百合花的样子写一段话(精选20篇)

我是一个十七岁的学生，是一个经历了很多不该我承受的学生，是永远也不会懂得家是什么样的。我只有十七岁，却在这样花季的年龄里，因为一个错误的情愫，伤了别人也伤了自己。

这年冬天，我去家附近的一个补课班补课，到那以后，我莫名的情愫引发了我后悔一生的事。

开始补课后的第三天晚上，我看到一个男孩红肿着眼睛对我强装微笑，我的心狠狠的抽动了一下，从那天晚上后，我暗暗的喜欢上了他，当天晚上我梦见他了，醒来却发现，那不过是一场梦，当我和他说了以后，他开始疏远我，尽量的不理我。

补完课，我开始日夜思念他，我的朋友看我每天都心不在焉，就问我怎么回事，我其实很想和她们说，但我害怕，怕她们为我担心，也怕她们会看不起我。所以在她们面前，我总是很开心的样子，一直到现在我始终如一，等着那个不会回头的男孩，就算知道自己是不会等到他回心转意的，可还在原地傻傻的等，就在他转身的那个巷口。我隐藏自己的苦，咽下自己的泪。可是，当夜深人静的时候，还是会不禁想起那个夜晚。现在的我，居然还有时间和心思去劝慰我的朋友，其实现在的我自己已经疲惫不堪。

我总是装作很快乐的样子，不希望别人知道我的软弱。现在，我真的撑不下去了，再大的幸福，都只是我的幻想，我的伪装，我的南柯一梦。

百合花象征神圣与纯洁。人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表耶稣基督的圣洁。另外，形状像喇叭的百合花，也像是正大声宣扬耶稣基督复活的好消息。

Lily stands for the holiness and purity. Flowers blooming near the Easter Day seem to tell us the good news that Jesus has resurrected from the death.

我家有两条活泼、可爱的小金鱼。小金鱼穿着红红的“大衣”，眼睛圆圆的像黑宝石。尾巴交叉开来像是用三片叶子组合成的。另一条金鱼穿着白里透红的“大衣”，为什么这样说呢?因为它的身上全是白的。但是，它的身体中间却有一道红颜色的条痕，眼睛小小的像一颗白色玻璃珠滚来滚去。可爱极了!它们住在我家的阳台上，一个超级大的鱼缸里，我还养了一些水精灵陪着它们。

吃东西时，它们总是要先观察观察四周。如果发现有人在旁边看着它们时，它们就特别害羞不敢去吃鱼食。所以，每次我就躲在门后面，悄悄地探出头来看着它们吃。小金鱼吃东西时用小小的嘴巴一动一动的，吃饱了还会从嘴里吐出一串串小泡泡。有时它吃饱了就会在水里朝天翻了几个滚，好像在耍杂技。如果它们饿了，就会敲敲水精灵，张开小嘴，好像要吃掉水精灵，这时我就会喂给它们吃。

我家的小金鱼可真可爱!

不知道别人有没有这样的感触，我只知道越长大的我，越觉得人与人之间很难有绝对的理解，甚至可以说没有谁完全能够理解另一个人，在这种情况下，人与人成为朋友的条件，或许也就是“友善”了。

越长大，越觉得人不一定是想要了解别人的全部或者被别人了解全部的，就像是一个人穿衣服一样，有些人觉得冬天穿很多衣服的自己才好看，这也从一个侧面说明，不是所有人都想一览无余或者说完全坦露自己去生活的，总有一部分的自己，不想被别人所看见，也并不想告诉别人，还有的时候，你本来挺喜欢与一个人做朋友，却在接触中发现了对方身上有更多你不喜欢的缺点时，你会发现“了解”这个因素，不是我们彼此成为朋友的条件。

