料理鼠王的主旨(通用20篇)

走进教室我就看见了蕃茄、鸡蛋、盐、鸡精、锅、和一只碗。我不由产生了疑问，难道今天要做蕃茄炒蛋吗?

首先我们把蕃茄在水龙头下洗得干干净净的，然后把蕃茄切成一块一块的。再打鸡蛋，刘老师先用锅在鸡蛋上磕一个洞，但是用力过猛，打出来的蛋黄都散开来了。第二次刘老师拿起鸡蛋小心翼翼的用锅磕了一个洞，打出来的蛋黄非常完美，接着刘老师开始打发鸡蛋。

一切准备就绪，首先刘老师先热锅放油，接着把鸡蛋液倒入锅中，鸡蛋液瞬间变成了“太阳花”，把它盛到碗里。再把刚切好的蕃茄放入锅中，听，“滋啦滋啦”，油溅了出来，刘老师躲闪了一下，继续冒生命危险炒蕃茄，再放入刚炒好的“太阳花”，倒水再翻炒几下，然后放盐和鸡精，最后香喷喷的蕃茄炒蛋完成了。

蕃茄炒蛋真好吃啊!

运用童话寓言技法构思的作文，虽然文章所写的是想象中的世界，虚构的故事，并由于常常运用夸张的手法，故事显得荒诞不经，好像与现实生活相隔甚远。其实，这都是表象，其实质当然是反映现实生活的。特别是在考场上，虚幻与现实的这种明暗表里关系表现得尤为突出，因为作文题目已让你确立了主旨，然后就是采用什么文体、从哪个角度切入的问题。当你从物的角度切入，采用童话寓言技法时，你肯定要.根据立意来审视所叙述的故事应达到的终极目的——或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一种社会现象、一种情感、一种知识、一种愿望、一种理想等等。要达到这些目的，就必须把揭.示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。如上文所举《野菊花的路》《墙的故事》均是如此。再如中考满分作文《喜看破茧成蝶的变化》，通过一只蝶的口吻，叙述它破茧成蝶的艰辛历程，掘示了只有经过艰苦磨炼才能成才的道理，给人以人生启迪。

很多同学的作文没有主旨句，短时间内很难看出你文章的主旨，对于一些优秀的学生来讲，写作也是如此，其实阅卷老师，很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍，两遍扫下来，也没有从你的文章中找出主旨句，看看你的语句还可以，字迹也可以，让阅卷者给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，所以分数还是可以的，但是很难拿高分。

此外还有如盲目创新，一些字数不够等等情况，这里不做简介。但是以上十种情况是考场作文中常见的失分现象，在平时的备考中应引起学生的注意，要不在考场上，那真的是“作死”的节奏。

我们家人都不太会做饭，所以我们家的主人妈妈曾经准备学做饭，本来以为这是个好事儿，可是……

妈妈做饭的第一天，我和爸爸坐在餐桌前，静静地等着妈妈开饭。“叮叮叮”，这是妈妈刚买的开饭铃，其他工作没做好，这倒做的不错。这时候妈妈端上来一碗黑不溜秋的东西。我看了一眼爸爸，疑惑地问妈妈：“这是什么呀？”

“西红柿鸡蛋面呀！”妈妈不好意思地说。

“你肯定它不是一块烤糊了的面包？”爸爸也看不过去了。

妈妈也知道自己做的不好，但是妈妈相信“失败是成功之母”。

于是，妈妈一直尝试做新的东西。她做的披萨上面没有各种各样诱人的果肉，也没有拉丝，更像是一块巨大的饼干，而且有时还烤糊了。牛排呢，外面看起来还不错，可是咬下去，足足两厘米厚，完全是生的了，怪不得她的速度那么快。

