勤学好问才能进步（实用20篇）

古往今来人们流传着：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”俗语，殊不知骄傲被人冤枉了几千年，我今天就要说：“骄傲使人进步。”

当初刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，当时诸葛亮跟刘备聊了很长时间，诸葛亮涛涛不绝，若不是诸葛亮这时候的骄傲，刘备怎么可能三请诸葛亮。

骄傲者眼光高远，拿着望远镜，去发现远处的风景，他的字典只有成功，因为它底气十足，他无视可见的诱惑，以及困难，一路波折，一路风尘。他看到了当初只能在远处欣赏的地方。骄傲的人从不声张，因为即使声张了，别人也会说：“看，那家伙犹在吹牛。”

所以骄傲的名声不怎么好，骄傲着的进步总是被人藐视，额谦虚的进步则被人称赞，有人说赵括和马谡不是败于骄傲吗，不，他们败于迂腐，无能和自大，但是却让骄傲背上了黑锅，断章取义的理解，让骄傲成了洪水猛兽。我们自觉地加强免疫了，唯恐被骄傲牵连累出一个无所作为的人生。

可不骄傲，又如何拥有意气焕发的人生。不满足于分肉公平被父老乡亲称赞，陈平放言将来分天下更公平，后果如其言;不满足歌厅驻唱，那些唱将亮相《星光大道》，为自己争取未来。

谦虚者，习惯放大自己的短处，想着如何填补，但随着时代的发展，些微的缓慢进步在现实大需求面前几近于无。骄傲，便不安分，爱出头。总往前方闯，往高处走，身后不知不觉出现一大堆人，打酱油的，看笑话的。他只能往前走，向上，无法回头，因为他原来的位子被尾随围观的人占了，后来成了领先者。

忌惮骄傲，畏首畏尾，便走不远，飞不高。永无可能积累可以真正谦虚的资本。从未意气风发过，却以老气横秋的语调来抵制意气风发，从未精彩跌宕过，却曾感叹曾经的沧海难为水。我们忘了：没有调查就没有发言权。

如果不许骄傲，舍我取谁的词条存在还有什么意义，如果排斥骄傲，志在必得的说法又何有依据?自信人生二百年，会当水击三千里。骄傲使人进步。

我的邻居是一个十六七岁的高中生，他在与我哥哥是一个学校(实验，我哥哥现已毕业)的。我没事喜欢去到别人家瞎逛，我经常去他家，他也习以为常。

一次偶然的机会，我去了他的卧室，我们谈了会游戏。我记得桌面上写着醒目的八个字：我自信，所以我进步。然后，他说要去上一下厕所，叮嘱我不要翻动电脑柜子。过了一会后，好奇心趋势我翻开了那狭小的柜子。里面陈列着一摞的卷子，我发现里面没有一张上五十分的卷子，我惊呆了，哥哥说的天才竟然……我的脑海一片空白，他来了，看见了我先是一愣，慢慢的微笑出现了。

我神情紧张，我的脑海突然有千言万语，可是怎么都吐不出，我抬起头来。他对我拿起我一张零分的卷子，那张卷子在最底下，确实最完整最干净的一张……

您?您……怎么会这么这么……”我有点胆怯，甚至怀疑他会不会啥人灭口。在我眼中的他是那么的高大，那么的爱学习，是我第二崇拜的人(一为我哥哥)可可……

“听我给你讲一个故事吧!”他用温柔的语调讲了起来，我平生第一次听别人的故事会那么的渴望期盼。我认真的听着，他慢慢地讲了起来，美丽的语调让人陶醉……

从前，有一只乌龟，他是那么的胆怯，那么的害怕。他整天过着大把花钱的生活可他一点也不快乐，有两个原因，因为自己被拘束着，被学习的太差困扰着。在一次意外的加错QQ号开始，乌龟的命运就改变了。

在一次意外加错QQ号开始，他意外的结实了一只松鼠。他们聊的非常投机。乌龟甚至忘了，加同学的QQ号。当乌龟坦露自己学习不好的时候，那只松鼠就主动无偿的在电脑上辅导他，在聪明的松鼠的辅导下，他有了希望，有了一个知心的朋友。这件事情让他的父母知道了，一位他在贪玩，所以把电脑停了，结果乌龟的成绩一落千丈，最后父母终于知道这件事情的实情了……