我以为人与人能够成为朋友的条件，是友善。当一个人传递出来的信号是友善时，我们也就能大概猜测出这个人是不是适合做朋友的了。谁都不会想要自己走霉运，当一个人如果足够友善的话，谁与其相处都会觉得心情舒畅，会觉得哪怕事情没有办成，心里也没有难受的感觉。而假若一个人不太友善，随便一出口就能伤人，传递出来的信号都是不太友善，甚至于有些恶意的话，那么谁都是敬而远之的。这也算是人们“趋利避害”的一个本能吧!纵然人性是复杂的，人与人之间成为朋友的条件却又是简单的，“友善”正是我们有可能成为朋友的条件。

当你不介意我不愿意说出自己不想说的话，当你尊重我这个人，当你微笑以待的话，我会认为你是友善的，可以与之成为朋友的。反之，亦然。虽说“人之初，性本善”，但时代的更迭让人不一定“性本善”了，如果见到友善的人，珍惜之。

11岁的可儿转入新的寄宿学校已经一个月了，可脾气暴躁的她仍没一个朋友。

秋天到了，植物园的桂花开了，风儿透过窗子把桂花的阵阵芳香传送到可儿的身边。不用说，可儿早已被桂花那倩丽的身影和那轻柔的脚步给吸引住了，她放下作业，起身来到窗前，凝视着那小小的桂花：呵，一个个小小的米黄色花苞藏在那青青的绿叶里：有的像小黄银铃一样缀满了枝头，在绿叶的衬托下显得可爱;也有的随着风爷爷的指示，像蝴蝶一样欢快地飞向大地。

忽然，可儿的眼睛里闪动着泪光。啊，她转学没有客观原因，而是她个子不高，长得也不好看，成绩中等，更没有特长………在班里谁又会去注意她呢?小小的可儿嫌班里同学对她不好，因此，只要谁说错话，东西就摔了过去。谁知，这样一点用也没有，无奈的可儿只好让自己换了个新环境。

可儿抹去眼泪，猛然间发现桂花也是那么渺小。是啊，桂花太小了，不留心都难被发现，它们只能靠清香来迷倒人们。“我的一生仍然是那么渺小，不受人们重视，但我为什么不能用我的长处去补足短处?”可儿若有所悟，点点头回到书桌旁，写下一篇日记：“人没有十全十美，可是人也不可能没有精彩之处的，用长处弥补缺点，而千万别用缺点掩盖长处。正如桂花，用清香让人们明白它的存在……”

小猪在泥里洗澡，不因人们觉得脏，就不再这么做。鱼儿不因为看到兔子能在陆地上欢快地蹦跳而放弃在水中畅游。他们都活出了自己，活成了自己想要的样子。

反观现代人类社会，人们追求自我的机会越来越少了，很多人都开始渐渐地活成了同一个模样。小孩在很小的时候便被告知：要好好读书，努力学习，考上一个好大学，找一份好工作，成家立业，最后共享晚年。这才是幸福的生活。

但何谓幸福？难道大部分人所说的幸福，就是真正的幸福吗？如果只是别人觉得你很幸福，但你自己觉得很痛苦，这根本就是不幸福。这只是别人眼里的幸福。

还记得《月亮与六便士》里，男主人公拥有一份不错的工作，美满的家庭。这一切在外人看来是幸福的，而主人公自己却深陷痛苦之中。直到有一天，他毅然地离开了家，开始寻找属于自己的真正意义上的生活。后来他找到了，他成了一名画家，一个吃了上顿没下顿，生活完全靠邻里接济的人。但他活得快乐。正如书中所言：“你大概找不到比他还自在的人。”虽然最后，他穷困潦倒，在贫穷交加中死去了。但他的画作，却在他死后一举成名，成了人人哄抢的宝贝。

男主人公后来的生活，在他人看来，是贫贱，是毫无意义的。然而对于主人公自己而言，他的生活是高尚的，是充满意义的、幸福的。这就在于他活成了他自己想要的样子，不在乎他人的是是非非，活出了自我。虽然肉体上、财富上，他是一个穷光蛋，一个流浪汉，但在精神上，他已然是一个巨人。

曾经有一句台词：“我来过，我活过，我不后悔。”是的，因为我活过，所以我不后悔。但又有多少人，是真正意义上的活过呢？很多人只是按照一个特定的模板活着，这样行尸走肉一般存在着，又有什么意义呢？

