关爱与我同行作文20篇

记得小时候，我家里很穷，连上学用的钱都不够用，母亲只能在外面辛苦的打工赚钱，回来还要做家务。

那时候，是寒冷的冬天外面下着很大的雪，因为我上学连一件像样的大棉袄都没有，我只能每天穿着薄薄的衣服，而我的手却冻得通红，回到家，母亲会给我用温和的热水，把我的下手放在水盆里，洗完之后，母亲先用毛巾擦干净，然后把我的手放在她的怀里，慢慢揉搓，几分钟过后，我的手终于热乎了许多，这时我的眼泪流了出来，体会到了母亲的辛苦。

记得还有一次，我发高烧，妈妈马上背着我上了医院，医院的医生给我打了吊瓶，这时我才安心的睡去，没有什么异常的情况，当时，可把我的母亲给吓坏了，手都忙不过来，脚还满地乱窜，不知道如何是好。母亲这次总算是放下了心，但是母亲也很关心我的安危。

还有一次，我写作业，妈妈在给我做香喷喷的饭菜。几分钟过后，饭菜做好了，正好也是我所有的作业全部写完了。我摆好书，整理好书包，就来到了饭桌前，我闻着母亲做的有滋有味的饭菜前，让我忍不住想多吃两碗。吃饭了母亲总是把好吃的菜和肉夹到我的碗里，让我多吃点，而我却说：“母亲你也多吃点，别老光顾着望我的碗里夹东西，这好菜好饭如果都让我吃了的话，那你还吃什么呀，所以你要多吃一些，补充一些营养。”

但是，母亲却说：“你多吃点。”还是不停的往我的碗里夹肉给我吃，这时，我的眼泪流了出来，眼里也含着眼泪，我一边擦眼泪，一边大口大口的吃起来。

母亲对我的爱是无限的，但是我对母亲的爱却是有限的。母亲就像阳光，在你寒冷的时候温暖你的心胸；母亲就像甘水，在你渴时献上最甜的水；母亲就像指南针，在你迷失方向的时候，母亲会给你指引正确的道路，所以我们要珍惜和母亲在一起的时间，多和母亲相处相处。

钢琴教室里，我焦急的心情与外面婀娜的柳树和漾着微波的河水形成了鲜明的对比。那钢琴的黑白键，却像一颗颗坚硬的牙齿，仿佛正把我一步步拖向沉闷无聊的大黑洞。

终于，下课了，是妈妈来接我的，她把我从“什么时候才能回家啊”的心境里“救”了出来。顿时，我的心里似乎充满了阳光，好像塞填了九个太阳。我迫不及待地上了车，当我正想向妈妈倾诉在钢琴教室里坐了一个下午的苦时，一股香味扑鼻而来，钻进我的心里。翻开车座上的一张报纸，啊！原来是铁板烤鱿鱼。“儿子，快拿起来吃吧，冷了就没原来那个味儿了。”妈妈说着拿起一串最大的塞到我的手里。

“爸，可香了！要不要？”爸爸却摇头不语，我把鱿鱼递到爸爸嘴边，可爸爸也还是摇摇头，目不斜视地只顾开车。啊，鱿鱼串可真香，可爸爸为了我和妈妈的安全，顾不上吃。

咀嚼鱿鱼，浓浓的幸福感溢满心田。鱿鱼串上的两根木棒就像爸妈一样，上面虽尖，下面却圆润，如玉一般。而木棒上，似乎不仅串着鱿鱼，还夹着浓浓的关爱。这关爱的链子上串着爸爸、妈妈还有我。

爱是友谊的结晶；爱是从信任中开放的鲜花；爱是人与人友谊的见证。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，能使这个共有的泉园更加美丽更加繁华。

那是一个像往常一样热闹而又有点杂乱。在黑龙江省，一个乡村的普通的女教师让人们看见爱就在我们身。她用自己柔软的身躯拯救了一名即将被死神夺去生命的小孩。而她却毫不畏惧冲上去推开小孩，而自己却被轧断了双腿。我从电视上看见她被撞倒后，躺在血泊中。从此造成了终身残废。

从此以后，她的下半辈子只能在轮椅上度过。我心想这时也应该有无数的中华人民为她自豪为她的行为感动、欣慰。我也为人们有这么一位教师而感动。

我们只能为人们感到悲伤而不能替她接受命运的摧残。也不能为她承受身体的疼痛。我多想为她承受伤痛。我为人们这一伟大的人民教师而深感自豪。

我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种表情向人们昭示爱，协同人们用爱交往。

生活中处处有关爱。每年夏天穿裙子的时候，我右侧膝盖上隐隐浮现的伤疤就会让我想起发生在我身上的一件令我无比感动的事情。

“铃铃铃”，上课了。这一节是音乐课，音乐教室远在学校的东教学楼，而我们的班级在西侧教学楼里。于是班里所有的同学都一把抓起竖笛，飞奔向音乐教室。而我和先弱非收拾东西的速度比较慢，转眼间教室里就剩下了我们两个人。

