震灾难的袭击，建设我们美丽的家园!

在我家的书房里有很多工艺品，有小房子、大象，我最喜欢的就是那个张精美的小书签，它是笔形的，这可是我自己做的哦。 那

是一节语文课，老师给每个人都发了一张美丽的卡纸，我们都不知道老师要做什么，同学们下面议论纷纷时，老师走上讲台，顷刻间教室安静的起来，老师说：“这节课我们做一张书签”，同学们听后，鸦雀无声的考评立刻沸腾起来。 接着，老师又给每个小组发了一把剪刀、一个胶水，然后我们又拿出了水彩笔和小粘贴，这样我们做书签的准备工作就做好了。 老师给我们讲述了做书签的方法和步骤后，我们就按着老师的方法去做美丽的书签。

我想做一支铅笔形的书签，因为在看书时，不论看见什么好词好句都要拿笔记录下来;接着，我再把这张美丽的书签画上美丽的花纹;但是，我的画画不太好，灵机一动，就把别的本上的图案剪下来，贴在上面;又写上了名人名言“读万卷书，行万里路”读很多书就像走很多路由是后打孔穿上了线;这样一个美丽的书签就做好了。 每当我打开书时，就想起“读万卷书，行万里路”，每当我看见它时就会想到要跟书交朋友，不要把书折页了，一定要爱护它。 这个书签就是我是喜欢的小制作。

今天，我邀请弟弟来我们家做客，我热情地接待了他。

早上，我和弟弟一起吃完早饭，拿出语文书开始晨读：“给予是快乐的。圣诞节到了”……我们认认真真地读完了每一课，并复习了生字词。然后，我和弟弟开始复习数学，妈妈给我和弟弟各出了20道数学应用题，还把作业本里做错的题目再让我们做一遍。最后，我们复习了英语，我们大声地读着单词，并把英语作业本中的错题也读了一遍。

中午，我和弟弟决定露一手给爸爸妈妈看，亲手来做几道香甜可口的小菜。第一道菜是“芹菜炒虾仁”。做法如下：1、将芹菜摘去叶，根，洗净拍扁，切小段;2。 虾仁洗净;3。 起油锅，先下虾仁炒至半熟铲起，再起油锅炒芹菜至半熟，放虾仁同炒，下盐调味，炒熟即可。第二道菜是“蕃茄炒蛋”，先准备原料：两个中等大小的番茄，两个鸡蛋、小葱、油、盐、糖、鸡精。做法：1、番茄切片，鸡蛋在碗中打散，小葱切葱花，待用。2、点火上锅，等油有六、七成热的时候把鸡蛋倒进去，倒进去就用锅铲搅碎。3、稍微炒几下就放番茄，之后加一勺盐，炒几下，再加半勺糖，再炒几下。到炒出红色汁的时候加一点鸡精。4、关火。将葱花撒在上面就可以出锅啦!在妈妈的指导下，我和陈熠锴分工负责，齐心协力，终于获得了属于我们的劳动成果。妈妈分别尝了两道菜后，表扬我们说：“菜做得很不错，色香味俱全。但还需要把握好火候以及调料。”

经过这次体验，我明白了一个道理：有劳动就有收获，在劳动中还能掌握很多的知识。另外，我还觉得人多力量大，只有齐心合作，才能做好每一件事。

7月29日，我参加了在少年宫举办的“杭州市创意纸陀螺比赛”。

比赛在少年宫的联欢厅举行。老师给每个人发了八根五颜六色的卡纸条和两根小竹签。我想卡纸条应该用来绕城陀螺的身体，竹签可以做成陀螺的轴。正想着，主持人宣布比赛开始，大家马上都聚精会神地做了起来。我先挑了一根头比较圆的竹签，然后一层一层地缠卡纸条，每缠好一根，我都试一下能否正常旋转……当我缠到第四根时，我发现它已经能转38秒了!于是，我按照相同的步骤又做了一个。

最后，老师让我们把做好的陀螺放在一起，比比哪个转的时间长。我紧张地看着、等着，一只只陀螺倒下了，我的陀螺还稳稳地转着，我忍不住手舞足蹈起来，记者们的摄像机也全都齐刷刷地对准了我的陀螺。我的陀螺为我争了个“速度小能手”，还帮我赢了个“拼装小汽车”呢!