后来几天，爸爸一直在办公室睡，我知道，爸爸是为了躲避妈妈做的黑暗料理。爸爸倒走开了，而我，还在家里一直吃着妈妈做的“美食”。

1、有实力才能狂傲

有时评说决赛李世石输了第二届Mlily梦百合的冠军，输的也是岁月，而不是你柯洁。金庸在天龙八部里，借王语嫣之口说道：“男子汉大丈夫，第一论人品心肠，第二论才干事业，第三论文学武功。可以狂但不可无礼。”说话纯真到“口无遮拦”，敢于挑战权威，即便对曾经统治棋坛近10年的李世石也是“不给面子”。柯洁虽然因为“自大”备受争议，但他的“狂言”屡屡兑现，不论是扬言让日本对抗赛对手“血溅五步”，还是自夸对李世石梦百合杯决赛“95%胜率”，都用实际行动过关证明“有实力才能狂傲”，用实力说话，敢做敢说，表面看是“不够稳重”，也能理解为活泼烂漫，这样的人更容易调整心态，很难有心魔。这是一个有性格的青年人。对于棋手来说最重要的是自信心，没有自信心是下不好棋的。

涉及话题：自信与自负 狂放需实力

设计素材：项羽“彼取而代之” 毛泽东“欲与天公试比高” 李白“仰天长叹出门去，我辈岂是蓬蒿人”

3、发展个性，因势利导

对“天才棋手决赛前口出狂言”这件事，棋迷有两种观点，认为这是自信的表现，也是战术的一种 表现，可以为其点赞;也有人认为这是不尊重人的表现，是狂妄的表现，容易遭人记恨，所以应该收敛。对“天才棋手决赛前口出狂言”这件事。父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择，这才是对孩子的尊重和负责;而有人有此事牵连到小柯的家庭教育，认为这是对孩子的放纵， 甚至认为他父母忽视了德行教育。对于小柯决赛前口出狂言的行为，其父母认为，他长大了，应该由他自己去思考和选择。这种放手教育应该是对孩子的负责和尊重，这才是真正的爱，这地方体现的恰好是父母睿智和开明的表现。要培养出 柯洁和丁俊晖这样一些天才少年，离开了父母的细心发现、精心培养和全力支持，几乎是不可能的事情。这样的天才很多，可惜这样的父母太少了。

人生，是一段坎坷不平的路。困难的条件艰苦的环境，失败的打击，虽是前进的障碍，同时，却也是激励人们奋发向上，磨砺人才的砥石。多少伟大的人物，他们的成绩都是在与困难作韧性的搏斗中其得的。正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们在学习上遇到的困难，和他们相比，实在是太微不足道了。我们有什么理由唉声叹气，裹足不前？但是面对如今竞争激烈的信息社会不免会使人觉得自卑起来。

自卑不同与自谦，自谦使人虚心谨慎，在成功面前保持清醒的头脑，知己知彼，取长补短，虚怀若谷，因而自谦是中华民族传统的美德；自卑却使人锐气殆进，而且自愧弗如，自动退却，一再失去了竞争机会，终与成功无缘。

个人的自卑如此，那么，一个国家，一个民族的自卑呢？放眼接头，日本、法国、美国、意大利等名车竟相赛跑，合资企业、房地产声势浩大，电影电视也“洋”字占先，甚至连小小的一张贺卡也要印上“台湾”、“香港”、“韩国”以示货色高档。看去，经济是富裕了，市场也是繁荣了，然而这些现象背后，是不是有那么点的自卑感在作怪呢？自卑之下，有人连中国的拿手手工艺品也不敢拿到国际市场去标个好价，甘愿屈尊做街头享尾的廉售玩意儿，这些自卑终究是损国损民。

但与自卑相反的是有些人偏偏又十分自负。

自负者，无视自己的短处，偶然的一点成就或通而不精的一点特长，就能使他们自我陶醉，甚至还发展到天下无我不能、唯我使能的程度。自我膨胀的心态是非常危险的；就像历史上：当年称雄天下的曹操，兵败赤壁；目空一切的周郎，吐血而亡；骄傲自负的马谡，身首异处……这些血淋淋的历史事实，应该成为自负者的借鉴。

生活中，我们不能去做一个自卑的人，但也不能去做一个自负的人。我们应该要学会自谦。谦虚是一种内在的品质，内在的精神。谦虚并不是你所理解的畏畏缩缩地说一声：“我不行，我做不好。”或是你所说的装模作样，做谦虚的伪君子。谦虚，是一个人取得成就，获得成功的时候，他还能真正的看到自己的不足，然后进一步完善自我，是能够正视自我的一种表现。谦虚，并不排斥一个人拥有自信，表现自我，相反，谦虚的人能通过正确的认识，来完整自我，才能够自信地踏过人生路上的丛丛荆棘。一个人只有真正地拥有谦虚这种品德，才能真正地虚心求教于人，取得更大的进步。骄傲是容易的，谦虚却极难做到。试想，一个盲目自大，目空一切的人你能不认为他浅薄吗？