一个人的人生，总要为了点什么而活着，或信仰，或欲望，而我认为，一个人，要为自己而活着。

我喜欢一株花，它就是百合花，是因为它是纯洁的象征，我喜欢它，是因为它有坚强的意志，我到现在还回忆着那纯洁又清香、坚强的那株百合花，虽然它没有玫瑰的瑰丽，没有茉莉花的那么香，但是我喜欢它的纯洁和她的坚强。

记得三年级的一个暑假，同学因为没有钥匙，来我家吃饭，来到我家，她很高兴，没有一点儿陌生，妈妈提出要去新华都购物后，她反而显得更高兴，我们下车后，妈妈正好看到新华都外面有好多摊子，我嚷嚷着要妈妈买东西，妈妈说：“好吧好吧，等购物回来在说。”说完，我们就进去购物了。出来之后，我看了妈妈一眼，妈妈无奈的摇了摇头，就拉着我和我同学走过去了，正好看到有卖花的，妈妈就走过去问：“这水仙花怎么卖。”老板说：“这个嘛，十元钱一盆。”妈妈在讨价还价，可是我同学却嚷嚷着对我说：“切，这水仙花很贵的，还不如买盆百合呢!”我过去闻了闻百合，又看了它一眼，我赶紧拉了拉妈妈的衣角，对妈妈说：“妈妈，我不要水仙，我要百合嘛，妈妈经不起我的软饮泡磨，终于给我买下了那朵百合花，还给我和同学买了金鱼和冰糖葫芦就回家了。

回家之后，我就在观察我的花，我觉的它比任何花都还可爱，我又摸了摸它那黄色的花芯，我才发现，并不是每一朵花都是开放的，百合花有的开得非常的茂盛，有的却躲在里面不敢出来，像个害羞的小姑娘。

不是喜欢，也不是想念，而是回忆，回忆那百合的清香、坚强、纯洁。

校园的一角，有一座“五彩”的冰山。

白，并未完全消失，也许在房梁上，也许在路过小树林时便会不经意地跳到你的衣服上，留下一道水纹。我们确实是没有从圣洁的光芒中回过神来，冬衣里红扑扑的小脸蛋上，充斥着的喜悦，也大多因雪而生。

可是，没有人愿意光顾那个角落。

在大雪纷飞的那个晚上，操场上的交响乐，微暗的灯光与飞雪独特的幕布交汇下，传来了一片惊呼声和掌声。

一个角落，几个雪人。

“回寝室啦，大半夜还玩呢，明天感冒了。”慈爱的声音从身后响起，可此刻听来，却并不觉得她满怀情深。

转瞬间，聚集在一起的同学一哄而散，朝同一个方向走去，却同样不约而同地一步三回头，就着微暗的灯光，留恋地欣赏雪地里胖胖的，矮小的身影。

雪是个大大的吝啬鬼，第二天上午，它就悠悠转晴。来到操场上，厚厚的天然白毯勾起我们向前的欲望，可是门口的那把大锁让我们望尘莫及。忍不住的翻着白眼默默祈求着：快开门！快开门。接着，再带着遗憾的心情回到教室，在日记中记下对雪的憧憬。

它一定会像个天使一样，或者像个藐视世俗的女神，不可一世的伫立在那个角落。

或许是吝啬的雪保佑了我们，3天后，操场的大锁，终于和钥匙团聚了。

冲进去的我们似乎迷路了，在那个角落，天使亦或是女神不见踪影，映入眼帘的，只是几小堆形状特怪异，它的头上，脸上和身上不仅有脚印，还有各种垃圾袋，五颜六色的交汇在一起，很刺眼。