一说到电影，大家都想到去电影院里看。但是，我最近可以自己制做电影看了!

我先将一大张白纸裁开，制成许多张一模一样的小纸页，我将这些小纸页叠成一摞，再写上序号，以便画完完后方便整理。接下来，就要画图!画图是整个做电影的过程中最麻烦的地方;每一张画片都要有着一点细微的不同，而且要对仗工整，不能有一点疏漏，当这些有细微差别的图片连续快速播放(普通的电视动画片为一秒24格速度播放)时，就能出现“动态画面(即动画)”。画图完成，就要上色，每一幅图与上一幅图的同一事物颜色要完全相同，这样就可以不出现“突然变色”、“不协调”等意外。上完了色，就要装订，可是看着眼前这一摞厚厚的纸，我犯难了：订书针没办法针上69页厚的书;而胶水又粘不牢;用针线老妈肯定不愿意;双面胶的面胶不够大!我冥思苦想，也想不出什么办法来!“去看看其它这么厚的书是如何钉上的!”这念头像火花一样在我脑海中一闪!对!就该这么做!我东翻西找，找出一本百科全书来，一看，原来是一种白色的乳胶!哈!天无绝人之路!我立刻去借来了一瓶乳胶来，粘好纸页后又包上了一层书皮，一本自制的小电影就制成了!

此书目前已正在朋友手中借阅，欢迎前来观看哟。

今天，雨后的天空像一块被清水洗过的蓝宝石。我和爸爸在家里做不倒翁。

我们先拿了一个鸡蛋，用一把剪刀戳了一个很大的洞，然后用一根筷子伸进去搅了一下，再把里面的蛋黄和蛋清都倒出来，确定里面都空了以后，我用清水将里面清洗了一下。我们把弹珠放了进去。可是，弹珠放进去后，根本没法固定，爸爸把胶水倒在蛋壳里面，想把弹珠粘住，使弹珠在里面保持平衡。可是我将蛋壳放在地上，呀!蛋壳斜了，不管我们怎么弄，蛋壳就是立不起来。我失望地说：“哎!失败了。”我只好换一个鸡蛋，爸爸说：“我们用橡皮泥试一下吧。”我先把橡皮泥放时蛋壳里，然后轻轻地压压实。眼看有倒翁就要做好了，我一兴奋，手指一用力，只听见“啪”的一声蛋壳被我捏碎了。“哎呀!”我说：“又失败了，不倒翁可真难做啊!”我有些失望。爸爸说：“别灰心，每个人都有失败的时候，不是哪个人每次都会做的十全十美，要看看错在哪里，然后努力改正，避免出现同样的错误。”我听了以后，想了想，然后拿了鸭蛋，开始重新做不倒翁，但总是斜的，在失败了1次、2次、3次……“啊!”我高兴地叫了起来，然后举着不倒翁对爸爸说：“爸爸你看，我做成功了!”爸爸说：“不是每件事都会一帆风顺的，我们只要坚持努力，总会成功的。”最后，我给不倒翁画上一个英勇的炸弹英雄，带上了一顶皇冠。

看着已经做好的不倒翁，我满意地笑了。

体验生活让我知道了怎样独立生活，怎样团结等等。但回忆起体验生活的时候真是让我难忘。

星期一早上，我们坐着公共汽车到了体验基地，这是我们独立生活的第一天，所以我们很激动。老师先把我们带进宿舍，让宿舍里的人去领被套、床单、枕头套和饭碗，这些东西都有事都有社长来分。东西拿来以后我们开始，套被子、套枕头、铺床单。这些工作做完后，我们在宿舍里说说笑笑，可开心了。转眼间，到了下午，老师把我们带到一座教学楼里，然后让我们报数，喊12341234的循环报数。报完之后老师说，喊站一排这样推下去。进了教室，我做了触电的环节，我刚一碰，我的手立刻麻了。