自信，谈到这个话题不禁使我想起一位名人曾说过的话：“在你决定要成就一件大事的时候，你所面临的最大敌人便是你自己。”此话不假！只有当你克服了自己的心理障碍，确立了自己的奋斗目标，你才觉得前进的道路畅通无阻，做起事来劲头十足！这与什么有关呢？当然是自信。因为当你拥有了自信，才会勇于克服障碍，确立目标。就拿爱迪生发明电灯泡时所做的几千多次实验一事来看，若他不能战胜自己，失败一次便产生动摇，失败两次便灰心丧气，以致畏缩不前，消沉下去。还谈得上什么作为，又哪里来的成功啊！这些失败的背后是什么在支持着他，难道不是信心，让他一次有一次鼓起远航的风帆，抵达美好的彼岸？

自卑、自负、自谦、自信，前两者是多么的令人厌恶，可这样的人却比比皆是。后两者是多么的令人向往及追求，可这样的人却屈指可数。当今的社会是竞争激烈的社会，当今的国家是坎坷艰难的国家，社会与国家所需要的是拥有自谦与自信的人，我们别无选择，生活的主题，只能是跨越困难，永不松懈！

那时，你将会发现自己是那么阳光、明亮、温馨、甜美、亲切……要知道生命就是因承受了这样的润泽，才焕发出亮丽迷人的光彩！让我们一起秉呈起时代的责任，从自身做起正确看待自己的优点与缺点，克服自卑，树立自信，摒弃自负，铸就自谦，做一个自谦自信的人！

国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，强调互联网是人类的共同家园，各国应该共同构建网络空间命运共同体，推动网络空间互联互通、共享共治，为开创人类发展更加美好的未来助力。

习近平就共同构建网络空间命运共同体提出包括，打造网上文化交流共享平台、依法开展网络空间治理、发展跨境电子商务、建设信息经济示范区、发展分享经济、支持基于互联网的各类创新、反对网络监听和网络攻击等建议。

同时，习近平在讲话中表示，推进全球互联网治理体系变革，应该坚持尊重网络主权、维护和平安全、促进开放合作、构建良好秩序四个原则。

习近平指出，互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。

我会做很多菜，还创造了不少：“黄金彩豆”、“黄金柳白菜”。今天我即将创造新的料理。

星期三回到家，肚子发出了“黄色警报”，我像往常一样，像一匹饿狼一样扑向厨房，满怀期待地拨开冰箱门，但没什么好吃的，我能做的只有一个鸡蛋。我打好鸡蛋，正要找葱，结果葱没有找到，却找到一盘牛肉，我想煮牛肉吃，但鸡蛋怎么办呢？这时，我想把两者和在一起烧着吃。

我先在锅里放水，再把一大块牛肉放进锅里，顿时，千万个小气泡扑上来化为烟尘被吸入油烟机中。在煮牛肉时，我顺便切了点香菇和榨菜，放进金黄的鸡蛋中。

不一会儿，第一批牛肉煮好了，从鲜红的“翡翠”到“尘土”只有几分钟的时间。我捞出牛肉，放进鸡蛋里，鸡蛋似乎已经充斥不下这么多食材了，堆成了一座“小丘”。

还剩一些牛肉，我打算去炸。不过，要先洗锅，锅很难洗，因为牛肉渣子像恶毒的水蛭一样死死地吸住锅壁，我刷了好几遍才刷干净。接着，我放了些油，赶紧放下牛肉，（因为如果慢了，油星子会溅起来了。）但还是没能阻挡油星子的“万箭齐发”，不计其数的油星子朝我扑来，我急忙躲闪，可还是沾上了几颗。后来油星子越来越多，我受不了了，只好出锅，因为我们阴差阳错，牛肉不焦而变得外焦里嫩，香脆可口。

最后一道工序：我放了点油，便把所有食材甩入锅去，炒了一会，放盐、味精、鲜酱油。很快就出锅了。

这时，妈妈回来了，她好奇我在做什么，我让妈妈先尝一口，她说：“真好吃！”