有一天，他收到了，松鼠的包裹和一封信。里面有1000元钱和一个漂流瓶，原来那些钱是，乌龟的父母送给松鼠的，松鼠没有要，还给了乌龟一个“神瓶”只要他对瓶子说“我可以!”你就会有神力相助，不过要以每天的勤奋读书为动力。他们约定，在一年后乌龟才能打开那个瓶子，处于对朋友的信任，乌龟果然这要做了。

从此，乌龟在上课时，总不忘带那个瓶子，每次果然都可以，而且，乌龟的成绩飞速上升，性格变得开朗了。什么活动都有他的一份。

不知不觉，一年过去了，乌龟打开了瓶子，发现了一个网址，乌龟打开了那个网址，随着一段话语传来了：

乌龟，你已经有了自信，那个瓶子本身只是一个没人要的漂流瓶，不过，它为你打开了第一步，我相信，你会有自信的。

从此以后，那个乌龟好像变了一个人，每次大型活动都去，不管选的上选不上都很高兴，上课积极发言，不再腼腆了。后来，他在一所中学于松鼠见面了。

故事讲完了，虽然他没说是谁可我知道，乌龟是他自己，松鼠是我哥哥。

我是一个爱读书的小学生。高尔基说过：“我扑在书上，就如同饥饿的人扑在面包上。”书对于我来说，占据着十分重要的位置。我喜欢读《三国演义》的荡气回肠的故事，因为这些故事给予了我勇气；喜欢读《绿野仙踪》那神秘其妙的遭遇，因为它离奇的遭遇令我称奇；还喜欢认真品味《意林》中充满人生哲理的诗歌，这，又让我看到了人生希望的曙光。我仿佛已经走入的书的世界，在书海中不断遨游。

我热爱读书简直都达到了接近迷恋的程度了，无论在什么时候，什么地方，什么场合，我总要带上一两本书认真品读，还要做出读书笔记。

记得有一次，我吃完饭后突然觉得肚子有些疼，不好！要上厕所！我顺手就拿起一本书——《三国演义》，步伐飞快、火急火燎向厕所冲去，迎面，正好和妈妈撞个满怀。妈妈不解的问“你急急忙忙的，这是要干什么？是要上网吗？”我连忙答道：“不是，肚子有些疼，想上个厕所。”说话之间，我把藏在后背的书往一边推了推，还拿衣服盖住，生怕被妈妈发现。天不佑我也！妈妈的火眼金睛一下子就发现了我的这个动作，我害怕极了，嘴里哆嗦着说道：“妈妈，我上厕所呀！”

而在心里，却暗暗的祈祷着“老天保佑，别让妈妈发现，发现我可就又要挨批了，菩萨保佑，菩萨保佑！”可是天不遂人愿，妈妈在一旁厉声问道“你的后背藏着什么？”“啊，没，没什么。”我使劲的背起手，结结巴巴的应付道。“说话结巴就代表心里有鬼，一定不是什么好事儿，给我看看！”我只好乖乖的把书交给妈妈，“读书时好样儿的，但要分什么时候，我早就说过，上厕所看书会坏了眼睛的！”妈妈又唠叨起来。我不情愿的去上厕所去了。为了避免妈妈检查，我只好把书上的内容录到录音机里，虽然很麻烦，很繁琐，但是能如愿以偿的读到书，我也就心满意足了。

真是功夫不负有心人，前几天的班级“三好学生”评选中，我以绝对高得票数一举夺魁，成为班级公认的“读书小能手”，我拿到奖状后十分高兴，同学们纷纷投来羡慕的目光，和鼓励的话语。我在大家的鼓励下说出了我的读书秘诀“只要肯读，肯思考，肯品味书中的精华，就会品读到书本的无穷乐趣，书也就不那么枯燥了。”讲台下顿时响起了一阵热烈的掌声。

这就是我，一个爱读书的小学生。书是一片小船，带我飞向更广阔、浩瀚的天穹……

书是一把钥匙，为我打开知识的大门;书是一条小船，带我登上知识的彼岸;书是一位老师，带领我走向新的人生道路。

从我上幼儿园开始，书就一直伴在我左右。每天晚上妈妈都会读童话故事，每次我听得不过瘾，只好自己找来书看。小时候我最爱看《安徒生童话》，但因为还小认识的字不多，所以得找几篇简单的看。长大了，我迷上了沈石溪的动物小说。他笔下的动物感觉各个都有灵性，让我感觉我就站在日曲卡雪山上，看着下面栩栩如生的动物们……阅读的感觉真是奇妙，读的好像不是一排排字而是一种渗透人心的情感。

