村级一事一议包括哪些（合集20篇）

同志们：

今天，区委召开“两学一做”学习教育工作动员会，主要是传达学习贯彻习总书记重要指示精神，按照中央和省、市委要求，对全区开展学习教育进行动员部署。刚才，巩部长传达了习总书记重要指示和中央、省委座谈会精神，利国镇、交通局、郑集中学、维维集团4家单位作了很好的交流发言。希望大家认真借鉴，抓好会议精神的贯彻落实。这里，根据区委常委会研究精神，我讲几点意见。

一、深入贯彻上级精神，切实增强学习教育的自觉性主动性

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央始终坚持党要管党、从严治党，从制定实施“八项规定”，到开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从肃贪反腐、正风肃纪，到完善各方面的规章制度，打出了一整套从严治党的组合拳，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了明显的成效，党风政风为之一新。但也要看到，全面从严治党永远在路上，思想政治建设永远都是进行时。中央面向全体党员开展“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，就是要把全面从严治党的良好态势巩固下去，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在全面从严治党上真管真严，长管长严。

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践。习总书记多次作出重要指示，强调“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。指出“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，要求各级党委切实履行抓好学习教育的主体责任，确保取得实际成效。全区各级党组织和广大党员干部要准确把握学习教育的重点任务，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，让党的每个细胞都健康起来、每个组织都坚强起来，切实增强自我净化、自我提高能力。要准确把握学习教育的方法举措，坚持区分层次、分类指导，坚持层层示范、层层带动，推动学习教育取得实效。各级党组织要按照中央《学习教育方案》要求和省市委部署，采取有力举措把学习教育抓好抓实抓到位，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决好广大党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，筑牢全面从严治党迈上新台阶的坚实基础。

二、严格落实“基础在学、关键在做”要求，做到真学实做

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，全区广大党员要把学和做紧密结合起来，坚持学做结合、以知促行、以行促知，真正学得深入，做得扎实，做到真学实做、知行合一。

基础在学，要从学党章党规这个根本学起。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。广大党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，扎实从党章党规学起，逐条逐句通读党章，熟读《准则》和《条例》，了解党的历史，学习革命先辈和先进典型，始终牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务、党的优良作风和传统，明确基本标准、树立行为规范、崇尚道德追求、养成纪律自觉，牢牢守住为人做事的基准和底线。

基础在学，要突出学习习总书记系列讲话。广大党员要准确把握讲话的基本精神，准确把握治国理政新理念新思想新战略基本内容，准确把握增强党性修养、践行宗旨意识、涵养道德品格等基本要求，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同，不断提高理论水平和政治素养。党章党规与系列讲话紧密联系、内在一致，要贯通起来学习、统一起来领会，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

关键在做，要做“四讲四有”的合格党员。这次学习教育，中央明确提出新形势下党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨;讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩;讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚;讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，与20字好干部标准、“三严三实”要求有着一致的内涵，全区广大党员要以知促行、自觉践行，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;把党员的先锋形象树起来，时刻保持勤政为民、干事创业、开拓进取的精气神，时时事事走在前头、做在前头;把党员的行为底线划出来，严守政治纪律政治规矩，以高尚的道德情操彰显共产党人的先进性。

三、把握党内教育特点规律，提高学习教育的针对性实效性

一要坚持领导带头、以上率下。这次“两学一做”学习教育虽然是在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用仍然十分关键，中央和省、市委《方案》也对全体党员和县处级以上领导干部的学习教育分别提出了要求。全区各级领导干部要按照总书记“学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平”的要求，在学习教育中，先学一步，深学一步，树立标杆，作出示范。要带头制定和落实学习计划，带头执行双重组织生活等党内生活制度，带头参加学习讨论，谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议。区四套班子同志要强化表率意识，学党章党规要更深，学系列讲话要更透，做合格党员标准要更高，引领推动面上学习教育活动有序开展。这里，我代表区委常委会表个态，一定坚决贯彻中央和省、市委要求，学在前，做在前，当好标杆、做好示范。