我自豪地说：“那当然！你看，这牛肉外焦里嫩，香菇被鸡蛋点缀得像翡翠似的，十分好看，还有一部份牛肉还很有嚼头。不好吃才怪了！”

怎么样，“黄金料理”----“黄金牛肉”大功告成！

[一道创新料理作文

走在白天与黑夜交接的暮色中，倘若巷尾飘来邻人烹煮晚餐的香气，恰巧有姜烧酱油的味道，不自觉就在步履之间定格，仿佛被时间下了蛊，时空磁场瞬间翻转，随即跌入记忆的缸底，缸底摇晃着焦黄的糖蜜色……

大约从小学三年级开始，爸妈一起出国旅游时，就是由将军北埔乡下的阿嬷或高雄哈马星外婆轮流来陪伴我们。其中，又以外婆来支援的几率比较大。

外婆做菜的手艺很强，曾经在台北城内某“医生公馆”和桃园的“纺织厂老板”家里掌厨帮佣，据说料理出一整桌宴客酒席也不是问题。因此，爸妈出国的日子，我完全不介意父母离家该有的思念，整天就等着外婆变出什么餐桌好料来解馋。

微妙的是，我并不记得那些年，外婆做过什么菜色，唯独一种味道，直到现在都记忆深刻。嗯，是姜烧酱油的味道。

外婆吃早斋，农历初一、十五也吃全素，这姜烧酱油的做法，有时候是香菇泡软之后切成细丝快炒，有时候炒“竹仔枝”（后来才知道那是素料的一种，类似豆皮）。总之，热油锅，先把姜丝炒过，再把香菇或竹仔枝加进去，淋上酱油，少许糖，盖上锅盖，慢火烧，烧到汤汁稍微收干，就好了。

吃素不能吃蒜，唯独姜是被允许的。我问过外婆，她也不知为何姜可以列为素菜。但是有别于葱蒜辣椒等辛香料，姜的味道很清雅，辣不至于辣口，呛也不至于过呛，温温顺顺，尤其添了酱油和糖，那味道仿佛是夜里一轮明月，美到不行。

嫩姜切丝煮鱼汤尤其好，可以去腥味，又抢不走鱼的鲜味，起锅前，滴几滴米酒，尤其冬日热热喝，从舌尖一路温到心窝。

嫩姜跟青葱一样，通常是传统市场买菜的人情赠礼，当日若买了蛤蜊或丝瓜，也不必明说，仿佛是市井交易的心领神会，老板娘随即折一段嫩姜塞进袋子，俨然是早就约定好的事情。

几年过来，跟卖菜老板娘交情像山泉水一样，涓滴成无言的默契，馈赠的嫩姜不知不觉累积到一个程度，也就随手拿了柜子里的干香菇来泡，泡软之后，捏掉水分，切成细丝，酱油姜丝炒一炒，又是一盘下饭的配菜，天底下怎会有这么美好的做菜义理啊！

而今，这姜烧酱油味，变成一道思念外婆的情感料理，有时候也懒得起油锅爆香姜丝了，拿单柄小汤锅，把泡过香菇的水，小火烧滚，撒一把姜丝，淋少许酱油，酱油本身就有甜味，连糖也省了。就用这酱汁当底，煮冻豆腐或豆皮，小火焖滚，起锅前，淋几滴香油，配饭配稀饭。或初一、十五，或任何思念外婆的时候，这姜烧酱油料理，变成一座跨越阴阳的桥，桥的那头，外婆穿着旗袍，16岁从桃园乡下卖到台北城内“下奎府町”当养女的青春模样，月光下，哼着《月夜愁》。

也不是什么复杂的菜色，一旦有感情，吃起来就有牵挂的黏度。外婆如果知道我仅仅记得这姜烧酱油的滋味，遗忘了她那些足以办整桌酒席的拿手菜，不知道会不会一手摇扇，一手戳我额头，笑我笨蛋啊！