记得有一次妈妈又给我买了本沈石溪的书叫《狼国女王》，我乐颠颠地抱着书坐在床上看。别林斯基说过：“好的书籍是贵重的珍宝”，我抱着一大块钻石一般，迫不及待想要验真假了。一打开书我就被书中的故事吸引住了，书中的人物一个个浮现在我的脑海里。我看得如痴如醉。不知过了多久，我抬头一看闹钟，哇12点多了。我赶忙跑上楼，妈妈生气地望着我，我解释我是因为看书才忘了吃午饭。妈妈马上开心地说：“以后要看好时间”。

读书多好，它让我们增长知识，可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很爱《窃读记》中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

森林学校今年要举办隆重的运动会了，这可是第一届森林运动会，小动物们可兴奋了，个个跃跃欲试，都想取得好成绩。

小兔和小鹿都报了100米跑步，在这场比赛中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿对小兔说：“就你，也想和我争冠军。”小兔听了伤心极了，哇哇地大哭起来，它在心中暗暗地决定：一定要好好练习，明年要超过小鹿。

在后面的日子里，不管是寒冬腊月、还是烈日炎炎，小兔天天坚持练习。而小鹿呢？原来小鹿正翘着腿，坐在草坪上晒太阳呢！小鹿还悠哉悠哉的说：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的过我，我可是第一名！”

大家期盼已久的第二届运动会终于来临了，小兔和小鹿还是报了100米，只听发令枪“砰”的一声，运动员们像闪电一样“飞”了出去。小鹿开始是第一，小兔咬紧牙关，向前拼命地跑去，渐渐地，渐渐地超过了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更兴奋了，大步流星、两脚生风，向终点冲去，小兔终于取得了第一名，它开心极了。

小鹿此时总算明白了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。小鹿走过去对小兔说：“小兔祝贺你，我们接下去一起好好练习！第三届运动会咱们再决一高下吧！”

我的同桌原来非常懒散，但是人比较老实。只是，他会在我不在的时候耍一些花样，变着花样不做作业去玩。由于，他经常不做作业，老师常常要点他的名，批评他，还常常叫我帮助他补做作业。有时，我看到他实在癞皮，贪玩，不做作业，火就上来了，于是，我把他的作业本统统从书包里拿出来给扔到教室外面去。他也没有说过一句埋怨的话。他会静静地走出教室去把作业本捡回来。

有一天早上，我看见他背着书包向教室走来。进了教室来到课桌前。我就对他说：“从今天起，我要‘皇军查户口’了，意思就是每天早晨你一到学校，就要拿出回家作业来让我检查。如果你不听我话，我会把你一脚给踢出教室去的。听到了没有？”“听到了。”他没精打彩地轻轻地说。我说：“不要一付无精打采的样子，要有力一点。再说一遍！”这一回，他有力地说：“听到了，知道了！”他说完，我就伸出手去。他马上拿出作业本让我检查。可是，我看到他的作业本上一片空白，回家作业一点也没有做。这一下，我火极了，把他的作业本全部扔到地上。他马上蹲下身子去捡作业本。这时，我的火小了一点，于是我对他说：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不会？”他说：“不是。”“那你还不快补！”“噢！”他答应着拿起笔在本子上面做了起来。

从那以后，他每次都会主动拿出作业本来让我检查。而且，他每次都能够做好回家作业了。在做的作业中还大多做对了。我想一个人只要努力了，就一定能够进步。我的同桌进步了，值得我高兴！

在这世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。

记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信心。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的!一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心!听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。

于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看1小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍……在大考的前一天，我突然发高烧了。妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别去学校了。”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩!”我反驳道。于是，我带着病去了学校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。

通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。啊!我进步了!

那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。

人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。

古往今来，进步是每个人的梦想。只要是有良知的人，定会有进步向上的念头，即使是癞蛤蟆也有变成白天鹅的梦想。在学习生活中，考试取得好成绩更是众多同学的梦想。

我不止一次听到过有人和我说想要第一名，但每个人都是在意犹未尽的情况下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是这样的不堪一击。过去，我最最害怕数学的证明题，不知如何去解决它。那时，紧接着两次数学考试，我都败得很惨，120分的满分，我只得了80分，而很多同学都上了100分，都很不错。看着自己的成绩，一种莫名的悲哀在心头浮现，很痛，仿佛看到时光飞逝，别人都紧跟着时间的步伐，只有我停滞不前，任凭时间流去，却抓不住一点。我很想哭，却没有眼泪。此后的几天，我不知道怎么做，我想我会放弃，从此不再过问数学。我的信心遭到了极大的挫伤，心里破了一个大洞。但我不甘心这么轻易被它击倒，我调整好了情绪继续走了下去，是内心那份对进步的渴望激励了我。尽管现在我的数学成绩并不出类拔萃，但有了提高，那么继续下去，一定有洒满阳光的路在远方等我，不管有多远，我都会坚持下去。