二要突出问题导向、以学促改。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。这次学习教育，总书记明确要求“学要带着问题学，做要针对问题改”。应该看到，这几年，我们集中发力抓作风、严纪律、强制度，党员队伍整体素质有了很大的提升，但还有的党员存在着理想信念模糊动摇的问题，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，不按规定参加党的组织生活，不按党的组织原则办事等;有的党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、执法不公、吃拿卡要等;有的党员精神不振，消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，起不到先锋模范作用等;有的党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。开展“两学一做” 学习教育就是为了解决问题，广大党员干部要按照“五个着力”的要求，认真查摆解决信仰信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、德行表现等方面的问题，并结合各自实际深学细照，对照检查，一条一条列出问题清单，一条一条制定整改措施，通过学党章党规、学系列讲话，解开思想扣子、纠正认识偏差，做到边学边改、即知即改。

三要规范组织生活、加强管理。开展“两学一做”学习教育，既要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作中存在的问题。根据上级要求，这次“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，抓在日常、严在经常，更要注重用好日常教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设常态化、制度化。党员是党组织的细胞，细胞有活力，肌体才能健康。要加强党员的教育管理，理顺党组织和党员的隶属关系，切实解决好党员找不到组织、组织找不到党员的问题，确保每个党员都纳入党的一个基层组织有效管理之中。要创新党员日常教育管理方式，开展好“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等党内生活，特别是在农村，要注重发挥远程教育联系点的作用。今年是建党95周年，党建工作要围绕这个主题，加强正面宣传、正面建设，选树和表彰一批全区先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者，教育引导全体党员发挥好先锋模范作用。通过这些措施推动党员在严格的党内政治生活中经常受到教育，筑牢理想信念之基，增强为民造福高度自觉，强化奋发进取精神，保持共产党人的政治本色。

四要抓好基层党建、机关党建。党支部是党的“神经末梢”，是教育和管理党员的前沿阵地，也是这次学习教育的基本单位。要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，继续开展好“每周一星”、“五星村书记”评选，继续加强村书记队伍建设，动态做好软弱涣散基层党组织整顿，以“五项考核”为抓手，深化基层服务型党组织建设，推动广大党员切实增强责任意识、担当意识、进取意识，真正成为带领群众干事创业、发展致富的主心骨，成为维护地方稳定、推动地方发展的主力军。今年要突出抓好机关党建，机关单位无论大小，都要围绕“练内功、促创新”，以“两学一做”学习教育为载体，抓好制度化、程序化、规范化建设，切实提高宗旨意识和服务本领。最近，区里印发了《规范行政机关规范履职行为专项整治工作实施方案》，明确了9个方面的重点整治任务，基本上和“两学一做”的有关要求是一致的，要把这个作为“两学一做”的自选动作和重要抓手，重点解决好部分单位有的同志服务意识淡薄、服务效率低下以及少数干部不敢担当、推诿扯皮等问题，推动全区每一位党员始终牢记党员身份、强化公仆意识、树立先锋形象、彰显共产党员风采。

四、加强组织领导，扎实推进学习教育有力有序开展

党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中，我们在加强思想政治建设和作风建设上探索积累了很多好的经验和做法。各地各部门要在认真借鉴运用的基础上，结合这次学习教育特点，进一步完善工作举措。一要明确主体责任、传导压力。各级党委(党组)是抓好本地区本部门学习教育的主体，要对学习教育全面抓总、全面负责，基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的指导，帮助党支部制定好学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好队伍、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。二要坚持区分层次、分类指导。这次学习教育面向全体党员，在各级党组织同步开展。要注意把握不同层次、不同类型党组织和党员群体的实际情况，有针对性地提要求、定措施，做到具体化、精准化、差异化。对普通党员，“学”要强调精当适用、具体管用，“做”要强调践行党章、争当先锋;对领导干部，“学”要在全面、系统、深入上下功夫，“做”要突出忠诚干净担当、争做党和人民需要的好干部。在组织方式上，不搞一个模式、一刀切，比如，对非公有制企业和社会组织，可以依托单位自有阵地、园区(驻地)党员服务中心等公共阵地，结合工学实际灵活组织安排;对流动党员，可以按照流入地为主的原则，就近编入一个支部，方便参加学习教育。三要坚持求真务实、从严要求。全面从严治党，关键在严。开展学习教育，更要以严实作风做好工作，这次学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，但并不意味着可以放松要求、降低标准。全区各级党组织要继续发扬“三严三实”精神，贯穿严的标准、实的措施，以严促深入、以严求实效，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会、做多少场辅导报告、记多少笔记来评判学习教育成效。