[外婆的料理作文

有人说，没有人能够永远青春，却永远有人处于青春。青春是燃烧着的奋斗。

——题记

过去

“啪”——

然后就是一阵不大不小的骚乱。

几乎不用抬头，我就知道一定是某个倒霉蛋在踏进教室门口的瞬间被扑面而来的纸飞机砸中。接着抬起眼来就是漫天的白纸和闯了祸的人挑着眉的笑。

这种感觉就像是生命中最天真的时刻渲染上了最清新的色彩，自由而青涩。

这是过去。

现在

依旧踏入同样的门，我却能深刻地分辨清迎面而来的不再是轻巧的纸飞机，而是沉重的升学压力。

接近清晨的早，教室里早已坐满了人，头顶的风扇呼呼的转动，将闷热的空气带起了类似漩涡的东西。学子们移动着手中的笔，沙沙的进行“题海战术’，又或者翻着自己手里一张张的资料，嘴里念念有词，再者就是手执着试卷，到处向老师讨教。时而微风卷起的纸张像不满这种气氛的小孩，在教室里兜过一圈后静静地停在角落。

没有目光在它们身上停留片刻。

他们就像绷紧的弦，毫不放松，生怕有一丝落后。这就是所谓的“不能输在起跑线上”。所有的，包括少数曾经吊儿郎当，漫不经心的学子在此刻都像一只饥饿的狼，把早已发绿的双眼投向名校那头待宰的羊羔。那么的陌生。

我笑看，自己似乎在这毫无预兆却又安排严密得像成功和这个世界接轨的变化里成了一个局外人。

那些早晨顶着惺忪的睡眼刷牙洗脸，然后再懒散地走在那条熟悉的，通往校园的路上的状态，那些课上因炙热的气温而昏昏欲睡的无奈，那些听到下课铃便雀跃，课间为了摆脱课上的无趣而嘻嘻哈哈的天真，早已在这段任何人都了然于心的青春里消逝。我们的青春就是在看着以前无忧的自己笑着，然后再埋下头来继续奋斗着。

没有人可以逃脱。

或许在一切尘埃落定之前，我们面对的也许就是那些因熬夜奋斗而无精打采的脸，也许是那些面对堆积如山的材料却麻木不仁的脸，也许是那些早已在老师的谆谆教诲和父母的殷切希望下变得不再那么天真的脸。因为我们在想，在一切还没结束时，在上帝睡醒后睁眼的刹那，或许你的一丝松懈就让上帝皱了眉，然后结果就改变了原来的方向。以至于谁也不知道最后的赢家是谁而想为自己争取更多取胜的机会。

在这条早已为我们拟定的轨道里，我们会为大量的作业而心怀不满，会为那堆在夜里的灯光下变得苍白的试卷而无奈，会为热辣的太阳下在跑道上挥洒汗水仅是为了在成绩单上多拿一分而心酸。我们甚至在近乎疯狂的奋斗中有过瞬间忘了自己要的是什么，忘了自己儿时就立下的志向，忘了自己从小就播下的梦想。可是我们却不允许自己浪费时间去抱怨，去发泄，去掉眼泪，去找回我们本应有的无忧。

但是——

未来

在作着平行光的太阳底下，所有熟悉的轮廓都是那些在过去奋斗的我们，退去了青涩和幼稚，只在地面上留下了因为过去的努力而变得成熟的影子，以及在前方的胜利的光环。

我们同时在想着过去的那些真切存在的奋斗——这就是青春不是吗?我们心甘情愿的把这些苦都交了它去点燃的我们的灵魂。我们甘愿用奋斗去诠释，用汗水去渲染，用热情去燃烧，用希望去点缀，然后再去向世界证明自己的青春真实的存在过，并且在这片天空与海洋翻飞的距离之间活的如此精彩。

于是才明白，过去，早已为未来做好了向前的铺垫。

(首) 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾) 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

技巧点拨 ：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(首) 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!

(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善! (选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)

技巧点拨 ：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

只见林奕凯眉头一皱，把嘴里的液体硬咽了下去，说了声“爽！”我顿时吸了一口气，感觉有万根钢针扎着喉咙。这是怎么回事，这还要从今天的作文课说起。

作文课上，岳老师要让我们一起来品尝他精心调制的黑暗料理——三杯神秘的液体。一杯黄色的两杯透明的，岳老师端起那杯黄色的液体，伸出手指，轻轻蘸一下，用舌头一舔，脸上露出陶醉的表情，好像很香很甜的样子。教室里顿时像炸开了锅，同学们叽叽喳喳，七嘴八舌地议论着。有的说那是茶，有的说那是油，还有的说那是果汁……可是我认为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。于是在一番深思熟虑之后，我便自告奋勇地举起了手，迫不及待地冲到了岳老师的身边，张开了我的血盆大口，将一条粉红色的舌头伸了出来。我的心情既激动又紧张。