我心急如焚，扭头看看先弱非。只见她双眉紧锁，鼻尖冒汗，显然比我还要着急。上课铃声已经停止了，我俩如同热锅上的蚂蚁一样，火急火燎地冲出教室，气喘吁吁地跑着。当我们跑到王家花园的一个拐角处时，人流变得密集起来。因为这是一个岔路口，同学比较多，大家都急匆匆地奔向各个方向。

由于大家都很着急，混乱中我不知道是被谁碰了一下，失去了平衡，一下子飞了出去，手中抱着的竖笛和课本四散开来，自己的身子也重重摔在了地上。把在场的所有同学都吓了一大跳，大家都停下脚步，纷纷聚过来扶我。

这时，先弱非大叫一声，道：“大家都快去上课吧，别耽误了，每一节课都很重要。我是她的同班同学，我来帮助她！”说罢，她紧跑了几步，把我散落的课本和竖笛捡了起来。然后她快速地跑到我的身边，关心地说：“疼不疼？能不能站起来？”随后她把课本递给我，说：“你看你，怎么这么不小心，连课本都摔破了！这一跤一定摔得不轻。走，我扶你去医务室吧！”先弱非虽然嘴上嗔怪着我，但是她向我投来的眼神分明就是关爱的目光。

说着，先弱非用力地把我扶了起来，小心地搀扶着我慢慢往前走。只要前面的路有所变动，她就会提醒我说：“小心啊！，有石头，看清脚下！”“小心啊！要上楼了，慢点！”就这样，我们俩一步一个脚印地艰难地走到了医务室。

当医生帮我处理完了伤口后，我才发现先弱非身上的衣服都已经被汗水湿透了。我赶忙不好意思地说：“谢谢你，先弱非，你赶紧去上课吧！”而先弱非则淡淡地笑了笑，说：“不忙，我先送你回教室，然后再去上课！”这时的我深深地感受到了同学的关爱，身体上的疼痛早已被这份爱驱逐到了九霄云外。

这就是发生在我身上的一件小事，虽然只是摔了一跤，虽然在我的腿上留下了一条伤疤。但是却让我深深的体会到了同学给与我的关爱。每当我看到这道伤疤，想起的不是伤痛，而是爱。这就是生活中处处有关爱。

生活中处处有关爱。关爱是一轮暖日，温暖你那颗潮湿的心;关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦;关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路而我，在家在校整天被这样的感觉包围着，但那一次，却深深地刻在我记忆里

一天中午，放学了正当我一路哼歌，大步流星地走到家门口时，突然发现忘了带钥匙。焦急的我摁了好几次门铃都没反应，天哪，对呀!早上上学时妈妈不是特别嘱咐我她要去上班，爸爸要去修车，别忘带钥匙吗?唉，怎么办呀?

在门口来回走了几圈，真是感觉时间似乎停止了!唉，还是下楼去等吧!我在楼下左顾右盼，是盼星星盼月亮，我这老爸老妈也没个影，想：这样干等着也不是个办法，可刚搬到这个小区也没个熟悉的人呀?去哪里呢?怎么办呢?

咦?对呀，真是急中生智呀，小区门口不是有个小卖部吗?也许有公话呢?

我飞奔到小卖部，气喘吁吁地对小卖部里的阿姨说：阿，阿姨，我爸爸妈妈都没在家，而我又没带钥匙，我

要借电话是吧?没等我说完，阿姨似乎早就知道了我的想法。

是，是。我惶恐她不借给我电话，点头如捣蒜。

只见她向口袋中伸了伸手，手机就在眼前了，诺，她微笑着递给我，我立马拿过来，迫不及待地打起了电话

来，先吃点东西等着你爸吧!忙碌中阿姨递过来一块面包。

终于，爸爸很快就回来了，我也就得救了。

也许借打一个电话微不足道，也许送一个面包不足为奇，但那一声豪爽的诺，那一抹善意的微笑，却给了我极大的温暖。

是呀!关爱，像一盏明灯，伴随在我们左右，替我们照亮了前进的道路;关爱，像一把熊熊燃烧的烈火，驱走了冬日的寒冷，温暖了你我的心灵;关爱，像无数水滴，汇聚成了条条水流，流进我们的心田，走在生活的道路上，经历过许多风雨流下了深浅不一的脚印