这是我们费尽心思在雪夜里堆的雪人吗？是吧。

日记里的它，一袭白衣，没有任何杂色的雕饰，甚至分不太清身体的结构。只是，它一定会在风雪的加冕礼中似有若无地勾出一抹弧度，永远欢迎我们……

今天妈妈给我买了一盆百合花，让我好好的观察。

百合花的飘香扑满了整间屋子，芬芳扑鼻，洁白如玉，让人感觉心旷神怡。

百合花的茎特别的细，茎的颜色是翠绿的，大概有五，六十厘米那么长，大概像小拇指一样细。

它的叶子呈椭圆形。叶子的正面是墨绿色的，可以清晰，均匀的看见一丝丝叶脉，而反面比正面的颜色浅，没有光泽。

最引人注目的是那纯白如玉的花朵，花朵在花托的衬托下，显得亭亭玉立，六片花瓣聚集在一起，有的像美少女的卷发，有的像蛟龙的爪子，也有的像舌头一样展开。花瓣从浅绿到黄色，从黄色到白色。用手去摸一摸花瓣，你会感觉最外面是薄薄的，越往里越厚。花瓣最中央有7，8根黄绿色的花丝围在花柱的一圈，而且每根花丝上还有一个个红色的花药，好象每根花丝上都戴着一顶漂亮的小帽子，一阵风吹来，花药随着风翩翩起舞，也好象在高兴地手舞足蹈，特别的美丽。

百合花象征着纯洁，高雅，神圣和富贵。百合花的香味能让人解乏一身的疲劳。

啊。百合花，我爱你。

俗语说的好：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。三层被说的是冬天只要下三场大雪，来年就是一个好收成。每到冬季常听爷爷说这个俗语，当时我不懂这个俗语的意思。我就问爷爷，爷爷告诉我，意思是冬天只要下三场大雪来年就是一个丰收年。

于是每到冬天，我就盼望着下大雪。盼啊，盼啊，早上起床后，哇！院子里、房顶上全是白茫茫的一片。放学后，我和小伙伴们在小区的院子里堆雪人、打雪仗。热闹极了。回到家鞋子和裤腿全湿了，可一点也不感觉到冷。

这就是我心中的冬天。我希望每年冬季能多下几场大雪，这样我和小伙伴们不仅玩的开心，而且小麦苗也能多盖几层被，来年就是一个丰收年。

我爱我心中的冬天。

过生日的时候，有朋友给我送了一束百合花。硕大的花朵清清净净，又洁白的像洗过的纱，但我却难以亲近它，因为它散发出的那股浓烈的馥香不仅使我头晕，简直就要使我反胃。我很怀疑，这种在花店售卖的百合，很可能被精明的商家喷洒了某种增香剂，它刺鼻的香味或许会有害于人的健康。

这不禁使我深受怀念起曾见过的一片野百合，一片怒开在陡崖峻岭的野百合。

那是一次登山旅行，山称不上高险，但对久居城市又少锻炼的游客们来说，却似乎已超出了体能的极限，未及半山腰，就有不少游客喘着粗气打起了退堂鼓。我咬着牙，紧跟着爸爸向山顶艰难地攀登着。就在快接近山顶的时候，突然闻到了一股沁脾的花香，什么花香这么好闻，好像从没闻到过，我顿时有了精神，疲劳似乎一扫而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖间，星星散散地开着一片百合花，明净、淡雅，像脱俗的仙子在山间巡游。热情、俏皮，又像是快乐的孩童正在嬉戏。能和苍松一起挺拔，能和岩石一样傲立。这么柔弱的花儿，它是怎么做到的呢?……

总认为花儿只有长在温室才能俏丽娇艳，只有经过园丁的修剪才能多姿多彩。现在终于知道或许阳光才是最大的温室，风雨才是最好的园丁，那些在大自然中经风抗雨，顽强地长大的花儿，才会开出生命中最美的花朵。因而它们都带着一种强大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心灵。

“我什么时候也能像这些百合一样盛开呢?”我不禁问爸爸，爸爸没有回答，只是期许地看了我一眼。低头想了想，我似乎明白了其中的一些含义。

要想盛开，先要看你能不能经历住风雨。要想盛开，还要看你有没有执着的信念。当你心里一直开着一朵百合，你就一定有盛开的一天。

下午，我放学回到家，就闻到一阵淡淡的清香，我赶紧跑到百合花的旁边。

百合花已经开了不少了，花瓣挨挨挤挤的，像一个个白色的小碗。花蕊从这些小碗中冒出来，真像一碗粥啊！有的，才展开两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出灰色的花蜜。有的，还是花骨朵，看起来像是要露出一个小小的头却害羞！