岳老师用勺子舀了一勺那金黄色的神秘液体，慢慢地倒入了我的口中，在入口的那一瞬间，我整个人都快要崩溃了，这到底是什么味道啊，又麻又辣，直接从口传到全身的各个部位，让我不禁鼓起一身鸡皮疙瘩。我连忙大叫一声“啊……”“扑通”一下跪倒在了地板上，粘稠的口水像瀑布似的倾泻而下，大喊着：“给我一张纸给我一张纸……”老师立马拿了一张餐巾纸，我迫不及待地用它来擦拭我的舌头，灰溜溜地回到了座位上。班级里顿时鸦雀无声，被我这一系列的动作弄得丈二和尚摸不着头脑。

这时，林奕凯自信满满地走到岳老师的身边，岳老师小心翼翼地舀了一勺黄色的神秘液体倒入他的口中，只见林奕凯眉头一皱，眼睛一眯就咽了下去。之后，我以为他会撕心裂肺地大叫起来，他竟然面不改色地坐回座位还大声地叫了起来：“爽，太爽了……”听了这句话，全班同学拍手叫好，我却大吃一惊！

同学们一个一个轮流上前品尝，最后老师公布了三杯神秘液体，分别是黄椒水，盐水和糖水。这次的活动，让我明白了一个道理，生活中无论是酸甜苦辣，我们都应该以积极的心态去面对，不能因为苦而自暴自弃，也不能因为甜美而骄傲自大。

话题作文，简单地说，就是给考生的作文划定了一个范围，让考生在话题的范围内自由驰骋。话题的范围有大有小，范围越大，给考生的思维空间就越宽，立意的角度就越多;反之，对考生的限制就越大。比如1999年的作文话题是“假如记忆可以移植”，这个话题没有命题者的主观导向，考生尽可以在话题的范围内展开丰富的想象，可以肯定记忆的移植，可以否定记忆的移植，也可以评说其利弊。而2002年的作文话题是“心灵的选择”，命题者的道德导向很强，考生就必须按命题者的导向去写，这对考生的限制就很大。因此，我们在审题时，就必须看清话题的范围和命题者的导向，这样方能准确地把握题旨。其次要看清试题的解说与要求。比如2002年的试题解说中，明确指出考生要写“每个人常常遇到、见到、听到的一些触动心灵，需要作出选择的事情”，而有的考生竟然用试题的材料为内容，写成了一篇扩写。试想，话题是从试题材料中引出来的，怎能让考生再把试题材料添枝加叶地重写一遍呢?显然这位考生没有看清或没有看明白试题的解说。

例14：(首)时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母;而与之相反的，我长大了。

(尾)我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人;而不变的，是爱。(《我与父母同行》)

点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨——和父母一生同行，永生相爱。

啊！美味啊！油黄油黄的，啊！太香了。好美味，好漂亮！是啥呢？嗯——当然是美味的西餐呀！看！牛排！看！汉堡！看！三明治！非常的美味，好吃！

我爱西餐，为什么呢？你说为什么？当然是好吃啦！我老妈中国大厨中的高手，经常做出中国食物。不过，任何东西吃多了也会恶心的，我都是天天吃，真的不想再吃了。我爸爸带我去过一个餐厅，这里也很雅观，还很漂亮。这里的人特别文雅，都是用刀叉吃饭，这里很安静，仿佛一根针掉下也会听见。我看了一下菜单，天呐！全是几十元和几百元的菜。爸爸点了两份菜，嗯——牛，排？这是什么东东？我想着想着牛排就上了，服务员还给我们了两份刀叉，原来牛排只是一大块肉和几根卷起来的面条呀！爸爸教我怎么用刀叉后，