青春是人生的花季，要好好把握，面对成长我有些害怕，感觉成长是一种痛。不禁又想到小时候对成长的期待。小时候的自己渴望成熟，渴望长高，然而到现在却对成长产生了一种恐惧感，也许是日复一日，高度紧张的生活环境吧。我们希望“能有更多的闲暇时光来好好欣赏路边的风景，而不是埋头于书本中，混沌而迷糊地走过人生最美好的时期”。所以，不仅仅要学，还要开阔视野，做自己喜欢的，劳逸结合，使青春变得有滋有味，丰富多彩，这是我的梦想。然而历史上无数的成功先例都告诉我们，没有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。爱因斯坦说过：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奋，y表述正确的方法，z则表示务必少说空话。其实，在不断遭受挫折的途中，渐渐有了一颗坚强的心，渐渐懂得了坚持，渐渐心里有了勇气。因为只有时时想着向上的人，才能不懈地坚持下去。

宛若试卷一般的人生还是空白，我希望它能流光溢彩，绽放出光芒。像部电影，记录人生的每一个细节，每一次酸甜苦辣。这很难。但并没有把我吓到。于是我听到了一枚种子落地的声音，在我的心中生根。它有一个很美的名字：进步。

我有一个无话不谈的好朋友可可。在学习上，我们互相竞争，共同进步。

暑假过去新学期到了，语文老师为了检验暑假中我们是否背全了古诗七十五首，决定来一次古诗加语文书日积月累板块的测验。这可是我和可可本学期的第一次竞争。

下课后，我和可可不约而同地去寻找对方。这次我可不会输给你！暑假里，我可背得滚瓜烂熟呢！”可可晃了晃手中的默写本，得意洋洋地看着我。

我也不会手下留情！”我笑着回应道。很快我们俩同时大笑起来。这样与她一本正经下战书，已经好久没有体会过了。

那我去复习了！少年易老，学难成，一寸光阴不可轻！”可可摇头晃脑背起语文书上的日积月累。

这丫头还真是认真，我也不能落后。我立马飞奔向座位从书包里掏出《古诗七十五首》看起来。书页在指尖翻动，时间在指缝流逝，很快我有点耐不住性子了。我看了看可可，这家伙正一丝不苟地盯着看呢！竞争的压迫感随之而来，我不想输，要专心了！我强迫自己静下来，背起古诗。

课间十分钟是那么短暂，语文课到了。叮铃铃，叮铃铃！”平时清脆的上课铃，竟有点像打响战争的号角，老师不紧不慢地发下测验纸。

接到测验纸，我大概扫了一眼。嗯，自我感觉良好！我美滋滋地想着。看了眼可可，她早已开始奋笔疾书。我也赶紧提起笔来，与诗句作斗争。一行行写下来都十分轻松。

但是，有一只讨厌的拦路虎，拦住了我的去路。填出天下谁人不识君。”的前一句。怎么办呀？我急出了汗。没办法，只能向下填了。

收卷！”老师喊道。语文组长无情地收走了测验卷。

结果出来了，我比可可高了0.5分，真是险胜。

这次古诗测验让我又重新温故了一遍竞争的感觉。在成功时，不洋洋得意，失败时不放弃，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，竞争对手都会提醒你，这种良性竞争，真不错。

漫步于尘封的历史，展现在我们眼前的是一幅幅辉煌灿烂的画面。

你看，神舟飞船在向我们款款走来，它的笑容洋溢着我们中国人的自信与喜悦。“神五”的飞天在告诉世人：我们，中国人，一样可以凭借着自己的努力奋斗去太空遨翔与探索，同样可以实现“嫦娥奔月”的美丽梦想。中国人几千年以来的飞天梦终于实现了，难道我们不该自信吗？虽然，现在我们国家的航天技术还不能够像美国一样可以载着人们在天旅游。但我相信凭借着科学家们的不懈努力与探索，在不久的将来一定可以实现在天“自由飞翔”的梦。

