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初一学生我的一次创意体验征文两篇 作文300字(通用20篇)

我的母亲是一个平凡的母亲,她的生活也和大多母亲一样,却又是与众不同的。以下是小编整理的初一学生我的一次创意体验征文两篇 作文300字,欢迎阅读!

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篇1:我的一次创意体验征文

全文共 314 字

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今天晚上,妈妈带我去新步步高制作饼干。我叹息道:“唉!”可我又想到:马上就有好吃的。

我们进入了魔力趣味烘焙体验馆。首先,阿姨给我们拿来了奶油、面粉、蛋黄,让我们和面。我们使劲揉、捏,把它捏得四分五裂。然后又变得焕然一新了。啊!面粉、奶油、蛋黄,变成了一个圆溜溜、金黄色的球。马上要起动第二程序了,好期待呀!我现在要把球杆平来,在上面印上可爱的图案。比如:笨笨的小猪、可口的冰淇凌、勇敢的士兵……接下来,我要给饼干们变一个神奇的魔术。用彩色果酱给它们添上颜色。饼干倾刻之间都变得五彩缤纷。心想:马上就有可口美味的饼干了。烤熟了的饼干真香!拿在手里爱不释手。冷了之后,吃一块,味道甜甜的、酸酸的。真好吃!

制作饼真有趣,我下次还要来。

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篇2:我的一次创意体验征文

全文共 325 字

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我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。画好了,仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。

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篇3:初一学生给家长的一封信

全文共 347 字

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亲爱的妈妈:

妈妈,我要感谢您这么多年对我的养育之恩,并且教导我怎样做人,让我做一个诚实守用的人,还让我好好学习,让我长大考上__.

妈妈,我还要感谢您这些年对我们家庭的照顾,您每天早上早早地出去干活,直到天黑黑地才能回来,虽然有时候您也批评我,骂我,但是,我知道您是不了我好,每次出门的时候,不管我有没有让您生气,您都会带着我一起去.

还记得有一次,您要去别人家参加婚礼,你想带着我一起去,我说:"妈妈,我不能去吧我还要上学呢!"您看着我,笑着说:"那你总不能不吃饭呀,我等着你,你放学咱们俩起去吧!"我说好吧,放学后,我和您一起去的时候,婚礼已经结束,人们都已经开始吃了,可是到那时候,妈妈还是对我:"没事."妈妈,我现在想对您说的是:"您辛苦了!"

祝您:身体健康,万事如意!

您的女儿

2月28日

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篇4:我的一次创意体验征文

全文共 336 字

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星期日的早上,红彤彤的太阳公公出来了,笑眯眯地望着大地。柳树的叶子也发芽了,嫩绿的,真漂亮啊!还有鲜花,五颜六色的,真美丽啊!小草也钻出了地面,绿绿的,真闪亮啊!这里真是一片生机盎然的景象啊!

一大早,小明拿着一个瓶子出去准备把瓶子扔进垃圾筒。走到垃圾筒面前,一位阿姨连忙走过来,说:“别扔,这瓶子还有用呢。”小明对阿姨说:“还有什么用呢?”阿姨笑着对小明说:“可以把瓶子用剪刀剪开一半,可以装铅笔,又可以在里面装一些水,把一朵鲜花放在装满水的瓶子里,这样就可以养花了。”小明说:“阿姨,原来瓶子还有很多用处啊!”小明又说:“在瓶子里面装些沙子,每天早上用来做运动,这样可以使身体变得更强壮,这样可以吗?”阿姨笑着说:“可以啊,因为瓶子有很多用处啊!”小明听了,高兴地笑了。

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篇5:我渴望当一名科学家初一学生作文

全文共 324 字

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我曾经渴望成为警察、医生、老师、航天员、厨师,可现在,我的梦想是成为一位科学家

在生活和电视中,我们时刻都能看到不同大小、不同品牌的汽车,可现实生活照并不是看到并不是他们的华丽,而是一起起悲惨的车祸,那天上网无意间打开了一个网站,映入我眼帘的是一幅幅凄惨车祸的图片,一排红色的字冲击了我的视觉“全球一年发生两千多件车祸”,所以我发誓长大了我要做一名科学家,发明一种用人的大脑发出电子感应来操控汽车行驶,这种汽车还可以把空气转化为汽车的动力,再把汽车那种熏人的尾气转化为花朵的清香。这种汽车最大的功能就是可以在发生车祸的时候自动停止驾驶,如果这种功能失灵了,这辆汽车就是发出橙色警报,马上推出安全气垫。