星期二早上我们5点半起了床，跑了两圈半，吃完了饭就开始上课了。进教室后，老师说：“今天我们来学多米诺骨牌”。老师给我们做了个示范让我们分完组学着做。老师给我们分完了组，我们就开始拍一个大大的图案，老师说: “在做的时候容易倒，最好设上障碍物。”我们按着老师说的一步一步的做，可是，要去障碍物的时候，倒了一半，我们只好又剩下的一半继续摆。

星期三的下午，我们学习了相依为命，意思是说:两个人走在钢丝绳上，让对方互相信任，才能完成这个游戏，假如没有这种信任对方的思想是不可能成功的。第一节老师让先玩解扣子，解完后老师让我们先走木条，第二节课才走钢丝。我和李涵分到了一组，每一次我们都成功。下了课我们就去玩了，到了时间我们到了集合的地点，这一节课老师让我们走钢丝。可是李涵去练习了，我只好和邵英华一组，没想到，我和邵英华一次就成功了。

星期四我们应该去寻找金苹果，可是学校让我们回来让我们上公开课，我们要服从命令，就回了学校。

到了下午我们乘着车到了基地，正好上着课，老师说：“今天下午，我们来学剪纸。”老师给我们讲了剪纸的一些资料。我是说：“好，下面我们老学习刻纸。”老师先让我们画出图案来，再刻下来。在的时候，很容易刻烂，所以要细心。

星期五也是体验生活的最后一天，我们学习了包饺子，我们一样一样的做，到包和擀面的时候，我和另一个同学擀，王欣语包，很快我们就做出了香喷喷的包子。

唉!快乐时光总是呢么快的过去，体验生活的这几天，可真是难忘。

星期天在家里，闲来无事。东张西望，看见了一个十分漂亮的荷包，没有绣上花案。怀着试一试的心情，我准备绣上些花案。

它的主要工具有：一个荷包、一根细针和一些五颜六色的线。看着这一堆东西，我无从下手，东缝缝，西看看，一点头绪也没有。还好这时候看到了说明书，它就像救命稻草一样继续了我的第一次。

我按说明书上的做。上面绣的是一枝梅花。我拿起一条褐色的线，把它穿进了针孔，那针孔又细又小。我试了五六次才成功的，我不由地欢呼起来，但想到离真正的成功还很遥远，我又专心致志地开始绣了。准备刺第一针了，却不知在哪刺?我拿起了说明书上的图片，仔细地比较。这时，我的眼睛好似一只放大镜，把图片放大到荷包的大小，上面梅花的枝丫是在右下角，于是，我便在右下角绣了起来。我不停来回刺，一会儿线就没了，我又换了一根线，可换了一根线，手也像换了似的，十分不顺手。绣了五六分钟，手上就刺到了八九次了。这针小得很，可刺起来却疼得很。我情不自禁地“哇哇”叫了起来。不过，一会儿便不疼了也刺不到了。慢慢地，5分钟、10分钟……我没了耐性：“这样绣起来没完没了的，什么时候才好啊!”突然，我灵机一动，想出了一个好办法：“其他缝隙大一些。”这样我不仅省了许多时间，而且手也不太累，还可以节省时间。果然，我还没用十分钟，树枝便被我绣好了。我正要拿起来慢慢欣赏，却发现这枝丫下边密，上边稠，十分不协调。为了能使荷包更漂亮些，我又在上面重新绣。我在原来的基础上一针一线，不敢有丝毫马虎。十分钟过去了，我也把枝丫缝好了。可仔细一看，重重叠叠，乱七八糟的。我想：“如果给别人看，知道这是一根树枝的人，便是天才了。”就这样，我彻底失望了，再也没绣下去。

在处理它的时候，我想：“古代的女人太惨了，一直要做这些活。现在改革开放了，我们可以去上学，去读书，而不必去做针线活。这全是共产党的功劳，所以，我们更要好好学习，将来成为一个栋梁之才。当然，我也应训练一下我的耐心，做一个持之以恒的人，不然，又有何资格做国之栋梁呢?