伸出你的手，绽开你的笑，关爱把我们幸福围绕。

[六年级叙事作文生活处处有关爱700字

生活中处处有关爱，妈妈对我的那次关爱令我记忆犹新。

那是四年级数思期末考试前。考试的早上，我十分紧张，早餐吃不下，坐卧不安，脑子里一片空白，心怦怦地跳着，心中总是想，这次期末考试这么重要，万一考砸了怎么办？有题不会做怎么办？老师，爸爸妈妈会说我吗？时间来不及怎么办？计算出错怎么办？

妈妈见我去学校前还这么紧张，心急如焚，她仿佛看透了我的心思，对我关切而又语重心长地说：“你要放松一些考试，千万不能过于紧张，去除你的烦燥，一定要静心，好吗？祝你考试顺利！”我听了妈妈的话，微微平静了些，可心头却仍有浓浓的忧虑。妈妈见我还没有完全冷静，缓慢慈祥地说：“记住，冷静。你把考试当成一次再平常不过的练习，不要在意输赢，过程最重要，你能行，加油！”

在去学校的路上，我的脑子里回荡着妈妈的话，越想越觉得有道理，越想越冷静。不久，我的心就放了下来，我脑子中也充盈了起来，一个个知识点不停闪现。我对自己重新有了信心，默念加油，我能行！

考试时，我胸有成竹，仔细审题，圈画关键词；认真计算，勤打草稿，逐字检查，思考过程。果然，在这次考试中，我获得了满分！

妈妈的关爱令我记忆犹新，真是“一语点醒梦中人”，我从此再也不怕考试了。

也许，大家大多数都有摔伤过的经历吧！我也一样。但是，我有着对我来说最有效的止痛药：“关爱”。也许，你会趴在地上，哭着闹着不肯起来……这时，大概只需要一个浅浅的微笑，或者是一句安慰的话，你，不哭了。真的不哭了。从地上爬起来。是的，我也有过那样的经历……

那是一个阳光明媚的上午。我在外边滑冰。一不小心，“咔蹦”一声，摔了。差点毁容了。我急了，坐在地上哇哇大哭起来。这时，一位小姐姐来了。对我笑了笑，说：“别怕，起来吧！”说完把我扶了起来。我也笑了，笑得很开心，脸上的泪珠被抖了下来。毁容怕什么！只要有人关心！

是的。一个浅浅的微笑，会让你有了一股勇气；一句安慰的话语，会让你更加自信。因为，这是关爱。

关爱，让我们更加亲近，让你我更加亲近！

[关爱，让我们更加亲近小学作文

班上少了一个知心朋友，我一整天都无精打采的，心里很不好受，一直在想：好朋友生病了，应该安慰她，关心、探望她才行啊！我得送她一样有意义的礼物。什么礼物呢？水果？没有；玩具？幼稚；日历？过期了；音乐盒？坏了；靠垫？破烂的`；书签？皱巴巴的；书本呢？她肯定不喜欢……想了半天，终于想到了藏在我百宝箱里已经很久的“小宝物”——我最心爱的小熊活动铅笔。

我找到一张红色的纸片，因为我认为红色代表希望与热情，可以给她带来好运。我在上面写上我真诚的祝福，让我们成为永远形影不离的好朋友，让我的愿望与她的梦想一起实现，使她早日康复，重返校园。我用红纸把“小考拉牌”活动铅笔仔仔细细地包好，一件倾注着我美好祝福的礼品完成了。

第二天，我把自己精心制作的礼品让老师带给了钱聆音。当老师带回了钱聆音即将康复的消息时，我心里甭提有多高兴了。

朋友，就应该互相帮助，给予她们温暖、关爱、同情、安慰和体贴，以及一个最真诚的祝福和最甜蜜的笑容。

尊敬老人是每一个人都应该做的。今天，作为一名小学生，我跟随着李老师来到了一所敬老院，心里格外的激动。

到了敬老院，一位老师告诉我们，这次来的目的是探望国家慈善奶奶——徐凤英。敬老院里非常安静，我的心情也渐渐的平静了下来。我们走进徐奶奶的房间，她正微笑着望着我们。它很和蔼可亲，并且她还为国家做出了很多贡献。她把自己的钱捐给了贫困儿童和社会，自己独身一人在敬老院生活，她真是一位活雷锋啊！我还给徐奶奶带来了一个节目——电子琴表演，她听得津津有味，最后，还奖励我了两块儿巧克力，我一直舍不得吃。

时间过得真快呀，我们和徐奶奶告别后，心里依依不舍地离开了。这是我第一次来到敬老院，收获很大。我明白了老人需要关心和陪伴。我很期待下次再来敬老院，给老人们带来欢声和笑语。