同志们，开展“两学一做”学习教育，既是党建工作的新要求，也是促进发展的有力保障。全区上下要严格按照中央和省、市委的决策部署，扎扎实实抓好学习教育，使从严管党治党的要求落实到每个支部、扎根到每个党员，推动全区党员干部进一步提振精神，靠前工作，做到学习工作两不误、两促进，为实现市委“开好局、紧在前”的目标要求，加快更高水平全面小康社会建设作出不懈的努力。

此次阅兵首次组织抗战老同志方队参阅，体现了纪念活动的历史性。2个抗战老同志乘车方队，由从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵、我党我军和国民党抗日英烈后代，以及抗战支前模范代表组成，这些抗战老兵平均年龄90岁，抗战支前模范平均年龄88岁，英烈子女平均年龄78岁。抗战支前模范主要是从抗日根据地和正面战场的支前模范中产生，抗日英烈子女主要是从民政部公布的第一批300名抗日英烈和80个英雄群体的第一代子女中遴选。

正文通常以问候语开头。问候是一种礼貌礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不一样，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它能够是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也能够是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就就应成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

一、带有一定文艺性的，指科学小品

如《南州六月荔枝丹》

二、科普性为主的

如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》

三、实用性的，如说明书、解说词等

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。《尚书禹贡》是我国最早的说明文

说明文的应用广泛，一般分为平实说明文和文艺说明文两大类

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文的说明一定要有条理，说明的顺序，是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。

说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。

说明方法有很多种，如诠释法、分类比较法等。

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自我和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。那里简要说明几条细则：

(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一齐，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视状况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

选择角度；设置线索；安排层次；划分段落；设计开头与结尾；处理过渡和照应等。

文章的结构应达到严谨（严密精细，无懈可击）、自然（顺理成章，开阖自如）、完整（匀称饱满，首尾圆合）、统一（和谐一致，通篇一贯，决不相互抵触，自相矛盾）

文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：①例证法；②喻证法；③类比法；④对比法；⑤反驳法；⑥归谬法。

语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。

童年，一个每个人都熟悉的词。每个人的童年都不一样，有的是快乐，无忧无虑的；有的是忧愁，充满伤感的；还有的是平淡的，没有快乐也没有忧愁，还有一些小淘气~嘻嘻。。我的童年可以说是开心，可以说是伤心的。

今天，我又带着高兴的心情来到这里，这里是我最爱我图书馆。从小的时候我就一直念念不忘着，终于，现在有机会来到这里。为什么说是念念不忘呢？

因为我从小，妈妈都是不同意我来到这里的，如果我一去哪里，妈妈就在也不理我了，当时我很害怕。就毫不犹豫的做出了决定，“答应妈妈在也不去了。

我现在也不算大，我是六年级的。虽然我不是大人，但是我已经是彻彻底底的长大了，我懂，我懂，我懂，妈妈为什么小时候不给我去图书馆，因为妈妈怕我被坏人带走。我很感谢妈妈的关心和爱护。

童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。

我的童年，是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。包括妈妈的爱。

在这里我要告诉大家，希望大家好好的珍惜需要自己的童年，童年是多么好的啊！父母在童年也帮了我们很多，给了我们一个快乐的童年……

随着科学的进步、社会的发展，人们对遗产的认定范围也在不断扩大。现在较为一致的认识是，遗产应包括自然和文化遗产、物质和非物质遗产(或称无形遗产)、农村和城市遗产等等。教科文组织1972年通过的《保护世界文化和自然遗产公约》中所指的遗产应是物质遗产。物质遗产更注重的是物，也就是外在的自然文化景观和建筑遗址，如我国29个已列入“世界遗产名录”中的故宫、长城、九寨沟等，已经被联合国教科文组织批准为世界遗产。而非物质文化遗产是活的遗产，更注重的是技能、技术、知识的承传，是活的财富，一切以人为主线。

根据《保护非物质文化遗产公约》的定义：“非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和人类的创造力。”《公约》对此定义作了具体的说明，指出非物质文化遗产包括五个方面：1.口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会风俗、礼仪、节庆；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统的手工艺技能。