这就是我的梦想——挽救更多的生命,让世界更美好。

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篇6:初一学生给家长的一封信

全文共 343 字

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亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

时间过得可真快,转眼间我便从一个扎着羊角辫的小姑娘变成了一名初中生。初中的生活对我来说就像是一个调料盒,酸甜苦辣都有。我非常感谢你们对我的抚养和培育。你们就像朋友一样对我,温和的语调,体贴的话语,给了我气馁时的勇气,考试时的心。我真得,真得一点怨言都没有,也不会有。

你们给了我许多,我既没有学习的压力,也没有作业带来的苦恼。

当调料盒打翻的时候:酸,让我流下了心痛的眼泪,你们温柔的大手会轻轻为我擦去泪水;甜,让我幸福不已,你们会假装严肃让我不会得意忘形;苦,让我烦恼极了,你们会用温暖的话语驱走寒冬,带来春天;辣,让我不知所措,你们会端来一杯水,看着暖暖的水流化解我的痛苦,你们便觉得幸福。

我,没有怨言,哪怕是有痛苦,我也不会埋怨的。

我永远爱着你们!

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年月日

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篇7:初一学生给家长的一封信

全文共 323 字

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亲爱的妈妈,

您好:

每当我读到“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”时,我就想到了您,我想到了您对我十二年来的精密照顾。是您在下雨天冒着雨来接我,是您在我摔倒时扶我起来。

记得三岁那年,我在外面玩的忘了时间,您以为我被坏人拐走,让全小区190多人找了我4个小时,还报了警。找到我第二天,爸爸告诉我,您当时急得晕倒在地上。妈妈却说:“人没掉,晓得哪个说人掉了。”

还有一次,我760分的卷子,只得了535。5分,您急得像热锅上的蚂蚁,说“一定要抓紧时间补一补,不然我的宝贝怎么找回自己。您花了很久找了一名出名的老师来为我补课。

妈妈在我人生路上有您的帮助,的庇护,的关爱,我这一颗幼小的苗长成了茁壮的参天大树。

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年月日

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篇8:我的一次创意体验

全文共 333 字

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7月29日,我参加了在少年宫举办的“杭州市创意纸陀螺比赛”。

比赛在少年宫的联欢厅举行。老师给每个人发了八根五颜六色的卡纸条和两根小竹签。我想卡纸条应该用来绕城陀螺的身体,竹签可以做成陀螺的轴。正想着,主持人宣布比赛开始,大家马上都聚精会神地做了起来。我先挑了一根头比较圆的竹签,然后一层一层地缠卡纸条,每缠好一根,我都试一下能否正常旋转……当我缠到第四根时,我发现它已经能转38秒了!于是,我按照相同的步骤又做了一个。

最后,老师让我们把做好的陀螺放在一起,比比哪个转的时间长。我紧张地看着、等着,一只只陀螺倒下了,我的陀螺还稳稳地转着,我忍不住手舞足蹈起来,记者们的摄像机也全都齐刷刷地对准了我的陀螺。我的陀螺为我争了个“速度小能手”,还帮我赢了个“拼装小汽车”呢!

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篇9:我的一次创意体验征文

全文共 252 字

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今天,我做了一个彩盐瓶。为什么盐是彩色的呢?不知道的就请往下看吧!

上午,白玉兰哥哥姐姐们组织了一个制做彩盐瓶的活动,我也参加了。活动开始了,姐姐教了我们方法。我照姐姐说的那样做,先把红色蜡笔放在装了一些盐的纸杯里用力搅拌,搅拌几分钟过后奇迹发生了,白色的盐变成了红色,我把红色的盐倒进玻璃瓶。之后,我用了橙色、紫色、绿色等其它颜色的蜡笔分别搅拌盐倒进玻璃瓶,这样,我的彩盐瓶就做好啦!

姐姐还请我上台跟大家分享自己的感受,我一五一十地说了出来,赢得了大家热烈的掌声。制做彩盐瓶真是又有创意又有趣,我很喜欢!