对于茫茫的湖水来说，小纸船是渺小的。一个小小的浪花打来，都能把它淹没。可是，我心中的小纸船是坚强的，是永远挺立在湖面上的。

我就有过这样一次经历。那是一个烟雾弥漫的下午，天气糟糕透了。我在家呆不住，毫无目的地向前走着。顺着小路，来到一大片茫茫的湖水边，我停住了脚步。望着波光粼粼的湖面，水面泛起了涟漪，浪儿一层一层打来，冲击着路边的岩石。看着看着，我想起口袋里有一张空白的纸，眼前一亮，有了主意。

“或许我可以让小纸船开始它第一次的旅行”我拿起刚折好的船儿自言自语，期待着这刺激的行动。

我走到湖水边，把小纸船往湍急的湖水里轻轻一推，船儿乘风而行，轻风托着小纸船，在水面上漂呀，漂呀……

这是，一个浪头打来，不偏不倚正好打中纸船儿，我闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我慢慢睁开眼睛，心扑通扑通的跳个不停。这是真的吗?我不敢相信自己的眼睛。小纸船竟安然无恙，依然挺立在水面上，向前冲刺着。无论什么困难都阻挡不了它的前进。

一个小的不能再小的纸船竟能战胜汹涌的浪花，太不可思议了!这不是天意，靠的是那坚强、不屈服的精神。

人生，是不可能一帆风顺的，总会有崎岖和坎坷阻挡你的前进。在这漫长的旅途中，需要的是勇气和不屈不挠的精神，就会战胜困难。

不起眼的小纸船，你将会在湖面上永远挺立!

人的一生是充实的，有成功的喜悦，有失败的懊悔，有欢乐的经历，有悲伤的体会……这都是组成人生的重要结构，都是最珍贵的财富。

纯牙买加蓝山咖啡，非常完美地将咖啡中独特的酸、苦、甘、醇融合在了一起，让人喝下去还不禁回味无穷。人生亦是如此，酸甜苦辣，悲欢忧乐，应有尽有。而人们往往只对成功与喜悦情有独钟，却忽略了生活中的失败和泪水，并对之产生无由的厌恶。可是，人生不就是在这些挫折中得到经验，得到教训，从而汲取养分以不断成长吗?正如咖啡原有的苦涩和醇厚的味道，但真正细细品味这种味道时，又会觉得多了一份芳香，一份香醇，一份浓郁。

人生仿佛短暂虚幻的梦境，如同白驹过隙，当回忆起过去时，总感觉一生碌碌无为;人生其实也很长，每天的太阳都是全新的，时间足以你发挥才能，成就一番事业，使一生充满意义。

智慧的人善于创造机会，从而取得成功;聪明的人善于察言观色，以获得机会并牢牢地抓住;勤奋的人踏踏实实、孜孜不倦地工作，幸运终会降临。成功没有捷径，生命给予我们同样的机遇与时间，善于把握并努力奋斗才是才是成功的唯一途径。

一些人在看到有人经营一项事业成功时，总会叹息自己为何没有在他们之前就行动起来，如果那样成功的就是自己。但是，这部分人可曾想过成功是经过奋斗才会拥有的成就，而即使让同样的机遇摆在他们面前，也不一定能够成功。可见，生活中一定要善于抓住时机，并经过艰难的奋斗才会丰收成功的果实。

人生都曾拥有过一种财富——经验，它是精神的财富，是灵魂的财富，是最珍贵的财富。

失败并非完全无益，相反，他赠予我们的正是这种无形的财富——经验。拥有经验，可以避免相同错误的再次产生。每个人都曾失败过。陀思妥耶夫斯基在赌场上输掉的，却在他描写赌徒心理的小说中极其辉煌地赢了回来。