这么多百合花，淡淡的香味迎面扑来！看看这朵，嗯，香极了！看看这朵，也很香！如果把眼前的所有百合花比作我们人类，那把那个花做成人的人，本领一定很大！

我忽然觉得自己仿佛就是一朵百合花，穿着美丽的衣裳，站在下午的阳光里，一阵清风吹来我就散发着迷人的香气，不光是我一朵，一大片百合花都在散发着迷人的香气！风停了，我不在把香气释放出来，静静地站在那里。蝴蝶飞过来告诉我昨晚的成果。小蜜蜂飞过来告诉我清早交的伙伴

过了一会，我忽然想起我不是百合花，我是在看百合花呢！

前几天，爸爸妈妈到花店买了两枝百合花。

百合花的干很长，叶子又大又少，顶端有两朵花，半开着，还有两个漂亮的小花骨朵。小花骨朵还在长大，那两朵百合花呢，也还没完全打开，可是，它们却都有一种纯净的颜色，那就是白色了。百合花有四五片大花瓣，两层，外面那层是带一点绿色的，而里面的那层是雪一样的白了，好美啊!

仔细观察百合花的中心，有几根像葱一样的东西，是什么呢?我不知道，大概是花蕊吧。再嗅一嗅它的气味，哇!有一种甜香，一种蜜一样的甜香呢。里面有一点黄色的花粉，香味应当是从那里来的吧。

爸爸妈妈买的是白色的百合花，听说百合花粉色和蓝色的呢，颜色种类不多，但是，都是很美的颜色。

百合花真是一位可爱、美丽、纯洁的精灵、天使。

书法课又来了，我同往常一样又坐到了美术室的那个位置上。

说真的，我对书法这东西并没有很大的兴趣，平常上课时，也是一副心不在焉的样子，练字时，更是草草了事，我不喜欢坐在那里一笔一划的写字，也写不好字，直到这节书法课后，我发现认真专注才是学生应有的样子。

书法课上老师讲的是笔画“点”，刚上课时，老师让我们坐好，缓缓地给我们讲着王義之的故事。故事讲完了，当问问题时，我便又像往常一样，弄弄衣服，晃晃毛笔……我不想回答问题，也静不下心来认真听讲，更别提写了。于是，到了练字时间，我便在纸上乱写几个，滥竽充数。时间一分一秒的流逝着，当我再抬起头时，突然发现自己与其它同学显得是那么的格格不入——他们都在专心致志地写着“点”这个笔画，这时我才发觉自己的不走心是多么愚蠢，于是我静下心来，开始认真写字。