每个人身边总有几个朋友，他们总是再以自己的方式默默关心这你，你在关键的时候总会感觉到。

有一次生病了，我的好朋友生天天带着作业来看我，将老师讲解的内容记录下来，详细的讲解给我听。然后布置作业，第二天来时进行检查，为我讲解错题。这份耐心让我感激，我的爸爸和妈妈也说她是个好孩子。

病好了后，我去上学，发现老师讲的内容完全可以理解，甚至在后来的测试中还拿下了一个好成绩，完全没有因为生病落下成绩。我用感激的眼光看着她，她只是默默看着我微笑。

你的身边有这样的朋友吗？谢谢朋友对我的默默付出。

她在我不知不觉中降临，给我生命，让我活着。给我眼睛，让我看清楚这个世界。给我耳朵，让我倾听这个世界。给我鼻子，让我吸予着这个世界的芳香。

她是我降临之前第一个见到的人——母亲。

她就像一棵大树，我就像一棵小苗。汲取她甜美的乳汁让我更充实。她就像阳光，铺洒在我们这些幼稚的心灵中。在无数个孩子心中，她总是最伟大的、最平凡的、最朴素的。她在我们面前表现的坚强，其实她也是一个脆弱的人。很苦的苦总是自己默默承担。很甜的甜总是留给我们。我们只会舍求她给我们的，舍求她对我们的关怀和爱。可是我们有何成给过她什么，她只会付出，我们只会享受。从生下来到现在，给过她的又算的了什么。

可能在无数的孩子中都认为她把我生下来养育我们是理所当然。又有没有想过她也是人，也会有脆弱的一面，有想过她在房间里哭泣吗？有想过她眼角旁的带着过隐隐约约的饿泪水吗？没有。她可以说是我们最亲的人，最爱我们的人。不管是哪一天她都有付出过爱。她只懂得付出。对啊。她是最坚强的，她也是每个孩子的守护神。从我们降临到长大，她都得付出。她是谁？是上帝给予我们的天使吗？不是，她只是一位平凡的饿母亲，在这界上又有人想过她吗？想过她的感受吗？可能，我们给她的只有在作文中提到过她？就这样。但是，我知道她是无法被代替的。这生命是她给的，这眼睛是她给的，这鼻子是她给的，这耳朵是她给的。母亲，一个多么朴素的名字，但有哪位母亲抱怨过这个名字。我们还小，总是觉得母亲不理解我们，其实，真正的是我们不理解她们。只觉得她是一位母亲，应该承受这一切的一切。

如果没有我们，她大概就不会那么苦。但是由于我们的降临她们因此才会得到快乐。

我们舍求她的爱。她舍求的是什么？只是舍求我们叫她一声——妈妈。

关爱，是阴天一把遮雨的伞，让你感到舒适和安宁。关爱，是炎炎烈日下的树荫，让你感到宁静。

关爱，其实很简单，也许是一个小动作，解渴一让你感受到深深的关爱。

那是一个阴雨天，天上还飘着丝丝细雨我穿着厚厚的外衣向校外进发。突然，一个衣衫单薄，破旧的中年人越如我的眼帘，他的他偶发和胡子都很长，满脸污迹看上去十分可怜，他从附近的垃圾堆中捡起了一个上午同学丢掉的“热狗”，用手擦了擦上面的灰尘，由于了很久，终于艰难的吃了下去，他在寒风中显得十分瘦弱，仿佛一阵风就会把他吹到下去。

一连几天，他都会出现在我的视线里。他不像其他的穷人去讨饭，他是利用空闲时间去找旧的塑料瓶去卖钱。有一天，天气越发的冷了，他依旧下像往常一样在学习啊门口徘徊，衣服还是和以前一样单薄。

我系中七上八下的，想到在这寒风凛冽的天气里，站在风中徘徊的他，我突然担心起了他的安危害怕他坚持不过着寒冷的天。

想到这里，看看天上飘下的轻柔的雪花，我坚定了目光，摸摸口袋只有两元钱，坚定了步子停在一家包子铺前，买了两个包子。这对于正常人来说也许没有什么，但对于一个穷人来说，就是雪中送碳。

我拿着包子想他走去，把包子放在他的手上，也许因为没有注意的缘故，在我转头的那一瞬间，好像看到他眼中一滴泪珠缓缓流下。

关爱，也许只要一句轻轻的问候，也许只用一个温暖的拥抱就可以让你铭记一生。

1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

2、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 ——朱自清

3、知识就是力量。——培根

4、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

6、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

7、求学将以致用；读书先在虚心。 ——《对联集锦》

8、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

9、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚

10、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

11、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

13、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

15、韬略终须建新国，奋发还得读良书 ——郭沫若

16、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 ——《论语》

17、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

18、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

19、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

22、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 ——盖亚斯（AriedeGens） 壳牌石油策划经理