非物质的无形的东西往往比物质的有形的东西更加重要。非物质文化遗产包括了人类的情感，包含着难以言传的意义和不可估量的价值。一个民族的非物质文化遗产，往往蕴藏着传统文化的最深的根源，保留着形成该民族文化的原生状态以及各民族特有的思维方式等。

我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。 写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。下面是小编为您带来的是读书笔记包括什么相关内容，希望对您有所帮助。

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语......例如：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

还可以摘抄下你感兴趣的词段。

读书笔记的主要内容：

摘抄精美语句，语段，词语。

写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

常用的形式有：

提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

摘要式

即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

索引式

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。

抄录原文式

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

评注式

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

评注式笔记有下列几种：

书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

评注读书

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）

补充原文

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

心得式

心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

札记

札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

综合读书

综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴

[读书笔记包括什么

1、标题：请假条顶部正中写标题

2、称渭：首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。

3、请假原因：第二行空两格开始写正文，说明请假事由，并注明请假的类别，如病假、事假、婚假、产假、丧假、年假、工伤假等等。

4、请假起止时间：X月X日至X日，共X天。

5、请求批准：如“请批准”、“特此请假、恳望批准!”

6、祝颂语：如：“此致 敬礼”

7、请假人签名：请假条可以打印，但签字一定要手签。签名要右侧对齐

8、请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期关于丧假请假条怎么写请假条。

开展两学一做专题教育，坚决避免走过场、走形式，切实发扬优良作风、树立先锋表率、争当合格党员。下面是语文迷为大家提供的两学一做教育活动简报，希望对你有帮助。

【篇1】村级两学一做活动简报

2016年5月18日上午9：00，在我村二楼会议室召开了林场村“两学一做”活动学习交流会，我村党支部成员参加，会议由林场村党支部书记李传宝同志主持。

首先，李书记向大家介绍了“两学一做”活动的目的和重要意义，他强调“当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，切实按章办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能经受得住时间和人民的检验”。

随后，我村党支部成员针对认真践行“两学一做”教育活动展开了热烈的讨论交流，并一一进行了发言表态。大家一直认为，切实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的活动具有十分重要的意义和作用，愿意以本次教育活动为契机，自觉加强思想政治建设，认真查摆自身问题，切实学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

最后，李书记要求大家严格按照区委、镇党委的有关要求，将本次“两学一做”活动的开展落到实处，坚决避免走过场、走形式，切实发扬优良作风、树立先锋表率、争当合格党员。

【篇2】村级两学一做活动简报

为进一步贯彻落实县委“两学一做”学习教育工作部署，将“两学一做”学习教育工作引向深入。6月3日下午，乡组织委员林帅到驻点村礼亭村委会开展“两学一做”学习教育专题党课，礼亭村党总支部党员参加学习。

课上，林帅委员以“责任”“担当”为主题，结合当前村级组织换届选举工作实际，并融合自身学习感悟，为参加学习的党员干部讲授了一堂深刻而又生动的专题党课。林帅委员要求，各党员要在学习和工作中，把责任扛起来，时刻铭记党员身份，积极为党工作，为民服务。

【篇3】村级两学一做活动简报

哈密检察分院驻西河区街道天山西路社区工作组和社区党支部推行“四个一”工作模式，着力扩大“两学一做”学习教育覆盖面，确保“两学一做”学习教育入脑入心。

“一网”：为解决个别党员不能及时参加集中学习的问题，工作组和社区创新学习方式，依托手机微信平台建立“两学一做”专题党员学习交流群，社区登记在册的89名党员全部通过平台进行自主学习。指定专人在平台中发布各级领导讲话精神和市、区(县)各部门在“两学一做”学习教育中的好经验好做法。全体党员在平台中讨论交流，发布学习体会和心得，实现共同提高、全员参与。

“一校”：邀请模范党员代表来社区讲课，利用辖区“家庭党校”平台对党员开展学习培训和座谈交流，提高学习实效。邀请全国民族团结先进个人、自治区先进工作者、2014年感动新疆十大人物、模范共产党员阿布列林·阿不力孜讲述先进事迹，取得较好的效果。