时间仿佛一眨眼就过去了，被下课铃惊醒的我猛然发觉自己竟然已经写了这么多，而且相比之前的作业，今天的字进步真的非常大，甚至我自己都不敢相信我居然能写这么好……

我顿时明白了自己真正喜欢的样子，那是我认真的样子，是我自己专心致志学习的模样。

我喜欢我自己专心的样子。

波光粼粼 波涛滚滚 不过尔尔 不甚了了 谗口嗷嗷 谗口嚣嚣 朝气勃勃 愁思茫茫

赤心耿耿 辞趣翩翩 此恨绵绵 此心耿耿 大才盘盘 大才槃槃 大汗涔涔 大名鼎鼎

谠论侃侃 道路藉藉 得意扬扬 得意洋洋 颠毛种种 钉头磷磷 冬夏青青 独行踽踽

独自茕茕 恩怨了了 飞鸿冥冥 丰度翩翩 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄

俯仰唯唯 负债累累 割剥元元 顾虑重重 瓜瓞绵绵 怪事咄咄 关情脉脉 含情脉脉

行色匆匆 行色怱怱 好善恶恶 鸿飞冥冥 虎视眈眈 虎视耽耽 画里真真 祸生纤纤

吉祥止止 剑戟森森 金光闪闪 惊才绝绝 惊采绝绝 可怜巴巴 可怜兮兮 空腹便便

苦海茫茫 来去匆匆 来势汹汹 来之坎坎 劳心忉忉 泪眼汪汪 利口喋喋 两泪汪汪

聊复尔尔 路远迢迢 矛盾重重 妙手空空 名声赫赫 磨刀霍霍 目光炯炯 暮气沉沉

牛山濯濯 怒气冲冲 七魄悠悠 其乐融融 其势汹汹 气喘吁吁 气势汹汹 气息奄奄

千里迢迢 情意绵绵 秋波盈盈 秋水盈盈 群雌粥粥 热汗涔涔 热气腾腾 人才济济

北芒垒垒 本末终终 碧波滚滚

我所希望的语文老师

窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。

我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。

我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。

我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。

语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。

我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。

只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。

我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力!

语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的!

我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!

窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!

各位毕业生、各位家长、各位校友、老师们、同学们：

早上好!

欢迎大家参加西安欧亚学院2017届毕业典礼，这是庆贺你们顺利毕业的盛典，是向家长和老师表达感恩的时刻，也是对校长致辞的一次水平测验。

今天你们不仅顺利毕业，我知道，同学们还都找到了满意的工作，一会儿离开的时候，请不要忘记交上你们的“就业协议”。(笑声)听网上说，没有“就业协议”就领不到毕业证。

我要恭喜各位毕业生的家长，孩子大学毕业了，他们将开始自己养活自己，在座的各位也将卸下一份重任。国家正在推动“大众创业，万众创新”，欧亚有不少毕业生开始创办自己的企业，请各位家长继续倾囊相助，说不定你们家也会诞生一位“马云”。(笑声、掌声)

梦想还是要有的，万一实现了呢!

我也借此机会感谢所有的老师，过去几年，你们付出了极大的努力，正在让同学们成为课堂的中心;未来三年，我们学校的工作主题是“教师为本、协同创新”，你们将成为学校的中心。

成为中心将意味着什么，你们懂的!(笑声)

现在也是招生的季节，不时有朋友熟人给我打电话，说：“我的孩子考得不好，想上你们学校”(笑声)，接到这样的电话，我的心情都不太好。

也有人这么说：“我的孩子想上你们学校，可是考得不够好”。不知为什么，听到这样的话，我就想帮忙。(笑声、掌声)

作为民办学校的校长，我和你们一样，常常不够自信，很在乎别人无意中的轻视。

我们欧亚有一位校友，现在担任人文教育学院院长的陈阳老师，她是一个远比我自信的人，她们学院曾经在学校的绩效考核中连续两年排名靠后，她却不为所动，和同事们静心走自己的路，做自己认为正确的事情。

前几天，她邀请我观看她们学院的期末考试展演，她说，观看前需要准备好擦泪的纸巾。

学前教育专业50多名大一同学，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都参与了表演。

充满童真童趣的合唱《虫儿飞》，让人听到了任何乐器都无法替代的美妙声音;韵律十足的唐诗《春晓变奏》，音节即兴变化，手掌击打身体，节奏轻快，高低错落，突破了我们平常对诗歌的想象;还有头戴面具跳舞的即兴舞动，每个人都跟着节拍自由舞动，用想象力和肢体来觉察自我，表达自我。一个多小时的展演，舞者和观众都找到了心底最纯净的愉悦和满足。

在演出中间，陈阳现场插播了一个小故事，她说：“自由舞动这种舞蹈形式，就是让每一个人伴随音乐，按照自己的感觉随意舞动，让身体与心灵得到充分的释放。”

“半年前观看学生们的第一节自由舞动课，音乐响起后，大家面面相觑，都不敢踏出第一步，当有一两位同学开始舞动以后，其他人下意识地，开始了笨拙、不自信的模仿，大约五秒钟的时间，动作就惊人的一致。老师们眼中不可思议的事情，就这样真实地发生在了我们的课堂。”

“长期的应试教育禁锢了孩子们原始的天性和好奇心，当他们进入大学的时候，已经忘记了如何玩耍，如何表达自己的个性。”