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篇10:小学生天泰杯我的一次创意体验征文

全文共 290 字

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今天我们在美术课上做小吊饰。课堂上老师问:“做吊饰需要什么材料?”同学们纷纷举起手来。有的说:“需要双面胶、描线笔、彩纸、剪刀。”有的说:“需要彩笔。”有的说:“需要线。”老师又问:“做的吊饰有什么形状的?”有的说圆形的,有的说方形的,有的说星形的,有的说扇子形的……

我做了一个红色正方形的。正方形的边上写的字母,在每一个字母的交叉处都写了一个字,连起来是“大吉大利”。每个字的下面都有一个剪下来的圆形,上面画的是鱼,代表“年年有余(鱼)”。我在另一张彩纸上面画上一只小兔,小兔手里拿了一个倒福,我把小兔剪下来贴到吊饰的中间,小兔上面我捣了一个洞,洞里拴上绳子,我的吊饰就做好了。

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篇11:我的一次创意体验征文

全文共 297 字

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我小的时候就爱玩不倒翁,它大大的眼睛,特别可爱!

但它是怎麽做的呢?我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁,便很认真的观察,然后自己动手做。

我先拿了一个鸡蛋,在蛋口上敲了一个小小的洞,让鸡蛋里面的液体都流出来,然后往里面小心地放了一些沙子,然后把我自己事先做好的“头发”按上去,画上五官就好了。我把它放在桌子上,往下一推,咦,怎么起不来呢?我又把沙子换成小米,可还是起不来。

我急中生智,想出了一个超好的办法。我手拿一瓶胶水,往蛋壳里倒,倒了一点,我用水把沙子弄湿放进蛋壳里,把头发按上,我一推,它就起来了。啊!一个小巧玲珑的不倒翁就做好了。

这次做不倒翁我得到了一个启示:做什麽事都要用智慧来创造!

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篇12:初一学生军训日记300字

全文共 310 字

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五天过去了,军训也在我们的浑浑噩噩中逝去了,这五天,我们学到了什么?承诺了什么?又做到了什么?我们什么都没付出,教官却为我们付出了那么多,那么多……

坐上回家的车,才发现是那么的不舍得,热泪盈眶的眼睛准备流个痛快,看着近在眼前的教官,却觉得心早已隔着天涯海角。对着教官恋恋不舍的挥手告别,眼泪却憋不住了,可是不能再教官面前哭,因为教官说过:“军人,流血流汗不流泪!我不喜欢爱哭的小军人。”教官,我不想让您讨厌,于是,我别过头,等车开出农科所的大门,车一开出,我便搂着旁边的知心好友大哭起来,心中默默下了决心:我以后一定是很坚强的小姑娘!

教官,可能我们以后永远都不会再相见,但是,我记住您了!您是我人生中一个重要的转折点……

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篇13:应急体验小学生征文

全文共 321 字

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8月26日上午8时,根据平度市教体局活动方案的通知要求,我们郑州路小学部分老师和学生及家长一起参加了平度市第2届中小学生应急安全文化节。

首先进行的是体验学习,孩子们在培训老师细心讲解指导下,分别体验了模拟逃生、地震模拟毯、高层逃生、防溺水逃生、以及简易绳口打结和交通标志认识等多项活动。体验中,孩子们积极要求参与,家长们也专心的学习记录着,不断地称赞:“这培训真及时!”

随后我们一起观看了舞台剧《奇妙梦旅行》,完美的舞台表演与知识传播,吸引了孩子的眼球,她们津津有味的观看着,还不时跟小演员们互动着。整个演出,在美的熏陶中孩子们形象地掌握了车、水、电、火应急知识。结束时,孩子们兴奋的说:“老师,今天我们学到了很多安全应急知识,真是太棒啦!”