“一点”：为将“两学一做”学习教育做实做好做出特色，将争做合格党员落到实处，工作组和社区组织和鼓励党员主动进驻“居民说事点”开展党员志愿服务活动。支部89名党员根据自己特长，在辖区9个居民说事点认领不同岗位，帮助居民解决生活困难，化解居民间的矛盾纠纷，宣传传播正能量。

“一捆绑”：根据党员学习工作情况，采取“优良结合、互助互学”的方式，将89名党员分组结对子，通过定期走访，主动谈心，主动送学上门等措施，力争做到“两学一做”学习教育全覆盖。

文献综述的引言：

包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;

文献综述的正文：

是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新;

文献综述的结论：

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等;

文献综述的附录：

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

第一，了解了《宣言》的基本思想：人类的历史就是阶级斗争的历史。贯穿《宣言》的指导思想是唯物主义历史观关于社会形态的理论。即：每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础;因此(从原始土地公有制解体以来)全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史;而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级(无产阶级)，如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级(资产阶级)下解放出来。

第二，对形形色色的社会主义有了新了解，树立了科学的社会主义概念。《宣言》中深刻地揭露和批判了反动的社会主义思潮,反动的社会主义包括三种类型,即封建的社会主义、小资产阶级的社会主义和德国的或“真正的”的社会主义。

封建的社会主义政治上为了复辟封建社会的没落统治，一方面惧怕在资本主义社会中无产阶级力量的发展壮大,它们积极地参与对工人采取的一切暴力措施。另一方面,为了拉拢人民,激起同情, “贵族们把无产阶级的乞食袋当作旗帜来挥舞”。经济上,封建贵族在他们经营的一部分土地上,开办了一些工厂,其目的是维护封建的土地所有制。因此,封建的社会主义实质上代表的是占人口少数的没落的封建贵族的利益。

第三，对“两个必然”的学习，坚定了自己的共产主义信念。“两个必然”是《宣言》的著名论断，即“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。社会革命发生与否，资本主义社会首先从哪里突破，这取决于革命的主客观条件。而资本主义社会是否会被社会主义所取代，这取决于资本主义社会固有的基本矛盾。马克思主义着力揭示了资本主义社会的生产社会性和资本主义私人占有之间的矛盾，以及由此产生并决定的无产阶级与资产阶级之间的矛盾,这种矛盾必然导致资本主义社会的变革。。

当今世界和时代已经发生了深刻的变化，我们国家在社会主义改革开放和现代化建设过程中，正面临着许多新的问题。高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，促进社会和谐，是党的十七大确定夺取小康社会阶段目标。虽然在发展过程中会遇到许多障碍，但我们坚信，在胡锦涛为首的党中央坚强领导下，不管现在和将来，是一定能带领中国人民实现以上宏伟目标的。因为中国共产党是中国先进社会生产力的代表，是中国先进文化的前进方向的代表，是中国广大人民的根本利益忠实代表。

通过对《共产党宣言》的学习，感触颇深，同时深刻体会到自己理论知识的欠缺，以后我会加紧学习党的经典著作，用理论知识武装自己，在以后的工作学习中引导自己，信奉共产主义远大理想，坚信社会主义发展的规律，坚定不移地树立和落实科学发展观，紧跟共产党人的前进步伐，更好地完成新世纪新阶段我们年轻人肩上所肩负的历史任务，争取早日成为一名合格的共产党员，为共产主义理想而奋斗终生!

中国民用航空发动机适航审定中心与罗尔斯˙罗伊斯公司在发动机领域的合作;中国石油天然气集团公司与英国石油(BP)将签署一份战略联盟合作协议，双方将联手在第三国合作开发新的油气项目，包括建立新的合资企业;(中国)海航今年已开通北京至曼彻斯特直航，8月底还收购了位于伦敦的路透社总部大楼，预测还讲有“震撼”协议。

据媒体报道，此次随访的企业家分量极重，囊括国内各领域最大公司的一把手，超过100家企业175人。而包括正式代表团，实际上此次从国内过来的企业家有900多人。

此外，中国还将宣布在伦敦发行人民币计价的主权债务，这是中国首次在西方国家发行中国国债，中富集团投资1亿英镑参与建设伦敦派拉蒙主题乐园等文化板块的投资也将达成……

据估计，到今年年底，中英两国将创下1000亿美元的双边贸易目标。

“两学一做”学习教育，是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署，是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员干部拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”就是“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，刚才我们大学生村官已经带领大家简单学习了党章党规和习近平总书记系列重要讲话，现在我就如何做合格党员提几点要求和意见：