你听，磁悬浮列车就如离弦的箭向前驶进，奏响了它欢悦的“歌曲”。现在高速公路、飞机与磁悬浮列车可供我们选择，有谁还会感慨涉足远程的辛劳呢？且不说磁悬浮列车，就拿我们较熟悉的飞机来说，大家都会由衷地感谢它给我们带来的莫大方便。记得5·12汶川地震中伤亡惨重，情况危急，倘若不是靠飞机来传输紧急药品与生活必需品的话，谁知道又会有多少亡灵向天际飘去呢？是的，在危难时刻飞机给了我们生存的希望。再者，你刚才还在计划着要去某地，坐上那列车，一觉醒来发现自己已到达了目的地，这不得不让我们怀疑是在做梦吧？但，这就是现实，是科技的发展给了我们梦一般的现实。

再看，打开联网的电脑，我们可以自由地畅游于这个信息社会。只要你轻轻地一点，各种各样的服务信息将呈现在面前，你看到是一个个清晰的关联图，再也不用像以前那样为了一些疑难问题而潜游于书的海洋，望着那一本本厚厚的资料书而不知从何下手。如今只要打开电脑视频，我们可以和远在“天边”的朋友、亲人谈天会面，就如在身边一样。把偌大的地球紧缩于网络之中，真有“秀才不出门，尽知天下事”的感觉。不由得轻声说：“呵，这就是科技进步给我们带来的方便。”

而这所有的一切，难道还不足以说明科技的发展为我们的社会带来了长足的进步？使我们的生活水平有了更大的提高？

科技在发展，社会在进步！我们的世界因科学技术的发展而更精彩。

[科技在发展社会在进步作文

勤劳是一种精神，虽然这种精神很普通，但是世上没有几个真正富有勤劳精神的人。

大家到知道“悬梁刺股”这个成语吧，这是在战国时期，有一个人名字叫做苏秦，是一位出名的政治家。苏秦在年轻时，由于自己的学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重视。苏秦回到家后，自己的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激非常大，所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡觉。后来，他想了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样一来，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，就可以再坚持用功读书了。

勤劳不仅仅体现在人类身上，动物也不例外。古人有句老话：“春天的蜜蜂——闲不住。”没错，蜜蜂天天起早贪黑，为的是什么?那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜虽甜，可是也来之不易，那可是蜜蜂们辛勤的汗水换来的。

人们可能不重视勤劳这个普通而又可贵的精神，但是，这个精神又非有不可，因为，勤劳能使人进步!

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

“勤”是成才必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，所以说进步的阶梯就是勤奋。

从无数事实中可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤备的努力，才成就了他们的丰功伟业，爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生就是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间花在工作和实验上，他发明了无数东西，为人类做出了伟大的贡献，被人誉为“发明之王”。

卡莱尔曾经说过，“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。我国许多的事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的山山水水，大江南北，访问了成千上万的农民，樵夫、渔民。耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲木》。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅，摘取数学皇冠明珠的事迹广为传颂，他的成就不也是靠“勤”吗。六麻袋的稿纸，就是他“勤”的最有力的见证。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅先生，当人们夸赞他是天才时，他却说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了”。这说明他已经吃了苦，用了功，努力了。否则他是不会取得那么大的成就的。

“知识在于积累，天才在于勤奋”这是千真万确的真理。高尔基曾说过：“天才出于勤奋”。韩愈也说过：“业精于勤，荒于嬉”。这些名人的经验之谈告诉我们：只有勤奋，才有进步，只有进步、才能成才。

勤奋永远是成功的敲门砖。如真想有收获，就静下心来，踏上勤奋的阶梯，因为它是通向成功的单行道。

勤奋是进步的阶梯，让我们踏上这进步之路，去创造自已的未来。

进步对我来说，是值得骄傲、自豪的事。

以前，我是家里的小公主，在父母的关怀下，我不太爱劳动，都是父母操劳家务，而我却坐在沙发上，看着这一幕幕的发生，毫无奇怪之感。妈妈常对我说：“自己的事应该自己做；”可我不当一回事。

就在一次放学回家的路上，我觉得自己做错了，妈妈在工作上就忙不过来，还要为家里付出劳动。我不但不帮妈妈，还不把妈妈的话当回事。刹那间，我油然而生出一种想法：“让妈妈休息一次，我来做家务。”等回过神来时，自己已到了家，便展开了行动。扫地、擦桌子……累得不知所措，汗珠颗粒大的掉了下来，可未停下。当我看到家里如此洁净时，才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来，就开始煮饭，当饭菜一一上齐，只听见“碰”的几下响，原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边，若无其事。妈妈一进来，看见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线，高兴得无话可说，再加上桌上的饭菜，更是无法比喻。忽然，她的目光转向我，我相信她知道了这是我做的了。