23、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

25、读书不趁早，后来徒悔懊。 ——《清诗铎·趁早歌》

26、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

28、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》

29、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 ——鲁迅

30、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

31、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 ——罗丹

32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子

33、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

34、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

35、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

36、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

37、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 ——《对联集锦》

38、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知

39、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

40、书山寻宝；学海泛舟。 ——《对联集锦》

41、读万卷书，行万里路。——刘彝

42、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

43、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ——（三国）诸葛亮

44、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

45、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

46、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

47、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

48、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 ——法布尔

49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

50、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

51、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

52、非静无以成学。 ——（三国）诸葛亮

53、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

54、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

55、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

56、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

57、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

58、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

59、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

60、学而时习之，不亦说乎？——孔子

61、青年最主要的任务是学习。——朱德

62、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 ——毛泽东

63、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

64、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》

65、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

66、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

67、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 ——罗蒙诺索夫

68、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

69、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

70、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

71、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》

72、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

73、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

74、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

75、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

76、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

77、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

78、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

79、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

80、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

81、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

82、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

83、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

84、千里之行，始于足下。——老子

85、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

86、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

87、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

88、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

89、读书百遍，其义自见。——《三国志》

90、读书志在圣贤，为官心存君国。 ——（清）朱用纯

91、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

92、兴于《诗》，立于礼，成于乐 ——孔子

93、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

94、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

95、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

96、好好学习，天天向上。 ——毛泽东

97、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

98、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

99、书是人类进步的阶梯。——高尔基

100、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

101、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

102、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

103、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

104、敏而好学，不耻下问。——孔子

105、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

106、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 ——张潮

107、研卷知古今；藏书教子孙。 ——《对联集锦》

108、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》

109、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》

110、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

111、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

112、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

113、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 ——《格言联璧》

114、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

115、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

116、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

117、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

118、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

119、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦()

120、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

121、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

122、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克

123、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

124、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

心中有爱，就会在心田种下爱的种子，人到哪里，就会把爱带到哪里。

——行走的爱

第N站——电梯

我们家在七楼，每次到电梯口，我都要按电梯键等电梯从十二楼或者其他楼层下来，虽然时间并不长，但是也着实很不方便。不知从何时起，我乘电梯的时候就形成了一个习惯，下午下班上楼后，我会把电梯的按键设成一楼，这样大家下班的时候，打开电梯直接就可以进去到家；早上我下楼上班的时候，会把按键设成七楼，这样电梯就停留在中间，方便大家上班，也会节省很多时间。

儿子告诉我，这样做固然是好，但如果大家都不做只有自己这样又有什么意义呢？我笑笑，告诉他影响是很神奇的东西，就如诺米骨牌，一个牌的力量很小，但只要有一个牌倒下，它的力量足以推翻整个骨牌。我相信爱是有脚的，人在哪里，爱就在哪里，你看，这段时间回家电梯不是总在一楼停着吗？

第N站——存车出口处

商场的存车出口处总是排着长队，大家买完东西都着急回家，可是，出口处只有一位服务人员，她需要把车牌从自行车把上取下来，这样自然就费了力气，也费了时间。我是一个不愿劳烦别人的人，每次，我都会事先把牌从车把上取下，拿到手里，等走到出口，直接把车牌递给服务人员，她总是对我笑笑，说着“谢谢”，我也满心欢喜。

有人觉得我来你们这里消费，你就应该为我服务。其实，这样的想法是不对的，当我们等着这漫长的服务时，我们着急的心情会影响掉我们所有的美好；我们这长久的等待也会耽误我们回家的时间，和举手之劳相比，确实是得不偿失了。很多时候，我们说‘赠人玫瑰手留余香’，我想从小处能帮着别人，就是幸福，就是爱。

第 N站——课堂上

新学期，我们的课改开始了，班上最大的变化就是座位的改变。小组合作学习是最好的学习方式，但唯一不足的地方就是黑板在前面，孩子们上课听讲的时候，总是习惯头扭过来而身子却不变。老师的责任不单单是授业解惑，还有要为学生的健康负责。face to face （面对面）是我在课堂上说的最多的一句话。每次我在黑板上讲之前，我都提醒大家face to face，孩子们必须和我面对面，身子要完全转过来坐直坐正后我才开始讲课，我们不能让孩子们因为坐姿的问题得颈椎或腰椎病，为孩子们的健康负责也是最大的爱。