第一、积极主动参与组织生活。作为一名党员，最基本的还是要做到的，我也知道大家都很忙，但党员大会一年也开不了几次，大家克服克服，尽量来参加，作为一个党员，最基本的组织生活都不参加就太说不过去了。

针对本次两学一做活动，我们以党小组为单位，要充分发挥小组作用，集中开展学习，每个小组每月学习活动不少于2次，每位党员每月撰写学习心得不少于1篇，五个支部书记要参与党小组活动并给小组成员上党课。

第二、及时缴纳党费。党费在开会的时候就要及时交掉，村里党费也没多少钱，也希望大家不要拖延，自觉缴纳。

第三、学与改结合，在学习的过程中，经常性自查，问问自己有没有慵懒懈怠，发现问题及时整改，要警钟长鸣。我们首先要在全体党员中进行集中排查，摸清楚每一位党员的情况，建立履职台账和联系台账。党员同志们在学习过重中有好的建议和意见都要及时向党组织汇报，发挥一名党员的监督建议作用。

第四、党员要做好带头作用，出门在外注意言行。有技术有能力的要多向群众传授经验技术，带动大家共同富裕。

第五、要增强服务意识，镇村组织的公益服务活动要积极参加，结对帮扶困难群众，每月走访不少于1次。主动参与村级发展事务中去。

第六、对不合格党员作出处理。少数长期脱离组织生活的同志，我们视情况劝其将组织关系转出，情节严重态度恶劣的劝其退党或报告上级党委要求开除党籍。

同志们，两学一做”效果好不好，质量高不高，群众满意不满意，需要群众来打分、相互来点评、组织来评判。

在此，我希望全体党员干部都能够以崭新的面貌，良好的姿态，严实的作风，扎实开展“两学一做”学习教育，做政治明白人、做干事踏实人，为打造美丽新富堨、为全面建成小康社会而努力奋斗。

在上海市徐汇区一家房屋中介公司门口，销售人员向记者推荐起了二手房源。记者称，上海市有限购政策，自己不具备购房资质，买不了房。销售人员却说，这根本不算事儿。

房屋中介公司 工作人员：就是你跟他结婚，房子交易过户，然后再离(婚)嘛。

根据上海市的限购政策，外地人在上海买房，必须自购房日前起连续5年在本市缴纳社保或个税，如果和上海户籍居民结婚，且双方名下在上海都没有房产，最多可以家庭为单位购买2套房。

房屋中介公司 工作人员：肯定靠谱，不靠谱我也不给你介绍。

中介说的这个靠谱的人是谁呢?原来此人就是他们公司的同事小王，现年30多岁，户口在上海市松江区。小王说他为了帮客户买房，已经结了四次婚，其中岁数最大的客户已经70多岁。

2小伙为卖房竟与70岁客户结婚!央视揭开中介市场黑幕

就这样频繁地和不同的人办理结婚、离婚手续，小王在民政局和房地产交易中心混成了熟脸。

动辄几百上千万的房子，结婚之后产权也有小王的一份，万一小王不肯离婚，或者打起离婚官司，客户岂不是要吃大亏?小王说，这点不用担心，结婚之前双方都要签订合同，合同中写得很清楚，自己所占的房产份额非常少。

办完离婚手续，一拍两散，小王净身出户，房子产权全部归女方所有。这一结一离，小王能得到6万元到8万元不等的报酬。

结婚本是一件神圣的事情，现在却成了中介机构钻空子牟利的工具。通过“假结婚”过户车子、房子，或者是移民的做法，其背后暗藏诸多风险，法律上不存在所谓“假结婚”和“假离婚”的说法，一旦领了结婚证，一方达到目的，另一方却又不同意离婚了，可能会陷入旷日持久的诉讼中。