就在享用晚餐的时候，妈妈突然对我说了一句话：“孩子，你进步了，”我吓了一大跳，这是从小以来，妈妈第一次表扬了我。

我进步了，但不能骄傲，要以这事为前提，更加努力。

书是人类进步的阶梯。

记得小时候，妈妈就让我多读书，读好书。我的启蒙读物和许多孩子一样，也是《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜故事》……

慢慢地，我成为了一名小学生，那时的我喜欢读外国名著，《海底两万里》、《八十天环游地球记》、《格兰特船长的儿女》……

初中，是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。《论语》这本书像是为我的心灵打开了一扇窗户，让我看见那五彩缤纷的世界。

《论语》是四书之一。子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”读了这句没让我明白：花言巧语，装出讨人喜欢的脸孔，这种人是很少有仁德的。

翻开《论语》，我也会问自己，学了知识能反复的复习它，不也是件愉快的事吗？有志同道合的人远道而来，不也是件快乐的事吗？别人不理解我，我并不怨恨，不也是个有修养的人吗？《论语》是一部经典作品，《论语》虽没有《水浒传》那样惊心动魄；《三国演义》那样充满传奇色彩；《红楼梦》那样有高度的思想性和艺术性；《西游记》那样充满浪漫主义气息，可《论语》有他自己的“韵”，其中讲述了许许多多人生哲理：在家要孝敬父母，离开家要敬重兄长，言语谨慎守信，亲近有仁德的人，做到这些后，就用来学习文化知识。温习学过的知识，能从中悟出新的见解来，就可以做别人的老师了。

品读《论语》，让我明白了许多道理，再把《论语》和现实生活联系在一起，让我学会思考。

读《论语》，品成长。

[书是人类进步的阶梯小学生作文

每个人都不可缺少爱，这些爱不是溺爱，而是对我们有帮助的爱。可是令我最难忘的还是老师对我的爱。

记得在四年级下半学期的一次月练，等监考老师发完试卷后，我周围的同学都在答题。我一边做试卷一边想：这次考试太简单了！我自信满满还没检查考卷就交了上去，想：肯定能考个好分数！终于到了汇报成绩的那一天，杨老师说：“韩景轩——”我很紧张，暗地里说：“哎呀，快报呀！”“八十一点五分”。我惊呆了，想：怎么可能会这样！杨老师严厉地批评我说：“韩景轩，这不是你应该考的成绩！平时你考的都是九十分以上，这次是怎么回事？下课到我办公室来！”话音未落，所有的同学不约而同地转过身来看着我，我脸上发烫，恨不得在地上挖个地洞钻进去。下课后，在老师的办公室里，杨老师让我坐下，心平气和地说：“韩景轩，你的语文水平真的很不错，这次你只是没用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。

还有一次，我因为与杨老师顶嘴被罚站在外，爸爸正好走来，杨老师见状，立刻把我叫回来，事后再批评我。杨老师这是在维护我的自尊，她真是严中有爱！

啊，我感谢杨老师！是她给予了我爱，是她给予了我知识，是她给予了我快乐！我想对杨老师说：“谢谢你！”

书是人类智慧的结晶；书是人类宝贵的精神食粮。读书使我进步。

走进我窄小的书房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨游在书的海洋中，抛下一切世俗烦恼，回归最真实的世界，一洗铅华。于是，风烟俱静。

我认为：好文章就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好文章就像波涛翻滚的大海，让人浩气长舒、荡气回肠而澎湃于生；好文章就像一次惊险的游历，让人刻骨铭心；好文章就像杨柳依依、群芳吐艳的大花园，让人留恋往返；好文章就像一个温暖无比的拥抱，让人难以自拔。

对于热爱书而满腹经纶的人来说，每一本好书都是一座宝藏，等待发掘。在书的世界里，我体会到了各种各样不同的人生：《假如给我三天光明》使我对海伦·凯勒深深敬佩，让我懂得有缺陷的人也能创造令人为之惊叹的的人生；《汤姆叔叔的小屋》让我看到了黑奴时代努力们的惨烈，也让我尝到世事之辛酸；《钢铁是怎样炼成的》令我懂得人要具有刚毅顽强的性格；《窗边的小豆豆》系列让我清晰看到她美好的童年；《绿山墙的安妮》给我带来了安妮可爱又可怜的遭遇，让我体会到这个爱幻想的小女孩的率直与豁达；《城南旧事》中作者林海音趣味丛生的童年时代让我看到世间百态；《史记故事》、《中华上下五千年》这些历史巨作更让我了解了我们华夏圣地为之自豪的历史文化······这些书籍的每一篇章都让我难以释怀。