每个平凡的人生中都肯定存在非同寻常的成长历程，而只有在不断的成长中，才会领会到人生的真谛。

啊，今天玩的真爽啊!咦?怎么感觉有点别扭，原来是袜子湿透了，又黑又湿的。那就自己动手洗洗袜子，趁机来场污渍大战吧。

说干就干，我开始准备起来，我请出盆子宰相，接来水太傅，抬来洗衣粉大将和肥皂元帅，一切准备就绪，随着洁净太宗皇帝----手的一声令下，开始工作。盆子“喝”了500克水，“吃”了一勺洗衣粉，袜子被请入战场。

五分钟过去了，泡泡弟弟已在水面上嬉戏了。我知道时机成熟了，要趁热打铁，说着我拿起肥皂搓了三四下，然后给袜子做起按摩----搓。我想这时肥皂沫一定与污渍打着仗呢，要不然黑沫怎么节节败退，一股股往外流呢。嗯?怎么还有臭味呢，前方阵地都捷报频传了。我想了良久，原来袜子里面还没洗呢。想罢我将袜子翻过来，余匪就在这藏着呢，给袜子“水中送皂”，把反面的污渍叛匪全部消灭。战役结束，请水太傅清理战场，把污渍清理出去，袜子在清水中涮了又涮，真干净，真香啊。

善后工程队开始工作，双手在双脚的配合下，把沉重的洗衣粉和肥皂请回储物架，把盆子水倒掉，并送回家----盆架，最后把战利品袜子送回晾衣架宾馆，收工。

第二天袜子干了，我穿上自己洗的袜子，想着昨天的污渍大战，心里想吃了蜜一样甜。

如果说生命本是一张白纸，那么人生中的种.种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩，或绚丽，或清淡，或空灵，或凝重。那一点一滴的体验构成了生命中最美丽的色彩。我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我生命的色彩。

去年春节，妈妈带我来到了生活远在城区的外公家。一下车便是一条坑坑洼洼的小路映入眼帘，路的两旁是一些不知名的野草野花，我一蹦一跳的来到一朵苦命的花儿旁，用那只充满“杀气”的手结束了他的生命。我抬头望了望那条恰似永无止尽的小路，不经像妈妈埋怨到。妈妈想了想，抚摸着我的头，说道：“我带你来这就是教会你体验生活的，所以不能够埋怨。”我听到咱家女王大人都发话了，没法，只能遵命。

我突然看到天空是那么的蓝，流水是那么的清澈，草是那么的绿……这些都是我之前没有发现的，现在看来这里也不是那么差，也有一些有趣的东西和迷人的景色。一路上，我欣赏着这里的美好风景，忘记了之前所有的烦恼。

走了许久，终于到了我期待已久的外公家，可是映入眼帘的是没有电磁炉的厨房，没有电脑的卧室，没有无线的客厅……我瞬间崩溃的愣愣的站在原地。我的思绪带我飞回了还没有到这之前，我想起妈妈对我说的，瞬间收起自己不好的心情，跟着准备出门的外公去摘菜。

在坡上，外公教会了我许多，让我从开始的懵懵懂懂到最后的熟练，也让我学会了一些本领，比如：摘白菜，开始看着外公摘着简单，自己也学了起来，可是学着学着才知道并不是表面那么简单，是需要细心的。

摘完了白菜我们回到了外公家的小院子。外公则是去做晚饭，而我则是去和院子里的小伙伴一起玩游戏，在玩游戏的过程中我看到了他们的淳朴，他们的善良，他们的纯真。瞬间我觉得没有手机和电脑也一样可以玩得很开心。

转眼间，我看到外公站在门口，对我绽开了笑脸，突然觉得这里的一花一草，一人一物的都特别的美，特别耀眼，这里也没有什么不好的。

生活中少不了体验，因为生活需要体验，是用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩;在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是苦与乐的结合体，是潇洒与艰辛的结合体。生活的体验，让我不断的坚强，勇敢;让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女，我感谢生活中的体验。