教授音乐的赵老师说：“我来欧亚之前，所教的学生都有一定的音乐基础，而欧亚学前教育专业有一些同学在乐理方面几乎是零起点，我弹奏7个音符，一些同学却始终唱一个音调，所以一开始上课很痛苦，感觉非常挣扎。”

她说：“我们在教研时不断追问，音乐课对这些孩子们的价值到底是什么?我们不是要培养一个靠音乐和舞蹈谋生的专业人士，而是通过这样的课程，让她们亲近艺术，在玩儿的过程中提高鉴赏力，将来她们就可以寻找、组织合适的素材和老师，给予儿童真正好的艺术教育。”

赵老师开始不断调整音乐课的教学目标和方法，曲子弹奏一遍不行，那就弹奏两遍、三遍，感动自己，再感动学生。慢慢地，学生们的音准越来越好，对音乐的理解和处理，也有了自己的感觉和想法。

她说：“收获最大的不只是学生，还有我自己，我改变了对音乐课教学的许多固有的认识，让那些自认为和音乐没有关系的同学开始喜欢音乐，我也收获了她们的爱与尊重。”

唤醒内心

演出结束后，我邀请同学们和场下的老师一起互动，一位同学眼含着泪水说：“我们刚开始上这些课程的时候，就像没有灵魂的僵尸。排练非常辛苦，但这个过程中心情愉快，身体放松。演出的时候，也很自然地把这种感觉传递给了现场的观众。”

另一位同学高举着双手接过话筒说：“我是来自农村的孩子，报考欧亚时很纠结，外界都说欧亚是一所贵族学校。班主任却非常鼓励我，因为他见到过欧亚的校园和设施，感受过全然不同的教育理念。上了这些课以后，我觉得我们的老师确实有贵族气质，她们点燃了我，从精神上让我富足起来。”

一位会计学院的老师说，自己的课程也能这样就好了，可是，会计、金融等专业的课程太理性，无法像音乐、舞蹈那样有感染力，引起学生们的共鸣。

另一位女老师表达了不同的看法：“我们并不需要让老师们都学习艺术教育的课程与方法，而是体会演出中师生的激情与互动，我们的商科教育也能激发同学们的兴趣，唤醒内心，建立理性思维，创造价值。”

像人文教育学院一样，教育创新在欧亚的每个学院都有发生，有些正在路上，有些成效初现。

欧亚提供了良好的环境和品学兼优的老师，让艺术打动心灵，让科学点亮思维，让运动陪伴成长，把人性中已经存在的能力激发出来，按你们本来的样子生长。

最近国家推动“一流大学、一流学科”建设，我在网上搜了一下，名单上没有欧亚。(笑声、掌声)我们也不打算强求，而是回归教育初心，做最好的自己，努力成为你们心目中的“一流大学”。(持续的掌声)

临别的时候照例要送上寄语：保持童心和自然的状态，倾听内心的需求，发挥个人的天性;还有，像人文教育学院的老师们一样，在工作中寻找乐趣，在帮助他人的过程中修行自己。

各位同学，再次祝你们毕业快乐，谢谢大家!(掌声、欢呼声)

我最喜欢百合花了，因为它很有毅力。

百合花的一粒种子飞到了悬崖上，长出了一株百合，百合刚长出来时和杂草一模一样。但它有一个信念：我是一株百合，不是一棵草我要长出花朵。附近的杂草笑话它说：“这家伙明明是棵草非要当一株花，就算你是一株花但是在这荒郊野外你的价值还不跟我们一样。”

百合花不顾杂草的嘲笑，充分的吸收阳光、水分，终于长出了美丽的花，杂草不敢再笑话它了，娇嫩的百合都有这么大的毅力，那我们人应该更有毅力。它不顾杂草的嘲笑开出了美丽的花朵，更何况它是在悬崖峭壁上开的花。它那种顽强的毅力值得我们学习，既然柔弱的百合花都有如此的毅力那么我们人应该更有毅力，不能受到一点挫折就放弃。我们要努力克服困难，不要被困难畏惧，要勇敢的去面对。