只有在书中，我才能感慨万千，看到世间的悲欢离合、酸甜苦辣。这份书香的快乐一直都荡涤在我的心中，陪伴我进步。

[读书使我进步六年级作文

学校发展，我进步

——我与学校共发展

我是一个新生，到我的新学校已经有半个学期了。我对学校的一切还不是很熟，但我能感觉到：学校正在慢慢地发展，但我同时也慢慢地发展中。

学校是一间百年老校，在以前高中部和初中部是在同一个校区的，但现在由于学校的发展，高中部已搬出老校区，初中和高中分别在不同的校区。初中部校内有实验室，电脑室，生物园，地理园，音乐室……这就说明了学校正在发展。学校设备齐全，环境优雅，教师们都有良好的教风和大学本科以上学历，在这里学生能够专心地学习，这也代表了学校的发展。我们学校还成为了省重点学校之一，全市的优秀学生大部分集中在我校。我们的学校有一棵很大的芒果树，它成为了我校的象征，操场上有4个篮球场、2个羽毛球场和一条200米长的环形跑道。我校的生物园里有各种各样的花草树木，金鱼池里还养着各种各样的鱼儿。学校的大楼有7栋，分别是教学楼、校友楼、图书楼、学生宿舍楼等错落有致，分布在学校园内。

我的发展可以在学习上看出，在第一次语文检测时，我得了比较差的成绩，但后来我在老师的帮助下，经过努力，成绩有了较大的提高。在学习方面，我不再像以前那样，每遇到困难就泄气，我学会了勇于面对困难，克服困难。这些改变都时在优秀的学校里培养出来的。随着在学校里的不断学习，我相信自己会更加努力，取得更好的成绩。

优秀的学校，良好的校风，培养出优秀的学生。一百多年的校史，随着时代的发展，培育出一批又一批的人才。“格物致知，崇尚善美”的校训表明了学校的教育方针，教育学生：考察事物，获得知识；追求真、善、美的品德。不断的发展，不断的进步，使我们学生获得更好、更优良的教育。我相信在这么优秀的学校学习，学习会更加进步，知识会更加丰富，品德会更加善美。所以学校的发展使我更加进步，我与学校共发展。

[学校发展，我进步的作文

自从学习了几何后，我的成绩就一直不理想。我为此担心，那几个星期我一直烦恼，想着做点什么去改变，唯一只有做几何题受我的青睐，但是做的几何题十道中就有五道不会，我只好这样无奈地烦恼着。 Since studying geometry, my grades have not been ideal.I worried about this, I have been worried in those weeks, thinking about what to do to change. The only one is that I have favored the geometric questions.Trouble.

直到邓老师找我谈话后，才打破了这种局面。 It was not until Mr. Deng talked to me before breaking this situation.

那一天，在楼梯口偶遇邓老师，邓老师就和我们一起顺路去食堂。途中，邓老师谈起我的学习：“陈璇啊，你最近在做什么辅导书啊?”我的脸上浮现出一丝憔悴，低声回答：“一课一练”。“陈璇啊，你做完了有不会的题吗?”他和蔼可亲的说。“当然有!”，我心想：这不就是我长久以来的一个心结吗?邓老师点了点头，说“那你是怎么解决的呢?”我的眼珠在眼眶里打转，犹豫了一会儿，才说：“查作业帮或者问我妈妈。”邓老师听后语重心长地说到：“陈璇啊，那你有没有想过问邓老师呢?毕竟你妈妈不是老师，很多知识她可能也不清楚，对不对?”我沉默了许久，直到等到邓老师离开，我才缓过神来。 On that day, encountered Teacher Deng at the staircase mouth, and Teacher Deng went to the cafeteria with us.On the way, Teacher Deng talked about my study: "Chen Xuan, what kind of counseling is you doing recently?" There was a hint of embarrassment on my face, whispered: "One lesson and one practice.""Chen Xuan, do you have any questions about it?" He said kindly."Of course!", I thought: Isnt this a long -term knot? Teacher Deng nodded and said, "How do you solve it?" My eyes turned in my eyes, hesitating for a while for a whileOnly said, "Check the homework or ask my mother." Teacher Deng said after listening to his heart, "Chen Xuan, have you ever thought about asking Teacher Deng? After all, your mother is not a teacher.Clearly, right? "I was silent for a long time until I waited for Teacher Deng to leave before I slowed down.