很多时候，爱不是体现在惊天动地的大事上，而是表现在细微的关爱中。爱是有脚的，它会随着我们的移动而播下善的种子，让我们从小事做起，享受这点点滴滴的幸福，让爱随着我们的心一起行走！

[有关爱的作文800字

我有一个十分疼我、爱我的奶奶。从小到现在，奶奶对我关爱很多，但最令我难以忘怀的是那次雨中送伞……

有一天，我正在教室里上课，上午原本是晴朗的天气，太阳公公笑眯眯的挂在天空上、自由自在地唱着歌儿，突然，是谁惹恕了太阳公公，“隆隆隆！”震得叫人害怕，随之天空中划过几道闪光，这时“雨姐姐”和“风哥哥”一道出来了，“风哥哥”哗啦啦地吹着，“雨姐姐”滴滴答答地下着，他俩像是演奏什么歌曲。“怎么办呢？爸爸妈妈都不在家，”我心不在焉地听课，很快到了下课时间，同学们的爸爸妈妈都来了，我伤心焦急地望着窗外，一心盼着“雨姐姐”快点停下，“园园、园园”，一种熟悉而又陌生的声音从身后传来，我转身一看，简直不敢相信会是奶奶：她感冒还没好的，今天还在打针呢。雨中的奶奶走起路来是那么的吃力，我越看奶奶越觉得是那么苍老，我的心像被刀割一样，泪水直流……，“奶奶！怎么是您呀？”我带着哭腔走到奶奶跟前，“走，我们回家！”我挽着奶奶的胳膊顶着大雨往前走，一路上奶奶的咳嗽声像刀子一样扎在我的心里。

关爱是温暖的，是神圣的。我每天放学回家都会情不自禁地看着那把“伞”……

“慈母手中线，游子身上衣”相信你们一定听说过吧！当然，父母把我们培养大也不容易，这一点我很清楚，一些小事例如：洗脸，煮饭，洗碗……等一些鸡毛蒜皮的小事我们并不在意，可从这里能看出父母对我们是有多么关爱，就像花儿爱着清风和雨露，即使中间摩擦出了火花（被批评）也是为了我们好，可就在此时，一些小孩提出了抗议，离家出走，不理家长等等，其实这样只能加重我们的压力，而不能解决问题，唯一的方法就是放下心中的压力，与父母和好。其实我们这样家长心里也不好受。唉！真是“可怜天下父母心”啊！

滴水之恩，当涌泉相报，天底下哪一个家长不想让自己的孩子成才，我们长大后一定要爱自己的父母，家长这个神圣的工作，结果就是：花谢了果子成熟了。从青年到中年，乃至头上的黑发变成了白发，也忘不掉一个人，那就是儿女。他们每时每刻都在为我们服务，我们一定要报答父母！父母是我们人生第一位老师从一口“妈妈”到长大成人，可怜天下父母心！

祝家长们万事大吉！

残疾人身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。

关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛!我们身边的残疾人男男女女，老老少少。

他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨.无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗.他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。

给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。

我曾听说过，也曾见到过好多残疾人感人的故事，他们在学习中一丝不苟，他们在生活中自信大方，他们在工作中任劳任怨，这些美好的品质永远值得我们常人学习，残疾人给我们带来很多美好的东西，我们一定要珍惜。

感恩是每个人都应该做的！鱼儿要感恩溪水，因为溪水给了鱼儿生命；花儿要感恩阳光、空气、水……因为这些加起来，给予它一个生存的机会！病人要感恩医生，因为医生让病人恢复健康；学生要感恩老师，因为老师给予学生无穷无尽的知识。而我最应该感恩的是我的爸爸和妈妈，因为爸爸和妈妈给了我一个温暖的家。

在流行的时候，我突然感到浑身无力，又感到一阵阵寒流针扎般流进我流动的血液中，我吃力地把手放到脑袋上，我在这一瞬间我知道——我感冒了！我无力的叫着：“妈妈我感冒了。”妈妈二话没说，闪电般的起来走到装有我衣服的柜子前，打开之后拿出了一件厚厚的羽绒服，妈妈让我把它穿上，他自己也找了一件大衣披上，就把我背着出去找医生了，结果医生不肯出诊！

好不容易找到了一个肯出诊的医生，我们感觉就像得到上天的照顾似的，但是他说他要100元钱，这句话对我们来说就像晴天霹雳似的！但是妈妈只带了二十元钱！于是和妈妈对医生说：“那剩下的钱明天给你带来，好吗？”那医生半信半疑的说：“那——就这样吧，不过我要再加钱！”“行，行，行，怎么都可以，只要你肯治病，我什么都答应你！”回家后我发现妈妈的脸是红的！我猜妈妈感冒了！在那一瞬间我情不自禁的哭了。心里想着妈妈对我的爱我要永远铭记在心！