而法院审理离婚案件的时候，婚内取得的财产，原则上是要进行分割，如果对方提出来进行分割，你没有其他证据，法院判决有可能支持分割的诉求。所以，在这里提醒大家，切莫为了贪图一时的小利给自己带来不必要的大麻烦。

（一）口头传统，包括作为文化载体的语言；

（二）传统表演艺术；

（三）民俗活动、礼仪、节庆；

（四）有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践；

（五）传统手工艺技能；

（六）与上述表现形式相关的文化空间。

第四条 建立国家级非物质文化遗产代表作名录的目的是：

（一）推动我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承；

（二）加强中华民族的文化自觉和文化认同，提高对中华文化整体性和历史连续性的认识；

（三）尊重和彰显有关社区、群体及个人对中华文化的贡献，展示中国人文传统的丰富性；

（四）鼓励公民、企事业单位、文化教育科研机构、其他社会组织积极参与非物质文化遗产的保护工作；

（五）履行《保护非物质文化遗产公约》，增进国际社会对中国非物质文化遗产的认识，促进国际间的文化交流与合作，为人类文化的多样性及其可持续发展作出中华民族应有的贡献。

第五条 国家级非物质文化遗产代表作的申报评定工作由非物质文化遗产保护工作部际联席会议（以下简称部际联席会议）办公室具体实施。部际联席会议办公室要与各有关部门、单位和社会组织相互配合、协调工作。

第六条 国家级非物质文化遗产代表作的申报项目，应是具有杰出价值的民间传统文化表现形式或文化空间；或在非物质文化遗产中具有典型意义；或在历史、艺术、民族学、民俗学、社会学、人类学、语言学及文学等方面具有重要价值。

一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如：戈比回家的时候(特定的时间点)，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪，各种东西凌乱地散落了一地，连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如：一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事，文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来，命悬一线的紧张气氛缓和了下来，四周变得异常宁静，人们默默地注视着这位英勇的老人，在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久，这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

一、研究实验——探究叙事过程中，交代“事件结果”在行为中的最佳位置

下面五件事，分别交代了：事件发生的起因，时间、地点、行为主体、具体行为和时态，后面的括号里，是事件发生的结果，请将“事件结果”插入叙事当中，确保语言流畅，然后归纳，在叙事过程中，在那个位置交代事件的结果最好。

1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终，她以681分，名列单位榜首。)

2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。(不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒)

4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。(没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。)

范文：

家乡的变化

改革开放的春风唤醒了人们，也唤醒了我的家乡一一绥东当我问到妈妈：“我的家乡是怎样变化的？”时，妈妈总激动地说：“都是党的政策好，汕头才能成为特区，才能有翻天覆地的变化，才能让我们安居乐业地生活。我们应该感谢党啊！是党给我们带幸福和温暖。以前，我和妈妈、爸爸，每到过年或客人的时候才能吃上一点猪肉，买东西还要票，每日三餐都是喝稀粥，炒菜没有用油，全家人只住着二十多平方米的瓦房；有了党，才有新中国，新变化，新生活，啊！”

听完妈妈一席话，我心中有无限的感慨。是啊！有了党的富民政策，我们才能过上美好的生活。现在可好了！一排排整齐漂亮的楼房拔地而起，把昔日的平房赶得无影无踪，使我们过上了好生活；那泥泞不堪的中巴车也被崭新的私人汽车替换了。以前，买东西的时候总要排“长龙”，还得用票，现在不用了，有许多大超市，而且买东西时，不用带现金，只带“卡”，看，现在是不是方便多了？

如今，绥东已是焕然一新了，这都是党的功劳。所以我们要努力学习，将来让我们的家乡一一绥东更加繁荣昌盛！

在工资支付的相关法规中，还强调了“另外支付”。“另外支付”应该理解为除正常支付外，还应该按规定支付加班工资。举个例子来说，一名职工的月工资为2000元。若10月1日加班一天，那么他在10月1日这一天的加班工资应该为2000元÷20.92天×300%，合计为286.8元。这位职工10月的工资袋中，除了有正常应得的2000元工资外，还应有286.8元的法定节假日加班工资。

另外，实行计件工资的劳动者，在完成计件定额任务后，由用人单位安排延长工作时间的，用人单位要分别按照不低于本人法定工作时间计件单价的300%、200%支付其工资。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索节假日加班补贴制度。

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