回到家我思考了一番，问妈妈很方便，只要在家里就能随时随地问，但妈妈毕竟不是老师，不能像邓老师那样给我标准答案，可我觉总觉得很害怕和邓老师亲近。带着这种问与不问的犹豫，我在教室里进进出出，木然地望着万里无云的蓝天。为什么?突然有一天，有一个思想从思维中的摩擦里迸了出来，既然以前的自己不好，为何不尝试做个新的自己呢?我决定改变自己。 I thought about it when I went home and asked my mother very convenient. As long as you were at home, you could ask anytime, anywhere, but after all, the mother was not a teacher.Jue always feels very scared to get close to Teacher Deng.With this kind of questioning and not asking, I went in and out in the classroom, looking at the cloudless blue sky.Why? Suddenly one day, a thought burst out from the friction of thinking. Since the former I was not good, why not try to be a new self? I decided to change myself.

有一次数学课课间，当同学们正嘻嘻哈哈打闹时，我望着讲台上的邓老师，翻了翻最近做的练习。啊!还真有一道不会做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皱巴巴的、被手心的汗浸的湿湿的作业递到了邓老师面前。邓老师十分耐心地仔细帮我解答。我和老师隔着的一道看不见的屏障马上就被一种无形的温暖给融化了。我克服了自己，终于发现了自己长久以来模糊看不清的东西，邓老师，也果然是棒棒哒! There was a math class, when the classmates were hoping, I looked at Teacher Deng on the podium and turned over the recent practice.Ah! There is really a thing that I cant do. I carefully handed the wet and wet homework that was pinched by my hand, soaked by the sweat of the palm of my palm to Teacher Deng.Teacher Deng was very patient to help me answer them carefully.A invisible barrier and my teacher and I immediately melted by an invisible warmth.I overcome myself and finally discovered that I have long been blurred for a long time. Teacher Deng is really great!

这一次主动的请教，不仅打破了我和老师之间的屏障，也激发了我学习数学的热情。这以后，我感到学数学是多么的快乐!这是发自内心的快乐! This time I took the initiative to ask for not only breaking the barrier between me and my teacher, but also inspiring my enthusiasm for learning mathematics.After that, I feel how happy it is to learn mathematics! This is the happiness from the heart!

进步就在一瞬间，它是一个里程碑，是我的一次蜕变，让我克服了有问题不敢问老师的心理障碍，我将从这里继续开始下一段的数学旅程。 The progress is for a moment. It is a milestone, a transformation of me, which makes me overcome the psychological obstacles of the teacher. I will continue the next paragraph from here.Mathematics journey.

挫折是人生事业进步的垫脚石，挫折造就人才。挫折压不垮人，反而会使自信的人更加坚强起来。挫折本身不是好事，但如果能在挫折中百折不挠，越挫越勇，那么，它本身就是一笔财富。

在人生中，击败自己的不是遇到挫折，而是自己那颗浮躁的心。做人需要超脱自我人性中的贪婪，有时候，我们需要一些忍耐和妥协的精神，甚至要有放弃的情怀。在焦躁中冷静，在诱惑面前保持平淡之心，在压力中仍然坦然，在没有鲜花和掌声中还能快乐，这一切都需要一份耐心，一份坚持和守候。

“瓜熟蒂落，水到成渠。”蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎，直到它的双翅强壮起来，才会破蛹而出，也才能破蛹而出!人又何尝不是如此?磨难、挫折、挣扎，这些都是每个人成长必经的过程。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这说明卓有成就的人物都是经历过人生的挫折和磨难的。

人生不可能万事如意，谁都有可能遇到不可预测的事，比如爱情失意、误入歧途、被冤枉委屈、天灾人祸等。挫折会使弱者唉声叹气、畏缩不前，甚至自我毁灭，而强者面对挫折却能振奋精神，把它作为一种磨炼意志、增长才干的人生历练。

生活中不如意的事情很多，但快乐和如意的事也不少，就看如何去理解了。燧石只有用力敲击才能闪光，雏鹰只有在悬崖边不断摔伤才能炼硬翅膀，自然界最软的矿物质石墨也只有在高压条件下才能演变成强硬的金刚石，一个人的意志只有在克服困难和战胜挫折中方能变得坚韧不拔、百折不挠。这个世界没有一步登天的事，我们面对挫折只有不急不躁、心平气和、审时度势、耐心坚持才能更容易走向顺境。