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篇14:我的一次创意体验征文

全文共 339 字

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我从小就喜欢恐龙,当然在这些恐龙中间,我最喜爱凶猛无比的霸王龙。并且我在梦里见到一只小的霸王龙成为了我的朋友。

今天机会终于来了,老师叫我们做自己喜欢的小制作,我暗暗下定决心,我要用橡皮泥做一只霸王龙与一只蜿龙。首先我用黄色橡皮泥勾出霸王龙的外形,再用红色橡皮泥做出蜿龙的身体。然后我用天蓝色和咖啡色压平,接着把他们混在一起,最后把两只恐龙剪下来插在一起。两只活灵活现的恐龙就做好了。

我不禁想起了一个故事,一只蜿龙正在河边悠闲地喝水,他喝饱了要回去的时候,不小心被泥泞的小路粘住了四只脚。他立刻绝望地呼叫,可是被霸王龙听见了。狡猾的霸王龙发出会心的微笑,它从山上飞快地冲下来,它们展开一场激烈的搏斗,很久很久,最终霸王龙把蜿龙吃得一片精光。

我的小制作终于圆了我的霸王龙称霸的美梦。

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篇15:名著红楼梦初一学生读后感

全文共 331 字

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我又读了一本的书,它就是――《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢?

这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情杯具为主线,透过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描述,展示了广阔的社会生活视野,囊括了多姿多彩的世俗人情。

《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名著对中国古典小说的创作水平,是一次巨大提升。因此,与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一齐,被誉为中国四大古典名著。

《红楼梦》不仅仅是一部伟大的文学着著,还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象,因此历来备受各界人士关注。

《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。

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篇16:我的一次创意体验征文

全文共 344 字

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现在我们周围的环境越来越糟糕了,垃圾满街都是,蚊虫苍蝇满天飞,造成白色污染越来越严重了。国家规定从6月1日起超市不再提供免费塑料袋,这样可以既环保又节约。所以我要自己动手做一个环保购物袋。

今天我和奶奶在家找了一块黄绿相间的废布,用来做购物袋。首先我把布裁成2块长方形,叠在一起,然后要奶奶教我缝。奶奶将一只手按住布,一只手捏着针。慢慢地穿进布里,一针针的缝,我观察了一阵后,把针拿了过来,学着缝了起来,虽然线缝得不是整齐,但是学得已经有模有样了。购物袋的身子已经缝好了,还缺一个带子,爷爷看我缝得那么辛苦,就决定帮我用缝纫机缝继续完成环保购物袋的制作,很快就做好了。我想试试它是否耐用和环保,就把它带到超市装东西,不试不知道,一试才知道,我制作的环保购物袋可真好用。

我今天的收获可真大呀!

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篇17:我的一次创意体验征文

全文共 295 字

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今天,我想做一双美丽的拖鞋。材料有:各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。

我准备好材料,先把脚放在粉红色的卡纸上,用铅笔画出轮廓,再用剪刀剪下来做鞋样,红色的卡纸变成了鞋样。然后,在鞋样的反面分别贴上两条双面胶,再把鞋样粘贴在硬纸上,沿着鞋样剪下硬纸,鞋底就做成了。接下来,用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条,将两端分别粘贴在硬纸上,一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节,贴在纸条上方,一只鞋一个蝴蝶节。很快,拖鞋做好了。

我拿着自己做好的鞋给妈妈看,妈妈笑着对我说:“你真棒! 做的很好!”。我穿上拖鞋来到客厅,摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈 我的拖鞋还挺结实的!

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篇18:初一学生自我介绍

全文共 339 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们好!我是XXX,今年XX岁,家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。。

在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。 新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。

我的个人自我介绍就到这里,感谢大家!!

[初一新生简单自我介绍

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篇19:我的一次创意体验征文

全文共 328 字

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当今时代垃圾食品满天飞,小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体,就请大家都来使用健康食品箱吧!

健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶,还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。

万事俱备,我的小制作正式开始。我先拿出小箱子,把底部全部剪开,再用纤维网罩住箱子的底部,用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后,画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样,一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里,几分钟后,就可以吃到健康的绿色食品了!

看着小朋友们都能健健康康的,我的心里别提有多高兴了!拥有了健康食品箱,就拥有了健康!我的小制作很有创意吧!

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篇20:初一学生家长给老师的一封信

全文共 311 字

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以前我女儿的成绩只是中等,而且对于一些事情看的太偏激,经过您这一段时间的引导,如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候,他们总是或多或少的对自己子女学校不满,而我很庆幸,我的女儿接受了良好的教育。

她有了良好的学习习惯,老师家长没有给她太多是压力,她个性发挥空间很大,她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且现在她愿意和我讲心里话,只要遇到什么事情后,她第一个告诉的就是我,这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您,赵老师,真的很感谢您,谢谢您帮助我家孩子,让她现在获得了一个良好的性格,有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成,桃李满天下。

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