生活的体验让我快乐，也让我一点一点的懂事。

今天下午的第二节课是我们同学都很喜欢的劳技课，因为上劳技课的周老师和蔼可亲，有的时候还会和我们开玩笑。这节劳技课和往常不同，往常都是自己做手工，而这次则是去残光别人的制作，大家听了都非常激动。

我们排列着整齐的队伍，在老师和体育委员的带领下，我们来带了“风雨操场”这一路上可把老师累坏了，也许是有些同学太高兴了。有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个;一会和你讨论那个……一直到了“风雨操场”才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。

这些手工制作品千奇百怪，有紫砂泥捏的动物;有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有形态各异的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各种精灵，看，张牙舞爪的狮子;张开血盆大口的鳄鱼;行动缓慢的乌龟等等，让人看了无不惊叹不已!当然，除了这些凶猛、可怕的动物之外，还有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壶，大家看了赞不绝口，惊叹制作者的才华和技艺。

“风雨操场”还有一个面积不大的“钓鱼场”，它的鱼竿和鱼饵是一根小木棒、一根绳子和一块吸铁石组成的。在小棒的末端拴上一根细绳，再在绳子的末端绑上一个吸铁石，就是这样的鱼竿子和鱼饵就大功告成了，“水池”里的鱼是一张张彩色的卡纸做成的，在鱼儿的嘴边别上一个回形针，然后在把“鱼饵”放在回形针上一吸，这样钓鱼酒不成问题了。

看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂!

我小的时候就爱玩不倒翁，它大大的眼睛，特别可爱!

但它是怎麽做的呢?我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁，便很认真的观察，然后自己动手做。

我先拿了一个鸡蛋，在蛋口上敲了一个小小的洞，让鸡蛋里面的液体都流出来，然后往里面小心地放了一些沙子，然后把我自己事先做好的“头发”按上去，画上五官就好了。我把它放在桌子上，往下一推，咦，怎么起不来呢?我又把沙子换成小米，可还是起不来。

我急中生智，想出了一个超好的办法。我手拿一瓶胶水，往蛋壳里倒，倒了一点，我用水把沙子弄湿放进蛋壳里，把头发按上，我一推，它就起来了。啊!一个小巧玲珑的不倒翁就做好了。

这次做不倒翁我得到了一个启示：做什麽事都要用智慧来创造!

过年了，当然要吃美味可口的年糕了。年糕的历史悠久，拥有良好的寓意“年年高”。大家都吃过年糕，但大家知道传统的年糕是怎么制作的呢?

就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同来到了舅公的家门口，门前的空地摆满了制作年糕的工具。这些稀奇的东西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前观摩。

年糕一开始，只是一袋袋米粉。之后来了一位阿姨将米粉倒入锅中，不过这锅长得奇形怪状：下面是古代烧饭的炉子;中间是一口大黑锅，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡;上面的东西状如铁桶在黑锅里面，桶里面是即将烧好的米粉。

当我看到炉子里的东西时，不禁有些疑惑：“爸爸，为什么烧木头，不烧煤炭呢?”

“因为木头烧年糕比煤炭烧得好吃，并且这些木头没用。”听到这儿，我恍然大悟。

米粉烧好了，只见半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石头锤捶，这样反反复复，经过“千锤百炼”，年糕才能成形。

到屋子内，就看见一大块年糕，几个人将年糕塞进磨具后压实取出，就成了一个个工艺品，有的闭月羞花，有的龙飞凤舞。我不禁跃跃欲试，想做一个尝尝。

我把手洗得干干净净后，我扯了一小块年糕，做了起来。我本想做一个包子，结果搓不圆，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的饺子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干······

制成的馅料包成了“饺子”。

我尝了一口年糕，一种糯滑的味道直入胃中，两个字：“好吃!”我不禁狼吞虎咽，风卷残云般吃完了年糕，可惜刚吃完午饭，吃不下年糕。

这一次，我终于知道：年糕怎样“炼”成的了。