爸爸妈妈的爱是伟大的！只要有父爱和母爱就可以支撑起一个温暖的家！

入秋的每一个傍晚都被冰冷的雾包围。我一步步走向公交站台，将脖颈上的那条淡红色的围巾又围紧了点。

远看去，临近夜晚的站台只有一个人。灰色的绒线帽，灰色的围巾，灰色的长衫长裤，在淡白的薄雾间，好像快要消失一样，他短短的碎发落下来，竟比秋风中的落叶更是萧条。我束紧了围巾，不自在地向一边挪了挪。

公交车又晚点了。夜空中的星星闪啊闪，闪出了泪——下雨了。秋雨濛濛。

那个穿灰色衣服的男子撑起了一把黑色的伞，伞融入了黑暗，隔了一条雨帘下的那个男人，看上去分外惊悚。我举着蘑菇形小伞，握紧了伞柄。整个车站只剩我，那个男人，还有我不安的心跳声。

我望着公交车开来的方向。惨白的雨帘，一如我惨白的脸。

这时，车站里闯进来一个小女孩，没有带伞，满脸泪痕。我看了看她，打心底里感到可怜。可是，我可以帮助她吗？我没有那个能力吧？这个女孩很明显是和父母走丢了……可以带他去派出所，但是，万一这时候公交车来了呢？这可是最后一班公交了……

这时，那个男人伸出手，拍了拍女孩的肩。然后是一阵无力而又坚定的声音：“怎么了？”小女孩眨了眨眼，说：“我找不到妈妈了……”男人迟疑了一下，抿了抿灰白的唇，认真的说：“那我带你去找警察叔叔，让他们帮你找妈妈，好吗？”

小女孩点点头。那个男人伸出手，却不是牵住她，而是脱下了灰色的外套，包住小女孩湿淋淋的身子，然后用一只手抱住她，一只手撑着伞。黑色的伞撞开了白色的雨帘，看上去竟不再令人恐惧。那个男人只穿着一件黑色的衬衫，但他的背影却是如此的昂然。

公交车来了。我没有上车，我决定踏着月光回家。冰凉的雨点经风一扬，滴在我的眼睛里，刺激着我的眼睛，顺着眼角流下来，也不知是悔恨还是感动。

我问了自己一次：他还是一个陌生人吗？是。但也不是。在这个冰凉雾气回荡的季节，在这个冰凉人性肆虐的社会，他的行为已经令人陌生，但却带着熟悉的温暖。希望有一天，我还可以见到那个男人，抑或见到像他一样的人！

同学关爱的作文（一）

有一天，在英语课上，我从桌子里取出新买的卷笔刀，同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去，他竟然举手告诉了老师。我慌了手脚，准备把卷笔刀藏起来，老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳，等着瞧吧！

上语文课的时候，老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯，喜欢用手撑着头写字，胳膊老“过界”。你“得罪”我在写，别怪我不客气！我挤出墨水，在桌子上划了一条“分界线”，又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱，无可奈何的把手臂缩了回去。

我好不得意，这才开始练习写字。可是，写着写着，墨水越来越淡，再也写不出字来。昨晚才灌得墨水，怎么这么快就用完了？我瞟了一眼”分界线“，赶紧用笔去吸，那墨水已经干了。同桌正在写字，平时他会伸出援助之手，可是……今天让我怎么开口呢？

我把笔套拔下又套，套了又拔，不知道怎么办才好。突然，同桌小声问我：”怎么还不写？“我只好告诉他：“钢笔没水了”“干嘛不早说？！”他立刻从书包里取出墨水递给我。这时，我也不知说什么好，只是悄悄的把“分界线”擦去，从此以后，这条线再也没有在我俩的桌上出现过。

同学关爱的作文（二）

同学之间应该怎样才能处好关系？这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。

就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了！

星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！

同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友！

同学关爱的作文（三）

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌，就会想起我们那个可爱的班级体。

有一次，学校组织去春游，同学们听到这个消息都兴高采烈地蹦了起来，仿佛大家的心都飞到了“象颈山”，同学们一窝蜂的跑到讲台上，问老师多久才去春游，老师说由于地方远，所以要包一辆车，都要交５元车费。班长在讲台上望了一眼教室，只见崔红趴在课桌上，愁眉苦脸，班长以为她生病了，休息一会儿就没事了。下课后班长到办公室交作业，只见崔红在老师面前说：“我妈妈生病了，没有钱交车费，我就不去了。”班长三步并着两步跑回教室焦急的对同学说：“我们都要去春游，可是有一位同学的妈妈生病了，没有钱交车费，不能去春游，难道我们忍心把她一个女同学留在家里吗？”同学们说：“是谁呀！”“是崔红”班长说。我们要为她捐钱，让她也能去春游。”同学们吃了午饭，来到学校争先恐后的把钱交给班长，班长数了数，激动的说：“够了！够了！连她路上的茶水费都有了。”班长把钱拿给了崔红，崔红双手颤抖地接过钱，激动得说不出话来。第二天，我们乘上了去春游的客车，崔红坐在第一排，脸上露出了笑容，同学们唱起了歌。