我便吃了起来，哇，好香，好好吃哟！好像皇帝吃的食物啊！不，比皇帝吃的还好！

自从我吃了牛排后，我就开始沉迷于西餐，不过你要知道，当西餐料理师可不容易！首先，你要学好，外语！不然人家用英语或者西班牙语问:有什么招牌菜？你难道要说:老兄，你说啥呀，我听不懂?那时候就尴尬了！，所以学西餐之前你要先报几个外语班，以防万一嘛！还有，不只是中国厨师，还有外国厨师，你绝不能有洁癖，当厨师嘛？总要喷油和遇上脏物质的。如果你连这些都受不了的话，人家会直接对你说:再见！最重要的是，你还要有做饭做菜的基础，别刚开刀，手指没了，所以你要是连个鸡蛋炒番茄都不会的话，他们会说:你与厨师天涯无缘！

当厨师，你还要防备几点！

1.做饭做菜时要戴上手套和口罩，别把鼻涕蹭进去了！

2.当厨师一定把菜炒熟，不要把菜盛外面，如果是西餐的话，几百块一份，天知道你要赔多少钱？

3.当厨师可不能一天二十四小时都做，晚上你至少也要换一个人，可别为了钱把身体搞坏了！

其实我想当西餐料理师的真正原因是——可以多挣点钱，但我可不是小气的人，我还有一个原因是长大后用这个手艺孝敬我的父母和老师，让他们知道，世上还有如此美味的食物！我还要搞个party，把同学全喊来见识下我的手艺，让他们羡慕嫉妒恨，这是我的梦想，你呢？能告诉我吗？

首先，我把买来的海苔分成两半。原本，我得意地轻轻折一下，闭眼享受着海苔破碎的声音。我尴尬的闭着眼睛有十多秒，竟还没听见声。我气呼呼的睁开眼睛，用力地折海苔，可这寿司海苔顽强得很，无奈之举，把这片海苔撕开了。怎样?够独家，够黑暗料理吧?

其次，因为家里没有糯米饭，所以我拿着饭勺挖了一勺又一勺的米饭团。可是仅仅用勺子，完全不能在海苔上弄均匀。所以我洗干净手，帮小米饭团们排兵布阵。十分钟后......小米饭团们倒是整齐了，可我的手就沾满了小米粒......怎样?够独家，够黑暗料理吧?

然后，添上肉松、火腿肠等食品，再利用竹板把海苔卷起来，我边咬着牙齿抓紧着竹板边转动。这么耗费力气的事儿，我没做一会儿就累了，手腕就像举了上百斤的物品，那样酸，那样痛!不过，最后经过努力，我压成了一个圆不圆，椭不椭的东西，还是能勉强过关的啦!怎样?够独家，够黑暗料理吧?

最后，我拿起水果刀，把寿司一个个切下来，谁知，许多寿司要不就是散开了，要不就是切的不好看，总之，我不满意的都落入我口啦!结果，十个切下来，只留了三个!不过，没关系!我再把蓝莓酱洒在那三个寿司上，看起来好像有那么一点点诱人诶!怎样?够独家，够黑暗料理吧?

想尝尝我的“黎氏”寿司吗?心动不如行动，按照我的方法做做寿司吧!

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!

(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

【示例】

《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

【解析】

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

那天中午，妈妈教我做“火腿炒蛋”。可是，妈妈想要的“香香美食”，在我的手中却成了“臭臭无敌黑暗料理”。

当时我正在写作业，妈妈喊：“快点出来做菜啦！”我一听，便连跑带爬地跑去厨房，母命难违啊，可我居然还带了一支笔。

谁也没想到，这支笔成了“黑暗料理”里面的“主角”……

我将笔放在一旁，便开始将打好的鸡蛋和解冻好的火腿放在一边，再开火。过了一会后，将鸡蛋放进去，没等妈妈说方法，便开始乱放配料：酱油、盐、葱……可想而知，我的这道菜是什么味道都有的。

炒了一会儿，妈妈便对我：“快点放火腿啦！”我一边伸手去拿火腿，一边扭头对妈妈说：“知道啦！”可谁知，我拿的却是一支笔！

谁也没料到会这样，我什么也不知道，依旧在“狂炒”，也没有看见被我晾在一边的火腿大哥……

又炒了几分钟，妈妈对我说：“可以啦，用盘子端出来给我尝尝吧！”

我在端菜的时候才发现：我亲爱的笔在里面！

赶紧将笔挑出来，闻了一下：嗯，好香呀！

后来，我妈妈发现了这件事，哭笑不得：“你炒砸的，你自己处理！”于是，妈妈将这盘菜硬塞进了我嘴里……

这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

示例

《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。