这就是我从百合花上得到的顽强的生命。

[百合花写物作文300字

时光飞逝，不知不觉，我们度过了初中的第二次、同时也是最后一次的文化节。在经历了两次校园文化节后，我不仅更多地了解了校园文化和班级文化，领略了同学们的素质和修养，而且也对校园文化节有了更深入的自己的理解，寄予了更深层的自己的希望。

在我的心目中，文化节首先应该围绕“文化”二字来展开各项活动。在这其中，主要的两项就是班级文化与校园文化。在宣传班级文化上，学校很早就在每个班的门上贴了全班各个小组的照片，但我觉得这是远远不够用来展示班级文化的；我觉得应该制作一张更大一些的海报，上面应该写上每个小组的组徽、班徽、组名、志向等。这样才能更加全面而又短小精悍地介绍班级文化。临近文化节时，学校让各个班级制作了文化墙，我认为这个创意是十分不错的，它既合理利用了空间，又能让各个班的学生方便地观赏每个班独特而又富有内涵的文化墙。但当文化墙制作出来后，我觉得许多班只是十分丰富地展示了一些学生的风貌，真正展示班级整体文化的并不多。所以，我希望以后再做类似的展示时能进一步体现班级的整体文化。

在我的心目中，文化节其次应该是一个展现学生自我风采的节日。在这个节日里，同学们能够尽情地施展自己的才化、展现班级的活力。所以，举办一场由各个班级参演的演出是必不可少的。在这当中，学校让初一一些与舞蹈类有关的选修课的成员组成了一个个表演，我觉得这是一个极大的创新，它让那些辛苦练了一年的同学有了一个表现自我的平台，但是也有一个不足。歌唱类节目一直是最受欢迎的，但我发现它的节目数反而最少，只有一次，并且初一初二都是同一个人在演唱，我觉得这样会错过一些本十分优秀的歌唱类节目，所以提出一个建议，扩充一些歌唱类节目以使整个会场气氛更加热烈。

我所希望的文化节，是能更多地彰显文化内涵的文化节，是能更多地展示学生风采的文化节。这样的文化节，才是真正好的文化节。

参观植物馆的人群渐渐散去。夜幕降临，来自世界各地的植物开始热闹起来。月亮也好奇地探出半个脸，来听听今晚的讨论。今晚讨论的主题是：世界是什么样子的？

“世界当然是一片绿色，”松柏不假思索地说，“你看，咱们哪一个不是绿色的？榕树，看你一身青翠美丽的叶子，难怪鸟儿选你做天堂。世界满是绿色的山，绿色的树，层峦叠翠，真是太壮观了！”

“不对！”一个反对的声音说，大家齐刷刷地看过去，原来是一棵婀娜的椰子树，“世界是蓝色的，蔚蓝蔚蓝的大海一望无际，蓝得透亮，蓝得让人分不清是海映着天还是天映着海。”

“抱歉插一句，我认为世界是白色的，”角落里的雪莲轻声说，“我住在皑皑雪山上，周围的一切都是银白色的，让人辨不出方向。雪山终年冰雪，很多伙伴离我而去，因为那里太冷，不适宜生存。白茫茫的雪山上，就我一朵花，这里没有生机，只有白色的一片。”

胡杨清了清嗓子，用沙哑的声音说：“我认为世界是黄色的，一片荒芜。无边无际的沙漠在烈日炙烤下寸草不生，沙尘暴总是让我睁不开眼睛。”

……

月亮笑了，悄悄地躲进云层。大家已经熟睡了，但蒲公英却彻夜未眠，她正在思考一个问题：世界到底是什么样子的？我要亲自去看看，她暗下决心。

在一个有风的日子，蒲公英乘着风，飞向远方……

蒲公英看到了绿色的山峦、蓝色的大海、白色的雪山、黄色的沙漠，甚至还看到了红色的晚霞、金色的麦田……蒲公英特别想回去告诉大家：你们说的都对，但又都不对，世界不是单一的，世界是多姿多彩的！