只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好，不是吗？

校外，你不难见到一些男孩子边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人间，管它虚度多少岁月……”之类的通俗歌曲；马路的一隅阴影里，你也不难见到，十五六 岁模样背着书包的一对男女中学生，耳鬓厮磨如胶似漆做难分难舍状；当然你更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而又不敢大肆发泄的眼光……因此，我们认为：在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。自私自利、自满、自馁、自毁、自弃。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。据国家教委刚刚结束的心理调查分析显示：中国有50万儿童患有孤独症，问题十分严重；在大学生中有心理健康问题的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18岁的中学生中，17岁年龄段存在的问题最为严重。95年12月沈阳八中的7名学生集体服自杀，他们自杀的唯一理由是：活着没意思。

在严重的孤独冷漠症中，许多学生像失去了免疫能力一样，稀里糊涂地上贼船、破罐破摔。“九龙一凤”、“八大金刚”之类的青少年犯罪团伙由此生焉。

据国家统计，中小学生犯罪率已达青少年犯罪的72％，这是一个多么令人触目惊心的数字！

其次，帮助学生克服厌学症，这是实施“爱己教育”的一个重要方面。济宁市教委去年下半年的调查结果是中小学患有厌学症的学生比率高达47％，即有近一半的学生讨厌学校、讨厌上学、讨厌作业、讨厌老师。厌学症的原因种种，虽不外乎社会影响、家庭影响及同学间的互相传染，但作为学校，我们完全有责任加大力度帮助学生克服这种“病症”。学生连学习都不爱，这可算是最大的“不爱己”！

第三是进行劳动教育。有资料显示，很多国家注意给小学生安排一定的劳动时间，美国为平均1．2小时，韩国为0．7小时，法国为0.6小时，而中国只有0．2小时，即每天才让孩子“劳动”12分钟，而且城市的许多父母甚至连1分钟的劳动时间都没给孩子安排。我们要记住：劳动教育就是劳动品质的教育，而且是关系到公民将来生活水平及幸福的教育。应该认识到：无忧无虑、一帆风顺的童年环境是使一个好端端的孩子变成懒汉的最合适的土壤。所以我认为，劳动教育是使学生热爱劳动，体会劳动的艰辛，从而珍惜青春、珍惜学习机会也珍惜自己的很有效的“爱己教育”。据美国最优秀的教师说：“最好的学生都做家务！”

第四是思想政治课绝对不能放松。鉴于青少年犯罪呈较大幅度增长的趋势，教师有义务采取适当的方式向学生灌输法制观念和正确的人生观、价值观、爱情观。前几方面好理解，而现在着重提一笔的是，能否以适当的方式向青年学生传授高尚的爱情观，这是新时期教育所面临的一个新的课题，新的难题。据《文汇报》的资料显示：全国性犯罪的最低年龄是14岁，最小的性病患者年龄只有17岁！

向一些早恋的学生做调查，其“爱情信条”居然是一句流行歌曲：不求天长地久，只求曾经拥有。仅1990年结束的两万例性调查表明：全国的中学生有性经历的比率约为0．9％，100余万人，而6年后的今天，我们该如何看待这个问题？为写长篇报告文学《中国灵魂风景线》而做的半年多的采访调查中，我碰见过这样一 位高二的男生，“亲密得啥都有了”。最后还要再说句“老生常谈”：不要放弃“差生”，不要“一棍子打死”。在许多学校里都存在着“分流、分层”等处置“差生”的方法，往往使后进学生产生自卑感，泯灭了上进心，很难教育。天津大学的东福和教授说：多年的教学实践证明，分快慢班是保了一批舍了一批，委实不可龋实施爱己教育，最重要的一点则是振作起后进学生的勇气，使他们重新树立远大的理想。《学记》中把前人的教育谋略总括为“长善救失”，后进学生更需要爱，需要更深的爱。“欲成就人材者，不患其禀质不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之也。”让我们记住程颢的话吧！

“爱己教育”，刻不容缓。

[有关爱己教育作文